生活中的科學(xué)作文1

　　“朵朵！”正在煮書(shū)的我不禁被猛然響起的吼聲下了一跳，“哇，出現(xiàn)‘小強(qiáng)二代’啦！”“什么？小強(qiáng)？”我一陣慌亂，可好奇心作祟，我實(shí)在忍不住，晃晃悠悠地來(lái)到了吼聲源頭，嗯？哪有什么小強(qiáng)，唯見(jiàn)一根蠟燭在桌上生生不息地燃燒著。

　　又看見(jiàn)旁邊的老爸正瞪大著雙眼，鼓著腮幫子，透過(guò)一個(gè)漏斗在奮力作戰(zhàn)，“哇塞！這小強(qiáng)二代怎么這么強(qiáng)大？”只見(jiàn)老爸雙手交替著在空中劃了一個(gè)**的圈，蹲了一個(gè)馬步，氣沉丹田，緩緩舉起漏斗，“噗—”的一下，這口氣如**，如羽箭，直間射向?qū)γ娴南灎T，本以為這次蠟燭“必死”無(wú)疑了，可是三秒鐘過(guò)去了，火苗不過(guò)扭了扭身子，隨即就抬頭挺胸地朝我們微笑了。老爸一下癱倒在地，無(wú)力也無(wú)心去管它了，看著爸爸的狼狽樣，我咯吱咯吱地笑了起來(lái)，順便請(qǐng)教起了什么是“小強(qiáng)二代”？爸爸無(wú)奈地指了指眼前的蠟燭，苦惱地說(shuō)：“它似乎和我有仇呢，怎么吹野炊不滅，實(shí)在是比小強(qiáng)還強(qiáng)啊！”蠟燭吹不滅，莫非是天方夜譚？我冷冷地笑了笑，心中竊喜：“哼，今天終于輪到我大顯身手了，哈哈哈……”我湊上前去，剛準(zhǔn)備吹蠟燭，老爸卻不失時(shí)機(jī)地遞過(guò)來(lái)一個(gè)漏斗，神秘兮兮地要我通過(guò)這個(gè)來(lái)吹蠟燭。

　　我有點(diǎn)莫名其妙，又有點(diǎn)無(wú)所謂，深吸一口氣，雙手死死把著漏斗，對(duì)準(zhǔn)蠟燭，吹了起來(lái)�！班�？”居然沒(méi)滅；沒(méi)關(guān)系，加注火力，再吹一口，“咦？”怎么又沒(méi)滅；使出吃奶力氣，第三次吹了起來(lái)，“唉，”火苗不僅沒(méi)滅，我還嗆了一口。“怎么吹不滅？”我氣不打一處來(lái)，熊熊烈火在我眼里燃燒起來(lái)，我倒不信了，“啊——”我怒吼一聲，像老爸一樣，鼓起腮幫，四吹，五吹，六吹……卻見(jiàn)那火苗紋絲不動(dòng)，我泄氣了，只能向老爸舉白旗投降了。老爸拍了拍我的腦袋，無(wú)語(yǔ)。沒(méi)辦法了，找老媽吧。

　　老媽一臉嚴(yán)肅，氣勢(shì)磅礴地走進(jìn)書(shū)房，仔仔細(xì)細(xì)地研究起了我們強(qiáng)大的對(duì)手—“小強(qiáng)二代”。3分鐘后，老媽嘴角一揚(yáng)，不屑地自稱有信心打敗這個(gè)頑強(qiáng)的敵人，我與老爸一陣驚喜，嚷嚷著要老媽快快表演，老媽拿起漏斗就開(kāi)始吹了，與我和老爸不同的是，她把漏斗倒了過(guò)來(lái)，大口朝上，小口對(duì)準(zhǔn)蠟燭，只見(jiàn)她雙唇微微一鼓，小小的氣流瞬間就把蠟燭給滅了，可把我們兩個(gè)失敗者看得目瞪口呆的，急著上前一試，一吹，滅了；二吹，又滅；三吹，還是滅這可神了，我有點(diǎn)裝二摸不著頭腦，嘟囔著，迷惑不解地看著沾沾自喜的老媽。

　　老媽看透了我的心思，嬉笑著揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，當(dāng)吹出的氣流從細(xì)口穿到粗口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱，這樣蠟燭就顯得堅(jiān)不可摧了。相反，當(dāng)氣流從寬口吹到細(xì)口時(shí)，氣體集中，蠟燭就顯得弱不禁風(fēng)了。聽(tīng)著這簡(jiǎn)單明了的道理，我不服還正不行，此刻，我是又想笑又想哭，剛才，我可吹得快要斷氣了。

　　最后，頑強(qiáng)的“小強(qiáng)二代”終于被打敗了，我心里喜滋滋的樂(lè)開(kāi)了花�？磥�(lái)，*時(shí)只要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多嘗試，管他什么“小強(qiáng)二代”，“小強(qiáng)三代，四代……”我也不會(huì)再怕了！哈哈哈……

生活中的科學(xué)作文2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了電磁鐵這一課，科學(xué)老師還給我們做了實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，再加上老師的分析，讓我懂得了電磁鐵的原理

　　電磁鐵的原理是通過(guò)電能轉(zhuǎn)換為磁場(chǎng)，再由磁場(chǎng)產(chǎn)生的.磁力，作用于電磁鐵中心的鐵芯，使鐵芯產(chǎn)生磁力。電磁鐵最主要的應(yīng)用就是鐵芯所產(chǎn)生的力量。 此力量最小可以吸引幾克、幾十克重的東西，也可以吸引很重的東西，基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。 電流的磁效應(yīng)是可以證明電流周圍存在磁場(chǎng)的。電磁鐵在通電時(shí)，有電流通過(guò)線圈而產(chǎn)生磁場(chǎng)，使磁場(chǎng)作用于鐵芯而產(chǎn)生吸引鐵。

　　我還知道了電磁鐵的用處：電磁鐵可以應(yīng)用于多種領(lǐng)域，如大型游樂(lè)設(shè)備，汽車，航天，工業(yè)，等各項(xiàng)事業(yè)。常見(jiàn)的電磁鐵應(yīng)用如：上班打卡的打卡鐘，超市的收銀機(jī)，進(jìn)入一些單位的電動(dòng)門。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)電磁鐵很有趣!

生活中的科學(xué)作文3

　　科學(xué)是是迷茫者追求的真理，科學(xué)就在身邊，如果你細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，獲得啟發(fā)。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我在學(xué)校打完了一個(gè)星期中最后的“成績(jī)游擊戰(zhàn)”，筋疲力盡的回到家里，準(zhǔn)備好好的放松一下。一進(jìn)家門，頓時(shí)散發(fā)出一股紅燒雞腿的香味，我饞的口水都快要流下來(lái)了，立刻以最快的速度飛奔向廚房，看見(jiàn)媽媽正在盡心的烹制的美味。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你燒的雞腿真香，先讓我嘗一個(gè)吧！我忍不住啦！”媽媽美滋滋的對(duì)我說(shuō)：“嗯，那好吧，你只許吃一個(gè)哦！”聽(tīng)了媽**話，我迫不及待的拿起一個(gè)紅燒雞腿就往嘴里送，按我這位“美食家”的經(jīng)驗(yàn)，紅燒雞腿一定要選醬湯最多的才好吃�？删驮谶@時(shí)，令人意想不到的事情發(fā)生了，醬湯像斷了弦的箭一樣“射”到了我的衣服上，我頓時(shí)尖叫起來(lái)，又滿懷慚愧的看了看媽媽，畢竟這是我剛換的衣服，白凈凈的衣服染**一朵“墨菊”，十分刺眼，我滿以為媽媽會(huì)生氣，可沒(méi)想到媽媽卻十分從容、不以為然，讓我把衣服脫下來(lái)，我滿腦疑問(wèn)，問(wèn)媽媽：“媽，這醬油污漬是很難洗的，你有辦法嗎？”媽媽說(shuō)：“我有小妙招呀，對(duì)付這個(gè)輕而易舉呀！”說(shuō)完，媽媽拿了一點(diǎn)汽油，然后把油污漬的衣服打濕，涂上汽油，抹勻，然后用水沖掉，奇怪的是，污漬竟然消失了，和新的一樣干凈。我心中想：“油碰油，不是應(yīng)該更難洗嗎？怎么洗的這么干凈呢？”我問(wèn)媽媽，媽媽讓我自己去找答案，我上網(wǎng)查找答案，網(wǎng)上說(shuō)：“植物油和動(dòng)物油都是脂類化合物，它們不易溶于水。汽油是有機(jī)物，根據(jù)相似相溶原理，油漬很容易溶于汽油，從而易于從衣物或其他附著物上脫去，并且汽油易揮發(fā)，即使殘留在衣物上也可以揮發(fā)掉�！痹瓉�(lái)是這樣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我還知道新購(gòu)的瓷制餐具、茶具、酒具、放入10％的醋水內(nèi)煮上兩三小時(shí)后再用，可除去新瓷器所含的微量鋁，避免鋁毒危害身體。用白酒可以**剛濺到衣物上的紅酒痕痕跡，只要把衣服在水槽上方攤*，將沾到紅酒的那一面朝下，用白酒朝污漬處倒下即可。

　　自然科學(xué)是人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)，它給人們智慧，幫助了人們告別愚昧，擺脫迷信，走向文明。普及科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，依靠科學(xué)發(fā)展，我們的社會(huì)將更加文明進(jìn)步，我們的國(guó)家將更加繁榮富強(qiáng)。

　　科學(xué)讓祖國(guó)發(fā)展，他引導(dǎo)我們走向文明，朋友們，看見(jiàn)了嗎？*就像剛出生的太陽(yáng)，正在綻放她最美麗的光芒。

生活中的科學(xué)作文4

　　生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，科學(xué)就可以幫助你做很多事！萬(wàn)一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳馬上就不會(huì)再累，且非常得舒服！

　　大人要在廚房里做飯，一不小心手被燙到了，這不用怕，因?yàn)橛袃煞N方法來(lái)讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之后再用冷水洗，當(dāng)看到手已經(jīng)不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦干，這樣手就不會(huì)再紅.燙了。

　　如果有一些朋友坐汽車時(shí)會(huì)暈車，那也非常簡(jiǎn)單，不過(guò)需要隨身帶一樣?xùn)|西——桔子皮。當(dāng)他感覺(jué)到要吐的時(shí)侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體馬上就會(huì)舒服起來(lái)。當(dāng)很舒服了的時(shí)候就不需要再聞了，不過(guò)要記住不要浪費(fèi)哦！這浪費(fèi)指的是用玩一次就馬上扔掉。這樣對(duì)環(huán)境不好，也不講求“綠色”。用了一次之后，如果還會(huì)感到不適，那可以再一次使用，這會(huì)和之前的效果是一樣的，也是非常環(huán)保的哦！

　　生活中處處都有科學(xué)，還有很多的秘密還等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

生活中的科學(xué)作文5

　　今天，老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：水到什么程度才會(huì)滿出來(lái)。

　　首先老師拿出一包針，一瓶水，一個(gè)空杯子，四個(gè)硬幣。我有點(diǎn)疑惑不解，心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān)，可是拿針，硬幣來(lái)干什么呢？

　　老師叫周陳月來(lái)倒水，一直倒到水要滿出來(lái)為止。我就在旁邊看著，那水真的像要滿出來(lái)似的。水倒?jié)M以后，老師讓我們猜這么滿的水能放多少針？有的說(shuō)能放2根針，有的說(shuō)能放3根，有的說(shuō)能放4根，有的說(shuō)放100根都沒(méi)問(wèn)題……于是老師就請(qǐng)丁晨妍放了2根針，水位紋絲不動(dòng)，老師又請(qǐng)黃雨沁放了3根針，水位又漲了一點(diǎn)點(diǎn)，老師見(jiàn)水沒(méi)滿出來(lái)又請(qǐng)俞哲林放了3根……最后放了32根針，4個(gè)一角硬幣，1個(gè)一元硬幣，水還是沒(méi)滿出來(lái)。

　　原來(lái)在水的表面有一種張力，這種張力使水在一定的容量下能成為一個(gè)中間高邊上低的現(xiàn)象而又不使水滿出來(lái)。聽(tīng)了老師的話我才恍然大悟。

　　科學(xué)真神奇啊！

生活中的科學(xué)作文6

　　一說(shuō)起生活中的科學(xué)，同學(xué)門老是會(huì)聯(lián)想到高科技，所以就沒(méi)有什么頭緒，心想：這生活中能有什么科學(xué)呢？其實(shí)不然，這生活中的科學(xué)可多了！

　　就說(shuō)說(shuō)節(jié)能吧！不知大家注意過(guò)沒(méi)有，在我們的生活中，很多人常常會(huì)有意無(wú)意地把晚上洗好臉的水用來(lái)洗腳，然后，又順手倒在馬桶里。其實(shí)，我們這樣做，就是在不經(jīng)意間節(jié)約了許多資源。原來(lái)要用3盆水才能干的事，現(xiàn)在只要用1盆水就夠了，你們說(shuō)呢？

　　節(jié)能燈雖然沒(méi)有普通電燈那么明亮，可它在節(jié)能方面，卻比普通電燈有過(guò)之而無(wú)不及。如果家家都能安上節(jié)能燈，那我們每天晚上既能時(shí)刻感受到光明，又在不知不覺(jué)中節(jié)約了能源，何樂(lè)而不為呢？

　　太陽(yáng)能也是幫助我們節(jié)能的得力助手。我知道，世界上第一座太陽(yáng)能是于1969年建于法國(guó)的奧黛羅市，它的原理是：利用反射的太陽(yáng)光，把水燒至沸騰變?yōu)樗�蒸氣，然后用�?lái)發(fā)電。既然我們知道了太陽(yáng)能與煤氣、石油這些地球資源不同，那么我們應(yīng)該怎么利用太陽(yáng)能呢？其實(shí)，不光是我一人這么想，已經(jīng)有人把它落實(shí)到行動(dòng)上充分利用太陽(yáng)能了，如：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能充電器……

　　所以說(shuō)，只要我們細(xì)細(xì)地去尋找，做個(gè)生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中有許許多多的科學(xué)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，多多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，一起去節(jié)約地球有限的資源。

生活中的科學(xué)作文7

　　星期三下午的作業(yè)課，陳老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可今天又有些不同。她二話不說(shuō)，就拿起一只綠色的粉筆，鄭重地在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)字——吹氣球。

　　陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！标惱蠋焺傉f(shuō)完，全班便沸騰了起來(lái)，吹氣球？不就是用嘴吹嗎？能有什么實(shí)驗(yàn)？還是要比誰(shuí)吹的氣球大？全班同學(xué)你看看我，我看看你，不知陳老師葫蘆里賣的什么藥。陳老師讓我們安靜下來(lái)，自己神神秘秘地走向辦公桌，說(shuō)了聲：“嘛咪嘛咪吽！”隨后，從辦公桌的椅子上拿起一個(gè)巧克力的袋子，哈！難道是要吃巧克力？全班同學(xué)緊盯著那袋子，不知里頭有什么東西。

