家庭電路（精選14篇）

家庭電路 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.理解、掌握的組成.

　　2.懂得火線、零線的概念.

　　3.理解保險(xiǎn)絲的作用.

　　4. 了解插座及家用電器的接地.

　　5. 了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法.

　　能力目標(biāo)

　　會(huì)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題.

　　情感目標(biāo)

　　樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)課主要闡述的組成，各個(gè)組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的.

　　教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識(shí)，根據(jù)的特點(diǎn).指出在中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識(shí).再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng).關(guān)于電能表，說(shuō)明了其作用和規(guī)格.保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切，對(duì)其原理教材作了說(shuō)明.教材詳細(xì)說(shuō)明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切.教材最后介紹了用測(cè)電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實(shí)際需要，也為第三節(jié)安全用電知識(shí)做了必要的知識(shí)準(zhǔn)備.

　　本節(jié)的另一個(gè)難點(diǎn)是雖然學(xué)生對(duì)有一定的了解，但與生活實(shí)際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)教授給學(xué)生.

　　同時(shí)也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來(lái)可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái).

　　教學(xué)建議

　　本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問(wèn)答形式教授，通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時(shí)避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)確實(shí)可以解決實(shí)際問(wèn)題.

　　1.的組成，教學(xué)時(shí)應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個(gè)家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內(nèi)的各盞電燈，看它對(duì)其他電燈有無(wú)影響.然后可提問(wèn)學(xué)生：中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？

　　2.在講述電能表時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計(jì)算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實(shí)例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象.

　　3.保險(xiǎn)絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點(diǎn)內(nèi)容.可以從以下幾個(gè)方面講解.

　�。�1）保險(xiǎn)絲的作用，在電路中的電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能立即自動(dòng)切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險(xiǎn)絲就可以起到這種自動(dòng)切斷電路的作用.以保證電路的安全，避免發(fā)生事故.

　�。�2）保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路呢？這是因?yàn)檫x做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：①電阻率大.這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多，溫度能迅速上升；②熔點(diǎn)低.電流過(guò)大，溫度上升到熔點(diǎn)時(shí)能及時(shí)熔斷，使電路切斷.

　�。�3）保險(xiǎn)絲的實(shí)際應(yīng)用，這里可以簡(jiǎn)要說(shuō)明，保險(xiǎn)絲越粗，熔斷的電流就越大；實(shí)際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲.

　�。�4）保險(xiǎn)絲熔斷實(shí)驗(yàn)，為了使學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識(shí)，可利用示教板演示保險(xiǎn)絲的作用.

　　4.插座的作用是本節(jié)的又一要點(diǎn)時(shí)，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問(wèn)題，應(yīng)該用實(shí)物、掛圖或幻燈投影片予以具體說(shuō)明，使學(xué)生認(rèn)識(shí)電冰箱、洗衣機(jī)等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　�。ㄒ唬┨釂�(wèn)引入：

　　（1）大家可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：冬天家里開(kāi)著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動(dòng)制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作.有時(shí)當(dāng)你打開(kāi)臺(tái)燈準(zhǔn)備做功課時(shí)，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作.為什么有時(shí)所有電器一起停止工作，而有時(shí)某個(gè)電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

　　（2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來(lái)？

　　若能準(zhǔn)確回答上述問(wèn)題，則需要知道我們的組成.

　　（二）新課教學(xué)過(guò)程

　　演示組成板.

　�。�1）進(jìn)戶線.

　　進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B.其中一根是火線，一根是零線，中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會(huì)兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會(huì)兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們使用的是交流電.

　　為了保證某個(gè)電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個(gè)電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個(gè)支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺(tái)燈壞了，并不會(huì)影響電視機(jī)等其它電器的工作.

　　（2）保險(xiǎn)絲（如圖1中的D）.

　　提問(wèn)：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來(lái)越多的人有能力購(gòu)買各種電器，但我們能否無(wú)限制地增加家用電器呢？

　　講解：

　　由于各個(gè)電器是并聯(lián)的，同時(shí)使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的電流就越大.但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個(gè)值以下的電流通過(guò)，若通過(guò)的電流超過(guò)此值，就會(huì)使電線過(guò)熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn).在火線和零線上分別串入兩根保險(xiǎn)絲，就可以在電流超過(guò)進(jìn)戶線的允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲自動(dòng)熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)提醒用戶：你目前同時(shí)使用的電器過(guò)多了，由此可見(jiàn)，我們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)一定要注意干路電流的允許值，不能無(wú)限制增加同時(shí)工作的電器數(shù)量.

　　提問(wèn)：保險(xiǎn)絲是怎樣對(duì)電路起到保護(hù)作用的？

　　講解：

　　保險(xiǎn)絲是用電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金做成的.當(dāng)干路電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點(diǎn)時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作.

　　因此在供電正常情況下，家中所有電器同時(shí)停止工作，往往意味著保險(xiǎn)絲熔斷了.

　　有些用戶為了自家用電方便，私自將保險(xiǎn)絲換成粗的（允許通過(guò)的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時(shí)，保險(xiǎn)絲就不會(huì)斷了.但這種做法引起的后果是極其危險(xiǎn)的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個(gè)支路蔓延開(kāi)去，而保險(xiǎn)絲卻安然無(wú)恙，根本沒(méi)有切斷電源，起到保險(xiǎn)的作用.

　　（3）插座（見(jiàn)圖1中的E）

　　提問(wèn)：既然各個(gè)電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們?cè)鯓硬拍軐㈦娖鞑⒙?lián)上去呢？

　　在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實(shí)物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）.插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.

　　對(duì)于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來(lái)是與火線絕緣的，但如果天長(zhǎng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒(méi)電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了.

　　如果多個(gè)電器都要用同一個(gè)插座，就必須用插座板了（出示實(shí)物插座板），這樣可以解決多個(gè)用電器的用電問(wèn)題.

　　觀察打開(kāi)的插座板，提問(wèn)：

　　①插座板中哪些地方是導(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？

　　②怎樣安裝插座板？

　　③安裝插座板時(shí)一定要注意什么問(wèn)題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）

　�、懿遄�板外殼上的數(shù)字有什么意義？

　�。�4）照明線路（如圖1中的F）

　　①讓學(xué)生觀察線路的接法，提問(wèn)：為什么要這樣連接？燈和開(kāi)關(guān)的位置能否互換？

　　要求學(xué)生通過(guò)討論明確：燈與開(kāi)關(guān)互換后，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).

　�、谧寣W(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說(shuō)明哪種更安全些？

　�。�5）電能表（如圖1中的C）

　　提問(wèn)：

　　①電能表能否安裝在圖1的“E”和“F”之間？

　�、谀畴娔鼙砩蠘�(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

　�、垭娔鼙砩系摹�1500r/kWh”字樣表示什么意思？

　　要求學(xué)生明確：該字樣說(shuō)明用戶用電能1度時(shí)，此電能表的轉(zhuǎn)盤會(huì)轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn).

　　例題某電器單獨(dú)工作30分鐘的過(guò)程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知功率電器額定功率的方案？需測(cè)哪些數(shù)據(jù)？

　　（6）測(cè)電筆.

　　講解：在連接時(shí)，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線.我們可以用測(cè)電筆來(lái)完成這項(xiàng)工作.

　　測(cè)電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.在使用測(cè)電筆時(shí)，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.這是因?yàn)榛鹁�與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.

　　測(cè)電筆分為高壓測(cè)電筆和低壓測(cè)電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們的電壓屬于低壓.千萬(wàn)不要用低壓測(cè)電筆去測(cè)高壓火線，因?yàn)榇藭r(shí)人體按比例分得的電壓會(huì)超過(guò)人體所能承受的安全電壓.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　探究生活用電中的接地方法

　　【組織形式】

　　個(gè)人和學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　三相插座如何接地

　　地線的接地方法

　　2. 圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

　　3. 小組討論總結(jié)

家庭電路 篇2

　　c

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

　　1.理解家庭電路的組成和電路的連接方法。知道什么是火線和零線。

　　2.理解保險(xiǎn)絲的作用及其安裝方法。

　　3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

　　4.知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法。

　　（二）教具

　　用實(shí)物制成的如課本圖10-1的家庭電路示教板一塊，收錄機(jī)一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開(kāi)關(guān)、三孔插頭插座各一個(gè)，測(cè)電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險(xiǎn)絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫(xiě)有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測(cè)電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險(xiǎn)盒等。

　�。ㄈ�）教學(xué)過(guò)程

　　1.提問(wèn)，引入新課

　　問(wèn)：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

　　問(wèn)：那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？

　　這節(jié)課我們要研究家庭電路。

　　2.進(jìn)行新課

　　(1)家庭電路的組成和連接方法

　　出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個(gè)觀察每一部分，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)器材的名稱。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到燈座時(shí)，教師出示卡口和螺絲口燈座實(shí)物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開(kāi)，對(duì)照兩只燈座的掛圖聽(tīng)教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

　　教師給示教板通電，并閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生觀察到燈和開(kāi)關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時(shí)將一收錄機(jī)的插頭插到插座上，打開(kāi)收錄機(jī)，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。

　　最后提出下列問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)逐一回答：

　�、偌彝ル娐酚赡男┎糠纸M成？學(xué)生答：（按照接線順序）火線、零線、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。

　�、陂_(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？（答略）

　�、鄄遄�是怎樣接到家庭電路上的？插座和燈是怎樣連接的？（答略）

　　(2)家庭電路的幾個(gè)主要部分

　　①火線和零線

　　問(wèn)：家庭電路的電源是什么？我國(guó)家庭電路的電壓是多少？家庭電路的兩根電線各叫什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后回答：家庭電路由外面的低壓供電線路供電，家庭電路的電壓是220伏，家庭電路的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。

　　②電能表

　　教師提出下列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)后回答：

　　電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個(gè)電壓值和一個(gè)電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？

　　討論回答完上述問(wèn)題，教師出示寫(xiě)有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計(jì)算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器若同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？（不能）

　　③保險(xiǎn)絲

　　問(wèn)：電路中的電線和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)的，若超過(guò)這個(gè)電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來(lái)分析可能會(huì)發(fā)生的事故。

　　問(wèn)：采取什么措施來(lái)防止事故的發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險(xiǎn)裝置——保險(xiǎn)盒，里面有保險(xiǎn)絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲的作用是什么？

　　演示：給示教板通電，并閉合開(kāi)關(guān)使燈亮，用一火線與零線相碰即已短路的插頭插入插座中。

　　學(xué)生觀察到：保險(xiǎn)盒火花一閃，燈熄。再拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已熔斷。（拔出短路的插頭）

　　指出保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)電路（保險(xiǎn)）的作用。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路呢？選什么材料做保險(xiǎn)絲呢？

　　指出：選做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：A.電阻率大，這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多。溫度能迅速上升。B.熔點(diǎn)低。演示用點(diǎn)燃的火柴可燒斷保險(xiǎn)絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲安裝在什么地方？

　　指出：保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險(xiǎn)盒中保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上，有些閘刀開(kāi)關(guān)的下方也裝有保險(xiǎn)絲。

　　教師教給學(xué)生怎樣給保險(xiǎn)盒、閘刀開(kāi)關(guān)安裝保險(xiǎn)絲。把剛才保險(xiǎn)盒蓋上燒斷的保險(xiǎn)絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮。可再請(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)給一保險(xiǎn)盒蓋安裝保險(xiǎn)絲，學(xué)生安裝好后，把這個(gè)保險(xiǎn)盒蓋插到示教板上檢查他是否接對(duì)，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對(duì)了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。

　　問(wèn)：怎樣選擇保險(xiǎn)絲？

　　指出：保險(xiǎn)絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，必須用規(guī)格合適的保險(xiǎn)絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險(xiǎn)絲的危險(xiǎn)性。

　�、懿遄�接地

　　A.出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。

　　B.用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把外殼與大地連接起來(lái)。

　　C.用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。

　　D.最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線，3—接零線。

　　⑤測(cè)電筆

　　指出：辨別火線和零線要用測(cè)電筆。

　　讓學(xué)生拿起桌上的測(cè)電筆，打開(kāi)，對(duì)照課本圖10—6，弄清測(cè)電筆的構(gòu)造。再請(qǐng)一同學(xué)起來(lái)說(shuō)出它的構(gòu)造。

