每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

培訓(xùn)部崗位職責(zé)說明書篇一

新疆風(fēng)華少年教育培訓(xùn)中心 崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn) 2023年6月新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心 校長 執(zhí)行校長

教務(wù)長 辦公室主任 市場主管

人前活媒 事臺動宣英物語數(shù)化藝主主主主 語 理文學(xué)學(xué)術(shù)管任 管管 教教教教教教

研研研研研研 組組組組組組 長 長長長長長 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 001 職務(wù) 校長 崗位綜述, 負(fù)責(zé)學(xué)校整體戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營部署,全面主持學(xué)校工作,全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)營、

教學(xué)

活動。

直接下屬,執(zhí)行校長 崗位職責(zé)

1 制定和調(diào)整學(xué)校長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和年度經(jīng)營計(jì)劃, 2 做好學(xué)校市場定位,市場調(diào)研和市場推廣,了解競爭對手,擴(kuò)大學(xué)校影響,提高市場占

有率, 3 處理、維護(hù)社會,政府、事業(yè)單位、企業(yè)、個(gè)人,關(guān)系, 4 建立健全學(xué)校管理體系與組織結(jié)構(gòu),明確崗位職責(zé)和任務(wù)要求, 5 培養(yǎng)優(yōu)秀中層,組建高效率團(tuán)隊(duì),完善績效考核制度,調(diào)動員工積極性,推進(jìn)學(xué)校文

化建設(shè)， 6 組織教師培訓(xùn),制定和調(diào)整各階段的培訓(xùn)計(jì)劃,培養(yǎng)優(yōu)秀教師骨干隊(duì)伍, 7 全面規(guī)劃,統(tǒng)籌各部門工作,主持學(xué)校全面工作, 8 核算員工工資獎(jiǎng)金及各項(xiàng)績效考核, 9 定期召開會議,研究教育教學(xué)和教研工作部署、落實(shí)工作任務(wù), 1檢查、督促和協(xié)調(diào)各部門的工作進(jìn)展, 0 1聘任、解聘公司員工, 1 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心 1處理學(xué)校重大突發(fā)事件。2 崗位內(nèi)禁止行為

違反學(xué)校相關(guān)制度的所有條例�！秵T工守則》中規(guī)定的禁止行為。新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 002 職務(wù) 執(zhí)行校長 崗位綜述, 在校長的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校整體戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營計(jì)劃,擬定年度、月度工作計(jì)劃,主持學(xué)校全面運(yùn)行和管理工作,執(zhí)行校長指示,負(fù)責(zé)學(xué)校日常運(yùn)營管理工作各項(xiàng)工作。直接上級,校長

直接下屬,辦公室主任、教務(wù)長、市場主管 崗位職責(zé)

1 跟進(jìn)學(xué)�？傮w戰(zhàn)略和年度經(jīng)營計(jì)劃,監(jiān)督學(xué)校管理體系運(yùn)營, 2 建立健全學(xué)校管理體系與組織結(jié)構(gòu),組織起草學(xué)校規(guī)章制度明確崗位職責(zé)和任務(wù)要求, 3 協(xié)助校長完成學(xué)校日常管理工作, 4 檢查、督促貫徹學(xué)校重大會議決議的執(zhí)行情況,及時(shí)掌握并反饋信息, 5 負(fù)責(zé)學(xué)校年度費(fèi)用預(yù)算、資產(chǎn)管理, 6 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,協(xié)助推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè), 7 組織學(xué)校教監(jiān)、教務(wù)、教學(xué)人員開展教學(xué)跟蹤檢查, 8 檢查各部例會召開,工作任務(wù)安排、執(zhí)行情況, 9 協(xié)助校長維護(hù)社會,政府、事業(yè)單位、企業(yè)、個(gè)人,關(guān)系, 1協(xié)助校長檢查、督促各部工作部署及完成情況,及時(shí)掌握、反饋信息并作出調(diào)整, 0 1協(xié)助校長處理學(xué)校重大突發(fā)事件。1 崗位內(nèi)禁止行為 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

違反學(xué)校相關(guān)制度的所有條例�！秵T工守則》中規(guī)定的禁止行為。新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 003 職務(wù) 辦公室主任 崗位綜述, 在執(zhí)行校長的領(lǐng)導(dǎo)下主持學(xué)校辦公室的運(yùn)行和管理工作,執(zhí)行校長指示,負(fù)責(zé)學(xué)校人才培訓(xùn)、招聘,重要文件的草擬和審核工作,溝通信息、協(xié)調(diào)關(guān)系、檢查督辦、反饋信息、管理印章。

工作關(guān)系, 直接上級,執(zhí)行校長

直接下屬,前臺主任、人事主管 崗位職責(zé)

1 協(xié)助執(zhí)行校長跟進(jìn)學(xué)�？傮w戰(zhàn)略和年度經(jīng)營計(jì)劃,監(jiān)督學(xué)校管理體系運(yùn)營, 2 健全學(xué)校規(guī)章制度,組織起草學(xué)校行政方面的規(guī)劃,計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、請示、通知

等公文函件,并審核簽發(fā)前的文稿, 3 協(xié)助校長完成學(xué)校日常管理工作,組織安排學(xué)校會議,落實(shí)會議工作安排, 4 定期組織安排辦公室會議,檢查、督促貫徹執(zhí)行情況,及時(shí)掌握并反饋信息, 5 負(fù)責(zé)學(xué)校行政費(fèi)用預(yù)算、固定資產(chǎn)及其他資產(chǎn)管理, 6 負(fù)責(zé)人事績效考核,組織員工活動,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,協(xié)助推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè), 7 負(fù)責(zé)學(xué)校安保、衛(wèi)生及后勤等各項(xiàng)保障性工作, 8 組織起草學(xué)校印章管理規(guī)定,負(fù)責(zé)學(xué)校印章管理

9 協(xié)助校長維護(hù)社會單位,政府、事業(yè)單位、企業(yè)、個(gè)人,關(guān)系, 1協(xié)助校長檢查、督促各部工作部署及完成情況,及時(shí)掌握、反饋信息并做出調(diào)整, 0 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

1協(xié)助校長處理學(xué)校重大突發(fā)事件。1 崗位內(nèi)禁止行為

違反學(xué)校相關(guān)制度的所有條例�！秵T工守則》中規(guī)定的禁止行為。新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 003-1 職務(wù) 前臺主任 崗位綜述, 在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,辦理學(xué)�，F(xiàn)金、銀行業(yè)務(wù),校區(qū)的咨詢接待,學(xué)員入學(xué)登記、轉(zhuǎn)班、退費(fèi)等工作,負(fù)責(zé)學(xué)校的辦公用品管理工作,校區(qū)的安保、衛(wèi)生以及教學(xué)監(jiān)督檢查工作。

直接上級,辦公室主任 崗位職責(zé)

1 負(fù)責(zé)新生報(bào)名繳費(fèi)業(yè)務(wù),協(xié)助任課教師對未交費(fèi)學(xué)員進(jìn)行催費(fèi), 2 負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)票、收據(jù)業(yè)務(wù)辦理,按領(lǐng)導(dǎo)審批為客戶辦理退費(fèi),負(fù)責(zé)學(xué)校人員辦公費(fèi)用的報(bào)銷, 3 負(fù)責(zé)校區(qū)電話及現(xiàn)場咨詢接待工作,做好來訪咨詢登記,并及時(shí)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào), 定期回訪,制作學(xué)生花名冊, 4 負(fù)責(zé)學(xué)校安保、衛(wèi)生工作,安排校區(qū)上課期間的安保和衛(wèi)生檢查工作, 5 負(fù)責(zé)學(xué)校教師考勤,對遲到或曠到教師當(dāng)場做出規(guī)定處罰,月初向人事主管上報(bào)上月

教師考勤情況表, 6 負(fù)責(zé)安排學(xué)生進(jìn)班、轉(zhuǎn)班及退學(xué)手續(xù),并及時(shí)做好登記, 7 負(fù)責(zé)教室多媒體、空調(diào)的使用及管理, 8 負(fù)責(zé)辦公用品的發(fā)放及登記工作,定期做出辦公品采購計(jì)劃上報(bào)審批, 9 管理教師調(diào)課時(shí)間表,調(diào)度教室, 1及時(shí)與節(jié)假日值班教師進(jìn)行交接, 0 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