　　陳老師挽了挽袖子，先像變戲法兒似的拿出了一個(gè)裝著神奇的透明液體的塑料瓶，接著又拿出了一個(gè)小一些的塑料瓶，最后拿出了兩個(gè)裝著奇怪物體的氣球。氣球里是什么？是空氣還是水？塑料瓶里呢？無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的腦袋里亂蹦亂跳。

　　開(kāi)始試驗(yàn)了！陳老師先拿起那個(gè)裝透明液體的瓶子，慢慢地將瓶子傾斜，把那透明液體倒入小塑料瓶中，又拿起一只裝著奇怪物體的氣球，把氣球的吹氣口拉大，小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口，又將氣球中的物體倒入小塑料瓶里，只見(jiàn)有一些奇怪的白色粉末像頑皮的孩子一樣跑出了氣球，快速地與透明液體溶為了一體。奇跡發(fā)生了，就在白色粉末和那液體融合的那一刻，突然產(chǎn)生了許多白色的泡沫，而瓶口的氣球，像是有個(gè)無(wú)形的充氣機(jī)在給它充氣一樣，竟慢慢鼓了起來(lái)�？梢�?yàn)榱α刻�大，把氣球弄出了一個(gè)洞，結(jié)果變成了一個(gè)“泡沫噴泉”。

　　陳老師擦了擦講臺(tái)上的水，說(shuō)：“雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但他的化學(xué)原理沒(méi)變”，陳老師在黑板上寫(xiě)下了一連串奇怪的符號(hào)，繼續(xù)道，“氣球里的物體是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶里的液體是白醋，主要成分是醋酸。當(dāng)碳酸氫鈉遇到醋酸，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉、水喝二氧化碳，而正是二氧化碳吹鼓了氣球�！�

　　在生活中，處處都有科學(xué)，只要有一雙善于實(shí)驗(yàn)的手，瓶子也能吹氣球。

生活中的科學(xué)作文8

　　今天，我就跟大家說(shuō)一個(gè)奇怪的科學(xué)現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會(huì)漂浮？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒(méi)事干，就打開(kāi)我們學(xué)校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說(shuō)這個(gè)博客在騙人，爸爸則堅(jiān)持說(shuō)這篇文章講的是一種科學(xué)現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰(shuí)錯(cuò)了，就做十個(gè)俯臥撐。我堅(jiān)信不可能，所以就不以為然的答應(yīng)：賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)？就這樣，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。先接了一杯自來(lái)水，把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說(shuō)，別高興的太早，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。爸爸開(kāi)始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點(diǎn)融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來(lái)了。我問(wèn)爸爸這是為什么呢，不會(huì)是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說(shuō)：是因?yàn)殡S著鹽慢慢的增加，水的密度越來(lái)越大，浮力也越來(lái)越大，最終雞蛋就漂起來(lái)了。我想最后的結(jié)果你應(yīng)該知道了——我灰溜溜的做了十個(gè)俯臥撐。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得一個(gè)道理：世上沒(méi)有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實(shí)踐，這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋。

生活中的科學(xué)作文9

　　科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的.人，詩(shī)歌是為了那些學(xué)識(shí)淵博的人。愛(ài)因斯坦、伽利略、錢學(xué)森都是偉大科學(xué)家。他們這一生為科學(xué)鞠躬盡瘁，死而后已。

　　這不，科學(xué)馬上就派上用場(chǎng)了。每次買蛋回來(lái)，年旬六十的外婆總在一旁嘮叨幾句：“不知這雞蛋好不好，會(huì)不會(huì)是壞的？”忽然，我想起上次在電視上看到說(shuō)只要把雞蛋在鹽水里泡上一會(huì)兒，就可知這蛋是好是壞了。于是我便告訴外婆。起初，她還不信。后來(lái)，為了讓外婆心服口服，我決定上網(wǎng)查一下，果真我說(shuō)的對(duì)了，把雞蛋放入鹽水中，好的就沉，壞的就浮，因?yàn)閴牡牡坝行⌒〉目臻g，便沉下去了；而好的蛋飽滿，所以浮了上來(lái)。這時(shí)，外婆又改變了主意，說(shuō)：“就信你一會(huì)，可別給我耍什么花樣呀！否則我決不輕饒�！�

　　于是，我便找來(lái)材料：鹽，一個(gè)裝滿水的的盆子和外婆剛買的雞蛋，就開(kāi)始做起來(lái)了。我先把鹽倒入盆中，等到鹽化時(shí)，我又把雞蛋輕輕放入。這時(shí)雞蛋一個(gè)個(gè)都沉了下去，外婆這才放心了呢！

　　還有一次，我跟表姐在打乒乓球時(shí)，忽然，我猛得一擊，乒乓球撞在了墻上，便壓扁了。這時(shí)，我們束手無(wú)策。后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要把乒乓球放在熱水里，便可復(fù)原了！”我聽(tīng)了媽**話，果真復(fù)原了，原來(lái)媽媽是利用了冷脹熱縮的原理��！

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

生活中的科學(xué)作文10

　　太陽(yáng)無(wú)情地**自己的熱量，把我熱得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我打算去小賣部里買冰條解暑。

　　到達(dá)小賣部，我直沖冰柜走去，可是，我竟看見(jiàn)了厚厚的棉被壓在冰柜上。我心想：這么熱的天還把棉被放在冰柜上，里面肯定全化了。心下想時(shí)，我便去“幫忙”把被子拿下來(lái)。

　　這時(shí)，小賣部老板回來(lái)了，見(jiàn)我“行兇”，連忙對(duì)我說(shuō)：“你干什么！快放下！”面對(duì)氣勢(shì)洶洶的老板，我乖巧地放下棉被，站在一旁等待責(zé)罵。“你在干什么，等會(huì)兒里面冰條都化了！”我十分疑惑，我算是在幫他呀，他怎么還數(shù)落我呢？“為什么呀，明明蓋上被子才會(huì)化呀！”我不服氣說(shuō)道。老板聽(tīng)了****地對(duì)我說(shuō)：“我這樣做，是為了防止外面的熱氣流進(jìn)去，這是在保冷呀！”

　　我聽(tīng)了，十分羞愧，對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！崩习迨�分無(wú)奈，只好放過(guò)我，但又警告我，以后可不要再犯傻事，我也點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　一次去買冰條的事例，讓我明白了許多知識(shí)，也讓我知道了生活中的科學(xué)道理，無(wú)處不在。

生活中的科學(xué)作文10篇擴(kuò)展閱讀

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展1）

——生活中的科學(xué)常識(shí)作文10篇

生活中的科學(xué)常識(shí)作文1

　　周末，我沒(méi)有事，我翻著剛剛買來(lái)的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實(shí)踐一下，看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。

　　別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到，我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過(guò)無(wú)數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里，把啤酒準(zhǔn)備好；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我打開(kāi)啤酒，把滿滿一瓶全

　　都倒進(jìn)去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒(méi)啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。

　　轉(zhuǎn)眼之間,便已是日落黃昏了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡(jiǎn)直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。

　　爸爸媽媽出去回來(lái)，我把這個(gè)方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。

　　生活的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境，真是值得我們?nèi)ヅ�力探索�?/p>

生活中的科學(xué)常識(shí)作文2

　　記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來(lái)。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來(lái)是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里，慢慢地，球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的球，就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開(kāi)水了一會(huì)兒就鼓起來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來(lái)，乒乓球就復(fù)原了�！�

　　一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

　　一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？”媽媽說(shuō)：“可能是靜電，我也不清楚�！�

　　我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來(lái)，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶**電荷。這些**電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊，原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門呀！

　　所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識(shí)。

生活中的科學(xué)常識(shí)作文3

　　啊，真的沒(méi)有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來(lái)的聲音呀？哈哈，當(dāng)然又是從我們303教室里傳出來(lái)的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛(ài)賣關(guān)子，告訴你吧，我們可是在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不是在玩呢！

　　老師從包中拿出了幾種東西兩個(gè)碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的，說(shuō)： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無(wú)論我用什么東西燒，都不會(huì)壞！你們相信嗎？話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么魔法，而且手帕個(gè)是易燃物，本來(lái)一點(diǎn)火就會(huì)燒著，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會(huì)被燒成灰的！

　　要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫(yī)用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說(shuō)：現(xiàn)在我要開(kāi)始燒了，小心��！大伙兒都將頭低著，生怕火會(huì)燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲，盤子里燃起了熊熊烈火。像一個(gè)藍(lán)色的小精靈，在盤子中旋轉(zhuǎn)著，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴，這么猛的火，那手帕不早就**無(wú)存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開(kāi)給我們看，那條手帕居然完好無(wú)損！

　　后來(lái)我們才知道原來(lái)老師用的是70%的酒精，還有30%的水。因?yàn)榫凭�比水要輕，所以會(huì)浮在上面，火只會(huì)在表面上燃燒，而下面30%的水，保護(hù)著手帕。

　　這時(shí)我明白了，生活處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們的身邊！

生活中的科學(xué)常識(shí)作文4

　　如果不懂一些生活常識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一些笑話和誤會(huì)。

　　這幾天我家燃?xì)獠缓檬�，打開(kāi)的時(shí)候只有火花產(chǎn)生，沒(méi)有火苗，媽媽不知道怎么回事兒，以為欠費(fèi)停氣了，但一查燃?xì)獗戆l(fā)現(xiàn)并沒(méi)有欠費(fèi)。媽媽又以為是室外管道檢修，所以停氣了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽打算再試一次，這次只聽(tīng)“啪”的一聲，火焰一直向上竄，這次媽媽又以為是氣壓不夠，氣上不來(lái)。

　　下午媽媽又要開(kāi)火，這次和之前一樣，只有火花。媽媽說(shuō)：“氣怎么又上不來(lái)？到底是什么原因呢？”于是便打開(kāi)手機(jī)在業(yè)主群里找關(guān)于燃?xì)獾耐ㄖ�，結(jié)果大失所望，根本沒(méi)有燃?xì)獾耐�氣通知。這使媽媽更加疑惑了。

　　解疑答惑找百度。打開(kāi)百度一查，關(guān)于燃?xì)獯虿恢�火的原因有三個(gè)：一是堵塞；二是欠費(fèi)；三是電能不足。

　　“是不是電池電量不足呀？”媽媽想了想問(wèn)我。

　　“我怎么知道”我用不可思議的目光看著媽媽。

　　媽媽立刻下樓買回電池，電池?fù)Q好后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，火苗忍不住興奮了起來(lái)……

　　這件事告訴我們一定要了解一些生活小常識(shí)，千萬(wàn)不要學(xué)我家的“常識(shí)盲”。

生活中的科學(xué)常識(shí)作文5

　　一節(jié)作文課上,老師布置這一節(jié)課玩游戲.同學(xué)們高興地歡呼起來(lái).

　　老師開(kāi)始提出了游戲規(guī)則:老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)有一種水果名稱的紙條,老師說(shuō)‘開(kāi)始’時(shí),同學(xué)們大聲喊出自己的水果名稱,拿到同樣水果卡片的人排隊(duì)集合,最快最完整的隊(duì)伍獲勝,除了卡片上的詞,其他的話一律不許說(shuō),否則就算犯規(guī).

　　老師開(kāi)始發(fā)卡片了,同學(xué)們都在想自己拿到的是什么卡片呢?老師終于發(fā)給我了.我迫不及待地打開(kāi)了.一看,上面寫(xiě)著“雪梨”兩個(gè)字,我往四周一看,可是沒(méi)有人叫“雪梨”.我只好一個(gè)人站在一邊,這時(shí),我看見(jiàn)陳建榕在座位上,我過(guò)去看了看,她的紙條上寫(xiě)著“救命”兩個(gè)字.我想:老師不是說(shuō)寫(xiě)著水果的嗎?……

　　游戲結(jié)束了,“蘋果”隊(duì)獲勝了.老師問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁床蝗ゾ汝惤ㄩ拍?你們以后也許也會(huì)像陳建榕那樣呼救而得不道援助,也許會(huì)有人求救,而你們卻不知道.所以,我希望你們能學(xué)會(huì)觀察和聆聽(tīng).及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊“救命”的人,向他們伸出援手.”

　　通過(guò)這件事,我明白了要向求救者發(fā)出援助之手做人的道理.

生活中的科學(xué)常識(shí)作文6

　　老師讓我們回家做個(gè)試驗(yàn)，這令我興致大增，從小愛(ài)動(dòng)手的我，可以大顯身手了。

　　雞蛋為什么會(huì)在水中浮起呢？我斗膽完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我“噔噔噔”跑進(jìn)廚房，拉出柜子，取了一個(gè)雞蛋，翻箱倒柜找出一個(gè)與雞蛋互相匹配的透明玻璃杯。小心翼翼的把雞蛋放了進(jìn)去，把杯子裝滿水，將杯子安放于*地。又打開(kāi)另一個(gè)柜子取出一個(gè)放食鹽的盒子，一勺一勺的將鹽灌入杯中，過(guò)了許久，只見(jiàn)雞蛋安然無(wú)恙，依然穩(wěn)穩(wěn)地站著，“是不是水太冷，鹽化不開(kāi)��！”媽媽在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，“我知道，我知道。”我用筷子在里邊攪拌，引起了一陣小小的水窩，只見(jiàn)雞蛋在里邊打轉(zhuǎn)，卻毫發(fā)無(wú)損，仿佛在于我叫勁，我拿他無(wú)奈�！笆敲芏炔粔虬桑　眿寢寙�嗦到�！拔抑�道我知道，我這么聰明怎么會(huì)不懂？”說(shuō)是這么說(shuō)，可我已經(jīng)束手無(wú)策了，只好一勺一勺往里面加鹽，“這不會(huì)是個(gè)雙黃蛋吧？”我嘀咕道�！澳阍陔珉u蛋�。　蹦棠虈�(yán)聲厲叱道。“他會(huì)浮上來(lái)的，真的！”我一邊狡辯一邊加鹽。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，我卻在流冷汗，我依然照舊，可是它一點(diǎn)面子都不給，就在我?guī)缀醢岩缓宣}加光時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，“他浮上來(lái)了，嘿嘿嘿……”

　　其實(shí)，這原理是很簡(jiǎn)單的密度問(wèn)題，只要鹽的密度大于雞蛋那雞蛋就會(huì)浮上來(lái)。

　　聰明在于勤奮，天才在于積累，只有積累更多的鹽，雞蛋才會(huì)浮起來(lái)，只有積累更多的知識(shí)，才會(huì)聰明，才會(huì)被發(fā)掘。

生活中的科學(xué)常識(shí)作文7

　　其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，如為什么花盆底下有小洞，為什么會(huì)下雨、打雷，為什么皮球能彈起來(lái)等等……

