有趣的班會(huì)作文10篇
有趣的班會(huì)作文1
語(yǔ)文課上，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的描寫有趣的主題班會(huì)作文，這次班會(huì)的主題是綠色食品。由于這是個(gè)新鮮的主題，所以在上課前大家就炸開(kāi)了鍋。
上課了，大家從書包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品，不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽**，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品**介紹。
**介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個(gè)盒子走**臺(tái)，然后開(kāi)始滔滔不絕的介紹他的美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的`碳水化合物、維生素、纖維素及無(wú)機(jī)鹽等，合理食用、科學(xué)選擇，不僅可以使人得到各種必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還可增進(jìn)食欲，促進(jìn)腸蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化機(jī)能，同時(shí)還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,主持人問(wèn)了他一句:
“你的這道菜是不是也叫水果沙拉
”只見(jiàn)他一揚(yáng)頭,驕傲的說(shuō):“不是,我這道菜叫水果開(kāi)會(huì).”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時(shí)引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見(jiàn)他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就這樣一節(jié),描寫有趣的主題班會(huì)作文結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果也是可想而知了……
有趣的班會(huì)作文2
這周，到易靖遠(yuǎn)那一隊(duì)值日了，明確主題班會(huì)主題風(fēng)格的重?fù)?dān)落在了她們隊(duì)肩膀。
來(lái)到星期五的主題班會(huì)，她們?cè)诮淌液诎迳蠈懮稀吧砼缘?造型藝術(shù)”五個(gè)粗字�！斑@一題目定得非常好�！蔽蚁胫�。這時(shí)候，“丁零零”，手機(jī)鈴聲響了。我一拍腦袋，“大家隊(duì)忘記提前準(zhǔn)備了！這下糟了，只能漸漸地想想！”
倆位節(jié)目主持人華麗地踏入演講臺(tái)，班會(huì)課開(kāi)始了，伴隨著節(jié)目主持人一聲聲公布，一個(gè)個(gè)隊(duì)**演出，在其中，數(shù)唐可卿這隊(duì)最有造型藝術(shù)范了。
到羅嘉軒創(chuàng)了，節(jié)目主持人剛公布完，羅嘉軒和陳鵬偉便背著*圍棋和旗盤上來(lái)了，她們即將在演講臺(tái)上一決勝負(fù)了！整場(chǎng)同學(xué)們都會(huì)猜想：誰(shuí)會(huì)贏呢？但見(jiàn)羅嘉軒和陳鵬偉筆走龍蛇似地下了起來(lái)，兩人都專心致志地要想解決敵人。過(guò)了一會(huì)兒，陳鵬偉帶領(lǐng)的白棋逐漸心有余而力不足，羅嘉軒逐漸占有了優(yōu)勢(shì)……過(guò)去了不知道多長(zhǎng)時(shí)間，傳來(lái)一則信息：陳鵬偉輸?shù)�！猛然，整�?chǎng)燒開(kāi)了…
到大家隊(duì)了，大家隊(duì)決策派田戈**。田戈**講了個(gè)嘲笑：一天，陳醫(yī)生郁郁寡歡地返回家中，他媳婦問(wèn)他怎么了，他說(shuō)道：“我還在醫(yī)院門診看到甲乙丙丁四個(gè)人�！奔渍f(shuō)：“我走在街上，忽然感覺(jué)難受，就扶著電桿嘔了起來(lái)，突然，有些人給了我一棍子，我便暈了�！币艺f(shuō)：“我走在街上，看到有些人扶著電桿抽動(dòng)不己，我想他一定是觸電事故了，因此，我也給了他一棍子，把他送到了。”丙說(shuō)：“我長(zhǎng)得很又高又大。今天我穿著一身混凝土色的衣服褲子已經(jīng)大街上等，突然有些人扶著我反胃起來(lái)，將我的真皮皮鞋搞臟，不清楚哪個(gè)熱心人把他打昏了送醫(yī)院里來(lái)啦�！倍≌f(shuō)：“我是一個(gè)乞丐，長(zhǎng)得很干瘦。我正在大街上入睡，突然有些人拿出我對(duì)著電桿狂打，逼得我頭暈眼花，大半天沒(méi)緩解回來(lái)”。班里一瞬間笑倒一大片同學(xué)們。
造型藝術(shù)，無(wú)所不在，讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術(shù)吧！
有趣的班會(huì)作文3
你聽(tīng)！下午的班會(huì)課上，教室里不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的`笑聲。只見(jiàn)同學(xué)們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢？哈哈，是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢！
上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲！”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。徐老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則：同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個(gè)同學(xué)，如果在一分鐘內(nèi)那個(gè)同學(xué)笑了，意味著挑戰(zhàn)失敗，沒(méi)笑意味著挑戰(zhàn)成功。
第一個(gè)登臺(tái)接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟�！伴_(kāi)始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數(shù)，想要逗笑他。朱心語(yǔ)將食指放在兩眼中間，試圖做斗雞眼；倪好把鞋脫下來(lái)，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐著舌頭做鬼臉……只見(jiàn)孟徐晟的嘴角紋絲不動(dòng)，眼睛一點(diǎn)也不眨，最終還是沒(méi)有笑。徐老師高興地宣布：“挑戰(zhàn)成功！”
終于，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵，我講了一個(gè)笑話，對(duì)她完全不起作用。我又問(wèn)：“你長(zhǎng)得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒(méi)有笑，時(shí)間到，她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了，她說(shuō)：“看你的大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰(zhàn)失敗。
不知不覺(jué)，今天的班會(huì)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍地收拾書包準(zhǔn)備回家了。
有趣的班會(huì)作文4
班會(huì)課會(huì)有趣嗎？當(dāng)然不會(huì)．但是，你們一定會(huì)問(wèn)：＂為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課＇呢？＂你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛(ài)的潘老師提著一袋袋花花**的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師*時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn)：＂老師，是不是要給我們吃啊？＂沒(méi)等老師說(shuō)話，可愛(ài)的女生何**馬上說(shuō)：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)：＂你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦�。ⅲ⒁。⒄n室里一片歡呼。
潘老師就像*一樣鄭重的說(shuō)：＂馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李**同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)�。�
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕）端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌．我們都跟著唱了起來(lái)：＂祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)讓人驚訝的是，李**竟然感動(dòng)得流下了眼淚．她***說(shuō)：＂謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她李**說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也**不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：＂會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧�。ⅲ⒑门叮。�
潘老師把零食*均的.分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)：＂潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦�。�
這時(shí)，李**回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來(lái)，李**利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：＂謝謝**，謝謝�。⑼瑢W(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
有趣的班會(huì)作文5
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槭欣锏?*要來(lái)聽(tīng)課，校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的**，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎**會(huì)的到來(lái)。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水？？****的`，我想：我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦？如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì)開(kāi)始了，市**和**也來(lái)聽(tīng)課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互評(píng)〔互相評(píng)論〕這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò)，還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢！我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ)，可見(jiàn)，品德高尚是多么重要啊！有的同學(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細(xì)微之處也能見(jiàn)品德，比如上公交車主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正品德高尚的人吧！
有趣的班會(huì)作文6
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開(kāi)始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“*”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水*較低的人。
2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見(jiàn)，“IC”意思我看見(jiàn)了。
6.音譯形成的詞語(yǔ)�！叭鲇欣币馑荚僖�(jiàn)，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ)，把這種語(yǔ)言帶入*時(shí)的說(shuō)話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。
3.安全，有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是，有時(shí)也有聽(tīng)不懂的，所以用來(lái)作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語(yǔ)，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語(yǔ)文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會(huì)作文7
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開(kāi)始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“*”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水*較低的人。
2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的.資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見(jiàn)，“IC”意思我看見(jiàn)了。
6.音譯形成的詞語(yǔ)�！叭鲇欣币馑荚僖�(jiàn)，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ)，把這種語(yǔ)言帶入*時(shí)的說(shuō)話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。
3.安全，有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是，有時(shí)也有聽(tīng)不懂的，所以用來(lái)作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語(yǔ)，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語(yǔ)文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會(huì)作文8
今天的班會(huì)上，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們26個(gè)人分組寫時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、在干什么，然后由主持人黃鍵在每一項(xiàng)中隨機(jī)抽取一張，拼成一個(gè)句子。
不一會(huì)我們都寫完了，滿臉期待著主持人拼出來(lái)的句子。有的是“20年前，李杰在馬路上吃泡面。”，有的是“今天，張浩在糞坑里洗澡。”，有的是……每一句都是這么的搞笑，但我們不敢大聲笑出來(lái)，憋得都快內(nèi)傷了！
當(dāng)我們聽(tīng)到“一萬(wàn)前，劉佳文在花園里**�！钡臅r(shí)候，我們?cè)僖踩滩蛔×�，有的一邊笑一邊說(shuō)“劉佳文死了！”；有的趴到地上捧著肚子直打滾，嘴里喊著：“哈哈哈，哈哈哈！”；就連劉佳文自己都跪在地上說(shuō)，“蒼天啊！我長(zhǎng)得這么帥，為什么死得那么慘��！”我們看到了，笑得更瘋啦！
這節(jié)班會(huì)課真有趣�。�
有趣的班會(huì)作文9
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們迎來(lái)了每周的班會(huì)課。
“叮零零，叮零零”悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待班會(huì)課的開(kāi)始。
我們的班會(huì)課是由詩(shī)歌朗誦拉開(kāi)帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開(kāi)始了，首先我們表演的是精彩的小品，當(dāng)?shù)谖褰M楊俊梁和王欣悅表演小品時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小漏洞，由于王欣悅的過(guò)渡緊張而把臺(tái)詞忘的一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了，當(dāng)他償**時(shí)個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著自己，下去沒(méi)有好好的準(zhǔn)備，連幽默大王小楊哥都高興不起來(lái)了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真為他們真可惜呀，沒(méi)有把握好這次的機(jī)會(huì)，而讓我感覺(jué)最棒的就是我們組表演的詩(shī)歌朗誦了，在我們的精心準(zhǔn)備下，我們朗讀的詩(shī)句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來(lái)讀，你瞧他那吊兒郎當(dāng)搖頭晃腦的讀著詩(shī)歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著是由女生來(lái)讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來(lái)的文章富有感情，給人一種置身已進(jìn)的感覺(jué)；我們的朗誦就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接立棒似的，傳遞著人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機(jī)，火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩(shī)句中，我們知道了一些消防意識(shí)。
我喜歡我們班的班會(huì)課，它給了我們一個(gè)施展的舞臺(tái)。
有趣的班會(huì)作文10
今天，張老師給我們**一節(jié)有趣的班會(huì)，主題是“成語(yǔ)故事我來(lái)講”，一次有趣的班會(huì)作文。
張老師問(wèn)：“哪位同學(xué)第一個(gè)**‘演講′？”大家都不敢第一個(gè)上去，我心里在想：要第一個(gè)**，需要很大的'勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學(xué)們，正在這時(shí)，陸宇軒勇敢地走上講臺(tái)，可他緊張得連話都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但這時(shí)，大家不但沒(méi)有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵(lì)和幫助下，說(shuō)完了“背水一戰(zhàn)”這個(gè)故事，小學(xué)四年級(jí)作文《一次有趣的班會(huì)作文》。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時(shí)也驚訝于他在班級(jí)的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費(fèi)雨馨等同學(xué)紛紛**演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來(lái)之食------。
我也不甘示弱，鼓起勇氣走**講臺(tái)：“今天我給大家講一個(gè)成語(yǔ)—田忌賽馬�！钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說(shuō)話也不結(jié)結(jié)巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開(kāi)朗的性格表露出來(lái)，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國(guó)有一名大將，田忌很喜歡賽馬------”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，在我說(shuō)完了成語(yǔ)故事回到座位時(shí)，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結(jié)中，下課鈴響了，這次班會(huì)，我學(xué)到的成語(yǔ)故事還真多呀！
有趣的班會(huì)作文10篇擴(kuò)展閱讀
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展1）
——有趣的主題班會(huì)作文400字
有趣的主題班會(huì)作文400字1
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槭欣锏?*要來(lái)聽(tīng)課，校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的**，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎**會(huì)的到來(lái)。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水——****的，我想：我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦？如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì)開(kāi)始了，市**和**也來(lái)聽(tīng)課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互評(píng)[互相評(píng)論]這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習(xí)方面做的'不錯(cuò)，還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢！我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ)，可見(jiàn)，品德高尚是多么重要�。∮械耐瑢W(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細(xì)微之處也能見(jiàn)品德，比如上公交車主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正品德高尚的人吧！
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展2）
——有趣的班會(huì)
