幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言集錦

　　幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育智育體育的健康發(fā)展。下面小編給大家分享的幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言，希望能幫到你!

　　幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言

　　1) 有些人，明知道應(yīng)該去感謝，卻沒(méi)有，因?yàn)橛H情;有些話(huà)，明知道不該說(shuō)，卻說(shuō)了，因?yàn)橛亚?有些事，明知道沒(méi)有結(jié)果，卻堅(jiān)持，因?yàn)閻?ài)情。心懷感恩節(jié)!

　　2) 你像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我的生命感到和諧，你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!

　　3) 感恩于每一滴水的甘甜，感恩于每一縷光的溫暖，感恩于每一絲風(fēng)的愜意，感恩于每一段路的美好，感恩于每一個(gè)有你的幸福日子。感恩節(jié)到了，愿你快樂(lè)。

　　4) 感恩的心，在跳動(dòng);感恩的情，在飛舞;感恩的詞語(yǔ)，在醞釀;感恩的節(jié)日，即將來(lái)到。朋友，感恩節(jié)要到了，我提前祝你開(kāi)心幸福，謝謝你多年來(lái)的陪伴!

　　5) 感謝地球是圓的，才可以看到日出的地平線;感謝大自然的饋贈(zèng)，才有了四季的美麗;感謝生命的賜予，才有了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。心懷感恩生活美好，感恩節(jié)快樂(lè)!

　　6) 感恩節(jié)送禮：一斤花生二斤棗、愿你跟著好運(yùn)跑;三斤桔子四斤蕉、財(cái)源滾進(jìn)你腰包;五斤葡萄六斤橙、愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜、愿你天天樂(lè)開(kāi)花。。

　　7) 感恩節(jié)到了。孩子們?cè)缫褌浜秒x奇的衣裳，多彩的面具，只待奔到街上吹吹唱唱。我也準(zhǔn)備了紅梅果醬甜山芋，南瓜餅子和面包，只需你飛來(lái)歡聚，缺你不宜!

　　8) 感恩節(jié)，最該感謝的是誰(shuí)呢?不是朋友，不是領(lǐng)導(dǎo)，不是老師，也不是同事領(lǐng)導(dǎo)，而是你自己。因?yàn)槭悄闶冀K在照顧自己，感恩節(jié)，記得感謝自己，善待自己!

　　9) 時(shí)間總是不夠，相聚總是難湊。今天感恩節(jié)，忙碌的朋友，請(qǐng)停一下匆匆的腳步，看看周?chē)�那些可親可愛(ài)的親朋，回顧往昔恩情共度的記憶，滿(mǎn)懷感恩和快樂(lè)!

　　10) 你的幫助，讓我“感”激涕零;你的恩賜，對(duì)我“恩”同再造;你的支援，那是“節(jié)”節(jié)高升;我拿起手機(jī)，“快”指按鍵，“樂(lè)”于短信。“感恩節(jié)快樂(lè)!”

　　11) 感恩節(jié)快到了，該謝的都得謝，不該謝的也得謝;有恩的報(bào)恩，沒(méi)恩的施恩，欠我錢(qián)的還錢(qián)，不欠錢(qián)的借我錢(qián)，有錢(qián)的給我點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的回我短信!節(jié)日快樂(lè)!

　　12) 感謝雨水，滋潤(rùn)我們的心靈;感謝陽(yáng)光，溫暖我們的容顏;感謝清風(fēng)，撫慰我們的理想;感謝星光，指引我們的步伐。感恩節(jié)到了，真摯地道一聲：感恩節(jié)快樂(lè)!

　　13) 花兒盛開(kāi)，感謝它綻放的美麗!小雨沙沙，感謝它給予的滋養(yǎng)!暖暖短信，感謝它帶來(lái)的祝福!感恩節(jié)，感謝一切的一切，感謝這個(gè)美麗的塵世，給予我們的美麗!

　　14) 天上白云鳥(niǎo)兒飛，地上花草野獸跑。海深江長(zhǎng)魚(yú)兒躍，風(fēng)雨交加雷電閃。霜雪霧霾仙境般，人類(lèi)繁衍在此間。感恩感謝大自然，人類(lèi)生活色斑斕。保護(hù)自然人人有責(zé)!

　　15) 感謝你，在我痛苦時(shí)在我的身邊安慰我;感謝你，在我困難時(shí)無(wú)私地幫助我;感謝你，在我快樂(lè)時(shí)分享我的快樂(lè)。感恩節(jié)到了，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意。謝謝你，朋友!

　　幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言

　　1) 用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。

　　2) 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　3) 讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。

　　4) 要成就大事，先做好小事。

　　5) 生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

　　6) 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

　　7) 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

　　8) 把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　9) 過(guò)度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。

　　10) 用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。

　　幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言

　　1) 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以?xún)和瘯r(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。 夸美紐斯我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類(lèi)展重要的一個(gè)問(wèn)題。 蒙臺(tái)梭利

　　2) 幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育智育體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。 徐待立

　　3) 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。 杜威

　　4) 不過(guò)，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的。 夸美紐斯

　　5) 嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。 夸美紐斯

　　6) 兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。 魯迅

　　7) 即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。 魯迅

　　8) 中國(guó)覺(jué)醒的人，為想隨順長(zhǎng)者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開(kāi)辟新路。…“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑感的閘門(mén)，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”這是一件極偉大的要緊的事，也是一件 魯迅