　　我在一次看電視時(shí)，無(wú)心看到了人在走路時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)左傾現(xiàn)象，這是真的嗎？我的心中接二連三地出了一大推不解的問(wèn)號(hào)，在強(qiáng)烈好奇心的追問(wèn)下，我終于忍不住了，開(kāi)始了第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我走到一個(gè)墻角下，又后退了幾步，在確定了是直線之后，我閉**眼睛，小心地走了起來(lái)，只聽(tīng)“咚！”的一聲，我被驚得一睜眼，見(jiàn)自己撞在了墻角偏左邊的位置。真奇怪！我怎么會(huì)走偏呢？我有一點(diǎn)不解，但又不服。在再三的考慮下，我打算再來(lái)走一次。于是，我又后退了一段，又閉**眼睛。這一次，我可警覺(jué)了一點(diǎn)，可不想再撞到了墻**。大約快到了，我睜開(kāi)了眼睛，��！奇怪了，這不可能是巧合！

　　真的會(huì)有“左傾現(xiàn)象”嗎？我在書(shū)攤里扒來(lái)扒去，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，這叫生理上的“左傾現(xiàn)象”。書(shū)上說(shuō)，一般人使用右腿比左腿多。所以右腿比左腿發(fā)達(dá)，這樣子右腿比左腿邁出的步子大。如果缺乏眼睛和大腦**，人就會(huì)不知不覺(jué)地聽(tīng)?wèi){兩腳邁步，于是就發(fā)生了生理上的“左傾現(xiàn)象”。如果行走的路線長(zhǎng)，就會(huì)使自己行走時(shí)變成了兜圈子。

　　原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，總要讓你去發(fā)現(xiàn)。

生活中的科學(xué)常識(shí)作文8

　　晚上全家人都在吃飯看電視，我突然想起在超市買的桃子罐頭。我很想吃，但媽媽說(shuō)吃飯沒(méi)多久，一會(huì)兒再吃，但我真的很想吃。

　　趁媽媽不注意，我偷偷溜進(jìn)客廳拿起桃子罐頭。那是玻璃瓶。上面有一個(gè)金屬蓋子。我使勁擰著不放，又試了幾次，但還沒(méi)打開(kāi)。我不得不回房間尋求母親的幫助我問(wèn)媽媽�！皨寢�，病怎么扭不起來(lái)？你能幫我扭一下嗎？媽媽說(shuō)：“你知道嗎？”如果你真的想吃，就用自己的腦袋吧。我不會(huì)幫你撬的�！皼](méi)辦法，我只能動(dòng)腦筋想一想。我以為這是個(gè)科學(xué)問(wèn)題。所以我仔細(xì)檢查蓋子，突然發(fā)現(xiàn)蓋子中間有一個(gè)凹陷，*時(shí)打開(kāi)的'蓋子都是*的。為什么那樣做呢？我突然想起了一本科學(xué)書(shū)中提到的真空問(wèn)題。據(jù)說(shuō)在沒(méi)有空氣進(jìn)入的情況下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，打不開(kāi)。我找到了不銹鋼勺子。用勺子的手柄在蓋子邊緣輕輕擰了一下，想放入一些空氣，突然聽(tīng)到“飄逸”的聲音，蓋子中間凹進(jìn)去的地方鼓起來(lái)了，這次覺(jué)得可以做到，所以使勁擰了蓋子，果然很簡(jiǎn)單。，**電視劇成功我笑瞇瞇地用湯勺撈起大桃子，塞進(jìn)嘴里，跑到媽媽面前問(wèn)得太多，媽媽看著我，又生氣又笑。(另一方面)。

　　我邊吃邊想：原來(lái)老師的生活里藏著這么多科學(xué)知識(shí)！

生活中的科學(xué)常識(shí)作文9

　　生活中有許多科學(xué)，只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，媽媽買的洗潔精用完了，這時(shí)，媽媽就說(shuō)到：“去樓下買一瓶洗潔精上來(lái)。”我連忙說(shuō)：“不用，不用，這個(gè)我來(lái)解決吧媽媽，我有辦法。”媽媽問(wèn)我有什么辦法。我連連說(shuō)：“用***來(lái)代替洗潔精吧！還能夠用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子、碟子就都是水果味的了�！眿寢尶湮艺f(shuō)：“你真是一個(gè)小科學(xué)家呀！”我一聽(tīng)，樂(lè)的一蹦三尺高。

　　上次，我在學(xué)校寫(xiě)字的時(shí)候，我覺(jué)得手很酸，我就讓教師教我怎樣樣手才不會(huì)算，教師就告訴我筆拿高一點(diǎn)手就不算，果真，手不酸了，我十分開(kāi)心。

　　我媽媽是一個(gè)漂亮的女人，也是一個(gè)智慧的女人。我媽媽十分漂亮，可她沒(méi)多花錢，她是用水果和蔬菜來(lái)美容。

　　所以呀，我們要用眼睛，用腦子，去發(fā)現(xiàn)生活的科學(xué)！

生活中的科學(xué)常識(shí)作文10

　　生活處處有科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)硬幣可以浮在水面上。

　　到家的我開(kāi)始著手材料：臉盆、水、干毛巾。準(zhǔn)備就緒后，我就開(kāi)始試驗(yàn)了：

　　首先把手和硬幣擦干凈，我擦干手后，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎么不見(jiàn)了?我摸摸口袋也沒(méi)有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒(méi)有那還浮什么啊。我急忙上樓拿了幾個(gè)一元的硬幣，然后把一個(gè)最亮的給擦干凈。

　　第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。

　　第三步，把手輕輕地放進(jìn)水里，食指最后著水，讓硬幣的反面碰到水就行了�？墒�，這一次的實(shí)驗(yàn)我卻失敗了。我想應(yīng)該是因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅怂�。第二次，我重新�?zhǔn)備好，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，可我剛把硬幣放好把手拿開(kāi)，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴里嘀咕著：“還說(shuō)硬幣能浮起來(lái)呢?真是吹牛�！鞭D(zhuǎn)念一想：“不妨多試幾次，萬(wàn)一真能成功，好在同學(xué)面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒(méi)有成功。

　　這時(shí)，表姐剛好來(lái)找我，見(jiàn)我正在做“浮硬幣”，就趕緊說(shuō)：“你不該用這么大的硬幣，應(yīng)該找一個(gè)一角的小硬幣�！薄芭�，是這樣啊�！蔽一腥淮笪�。說(shuō)完，我馬上從抽屜里找出一個(gè)小硬幣，將它擦干凈。開(kāi)始試驗(yàn)了，我一試，小硬幣就浮起來(lái)了�！坝矌鸥∑饋�(lái)了，硬幣浮起來(lái)了！”我高興地跳著，叫著。

　　此時(shí)，表姐比我還得意，仰著頭問(wèn)我：“你知道這是什么原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因說(shuō)出來(lái)：

　　原來(lái)，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣*放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對(duì)水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。

　　生活處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，善于學(xué)習(xí)！

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展2）

——生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字10篇

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字1

　　“魚(yú)兒顏色許多種，小魚(yú)眼睛水靈靈。最愛(ài)水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物——機(jī)靈的小魚(yú)。

　　今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買魚(yú)，我左看看，右看看，終于在茫茫魚(yú)海中找到了這兩條小魚(yú)，它們?cè)谒�里游的最歡快，并沒(méi)有因?yàn)樵隰~(yú)缸里而郁郁不樂(lè)，仔細(xì)看這兩條小魚(yú)，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。看他們?cè)谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開(kāi)，就把他們這兄弟倆一起買了下來(lái)。

　　回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚(yú)缸里，魚(yú)缸里滿是從彌河里打上來(lái)的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來(lái)回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來(lái)回的**穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒(méi)有因?yàn)槟吧�的空間而拘束，玩的不亦樂(lè)乎。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚(yú)在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來(lái)。

　　一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來(lái)它們活得還不錯(cuò)，不過(guò)買來(lái)后我就沒(méi)有給它們喂過(guò)食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它**了嘴里，而過(guò)濾時(shí)，水出來(lái)了，而漂浮物卻沒(méi)出來(lái)，原來(lái)是這樣��！我恍然大悟。

　　看來(lái)，生活中可真是處處有科學(xué)��！

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字2

　　今日李教師給我們帶來(lái)了一些小紙片，還拿來(lái)了一把尺子，李教師神神秘秘地說(shuō)：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來(lái)�！蔽覀儼胄虐胍�，為了證實(shí)李教師說(shuō)的話是正確的，我們大家都紛紛開(kāi)始試起來(lái)。

　　我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒(méi)被吸起來(lái)，教師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來(lái)，此刻我開(kāi)始懷疑教師說(shuō)的話了。

　　我想“李教師是不是在騙我們呀！為什么我怎樣吸，小紙片也不上來(lái)。

　　教師說(shuō)：”我教你們一個(gè)方法，你們把尺子在衣服上來(lái)回摩擦，就能把小紙片吸上來(lái)�！�

　　我把尺子在我的衣服上用力地來(lái)回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時(shí)，奇跡的事情發(fā)生了，小紙片抖動(dòng)了一下，立刻就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來(lái)了！我吸起來(lái)了！”

　　這是為什么呢？原先把尺子在衣服來(lái)回摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，靜電能夠把輕微的東西吸起來(lái)，像晚上脫衣服的時(shí)候，衣服會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。走過(guò)電視機(jī)時(shí)頭發(fā)會(huì)被電視機(jī)吸住……

　　只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字3

　　一天傍晚，走在放學(xué)回家的路上，我抬頭看見(jiàn)一戶人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的玩耍，一不小心踩了個(gè)空，從上面掉了下來(lái)，正好落在我面前，“喵喵”叫了幾聲，從窗戶躥進(jìn)了主人家，毫發(fā)未損的樣子。我看愣了，俗話說(shuō)，“貓有九條命”，今天我是領(lǐng)教了。

　　回到家，我經(jīng)過(guò)多方面的請(qǐng)教和查閱資料，終于明白了其中的道理。原來(lái)，貓是善于攀爬跳躍的動(dòng)物，身體里的各種器官的均衡能力要比其它動(dòng)物完善。當(dāng)貓從高處掉下來(lái)時(shí)，它可以在幾十分之一秒的時(shí)間內(nèi)把身體恢復(fù)*衡。因?yàn)�，在高處掉下�?lái)時(shí)，它的眼睛先感覺(jué)到了，然后立馬報(bào)“最高司令部”大腦，大腦很快作出判斷，命令身體各個(gè)部分作出相應(yīng)的措施。所以，它在離地面還很遠(yuǎn)時(shí)就做好了一切著陸準(zhǔn)備。

　　那你也許會(huì)問(wèn)：“就算這樣，那貓的腳為什么不會(huì)斷呢？”哈，這可全要?dú)w功于貓腳下發(fā)達(dá)的肉墊。那肉墊又厚又軟，富有彈性，行走時(shí)根本不會(huì)發(fā)出聲音。當(dāng)貓從高空掉下來(lái)時(shí)，柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動(dòng)。

　　弄清了貓的特性以后，“貓有九條命”這句話也不難懂了。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字4

　　從我們很小時(shí)候起，大人們就會(huì)給我們講關(guān)于牛頓和瓦特的偉大成就。于是乎，我們總是覺(jué)得，科學(xué)，離我們是那么的遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在身邊。

　　小學(xué)有一段時(shí)間，我迷**打乒乓球。一次，在打乒乓球時(shí)，一不小心踩在了一個(gè)乒乓球上，把那個(gè)球踩得有點(diǎn)扁了。我十分心疼那個(gè)乒乓球，回家的路上，我一直悶悶不樂(lè)的。到了家，爸爸了解了事情的經(jīng)過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，看爸爸給你變一個(gè)魔術(shù)�！蔽译m然不知道爸爸到底要干什么，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　爸爸拿出了一個(gè)水杯，里面倒?jié)M了剛燒開(kāi)的熱水，他把乒乓球放在了這個(gè)水杯里。我正納悶爸爸在做些什么呢，只聽(tīng)“嗒”一聲，乒乓球上凹進(jìn)去的一塊突出來(lái)了。我又驚又喜，連呼“厲害！”。爸爸得意一笑，向我解釋了乒乓球會(huì)鼓出來(lái)的原因：“這叫‘熱脹冷縮’原理，乒乓球內(nèi)的空氣遇熱膨脹，就把乒乓球凹進(jìn)去的一塊”頂“出來(lái)了�！蔽一腥淮笪�。

　　科學(xué)，其實(shí)遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活中處處有科學(xué)。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字5

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)男孩子把乒乓球打凹進(jìn)去，他們就會(huì)棄之不理。

　　今天老師就給我們做了一個(gè)關(guān)于乒小乓球的實(shí)驗(yàn)。老師拿來(lái)一個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球，把它放在碗里，又倒進(jìn)沸騰的熱開(kāi)水。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，乒乓球在開(kāi)水中滾動(dòng)幾下，漸竟然漸的凸出來(lái)了。真神奇！凹進(jìn)去的乒乓球竟然凸了出來(lái)，這下可以打乒乓球了�！澳忝粗�道是為什么嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)。伊惠回答：“老師，是不是熱脹冷縮的原理？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了，的確是熱脹冷縮的原理。那是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱，就會(huì)膨脹起來(lái)；受冷，就會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。”老師看我們一臉迷惑的神情。繼續(xù)說(shuō)道：“在生活中，什么物體是熱脹冷縮的呢？”大家都無(wú)語(yǔ)了。老師又接著說(shuō)：“馬路、地板都需要留一條條小細(xì)縫，就是為了物體在受冷受熱時(shí)斷裂�！甭�(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。

　　原來(lái)生活中許多不起眼的小事，能激勵(lì)我們用心觀察，勤于思考，獲得更多的知識(shí)。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字6

　　生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)故事。

　　“救火不用水”周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來(lái)，我看見(jiàn)了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒(méi)有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋**，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問(wèn)媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來(lái)，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)�！眿寢屵�告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒(méi)了，火也就滅了，我聽(tīng)了恍然大悟．

　　＂會(huì)變形的門＂我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門，很漂亮而且會(huì)“變形�！毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽(tīng)話，關(guān)門時(shí)很費(fèi)力，好像長(zhǎng)胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時(shí)木材沒(méi)有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)��！

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字7

　　昨天，胡老師叫同學(xué)帶蛋過(guò)來(lái)，每個(gè)人都非常好奇胡老師要蛋干什么呀？難道胡老師要吃雞蛋？還是要讓我們用來(lái)撞蛋？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中飄過(guò)。

　　今天，我好不容易才等到語(yǔ)文課，只見(jiàn)胡老師拿著兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)鴨蛋走進(jìn)教室，有一些同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子盯著那兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)鴨蛋看來(lái)看去，還有一些同學(xué)在底下議悄悄的說(shuō)話。過(guò)一會(huì)兒之后胡老師說(shuō)：“看誰(shuí)能把這個(gè)蛋握破？”胡老師一邊說(shuō)，手里一邊舉起一個(gè)大鴨蛋，臉上呈現(xiàn)出得意的笑臉。

