春天來了，桃花開了作文400字1

　　現(xiàn)在是三月，我們村的桃花開出了美麗的花朵。

　　桃花開了，開的靜靜地，起初，是一點(diǎn)一點(diǎn)的'，想女孩的腮紅，然后是一片一片的紅。美麗的村莊，加上這美麗的桃花，讓人一下子陶醉在這個。

　　桃花是一種溫婉的花朵，正如它的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到人的心里去，南方的春天，她的身影到處都是，田野里或山上。它默默地將自己的美麗**在這個*凡的地方，不求回報，在桃花樹下，我和小伙伴在一起玩耍，在桃花的簇?fù)硐�，我們笑得更燦爛。有一些桃花生在湖邊，來陪伴湖水，不讓它孤單。

　　我從窗戶望去，看著前面的一座山，前面的山是被桃花映紅的，非常好看。五個合成一個小圓臉，花瓣那許多細(xì)細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)的吹拂下，像一群天真活潑的小孩在跳舞。馬路上，山上的桃花都爭先恐后的開了，一個個在枝頭樹梢互相比美。你看在每一根枝條上都長滿了桃花，你的花瓣搭在我的花瓣上，擠擠嚷嚷真熱鬧，風(fēng)一吹，空氣中彌漫著淡淡桃花清香，好像桃花仙子噴了香水。

　　晚上，桃花旁邊的燈光照著桃花，顯得更加美麗，更加高貴。在微風(fēng)的做伴下，它跳起了舞又是一年桃花開了，美麗的桃花裝扮著我的家鄉(xiāng)。

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春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展1）

——春天來了桃花開了的作文5篇

春天來了桃花開了的作文1

　　在一個萬里無云，****的星期天，我和媽媽一起去美麗的洛浦公園欣賞桃花，我的心情非常激動。

　　我放眼望去，一棵棵桃樹密密地聚在一起，像一簇簇花叢，還像一道道粉***屏障。那翠綠的草地，淡黃色的迎春花把桃花襯托得更加漂亮。我還沒有走近桃花，就聞到了桃花散發(fā)出的陣陣清香，令人心曠神怡，心情舒暢，走近了桃花，看到一串串桃花在樹枝上，爭先恐后地綻放著，像是在比賽誰開得更美呢！

　　走到花前細(xì)看，一個個粉***花朵，像綻開的笑臉，嫩黃的花蕊在花心中間，像剛剛從媽媽肚子里探出頭來的小寶寶一樣，躲在媽媽溫暖的懷抱里。還沒開放的花苞，像一顆顆珍珠，掛在枝頭。

　　游客們走過來，有的在花前照相，有的在花旁寫詩，有的在花前寫生。這時，我突然想起一首詩：“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙�！�

　　�。√一�你真美��！你努力地把生命最精彩的部分，展現(xiàn)出來，桃花，我愛你。

春天來了桃花開了的作文2

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，我來到了桃園里，看到粉***桃花露出了美麗的笑臉。是他們送來了春天的信息，充滿生機(jī)和頑強(qiáng)。

　　一進(jìn)桃園看見又細(xì)又長的赤褐色桃枝上，嫩綠的葉子剛剛長出，輕輕地托起粉***花朵，有大有小，圓鼓鼓的，含苞待放。沒幾天它們就爭先恐后地展開了笑臉，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出了豆芽似的嫩黃的花蕊，它的氣味清香撲鼻，令人陶醉。

　　這么朵桃花擺出各種各樣的姿勢，看看這一朵很美；看看那一朵也很美；眼前的一片桃花都隨著微風(fēng)吹過，好像我自己仿佛就是那多美麗的桃花，跟蝴蝶跳舞，還有小鳥和我的兄弟姐妹們一起唱歌，我停止了舞蹈，蜜蜂跑來告訴我桃花的美麗和昨夜的好夢……哈哈，原來我是在看桃花呢。

　　桃花開在春天里，春天因?yàn)樘一ǜ�美麗，我愛春天里美麗的桃花�?/p>

春天來了桃花開了的作文3

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往林跑去。

　　桃花已經(jīng)開了不少了。一簇一簇的掛在枝頭，小小的綠葉簇?fù)碇鴭赡鄣奶一�，淡黃色的花蕊又襯托著粉白色的花瓣，隨著微風(fēng)，微微地?cái)[動著，猶如一位位美麗的花姑娘，盡情地開放著。

　　桃花形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，點(diǎn)綴在綠葉中，仿若隨時都會炸開一般。有的才張開幾片花瓣，微卷的花瓣更顯嬌嫩，猶如含羞的少女悄悄的探出腦袋。還有的全張開了，露出了甜美迷人的笑臉。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著又粉又白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉白的衣服隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一林子的桃花都在翩翩起舞。風(fēng)停了，我停止了舞蹈。蝴蝶飛過來，告訴我采蜜的樂趣，從我腳下走過，告訴我搬家的辛苦……

　　過了好一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。

春天來了桃花開了的作文4

　　家門前的那幾棵桃樹總是在春天的時候準(zhǔn)時綻放，桃花開了給院子里帶來一片生機(jī)的景象。

　　在和煦的春風(fēng)中，在燦爛的陽光下，桃樹上綻開了一個個粉***笑臉，散發(fā)出一陣陣淡淡的芳香，令人心曠神怡。我情不自禁地走到桃樹下，仔細(xì)欣賞起來。

　　細(xì)短的赤褐色的枝條上，桃花有的兩三朵擠在一起，有的獨(dú)自一朵迎風(fēng)開放。每一朵桃花都有五個花瓣�；ò隀E圓，頂端略尖，紅潤而柔嫩。花蕊細(xì)長，比花瓣顏色略深�；ㄈ镯敹擞屑�(xì)小的粉球，沾滿花粉。桃花后面，不時探出一點(diǎn)嫩葉，淡綠而潤澤，把桃花襯得更艷更美了。粗長一些的枝條頂端，幾多沒開放的花蕾，就像害羞的小姑娘，遲遲不肯露出那粉***笑臉。

　　等到所有的桃花姑娘都露出粉***笑臉的時候，就有一只只蜜蜂和蝴蝶飛過來。蜜蜂一邊采蜜，一邊嗡嗡嗡地歌唱。蝴蝶就像仙女一樣，隨著蜜蜂的歌聲翩翩起舞。這時，桃樹就像一個歌舞廳。

　　桃花開了，把我們家院子裝扮得更加美麗，也讓我的生活充滿了歡樂。

春天來了桃花開了的作文5

　　行走在常德的大街小巷，總能看到一樹一樹的桃花，有粉紅的、玫紅的、淡粉的、白色的，處處都是桃花的香味兒。我們常德市被人稱為“桃花源里的城市”，真是名不虛傳啊！

　　周六，爸爸帶我去看桃花，讓我與桃花來一個近距離的接觸。車還未停穩(wěn)，我就看到了一大片一大片的桃花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一大片粉***晚霞。果然，來觀賞桃花的人絡(luò)繹不絕，我興沖沖地跑進(jìn)桃花林，情不自禁地叫了起來：“哇，真美呀！”從樹枝到樹梢，滿是小巧玲瓏的桃花，簇?fù)碓谝黄穑瑹狒[極了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一株特別的桃樹，那樹上竟然有兩種顏色的桃花，一邊開著白色的花朵，一邊開著粉紅的花朵。看那些粉嫩粉嫩的花瓣包裹著小小的花蕊，蜜蜂在花叢中忙著采蜜。紫云英也開得繁盛，想與桃花比美。微花吹過，花瓣隨風(fēng)飄落，落在肩上，落在頭上，落在鼻尖，落在地上，像下了一場盛大的桃花雨。

　　我在桃樹林里穿行，心里像桃花一樣美。不是每個人都能看到千嬌百媚桃花開，生在“桃花源里的城市”，真是一件幸運(yùn)的事呀！

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展2）

——桃花開了春天來了作文3篇

桃花開了春天來了作文1

　　春天來了，公園的桃花開了。

　　那次無意間的閑游，漫步到桃園邊，突然眼前一亮——一樹的粉嫩吸引了我的眼球。不知不覺地走近了，她那柔軟的肌膚令人贊嘆不已，那如夢幻般的粉紅公主裙更是將她苗條的身段襯得千嬌百媚。雖說是俗艷的粉紅，但在溫和的陽光下翻出淺淺金光。微風(fēng)吹來，那令人憐愛的花便如熟睡的美人眼瞼輕閃，真乃引人入勝��！