　　教師講解、示范如何使用測(cè)電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請(qǐng)同學(xué)握住測(cè)電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯(cuò)誤的握法。再分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用測(cè)電筆辨別教室墻上的插座，哪一個(gè)孔里是火線，哪一個(gè)孔里是零線。

　　3.討論：

　　1.課本節(jié)后的練習(xí)1、2。

　　2.本章末習(xí)題5（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）。

　　4.小結(jié)（略）

　　5.布置作業(yè)：課后完成本章末“觀察·實(shí)踐·調(diào)查”中的1、2、3點(diǎn)。

　�。ㄋ模┱f(shuō)明

　　1.課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀，課堂上可邊聽(tīng)講解，邊觀察手邊的實(shí)物，邊練習(xí)安裝。也可把幾個(gè)班同學(xué)帶來(lái)的收集到一起用。

　　2.該節(jié)課實(shí)驗(yàn)器材多，演示實(shí)驗(yàn)也多，教師課前要做好充分準(zhǔn)備，按照上課的順序把器材、掛圖、幻燈準(zhǔn)備好。若缺乏實(shí)驗(yàn)器材，沒(méi)有幻燈的學(xué)校，可引導(dǎo)學(xué)生多觀察課本上的圖。

家庭電路 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解家庭電路的組成，了解安全用電常識(shí)。

　　2.學(xué)會(huì)觀察家庭和教室的實(shí)際電路，能簡(jiǎn)單描述家庭電路的主要特征。

　　3.提高安全用電的意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　演示用：家庭電路示教板、各種開(kāi)關(guān)、各種燈座、各種插座、保險(xiǎn)盒、漏電保護(hù)器、各種測(cè)電筆

　　學(xué)生用：酒精燈、保險(xiǎn)盒、銅絲、鐵絲、測(cè)電筆、電源

　　教學(xué)方法

　　探究式教學(xué)、師生共同討論、學(xué)生閱讀討論

　　準(zhǔn)備工作

　　要求學(xué)生通過(guò)多種渠道（社會(huì)調(diào)查、訪問(wèn)、咨詢或借助網(wǎng)絡(luò)）盡可能多的了解家庭電路的相關(guān)知識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　提問(wèn)：教室里的電燈之間的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)？

　　答：并聯(lián)

　　提問(wèn)：猜想一下我們家里的電路和以前實(shí)驗(yàn)連接的并聯(lián)電路有什么不同？

　　學(xué)會(huì)討論：

　　板書(shū)：第五節(jié)家庭電路

　　學(xué)生回答討論結(jié)果：

　　板書(shū)：一、家庭電路的組成

　　1.電源　2.電能表　3.總開(kāi)關(guān)　4.保險(xiǎn)裝置　5.電燈　6.插座

　　點(diǎn)評(píng)：由于需要隨時(shí)會(huì)有其他的裝置出現(xiàn)。

　　陳述：家庭電路的每一部件都是因需要而存在的，請(qǐng)同學(xué)們注意各部件存在的理由。

　　演示：出示示教板，接通電源，操作并讓學(xué)生觀察，逐一讓學(xué)生搞懂以下問(wèn)題。

　�。ㄅ浜铣鍪靖鞣N開(kāi)關(guān)、燈座、插座）

　　1.開(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？

　　2.插座是怎樣接到線路上的？

　　3.總開(kāi)關(guān)（閘刀開(kāi)關(guān)）是怎樣切斷或接通電路的？

　　4.保險(xiǎn)絲與總開(kāi)關(guān)（閘刀開(kāi)關(guān)）哪個(gè)更接近室外線路？為什么？

　　5.家庭電路各組成部件的連接次序？

　　小結(jié)：家庭電路各部件都有用，總的體現(xiàn)了方便和安全。其中的保險(xiǎn)裝置的作用就是起保險(xiǎn)作用，常用的是保險(xiǎn)絲。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)（想想做做）：認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)絲

　　依次把保險(xiǎn)絲、銅絲、鐵絲放在火焰上燒，觀察、比較哪個(gè)容易熔化。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)較低。

　　陳述：電路中的電線和其他設(shè)備都有額定工作電流，電流過(guò)大會(huì)引起事故，因此我們應(yīng)該設(shè)計(jì)電路的安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲，當(dāng)電流過(guò)大時(shí)保險(xiǎn)絲能熔化，切斷電路，保護(hù)用電器。

　　拓展：新型的保險(xiǎn)裝置加在總開(kāi)關(guān)上，叫空氣開(kāi)關(guān)。當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)裝置會(huì)使開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)，俗稱掉閘。排除故障后重新閉合開(kāi)關(guān)即可。

　　陳述：家庭照明和家用電器所用的電能是由電網(wǎng)提供的，跟干電池安全不同，進(jìn)戶線的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線，另一條叫端線，俗稱火線。

　　板書(shū)　二、火線和零線

　　提示：正確的判斷火線和零線對(duì)安全用電非常重要。

　　演示：用測(cè)電筆來(lái)判斷火線和零線（學(xué)生主要觀察操作過(guò)程，了解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

　　測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)：（解剖測(cè)電筆）

　　1.金屬筆尖

　　2.高電阻（約一百萬(wàn)歐姆）

　　3.氖管（只要有微小電流即能發(fā)光）

　　4.彈簧（使各部件緊密接觸）

　　5.筆卡

　　測(cè)電筆的使用（強(qiáng)調(diào)并反復(fù)演示）

　　手指按住筆卡，用筆尖接觸被測(cè)物體（手指不能接觸筆尖），氖管發(fā)光說(shuō)明筆尖接觸的是火線。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)會(huì)使用測(cè)電筆

　　拓展：了解各種測(cè)電筆的外形及使用方法。

　　測(cè)電筆的工作原理：

　　測(cè)電筆測(cè)的若是火線，電流流過(guò)筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)人體，經(jīng)過(guò)大地，流到零線與電源構(gòu)成回路，氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線，則不能形成閉合回路，氖管中沒(méi)有電流，也就不發(fā)光。

　　拓展：測(cè)電筆的氖管發(fā)光和燈泡發(fā)光，電流都形成回路，兩種回路的區(qū)別在什么地方？

　　重要說(shuō)明：測(cè)電筆中的電阻的作用十分重要，這個(gè)電阻阻值很大，導(dǎo)致電路中的電流很小，這個(gè)很小的電流能使氖管發(fā)光，又不會(huì)使人受到傷害。

　　陳述：我們知道人體是導(dǎo)體。當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時(shí)就會(huì)有電流通過(guò)人體，如果電流達(dá)到一定的大小，就會(huì)發(fā)生觸電事故。

　　板書(shū)　三、兩種類型的觸電

　　學(xué)生閱讀并討論：課本p106的內(nèi)容

　　提問(wèn)：（結(jié)合投影片）

　　1.觸電的兩種情況

　　2.說(shuō)出人觸電時(shí)所構(gòu)成的閉合回路

　　學(xué)生回答：

　　拓展：如何避免觸電？

　　學(xué)生討論并回答：

　　小結(jié)：

　　1.降低電源電壓（使用安全電壓）

　　2.使人體、導(dǎo)線和電網(wǎng)中的供電設(shè)備不構(gòu)成閉合回路。

　　讀圖：課本p107圖55（結(jié)合投影片）

　　學(xué)生討論并回答：為什么課本上的四張圖可能引起觸電事故？并要求說(shuō)出觸電時(shí)的電流回路。

　　拓展：想一想，除了圖示的幾種情況，還有哪些情況會(huì)引起觸電？

　　小結(jié)：防止觸電的方法

　　1.使通過(guò)人體的電流很�。ń档碗娫措妷海�

　　2.使人體不構(gòu)成閉合電路。

　　分析：人站在木凳上，單手抓住火線，會(huì)不會(huì)觸電？

　　學(xué)生回答：

　　延伸：假如發(fā)生了觸電事故，怎么辦？

　　板書(shū)　四、觸電的急救

　　學(xué)生討論：（盡可能想出可能的辦法）

　　1.協(xié)助解決：切斷電源、人工呼吸、送醫(yī)院搶救等

　　2.求助他人：叫電工、打110等

　　學(xué)生判斷：所列舉的各種辦法的優(yōu)劣。

　　陳述：為了用電更安全，我們需要對(duì)家庭電路進(jìn)行改進(jìn)，防止觸電事故的發(fā)生。

　　板書(shū)　五、三線插座和漏電保護(hù)器

　　1.三線插座

　　演示并介紹三線插頭：利用教室內(nèi)的熱水器介紹

　　結(jié)構(gòu)：插頭有三條線，一條接火線（標(biāo)有l(wèi)），一條接零線（標(biāo)有n），一條接地線（標(biāo)有e）

　　重點(diǎn)介紹：地線（直接和大地相連接的導(dǎo)線）

　　地線作用：插頭上標(biāo)有e的導(dǎo)線和用電器的金屬外殼相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和室外的大地相連。萬(wàn)一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會(huì)直接流入大地，不對(duì)人造成傷害。

　　拓展：洗衣機(jī)，電冰箱，空調(diào)等都用三線插頭。

　　2.漏電保護(hù)器

　　演示并講解：漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)

　　結(jié)構(gòu)：（投影）

　　介紹：面板上的各個(gè)數(shù)據(jù)及其使用

　　漏電保護(hù)器的工作原理：

　　正常情況下，用電器通過(guò)火線、零線和供電系統(tǒng)中的電源構(gòu)成閉合電路，不應(yīng)該有電流直接流入大地。但如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經(jīng)過(guò)人體流入大地，這時(shí)“漏電保護(hù)器”就起作用，會(huì)迅速切斷電路，對(duì)人體起到保護(hù)作用。

　　總結(jié)：你學(xué)到了什么？（學(xué)生回答，不要求完整）

　　作業(yè)：

　　1.課本p109動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理

　　2.總結(jié)出安全用電的原則

　　3.社會(huì)調(diào)查：現(xiàn)在家庭電路的優(yōu)缺點(diǎn)，有什么改進(jìn)建議。

　　教學(xué)說(shuō)明

　　一、講家庭電路組成時(shí)，可把家庭電路和實(shí)驗(yàn)室做的兩燈并聯(lián)結(jié)合起來(lái)，用逐步完善的方法，層層深入講解，體現(xiàn)各種器材存在的理由。

　　二、力求通過(guò)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查、訪問(wèn)、咨詢或借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行成果展示，合作交流，質(zhì)疑問(wèn)題，問(wèn)題解決與成果評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

　　本文系原創(chuàng)作品，先在人教網(wǎng)上做內(nèi)容展示，后要收錄《物理教學(xué)案例與設(shè)計(jì)》，版權(quán)歸人教網(wǎng)和作者本人所有，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！

家庭電路 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.理解、掌握的組成.

　　2.懂得火線、零線的概念.

　　3.理解保險(xiǎn)絲的作用.

　　4. 了解插座及家用電器的接地.

　　5. 了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法.

　　能力目標(biāo)

　　會(huì)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題.

　　情感目標(biāo)

　　樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)課主要闡述的組成，各個(gè)組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的.

　　教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識(shí)，根據(jù)的特點(diǎn).指出在中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識(shí).再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng).關(guān)于電能表，說(shuō)明了其作用和規(guī)格.保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切，對(duì)其原理教材作了說(shuō)明.教材詳細(xì)說(shuō)明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切.教材最后介紹了用測(cè)電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實(shí)際需要，也為第三節(jié)安全用電知識(shí)做了必要的知識(shí)準(zhǔn)備.

　　本節(jié)的另一個(gè)難點(diǎn)是雖然學(xué)生對(duì)有一定的了解，但與生活實(shí)際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)教授給學(xué)生.

　　同時(shí)也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來(lái)可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái).

　　教學(xué)建議

　　本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問(wèn)答形式教授，通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時(shí)避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)確實(shí)可以解決實(shí)際問(wèn)題.