　　胡老師先請(qǐng)了一位比較瘦弱的同學(xué)上來(lái)握蛋，那個(gè)同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)握破蛋。之后老師又請(qǐng)了一位比較肥的同學(xué)來(lái)，那個(gè)同學(xué)臉上呈現(xiàn)出得意的笑臉，好像他輕輕一握蛋就破了，我對(duì)他也比較有信心，可是他握了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘過(guò)去了，蛋還是完好無(wú)損，只見(jiàn)他面紅耳赤的，最后以失敗而告終。

　　這是為什么呢？我回家上網(wǎng)查了資料，原來(lái)蛋的受為面積大，分散，所以不易我破。我長(zhǎng)大以后要造一個(gè)有圓形屋頂?shù)姆孔�，發(fā)生地震的時(shí)候就不怕了。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字8

　　生活離不開(kāi)科學(xué)，這不，我又在爺爺?shù)男〔说乩锇l(fā)現(xiàn)了“稀奇”物。

　　中午，我拉著書(shū)包路過(guò)爺爺?shù)男�園子時(shí)，看見(jiàn)一種奇怪的東西，**小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。

　　吃過(guò)午飯，我拉著爺爺跑到園子里。指著瓶子說(shuō)：“爺爺，這是怎么回事呀？”只見(jiàn)爺爺?shù)靡獾拿济�都翹起來(lái)了，對(duì)我賣關(guān)子：“你猜？”“我猜不著，快點(diǎn)告訴我吧！”爺爺自豪起來(lái)：“這叫自動(dòng)澆花器。我在地里埋了一些種子，但這土太干，發(fā)不出芽，所以呢，俺學(xué)了做這個(gè)！”他樂(lè)意極了。

　　爺爺開(kāi)始展示作品了。他找來(lái)空瓶子，倒入淘米水，拿著盛滿水的瓶子“嗵”的一聲扎進(jìn)土里，然后用手按壓瓶底，使瓶子牢牢地扎進(jìn)去，固定住。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)澆花器就做好了。

　　那個(gè)“自動(dòng)”又是怎么回事呢？

　　原來(lái)，瓶子里面的水跑到了土里，等瓶子四周的土都被水澆濕后，空氣也就進(jìn)不到瓶子里了，那瓶里的水自然也就流不成了，天一熱，土又干了的時(shí)候，瓶中就會(huì)有氣泡，也就是空氣又流到瓶子里了，就開(kāi)始把土澆濕，然后等土濕后，又……直到瓶?jī)?nèi)的水用完。

　　看來(lái)我們也要懂科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，生活中是很有用的。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字9

　　今天早上，我去班，大卓老師帶來(lái)了兩個(gè)凹凸不*的乒乓球，我們看見(jiàn)乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說(shuō)：“同學(xué)們，用什么方法可以讓乒乓球凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)呢？”

　　我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說(shuō)用熱水泡；有的說(shuō)要去修；還有的'說(shuō)丟出來(lái)……我們都覺(jué)得第三個(gè)方法不好，因?yàn)榕�出�?lái)后，別的地方又會(huì)凹進(jìn)來(lái)的，這里沒(méi)修的工具，所以用了第一個(gè)方法用熱水來(lái)泡這個(gè)凹凸不*的乒乓球。

　　老師說(shuō)：“哪位同學(xué)去倒一杯熱水？”同學(xué)們紛紛舉手，說(shuō)自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個(gè)穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個(gè)男生馬上去倒熱水，熱水來(lái)了，老師讓那個(gè)男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不*的乒乓球放進(jìn)熱水里。不一會(huì)兒功夫，嗬，奇跡出現(xiàn)了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動(dòng)著，身子一下子圓起來(lái)了。

　　我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？

　　正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師為我們揭開(kāi)了謎底。老師說(shuō)：“乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就會(huì)膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸出來(lái)。這就是熱脹冷縮的原理。

　　我恍然大悟，原來(lái)，生活處處有科學(xué)，多實(shí)踐，多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。

生活中的科學(xué)知識(shí)作文400字10

　　現(xiàn)在，生活中的食品安全越來(lái)越成問(wèn)題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進(jìn)生活中的科學(xué)，學(xué)著看標(biāo)簽挑出安全食物。

　　第一，看成分表和營(yíng)養(yǎng)素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會(huì)排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當(dāng)心了。

　　第二，最好只買成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過(guò)5種的都好，比如可樂(lè)。也要注意標(biāo)簽上的健康**——它們通常對(duì)你沒(méi)好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的健康**是“不含面筋、有機(jī)、無(wú)人工添加劑、無(wú)糖”，這些并不說(shuō)明薯片就變得健康了。

　　第三，別買標(biāo)簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級(jí)甜，而且在制造過(guò)程中會(huì)含有水銀這種副產(chǎn)品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運(yùn)動(dòng)飲料都有這個(gè)成分。

　　第四，別買標(biāo)有“氫化”這類字眼的食物。這意味著可能會(huì)有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實(shí)會(huì)導(dǎo)致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買標(biāo)簽上有任何你認(rèn)不出來(lái)、讀不出來(lái)的成分的食物，如果說(shuō)它們可能是對(duì)你有益的，我覺(jué)得它們還是對(duì)你有害的多。

　　第五，少買含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西。這些甜味劑會(huì)讓你感覺(jué)更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。

　　你食用的食物們能達(dá)到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標(biāo)簽上就寫(xiě)著答案！

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展3）

——生活中的科學(xué)作文400字

生活中的科學(xué)作文400字1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了電磁鐵這一課，科學(xué)老師還給我們做了實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，再加上老師的分析，讓我懂得了電磁鐵的原理

　　電磁鐵的原理是通過(guò)電能轉(zhuǎn)換為磁場(chǎng)，再由磁場(chǎng)產(chǎn)生的磁力，作用于電磁鐵中心的鐵芯，使鐵芯產(chǎn)生磁力。電磁鐵最主要的應(yīng)用就是鐵芯所產(chǎn)生的力量。 此力量最小可以吸引幾克、幾十克重的東西，也可以吸引很重的東西，基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。 電流的磁效應(yīng)是可以證明電流周圍存在磁場(chǎng)的。電磁鐵在通電時(shí)，有電流通過(guò)線圈而產(chǎn)生磁場(chǎng)，使磁場(chǎng)作用于鐵芯而產(chǎn)生吸引鐵。

　　我還知道了電磁鐵的.用處：電磁鐵可以應(yīng)用于多種領(lǐng)域，如大型游樂(lè)設(shè)備，汽車，航天，工業(yè)，等各項(xiàng)事業(yè)。常見(jiàn)的電磁鐵應(yīng)用如：上班打卡的打卡鐘，超市的收銀機(jī)，進(jìn)入一些單位的電動(dòng)門。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)電磁鐵很有趣!

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展4）

——生活中的樂(lè)趣作文10篇

生活中的樂(lè)趣作文1

　　生活是五彩繽紛的，生活中的樂(lè)趣更是多不勝收，養(yǎng)花、養(yǎng)兔、看電影、放風(fēng)箏、踢球？而我生活中的樂(lè)趣，就是讀書(shū)。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)期，媽媽就在睡前給我講故事，當(dāng)我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)好玩又趣的故事，不禁想到這一個(gè)個(gè)有趣的故事是從那里來(lái)的呢？到了上學(xué)，我才懂的故事都是從書(shū)中來(lái)的，我從此就愛(ài)**讀書(shū)。

　　讀書(shū)令我快樂(lè)，每讀一本書(shū)，我都會(huì)幻想自己就是書(shū)中的主人公，去演繹一個(gè)精彩的故事。每讀一本書(shū)，都會(huì)令我沉迷進(jìn)書(shū)中，有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)都會(huì)忘記。

　　我的家人們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。其實(shí)，之所以我這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲业膵寢尵褪莻�(gè)書(shū)迷，每次下班回來(lái)，她都要看一會(huì)書(shū)才去做飯，這已經(jīng)成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也愛(ài)書(shū)。每天早上吃早飯時(shí)，他都要看一會(huì)報(bào)紙，了解更多的國(guó)家**。另外，爸爸睡覺(jué)前也要看書(shū)，有時(shí)他早上起來(lái)的時(shí)候，書(shū)還在他的臉上蓋著。

　　俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋�！泵恳槐緯�(shū)都有它自己所蘊(yùn)含的知識(shí)，讀書(shū)不僅能夠提高作文水*，還可以激發(fā)。

生活中的樂(lè)趣作文2

　　在我的生活中，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于寫(xiě)書(shū)法了。

　　書(shū)法，乃*四大國(guó)粹之一。兩年前我和媽媽一起報(bào)書(shū)法班，由此踏**學(xué)習(xí)書(shū)法的旅途。

　　一開(kāi)始忙我對(duì)書(shū)法有些興趣，可一上課老師卻讓我從“一”練起，光是“一”字就練了一個(gè)多小時(shí)，漸漸地我失去了耐心，后來(lái)老師告訴我學(xué)書(shū)法要從筆劃開(kāi)始，給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才行。明白了道理的我又打起了精神。看著我寫(xiě)出的筆劃，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人扭動(dòng)著身子。哈哈哈……我自己也禁不住笑起來(lái)。雖然我寫(xiě)的不佳，但我的信心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，仍一筆一劃認(rèn)真練習(xí)，最終老師笑著表?yè)P(yáng)了我，我心里喜滋滋的。從那以后，我喜歡上看書(shū)法，每周我都盼著和媽媽去**法課。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的書(shū)法有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。漸漸的，寫(xiě)書(shū)法成了我生活中的樂(lè)趣，每次上課，我都會(huì)與媽媽比誰(shuí)寫(xiě)的好，你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。每當(dāng)我看著自己的一幅幅優(yōu)秀作品拿去比賽，裝飾教師時(shí)，我心里的那份喜悅和成就感便油然而生。

　　書(shū)法就是如此，不僅僅是白紙黑字間的巧妙結(jié)合，更讓我領(lǐng)略了民族文化的博大精深，為我美好的生活*添了無(wú)窮樂(lè)趣。

生活中的樂(lè)趣作文3

　　記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書(shū)店給我買回來(lái)一大課書(shū)，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛(ài)**看書(shū)。但是，因?yàn)槲铱磿?shū)經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。自從看書(shū)多了以后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水*有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多，于是。我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū)，一回到家，就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢，向書(shū)店奔去。來(lái)到書(shū)店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物色到一本好書(shū)《*少年百科全書(shū)》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書(shū)很受讀者的歡迎，賣的非�？�，已經(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書(shū)店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。

　　我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之樂(lè)，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，也便越體會(huì)到了其精妙之處。

　　書(shū)籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。

　　就像初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。

　　這，就是讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。因?yàn)槲矣X(jué)得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但如果能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書(shū)的真正價(jià)值了。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�是我永遠(yuǎn)的老師，因?yàn)樗�是我快�?lè)的天使。

生活中的樂(lè)趣作文4

　　生活中總有令人驚喜的事件，有些讓人愉快，有些讓人緊張，這些事件都會(huì)使我們的生活，添加更多色彩。

　　記得我還小時(shí)，爸爸曾帶我到游樂(lè)園玩。那天非常熱，而剛好的是我們的身旁就是一座水上云霄飛車，我就帶著我的家人一同前往路口。不幸的是我們太晚上去了，在我眼前的是人山人海、車水馬龍的人群，心想要等到幾年，結(jié)果不到半小時(shí)，工作人員就在前面喊“有沒(méi)有四個(gè)人的！”我一聽(tīng)到立馬舉起雙手喊著“我們我們��！”所以我們穿越了人群，踏上清涼之路，一路沖下去。我心想：“真巧！就只有我們是四個(gè)人，這樣就花錢買冰淇淋了！”

　　我們家附近的廟會(huì)都會(huì)舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)。前幾年的這個(gè)時(shí)候，都是兩手空空、赤手空拳的回家，但是今年卻不一樣，我手上拿著的是一個(gè)用彩帶包裝，重重的箱子。當(dāng)我撕開(kāi)時(shí)，竟然是一臺(tái)小烤箱，一毛錢都沒(méi)花的我 ，竟然就在這時(shí)得到了 真幸運(yùn)。

　　生活中的小幸運(yùn)總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生的，只要滿懷正能量，一定會(huì)為*凡的生活增添許多樂(lè)趣。

生活中的樂(lè)趣作文5

　　人生處處有樂(lè)趣，不畏傷心，樂(lè)趣自然會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，品味樂(lè)在其中。

　　人生煩惱無(wú)限。

　　在生活中，我總是聽(tīng)到這樣，那樣的抱怨，仿佛他們的心中從未有過(guò)快樂(lè)，對(duì)生活失去應(yīng)有的信心和希望，以消極灰暗的人生觀來(lái)面對(duì)生活。他們總是認(rèn)為：快樂(lè)總是環(huán)繞在別人的身邊，而煩惱卻總會(huì)在他們的走位轉(zhuǎn)圈。就好像是一團(tuán)亂毛線，越是想要解開(kāi)，就越是纏得更緊。

　　尋找快樂(lè)，有很多種方式，一類像是在攀巖，為了尋找快樂(lè)而尋找快樂(lè)，快了點(diǎn)陣地卻早已迷失。氣喘吁吁，窮盡一生的時(shí)間去攀巖，卻但卻總也看不到。這樣獲得的快樂(lè)只會(huì)是虛假的，毫無(wú)意義的。因?yàn)榭鞓?lè)本來(lái)就是沒(méi)有頂?shù)�。但還有一些人，欣賞著這大千世界中萬(wàn)事萬(wàn)物，用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。他們哼著小曲，感受著迎面拂來(lái)的清風(fēng)，嘴角邊掛著一縷若有若無(wú)的微笑，在無(wú)限的愜意中得到樂(lè)趣與滿足。盡管不一定是“樂(lè)極”，但是這些小小的幸福，卻也足以芬芳身心，恬靜自我了。它會(huì)讓我們時(shí)刻感受著生活的樂(lè)趣，讓我們都會(huì)回報(bào)自己一個(gè)微笑。

　　曾聽(tīng)到一句話：對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，如果奮斗一輩子，能終日得個(gè)快樂(lè)，也算是突出了生命最本質(zhì)的價(jià)值。的確如此，我們要將一切煩憂，困惑杜絕了，我們應(yīng)去感受生命中最本質(zhì)也是最純真的快樂(lè)。明白生活的樂(lè)趣，在生活中尋找快樂(lè)，以一顆快樂(lè)自然的心對(duì)待一切事物，懷著單純而美好的心去面對(duì)世界，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)如繁星般多而閃耀的樂(lè)趣。

　　可是，人人都在抱怨自己不快樂(lè)，找不到生活的樂(lè)趣。其實(shí)是我們太過(guò)迂腐，拋不下一些沉重的包袱，里面裝著的全部是人們的貪婪與欲望，是權(quán)，是錢，亦或是欲……可是裝的越多，牽累就越多。生活的樂(lè)趣需要用心去貼近，用心去品味。細(xì)細(xì)感受，覓得人生真正的樂(lè)趣。