1受理學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的一般性事件,并協(xié)調(diào)各部門積極處理,及時(shí)上報(bào)重大突發(fā)事件。1 崗位內(nèi)禁止行為

《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。違反學(xué)校相關(guān)制度的所有條例。新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 003-2 職務(wù) 人事主管 崗位綜述, 在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校人事相關(guān)日常工作,負(fù)責(zé)學(xué)校人力資源管理,指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查學(xué)校人事管理制度的落實(shí)。強(qiáng)有力地支持業(yè)務(wù)開展并對教師進(jìn)行規(guī)范管理。直接上級,辦公室主任

崗位職責(zé)

1 根據(jù)學(xué)校經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)提出機(jī)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃及分析報(bào)告, 2 建立健全人事、勞動工資、員工福利、勞動紀(jì)律管理、員工培訓(xùn)等方面的規(guī)章制度, 并組織實(shí)施。

3 組織各學(xué)科對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,根據(jù)教務(wù)長及教研組長意見制定人員需求分析及崗

位調(diào)整計(jì)劃, 4 核準(zhǔn)確定教師出勤、課時(shí)量及班級學(xué)員的人數(shù)、課時(shí)、繳費(fèi)情況,核算薪酬,上報(bào)校

長審批, 5 定期更新網(wǎng)絡(luò)招聘平臺信息,完善招聘信息內(nèi)容, 6 起草企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)方案,并組織實(shí)施, 7 負(fù)責(zé)新員工招聘、崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、續(xù)約、異動,根據(jù)工作需要定期組織教師培訓(xùn), 組織開展教師評選評比,促進(jìn)教師發(fā)展, 8 負(fù)責(zé)學(xué)校證照的申領(lǐng)、定期審驗(yàn)和變更等手續(xù)的辦理,開發(fā)和維護(hù)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)政府部門

業(yè)務(wù)關(guān)系,為學(xué)校創(chuàng)造良好的外部環(huán)境, 9 組織學(xué)校教師集體活動,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力, 1處理校內(nèi)一般性事件,及時(shí)上報(bào)重大突發(fā)事件。新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心 0 崗位內(nèi)禁止行為

1、將教師信息傳遞給其他機(jī)構(gòu)或?qū)W校, 2、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。職位編號 004 職務(wù) 教務(wù)長 崗位綜述, 在執(zhí)行校長的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),主持教研工作,把握教學(xué)方向,開展教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,促進(jìn)教育教學(xué)效果。負(fù)責(zé)師資管理,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

工作關(guān)系, 直接上級,執(zhí)行校長 直接下屬,教研組長 崗位職責(zé)

1 根據(jù)學(xué)校整體戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營計(jì)劃,統(tǒng)籌學(xué)科課程,設(shè)計(jì)研發(fā)新課程,選擇教材、安排授課教師及上課時(shí)間,安排課程表, 2 采集、整理同步教育教學(xué)資訊,及時(shí)發(fā)布、傳遞給有關(guān)部門, 3 完善教材管理制度,建立并逐步豐富各學(xué)科資料庫, 4 制訂備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)管理及教師管理制度,監(jiān)督檢查制度執(zhí)行,規(guī)范教師管

理, 5 定期召開教研教學(xué)會議,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),部署教學(xué)任務(wù),掌握教師、學(xué)員最新動態(tài), 編寫會議記錄報(bào)前臺主任備案, 6 組織教學(xué)評比和教研活動,進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作與教研工作檢查,不定期抽查各教研組

會議召開及會議工作執(zhí)行情況, 7 全面負(fù)責(zé)教學(xué)日常工作,組織師資培訓(xùn),指導(dǎo)教研組長進(jìn)行常規(guī)教學(xué)教研工作, 8 培養(yǎng)教師的市場和銷售意識,組織教師做好消耗課時(shí)、續(xù)單、學(xué)生帶學(xué)生工作, 11 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

9 對新教師面試、培訓(xùn)、安排、調(diào)配等工作進(jìn)行把關(guān),合理安排教師課程,并以書面形

式通知前臺主任, 1負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的管理,發(fā)展骨干教師,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。0 1每期對教學(xué)與教研工作做出當(dāng)期總結(jié)報(bào)告和下期工作計(jì)劃, 1 1處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的一般性事件,協(xié)助校長處理重大突發(fā)事件 2 崗位內(nèi)禁止行為

1、私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。 2、私收學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。3、學(xué)員合課時(shí)屆滿結(jié)束后,仍繼續(xù)上課。

4、利用兼職教師代課費(fèi),或造成兼職教師課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一從中獲得私利。 5、不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)計(jì)劃、教案和考核及歸檔情況。不及時(shí)宣貫、執(zhí)行學(xué)校制

度、政策、工作任務(wù)。

6、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。 12 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 004-1 職務(wù) 教研組長 崗位綜述, 在教務(wù)長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué),制定并落實(shí)本科教學(xué)計(jì)劃,主持本科教研工作,把握學(xué)科教學(xué)方向,開展學(xué)科教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。工作關(guān)系, 直接上級,教務(wù)長 直接下屬,任課教師 崗位職責(zé)

1 根據(jù)備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)管理等制度管理本學(xué)科教學(xué), 2 設(shè)計(jì)研發(fā)新課程、選擇教材、安排授課教師及上課時(shí)間,進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)組的管理, 對本組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核, 3 定期召開教研教學(xué)會議,傳達(dá)教學(xué)計(jì)劃,安排部署教學(xué)任務(wù)并編寫會議記錄報(bào)前臺主

任備案, 4 組織教師建立并豐富本學(xué)科資料庫, 5 每周批閱本學(xué)科教師教案,組織本組教學(xué)評比和教研活動,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 6 定期組織本組教師集體備課、聽課,開展優(yōu)課評比活動, 7 規(guī)范文組教學(xué)日常工作,指導(dǎo)本組常規(guī)教學(xué)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量, 8 及時(shí)對本期教學(xué)、教研工作做出總結(jié)和下期計(jì)劃, 9 及時(shí)做好消耗課時(shí)、續(xù)單、學(xué)生帶學(xué)生的消費(fèi)工作,建立教學(xué)常規(guī)平臺, 1對新教師進(jìn)行面試、培訓(xùn)、安排、調(diào)配,合理安排制定本科課程表, 0 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

1在課程改動后及時(shí)以書面形式通知前臺主任和相關(guān)教師, 1 1處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的一般性事件,及時(shí)上報(bào)重大突發(fā)事件。2 崗位內(nèi)禁止行為

1、私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。 2、私收學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。3、學(xué)員合課時(shí)屆滿結(jié)束后,仍繼續(xù)上課。

4、利用兼職教師代課費(fèi),或造成兼職教師課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一從中獲得私利。 5、不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)計(jì)劃、教案和考核及歸檔情況。不及時(shí)宣貫、執(zhí)行學(xué)校制

度、政策、工作任務(wù)。

6、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。 14 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 004-1-1 職務(wù) 任課教師 崗位綜述, 在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作,制定落實(shí)課程教學(xué)計(jì)劃,參加本學(xué)科教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

工作關(guān)系, 直接上級,教研組長 崗位職責(zé)

1 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,根據(jù)備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)管理等制度開展教學(xué)工作, 服從學(xué)校安排, 2 接受教研組分配的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真研究教學(xué)大綱,根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)

計(jì)劃,并接受上級定期檢查、不定期抽查, 3 重視教學(xué)實(shí)效,認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查,掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學(xué)信

息和反饋信息,按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教學(xué)任務(wù), 4 按時(shí)參加教研活動,互相交流學(xué)習(xí),組織每期課程的整體學(xué)習(xí)成果匯報(bào), 5 每期開班前,和教研組長核對班級編號、授課教室、課時(shí)數(shù)、授課時(shí)長、開課日期、結(jié)課日期以及學(xué)生基本信息, 6 根據(jù)學(xué)員信息,與家長進(jìn)行溝通,做好詳細(xì)記錄,定期回訪,及時(shí)向前臺主任反饋信

