社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)
社區(qū)工作的主要內(nèi)容1
我國(guó)的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀(jì)80年代中期。
由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛,內(nèi)容豐富,所以人們對(duì)其體系的概括也不盡一致,有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā),分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù),中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù),邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā),分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā),分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次。
從社會(huì)工作專業(yè)視角出發(fā),結(jié)合我國(guó)社區(qū)服務(wù)**要求及其實(shí)踐成果,我國(guó)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1、面向各類弱勢(shì)人群的福利服務(wù):
所謂弱勢(shì)人群,是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中牌不利地位,因而存在著種種生活困難的人群,例如老年人、殘疾人、貧困者以及優(yōu)撫對(duì)象等。他們或者失去了勞動(dòng)能力,或者不具備勞動(dòng)能力、生活能力,或者因?yàn)橄聧、失業(yè)等問(wèn)題存在上嚴(yán)重的生活困難。社區(qū)提供的福利服務(wù)具體包括:
(1) 為老年人提供的福利服務(wù):
從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō),主要有以下幾種:一是養(yǎng)老服務(wù);二是文化教育服務(wù);三是健康服務(wù);四是再就業(yè)服務(wù);五是婚姻服務(wù)。
(2) 為殘疾人提供的福利服務(wù):
通過(guò)小區(qū)提供的服務(wù)主要有:一是康復(fù)服務(wù)(主要);二是安置服務(wù);三是生活服務(wù)。
(3) 為優(yōu)撫對(duì)象提供的福利服務(wù):
小區(qū)為優(yōu)撫對(duì)象提供的服務(wù)包括:一是貫徹落實(shí)**的優(yōu)撫**,擁護(hù)愛(ài)戴人民的子弟兵(主要);二是幫助優(yōu)撫對(duì)象解決住房、就醫(yī)等日常生活方面的困難;三是開(kāi)展軍**誼活動(dòng),開(kāi)設(shè)培訓(xùn)軍地兩用人才的培訓(xùn)班等。
(4) 為青少年提供的福利服務(wù):
具體內(nèi)容有:一是生活照顧服務(wù);二是校外教育;三是失足青年的幫教。
(5) 為貧困者提供的福利服務(wù):
具體內(nèi)容包括:一是通過(guò)小區(qū)**努力,發(fā)展小區(qū)服務(wù),幫助他們 再就業(yè) (主要);二是執(zhí)行**的“最低生活保障**”,為他們提供必要的經(jīng)濟(jì)援助;三是動(dòng)員小區(qū)各方面的力量,開(kāi)展多種形式的失分濟(jì)困活動(dòng)。
(6) 為外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員提供的福利服務(wù):
**來(lái),我**來(lái)農(nóng)村人口涌入城市就業(yè)的潮流持續(xù)高漲,且大多數(shù)在建筑業(yè)和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域就業(yè),為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。但這個(gè)群體本身面臨著許多問(wèn)題:一是由于相當(dāng)一部分外來(lái)人口沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)或正常的收入來(lái)源,同時(shí)又不愿意選擇回鄉(xiāng),從而導(dǎo)致了“問(wèn)題民工”的出現(xiàn),這部分人員中有不同程序違法行為的人數(shù)在日益增多,給城市治安帶來(lái)了隱患。二是即使是有正當(dāng)職業(yè)和正常收入的外來(lái)人口,他們也存在著如何適應(yīng)城市生活、提高人文素質(zhì)的問(wèn)題。
2、面向小區(qū)普通居民群眾的便民利民服務(wù):
與一般意義的社會(huì)福利事業(yè)不同,**城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù),發(fā)揮著社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)的雙重功能。 (多選)
街道、居委會(huì)不能不把普通群眾提供全民利民的服務(wù)作為小區(qū)服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù),這些服務(wù)包括:居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、文化生活服務(wù)。
我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1、開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位,鼓勵(lì)多種形式就業(yè):
(1) 開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位主要包括:
一是結(jié)合社區(qū)居民多方面、多層次生活服務(wù)的需要,大力開(kāi)發(fā)托幼托老、配送快遞、修理維護(hù)等全民利民的服務(wù)崗位,特別是面向居民家庭和個(gè)人的家政服務(wù)崗位;
二是結(jié)合駐社區(qū)企業(yè)事業(yè)單位、**機(jī)關(guān)剝離部分社會(huì)服務(wù)職能的需要,開(kāi)發(fā)物業(yè)管
理、衛(wèi)生保潔、商品遞送等社會(huì)化服務(wù)崗位;
三是結(jié)合對(duì)企業(yè)退休人員實(shí)行社會(huì)化管理的需要,開(kāi)發(fā)健身、娛樂(lè)以及老年生活照料等工作崗位;
四是結(jié)合社區(qū)**建設(shè)、公開(kāi)管理和公益性服務(wù)的需要,大力開(kāi)發(fā)社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等 社區(qū)工作崗位 ,特別是開(kāi)發(fā)社區(qū)保潔、保安、保綠、車輛看管等社區(qū)公益性就業(yè)崗位,對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中年齡較大、再就業(yè)困難且家庭收入低的人員實(shí)施就業(yè)援助。
(2) 鼓勵(lì)多種形式就業(yè):
一是鼓勵(lì)和**下崗職工和失業(yè)人員在社區(qū)**起來(lái)就業(yè),創(chuàng)辦各種全民利民的社區(qū)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體;
二是積極鼓勵(lì)下崗職工和失業(yè)人員以個(gè)體、私營(yíng)等各種經(jīng)濟(jì)形式,舉辦投資少、機(jī)制靈活、適應(yīng)性強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)型小企業(yè)從事社區(qū)服務(wù),實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè);
三是鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、街道基層**等舉辦以安置下崗職工和失業(yè)人員為主的就業(yè)型中小企業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體。
2、宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠**:
從1998年以來(lái),各級(jí)**紛紛制定了促進(jìn)下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠**:
(1) 稅收優(yōu)惠**;
(2) 工商登記優(yōu)惠**:
下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的,三年內(nèi)可免收工商行政管理行政性收費(fèi)等,為下崗職工自謀職工和**起來(lái)就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(3) 貸款擔(dān)保等金融服務(wù)**;
(4) 場(chǎng)地安排優(yōu)惠**。
3、開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn):
(1) 開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作:
按照《***關(guān)于印發(fā)完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系試點(diǎn)方案的通知》(國(guó)發(fā)[2000]42號(hào))提出的要求,我國(guó)勞動(dòng)保障部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)把工作職能拓展和延伸到社區(qū),并與民政等部門相互配合、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局,建立市、區(qū)、街三級(jí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。
(2) 開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn):
社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)配合街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),開(kāi)展就業(yè) 培訓(xùn) 工作,提高社區(qū)下崗職工和失業(yè)人員的就業(yè)能力。
4、解決社區(qū)下崗和失業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等實(shí)際困難
社區(qū)治安:
1、我國(guó)社區(qū)治安的**體系:
社區(qū)治安的管轄部門,從狹義上講,是指管轄地區(qū)治安工作的公共治安機(jī)構(gòu)及派出所。從廣義上講,社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。此外,我國(guó)**確定的 “治安保衛(wèi)委員會(huì)” (簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性**的治安保衛(wèi)**。
2、社區(qū)治安的主要內(nèi)容:
(1) 宣傳教育工作: (多選)
1 法律**的宣傳,包括通過(guò)各種形式講解**、刑法、民法、治安管理?xiàng)l例、交通法規(guī)、消防條例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的*和**的方針**等,目的是幫助社區(qū)居民增強(qiáng)法治意識(shí)。
2 社會(huì)治安防范知識(shí)的宣傳,包括介紹治安形勢(shì)、發(fā)案特點(diǎn)以及教授防范知識(shí)(包括人防、物防、技防知識(shí))等,目標(biāo)是幫助社區(qū)居民建立安全防范意識(shí)。
(2) 協(xié)助公共治安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作:
1 群防群治的工作,即**開(kāi)展值班巡邏、看門護(hù)院、安全檢查等群防群治工作,落實(shí)防盜、防火、防破壞、防其他治安災(zāi)害事故的防范措施。
2 保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),提供破案線索。通常是根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)情況迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍,**警戒,不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保護(hù)區(qū)。
3 **對(duì)被管制、剝奪**利、緩刑、假釋、監(jiān)外就醫(yī)的刑事處罰人員和**居住的被告人進(jìn)行**和管理,對(duì)有違法**行為的人進(jìn)行幫助教育。對(duì)于上述特殊人員,社區(qū)**應(yīng)成立**考察小組,一般由3~5人組成。
(3) 協(xié)助****加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的'管理,具體工作內(nèi)容包括:一是要搞好宣傳,重點(diǎn)是宣傳戶口登記條例、身份證條例、暫住人口管理規(guī)定、暫住人員租賃房屋管理規(guī)定等;二是建立戶口協(xié)管隊(duì)伍,協(xié)助公共治安機(jī)關(guān)宣傳有關(guān)法令、督促外來(lái)人口申報(bào)登記、協(xié)辦暫住登記、注意發(fā)現(xiàn)可疑情況;三是深入了解人口情況:一方面要對(duì)社區(qū)基本居民有充分的認(rèn)識(shí),從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民骨干,培養(yǎng)壯大志愿者隊(duì)伍;另一方面要對(duì)社區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行**。
(4) 向**及公共治安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài),以及對(duì)社區(qū)治安管理工作的意見(jiàn)、要求和建議。
社區(qū)教育:
1、社區(qū)教育的含義:
2、社區(qū)教育的內(nèi)容:
(1) 從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看: (多選)
1 補(bǔ)償式教育,即通過(guò)社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒(méi)有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間。
2 **式教育,即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng),重點(diǎn)**不守公德和秩序的行為,
3 發(fā)展式教育。這種社區(qū)教育著重于人的全面發(fā)展,重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性,協(xié)助居民體察社會(huì),發(fā)現(xiàn)**、**的不完善,并聚集個(gè)人和集體的力量,改善社會(huì)創(chuàng)造*等**的社會(huì)。
發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想**,形成批判性思維,其重點(diǎn)是對(duì)居民進(jìn)行意識(shí)提升,使社區(qū)居民了解社會(huì)對(duì)每個(gè)個(gè)體的責(zé)任和應(yīng)提供的**保障,同時(shí)也教育居民掌握個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)作出的努力與貢獻(xiàn)。 (一類重點(diǎn))
(2) 從社區(qū)教育的服務(wù)功能看: (多選)
1 家庭生活教育,通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng),灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。
2 公民教育,是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托,以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象,以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。
3 **教育,早期的工作工作以掃盲為主,現(xiàn)時(shí)期則以提供實(shí)用性知識(shí)和技能的短期課程為主,這類課程也在一定程度上適應(yīng)了“終身教育”的發(fā)展趨勢(shì)。
4 健康教育,主要是以社區(qū)為單位,向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域,也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)。
社區(qū)工作的主要內(nèi)容2
社區(qū)服務(wù):
我國(guó)的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀(jì)80年代中期。
由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛,內(nèi)容豐富,所以人們對(duì)其體系的概括也不盡一致,有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā),分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù),中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù),邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā),分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā),分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次。
從社會(huì)工作專業(yè)視角出發(fā),結(jié)合我國(guó)社區(qū)服務(wù)**要求及其實(shí)踐成果,我國(guó)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1、面向各類弱勢(shì)人群的福利服務(wù):
所謂弱勢(shì)人群,是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中牌不利地位,因而存在著種種生活困難的人群,例如老年人、殘疾人、貧困者以及優(yōu)撫對(duì)象等。他們或者失去了勞動(dòng)能力,或者不具備勞動(dòng)能力、生活能力,或者因?yàn)橄聧、失業(yè)等問(wèn)題存在上嚴(yán)重的生活困難。社區(qū)提供的福利服務(wù)具體包括:
(1) 為老年人提供的福利服務(wù):
從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō),主要有以下幾種:一是養(yǎng)老服務(wù);二是文化教育服務(wù);三是健康服務(wù);四是再就業(yè)服務(wù);五是婚姻服務(wù)。
(2) 為殘疾人提供的福利服務(wù):
通過(guò)小區(qū)提供的服務(wù)主要有:一是康復(fù)服務(wù)(主要);二是安置服務(wù);三是生活服務(wù)。
(3) 為優(yōu)撫對(duì)象提供的福利服務(wù):
小區(qū)為優(yōu)撫對(duì)象提供的服務(wù)包括:一是貫徹落實(shí)*的優(yōu)撫**,擁護(hù)愛(ài)戴人民的子弟兵(主要);二是幫助優(yōu)撫對(duì)象解決住房、就醫(yī)等日常生活方面的困難;三是開(kāi)展軍*誼活動(dòng),開(kāi)設(shè)培訓(xùn)軍地兩用人才的培訓(xùn)班等。
(4) 為青少年提供的福利服務(wù):
具體內(nèi)容有:一是生活照顧服務(wù);二是校外教育;三是失足青年的幫教。
(5) 為貧困者提供的福利服務(wù):
具體內(nèi)容包括:一是通過(guò)小區(qū)**努力,發(fā)展小區(qū)服務(wù),幫助他們 再就業(yè) (主要);二是執(zhí)行*的“最低生活保障**”,為他們提供必要的經(jīng)濟(jì)援助;三是動(dòng)員小區(qū)各方面的力量,開(kāi)展多種形式的失分濟(jì)困活動(dòng)。
(6) 為外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員提供的福利服務(wù):
**來(lái),我**來(lái)農(nóng)村人口涌入城市就業(yè)的潮流持續(xù)高漲,且大多數(shù)在建筑業(yè)和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域就業(yè),為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。但這個(gè)群體本身面臨著許多問(wèn)題:一是由于相當(dāng)一部分外來(lái)人口沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)或正常的收入來(lái)源,同時(shí)又不愿意選擇回鄉(xiāng),從而導(dǎo)致了“問(wèn)題民工”的出現(xiàn),這部分人員中有不同程序違法行為的人數(shù)在日益增多,給城市治安帶來(lái)了隱患。二是即使是有正當(dāng)職業(yè)和正常收入的外來(lái)人口,他們也存在著如何適應(yīng)城市生活、提高人文素質(zhì)的問(wèn)題。
2、面向小區(qū)普通居民群眾的便民利民服務(wù):
與一般意義的社會(huì)福利事業(yè)不同,*城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù),發(fā)揮著社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)的雙重功能。 (多選)
街道、居委會(huì)不能不把普通群眾提供全民利民的服務(wù)作為小區(qū)服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù),這些服務(wù)包括:居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、文化生活服務(wù)。
我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1、開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位,鼓勵(lì)多種形式就業(yè):
(1) 開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位主要包括:
一是結(jié)合社區(qū)居民多方面、多層次生活服務(wù)的需要,大力開(kāi)發(fā)托幼托老、配送快遞、修理維護(hù)等全民利民的服務(wù)崗位,特別是面向居民家庭和個(gè)人的家政服務(wù)崗位;
二是結(jié)合駐社區(qū)企業(yè)事業(yè)單位、*機(jī)關(guān)剝離部分社會(huì)服務(wù)職能的需要,開(kāi)發(fā)物業(yè)管
理、衛(wèi)生保潔、商品遞送等社會(huì)化服務(wù)崗位;
三是結(jié)合對(duì)企業(yè)退休人員實(shí)行社會(huì)化管理的需要,開(kāi)發(fā)健身、娛樂(lè)以及老年生活照料等工作崗位;
四是結(jié)合社區(qū)**建設(shè)、公開(kāi)管理和公益性服務(wù)的需要,大力開(kāi)發(fā)社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等 社區(qū)工作崗位 ,特別是開(kāi)發(fā)社區(qū)保潔、保安、保綠、車輛看管等社區(qū)公益性就業(yè)崗位,對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中年齡較大、再就業(yè)困難且家庭收入低的人員實(shí)施就業(yè)援助。
(2) 鼓勵(lì)多種形式就業(yè):
一是鼓勵(lì)和**下崗職工和失業(yè)人員在社區(qū)**起來(lái)就業(yè),創(chuàng)辦各種全民利民的社區(qū)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體;
二是積極鼓勵(lì)下崗職工和失業(yè)人員以個(gè)體、私營(yíng)等各種經(jīng)濟(jì)形式,舉辦投資少、機(jī)制靈活、適應(yīng)性強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)型小企業(yè)從事社區(qū)服務(wù),實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè);
三是鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、街道基層**等舉辦以安置下崗職工和失業(yè)人員為主的就業(yè)型中小企業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體。
2、宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠**:
從1998年以來(lái),各級(jí)*紛紛制定了促進(jìn)下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠**:
(1) 稅收優(yōu)惠**;
(2) 工商登記優(yōu)惠**:
下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的,三年內(nèi)可免收工商行政管理行政性收費(fèi)等,為下崗職工自謀職工和**起來(lái)就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(3) 貸款擔(dān)保等金融服務(wù)**;
(4) 場(chǎng)地安排優(yōu)惠**。
3、開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn):
(1) 開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作:
按照《*關(guān)于印發(fā)完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系試點(diǎn)方案的通知》(國(guó)發(fā)[2000]42號(hào))提出的要求,我國(guó)勞動(dòng)保障部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)把工作職能拓展和延伸到社區(qū),并與民政等部門相互配合、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局,建立市、區(qū)、街三級(jí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。
(2) 開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn):
社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)配合街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),開(kāi)展就業(yè) 培訓(xùn) 工作,提高社區(qū)下崗職工和失業(yè)人員的就業(yè)能力。
4、解決社區(qū)下崗和失業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等實(shí)際困難
社區(qū)治安:
1、我國(guó)社區(qū)治安的**體系:
社區(qū)治安的管轄部門,從狹義上講,是指管轄地區(qū)治安工作的公共治安機(jī)構(gòu)及派出所。從廣義上講,社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。此外,我國(guó)**確定的 “治安保衛(wèi)委員會(huì)” (簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性**的治安保衛(wèi)**。
2、社區(qū)治安的主要內(nèi)容:
(1) 宣傳教育工作: (多選)