　　當(dāng)心與心貼近只是，人生的美好與樂(lè)趣便會(huì)靠近我們！

生活中的樂(lè)趣作文6

　　無(wú)一刀不算好爸爸，本人的爸爸卻驕傲的擁有三把刀，刀刀砍出生活的樂(lè)趣……

　　笑里藏刀

　　兒子，你過(guò)來(lái)�！崩习中Σ[瞇地說(shuō)，可謂是活生生的笑面虎。一陣陣笑聲飛入本人耳中，立即毛骨悚然。老爸呀，兒子我不就是在爺爺面前啟奏，說(shuō)您整天玩電腦不務(wù)正業(yè)嘛！干嘛擺出這么個(gè)陣勢(shì)來(lái)整治您兒子呢？心里是萬(wàn)般不愿，但君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡，于是我便邁著女生的碎花小步，懷揣著視死如歸的心，朝老爸緩緩走去，后果，本人便不說(shuō)了……

　　借刀**

　　老媽在廚房里做菜，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，便叫老爸去買鹽，電腦中揮動(dòng)著大刀的老爸大驚失色，立刻以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我再次看到他時(shí)，他已坐在書(shū)桌前：“我正在寫(xiě)日記呢，讓耀耀去吧，是時(shí)候也該讓他鍛煉鍛煉了�！边@次大驚失色的可是我。媽媽也夫唱婦合同意老爸的意見(jiàn)�！笆病�…么……”，我驚得說(shuō)不出話來(lái)，眼前一黑，當(dāng)時(shí)就蒙了，心里別提有多郁悶了。為什么我躺著都能中槍？拿著錢路過(guò)老爸身旁，老爸聳了聳肩。一副不關(guān)我事的樣子，老爸，你也真會(huì)坑隊(duì)友啊。

　　醉刀

　　話說(shuō)老爸的同窗好友光臨本小舍。有這么一說(shuō)，老爸給朋友沏咖啡端上之后，熱煙升天，給人一種特有的吸引力。朋友飲了一口咖啡，風(fēng)趣地道：“朋友，你這咖啡當(dāng)真是異國(guó)風(fēng)味�！甭�(tīng)了這一聲“夸贊”老爸也是丈二和尚摸不到腦袋。隨即咂了一口，呈霧狀噴出，尷尬地說(shuō)：“我怎么把鹽當(dāng)糖放了，看來(lái)我的老年遺忘癥更上一層樓了�！�

　　啊，把鹽當(dāng)糖放，本人也是醉了。

　　老爸手持三刀，刀刀生出生活的樂(lè)趣，也正因?yàn)槔习诌@三刀，我們的家庭生活才不會(huì)索然無(wú)味�！皟鹤幽阍诟陕�？”啊，老爸咋來(lái)了？不行，我得先走了……

生活中的樂(lè)趣作文7

　　在生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。只要你去認(rèn)地觀察。仔細(xì)地體味，就能從中獲得樂(lè)趣。對(duì)此我感受很深：

　　我十分喜愛(ài)美術(shù)，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，總是拿起蠟筆畫(huà)幾幅畫(huà)：或畫(huà)在天空翱翔的雛鷹；或畫(huà)在水里嬉戲的魚(yú)兒；或畫(huà)出淤泥而不染的蓮子；或畫(huà)在碧綠的草叢里盛開(kāi)的無(wú)名的鮮花；或畫(huà)傲霜的菊花；或畫(huà)凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花；或畫(huà)青翠挺拔的松柏……有時(shí)媽媽看著我的“大作”夸上幾句，我會(huì)高興的笑上幾聲，而且笑的是非常的甜，這就是樂(lè)趣。

　　我也十分酷愛(ài)讀書(shū)，因此與許多人交**朋友。我愛(ài)讀冰心奶奶的散文；鄭淵潔叔叔的童話；郭沫若，郭小川的詩(shī)歌；茅盾、巴金的小說(shuō)；莫泊桑、歐亨利的短篇小說(shuō)更是愛(ài)不釋手；總之，我看到書(shū)就像一個(gè)饑餓的人發(fā)現(xiàn)面包一樣，如饑似渴地讀起來(lái)。

生活中的樂(lè)趣作文8

　　每天憋在家里實(shí)在沒(méi)什么樂(lè)趣，所以妹妹就成了我與弟弟唯一的樂(lè)趣……

　　下午，完成作業(yè)上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發(fā)奇想，找來(lái)一張很軟并且厚厚的毯子。

　　我與弟弟將毯子攤*，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時(shí)，只是笑著看著我們倆。晃了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負(fù)重，再加上妹妹在毯子里開(kāi)心的不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會(huì)兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著毯子向上扯，意思再明顯不過(guò)了，讓我們繼續(xù)提到她玩。

　　雖然我與弟弟已經(jīng)很累了，可看到她這幅迫切激動(dòng)的樣子，就瞬間像是充滿了力量。于是二人就繼續(xù)提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數(shù)“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來(lái)，然后落到毯子里。她吃著手指頭，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)著“嬰語(yǔ)”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠……

　　幸好家里有這么一個(gè)妹妹，不然豈不無(wú)聊透頂了？

生活中的樂(lè)趣作文9

　　生活是五彩斑斕的，作為一名中學(xué)生，我們的生活更精彩紛呈！一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。

　　我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！

　　第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的**胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。

　　今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。**的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有*常**乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！

　　“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春**》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！

　　噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……珍惜這所有的經(jīng)歷，珍藏這所有的精彩紛呈。

生活中的樂(lè)趣作文10

　　生活中的樂(lè)趣有很多，有養(yǎng)花，有踢球，有學(xué)習(xí)，而我最喜歡打籃球。

　　打籃球可以鍛煉身體，去年我生了病，生了幾天幾夜都沒(méi)有好，而今年我?guī)缀跆焯於家�去小區(qū)的籃球場(chǎng)打籃球，打了半會(huì)兒，熱汗直流，因此這一年來(lái)我從來(lái)就沒(méi)有生過(guò)任何一次病。

　　打籃球不但可以鍛煉身體，還可以練習(xí)技術(shù)。想當(dāng)年我的技術(shù)還是一般，連投籃都投不進(jìn)，經(jīng)過(guò)我的努力，我隨便投籃也能投進(jìn)，我被班上人稱為籃球主力。

　　打籃球不但可以提升技術(shù)，還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。記得上一次比賽中，我們只取得了第4名的成績(jī)。在這一年時(shí)間里，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，功夫不負(fù)有心人，果然在這一次比賽中我們互相合作，互相配合，取得了第2名的好成績(jī)。

　　打籃球不但可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還可以交朋友。以前我很寂寞，只能做一個(gè)旁觀者，但打籃球要組隊(duì)。打籃球讓我更自信、大方，交到更多朋友。

　　打籃球可以鍛煉身體，可以提升技術(shù)，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還可以交朋友，這就是打籃球帶給我的樂(lè)趣。

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展5）

——生活中的味道作文10篇

生活中的味道作文1

　　不知已經(jīng)多少次了，我又情不自禁的打開(kāi)抽屜，拿出那刻有“勿忘”二字的十分精致的小木盒子。這盒里裝的既不是金銀，也不是珠寶，而是那在別人眼中一紋不值的故鄉(xiāng)的泥土。

　　我把視線轉(zhuǎn)向了窗外——一片蒙蒙的雨霧，這淅淅瀝瀝的小雨，牽動(dòng)了我多少情思……

　　哪天，小雨也是這樣淅淅瀝瀝。我正座在北去的列車上。車窗外的一切是那么灰暗，月臺(tái)上的一切是那么熟悉，我的心卻始終無(wú)法*靜。

　　人來(lái)人往，難道我真要告別我的親人、我的師長(zhǎng)、我親愛(ài)的同學(xué)？猛然間，聽(tīng)到窗外熟悉的呼喚，難道是他們？是的，就是他們！我的同學(xué)，我的好友，我的……我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　相間無(wú)語(yǔ)，只是彼此雙手緊握……不知那一雙手塞給我一個(gè)盒子——很重很重，只記得淚水和著雨水使勁地流。汽笛長(zhǎng)鳴，雙臂幾乎揮斷。別了，我的同學(xué)：別了，我的師長(zhǎng)；別了，我的故土——我心中的摯愛(ài)！

　　北去的列車在加速行使，窗外的小雨就是我此刻的心情。輕輕撫摩那精致的盒子，小心翼翼地將它開(kāi)啟——多么香甜的氣息，多么熟悉的味道——那一掊我故鄉(xiāng)的泥土！

　　我用力將車窗開(kāi)到最大，任憑雨點(diǎn)滴在我的臉上，我要在聞聞故鄉(xiāng)的味道……而今，我已在異地求學(xué)多日，同學(xué)可好？故鄉(xiāng)可好？不知何日能再返故鄉(xiāng)……

　　“什么寶貝？給我看看�！毙峦瑢W(xué)笑問(wèn)。打開(kāi)盒子一股清香撲入鼻中，新同學(xué)茫然，我釋然。是的，沒(méi)有離開(kāi)故土的人永遠(yuǎn)不會(huì)有牽掛的情懷。

生活中的味道作文2

　　漸漸被試卷湮沒(méi)的我們漸漸的淡了，漸漸被成績(jī)作弄的我們漸漸的失去了味道……有誰(shuí)會(huì)記得每晚母親做的拿手菜，又有誰(shuí)會(huì)去羞澀的夸上幾句很不錯(cuò)呢？我們漸漸的離開(kāi)了味道，生活的味道。

　　我眼中，生活的味道就是每天早晨媽媽為我急忙做好的那一碗粥，一道菜，生活的味道就是每天中午和同學(xué)一起到外面買午飯時(shí)聊上幾句的趣事，生活得味道就是每天9點(diǎn)到家飯桌上剛剛出爐的香甜可口的佳肴……吃過(guò)什么，我也早已不記得了，只知道急急忙忙的吃，急急忙忙的躲進(jìn)自己的房間。

　　我生活的味道為何如此單調(diào)，我生活的味道為何不能放慢一些？

　　是啊，我的節(jié)奏好快好快，每天早晨起來(lái)后好忙，結(jié)果只是洗漱和吃飯，每天中午放學(xué)好忙，結(jié)果只是在35分鐘內(nèi)買完吃完，每天晚上好忙，結(jié)果只是寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就到了深夜……或許我忘了，我必須每天在學(xué)校度過(guò)14個(gè)小時(shí)，然后在路上1小時(shí)，然后睡6個(gè)小時(shí)，還剩多少？

　　找到了原因，就不再抱怨，誰(shuí)都清楚為何這樣，生活的味道淡了么？剛才是，現(xiàn)在不是了。只是視角不同而已，把生活的味道看作課堂上的味道就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)口感好了很多，或許我早就應(yīng)該適應(yīng)快速中的生活味道了吧。

　　但愿把這一段最好的口感保留下去，當(dāng)若干天后的我再一次品嘗時(shí)，仍會(huì)美妙若今。生活味道，好好品嘗吧。

生活中的味道作文3

　　有人說(shuō)生活是甜的，也有人說(shuō)生活是苦的，而我要說(shuō)生活是豐富多采的——酸、甜、苦、辣、咸、淡、澀交織著，演變著，蔓延著……

　　酸

　　有一次，表妹來(lái)到我家玩。正好爸媽出去了，我讓她自己玩，而我自己在玩電腦。正當(dāng)我玩得入迷時(shí)，從客廳里傳來(lái)了哇哇大叫的聲音。我趕緊出來(lái)一看，表妹從沙發(fā)上摔了下來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽正好進(jìn)門，他們看到這情景，不分青紅皂白地破口大罵起我來(lái)：“瞧你這個(gè)當(dāng)哥哥的，怎么照顧妹妹的？看看，你還把屋子弄得這么亂，給我收拾好，然后回房間思過(guò)去�！闭f(shuō)著，就安慰起表妹來(lái)。我聽(tīng)了這番話，心里一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。大人們?yōu)槭裁床慌�清�?*才下結(jié)論呢？

　　甜

　　下課了，我們爭(zhēng)先恐后地做起作業(yè)來(lái)。我做著做著，煩人的劉雅萍又來(lái)打擾我了。她這一叫，打斷了我正思考難題的思路�！斑@道題怎么做？”她指著一道題對(duì)我說(shuō)。我耐不住她的胡攪蠻纏，只好耐心地給她講解那道題。我終于給她講解完了，可上課鈴聲也響了。我雖然因沒(méi)能做作業(yè)而有點(diǎn)生氣，但心里感到甜甜的，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人。俗話說(shuō)得好呀：助人是快樂(lè)之本！

生活中的味道作文4

　　好久沒(méi)吃到的美食，終于有機(jī)會(huì)品嘗了！那次國(guó)慶，爸媽都回老家了，只剩下我與堂哥，領(lǐng)走前，媽媽給我們留下一些錢……

　　第二天的傍晚終于來(lái)了！我慌忙地拿著10元錢，一到對(duì)面的飯館就趕緊坐下，向服務(wù)員連忙叫了一聲：“阿姨，一份宮爆雞丁！”“你好久沒(méi)來(lái)吃了啊，我讓廚師趕緊幫你做去，呵呵o(∩_∩)o！”阿姨又叫了一聲：“一份宮爆雞丁，小周家兒子的！”“唉，知道了！”

　　不知過(guò)了多久阿姨才端來(lái)了香噴噴的“宮爆雞丁”，他把我的“珍寶”輕輕放在了桌上，雞肉的香氣，火爆的赤色，貌似香脆的花生，我已經(jīng)快擋不住**了，我急忙讓阿姨上飯。飯來(lái)了我變迫不及待地開(kāi)始吃了起來(lái)。

　　鮮嫩多汁的雞肉塊一塊一塊掉入我的嘴中，香脆熱辣的花生一粒一粒墜入我的嘴中，細(xì)滑而富有彈性的豆腐塊一塊一塊被我消滅，一粒粒米飯被我一次又一次地吞入，吃起來(lái)回味無(wú)窮啊！我想吃，我還想吃，可是我的“珠寶”已經(jīng)被我消滅干凈了，沒(méi)有一絲的“蹤跡”，我無(wú)可奈何，唯有回家睡覺(jué)了。

　　夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)有一座座的“珠寶”等待著被我消滅干凈，我則是欲望無(wú)限……“宮爆雞丁”，味道真是好極了！

生活中的味道作文5

　　有人說(shuō)生活的味道是甜的，有人說(shuō)生活的味道是酸的，有的人說(shuō)生活的味道是苦的……但是他們說(shuō)的都不對(duì)，因?yàn)樯�活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。

　　檸檬酸

　　酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經(jīng)揭曉。唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”�？抻惺裁从�？不依靠眼淚也能成功。班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么” ！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無(wú)窮吧！