有趣的班會(huì)1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們迎來(lái)了每周的班會(huì)課。
“叮零零，叮零零”悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待班會(huì)課的開(kāi)始。
我們的班會(huì)課是由詩(shī)歌朗誦拉開(kāi)帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開(kāi)始了，首先我們表演的是精彩的小品，當(dāng)?shù)谖褰M楊俊梁和王欣悅表演小品時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小漏洞，由于王欣悅的過(guò)渡緊張而把臺(tái)詞忘的一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了，當(dāng)他償**時(shí)個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著自己，下去沒(méi)有好好的準(zhǔn)備，連幽默大王小楊哥都高興不起來(lái)了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真為他們真可惜呀，沒(méi)有把握好這次的機(jī)會(huì)，而讓我感覺(jué)最棒的就是我們組表演的詩(shī)歌朗誦了，在我們的精心準(zhǔn)備下，我們朗讀的詩(shī)句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來(lái)讀，你瞧他那吊兒郎當(dāng)搖頭晃腦的讀著詩(shī)歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著是由女生來(lái)讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來(lái)的文章富有感情，給人一種置身已進(jìn)的感覺(jué)；我們的朗誦就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接立棒似的，傳遞著人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機(jī)，火柴、煤氣灶……從我們的'朗誦詩(shī)句中，我們知道了一些消防意識(shí)。
我喜歡我們班的班會(huì)課，它給了我們一個(gè)施展的舞臺(tái)。
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展3）
——有趣的班會(huì)作文 (薈萃20篇)
有趣的班會(huì)作文1
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開(kāi)始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“*”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水*較低的人。
2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見(jiàn)，“IC”意思我看見(jiàn)了。
6.音譯形成的詞語(yǔ)�！叭鲇欣币馑荚僖�(jiàn)，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ)，把這種語(yǔ)言帶入*時(shí)的說(shuō)話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。
3.安全，有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的.，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是，有時(shí)也有聽(tīng)不懂的，所以用來(lái)作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語(yǔ)，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語(yǔ)文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會(huì)作文2
今天的班會(huì)上，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們26個(gè)人分組寫時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、在干什么，然后由主持人黃鍵在每一項(xiàng)中隨機(jī)抽取一張，拼成一個(gè)句子。
不一會(huì)我們都寫完了，滿臉期待著主持人拼出來(lái)的句子。有的是“20年前，李杰在馬路上吃泡面�！�，有的是“今天，張浩在糞坑里洗澡�！保械氖恰恳痪涠际沁@么的'搞笑，但我們不敢大聲笑出來(lái)，憋得都快內(nèi)傷了！
當(dāng)我們聽(tīng)到“一萬(wàn)前，劉佳文在花園里**�！钡臅r(shí)候，我們?cè)僖踩滩蛔×�，有的一邊笑一邊說(shuō)“劉佳文死了！”；有的趴到地上捧著肚子直打滾，嘴里喊著：“哈哈哈，哈哈哈！”；就連劉佳文自己都跪在地上說(shuō)，“蒼天啊！我長(zhǎng)得這么帥，為什么死得那么慘��！”我們看到了，笑得更瘋啦！
這節(jié)班會(huì)課真有趣啊！
有趣的班會(huì)作文3
今天，作文興趣班的袁老師說(shuō)：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語(yǔ)文課本第四單元園地的一張照片來(lái)寫，作文 一次有趣的.作文興趣班�！�
老師讓我們仔細(xì)觀察照片，并給我們講了一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)，還給了一些相關(guān)的資料。老師還說(shuō)：“最先寫完的兩名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)積分�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都很興奮。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有兩個(gè)同學(xué)寫完了，可我的作文才剛剛在寫結(jié)尾，看著老師把積分獎(jiǎng)給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個(gè)妙計(jì)：我和另外一個(gè)同學(xué)比賽，后寫完的同學(xué)輸5點(diǎn)積分給先寫完的同學(xué)，老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個(gè)都加快了寫作的速度。過(guò)了幾分鐘，那位同學(xué)就把作文交給老師了，正當(dāng)我想著要輸給那位同學(xué)5點(diǎn)積分的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的作文字?jǐn)?shù)不夠，還要再加一點(diǎn)字�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫作速度，終于在那位同學(xué)補(bǔ)加字?jǐn)?shù)的過(guò)程中把作文寫完了，并得到了老師的5點(diǎn)積分獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)表現(xiàn)也很棒，老師為了鼓勵(lì)他，也沒(méi)有扣他5點(diǎn)積分。
這樣寫作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫作速度，還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。
有趣的班會(huì)作文4
我們最愛(ài)的潘老師提著一袋袋花花**的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師*時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn)：”老師，是不是要給我們吃��？”沒(méi)等老師說(shuō)話，可愛(ài)的女生何曉冰馬上說(shuō)：”你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？”潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)：”你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！””耶！”課室里一片歡呼．
潘老師就像*一樣鄭重的說(shuō)：”馬上就要到一年一度的元旦了，xxx年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學(xué)的'生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)！”
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕）端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌．我們都跟著唱了起來(lái)：”祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚．她***說(shuō)：”謝謝各位同學(xué)，謝謝大家�。∽钜兄x的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她……”李敏蕾說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也**不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧！””好哦！”
潘老師把零食*均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)：”潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦！”
這時(shí)，李敏蕾回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來(lái)，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：”謝謝敏蕾，謝謝！”同學(xué)們一陣掌聲……
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了．
有趣的班會(huì)作文5
“嘻嘻哈哈”一陣笑聲從教室傳出，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀?*一節(jié)有趣的主題班會(huì)！
上課鈴響起，同學(xué)們都認(rèn)真坐好，隨后中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的活動(dòng)儀式，并揭開(kāi)了這是班會(huì)的“神秘面紗”讓好的學(xué)**慣伴我成長(zhǎng)。接著，兩位主持人**，向同學(xué)們介紹了什么是習(xí)慣，還列舉了幾個(gè)現(xiàn)象。我們還一起朗讀《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，知道我們?nèi)粘?yīng)有哪些必備的習(xí)慣。還請(qǐng)和問(wèn)了幾位班上成績(jī)好的同學(xué)，談他們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，與同學(xué)們分享。主持人還為我們講述了*愛(ài)書的習(xí)慣，并讓同學(xué)們討論，自我檢討有哪些不足的需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)結(jié)束之前老師向我們要求，今后要養(yǎng)成好習(xí)慣，成就大的未來(lái)。
這一次的活動(dòng)不但讓我們知道了有一個(gè)好學(xué)**慣是有多么的重要，還讓我們懂得了好的學(xué)**慣能使我們終身受益。習(xí)慣就像一點(diǎn)一點(diǎn)的小水滴，日積月累，慢慢的養(yǎng)成；習(xí)慣就像雄鷹的翅膀，能使我們?cè)谒{(lán)天下高高的翱翔；習(xí)慣就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)……我們生活中有許多東西都是靠習(xí)慣養(yǎng)成的，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是未的建設(shè)者，**人。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，養(yǎng)成一個(gè)好的'習(xí)慣，就像為自己的未鋪墊，所以我們更應(yīng)該努力的嚴(yán)格要求自己，從身邊做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。好的學(xué)**慣能幫助我們收獲知識(shí)與智慧，但壞的學(xué)**慣就像行駛在大海船里的老鼠，總有一天會(huì)在不知不覺(jué)中沉下。壞的習(xí)慣我們不能置之不理，我們應(yīng)該把它改正，而好的習(xí)慣我們就應(yīng)該培養(yǎng)，這樣才能使自己在習(xí)慣收獲無(wú)數(shù)。
習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是如此的重要，讓我們從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，讓自己的未是輝煌無(wú)阻的！
有趣的班會(huì)作文6
班會(huì)課會(huì)有趣嗎?當(dāng)然不會(huì)。但是，你們一定會(huì)問(wèn)："為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課'呢?"你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛(ài)的潘老師提著一袋袋花花**的零食走進(jìn)了課室。我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師*時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴。我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的.問(wèn)："老師，是不是要給我們吃啊?"沒(méi)等老師說(shuō)話，可愛(ài)的女生何曉冰馬上說(shuō)："你呀，就是嘴攙，怎么可能呢?"潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)："你呀，還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!""耶!"課室里一片歡呼。
潘老師就像*一樣鄭重的說(shuō)："馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下!還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)!"
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕)端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌。我們都跟著唱了起來(lái)："祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚。她***說(shuō)："謝謝各位同學(xué)，謝謝大家!!最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她李敏蕾說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也**不住了，飛奔去廁所哭泣。我們?nèi)嘁黄坡�。潘老師也流下了眼淚，對(duì)同學(xué)們說(shuō)："會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了，我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧!""好哦!"
潘老師把零食*均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)："潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦!"
這時(shí)，李敏蕾回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師。原來(lái)，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)："謝謝敏蕾，謝謝!"同學(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
有趣的班會(huì)作文7
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——"關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊"。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開(kāi)始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了"網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)"的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。
1.貼吧、論壇等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如"*"指版主，副版主為"板斧"，"菜鳥"指電腦水*較低的人。
2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如"大蝦"——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的資深網(wǎng)友。
3."借代"而形成的詞語(yǔ)。如"沙發(fā)"指第一個(gè)回帖的'人，"椅子"指第二個(gè)回帖的人，"板凳"指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)。"I服了U"意思是我服了你，"CU"意思再見(jiàn)，"IC"意思我看見(jiàn)了。
6.音譯形成的詞語(yǔ)。"撒有拉拉"意思再見(jiàn)，"3Q"意思謝謝你，"9494"就是就是，"7456"氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于：
1.方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ)，把這種語(yǔ)言帶入*時(shí)的說(shuō)話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。
3.安全，有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是，有時(shí)也有聽(tīng)不懂的，所以用來(lái)作"暗號(hào)"也是比較有保障的。
有"利"就有"弊"，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的弊在于：
1.惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語(yǔ)，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì)，不文明，所以請(qǐng)慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語(yǔ)文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。
4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
有趣的班會(huì)作文8
今天的班會(huì)和往常大不一樣。
何老師身著黑色中裙，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室。對(duì)我們說(shuō)：“你們想不想吃西瓜？”想都不用想，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“想！”
吃西瓜倒是挺不錯(cuò)，但我覺(jué)得少了點(diǎn)氛圍。這時(shí)何老師發(fā)話了：“既然是班會(huì)，那就搞點(diǎn)活動(dòng)，如唱歌啊，表演啊，這樣吃西瓜才有趣味嘛！”
何老師這句話挑起了我的興趣。規(guī)則是這樣：每組準(zhǔn)備五分鐘，然后表演才藝，表演者每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊西瓜，由兩位主持人掌控全場(chǎng)！
精彩的才藝表演拉開(kāi)了帷幕。孔子組——故事演講，緊接著孟子組——唱歌，荀子組——背誦古詩(shī)。但到了墨子組表演時(shí)，我不禁皺眉，因?yàn)槟咏M和我們組的節(jié)目竟然相同。
我們組本來(lái)商量好是表演《賣油翁》角色扮演的，卻不曾想被墨子組搶先鋒。
無(wú)奈墨子組后面便是我們組——老子組。如果這時(shí)候突然變卦，組員們也會(huì)弄個(gè)措手不及，只能硬著頭皮**。
我身?yè)?dān)導(dǎo)演，郭寧飾演陳堯咨，毛紫萱飾演賣油翁，陳佳祥飾演靶子，其余兩人當(dāng)獨(dú)白。明確的分工，卻有重復(fù)的表演，令我心情不悅。
但好在由郭寧和毛紫萱扮演的角色搏得了大家爽朗的笑聲，這也緩解了我的不悅。
莊子組，我們組的死對(duì)頭，帶來(lái)的節(jié)目肯定不一般。她們的表演是《下山》全員齊唱，優(yōu)美的聲樂(lè)讓我陶醉其中，莊子組果然不一般吶。
最搞笑的是鬼谷子組，一出實(shí)實(shí)在在的悲劇卻被他們演成了喜劇，班上笑聲不斷，有同學(xué)甚至捧腹大笑。
“班會(huì)”你真是給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，從此讓我對(duì)今后每次的你都有了憧憬！
有趣的班會(huì)作文9
這周，輪到易靖遠(yuǎn)那一隊(duì)值日了，確定班會(huì)課主題的重任落在了他們隊(duì)肩上。
到了星期五的班會(huì)課，他們?cè)诤诎迳蠈?*“身邊的藝術(shù)”五個(gè)大字�！斑@個(gè)標(biāo)題定得不錯(cuò)�！蔽倚南�。這時(shí)，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊(duì)忘記準(zhǔn)備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講臺(tái)，班會(huì)開(kāi)始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個(gè)個(gè)隊(duì)**表演，其中，數(shù)唐可卿這隊(duì)最有藝術(shù)范了。
輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣布完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了，他們將要在講臺(tái)上一決勝負(fù)了！全場(chǎng)同學(xué)都在猜測(cè)：誰(shuí)會(huì)贏呢？只見(jiàn)羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來(lái)，兩個(gè)人都全神貫注地想要消滅對(duì)手。過(guò)了一會(huì)兒，陳鵬偉率領(lǐng)的白棋漸漸力不從心，羅嘉軒漸漸占據(jù)了上風(fēng)……過(guò)了不知多久，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了…...