1 法律**的宣傳,包括通過(guò)各種形式講解**、刑法、民法、治安管理?xiàng)l例、交通法規(guī)、消防條例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的*和*的方針**等,目的是幫助社區(qū)居民增強(qiáng)法治意識(shí)。
2 社會(huì)治安防范知識(shí)的宣傳,包括介紹治安形勢(shì)、發(fā)案特點(diǎn)以及教授防范知識(shí)(包括人防、物防、技防知識(shí))等,目標(biāo)是幫助社區(qū)居民建立安全防范意識(shí)。
(2) 協(xié)助公共治安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作:
1 群防群治的工作,即**開(kāi)展值班巡邏、看門護(hù)院、安全檢查等群防群治工作,落實(shí)防盜、防火、防破壞、防其他治安災(zāi)害事故的防范措施。
2 保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),提供破案線索。通常是根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)情況迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍,**警戒,不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保護(hù)區(qū)。
3 **對(duì)被管制、剝奪**利、緩刑、假釋、監(jiān)外就醫(yī)的刑事處罰人員和**居住的被告人進(jìn)行**和管理,對(duì)有違法**行為的人進(jìn)行幫助教育。對(duì)于上述特殊人員,社區(qū)**應(yīng)成立**考察小組,一般由3~5人組成。
(3) 協(xié)助****加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的'管理,具體工作內(nèi)容包括:一是要搞好宣傳,重點(diǎn)是宣傳戶口登記條例、身份證條例、暫住人口管理規(guī)定、暫住人員租賃房屋管理規(guī)定等;二是建立戶口協(xié)管隊(duì)伍,協(xié)助公共治安機(jī)關(guān)宣傳有關(guān)法令、督促外來(lái)人口申報(bào)登記、協(xié)辦暫住登記、注意發(fā)現(xiàn)可疑情況;三是深入了解人口情況:一方面要對(duì)社區(qū)基本居民有充分的認(rèn)識(shí),從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民骨干,培養(yǎng)壯大志愿者隊(duì)伍;另一方面要對(duì)社區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行**。
(4) 向*及公共治安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài),以及對(duì)社區(qū)治安管理工作的意見(jiàn)、要求和建議。
社區(qū)教育:
1、社區(qū)教育的含義:
2、社區(qū)教育的內(nèi)容:
(1) 從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看: (多選)
1 補(bǔ)償式教育,即通過(guò)社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒(méi)有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間。
2 **式教育,即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng),重點(diǎn)**不守公德和秩序的行為,
3 發(fā)展式教育。這種社區(qū)教育著重于人的全面發(fā)展,重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性,協(xié)助居民體察社會(huì),發(fā)現(xiàn)**、**的不完善,并聚集個(gè)人和集體的力量,改善社會(huì)創(chuàng)造*等**的社會(huì)。
發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想**,形成批判性思維,其重點(diǎn)是對(duì)居民進(jìn)行意識(shí)提升,使社區(qū)居民了解社會(huì)對(duì)每個(gè)個(gè)體的責(zé)任和應(yīng)提供的**保障,同時(shí)也教育居民掌握個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)作出的努力與貢獻(xiàn)。 (一類重點(diǎn))
(2) 從社區(qū)教育的服務(wù)功能看: (多選)
1 家庭生活教育,通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng),灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。
2 公民教育,是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托,以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象,以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。
3 **教育,早期的工作工作以掃盲為主,現(xiàn)時(shí)期則以提供實(shí)用性知識(shí)和技能的短期課程為主,這類課程也在一定程度上適應(yīng)了“終身教育”的發(fā)展趨勢(shì)。
4 健康教育,主要是以社區(qū)為單位,向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域,也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)。
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)(擴(kuò)展1)
——對(duì)賬工作的主要內(nèi)容 (菁選3篇)
對(duì)賬工作的主要內(nèi)容1
我支行認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于ca投產(chǎn)第二階段工作情況及第三階段工作要求的通知》精神,積極推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開(kāi)展,并結(jié)合支行自身實(shí)際,采取多項(xiàng)措施,促進(jìn)支行銀企對(duì)帳協(xié)議簽約工作和銀企對(duì)賬系統(tǒng)客戶向網(wǎng)銀遷移工作有條不紊的進(jìn)行,F(xiàn)將次工作總結(jié)如下:
一、**重視,認(rèn)真布置工作
支行**認(rèn)識(shí)到銀企對(duì)帳工作是銀行防范經(jīng)濟(jì)案件、**操作風(fēng)險(xiǎn)的重要環(huán)節(jié),對(duì)保障銀行資金安全,有效防范結(jié)算風(fēng)險(xiǎn),防堵案件的發(fā)生發(fā)揮著舉足輕重的作用,同時(shí),為有效開(kāi)展工作,溝通協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)的過(guò)程也側(cè)面反映了支行的`服務(wù)能力和企業(yè)形象,因此將推進(jìn)銀企對(duì)帳協(xié)議簽約工作和銀企對(duì)賬系統(tǒng)客戶向網(wǎng)銀遷移工作與加強(qiáng)內(nèi)部**管理工作和提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力結(jié)合起來(lái),專門召集幾位工作責(zé)任心強(qiáng)的員工,認(rèn)真學(xué)習(xí)《對(duì)賬服務(wù)系統(tǒng)操作規(guī)程》、《藍(lán)圖上線后對(duì)賬服務(wù)協(xié)議工作流程》及《銀企對(duì)賬戶系統(tǒng)客戶向網(wǎng)銀遷移工作方案》及兩期ca系統(tǒng)操作問(wèn)題,**思想,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
二、積極宣傳,加強(qiáng)宣傳力度
一方面針對(duì)重點(diǎn)對(duì)公客戶,采取上門溝通向?qū)蛻舭l(fā)放網(wǎng)上銀企對(duì)帳宣傳折頁(yè)或通過(guò)電話點(diǎn)對(duì)點(diǎn),詳細(xì)介紹網(wǎng)銀對(duì)帳操作流程、銀企對(duì)帳的注意事項(xiàng)等;
二是面對(duì)新開(kāi)戶的客戶,利用資料齊全,企業(yè)法人或財(cái)務(wù)來(lái)行,業(yè)務(wù)辦理方便的優(yōu)勢(shì),即面對(duì)面集中介紹企業(yè)網(wǎng)銀操作、銀企對(duì)帳等業(yè)務(wù),讓客戶了解銀企對(duì)帳的重要意義以及通過(guò)網(wǎng)銀進(jìn)行銀企對(duì)賬的便捷性和安全性從而形成來(lái)行即介紹,來(lái)行即辦的方針,全面落實(shí)新開(kāi)戶的銀企簽約及網(wǎng)銀辦理工作;