　　1.的組成，教學(xué)時(shí)應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個(gè)家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內(nèi)的各盞電燈，看它對(duì)其他電燈有無(wú)影響.然后可提問(wèn)學(xué)生：中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？

　　2.在講述電能表時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計(jì)算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實(shí)例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象.

　　3.保險(xiǎn)絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點(diǎn)內(nèi)容.可以從以下幾個(gè)方面講解.

　�。�1）保險(xiǎn)絲的作用，在電路中的電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能立即自動(dòng)切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險(xiǎn)絲就可以起到這種自動(dòng)切斷電路的作用.以保證電路的安全，避免發(fā)生事故.

　�。�2）保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路呢？這是因?yàn)檫x做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：①電阻率大.這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多，溫度能迅速上升；②熔點(diǎn)低.電流過(guò)大，溫度上升到熔點(diǎn)時(shí)能及時(shí)熔斷，使電路切斷.

　�。�3）保險(xiǎn)絲的實(shí)際應(yīng)用，這里可以簡(jiǎn)要說(shuō)明，保險(xiǎn)絲越粗，熔斷的電流就越大；實(shí)際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲.

　�。�4）保險(xiǎn)絲熔斷實(shí)驗(yàn)，為了使學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識(shí)，可利用示教板演示保險(xiǎn)絲的作用.

　　4.插座的作用是本節(jié)的又一要點(diǎn)時(shí)，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問(wèn)題，應(yīng)該用實(shí)物、掛圖或幻燈投影片予以具體說(shuō)明，使學(xué)生認(rèn)識(shí)電冰箱、洗衣機(jī)等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　（一）提問(wèn)引入：

　�。�1）大家可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：冬天家里開(kāi)著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動(dòng)制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作.有時(shí)當(dāng)你打開(kāi)臺(tái)燈準(zhǔn)備做功課時(shí)，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作.為什么有時(shí)所有電器一起停止工作，而有時(shí)某個(gè)電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

　　（2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來(lái)？

　　若能準(zhǔn)確回答上述問(wèn)題，則需要知道我們的組成.

　　（二）新課教學(xué)過(guò)程

　　演示組成板.

　�。�1）進(jìn)戶線.

　　進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B.其中一根是火線，一根是零線，中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會(huì)兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會(huì)兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們使用的是交流電.

　　為了保證某個(gè)電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個(gè)電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個(gè)支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺(tái)燈壞了，并不會(huì)影響電視機(jī)等其它電器的工作.

　　（2）保險(xiǎn)絲（如圖1中的D）.

　　提問(wèn)：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來(lái)越多的人有能力購(gòu)買各種電器，但我們能否無(wú)限制地增加家用電器呢？

　　講解：

　　由于各個(gè)電器是并聯(lián)的，同時(shí)使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的電流就越大.但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個(gè)值以下的電流通過(guò)，若通過(guò)的電流超過(guò)此值，就會(huì)使電線過(guò)熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn).在火線和零線上分別串入兩根保險(xiǎn)絲，就可以在電流超過(guò)進(jìn)戶線的允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲自動(dòng)熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)提醒用戶：你目前同時(shí)使用的電器過(guò)多了，由此可見(jiàn)，我們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)一定要注意干路電流的允許值，不能無(wú)限制增加同時(shí)工作的電器數(shù)量.

　　提問(wèn)：保險(xiǎn)絲是怎樣對(duì)電路起到保護(hù)作用的？

　　講解：

　　保險(xiǎn)絲是用電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金做成的.當(dāng)干路電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點(diǎn)時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作.

　　因此在供電正常情況下，家中所有電器同時(shí)停止工作，往往意味著保險(xiǎn)絲熔斷了.

　　有些用戶為了自家用電方便，私自將保險(xiǎn)絲換成粗的（允許通過(guò)的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時(shí)，保險(xiǎn)絲就不會(huì)斷了.但這種做法引起的后果是極其危險(xiǎn)的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個(gè)支路蔓延開(kāi)去，而保險(xiǎn)絲卻安然無(wú)恙，根本沒(méi)有切斷電源，起到保險(xiǎn)的作用.

　�。�3）插座（見(jiàn)圖1中的E）

　　提問(wèn)：既然各個(gè)電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們?cè)鯓硬拍軐㈦娖鞑⒙?lián)上去呢？

　　在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實(shí)物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）.插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.

　　對(duì)于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來(lái)是與火線絕緣的，但如果天長(zhǎng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒(méi)電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了.

　　如果多個(gè)電器都要用同一個(gè)插座，就必須用插座板了（出示實(shí)物插座板），這樣可以解決多個(gè)用電器的用電問(wèn)題.

　　觀察打開(kāi)的插座板，提問(wèn)：

　�、俨遄�板中哪些地方是導(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？

　�、谠鯓影惭b插座板？

　�、郯惭b插座板時(shí)一定要注意什么問(wèn)題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）

　　④插座板外殼上的數(shù)字有什么意義？

　�。�4）照明線路（如圖1中的F）

　　①讓學(xué)生觀察線路的接法，提問(wèn)：為什么要這樣連接？燈和開(kāi)關(guān)的位置能否互換？

　　要求學(xué)生通過(guò)討論明確：燈與開(kāi)關(guān)互換后，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).

　�、谧寣W(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說(shuō)明哪種更安全些？

　�。�5）電能表（如圖1中的C）

　　提問(wèn)：

　　①電能表能否安裝在圖1的“E”和“F”之間？

　�、谀畴娔鼙砩蠘�(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

　�、垭娔鼙砩系摹�1500r/kWh”字樣表示什么意思？

　　要求學(xué)生明確：該字樣說(shuō)明用戶用電能1度時(shí)，此電能表的轉(zhuǎn)盤會(huì)轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn).

　　例題某電器單獨(dú)工作30分鐘的過(guò)程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知功率電器額定功率的方案？需測(cè)哪些數(shù)據(jù)？

　　（6）測(cè)電筆.

　　講解：在連接時(shí)，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線.我們可以用測(cè)電筆來(lái)完成這項(xiàng)工作.

　　測(cè)電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.在使用測(cè)電筆時(shí)，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.這是因?yàn)榛鹁�與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.

　　測(cè)電筆分為高壓測(cè)電筆和低壓測(cè)電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們的電壓屬于低壓.千萬(wàn)不要用低壓測(cè)電筆去測(cè)高壓火線，因?yàn)榇藭r(shí)人體按比例分得的電壓會(huì)超過(guò)人體所能承受的安全電壓.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　探究生活用電中的接地方法

　　【組織形式】

　　個(gè)人和學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　三相插座如何接地

　　地線的接地方法

　　2. 圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

　　3. 小組討論總結(jié)

家庭電路 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.理解、掌握的組成.

　　2.懂得火線、零線的概念.

　　3.理解保險(xiǎn)絲的作用.

　　4. 了解插座及家用電器的接地.

　　5. 了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法.

　　能力目標(biāo)

　　會(huì)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題.

　　情感目標(biāo)

　　樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)課主要闡述的組成，各個(gè)組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的.

　　教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識(shí)，根據(jù)的特點(diǎn).指出在中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識(shí).再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng).關(guān)于電能表，說(shuō)明了其作用和規(guī)格.保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切，對(duì)其原理教材作了說(shuō)明.教材詳細(xì)說(shuō)明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切.教材最后介紹了用測(cè)電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實(shí)際需要，也為第三節(jié)安全用電知識(shí)做了必要的知識(shí)準(zhǔn)備.

　　本節(jié)的另一個(gè)難點(diǎn)是雖然學(xué)生對(duì)有一定的了解，但與生活實(shí)際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)教授給學(xué)生.

　　同時(shí)也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來(lái)可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái).

　　教學(xué)建議

　　本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問(wèn)答形式教授，通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時(shí)避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)確實(shí)可以解決實(shí)際問(wèn)題.

　　1.的組成，教學(xué)時(shí)應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個(gè)家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內(nèi)的各盞電燈，看它對(duì)其他電燈有無(wú)影響.然后可提問(wèn)學(xué)生：中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？

　　2.在講述電能表時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計(jì)算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實(shí)例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象.

　　3.保險(xiǎn)絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點(diǎn)內(nèi)容.可以從以下幾個(gè)方面講解.

　　（1）保險(xiǎn)絲的作用，在電路中的電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能立即自動(dòng)切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險(xiǎn)絲就可以起到這種自動(dòng)切斷電路的作用.以保證電路的安全，避免發(fā)生事故.

　　（2）保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路呢？這是因?yàn)檫x做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：①電阻率大.這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多，溫度能迅速上升；②熔點(diǎn)低.電流過(guò)大，溫度上升到熔點(diǎn)時(shí)能及時(shí)熔斷，使電路切斷.

　�。�3）保險(xiǎn)絲的實(shí)際應(yīng)用，這里可以簡(jiǎn)要說(shuō)明，保險(xiǎn)絲越粗，熔斷的電流就越大；實(shí)際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲.

　�。�4）保險(xiǎn)絲熔斷實(shí)驗(yàn)，為了使學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識(shí)，可利用示教板演示保險(xiǎn)絲的作用.

　　4.插座的作用是本節(jié)的又一要點(diǎn)時(shí)，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問(wèn)題，應(yīng)該用實(shí)物、掛圖或幻燈投影片予以具體說(shuō)明，使學(xué)生認(rèn)識(shí)電冰箱、洗衣機(jī)等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　�。ㄒ唬┨釂�(wèn)引入：

　�。�1）大家可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：冬天家里開(kāi)著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動(dòng)制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作.有時(shí)當(dāng)你打開(kāi)臺(tái)燈準(zhǔn)備做功課時(shí)，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作.為什么有時(shí)所有電器一起停止工作，而有時(shí)某個(gè)電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

　�。�2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來(lái)？

　　若能準(zhǔn)確回答上述問(wèn)題，則需要知道我們的組成.

　�。ǘ�）新課教學(xué)過(guò)程

　　演示組成板.

　　（1）進(jìn)戶線.

　　進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B.其中一根是火線，一根是零線，中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會(huì)兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會(huì)兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們使用的是交流電.

　　為了保證某個(gè)電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個(gè)電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個(gè)支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺(tái)燈壞了，并不會(huì)影響電視機(jī)等其它電器的工作.

　�。�2）保險(xiǎn)絲（如圖1中的D）.

　　提問(wèn)：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來(lái)越多的人有能力購(gòu)買各種電器，但我們能否無(wú)限制地增加家用電器呢？

　　講解：

　　由于各個(gè)電器是并聯(lián)的，同時(shí)使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的電流就越大.但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個(gè)值以下的電流通過(guò)，若通過(guò)的電流超過(guò)此值，就會(huì)使電線過(guò)熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn).在火線和零線上分別串入兩根保險(xiǎn)絲，就可以在電流超過(guò)進(jìn)戶線的允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲自動(dòng)熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)提醒用戶：你目前同時(shí)使用的電器過(guò)多了，由此可見(jiàn)，我們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)一定要注意干路電流的允許值，不能無(wú)限制增加同時(shí)工作的電器數(shù)量.

　　提問(wèn)：保險(xiǎn)絲是怎樣對(duì)電路起到保護(hù)作用的？

　　講解：

　　保險(xiǎn)絲是用電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金做成的.當(dāng)干路電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點(diǎn)時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作.

　　因此在供電正常情況下，家中所有電器同時(shí)停止工作，往往意味著保險(xiǎn)絲熔斷了.

　　有些用戶為了自家用電方便，私自將保險(xiǎn)絲換成粗的（允許通過(guò)的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時(shí)，保險(xiǎn)絲就不會(huì)斷了.但這種做法引起的后果是極其危險(xiǎn)的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個(gè)支路蔓延開(kāi)去，而保險(xiǎn)絲卻安然無(wú)恙，根本沒(méi)有切斷電源，起到保險(xiǎn)的作用.

　�。�3）插座（見(jiàn)圖1中的E）

　　提問(wèn)：既然各個(gè)電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們?cè)鯓硬拍軐㈦娖鞑⒙?lián)上去呢？

　　在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實(shí)物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）.插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.