輪到我們隊(duì)了，我們隊(duì)決定派田戈**。田戈**講了個(gè)笑話：一天，陳醫(yī)生悶悶不樂(lè)地回到家里，他老婆問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我在醫(yī)院看見(jiàn)甲乙丙丁四個(gè)人。”甲說(shuō)：“我走在街上，突然覺(jué)得不舒服，就扶著電線桿嘔了起來(lái)，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了�！币艺f(shuō)：“我走在街上，看見(jiàn)有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過(guò)來(lái)了�！北f(shuō)：“我長(zhǎng)得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來(lái)，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來(lái)了�！倍≌f(shuō)：“我是一個(gè)流浪漢，長(zhǎng)得很瘦小。我正在街上睡覺(jué)，忽然有人拿起我對(duì)著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒(méi)緩和過(guò)來(lái)”。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。
藝術(shù)，無(wú)處不在，讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧！
有趣的班會(huì)作文10
班會(huì)課會(huì)有趣嗎？當(dāng)然不會(huì)。但是，你們一定會(huì)問(wèn)：＂為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課＇呢？＂你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛(ài)的潘老師提著一袋袋花花**的零食走進(jìn)了課室。我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師*時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴。我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn)：＂老師，是不是要給我們吃啊？＂沒(méi)等老師說(shuō)話，可愛(ài)的女生何馬上說(shuō)：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)：＂你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦�。ⅲ⒁。⒄n室里一片歡呼。
潘老師就像*一樣鄭重的說(shuō)：＂馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)�。�
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕）端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌。我們都跟著唱了起來(lái)：＂祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)讓人驚訝的是，李竟然感動(dòng)得流下了眼淚。她***說(shuō)：＂謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她李說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也**不住了，飛奔去廁所哭泣。我們?nèi)嘁黄坡�。潘老師也流下了眼淚，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：＂會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧�。ⅲ⒑门叮。�
潘老師把零食*均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)：＂潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦！＂
這時(shí)，李回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師。原來(lái)，李利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：＂謝謝，謝謝�。⑼瑢W(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
有趣的班會(huì)作文11
我們班舉行過(guò)許多次，但我覺(jué)得最有趣的還是我策劃的這次班會(huì)最有趣。
這個(gè)星期吳老師出差，交給我一個(gè)任務(wù)。安排好這一周有關(guān)科學(xué)的主題班會(huì)。這可是我第一次**擔(dān)綱呀！怎樣才能把這次班會(huì)**好，給老師和同學(xué)們留下深刻印象呢？我絞盡腦汁，借助電視里的綜藝節(jié)目，進(jìn)行構(gòu)思，寫好腳本。經(jīng)過(guò)全體班委的努力，終于把這次《天外來(lái)客競(jìng)猜》給排演好。
星期五到了，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲把同學(xué)們送進(jìn)課堂，第一節(jié)班會(huì)課，主持人昊君。施天越邁著輕快的腳步走進(jìn)課堂微笑著說(shuō)：“各位外星朋友，知道大家很想到我們地球來(lái)做客，我們很高興，不過(guò)我們有個(gè)規(guī)矩，每位必須經(jīng)過(guò)考核才能發(fā)通行證。下面比賽開(kāi)始�！彪S著施天越一聲令下，來(lái)自金星、木星、水星、火星四個(gè)組**陸陸續(xù)續(xù)的上場(chǎng)了。第一項(xiàng)是幻想畫，讓**畫出自己星球的模樣，我們組佘杰。陳逸倫展開(kāi)想象，畫出了我們金星人的模樣，啊，畫的真是千奇百怪呀！當(dāng)**都畫好時(shí)，評(píng)委李竹，王思路也感到眼花繚亂，終于選中了我們金星隊(duì)和火星隊(duì)，我們高興得一蹦三尺高。接著，昊君高聲宣布到：“第二項(xiàng)，問(wèn)答題，”問(wèn)答題的考官是我。選手們實(shí)力相當(dāng)，可把我這個(gè)考官給難倒了。
最后一項(xiàng)是做動(dòng)作、猜成語(yǔ)，選手們其中的一個(gè)的看成語(yǔ)，然后做動(dòng)作讓對(duì)方猜，我們組的佘杰很聰明，陳逸倫一下子就猜出了，最后結(jié)果，我們組和第一組第一，我真高興！
雖然，這次班會(huì)還有許多遺憾之處，但我將終生難忘，因?yàn)�，這使我第一次驗(yàn)證了自己的實(shí)力。每個(gè)人都有自己的潛力，只要樹(shù)立信心，敢于突破，你將會(huì)擁有成功！
有趣的班會(huì)作文12
這周，輪到易靖遠(yuǎn)那一隊(duì)值日了，確定班會(huì)課主題的`重任落在了他們隊(duì)肩上。
到了星期五的班會(huì)課，他們?cè)诤诎迳蠈?*“身邊的藝術(shù)”五個(gè)大字�！斑@個(gè)標(biāo)題定得不錯(cuò)�！蔽倚南搿＿@時(shí)，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊(duì)忘記準(zhǔn)備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講臺(tái)，班會(huì)開(kāi)始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個(gè)個(gè)隊(duì)**表演，其中，數(shù)唐可卿這隊(duì)最有藝術(shù)范了。
輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣布完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了，他們將要在講臺(tái)上一決勝負(fù)了！全場(chǎng)同學(xué)都在猜測(cè)：誰(shuí)會(huì)贏呢？只見(jiàn)羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來(lái)，兩個(gè)人都全神貫注地想要消滅對(duì)手。過(guò)了一會(huì)兒，陳鵬偉率領(lǐng)的白棋漸漸力不從心，羅嘉軒漸漸占據(jù)了上風(fēng)……過(guò)了不知多久，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了…
輪到我們隊(duì)了，我們隊(duì)決定派田戈**。田戈**講了個(gè)笑話：一天，陳醫(yī)生悶悶不樂(lè)地回到家里，他老婆問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我在醫(yī)院看見(jiàn)甲乙丙丁四個(gè)人�！奔渍f(shuō)：“我走在街上，突然覺(jué)得不舒服，就扶著電線桿嘔了起來(lái)，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了�！币艺f(shuō)：“我走在街上，看見(jiàn)有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過(guò)來(lái)了�！北f(shuō)：“我長(zhǎng)得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來(lái)，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來(lái)了�！倍≌f(shuō)：“我是一個(gè)流浪漢，長(zhǎng)得很瘦小。我正在街上睡覺(jué)，忽然有人拿起我對(duì)著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒(méi)緩和過(guò)來(lái)”。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。
藝術(shù)，無(wú)處不在，讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧！
有趣的班會(huì)作文13
星期一下午的第四節(jié)課是我們班“法定”的班會(huì)課。每當(dāng)這時(shí)，班**都會(huì)站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛地訓(xùn)斥我們。他要么經(jīng)常說(shuō)一大通大道理，要么對(duì)我們點(diǎn)名批評(píng)——慣用**而已。
不過(guò)，這對(duì)于那幫愛(ài)偷玩電子游戲機(jī)的學(xué)生和一些愛(ài)手持?jǐn)嘧赖释韧孀ァ皦娜恕庇螒虻母鐐儍簛?lái)說(shuō)，并不起太大作用，因?yàn)樵S多人都是“這個(gè)耳朵聽(tīng)，那個(gè)耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會(huì)課上，班**微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課上我給大家講個(gè)故事，請(qǐng)注意聽(tīng)。”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，瞌睡蟲都被趕跑了，目光里充滿了驚異和期待。接著班**繪聲繪色地講起了一個(gè)獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕一只鹿，那只鹿猛地鉆進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)山洞不深，只有一個(gè)出口。當(dāng)獵狗欲進(jìn)山洞時(shí)，突然從洞中躥出一只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬**一棵大樹(shù)，倉(cāng)皇中它在樹(shù)上沒(méi)站穩(wěn)，掉下樹(shù)來(lái)，砸暈了樹(shù)下的三只獵狗，兔子趁機(jī)逃跑了。故事戛然而止，班**問(wèn)我們：“聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們還有什么疑問(wèn)嗎？”“有！”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言：“兔子是不會(huì)爬樹(shù)的！”“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！薄诌^(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手了，就追問(wèn)我們：“還有問(wèn)題嗎？”他環(huán)視了一下教室，說(shuō)道：“同學(xué)們，有一個(gè)重要的問(wèn)題你們還沒(méi)有提出呢：獵狗為什么沒(méi)往山洞里追小鹿呢？”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的面面相覷，若有所思；有的后悔不迭：“對(duì)呀，獵狗為什么沒(méi)有繼續(xù)追趕小鹿呢？”班**不失時(shí)機(jī)地說(shuō)道：“獵狗追尋的目標(biāo)是鹿，但因兔子的出現(xiàn)，讓它們忘記了自己的目標(biāo)。”停了一下，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，我們有時(shí)也會(huì)像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標(biāo)的‘兔子’。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來(lái)，放棄了自己原定的目標(biāo)。‘逐鹿者不顧兔’，這道理值得我們深思啊！”
在說(shuō)到“毫無(wú)意義的瑣事”時(shí)，班**放慢了語(yǔ)速，一手拿出一枚游戲機(jī)幣，一手舉起一根斷桌子腿朝我們晃了晃。同學(xué)們很快明白了老師的用意，都默默低下了頭。最后，老師提高了聲調(diào)，以*和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了？****目標(biāo)是什么？”
下課鈴響了，老師走出了教室，但同學(xué)們?nèi)匀粲兴嫉刈谧簧蠜](méi)動(dòng)身。這難忘的一堂班會(huì)課，帶給了我們無(wú)窮的思考與感受。
有趣的班會(huì)作文14
今天我們開(kāi)了一場(chǎng)特別的主題班會(huì)，雖然班會(huì)結(jié)束了，可我的心卻久久不能*靜，那個(gè)扣人心弦的故事仍然歷歷在目。
故事講的是：蔚然叔叔一天到農(nóng)民家里，發(fā)現(xiàn)一家人的伙食只有一個(gè)饅頭和一碗僅僅有幾根面條的面，吃著吃著，一個(gè)男孩不小心把一根面條掉在了滿是泥土的地面上，那個(gè)孩子不假思索的撿起來(lái)吃了這根面條。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后，我非常震驚，我想到了在我們周圍生活著一群怎樣的人？他們的生活是怎樣的？他們吃著我們認(rèn)為的“粗茶淡飯”。我們吃“粗茶淡飯”為的是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而他們呢？卻是**饑餓帶來(lái)的痛苦。我們每餐挑食，但他們卻連溫飽都解決不了。
他們就是農(nóng)民，以前說(shuō)起農(nóng)民，想到的就是骯臟、丑陋……而現(xiàn)在我卻認(rèn)為他們是善良、天真的。如果把*比做大樓，城市是高大宏偉的樓房，而農(nóng)村卻是地基。大家想過(guò)沒(méi)有，一幢樓房沒(méi)有地基怎么行？如果沒(méi)有農(nóng)民為我們打好堅(jiān)固的地基，我們?cè)趺瓷w高樓，建大廈；如果沒(méi)有農(nóng)民為我們提供充足的糧食，我們?cè)趺闯燥�；如果沒(méi)有農(nóng)民為我們提供充足的水果蔬菜，我們?cè)趺唇】党砷L(zhǎng)。雖然我們共同屬于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)祖先，可我們的差別怎么就這么大？
蔬菜水果，大米、小麥?zhǔn)怯棉r(nóng)民的血和汗種出來(lái)的，可我們呢？在豪華的四、五星級(jí)酒店里，一點(diǎn)就是一桌菜，大家談笑風(fēng)生，吃不完，全部扔掉，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在意，他們?nèi)拥舻氖寝r(nóng)民的血和汗！
我們要在這世界這大家園里做一幢最高的大廈，首先就必須有良好的地基，首先就必須有良好的地基，農(nóng)民少不了我們的幫助，如果我們沒(méi)有辦法關(guān)注他們，向農(nóng)民捐出我們不必要的開(kāi)支的話，我們可以做好自己，把每一粒米吃完，絕不浪費(fèi)農(nóng)民的一粒糧食。只要做好我們自己，將是我們最大的欣慰。
有趣的班會(huì)作文15
今天，張老師給我們**一節(jié)有趣的班會(huì)，主題是“成語(yǔ)故事我來(lái)講”
張老師問(wèn)：“哪位同學(xué)第一個(gè)**‘演講′？”大家都不敢第一個(gè)上去，我心里在想：要第一個(gè)**，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學(xué)們，正在這時(shí)，陸宇軒勇敢地走上講臺(tái)，可他緊張得連話都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但這時(shí)，大家不但沒(méi)有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵(lì)和幫助下，說(shuō)完了“背水一戰(zhàn)”這個(gè)故事。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時(shí)也驚訝于他在班級(jí)的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費(fèi)雨馨等同學(xué)紛紛**演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來(lái)之食——。
我也不甘示弱，鼓起勇氣走**講臺(tái)：“今天我給大家講一個(gè)成語(yǔ)—田忌賽馬�！钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說(shuō)話也不結(jié)結(jié)巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開(kāi)朗的性格表露出來(lái)，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國(guó)有一名大將，田忌很喜歡賽馬——”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，在我說(shuō)完了成語(yǔ)故事回到座位時(shí)，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結(jié)中，下課鈴響了，這次班會(huì)，我學(xué)到的成語(yǔ)故事還真多呀！
有趣的班會(huì)作文16
今天第五節(jié)課是班會(huì)課，只見(jiàn)主持人劉源大步流星的走上講臺(tái)，清了清嗓子，**下的同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們的班會(huì)主題是：語(yǔ)文知識(shí)大比拼。”說(shuō)著，他用粉筆在黑板上寫了七個(gè)大字。
班會(huì)開(kāi)始了，劉源對(duì)我們說(shuō)：“今天的班會(huì)的內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀!有成語(yǔ)接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文，另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了!”
最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對(duì)每一組的前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話，第一組是：“早上起床吃飯。”第二組是：“我?guī)蛬寢尭苫��！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^(guò)了一會(huì)兒，三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話傳下去了。第一組是：“山上去吃番�！贝蠹衣�(tīng)了，笑得前俯后仰。接下來(lái)，是我們?nèi)蠼M了，他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后，哄堂大笑起來(lái)，最后的是二大組傳上去的，更可笑，他說(shuō)：“我?guī)蛬寢尭苫稹！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完后，有的笑得都快倒下去了!因?yàn)榧o(jì)律不好，并且每大組都沒(méi)有傳對(duì)，所以三個(gè)大組各扣了三分，哎，真糟糕!