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù),提升服務(wù)能力支行通過(guò)集中業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升工作人員的業(yè)務(wù)能力,把銀企對(duì)帳作為完善內(nèi)控管理的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,確保銀企對(duì)帳的真實(shí)性、及時(shí)性,**有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)賬工作的工作流程和操作步驟,熟悉運(yùn)用相關(guān)工作系統(tǒng),充分認(rèn)識(shí)對(duì)賬工作對(duì)于保障銀企資金安全、**案件事故的重要性和必要性,積極配合銀企對(duì)帳員共同做好對(duì)帳工作。另一方面,支行要求工作人員遇到企業(yè)咨詢相關(guān)問(wèn)題時(shí)要耐心講解,認(rèn)真回答,切切實(shí)實(shí)的讓客戶享受到優(yōu)質(zhì)服務(wù),從而提升支行企業(yè)形象,提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力。
三、嚴(yán)格把關(guān),做好后續(xù)管理
支行指定業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作責(zé)任心重的人員為銀企對(duì)賬員,為相關(guān)企業(yè)開(kāi)辟銀企對(duì)帳協(xié)議簽約工作和銀企對(duì)賬系統(tǒng)客戶網(wǎng)銀開(kāi)通的“綠色通道”,認(rèn)真做好協(xié)議簽訂和資料審核工作,建立建全對(duì)帳臺(tái)帳,明確對(duì)帳戶數(shù),做好企業(yè)的溝通聯(lián)系工作。
通過(guò)上述措施,截至x月x日,我支行共有x家企業(yè)簽訂銀企對(duì)賬協(xié)議,簽約率達(dá)x,有x家開(kāi)通了網(wǎng)銀銀企對(duì)賬。
對(duì)賬工作的主要內(nèi)容2
一、對(duì)賬準(zhǔn)備
總行會(huì)計(jì)結(jié)算部對(duì)賬管理人員應(yīng)提前做好各項(xiàng)余額對(duì)賬準(zhǔn)備工作:
1、擬定委托協(xié)議和保密協(xié)議,經(jīng)總行法規(guī)部門審定后與郵局簽訂協(xié)議;
2、提前一個(gè)月與郵局商定信封、信紙印數(shù)(填制《收件人總付郵費(fèi)郵件登記表》);
3、提前五個(gè)工作日提醒各支行核對(duì)對(duì)賬信息;
4、提前三個(gè)工作日將提取對(duì)賬數(shù)據(jù)的聯(lián)系單書(shū)面交總行信息科技部。
二、數(shù)據(jù)核對(duì)
總行會(huì)計(jì)結(jié)算部對(duì)賬管理人員收到總行信息科技部提取的對(duì)賬數(shù)據(jù)EXCEL表后進(jìn)行數(shù)據(jù)檢核:
1、各應(yīng)對(duì)賬科目合計(jì)余額是否與**報(bào)表系**致;
2、地址是否存在“空”、“1”、“.”、“上!钡让黠@不符的情況;
3、單位戶名明顯有缺漏的及時(shí)予以修改(例如XX公,實(shí)際應(yīng)為XX公司);
4、增加特殊賬戶單位名稱欄,對(duì)保證金賬戶、證券資金賬戶、財(cái)政專戶等特殊賬戶的單位名稱進(jìn)行修改;
5、刪除無(wú)須發(fā)出余額對(duì)賬單的賬戶;
6、核對(duì)對(duì)賬標(biāo)志是否與支行的書(shū)面說(shuō)明相符,并修改相應(yīng)地址、—6—郵編;
7、增加總序號(hào)欄位;
8、統(tǒng)計(jì)應(yīng)發(fā)對(duì)賬單數(shù)量及各機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)對(duì)賬單明細(xì)表,將對(duì)賬單明細(xì)分機(jī)構(gòu)另存為EXCEL文檔,通過(guò)NOTES系統(tǒng)單獨(dú)下發(fā)相應(yīng)機(jī)構(gòu)。
三、交付數(shù)據(jù)
1、總行會(huì)計(jì)結(jié)算部對(duì)賬管理人員寫明轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)及打印郵寄時(shí)的注意事項(xiàng),攜帶數(shù)據(jù)盤赴郵局,做好打印、封裝的**工作;
2、對(duì)賬管理人員應(yīng)及時(shí)將各機(jī)構(gòu)余額對(duì)賬明細(xì)交總行檢查輔導(dǎo)員,憑以現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)統(tǒng)計(jì)實(shí)際回收情況。
四、費(fèi)用結(jié)算
每年2月、5月、8月、11月下旬,總行本幣結(jié)算中心根據(jù)郵局交來(lái)的****扣收各機(jī)構(gòu)的郵費(fèi)劃至郵局指定賬戶,并將郵局返回的掛號(hào)清單通過(guò)NOTES系統(tǒng)分別下發(fā)各機(jī)構(gòu)。
五、檢查考評(píng)
總行會(huì)計(jì)檢查輔導(dǎo)員檢查對(duì)賬單回收情況時(shí),應(yīng)按總行發(fā)出對(duì)賬單明細(xì)作為檢查考評(píng)依據(jù),并對(duì)重點(diǎn)客戶的對(duì)賬單回收情況加強(qiáng)**。
六、上門對(duì)賬
1、總行會(huì)計(jì)結(jié)算部對(duì)賬管理人員提前二個(gè)月與遞送公司擬定委托協(xié)議,經(jīng)總行法規(guī)部門審定后正式簽訂協(xié)議;
2、郵局打印封裝好余額對(duì)賬單信封后連同**印制的《告客戶書(shū)》直接交遞送公司,并做好交接工作(收件人地址非本市的余額對(duì)賬單仍采用掛號(hào)信方式寄出)。
3、遞送公司收到客戶封好的對(duì)賬回執(zhí)后,及時(shí)送交開(kāi)戶機(jī)構(gòu),并做好簽收。
4、各機(jī)構(gòu)根據(jù)遞送公司開(kāi)具的**核對(duì)量無(wú)誤后按時(shí)付款。
對(duì)賬工作的主要內(nèi)容3
20xx年,依據(jù)對(duì)賬管理實(shí)施細(xì)則和上級(jí)行有關(guān)對(duì)賬工作要求,以防范風(fēng)險(xiǎn)為目的,在行**的正確指導(dǎo)下,多措并舉,規(guī)范有序開(kāi)展對(duì)賬工作,按時(shí)保質(zhì)保量完成對(duì)帳任務(wù)。
一、**健全,對(duì)賬工作合規(guī)有序。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)**,扎實(shí)推進(jìn)對(duì)賬工作,遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示**和上級(jí)行,確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序。
一是對(duì)收回的每一張對(duì)賬單嚴(yán)格審核,尤其對(duì)余額不符、印鑒不符的賬戶,均上門核查,直至查清,決不放過(guò)任何疑點(diǎn),切實(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。
二是對(duì)賬單傳遞各環(huán)節(jié)均嚴(yán)格按要求辦理交接手續(xù)。
三是對(duì)免對(duì)賬賬戶均提供相關(guān)證明材料。
四是對(duì)賬檔案資料裝訂及時(shí),達(dá)到要求,保管完整,未發(fā)生賬單丟失現(xiàn)象。
二、多措并舉,確保全面對(duì)賬。
為確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有條不紊、保質(zhì)保量完成對(duì)賬任務(wù),對(duì)每月對(duì)賬工作,在**安排下統(tǒng)籌考慮,做出科學(xué)合理安排。
一是為避免對(duì)賬工作出現(xiàn)“前松后緊”現(xiàn)象,及早安排每月的對(duì)賬工作。
二是經(jīng)常與郵局進(jìn)行溝通,減少退信,保證賬單回執(zhí)質(zhì)量,提高郵寄成功率。
三是加強(qiáng)與各網(wǎng)點(diǎn)的溝通督導(dǎo)。通過(guò)郵件下發(fā)對(duì)賬工作提示或要求,有效指導(dǎo)全行對(duì)賬工作的開(kāi)展,保證了對(duì)賬的質(zhì)量和效果。
四是通過(guò)上門、電話等方式與客戶取得聯(lián)系,耐心向客戶講解對(duì)賬工作重要性,及時(shí)完成對(duì)賬工作。五是協(xié)調(diào)解決各網(wǎng)點(diǎn)對(duì)賬過(guò)程中遇到問(wèn)題。
三、督導(dǎo)各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)做好賬戶簽約。
一是要求各行新開(kāi)立對(duì)公賬戶時(shí),除與客戶簽訂對(duì)賬協(xié)議外,同時(shí)在對(duì)賬子系統(tǒng)中及時(shí)做賬戶簽約。
二是*時(shí)及時(shí)查詢賬戶簽約情況,對(duì)未簽約賬戶及時(shí)簽約。提高簽約率,減少面對(duì)面對(duì)賬賬戶數(shù)量,進(jìn)一步提高郵寄對(duì)賬率。
三是對(duì)前臺(tái)簽約注意事項(xiàng)及操作方法,及時(shí)通過(guò)郵件下發(fā)各網(wǎng)點(diǎn),指導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范簽約,正確操作,解答操作中遇到的問(wèn)題。
四是發(fā)現(xiàn)簽約不規(guī)范賬戶,及時(shí)通知營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行修改。
四、20xx年對(duì)賬工作規(guī)劃
1、20xx年依據(jù)對(duì)賬管理實(shí)施細(xì)則,確保合規(guī)全面對(duì)賬,把好“對(duì)帳關(guān)”。
2、利用總行版提供多渠道對(duì)賬方式,大力推**子對(duì)賬。