　　對(duì)于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來(lái)是與火線絕緣的，但如果天長(zhǎng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒(méi)電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了.

　　如果多個(gè)電器都要用同一個(gè)插座，就必須用插座板了（出示實(shí)物插座板），這樣可以解決多個(gè)用電器的用電問(wèn)題.

　　觀察打開(kāi)的插座板，提問(wèn)：

　�、俨遄�板中哪些地方是導(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？

　�、谠鯓影惭b插座板？

　　③安裝插座板時(shí)一定要注意什么問(wèn)題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）

　�、懿遄�板外殼上的數(shù)字有什么意義？

　　（4）照明線路（如圖1中的F）

　�、僮寣W(xué)生觀察線路的接法，提問(wèn)：為什么要這樣連接？燈和開(kāi)關(guān)的位置能否互換？

　　要求學(xué)生通過(guò)討論明確：燈與開(kāi)關(guān)互換后，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).

　�、谧寣W(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說(shuō)明哪種更安全些？

　�。�5）電能表（如圖1中的C）

　　提問(wèn)：

　�、匐娔鼙砟芊癜惭b在圖1的“E”和“F”之間？

　�、谀畴娔鼙砩蠘�(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

　�、垭娔鼙砩系摹�1500r/kWh”字樣表示什么意思？

　　要求學(xué)生明確：該字樣說(shuō)明用戶用電能1度時(shí)，此電能表的轉(zhuǎn)盤會(huì)轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn).

　　例題某電器單獨(dú)工作30分鐘的過(guò)程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知功率電器額定功率的方案？需測(cè)哪些數(shù)據(jù)？

　�。�6）測(cè)電筆.

　　講解：在連接時(shí)，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線.我們可以用測(cè)電筆來(lái)完成這項(xiàng)工作.

　　測(cè)電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.在使用測(cè)電筆時(shí)，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.這是因?yàn)榛鹁�與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.

　　測(cè)電筆分為高壓測(cè)電筆和低壓測(cè)電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們的電壓屬于低壓.千萬(wàn)不要用低壓測(cè)電筆去測(cè)高壓火線，因?yàn)榇藭r(shí)人體按比例分得的電壓會(huì)超過(guò)人體所能承受的安全電壓.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　探究生活用電中的接地方法

　　【組織形式】

　　個(gè)人和學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　三相插座如何接地

　　地線的接地方法

　　2. 圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

　　3. 小組討論總結(jié)

家庭電路 篇6

　　教案一

　　（一）教學(xué)目的

　　1.理解的組成和電路的連接方法。知道什么是火線和零線。

　　2.理解保險(xiǎn)絲的作用及其安裝方法。

　　3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

　　4.知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法。

　　（二）教具

　　用實(shí)物制成的如課本圖10-1的示教板一塊，收錄機(jī)一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開(kāi)關(guān)、三孔插頭插座各一個(gè)，測(cè)電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險(xiǎn)絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫(xiě)有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測(cè)電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險(xiǎn)盒等。

　　（三）教學(xué)過(guò)程

　　1.提問(wèn)，引入新課

　　問(wèn)：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

　　問(wèn)：那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？

　　這節(jié)課我們要研究。

　　2.進(jìn)行新課

　　(1)的組成和連接方法

　　出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個(gè)觀察每一部分，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)器材的名稱。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到燈座時(shí)，教師出示卡口和螺絲口燈座實(shí)物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開(kāi)，對(duì)照兩只燈座的掛圖聽(tīng)教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

　　教師給示教板通電，并閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生觀察到燈和開(kāi)關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時(shí)將一收錄機(jī)的插頭插到插座上，打開(kāi)收錄機(jī)，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。

　　最后提出下列問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)逐一回答：

　�、儆赡男┎糠纸M成？學(xué)生答：（按照接線順序）火線、零線、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。

　　②開(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？（答略）

　�、鄄遄�是怎樣接到上的？插座和燈是怎樣連接的？（答略）

　　(2)的幾個(gè)主要部分

　　①火線和零線

　　問(wèn)：的電源是什么？我國(guó)的電壓是多少？的兩根電線各叫什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后回答：由外面的低壓供電線路供電，的電壓是220伏，的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。

　�、陔娔鼙�

　　教師提出下列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)后回答：

　　電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個(gè)電壓值和一個(gè)電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？ 討論回答完上述問(wèn)題，教師出示寫(xiě)有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計(jì)算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器若同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？（不能）

　�、郾ｋU(xiǎn)絲

　　問(wèn)：電路中的電線和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)的，若超過(guò)這個(gè)電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來(lái)分析可能會(huì)發(fā)生的事故。

　　問(wèn)：采取什么措施來(lái)防止事故的發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險(xiǎn)裝置——保險(xiǎn)盒，里面有保險(xiǎn)絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲的作用是什么？

　　演示：給示教板通電，并閉合開(kāi)關(guān)使燈亮，用一火線與零線相碰即已短路的插頭插入插座中。

　　學(xué)生觀察到：保險(xiǎn)盒火花一閃，燈熄。再拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已熔斷。（拔出短路的插頭）

　　指出保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)電路（保險(xiǎn)）的作用。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路呢？選什么材料做保險(xiǎn)絲呢？

　　指出：選做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：A.電阻率大，這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多。溫度能迅速上升。B.熔點(diǎn)低。演示用點(diǎn)燃的火柴可燒斷保險(xiǎn)絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲安裝在什么地方？

　　指出：保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險(xiǎn)盒中保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上，有些閘刀開(kāi)關(guān)的下方也裝有保險(xiǎn)絲。

　　教師教給學(xué)生怎樣給保險(xiǎn)盒、閘刀開(kāi)關(guān)安裝保險(xiǎn)絲。把剛才保險(xiǎn)盒蓋上燒斷的保險(xiǎn)絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮。可再請(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)給一保險(xiǎn)盒蓋安裝保險(xiǎn)絲，學(xué)生安裝好后，把這個(gè)保險(xiǎn)盒蓋插到示教板上檢查他是否接對(duì)，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對(duì)了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。

　　問(wèn)：怎樣選擇保險(xiǎn)絲？

　　指出：保險(xiǎn)絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，必須用規(guī)格合適的保險(xiǎn)絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險(xiǎn)絲的危險(xiǎn)性。

　�、懿遄�接地

　　A.出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。

　　B.用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把外殼與大地連接起來(lái)。

　　C.用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。

　　D.最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線，3—接零線。

　　⑤測(cè)電筆 指出：辨別火線和零線要用測(cè)電筆。

　　讓學(xué)生拿起桌上的測(cè)電筆，打開(kāi)，對(duì)照課本圖10—6，弄清測(cè)電筆的構(gòu)造。再請(qǐng)一同學(xué)起來(lái)說(shuō)出它的構(gòu)造。

　　教師講解、示范如何使用測(cè)電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請(qǐng)同學(xué)握住測(cè)電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯(cuò)誤的握法。再分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用測(cè)電筆辨別教室墻上的插座，哪一個(gè)孔里是火線，哪一個(gè)孔里是零線。

　　3.討論：

　　1.課本節(jié)后的練習(xí)1、2。

　　2.本章末習(xí)題5（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）。

　　4.小結(jié)（略）

　　5.布置作業(yè)：課后完成本章末“觀察·實(shí)踐·調(diào)查”中的1、2、3點(diǎn)。

　�。ㄋ模┱f(shuō)明

　　1.課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀，課堂上可邊聽(tīng)講解，邊觀察手邊的實(shí)物，邊練習(xí)安裝。也可把幾個(gè)班同學(xué)帶來(lái)的收集到一起用。

　　2.該節(jié)課實(shí)驗(yàn)器材多，演示實(shí)驗(yàn)也多，教師課前要做好充分準(zhǔn)備，按照上課的順序把器材、掛圖、幻燈準(zhǔn)備好。若缺乏實(shí)驗(yàn)器材，沒(méi)有幻燈的學(xué)校，可引導(dǎo)學(xué)生多觀察課本上的圖。

家庭電路 篇7

　　c

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

　　1.理解家庭電路的組成和電路的連接方法。知道什么是火線和零線。

　　2.理解保險(xiǎn)絲的作用及其安裝方法。

　　3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

　　4.知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法。

　　（二）教具

　　用實(shí)物制成的如課本圖10-1的家庭電路示教板一塊，收錄機(jī)一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開(kāi)關(guān)、三孔插頭插座各一個(gè)，測(cè)電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險(xiǎn)絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫(xiě)有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測(cè)電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險(xiǎn)盒等。

　�。ㄈ�）教學(xué)過(guò)程

　　1.提問(wèn)，引入新課

　　問(wèn)：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

　　問(wèn)：那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？

　　這節(jié)課我們要研究家庭電路。

　　2.進(jìn)行新課

　　(1)家庭電路的組成和連接方法

　　出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個(gè)觀察每一部分，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)器材的名稱。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到燈座時(shí)，教師出示卡口和螺絲口燈座實(shí)物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開(kāi)，對(duì)照兩只燈座的掛圖聽(tīng)教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

　　教師給示教板通電，并閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生觀察到燈和開(kāi)關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時(shí)將一收錄機(jī)的插頭插到插座上，打開(kāi)收錄機(jī)，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。

　　最后提出下列問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)逐一回答：

　�、偌彝ル娐酚赡男┎糠纸M成？學(xué)生答：（按照接線順序）火線、零線、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。

　�、陂_(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？（答略）

　�、鄄遄�是怎樣接到家庭電路上的？插座和燈是怎樣連接的？（答略）

　　(2)家庭電路的幾個(gè)主要部分

　�、倩鹁�和零線

　　問(wèn)：家庭電路的電源是什么？我國(guó)家庭電路的電壓是多少？家庭電路的兩根電線各叫什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后回答：家庭電路由外面的低壓供電線路供電，家庭電路的電壓是220伏，家庭電路的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。

　�、陔娔鼙�

　　教師提出下列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)后回答：

　　電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個(gè)電壓值和一個(gè)電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？

　　討論回答完上述問(wèn)題，教師出示寫(xiě)有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計(jì)算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器若同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？（不能）

　　③保險(xiǎn)絲

　　問(wèn)：電路中的電線和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)的，若超過(guò)這個(gè)電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來(lái)分析可能會(huì)發(fā)生的事故。

　　問(wèn)：采取什么措施來(lái)防止事故的發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險(xiǎn)裝置——保險(xiǎn)盒，里面有保險(xiǎn)絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲的作用是什么？

　　演示：給示教板通電，并閉合開(kāi)關(guān)使燈亮，用一火線與零線相碰即已短路的插頭插入插座中。

　　學(xué)生觀察到：保險(xiǎn)盒火花一閃，燈熄。再拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已熔斷。（拔出短路的插頭）

　　指出保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)電路（保險(xiǎn)）的作用。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路呢？選什么材料做保險(xiǎn)絲呢？

　　指出：選做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：A.電阻率大，這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多。溫度能迅速上升。B.熔點(diǎn)低。演示用點(diǎn)燃的火柴可燒斷保險(xiǎn)絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲安裝在什么地方？

　　指出：保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險(xiǎn)盒中保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上，有些閘刀開(kāi)關(guān)的下方也裝有保險(xiǎn)絲。

　　教師教給學(xué)生怎樣給保險(xiǎn)盒、閘刀開(kāi)關(guān)安裝保險(xiǎn)絲。把剛才保險(xiǎn)盒蓋上燒斷的保險(xiǎn)絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮�？稍僬�(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)給一保險(xiǎn)盒蓋安裝保險(xiǎn)絲，學(xué)生安裝好后，把這個(gè)保險(xiǎn)盒蓋插到示教板上檢查他是否接對(duì)，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對(duì)了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。

　　問(wèn)：怎樣選擇保險(xiǎn)絲？

　　指出：保險(xiǎn)絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，必須用規(guī)格合適的保險(xiǎn)絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險(xiǎn)絲的危險(xiǎn)性。

　�、懿遄�接地

　　A.出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。

　　B.用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把外殼與大地連接起來(lái)。

　　C.用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。

　　D.最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線，3—接零線。

　�、轀y(cè)電筆

　　指出：辨別火線和零線要用測(cè)電筆。

　　讓學(xué)生拿起桌上的測(cè)電筆，打開(kāi)，對(duì)照課本圖10—6，弄清測(cè)電筆的構(gòu)造。再請(qǐng)一同學(xué)起來(lái)說(shuō)出它的構(gòu)造。

　　教師講解、示范如何使用測(cè)電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請(qǐng)同學(xué)握住測(cè)電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯(cuò)誤的握法。再分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用測(cè)電筆辨別教室墻上的插座，哪一個(gè)孔里是火線，哪一個(gè)孔里是零線。

　　3.討論：

　　1.課本節(jié)后的練習(xí)1、2。

　　2.本章末習(xí)題5（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）。

　　4.小結(jié)（略）

　　5.布置作業(yè)：課后完成本章末“觀察·實(shí)踐·調(diào)查”中的1、2、3點(diǎn)。

　�。ㄋ模┱f(shuō)明

　　1.課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀，課堂上可邊聽(tīng)講解，邊觀察手邊的實(shí)物，邊練習(xí)安裝。也可把幾個(gè)班同學(xué)帶來(lái)的收集到一起用。

　　2.該節(jié)課實(shí)驗(yàn)器材多，演示實(shí)驗(yàn)也多，教師課前要做好充分準(zhǔn)備，按照上課的順序把器材、掛圖、幻燈準(zhǔn)備好。若缺乏實(shí)驗(yàn)器材，沒(méi)有幻燈的學(xué)校，可引導(dǎo)學(xué)生多觀察課本上的圖。

家庭電路 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.理解、掌握的組成.