　　鼻尖湊上她的衣裙，甘甜若蜜的幽幽香氣在肺腑中彌漫**，蔓延，蔓延，直至心胸中都留下了她輕盈的碎步。

　　美花乎？美人也！

桃花開了春天來了作文2

　　桃花是我們肥城的金字招牌之一，十萬畝桃園還**大世界吉尼斯紀(jì)錄，是世界最大桃園呢！

　　由于天冷，今年的桃花，它舍不得開口笑，這幾天才陸續(xù)綻放。桃花一開，真招人喜歡，漫山遍野全是花的海洋，桃花多數(shù)是五瓣的，顔色多是粉紅，有一部分是胭脂色的。

　　桃花象征著祖國的繁榮昌盛和人們美好的生活；表現(xiàn)著青年人積極向上奔放的熱情，寓意著老年人的長壽和健康。因此桃花一開，外地的客**車小輛的都涌向肥城桃花園，來觀花賞景。聽說通過看桃花，還招來了不少客商投資呢。

　　桃花經(jīng)受了風(fēng)寒的磨煉，依然把那美好的花兒獻(xiàn)給人們觀賞，我要向它學(xué)習(xí)，磨煉自己，提高自己。

桃花開了春天來了作文3

　　姥姥家旁有一顆美麗的櫻桃樹。

　　這是一顆很老的櫻桃樹，它的年齡和我哥哥一般大，應(yīng)有20歲了。彎彎曲曲的枝干上有很多突起的疙瘩，摸上去很粗糙。

　　二月間隨著款款而來的春風(fēng)，櫻桃花爭先恐后地開放。空氣中飄著一股清香，隱隱約約、飄飄悠悠。滿樹的櫻桃花清淡美麗，白色里帶著少許紅色。仔細(xì)一看每朵花大約五瓣。中間的花芯是黃色的，長長的花絲像孔雀頭上的翎毛，美麗極了！盛開的櫻桃花綻開一張張俊俏的笑臉。花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。還有的像未出殼的小雞才探出半個“腦袋”，有趣極了！

　　這一團(tuán)團(tuán)的櫻桃花，挨挨擠擠、熱熱鬧鬧。好像在開著一場“歡樂會”，成群結(jié)對的蜜蜂趕來了，那嗡嗡聲像是給“歡樂會”伴奏呢！

　　一陣微風(fēng)吹過，三三兩兩的花瓣隨風(fēng)飄落，在空中畫出一條條美麗的弧線，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

　　櫻桃花如雪，如霞，如蝶。望著滿樹的櫻花，我仿佛看到了那一簇簇誘人的紅櫻桃。

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展3）

——桃花開了，擁抱春天作文

桃花開了，擁抱春天作文1

　　暖流驅(qū)逐了冬季的嚴(yán)寒，掀走了冰冷的雪被，點(diǎn)綠枝椏，迎來鳥鳴，還送來了誘人的花香。大地回春，萬物復(fù)蘇，欣欣向榮。

　　體育課后，我和同學(xué)們拖著疲憊的身軀，往教學(xué)樓走去。一**階，我便聞到一股清香，卻不知從何處傳來。來到二樓*臺，三棵生機(jī)勃勃的桃樹突然映入眼簾。一棵棵桃樹亭亭玉立，如一個個羞澀的姑娘半遮著臉，眼含笑意，盡顯嬌柔美態(tài)。一朵朵桃花燦爛地綻放著，隨著清風(fēng)拂面而來，一股很淡很淡的清香連同那溫潤的山風(fēng)一齊撲進(jìn)入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。

　　今年桃花開得特別早，桃樹上密密麻麻的，一叢叢，一簇簇，滿是粉***花兒。走近一瞧，才發(fā)現(xiàn)這花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉***，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花開得嬌艷欲滴，如一張張可愛的笑臉，看著它，你會不禁精神颯爽、心曠神怡。

　　正在陶醉之際，忽見蜜蜂在花間采蜜。蜜蜂不多，不足五只。在那密密麻麻的桃花叢中，蜜蜂勤奮地采著花蜜，采完一朵，又一朵，樂此不疲。剛剛飛走一撥，又飛來一撥。它們?nèi)绱饲趭^，令我驚嘆。蜜蜂采蜜不但填飽了自己的肚子，還為萬花傳播花粉，為萬物繁衍不息貢獻(xiàn)力量。蜜蜂是可愛的，蜜蜂又是偉大的。

　　看著蜜蜂那忙碌的身影，想著*日懶惰的自己，我不禁羞愧起來。學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？學(xué)習(xí)就是為了汲取知識，充實(shí)自己，越多越好。人也像蜜蜂采蜜一樣，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能使自己成為一個學(xué)識淵博、能力超群的人。

　　人就是蜜蜂，知識就是花蜜。蜜蜂因勤勞才獲得花蜜，人因勤奮才獲得知識。蜜，采不完，知識，也學(xué)不完。蜜，要積累，積少成多，才能更甜蜜；知識，也要積累，積累多了才能轉(zhuǎn)化為能力。但積累是沒有捷徑的，如果有，我想，那就是比別人付出的`努力還要多。

　　蜜蜂賴花蜜得以生存，人類賴知識得以不斷進(jìn)步。

　　于是，我下定決心，勤奮學(xué)習(xí)，爭做一只求知若渴的“小蜜蜂”！

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展4）

——桃花開了小班教案3篇

桃花開了小班教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著季節(jié)、氣候的轉(zhuǎn)變，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的到來。當(dāng)孩子們在散步的時候，他們發(fā)現(xiàn)柳條綠了、桃花開了，蝴蝶正在花園里面采蜜，太陽曬在身上暖洋洋的……孩子們用他們的感官發(fā)現(xiàn)了大自然的變化，感受到了春天的美麗，孩子們對于春天里的事物更是津津樂道起來。于是我結(jié)合了季節(jié)特征，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指點(diǎn)畫《桃花開了》的`美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒能夠積極參與美術(shù)活動的興趣，讓幼兒初步感受用手指點(diǎn)畫的樂趣，使幼兒對美工活動能夠產(chǎn)生更濃厚的興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1。引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。

　　2。學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

　　3。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，保持畫面整潔干凈。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。示范畫一張。

　　2。粉***顏料每組一盒，抹布（紙 巾）每人一塊、作業(yè)紙每人一張（上面有一棵沒有開花的桃樹）。

　　3。相關(guān)課件。

　　活動過程：

　　一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　1。教師：老師今天帶來了一幅好看的圖片，（出示花苞圖）這會是誰的花苞呢？

　　二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。

　　1。教師：寶寶們發(fā)現(xiàn)了嗎？原來這是桃樹上的花苞�。∧銈兿矚g桃花嗎？

　　2。觀察桃花的形狀、顏色等特征。

　　三、嘗試印畫技巧。

　　1。（出示一棵沒有開花的小桃樹）看，前面有一棵桃樹哦！桃樹為什么不高興�。课覀円黄饋韱枂査�吧。（原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。）

　　2。教師拿來調(diào)好的顏料，說：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好？你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服？

　　3。個別嘗試。介紹作畫材料，教師出示顏料，請幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試。

　　4。教師小結(jié)。沾的時候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時候要用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。

　　四、教師示范印畫。

　　1。接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　2。教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧（顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）。

　　3。畫好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。

　　4。小朋友們，你們知道么，那邊還有很多小桃樹都不高興了，它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼兒操作印畫。

　　1。觀察桌上的用品，教師提出點(diǎn)畫要求（手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。）

　　2。知道手指點(diǎn)畫桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹枝上，點(diǎn)畫時先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多。

　　3。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。

　　4。引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。

　　5�？梢愿鶕�(jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

　　六、體驗(yàn)成功樂趣。

　　1。作品展示，幼兒相互欣賞評價。

　　2。教師講評。你最喜歡哪一件，為什么？（表揚(yáng)畫得好，有良好作畫習(xí)慣的幼兒）

　　3�；顒咏Y(jié)束。

桃花開了小班教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著季節(jié)、氣候的轉(zhuǎn)變，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的到來。當(dāng)孩子們在散步的時候，他們發(fā)現(xiàn)柳條綠了、桃花開了，蝴蝶正在花園里面采蜜，太陽曬在身上暖洋洋的……孩子們用他們的感官發(fā)現(xiàn)了大自然的變化，感受到了春天的美麗，孩子們對于春天里的事物更是津津樂道起來。于是我結(jié)合了季節(jié)特征，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指點(diǎn)畫《桃花開了》的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒能夠積極參與美術(shù)活動的興趣，讓幼兒初步感受用手指點(diǎn)畫的樂趣，使幼兒對美工活動能夠產(chǎn)生更濃厚的興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。

　　2、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，保持畫面整潔干凈。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、示范畫一張。

　　2、粉***顏料每組一盒，抹布(紙巾)每人一塊、作業(yè)紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。

　　3、相關(guān)課件。

　　活動過程：

　　一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　1、教師：老師今天帶來了一幅好看的圖片，(出示花苞圖)這會是誰的花苞呢?