　　糖果甜

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺(jué)得美滋滋的，半年多的努力沒(méi)白付出，我們小組總成績(jī)?nèi)�班第一！自然我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的也沒(méi)白操心，而我是第一小組第一，兩個(gè)一相加可謂名副其實(shí)呀！放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得那兒清脆，花兒開(kāi)得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂(lè)呢！

　　黃連苦

　　生活中有甜也有苦。這不數(shù)學(xué)老師剛布置完卷子，語(yǔ)文老師又來(lái)湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見(jiàn)！”語(yǔ)文老師扔下這幾句話，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分?jǐn)?shù)映出師無(wú)情，作業(yè)無(wú)情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！

　　生活的味道還有辣和咸，真的是一個(gè)五味瓶。我愛(ài)生活，同樣愛(ài)生活中的酸、甜、苦、辣、咸！

生活中的味道作文6

　　小時(shí)候，我特別喜歡吃春卷。春卷，這個(gè)大家都知道吧，一定也嘗過(guò)。那熟悉的味道，懷念的味道，親情的味道，只要嘗一口，就醉了……

　　又是一個(gè)包春卷的時(shí)候，在薄薄的皮上加上**懷念的紅豆，**祝福的花生米，**親情的濃稠的醬，然后包成一個(gè)春卷送給別人，多么愜意的一件事啊!去年外婆給了我一個(gè)祝福的春卷，咬上一口濃濃的醬汁溢出來(lái)，我趕緊又咬了一口，滿嘴的香甜，吃完了，祝福與親情依然在心中不肯離去。

　　昨天我做了一個(gè)感恩的春卷，送給日夜為**勞的媽媽，媽媽臉上露出了滿足的笑容“兒子終于長(zhǎng)大了，懂得感恩了!”媽媽咬了小小一口，細(xì)細(xì)的品償，禁不住的點(diǎn)頭稱贊，這春對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是感恩的味道，是兒子孝敬她的味道，再抬頭細(xì)看自己的媽媽，發(fā)現(xiàn)媽**鬢角有一絲白發(fā)，而應(yīng)隱約可見(jiàn)的皺紋已出現(xiàn)在媽**眼角，從這些隱約可見(jiàn)的皺紋，我似乎看到這期中的故事，這時(shí)每一件令媽媽喜/怒/哀/樂(lè)的事都浮在我的眼前，我的鼻子一酸，在心中輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我每年都會(huì)親手做一個(gè)感恩的春卷給你吃!”

　　今天我做了友誼的春卷，送給我的朋友，希望我和朋友的友誼**常青!早上我約了我的同學(xué)到我家里玩，朋友一到我家，我就迫不及待將我親手制做的友誼春卷送上，我朋友先是驚訝得嘴巴大張開(kāi)，變成一個(gè)圓圓的“O”，咬上一大口后，連連點(diǎn)頭，滿口食物說(shuō)“嗯，太好吃了!你親手做的？”說(shuō)還未講完，就將剩下的三分之二個(gè)春卷會(huì)部塞進(jìn)嘴里，聽(tīng)著朋友連連稱贊的話語(yǔ)，看著他佩服的表情，我心里美滋滋的。

　　祝福的春卷，感恩的春卷，友誼的春卷……一個(gè)小小的春卷蘊(yùn)涵著生活的各種味道，春卷本身雖然沒(méi)有思想，但它卻能表達(dá)人們所要表達(dá)的韻味，放上不同的餡，表達(dá)著制做者的不同人生觀和待人接物觀……

　　春卷，這個(gè)好吃的小吃，大家聽(tīng)了我的描述，有沒(méi)有垂涎三尺呢？

生活中的味道作文7

　　夜臨，風(fēng)起，人未眠。獨(dú)倚寒窗，望夜空星輝斑斕；靜聽(tīng)鐘聲，時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)。

　　——題記

　　午后，陽(yáng)光，大片大片白云，泊著船，泊著花花的水面，風(fēng)吹著草，吹著木葉和藤花。一杯咖啡獨(dú)自在船窗邊，這個(gè)下午，它被反復(fù)加糖加到第三次，它有了小小的心事和悲傷。江風(fēng)春，白發(fā)生，糖和湯藥，非今，非古，萬(wàn)萬(wàn)年如此……

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)學(xué)校的春天嗎？校園春光，你曾仔細(xì)的觀賞過(guò)它嗎？望著滿園春色，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題在我耳邊響起。我不知，因?yàn)槲覐奈瘩v足觀賞過(guò)校園的春景，全然不知什么領(lǐng)會(huì)。只是春天，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)。小草破土而出，樹(shù)葉長(zhǎng)出新芽，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的哼著歌筑新巢，一切都煥然一新。

　　遠(yuǎn)處，幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上打鬧著、嬉笑著。我漫步在校園的林蔭小道，看著一片片青蔥的樹(shù)葉和爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵，心情不覺(jué)好了許多。每天從早到晚，作為學(xué)生的我們很少留意過(guò)身邊的美，只有放假時(shí)才會(huì)有心情看風(fēng)景，但是也不愿看學(xué)校的風(fēng)景。不知為什么，對(duì)于學(xué)校，學(xué)生們總覺(jué)得像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，卻從未留意過(guò)它的另一種美。

　　人們都說(shuō)：雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是學(xué)習(xí)時(shí)光一晃就過(guò)去了。等到畢業(yè)，很多人都會(huì)想念當(dāng)初的校園。哪怕是她里面的一株小草，一朵小花，抑或是一棵樹(shù)，都會(huì)品味出不一樣的風(fēng)景來(lái)。看吧，我現(xiàn)在的校園：春天，大自然給樹(shù)木們披**一層新葉，贈(zèng)予花兒們最具特色的姿態(tài)。校園里有許多樹(shù)和各種各樣的花，不同的姿態(tài)給人以不同的感受。站在操場(chǎng)上，環(huán)顧四周，一大片綠意映入眼簾，忽然在操場(chǎng)一角開(kāi)出一叢紫色的花兒，那么耀眼，我忍不住向前一探究竟，只可惜我卻不知道它叫什么。

　　那操場(chǎng)一角的花一天比一天衰弱，一直到它凋零。夜晚，我坐在操場(chǎng)上望著漫天繁星，進(jìn)入了無(wú)限的遐想�！扳彙�—”“回宿舍了啊”，一直到熄燈，我才緩緩***，走向宿舍。

　　校園生活也沒(méi)多久了，時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)！

生活中的味道作文8

　　生 活 的 味 道常言說(shuō)得好： 酸、甜、苦、辣、咸就是生活的味道，先苦后甜才是生活的樂(lè)趣，先甜后苦是人生的悲哀。

　　我從電視中看到了兩個(gè)感人的故事，一個(gè)是長(zhǎng)沙*小學(xué)五年級(jí)的一名同學(xué)，他父母離異，家境貧寒，和奶奶一起生活。*時(shí)在校愛(ài)打罵同學(xué)，在選拔陽(yáng)光伙伴隊(duì)員時(shí)，同學(xué)們不**他，但他非常想?yún)⒓�，心里痛苦極了，他于是想了個(gè)辦法，把自己想?yún)⒓雨?yáng)光伙伴的心里話和道歉的意思寫(xiě)在了每張紙條上，早上一到學(xué)校就把這些紙條放在了每位同學(xué)的課桌上，同學(xué)們看到后，被他的舉動(dòng)所感動(dòng)，紛紛表示讓他加入陽(yáng)光伙伴的隊(duì)員，他知道后心里非常高興，暗自下定決心，一定要改掉打罵同學(xué)的壞毛病，和同學(xué)們友好相處，好好學(xué)習(xí)。

　　還有一個(gè)感人的故事，就是*江縣農(nóng)村的一所小學(xué)，有一名殘疾學(xué)生，他得到學(xué)校被選入陽(yáng)光伙伴比賽的消息后，積極向?qū)W校申請(qǐng)參加這次活動(dòng)，老師見(jiàn)他只有一條腿，不便參加這樣的活動(dòng)，但是老師見(jiàn)他情真意切，決心大，于是同意他做為第33位特殊隊(duì)員，參加這次活動(dòng)，其他隊(duì)員看見(jiàn)他殘疾了還強(qiáng)烈要求參加，被他的精神所感動(dòng)，大家一致表示向他學(xué)習(xí)，克服一切困難，爭(zhēng)取奪冠。我有幸參加了這次活動(dòng)，開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，覺(jué)得有一種新鮮感，還能堅(jiān)持訓(xùn)練，到后來(lái)感覺(jué)越練越累，思想動(dòng)搖了，有一次訓(xùn)練時(shí)扭傷了腳，我趁機(jī)退出了這次活動(dòng)。從上述兩個(gè)故事中可以看出，他們?yōu)榱俗约旱南蛲�，敢于改錯(cuò)和吃苦，他們一定會(huì)是生活中的先苦后甜者，是幸福的人。而我卻不會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，與他們相比，自己真是慚愧極了。我一定要改掉怕苦的壞毛病，要堅(jiān)信，只有付出了辛勤的汗水，花朵才會(huì)更新鮮，更艷麗，果實(shí)才會(huì)更甜蜜，吃了苦才會(huì)品嘗到甜蜜的味道。

　　生活中有*坦的道路，也有坎坷的道路，一個(gè)人要知難而上，不要怕苦怕累，這樣才會(huì)成為勝利者，人就要為了美好的明天而奮斗，要知道未來(lái)的生活是美好的。

　　在人的一生中，都會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道，這就是人生，這就是生活！

生活中的味道作文9

　　“總算趕上最后一班車了�！蔽易�在公交車的最后一個(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家去過(guò)周末，要是趕不上這一班車，就得獨(dú)自在家過(guò)夜，我還從沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)過(guò)黑夜呢。

　　由于是最后一班車的緣故，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來(lái)到這暖和且顯得有些憋悶的車廂，我也些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)�？墒�，車窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭，所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。

　　“呵——嚏！”

　　我倒底還是在與**天氣的**中打了敗仗。

　　可讓我沒(méi)想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢(mèng)中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開(kāi)眼，向著“聲源”我看過(guò)來(lái)，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢(mèng)。

　　我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投***笑意一下子令我變得溫暖！

　　隨即，那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。我雖然見(jiàn)過(guò)許多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑……可我，卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹笑意配上合適的形容詞。

　　那……是理解的微笑！思維停滯了一段時(shí)間后，終于重新啟動(dòng)，搜尋到了一個(gè)合適的詞語(yǔ)。眼前開(kāi)始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機(jī)停車，匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過(guò)這種尷尬，所以她對(duì)我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個(gè)善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳？

　　沉思中，我差一點(diǎn)跌下田埂，抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，接住我的，同樣是一朵溫暖的微笑。

生活中的味道作文10

　　生活的味道是什么樣的？它在哪里？人們一直在追問(wèn)、尋找。

　　我家這一葉扁舟，在茫茫人海中尋覓所謂的生活的味道。

　　我想生活的味道就像一盤菜。我們每個(gè)人都是掌廚的，都自己掌握著自己的味道。

　　暖暖的甜

　　暖暖的陽(yáng)光，照在我的身上，感覺(jué)它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子也忘不了，我真想永遠(yuǎn)擁有它？

　　在母親節(jié)的前一個(gè)星期，我給母親寫(xiě)了一封信。我在信里訴說(shuō)了原本封在我心里的一切。當(dāng)這封信的內(nèi)容映入母親的眼眸里時(shí)，母親流下了豆大的眼淚，我跟著母親一起哭，我們抱在了一起，在那一瞬間，我明明了了的感受到了母親的愛(ài)，我完完全全沉浸在母親那甜絲絲的、軟綿綿的愛(ài)的海洋當(dāng)中，我知道這就是幸福的味道。作文

　　澀澀的苦

　　一滴淚水就這樣無(wú)聲的滑落在夜里，劃過(guò)之際，嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是，很真實(shí)。

　　于是我想到了哥哥，他**高中之后，變了，一切都變了，有時(shí)，我竟然不相信自己的眼睛，以前學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的他，學(xué)會(huì)了抽煙，還上網(wǎng)吧，竟讓還把身份證和戶口本都丟了，結(jié)果被學(xué)校開(kāi)除，他辜負(fù)了爺爺奶奶的期望，于是我開(kāi)始恨他。

　　那一份誠(chéng)摯的兄妹情再是講的長(zhǎng)河里越走越遠(yuǎn)，究竟是我的錯(cuò)，還是哥哥的錯(cuò)。當(dāng)我漸漸遠(yuǎn)離哥哥，才知道我曾經(jīng)擁有的，是一些怎樣的幸福。孤獨(dú)和自卑，在虛偽的微笑中陪伴著我。無(wú)時(shí)無(wú)刻不再打擊我脆弱的心靈。我時(shí)常憶起有哥哥關(guān)心和保護(hù)的日子，淚便不禁簌簌地往下掉。

　　自從與哥哥分離，我開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找，尋找一個(gè)可以走的更遠(yuǎn)的方向�？晌业男膮s始終擺脫不了思念的折磨，一分一秒；我在等待，等待與你回到從前。

　　火火的辣

　　透過(guò)窗外，我仿佛又看到了童年的我和同伴手牽手跑在路中。累啦，一個(gè)人中拿著一根冰棒在不停得吃。那種感覺(jué)像辣的味道。很刺激，很真實(shí)。

　　生活的味道是數(shù)不勝數(shù)的，你想擁有那種味道嗎？在生活的路途中，用你手中的工具，做出一道你自己喜歡的味道的菜。相信你做出的一定是美味的童話。

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展6）

——生活中的矛盾作文10篇

生活中的矛盾作文1

　　“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情�！鼻叭撕茉缇鸵悦烂畹脑�(shī)句寫(xiě)出了看似矛盾的境界。

　　小時(shí)候，在酷暑難當(dāng)?shù)闹形纾�你拿著兩角錢，是買本子還是買雪糕?此時(shí)你一定陷入矛盾中吧!看著小朋友一個(gè)個(gè)吃著雪糕的姿態(tài)，你羨慕不已，但錢是問(wèn)媽媽要來(lái)買本子的，怎么辦?