息,接受前臺主任檢查, 7 認(rèn)真?zhèn)湔n,按照要求書寫教案,每周六之前上交各學(xué)科教研組長,接受檢查, 8 教具、教學(xué)設(shè)備及其他教輔用品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理, 9 課前十分鐘進(jìn)入教室,記錄學(xué)生出勤情況,出現(xiàn)缺課及時(shí)與家長取得聯(lián)系并做好記錄, 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

1根據(jù)對學(xué)生的了解,科學(xué)固定座位,并管理好課堂紀(jì)律,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)調(diào)整, 0 1下課后組織學(xué)生有序離開教室,打掃教室,清理桌洞,桌椅擺放整齊,切斷電源,關(guān)1 好門窗,整理好教具、講臺,方可離開, 1如有試聽、插班、轉(zhuǎn)班、退費(fèi)的學(xué)生,要記錄詳細(xì)信息并及時(shí)報(bào)前臺主任登記備案、2 回訪, 1每期課程安排2次家長會,學(xué)期中和學(xué)期末,以課程展示、匯報(bào)和銷售課程為主要內(nèi)3 容, 1對每個(gè)學(xué)生做出階段性評價(jià),以微信形式匯報(bào)給家長, 4 1處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的一般性事件,及時(shí)上報(bào)重大突發(fā)事件。5 崗位內(nèi)禁止行為

1.教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。 2.教師私收的學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。

3.在“黃金期”內(nèi),對新學(xué)員穩(wěn)定的維護(hù)不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。 4.教師不按時(shí)制定、調(diào)整學(xué)員的學(xué)科個(gè)性化輔導(dǎo)方案、教案及學(xué)員成績分析。5.教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進(jìn)行教學(xué),教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個(gè)性化。6.不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)計(jì)劃、教案和考核情況。

7.《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。 16 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 005 職務(wù) 市場主管 崗位綜述, 在執(zhí)行校長的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校整體戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營計(jì)劃,全面負(fù)責(zé)校區(qū)的招生宣傳工作,保質(zhì)保量地完成招生宣傳任務(wù)

工作關(guān)系, 直接上級,執(zhí)行校長

直接下屬,活動主管、媒體宣傳主管 崗位職責(zé)

1 根據(jù)學(xué)校整體戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營計(jì)劃,提前制定學(xué)校年度、學(xué)期、季度、月度市場

推廣計(jì)劃及費(fèi)用預(yù)算,并監(jiān)督執(zhí)行, 2 全面負(fù)責(zé)招生咨詢工作,設(shè)計(jì)并完善招生咨詢流程,根據(jù)市場的需求變化,及時(shí)調(diào)整

招生咨詢的工作流程,開發(fā)學(xué)校新學(xué)員,維護(hù)老學(xué)員, 3 組織市場調(diào)查,根據(jù)競爭對手的現(xiàn)狀綜合客戶的反饋,與教學(xué)部配合調(diào)整推廣方案和

課程設(shè)計(jì),在每期結(jié)束后將本期市場調(diào)查報(bào)告,下期市場運(yùn)營方案以及招生目標(biāo)和招

生投入費(fèi)用預(yù)估等上報(bào)校長, 4 發(fā)展學(xué)校自媒體,及時(shí)檢查更新微信公眾平臺、風(fēng)華首頁等多種網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體資料, 定期管理、更新學(xué)校宣傳資料,宣傳冊、宣傳海報(bào)、宣傳小禮品、手提袋等， 5 負(fù)責(zé)學(xué)校品牌規(guī)劃和品牌形象建設(shè), 6 制定市場廣告推廣活動和課程促銷方案,對教師進(jìn)行推廣培訓(xùn),并監(jiān)督執(zhí)行, 7 建立和維護(hù)與媒體的良好合作關(guān)系,開拓和發(fā)展新的媒體關(guān)系

8 定期召開市場部會議,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),安排部署市場推廣任務(wù),提高部門人員業(yè)務(wù)水

新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

平,編寫會議記錄及時(shí)報(bào)前臺主任備案, 9 規(guī)范常規(guī)招生工作,配合教研組長組織策劃結(jié)合線上線下教學(xué)平臺活動, 1進(jìn)行教師的市場和銷售培訓(xùn),做好消耗課時(shí)、續(xù)單、學(xué)生帶學(xué)生工作, 0 1協(xié)助校長處理學(xué)校重大突發(fā)事件。1 崗位內(nèi)禁止行為

1、不及時(shí)宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。 2、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。

18 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 005-1 職務(wù) 活動主管 崗位綜述, 在市場主管的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)招生、促銷活動,保質(zhì)保量完成招生任務(wù)。工作關(guān)系, 直接上級,市場主管 崗位職責(zé)

1 根據(jù)學(xué)校市場推廣計(jì)劃及預(yù)算,策劃學(xué)校品牌推廣和商務(wù)拓展活動并監(jiān)督執(zhí)行, 2 競爭對手市場動態(tài)的跟蹤和分析,協(xié)助市場主管進(jìn)行相關(guān)外聯(lián)工作, 3 收集市場信息,為學(xué)校的品牌推廣和市場宣傳提供參考,積累資料, 4 協(xié)調(diào)聯(lián)盟商戶,組織策劃學(xué)生活動,并對教師進(jìn)行銷售培訓(xùn), 5 聯(lián)合媒體宣傳、各任課教師提前至少兩周對活動進(jìn)行預(yù)熱, 6 協(xié)調(diào)各部門組織策劃節(jié)日慶典活動,記錄活動影像資料, 7 根據(jù)學(xué)校每期招生計(jì)劃,制定招生活動策劃方案,安排活動執(zhí)行, 8 監(jiān)督執(zhí)行學(xué)校常規(guī)活動,不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容, 9 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教研組長制定、執(zhí)行相關(guān)展示、評比活動, 1處理活動過程中出現(xiàn)的一般性事件,及時(shí)上報(bào)重大突發(fā)事件。0 崗位內(nèi)禁止行為 1、不及時(shí)宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。2、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

職位編號 005-2 職務(wù) 媒體宣傳主管 崗位綜述, 在市場主管的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校各類媒體建設(shè)、維護(hù),建設(shè)發(fā)展風(fēng)華特色自媒體。工作關(guān)系, 直接上級,市場主管 直接下屬,媒體宣傳專員 崗位職責(zé)

1 根據(jù)學(xué)校市場推廣計(jì)劃及預(yù)算,策劃媒體平臺推廣方案, 2 按照平臺推廣方案組織媒體宣傳活動,監(jiān)督活動實(shí)施情況,并對活動效果進(jìn)行評估, 3 負(fù)責(zé)與媒體聯(lián)系,選擇合適的媒體,新聞媒體、報(bào)社、車輛、樓宇、派送、網(wǎng)站等, 投放廣告,策劃并實(shí)施媒體合作項(xiàng)目,加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系, 4 負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校相關(guān)新聞和公告,投放在自媒體,或選擇合適的媒體進(jìn)行發(fā)布, 5 負(fù)責(zé)公眾平臺管理,定期更新、收集、整理平臺信息并及時(shí)發(fā)布、傳遞給有關(guān)部門, 6 競爭對手媒體平臺動態(tài)的跟蹤和分析,及時(shí)調(diào)整平臺設(shè)置和平臺內(nèi)容, 7 收集媒體信息,為學(xué)校的品牌推廣和媒體宣傳提供參考積累資料, 8 協(xié)調(diào)聯(lián)盟商戶,發(fā)布聯(lián)合活動,并對教師進(jìn)行銷售培訓(xùn),協(xié)助推廣, 9 協(xié)助市場部主管建立和維護(hù)與媒體的良好合作關(guān)系,開拓和發(fā)展新的媒體關(guān)系, 1完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

0 崗位內(nèi)禁止行為

1、不及時(shí)宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。 20 新疆風(fēng)華教育培訓(xùn)中心

2、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。

培訓(xùn)部崗位職責(zé)說明書篇二

教育培訓(xùn)師崗位職責(zé)

【篇1：培訓(xùn)師的崗位職責(zé)】

培訓(xùn)師的崗位職責(zé)

(2023-04-24 23:01:48)

轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽： 分類： 重慶天武

伯恩

東坡

培訓(xùn)

