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實(shí)用的朋友伴我成長(zhǎng)作文600字4篇

實(shí)用的朋友伴我成長(zhǎng)作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的朋友伴我成長(zhǎng)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

朋友伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1

  在成長(zhǎng)的道路上,每一個(gè)人都擁有朋友。我也有很多的朋友,他們給我鼓勵(lì),為我排憂解難,讓我開心快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的八年級(jí)學(xué)生,自我知事起,就和她一塊玩耍,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她過(guò)人的優(yōu)點(diǎn),后來(lái)她卻成了我的榜樣之一。

  記得大約三年前冬季的一個(gè)周五,放學(xué)后我們相約準(zhǔn)備去看紅葉,到達(dá)入住的賓館后,我和另一位伙伴急忙打開電視,興致勃勃地看起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)晶晶姐姐不在,我們跑去一看,原來(lái)她正在做周末的作業(yè)。又過(guò)了一年多,媽媽告訴我,姐姐僅花了兩年多的時(shí)間就考過(guò)了古箏十級(jí),這個(gè)過(guò)程大多數(shù)人需要五年左右,這時(shí)我開始注意我認(rèn)為的“奇才”是怎么學(xué)習(xí)的。不久就找到了答案,她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,兼顧著文化學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。她能安排好自己的時(shí)間完成作業(yè)、練古箏、玩耍,做到都不誤,同時(shí)很投入地做事,效率很高。這正是我現(xiàn)在不能做到又想做到的事,就向她請(qǐng)教,她只是送了我兩張卡片,上面寫道:“踏實(shí)、細(xì)心,相信自己是最棒的。阿佑,加油!”我慢慢體會(huì)她的話,并在學(xué)習(xí)中鞭策自己。

  在我的身邊還有一位朋友,既是同學(xué),也是棋友。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,棋下得也賊棒,獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀拿了很多。當(dāng)他取得好成績(jī)時(shí),我常常為他高興。其實(shí),我也在觀察他,有一天,我走在上學(xué)的路上,突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,湊近一看原來(lái)是他,聽(tīng)他口中正嘀咕著什么,仔細(xì)一聽(tīng)正背著英語(yǔ)呢。有一次,他正在讀一本課外書,我也在旁邊坐著,他卻旁若無(wú)人地做著自己的事,一邊看書,一邊做著記錄,有時(shí)還會(huì)合上書寫點(diǎn)感言。還有一次,我不經(jīng)意看到他桌旁的一個(gè)很特別的本子,形狀與其它的不一樣,就好奇地拿來(lái)一看,一看我就找到了差距,原來(lái)他準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本,將平時(shí)作業(yè)中、考試中得錯(cuò)詳細(xì)記錄并作了分析。我想找的答案都找到了,他認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的拼搏精神,給了我很多的啟發(fā)。

  我的身邊還有經(jīng)常幫爸媽辦事的致文,生活自理能力很強(qiáng)的子航,見(jiàn)多識(shí)廣的小郎……他們使我明白了很多的道理,給了我很多啟示,是我成長(zhǎng)道路上的好朋友。

朋友伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2

  兩歲,我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事,令我十分羨慕。后來(lái),我才知道,書不是撕的,而是讀的。于是,我從讀圖讀詩(shī)開始,慢慢享受著讀書帶給我的樂(lè)趣。

  上一年級(jí)時(shí),一個(gè)“露”把我難住了,我纏著媽媽幫我認(rèn)識(shí)這位陌生的朋友,當(dāng)時(shí)媽媽很忙,只是告訴我一句話:“自己!”我從書柜里拿出厚厚的一本字典,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,上面的文字好像一部百科全書,包含著許多知識(shí)。于是我愛(ài)上了字典,后來(lái)更多的工具書成了我生活中的好幫手。

  作為8歲的生日禮物,媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡,總是幻想著自己能像孫悟空一樣,有超人的本領(lǐng),能不畏艱險(xiǎn),降妖伏魔。

  后來(lái),每逢節(jié)日或生日,媽媽都會(huì)送一件我最珍愛(ài)的禮物——書。就這樣,我書柜里的書越來(lái)越多,種類也越來(lái)越豐富,像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等,古今中外,無(wú)所不包。其中有的書我不知道反復(fù)讀了多少遍,但仍愛(ài)不釋手,意猶未盡。

  讀書,豐富我的情感;讀書,開闊我的眼界;讀書,積累我的知識(shí)。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛(ài)情,都融在一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的文字中,印在一張張散發(fā)著書香的紙上。書成了我生命中不可缺少的親密朋友。

  記得從書中曾看到過(guò):“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。”如果光讀書不實(shí)踐,就如同一個(gè)農(nóng)民只耕地不播種。所以,我就通過(guò)另一種非常有效的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐——寫作。四年級(jí)的時(shí)候,我寫的一篇《懷念英雄》的作文,受到老師的好評(píng),老師還鼓勵(lì)我將這篇文章投到了《今晚報(bào)華夏未來(lái)周刊》編輯部。結(jié)果,我寫的文字,真的變成了鉛字被刊登在報(bào)紙上了。我喜出望外,這意外的驚喜激勵(lì)著我加倍努力地讀書,興致勃勃地不斷寫作。現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,先后在報(bào)紙上發(fā)表了五篇文章,這一切,都是讀書帶給我的收獲。

  讀書,帶給我快樂(lè);讀書,教會(huì)我寫作;讀書,伴隨我成長(zhǎng)。書,必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴!

