高中作文700字【三篇】

　　【篇一】高中作文700字 遠山之距

　　海之所以美麗，是因為她深不可及的胸膛永遠留給我們的是神秘的氣息，天之所以美麗，是因為她廣無邊際的懷抱永遠會在我們似將觸及時延伸開去。在水天相接處，在那最后一縷夕陽的余輝即將消散的地平線上，橫著一脈青山，一脈遙遠卻并非不可及的遠山。

　　遠山之所以美麗，是因為距離，因為我們不敢也不想打破的距離。而一旦距離縮減為零，它的美麗便也不復存在。

　　距離是美。

　　對于愚者，遠山是一切。遠山是榮華富貴，是功名利祿，是心中欣賞的，崇拜的美好事物。當它閃耀著灼人眼目的金光，扭動著婀娜多姿的身段時，愚者們便蜂擁而上。欲火熊熊灼燒，愚者們費勁心思，甚至不擇手段地奔向遠山，攀爬遠山。當他們終于如愿以償?shù)卣鞣�了她，他們又真正得到了什么呢？站在高高的山巔，仰望頭頂浮云掠過，只有高處不勝寒的寂寞和擁有后的厭惡，才發(fā)現(xiàn)一路踐踏了親情與友情，道義與理性，才發(fā)現(xiàn)得到的是多么不完美，才開始懷疑自己一路征服價值何在。對于愚者，遠山只是未及前的欲望與折磨，立于其上后的失望與悔憾。

　　對于智者，遠山亦是一切。只不過智者能夠?qū)⒎比A看淡，將名利看輕，只獨守她存在的真正意義。她好比一位蒙著面紗的仙女，有一雙涵盡世間一切柔情眸子。真正的賢哲并不伸手摘下她神秘的紗而褻瀆她圣潔的美，只是遠遠地注視著她，體味她每一絲模糊的笑意，為她的一顰一蹙，舉手投足而驚嘆不已。這才是明智的選擇，避免了對別人的傷害。對于智者，遠山就是一種寄托，一種思念，一種淡泊的灑脫和豁達的清遠。

　　遠山的完美，就在愚人的占有中破壞無遺，卻也在智者的遙望中得以永生。遠山之美，正如嚴陳所說“可望而不可及�？上攵�不可依，可疏而不可密，可寄而不可系�！�

　　讓我們都去做生活的智者，守望屬于自己的一脈遠山，在那水天相接的地平線上。

　　【篇二】高中作文700字 動物給人類了許多啟示

　　古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們“飛向藍天”的愿望。

　　以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿�任何方向，因此，人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。

　　我看見小朋友在玩遙控船，我的朋友也在玩自動式飛機，我就想：遙控船是用螺旋槳而推進的，自動式飛機是靠彈簧帶動風力盤的，那自動式輪船就應該用彈簧把船帶動，我回家試了試，成功了但開不快，，我想，海豚的尾部是三角狀，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀，果然成功了。

　　大自然的啟示真多啊！

　　人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！

　　昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據(jù)此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。

　　蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫(yī)學、航空、航天上被廣泛應用。

　　蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應�？茖W家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學反應轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。

　　大自然真是人類的好老師啊！

　　【篇三】高中作文700字 在離別中成長

　　人的一生要經(jīng)歷很多次離別，生是離別，死亦是離別。而我們就在一次次的離別中成長。

　　當我來到這個世界上時，就經(jīng)歷了人生的第一次離別。我離開了我的前生，我離開了那個靈魂的棲息地？——地獄。在人世中有一個美麗的傳說，當有一顆流星劃落時，一個人將會死去，但同時也有一個人將誕生。我與那顆流星，與那個人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我取代了那顆流星，取代了那個人，來到了這個世界。離別，從此在腦海中留下了印記。

　　在懵懂中我渡過了我的嬰幼兒時期，因此，我對外公就沒有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠地離開了我們。當時的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對離別的記憶。我還不太明白什么是生死的離別，只知道外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的溫暖。離別，來得竟是這么地突然。

　　轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時期，小學也已進入了最后一年。望著漫天飛舞的同學錄，我意識到這或許是我們能夠珍藏彼此的留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，只有電風扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒有一絲憂傷的基調(diào)，同學們都在認真的填寫同學錄，希望自己的能夠更加特別一些，留給別人更深刻的印象。沒有想象中的眼淚，沒有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學們一哄而散，留給我快樂的背影，只有我獨自在教室里黯然神傷。想象中的離別，沒有歡樂，沒有笑容，只有悲傷與眼淚。或許笑對離別才是的方式吧，是他們，教會了我怎樣面對離別，是他們，教會了我怎樣成長。

　　此后我面對離別，我告訴自己不可以再流淚。是離別教會我堅強，是離別讓我成長。