訓(xùn)練

販賣

雜談

一、破冰（根據(jù)現(xiàn)場情況予以引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)師的自信力和親和力）

各位同仁，大家晚上好！

首先感謝產(chǎn)業(yè)人事提供今天與大家交流分享的機(jī)會，感謝諸位同仁頂風(fēng)冒雨?duì)奚�休息的時(shí)間聚集于此，聽我一個(gè)人“韶”。今天，我們既然已經(jīng)犧牲了休息的時(shí)間，那么就請大家全身心的投入咱們的課堂上來。

今天，我們進(jìn)行的是“培訓(xùn)師的職責(zé)與素養(yǎng)”培訓(xùn)，簡單的說，就是為什么做培訓(xùn)師，培訓(xùn)師是干什么的，什么樣的人是培訓(xùn)師，什么樣的人是老師，什么樣的人是訓(xùn)練師。

二、自我介紹

在我們的課程開始之前，我想先做一個(gè)簡單的自我介紹：

鄙姓吳，名咸建.皖碭山人士,世代務(wù)農(nóng),祖?zhèn)髂舅?字伯恩,號芒碭廢帝,又號東坡捧硯童,網(wǎng)名伯恩赤楞猷撻克雷。

廢帝者乃自許前世帝王大命，今世將相之才，惜命運(yùn)乖蹇，財(cái)運(yùn)不濟(jì)，生不當(dāng)生之世，乃為不當(dāng)為之人，故有心比天高，命比紙薄之喻，自比廢帝。自古廢帝，我最崇拜的是南唐后主李煜，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”

芒碭者，秦分天下為三十六郡，芒碭郡為其一，秦末漢高祖劉邦避難于芒碭山間，并于斯起事，陳勝起義失敗后亦埋骨于芒碭之麓。此地具備豐厚的文化底蘊(yùn)，浸淫數(shù)千年中原文化，繼后梁朱溫之后，余乃第二人自命為帝者，不過是廢帝，哈哈。又號東坡捧硯童，意思是我非常仰慕蘇東坡先生“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪氣，仰慕他“仗劍持蕭雨中行”的閑適，特別是他好禪的雅興。東坡先生又是一性情中人，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，倚軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！庇嘀^“東坡捧硯童”，意思是能讓我?guī)蜄|坡先生捧硯則心愿足矣，也有預(yù)步東坡先生之遺跡，吃肘子肉，喝高粱酒，寫豪放詞，交雅俗友，辦利國利民事，流芳千古，遺香萬年！網(wǎng)名伯恩赤楞猷撻克雷，伯恩是字，赤楞乃赤子單純，愣頭迂腐，清高，格調(diào)高雅的意思，猷撻克雷是我的蒙名，我曾在2002年末至2003年年底之間在西北工作，轄區(qū)包括甘青寧蒙藏，足跡遍布西北五省。對于蒙古草原英雄成吉思汗仰慕萬分，故名猷撻克雷，漢語意思是“展翅飛翔的雄鷹”。茫茫草原，藍(lán)天白云，一碧無垠，高歌一曲，山動天笑。

心存報(bào)國志，家藏萬卷書，業(yè)務(wù)歷練，著作等身。詩詞歌賦無所不能，文化管理無所不通。為人灑脫不羈,納言慎行,洋洋有君子之風(fēng);天心月圓,碧海云天,蕩蕩有浪子之氣.愿咸接天下志同道合之士,成百年蘇寧之基業(yè),建不世之功。相信這段話不用我解釋了吧？！

我之所以浪費(fèi)那么多口舌，耽誤大家那么長時(shí)間來談我的自白，相信大家心里也在想，怎么跟鄉(xiāng)下唱大戲似的，好一陣子鑼鼓喧天，愣是不開戲。只見雷聲不見雨點(diǎn)。諸位同事，之所以如此鋪墊，我想告訴大家的是：我為什么選擇專職從事培訓(xùn)工作，成為集團(tuán)第一位專職培訓(xùn)講師。我想通過我的親身經(jīng)歷，向大家傳達(dá)為什么選擇培訓(xùn)師職業(yè)或兼職培訓(xùn)的目的和出發(fā)點(diǎn)。

我從事八年的營銷，從一名不諳世事的大學(xué)生，成長為一名專業(yè)營銷人員。尤其是我剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)煾祪H僅帶我一個(gè)月的時(shí)間。雖然他對我生活要求很嚴(yán)，教會了我如何記賬如何記工作筆記，養(yǎng)成做工作比較的習(xí)慣。但是他走了之后，我一個(gè)人負(fù)責(zé)南通六縣一市的市場。拜訪客戶的時(shí)候，我連公司的基本政策都不知道，人家經(jīng)銷商問我，“小吳，我們的4.2扣什么時(shí)候兌現(xiàn)，兌現(xiàn)后才把這50萬的款子給你拿走�！蔽颐闪�，趕緊跑到公用電話亭打電話給當(dāng)時(shí)的省經(jīng)理（當(dāng)時(shí)手機(jī)不是剛出學(xué)校大門的大學(xué)生所能買得起、用得起的）。他登時(shí)勃然大怒，“你他媽是傻子，連這都不知道？！”那時(shí)，我多么渴望我的師傅多教我，早點(diǎn)教我這些。后來，我?guī)Я肆鶄�(gè)徒弟，每次都苦口婆心告訴他們業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)，他們成長得很快。從那時(shí)開始，為人師的毛病便在我身上養(yǎng)成了。離開了原來的公司，進(jìn)入蘇寧之后，我感到蘇寧的培訓(xùn)非一般企業(yè)可比，但也有些個(gè)不盡人意之處。因此，在深圳自主開發(fā)課件，培訓(xùn)西部志愿者、1200三期。2005年10月孟總?cè)ド钲�，談到了這個(gè)問題，領(lǐng)導(dǎo)11月安排我回來給店長三期授課，沒想到接著我的調(diào)令就開出來了，調(diào)回總部培訓(xùn)管理部從事專職培訓(xùn)工作。

有人問我：你為什么放棄八年?duì)I銷專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，到自己并不熟悉的領(lǐng)域工作？也有領(lǐng)導(dǎo)對我說：“你是第一批子公司經(jīng)理梯隊(duì)人員，是我的股肱大將，不是你不能做總經(jīng)理，是因?yàn)榻�期新開的公司都太小，假以時(shí)日，明年上半年開珠海、潮州或者汕頭，你都可以去做總經(jīng)理嘛！”也有同事說：“領(lǐng)導(dǎo)，你走了，我們很不舍得，我們在你身上學(xué)到了很多東西，你調(diào)回去了，誰教我們？”帶著濃厚的營銷情結(jié)，帶著對深圳的不舍眷戀，我踏上了回南京的征途，從此成為一名培訓(xùn)新兵。為什么呢？我也常常自問，在我們今天的課程里，我將揭開這個(gè)心結(jié)，也希望在揭開這個(gè)心結(jié)的同時(shí)，使諸位同仁對于公司的培訓(xùn)和培訓(xùn)師形成一種正確的看法，選擇做一名專職或兼職培訓(xùn)師。

首先，我們先瀏覽一下今天的課程結(jié)構(gòu)：

關(guān)于培訓(xùn)，使大家了解培訓(xùn)的作用，培訓(xùn)與教育的區(qū)別；

培訓(xùn)分類，讓大家明確培訓(xùn)的方向和方法，培訓(xùn)方法與風(fēng)格如何對應(yīng)；

培訓(xùn)師使命：告訴大家為什么選擇從事培訓(xùn)工作，做一名專職或兼職培訓(xùn)師的原因，以及培訓(xùn)師的工作職責(zé)包括哪些內(nèi)容；

培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)：就是告訴大家什么是專業(yè)的培訓(xùn)師，培訓(xùn)師與教師的區(qū)別，什么才是專業(yè)的精英培訓(xùn)師以及培訓(xùn)師基本的形象禮儀。