　　2.懂得火線、零線的概念.

　　3.理解保險(xiǎn)絲的作用.

　　4. 了解插座及家用電器的接地.

　　5. 了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法.

　　能力目標(biāo)

　　會(huì)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題.

　　情感目標(biāo)

　　樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)課主要闡述的組成，各個(gè)組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的.

　　教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識(shí)，根據(jù)的特點(diǎn).指出在中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識(shí).再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng).關(guān)于電能表，說(shuō)明了其作用和規(guī)格.保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切，對(duì)其原理教材作了說(shuō)明.教材詳細(xì)說(shuō)明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切.教材最后介紹了用測(cè)電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實(shí)際需要，也為第三節(jié)安全用電知識(shí)做了必要的知識(shí)準(zhǔn)備.

　　本節(jié)的另一個(gè)難點(diǎn)是雖然學(xué)生對(duì)有一定的了解，但與生活實(shí)際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)教授給學(xué)生.

　　同時(shí)也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來(lái)可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái).

　　教學(xué)建議

　　本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問(wèn)答形式教授，通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時(shí)避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)確實(shí)可以解決實(shí)際問(wèn)題.

　　1.的組成，教學(xué)時(shí)應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個(gè)家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內(nèi)的各盞電燈，看它對(duì)其他電燈有無(wú)影響.然后可提問(wèn)學(xué)生：中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？

　　2.在講述電能表時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計(jì)算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實(shí)例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象.

　　3.保險(xiǎn)絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點(diǎn)內(nèi)容.可以從以下幾個(gè)方面講解.

　�。�1）保險(xiǎn)絲的作用，在電路中的電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能立即自動(dòng)切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險(xiǎn)絲就可以起到這種自動(dòng)切斷電路的作用.以保證電路的安全，避免發(fā)生事故.

　�。�2）保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路呢？這是因?yàn)檫x做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：①電阻率大.這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多，溫度能迅速上升；②熔點(diǎn)低.電流過(guò)大，溫度上升到熔點(diǎn)時(shí)能及時(shí)熔斷，使電路切斷.

　�。�3）保險(xiǎn)絲的實(shí)際應(yīng)用，這里可以簡(jiǎn)要說(shuō)明，保險(xiǎn)絲越粗，熔斷的電流就越大；實(shí)際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲.

　　（4）保險(xiǎn)絲熔斷實(shí)驗(yàn)，為了使學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識(shí)，可利用示教板演示保險(xiǎn)絲的作用.

　　4.插座的作用是本節(jié)的又一要點(diǎn)時(shí)，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問(wèn)題，應(yīng)該用實(shí)物、掛圖或幻燈投影片予以具體說(shuō)明，使學(xué)生認(rèn)識(shí)電冰箱、洗衣機(jī)等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　（一）提問(wèn)引入：

　�。�1）大家可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：冬天家里開(kāi)著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動(dòng)制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作.有時(shí)當(dāng)你打開(kāi)臺(tái)燈準(zhǔn)備做功課時(shí)，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作.為什么有時(shí)所有電器一起停止工作，而有時(shí)某個(gè)電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

　�。�2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來(lái)？

　　若能準(zhǔn)確回答上述問(wèn)題，則需要知道我們的組成.

　　（二）新課教學(xué)過(guò)程

　　演示組成板.

　�。�1）進(jìn)戶線.

　　進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B.其中一根是火線，一根是零線，中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會(huì)兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會(huì)兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們使用的是交流電.

　　為了保證某個(gè)電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個(gè)電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個(gè)支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺(tái)燈壞了，并不會(huì)影響電視機(jī)等其它電器的工作.

　�。�2）保險(xiǎn)絲（如圖1中的D）.

　　提問(wèn)：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來(lái)越多的人有能力購(gòu)買各種電器，但我們能否無(wú)限制地增加家用電器呢？

　　講解：

　　由于各個(gè)電器是并聯(lián)的，同時(shí)使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的電流就越大.但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個(gè)值以下的電流通過(guò)，若通過(guò)的電流超過(guò)此值，就會(huì)使電線過(guò)熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn).在火線和零線上分別串入兩根保險(xiǎn)絲，就可以在電流超過(guò)進(jìn)戶線的允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲自動(dòng)熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)提醒用戶：你目前同時(shí)使用的電器過(guò)多了，由此可見(jiàn)，我們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)一定要注意干路電流的允許值，不能無(wú)限制增加同時(shí)工作的電器數(shù)量.

　　提問(wèn)：保險(xiǎn)絲是怎樣對(duì)電路起到保護(hù)作用的？

　　講解：

　　保險(xiǎn)絲是用電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金做成的.當(dāng)干路電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點(diǎn)時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作.

　　因此在供電正常情況下，家中所有電器同時(shí)停止工作，往往意味著保險(xiǎn)絲熔斷了.

　　有些用戶為了自家用電方便，私自將保險(xiǎn)絲換成粗的（允許通過(guò)的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時(shí)，保險(xiǎn)絲就不會(huì)斷了.但這種做法引起的后果是極其危險(xiǎn)的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個(gè)支路蔓延開(kāi)去，而保險(xiǎn)絲卻安然無(wú)恙，根本沒(méi)有切斷電源，起到保險(xiǎn)的作用.

　�。�3）插座（見(jiàn)圖1中的E）

　　提問(wèn)：既然各個(gè)電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們?cè)鯓硬拍軐㈦娖鞑⒙?lián)上去呢？

　　在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實(shí)物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）.插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.

　　對(duì)于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來(lái)是與火線絕緣的，但如果天長(zhǎng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒(méi)電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了.

　　如果多個(gè)電器都要用同一個(gè)插座，就必須用插座板了（出示實(shí)物插座板），這樣可以解決多個(gè)用電器的用電問(wèn)題.

　　觀察打開(kāi)的插座板，提問(wèn)：

　�、俨遄�板中哪些地方是導(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？

　　②怎樣安裝插座板？

　�、郯惭b插座板時(shí)一定要注意什么問(wèn)題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）

　�、懿遄�板外殼上的數(shù)字有什么意義？

　�。�4）照明線路（如圖1中的F）

　　①讓學(xué)生觀察線路的接法，提問(wèn)：為什么要這樣連接？燈和開(kāi)關(guān)的位置能否互換？

　　要求學(xué)生通過(guò)討論明確：燈與開(kāi)關(guān)互換后，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).

　�、谧寣W(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說(shuō)明哪種更安全些？

　�。�5）電能表（如圖1中的C）

　　提問(wèn)：

　�、匐娔鼙砟芊癜惭b在圖1的“E”和“F”之間？

　�、谀畴娔鼙砩蠘�(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

　�、垭娔鼙砩系摹�1500r/kWh”字樣表示什么意思？

　　要求學(xué)生明確：該字樣說(shuō)明用戶用電能1度時(shí)，此電能表的轉(zhuǎn)盤會(huì)轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn).

　　例題某電器單獨(dú)工作30分鐘的過(guò)程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知功率電器額定功率的方案？需測(cè)哪些數(shù)據(jù)？

　�。�6）測(cè)電筆.

　　講解：在連接時(shí)，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線.我們可以用測(cè)電筆來(lái)完成這項(xiàng)工作.

　　測(cè)電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.在使用測(cè)電筆時(shí)，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.這是因?yàn)榛鹁�與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.

　　測(cè)電筆分為高壓測(cè)電筆和低壓測(cè)電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們的電壓屬于低壓.千萬(wàn)不要用低壓測(cè)電筆去測(cè)高壓火線，因?yàn)榇藭r(shí)人體按比例分得的電壓會(huì)超過(guò)人體所能承受的安全電壓.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　探究生活用電中的接地方法

　　【組織形式】

　　個(gè)人和學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　三相插座如何接地

　　地線的接地方法

　　2. 圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

　　3. 小組討論總結(jié)

家庭電路 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.理解、掌握的組成.

　　2.懂得火線、零線的概念.

　　3.理解保險(xiǎn)絲的作用.

　　4. 了解插座及家用電器的接地.

　　5. 了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法.

　　能力目標(biāo)

　　會(huì)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題.

　　情感目標(biāo)

　　樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)課主要闡述的組成，各個(gè)組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的.

　　教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識(shí)，根據(jù)的特點(diǎn).指出在中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識(shí).再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng).關(guān)于電能表，說(shuō)明了其作用和規(guī)格.保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切，對(duì)其原理教材作了說(shuō)明.教材詳細(xì)說(shuō)明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切.教材最后介紹了用測(cè)電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實(shí)際需要，也為第三節(jié)安全用電知識(shí)做了必要的知識(shí)準(zhǔn)備.

　　本節(jié)的另一個(gè)難點(diǎn)是雖然學(xué)生對(duì)有一定的了解，但與生活實(shí)際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)教授給學(xué)生.

　　同時(shí)也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來(lái)可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái).

　　教學(xué)建議

　　本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問(wèn)答形式教授，通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時(shí)避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)確實(shí)可以解決實(shí)際問(wèn)題.

　　1.的組成，教學(xué)時(shí)應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個(gè)家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內(nèi)的各盞電燈，看它對(duì)其他電燈有無(wú)影響.然后可提問(wèn)學(xué)生：中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？

　　2.在講述電能表時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計(jì)算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實(shí)例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象.

　　3.保險(xiǎn)絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點(diǎn)內(nèi)容.可以從以下幾個(gè)方面講解.

　�。�1）保險(xiǎn)絲的作用，在電路中的電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能立即自動(dòng)切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險(xiǎn)絲就可以起到這種自動(dòng)切斷電路的作用.以保證電路的安全，避免發(fā)生事故.

　�。�2）保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路呢？這是因?yàn)檫x做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：①電阻率大.這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多，溫度能迅速上升；②熔點(diǎn)低.電流過(guò)大，溫度上升到熔點(diǎn)時(shí)能及時(shí)熔斷，使電路切斷.

　�。�3）保險(xiǎn)絲的實(shí)際應(yīng)用，這里可以簡(jiǎn)要說(shuō)明，保險(xiǎn)絲越粗，熔斷的電流就越大；實(shí)際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流，選擇合適的保險(xiǎn)絲.

　�。�4）保險(xiǎn)絲熔斷實(shí)驗(yàn)，為了使學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識(shí)，可利用示教板演示保險(xiǎn)絲的作用.