　　二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。

　　1、教師：寶寶們發(fā)現(xiàn)了嗎?原來這是桃樹上的花苞啊!你們喜歡桃花嗎?

　　2、觀察桃花的形狀、顏色等特征。

　　三、嘗試印畫技巧。

　　1、(出示一棵沒有開花的小桃樹)看，前面有一棵桃樹哦!桃樹為什么不高興啊?我們一起來問問它吧。(原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。)

　　2、教師拿來調(diào)好的顏料，說：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好?你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服?

　　3、個別嘗試。介紹作畫材料，教師出示顏料，請幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試。

　　4、教師

小結(jié)。沾的時候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時候要用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。

　　四、教師示范印畫。

　　1、接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。)

　　2、教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧(顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅)。

　　3、畫好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。

　　4、小朋友們，你們知道么，那邊還有很多小桃樹都不高興了，它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼兒操作印畫。

　　1、觀察桌上的用品，教師提出點(diǎn)畫要求(手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。)

　　2、知道手指點(diǎn)畫桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹枝上，點(diǎn)畫時先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多。

　　3、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。

　　4、引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。

　　5、可以根據(jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

　　六、體驗(yàn)成功樂趣。

　　1、作品展示，幼兒相互欣賞

評價。

　　2、教師講評。你最喜歡哪一件，為什么?(表揚(yáng)畫得好，有良好作畫習(xí)慣的幼兒)

　　3、活動結(jié)束。

　　活動反思：

　　這節(jié)活動是一節(jié)比較常規(guī)的美術(shù)活動，主要讓幼兒通過手指點(diǎn)畫來表現(xiàn)大小不同的桃花，這也是活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在解決重難點(diǎn)的時候，我是通過邊念自編的兒歌“小手指蘸一蘸，小手指點(diǎn)一點(diǎn)，一朵一朵分**，兩朵三朵在一起，有的大，有的小”以及教師示范這兩種教學(xué)**來讓幼兒掌握點(diǎn)畫桃花大小的方法，活動實(shí)施下來我覺得目標(biāo)完成的還是比較好的，從幼兒的作品看，基本上幼兒都點(diǎn)畫出了大小不同的桃花，而且有的是開一朵，有的是兩三朵開在一起。另外這一節(jié)活動運(yùn)用了白板的形式，通過魔術(shù)筆放大圖片中一朵桃花，能讓幼兒清楚地觀察到桃花有幾片花瓣。

　　但是活動中總有存在遺憾和不足的地方。首先，我覺得活動前準(zhǔn)備工作沒有做好，展板應(yīng)該在活動之前就要固定好，以至于影響了教師指導(dǎo)幼兒的機(jī)會。其次，教師由于太心急，在活動環(huán)節(jié)中有一點(diǎn)遺漏掉，導(dǎo)致情景上下不應(yīng)。最后，教師的**，指導(dǎo)等方面還有待進(jìn)一步提高。

桃花開了小班教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受藝術(shù)美，體驗(yàn)與家長共同游戲的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。

　　3、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．示范畫一張。

　　2．粉***顏料每組一盒，抹布（紙巾）每人一塊、A4紙每人一張、水彩筆每人一盒、蝴蝶貼紙20個、雙面膠一卷3．相關(guān)課件、輕音樂

　　活動過程：

　　（一）老師帶領(lǐng)家長與幼兒欣賞春天的景色。（大家圍成一個半圓而坐）師：你們認(rèn)識我嗎？（認(rèn)識）我是什么老師？（黎老師）今天黎老師要帶我們小班的小朋友和爸爸媽媽一起來玩一玩，你們開心嗎？（開心）黎老師啊今天給大家?guī)�來了許多美麗的春天景色，你們看看！（放PPT春天的景色）

　�。ǘ�）手工活動一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　1．師：黎老師還帶來了一幅好看的圖片，（出示花苞圖）這會是誰的花苞呢？我們來看看。（出示滿是花苞的'桃樹圖）

　　二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。

　　1.師：寶寶們發(fā)現(xiàn)了嗎？原來這是桃樹上的花苞啊�。ǔ鍪咎一▓D）

　　2.觀察桃花的形狀、顏色等特征。

　　師：桃花是什么顏色？（粉紅色）我們看看它像什么？（引導(dǎo)幼兒觀察桃花的形狀）

　　三、教師示范印畫，教授印畫技巧。

　　1．（配教拿著一棵沒有開花的小桃樹圖）小朋友們看，前面有一棵桃樹哦！我們來聽聽桃樹說什么了？（配教哭泣）桃樹怎么了？（它在哭）桃樹為什么哭啊?我們一起來問問它吧。（配教哭腔：別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。）

　　2．教師拿來調(diào)好的顏料，說：那老師來幫小桃樹穿衣服，讓他高興好不好？你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服？接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，我們來看看吧�。ń處熯呎f邊用手指壓印桃花）

　　3．介紹作畫材料，并講解印畫技巧師：你看到黎老師是用什么畫的？（伸出食指）我把食指上沾了什么？（顏料）我沾的時候是伸出食指輕輕沾到顏料，按的時候是用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察教師的印畫。

　　師：看看老師印的這些桃花是怎么樣的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　5、教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧。

　　師：我們再看看黎老師是怎么畫桃花的？（邊畫邊念兒歌加深幼兒的印象：顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）。

　　6、畫好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。

　　師：小朋友們，待會爸爸媽媽也會給我們帶來很多小桃樹，可是他們都不高興，它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶采花粉呢。

　　四、家長和幼兒操作。

　　1、教師提出點(diǎn)畫要求師：小朋友在點(diǎn)畫的時候，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。請家長們畫樹干，幼兒畫桃花。好，現(xiàn)在就讓我們開始吧�。ㄅ浣贪嶙雷�，大家分組進(jìn)行操作）

　　2、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒及家長給予一定的幫助，能力強(qiáng)的給予贊賞。

　　3、看著孩子的桃花畫得差不多的時候，可以根據(jù)需要，啟發(fā)幼兒與家長大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

　　五、體驗(yàn)成功樂趣。

　　1．作品展示，相互欣賞評價。

　　教師把幼兒完成的作品貼在黑板上，讓大家一起欣賞。

　　2．教師講評。你最喜歡哪一件，為什么？（表揚(yáng)畫得好，有良好作畫習(xí)慣的幼兒）

　　3．活動結(jié)束。

　　師：現(xiàn)在是桃花開放的季節(jié)，今天我們和爸爸媽媽一起畫桃花，那你們想不想去看看真的桃花呢？（想）這個周末我們就讓爸爸媽媽帶我們?nèi)タ窗桑?/p>

　　活動反思：

　　春天是一個五彩斑斕的世界，小草發(fā)芽了、花開了、柳條兒綠了，大地?zé)ㄈ灰恍?-----在這個****的季節(jié)，我們開展了本次美工活動《桃花開了》，希望孩子能在制作桃花的過程中進(jìn)一步感受到春天的美，同時也能在捻揉紙團(tuán)的過程中發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

　　為了讓孩子們對桃花有一個初步的認(rèn)知并且對制作桃花感興趣，我們預(yù)設(shè)了活動前帶孩子去校園觀賞桃花的環(huán)節(jié)，但是可惜的是由于活動前連日的下雨，樹上的桃花都謝了。所以我只能改成了活動前讓孩子們觀賞美麗桃花的圖片，盡管沒有看真正的桃花那么真實(shí)，但是孩子還是很興奮，而且圖片更利于幼兒近距離的觀察桃花。

　　欣賞完桃花，初步認(rèn)識了桃花之后，就要開始激發(fā)幼兒制作桃花的興趣了。原教案上是用真的樹枝，幼兒將制作好的“桃花樹”插入到沙箱里，打扮“花園”。我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)用膠水（因?yàn)闆]有糨糊）把皺紋紙的小團(tuán)粘貼上去不好粘貼，所以本次活動我們改成了在印有桃樹的操作紙上進(jìn)行粘貼活動。