三、

培訓(xùn)緘言

請大家跟我一起讀（follow me，read）

一流的企業(yè)給員工高培訓(xùn)； ?二流的企業(yè)給員工高福利； ?三流的企業(yè)給員工高工資； ?不入流的企業(yè)什么都沒有。那么，我想請問大家，咱們蘇寧電器是幾流？講師伸出大拇指引導(dǎo)學(xué)員回答：一流。剛才我已經(jīng)談到我個(gè)人在美菱公司的經(jīng)歷，但是，我要告訴大家，2001年前的美菱幾乎沒有員工培訓(xùn)。2001年以后美菱每一年都會舉辦一次《營銷菁英》培訓(xùn)，邀請中科大、南大、安大美菱學(xué)院等高校的教授以及十大策劃專家深圳采納總裁朱玉童、打工皇帝上海聯(lián)縱智達(dá)總經(jīng)理何鉬、奇正咨詢孔繁任，《銷售與市場》李穎生等市場營銷策劃專家授課，在合肥解放軍炮院進(jìn)行為期一周的封閉式軍事化培訓(xùn)。2001年11月我有幸成為第一批精英訓(xùn)練營學(xué)員。也就是2001年11月以后，我的《培訓(xùn)心得》發(fā)表在美菱銷售總公司《贏者》雜志之后，一發(fā)不可收拾，2004年4月份之前，我在各類雜志網(wǎng)站發(fā)表專業(yè)文章多篇，并被廣泛轉(zhuǎn)載，所得稿費(fèi)不但把我的香煙經(jīng)費(fèi)問題解決了，還用稿費(fèi)購買了近萬元的文學(xué)、哲學(xué)、營銷、管

理等各類書籍近千本。雖然我自2004年4月25日進(jìn)入蘇寧之后封筆至今，仍然有一些專業(yè)媒體雜志向本人約稿，康佳集團(tuán)市場部總經(jīng)理何小華先生，采納朱玉童先生曾不止一次的邀請本人加入他們的團(tuán)隊(duì)。（此部分樹立講師的權(quán)威）大家可以想到，一次培訓(xùn)對我的影響是多么的深遠(yuǎn)。進(jìn)入蘇寧后，催我頻繁的接受公司組織的新員工培訓(xùn)、非人、非才、目標(biāo)管理培訓(xùn)、細(xì)節(jié)決定成敗等培訓(xùn)，使我深切的感到我司是一流的企業(yè)。但是在我們的培訓(xùn)工作中還存在一些美中不足之處。外聘講師授課水平很高，但是對我司的情況不夠了解，實(shí)戰(zhàn)性不足。內(nèi)部講師對公司了解很深，且大多是實(shí)戰(zhàn)型兼職講師，但是講課水平欠缺，往往是照本宣科，缺乏主動，特別是將培訓(xùn)與授課等同，使培訓(xùn)演變成課堂，違背了培訓(xùn)的本意，而我深感這一現(xiàn)狀和我司在行業(yè)中的地位不符，深感我司的培訓(xùn)落后于集團(tuán)連鎖發(fā)展和多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度，因此懷著一種使命感，舍身成仁，殺身取義的悲壯情懷，抱著一種“我不為伯仁，誰為伯仁”、“我不下地獄，誰下地獄”的心態(tài)，成為第一個(gè)吃螃蟹的人，成為集團(tuán)第一位專職培訓(xùn)師。

四、培訓(xùn)的作用

培訓(xùn)是改變?nèi)说男袨椤�—“變行”；改變�(nèi)说膫�(gè)性——“變性”；改變?nèi)说慕巧�——“變色”；改變�(nèi)说乃枷搿�—“變化”。培�?xùn)的作用一只溫順無力的羊變成一匹自信勇猛、強(qiáng)健有力的狼，這就是培訓(xùn)與教育的區(qū)別。培訓(xùn)者培訓(xùn)，訓(xùn)練也；教育者教導(dǎo)，養(yǎng)育也。培訓(xùn)與教育的區(qū)別，我簡單的歸納為三點(diǎn)，請大家跟我一起念： 1． 培訓(xùn)的目的是改變?nèi)�，教育的目的是改善人�?/p>

2． 培訓(xùn)的作用是提升人的能力，教育的作用是增強(qiáng)人的知識； 3． 培訓(xùn)的關(guān)鍵是知行合一，教育的關(guān)鍵是學(xué)而知之。

培訓(xùn)和教育的區(qū)別，還可以從教師和培訓(xùn)師的職責(zé)定位、方法定位進(jìn)行區(qū)別，在培訓(xùn)師的使命中我們會重點(diǎn)談到。

下面，我們進(jìn)一步看一下培訓(xùn)的作用。培訓(xùn)不但對單個(gè)受訓(xùn)學(xué)員發(fā)揮作用，增強(qiáng)受訓(xùn)學(xué)員的能力，提高受訓(xùn)學(xué)員的競爭力，使其在競爭中處于上風(fēng)；同時(shí)，培訓(xùn)更注重團(tuán)隊(duì)能力的提升，教育中在對個(gè)人的改善，而培訓(xùn)更注重團(tuán)隊(duì)能力的改善，古語說“師傅帶進(jìn)門，修行在個(gè)人”，而培訓(xùn)則不同，培訓(xùn)是“師傅帶進(jìn)門，修行在人人”。培訓(xùn)是圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)，而教育則是泛目標(biāo)“學(xué)而優(yōu)則仕，學(xué)而優(yōu)則商”，教育的動機(jī)顯然是多維的，多向的。

五、培訓(xùn)的分類

請大家和我一起念：

1、改變性訓(xùn)練（transformer）2、加強(qiáng)性訓(xùn)練(reiforcing)3、行動性訓(xùn)練(actign)

４、啟發(fā)性訓(xùn)練(inaminating)

５、鼓舞性訓(xùn)練(nestoring)

六、培訓(xùn)的層次（bat） ?基礎(chǔ)性訓(xùn)練（bic）?晉階訓(xùn)練（advanced）?高級訓(xùn)練（target）

基礎(chǔ)性訓(xùn)練包括改變性和加強(qiáng)性訓(xùn)練，和教育功能已經(jīng)非常接近，主要是傳道，我們常見的企業(yè)文化、員工應(yīng)知應(yīng)會、制度流程都可以歸納為基礎(chǔ)性訓(xùn)練�；�礎(chǔ)性訓(xùn)練對于培訓(xùn)師的要求非常高，一般人往往照本宣科，或者威嚇恐嚇，把基礎(chǔ)性培訓(xùn)演繹得面目可憎、枯燥不堪。我也最怕基礎(chǔ)性培訓(xùn)，因?yàn)樗�要講授的大都是些條條框框、約定俗成的東西，培訓(xùn)是發(fā)揮的空間很小，自己講課沒勁，學(xué)員也聽得無味。不過，我

總結(jié)

公司領(lǐng)導(dǎo)們和其他高手的培訓(xùn)，得出基礎(chǔ)性培訓(xùn)的三個(gè)秘訣，請大家和我一起讀： 1． 多提問 2． 多案例 3． 多人讀

以此增強(qiáng)學(xué)員的參與，提升授課效果，增強(qiáng)課堂氛圍。晉階性訓(xùn)練主要指行動性訓(xùn)練，行動性訓(xùn)練比較容易開展，比如銷售技能、模擬演練、情景再現(xiàn)、禮儀訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練等，因?yàn)闆]有條條框框，又是施訓(xùn)人所熟知的領(lǐng)域、特長，海闊天空、天馬行空的海吹一番，再加一點(diǎn)幽默作調(diào)料，一點(diǎn)感情作味精，一點(diǎn)激情作美酒，既能比較容易獲得較好的授課效果氛圍，又可以寓教于樂，使學(xué)員獲益匪淺。行動性訓(xùn)練的三大秘訣，一起讀： 1． 多演示 2． 多模擬 3． 多運(yùn)動

高級訓(xùn)練包括啟發(fā)性與鼓舞性訓(xùn)練，此類訓(xùn)練對于培訓(xùn)師的要求更高。

啟發(fā)性訓(xùn)練包括前沿知識的傳達(dá)、技術(shù)的推廣、觀點(diǎn)（念）交流探討、人事考勤系統(tǒng)培訓(xùn)、ibm公司人力資源管理介紹、21世紀(jì)人力資源管理的十大特點(diǎn)等，都屬于啟發(fā)性訓(xùn)練。由于受訊對象都是專業(yè)骨干人才，故而啟發(fā)性訓(xùn)練對于培訓(xùn)師而言，必須具備兩大條件，第一