　　在大雨滂沱的晚上，你獨(dú)自撐著傘走在街頭，突然一個(gè)人影滑倒在地上，你走過(guò)去才知道他是個(gè)盲人，怎么辦?是撒手不管還是送他回家?恐怕你又矛盾了吧?媽媽再三叮囑一定要按時(shí)回家，這么晚仍沒(méi)回家媽媽全擔(dān)心的，但這盲人怎么辦?路這么滑。

　　二十來(lái)歲你娶妻了，但婆媳不和。幫父母說(shuō)話吧，妻子便堵氣回娘家;幫妻子爭(zhēng)臉吧，又怕父母指著鼻子罵“娶了媳婦忘了娘”，“不賢不孝”。唉，你又要傷腦筋了。“清官難斷家務(wù)事”嘛。

　　三十來(lái)歲，你事業(yè)有成，但崗位一般，三五年沒(méi)有變動(dòng)，看著旁人整天拿煙拿灑往**家跑，你心里好孬不是滋味!什么世道，你拋了一句。但回家睡在床上，你一免又想:送什么好呢?**的老婆挺愛(ài)珠寶……，孫**的兒子吵著要小靈通……但還沒(méi)買。

　　四十來(lái)歲，你混**個(gè)副**，剛開(kāi)了***會(huì)回來(lái)，老李這不剛提了一箱茅臺(tái)，唉，收下吧，會(huì)上激昂陳詞，難道都是放屁!不收吧，最近又沒(méi)酒了，再說(shuō)老李這么大歲數(shù)了，不容易……

　　五十來(lái)歲，兒子大學(xué)沒(méi)考上，又沒(méi)啥本事，想靠父母掙碗飯吃，難啊!兒子沒(méi)工作怎么辦，靠邊誰(shuí)吃飯?最近，廠里明文規(guī)定不準(zhǔn)私自帶其親屬搞名額。當(dāng)時(shí)你也舉雙手贊成，這怎么辦?一輩子能有多少年，多少年的事矛盾又不遂人愿。

生活中的矛盾作文2

　　矛盾這個(gè)詞每個(gè)人都不會(huì)不熟悉，在日常生活中常常都會(huì)遇到，但是要想說(shuō)出矛盾怎樣對(duì)待，那就要難倒每個(gè)人了，甚至連我都會(huì)，但是自從遇到了一起令人驚訝的事件后，才知道應(yīng)該怎么樣看待了。

　　這是一個(gè)連一支筆掉在地上都沒(méi)有的安靜的教室中，此時(shí)此刻都在緊張地顫動(dòng)著，突然，呤呤，下課鈴的鈴聲突如其來(lái)地打破了教室的安靜，在這時(shí)，同學(xué)們隨著鈴聲的不斷振動(dòng)迅速以早已熟練的速度，跑出了教室，就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生，一位同學(xué)不知道為什么，一下子沖向玻璃窗前，用尋常人不能使出的力氣打破那堅(jiān)硬的玻璃窗，他的手腕上流血的縫隙一下子張開(kāi)了，血直接迸***，使在場(chǎng)的同學(xué)[包括我在內(nèi)]一下子被嚇怕了，有的同學(xué)縮成一團(tuán)大呼小叫，我看到了此場(chǎng)景后，立即和十多位同學(xué)，立即過(guò)去幫忙，但是流血過(guò)多，必須抬到校醫(yī)室接受治療。所以兩位樂(lè)于助人的同學(xué)把他抬走了。至于我們，就去打聽(tīng)緣由，最后才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)同學(xué)和另外一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，從而造成他敗了，就開(kāi)始泄氣，可他不知道玻璃易破，才發(fā)生流血的事件。過(guò)兩天后，他的父母剛來(lái)了學(xué)校，看到自己的孩子，全身都是血跡，眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)。

　　經(jīng)歷這件事件后，我才懂得應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待矛盾，不能要自己的生命來(lái)發(fā)泄煩惱，這不僅對(duì)自己有害，而且還會(huì)出現(xiàn)父母的擔(dān)憂與痛苦。

生活中的矛盾作文3

　　自古以來(lái)，“矛盾”就成為了生活中問(wèn)題的代名詞。世上是否存在無(wú)所不克的矛，又是否存在無(wú)所不抵的盾。這個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)使很多人煩惱了�！吧�，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！鄙�活中到處充滿矛盾。矛盾，在對(duì)立面之間互相排斥卻又互相依賴。這時(shí)，我們就需要一雙犀利的雙眼，一番清醒的頭腦來(lái)辨明是非，解決矛盾。

　　**來(lái)，人們費(fèi)勁心思的研發(fā)如何修復(fù)已經(jīng)傷痕累累的地球。然而，一邊苦惱地鉆研高科技，卻又一邊大肆的搞著破壞。破壞也許只需要一個(gè)小時(shí)，修復(fù)卻要花上幾年的時(shí)間。這樣的矛盾每天仍在上演著。試想，若是我們每個(gè)人都有愛(ài)心，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不去破壞森林，不去傷害動(dòng)物，何必又煞費(fèi)苦心的將精力止于此？處理矛盾，我們需要愛(ài)心。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，遇到各種各樣的矛盾是少不了的。有難度的題沒(méi)有勇氣去解；困難的知識(shí)點(diǎn)不愿意接受；大量的單詞和公式?jīng)]有足夠的耐心去記憶�？磿�(shū)也是如此，大量的知識(shí)想瞬間掌握是不可能的。這要求我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，抓住問(wèn)題的要點(diǎn)，抓其要點(diǎn)，必能攻克矛盾。所以，處理矛盾，我們需要耐心與信心。

　　藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，矛盾似乎一次比一次加劇。但就是因?yàn)樘A相如的寬容之心，才化解了矛盾，有了“將相和”這一喜人的局面。王昭君的面前是出塞和親和回到家鄉(xiāng)的矛盾，面對(duì)寂寞，作為一位女子她勇敢的接受了。她的堅(jiān)強(qiáng)之心讓她實(shí)現(xiàn)了天下安寧的愿望。當(dāng)***徘徊在個(gè)人與國(guó)家的邊緣中，他毅然選擇了國(guó)家，這個(gè)矛盾不是一般人可以如此果斷地選擇的。他堅(jiān)守職責(zé)，獻(xiàn)出了年輕的生命。若不是他的責(zé)任之心，隊(duì)伍如何取得勝利？

　　生活中的矛盾是我們選擇不了的，也是無(wú)法躲避的。當(dāng)我們擁有愛(ài)心，信心，耐心，寬容，堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任時(shí)，再大的矛盾都會(huì)迎刃而解。同時(shí)，矛盾會(huì)增強(qiáng)我們的向上進(jìn)取的精神，使人格得到提升，讓我們的生活完美，多彩。

生活中的矛盾作文4

　　在所有人成長(zhǎng)的道路上，矛盾的沖突是避免不了的，矛盾的沖突好比一把雙刃劍，你被傷了別人也不好受，它還是一座心靈的雪，讓人感到陣陣的寒意……

　　就在上周五，我好像犯了一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲业木壒剩�讓我與我們班的體委產(chǎn)生了一點(diǎn)摩擦，雖然到后面問(wèn)題解決了，但這件事在我心里留下了最深的記憶。因?yàn)槲液腕w委也算是好朋友，突然發(fā)生一些摩擦，相信肯定使我們兩個(gè)都不舒服。當(dāng)天的情形是這樣的：他本來(lái)是要統(tǒng)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)還差兩個(gè)人，他便把我準(zhǔn)備報(bào)上去說(shuō)了句：“——×，我替你報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目了，”這個(gè)項(xiàng)目第一我不喜歡，第二我不擅長(zhǎng)因此我想都沒(méi)想直接和他吵了起來(lái)：“你憑什么替我做決定，我根本不喜歡，不擅長(zhǎng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”。性格急脾氣的她也一下子就惱火了。其實(shí)，事后我仔細(xì)想了想是自己太沖動(dòng)了。每件事都有100種解決方法，何必死心眼似的只選擇吵架，選擇它最初的原因也就是因?yàn)閮蓚�(gè)人意見(jiàn)不同，但我們注定都是因?yàn)檫@個(gè)嗎？我想是的。那件事過(guò)后，我的腦子中浮現(xiàn)出的畫(huà)面竟是和體委其實(shí)不用吵可以這樣做，那樣做等等，方法其實(shí)有很多種，只是我我們都忘記使用罷了。事后，我真的很后悔，我想道歉，卻不知如何開(kāi)口，可，真正的朋友在吵架過(guò)后，誰(shuí)都沒(méi)有理誰(shuí)，有其中一個(gè)人主動(dòng)站出來(lái)化解恩怨，那么我認(rèn)為這個(gè)人是偉大的，能屈能伸。真正的朋友之間像有一種默契，如果雙方都想化解恩怨，那么這個(gè)摩擦自然而然就會(huì)不翼而飛。

　　其實(shí)化解矛盾，并有那么難，只要你肯像你的朋友低頭，那么你們依舊可以做最初的朋友！

生活中的矛盾作文5

　　我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。

　　我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話很累。

　　有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和父母說(shuō)，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，爸媽看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频模�變得生氣起�?lái)，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f(shuō)。“怎么么不至于”，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”�！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼！”說(shuō)完，我就回到了我的房間。

　　我在房間里，一直在回憶著爸媽對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂(lè)生活，我又想起剛剛對(duì)爸媽說(shuō)的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸媽道歉。

　　吃飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸媽面前，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說(shuō)�！眿寢屆�著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次�！薄班�，再也沒(méi)有下一次了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

　　也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母了。

生活中的矛盾作文6

　　我們班有個(gè)叫黎少杰的，他非常愛(ài)罵人，大家都叫他“罵人王”。

　　有一次，他罵我叫“瘋子”，我氣急敗壞，跟他打了一架，他不是我的對(duì)手，被我打得鼻青臉腫，結(jié)果他卻向班**告狀說(shuō)我打他。隨后，我和他被班**叫了過(guò)去，班**對(duì)我說(shuō)：“你為什么打他？”我剛想辯駁，班**說(shuō)道：“我知道你想說(shuō)什么，你是不是想說(shuō)是他先打的你啊？”“原本就是他先罵我的嘛�！蔽覞M臉委屈地說(shuō)�！澳氵�說(shuō)，你看人家滿臉青腫，你完好無(wú)損，還不是你先打的！”老師怒氣沖天地說(shuō)。我心里想：哼，明明就是他先罵的我嘛，他自己打不過(guò)就打不過(guò)了。呸，還告老師，真欠打，看來(lái)我打他沒(méi)錯(cuò)，這家伙，真煩！老師似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“你還不服氣是吧，我現(xiàn)在就打電話給你父母，怎么教孩子的？”罵就罵唄，還打電話給家長(zhǎng)，真是。我心里氣著說(shuō)。黎少杰看了看我，偷笑了幾下。

　　晚上，回到家里，老爸奉送了一碗皮帶燉湯，打得我皮開(kāi)肉綻，屁股開(kāi)花。我心里想：黎少杰，我讓你明天吃不了兜著走。

　　第二天，我到學(xué)校，跟涂志燦（我的好朋友）說(shuō)：“那黎少杰真煩，明明就是他先罵我，老師還說(shuō)我，還打電話叫家長(zhǎng)，真氣人�！蓖恐緺N勸我，說(shuō)：“算了吧，能忍則忍，你報(bào)復(fù)他，他又告訴老師，老師又罵你，這樣，你也不好受啊�！蔽蚁肓艘幌耄�覺(jué)得涂志燦說(shuō)的話有道理，就沒(méi)有揍他。

　　涂志燦的這句話使我受益匪淺，在以后的生活中我用了很久，遇到事情不再那么沖動(dòng)，最后，我的脾氣也越來(lái)越好。

生活中的矛盾作文7

　　我的老爸“非正常”,在生活中往往很“矛盾”。

　　急躁+耐心型：有次我們一家人逛街，老媽試衣服試了很久，老爸那個(gè)急啊，嘴里一直咕嚕；還有一次，學(xué)校要填表，老爸填了半天也沒(méi)搞定，最后把筆一扔，不管了！老爸又十分有耐心。無(wú)論他前一天有多累有多忙，只要我第二天上學(xué)，老爸都會(huì)按時(shí)給我做早餐，這一做就堅(jiān)持了兩年，而且還在繼續(xù)堅(jiān)持。學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，老爸會(huì)很耐心地坐在我身邊聽(tīng)我“吐槽”，幫我分析原因，給我鼓勵(lì)。

　　馬虎+細(xì)致型：他啊，還真馬虎。上次，我讓他在“防溺水通知”單子上簽字，他只匆匆掃過(guò)一眼“刷刷”兩下簽了大名�！袄习�，你怎么把名字填到‘聯(lián)系電話’里啦？”“啊？”老爸接過(guò)單子“哦，馬上改�！庇质撬⑺�兩下，“ok”老爸道，我一看臉都?xì)饩G了，“老爸，你又把名字簽到‘學(xué)生簽名’里了。老爸只好無(wú)語(yǔ)地改了一次又一次，那張單子已經(jīng)“面目全非”了�！鞍√�，啊嚏！”兩個(gè)噴嚏引來(lái)老爸擔(dān)心的面孔，“怎么啦，感冒了？”“沒(méi)事”，我滿不在乎的說(shuō)，過(guò)了幾天果然更嚴(yán)重了，不得不去看醫(yī)生，回到家后，老爸囑咐說(shuō)：“不能喝冷的，要喝熱水�！蓖盹埡�，我又忘記藥的用法了，老爸在一旁一邊呵呵地笑一邊告訴我，我不信，找出說(shuō)明一看，一模一樣！

　　“矛盾”老爸的“矛盾”遠(yuǎn)不只這些。我也在老爸的“矛盾”中逐漸長(zhǎng)大。

生活中的矛盾作文8

　　我和張聞達(dá)是很要好的朋友，*時(shí)我們都一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，但是有一件事讓我的內(nèi)心很矛盾，一天中午，放學(xué)的時(shí)候，我和張聞達(dá)一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托車給撞了一下，他要求我不要告訴老師，而我卻固執(zhí)地否定了。

　　一路上，他請(qǐng)求我不要告訴老師，我不管他怎樣求我，我也不答應(yīng)他，過(guò)了一會(huì)兒他終于安靜了，我也舒松了一口氣，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟說(shuō)出了“如果你告訴老師我就和你絕交！”這樣的話語(yǔ)，我頓時(shí)就像一把刀刺進(jìn)了我的心里一樣難受，我可不想拆斷我們四年來(lái)那堅(jiān)固結(jié)實(shí)的友誼橋，這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)**，那只天使一直在我耳邊說(shuō)：“告訴老師吧，如果你還是朋友的話就應(yīng)該關(guān)注它的安危呀，如果他再犯同樣的錯(cuò)誤，后果將不堪設(shè)想！”而**卻在我的另一只耳朵上一直反對(duì)天使的意見(jiàn)：“不對(duì)不對(duì)，張聞達(dá)已經(jīng)拜托你不要告訴老師，如果你做不到的話，那么你不就少了一個(gè)好朋友嗎！如果你還認(rèn)他那個(gè)朋友的話，就按他說(shuō)的去做吧！”

　　這個(gè)問(wèn)題的確讓我很為難，我認(rèn)為他們倆說(shuō)的都有道理，所以一直猶豫不決，我心里暗暗的想著：告訴老師吧，就少了一個(gè)好朋友;不告訴老師吧，沒(méi)有引起張聞達(dá)重視，他可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤那將是很危險(xiǎn)的。最后我還是選擇了告訴老師。