　　4.插座的作用是本節(jié)的又一要點(diǎn)時(shí)，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問(wèn)題，應(yīng)該用實(shí)物、掛圖或幻燈投影片予以具體說(shuō)明，使學(xué)生認(rèn)識(shí)電冰箱、洗衣機(jī)等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　�。ㄒ唬┨釂�(wèn)引入：

　�。�1）大家可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：冬天家里開(kāi)著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動(dòng)制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作.有時(shí)當(dāng)你打開(kāi)臺(tái)燈準(zhǔn)備做功課時(shí)，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作.為什么有時(shí)所有電器一起停止工作，而有時(shí)某個(gè)電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

　�。�2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來(lái)？

　　若能準(zhǔn)確回答上述問(wèn)題，則需要知道我們的組成.

　�。ǘ�）新課教學(xué)過(guò)程

　　演示組成板.

　�。�1）進(jìn)戶線.

　　進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B.其中一根是火線，一根是零線，中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會(huì)兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會(huì)兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們使用的是交流電.

　　為了保證某個(gè)電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個(gè)電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個(gè)支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺(tái)燈壞了，并不會(huì)影響電視機(jī)等其它電器的工作.

　�。�2）保險(xiǎn)絲（如圖1中的D）.

　　提問(wèn)：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來(lái)越多的人有能力購(gòu)買各種電器，但我們能否無(wú)限制地增加家用電器呢？

　　講解：

　　由于各個(gè)電器是并聯(lián)的，同時(shí)使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的電流就越大.但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個(gè)值以下的電流通過(guò)，若通過(guò)的電流超過(guò)此值，就會(huì)使電線過(guò)熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn).在火線和零線上分別串入兩根保險(xiǎn)絲，就可以在電流超過(guò)進(jìn)戶線的允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲自動(dòng)熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)提醒用戶：你目前同時(shí)使用的電器過(guò)多了，由此可見(jiàn)，我們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)一定要注意干路電流的允許值，不能無(wú)限制增加同時(shí)工作的電器數(shù)量.

　　提問(wèn)：保險(xiǎn)絲是怎樣對(duì)電路起到保護(hù)作用的？

　　講解：

　　保險(xiǎn)絲是用電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金做成的.當(dāng)干路電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點(diǎn)時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作.

　　因此在供電正常情況下，家中所有電器同時(shí)停止工作，往往意味著保險(xiǎn)絲熔斷了.

　　有些用戶為了自家用電方便，私自將保險(xiǎn)絲換成粗的（允許通過(guò)的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時(shí)，保險(xiǎn)絲就不會(huì)斷了.但這種做法引起的后果是極其危險(xiǎn)的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個(gè)支路蔓延開(kāi)去，而保險(xiǎn)絲卻安然無(wú)恙，根本沒(méi)有切斷電源，起到保險(xiǎn)的作用.

　　（3）插座（見(jiàn)圖1中的E）

　　提問(wèn)：既然各個(gè)電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們?cè)鯓硬拍軐㈦娖鞑⒙?lián)上去呢？

　　在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實(shí)物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）.插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.

　　對(duì)于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來(lái)是與火線絕緣的，但如果天長(zhǎng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒(méi)電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了.

　　如果多個(gè)電器都要用同一個(gè)插座，就必須用插座板了（出示實(shí)物插座板），這樣可以解決多個(gè)用電器的用電問(wèn)題.

　　觀察打開(kāi)的插座板，提問(wèn)：

　�、俨遄�板中哪些地方是導(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？

　�、谠鯓影惭b插座板？

　�、郯惭b插座板時(shí)一定要注意什么問(wèn)題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）

　�、懿遄�板外殼上的數(shù)字有什么意義？

　　（4）照明線路（如圖1中的F）

　�、僮寣W(xué)生觀察線路的接法，提問(wèn)：為什么要這樣連接？燈和開(kāi)關(guān)的位置能否互換？

　　要求學(xué)生通過(guò)討論明確：燈與開(kāi)關(guān)互換后，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).

　�、谧寣W(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說(shuō)明哪種更安全些？

　�。�5）電能表（如圖1中的C）

　　提問(wèn)：

　�、匐娔鼙砟芊癜惭b在圖1的“E”和“F”之間？

　　②某電能表上標(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

　　③電能表上的“1500r/kWh”字樣表示什么意思？

　　要求學(xué)生明確：該字樣說(shuō)明用戶用電能1度時(shí)，此電能表的轉(zhuǎn)盤會(huì)轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn).

　　例題某電器單獨(dú)工作30分鐘的過(guò)程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知功率電器額定功率的方案？需測(cè)哪些數(shù)據(jù)？

　�。�6）測(cè)電筆.

　　講解：在連接時(shí)，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線.我們可以用測(cè)電筆來(lái)完成這項(xiàng)工作.

　　測(cè)電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成.在使用測(cè)電筆時(shí)，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光.這是因?yàn)榛鹁�與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光.若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光.

　　測(cè)電筆分為高壓測(cè)電筆和低壓測(cè)電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們的電壓屬于低壓.千萬(wàn)不要用低壓測(cè)電筆去測(cè)高壓火線，因?yàn)榇藭r(shí)人體按比例分得的電壓會(huì)超過(guò)人體所能承受的安全電壓.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　探究生活用電中的接地方法

　　【組織形式】

　　個(gè)人和學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　三相插座如何接地

　　地線的接地方法

　　2. 圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

　　3. 小組討論總結(jié)

家庭電路 篇10

　　教案一

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

　　1.理解的組成和電路的連接方法。知道什么是火線和零線。

　　2.理解保險(xiǎn)絲的作用及其安裝方法。

　　3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

　　4.知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法。

　　（二）教具

　　用實(shí)物制成的如課本圖10-1的示教板一塊，收錄機(jī)一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開(kāi)關(guān)、三孔插頭插座各一個(gè)，測(cè)電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險(xiǎn)絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫(xiě)有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測(cè)電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險(xiǎn)盒等。

　�。ㄈ�）教學(xué)過(guò)程

　　1.提問(wèn)，引入新課

　　問(wèn)：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

　　問(wèn)：那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？

　　這節(jié)課我們要研究。

　　2.進(jìn)行新課

　　(1)的組成和連接方法

　　出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個(gè)觀察每一部分，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)器材的名稱。當(dāng)學(xué)生說(shuō)到燈座時(shí)，教師出示卡口和螺絲口燈座實(shí)物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開(kāi)，對(duì)照兩只燈座的掛圖聽(tīng)教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

　　教師給示教板通電，并閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生觀察到燈和開(kāi)關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時(shí)將一收錄機(jī)的插頭插到插座上，打開(kāi)收錄機(jī)，聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。

　　最后提出下列問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)逐一回答：

　�、儆赡男┎糠纸M成？學(xué)生答：（按照接線順序）火線、零線、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。

　�、陂_(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？（答略）

　�、鄄遄�是怎樣接到上的？插座和燈是怎樣連接的？（答略）

　　(2)的幾個(gè)主要部分

　�、倩鹁�和零線

　　問(wèn)：的電源是什么？我國(guó)的電壓是多少？的兩根電線各叫什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后回答：由外面的低壓供電線路供電，的電壓是220伏，的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。

　�、陔娔鼙�

　　教師提出下列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)后回答：

　　電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個(gè)電壓值和一個(gè)電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？ 討論回答完上述問(wèn)題，教師出示寫(xiě)有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計(jì)算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器若同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？（不能）

　�、郾ｋU(xiǎn)絲

　　問(wèn)：電路中的電線和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)的，若超過(guò)這個(gè)電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來(lái)分析可能會(huì)發(fā)生的事故。

　　問(wèn)：采取什么措施來(lái)防止事故的發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險(xiǎn)裝置——保險(xiǎn)盒，里面有保險(xiǎn)絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲的作用是什么？

　　演示：給示教板通電，并閉合開(kāi)關(guān)使燈亮，用一火線與零線相碰即已短路的插頭插入插座中。

　　學(xué)生觀察到：保險(xiǎn)盒火花一閃，燈熄。再拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已熔斷。（拔出短路的插頭）

　　指出保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前，能自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)電路（保險(xiǎn)）的作用。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路呢？選什么材料做保險(xiǎn)絲呢？

　　指出：選做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：A.電阻率大，這樣電流通過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多。溫度能迅速上升。B.熔點(diǎn)低。演示用點(diǎn)燃的火柴可燒斷保險(xiǎn)絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。

　　問(wèn)：保險(xiǎn)絲安裝在什么地方？

　　指出：保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險(xiǎn)盒中保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上，有些閘刀開(kāi)關(guān)的下方也裝有保險(xiǎn)絲。

　　教師教給學(xué)生怎樣給保險(xiǎn)盒、閘刀開(kāi)關(guān)安裝保險(xiǎn)絲。把剛才保險(xiǎn)盒蓋上燒斷的保險(xiǎn)絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮�？稍僬�(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)給一保險(xiǎn)盒蓋安裝保險(xiǎn)絲，學(xué)生安裝好后，把這個(gè)保險(xiǎn)盒蓋插到示教板上檢查他是否接對(duì)，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對(duì)了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。

　　問(wèn)：怎樣選擇保險(xiǎn)絲？

　　指出：保險(xiǎn)絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，必須用規(guī)格合適的保險(xiǎn)絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險(xiǎn)絲的危險(xiǎn)性。

　�、懿遄�接地

　　A.出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。

　　B.用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把外殼與大地連接起來(lái)。

　　C.用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。

　　D.最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線，3—接零線。

　�、轀y(cè)電筆 指出：辨別火線和零線要用測(cè)電筆。

　　讓學(xué)生拿起桌上的測(cè)電筆，打開(kāi)，對(duì)照課本圖10—6，弄清測(cè)電筆的構(gòu)造。再請(qǐng)一同學(xué)起來(lái)說(shuō)出它的構(gòu)造。

　　教師講解、示范如何使用測(cè)電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請(qǐng)同學(xué)握住測(cè)電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯(cuò)誤的握法。再分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用測(cè)電筆辨別教室墻上的插座，哪一個(gè)孔里是火線，哪一個(gè)孔里是零線。

　　3.討論：

　　1.課本節(jié)后的練習(xí)1、2。

　　2.本章末習(xí)題5（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）。

　　4.小結(jié)（略）

　　5.布置作業(yè)：課后完成本章末“觀察·實(shí)踐·調(diào)查”中的1、2、3點(diǎn)。

　　（四）說(shuō)明

　　1.課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀，課堂上可邊聽(tīng)講解，邊觀察手邊的實(shí)物，邊練習(xí)安裝。也可把幾個(gè)班同學(xué)帶來(lái)的收集到一起用。

　　2.該節(jié)課實(shí)驗(yàn)器材多，演示實(shí)驗(yàn)也多，教師課前要做好充分準(zhǔn)備，按照上課的順序把器材、掛圖、幻燈準(zhǔn)備好。若缺乏實(shí)驗(yàn)器材，沒(méi)有幻燈的學(xué)校，可引導(dǎo)學(xué)生多觀察課本上的圖。

家庭電路 篇11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大.

　　2通過(guò)推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證.

　　3通過(guò)演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解.

　　能力目標(biāo)

　　通過(guò)本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

　　情感目標(biāo)

　　建立安全用電的良好習(xí)慣.

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本節(jié)，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過(guò)大，既能對(duì)上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識(shí).是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的方法.

　　本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過(guò)大的原因.難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).

　　組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.

　　1.家庭電路中電流過(guò)大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)

　　按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如手頭只有粗保險(xiǎn)絲，可用小刀將保險(xiǎn)絲削細(xì)些使用.為安全起見(jiàn)可以用低壓電源來(lái)做.

　　在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，畫(huà)出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過(guò)導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器”.這一問(wèn)題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.

　　最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時(shí)，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時(shí)，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.

　　2.家庭電路引起電流過(guò)大的第二個(gè)原因，仍可以用講述第一個(gè)原因時(shí)的裝置做演示實(shí)驗(yàn).建議用低壓電源演示，這時(shí)可以使用直流電流表.此時(shí)如果在燈泡兩端再并接一個(gè)大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險(xiǎn)絲立即熔斷，說(shuō)明電路中的電流由于用電器的功率過(guò)大而過(guò)大.