接下來(lái)，鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說(shuō)什么，大家不能按照他說(shuō)的去做，應(yīng)該做相反的事。游戲開(kāi)始了，鐘子賢說(shuō)“下課”，同學(xué)們則坐在座位上。他說(shuō)“坐下”，我們就起立。還有一次他說(shuō)不要說(shuō)*話，那些頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來(lái)，原來(lái)呀，不要說(shuō)*話就是不要說(shuō)話，大家又被扣了幾分。
游戲結(jié)束了，三個(gè)大組以負(fù)二分，打成了*手。這堂描寫有趣的主題班會(huì)作文課在一片歡笑聲中結(jié)束了。
有趣的班會(huì)作文17
星期一我們班要開(kāi)班會(huì)。班**老師劉真麗老師根據(jù)我們的愛(ài)好決定比賽玩溜溜球。星期五下午，這個(gè)決定剛一宣布，教室里頓時(shí)一片沸騰！
星期一一大早，我們?cè)缫丫桶蚜锪锴驇?lái)了，只等比賽開(kāi)始。叮！叮！叮！上課了，班會(huì)開(kāi)始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規(guī)則是：誰(shuí)溜溜球玩得最好，誰(shuí)就勝利。比賽正式開(kāi)始，第一組的同學(xué)走上講臺(tái)，面對(duì)眾多觀眾，他們顯得有些緊張，但仍然發(fā)揮得比較出色。第二組的同學(xué)上來(lái)了，只見(jiàn)他們不慌不忙地走上講臺(tái)，把溜溜球用力往地下一丟，圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完，臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學(xué)顯得非常沉著，玩得非常熟練，他們隨心所欲地**著溜溜球。溜溜球在他們的手里，運(yùn)用自如，像調(diào)皮的小孩，轉(zhuǎn)圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著溜溜球……叮得叮！叮！下課了，比賽結(jié)束了。
這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束的那樣迅速。我們還沒(méi)來(lái)得及評(píng)比，就結(jié)束了。但這次比賽，給我們留下了難忘的回味憶，使我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)之中。
有趣的班會(huì)作文18
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，想知道正在發(fā)生什么事嗎？到我們班級(jí)一探究竟吧。
今天班會(huì)課，李老師象往常一樣早早來(lái)到教室，但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見(jiàn)她來(lái)到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個(gè)圖案。由于反光，我只隱約看見(jiàn)了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲之前，先來(lái)找個(gè)碴，看看這個(gè)小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我盡量把目光放得遠(yuǎn)一些，原來(lái)老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個(gè)小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)大喊。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，還是鄭蘊(yùn)杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊(yùn)杰，你先來(lái)吧”。
我自信滿滿地走向講臺(tái)，心想：畫個(gè)鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾，放在手里打了個(gè)結(jié)兒。我想：我沒(méi)犯錯(cuò)吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時(shí)，老師走到我身后，用紅領(lǐng)巾把我的雙眼蒙了起來(lái)。這不僅是蒙**我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說(shuō)：“好了，轉(zhuǎn)三圈后去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉(zhuǎn)了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰(shuí)知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著畫，待解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團(tuán)的時(shí)候，老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這是游戲呀，一個(gè)人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來(lái)了，咱們班的小將杜昀達(dá)上場(chǎng)了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節(jié)班會(huì)課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個(gè)游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣，寓教于樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。
有趣的班會(huì)作文19
語(yǔ)文課上，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的描寫有趣的主題班會(huì)作文，這次班會(huì)的主題是綠色食品。由于這是個(gè)新鮮的主題，所以在上課前大家就炸開(kāi)了鍋。
上課了，大家從書包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品，不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽**，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品**介紹。
**介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個(gè)盒子走**臺(tái)，然后開(kāi)始滔滔不絕的介紹他的`美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無(wú)機(jī)鹽等，合理食用、科學(xué)選擇，不僅可以使人得到各種必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還可增進(jìn)食欲，促進(jìn)腸蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化機(jī)能，同時(shí)還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,主持人問(wèn)了他一句:
“你的這道菜是不是也叫水果沙拉
”只見(jiàn)他一揚(yáng)頭,驕傲的說(shuō):“不是,我這道菜叫水果開(kāi)會(huì).”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時(shí)引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見(jiàn)他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就這樣一節(jié),描寫有趣的主題班會(huì)作文結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果也是可想而知了……
有趣的班會(huì)作文20
“嘻嘻哈哈”一陣笑聲從教室傳出，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀?*一節(jié)有趣的主題班會(huì)！
上課鈴響起，同學(xué)們都認(rèn)真坐好，隨后中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的活動(dòng)儀式，并揭開(kāi)了這是班會(huì)的“神秘面紗”讓好的學(xué)**慣伴我成長(zhǎng)。接著，兩位主持人**，向同學(xué)們介紹了什么是習(xí)慣，還列舉了幾個(gè)現(xiàn)象。我們還一起朗讀《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，知道我們?nèi)粘?yīng)有哪些必備的習(xí)慣。還請(qǐng)和問(wèn)了幾位班上成績(jī)好的同學(xué)，談他們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，與同學(xué)們分享。主持人還為我們講述了*愛(ài)書的習(xí)慣，并讓同學(xué)們討論，自我檢討有哪些不足的需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)結(jié)束之前老師向我們要求，今后要養(yǎng)成好習(xí)慣，成就大的未來(lái)。
這一次的活動(dòng)不但讓我們知道了有一個(gè)好學(xué)**慣是有多么的重要，還讓我們懂得了好的學(xué)**慣能使我們終身受益。習(xí)慣就像一點(diǎn)一點(diǎn)的小水滴，日積月累，慢慢的養(yǎng)成；習(xí)慣就像雄鷹的翅膀，能使我們?cè)谒{(lán)天下高高的翱翔；習(xí)慣就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)……我們生活中有許多東西都是靠習(xí)慣養(yǎng)成的，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是未的建設(shè)者，**人。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就像為自己的未鋪墊，所以我們更應(yīng)該努力的嚴(yán)格要求自己，從身邊做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。好的學(xué)**慣能幫助我們收獲知識(shí)與智慧，但壞的學(xué)**慣就像行駛在大海船里的老鼠，總有一天會(huì)在不知不覺(jué)中沉下。壞的習(xí)慣我們不能置之不理，我們應(yīng)該把它改正，而好的習(xí)慣我們就應(yīng)該培養(yǎng)，這樣才能使自己在習(xí)慣收獲無(wú)數(shù)。
習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是如此的重要，讓我們從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，讓自己的未是輝煌無(wú)阻的！
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展4）
——有趣的事作文10篇
有趣的事作文1
“哈哈哈”陣陣的笑聲，從我們班里傳了出來(lái)。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?哦，原來(lái)我們?cè)谕妗皳屜鹌ぁ钡挠螒蚰?
戴老師先說(shuō)游戲規(guī)則：他選出兩個(gè)人，分別站在桌子的兩端，桌子中間放一塊小橡皮。兩名選手雙手交叉在自己胸前，聽(tīng)戴老師口令：“一二三，左手!開(kāi)始!”必須在他說(shuō)“開(kāi)始”后，才能搶橡皮。如果早出手或伸錯(cuò)手，即使搶到橡皮也算輸。聽(tīng)完游戲規(guī)則，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
戴老師先選了陳恒錦和王泰文出來(lái)“對(duì)決”。只見(jiàn)陳恒錦笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴都快咧到耳朵根了!他好像在想：王泰文，瞧你這小樣!你這回輸定啦!王泰文呢，他剛開(kāi)始把拳頭握得緊緊的，緊張得腦門都冒出了汗�？煽吹疥惡沐\那副得意洋洋的樣子后，他皺緊了眉頭，可能心里在想：陳恒錦，你別得意，我一定會(huì)打敗你!終于，“對(duì)決”開(kāi)始了!戴老師一聲令下：“一二三，右手!”陳恒錦飛快地伸出右手，抓住了橡皮，滿臉得意地望向戴老師�？纱骼蠋焻s笑嘻嘻地問(wèn)：“我說(shuō)‘開(kāi)始’了嗎?”陳恒錦意識(shí)到自己犯規(guī)了，只能灰溜溜地回到了座位，而他剛才的那股得意勁兒，也像被風(fēng)吹散的云一樣，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
男生比完，輪到女生了。戴老師選了李江南和劉暢來(lái)比。江南不小心伸錯(cuò)了手，也被淘汰了。
搶橡皮這個(gè)游戲讓我明白了：做事情不僅需要飛快的'速度，還要有效率，否則只會(huì)一事無(wú)成!
有趣的事作文2
一天，我和爸爸一起去太陽(yáng)宮游泳。到了太陽(yáng)宮，我和爸爸走向柜臺(tái)交錢，這里的人可真多呀！排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍，我在一面很大的，而且是透明的玻璃看到有的人在跳水，有的人在沖浪，還有的小孩在玩水上滑滑梯，還有的在……他們真快樂(lè)�。∥以絹�(lái)越急切地想去那邊玩了。 過(guò)了好一會(huì)，爸爸終于交完錢了。我和爸爸趕緊跑到更衣室換上游泳衣去游泳池，一到游泳池，我馬上跳入游泳池中，感受一下那種快樂(lè)的心情。 我玩了一會(huì)，廣播里說(shuō)：“請(qǐng)大家注意了，馬上就要沖浪了�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)的話，就越來(lái)越興奮了。
沖浪開(kāi)始了，我站在游泳池的中間，等待大浪**，我低下頭一看，水慢慢地開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)了，接著，巨浪像**一樣向我們撲來(lái)，我被浪濤淹沒(méi)了,好不容易才把頭伸出來(lái)，又被迎面**的浪濤給淹沒(méi)了，我覺(jué)得在這里太不安全了。 然后，我使出渾身的力氣向游泳池邊上游去，我感覺(jué)安全多了，我坐在沙灘上，看見(jiàn)那些沖浪的人像魚一樣在水中游動(dòng)，他們邊游邊歡呼，整個(gè)游泳池都沸騰起來(lái)了。 沖浪結(jié)束后，我拿著游泳圈，去玩了一會(huì)兒水上滑滑梯，然后就跟爸爸來(lái)到漂流河鍛煉游泳技術(shù)。 回家后，我覺(jué)地今天真有趣�。�
有趣的事作文3
在這漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的周末里每個(gè)人一定都發(fā)生過(guò)許多有趣的事吧，當(dāng)然我也不例外。
星期天吃完早飯，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”家庭表演賽，媽媽當(dāng)裁判。家中的氣氛立刻變得緊張而富有樂(lè)趣了。
媽媽***，把胸脯一挺，清清嗓門宣布到：“比賽開(kāi)始！”
我把爸爸向前一推說(shuō)：“老爸先來(lái)�！卑职至⒖陶陆笞龊脺�(zhǔn)備。只聽(tīng)媽媽一聲令下“喜！”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說(shuō)：“哈哈，我中獎(jiǎng)了！”那突如其來(lái)的表演，逗得我“撲哧” 一下笑出聲來(lái)，爸爸也得意的笑了起來(lái)。
還沒(méi)等我和爸爸笑完，媽媽突然大喊一聲：“怒！”爸爸先是一愣。接著馬上把臉一變，咬著牙，皺著眉，狠狠
的說(shuō):“氣死我了，多花十元錢，買了盒*，一會(huì)兒我去找他們！”媽媽也附和著說(shuō)：“對(duì)，讓他們賠！”
接著便順勢(shì)一改口，“你再來(lái)個(gè)樂(lè)�！卑职址磻�(yīng)真快，一抹臉“哈哈”笑了起來(lái)，接著繪聲繪色的說(shuō)：“工商局抓了那個(gè)*販子，不但賠償了我的損失，還罰了那家伙的款”
“哀！”沒(méi)等爸爸高興完，媽媽又突然**了。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說(shuō)：“啊，這部小說(shuō)寫的太悲了。”說(shuō)完還擠出兩滴眼淚，逗得我和媽媽都笑不攏嘴了。
之后我也非常精彩的表演了“喜怒哀樂(lè)”表演賽。把爸爸媽媽逗得笑彎了腰。
“喜怒哀樂(lè)”表演結(jié)束了
媽媽正式宣布：“你爸爸表演的不錯(cuò)，榮獲９９分�！蔽业男囊幌绿岬缴ぷ友�，心想：那我呢？
媽媽好像看透了我的心思，故意托著長(zhǎng)腔說(shuō)： “你嘛——嗯，表演的——很出色。１００分！”
噢！我一下子蹦了起來(lái)，拉住媽**手，撒嬌的說(shuō)：“媽媽真壞！”屋里又是一陣開(kāi)環(huán)的笑聲。
星期天，我們家里充滿了笑聲…………….