　　首先，我出示了自己事先制作好的范例，**激發(fā)了幼兒制作的興趣。孩子們在贊美桃花的同時也表示自己也想制作美麗的桃花。

　　接著便是本次活動的重點(diǎn)，了解掌握制作桃花的過程。由于有些孩子早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我辦公桌上的制作材料了，當(dāng)我問到“你們知道這么漂亮的桃花是怎么制作出來的嗎？”時，田雨涵他們就說“是用皺紋紙做出來的”。當(dāng)被問到“長長的皺紋紙?jiān)鯓硬拍茏兂蓤A圓的桃花”時，孩子們也立刻想到了用手搓一搓，捏一捏。

　　在簡單教授了制作方法后，就到孩子們自己動手操作探索的環(huán)節(jié)了。而作為一個美工操作活動，事先的準(zhǔn)備工作一定要充分。因?yàn)楸敬位顒又饕�是練�?xí)捻團(tuán)、粘貼的技能，所以需要教師為幼兒準(zhǔn)備好剪好的長條形粉色皺紋紙、膠水、抹布，印有桃樹枝的操作紙。雖然有了充足的物質(zhì)準(zhǔn)備，但是在活動過程中還是有個別孩子出現(xiàn)了爭搶材料的現(xiàn)象。如有些孩子喜歡把皺紋紙都捏在自己手里，他們總覺得誰先搶到就是誰的，缺少分享意識。通過教育，孩子們很快就有了改善。還有一些孩子喜歡把一組上一盆的膠水放在自己身邊，這就導(dǎo)致了別的孩子沒有膠水用了�？紤]到一組上一小盆膠水確實(shí)不便于所有孩子取用，所以我又每組增添了一盆膠水，并且規(guī)定鄰近的幾個孩子一個共用一盆膠水。

　　所有問題解決后，在老師的巡回指導(dǎo)下，孩子們也逐一完成了自己的作品。于是我立刻便把孩子們的作品零時布置在了作品墻上，然后讓孩子們互相欣賞同伴們的“桃花樹”，讓他們在欣賞中找出自己最喜歡的作品。在這一過程中孩子們都很積極踴躍的參與到了“誰的桃花樹最漂亮”的討論中來。孩子們互相欣賞的同時其實(shí)也是一個取長補(bǔ)短的過程。

　　活動結(jié)束后，回想整個實(shí)施過程，我運(yùn)用了提供問題情境——激發(fā)幼兒的制作動機(jī)——引導(dǎo)幼兒探索的教學(xué)策略，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮幼兒的主體性，通過幼兒自身的探索，在制作過程中提高幼兒自己學(xué)習(xí)的能力。同時在讓幼兒自己探索的過程中，我也不忘適時引導(dǎo)，如當(dāng)他們通過自己的探索還找不到解決問題的途徑時我及時地介入，給予幼兒技術(shù)上和精神上的**，幫助幼兒樹立對美工活動的信心。

　　本次活動目標(biāo)完成較好，幼兒參與的興趣較高，看著自己的作品布置到墻上，幼兒都很開心，變得更自信了，更加喜歡美工活動了。

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展5）

——《桃花開了》教案3篇

《桃花開了》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.在語言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法與過程。

　　2.學(xué)習(xí)捻紙團(tuán)粘貼桃花，發(fā)展小肌肉動作。

　　3.對捻紙團(tuán)粘貼活動感興趣，愿意嘗試不同形式的美工活動。

　　活動重、難點(diǎn)：

　　能用捻的方法制作桃花。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒觀察過桃樹花開。

　　2.各種紅色、白色皺紋紙若干，小樹枝人手一份，固體膠、抹布若干。

　　3.桃花樹范例2個。

　　方法與**：觀察分析法、講解演示法。

　　 教學(xué)過程：教師活動

　　幼兒活動

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、欣賞范例，引起幼兒制作的興趣。

　　1.你們看這是什么？（桃花）桃花是什么顏色的呀？

　　2.在哪里看到過桃花呢？

　　3.教師：（出示花苞）請你們看一看，這朵桃花和剛剛的桃花有哪里不一樣嗎？（沒開出來）還沒開出來的桃花你知道叫做什么嗎？還沒開出來的桃花叫做花苞。

　　1.幼兒欣賞范例桃樹，根據(jù)**大膽回答。

　　2.幼兒回憶并大膽回答。

　　在活動的開始環(huán)節(jié)出示范例，吸引幼兒的***，還讓幼兒感受到春天桃花的美。為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。

　　二、在教師的引導(dǎo)下，觀察“桃樹”，認(rèn)識制作的材料，猜測、討論制作方法。

　　1.桃樹上的桃花真漂亮，有的盛開有的還是花苞，哪個小朋友能用動作來學(xué)一學(xué)盛開的桃花是什么樣子的？

　�。ń處熤钢�盛開的桃花**）

　　2.還沒開放的桃花是什么樣的？誰也來用動作學(xué)一學(xué)？

　　3.老師這里也有一顆很漂亮的桃樹，上面也有好多漂亮的`桃花，誰來猜一猜這些桃花是用什么做的？帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識皺紋紙。（這叫做皺紋紙，我們可以用什么好辦法把皺紋紙做成一朵一朵漂亮的桃花呢？）

　　4.盛開的桃花該怎么做？

　　5.邊示范邊小結(jié)：皺紋紙，手中拿，捻一下，一朵漂亮的桃花就做好了，然后抹上固體膠，貼在小樹枝上，一朵桃花就開了。誰愿意上來試一試呢？

　　6.那桃樹上的花苞是怎么做？（提醒幼兒花苞要捏的緊一點(diǎn)）

　　1.幼兒用動作模仿盛開的桃花。

　　2.幼兒用動作模仿花苞。

　　3.幼兒認(rèn)識皺紋紙。

　　4.個別幼兒探索捻桃花的方法。

　　5.幼兒空手練習(xí)捻桃花。

　　6.根據(jù)教師**大膽回答。

　　這一環(huán)節(jié)是本次活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒用動作學(xué)一學(xué)，調(diào)動了活動的氣氛。還運(yùn)用兒歌的形式示范講解讓幼兒掌握捻桃花的方法，為制作桃花打基礎(chǔ)。

　　三、幼兒嘗試用捻團(tuán)和黏貼的方法，制作“桃花樹”，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.師：后面還有好多桃樹，都還沒有開出桃花，請你們幫幫他們好嗎？（提醒幼兒把紙團(tuán)捻緊，讓桃樹上長出許多桃花。）

　　2.提醒用好固體膠后，把固體膠的帽子蓋好，養(yǎng)成良好的美工習(xí)慣。

　　幼兒動手操作做桃花。

　　教師巡回指導(dǎo)，對一些能力弱的做詳細(xì)的講解，對領(lǐng)悟強(qiáng)的幼兒及時表揚(yáng)鼓勵，使每個幼兒都體驗(yàn)到手工活動的樂趣。

　　四、相互欣賞同伴制作的“桃花樹”。

　　我們來“桃樹林”散散步吧，你最喜歡哪一棵桃花，為什么？

　　幼兒邊散步邊欣賞。

　　相互欣賞不僅在技能上指導(dǎo)幼兒，欣賞能力也得到培養(yǎng)。

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展6）

——描寫春天桃花開的句子 (菁選3篇)

描寫春天桃花開的句子1

　　1. 一看桃花自悠然，幾重?zé)熡甓汕嗌�，看不夠，曉霧散，輕紅醉洛川。

　　2. 二月桃花臨水看，溪水青絲繞指轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不完，浮生夢，共悲歡。

　　3. 三生桃花繪成扇，細(xì)雨落花人獨(dú)看，唱不盡，相思闕，落鴻為誰傳。

　　4. 桃花舞盡桃花香，桃花香引桃花釀，桃花釀溢桃花醉，桃花醉惹仙人忘。

　　5. 三月桃花在左岸紅了，李花在右岸白了。

　　6. 那年月，一江好水也避不開青黃不接。臨水照影的燕子，歸來后，也銜不走舊時的哀愁。

　　7. 水流千里，載不動你的殘夢囈語。

　　8. 我知道，你最深處的牽掛，是這個時令厚重的一片潮濕：當(dāng)年遠(yuǎn)走的采桑女現(xiàn)在何地?下崗的織綢女今又何方?

　　9. 落英繽紛，順江漂流。那些日漸模糊起來的影子，會在何時，捎回她們的歸期?