3、采取各種宣傳方式,向客戶宣傳對(duì)賬重要性,逐步使客戶由被動(dòng)對(duì)賬變?yōu)橹鲃?dòng)對(duì)賬。
4、對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)賬戶信息進(jìn)一步進(jìn)行核實(shí),確保全行對(duì)賬賬戶信息完整準(zhǔn)確,為順利開(kāi)展對(duì)賬工作奠定基礎(chǔ)。
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)(擴(kuò)展2)
——散步主要內(nèi)容 (菁選2篇)
散步主要內(nèi)容1
文章中寫的是一家人散步于田野中的事情,當(dāng)時(shí)天氣還是陽(yáng)光明媚的。在散步的過(guò)程中,突然出現(xiàn)了一個(gè)岔路口,面對(duì)這個(gè)岔路口的時(shí)候,他們有了不同的一開(kāi)始的時(shí)候。作者的小孩子為了圖玩樂(lè)要去走小路,但是同時(shí)作者的母親身體不好只能夠走大路,作者考慮了一會(huì)會(huì)還是要先考慮到母親的意見(jiàn)要去走大路。但是作者的母親又為了作者的兒子去走小路了。然后一家三代人安安靜靜的走在小路上散步。
這篇文章我覺(jué)得最可圈可點(diǎn)的就是作者沒(méi)有用多少華麗的辭藻,用樸素的語(yǔ)言來(lái)描寫一家人出去散步的場(chǎng)景,而整幅場(chǎng)景描寫下來(lái)展現(xiàn)在我們面前的是一幅樸素又祥和的畫面。文章非常容易讀懂,但是內(nèi)容又蘊(yùn)含著很深刻的道理。作者和作者的母親是母子關(guān)系,而作者和作者的兒子是父子關(guān)系,期間的關(guān)系以及對(duì)話讓人覺(jué)得這樣**淡淡的,反而更顯生活的溫馨以及親人之間的可貴,而作者處于中間的一代人,既承擔(dān)著對(duì)母親需要做到孝順又要承受著小孩子成長(zhǎng)的照顧,反射出作者是一個(gè)非常有責(zé)任感的人。我想作者在描述全文的時(shí)候想要告訴我們的道理,就是珍惜生活中的*凡,以及珍惜自己和家人之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。而且勇于承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。
散步主要內(nèi)容2
《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過(guò)程中,體現(xiàn)了他們一家的`其樂(lè)融融、互相幫助、互相關(guān)懷,更說(shuō)明了親情無(wú)價(jià)。
在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路*順,對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑,在路上也可以玩一玩。但是,作者畢竟是一家之主,所有的人都得?tīng)他的。作者考慮到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊。所以作者決定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。作者便說(shuō):“走大路”。然而,出于對(duì)孫兒的愛(ài),就決定走小路了。
從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛(ài)而意見(jiàn)一致的事,充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦。看到這里,我不禁想到了我自己。作者對(duì)母親是多么孝順,而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到,我實(shí)在是太慚愧了!
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)(擴(kuò)展3)
——社區(qū)護(hù)士的工作主要內(nèi)容包括 (菁選2篇)
社區(qū)護(hù)士的工作主要內(nèi)容包括1
1、參與社區(qū)防治工作,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)人群護(hù)理信息的收集、整理及統(tǒng)計(jì)分析。了解社區(qū)人群健康狀況及分布情況,注意發(fā)現(xiàn)社區(qū)人群的健康問(wèn)題和影響因素,參與對(duì)影響人群健康不良因素的監(jiān)測(cè)工作。
2、參與對(duì)社區(qū)人群的健康教育與咨詢、行為干預(yù)和篩查、建立健康檔案、高危人群監(jiān)測(cè)和規(guī)范管理工作。
3、參與社區(qū)傳染病預(yù)防與**工作,參與預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),一般消毒、隔離技術(shù)等護(hù)理技術(shù)指導(dǎo)與咨詢。
4、參與完成社區(qū)兒童計(jì)劃免疫任務(wù)。
5、參與社區(qū)康復(fù)、精神衛(wèi)生、慢性病防治與管理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)工作。重點(diǎn)對(duì)老年病人、慢性病人、殘疾人、嬰幼兒、圍產(chǎn)期婦女提供康復(fù)及護(hù)理服務(wù)。
6、承擔(dān)診斷明確的居家病人的訪視、護(hù)理工作,提供基礎(chǔ)或?qū)?谱o(hù)理服務(wù),配合醫(yī)師進(jìn)行病情觀察與治療,為病人與家屬提供健康教育、護(hù)理指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
7、承擔(dān)就診病人的護(hù)理工作。
8、為臨終患者提供臨終關(guān)懷護(hù)理服務(wù)。
9、參與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的宣傳教育與咨詢。
社區(qū)護(hù)士的工作主要內(nèi)容包括2
我國(guó)社區(qū)護(hù)理工作內(nèi)容有哪些
社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)的知識(shí)與技能結(jié)合,借助有**的社會(huì)力量以社區(qū)為基礎(chǔ),人群為服務(wù)對(duì)象,對(duì)個(gè)人、家庭及社區(qū)提供服務(wù)。社區(qū)護(hù)理的工作范圍、社區(qū)護(hù)士的職責(zé)角色對(duì)社區(qū)護(hù)士的能力提出了更高的要求,要求社區(qū)護(hù)士不僅僅要具備一般護(hù)士所應(yīng)具備的護(hù)理基本能力,而且還要必備以下七種能力:
1、人際交往、溝通能力——社區(qū)護(hù)理工作既需要其合作者的**、協(xié)助,又需要其護(hù)理對(duì)象的理解、配合:社區(qū)護(hù)士的主要合作者包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的其他衛(wèi)生工作人員,如全科醫(yī)師,以及社區(qū)的管理者,如街道、居委會(huì)的工作人員;社區(qū)護(hù)理的對(duì)象則是社區(qū)的全體居民,如病人、家屬、健康人群。面對(duì)這些具有不同的年齡、家庭、文化及社會(huì)背景的合作者和護(hù)理對(duì)象,社區(qū)護(hù)士必須具有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)及人際溝通技巧方面的知識(shí),從而才能更好地開(kāi)展工作;
2、綜合護(hù)理能力——綜合護(hù)理能力主要包括各?谱o(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能。根據(jù)社區(qū)護(hù)理的定義及社區(qū)護(hù)士的主要職責(zé),社區(qū)護(hù)士即是全科護(hù)士,將面對(duì)各種病人和殘障者,如外科術(shù)后的病人、腦卒中恢復(fù)期的病人、精神病病人或臨終病人等等。在工作中,就不免要應(yīng)用到內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、精神科、中醫(yī)科以及老年和康復(fù)等方面的護(hù)理技能。因此,社區(qū)護(hù)士必須具備各專科護(hù)理技能及中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理技能,才能滿足社區(qū)人群的需求;
3、**判斷、解決問(wèn)題能力——社區(qū)護(hù)士不同于醫(yī)院護(hù)士,常常處于**工作狀態(tài)。在醫(yī)院,護(hù)士遇到問(wèn)題往往可以與其他護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)或醫(yī)生研究解決;但在社區(qū),社區(qū)護(hù)士將**地進(jìn)行各種護(hù)理操作、**地運(yùn)用護(hù)理程序、**地開(kāi)展健康教育、**地進(jìn)行咨詢或指導(dǎo)。此外,無(wú)論是社區(qū)的服務(wù)站還是病人的家里,其護(hù)理?xiàng)l件及設(shè)備與醫(yī)療機(jī)構(gòu)均有差距,這就要求社區(qū)護(hù)士具備較高的解決問(wèn)題或應(yīng)變的能力。因此,**判斷、解決問(wèn)題或應(yīng)變能力對(duì)于社區(qū)護(hù)理人員非常重要;