【篇2：內(nèi)部培訓(xùn)師崗位職責(zé)及任職要求】

內(nèi)部培訓(xùn)師崗位職責(zé)及任職要求

初級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā)，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道； 3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程。

任職資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。3.素質(zhì)要求：

1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于傾聽； 2）較好的文字功底和語言表達(dá)能力； 3）思維敏捷；

4）愿意與他人合作，主動與其他成員進(jìn)行溝通交流。中級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研工作，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，協(xié)助進(jìn)行培訓(xùn)課程管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告；

任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，并開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)��?fù)雜問題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗(yàn)和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)；

3）團(tuán)隊(duì)合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進(jìn)行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。

高級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告。

任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應(yīng)用ppt制作培訓(xùn)教案、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力； 3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)��?fù)雜問題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗(yàn)和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)；

3）影響力：能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；

4）團(tuán)隊(duì)合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進(jìn)群體成員間的合作。

資深培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課與實(shí)施：專業(yè)并生動地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施；確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果； 4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告。

5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)，負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)；

任職資格：

1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

2.工作經(jīng)驗(yàn)：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

3.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗(yàn)；熟知人力資源各項(xiàng)模塊，能依據(jù)公司實(shí)際情況有效制定中長期培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)際

操作經(jīng)驗(yàn)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運(yùn)用辦公軟件。4.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）團(tuán)隊(duì)合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵(lì)其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進(jìn)群體成員間的合作；

3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求，通過監(jiān)控、糾錯(cuò)、革新等舉措，從整體增進(jìn)現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。

【篇3：培訓(xùn)講師崗位職責(zé)】

培訓(xùn)講師崗位職責(zé)

一、初級講師崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)課程規(guī)劃和計(jì)劃：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā)，確定培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求； 2.培訓(xùn)課程資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，培訓(xùn)內(nèi)容，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，收集、整理、評估相關(guān)課程、資料；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程。

初級講師任職資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。3.素質(zhì)要求：

1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于傾聽； 2）較好的文字功底和語言表達(dá)能力； 3）思維敏捷； 4）愿意與他人合作，主動與其他成員進(jìn)行溝通交流。中級培訓(xùn)師崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研工作，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，協(xié)助進(jìn)行培訓(xùn)課程管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告；

中級培訓(xùn)講師任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，并開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)； 3）團(tuán)隊(duì)合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進(jìn)行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。高級培訓(xùn)師崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告。任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應(yīng)用ppt制作培訓(xùn)教案、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力； 3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)��?fù)雜問題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗(yàn)和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)；

3）影響力：能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；

4）團(tuán)隊(duì)合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進(jìn)群體成員間的合作。

資深培訓(xùn)師崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣； 3.培訓(xùn)授課與實(shí)施：專業(yè)并生動地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施；確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告。5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)，負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)； 資深培訓(xùn)講師任職資格：

1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

2.工作經(jīng)驗(yàn)：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

3.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗(yàn)；熟知人力資源各項(xiàng)模塊，能依據(jù)公司實(shí)際情況有效制定中長期培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)際

操作經(jīng)驗(yàn)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運(yùn)用辦公軟件。4.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）團(tuán)隊(duì)合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵(lì)其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進(jìn)群體成員間的合作；

3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求，通過監(jiān)控、糾錯(cuò)、革新等舉措，從整體增進(jìn)現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。

培訓(xùn)部崗位職責(zé)說明書篇三

音響師崗位說明書

崗位名稱 所在部門 直接上級 直接下級音響師 表演保障部 舞美組領(lǐng)班崗位編號 管理幅度 工資等級 崗位分析日期

職責(zé)概述：全面負(fù)責(zé)劇場和景區(qū)演出的音響設(shè)備的安裝調(diào)試工作；音響設(shè)備的維修保養(yǎng)和舞臺效果營造；和燈光師做好協(xié)調(diào)配合；協(xié)助舞美組領(lǐng)班工作。

職責(zé)與工作任務(wù)

職責(zé)表述：負(fù)責(zé)劇場和景區(qū)演出音響的安裝、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作。1、負(fù)責(zé)音響控制系統(tǒng)的設(shè)備安裝； 職 責(zé)

一2、負(fù)責(zé)場地音響和室內(nèi)音響的設(shè)計(jì)安裝與調(diào)試； 工作

任務(wù)3、合理配接傳聲器與調(diào)音臺，合理配接功放與揚(yáng)聲器；

1 / 6

4、負(fù)責(zé)音響控制系統(tǒng)的音響調(diào)音，以及日常的設(shè)備系統(tǒng)的維護(hù)。 職責(zé)表述：在舞美組領(lǐng)班的領(lǐng)導(dǎo)下，完成舞臺布景等工作。職 責(zé)

二1、演出前，負(fù)責(zé)音響設(shè)備的檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)試； 工作2、配合燈光師和舞臺劇情的需要，打造好的音響效果； 任務(wù)

3、協(xié)助舞美組領(lǐng)班工作。時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：頻次：重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：頻次：重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：頻次：頻次：職責(zé)表述：配合演員的日常排練對音響的需要。

1、演員在日常排練時(shí)，音響及時(shí)配合演員的需要； 職 責(zé)

三重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：頻次：2、能夠與舞臺監(jiān)督、演出管理人員和舞蹈編排人員及時(shí)溝通，編排出

時(shí)間：工作

適合演出的音響效果，增強(qiáng)演出的感召力； 任務(wù)

3、根據(jù)需要為各種活動配備合適的音樂編排及音響效果時(shí)間：時(shí)間：職 責(zé)

2 / 6

四職責(zé)表述：及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)音響效果的編排進(jìn)度和問題。重要程度：時(shí)間消耗：頻次：工作1、能夠根據(jù)舞蹈或各項(xiàng)活動的需要，編排音響效果，對遇到的問題及

時(shí)間：任務(wù)時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決；

2、定期以周報(bào)形式將音響設(shè)備問題等匯報(bào)至直屬領(lǐng)導(dǎo)，使遇到的問題 時(shí)間：能夠得到及時(shí)解決，不耽誤演出；

3、和物資采購人員和部門倉管員做好溝通，對需要采購的音響設(shè)備及 時(shí)間：時(shí)填單上報(bào)。

職責(zé)表述：保證劇場和各節(jié)假日公園演出的音響效果。1、負(fù)責(zé)劇場演出或節(jié)假日活動的音響配備； 職 責(zé)

五2、熟練掌握音響方面所有器械的使用和保養(yǎng)、維修等方法；時(shí)間：頻次：頻次：頻次：重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：頻次：頻次：工作3、配合舞臺監(jiān)督對每日演出的音響效果進(jìn)行記錄，定期匯總，適時(shí)調(diào)

時(shí)間：任務(wù)整、維修，并及時(shí)跟蹤；

4、確保演員在演出過程中的安全，能夠及時(shí)排除安全隱患。

職責(zé)表述：制定音響操作的基本規(guī)范和流程，及音響使用和保養(yǎng)的制度。1、負(fù)責(zé)操作室所有設(shè)備的有效正常使用；時(shí)間：時(shí)間：

重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：頻次：頻次：職 責(zé)

3 / 6

六工作

任務(wù)2、制定音響設(shè)備的操作使用流程和規(guī)范；

3、制定操作室的管理制度，保證操作室的衛(wèi)生，對進(jìn)出操作室的人員 時(shí)間：實(shí)行登記；

4、負(fù)責(zé)對所有操作設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保演出的音響效果；時(shí)間：5、對保障部多有人員進(jìn)行有關(guān)燈光保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，使大家懂得愛護(hù)

時(shí)間：音響設(shè)備。職 責(zé)

七職責(zé)表述： 工作 任務(wù)

職責(zé)表述：重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：職

責(zé)

八重要程度：時(shí)間消耗：工作 任務(wù) 職 責(zé)

九職責(zé)表述： 工作

4 / 6

任務(wù)時(shí)間：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：頻次：重要程度：時(shí)間消耗：時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：