　　不過(guò)，我相信張聞達(dá)還是能夠理解我，我也是為了他好��！我們始終還是好朋友！

生活中的矛盾作文9

　　今天，天氣很好，哥哥來(lái)到我的臥室，叫我起床，可我還想多睡一會(huì)，便說(shuō)哥哥：“知道了，別叫了，煩人”，哥哥立即反駁我：“叫你起床，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”我受不了了，馬上穿上衣服站在窗前，說(shuō)：“這么好的天，多睡會(huì)都不行，真是的！”我立刻走進(jìn)玩具屋，拿起我最愛(ài)的芭比娃娃，開(kāi)始玩，過(guò)了一會(huì)兒，哥哥也來(lái)了，我看了哥哥一眼，沒(méi)理會(huì)他，接著玩我的娃娃，哥哥也拿起他最喜歡的玩具飛機(jī)說(shuō)：“我們一起玩吧！你的芭比娃娃是公主，我的飛機(jī)是戰(zhàn)士，好嗎？”“我才不呢！”我說(shuō)過(guò)了一會(huì)我想去廁所，再三叮囑哥哥不要?jiǎng)游业耐尥蓿�可是�?dāng)我回來(lái)時(shí)，娃娃的頭.胳膊.腿都掉了，我便大聲吼哥哥：不是說(shuō)不要?jiǎng)永玻�還動(dòng)，現(xiàn)在壞了，你滿意了吧，哼！”我沒(méi)給哥哥解釋的機(jī)會(huì)，便跑了出去。

　　這時(shí)，我坐在沙發(fā)上看電視，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們一起看吧！”“我不”我氣呼呼地大聲說(shuō)說(shuō)道，哥哥急忙說(shuō)起剛才的事：“剛才我不是有意的，我準(zhǔn)備拿起來(lái)放到原位的時(shí)候，它的胳膊散架了，我真不是有意的人！”我小聲地嘟嚕了一句說(shuō)：“我是那么小氣的人么？”不料給哥哥聽(tīng)見(jiàn)了哥哥高興地說(shuō)道：“你肯原諒我了！”“是的！”哥哥立刻抱起我在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子，我頓時(shí)感到，其實(shí)娃娃不重要，最重要的是親情，只有親情，是世界上最偉大的東西

　　我愛(ài)你哥哥，我們的矛盾**了！

生活中的矛盾作文10

　　在六年的小學(xué)生活學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，她使我受益匪淺，并將獲益終生。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們就像是一塊不規(guī)則的石頭里面藏著瑩潤(rùn)的美玉，只有錘的打擊是不夠的，還必須有水的浸煉，方能使我們成為一塊真真正正的美玉！而這水，就是生活！

　　我是個(gè)直心眼的人，想到什么說(shuō)什么，可這般性格也帶給我了許多麻煩。

　　有一次，我的好朋友小薇，穿了一條藍(lán)白格子吊帶裙，我忍不住評(píng)論幾句，就被幾個(gè)**學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，告訴了她，她聽(tīng)后便傷心的大哭起來(lái)，好幾天都不理我。我急壞了，對(duì)我來(lái)說(shuō)朋友不少，但好朋友卻不多，一個(gè)像她這般的好朋友更不多，我有些后悔從我嘴里說(shuō)出的這些話，我的話已經(jīng)傷了不少人了，我也很是苦惱。幾天后，我下定決心一定要改正這個(gè)毛病，不過(guò)，我得先向被我傷害過(guò)的人說(shuō)“對(duì)不起”。

　　每當(dāng)我道歉時(shí)，他們先是一愣，接著微微一笑：“沒(méi)事，大家都是同學(xué)，干嘛那么客氣�！甭�(tīng)了這話，我很感動(dòng)，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，世上沒(méi)有不可原諒的事，不過(guò)前提是，你要有顆真誠(chéng)的心。

　　幾年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)快言快語(yǔ)的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)經(jīng)常用一些婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言來(lái)提醒別人的大姑娘。這件事，使我受益匪淺啊！不僅讓我擁有了一個(gè)真誠(chéng)的心！也讓我明白了一個(gè)重要的道理：語(yǔ)言是有藝術(shù)的！

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展7）

——生活中的科學(xué)作文600字 (菁選3篇)

生活中的科學(xué)作文600字1

　　今天早上，我參加了學(xué)校**的參觀臨沂科技館活動(dòng)，收獲特別大。

　　首先，是李老師給我們講話。講的是關(guān)于航空的一些知識(shí)，給我們說(shuō)了航天服、神舟飛船、航空員在太空中怎樣活動(dòng)，還有空間站。其中，我最感興趣的是航空員在太空中怎樣活動(dòng)。

　　航空員在太空的活動(dòng)，和*時(shí)咱們?cè)陉懙厣系幕顒?dòng)不一樣。比如說(shuō)，他們?cè)谔�空中喝水不是像我們�(cè)陉懙厣现苯油�嘴里倒，而是用吸管吸。但是，你知道他們喝水為什么不直接往嘴里倒，而是用吸管吸嗎？原�?lái)是這樣的。在太空中沒(méi)有引力，你如果不抓緊扶手，你就會(huì)飄在艙里了。所以，你如果直接把水往下倒的'話，是倒不出來(lái)的。當(dāng)然，吃東西也一樣，不能吃碎渣似的東西，你如果吃碎渣似的東西，它就會(huì)跑到儀器里面，就會(huì)損失很多錢，甚至傷害到航空員的生命。

　　我們參觀的內(nèi)容也很豐富。我們參觀了航空服的模型，感覺(jué)好奇怪啊！聽(tīng)說(shuō)，一套航空服要3000萬(wàn)元呢！還看見(jiàn)了神舟飛船的模型。很奇怪，最前面是軌道艙，中間是返回艙，最后是推進(jìn)艙。而且后面還帶著一個(gè)小衛(wèi)星，小衛(wèi)星里面有個(gè)錄像機(jī)，等到航空員坐返回艙回來(lái)之前，它們就會(huì)把那個(gè)小衛(wèi)星放出去。

　　我們還見(jiàn)到了空間站的模型。聽(tīng)說(shuō)，主要是**和***管理，**等國(guó)家參與。我國(guó)打算建筑空間站，空間站能盛下6個(gè)人，而且，還有人在里面長(zhǎng)期居住。

　　還有一個(gè)名字叫做數(shù)字家具，非常有趣，是未來(lái)的家具。比如說(shuō)，你早上把米飯放在鍋里，到你快要下班的時(shí)候，你按一下按扭，那口鍋就會(huì)自己開(kāi)開(kāi)了，你一到家就直接能吃飯了。你把衣服放在洗衣機(jī)里，再按一下按扭，洗衣機(jī)就會(huì)自己開(kāi)動(dòng)。

　　我們還見(jiàn)了火箭的發(fā)射的過(guò)程，真壯觀！其實(shí)，火箭的發(fā)射是非常麻煩的，要等5、6個(gè)小時(shí)才能發(fā)射，發(fā)射完后，那些返回艙、推進(jìn)艙等一些艙回來(lái)。最后，只留下一個(gè)衛(wèi)星在那里。

　　生活中處處都少不了科學(xué)，我們要多觀察、多思考，把握科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

生活中的科學(xué)作文600字2

土豆可是我的最愛(ài)，兩天不吃我就想它了，所以土豆就成了我家的常備菜。

中午放學(xué)回家，來(lái)到廚房，瞧瞧媽媽又給我做的什么美味土豆。媽媽說(shuō)：“今天不吃土豆，你看看土豆變樣了”。我說(shuō)：“您前幾天剛買的新土豆怎么會(huì)長(zhǎng)芽呢?這樣的土豆就不能吃了嗎?”媽媽說(shuō)可能因?yàn)闇囟容^高，這種土豆好像吃了不太好，具體原理不是太清楚。

“還是去找電腦博士吧”!我飛奔到電腦跟前。

電腦先生博學(xué)精深，不一會(huì)兒就給了我們一個(gè)滿意的答案。它說(shuō)：“土豆長(zhǎng)芽說(shuō)明它又長(zhǎng)大了，這個(gè)時(shí)候的土豆中包含的毒素——龍葵索很多，不過(guò)也可以吃�！�

“怎么吃呢?”我和媽媽異口同聲的對(duì)著電腦先生說(shuō)。

電腦先生接著講解：“土豆中含有少量的有毒物質(zhì)“龍葵素”，當(dāng)土豆發(fā)芽的時(shí)候，土豆的皮肉會(huì)變綠或者變紫，這種毒素會(huì)劇增，尤其以芽和周圍皮肉的含量最多。所以，需要取出芽，再把土豆用高溫烹飪，分解土豆中的`毒素，這樣就可以吃了�！�

“哦，原來(lái)是這樣啊!”我和媽媽恍然大悟。

“這樣我就放心了�！蔽疑钌畹睾舫鲆豢跉狻�

“看來(lái)以后我們還得多掌握一些科學(xué)知識(shí)呀!”媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)。

下面是我們搜到的吃土豆時(shí)的注意事項(xiàng)：

一、去皮后的土豆切成小塊在冷水中浸半小時(shí)以上，使殘存的龍葵速溶解在水中。

二、利用龍葵素具有弱堿性的特點(diǎn)，在燒土豆在燒土豆時(shí)加入適量米醋，利用醋的酸性作用來(lái)分解龍葵素，可起解毒作用。

三、如果吃土豆時(shí)有點(diǎn)發(fā)麻的感覺(jué)，則表明該土豆中含有較多的龍葵素，應(yīng)立即停止使用，以防中毒。

但我還是要提醒大家，發(fā)芽的土豆盡量少吃或不吃，最好吃新鮮的，健康第一嘛。

科學(xué)隱藏在我們豐富多彩的生活中，我們一定要多觀察，多發(fā)現(xiàn)。記住一句話：“事事留心皆學(xué)問(wèn)!”

生活中的科學(xué)作文600字3

在我們的生活中，存在著許許多多的科學(xué)小常識(shí)。例如：“脫毛衣的時(shí)噼啪作響是怎么回事?”、“扁了的乒乓球?yàn)槭裁从瞄_(kāi)水一燙就會(huì)鼓起來(lái)?”等等�，F(xiàn)在，我就一一解釋給你們聽(tīng)吧。

記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來(lái)。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來(lái)是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里，慢慢地，球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的球，就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開(kāi)水了一會(huì)兒就鼓起來(lái)了?”媽媽說(shuō)：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來(lái)，乒乓球就復(fù)原了�！�

一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?”媽媽說(shuō)：“可能是靜電，我也不清楚�！�

我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來(lái)，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶**電荷。這些**電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊，原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門呀!

所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識(shí)。

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展8）

——日常生活中的科學(xué) (菁選2篇)

日常生活中的科學(xué)1

1、常吃宵夜.會(huì)得胃癌. 因?yàn)槲傅貌坏叫菹?/p>

2、一個(gè)星期只能吃四顆蛋.吃太多.對(duì)身體不好

3、雞屁股含有致癌物, 不要吃較好

4、飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念. 應(yīng)是飯前吃水果

5、女生月經(jīng)來(lái)時(shí).不要喝綠茶. 反正茶類不要喝就對(duì)了.多吃可以補(bǔ)血的東西

6、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及糖. 也不要喝太多

7、空腹時(shí)不要吃蕃茄, 最好飯后吃

8、早上醒來(lái).先喝一杯水. 預(yù)防結(jié)石

9、睡前三小時(shí)不要吃東西. 會(huì)胖

10、少喝奶茶. 因?yàn)楦邿崃?高油.沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言.長(zhǎng)期飲用.易罹患高血壓.糖尿病.等疾病

11、剛出爐的面包 不宜馬上食用

12、遠(yuǎn)離充電座. 人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上.切忌放在床邊

13、天天喝水 八大杯

14、每天十杯水. 膀胱癌不會(huì)來(lái)

15、白天多喝水. 晚上少喝水

16、一天不要喝兩杯以上的咖啡. 喝太多易導(dǎo)致失眠,胃痛

17、多油脂的食物少吃.因 為得花5~7小時(shí)去消化,并使腦中血液集中到腸胃.易昏

昏欲睡

18、下午五點(diǎn)后.大餐少少吃, 因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需那么多能量

19、10種吃了會(huì)快樂(lè)的食物: 深海魚(yú),香蕉,葡萄柚,全麥面包,菠菜,大蒜,南瓜,低

脂牛奶,雞肉,櫻桃

20、睡眠不足會(huì)變笨, 一天須八小時(shí)睡眠,有午睡習(xí)慣較不會(huì)老

21、最佳睡眠時(shí)間是在 晚上10點(diǎn)~清晨6點(diǎn)

22、每天喝酒不要超過(guò)一杯, 因?yàn)榫凭珪?huì)抑制制造抗體的B細(xì)胞,增加細(xì)菌感染的機(jī)會(huì)

23、服用膠囊應(yīng)以冷水吞服(可以第一個(gè)吃), 睡前30分先服藥.忌立即躺下

24、酸梅具防止老化作用, 青春永駐;肝火有毛病者宜多食用

25、掉發(fā)因素: 熬夜,壓力,煙酒,香雞排.麻辣鍋.油膩食物.調(diào)味過(guò)重的料理

日常生活中的科學(xué)2

1.為甚么星星會(huì)一閃一閃的?

我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。

大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。

2. 為甚么人會(huì)打呵欠?

當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)*衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來(lái)。

打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比*常更多地**氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。

3. 為甚么蛇沒(méi)有腳都能走路?

蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來(lái)保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。

蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會(huì)翹起來(lái)，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不*的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)呀!

4. 為甚么向日葵總是朝著太陽(yáng)開(kāi)花

向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長(zhǎng)素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時(shí)，便會(huì)跑到背光的一面去。

所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來(lái)整棵植物就向著太陽(yáng)的方向彎曲了。

5. 為甚么人老了頭發(fā)便會(huì)變白?

我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形成亦會(huì)愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊!

生活中的科學(xué)作文10篇（擴(kuò)展9）

——小學(xué)生作文生活中的科學(xué)

小學(xué)生作文生活中的科學(xué)1

　　在我們的生活中處處都有科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)會(huì)使我們獲得成功，一旦違背科學(xué)就會(huì)受到挫折。而我就有這么一次經(jīng)歷。

　　我三年級(jí)的時(shí)候喜歡捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)玩，認(rèn)為這是一件很有趣的事。有一次下雨后，我照常來(lái)到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動(dòng)物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過(guò)雨后才會(huì)出來(lái)，它有著一對(duì)能夠**伸縮的觸角，觸角下面有著兩個(gè)突出來(lái)的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌一種黏糊糊的液體，用來(lái)標(biāo)記自己走過(guò)的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來(lái)爬去，忽然冒出了一個(gè)想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下。

　　我找來(lái)了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛馬上就縮回了殼里，再也不出來(lái)了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子小心地挑開(kāi)碎殼，蝸牛已經(jīng)變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。

　　我非常疑惑：我不是減輕了它的負(fù)擔(dān)嗎？它怎么一動(dòng)不動(dòng)了？我回家翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的`一部分，一旦分離，蝸牛就會(huì)死掉。也明白了：任何生物都有生存的**，我們不能人為地傷害它們。