　　10. 桃花樹下，三生石旁，你可還記得，許下我十里紅妝。

描寫春天桃花開的句子2

　　1、在愛情里，我們總是迷失自己。不知道自己心里想要的是什么，卻不知這一世是桃花結(jié)也是桃花劫。

　　2、在花市里，桃花最討人愛。大方得體，芬芳滿屋，給春節(jié)又多添了一份喜慶。

　　3、桃花開，逃不開，掏盡無常變幻，成全我粉身粹骨，再推我離開。桃花謝，墜跌，惹無盡塵埃，染紅你一身的純白。

　　4、粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝條，它們像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。

　　5、一陣微風(fēng)吹過，桃花特有的香味迎面拂來，讓人神清氣爽，舒服極了。隨風(fēng)拂過的，還有一些桃花的花瓣和一兩朵開盡了的花兒。

　　6、粉白色的桃花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同人不老的容顏。一陣風(fēng)起花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的雪，美麗纏綿。

　　7、桃花**方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強(qiáng)盛的生命力，她喜歡風(fēng)雨，她喜歡太陽，因?yàn)殛柟庥曷稌�使她根深葉茂、花美芳香。

　　8、一陣輕快涼爽的風(fēng)吹來，讓人感覺到絲絲涼意，哦，原來是萬紫千紅的春天來臨了。春天是百花盛開的季節(jié)，當(dāng)無數(shù)花潔如玉的花開放時，桃花也競相開放。

　　9、此時，已是春間三月了，山上已遍滿桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿山間。微風(fēng)吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。

　　10、放眼一望，�。∫黄�粉色的海洋，彼此起伏，一陣微風(fēng)拂過，花香迎面撲來，一吸，好一股自然清新的氣息，粉色的海洋隨風(fēng)波動。

　　11、這么多的桃花，姿勢真多呀！有的桃花正仰望著瓦藍(lán)的天空；有的桃花緊緊挨在一起好像在說悄悄話；有的桃花昂著頭好像在說：“你瞧，我粉紅的衣裳，多漂亮！”

　　12、桃花，它沒有玫瑰那樣妖嬈的紅，但卻有可愛的粉紅；桃花，它沒牡丹那樣的高貴，但卻有少女般的文雅；桃花，它沒有夜來香那樣的特別，但卻是那樣的迷人。

　　13、一陣微風(fēng)吹來，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞，仿佛在向我們招手，連連說：“歡迎，歡迎！”

　　14、遠(yuǎn)看，桃花就像一位美麗的姑娘，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這位美睨麗的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩！

　　15、美麗的桃花，你雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的高傲，沒有百合的優(yōu)雅。但是，在我心中，你是一朵最初綻放的花。

　　16、桃花雖美，但片片桃林更是浪漫迷人。走進(jìn)一片桃林，桃花似海，一陣風(fēng)拂來，會有片片桃花瓣吹落在地。那情形，簡直是無法用文字形容出來的。

　　17、桃花樹下，流水溪畔，飄落的桃花，逐水而流，碧淺深紅，桃花染香衣袖，花間醉，寒煙翠，更進(jìn)一杯酒，眾人皆醒我獨(dú)醉。

　　18、桃花，真是極美的花。妖艷的讓人心疼，灼華的讓人悲傷。紛揚(yáng)過后，徒留花瓣殘卷化為泥土。正如盛世繁華，終不過，殘夢一場。

　　19、是誰，在河岸種下第一樹桃花？那年，騎著竹馬的你來到，姿態(tài)盎然。見到你，我手中青梅悄然低垂，一如我，柔順眼眉。

　　20、那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰也離不開誰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花們像一片美麗的粉霞。

　　21、燦爛的陽光照射著無邊的大地，也照射著美麗的桃花，桃花又美麗又迷人。風(fēng)兒也和它一起快樂地做有趣的游戲，這時便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍(lán)的天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿生機(jī)。

　　22、窗外的桃花都開了，滿院姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像朝霞跑到地上來了。桃花散發(fā)出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞的你大口大口的吸氣。

　　23、到了山腳下，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖嬈，似乎是從天上掉下來一大片朝霞。車來到桃花林子，我迫不及待地下了車，沖進(jìn)了那桃花的紅海里。

　　24、她一飲而盡，這世間再沒俊疾山上的素素，那不過是青丘之國白止帝君的幺女白淺上神做的一場夢，帶著無盡苦楚和微微桃花色。夢中如何，夢醒之后，便忘干凈。

　　25、當(dāng)年醉臥桃花，聞汝琴瑟，笑飲茶。夢里三生，相思如華，不覺垂淚泣下。然，此番經(jīng)年已逝，故人再望，唯見桃花飛舞，迷眸剎那。

　　26、遠(yuǎn)看，桃花就像一位美麗的姑娘，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這位美睨麗的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩！近看，樹枝上的桃花就像做錯事的小姑娘，把臉羞的紅紅的。

　　27、“兩姓聯(lián)姻，一堂締約，良緣永結(jié)，匹配同稱。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹(jǐn)以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。此證�！�

　　28、陽春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。此時，除鵝黃纖嫩的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾出現(xiàn)在路邊坎下外，就是綴滿院落、笑遍山岡的桃花。這桃花在我的家鄉(xiāng)堪稱報春第一花。

　　29、那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云；這一片桃樹和桃花在唱歌“沙，沙，沙……”

　　30、桃花**方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強(qiáng)盛的生命力，她喜歡風(fēng)雨，她喜歡太陽，因?yàn)殛柟庥曷稌�使她根深葉茂花美芳香。

　　31、桃花的葉子就像一葉小舟，在天空中的“彩霞”中游蕩，真好看！俗話說的好：鮮花還要綠葉托。別小看了，那一點(diǎn)點(diǎn)的綠葉，如果沒了它桃花又怎么能那么艷麗、可愛呢！

　　32、桃花的花有早有遲，有的已經(jīng)全部展開了；有的花很害羞不敢伸出來看，只敢露出點(diǎn)小口，看著外面的世界；還有的還是花骨朵兒，看起來馬上就用裂開似的。一陣風(fēng)兒吹過，朵朵桃花就像一只只美麗的蝴蝶，撲打著翅膀，偏偏起舞，讓人陶醉！

　　33、聞啊，窗外的桃花香氣多么沁人心脾！它只散發(fā)著一股淡淡的幽香，卻使我深深的著迷。那一股氣息穿透了窗子進(jìn)入了我的視線。它就像一個奇幻的形體在向我輕輕招手，我也不由自主的走了過去。啊，多么懾人心魄的氣息啊，真使人不可自拔的陶醉其中。

　　34、樹開著粉***桃花。桃花挨挨擠擠的，像一朵朵粉***云，從地上升起。粉紅的桃花有的才展開兩三片花瓣，像是在照鏡子打扮自己；有的花瓣全都展開了，像是一位美麗的少女；有的還是花骨朵兒，看起來像是一位害羞的小姑娘。

　　35、我家門前就有一棵桃樹，高的樹枝很細(xì)，每當(dāng)春天到了，上面就會開滿粉細(xì)粉紅的.桃花。三月份，光禿禿的樹枝上又一次開滿了桃花，像一團(tuán)棉花。

　　36、陽光如一條條金色的小溪，流淌在一片片的桃花中，讓粉嫩的桃花更加鮮美動人，也為美麗的春天增添了更多溫暖。一株株桃花天真燦爛地開著，每一瓣花瓣都那么柔軟，好像輕輕一碰就會落下來。

　　37、桃花債要還，桃花劫要擋，月虹命中注定一世擔(dān)驚受怕，為季常擋去所有的桃花劫，即使我擋到傷痕壘壘，也絕不會后退，這個**你不用為我擔(dān)心。

　　38、桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。

　　39、陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。

　　40、一陣風(fēng)吹來，吹得桃樹“嘩嘩”響，一株株桃樹紛紛落下花辨，真像傳說中的“花瓣雨”呢！再把撒落的花瓣捧起來，用力向空中拋灑，那將會有一場又一場的“花瓣雨”。

　　41、那時候非常喜歡“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風(fēng)”，后來想想，和桃花相關(guān)的句子，都是那么類似，總之不過是桃花節(jié)啊桃花結(jié)啊桃花劫。

　　42、我小心翼翼地?cái)?shù)著一朵大***桃花，發(fā)現(xiàn)它有六層之多，而另外一朵卻是單層的，更為奇怪的是有的枝頭開了兩種顏色不同的桃花或者一朵桃花有兩種顏色，這些桃花真是美麗極了。

　　43、天浩浩，殘日融融，牧原孤鴻。千嶂里，半溪流水常綠，桃花塢，千樹落花夢中。野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風(fēng)。秦淮新醉，美人依萌，猶記齒皓唇紅。