職責(zé)十職責(zé)表述：完成上級交辦的其他任務(wù) 考核要素： 工作協(xié)作關(guān)系

內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系上級領(lǐng)導(dǎo)，中心其他部門，園區(qū)各部門。外部協(xié)調(diào)關(guān)系

任職資格（招聘要素---必備要求）教育水平專業(yè) 培訓(xùn)經(jīng)歷 工作經(jīng)驗(yàn) 知識

技能技巧大專以上

音響及音響工程或電子信息相關(guān)專業(yè) 管理、溝通能力，崗位知識的專業(yè)培訓(xùn) 兩年以上音響調(diào)音工作經(jīng)驗(yàn) 掌握聲電技術(shù)和一般音樂樂理知識。

具備崗位所需的技能技巧。時(shí)間：時(shí)間：頻次：頻次：重要程度：時(shí)間消耗：職業(yè)資格證書具備中級以上調(diào)音師證書或懂一點(diǎn)燈光者優(yōu)先。

特性個(gè)性因素

5 / 6

能力身體要素身體健康 要求 管理能力 工作環(huán)境

使用工具劇場、景區(qū) 電腦、音響設(shè)備 職業(yè)職業(yè)發(fā)展 規(guī)劃 輪換崗位 注：

重要程度：根據(jù)發(fā)生問題對工作的影響程度和影響的持久性程度進(jìn)行判斷；劃分為5個(gè)等級：5（極為重要）、4（非常重要）、3（比較重要）、2（不重要）、1（輕微）

時(shí)間消耗：根據(jù)該項(xiàng)工作占總作業(yè)時(shí)間的比例進(jìn)行評估；劃分5個(gè)等級： 5（極多）、4（非常多）、3（比較多）、2(相對少)、1（極少）

時(shí)間：每天工作按8小時(shí)計(jì)，完成該任務(wù)所需時(shí)間，如“30”則表示30分鐘 頻次：執(zhí)行該任務(wù)的頻率，如1次/天、1次/周等

6 / 6

培訓(xùn)部崗位職責(zé)說明書篇四

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)

說明書

2023年4月19日

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)說明書

行政專員：

1、辦公室日常維護(hù)（衛(wèi)生、鑰匙、門窗）

2、辦公室及校區(qū)申購物資、填寫紙質(zhì)、電子版（oa）出入庫單。 3、費(fèi)用報(bào)銷。

4、集團(tuán)網(wǎng)電信電話費(fèi)補(bǔ)助申請。 5、工牌的辦理。

6、教室及會議室預(yù)定。 7、周例會點(diǎn)名及會議記錄。8、領(lǐng)發(fā)生日券。

9、引導(dǎo)、接待外來賓客。

人事專員：

1、每月發(fā)放及收取績效表。 2、辦理社保、醫(yī)保、公積金。

3、每月更新花名冊、通訊錄、員工相冊。 4、每月考勤。

5、培訓(xùn)學(xué)校周計(jì)劃。 6、辦理新員工入職手續(xù)。7、統(tǒng)計(jì)各類表格。8、招聘。

2023年4月19日

9、制定規(guī)章制度。

10、輔助各部門負(fù)責(zé)人辦公。

數(shù)據(jù)分析師：

1、百樹優(yōu)+合伙人相關(guān)合作項(xiàng)目數(shù)據(jù)測算 2、財(cái)年相關(guān)季度指標(biāo)值制定 3、校管家系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)維護(hù)；

4、上好課系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)維護(hù)及相關(guān)需求匯總； 5、財(cái)務(wù)月度基本情況統(tǒng)計(jì)表的收集及匯總； 6、協(xié)助其它各部門完成數(shù)據(jù)表格的應(yīng)用；

客服專員：

1、負(fù)責(zé)客服咨詢熱線的接聽以及外呼工作； 2、為百樹培優(yōu)qq家長交流群提供答疑服務(wù)；

3、受理學(xué)員家長的投訴，并在24小時(shí)內(nèi)處理并反饋；

4、記錄好潛在學(xué)員信息，登記預(yù)約測試學(xué)員信息，并將相關(guān)信息反饋給分校區(qū)前臺；

5、配合好市場，對潛在學(xué)員進(jìn)行回訪或者分配資源； 6、管理好客服辦公室的衛(wèi)生；

7、了解每個(gè)時(shí)間段的優(yōu)惠以及課程信息；

2023年4月19日

8、記錄各種家長問題，并總結(jié)客服話術(shù)；

市場專員：

1、在市場部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)公司營銷信息管理、市場調(diào)研方案的策劃、實(shí)施與業(yè)務(wù)管理。

2、負(fù)責(zé)跟蹤、研究與公司有關(guān)的宏觀環(huán)境動態(tài)、行業(yè)狀況、需求變化及市場競爭格局，負(fù)責(zé)制定公司年度市場營銷信息調(diào)研計(jì)劃及預(yù)算，提交調(diào)研報(bào)告。負(fù)責(zé)制定專項(xiàng)市場調(diào)研方案，收集市場信息，分析調(diào)研結(jié)果，提交調(diào)研報(bào)告，預(yù)測市場動態(tài)，擬定應(yīng)對策略。

3、競爭產(chǎn)品信息的收集、整理與反饋競品陳列情況。 4、競品的促銷方式，競爭策略。

5、競品的渠道分析、產(chǎn)品訴求點(diǎn)、廣告訴求點(diǎn)的調(diào)查整理與分析。

6、主要幾家企業(yè)信息的收集包括：地址、聯(lián)系方式、優(yōu)勢、劣勢、成熟區(qū)域。

網(wǎng)絡(luò)推廣專員：

1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的線上線下活動的策劃、組織和整體推廣，并執(zhí)行。

2、負(fù)責(zé)收集策劃活動的市場反饋信息，進(jìn)行分析并調(diào)整活動方案。

2023年4月19日

3、根據(jù)要求策劃、組織網(wǎng)站的專題，對網(wǎng)站的資源進(jìn)行深度挖掘和資源整合。

4、整合各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，進(jìn)行用戶分析，并提交相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告及整改，優(yōu)化建議。

5、負(fù)責(zé)部份對外的溝通和商務(wù)合作，與目標(biāo)網(wǎng)站達(dá)成資源互換和異業(yè)合作活動方案，提升網(wǎng)站品牌和知名度。

6、其它相關(guān)策劃推廣工作。

7、能夠獨(dú)立完成活動創(chuàng)意方案及方案撰寫，具備扎實(shí)的文字功底、方案策劃能力、提案制作能力。

8、精通html、c、js語言，有一定的查找錯(cuò)誤能力。

9、能熟練使用ftp對官方網(wǎng)站文件進(jìn)行管理，掌握office辦公軟件。

10、會簡單操作ps等圖片處理軟件，具備較好的視覺審美能力。

11、熟悉網(wǎng)站合作流程，熟悉論壇合作等，具有網(wǎng)站合作成功經(jīng)驗(yàn)。

12、責(zé)任心非常強(qiáng)，心細(xì)，性格活潑開朗，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)烈。

13、對電子商務(wù)市場具備強(qiáng)烈的興趣，思路清晰，具備策略思考與企劃能力。

教務(wù)專員：

1、協(xié)助教學(xué)主任完成每學(xué)期課表的制定。

2023年4月19日

2、熟悉校管家教務(wù)排課系統(tǒng)，并熟練操作。

3、妥善保管所有學(xué)員的報(bào)名信息，并每學(xué)期進(jìn)行必要的更新。 4、督促各科老師完成師生信的使用，點(diǎn)到，學(xué)生點(diǎn)評及作業(yè)布置情況，每周向教學(xué)主任匯報(bào)。5、負(fù)責(zé)每學(xué)期教材的入庫和發(fā)放。6、協(xié)助培訓(xùn)學(xué)校完成一些緊急事務(wù)。

學(xué)科組長：

1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和教研方向。 2、負(fù)責(zé)督導(dǎo)本學(xué)科其它老師的教學(xué)教研工作。3、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作。

4、協(xié)助教學(xué)主任完成有關(guān)學(xué)科課程推廣方案的制定及執(zhí)行。全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計(jì)劃及課件。

學(xué)科副組長：

1、協(xié)助學(xué)科組長督導(dǎo)本學(xué)科其它老師的教學(xué)教研工作。 2、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作。