4、預(yù)見(jiàn)能力——預(yù)見(jiàn)能力主要應(yīng)用于預(yù)防性的服務(wù),而預(yù)防性服務(wù)是社區(qū)護(hù)士的主要職責(zé)之一。社區(qū)護(hù)士有責(zé)任向病人或殘疾人、家庭及健康人群提供預(yù)防性指導(dǎo)和服務(wù)。在醫(yī)院,臨床護(hù)士主要運(yùn)用順向思維,即針對(duì)已發(fā)生的問(wèn)題,找出解決的方法并實(shí)施;而在社區(qū),社區(qū)護(hù)士不僅要運(yùn)用順向思維,還要運(yùn)用逆向思維,即在問(wèn)題發(fā)生之前,找出可能導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的潛在因素,從而提前采取措施,避免或減少問(wèn)題的發(fā)生。在護(hù)理病人或殘疾人時(shí),社區(qū)護(hù)士應(yīng)有能力預(yù)見(jiàn)治療、護(hù)理中可出現(xiàn)的變化以提前采取措施;對(duì)于病人或殘疾人的家庭,社區(qū)護(hù)士應(yīng)有能力預(yù)見(jiàn)到疾病和殘疾將給家庭帶來(lái)的直接與間接影響,如在健康上、經(jīng)濟(jì)上、心理上的影響;對(duì)于原 創(chuàng)社區(qū)的健康人群,社區(qū)護(hù)士也應(yīng)有能力預(yù)見(jiàn)到可能將會(huì)發(fā)生的健康問(wèn)題。因此,預(yù)見(jiàn)能力也是社區(qū)護(hù)士所應(yīng)必備的;
5、**、管理能力——社區(qū)護(hù)士一方面要向社區(qū)居民提供直接的護(hù)理服務(wù),另一方面還要調(diào)動(dòng)社區(qū)的一切積極因素,充分利用社區(qū)的各種資源大力開(kāi)展各種形式的健康促進(jìn)活動(dòng)。社區(qū)護(hù)士有時(shí)要負(fù)責(zé)人員、物資和各種活動(dòng)的安排,有時(shí)要**本社區(qū)有同類興趣或問(wèn)題的機(jī)構(gòu)人員學(xué)習(xí),如老人院中服務(wù)員的培訓(xùn)或餐廳人員消毒餐具的指導(dǎo),這些均需要一定的**、管理能力;
6、調(diào)研、科研能力——社區(qū)護(hù)士不僅擔(dān)負(fù)著向社區(qū)居民提供社區(qū)護(hù)理服務(wù)的職責(zé),同時(shí)也肩負(fù)著發(fā)展社區(qū)護(hù)理、完善護(hù)理學(xué)科的重任。因此,社區(qū)護(hù)士首先應(yīng)不斷地充實(shí)理論知識(shí),提高業(yè)務(wù)水*。護(hù)理學(xué)是一門不斷發(fā)展的`學(xué)科,護(hù)理人員只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。其次,社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備科研的基本知識(shí),能**或與他人共同進(jìn)行社區(qū)護(hù)理科研活動(dòng)。在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出新的觀點(diǎn),探索適合我國(guó)國(guó)情的社區(qū)護(hù)理模式,推動(dòng)我國(guó)社區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;
7、自我防護(hù)能力——社區(qū)護(hù)士的自我防護(hù)能力主要包括兩個(gè)方面,即法律的自我防護(hù)及人身的自我防護(hù)。首先,社區(qū)護(hù)士常常在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場(chǎng)所提供有風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),如在病人的家中進(jìn)行靜脈輸液。社區(qū)護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí),不僅要完整記錄病人病情,還要在提供一些醫(yī)療護(hù)理服務(wù)前與病人或家屬簽訂有關(guān)協(xié)議書(shū),以作為法律依據(jù)。其次,社區(qū)護(hù)士在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場(chǎng)所提供護(hù)理服務(wù)時(shí),應(yīng)避免攜帶貴重物品,并注意自身的防護(hù)。
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)(擴(kuò)展4)
——草房子的主要內(nèi)容 (菁選3篇)
草房子的主要內(nèi)容1
草房子這本書(shū)主要寫了,在1962年8月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已經(jīng)過(guò)去,一個(gè)十四男孩兒桑桑,登**油麻地小學(xué)那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上,油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,又有遠(yuǎn)去;枯萎的梧桐,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落;金色的麥田,在秋風(fēng)的吹拂下,揚(yáng)起了金色的麥浪。這個(gè)十四歲的小男孩兒桑桑,忽然覺(jué)得自己特別想哭,于是便小聲的嗚咽起來(lái)。第二天一大早,一只大木船,在油麻地里的人還未醒來(lái)時(shí),就將載著他和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……《草房子》是曹文軒所著的一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:同學(xué)之間純潔的友情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)**中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子的主要內(nèi)容2
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑?坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)**中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、饑馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的'《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆,寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似*常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑?坦倾懶牡慕(jīng)歷,不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣,殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,等等,在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人感人心魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。
作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度,是那種既是孩子喜愛(ài)也可供**閱讀的兒童文學(xué)作品。
草房子的主要內(nèi)容3
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的,桑桑的爸爸原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)**校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑;蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在**體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)(擴(kuò)展5)
——將相和的主要內(nèi)容 (菁選2篇)
將相和的主要內(nèi)容1
《將相和》這個(gè)故事出自司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成。
3個(gè)故事的聯(lián)系:“澠池之會(huì)”是“完璧歸趙”的發(fā)展,“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”又是“負(fù)荊請(qǐng)罪”的起因,“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”和起來(lái)又組成了“將相和”這一完整曲折的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)舍人藺相如奉命出使秦國(guó),不辱使命,完璧歸趙,所以封了上大夫;又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì),使趙王免受侮辱。為表彰藺相如的`功勞,趙王封藺相如為上卿。老將廉頗居功自傲,對(duì)此不服,而屢次故意挑釁,藺相如以****為重,始終忍讓。后廉頗終于醒悟,向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好,共同輔國(guó),國(guó)家無(wú)恙 。
“ 將相和”這出故事宣揚(yáng)的是:海納百川,有容乃大;將相和,*天下。