　　44、看，桃花在枝頭成串成串地開放，一朵挨著一朵，一朵緊靠著一朵。向上開著，向下開著，向左開著，向右開著，它們開成了一柱，它們開成了一樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像山上開滿了粉***火炬。

　　45、有個叫桃花村的地方。那里有個會木藝的阿公，有個會釀桃花酒的阿婆，有個人在那里靜靜等待，等待著年年桃花開，等待著你的到來。

　　46、鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。在這么好的天氣里觀賞桃花，是一件多么愜意的事��！

　　47、一陣輕柔的微風(fēng)吹過，含苞欲放的桃花，如同害羞的少女，頓時被喚醒起來。朵朵桃花就像一只只優(yōu)雅的花蝴蝶，伸展著婀娜多姿的身材，撲打著翅膀，像一位成熟的舞蹈家慢慢墜落。讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。

　　48、桃花是這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽�；�，張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。

　　49、這么多的桃花一朵有一朵的姿勢，看著這一朵，很美，看看那一朵，也很美……看著看著，我仿佛也成了一朵桃花，一陣陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動，一只小蜜蜂飛來告訴我采蜜的收獲，一只小蝴蝶飛來告訴我昨夜跳舞的樂曲……

　　50、在靜靜的春天里，我站在門前的桃樹下，享受春天給予我的一切，春風(fēng)撫摸著桃花，桃花更美了，春雨滋潤著桃花，桃花更嬌嫩了。大自然給予了桃花如詩如畫的韻味，桃花也回報了大自然，回報了人類。人們在桃花下，盡情地呼吸，品味醉人的風(fēng)光。

　　51、春節(jié)前夕，桃花就開得十分燦爛了，一大片紅艷艷的，像一個***海洋。許多人都到這里買桃花來了，他們在桃花林間穿梭，就像一群群魚兒在這花海中**自在地游來游去。

　　52、幾株桃樹格外引人注目，它們搖曳著，像少女一樣楚楚動人，像孩子一樣調(diào)皮可愛。地面上，桃花鋪成的地毯格外柔軟，讓人情不自禁的要睡上去一般，看上去比床還舒適。

　　53、春雨悄悄的和桃花做了朋友，它那飄飄灑灑絲絲縷縷的雨絲滋潤著桃花，所以桃花一天比一天漂亮，一天比一天迷人。近看，桃花就像一顆顆五角星，閃閃發(fā)亮；遠(yuǎn)看，像一片粉紅的“云霞”，嫵媚動人亭亭玉立。

　　54、一陣春風(fēng)拂來，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇動著美麗地翅膀，翩翩起舞。那些凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，又像粉妝玉砌的世界，真叫人賞心悅目，神迷欲醉。

　　55、一陣微風(fēng)吹來，桃花都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，一朵美麗的桃花無聲地落在了我的手上，我發(fā)現(xiàn)了，久久地看著這朵花，不禁呆住了。我感覺到雖然桃花很美，但很快就會枯萎，這份美多么短暫�。�

　　56、一進(jìn)去，一陣清香撲鼻而來，饞得我大口大樓地吸氣。走近一看，只見桃花的形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的花瓣已經(jīng)完全展開，一絲絲***花蕊，頂著嫩黃色的小尖，調(diào)皮地探出頭發(fā)，似乎在炫耀自己的婀娜身姿……

　　57、走近看，桃花別有一番風(fēng)味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色里偶爾有一些白，多么美麗，多么富有詩情畫意��！搖一下樹枝，那么多花瓣飄落下來，灑在我身上，發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。

　　58、有的才展開兩三片稚嫩的花瓣，有的競相開放，有含苞待放的。一絲***花蕊頂著嫩黃色的小腦袋，正偷偷地露出了頭。不時吸引了許許多多的蜜蜂，在歡快地采蜜。**小小的蝴蝶也翩翩起舞，跳著絢麗的華爾茲。

描寫春天桃花開的句子3

　　1、遠(yuǎn)看像一片粉白色的海洋，近看是一朵朵粉白色的桃花

　　2、遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅的朝霞

　　3、一陣微風(fēng)吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優(yōu)美的動作

　　4、桃花像美麗漂亮的少女嬌艷動人

　　5、桃花花瓣紛紛落下，輕輕地隨風(fēng)飄落在地上，轉(zhuǎn)眼間，大地好像披**粉裝

　　6、桃花紅了，宛如天邊的晚霞

　　7、桃花從這些翡翠之間冒出來，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，

　　8、山上的桃花更美走近觀察，這些花很像高貴的公主的衣裙，又像是一個個害羞的小姑娘的臉蛋，粉紅粉紅的，又帶有一些朱紅

　　9、那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云；這一片桃樹和桃花在唱歌"沙，沙，沙……"

　　10、那一朵朵盛開的粉***桃花就像一個個的小仙女楚楚動人

　　11、那滿樹的桃花好似一個個孩子的笑臉，正在朝我微笑呢

　　12、桃花如雨后春筍般開了起來

　　13、桃花如火炬般綻放

　　14、桃花開了，遠(yuǎn)看像一片朝霞

　　15、桃花開了，有的大些，有的小些，那些大的像是一枚枚的**，隨時都有可能炸開

　　16、桃花開了，一大片的桃花像粉***海洋

　　17、桃花開了，像一位故娘紅了臉。

　　18、桃花開了，宛如天邊的晚霞

　　19、桃花開了，她的形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像一個羞澀的小姑娘，不敢將自己呈現(xiàn)在人們眼前；有的半開半放，仿佛是一個急著想看到外面世界的孩子，正用力**著自己；還有的是已經(jīng)盛開了的，似乎在炫耀著自己那婀娜的身姿……

　　20、桃花開了，簡直像天邊飄來的一片燦爛的云霞

　　21、桃花開了，火紅火紅的，向天邊的紅霞一樣

　　22、桃花開了，紅得像天邊的晚霞！

　　23、桃花開了，粉紅的顏色如同小姑娘羞紅的臉。

　　24、桃花開了，白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑

　　25、桃花開得熱烈，紅得美艷，宛如姑娘白里透紅的臉頰。

　　26、桃花大片開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像火紅的朝霞

　　27、千萬叢桃花開得如火如荼，宛如一片香火海

　　28、粉紅的桃花好似一個楚楚動人卻又欲蓋彌彰的小姑娘般羞澀動人，漫山遍野地開滿了山坡。

　　29、每一朵都有它自己的姿勢，有的張著半張臉，有的少幾瓣花瓣，還有的像小孩子在樹枝上跳舞

　　30、近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展7）

——桃花開了小學(xué)作文 (菁選2篇)

桃花開了小學(xué)作文1

　　有人喜歡純潔的百合花，有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡含有愛情的玫瑰花，但我喜歡漫山遍野的桃花。

　　桃花五顏六色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。瞧！那一片片桃樹，好像粉色的海洋，又像一朵朵粉色的云朵掉到了地上。桃花的巧手織出一件大外套，春風(fēng)姑姑見了，開心地笑了，聽！那“沙沙”的聲音就像清脆的笑聲。這些美麗的景色，讓人看得眼花繚亂。

　　走進(jìn)桃林，棕褐色的樹枝上綴滿一朵朵桃花，好像一串串誘人的冰糖葫蘆，桃花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，好像覺得自己不好看，把小臉藏在花瓣里，有的半開半含，好像活潑的孩子急著去看外面的'世界，有的已經(jīng)昂首怒放，露出了迷人的笑容。我最喜歡開放的花，看，五片淡粉色的花瓣擠在一起，晶瑩透明，好像一碰就會裂開，中間還站著幾個穿紅裙子、頭上戴著黃帽子的美麗女孩。我低頭輕輕嗅了嗅，一股淡淡的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

　　微風(fēng)吹來，桃花們像一只只蝴蝶，撲扇著翅膀，在半空中翩翩起舞，花瓣落到地上，像鋪**一張地毯。我仿佛也變成一朵掛在枝頭的桃花，和蜜蜂一起唱歌，和蝴蝶一同跳舞。

　　我愛桃花，更愛美麗的春天。

桃花開了小學(xué)作文2

　　白白的晨霧，輕輕地從窗外飄過。

　　姐姐掀開棉被，從床上坐起來，深呼吸了幾口氣，說：“院子里的桃花開了�！�

　　“我不信，哪有這么靈的鼻子？”我說。

　　沒想到，推開窗戶一看，淡淡的晨霧中，果然露出一樹粉紅的`彩霞，桃花真的開了。

　　“��！真漂亮。”我睜大了眼睛，興奮的推推姐姐：“你怎么聞得到花香呢？”