　　這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么家庭電路中不應(yīng)同時(shí)使用幾個(gè)大功率用電器，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例

　　家庭電路電流過(guò)大的原因

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)提問(wèn)

　　1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？

　　2.乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來(lái)？

　�。ǘ�）新課教學(xué)

　　演示實(shí)驗(yàn)一

　　1. 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對(duì)應(yīng)）.

　　2.在干路上串入大電流表.

　　3.先后閉合 、 、 開(kāi)關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù).

　　提問(wèn)：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　1.之一：家庭電路中用電器總功率過(guò)大.

　　提問(wèn)：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

　　分析：在電路總功率過(guò)大情況下：

　　據(jù)并聯(lián)電路： 又據(jù)： ，所以 .

　　所以

　　因?yàn)?一定，所以 增大，則 增大.

　　演示實(shí)驗(yàn)二

　�、伲�甲）電路干路上加保險(xiǎn)絲.

　�、谠跓� 兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線.

　�、坶]合干路開(kāi)關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅.

　　提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說(shuō)明什么問(wèn)題？（學(xué)生討論回答）

　　教師小結(jié)：

　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過(guò)大.

　　提問(wèn)：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？

　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)?一定， 很�。凰�以 就很大.

　　探究活動(dòng)

　　【課題】

　　調(diào)查家里的用電器

　　【組織形式】

　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組

　　【活動(dòng)方式】

　　1. 制定子課題.

　　自己家里有哪些家用電器？

　　它們的功率各是多大？

　　電能表的銘牌.

　　實(shí)際中電流過(guò)大的原因.

　　實(shí)際生中如何防止電流過(guò)大.

　　2. 向家長(zhǎng)詢問(wèn)或查找說(shuō)明書(shū).

　　3. 小組討論總結(jié).

家庭電路 篇12

　　實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師：吳川云

　　從歷年農(nóng)村發(fā)生的觸電死亡事故來(lái)看，不懂用電知識(shí)，發(fā)生的觸電死亡事故占二分之一。因此當(dāng)前農(nóng)村安全用電的宣傳工作是非常重要的。我們?cè)O(shè)計(jì)了“安全用電與家庭電路”的探究活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查收集資料和討論，家庭用電與農(nóng)業(yè)用電的事實(shí)，常見(jiàn)的觸電現(xiàn)象，并加以歸納分類，尋找農(nóng)村用電中的安全隱患；總結(jié)歸納出當(dāng)前農(nóng)村安全用電的注意事項(xiàng)。

　　一、探究過(guò)程

　　調(diào)查家庭配電線路結(jié)構(gòu)，調(diào)查農(nóng)村安全用電隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故發(fā)生的原因。

　　二、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

　　主要活動(dòng)過(guò)程如下：

　　1.調(diào)查收集資料階段

　　利用一周的時(shí)間，統(tǒng)計(jì)自己家及鄰居家所用的電器種類，調(diào)查家庭配電線路結(jié)構(gòu)；利用一周的時(shí)間，利用兩周的時(shí)間，調(diào)查農(nóng)村安全用電隱患。

　�。�1）調(diào)查家庭配電線路結(jié)構(gòu)是單回路，還是多回路。

　　舊的配電線路，負(fù)載功率小，所有插座和燈具均接在同一回路中，稱為單回路配電線路，這種簡(jiǎn)單的配電線路常明敷在墻面上。

　　目前各種家用電器大量涌入家庭，負(fù)載功率大增，單回路小負(fù)載功率配電線路已不合實(shí)用。現(xiàn)已采用較大負(fù)載功率的多回路配電線路，有兩個(gè)分支回路，一個(gè)分支回路供照明用電，由一個(gè)斷路器單獨(dú)控制；另一個(gè)分支回路供插座用電。接插座的用電設(shè)備發(fā)生故障，不會(huì)影響照明用電。還有的空調(diào)機(jī)和洗手間插座分別單獨(dú)成一回路，形成多回路（四回路或更多）配電線路，所有戶內(nèi)配電線路已不再采用明敷，而采用鋼管或塑料管在墻、地、天花板內(nèi)暗敷。

　　（2）調(diào)查家庭配電線路中的電能表、控制電器和保護(hù)電器。

　　現(xiàn)在家庭電路中用的電能表大體上有三種型式：a.傳統(tǒng)的感應(yīng)式電能表；b.預(yù)付費(fèi)電能表；c.電子式電能表。

　　控制電器和保護(hù)電器有老式的閘刀開(kāi)關(guān)和熔斷器（俗稱保險(xiǎn)盒），還有新式的小型斷路器（空氣開(kāi)關(guān)）和漏電保護(hù)器。

　　對(duì)以上兩項(xiàng)調(diào)查還可以做些分析，分析新舊的比例，以及城鄉(xiāng)的差異。

　　2.通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)階段

　　通過(guò)教師講解、查閱圖書(shū)資料、上網(wǎng)查詢、請(qǐng)教專家、請(qǐng)教電工師傅等途徑學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)。初步了解：家庭電路的組成，其中包括電能表，控制電器和保護(hù)電器，保護(hù)措施，如閘刀開(kāi)關(guān)和斷路器（空氣開(kāi)關(guān)）、熔斷器（保險(xiǎn)盒）、漏電保護(hù)器；保護(hù)接地措施的應(yīng)用及其作用。

　　三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究為何不能用濕手接觸電器。我們可以通過(guò)萬(wàn)用表、裝有水的茶杯來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，首先將萬(wàn)用表?yè)艿絩×10k擋，測(cè)你手指的電阻（兩表筆相距3cm）；然后將手指沾水浸濕，稍微擦拭以后，再測(cè)手指電阻；最后用萬(wàn)用表測(cè)茶杯中水的電阻。邊實(shí)驗(yàn)邊把數(shù)據(jù)記錄在事先設(shè)計(jì)好的表格中。實(shí)驗(yàn)完畢，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

　　找課本，查資料了解安全用電的常識(shí)，特別是絕緣體在安全方面的運(yùn)用。了解地線的作用。

　　四、分析與論證

　　1.總結(jié)出農(nóng)村安全用電注意事項(xiàng)。

　　2.系統(tǒng)地了解“家庭電路與農(nóng)村安全用電”的知識(shí)。

　　3.宣傳“農(nóng)村安全用電”問(wèn)題的重要性。一定要把安全用電問(wèn)題放在首位，為提高全民的安全用電意識(shí)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　五、小結(jié)與反思

　　物理從生活中來(lái)，我們學(xué)到的知識(shí)要為生活服務(wù)，對(duì)鞏固課本的知識(shí)有幫助，但我們現(xiàn)有的知識(shí)水平有限，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展此次活動(dòng)，還未真正我們自己探究，但我們清楚探究學(xué)習(xí)的方法，收獲良多，獲取課本里沒(méi)有的知識(shí)，利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)從事有益的活動(dòng)，研究和解決問(wèn)題，結(jié)論不是很完美，本著學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，探究活動(dòng)可能存在不妥當(dāng)?shù)牡胤�。在上述活�?dòng)中，教師始終以一個(gè)平等的參與者、交流者的身份加以引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究式的學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、推行素質(zhì)教育的一種新的嘗試和實(shí)踐。

家庭電路 篇13

　　第一節(jié) 家庭電路

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　�、逯�識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1、理解家庭電路的組成，懂得火線和零線的概念。

　　2、理解保險(xiǎn)絲的作用。

　　3、了解插座及家用電器接地的作用。

　　4、了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法

　�、婺芰τ�(xùn)練點(diǎn)

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及運(yùn)用學(xué)過(guò)的電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力

　　㈢德育滲透點(diǎn)

　　激發(fā)興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重科學(xué)，遵守操作規(guī)程的教育

　�、杳烙凉B透點(diǎn)

　　陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　　二、學(xué)法引導(dǎo)

　　本節(jié)重點(diǎn)是理解家庭電路的組成及保險(xiǎn)絲的作用和原理，盡可能找些舊開(kāi)光、燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀開(kāi)關(guān)等實(shí)物進(jìn)行觀察，動(dòng)手時(shí)間，但一定要注意安全。

　　三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及解決辦法

　　理解家庭電路的組成及保險(xiǎn)絲的作用。了解火線和零線及其鑒別方法的必備的常識(shí)

　　四、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　課本圖10-1家庭電路示教板一塊，保險(xiǎn)絲、銅絲、火柴、測(cè)電筆25組，投影儀，自制膠片、電視機(jī)、錄象機(jī)

　　六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　有些實(shí)驗(yàn)學(xué)生獨(dú)立操作，教師做必要的知道。播放錄象時(shí)，教師不失時(shí)機(jī)地暫停畫(huà)面進(jìn)行講解。

　　七、教學(xué)步驟

　�、迕鞔_目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察能力

　�、嬲�體感知

　　由于學(xué)生對(duì)家庭電流的有關(guān)知識(shí)，已有了初步的了解，學(xué)生在課堂上的參與意識(shí)很強(qiáng)，建議由局部到整體，由簡(jiǎn)到繁的原則設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以觀察實(shí)物為基礎(chǔ)，結(jié)合進(jìn)行邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)和引導(dǎo)討論來(lái)展開(kāi)教學(xué)。

　　現(xiàn)在家庭電路的線路大多數(shù)采用暗線鋪設(shè)，學(xué)生不能直觀地觀察到實(shí)際電路中的連接情況，如果一開(kāi)始就展示家庭電路圖，學(xué)會(huì)感到茫然，但是學(xué)生對(duì)家庭電路中的主要設(shè)備還是知道的，故可先啟發(fā)學(xué)生回答家庭電路中的主要設(shè)備及作用，然后通過(guò)分析、討論引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出典型的家庭電路圖。

　　對(duì)火線、零件的含義，測(cè)電筆的原理和應(yīng)用，閘刀開(kāi)關(guān)的位置和安裝，保險(xiǎn)的作用和位置、二孔插座和三孔插座的接法再做一步介紹，形成規(guī)范。

　　㈢教學(xué)過(guò)程

　　新課導(dǎo)入

　　舉例說(shuō)明電能的廣泛應(yīng)用對(duì)人類發(fā)展的促進(jìn)作用，并提出本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)——家庭電路。

　　1、展示家庭電路掛圖，引導(dǎo)學(xué)生回答，并簡(jiǎn)明介紹其作用。

　　2、出示“家庭電路”示教板演示各部分組成方式，介紹常用燈泡、插座的結(jié)構(gòu)（實(shí)物投影）

　　家庭電路

　　3、投影思考題

　�、寮彝ル娐返碾娫矗�

　�、萍彝ル娐返膬删�名稱及它們之間的電壓值？

　　投影圖10-2供電線路示意圖略作說(shuō)明。

　　回答并指出家庭電路的主要組成部分。

　　結(jié)合實(shí)物進(jìn)一步認(rèn)識(shí)主要組成部分，并觀察思考開(kāi)關(guān)與燈是怎樣連接的？

　　插座是怎樣接到電路上？

　　閱讀第123頁(yè)第二自然段思考回答問(wèn)題。

　　一、電能表

　　1、出示電能表和掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察回答問(wèn)題。

　　2、介紹電能表在電路中位置，并投影練習(xí)題。

　　3、某電能表上標(biāo)著“220V 3A”字樣，電路中接入40W電燈5盞，70W彩電一臺(tái)，100W電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器同時(shí)使用，電能表還能安全工作嗎？

　　觀察讀出電能表的電壓值和電流值，并計(jì)算允許安裝的家用電器的最大功率。

　　據(jù)公式P=UI計(jì)算分析回答。

　　二、保險(xiǎn)絲

　　1、保險(xiǎn)絲作用和原理。

　　實(shí)驗(yàn)一 取一段保險(xiǎn)絲，用火柴的火焰燒它，保險(xiǎn)絲立即被燒斷，說(shuō)明什么性質(zhì)。

　　實(shí)驗(yàn)二 在裝有1A保險(xiǎn)絲家庭電路示教板上，閉合開(kāi)關(guān)，60W電燈正常發(fā)光，然后在插座再接一個(gè)1000W電熱器，保險(xiǎn)絲立即熔斷。