有趣的事作文4
在我的生活中有許多有趣的事。但是，最使我難以忘懷的，是玩飛轉(zhuǎn)的事�，F(xiàn)在一想起來(lái)，都有快樂(lè)的感覺(jué)。
那是一個(gè)星期六，媽媽**許多玩具，***一個(gè)圓圓的，里面帶著一些螺旋狀的小棒玩具吸引了我，我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)玩具是什麼？”媽媽認(rèn)真地回答：“這個(gè)玩具是飛轉(zhuǎn)。”我向媽媽要了一個(gè)。我左弄右弄，就是不明白這個(gè)玩具是怎麼玩的，急得我心里直冒火。無(wú)奈之下只好向媽媽求助。媽媽告訴我，左手拿著螺旋棒，然后右手把一個(gè)飛轉(zhuǎn)套在螺旋棒的底部。媽媽叫我用右手抓住螺旋棒向上推動(dòng)飛轉(zhuǎn)。飛轉(zhuǎn)從螺旋棒上跑了出去，可是還沒(méi)旋轉(zhuǎn)就掉到了地上。哎！失敗了。媽媽鼓勵(lì)我不要灰心。我就一次次練了起來(lái)。突然，有一次，飛轉(zhuǎn)推出來(lái)以后，轉(zhuǎn)的好遠(yuǎn)��！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，就這樣我玩的一次比一次好。最后竟玩得飛轉(zhuǎn)飛到房間的蓬頂上，并且就在蓬頂上連續(xù)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我心花怒放。
這就是我最有趣的一件事，這件事使我懂得了無(wú)論做什麼事，都要盡心盡力的去做，才能取得成功，你們說(shuō)不是嗎？
有趣的事作文5
我養(yǎng)了兩只小烏龜，它們很可愛(ài)，一個(gè)大一個(gè)小，還背著一副綠色鎧甲像極了威風(fēng)凜凜的將軍。有一天，我把兩只小烏龜從魚缸里拿出來(lái)放在地上，我想它們聽(tīng)我的指揮往一個(gè)方向爬，它們卻一點(diǎn)不聽(tīng)話，一個(gè)往東爬一個(gè)往西爬，我抓了這只那一只跑了，我抓了那只這只又跑了，抓來(lái)抓去一直沒(méi)有抓到。
兩只小烏龜爬來(lái)爬去都快把我給累壞了。我叫爸爸來(lái)幫忙抓終于把兩只小烏龜都抓住了。下次我一定要好好訓(xùn)練它們，讓它們一切都按著指揮行動(dòng)，成為一個(gè)真正的將軍。
有趣的事作文6
時(shí)光飛逝，國(guó)慶又到了，隨之而來(lái)的還有第一次大休。這次大休足有十天，但我們卻更加珍惜。因?yàn)�，這次大休是我們最后一個(gè)長(zhǎng)假。
回到家，時(shí)間尚早，無(wú)事做。妹妹似乎在學(xué)校學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——五子棋。于是便去附近商店買了一副回來(lái)，揚(yáng)言要讓我一敗涂地。我一笑置之，對(duì)此毫不在意，但在實(shí)戰(zhàn)中卻是一如既往的專心致志，從不大意。
妹妹選了黑色的棋子，理由不過(guò)是因?yàn)楹谄逑认�。�?jiàn)她如此，我笑了。因?yàn)槲业娘L(fēng)格是守、堵，以守為攻，將其希望扼殺在搖籃里。第一步毫不意外地下在了正中心。我習(xí)慣性的下在了它的左下角。你攻我守，你守我還是守。終于，皇天不負(fù)有心人，我的大計(jì)功成了。在妹妹的棋陣之中開(kāi)辟出了一條決勝之路。妹妹一臉愕然，并不服氣。于是我們又來(lái)了一局。妹妹如同一柄利劍，無(wú)論我如何去連，她都一舉斬?cái)�，完全如我一般行路，�?shí)在是“孺子可教”�。∽詈�，任我天大的神通也是無(wú)可奈何，但她想贏我亦非易事。于是，*局收?qǐng)�。這時(shí)，爸爸來(lái)了。望著我們，一臉驚異，道：“這個(gè)棋怎么下？”妹妹聞言，笑開(kāi)了顏，說(shuō)：“哈哈，這都不知道，我都會(huì)下，你還是爸爸呢！”爸爸笑著摸了摸頭反駁道：“誰(shuí)說(shuō)大人一定比小孩知道得多？你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘活到老，學(xué)到老’嗎？”“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”妹妹搖了搖頭，道�！罢媸枪侣崖��！卑职忠魂嚐o(wú)言，終于是憋出了這幾個(gè)字。聽(tīng)了爸爸的話，妹妹的眉毛忽的上揚(yáng)，呲了呲牙，還擊道：“哼！你才是井底之蛙�！薄昂昧撕昧耍煺f(shuō)，這五子棋怎么下�！卑职诛@然是向女兒屈服了，想要就此混過(guò)去�！鞍�！這么簡(jiǎn)單，聽(tīng)名字不就知道了嗎？五子棋，顧名思義，就是五顆棋子連在一起呀！”“哦？那我們倆下一局？”爸爸對(duì)妹妹方才之言毫不在意，卻是對(duì)五子棋產(chǎn)生了濃厚的興趣�！昂冒『冒�！”妹妹立刻興奮起來(lái)，不得不說(shuō)，小朋友變臉實(shí)在是真心快�。★@然，妹妹是準(zhǔn)備“虐殺”父親了，以泄我欺她之憤。
果不其然，爸爸以一個(gè)完全菜鳥的身份展現(xiàn)了他的實(shí)力，被妹妹連勝三局。終于，爸爸的人品爆發(fā)了，如同那菩提樹(shù)下的老和尚一般，悟了！之后便以不可抵擋的勢(shì)頭扳回局面，并反超了妹妹。妹妹見(jiàn)剛接觸五子棋不到半小時(shí)的爸爸與隱于紅塵的不世高手皆勝她不只一籌，便心生一計(jì)。挑撥我與爸爸大戰(zhàn)，待到我等精疲力竭之時(shí)再與我等抗衡，以收漁翁之利。不得不說(shuō)，真是好算計(jì)�。〉�，令她失望了。我和爸爸越戰(zhàn)越勇。起初，我尚贏了爸爸一局，但隨后便是無(wú)盡的*局。妹妹毫不知情，認(rèn)為一切皆在她的計(jì)劃之中。見(jiàn)我們難分難解，便來(lái)挑戰(zhàn)我們。首先挑戰(zhàn)的還是我，我輕笑一聲，將她殺得片甲不留。于是轉(zhuǎn)而挑戰(zhàn)爸爸，爸爸不忍傷她自尊，讓她三局。他眉開(kāi)眼笑，先前的陰霾早已不知蹤影。得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“切，還是我厲害，你只贏了爸爸兩局，而我卻贏了三局，比你多一局，我才是家里的老大�！蔽也唤笭�。
其實(shí)，下五子棋和做其他事情一樣，只要細(xì)心就不會(huì)出錯(cuò)，也就立于不敗之地。實(shí)是件既有趣又有意義的事。
有趣的事作文7
在我的小學(xué)階段中有過(guò)不少有趣的事，但是，最令我記憶猶新的是我騎自行車的事了。
我起初學(xué)騎自行車總讓媽媽扶著自行車；后來(lái)，媽媽扶著時(shí)總是一扶一放，讓我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，但我還是漸漸地學(xué)會(huì)了。最后，我開(kāi)始和小伙伴一起去騎自行車比賽了。但是，有一天，我和小伙伴在廣場(chǎng)騎自行車，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)小伙伴的自行車壞了，我們過(guò)去看了一會(huì)兒，但**為力。
也只好去找自己的媽媽了。��！找到了，找到了。這時(shí)我離兩個(gè)媽媽之間正是下坡。我的前方不是媽媽，而是一輛陌生人的自行車。“怦”“踏”我與那輛陌生人的自行車都摔倒在地。那時(shí)，自行車的龍頭正好撞在我的胸口上，胸口被撞得很紅。這時(shí)心在想：學(xué)個(gè)小小的自行車也要付出這樣的代價(jià)，以后我不高興再騎了。日久天長(zhǎng)，我也沒(méi)有騎過(guò)自行車。
可到了四年級(jí)時(shí)，我看到與我同年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)是騎著自行車上學(xué)了。這時(shí)我心里又想：唉，早知今日又何必當(dāng)初呢！看來(lái)當(dāng)初的放棄是不對(duì)的。從那個(gè)星期起，我每個(gè)星期的周末只要不是下雨都和媽媽一起到廣場(chǎng)去騎自行車。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我又學(xué)會(huì)了騎自行車，這次和上次不一樣了，我一騎就有一種不陌生的感覺(jué)。
這件事是給我?guī)?lái)了不少的啟示：一個(gè)不管做任何事都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈地達(dá)到自己所要的目標(biāo)，要記“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
有趣的事作文8
暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的爺爺家。
爺爺家那里還沒(méi)有供水，所以每天做飯只能去小河邊打水。我自告奮勇也要去，爺爺同意了。我和爺爺來(lái)到了河邊，我心里想：嘻嘻，打水這么簡(jiǎn)單，就是三歲小孩也會(huì)。我一定可以做的很好。來(lái)到河邊，我才感覺(jué)非常不容易。村里的孩子全過(guò)來(lái)看我怎么打水。我蹲下來(lái)，把水桶橫著放在小河里，水流太急，打不上水，這種方法不管用。我又試著把胳膊伸長(zhǎng)伸著伸著，只聽(tīng)“撲通”一聲，我就掉到了河里，我驚慌失措，在河里撲騰。那些村里的孩子在岸邊捧腹大笑，然后，從中走出幾個(gè)孩子，把我從河里撈出來(lái)，我像個(gè)落湯雞，顯得十分狼狽。爺爺也笑了，說(shuō)：“做事是沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我還是嘗試著打水，終于打了一桶水，我露出了滿意的笑容。我們高高興興回了家。
這就是我記憶最深最有趣的事。
每到夏天知了總是在樹(shù)上鳴叫，今年我和媽媽抓知了的事還在我腦海里回蕩。
那天吃完晚飯，我和媽媽在爺爺家前面的小樹(shù)林里尋找知了。摳了好幾個(gè)小洞都沒(méi)有知了，我有點(diǎn)想放棄了，可媽媽卻說(shuō)：“別放棄，慢慢找，一定能找到�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，5分鐘以后，我們真找到了一個(gè)有知了的洞，我把手伸進(jìn)洞里，知了用前爪撓我的手指頭，還挺疼的。我想把它抓出來(lái)，但因?yàn)樽罱鞖飧珊�，地太硬，知了油身體卡住了，抓不出來(lái)。我左思右想什么才能抓出來(lái)呢，突然我一拍腦瓜說(shuō)：“對(duì)呀，可以用杯子里的水�！闭f(shuō)干就干，我抓起杯子就往洞的周圍倒了點(diǎn)水，等周圍的土都濕了以后，我輕輕松松的抓出了知了。
回家以后，我把它放到一個(gè)扣著的洗菜盆里。第二天早上我打開(kāi)菜盆，驚奇的發(fā)現(xiàn)，知了脫殼了，身體是淺黃色的，到了中午，變成了灰褐色，翅膀蜷縮著，飛不起來(lái)，我覺(jué)得可惜極了，當(dāng)初還不如洗干凈炸了吃了呢。
明年夏天我一定要品嘗一下炸知了的美味。
有趣的事作文9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，正是戶外活動(dòng)的好天氣，我和爸爸乘車去釣魚，一路上歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地，我們下車一看，好美啊，這里的水倒映著山，山上開(kāi)滿了各種各樣的花，陽(yáng)光照在水面上，使我不得不喜歡這個(gè)美麗的地方。
我們還在欣賞大自然的風(fēng)光時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)前面有人歡呼，我釣到一條大魚了，我聽(tīng)了后，情不自禁的順著聲音的方向往前趕，很快就來(lái)到了池塘邊。
爸爸把魚具從包里拿出來(lái)，把魚食裝在了魚鉤上，然后把魚鉤用力一拋，就等著魚上鉤了，這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)起了釣魚的經(jīng)驗(yàn)。告訴我水清則無(wú)魚，俗話說(shuō)：“渾水摸魚，”現(xiàn)在池塘里水是渾的，看來(lái)這里的魚會(huì)很多，正在說(shuō)話間，看見(jiàn)浮筒在擺動(dòng)，爸爸急忙說(shuō)，魚上鉤了，我聽(tīng)了后很興奮，小聲的對(duì)爸爸說(shuō)，讓我來(lái)拉，爸爸把魚竿給了我，我用力一拉，魚也在使勁，我花了九牛可還是拉二虎之力不上來(lái)，爸爸告訴我，魚在水里面力氣是很大的，只有慢慢的把它的力氣消耗完，才能把它拉上來(lái)，它使勁我就松線，它歇?dú)鈺r(shí)，我就往身邊拉，非常好玩。這樣反復(fù)幾個(gè)回合，花了十幾分鐘，終于把魚釣了上來(lái)，一看，是一條大鯉魚，大概有三四斤重，**的肚皮，紅紅的尾巴，身上的魚鱗閃閃發(fā)光發(fā)光，好看極了。
爸爸說(shuō)，今天有了一個(gè)好的開(kāi)端，應(yīng)該收獲會(huì)不小，果真如此，一天下來(lái)，我們收獲了二十七斤魚，興高采烈的回到了家。這次釣魚，我學(xué)到了不少的知識(shí)，還鍛煉了我的意志，凡是只要沉的住氣，堅(jiān)持就是勝利，有了收獲，就有了樂(lè)趣，有了樂(lè)趣，身心就會(huì)健康。
有趣的事作文10
有一天，放學(xué)后，我就去我爺爺家，總覺(jué)得自己現(xiàn)在的爺爺家跟以前的爺爺家不太了解一樣了。我剛進(jìn)門就聽(tīng)到學(xué)生一陣“汪汪”地叫聲。原來(lái)我們爺爺家養(yǎng)了他們一只通過(guò)小狗。
它的頭發(fā)是橙色的，一雙大眼睛很神圣，它總是喜歡偷偷拿你的東西，而別人卻不注意。我們之間有件有趣的事：
有一天，我去我爺爺家寫作業(yè)。我先拿出一支鉛筆，橡皮擦，開(kāi)始寫一本書。寫著寫著，我錯(cuò)了一個(gè)字，準(zhǔn)備要使用橡皮擦擦錯(cuò)字，我的橡膠的結(jié)果了。我問(wèn)爺爺：“爺爺，你看，沒(méi)看到我的橡皮擦？”爺爺奇怪的回答：“沒(méi)有��！”如果吳爺爺說(shuō)：“這可能是時(shí)候把你不小心小狗的優(yōu)勢(shì)，您橡膠叼到狗窩”我的小狗窩面前走過(guò)，他看到了橡膠真的這里。我對(duì)狗說(shuō)：“你是一個(gè)頑皮的狗�！毙」房粗�，好像他知道什么是錯(cuò)的一樣。然后，他低下頭，快步走到我的爺爺身后，躲了起來(lái)。我在狗的前面去了，指著它說(shuō)：“經(jīng)過(guò)叼東西不允許的�！毙」匪坪趼�(tīng)到什么，我想說(shuō)，在我的面前，“汪汪”地叫了兩聲。
通過(guò)這件事我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)這種話這只小狗了，我們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為好朋友了！
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展5）
——有趣的植物作文10篇
有趣的植物作文1