　　“我沒有說聞到花香，”姐姐笑著說，“不過，我聽得到�！�

　　“花開的聲音怎么聽得到呢？”我問。

　　“跟我來聽聽�！苯憬闵衩氐恼f。

　　我們披上外衣，手牽手走到桃花樹下，薄霧中隱隱約約地傳出了一陣嗡嗡的聲音。原來姐姐聽到了蜜蜂采花蜜的聲音，就知道桃花開了。

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展8）

——幼兒園中班教案《桃花開了》

幼兒園中班教案《桃花開了》1

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用油水分離法畫桃花。

　　2.能結(jié)合春天的特征進(jìn)行添畫，創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃花的不同形態(tài)。

　　3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.用形態(tài)各異的桃花圖片在活動室里布置“桃花園”板塊(有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察桃花)。

　　2.相同的油畫棒桃花范畫2幅。

　　3.油畫棒、各色水彩筆顏料、調(diào)色盤、水、毛筆。

　　4.繪畫紙1張、毛筆1根(見幼兒活動資源包)

　　活動過程

　　1.帶領(lǐng)幼兒欣賞桃花圖片，感受桃花的多種形態(tài)和繽紛色彩，激發(fā)幼兒作畫的興趣。

　　**：看看你喜歡的桃花在哪里?說說喜歡的理由是什么?

　　小結(jié)：春天到來后，桃花在樹枝上開放，粉紅的`顏色，五個花瓣，一朵朵，一枝枝，開滿樹，連成片，好美麗的桃花!

　　2.向幼兒演示“變魔術(shù)”游戲，示范講解“油水分離”畫法。

　　(1)出示相同的兩幅范畫請幼兒比較：兩幅畫一樣嗎?

　　(2)教師取一幅范畫，用“魔術(shù)”使其變樣，示范講解“油水分離”畫法：用毛筆蘸適量水粉顏料，快速將畫面均勻地進(jìn)行罩染。

　　(3)請幼兒再次比較兩幅范畫：兩幅畫一樣嗎?哪里不一樣?

　　3.幼兒學(xué)習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的桃花形態(tài)，并大膽添畫春天的景色。

　　(2)指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸取喜歡的水彩顏色，在畫好的畫面上進(jìn)行罩染。重點(diǎn)觀察幼兒蘸色、罩染的情況，鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。

　　4.引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評價作品。

　　(1)指導(dǎo)幼兒將作品進(jìn)行展示，互相交流、欣賞。

　　(2)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品，并說出理由。

　　活動延伸：

　　將活動材料投放在美工區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)油水分離作畫，表現(xiàn)美麗的春天。

　　可**幼兒用油水分離合作繪畫長卷畫《美麗的春天》。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，***集中，學(xué)習(xí)過程中幼兒的參與度很高，接受的也很快，總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展9）

——描寫桃花開花的段落

描寫桃花開花的段落1

　　1、一路上，一棵棵桃樹在路旁伴隨著我們�？�，那些桃花是那樣小巧玲瓏，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了幾根細(xì)長的小花蕊。一陣微風(fēng)掠過，許多花瓣被吹落，像一只只粉紅的蝴蝶，一只只蝴蝶飄落在土地上，給土地鋪**一層厚厚的桃花毯子。

　　2、春天剛開始，那個小桃花林就長出了淡粉色的小花苞。那小花苞像一個小娃娃的臉，，又像一個害羞的小姑娘，就是不肯開放。過了一段時間，樹上終于長出了一片片的小花瓣，他剛開放，就和小花，小草一起跳舞，舞姿非常美麗。到了春天的末尾，更像到了人間仙境；花瓣向下雪一樣飛下去。當(dāng)小花瓣落滿地時，大地就像穿了一層粉綠相間的花衣，美極了。

　　3、到了那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉茫茫的一片，仿佛是一片粉色的海洋。我興奮地跑下車，奔向那桃花園我們正跑在通往桃花園的小道上，這里的空氣新鮮甜潤，還不是聞到桃花香甜的氣味，我們說說笑笑地來到了桃花園，這里面的人真是人山人海，熙熙攘攘的人群都在和桃花合影留念，哪里桃花的棵樹數(shù)不勝數(shù)，離近看，桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的全綻開了，美極了！

　　4、的確，那就是一片桃林，每棵樹的樹枝擺著各式的造型，給人一種奔放的美。我的手觸摸著枝干，一種滄桑的感覺在手指間流動。我想起我第一次來看到的景色：那是滿眼的粉紅，朵朵桃花爭先恐后地競相怒放。微風(fēng)緩緩地拂過，桃花輕輕地?fù)u擺，仿佛在向我們招手，歡迎我們與她親近。

　　5、剛進(jìn)桃花園，我就被路兩旁的桃花所吸引，那成片成片的桃樹林，是花的世界花的海洋，散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳��！”我暗暗贊嘆道。

　　6、忽然遇到了一片美麗的桃花林，沿著岸劃了幾百步的距離，踏上一條僻靜的石子小路，兩旁有一排排桃花樹，當(dāng)一陣春風(fēng)吹來，粉色的花瓣迎空飄灑，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣孩童的嬉鬧聲，仰望天空，天是那樣的藍(lán)，白云悠悠地飄著，似乎這里從沒出現(xiàn)過陰霾。

　　7、一片片桃林，開著粉色的花，有些花已經(jīng)謝了，顏色已經(jīng)變成桃紅色。真漂亮！我從來沒有見過這么多的桃花。媽媽趕緊取出相機(jī)，給我拍了許多照片，我要把美麗的桃園風(fēng)景留給爸爸看。

　　8、春風(fēng)拂過，桃花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了桃花雨，真好看��！怎么也看不厭．我看過成群結(jié)對的梨樹，欣賞過這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒有見過桃花圓這么整齊的桃樹．桃樹栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊(duì)的士兵，桃樹很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風(fēng)拂過花下起了桃花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，使人陶醉．

　　9、呈現(xiàn)在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，多美呀！我迫不及待的沖了進(jìn)去。我奔跑在鋪滿桃花瓣的小徑上，閉著雙眼，呼吸著夾著桃花淡淡幽香的空氣，傾聽著花兒被風(fēng)拂過的聲音，我感到這一切是多么幸福呀！

　　10、不知過了多久，再次來到桃樹林，已是一派豐收的景象了。這時樹上已不再是小毛桃，而是變成了或紅或白又大又圓的大桃子了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像繁星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)在綠色的枝葉中 。走近一看，又像一個個小燈籠掛在樹梢上。這時走進(jìn)桃樹林，簡直就像走進(jìn)了王母娘娘的蟠桃園。

　　11、表妹忙著撿地上的花瓣，媽媽邊欣賞桃花邊研究這里的桃花為什么開的這么鮮艷。我選了一塊能看到整片桃花林的位置坐下，拿出準(zhǔn)備好的畫板和畫筆，我要用我的畫筆把這美麗的風(fēng)景畫下來，帶給我的外婆的外公看，讓他們也能感受一下這片桃花林的美。

　　12、“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！鞍�！多美的一個景象啊，猶如一個世外桃源，好像令人身臨其境一樣。一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)中夾著淡淡的桃花香味，我的身體就不由自主地追隨著香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我真的來到了桃花園林，眼前一大片一大片的桃花林，風(fēng)中卻時不時飄來一陣陣香味，我漫步其中，一棵棵桃樹像一位位婷婷玉立的姑娘，多么嬌楚動人，讓人不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，它們看起來嬌滴滴的，所以更讓人打從心底里不想讓它們受到傷害。

　　13、桃樹開著粉***桃花。桃花挨挨擠擠的，像一朵朵粉***云，從地上升起。粉紅的桃花有的才展開兩三片花瓣，像是在照鏡子打扮自己；有的花瓣全都展開了，像是一位美麗的少女；有的還是花骨朵兒，看起來像是一位害羞的小姑娘。

　　14、在一瞬間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)樓下的桃花樹上竟然已經(jīng)開滿了朵朵嬌嫩欲滴的桃花，那美麗的顏色就像是紅紅的胭脂中摻了白白的雪，粉粉的，很可愛。

　　15、那一位位身著深褐色緊身裙的少女伸展著身體，擺著各種優(yōu)美的姿態(tài)，近了，近了，我仿佛看到了她們似花兒般燦爛的笑臉，潔白臉上粉粉的臉頰，多么迷人。我湊近了桃花，輕輕嗅了嗅，在清新的空氣中散發(fā)著淡淡的花香，淡淡的大自然的味道。剛剛飄落的幾顆雨滴灑在花瓣上。一陣微風(fēng)拂過，一顆顆珍珠般的水滴“沙沙”落下，那響聲里隱隱藏著甜美的笑聲。哦，應(yīng)該是那“一位位美女”的笑，這不就應(yīng)了那句話：“待到山花爛漫時，它在叢中笑”。