朋友伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3

  友誼是一杯酒,因濃郁而香醇;友誼是一杯茶,散發(fā)著沁人的清香。

  小時(shí)侯的我很孤僻,沒(méi)人來(lái)跟我玩,我也誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),我不愛(ài)說(shuō)話,自從上了一年級(jí),終于有了很多的朋友,從此我便有了珍貴的友誼,我開朗多了,我人緣很好,有很多人跟我玩,我更高興了。

  友誼像一位朋友看著我成長(zhǎng),在歡聲笑語(yǔ)中,我漸漸長(zhǎng)大了,不知不覺(jué)中,有的人就分幫分派,人與人之間珍貴的友誼越來(lái)越少,可友誼沒(méi)有無(wú)情的離我而去,還在伴我成長(zhǎng)。

  以后,交個(gè)朋友就更難了,短暫的'友誼使我煩惱,短的就能持續(xù)一天。我的愛(ài)好就是交朋友,夢(mèng)想著,我有很多朋友,在一起很熱鬧,多好啊。

  上五年級(jí)時(shí),我那天真的夢(mèng)破碎了,鄉(xiāng)下的小學(xué)往上合并,我們分班了,我被分到了〔3〕班,有很多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。以前,我認(rèn)識(shí)的朋友分到這班的才有幾個(gè),在這個(gè)階段里我非常珍視我的友誼,生怕一疏忽,我就會(huì)失去。我也在和新來(lái)的同學(xué)交朋友,但因?yàn)槲也粔蛄私馑麄,我?duì)他們不信任,因此一個(gè)朋友也交不長(zhǎng)。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我和我們組的***有話能說(shuō)到一塊去可以說(shuō)是志同道合吧!她為人挺老實(shí)的,所以有什么事,我也愿意跟她說(shuō),我們倆之間沒(méi)有秘密。之后,我又交了很多朋友,才發(fā)現(xiàn)他們很老實(shí),學(xué)習(xí)也很好,這只是絕大多部分,其實(shí),我還排斥很多同學(xué):1*學(xué)習(xí)不好,2*太能得瑟。我覺(jué)得,五年級(jí)時(shí),是我最快樂(lè)的時(shí)光。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我上了中學(xué),又分班了,我煩惱,煩惱中我又很快樂(lè),因?yàn)椤?/p>

  上中學(xué)了,以前的老朋友又和我相聚了,回想過(guò)去,我們?cè)谝黄稹皽毓识隆,我又沉浸在重遇老朋友的快?lè)中?墒牵野l(fā)現(xiàn)我后交的那些朋友們,對(duì)我如冰雪般冷漠,我傷心透頂。

  我告訴自己:做人不要太貪,要珍惜眼前。后來(lái),這句話經(jīng);仨懺谖叶叄颜x伴我成長(zhǎng)。

朋友伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4

  親情的滋潤(rùn),老師的教導(dǎo),美麗的朋友,伴隨著我們成長(zhǎng),使我們的生活變得更加多姿多彩了,成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。朋友就是我成長(zhǎng)的踏腳石。

  朋友是黑夜中引路的燈光

  你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡,對(duì)與錯(cuò)的邊緣,不知道如何選擇時(shí),你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中,有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

  那一次英語(yǔ)考試,我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌,一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中:去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下,他的目光投在了我的身上,我紅著臉小聲得:“借我抄一下!彼谋砬槲乙呀(jīng)記不清了,只依稀記得他說(shuō):“作弊是不行的,靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的!边@就是朋友,當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí),朋友便是一只強(qiáng)大的手,把你從深淵里拉出來(lái)。

  朋友是失意時(shí)高大的支柱

  你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí),是誰(shuí)在一旁支持你,安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí),朋友就是我的支柱。

  考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的,當(dāng)然我以前不太喜歡考試,但是自從那件事以后,我開始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事,請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程,每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格,但也不是很好。有一次,由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),竟考了七十多分,看著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了,我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我,鼓勵(lì)我,使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

  朋友是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。朋友伴你我成長(zhǎng),你我的成長(zhǎng)離不開你。

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