世界上有許多植物，如果大家細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物世界很有趣。不信？那讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗桑?/p>
比如說(shuō)水仙花，她每天早上都關(guān)著“家門”，中午才敞開(kāi)，到了晚上有關(guān)**五個(gè)花瓣。水仙花的品種很多，顏色也很多，紅的、白的、粉的??單它，差點(diǎn)就把生活中的顏色占完了。
還有含羞草，也很神奇，它那花的形狀像一盞盞粉紅的小燈籠掛在樹(shù)枝上，格外耀眼，可當(dāng)你一摸它的葉子時(shí)，它就會(huì)像一個(gè)個(gè)村姑，害羞地吧葉子合攏，低下了頭。好可愛(ài)呀！
你們知道世界上最大的花叫什么名字嗎？讓我來(lái)告訴你吧！它就是大王花。它大得能托起一個(gè)成年人，而且它剛開(kāi)時(shí)，有淡淡的清香，可當(dāng)所有的花瓣全展開(kāi)后卻變得臭不可聞。
浮萍花，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它可是世界上最小的花了。它生長(zhǎng)在稻田里，***它只有簡(jiǎn)單的三個(gè)花瓣，好可憐喲！
青色的竹子大家都知道吧，一根根綠棍子可以用來(lái)做些什么呢？除了編背簍，打簸箕、篩子等外，還可以用來(lái)煮竹筒飯哩！
先把中間的一節(jié)一節(jié)竹節(jié)打通，再把大米放進(jìn)去，倒上適量的水，把兩頭蓋緊，把它們埋在火灰或土里，最后架起火燒，直到聞到香噴噴的竹香飯味后，就可以***吃了。你看見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎？可神了，聽(tīng)說(shuō)哪片竹子一開(kāi)花，這些竹子就要死了，可到現(xiàn)在為止，這個(gè)事實(shí)我始終沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)。
豬籠草可聰明了，為了自己能“守株待兔”，盡在身上的每一個(gè)節(jié)長(zhǎng)個(gè)兜，還發(fā)出濃濃的香，吸引各種蟲子來(lái)。當(dāng)蟲子一靠近這兜時(shí)，一股吸力使勁逮住了它們，然后把它們化成汁，**自己的身體里變成養(yǎng)分。
植物世界神奇吧，不信你也細(xì)心觀察一下！
評(píng)語(yǔ)：
你觀察得很仔細(xì)，也寫得很認(rèn)真！不光寫出了植物的`形狀、顏色，更妙的是寫出了植物的味道。從這里老師可以看出你是一個(gè)生活的 ，更是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子。
有趣的植物作文2
去年暑假，媽媽帶我去了廣西桂林旅游。
俗話說(shuō)，“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，果然名不虛傳。我被桂林的美麗風(fēng)光深深吸引住了。比如九馬畫山、永福巖、月亮山……
但是，我印象最深刻的，還是陽(yáng)朔的大榕樹(shù)。它可不是一般的樹(shù)，是一棵有名又有趣的樹(shù)。
大榕樹(shù)位于陽(yáng)朔縣城南部，是位長(zhǎng)壽的老爺爺，聽(tīng)說(shuō)有一千四百多歲了。它長(zhǎng)得像巨人一樣，有十七米高，腰圍有七米多粗，碩大的樹(shù)冠能覆蓋一千多*方米的土地，遠(yuǎn)望就像一把綠色的大傘；近看從樹(shù)枝上向下長(zhǎng)著許多像老人胡須一樣的細(xì)條，導(dǎo)游說(shuō)這叫“氣根”，還有一些“氣根”落地入土后變成“支柱根”，許許多多的支柱根和大榕樹(shù)相互連接，形成了‘獨(dú)木成林’的奇觀。別的樹(shù)木可沒(méi)有這種本領(lǐng)哦。
我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么世界上只有榕樹(shù)可以‘獨(dú)木成林’呢？”媽媽答：“因?yàn)殚艠?shù)的種子發(fā)芽能力很強(qiáng)，通過(guò)飛鳥的'活動(dòng)和風(fēng)雨的影響，種子就附生在榕樹(shù)媽媽身上，吸取媽**營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出許多懸垂的‘氣根’，這些‘氣根’能從潮濕的空氣中吸收水分，入土的‘支柱根’可以幫助榕樹(shù)媽媽從土壤中吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，生出更多的根來(lái)，這就是‘獨(dú)木成林’的奧秘”。
小朋友，你覺(jué)得這棵大榕樹(shù)有趣嗎？
有趣的植物作文3
體積最大的樹(shù)生活在美洲內(nèi)華達(dá)山的巨杉，號(hào)稱“植物爺爺”，它身高70米～110米，樹(shù)干直徑10米～16米，上下差不多一般粗，是世界上體積最大的樹(shù)。它的壽命五千年以上。巨杉下身有一個(gè)樹(shù)洞，可以通過(guò)一輛小汽車。
壽命最長(zhǎng)的樹(shù)生長(zhǎng)在非洲的一種常綠喬木科的樹(shù)，由于這種樹(shù)流出來(lái)的樹(shù)脂是暗***，人們又稱它為“龍血樹(shù)”。它是世界上壽命最長(zhǎng)的植物，一般能活兩千年，有的能活五六千年，還有的甚至能活八千年。龍血樹(shù)的木材防腐性很強(qiáng)，在工業(yè)上很有用途。
最長(zhǎng)壽的葉子生長(zhǎng)在非洲西部干旱沙漠上的百歲蘭，一生只長(zhǎng)2片葉子，每片葉子約有2米長(zhǎng)，可以活到100年，稱得上是世界上最長(zhǎng)壽的葉子了。
最大的果實(shí)有一種南瓜，它雖然結(jié)在細(xì)弱的瓜藤上，可是最大的可長(zhǎng)到60公斤重。
最胖的植物有一種猴面包樹(shù)，它生長(zhǎng)在非洲的東部和西部的熱帶草原上。這種樹(shù)一般高10米～20米，但是，它的直徑卻有10米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座房子，被人們稱為是世界最胖的樹(shù)。由于它生長(zhǎng)的地方常常一連七八個(gè)月不下雨，在干旱的時(shí)候，猴面包樹(shù)的葉子就落掉了，到了雨季再生長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。它的樹(shù)干里儲(chǔ)藏著大量的水分，干旱的時(shí)候，獅子、斑馬等都愛(ài)到它的樹(shù)洞里來(lái)休息，呼吸濕潤(rùn)的空氣。猴面包樹(shù)的果實(shí)像手指的.形狀，有黃瓜那么長(zhǎng)，果肉很甜，猴子很愛(ài)吃，故名“猴面包樹(shù)”。它還有個(gè)名字叫“波巴布樹(shù)”。
長(zhǎng)得最快的植物*江南有一種毛竹，它在春筍出土開(kāi)始拔節(jié)的時(shí)候，一天一夜可以長(zhǎng)高1米(落葉松一年才能長(zhǎng)高1米)，*均每分鐘大約可以長(zhǎng)高2毫米，有時(shí)甚至能聽(tīng)到它生長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的響聲。難怪人們常常用“雨后春筍”，來(lái)形容發(fā)展很快的事物。
咬人樹(shù)在云南西雙版納的森林里，有一種叫“樹(shù)火麻”的小樹(shù)，你別看它樹(shù)小，人一旦觸碰到它，它就會(huì)馬上咬你一口，使人火燒火燎的難以忍受。就連大象也很怕它，大象一旦被“樹(shù)火麻”咬傷，也會(huì)疼得嗷嗷叫�！皹�(shù)火麻”沒(méi)有嘴，怎么會(huì)咬人呢？經(jīng)科學(xué)家分析，原來(lái)它的葉子能分泌一種生物堿的物質(zhì)，當(dāng)人或其他動(dòng)物觸碰到它，它葉子上的刺毛就會(huì)蜇進(jìn)人或其他動(dòng)物的皮膚里，并分泌出堿質(zhì)，使人疼痛難忍。
氣象樹(shù)在安徽省和縣境內(nèi)的山上，有一棵能“預(yù)報(bào)”當(dāng)年旱澇情況的“氣象樹(shù)”。這棵樹(shù)高10米多，樹(shù)干要3個(gè)小孩手拉手才能圍過(guò)來(lái)，樹(shù)冠遮蓋了100多*方米的地面。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了400多年。經(jīng)過(guò)多年觀察，人們發(fā)現(xiàn)，根據(jù)這棵樹(shù)發(fā)芽的遲早和樹(shù)葉的疏密，就可以知道當(dāng)年是旱還是澇。例如，樹(shù)在谷雨前發(fā)芽，芽多葉茂，這一年雨水就多；按時(shí)令發(fā)芽，樹(shù)葉有疏有密，這一年大致風(fēng)調(diào)雨順；谷雨后才發(fā)芽，樹(shù)葉又少又稀，這年必有旱情。1934年，這棵樹(shù)在谷雨后發(fā)芽，當(dāng)年發(fā)生了特大干旱。1954年，這棵樹(shù)發(fā)芽早，樹(shù)葉茂盛，當(dāng)年當(dāng)?shù)匕l(fā)了大水。當(dāng)?shù)匾恍├习傩眨堰@棵樹(shù)奉為“神樹(shù)”。這棵樹(shù)為什么能預(yù)報(bào)當(dāng)年旱澇情況呢？雖經(jīng)考察，到現(xiàn)在還沒(méi)有找出真正使人信服的原因。
有趣的植物作文4
不長(zhǎng)葉子的樹(shù)：綠玉數(shù)，別名青珊瑚，也叫光棍樹(shù)，原產(chǎn)于非洲，現(xiàn)在我國(guó)一些城市的家庭也有栽培，樹(shù)枝葉綠樹(shù)而沒(méi)有葉子，樹(shù)干代替了葉子制造養(yǎng)料，供應(yīng)樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育，故又有"神仙棒"的美稱。
葉子上長(zhǎng)毛的樹(shù)：蘋果樹(shù)生長(zhǎng)在比較寒冷的地區(qū)，蘋果樹(shù)葉的兩邊都長(zhǎng)有絨毛，葉片上的容貌能保護(hù)葉子不受凍，并減少水分蒸發(fā)。葉片上的容貌還能防止害蟲傷害到葉片。
吃蟲的植物：茅膏2的葉片邊緣生著很多腺毛，能分泌黏液，當(dāng)小蟲碰到茅膏菜葉時(shí)，它的腺毛受到刺激，就會(huì)慢慢向內(nèi)蜷縮，把小蟲卷的牢牢的。還有一種撲蠅草，它的葉片邊緣有20-30根剛毛，葉面的兩側(cè)有刺，葉片呈紅色，對(duì)蒼蠅等昆蟲具有吸引力，當(dāng)它們碰到葉子時(shí)，就會(huì)被夾住，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)被消化掉。
有趣的植物作文5
有人喜愛(ài)芬芳的百合，有人喜愛(ài)嬌艷欲滴的玫瑰，而我，只喜愛(ài)那**凡凡的牽�；�。
向人們報(bào)春，這是迎春花的使命。你看！春天剛到，微風(fēng)中還夾雜著冬天的氣息，百花都不愿意開(kāi)放，他們蜷縮著，等到最溫暖的時(shí)候再綻放笑臉。而迎春花不同，它不畏初春的寒冷，俏立枝頭，舒展著她那金黃色的花骨朵。
迎春花市靠著它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神綻放的。寒風(fēng)“呼呼”的吹著，誰(shuí)不想多起來(lái)睡一個(gè)香甜的覺(jué)呢？迎春花當(dāng)然也想與其他花兒一樣，待到最溫暖的時(shí)候綻放，可是，向人們報(bào)春是他的使命，他的任務(wù)，他要開(kāi)放！你看！迎春花在寒風(fēng)里****的綻放了它的笑臉，是那么無(wú)畏，那么堅(jiān)強(qiáng)。在這寒冷的初春的日子里，她依舊綻放著，給單調(diào)寂寞的初春填**一抹鮮活的色彩。
一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那搖曳的迎春花就像一位少女，穿著金黃色的群益翩翩起舞。細(xì)看迎春花，那嫩黃的花瓣中含著秘密的花芯，使人忍不住撫摸一番。
別人都喜愛(ài)那艷麗的花兒，而我，只喜愛(ài)那默默奉獻(xiàn)的迎春花。
有趣的植物作文6
科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們講了植物中，花里好“育嬰房”。
我們大家都知道，植物都要開(kāi)花結(jié)果，但卻不知道花是怎么結(jié)果的？花里有雄蕊也有雌蕊，雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房，子房里有肧珠就是要長(zhǎng)大的果實(shí)，雌蕊沒(méi)有花粉，上面有一個(gè)口，需要雄蕊把花粉傳給雌蕊，這就需要昆蟲來(lái)把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲會(huì)把這朵花的花粉傳給另一朵花，如果是同一類花的話，這就沒(méi)有問(wèn)題，反而會(huì)讓這朵花的果實(shí)長(zhǎng)得更好。如果是不同類花的話，這朵花就會(huì)生長(zhǎng)不出果實(shí)而死。
花也分成四類花辦，萼片，雄蕊，雌蕊�；ò昃褪前鼑廴锖痛迫锏哪且蝗Α�
眾所周知，大多數(shù)的花縣有獨(dú)特的令人難忍的臭味，例如，在印象尼西亞的蘇門答臘島上生長(zhǎng)著一種大王花，當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，能散發(fā)出陣陣腐肉味，吸引一些蠅類前來(lái)幫助它們傳粉。
還有一種花叫金蝶蘭，樣子長(zhǎng)得像昆蟲，給螫蜂布下騙局，讓它不斷攻擊花，幫助花傳粉。
啊，植物中根、莖、葉、花都好神奇！
有趣的植物作文7
體積最大的樹(shù)生活在美洲內(nèi)華達(dá)山的巨杉，號(hào)稱“植物爺爺”，它身高70米～110米，樹(shù)干直徑10米～16米，上下差不多一般粗，是世界上體積最大的樹(shù)。它的壽命五千年以上。巨杉下身有一個(gè)樹(shù)洞，可以通過(guò)一輛小汽車。
壽命最長(zhǎng)的樹(shù)生長(zhǎng)在非洲的一種常綠喬木科的樹(shù)，由于這種樹(shù)流出來(lái)的樹(shù)脂是暗***，人們又稱它為“龍血樹(shù)”。它是世界上壽命最長(zhǎng)的植物，一般能活兩千年，有的能活五六千年，還有的甚至能活八千年。龍血樹(shù)的木材防腐性很強(qiáng)，在工業(yè)上很有用途。
最長(zhǎng)壽的葉子生長(zhǎng)在非洲西部干旱沙漠上的百歲蘭，一生只長(zhǎng)2片葉子，每片葉子約有2米長(zhǎng)，可以活到100年，稱得上是世界上最長(zhǎng)壽的葉子了。
最大的果實(shí)有一種南瓜，它雖然結(jié)在細(xì)弱的瓜藤上，可是最大的可長(zhǎng)到60公斤重。