　　16、哇！桃花園真漂亮，一眼望去，像一片花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗的桃花千姿百態(tài)，真像一位穿著美麗衣裳的花仙子。一陣微風(fēng)吹過，花仙子在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！走進(jìn)了仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)桃花的顏色不一樣，香味也不一樣，引來了無數(shù)小蜜蜂在花間采蜜。桃花實(shí)在太美了，我忍不住聞了一下：“啊，好香��！”

　　17、我看過潔白似雪的梨花，聞過香味濃郁的菊花，卻沒有見過如此多的桃花；桃花真多��！占地一百多畝，遮蓋了整個山梁；桃花真香啊！香的使勤勞的小蜜蜂都連連飛來＂嗡嗡＂地為她歌唱，美麗的蝴蝶正圍著桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艷啊！在柔和的陽光照耀下，整個山梁艷得像粉***紅寶石閃閃發(fā)亮．

　　18、我浪蕩在這令人迷醉的桃花林中，遲遲不肯離去，時間不住不覺的流動著，很快就到了傍晚，天邊的云霞也打扮的妖嬈起來，似乎要與這片桃林媲美，天空的顏色襯托著祥和的桃花林，別有一番韻味，我?guī)е�微笑，慢慢的離去??

　　19、桃樹的葉子還沒有長出，卻開滿了米粒般大小的花苞。這些花苞還沒有完全綻放，羞答答的。它們先是派出幾名偵查員出來看了看，覺得還有一點(diǎn)兒冷，所以就叫里面的花兒們別出來，別出來。但還是有些勇敢的男子漢，不怕嚴(yán)寒，勇敢地站出來，盡情享受著初春的明媚陽光。

　　20、我們快步來到桃花園，有的桃花是粉色的，有的桃花是白色的，粉色的桃花，里面是白色的，外面是粉色的，我感嘆大自然真是一位神奇的畫家，能把桃花的顏色畫得如此之美，桃花的花蕊中心有一根黃色的蕊，黃色的花蕊旁邊簇?fù)碇�白色的花蕊，如同一群孩子圍著一個會講故事的姐姐。

　　21、我們走到了桃花最茂盛的地方，只見桃花們?nèi)悍纪缕G、姹紫嫣紅、美麗動人。有的像害羞的小姑娘，羞答答地低著頭；有的像驕傲的公主，昂首挺胸；還有的像高貴的夫人，優(yōu)雅的向我們微笑......真是婀娜多姿��！

　　22、漫步桃花園，我仿佛來到了陶淵明大詩人乘坐的那條木船上，看到陶淵明坐在船頭，飲著酒，欣賞著風(fēng)景，作著一首首優(yōu)美的詩歌，鉆進(jìn)山洞，再次拜訪那令人神往的桃花源。

　　23、桃花是團(tuán)結(jié)的花朵�？�，桃花在枝頭成串成串地開放，一朵挨著一朵，一朵緊靠著一朵。向上開著，向下開著，向左開著，向右開著，它們開成了一柱，它們開成了一樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像山上開滿了粉***火炬。它們手拉著手，互相鼓勵著：“我們要盡快地下樹去，讓果實(shí)結(jié)得**的，甜甜的，香香香的，紅艷艷的！”

　　24、**山，山上的桃花更美。走近觀察，這些花很像高貴的公主的衣裙，又像是一個個害羞的小姑娘的臉蛋，粉紅粉紅的，又帶有一些朱紅。這桃花樣子各不相同：有的全開了花，一朵比一朵開得要美，好象在參加選美大賽一樣；有的才展開了兩三片花瓣，好象一個剛睡醒的小娃娃；還有的只是一個小花苞，它們鼓得好象輕輕一碰就會爆破一樣，像一個還在熟睡中的胖娃娃，很可愛！

　　25、桃花的顏色不但絢麗多彩，桃樹更是姿態(tài)萬千。有的斜著身子在風(fēng)中舞動；有的開著紅紅的花兒在歡迎春天的到來；還的向兩邊**仿佛在展現(xiàn)自己的美麗！真是多姿多彩呀！

　　26、每年的三月是桃花盛開的季節(jié)，粉***桃花一朵朵、一枝枝、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，簡直就是粉***'海洋！我常常流連在花間，看那蜂兒嬉戲，呼吸著一陣沁人心脾的花香。這時的桃樹林，就像一個美麗的仙女，婀娜多姿，美麗動人。

　　27、桃花是爭春的花朵。每到春天，桃花連葉子都沒來得及長，花兒便從枝干里擠了出來，似乎生怕春天不熱鬧。瞧，它們一朵一朵地探著頭，探著腦袋，似乎互相鼓勵著：“春天需要我們，大家出來吧！不要怕冷，我們是勇敢的花朵！”于是，便一朵接一朵地次第開放，開成了萬里春光的第一枝。詩人蘇軾看見了，便有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的佳句流傳千古了。

　　28、一進(jìn)桃花園就像走進(jìn)了花的世界。桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的??在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。有的花瓣全展了開，一絲絲***花芯頂著嫩黃色的尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹，來朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。這么多的桃花，千姿百態(tài)；有的單獨(dú)掛在枝頭有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣汕�上百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，**小小的蝴蝶飛來飛去，很漂亮。

春天來了，桃花開了作文400字（擴(kuò)展10）

——桃花開了中班美術(shù)教案

桃花開了中班美術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)捻紙團(tuán)，粘貼桃花的方法和過程，再次感受皺紋紙的神奇。

　　2、培養(yǎng)幼兒對美工的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、桃花。

　　2、紅白顏色的皺紋紙。

　　3、漿糊、棉簽棒、抹布。

　　4、已經(jīng)制作好的桃花范例。

　　活動過程

　　1、通過談話，引起幼兒的興趣，并展現(xiàn)桃花。

　　師：今天老師也帶來了一種花，小朋友們在哪里見過？（幼兒觀察討論）這花有個很好聽的名字，而且它也是一種水果形成，它叫桃花，結(jié)出的水果叫桃子，小朋友吃過桃子吧！來，我們來看一下，它是什么顏色的？它的花都開在哪里的？

　　2、教師小結(jié)：桃花是粉***，而且它的每朵花都開在小樹枝上，非常非常的漂亮，而且它的花香很濃，禁不住我想吃桃子了，老師今天教小朋友制作桃花，你們愿意學(xué)嗎？（幼兒回答：愿意）

　　3、出示已經(jīng)制作好的'桃花范例，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：老師這里有一個已經(jīng)制作好的桃花，來，請小朋友來看一看它上面有什么？（幼兒回答：桃花）那桃花是用什么做的呢？看看我的桌子上都有什么？哦，是不是這一條一條的？它是什么來？（幼兒討論）是皺紋紙，那這是一條一條的，而桃花是球狀的，怎么把它變成球狀呢？（幼兒作答：團(tuán)起來）那怎么團(tuán)起來呢？（幼兒說：用手搓）團(tuán)好之后呢？怎么固定上去呢？（幼兒回答：用漿糊）固定在哪里呢？（幼兒回答：樹枝上）

　　4、教師小結(jié)：原來我們把這一條一條的皺紋紙先捏緊，然后在手心里團(tuán)，團(tuán)好之后，又抹上漿糊，記住漿糊不要抹的太多，要均勻，如果漿糊粘手，小朋友可用抹布擦干凈，抹好之后，就貼在樹枝上，這樣一朵漂亮的桃花就盛開了，我為小朋友們還準(zhǔn)備了白色的桃花，小朋友們可以自行搭配顏色。

　　5、教師做示范，請個別幼兒示范。并加以指導(dǎo)。

　　6、分發(fā)皺紋紙，漿糊，棉簽棒，抹布，幼兒用書，鼓勵幼兒大膽動手，并巡回指導(dǎo)。

　　7、欣賞幼兒作品，并對出色作品的幼兒表揚(yáng)。

　　師：親愛的小朋友們，眼前是多么漂亮的桃花林��！我們一起來欣賞欣賞這樣的景色吧！你們最喜歡誰的桃花呢？誰的桃花開的最多最漂亮，又香氣撲鼻呢？為什么？

　　8、教師總結(jié)：今天我們制作了漂亮的桃花，小朋友們都很認(rèn)真，所以我要送小朋友們每人一朵桃花，希望你們像桃花一樣青春有活力！