《將相和》是根據(jù)司馬遷的《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。
司馬遷西漢史學(xué)家,文學(xué)家。字子長(zhǎng),左馮翊夏陽(yáng)(今陜西韓城西南)人。生于漢景帝中元五年(前145),一說(shuō)生于漢武帝建元六年(前135),卒年不可考。司馬遷10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古文書(shū)傳。約在漢武帝元光、元朔年間,向今文家董仲舒學(xué)《公羊春秋》,又向古文家孔安國(guó)學(xué)《古文尚書(shū)》。20歲時(shí),從京師長(zhǎng)安南下漫游,足跡遍及江淮流域和中原地區(qū),所到之處考察風(fēng)俗,采集傳說(shuō)。不久仕為郎中,成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從,多次隨駕西巡,曾出使巴蜀。元封三年(前108),司馬遷繼承其父司馬談之職,任太史令,掌管天文歷法及皇家圖籍,因而得讀史官所藏圖書(shū)。太初**(前104),與唐都、落下閎等共訂《太初歷》,以代替由秦沿襲下來(lái)的《顓頊歷》,新歷適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要。此后,司馬遷開(kāi)始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,受腐刑。出獄后任中書(shū)令,繼續(xù)發(fā)憤著書(shū),終于完成了《史記》的撰寫。人稱其書(shū)為《太史公書(shū)》。是*第一部紀(jì)傳體通史,對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn),《史記》語(yǔ)言生動(dòng),形象鮮明,也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷還撰有《報(bào)任安書(shū)》,記述了他下獄受刑的經(jīng)過(guò)和著書(shū)的抱負(fù),為歷代傳頌。
將相和的主要內(nèi)容2
《將相和》這一課通過(guò)“完璧歸趙” 、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事,詳細(xì)地?cái)⑹隽肆H與藺相如之間從不和到和的過(guò)程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的**精神和廉頗勇于改過(guò),熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁;在澠池會(huì)上,為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán),又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí),為國(guó)家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的**遠(yuǎn)見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比,也致使負(fù)請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,和他重歸于好。 廉頗老將軍知錯(cuò)就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
社區(qū)工作的主要內(nèi)容 (菁選2篇)(擴(kuò)展6)
——課文詹**主要內(nèi)容 (菁選2篇)
課文詹**主要內(nèi)容1
詹**面對(duì)帝國(guó)**者的狂妄自大和對(duì)*人的極端藐視,為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道,設(shè)計(jì)‘人’字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長(zhǎng)了*人民的志氣,滅了帝國(guó)**的威風(fēng)。
本文以人物的名字為題,重點(diǎn)記敘了詹**一生中最突出的成就——主持修筑第一條由我國(guó)的工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線,為讀者勾勒出了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。
課文詹**主要內(nèi)容2
詹**是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從**到張家口這條鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的'。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
從**到張家口的鐵路長(zhǎng)200公里,是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。當(dāng)時(shí),清朝*剛提出修筑的計(jì)劃,一些帝國(guó)**國(guó)家就出來(lái)阻撓,他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),想進(jìn)一步**我國(guó)的北部。帝國(guó)**者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),事情爭(zhēng)持了好久得不到解決。他們最后提出一個(gè)條件∶清朝*如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路,他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要挾,鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工,最后還得求助于他們。帝國(guó)**者完全想錯(cuò)了,*那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師,詹**就是他們中間的一個(gè)。
1905年,清*任命詹**為總工程師,修筑從**到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái),全國(guó)都轟動(dòng)了,大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)**者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)∶“能在南口以北修筑鐵路的*工程師還沒(méi)有出世呢!痹瓉(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程,各國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試,至于*人,是無(wú)論如何也完成不了的。
詹**不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟*,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹**經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)∶“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。”他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn),測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣**,詹**始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想∶這是*人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國(guó)人譏笑,還會(huì)使*的工程師失掉信心。
鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山,不得不開(kāi)鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹**決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹**就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近,坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹**順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭,一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋,列車向東北前進(jìn),過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái),原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進(jìn)。這樣一來(lái),火車上山就容易得多了。
這條鐵路不滿四年就全線竣工了,比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視*的帝國(guó)**者一個(gè)有力的回?fù)簟=裉,我們乘火車去八達(dá)嶺,過(guò)青龍橋車站,可以看到一座銅像,就是詹**。許多到*來(lái)游覽的外賓,看到詹**留下的偉大工程,都贊嘆不已。
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