最胖的植物有一種猴面包樹(shù)，它生長(zhǎng)在非洲的東部和西部的`熱帶草原上。這種樹(shù)一般高10米～20米，但是，它的直徑卻有10米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座房子，被人們稱為是世界最胖的樹(shù)。由于它生長(zhǎng)的地方常常一連七八個(gè)月不下雨，在干旱的時(shí)候，猴面包樹(shù)的葉子就落掉了，到了雨季再生長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。它的樹(shù)干里儲(chǔ)藏著大量的水分，干旱的時(shí)候，獅子、斑馬等都愛(ài)到它的樹(shù)洞里來(lái)休息，呼吸濕潤(rùn)的空氣。猴面包樹(shù)的果實(shí)像手指的形狀，有黃瓜那么長(zhǎng)，果肉很甜，猴子很愛(ài)吃，故名“猴面包樹(shù)”。它還有個(gè)名字叫“波巴布樹(shù)”。
長(zhǎng)得最快的植物*江南有一種毛竹，它在春筍出土開(kāi)始拔節(jié)的時(shí)候，一天一夜可以長(zhǎng)高1米(落葉松一年才能長(zhǎng)高1米)，*均每分鐘大約可以長(zhǎng)高2毫米，有時(shí)甚至能聽(tīng)到它生長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的響聲。難怪人們常常用“雨后春筍”，來(lái)形容發(fā)展很快的事物。
咬人樹(shù)在云南西雙版納的森林里，有一種叫“樹(shù)火麻”的小樹(shù)，你別看它樹(shù)小，人一旦觸碰到它，它就會(huì)馬上咬你一口，使人火燒火燎的難以忍受。就連大象也很怕它，大象一旦被“樹(shù)火麻”咬傷，也會(huì)疼得嗷嗷叫�！皹�(shù)火麻”沒(méi)有嘴，怎么會(huì)咬人呢？經(jīng)科學(xué)家分析，原來(lái)它的葉子能分泌一種生物堿的物質(zhì)，當(dāng)人或其他動(dòng)物觸碰到它，它葉子上的刺毛就會(huì)蜇進(jìn)人或其他動(dòng)物的皮膚里，并分泌出堿質(zhì)，使人疼痛難忍。
氣象樹(shù)在安徽省和縣境內(nèi)的山上，有一棵能“預(yù)報(bào)”當(dāng)年旱澇情況的“氣象樹(shù)”。這棵樹(shù)高10米多，樹(shù)干要3個(gè)小孩手拉手才能圍過(guò)來(lái)，樹(shù)冠遮蓋了100多*方米的地面。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了400多年。經(jīng)過(guò)多年觀察，人們發(fā)現(xiàn)，根據(jù)這棵樹(shù)發(fā)芽的遲早和樹(shù)葉的疏密，就可以知道當(dāng)年是旱還是澇。例如，樹(shù)在谷雨前發(fā)芽，芽多葉茂，這一年雨水就多；按時(shí)令發(fā)芽，樹(shù)葉有疏有密，這一年大致風(fēng)調(diào)雨順；谷雨后才發(fā)芽，樹(shù)葉又少又稀，這年必有旱情。1934年，這棵樹(shù)在谷雨后發(fā)芽，當(dāng)年發(fā)生了特大干旱。1954年，這棵樹(shù)發(fā)芽早，樹(shù)葉茂盛，當(dāng)年當(dāng)?shù)匕l(fā)了大水。當(dāng)?shù)匾恍├习傩�，把這棵樹(shù)奉為“神樹(shù)”。這棵樹(shù)為什么能預(yù)報(bào)當(dāng)年旱澇情況呢？雖經(jīng)考察，到現(xiàn)在還沒(méi)有找出真正使人信服的原因。
有趣的植物作文8
在我學(xué)校大門口的右側(cè)，是小松苗植物園。那里生機(jī)勃勃，瓜果飄香，是觀賞植物的好去處！
首先，我們來(lái)到了果樹(shù)區(qū)，一眼看到了木瓜樹(shù)，樹(shù)上的木瓜是綠色的，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，掛在樹(shù)上，好看極了！還有火龍果樹(shù)，龍眼樹(shù)，楊桃，神秘果和荔枝。最有趣的就是火龍果樹(shù)！你看，紅紅的火龍果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地躲在一角！
不知不覺(jué)，我來(lái)到了蛇瓜區(qū)。我看到一條條蛇瓜從瓜棚上垂下來(lái)，像一條條“蛇”。遠(yuǎn)看這一條條“蛇”好像在捕獵。哇，這樣的情景，難怪人們把它叫做“蛇瓜”呢！
最后，我們來(lái)到了蔬菜區(qū)。這里的蔬菜各種各樣，有像扇子的**菜，有“打了頂”的小彩椒，還有馬蹄，茨菇，菱角……
看，這就是我們的小松苗植物園，是有趣的小松苗植物園！
有趣的植物作文9
世界上有許多植物，如果大家細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物世界很有趣。不信？那讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗桑?/p>
比如說(shuō)水仙花，她每天早上都關(guān)著“家門”，中午才敞開(kāi)，到了晚上有關(guān)**五個(gè)花瓣。水仙花的品種很多，顏色也很多，紅的、白的、粉的??單它，差點(diǎn)就把生活中的顏色占完了。
還有含羞草，也很神奇，它那花的形狀像一盞盞粉紅的小燈籠掛在樹(shù)枝上，格外耀眼，可當(dāng)你一摸它的葉子時(shí)，它就會(huì)像一個(gè)個(gè)村姑，害羞地吧葉子合攏，低下了頭。好可愛(ài)呀！
你們知道世界上最大的花叫什么名字嗎？讓我來(lái)告訴你吧！它就是大王花。它大得能托起一個(gè)成年人，而且它剛開(kāi)時(shí)，有淡淡的清香，可當(dāng)所有的花瓣全展開(kāi)后卻變得臭不可聞。
浮萍花，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它可是世界上最小的花了。它生長(zhǎng)在稻田里，***它只有簡(jiǎn)單的三個(gè)花瓣，好可憐喲！
青色的竹子大家都知道吧，一根根綠棍子可以用來(lái)做些什么呢？除了編背簍，打簸箕、篩子等外，還可以用來(lái)煮竹筒飯哩！
先把中間的一節(jié)一節(jié)竹節(jié)打通，再把大米放進(jìn)去，倒上適量的水，把兩頭蓋緊，把它們埋在火灰或土里，最后架起火燒，直到聞到香噴噴的竹香飯味后，就可以***吃了。你看見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎？可神了，聽(tīng)說(shuō)哪片竹子一開(kāi)花，這些竹子就要死了，可到現(xiàn)在為止，這個(gè)事實(shí)我始終沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)。
豬籠草可聰明了，為了自己能“守株待兔”，盡在身上的每一個(gè)節(jié)長(zhǎng)個(gè)兜，還發(fā)出濃濃的香，吸引各種蟲子來(lái)。當(dāng)蟲子一靠近這兜時(shí)，一股吸力使勁逮住了它們，然后把它們化成汁，**自己的身體里變成養(yǎng)分。
植物世界神奇吧，不信你也細(xì)心觀察一下！
評(píng)語(yǔ)：
你觀察得很仔細(xì)，也寫得很認(rèn)真！不光寫出了植物的形狀、顏色，更妙的是寫出了植物的味道。從這里老師可以看出你是一個(gè)生活的 ，更是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子。
有趣的植物作文10
早晨，天氣晴朗，碧空如洗，我和哥哥、李思奇、袁瑞淘約好一起去植物園游玩。吃過(guò)早餐，袁瑞淘的爸爸開(kāi)車送我們來(lái)到了植物園。
走進(jìn)植物園，眼前是一片綠油油的草地，許多小朋友跟著爸爸媽媽在放風(fēng)箏。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛俠……各種各樣的風(fēng)箏像比賽似的在空中飄蕩，引來(lái)小朋友一聲聲興奮的尖叫，有趣極了！
接著，我們來(lái)到了巖石園。這里有個(gè)小瀑布，水嘩啦嘩啦地流著，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲，令人心情愉快。瀑布旁邊的石頭上長(zhǎng)出了一棵挺拔的小松柏，翠綠翠綠的，生機(jī)煥發(fā)。
植物園里種了很多仙人球，有層云、金琥、鳳龍、天倫柱……等。***一種叫玉翁的仙人球，它全身長(zhǎng)滿了很多刺，頭頂戴著一個(gè)小紅帽子，像一只美麗的小刺猬。玉翁旁邊種了白珠球，它身上布滿又小又硬的刺，還有一層白白的絨毛。我還看見(jiàn)許多景天科的植物，有紫樂(lè)、紅稚蓮、華麗風(fēng)車、白鳳群……等。它們長(zhǎng)得胖胖的，像一朵朵盛開(kāi)的花，我們稱呼它們?yōu)椤靶∪馊狻薄?/p>
啊，多么有趣的植物園！它不但帶給我們快樂(lè)，而且提高了我們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，我真喜歡它！
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展6）
——有趣的班會(huì)教案5篇
有趣的班會(huì)教案1
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能
1. 正確讀寫12個(gè)生字。
2. 正確讀寫“特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維”等詞語(yǔ)。
3. 朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
過(guò)程與方法
通過(guò)自學(xué)自悟，討論交流，體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
情感態(tài)度價(jià)值觀
感受童年的童真，童趣，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)老師最后說(shuō)的那段話的含義
教 具：
課件、投影儀(片)、生字卡
教學(xué)方法：
導(dǎo)析法，自主探究、合作交流。
教學(xué)流程：
一、激趣導(dǎo)入
1.導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡開(kāi)班會(huì)嗎?那么，你認(rèn)為怎樣的班會(huì)才有趣呢?今天我們就來(lái)開(kāi)個(gè)以“奇思妙想出發(fā)明”為主題的班會(huì)吧!板書課題
2.齊讀課題，學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生初步感知
1.創(chuàng)設(shè)情境：運(yùn)用多**將“奇思妙想出發(fā)明”幾個(gè)大字展示在學(xué)生面前。
2.現(xiàn)在，你就是班會(huì)中的一員了，你有怎樣的奇思妙想呢?
3.小組將同學(xué)們的奇思妙想進(jìn)行歸納、整理。
4.全班匯報(bào)
5.師小結(jié)
三、自讀課文，整體感知
1.學(xué)生**讀課文，把課文讀通、讀順。
2.圈畫出生字、生詞。
學(xué)生交流記憶字形的方法，相互指正。
通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文或找近義詞等方法理解詞義。
師點(diǎn)撥較難的生字生詞。
3.思考：課文主要寫了一件什么事?
4.師生共議，鞏固明確
5.學(xué)生抄寫生詞。
出示生詞卡：特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維
13.有趣的班會(huì)
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課
1.聽(tīng)寫生字、生詞。
2.讓我們隨作者一起走進(jìn)“奇思妙想出發(fā)明”班會(huì)的會(huì)場(chǎng)吧!
二、精讀課文----感悟班會(huì)的“趣”
1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，勾畫出文中你認(rèn)為有趣的內(nèi)容。
討論：這次班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方?
學(xué)生**思考后，參與小組交流。
全班交流、匯報(bào)。
投影出示下表，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。
奇思妙想 功能
同學(xué)們的奇思妙想
我的奇思妙想
(1)填好后，與小組同學(xué)交流一下自己的看法。
(2)評(píng)一評(píng)，在這些奇思妙想中，你對(duì)哪一項(xiàng)最感興趣?為什么?
2.學(xué)生齊讀課文最后一自然段。
(1)說(shuō)說(shuō)班**開(kāi)這次主題班會(huì)的目的。
(2)投影出示句子：
發(fā)明，從來(lái)不拒絕那些奇思妙想的.設(shè)想。只要敢于去想，即使實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)什么要緊，重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力。
學(xué)生大聲齊讀這段話。
結(jié)合課前收集的有關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這段話的理解。
三、總結(jié)全文，拓展延伸
1.指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
2.學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造也是源自奇思妙想的。
有趣的班會(huì)教案2
教學(xué)目標(biāo)：朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)這次班會(huì)的"趣"。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)老師最后說(shuō)的那段話的含義
教學(xué)用具：課件
教學(xué)方法：導(dǎo)析法
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.指名讀課文。
2.說(shuō)說(shuō)這次班會(huì)的主題是什么？
二、走進(jìn)"有趣的班會(huì)"
1.學(xué)生分角色朗讀課文第3~11自然段。
2.學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑。
3.全班匯報(bào)，歸納。
�。�1）在班會(huì)上陳思同學(xué)講了一個(gè)怎樣的故事？
�。�2）同學(xué)們提出了哪些奇思妙想？
4.學(xué)生自讀自悟，然后小組交流。
5.全班匯報(bào)。
（1）愛(ài)迪生年幼時(shí)和同伴做讓人充氣升天實(shí)驗(yàn)的故事。（人們根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)明了送入上天的氣球）
（2）課件出示：
奇思妙想特點(diǎn)
發(fā)明像金箍棒似的書包能變大變小發(fā)明會(huì)說(shuō)話的鑰匙能自己說(shuō)話發(fā)明像氣球一樣的旅行袋能懸在空中發(fā)明不怕摔的眼鏡摔到地上能自動(dòng)彈到手里給馬路安個(gè)拉鏈可以隨時(shí)打開(kāi)
我也想發(fā)明….........
�、�?gòu)耐瑢W(xué)們的奇思妙想中你體會(huì)到了些什么？（學(xué)生**交流）
�、诎炎约旱钠嫠济钕胍矊懗鰜�(lái)，與同學(xué)們一起探究吧！
三、領(lǐng)悟班會(huì)的主旨
1.全班同學(xué)齊讀課文最后一自然段。
2.說(shuō)說(shuō)對(duì)班**那段話的理解。（學(xué)生**交流）
3.與小組同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)自己的奇思妙想。
4.學(xué)生**朗讀全文，感悟這次班會(huì)的"趣"。
四、課堂
學(xué)生自己在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。
有趣的班會(huì)教案3
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，感情讀文。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課文內(nèi)容，感知班會(huì)的“趣”味，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn):
領(lǐng)悟課文的內(nèi)涵，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
教具準(zhǔn)備:
幻燈片
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、指名讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)這次班會(huì)的主題是什么?
二、走進(jìn)“有趣的班會(huì)”
1、學(xué)生分角色朗讀課文第3—11自然段。
2、學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑。
3、全班匯報(bào)，歸納。
(1)在班會(huì)上陳思同學(xué)講了一個(gè)怎樣的故事?
(2)同學(xué)們提出了哪些奇思妙想?
4、學(xué)生自讀自悟，然后小組交流。
5、全班匯報(bào)。
(1)愛(ài)迪生年幼時(shí)和同伴做讓人充氣升天實(shí)驗(yàn)的故事。(人們根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)明了送人上天的氣球)
(2)幻燈出示：
奇思妙想特點(diǎn)
發(fā)明像金箍棒似的書包 能變大變小
發(fā)明會(huì)說(shuō)話的鑰匙 能自己說(shuō)話
發(fā)明像氣球一樣的旅行 袋能懸在空中
發(fā)明不怕摔的眼鏡摔到地上 能自動(dòng)彈到手
給馬路安個(gè)拉鏈 可以隨時(shí)打開(kāi)
我也想發(fā)明…………
①?gòu)耐瑢W(xué)們的奇思妙想中你體會(huì)到了些什么?(學(xué)生**交流)
�、诎炎约旱钠嫠济钕胍矊懗鰜�(lái)，與同學(xué)們一起探究吧!
三、領(lǐng)悟班會(huì)的主旨
1、全班同學(xué)齊讀課文最后一自然段。
2、說(shuō)說(shuō)對(duì)班**那段話的理解。(學(xué)生交流)
3、與小組同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)自己的奇思妙想。
4、學(xué)生**朗讀全文，感悟這次班會(huì)的“趣”。
四、課堂小結(jié)
學(xué)生總結(jié)自己在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中的收獲和方法。
板書設(shè)計(jì)：
有趣的班會(huì)
能大能小的書包
奇思妙想 會(huì)說(shuō)話的鑰匙 發(fā)明，從不拒絕
能懸在空中的旅行袋
出發(fā)明 不怕摔的眼鏡 奇思妙想
給馬路安個(gè)拉鏈
有趣的班會(huì)教案4
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能
1. 正確讀寫12個(gè)生字。
2. 正確讀寫“特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維”等詞語(yǔ)。
3. 朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
過(guò)程與方法
通過(guò)自學(xué)自悟，討論交流，體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
情感態(tài)度價(jià)值觀
感受童年的童真，童趣，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)老師最后說(shuō)的那段話的含義
教 具：
課件、投影儀(片)、生字卡
教學(xué)方法：
導(dǎo)析法，自主探究、合作交流。
教學(xué)流程：
一、激趣導(dǎo)入
1.導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡開(kāi)班會(huì)嗎?那么，你認(rèn)為怎樣的班會(huì)才有趣呢?今天我們就來(lái)開(kāi)個(gè)以“奇思妙想出發(fā)明”為主題的班會(huì)吧!板書課題
2.齊讀課題，學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生初步感知
1.創(chuàng)設(shè)情境：運(yùn)用多**將“奇思妙想出發(fā)明”幾個(gè)大字展示在學(xué)生面前。
2.現(xiàn)在，你就是班會(huì)中的一員了，你有怎樣的奇思妙想呢?
3.小組將同學(xué)們的奇思妙想進(jìn)行歸納、整理。
4.全班匯報(bào)
5.師小結(jié)
三、自讀課文，整體感知
1.學(xué)生**讀課文，把課文讀通、讀順。
2.圈畫出生字、生詞。
學(xué)生交流記憶字形的方法，相互指正。
通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文或找近義詞等方法理解詞義。
師點(diǎn)撥較難的生字生詞。
3.思考：課文主要寫了一件什么事?
4.師生共議，鞏固明確
5.學(xué)生抄寫生詞。
出示生詞卡：特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維
13.有趣的班會(huì)
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課
1.聽(tīng)寫生字、生詞。
2.讓我們隨作者一起走進(jìn)“奇思妙想出發(fā)明”班會(huì)的會(huì)場(chǎng)吧!
二、精讀課文----感悟班會(huì)的“趣”
1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，勾畫出文中你認(rèn)為有趣的內(nèi)容。
討論：這次班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方?
學(xué)生**思考后，參與小組交流。
全班交流、匯報(bào)。
投影出示下表，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。
奇思妙想 功能
同學(xué)們的奇思妙想
我的奇思妙想
(1)填好后，與小組同學(xué)交流一下自己的看法。
(2)評(píng)一評(píng)，在這些奇思妙想中，你對(duì)哪一項(xiàng)最感興趣?為什么?
2.學(xué)生齊讀課文最后一自然段。
(1)說(shuō)說(shuō)班**開(kāi)這次主題班會(huì)的目的。
(2)投影出示句子：
發(fā)明，從來(lái)不拒絕那些奇思妙想的設(shè)想。只要敢于去想，即使實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)什么要緊，重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力。
學(xué)生大聲齊讀這段話。
結(jié)合課前收集的有關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這段話的理解。
三、總結(jié)全文，拓展延伸
1.指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
2.學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造也是源自奇思妙想的。
有趣的班會(huì)教案5
教學(xué)目標(biāo)：
朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)這次班會(huì)的"趣"。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)老師最后說(shuō)的那段話的含義
教學(xué)用具：
課件
教學(xué)方法：
導(dǎo)析法
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、指名讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)這次班會(huì)的主題是什么？
二、走進(jìn)"有趣的班會(huì)"
1、學(xué)生分角色朗讀課文第3~11自然段。
2、學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑。
3、全班匯報(bào)，歸納。
（1）在班會(huì)上陳思同學(xué)講了一個(gè)怎樣的故事？
（2）同學(xué)們提出了哪些奇思妙想？
4、學(xué)生自讀自悟，然后小組交流。
5、全班匯報(bào)。
�。�1）愛(ài)迪生年幼時(shí)和同伴做讓人充氣升天實(shí)驗(yàn)的故事。（人們根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)明了送入上天的氣球）
（2）課件出示：
奇思妙想特點(diǎn)
發(fā)明像金箍棒似的書包能變大變小發(fā)明會(huì)說(shuō)話的鑰匙能自己說(shuō)話發(fā)明像氣球一樣的旅行袋能懸在空中發(fā)明不怕摔的眼鏡摔到地上能自動(dòng)彈到手里給馬路安個(gè)拉鏈可以隨時(shí)打開(kāi)
我也想發(fā)明…
�、�?gòu)耐瑢W(xué)們的奇思妙想中你體會(huì)到了些什么？（學(xué)生**交流）
�、诎炎约旱钠嫠济钕胍矊懗鰜�(lái)，與同學(xué)們一起探究吧！
三、領(lǐng)悟班會(huì)的主旨
1、全班同學(xué)齊讀課文最后一自然段。
2、說(shuō)說(shuō)對(duì)班**那段話的理解。（學(xué)生**交流）
3、與小組同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)自己的奇思妙想。
4、學(xué)生**朗讀全文，感悟這次班會(huì)的"趣"。
四、課堂小結(jié)
學(xué)生總結(jié)自己在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。
有趣的班會(huì)作文10篇（擴(kuò)展7）
——描寫有趣的班會(huì)作文 (菁選2篇)
描寫有趣的班會(huì)作文1
星期五，陽(yáng)光明媚，七彩的花朵綻開(kāi)了笑臉，暖洋洋的陽(yáng)光灑在我們的臉上。在這一天，我們班展開(kāi)了一次有趣的班會(huì)。
首先，我們班的文藝委員——施睿昕拉開(kāi)了序幕，經(jīng)久不息的掌聲驟然響起，在掌聲中，第一輪抽簽正在開(kāi)始，“4號(hào)，4號(hào)是誰(shuí)?”在一段響亮的聲音中，張子陽(yáng)緩緩地站了起來(lái)，眼神十分緊張，兩條眉毛像打了結(jié)，緊鎖在一起，又好像犯了什么錯(cuò)誤似的。我猜想，他此刻的心情一定像十五個(gè)吊桶打水——****。但當(dāng)施睿昕說(shuō)：“背《登鸛雀樓》�！睍r(shí)，張子陽(yáng)頓時(shí)露出了笑臉，似乎松了一口氣，然后胸有成竹地走上前去，流利地背完了這首詩(shī)，贏得了大家熱烈的掌聲。
下一位可有天壤之別了!他就是沈干。在下面，他七嘴八舌地說(shuō)著，有時(shí)還要笑話別人。可到了上面，半天也沒(méi)從牙縫擠出一個(gè)字來(lái)，看他那臉，羞得通紅，頭不由自主地低了下去，幾根頭發(fā)好像也在為主人感到丟臉，紛紛垂了下來(lái)。這時(shí)，張老師說(shuō)：“我們每個(gè)人都可能會(huì)遇到尷尬的事，這時(shí)你最需要的是別人的理解和關(guān)心，我們更不能幸災(zāi)樂(lè)禍。另外，更不能因?yàn)樽约褐懒艘恍┒詽M，其實(shí)，你并不怎么樣�！甭�(tīng)了老師的話，我們明白了許多。
時(shí)間像飛箭，一晃兒，活動(dòng)已接近尾聲，可一次也沒(méi)抽到我，我又有點(diǎn)慶幸又有點(diǎn)生氣，慶幸的是如果自己**臺(tái)，心像小兔子一樣亂躥，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，出了洋相怎么辦?生氣的是為什么抽了那么多的簽還沒(méi)抽到我!本來(lái)又是一個(gè)展示自己的很好的機(jī)會(huì)。
此時(shí)，回想這次活動(dòng)，我感慨萬(wàn)千：有些人因?yàn)榛丶覜](méi)有做充分的準(zhǔn)備，出了洋相;但還有些人把這次活動(dòng)當(dāng)成一次展現(xiàn)自己，超越自己的機(jī)會(huì)，從而贏得了同學(xué)和老師的肯定。我想對(duì)那些只把筆頭作業(yè)當(dāng)作業(yè)的人說(shuō)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！笔茄�，成功只青睞于為之付出努力的人。
描寫有趣的班會(huì)作文2
今天第五節(jié)課是班會(huì)課，只見(jiàn)主持人劉源大步流星的走上講臺(tái)，清了清嗓子，**下的同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們的班會(huì)主題是：語(yǔ)文知識(shí)大比拼。”說(shuō)著，他用粉筆在黑板上寫了七個(gè)大字。
班會(huì)開(kāi)始了，劉源對(duì)我們說(shuō)：“今天的班會(huì)的內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀!有成語(yǔ)接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文，另外呢，還有猜字謎的`游戲呢，可精彩了!”
最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對(duì)每一組的前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話，第一組是：“早上起床吃飯�！钡诙M是：“我?guī)蛬寢尭苫睢！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^(guò)了一會(huì)兒，三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話傳下去了。第一組是：“山上去吃番。”大家聽(tīng)了，笑得前俯后仰。接下來(lái)，是我們?nèi)蠼M了，他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后，哄堂大笑起來(lái)，最后的是二大組傳上去的，更可笑，他說(shuō)：“我?guī)蛬寢尭苫稹！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完后，有的笑得都快倒下去了!因?yàn)榧o(jì)律不好，并且每大組都沒(méi)有傳對(duì)，所以三個(gè)大組各扣了三分，哎，真糟糕!
接下來(lái)，鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說(shuō)什么，大家不能按照他說(shuō)的去做，應(yīng)該做相反的事。游戲開(kāi)始了，鐘子賢說(shuō)“下課”，同學(xué)們則坐在座位上。他說(shuō)“坐下”，我們就起立。還有一次他說(shuō)不要說(shuō)*話，那些頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來(lái)，原來(lái)呀，不要說(shuō)*話就是不要說(shuō)話，大家又被扣了幾分。
游戲結(jié)束了，三個(gè)大組以負(fù)二分，打成了*手。這堂有趣的班會(huì)課在一片歡笑聲中結(jié)束了。
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