　　9) 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和�具有良好的教育�?洛克

　　10) 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。? 洛克

　　11) 人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。 盧梭

　　12) 對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。 陳鶴琴

　　13) 人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。 塞德茲

　　14) 當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自己的志向自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。

　　15) 道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。

　　16) 兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

　　17) 教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　18) 教育兒童通過(guò)周?chē)�世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

　　19) 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

　　20) 禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

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　　幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言

　　1) 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　2) “教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　3) 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。

　　4) 幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛(ài)心，永不磨滅的童心。

　　5) 孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。

　　6) 教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　7) 做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

　　8) 感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　9) 教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

　　10) 微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　11) 好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

　　12) 師生之間心與心的`交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　13) 愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

　　14) 既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。

　　15) 細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

　　幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言

　　1) 花朵綻放，帶來(lái)繽紛和香氣;魚(yú)兒游泳，帶來(lái)快樂(lè)和生機(jī);鳥(niǎo)兒飛翔，帶來(lái)歌聲和和平。大自然帶給人類(lèi)一片祥和的土地。感恩節(jié)到了，讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，保護(hù)自然，保護(hù)地球!

　　2) 您用粗糙的大手為我描繪宏偉的藍(lán)圖，您用傴僂的雙肩為我背起生活的磨難，您用博大無(wú)私的父愛(ài)陪伴我的成長(zhǎng)，您用剛直的性格塑造我的堅(jiān)強(qiáng)。感恩節(jié)至，祝愿領(lǐng)導(dǎo)健康長(zhǎng)壽，幸福無(wú)疆!

　　3) 抬頭看看天，它很寬廣;低頭看看地，它很堅(jiān)實(shí);感受周?chē)�的環(huán)境，它很溫暖。而我們就在這美麗如春，溫潤(rùn)如玉的時(shí)光中長(zhǎng)大成長(zhǎng)，感恩節(jié)到了，感謝這蘊(yùn)育我們的天和地，這一切的一切。

　　4) 快樂(lè)是把每份情用心珍藏，幸福是把每次感動(dòng)深深銘刻，感恩是把每顆心真誠(chéng)對(duì)待，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，千恩萬(wàn)謝化作一句話(huà)：祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

　　5) 有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài);有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

　　6) 用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)隨心愿，感恩節(jié)快樂(lè)!

　　7) 你的生命，身體都來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)，你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人，我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!

　　8) 我用十分熱情，九分開(kāi)心，八分，七分甜蜜，六分稱(chēng)心，五分如意，四分幸福，三分快樂(lè)，二分真摯，一分煮了一只火雞送給你，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

　　9) 花的艷麗是對(duì)葉的回報(bào)，云的舞姿是對(duì)風(fēng)的賞犒，柳的妖嬈是對(duì)池的映照，我的幸福是有你的功勞。感恩節(jié)到，感謝輕聲向你報(bào)告：節(jié)日快樂(lè)圍繞!

　　10) 你是雨，洗去我一身的疲憊;你是風(fēng)，吹散我滿(mǎn)滿(mǎn)的煩惱;你是云，撫慰我孤獨(dú)的心情;你是天，給予我無(wú)窮的鼓勵(lì)。今天友誼節(jié)，感謝一直有你。

　　11) 當(dāng)雨珠滴落葉尖，當(dāng)月光照亮湖水，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，當(dāng)鈴聲輕輕響起，其實(shí)感恩就在我們的心里，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句問(wèn)候，祝感恩節(jié)快樂(lè)!

　　12) 感恩節(jié)之際，因過(guò)去的相處說(shuō)聲感謝;因未來(lái)的相助說(shuō)聲拜托;其實(shí)我更想因一生的朋友情誼說(shuō)聲永存!由衷地祝福我真誠(chéng)的朋友永遠(yuǎn)過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)。

　　13) 您沒(méi)有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷;您沒(méi)有誘人的財(cái)富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護(hù)每一朵花的盛開(kāi)，在您節(jié)日到來(lái)之際，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

　　14) 假如人生是一次遠(yuǎn)足，你就是我最好的驢友;假如生活是一臺(tái)戲，你就是我最好的拍檔;感恩節(jié)到，感謝你的一直陪伴，祝你平安幸福!感恩節(jié)快樂(lè)!

　　15) 感恩節(jié)到了，向天下所有和我見(jiàn)過(guò)面的、聊過(guò)天的、吃過(guò)飯的、來(lái)過(guò)電的、同過(guò)班的、闖過(guò)灘的、收過(guò)我短信和發(fā)給我短信的帥哥美女們說(shuō)聲：謝謝了!

　　幼兒教育的經(jīng)典語(yǔ)錄名言

　　1) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　2) 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松�起跑線上跑好第一步。

　　3) 在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　4) 心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交織，讓心交流，讓愛(ài)傳遞，幸福教育，予人幸福。

　　5) 為人父母，須多了解子女;為人子女，須多體諒父母。

　　6) 用微笑溫暖心靈，用愛(ài)心善待孩子。

　　7) 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

　　8) 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

　　9) 想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。

　　10) 精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。

　　11) 即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。

　　12) 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　13) 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。

　　14) 我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

　　15) 孩子的微笑就是我努力的方向。

　　16) 因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài);因?yàn)樨?zé)任，所以用心;因?yàn)槌鋵?shí)，所以無(wú)悔。

　　17) 愛(ài)孩子的一切，愛(ài)一切的孩子。

　　18) 教師的愛(ài)心是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。

　　19) 教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。