3、協(xié)助學(xué)科組長完成有關(guān)學(xué)科課程推廣方案的制定及執(zhí)行。4、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計(jì)劃及課件。

2023年4月19日

向6

5.文檔僅供參考

學(xué)科教師：

1、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作。 2、執(zhí)行本學(xué)科制定的有關(guān)課程推廣方案。

3、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計(jì)劃及課件。

校區(qū)主管：

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。 2、來訪接待以及指引。3、校區(qū)日常費(fèi)用的收取。4、新學(xué)員前測的接待。5、信息報(bào)表的制作與上報(bào)。

6、協(xié)助校區(qū)主管進(jìn)行日常的管理工作。 7、日常市場活動的配合及參與。8、校區(qū)信息的整理與管理。9、協(xié)助教學(xué)工作及日常生活。

10、配合學(xué)校老師完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

11、與財(cái)務(wù)對接校區(qū)流水收入。 12、校區(qū)日常管理。

2023年4月19日

校區(qū)課程顧問：

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。 2、來訪接待以及指引。3、校區(qū)日常費(fèi)用的收取。4、新學(xué)員前測的接待。5、信息報(bào)表的制作與上報(bào)。

6、協(xié)助校區(qū)主管進(jìn)行日常的管理工作。7、日常市場活動的配合及參與。8、校區(qū)信息的整理與管理。9、協(xié)助教學(xué)工作及日常生活。

10、配合學(xué)校老師完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

2023年4月19日8

培訓(xùn)部崗位職責(zé)說明書篇五

財(cái)務(wù)分析師崗位職責(zé)說明書

財(cái)務(wù)分析師是指以財(cái)務(wù)報(bào)告資料及其他相關(guān)資料為依

據(jù)，采用一系列專門的分析技術(shù)和方法，對企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織

過去和現(xiàn)在的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動與財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析與評價(jià)的專門人員。

具體職能包括：結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境，對公司所有

投融資項(xiàng)目作出分析，提供財(cái)務(wù)建議和決策支持，同時(shí)對公

司整體財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評核，提出調(diào)整和改善方案等。隨著經(jīng)

濟(jì)與社會發(fā)展，財(cái)務(wù)信息在經(jīng)濟(jì)與社會生活中的作用越來越

大，財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用范圍也將越來越廣。

職業(yè)大揭秘 財(cái)務(wù)分析師

揭秘一工作內(nèi)容

研究行業(yè)內(nèi)相關(guān)信息，跟蹤融資策略、財(cái) 務(wù)分析和財(cái)1.經(jīng)政策；

分析公司財(cái)務(wù)狀況，針對財(cái)務(wù)賬目的實(shí)際情況判斷、2.解釋實(shí)際賬務(wù)與預(yù)算間的重要差異，進(jìn)而預(yù)測公司財(cái)務(wù)收益

和風(fēng)險(xiǎn)；

評估各項(xiàng)業(yè)務(wù)和各部門業(yè)績，提供財(cái)務(wù)建議和決策支3.持；

預(yù)測并監(jiān)督公司現(xiàn)金流和各項(xiàng)資金使用情況；4.撰寫各種財(cái)務(wù)分析報(bào)告、投資財(cái)務(wù)報(bào)告、可行性研究5.報(bào)告等。

揭秘二職業(yè)要求

在專業(yè)背景和學(xué)歷水平方面，財(cái)務(wù)分析師要求財(cái)務(wù)專業(yè)、金融專業(yè)等本科以上學(xué)歷，有中級會計(jì)師以上職稱，受過項(xiàng) 目管理、管理學(xué)、金融市場分析、財(cái)務(wù)分析、產(chǎn)品知識等方

面的培訓(xùn)。

在工作能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，需具備財(cái)會工作經(jīng)驗(yàn)，熟

悉各種組織形式下財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)；適應(yīng)并能較好駕馭

先進(jìn)、規(guī)范的企業(yè)財(cái)務(wù)管理體制及相關(guān)系統(tǒng)；熟練使用辦公

軟件及財(cái)務(wù)軟件。同時(shí)，財(cái)務(wù)會計(jì)師還需要擁有優(yōu)秀、全面的個(gè)人素質(zhì)，包括敬業(yè)精神與責(zé)任意識、開拓能力和團(tuán)隊(duì)精

神、學(xué)習(xí)探索能力和組織理解能力、語言文字表達(dá)能力和人

際溝通交往技巧等。

揭秘三職業(yè)資格

與財(cái)務(wù)分析師職業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格有一個(gè)（相關(guān)內(nèi)容詳）：a見附錄）》。cpa《注冊會計(jì)師證書（009證書

揭秘四職業(yè)前景

目前市場上財(cái)務(wù)管理類職位競爭異常激烈，普通和初級

財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但高端財(cái)務(wù)分析人才卻千金難覓。

“特許公認(rèn)會計(jì)師公會”聯(lián)手人力資源管理咨詢公司翰

80%年度，2007~2008年雇主調(diào)研結(jié)果顯示，2007威特發(fā)布的個(gè)3的雇主計(jì)劃在未來36%的雇主正在招聘財(cái)會人員，其中

年間增加招聘數(shù)量。雇主認(rèn)為最急需的財(cái)會人員排在1月至

前三位的是會計(jì)、財(cái)務(wù)分析師以及財(cái)務(wù)經(jīng)理。而在“中國未

來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中，財(cái)務(wù)分析師的缺乏也十分

明顯，尤其是同時(shí)通曉專業(yè)技術(shù)知識和國際事務(wù)的人才更為

搶手。在國內(nèi)，作為從事財(cái)會行業(yè)的重要指標(biāo)，注冊會計(jì)師資

格證書的取得也并非易事，擁有該證書的人員相對匱乏，人

才供不應(yīng)求的矛盾十分突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國內(nèi)地現(xiàn)在需要懂

萬人，而截35國際慣例、符合國際需求的注冊會計(jì)師大約

年，在注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試中，取得全科合格2008至

萬人，且大多數(shù)沒有得到國際機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。14證書者累計(jì)約

據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，只要拿到注冊會計(jì)師資格，且擁有一兩項(xiàng)

國際會計(jì)師執(zhí)業(yè)應(yīng)具備的能力，工作基本上就是“皇帝的女

兒不愁嫁”，該類人才也定將成為進(jìn)入包括財(cái)務(wù)分析師在內(nèi)的高級財(cái)會領(lǐng)域的首要人選。

揭秘五薪酬水平 剛在行業(yè)起步的財(cái)務(wù)分析師，就職于普通中資、港資、元。外企的薪酬水平2000~3000臺資企業(yè)，一般月薪范圍在元左5000則普遍要高一些，基層的財(cái)務(wù)分析師薪水達(dá)每月

右。

獲得注冊會計(jì)師認(rèn)證的財(cái)務(wù)分析專業(yè)人員，絕大多數(shù)可

萬元人民幣。據(jù)50以在著名跨國公司就職，平均年薪超過

ima）最近進(jìn)行的一次調(diào)查顯示，ima美國管理會計(jì)師協(xié)會（美元。由此看來，過硬的職101805會員的平均年薪達(dá)到了

業(yè)技能、豐富的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)的資質(zhì)證明無疑是從業(yè)人

員加薪晉升的關(guān)鍵。

揭秘六適合人群

根據(jù)知遇網(wǎng)的職業(yè)要素模型，財(cái)務(wù)分析師需要具備的職 所示（圖中每一項(xiàng)的具2-5和圖2-4業(yè)興趣和能力傾向如圖）。b體內(nèi)涵詳見附錄

財(cái)務(wù)分析師2-5財(cái)務(wù)分析師的職業(yè)興趣雷達(dá)圖圖2-4圖的能力傾向要素圖職業(yè)發(fā)展“路在何方”

從事財(cái)務(wù)分析行業(yè)的人員，一般先從事于企業(yè)基礎(chǔ)的財(cái)

務(wù)分析工作，考取職業(yè)資格證書并且積累一定經(jīng)驗(yàn)之后，可

以從事高級的財(cái)務(wù)策劃管理，成為企業(yè)的財(cái)務(wù)分析經(jīng)理、財(cái)