　　2、保險(xiǎn)絲的安裝與選擇。

　　實(shí)物投影講解，指出保險(xiǎn)絲由鉛銻合金制成，并且有不同規(guī)格，根據(jù)電路需要選取。強(qiáng)調(diào)家庭電路嚴(yán)禁用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。

　　觀察思考

　　保險(xiǎn)絲性質(zhì)，說(shuō)明保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)低。

　　實(shí)驗(yàn)2保險(xiǎn)絲也會(huì)熔斷。在教師引導(dǎo)下，根據(jù)焦耳定律進(jìn)行分析結(jié)果，從而認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)絲作用。電路里的電線都有規(guī)定的最大電流值，如果超過(guò)這個(gè)值，電線會(huì)發(fā)熱，有可能絕緣皮燒壞，甚至引起火災(zāi)。

　　三、插座接地

　　1、出示實(shí)物兩孔插座、三孔插座各一套。并用投影圖10-3講解接線方法。

　　2、結(jié)合圖10-5分析家用電器金屬外殼為什么用導(dǎo)線接地。

　　觀察認(rèn)識(shí)，與教師共同分析。觀察投影儀三腳插頭，并說(shuō)明作用。

　　四、測(cè)電筆

　　1、指出測(cè)電筆是用來(lái)辨別火線和零線的工具。

　　2、講解、示范使用方法及注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

　�、杩偨Y(jié)、擴(kuò)展

　　放錄像引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。

　　八、布置作業(yè)

　　1、課本137頁(yè)，練習(xí)1、2題

　　2、144頁(yè)：“觀察、實(shí)踐、調(diào)查”第1、3題

　　九、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　第十章 生活用電

　　第一節(jié) 家庭電路

　　一、家庭電路的組成 電壓：220V

　　燈座

　　供電線路 電能表 總開(kāi)關(guān) 保險(xiǎn)盒

　　插座

　　進(jìn)戶線 量度消耗電能 控制整個(gè)電路 保護(hù)電路

　　二、測(cè)電筆 辨別火線和零線的工具

　　十、隨堂練習(xí)

　　1、保險(xiǎn)絲在電路中所起的作用是：（ ）

　　A、減小電路中的電流，避免產(chǎn)生危險(xiǎn)

　　B、能使電路中的電壓降低，避免產(chǎn)生危險(xiǎn)

　　C、用電器消耗的電能過(guò)多時(shí)，自動(dòng)切斷電路

　　D、在電流過(guò)大，超過(guò)規(guī)定值時(shí)能自動(dòng)切斷電源

　　2、某家庭電路由使用的電燈和家用電器的情況而變化，引起電路中總電阻的變化情況是 （ ）

　　A、使用的燈和家用電器越多，總電阻越小

　　B、使用的燈和家用電器越多，總電阻越大

　　C、只有一盞燈亮?xí)r，總電阻最小

　　D、所有用電器不工作時(shí)總電阻為零

　　3、某艦艇電能表上標(biāo)有“220V 10A”，則該天路中允許使用的用電器的總功率是多少瓦？若電路中現(xiàn)有25W燈泡8盞，800W的電烤箱一臺(tái)，還有500W的電飯鍋一只，這些用電器能否同時(shí)使用？

家庭電路 篇14

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的

　　1.理解短路是造成家庭電路電流過(guò)大的原因之一。

　　2.理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大，用電器總功率過(guò)大是造成家庭電路電流過(guò)大的另一原因。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

　�。ǘ�）教具

　　家庭電路示教板一塊，交流電流表一只，60瓦臺(tái)燈一盞，500瓦電爐一只，不同規(guī)格的保險(xiǎn)絲幾根，寫(xiě)有例題的小黑板一塊。

　�。ㄈ�）教學(xué)過(guò)程

　　1.復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新課

　　(1)問(wèn)：照明電路由哪幾部分組成？保險(xiǎn)絲用什么材料制成？在電路中起什么作用？（分別請(qǐng)學(xué)生回答）

　　(2)問(wèn)：同學(xué)們的家庭電路中有過(guò)保險(xiǎn)絲被燒斷的情況嗎？

　　請(qǐng)說(shuō)“有”的一位同學(xué)說(shuō)明是在什么情況下被燒斷的。

　　(3)引入新課：保險(xiǎn)絲被燒斷，說(shuō)明電路中的電流過(guò)大，那么是什么原因引起家庭電路中的電流過(guò)大的呢？

　　2.進(jìn)行新課

　　(l)短路是引起電流過(guò)大的一個(gè)原因

　　①演示短路實(shí)驗(yàn)

　　出示家庭電路示教板。A.給示教板接通電源，閉合開(kāi)關(guān)燈亮，然后斷開(kāi)電源；B.把示教板尾部的火線零線搭接在一起，造成短路，再給示教板通電，觀察到：在通電的瞬間同時(shí)聽(tīng)到“啪”的一聲響，保險(xiǎn)盒火花一閃，燈并未被點(diǎn)亮。教師拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已被熔斷。C.斷開(kāi)電源，排除短路，給保險(xiǎn)盒蓋換好保險(xiǎn)絲，再通電，燈又亮了。

　　②問(wèn)：通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？學(xué)生答：由實(shí)驗(yàn)知道，短路時(shí)，電路中電流過(guò)大，使保險(xiǎn)絲熔斷，但燈沒(méi)有燒壞。

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　　教師在黑板上畫(huà)出圖1，再畫(huà)出等效的圖2，然后引導(dǎo)學(xué)生分析：

　　問(wèn)：火線、零線搭在一起，形成短路后，在BD之間形成兩條支路，那么BD之間的總電阻是多少？

　　導(dǎo)線的電阻很小，幾乎為零，所以總電阻很小，幾乎為零。

　　問(wèn)：干路中的保險(xiǎn)絲為什么會(huì)被熔斷？

　　干路中的電流很大，這就是連在干路中的保險(xiǎn)絲被熔斷的原因。

　　問(wèn)：發(fā)生短路時(shí)，通過(guò)燈的電流也是很大嗎？

　　從并聯(lián)電路的兩條支路中的電流分配情況引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，干路中的絕大部分電流經(jīng)過(guò)B、D間的導(dǎo)線，在燈泡中幾乎沒(méi)有電流通過(guò)。

　　指出：所謂短路就是電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。排除短路故障后，用電器仍能正常工作。

　　④短路的危險(xiǎn)和哪些情況下會(huì)發(fā)生短路

　　講述：發(fā)生短路時(shí)，通過(guò)導(dǎo)線的電流是正常時(shí)的幾千倍，而產(chǎn)生的熱量又是跟電流的平方成正比，所以短路會(huì)使導(dǎo)線迅速變熱，甚至使電線的絕緣皮燃燒起來(lái)，造成大事故，因此在生活用電中要盡可能避免短路的發(fā)生。

　　讓學(xué)生分析：家庭電路中在哪些情況會(huì)發(fā)生短路。學(xué)生可能答：裝修電路時(shí)不細(xì)心，使火線和零線直接連通。燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使火線與零線相碰等。

　　⑤教師小結(jié)，剛才從實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析上都說(shuō)明，發(fā)生短路是電路中電流過(guò)大的一個(gè)原因，要安全用電，必須避免發(fā)生短路。

　　(2)用電器總功率過(guò)大

　�、傺菔菊n本上圖10-9的實(shí)驗(yàn)。

　　出示家庭電路示教板，在干路上串聯(lián)一個(gè)交流電流表（課前就把它接好），電路中有額定功率分別為100瓦和60瓦的兩只白熾燈。

　　A.閉合開(kāi)關(guān)1，使100瓦的燈亮，請(qǐng)一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)I。

　　B.閉合開(kāi)關(guān)2，使60瓦的燈也亮，請(qǐng)一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)l’。

　　C.在插座中插入一只60瓦的臺(tái)燈，請(qǐng)一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)l’’。

　�、谛〗Y(jié)：從實(shí)驗(yàn)看到，逐漸增加并聯(lián)的燈泡數(shù)，電流表的示數(shù)逐漸增大。說(shuō)明干路中的電流隨用電器總功率的增大而增大。

　�、劾^續(xù)演示實(shí)驗(yàn)。

　　將臺(tái)燈換上一只500瓦的電爐。這時(shí)聽(tīng)到“啪”的一聲響，燈全熄了，同時(shí)看到電流表的指針偏轉(zhuǎn)較大幅度后又指向零。學(xué)生從中可以知道，是由于電路中電流過(guò)大，使保險(xiǎn)絲又?jǐn)嗔恕?/p>

　�、軒ьI(lǐng)學(xué)生計(jì)算剛才三盞燈都亮?xí)r，通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流。教師引導(dǎo)

　　再讓學(xué)生自己計(jì)算換上一只500瓦的電爐時(shí)，通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流。請(qǐng)一同學(xué)上黑板計(jì)算（I=3安），其他同學(xué)在作業(yè)本上做，教師巡迴檢查。

　�、菀龑�(dǎo)學(xué)生比較兩次計(jì)算結(jié)果，分析得出：A.總功率越大，干路中的電流越大，總功率過(guò)大，保險(xiǎn)絲熔斷，B.計(jì)算通過(guò)保險(xiǎn)絲總電流

　�、蕹鍪緦�(xiě)有例題的小黑板，和學(xué)生共同分析計(jì)算。

　　例題：某家庭電能表上標(biāo)著“220V 5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，700W電飯鍋一只。在這些用電器同時(shí)使用時(shí)，能否再接上一只500W的熱得快？（不能接）

　　指出：居民樓里若同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器，樓里的總保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，使整個(gè)樓斷電。因此為了節(jié)約用電，也為了不給大家?guī)��?lái)斷電的麻煩，家庭電路中不宜同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器。

　　⑦教師小結(jié)：家庭電路用電器總功率過(guò)大是電路中電流過(guò)大的另一個(gè)原因。

　　3.小結(jié)（略）

　　4.布置作業(yè)

　　(1)課本上本節(jié)練習(xí)1、2。

　　(2)將你家里的所有照明用具和家用電器及其功率列表寫(xiě)在作業(yè)本上。并計(jì)算一下所有用電器同時(shí)工作時(shí)的總功率和通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流I總，比較I總和電能表上的額定電流I。若I總超過(guò)了I，你將采取哪些措施，才能保證安全用電？

　�。ㄋ模┱f(shuō)明

　　1.在演示短路實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了安全，可把示教板的電源插頭插到一有拉線開(kāi)關(guān)的接線板上，教師站在離示教板較遠(yuǎn)處控制接線板上的拉線開(kāi)關(guān)，就可使電路接通、斷開(kāi)。演示時(shí)，造成短路，排除短路前，一定要先把電源插頭拔去后再進(jìn)行，不要認(rèn)為接線板上開(kāi)關(guān)沒(méi)有接通時(shí)，火線一定是斷開(kāi)的。

　　2.做第二個(gè)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，保險(xiǎn)絲的額定電流可選l～1.35A，這樣就保證一插入電爐后，保險(xiǎn)絲就熔斷了。電流表要用交流檔，選擇0～5A檔。當(dāng)100瓦、兩個(gè)60瓦的三盞燈都亮?xí)r，電流表的示數(shù)I〃小于后面計(jì)算出來(lái)的電流3A，教師可簡(jiǎn)單告訴學(xué)生，由于導(dǎo)線、接頭處等存在電阻，所以燈泡兩端的實(shí)際電壓略低于220伏，所以電流表的示數(shù)和計(jì)算值略有差別。

　　3.第二個(gè)演示實(shí)驗(yàn)也可用低壓電源來(lái)演示。課前按圖10—3連接好電路。電源選擇6V檔，選擇“10Ω1.5A”滑動(dòng)變阻器，四個(gè)“2.5V0.3A”的小燈泡，示教電流表，CD間用兩個(gè)夾子夾住一個(gè)0.5A的保險(xiǎn)絲管。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈正常發(fā)光。先閉合S1再閉合S2，可看到電流表的示數(shù)增大，當(dāng)閉合S3時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷。