魯冰花觀后感1

　　“啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

　　電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰**位畫畫

專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到**比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。

　　我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的'人說出事實。

魯冰花觀后感2

　　微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)**，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞�？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的做品得獎就死了。

　　古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的'畫畫能力，就從**請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子**學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回**。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

魯冰花觀后感3

　　我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對美術(shù)的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

　　從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。

　　教育子女是門學(xué)問，教育觀點又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的`培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。

魯冰花觀后感4

　　《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當(dāng)時社會的黑暗與**。

　　這部電影讓我印象最深的是：由于當(dāng)時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當(dāng)時的社會里，兒童的'天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的**，他們有**發(fā)揮自己，有**受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以**自在地在為他們預(yù)備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時也表現(xiàn)出了現(xiàn)實社會的不足之處，是現(xiàn)實社會的個縮影。因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。

魯冰花觀后感5

　　《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

　　“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導(dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

　　有一次看電視，一位從**留學(xué)歸來的博士生說：“我在**的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了**以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后**國家?guī)资�年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

　　我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的`飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

魯冰花觀后感6

　　《魯冰花》是一本感人至深的小說，故事中蘊含著濃郁、偉大的愛。這個故事講的是一個熱愛繪畫的農(nóng)村孩子古阿明，和姐姐在摘茶葉的過程中偶遇了一位畫技高超的畫家。正巧，那位畫家剛好是古阿明所在的學(xué)校新來的美術(shù)老師。他姓郭，名云天。郭云天極力培養(yǎng)古阿明，希望他能有所進步。美術(shù)比賽來臨，老師們都推薦毫無靈氣的富家弟子林志鴻參加比賽。無奈，憤怒之下，郭云天將古廣明的作品寄去參加國際兒童大賽。數(shù)月之后，作品獲得國際大獎的消息傳來，可少年古阿明卻患了急性肺炎，已不在人世……

　　讀完了這本書，我猛地想起一句歌詞：“夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花�！薄棒敱�花”不只是一本書、一首歌、一部電影，更是一種陪伴、溫暖、堅持與夢想。 《魯冰花》中，有許許多多的快樂，也有令人潸然淚下的悲傷與痛苦。而我通過讀完這本書感受到了古阿明刻苦學(xué)畫，對繪畫的那份熱愛與執(zhí)著。我推薦同學(xué)們?nèi)タ催@本書，多多學(xué)習(xí)古阿明熱愛學(xué)習(xí)、高尚偉大的精神和品質(zhì)

魯冰花觀后感7

　　相信大家對“魯冰花”這首歌在熟悉不過，但是今天我要為大家推薦鐘肇政爺爺寫的感人小說——《魯冰花》。

　　魯冰花盛開的時節(jié)，在泉水村的一所小學(xué)里，班上有一位名叫古阿明的繪畫小天才。他從小家境貧窮，天真頑皮，卻對各種各樣的色彩和周圍的事物有極敏銳的想象力和感受力。郭云天，則是這本書的二號人物，他就是在這所小學(xué)里擔(dān)任美術(shù)教師。在主持學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練班期間，郭云天非常看好古阿明的作品，也極力培養(yǎng)，并與他建立了深厚的情誼。然而，幾個月過后，學(xué)校推薦**去參加縣里美術(shù)比賽時，卻推薦了毫無靈氣的富家子弟去參加比賽。憤慨之下，郭云天將阿明的作品寄去參加國際兒童大賽。數(shù)月之后，作品獲得國際大獎的消息傳來，而我們繪畫小天才古阿明卻因急性肺炎而悄無聲息的離開了這個世界……

　　為什么我要推薦這本書呢？是因為這是一本感動全國的**小說�？梢哉f，它就是我的伴侶。讓我們一起走進這本富有、溫暖、堅持與夢想的書吧！

魯冰花觀后感8

　　看過電影魯冰花后，留給我印象最深的兩個人是古阿明和郭云天，其中郭云天無疑留給我們更多的思考。

　　作為一個美術(shù)老師，郭云天是一個追求完美的理想**者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱一愛一藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人，作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠只能是少數(shù)，這樣的老師永遠值得我們尊敬。

　　電影開頭，郭云天從大城市**調(diào)任到這樣一個落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)老師，至于從大城市調(diào)任到這樣一個偏僻鄉(xiāng)村的原因，這應(yīng)該和電影后來郭云天離開水城小學(xué)是一樣的——無法容忍世俗對于藝術(shù)的曲解，對于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無奈之舉。

　　我個人認(rèn)為，我們的一生，尤其是小時候，能夠遇到郭云天這樣一個理解孩子、理解藝術(shù)，并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的老師實在是一件幸事。

　　古阿明是幸運的，又是悲慘的。

　　他是幸運的，因為他終于遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的老師，他終于能夠不用重復(fù)去年的悲劇，在郭云天的**下，他終于可以進入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在這里，古阿明充分發(fā)揮了自己的天賦和屬于孩子的想象力，在這里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵，可這一切的前提是因為有郭云天這樣一個理解藝術(shù)的老師在這里。

　　如果，郭云天不來水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會被人忽視？從這里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護，那么還 會有誰去關(guān)注他呢？

　　郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煲恍砸缓拖胂罅Γ�而不像其他老師那樣只重視教學(xué)和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天一性一和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開始繪畫，而這僅僅是因為郭云天沒有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此對比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天一性一和想象力的扼殺，而幸運的是此時還 有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還 得不到周圍人的理解。

　　從教育學(xué)的角度看，為了教育孩子，作為老師，我們必然要與學(xué)生的家長一交一流溝通。而在這一方面，郭云天無疑也是一位優(yōu)秀的老師，在郭云天去古阿明家家訪的時候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個碗給郭云天倒了一碗茶時，郭云天接過這碗茶，沒有猶豫，端起就大喝起來，沒有一絲嫌棄這茶這碗會不會臟的問題，作為一個從**來的年輕人，郭云天身上這種對人尊重的品質(zhì)無疑會拉近自己和家長的距離，當(dāng)他知道古阿明有一個理想，要畫出自己家鄉(xiāng)的美景讓全世界都知道，卻沒錢買八色畫筆和足夠大的紙張時，郭云天就自己為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭云天作為一個老師是多么尊重、理解和一愛一護自己的學(xué)生。

　　作為一個優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的老師，郭云天時時都在和那些扼殺孩子天一性一的所謂“教育”作**，他為古阿明不能**四年級去參加比賽而和學(xué)校老師們爭吵甚至打起架，當(dāng)他看到學(xué)生演講時那做作的手勢和假大空的腔調(diào)時，他憤然離場，他反對教育里對于孩子天一性一的束縛的東西，不能容忍教育里那些扼殺孩子天一性一和想象力的成分，作為這樣一個充滿理想**的藝術(shù)家老師，郭云天注定是要孤獨的，是得不到大多人理解的，這也正是他最后出走水城小學(xué)的一個原因。

　　古阿明是悲慘的，沒錢治病，少年夭折，他都還 來不及再看一眼自己獲得世界大獎的作品，就這樣凄慘地離開了這個世界。

　　而郭云天也是悲劇的，作為一個充滿理想**的老師，卻處處得不到周圍的認(rèn)同，一如既往的孤獨不得志。

　　在此，我不想談那些**者在古阿明獲獎后是如何地贊揚古阿明，我只想說：如果我們周圍有一位郭云天，請我們多給他一些理解和**，不要再讓他感到孤獨！如果我們周圍有一個古阿明，請我們多給他一些幫助和鼓勵，不要再讓他這么年少就夭折！

　　總之，我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的悲劇發(fā)生。

魯冰花觀后感9

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個美麗動人的故事，沒想到他的背后卻是一個不幸的悲慘故事。

　　這部電影講述了一個貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強的美術(shù)天份。在他的世界中，一切都是美好的。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無與倫比的圖畫。他總在想念母親的時候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽**'話……”終于，他的美術(shù)天份被帶著全新教學(xué)觀點和方法從城市來到這個小鄉(xiāng)村教學(xué)的美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準(zhǔn)備把古阿明的畫拿去參賽時卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校**的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫***參加世界比賽得了一等獎。阿明的父親悲痛萬分，把他的畫和獎狀一起燒給了遠在天國的阿明……

　　相信每一個看完這部電影的人，都會和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校**唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅持真理的郭老師，我替天真無邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時間來好好學(xué)習(xí)呢？將來我也要像郭老師那樣做個正直無私的人。

魯冰花觀后感10

　　我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后心情十分沉痛，古阿明對美術(shù)的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種美好的愿望偏偏被抹殺了，因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的'好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

　　從教育的角度看，我們要尊重孩子的選擇。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選擇，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步形成現(xiàn)在的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑可以有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。

　　教育子女是門學(xué)問，教育觀點又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；應(yīng)該為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的形成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每天是否進步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。

魯冰花觀后感11

　　古阿明的家里非常的貧窮，從小失去了媽媽，和他的爸爸姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明又有想法的人，他會把畫好的太陽涂成藍色，當(dāng)老師問他為什么要畫成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里我看出古阿明又是一個有孝心的好孩子。

　　電影中的美術(shù)郭老師非常欣賞阿明的畫，想讓他去參加畫畫比賽。后來又被別的同學(xué)替代了，他非常傷心難過，失去了信心，一下就病倒了。老師也帶著他的畫離開了學(xué)校。

　　最后他的作品在國際上得了一等獎，郭老師帶著獎狀來看古阿明時，他已經(jīng)離開了人世�？吹竭@邊時我哭了，我覺得古阿明太可憐了，他要是活著該多好�。�

　　電影放完了，我感覺電影的歌聲老在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。班里好多同學(xué)都感動的哭了，我想他們應(yīng)該都和我一樣想的吧，我們要珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)。

　　簡評：小作者對電影的主要情節(jié)概括得體，也能寫出最打動自己的部分。如果多一些自己的感悟，文章會更出色。

魯冰花觀后感12

　　看了《魯冰花》這部電影給了我一個很好的啟發(fā)。告訴我們無論到什么時候別忘了兩個字"堅強"。興趣才是最好的老師。小茶弟的想象力是如此豐富多彩。做自己想做的事，一個人要活的有價值，就像他的畫一樣。不讓他去參加，最后他的畫評為****名，將是這個學(xué)校幾代人的遺憾。曾記得魯迅先生說過："有些人他活著已經(jīng)死了，有些人死了他依然活著。"這個小茶弟永遠活在人們的心目中。 "天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽**心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽**心肝在天涯，夜夜想起媽**話，閃閃的夜光魯冰花……"他們姐弟的歌聲久久的在我心中回蕩。

　　這個故事講了是一個很窮的家庭里面有一對姐弟發(fā)生的故事，小茶姐特別懂事，小茶弟喜歡畫畫，小茶弟畫的畫想象力非常豐富多彩。小茶弟只要有時間就去畫畫，去畫一些生動多彩的畫。他從小就有一個夢，那就是要畫山清水秀的家鄉(xiāng)和茶地。小茶弟的美術(shù)老師是從外面轉(zhuǎn)過的，是美術(shù)專家。這個小茶弟人老師交的第一副畫那就是"天狗吃月"得到老師的一致好評。小茶姐也一樣學(xué)習(xí)很好，小茶姐幫助家長干活。在每年茶將要豐收的時候，茶上的蟲子特別多。就在這時如果不即時處理的話就會一年白干。有一天，小茶弟就沒有去學(xué)校幫助家人干活。因為他家買不起農(nóng)藥；就抓蟲子。就在這時，美術(shù)老師領(lǐng)著全班同學(xué)給小茶弟抓蟲子。最后讓所有同學(xué)畫蟲子。最后同學(xué)的畫得到了學(xué)校的好評。最后；省上的比賽下來了，就要選人去參加時，美術(shù)老師就大力的推舉小茶弟，可是還有一個學(xué)生那就是一位女老師的弟弟，別人走后門。所以小茶弟落選了。小茶弟說了這么一句話："***有什么了不起。"告訴我雖然家庭雖然不富，但是我們有志氣，有志者事竟成。我只能靠自己的行動去努力拼搏。最終，小茶弟的美術(shù)老師把小茶弟畫的畫拿去參加世界比賽。結(jié)果得了一等獎。最后小茶弟得病而死。所有人因他的死而感到遺憾。

　　看了魯冰花的電影讓我明白了：凡事我們都要堅強而勇敢的面對。為自己的夢去努力，把每件小事當(dāng)做自己人生的事業(yè)來做。相信"是金子總會發(fā)光。"榮譽不是第一。經(jīng)過才是最重要的。不要為了比賽去學(xué)習(xí)。只要自己努力了，自己即使不會成功，我想我的人生也不會因此而遺憾。為了一個共同的生活目標(biāo)那就是："自己的夢"只要你心中有夢。那么一定會實現(xiàn)的。相信自己，一切皆有可能。

魯冰花觀后感13

　　今天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到**參加國際兒童畫畫比賽，得了****，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　��！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求**的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

魯冰花觀后感14

　　看過電影魯冰花后，留給我印象最深的兩個人是古阿明和郭云天，其中郭云天無疑留給我們更多的思考。

　　作為一個美術(shù)老師，郭云天是一個追求完美的理想**者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱愛藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人，作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠只能是少數(shù)，這樣的老師永遠值得我們尊敬。

　　電影開頭，郭云天從大城市**調(diào)任到這樣一個落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)老師，至于從大城市調(diào)任到這樣一個偏僻鄉(xiāng)村的原因，這應(yīng)該和電影后來郭云天離開水城小學(xué)是一樣的——無法容忍世俗對于藝術(shù)的曲解，對于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無奈之舉。

　　我個人認(rèn)為，我們的一生，尤其是小時候，能夠遇到郭云天這樣一個理解孩子、理解藝術(shù)，并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的老師實在是一件幸事。

　　古阿明是幸運的，又是悲慘的。

　　他是幸運的，因為他終于遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的老師，他終于能夠不用重復(fù)去年的悲劇，在郭云天的**下，他終于可以進入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在這里，古阿明充分發(fā)揮了自己的天賦和屬于孩子的想象力，在這里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵，可這一切的前提是因為有郭云天這樣一個理解藝術(shù)的老師在這里。

　　如果，郭云天不來水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會被人忽視？從這里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護，那么還會有誰去關(guān)注他呢？

　　郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅�，而不像其他老師那樣只重視教學(xué)和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開始繪畫，而這僅僅是因為郭云天沒有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此對比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運的是此時還有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還得不到周圍人的理解。

　　從教育學(xué)的角度看，為了教育孩子，作為老師，我們必然要與學(xué)生的家長交流溝通。而在這一方面，郭云天無疑也是一位優(yōu)秀的老師，在郭云天去古阿明家家訪的時候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個碗給郭云天倒了一碗茶時，郭云天接過這碗茶，沒有猶豫，端起就大喝起來，沒有一絲嫌棄這茶這碗會不會臟的問題，作為一個從**來的年輕人，郭云天身上這種對人尊重的品質(zhì)無疑會拉近自己和家長的距離，當(dāng)他知道古阿明有一個理想，要畫出自己家鄉(xiāng)的美景讓全世界都知道，卻沒錢買八色畫筆和足夠大的紙張時，郭云天就自己為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭云天作為一個老師是多么尊重、理解和愛護自己的學(xué)生。

　　作為一個優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的老師，郭云天時時都在和那些扼殺孩子天性的所謂“教育”作**，他為古阿明不能**四年級去參加比賽而和學(xué)校老師們爭吵甚至打起架，當(dāng)他看到學(xué)生演講時那做作的手勢和假大空的腔調(diào)時，他憤然離場，他反對教育里對于孩子天性的束縛的東西，不能容忍教育里那些扼殺孩子天性和想象力的成分，作為這樣一個充滿理想**的藝術(shù)家老師，郭云天注定是要孤獨的，是得不到大多人理解的，這也正是他最后出走水城小學(xué)的一個原因。

　　古阿明是悲慘的，沒錢治病，少年夭折，他都還來不及再看一眼自己獲得世界大獎的作品，就這樣凄慘地離開了這個世界。

　　而郭云天也是悲劇的，作為一個充滿理想**的老師，卻處處得不到周圍的認(rèn)同，一如既往的孤獨不得志。

　　在此，我不想談那些**者在古阿明獲獎后是如何地贊揚古阿明，我只想說：如果我們周圍有一位郭云天，請我們多給他一些理解和**，不要再讓他感到孤獨！如果我們周圍有一個古阿明，請我們多給他一些幫助和鼓勵，不要再讓他這么年少就夭折！

　　總之，我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的悲劇發(fā)生。

魯冰花觀后感15

　　星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

　　主人翁古阿明家很貧窮，**媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來了一位美術(shù)教師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)教師推薦他去參加美術(shù)比賽�？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻**學(xué)校去比賽。美術(shù)教師一氣之下打了校長和教導(dǎo)**，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復(fù)發(fā)而死。

　　看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學(xué)，為了自我的夢想不斷努力。同時又感到忿忿不*，影片中的校長、教導(dǎo)**太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

　　教師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，必須很努力。

魯冰花觀后感16

　　想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復(fù)揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。

　　說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感？從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。

　　打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽**人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。

　　世上只有媽媽好，沒**孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細(xì)心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。

　　回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴(yán)！以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢？母親們?yōu)榱撕⒆樱�心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了！我們還如何報答她們啊？！白癡，傻瓜！母親們何時要求我們的回報了？難道你能報答得了她的生育之恩？你能報答得了她這輩子為你付出的一切？只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑�。�

　　骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好！但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦�？纯茨愦丝痰乃�作所為，有多少是瞞著她做的？又有多少事情，是你不敢告訴她的？如果她明白了這一切，后果如何？想過嗎？思考過嗎？捫心自問過嗎？無論你此刻有多高的**，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎？

　　當(dāng)我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎？

　　也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……

　　魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。

　　媽媽，永遠都是那個愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……

魯冰花觀后感17

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽**心肝在天涯……”。病房里，祺祺的歌聲一直在回蕩……

　　祺祺才8歲，本是該在媽媽懷抱里撒嬌的年級，他卻早早地懂事。成績優(yōu)異，是老師眼中的好孩子。但在每天放學(xué)，他心中總是難免有一點小失落�？粗�同學(xué)們一個個飛奔出校園，就像一只只小鳥，投入爸爸媽**懷抱，然后有說有笑地走在回家的路上，他卻只能一個人默默地走著，即使是狂風(fēng)暴雨的天氣，他只能自己加快腳步，進入那一片慘白的世界——白的墻、白的地、白的床、床單、被子、枕頭。整個房間都是白的，就連那棟樓，也是無生機的白，那里就是——醫(yī)院。

　　祺祺清楚地記得，那一年，是個夏天，時間在他的腦海里就定格在那一刻。一家人開開心心準(zhǔn)備下鄉(xiāng)去玩，路上他和媽媽坐在后排，一只小麻雀般嘰嘰喳喳地和媽媽聊著窗外美麗的景色，還看見了矢車菊，媽媽說，那是她最喜歡的花，優(yōu)雅，纖弱但又堅強。祺祺把這句話記在了心里。爸爸也笑著聽著他們的對話。但不久，飛來橫禍，一輛大貨車像是失靈了一樣直沖他們，剎車已經(jīng)來不及了，只能一個急轉(zhuǎn)彎，避開一點，媽媽急忙就將祺祺抱在懷里，護在身下，大貨車倒下了，小小的轎車怎能擋得��？被狠狠壓在底下。祺祺急得大哭，終于在不久后，救援隊來了，是被媽**電話喚來的，媽媽用意志堅持到了祺祺被救走后的最后一刻，然后沉沉的昏去。祺祺在一位叔叔的懷里很懂事地沒有鬧，乖乖地待著，卻看著死去的爸爸，昏去的媽媽，一直在小聲哭泣，雙手一直在擦眼淚。媽媽被送去醫(yī)院，在急診室，祺祺一直在等著媽**出現(xiàn)，在門口像個小大人般來回走著，心中滿是不安，媽媽被送出去了，帶來的卻是**——媽媽成了植物人！于是，在祺祺心里，那一年，花開半夏。

　　祺祺不相信，媽媽就會這樣離開他？不！絕對不行！他哭著跑去主治醫(yī)生那兒，拉著他的衣角，說：“醫(yī)生，怎樣可以救我媽媽？只要你說，我都愿意去做！”醫(yī)生心頭為之一震，隨后將他帶到了一個小房間，認(rèn)真地對他說：“親情療法也許有用，擬愿意花很多時間去嘗試嗎？”“我愿意！”他不假思索脫口而出。“你認(rèn)為哪首歌可以打動她呢？”“魯冰花……”“那么請你每天放棄放學(xué)的后面那段時間，來這兒，為**媽演唱�！�

　　于是，他每天來這兒，為媽媽一遍一遍地唱著魯冰花，卻從沒厭煩過，他飽含心中的情感，就趴在床頭，唱著，就像媽媽在這兒一樣，唱著歌，聊著天，還為媽媽梳妝打扮，就像以前那樣美麗。后來，他擺了一瓶還未開放的矢車菊在床頭。

　　不久后，中秋節(jié)來了，家家戶戶都團聚了，他也未回，在這兒陪著媽媽，他心中不覺得凄涼，因為他還有媽媽，還有許多孩子連媽媽都沒有了！護士姐姐們很喜歡他，他收到了許多他們的月餅，他也求她們將病房換到“520”，護士姐姐們一笑，同意了——她們當(dāng)然知道“520”是什么意思。在“520”病房里與媽媽一起“看”著美麗的煙火，他還在矢車菊前許愿：希望在矢車菊綻開的時候，就是媽媽復(fù)蘇的時候。

　　每一天，祺祺的歌聲都在病房中蕩漾，直到現(xiàn)在，又在某一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽流淚了，他又驚又喜，找來了主治醫(yī)生與護士姐姐們，醫(yī)生說：“祺祺，**媽就要醒了，繼續(xù)吧�！闭f完，離開了，并輕輕帶上門，祺祺哭著一遍一遍地仍唱著魯冰花，并一遍一遍對媽媽說，媽媽你睜眼看看我吧，我是祺祺�。�媽**睫毛不停抖動，祺祺停下呼吸，看著媽媽，媽媽終于睜眼了！她滿臉慈愛地看著祺祺，又流淚了，祺祺捧起綻開的矢車菊，與媽媽相擁。

　　媽媽就是這嚴(yán)冬中一朵綻開的矢車菊，一個奇跡。魯冰花成為了祺祺心中一段不可磨滅的時光！

魯冰花觀后感18

　　上周五，老師給我們看了一部叫《魯冰花》的電影。這部電影很感人，我特別喜歡里面的主人翁古阿明。

　　古阿明是個普通的小男生。他活潑頑皮，總喜歡在教室走廊上踢足球，還打碎過窗戶玻璃；他還會和校長惡作劇。

　　古阿明也是一個特別的小男孩。他想象力非常豐富，他喜愛畫畫，他一有空就在家里畫畫。放學(xué)時，回家的路上，他經(jīng)常抓起一把泥巴就給牛兒們化妝上色；有一天，他還專門去豬圈里，給肥豬們上畫畫課。

　　古阿明的畫非常有特色，每一幅都體現(xiàn)出他的對生活的希望和夢想。在他的畫里面，太陽是藍色的。因為爸爸每天要去田里干活，紅彤彤的太陽總把爸爸曬得滿頭大汗，如果太陽變成藍色的，爸爸就不會那么辛苦了。古阿明把自己對爸爸深深的愛畫在了畫里面。

　　古阿明家中的茶園生了茶蟲，可是家里又十分貧窮，沒有錢買農(nóng)藥，他和姐姐只好輟學(xué)回家，幫忙用手捉茶蟲。古阿明非常想去學(xué)校美術(shù)班上課，但是又不能不管這些可惡的茶蟲。后來，在他的寫生畫里，古阿明把這些茶蟲畫得又多又密，個個都像大怪物，一眼就能看出他對這些茶蟲的厭惡和痛恨。

　　古阿明的畫雖然不漂亮，但都很有生命力。他最終還獲得了國際比賽一等獎�？吹竭@里我明白了畫畫不是光要畫得像，如果只是要像就好，那還不如用相機呢。畫畫要求的是想象力，是真實的感情。只有有生命的畫才能稱得上是好畫。

魯冰花觀后感19

　　今天下午，我看了《魯冰花》這部電影。

　　首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，后來才知道：原來他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過錢，便歡歡喜喜地回家了。

　　在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來……那位叔叔見阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上面簽個名。叔叔跟他開了個玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個字�？吹竭@里，我情不自經(jīng)地笑了起來。

　　后來，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明知道他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺得阿明很有畫畫的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！

　　可是，過不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒有錢付醫(yī)療費。而且他的夢想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又傷心又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。

　　最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫的作品《茶蟲》

　　寄到**參加了國際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了****，成為了一個天才兒童，但每一個人都非常傷心。

　　我看到這里，情不自禁地流下了淚水。我真希望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們一定會向他們伸出援助之手，幫助他們的！

　　這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。

魯冰花觀后感20

　　我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對美術(shù)的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

　　從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。

　　教育子女是門學(xué)問，教育觀點又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)擴展閱讀

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展1）

——《魯冰花》觀后感10篇

《魯冰花》觀后感1

　　《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

　　“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導(dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

　　有一次看電視，一位從**留學(xué)歸來的博士生說：“我在**的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了**以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的`教育體制落后**國家?guī)资�年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

　　我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

《魯冰花》觀后感2

　　回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴(yán)！以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢？母親們?yōu)榱撕⒆�，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了！我們還如何報答她們��？！白癡，傻瓜！母親們何時要求我們的回報了？難道你能報答得了她的生育之恩？你能報答得了她這輩子為你付出的.一切？只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑啊！

　　骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好！但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦�？纯茨愦丝痰乃�作所為，有多少是瞞著她做的？又有多少事情，是你不敢告訴她的？如果她明白了這一切，后果如何？想過嗎？思考過嗎？捫心自問過嗎？無論你此刻有多高的**，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎？

　　當(dāng)我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎？

　　也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……

　　魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。

《魯冰花》觀后感3

　　《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當(dāng)時社會的黑暗與**。

　　這部電影讓我印象最深的是：由于當(dāng)時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當(dāng)時的社會里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的**，他們有**發(fā)揮自己，有**受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以**自在地在為他們預(yù)備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時也表現(xiàn)出了現(xiàn)實社會的'不足之處，是現(xiàn)實社會的個縮影。因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。

《魯冰花》觀后感4

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到**參加國際兒童畫畫比賽，得了****，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　�。∥也唤�流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求**的人們。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

《魯冰花》觀后感5

　　微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)**，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞�？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的做品得獎就死了。

　　古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的畫畫能力，就從**請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子**學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回**。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

《魯冰花》觀后感6

　　每次同學(xué)們問我有什么好的電一影介紹的時候，我都會毫不猶豫地告訴她們：看看《魯冰花》吧，雖然這部電一影有點老，但是真的很好看啊，每次看的時候，我都會哭的淅瀝嘩啦。記得第一次認(rèn)識到這部電一影的時候，是在高一，當(dāng)時是老師給我們看的'時候，我們都覺得這部戲好老，不想看。可是，一個多小時后，很多的女生都哭了，男生們也不見得有多淡定。

　　《魯冰花》講述了一個鄉(xiāng)村少年——古阿明，阿明酷一愛一繪畫，從**過來的郭老師對他敏銳的想象力頗為欣賞。但是一年一度的繪畫比賽中，雖然郭老師堅持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長之子參加比賽。郭老師憤怒而辭職返回**。臨走時，帶走了阿明的一幅畫《茶蟲》。沒過多久，阿明因身染重病而亡，但他始終保持對畫畫的熱一愛一，一直到死也在想念曾經(jīng)的郭老師。故事的結(jié)局是，郭老師拿走的古阿明畫的那幅《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲一等獎。郭老師回到這個鄉(xiāng)村，把屬于他的榮譽帶回來了�？墒�，阿明卻永遠都看不見了。

　　在電一影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作為一個美術(shù)老師，郭云天是一個追求完美的理想**者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱一愛一藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人;作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠只能是少數(shù)，這樣的老師永遠值得我們尊敬。尤其當(dāng)他知道自己無法堅持自己的原則時，無法幫助真正有天賦的古阿明參加比賽時，他毅然選擇了離開，保持自己僅有的原則。古阿明，一個出生在農(nóng)村的窮人家的孩子，堅持自己的夢想，堅持自己對畫畫的熱一愛一，但是現(xiàn)實往往很殘酷，盡管自己很優(yōu)秀，盡管自己很努力，但是自己卻不是鄉(xiāng)長之子，最終還 是被現(xiàn)在拋棄。我永遠記得這樣一個場景：當(dāng)時滿懷希望的古阿明去找郭老師，問他評選的結(jié)果，看到老師無奈的表情，古阿明知道自己被拋棄了，他失望并痛苦地低下頭，轉(zhuǎn)身離開，走到門口時，低著頭對郭老師說：“我知道，***的孩子比較聰明一點~~”當(dāng)時，我真的覺得這句話好心酸，因為，我真的覺得現(xiàn)實中有太多這樣事情，我明白古阿明的無奈與無助。

《魯冰花》觀后感7

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想一媽一媽一，夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的淚光魯冰花———啊——啊——”這首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了腳印。即使是在看完這場電一影很久后，這兩個孩子唱歌情景依然在我大腦里回蕩……

　　在這場電一影里，古阿明是一個調(diào)皮可一愛一的孩子，在學(xué)校常常會因為搗蛋而遭到老師的批評和懲罰。但他有一個一愛一好，那就是畫畫。他喜歡自一由自在地畫畫，喜歡用最簡單的方式表達心里的想法，而不拘于一格。記得在他放學(xué)時。他會高興地用泥巴在水牛身上涂畫。因此，他的畫充滿想象力，大膽新穎，把自己想到的、看到的記載在純白的畫紙上。但在那傳統(tǒng)的村莊里，這樣的畫是不被認(rèn)同的。他們只會覺得那種規(guī)規(guī)矩矩的，死板的畫才應(yīng)該是灌輸在教育中的。

　　所以，由此可以想象得出，在這種教育下培養(yǎng)出的孩子是缺乏天真一浪一漫、個一性一和想象力的，他們只會生活在大人們的淺規(guī)則里，以一些條條框框的東西把自己的兒童天一性一扼殺在搖籃里。

　　不過，電一影里出現(xiàn)了一位由鎮(zhèn)上來的新的美術(shù)老師。他是一個思想進步，不拘于保守，能發(fā)覺到別人看不到的東西的人。對于古阿明的畫，他不僅非常喜歡，而且積極創(chuàng)造機會讓阿明鍛煉，并施展才能。

　　但新的思想和舊的思想相碰在一起，往往要經(jīng)歷一段時間才能占據(jù)優(yōu)勢的。盡管舊思想的頑固和強大，這位老師依舊堅持不懈，帶著古阿明的畫畫參加國際大賽。從而證明了村莊原來的教育思想是錯誤的……但，英年早逝，可一愛一的古阿明沒有等到老師的回來就先走了。 因此，將來作為老師的我們，不能一味以孩子們的外表行為就斷定他們的好壞。在這個世界上，是沒有好壞孩子之分的，如果有，那也是分這位老師是否擁有一顆一愛一心，一雙慧眼，一個一溫一暖的懷抱。同時，教孩子的我們，在孩子的生活里只是充當(dāng)著協(xié)助，朋友的角色。而不是像村莊里那些老師那樣，給他們下達命令，要他們按照要求去做，讓他們變成一個自己不會思考的‘機器人’。我們應(yīng)時時刻刻站在孩子們的角度想問題，研究用什么方法才是最適合他們成長……

　　希望大家積極關(guān)心現(xiàn)代的教育，讓孩子們成長得更好!

《魯冰花》觀后感8

　　看過電影魯冰花后，留給我印象最深的兩個人是古阿明和郭云天，其中郭云天無疑留給我們更多的思考。

　　作為一個美術(shù)老師，郭云天是一個追求完美的理想**者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱愛藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人，作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠只能是少數(shù)，這樣的老師永遠值得我們尊敬。

　　電影開頭，郭云天從大城市**調(diào)任到這樣一個落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)老師，至于從大城市調(diào)任到這樣一個偏僻鄉(xiāng)村的原因，這應(yīng)該和電影后來郭云天離開水城小學(xué)是一樣的——無法容忍世俗對于藝術(shù)的曲解，對于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無奈之舉。

　　我個人認(rèn)為，我們的一生，尤其是小時候，能夠遇到郭云天這樣一個理解孩子、理解藝術(shù)，并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的老師實在是一件幸事。

　　古阿明是幸運的，又是悲慘的。

　　他是幸運的，因為他終于遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的老師，他終于能夠不用重復(fù)去年的悲劇，在郭云天的**下，他終于可以進入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在這里，古阿明充分發(fā)揮了自己的天賦和屬于孩子的想象力，在這里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵，可這一切的前提是因為有郭云天這樣一個理解藝術(shù)的老師在這里。

　　如果，郭云天不來水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會被人忽視?從這里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護，那么還會有誰去關(guān)注他呢?

　　郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅�，而不像其他老師那樣只重視教學(xué)和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開始繪畫，而這僅僅是因為郭云天沒有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此對比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運的是此時還有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還得不到周圍人的理解。

　　從教育學(xué)的角度看，為了教育孩子，作為老師，我們必然要與學(xué)生的家長交流溝通。而在這一方面，郭云天無疑也是一位優(yōu)秀的老師，在郭云天去古阿明家家訪的時候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個碗給郭云天倒了一碗茶時，郭云天接過這碗茶，沒有猶豫，端起就大喝起來，沒有一絲嫌棄這茶這碗會不會臟的問題，作為一個從**來的年輕人，郭云天身上這種對人尊重的品質(zhì)無疑會拉近自己和家長的距離，當(dāng)他知道古阿明有一個理想，要畫出自己家鄉(xiāng)的美景讓全世界都知道，卻沒錢買八色畫筆和足夠大的紙張時，郭云天就自己為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭云天作為一個老師是多么尊重、理解和愛護自己的學(xué)生。

　　作為一個優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的老師，郭云天時時都在和那些扼殺孩子天性的所謂“教育”作**，他為古阿明不能**四年級去參加比賽而和學(xué)校老師們爭吵甚至打起架，當(dāng)他看到學(xué)生演講時那做作的手勢和假大空的腔調(diào)時，他憤然離場，他反對教育里對于孩子天性的束縛的東西，不能容忍教育里那些扼殺孩子天性和想象力的成分，作為這樣一個充滿理想**的藝術(shù)家老師，郭云天注定是要孤獨的，是得不到大多人理解的，這也正是他最后出走水城小學(xué)的一個原因。

　　古阿明是悲慘的，沒錢治病，少年夭折，他都還來不及再看一眼自己獲得世界大獎的作品，就這樣凄慘地離開了這個世界。

　　而郭云天也是悲劇的，作為一個充滿理想**的老師，卻處處得不到周圍的認(rèn)同，一如既往的孤獨不得志。

　　在此，我不想談那些**者在古阿明獲獎后是如何地贊揚古阿明，我只想說：如果我們周圍有一位郭云天，請我們多給他一些理解和**，不要再讓他感到孤獨!如果我們周圍有一個古阿明，請我們多給他一些幫助和鼓勵，不要再讓他這么年少就夭折!

　　總之，我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的悲劇發(fā)生。

《魯冰花》觀后感9

　　星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

　　主人翁古阿明家很貧窮，**媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻**學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)**，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。

　　看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不*，影片中的校長、教導(dǎo)**太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

　　老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

《魯冰花》觀后感10

　　今天，我們小荷文學(xué)社**觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。

　　這部電影講述了這樣一個故事：在**一個叫茶水村的`小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學(xué)校很不公*地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……

　　這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容�，F(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花……”

　　我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得**這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

　　這部電影拍得很好，希望你有時間細(xì)細(xì)地觀看。

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展2）

——魯冰花觀后感10篇

魯冰花觀后感1

　　“啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花�！边@就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

　　電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰**位畫畫

專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到**比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。

　　我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的'人說出事實。

魯冰花觀后感2

　　“啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花�！边@就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

　　電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰**位畫畫

專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的`幅畫，把它送到**比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。

　　我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。

魯冰花觀后感3

　　教師節(jié)前，語文老師**我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動了我。

　　古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明和有想法的孩子。比如，他會把畫好的太陽涂成藍色，當(dāng)老師問他為什么要涂成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個有孝心的好孩子。

　　我也愛畫畫，我要向古阿明學(xué)習(xí)，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。

　　電影中的美術(shù)老師非常愛自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當(dāng)老師，一個會畫畫的'好老師，一個正直的好老師，一個愛學(xué)生的好老師。

　　電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。從小媽媽對我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。

　　對比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學(xué)習(xí)，才能不會辜負(fù)老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報社會，感恩父母！

魯冰花觀后感4

　　古阿明的家里非常的貧窮，從小失去了媽媽，和他的爸爸姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明又有想法的人，他會把畫好的太陽涂成藍色，當(dāng)老師問他為什么要畫成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里我看出古阿明又是一個有孝心的好孩子。

　　電影中的美術(shù)郭老師非常欣賞阿明的畫，想讓他去參加畫畫比賽。后來又被別的同學(xué)替代了，他非常傷心難過，失去了信心，一下就病倒了。老師也帶著他的畫離開了學(xué)校。

　　最后他的作品在國際上得了一等獎，郭老師帶著獎狀來看古阿明時，他已經(jīng)離開了人世�？吹竭@邊時我哭了，我覺得古阿明太可憐了，他要是活著該多好��！

　　電影放完了，我感覺電影的歌聲老在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。班里好多同學(xué)都感動的哭了，我想他們應(yīng)該都和我一樣想的吧，我們要珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)。

　　簡評：小作者對電影的主要情節(jié)概括得體，也能寫出最打動自己的部分。如果多一些自己的感悟，文章會更出色。

魯冰花觀后感5

　　“啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

　　電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰**位畫畫

專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到**比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。

　　我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。

魯冰花觀后感6

　　電影《魯冰花》講述的是一個凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個小學(xué)六年級的懵懂學(xué)童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實的茶農(nóng)父親相依為命。阿明雖然調(diào)皮，可是對繪畫很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來的美術(shù)老師郭老師賞識，其他的老師都趨炎附勢，為了討好鄉(xiāng)長，不給優(yōu)秀的阿明參加畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月以后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當(dāng)郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個月前去了另一個世界。

　　魯冰花這首歌在很小的時候就會唱，但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當(dāng)中的郭老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　看這部電影，在前半部分我們被阿明調(diào)皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因為看到阿明的才能只有在死后才被大家認(rèn)可，一個天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附**，不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權(quán)有勢的人的孩子就極力討好。電影中所說的**也是偽**，選舉鄉(xiāng)長就是一個很好的例子。主人公阿明說過一句話：***的孩子，什么都會。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬能”呢？驚人可以抹**的才能，生命……機會在那個時代，只是留給那些有權(quán)有勢的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒權(quán)沒勢也不能得到重用。

　　在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對繪畫的愛好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。

　　作為未來的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。

魯冰花觀后感7

　　看過電影魯冰花后，留給我印象最深的兩個人是古阿明和郭云天，其中郭云天無疑留給我們更多的思考。

　　作為一個美術(shù)教師，郭云天是一個追求完美的夢想**者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱愛藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人，作為教師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的教師永遠只能是少數(shù)，這樣的教師永遠值得我們尊敬。

　　電影開頭，郭云天從大城市**調(diào)任到這樣一個落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)教師，至于從大城市調(diào)任到這樣一個偏僻鄉(xiāng)村的原因，這應(yīng)當(dāng)和電影之后郭云天離開水城小學(xué)是一樣的——無法容忍世俗對于藝術(shù)的曲解，對于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無奈之舉。

　　我個人認(rèn)為，我們的一生，尤其是小時候，能夠遇到郭云天這樣一個理解孩子、理解藝術(shù)，并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的教師實在是一件幸事。

　　古阿明是幸運的，又是悲慘的。

　　他是幸運的，因為他最終遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的教師，他最終能夠不用重復(fù)去年的杯具，在郭云天的**下，他最終能夠進入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在那里，古阿明充分發(fā)揮了自我的天賦和屬于孩子的想象力，在那里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵，可這一切的前提是因為有郭云天這樣一個理解藝術(shù)的教師在那里。

　　如果，郭云天不來水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會被人忽視？從那里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護，那么還會有誰去關(guān)注他呢？

　　郭云天是一位好教師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅�，而不像其他教師那樣只重視教學(xué)和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻構(gòu)成了鮮明的比較，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不明白如何開始繪畫，而這僅僅是因為郭云天沒有提出題目，林志鴻就不明白如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此比較，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運的是此時還有郭云天這樣一位理解孩子的教師，不幸的是郭云天這樣的教師在那里僅有一位，并且還得不到周圍人的理解。

　　從教育學(xué)的角度看，為了教育孩子，作為教師，我們必然要與學(xué)生的`家長交流溝通。而在這一方面，郭云天無疑也是一位優(yōu)秀的教師，在郭云天去古阿明家家訪的時候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個碗給郭云天倒了一碗茶時，郭云天接過這碗茶，沒有猶豫，端起就大喝起來，沒有一絲嫌棄這茶這碗會不會臟的問題，作為一個從**來的年輕人，郭云天身上這種對人尊重的品質(zhì)無疑會拉近自我和家長的距離，當(dāng)他明白古阿明有一個夢想，要畫出自我家鄉(xiāng)的美景讓全世界都明白，卻沒錢買八色畫筆和足夠大的紙張時，郭云天就自我為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭云天作為一個教師是多么尊重、理解和愛護自我的學(xué)生。

　　作為一個優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的教師，郭云天時時都在和那些扼殺孩子天性的所謂“教育”作**，他為古阿明不能**四年級去參加比賽而和學(xué)校教師們爭吵甚至打起架，當(dāng)他看到學(xué)生演講時那做作的手勢和假大空的腔調(diào)時，他憤然離場，他反對教育里對于孩子天性的束縛的東西，不能容忍教育里那些扼殺孩子天性和想象力的成分，作為這樣一個充滿夢想**的藝術(shù)家教師，郭云天注定是要孤獨的，是得不到大多人理解的，這也正是他最終出走水城小學(xué)的一個原因。

　　古阿明是悲慘的，沒錢治病，少年夭折，他都還來不及再看一眼自我獲得世界大獎的作品，就這樣凄慘地離開了這個世界。

　　而郭云天也是杯具的，作為一個充滿夢想**的教師，卻處處得不到周圍的認(rèn)同，一如既往的孤獨不得志。

　　在此，我不想談那些**者在古阿明獲獎后是如何地贊揚古阿明，我只想說：如果我們周圍有一位郭云天，請我們多給他一些理解和**，不要再讓他感到孤獨！如果我們周圍有一個古阿明，請我們多給他一些幫忙和鼓勵，不要再讓他這么年少就夭折！

　　總之，我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的杯具發(fā)生。

魯冰花觀后感8

　　這個星期張教師**我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中的主人公古阿明的經(jīng)歷深深的打動了我。

　　古阿明的家里十分的貧窮，從小失去了媽媽，和他的爸爸姐姐生活在一齊。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個十分聰明又有想法的人，他會把畫好的'太陽涂成藍色，當(dāng)教師問他為什么要畫成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從那里我看出古阿明又是一個有孝心的好孩子。

　　電影中的美術(shù)郭教師十分欣賞阿明的畫，想讓他去參加畫畫比賽。之后又被別的同學(xué)替代了，他十分悲痛難過，失去了信心，一下就病倒了。教師也帶著他的畫離開了學(xué)校。

　　最終他的作品在國際上得了一等獎，郭教師帶著獎狀來看古阿明時，他已經(jīng)離開了人世�？吹竭@邊時我哭了，我覺得古阿明太可憐了，他要是活著該多好��！

　　電影放完了，我感覺電影的歌聲老在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，此刻唱起時又多了一份感動。班里好多同學(xué)都感動的哭了，我想他們應(yīng)當(dāng)都和我一樣想的吧，我們要珍惜此刻這么好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)。

魯冰花觀后感9

　　“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復(fù)回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學(xué)后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得非常好，可往后的日記卻沒有超越這一篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因為第一篇是我親身經(jīng)歷的，所以寫起來非常輕松，而其他的，我沒有親身經(jīng)歷，所以不知道怎么寫才好�！眱鹤拥脑捵屛覠o言以對，因為生活中我除了能照顧好兒子的吃穿外，其他的我還能做什么？影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{天，人工栽種的一片草坪······可是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因為擺在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導(dǎo)班，雖然風(fēng)景還在，可我們的孩子有時間嗎？我們的孩子太累了······

　　《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

　　“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導(dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然現(xiàn)在的教育也一直在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

　　有一次看電視，一位從**留學(xué)歸來的博士生說：“我在**的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了**以后，我的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點非常簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常輕松，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！曾經(jīng)聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后**國家?guī)资�年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

　　我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

魯冰花觀后感10

　　微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)**，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞�？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的.獎狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自己的做品得獎就死了。

　　古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的畫畫潛力，就從**請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子**學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回**。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，務(wù)必很努力。

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展3）

——電影《魯冰花》觀后感

電影《魯冰花》觀后感1

　　夜深了，教師的窗前還閃著刺眼的亮光，那正是老師在為我們批改作業(yè)�？吹竭@，我心中真不是滋味，想到了今天我們觀看的一部影片——《魯冰花》。

　　鄉(xiāng)村少年古阿明，酷愛繪畫，郭老師對他敏銳的想象力頗為欣賞。一年一度的比賽又開始了，郭老師堅持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長之子。郭老師憤怒而辭職返回**。臨走時，帶走了阿明的一幅畫。后來，阿明身染重病而亡。不久，古阿明畫的《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲一等獎。

　　看到這，我腦中浮現(xiàn)出三個字——“師生情”。老師就像一根蠟燭，點燃了自己瘦小的身軀，把光明奉獻給了我們。默默無言地奉獻自己。老師是無私的，她用自己的知識澆灌那些還沒成熟的小苗（學(xué)生），把我們帶進了知識的海洋，更重要的是老師教會了我們怎么做人，怎么面對挫折，怎么面對坎坷。我們就像大海中的一葉扁舟，老師就像把握小船的艄公，把我們帶到成功的彼岸。

　　老師真是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始開”。

　　今天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到**參加國際兒童畫畫比賽，得了****，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　�。∥也唤�流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求**的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

　　今天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的`燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展4）

——《魯冰花》觀后感10篇

《魯冰花》觀后感1

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到**參加國際兒童畫畫比賽，得了****，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　��！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求**的人們。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

《魯冰花》觀后感2

　　星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

　　主人翁古阿明家很貧窮，**媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的'林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻**學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)**，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。

　　看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不*，影片中的校長、教導(dǎo)**太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

　　老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

《魯冰花》觀后感3

　　微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)**，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的做品得獎就死了。

　　古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的畫畫能力，就從**請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子**學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回**。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

《魯冰花》觀后感4

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花……”這首歌是電影《魯冰花》的插曲，正是這首旋律優(yōu)美的歌帶我走進了《魯冰花》的世界……

　　故事的主人公是一個生活在貧困家庭的孩子，他叫古阿明。從小他酷愛畫畫，一次偶然的機遇，使他的畫技突飛猛進，幫助他的是新來的美術(shù)老師郭老師。在選舉同學(xué)們參加縣美術(shù)比賽時，郭老師強烈推薦古阿明，但其他老師為了巴結(jié)鄉(xiāng)長，一致推選鄉(xiāng)長的兒子，古阿明落選，郭老師憤怒辭職。就在此時，古阿明的身體發(fā)生了變化，眼神越來越黯淡，臉色越來越差，一天晚上，悄悄離世。

　　郭老師把古阿明的畫寄給了**，不可思議的是，居然取得了“****名”的好成績，但是這位天才兒童卻再也看不到了。

《魯冰花》觀后感5

　　電影《魯冰花》講述的是一個凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個小學(xué)六年級的懵懂學(xué)童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實的茶農(nóng)父親相依為命。阿明雖然調(diào)皮，可是對繪畫很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來的美術(shù)老師郭老師賞識，其他的老師都趨炎附勢，為了討好鄉(xiāng)長，不給優(yōu)秀的阿明參加畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月以后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當(dāng)郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個月前去了另一個世界。

　　魯冰花這首歌在很小的時候就會唱，但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當(dāng)中的郭老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　看這部電影，在前半部分我們被阿明調(diào)皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因為看到阿明的才能只有在死后才被大家認(rèn)可，一個天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附**，不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權(quán)有勢的人的孩子就極力討好。電影中所說的**也是偽**，選舉鄉(xiāng)長就是一個很好的例子。主人公阿明說過一句話：***的孩子，什么都會。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬能”呢?驚人可以抹**的才能，生命......機會在那個時代，只是留給那些有權(quán)有勢的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒權(quán)沒勢也不能得到重用。

　　在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對繪畫的愛好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。

　　作為未來的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。

《魯冰花》觀后感6

　　《魯冰花》中很多情景我都好熟悉，這部電影勾起我很多回憶。小時候我也常唱歌曲《魯冰花》，在這部電影中，讓人感動的潸然淚下，也讓我這個不在童稚的心在重拾記憶的過程中流淚與歡笑。

　　當(dāng)我看完這個電影流了好多淚，感觸頗多……感動，糾結(jié)，寒心……一個從小生長在美麗茶園的農(nóng)家男孩，有著對美術(shù)的藝術(shù)天賦，有著內(nèi)心最稚嫩的童趣，有著對世界最美的視野，有著自己的七彩天空。然而，我感動于一個孩子生命的脆弱與短暫，這個富有天賦的小才子，竟然也躲不過貧窮與疾病，他的天空永遠是藍色的，有著彩虹，有著細(xì)雨，有美麗的花朵，有他最愛的小貓。在他的世界中一切都是美好的，大山可以變成輪船，茶園可以變成大海，孩子的內(nèi)心是一個多么美麗的世界，無論現(xiàn)實是什么，他們總是帶著哭聲來到這個世界，歡笑著面對生活，暢想著所沒見到過的一切。

　　還記得當(dāng)阿明知道他沒選上去比賽時他留給郭老師的一句話：***家的孩子干什么都行!……他已經(jīng)習(xí)慣了什么好事都被***家的孩子代替了……這部電影也深刻地批判了那些傳統(tǒng)的教育方式，從而扼殺了難能可貴的優(yōu)秀人才，這也是我們當(dāng)今社會值得深思的一個教育問題。

　　一個男人(郭云天)和一個男孩(古阿明)之間的故事，一段感人頗深的師生情，在同一片天空下都有著美麗的夢，那份對美好的憧憬，那份對事物的美的感受，卻在現(xiàn)實世界的陰霾下顯的異常光亮。一部低調(diào)的電影卻讓我淚濕紙巾，除了感動還是感動。

　　除了郭老師與阿明之間的情，劇中還提到了阿明的班**林老師，她是個很負(fù)責(zé)的老師，對郭老師新的教學(xué)方法有著向往與**�！捌鋵嵨覀冏隼蠋煹某�了教會孩子們學(xué)知識，還要常常提醒自己，身上背負(fù)的是每一個家庭的希望還有未來”是啊，作為老師所應(yīng)盡的責(zé)任和所挑擔(dān)子的分量是巨大而有價值的。

　　在感動中看完這個電影，在感動中體味孩子天空下刮來的清爽的風(fēng)，在感動中懂得，人不能只做自己熱愛的事情，要在陶醉其中的時候，去教會別人，教會孩子們享受快樂和知足，去感受這個世界上溫暖的陽光，即使艱難我們也要在縫隙中呼吸新鮮的空氣。

《魯冰花》觀后感7

　　今天，我們小荷文學(xué)社**觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。

　　這部電影講述了這樣一個故事：在**一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學(xué)校很不公*地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……

　　這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容�，F(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花……”

　　我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得**這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

　　這部電影拍得很好，希望你有時間細(xì)細(xì)地觀看。

《魯冰花》觀后感8

　　星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

　　主人翁古阿明家很貧窮，**媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻**學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)**，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。

　　看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不*，影片中的校長、教導(dǎo)**太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

　　老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

《魯冰花》觀后感9

　　“啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽**話，閃閃的淚光魯冰花�！边@就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

　　電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰**位畫畫專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到**比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。

　　我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。

《魯冰花》觀后感10

　　星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

　　主人翁古阿明家很貧窮，**媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，后來學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽�？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻**學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)**，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。

　　看到這里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不*，影片中的校長、教導(dǎo)**太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他后來得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真希望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的悲劇，世界變得更美好一些。

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展5）

——電影魯冰花觀后感 (菁選3篇)

電影魯冰花觀后感1

　　《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的.，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

　　“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導(dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

　　有一次看電視，一位從**留學(xué)歸來的博士生說：“我在**的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了**以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后**國家?guī)资�年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

　　我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

電影魯冰花觀后感2

　　《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的`東西注定沒有生存的土壤！

　　“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導(dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

　　有一次看電視，一位從**留學(xué)歸來的博士生說：“我在**的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了**以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后**國家?guī)资�年，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

　　我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

電影魯冰花觀后感3

　　故事的結(jié)局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學(xué)生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認(rèn)可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的**？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育**確實要**了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育**出問題了。

　　其實每個孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的.潛能。要鼓勵、**孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。

　　古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認(rèn)可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認(rèn)可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認(rèn)可，世俗的偏見、生活的艱辛、**的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認(rèn)可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認(rèn)可的成功感！

　　這部電影確實值得我們?nèi)ド钏�、去反�。?/p>
魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展6）

——《雷鋒》觀后感 (薈萃20篇)

《雷鋒》觀后感1

　　3月9日上午8時，我們?nèi)�班同學(xué)觀看了專題教育片《同上一堂課:雷鋒告訴我》，使我深受感動。

　　課堂上奧運冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登臺，以不懼挑戰(zhàn)、為祖國榮譽拼搏的經(jīng)歷為主線，用簡單樸素而又風(fēng)趣的語言作了一場激情洋溢的的勵志演講，贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。他還與同學(xué)們親密互動，首次在全省中小學(xué)生面前展示奧運金牌，鼓勵我們在困難面前堅持夢想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。

　　堅守*凡的“心靈導(dǎo)盲師”張龍則給同學(xué)們分享在盲校默默扎根組建武漢盲童啟明藝術(shù)團，開設(shè)形體訓(xùn)練課的親身經(jīng)歷。她用開創(chuàng)性的方式幫助盲童打開認(rèn)知世界的窗口，用她對盲童無私奉獻事跡告訴我們，“雷鋒不只是一個名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻，更是一種責(zé)任”。

　　最后一位壓軸上場的主講“老師”是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會愛心共同拯救“1斤半早產(chǎn)兒”壯壯的故事，結(jié)合她自身的實際行動為孩子們詮釋新時代的雷鋒精神，扶貧濟困、樂于助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時代的雷鋒。短短數(shù)分鐘，在孫汀娟極富感染力的.演講中，流露出來對學(xué)生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無不倍受感動。演講最后，她深情寄語，希望我們在新的學(xué)期以及今后的人生中，都能將雷鋒精神作為動力，不斷進步，實現(xiàn)自己的夢想。

　　,我作為新時代的小學(xué)生，從小就要樹立遠大理想，從小學(xué)好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。向雷鋒爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻的精神。像奧運冠軍楊威那樣堅持夢想，勇奪第一，像張龍老師那樣無私奉獻，幫助他人，像慈善形象大使孫汀娟那樣熱心公益，奉獻愛心。學(xué)雷鋒從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，傳承雷鋒精神，為在全社會形成“人人學(xué)雷鋒”社會道德新風(fēng)尚而努力。在學(xué)習(xí)中,我們?nèi)�幫助差生，使他們成績好起來，自己同時又復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識，不是一舉兩得么？而且，取長補短，共同進步，對手不是眼中釘、肉中刺，而是讓自己進步的一個階梯，我們不應(yīng)該敵視對手。

《雷鋒》觀后感2

　　今天是 3月5日——學(xué)雷鋒紀(jì)念日，下午的班會活動課，高老師**我們看了一部電影《雷鋒》。

　　影片講述的是雷鋒叔叔的故事。***一個故事令我印象最深。暴雨天，一位老大娘手里舉著雨傘，懷里抱著孫子，在泥濘的路上艱難地走。雷鋒叔叔看見了，不顧自己還生著病，不顧已經(jīng)在工地義務(wù)勞動了一天，趕緊跑過去接過老大娘懷里的孩子，護送他們安全到家。老大娘剛想問雷鋒叔叔的名字，他已經(jīng)消失在茫茫大雨中了。

　　雷鋒叔叔不僅做好事不留名，而且還特別愛學(xué)習(xí)。有一次他得到一本好書，一看就看到半夜，直到指導(dǎo)員再三提醒該休息了，他才放下書離開休息室。

　　最后當(dāng)我們看到影片的報紙中登出雷鋒因公殉職的時候，我們?nèi)�班都感動了，都說著應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔是我們的好榜樣！我們決心從生活中的一些小事做起，樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)，讓我們身邊多一些“活雷鋒”，天天都是“學(xué)雷鋒日”。

《雷鋒》觀后感3

　　以前，我做好事的機會很少，所以在學(xué)校里看見別人有困難一般都不會伸出援手來幫助他們。

　　自從看了《雷鋒》這部電影后我就像變了一個人似的�？匆妱e人有困難就主動去幫助他人，不管認(rèn)識不認(rèn)識，你知道是怎么回事嗎？告訴你吧！我是在“學(xué)雷鋒”。

　　雷鋒是*的好兒女，可惜的是，在雷鋒22歲那年，他因工受傷離開了人世。雖然雷鋒已經(jīng)離開了人世，但是，他那種幫助別人，不求回報的精神卻一直讓人學(xué)習(xí)著。

　　雷鋒從小到大一直保持著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，因為他非常節(jié)約，所以每年都省下很多錢，雖然省下很多，但他卻不花掉這筆錢，而是把這些拿來幫助別人。我認(rèn)為我們現(xiàn)在太幸福了。二年級時，我的一只襪子破了個洞，媽媽就把我整雙襪子都給扔了，多浪費啊！雷鋒的襪子破了補，補了穿，一直穿了好幾年，如果你們看見雷鋒的那雙襪子，就會看見上面打滿了一個個補丁。

　　雷鋒不但勤儉節(jié)約，而且還樂于助人。一次，在沈陽火車站里，他當(dāng)**義務(wù)員，幫助車站里的人。還有一次，他的隊友王大力家鄉(xiāng)發(fā)洪水了，娘也病了，雷鋒知道了，利用王大力的名義，給王大力的家寄去了20元。

　　雖然雷鋒做了這么多好事，但是他從來不求回報。有句話說得好：“雷鋒坐車一千里，好事做了一火車�！�

　　我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不但要勤儉節(jié)約，而且還有做了好事不圖回報。

　　同學(xué)們，讓我們一直學(xué)習(xí)雷鋒，把雷鋒精神永遠傳承下去吧！

《雷鋒》觀后感4

　　今天，我們看了一部電影叫《雷鋒》，主要講雷鋒最為突出的五件為人民服務(wù)的故事。片中雷鋒起初并不明白人如何活著才有意義。后來，是在指導(dǎo)員的教導(dǎo)下，并送給雷鋒一套《*選集》等書籍，通過不斷學(xué)習(xí)，他知道：為集體、為人民服務(wù)，才是人活著的最大意義。后來他就不斷地為人們做好事，比如：幫助別人搬運石頭，送大娘回家，捐錢給災(zāi)區(qū)，義務(wù)植樹等等。但是他從不留姓名，總是默默無私奉獻。雖然他光榮的**了，可他永遠活在我們的心中，他的故事也被一代代傳下去。

　　像雷鋒一樣勇于做好事的人現(xiàn)在有許多，例如：郭明義叔叔等等。

　　郭叔叔也跟雷鋒一樣，勇于奉獻，敢于做好事。一次，有一個小女孩叫苗苗，得了白血病，生命垂危，只有**型一樣的骨髓才有救。郭叔叔不僅捐了許多錢，還和苗苗的爸爸上很多很多的地方去找合適的骨髓但最后還是沒找到。苗苗的病情也越來越重，她最大的愿望是長大能做一名空姐。為了滿足她的心愿，郭叔叔和大家快速的把她打扮成空姐的樣子，讓她為“乘客”送水，送報紙？？？？？？滿足了她的最后的愿望。

　　郭叔叔一年捐了好多錢幫助了好多好多的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，可還真有人是我們的反面教材。比如：我的小弟軍軍，

　　有一次，他看見一個小妹妹摔了一跤，不但不扶這位小妹妹，還在旁邊哈哈大笑，回家后我嚴(yán)厲的批評他一頓。

　　過去有雷鋒叔叔是我們的榜樣，現(xiàn)在郭叔叔也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。電影看完了，可我的內(nèi)心暗暗下了一股勁，我也要好好學(xué)習(xí)，多做好事，讓別人更快樂，讓祖國更美好。

《雷鋒》觀后感5

　　今天下午我們在教室里看了一部電影，電影的名稱叫《雷鋒的故事》這是八一制片廠拍攝的。三月是文明月，老師為了加強我們的素質(zhì)教育，讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)。

　　故事內(nèi)容是這樣的：起初，雷鋒在修車，他的同事對他說：“今天是星期天，走，我們?nèi)ス珗@�！崩卒h是一個****、愛講故事，熱愛生活的人。到了公園，有許多小朋友在跳舞，雷鋒也加入了行列，跳的可高興了。當(dāng)小朋友要他講故事的時候，他講了自己的身事，非常的傷心，雷鋒小時候爸爸媽媽都死了。他爸爸****用槍打死了；**媽被二****了；他哥哥為了撐起家累死了。聽他這么一說，我的眼淚差點掉出來。雷鋒一生都在為人民服務(wù)，有一次他幫助建筑工人勞動，把很多人的工作都一個人干了，工人們?yōu)榱烁兄x他，還寫了一份感謝信。但在1962年8月15日雷鋒因公**，()他的同事們非常傷心。**親筆題詞，號召全國人民“向雷*學(xué)習(xí)”。**題詞：“向雷*學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的**精神，公而忘私的*風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”從此，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。

　　看了這部片子，我覺得雷鋒是一個愛幫助人、時刻想著人民和群眾的**戰(zhàn)士，他小時候的生活環(huán)境那么**，在這樣的生活環(huán)境中磨煉了他的意志，做出了應(yīng)有的貢獻，以至于最終獻出了寶貴的生命。雖然他死了，但是他的精神會被人們一代一代的傳誦下去，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，有一顆愛心，關(guān)愛他人，幫助他人。

《雷鋒》觀后感6

　　第一篇：同上一堂課雷鋒告訴我的觀后感

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經(jīng)52周年了。昨天，我觀看了湖北教育網(wǎng)臺播出的《同上一堂課.雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能*靜。

　　細(xì)細(xì)回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我�？梢哉f，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　我是一名中學(xué)生，隨著時間的流逝，我懂得的事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

　　作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護學(xué)校的設(shè)置，保護學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

　　第二篇：同上一堂課雷鋒告訴我的觀后感

　　雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水*最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了*和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

　　然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水*的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年*均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值XX億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。

　　我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

　　社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的****現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。

　　讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生。

《雷鋒》觀后感7

　　“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

　　當(dāng)時雷鋒一個月只有６元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到１００元錢了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰(zhàn)友問他：“你為什么不買雙新鞋穿呢？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎？”他認(rèn)真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。”

　　扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中�，F(xiàn)在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。

　　前幾天，我們學(xué)校**我們看了一場使我現(xiàn)在還記憶猶新的電影，叫《少年雷鋒》。

　　這部電影主要講了雷鋒小時候的悲慘生活和經(jīng)歷。在電影中，我?guī)状瘟粝赂袆拥臏I水。

　　走出電影院，我等媽媽來接我，心中感慨萬千，雷鋒小的時候多么悲慘，哪能和我現(xiàn)在的舒適生活作對比？媽媽已經(jīng)來接我了。

　　回到家里，媽媽去做飯，我又想到雷鋒，他是多么的可憐、多么的不幸、多么的孤單、多么的悲慘��！爸爸*****活活打死，媽媽給地主家里干活，被**劉紹禮xx了。媽媽悲痛萬分，含辱自盡。哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學(xué)徒，被活活累死。留下了不幸的雷鋒成了孤兒，吃不飽、穿不暖，還經(jīng)常遭到地主的毒打。我想著想著，又一次流下了同情的淚水。

　　媽媽把飯做好了，叫我吃飯，我才從電影的情節(jié)中走了出來。吃著香甜可口的飯菜，我不禁又想起了雷鋒，他每天吃的是什么？是剩菜剩飯，有時連剩菜剩飯都吃不上。我想著想著，又一次流下了傷心的淚水，舊社會有多少像雷鋒這樣的苦孩子，我深感我們的幸福生活來之不易。

　　雷鋒雖然他生活貧窮，但他有一顆報效祖國的心，他懂得幸福生活來之不易，他常常幫助別人，吃苦耐勞，經(jīng)常做好事，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒那么小就懂得報效祖國，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長大了做一個報效祖國，對社會有貢獻的人。

　　夜，深了，一輪圓月掛在夜空中。我的思緒依然沉浸在影片《雷鋒》中那一幕幕場景里。

　　在影片中，上我印象最深的是這件事：雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力收到一封家書，得知他母親得了重病，急需要錢。雷鋒叔叔便以王大力的名義寄去了20元錢，治好了王大力母親的病。

　　別以為20元錢很少，在以前，20元錢就差不多等于現(xiàn)在的5、6千元了，是雷鋒叔叔3個月的工資呀！雷鋒叔叔在*時省吃儉用，十分節(jié)約，而在別人有困難，急需要錢時，他一定毫不猶豫地拿出自己在*時積攢下的錢，給需要的那個人。而且雷鋒叔叔做了好事從不留名，不求回報。有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h也曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中。”是呀，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他節(jié)約的精神，學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神……讓“雷鋒精神”這顆種子種在華夏土地上，用汗水和智慧把它養(yǎng)育，讓它永遠生生不息。

《雷鋒》觀后感8

　　雷鋒，是一名為人民服務(wù)的*烈士。他雖然**了，但他的英雄事跡代代相傳。為了紀(jì)念雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，在這個星期四，我們看了一部電影，叫《》。

　　這部電影主要講了雷鋒出生在湖南長沙郊外一個貧苦人家，他的小名叫庚伢子，哥哥叫再伢子。

　　就在雷鋒四歲那年，**飛機投下的*彈*毀了村子。鄉(xiāng)親們被困山上，父親下山為鄉(xiāng)親們找吃的，不幸被**抓住活活打死。出殯的路上，庚伢子拾起浸著父親鮮血的稻種放進了包里，這個血的教訓(xùn)他永遠不會忘記。

　　不久，哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學(xué)徒，被活活累死。母親到地主家里干活，**劉紹禮*奸了她，母親悲痛萬分，含辱自盡，留下雷鋒孤苦一人，可狠心的地主還不放過他，遭到地主的毒打以后，雷鋒又痛又餓昏了過去。

　　地下*員彭大叔救了他，又收留下孤兒庚伢子，并引導(dǎo)他參加**，貼標(biāo)語、打土豪、斗地主、消滅了**劉紹禮。

　　庚伢子想?yún)⒓?，但由于他年齡小，部隊沒有接受他。團長鼓勵他要學(xué)習(xí)文化，將來長大了再來參軍。打土豪，分田地，庚伢子將浸著父親鮮血的稻種埋在了“雷”字界樁下。默默地對在天之靈的父親說：“**了，我們有了自己的土地�！彼�認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識。當(dāng)他聽說可以“參軍”了，高興極了，第二天早早的就來到學(xué)校告別，老師告訴他是參加少先隊，將來長大了再參加*，保衛(wèi)祖國。庚伢子高興的帶**紅領(lǐng)巾。

　　“沒有*，就沒有我今天的生活。沒有*，就沒有我的家�！边@是說的話。何嘗不是呢？沒有*，難道能有我們今天的幸福生活嗎？沒有*，難道能有我們這和睦的家庭嗎？國家為我們做了這么多，我們也應(yīng)該奉獻出自己的一份力量。從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，做一個有用的人才，將來為人民服務(wù)，為國家做貢獻，造福社會，造福人類。

《雷鋒》觀后感9

　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，3月6日這一天，我、同學(xué)們還有老師一起去看《青春雷鋒》這一部紅色**電影。

　　雷鋒，原名雷正興，出生于一個窮苦的家庭中，雷鋒自幼喪失父母，被六叔奶奶收留。

　　故事大概是這樣的：1958年秋，長沙望城縣招工現(xiàn)場來了一個小青年，他擠進人群喊道：“我叫雷鋒，生于1940年，出身貧農(nóng)團員。我要去鞍鋼，當(dāng)煉鋼工人……”過了幾天，雷鋒**火車，到了鞍鋼，認(rèn)識了喬安山，成了“勞模”。后來，上級要招一些鞍鋼工人去當(dāng)兵。雷鋒不達標(biāo)，喬安山努力幫助矮小的雷鋒當(dāng)**兵。后來雷鋒****，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，喬安山出去找雷鋒，找到后，正好發(fā)現(xiàn)**河快要淹沒莊稼，雷鋒立馬去通知鄉(xiāng)民，在半路摔倒，可他還是***，飛快地跑去告訴鄉(xiāng)民們，他堅持到了最后，等到鄉(xiāng)民知道了，才倒下。后來，是因為他教喬安山練習(xí)倒車，車子撞到了電線桿，桿子砸到了雷鋒的頭部，才死去。當(dāng)時，他才22歲。

　　如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守者你生活的崗位。這是出現(xiàn)在電影中雷鋒日記的一段,從這里,我知道了雷峰是那么的盡職盡責(zé)。他是一顆小小的螺絲釘,可是他卻做到了自己的本分.堅守著自己生活的崗位,他是徹底為人民服務(wù)的,他是為人民利益而死的！他的死是光榮的,是有價值的。我們小學(xué)生就應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從撿起一枚螺絲釘開始，做一個無私奉獻、助人為樂、樂觀開朗的人。

　　“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守者你生活的崗位……”讀了這句話，我受益匪淺。雷鋒叔叔，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的精神品質(zhì)。

《雷鋒》觀后感10

　　3月5日是雷鋒紀(jì)念日，《雷鋒的微笑》開始上映， 由扮演者萬思維，演繹雷鋒的故事；該片從*回憶雷鋒生前一張張可敬可愛的微笑照片開始，全新講述雷鋒從一名普通戰(zhàn)士成長為全軍全國人民共同學(xué)習(xí)的榜樣歷程。

　　在雷鋒的成長過程中，有不少有待揭密的內(nèi)涵；雷鋒的好人好事已經(jīng)婦孺皆知，但對于普通人來說，作為一個有血有肉的時代青年，雷鋒的生涯、感情卻是一片空缺。因此，該影片的很多情節(jié)和細(xì)節(jié)將為我們**一個更為真實、更靠近于普通人的雷鋒。

　　這部戲里的*也與以往熒屏上的不同，不是站在*城樓上，也不是衣著中山裝在開會，而是老年的*，簡直所有的戲都是穿戴睡衣在他的臥室實現(xiàn)。片中*起床找拖鞋的戲，零下十幾度的氣象中，他走戲時就光著腳，一遍又一遍，不厭其煩。唐國強工于行草，片中有*提筆揮寫“向雷*學(xué)習(xí)”的特寫鏡頭，就是他親筆書寫。

　　“有吸引力的情節(jié)和細(xì)節(jié)，是一部電影質(zhì)感和信息量的基本，是筑成一個優(yōu)美建造物的磚石、泥沙。”很多人以為雷鋒的照片是擺拍的，影片直面了這個**問題。雷鋒對于擺拍是什么立場，偏偏彰顯了雷鋒的性情特點和品質(zhì)，這樣比躲躲閃閃顯得更加真實鮮活。

　　這部電影“定格”雷鋒生前的一個個“微笑”，講述感人故事的同時，還“**”了雷鋒的一段青澀啞忍的戀情，更直面雷鋒照片擺拍的**問題。除了飾演主角雷鋒的青年演員萬思維，影片還云集了唐國強、李幼斌、巫剛、宋春麗等眾多著名演員甘當(dāng)“綠葉”，獨特演繹了一個實在鮮活的雷鋒。

　　“雷鋒精神”是我們國家和社會的一筆巨大精神財富，它是改變我們社會風(fēng)氣和促進社會文明無可替代的“正能量”。同時，它又是高尚的、純潔的且不含有任何銅臭利益的精神食糧，社會需要不含任何金錢交易的助人為樂，更希望有越來越多不計個人得失的見義勇為，雷鋒精神中沒有商業(yè)利益，人們學(xué)習(xí)雷鋒更需要得到心靈的凈化。讓我們用實際行動去踐行“雷鋒精神”。

《雷鋒》觀后感11

　

　　上周我們看了《永遠的雷鋒》這個短片，看完后我深受啟發(fā)。

　　短片講解了雷鋒光榮的一生的故事。

　　雷鋒的一生，是樂于助人的一生，雷鋒身上，有默默無聞·勇于奉獻的精神。雷鋒完全可以不用這么辛苦，這么疲勞，但是為了別人的幸福，別人的快樂，自己寧愿受苦，勤儉節(jié)約，也要幫助別人。1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表了*的題詞：“向雷*學(xué)習(xí)”。從此雷鋒的事跡家喻戶曉，雷鋒精神呢深入人心。

　　看到出身農(nóng)村家庭的雷鋒慘遭一連串的家庭變故后，仍保持樂觀向上的態(tài)度，在*凡的工作崗位上作者不*凡的事。1960年參加*，把每月的六元錢存起來，只花5毛錢理發(fā)，我想到了我自己，每天都有零花錢，可是從來沒想過把它用在確實該用的地方。我想以后一定向雷*學(xué)習(xí)，做一個艱苦樸素的好少年!

　　在雷鋒*凡而短暫的一生中，幫助過很多人，做過很多好事，就是因為這一點一滴的好事，組成了雷鋒光榮的一生!正如他日記了寫到的“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!”

　　雷鋒還是一位善于學(xué)習(xí)，善于抓緊時間的榜樣。他讀書的時間來自于在日記中形容的“鉆”與“擠”：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)**也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”他不但這樣說，也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余利用一切空閑時間抓緊時間學(xué)習(xí)。想想自己*時總嫌時間不夠用，往往放學(xué)后把作業(yè)寫完就已經(jīng)很晚了，其他什么事都干不成，就為這不知多次愛媽媽批評的批評。后來我發(fā)現(xiàn)其實時間都被我“磨蹭”掉了�；貋聿皇橇⒓磳懽鳂I(yè)而是先要休息一會，寫作業(yè)時***不夠集中，所以效率很低。我看了雷鋒叔叔的日記后，決心要向他學(xué)習(xí)“鉆”和“擠”的精神。抓緊一切時間，合理安排作息時間，提高寫作業(yè)的效率。現(xiàn)在我的寫作業(yè)時間**縮短了，還可以在空余時間看看課外書以拓寬自己的知識面。

　　雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開我們了，但他那默默奉獻、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠活在我們心中!

《雷鋒》觀后感12

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”,小弟弟嘹亮的歌聲,讓我眼前又浮現(xiàn)出了電影《雷鋒》的一幕幕情節(jié)。

　　“我活著,只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人”，觀看電影《雷鋒》之后，我對這句話有了更深刻的體會。雷鋒叔叔**自己的休息時間，帶病幫工地運磚；雷鋒叔叔冒雨把老大娘及小孩送到20里以外的朱家屯看閨女；雷鋒叔叔*時省吃儉用，襪子破了舍不得換新的，渴了別人喝汽水，他喝涼開水，但他卻把*時自己節(jié)省下來的100元錢捐給了災(zāi)區(qū)，這可是雷鋒叔叔近二年的工資，他還每月給王大力家寄錢……

　　看了雷鋒叔叔的事跡，對比自己的表現(xiàn)，我感到很慚愧。在家里，我總是以學(xué)習(xí)為借口逃避做家務(wù)事；在學(xué)校，同學(xué)碰到難題我總是講完一遍就嫌煩了；生活上，我花錢有些大手大腳；學(xué)**，碰到困難經(jīng)常想退卻。

　　“我要做個對社會有用的人”，這是我看完《雷鋒》之后暗暗下定的決心。在家里，我要盡力做自己力所能及的事，幫媽媽整理衣服，幫姥姥姥收拾碗筷；在學(xué)校，履行好大隊委的職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，耐心解答同學(xué)的問題；我要當(dāng)好文明小市民，為鎮(zhèn)江市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量；我要努力學(xué)習(xí)，為長大后為社會做貢獻積蓄本領(lǐng)。

《雷鋒》觀后感13

　　今天是星期日，我在家觀看《雷鋒》這部電影，看完這部電影，我的感觸很深，雷鋒的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　我從電影中看到了雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，他從不舍得花一分錢，連一毛錢的汽水都舍不得買。一雙襪子穿幾年，破了就補補，補丁上面打補丁，也舍不得買新的，他把攢下來的錢全部捐給災(zāi)區(qū)。

　　我還從電影當(dāng)中學(xué)到了他樂于助人、做好事不留名的精神。他用周末時間本來是要去看病的，可是，去醫(yī)院的路上聽到廣播中工地人手不夠，便****，去工地幫忙，幫完忙，不留名就走了�；厝サ穆飞峡吹揭晃焕洗竽飵е�一個孩子，天空下著大雨，小孩子一直在哭鬧。雷鋒趕忙上去尋問，得知是去看望女兒，由于路途遙遠，便決定送老大娘過去，把老大娘送過去連一口水都沒喝就走了。

　　雷鋒叔叔的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，以后我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事、幫助他人，為社會做貢獻。雷鋒一直是我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，但是我真正了解雷鋒，是在看完了《雷鋒的故事》這本書以后。它讓我的心里久久不能*靜。

　　“他是一名再普通不過的戰(zhàn)士，卻在*凡的崗位上做最不*凡的事”。“他是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝。他是冬日里的一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點亮的燈，不過每一分光都沒浪費。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著*飛”。他就是偉大的雷鋒。

　　1959年春天，縣委決定在團山湖開辦一個農(nóng)場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)*的號召，提出捐獻一臺拖拉機作為獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委*知道后，讓雷鋒去學(xué)開拖拉機。拖拉機一開進農(nóng)場，雷鋒就開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱看有關(guān)拖拉機的書籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過一個多星期的努力，試車成功了!雷鋒為*做出了偉大的貢獻。

　　一個驕陽似火的八月，雷鋒在弓長嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書時，忽聽外面刷刷的下起雨來，雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒卸下來，如果被雨一淋，就會變質(zhì)。水泥可是國家財產(chǎn)啊!于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場，蓋在水泥上，大家經(jīng)過一場雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。

　　雷鋒的精神****!我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。

《雷鋒》觀后感14

“唰”電影院里**小小的照明燈都亮了。雷鋒叔叔那偉大的身影在屏幕上消失了，但是我的心卻久久不能*靜。

我走出電影院，天已經(jīng)黑了，風(fēng)夾雜著雨迎面撲來，我走在回家的路上，心潮起伏，思緒萬千：

也就是在這樣的一個雨夜，雷鋒叔叔扶送著一位大嫂和一位小朋友回家，雷鋒叔叔一手抱著小朋友，一只手?jǐn)v扶著大嫂，一腳深一腳淺地走在泥濘不堪的小路上……雨水淋濕了雷鋒叔叔的衣褲，而雷鋒叔叔毫不在意，沒有絲毫怨言，仍舊艱難地跋涉在高低不*的小路上，直到把大嫂和孩子安全地送到家。到家了，大嫂看到渾身濕透了的雷鋒叔叔，激動不已，再三道謝。大嫂想挽留雷鋒叔叔，可是卻被雷鋒叔叔謝絕了。雷鋒叔叔轉(zhuǎn)身要走，大嫂追出門去，詢問雷鋒叔叔的姓名和所在部隊時，雷鋒叔叔告訴大嫂：“我是*！”說完便轉(zhuǎn)身離去，消失在夜色中。望著消失在雨中的背影，大嫂感動得熱淚盈眶，想到這兒，我的淚水也奪眶而出。

雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是把他有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。他熱愛祖國，熱愛集體，熱愛他人，他時時刻刻為集體著想，無論在哪里，遇到了有困難需要幫助的人，雖然素不相識，他總是熱心地幫助，給他們春天般的溫暖……

雖然雷鋒叔叔離開我們好幾十年了，但他助人為樂的精神，卻仍舊留在我們每個人的心中。雷鋒叔叔，您永遠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

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《雷鋒》觀后感15

　　今天是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。學(xué)校**我們觀看了《雷鋒》這部電影，電影講述了雷鋒叔叔全心全意為人民的動人故事：給工地義務(wù)勞動、冒雨送老大娘和孩子回家、教小朋友讀書……直到最后，雷鋒叔叔因公事**了。這些故事讓我很感動，也讓我感到惋惜。

　　其中最讓我感動的就是雷鋒冒雨送老大娘和小孩子回家。雷鋒不僅對老大娘撒了一個“謊”，還在老大娘與女兒說話的時候悄悄離開了，但他樂于助人和做好事不留名的優(yōu)點卻毫無保留地展現(xiàn)在了我們面前。

　　看完了片子，我開始反思：我們是不是應(yīng)該好好反省一下自己？雷鋒叔叔至死都在為人民服務(wù)，并且沒有一句怨言，我們是否能做到這點呢？《雷鋒》教育了我，雷鋒的精神感動了我。我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的美好品德，正如雷鋒叔叔在日記中寫的那樣：“**需要我燒木炭，我就去做張思德；**需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”

《雷鋒》觀后感16

　　看了《雷鋒》這部電影，我心中久久不能*靜。雷鋒叔叔善良、助人為樂的高尚品質(zhì)給我留下了深刻的印象。這讓我不由想起了這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　電影有這樣一個鏡頭：雷鋒不惜**自己星期天的休息時間，主動去工地積極地幫助工人們運磚，而他在幫助了別人之后卻不愿意留下自己的姓名和工作單位，更讓我感動的是，那天雷鋒還生病呢！

　　雷鋒生活一直都保持著艱苦樸素的作風(fēng)。在一次籃球比賽中，隊員們都買來了汽水止渴，可是雷鋒卻連一瓶汽水都舍不得喝，因為他覺得喝白開水跟喝汽水一樣可以止渴�？墒牵�他總能把自己節(jié)省下來的錢去幫助身邊的一些人。

　　雷鋒雖然離開了我們，但是他那善良、助人為樂的精神卻影響了很多人。我們小學(xué)生，應(yīng)該接過雷鋒樂于助人的接力棒，做新時代的活雷鋒。

《雷鋒》觀后感17

　　在星期五的上午，我們小鯉魚班家委會的叔叔阿姨**我們?nèi)タ措娪�，這部電影是《離開雷鋒的日子》，電影里的故事深深地感動了我，也讓我產(chǎn)生了很多感想。

　　雷鋒叔叔離開我們這么多年，為什么雷鋒精神卻一代代往下傳，不正是電影里所描述的那樣，正是有千千萬萬個想喬安山這樣的活雷鋒嗎。

　　喬安山是雷鋒的戰(zhàn)友，在雷鋒**后，一直學(xué)習(xí)雷鋒精神。他開車接送每一位路途遙遠的行人，把孕婦送到醫(yī)院，看到被車撞倒的老爺爺滿臉是血時，主動扶起并送到醫(yī)院，當(dāng)自己的好心被誣陷是，他卻無怨無悔，當(dāng)大家稱贊他做好事時，他總是很淡定，說一聲自己做的遠沒有雷鋒做得好。喬安山學(xué)習(xí)雷鋒精神，并把雷鋒精神加以發(fā)揚光大，是一名名副其實的雷鋒精神的繼承者，實踐者，宣傳者。

　　今后，我要用雷鋒精神指引自己的行動，象喬安山那樣做好事不留名，時時刻刻發(fā)揚和傳承雷鋒精神，傳遞愛心，幫助和溫暖有困難的人。

《雷鋒》觀后感18

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！”這句話已經(jīng)深深地刻進了每個人的心中，讓我們牢牢地記住了他——雷鋒。

　　《雷鋒》這部電影講述了雷鋒生前做的許多好事，他也十分熱愛學(xué)習(xí)，十分勤儉節(jié)約，他的襪子補丁摞補丁的都要快成“千層面”了，他卻舍不得為自己買一雙新的，而是把自己僅有的一點點錢存起來捐給需要幫助的人。其中，最令我感動的是有一次雷鋒去看病，天上正在下大雨，途中遇見一位大娘抱著一個孩子，雷鋒看見了便走過去把孩子抱著，并騙大娘說自己是順路。雷鋒把他們送了回去，這次他既沒有看到病，又多走了幾十里路，可是他并沒有說一個“累”字，他是多么的`樂于助人。但是不幸的是雷鋒最后因公**了，*最后題詞“向雷*學(xué)習(xí)！”

　　看了這部電影我熱血沸騰。我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)雷鋒就要從小事做起，比如：勤儉節(jié)約、熱愛學(xué)習(xí)、保護環(huán)境、幫助同學(xué)、關(guān)愛老人……這些你都做到了嗎？如果你沒有做到，那就讓我們一起來吧！如果我們每個人都邁出一小步，那么我們的文明就會邁出一大步。雷鋒曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話讓我十分敬佩雷鋒，雖然我們一個人是不可能對社會有很大的幫助，但是積少成多，只要我們每個人都為社會盡一份自己的力量，那么，我們的社會將會更加美好！

　　朋友們，讓我們一起來為社會盡一份自己的力量，一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！

《雷鋒》觀后感19

　　今天是六一兒童節(jié)，上午，老師**我們在教室里觀看電影《雷鋒》。

　　從影片當(dāng)中我了解到，雷鋒從小是孤兒，是*和*把他從苦海里拯救出來。雷鋒經(jīng)過不斷努力漸漸成為一名優(yōu)秀的**戰(zhàn)士，他曾在日記里寫道：生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，是最好的選擇。

　　有一次，雷鋒因胃病到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)正施工，便推著一輛小車幫著運磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊**才知道這件好事。雷鋒在工廠做工時有工資，入伍時已經(jīng)有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社；當(dāng)遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他毫不猶豫地又把100元寄給了遼陽**。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事，自己的襪子補了又補，*時舍不得喝一瓶汽水。

　　“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人�！崩卒h是這樣說，更是這樣做的。他用業(yè)余時間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成良好的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他冒雨護送老人，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

　　現(xiàn)在，我雖然是一名小學(xué)生，但我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，除了把自己的學(xué)習(xí)搞好以外，還要從身邊的小事做起，要向有困難的人伸出援助之手，讓世界多一分愛。

　　夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的明月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披**一層銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕感人的場景中。透過夜幕，我遙望星空，眼前又浮現(xiàn)出雷鋒叔叔光輝偉大的身影……

　　雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，他把一生都獻給了*，獻給了人民，他所做過的每一件事情都是*凡的，然而正是這無數(shù)的*凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些*凡的腳印，一個個清晰地銘刻在人們的心中。雷鋒雖然離開我們五十多年了，但他愛*、愛祖國、愛人民的光輝形象卻永遠活在我們心里，仍然是我們新時代青少年學(xué)習(xí)的楷模。

《雷鋒》觀后感20

　　3月5日下午，老師帶我們一起觀看了電影——《雷鋒》。當(dāng)時，我一邊看，一邊打心底里深深地佩服雷鋒叔叔那助人為樂的精神。

　　影片給我印象最深的是：雷鋒叔叔舍不得花錢買新襪子，舊襪子打了一個又一個補丁，卻在看到別人的家園被洪水淹沒時，舍得把錢捐出來；他舍不得花錢買新襪子，卻舍得為戰(zhàn)友的家人送上看病的錢……總之，雷鋒一生做過的好事不計其數(shù)。

　　看完這部電影，我回想自己過去對待同學(xué)那種不冷不熱的態(tài)度，內(nèi)心感到十分慚愧。以后，我也要做一個像雷鋒叔叔一樣的人，對待身邊的朋友要像春天般溫暖，對待有困難的人群要及時伸出援手。

　　星期六那天，我在馬路邊看見一個錢包，心想：失主一定很著急吧。可是我不知道這是誰的錢包，怎么辦呢？對！他一定會回來找。于是我在馬路邊等著。過了一會兒，我看見一位阿姨急沖沖地朝這邊走過來，還東張西望，好像在找什么東西。我連忙走過去問：“阿姨，您在找什么東西？”阿姨看了我一眼說：“我在找一個錢包�！薄澳悄�的錢包是什么顏色的呀？”我問道�！笆�***�！卑⒁袒卮�。她一臉驚訝的看著我，似乎察覺到了什么�！澳抢锩嬗惺裁礀|西？”我又問�！袄锩嬗幸恢皇謾C和五百塊現(xiàn)金�！卑⒁逃只卮�。“這就對了�！蔽疫呎f邊把藏在身后的錢包拿了出來還給了阿姨。阿姨拿著錢包高興的說：“謝謝你小朋友，你真是個小雷鋒�！�

　　我看著阿姨遠去的身影，心里美滋滋的。

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展7）

——《袁隆*》觀后感 (薈萃20篇)

《袁隆*》觀后感1

　　應(yīng)市衛(wèi)生局**，衡陽市中心醫(yī)院職工于7月22日在紅旗劇院觀看人物傳記影片《袁隆*》。影片以生動幽默的.插敘方式描述了袁隆*研究雜交水稻背后的故事，拉近了我們與袁隆*教授的距離，偉大的人格如此清晰可見：

　　堅持

　　自第一次發(fā)現(xiàn)野外雜交水稻已有十余年時間，袁隆*的研究仍沒有任何突破性進展，進入了“瓶頸”階段。眾多專家教授對袁隆*的雜交水稻提出了質(zhì)疑和反對，要求他放棄研究，袁隆*氣憤地說：“難道歷史上沒有的事情我們就不能實現(xiàn)?外國專家做不出來的事情我們就一定也做不出來?”很多人不是沒有夢想，而是不能堅持實現(xiàn)夢想。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云有這樣一句話，“成功在大后天早上，大多數(shù)人放棄在后天晚上�！�

　　大愛

　　在影片中有多處袁隆*教授向發(fā)展*家人民傳授雜交水稻技術(shù)的片段，袁教授的雜交水稻技術(shù)普及到菲律賓、埃及、澳大利亞等多個國家，推廣2.3億多畝，增產(chǎn)水稻200多億公斤。

　　外國**問他：“對于您的雜交水稻技術(shù)被世界各國學(xué)習(xí)和使用您有何看法?”

　　袁隆*說：“我感到非常的高興和激動，我希望雜交水稻技術(shù)能被世界人民尤其發(fā)展*家更為廣泛的運用，讓天下人都有飽飯吃。”大愛無疆，這種愛突破了區(qū)域和國家的局限。

　　不息

　　片尾，外國**問：“您如今還會繼續(xù)從事超級雜交水稻積水的研究嗎?”

　　79歲高齡的袁隆*舉起了手，“生命不息，夢想不止”，頑童般留給鏡頭一個燦爛的笑臉�，F(xiàn)在，袁隆*久居長沙，其研究工作仍在繼續(xù)，在會見有關(guān)學(xué)者時，他對使用計算機數(shù)值算法計算最優(yōu)化水稻的株型空間分布表示出濃厚的興趣。

　　生命攜手希望，希望孕育生機，生之所生，生生不息。

　　袁隆*為*乃至于世界糧食事業(yè)做出的巨大貢獻，解決了世界五分之一人口的溫飽問題，用這樣一個詞來形容袁隆*教授我想并不過分：功德無量。

《袁隆*》觀后感2

　　這天，學(xué)校**我們五年級同學(xué)一起去階梯教室觀看《袁隆*》這部電視，看完這部電視，大家都深有感觸。

　　片子主要講了袁隆*在早稻常規(guī)品種實驗田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻植株。第二年春天，他把這株變異株的種子播到試驗田里，結(jié)果證明了上一年發(fā)現(xiàn)的那個“鶴立雞群”的稻株，是地地道道的“天然雜交稻”。這樣，袁隆*從實踐及推理中突破了水稻為自花傳粉而無雜的種優(yōu)勢的傳統(tǒng)觀念的束縛。于是，袁隆*立即把精力轉(zhuǎn)到培育人工雜交水稻這一嶄新的課堂上來。之后，他在稻田里找到了6株“天然雄性不育株”從那時算起，袁隆*和助手整整花了6年時間，卻仍沒有達到他想要看到的成果，但他毫不氣餒，吸取了這6年以來的`教訓(xùn)，終于達到了他想要的成果。

　　看了這部片子，我想到了我自己；有一次，我做了很多作業(yè)，碰到了一道稍微有那么一丁點兒難的題目，我就去請教爸爸，不多考慮什么，但等爸爸做出來題目之后，我才發(fā)現(xiàn)這道題是多么的簡單。以后我一定會多思考再請教。

　　袁隆*堅持不懈的精神永遠銘刻在我的心上，我會學(xué)習(xí)他，做一名和他一樣的人。

《袁隆*》觀后感3

　　袁隆*90歲陽歷生日，他在家中許下生日愿望，希望自己領(lǐng)銜的***雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實現(xiàn)。去年，***雜交水稻單季畝產(chǎn)取得20xx.6斤的成績。袁老的`生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現(xiàn)！

　　袁老身上有很多標(biāo)簽，比如“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標(biāo)簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層*員**學(xué)習(xí)的。

　　基層*員**要永遠熱愛田野�！皬V大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。”科學(xué)沒有國界，科學(xué)家有祖國。袁老深愛著祖國，他把論文寫在田野之上，把一生都貢獻給了鄉(xiāng)間，為的是實現(xiàn)“禾下乘涼”和“覆蓋全球”兩個夢想。廣大基層*員**大都來自田野鄉(xiāng)間，要時刻想著扎根祖國大地，將自己的前途命運和祖國的前途命運緊密結(jié)合在一起，如此才能不負(fù)韶華、不負(fù)青春。田野不只有秀美的風(fēng)景，也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成****，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　基層*員**要永遠熱愛人民。“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定*和國家前途命運的根本力量�！睘槿嗣穹�務(wù)是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆*強調(diào)，不能搞**產(chǎn)量來求優(yōu)質(zhì)，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應(yīng)該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學(xué)家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學(xué)文”，進行****現(xiàn)代化建設(shè)。廣大基層*員**也應(yīng)如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在*凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。

《袁隆*》觀后感4

　　“雜交水稻之父”、“***勛章”獲得者袁隆*，因多器官功能衰竭，于20xx年5月22日13時07分在長沙逝世，享年91歲。聽到這個噩耗傳出時，我心頭一顫、難以相信這個消息，原來有的人偉大到讓我們以為他沒有生老病死。袁隆*院士的一生有兩個夢：“禾下乘涼夢”、“雜交稻覆蓋全球夢”，并將此作為畢生追求。他帶領(lǐng)*科研團隊一次次攻破難題，為*人把飯碗牢牢端在自己手里做出重要貢獻�？赐辍对�隆*》這部電影后，我頗有感悟。

　　“偉大出自*凡，*凡造就偉大�！被仡櫾�隆*院士的一生，他心懷“禾下乘涼夢”，秉著“躬耕田壟情”，畢生辛勤耕耘，讓全球數(shù)億人口擺脫饑餓，用一生為這句話寫下了注腳。我們要讀懂袁隆*院士“*凡”背后的“不凡”，用堅定不移的理想信念、敢為人先的創(chuàng)新創(chuàng)造、樸實無我的奉獻精神，寫就不凡人生。

　　上世紀(jì)五六十年代，親歷過饑饉歲月的袁隆*懷院士揣著“讓*人民吃飽飯”的理想，決心向“饑餓**”發(fā)出挑戰(zhàn)，深扎實踐熱土，努力發(fā)揮聰明才智，腳踏實地把科技論文寫在祖國大地上，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓，用一生的實踐讓水稻高產(chǎn)成為現(xiàn)實。

　　“操場里跑不出千里馬，花盆里長不出萬年松。”袁隆*院士憑借豐富的想象、敏銳的直覺和大膽的創(chuàng)造精神，認(rèn)真總結(jié)了百年農(nóng)作物育種史和水稻育種經(jīng)驗，做到了理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新“雙結(jié)合”，推動雜交水稻研究取得重大突破。古代先賢荀子在《勸學(xué)》中說：“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！痹囅耄�如果沒有在*凡崗位上鍥而不舍、日積月累的創(chuàng)新創(chuàng)造，哪有積沙成塔、集腋成裘的成就斐然。作為青年學(xué)生，我們要勤于“下田”、善于“蹲苗”、敢于“拓荒”，努力從實踐中汲取“創(chuàng)新”之經(jīng)、“闖關(guān)”之法、“奪隘”之策，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，努力做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呐蓬^兵、善于作為的領(lǐng)頭雁，以水滴石穿的韌勁和迎難克難的姿態(tài)踐行為民之情，實現(xiàn)報國之志。

　　接續(xù)奮斗，是最好的紀(jì)念。我們要從袁隆*的'“不凡人生”中汲取成長力量，播種為國為民之夢，涵養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造之能，積蓄苦干實干之功，在為民造福、奉獻社會中發(fā)光出彩。

《袁隆*》觀后感5

　　袁隆*是“雜交水稻之父”、*工程院院士、“***勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個將水稻的雜交優(yōu)勢成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻。用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆*的貢獻曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實。

　　治學(xué)態(tài)度影響深遠。袁隆*是新*培養(yǎng)的***大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆*的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片***。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競場；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異”，一直激勵著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。

　　高尚情操受人敬仰。袁隆*的人生原則是淡泊**、踏實做人。他無數(shù)次拒絕了來自**的高薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在*。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功*和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負(fù)擔(dān)，曾因為多看了幾眼豪車上**，卻依然選擇普通的車子下試驗田。“如果老想著享受，哪有心思搞科研呢？”這就是他對待生活的態(tài)度。

　　斯人已逝，精神永存。袁隆*的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間，令人從中汲取力量，傳承使命。種子優(yōu)良了，水稻才能根深葉茂，碩果累累。“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”兩個夢依然任重道遠，但有“雜交水稻之父”的故事相伴，將激勵更多的人為科技興國而戰(zhàn)，未來可期。

《袁隆*》觀后感6

　　古代有岳飛精忠報國，近代有黃繼光為國捐軀。他們生活的年代不同，但是他們都有著一個共同的夢想，那就是報效祖國，為國爭光。

　　以前的'祖國衰弱，**，任人欺負(fù)，但是有了那些懷揣夢想的*人之后，我們的祖國就漸漸強大了起來，有了巨大的成就。

　　****上的那一句：新*成立了!這句話敲打著每個人的心，使每個人心中的熱血沸騰了起來，*人民***了!

　　當(dāng)“神舟五號”發(fā)射成功后，每個人都觀看著“神五”升起的錄像，每個人都在高興著，歡呼著。

　　我相信，在未來的發(fā)展中，祖國會變得更加繁榮昌盛，更加美好，這是*的夢，也是每個*人的夢。

　　“雜交水稻之父”——袁隆*就有著一個*夢，那就是不再讓全國十三億人口再有挨餓的了。有一次，一個人把袁隆*辛辛苦苦研究出來的成果扔下了水井，他奮不顧身地跳了下去撿回了自己的研究成果。以前我不明白，袁隆*為什么會為了一棵小小的水稻而奮不顧身，但現(xiàn)在我明白了，那不是普普通通的水稻，而是他的*夢，是他凝聚了許多汗水和希望的*夢……

　　我也有著一個夢，它雖不及袁隆*的夢那樣偉大，但是卻是十分美麗。

　　小時候，我常�；孟胱约洪L大以后，可以成為一個救死扶傷的醫(yī)生，可以穿著圣潔的白大褂穿梭在醫(yī)院里，為重病的患者做手術(shù)，想象著別人叫自己“白衣天使”時的畫面，我就十分喜悅。我知道我離我的夢還很遙遠，但我會刻苦學(xué)習(xí)，努力早日使我的夢實現(xiàn)，我會用自己的汗水澆灌我那個美好的夢……

　　一個人的夢雖然渺小，但成千上萬個人的夢加起來就是非常偉大的。它就像一滴水，單靠這小小的一滴是聚不成滾滾不息的江水的，只有匯聚在一起才有意義……

《袁隆*》觀后感7

　　古人說：“吃飯靠‘兩*’，一靠*的好**，二靠袁隆*的好種子”。對“雜交水稻之父”袁隆*我以前也略知一二，但并不了解，這次，自從學(xué)校**觀看《袁隆*》電影后，我加深了對他的印象。

　　袁隆*雖然貌不驚人，語不出眾，可以說是個*凡的不能再*凡的人，那是什么讓他堅持著，培養(yǎng)出雜交水稻？是什么人呢？看了這部電影，我明白了，是他那執(zhí)著的、堅韌的心態(tài)，讓他堅持了下來，是他那熱愛科學(xué)、熱愛人民、熱愛祖國的精神，讓他永遠停留我們心中。

　　我崇敬袁隆*總共有三個理由：

　　其一，他熱愛大自然，不刻板，那時候，搞科學(xué)研究的人都在辦公室里工作，雖然整天埋頭苦干，卻并沒有搞懂大自然是最好的老師，簡直就是書呆子。而袁隆*則相反，他親近自然，喜歡觀察，有自己獨特的思想方式，這也是讓他人生成功的一大步。

　　其次，他不屈服。當(dāng)*沖進他家，砸爛他的稻子，要批判他的時候，他還喊著：“**袁隆*！”這不**他**，他軟弱，只是他保護家，讓他繼續(xù)研究水稻的做法。這又讓他成功了一步。

　　再次，便是他熱愛人民，關(guān)愛家人。他愛妻子，不讓妻子受到傷害，不讓她受苦。他愛人民，為了人民，他努力研究，想要造福人類。也正是妻子的**，百姓的關(guān)心，讓他撲在書桌前研究，這也是他成功的動力！

　　*凡的人，不*凡的偉大，不*凡的奉獻，袁隆*爺爺是個耕耘者，一個真正的耕耘者！

　　看了這部影片，我也懂得了要尊重他人，珍惜他人的勞動成果，每一粒糧食都是用勞動人民的血汗換來的呀！

《袁隆*》觀后感8

　　袁隆*，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農(nóng)民朋友眼中的“當(dāng)代神農(nóng)”，“米菩薩”，離我們的生活如此遙遠又如此接近。12月2日，學(xué)校**我們五年級全體師生觀看電影《袁隆*》，讓我對“雜交水稻之父”有了一個更深入的了解，在*凡中見到了偉大。

　　這部影片主要講了，雜交水稻之父袁隆*，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上，在布滿荊棘的實驗叢中躑躅前行，嘔心瀝血。歷經(jīng)無數(shù)次的挫折與失敗，為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業(yè)無怨無悔，傾其一生；經(jīng)歷數(shù)十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆*終于成功了！他不僅解決了*人的.吃飯問題，而且給人類帶來了**。影片通過再現(xiàn)袁隆*從上世紀(jì)50年代到70年代進行雜交水稻“三系配套”研究并取得成功的風(fēng)雨歷程。表現(xiàn)了袁隆*心憂天下、造福人民的宏大抱負(fù)、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱難、迎難而上的堅強意志和淡泊**、奉獻社會的高尚情操。

　　有句俗話說：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)�！痹�隆*取得這些成果不是靠運氣，而是經(jīng)過一次次的實驗，一次次的探索，才使他得到回報。我想，他成功的“秘訣”是：知識+汗水+靈感+機遇，正是有了這些，袁隆*才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鮮花，不是用汗水和心血澆灌出來的呢？愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻；李時珍經(jīng)過長期艱苦的實地**，編寫成了約190萬字，五十二卷，載藥一千八百九十二種的《本草綱目》；“**大王”***，由于一生大部分時間都用在發(fā)明創(chuàng)造上，終身未婚……

　　我們也要在人生的起跑線，經(jīng)過“加速”到“沖刺”中展示，只要堅持不懈、持之以恒，就一定能發(fā)揮美麗人生！

《袁隆*》觀后感9

　　應(yīng)市衛(wèi)生局**，衡陽市中心醫(yī)院職工于7月22日在紅旗劇院觀看人物傳記影片《袁隆*》。影片以生動幽默的插敘方式描述了袁隆*研究雜交水稻背后的故事，拉近了我們與袁隆*教授的距離，偉大的人格如此清晰可見：

　　堅持

　　自第一次發(fā)現(xiàn)野外雜交水稻已有十余年時間，袁隆*的研究仍沒有任何突破性進展，進入了“瓶頸”階段。眾多專家教授對袁隆*的雜交水稻提出了質(zhì)疑和反對，要求他放棄研究，袁隆*氣憤地說：“難道歷史上沒有的事情我們就不能實現(xiàn)？外國專家做不出來的事情我們就一定也做不出來？”很多人不是沒有夢想，而是不能堅持實現(xiàn)夢想。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云有這樣一句話，“成功在大后天早上，大多數(shù)人放棄在后天晚上。”

　　大愛

　　在影片中有多處袁隆*教授向發(fā)展*家人民傳授雜交水稻技術(shù)的片段，袁教授的雜交水稻技術(shù)普及到菲律賓、埃及、澳大利亞等多個國家，推廣2.3億多畝，增產(chǎn)水稻200多億公斤。

　　外國**問他：“對于您的雜交水稻技術(shù)被世界各國學(xué)習(xí)和使用您有何看法？”

　　袁隆*說：“我感到非常的高興和激動，我希望雜交水稻技術(shù)能被世界人民尤其發(fā)展*家更為廣泛的運用，讓天下人都有飽飯吃�！贝髳蹮o疆，這種愛突破了區(qū)域和國家的局限。

　　不息

　　片尾，外國**問：“您如今還會繼續(xù)從事超級雜交水稻積水的研究嗎？”

　　79歲高齡的袁隆*舉起了手，“生命不息，夢想不止”，頑童般留給鏡頭一個燦爛的笑臉�，F(xiàn)在，袁隆*久居長沙，其研究工作仍在繼續(xù)，在會見有關(guān)學(xué)者時，他對使用計算機數(shù)值算法計算最優(yōu)化水稻的株型空間分布表示出濃厚的興趣。

　　生命攜手希望，希望孕育生機，生之所生，生生不息。

　　袁隆*為*乃至于世界糧食事業(yè)做出的巨大貢獻，解決了世界五分之一人口的溫飽問題，用這樣一個詞來形容袁隆*教授我想并不過分：功德無量。

《袁隆*》觀后感10

　　12月2日下午，我校在博學(xué)樓二樓**參看了電影《袁隆*》，影片使我受益非淺。

　　這部電影主要講了袁隆*從普通的農(nóng)業(yè)教育者通過實驗，經(jīng)過不懈努力，飽經(jīng)風(fēng)霜后成為“雜交水稻之父”的故事。在實驗中，袁隆*發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開裂，形狀奇特的植物，他欣喜若狂，經(jīng)過研究證明出了它是雜交水稻，而且它比一般的水稻結(jié)出的'稻粒還多出了許多，于是袁隆*就在崔**的阻礙中不懈努力研究雜交水稻。有一次，崔**和一些人來袁隆*家鬧事，還把袁隆*精心研制的雜交水稻摔爛，幸好袁隆*的徒弟把幾盆比較好的給藏好了，不然袁隆*多年來的心血就會在這轉(zhuǎn)眼間就化為烏有了。還有一次，袁隆*的一塊雜交水稻田也被崔**他們?nèi)�部糟蹋了，雖然崔**一直在和袁隆*作對，但袁隆*始終堅持著他的信念，所以他取得了成功。

　　看完《袁隆*》，我又聯(lián)想到了自已，現(xiàn)在我們的家庭條件可比以前好多了，照道理說我們成就自已的理想也比以前更容易了，可是在我小時候?qū)W笛子時，剛開始笛子對我來說是一種新事物，因為好奇所以我學(xué)得很高興，學(xué)得也很好，可是時間長了，覺得太沒勁了，學(xué)了一年我就不學(xué)了。我又去學(xué)跳舞，可是有許多動作做出來都很疼，我便也不學(xué)了�？墒乾F(xiàn)在看到小伙伴們吹笛子，跳舞時心里酸酸的很不是滋味，回想起來當(dāng)時沒有堅持自已的信念真的很后悔。還有一次，我在科學(xué)課上做實驗，好幾次我都沒能把電池裝到小裝制中，雖然如此，但是我沒有氣餒，堅持又做了七次，終于把電池裝了進去。這件事讓我懂得了堅持就是勝利！

　　電影《袁隆*》告訴我們一定要堅持自已的信念，最終才能取提成功。我們一定要向袁隆*學(xué)習(xí)！

《袁隆*》觀后感11

　　**來，全國雜交水稻年種植面積2.4億畝左右，全*年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬人口。7000萬意味著什么？每個人都能掂出其中分量。

　　作為世界著名的科學(xué)家，袁隆*不管聲譽、貢獻還是身價都達到了別人難以望及的高度。而就是在這種紛至沓來的鮮花和掌聲、贊嘆和仰慕中，袁隆*用他堅強的毅力和執(zhí)著的追求，堅守著自己的本色，不為浮躁所動，不為金錢所惑，不為**所累，完美地解讀了自己的人生真謗——袁隆*就是袁隆*。

　　本色農(nóng)民。審視袁隆*的衣著打扮，可能無人能將那黝黑單瘦但精神矍鑠的老人與世界頂級科學(xué)家聯(lián)系起來。但正是這種樸實、憨厚的品性，鑄就了袁隆*大功至偉的業(yè)績�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我深深地愛著這片土地”，袁隆*是農(nóng)民的兒子，他的根在農(nóng)村，他血液里沸騰的是農(nóng)民的執(zhí)著、堅韌與忍耐，崇尚的是農(nóng)民的樸實、樸素與節(jié)儉。既使在他成為名人后，依然一副農(nóng)民模樣，一點也不講究，上商場專挑便宜貨買。一次他看到襯衫打折10塊錢一件，一口氣買了10多件，“下田時穿起來方便”，典型的“*最著名的農(nóng)民”形象。

　　本色院士。有人說“學(xué)者和*民之間，隔著一片蒼翠的原野，如果學(xué)者穿越這片原野，他就會成為一位圣賢”。作為**科學(xué)院院士中唯一的*工程院院士、世界“雜交水稻之父”，袁隆*就是這樣一位圣賢之人，他對**看得很輕很淡，常說“榮譽不屬于我個人，屬于整個*”，科學(xué)家那種“淡泊以明志，寧靜而致遠”的道德情懷和志向操守在此演繹得淋漓盡致。在袁隆*看來，金錢的多少，無非是一個數(shù)字，一是不吝嗇，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他幾乎將在國際上獲得的所有大獎的獎金都捐贈給了以他名字命名的農(nóng)業(yè)科技獎勵基金會以及教育和慈善事業(yè)。

　　本色種子。袁隆*對人生的感悟就是人像一粒種子，“要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康”。作為世界農(nóng)學(xué)泰斗，為使人類少一份饑餓、少一份困苦，他就像種子一樣處處生根發(fā)芽，使全世界越來越多的人感受到了其帶給他們的惠澤。從1981年至今，袁隆*先后舉辦了20多期國際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了來自30多個國家的500多名科技人員，也應(yīng)邀前往菲律賓、**等幾十個國家無私傳授技術(shù)，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。

　　盡管袁隆*已是七十七歲高齡的老人了，但那顆奮進的心，永無休止的拼搏精神卻一如既往，這就是本色袁隆*，全世界人民都為之景仰。

《袁隆*》觀后感12

　　彩虹，總在風(fēng)雨后出現(xiàn)；成功，總是在付出血汗和經(jīng)歷坎坷之后才會來到我們身邊。雜交水稻之父——袁隆*，就是在經(jīng)歷過無數(shù)挫折、失敗，付出了大量精力、汗水之后成功培植出了高產(chǎn)量水稻——雜交水稻。

　　12月2日，我們五年級同學(xué)觀看了電影——《袁隆*》，電影的內(nèi)容是這樣的：袁隆*是一所農(nóng)業(yè)大學(xué)的教師，在充滿饑餓的時代，他立志要培植出高產(chǎn)量的水稻。一次大暴雨毀了他實驗田中的雜交稻，家中的盆栽水稻全部被*砸了……在研制的過程中，他雖然遇到了許多困難，但是他毫不放棄，堅持實驗。功夫不負(fù)有心人，最終，雜交水稻被他研制成功了。

　　在“風(fēng)雨交加”的`培植實驗道路上，他不屈服、不向困難低頭的頑強精神把我深深感動。袁隆*是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。比起袁隆*，我就要和他相差“十萬八千里”了。記得有一次去爬山，我剛爬到一半就累得不行，不愿意跟著“大部隊”向勝利前進�，F(xiàn)在想起來，自己真是太容易向困難低頭了。

　　在生活中，我們會有許多挫折、坎坷、不順心，但只要戰(zhàn)勝這些，美麗的彩虹就一定會出現(xiàn)在你眼前！

《袁隆*》觀后感13

　　20xx年3月19日，我們學(xué)校**全校的*員和*共同觀看電影《袁隆*》。早就對這位水稻之父略知一二，正好趁此做個深入了解。電影手法寫實，片中主人公散發(fā)出的人格魅力深深吸引著我。

　　影片展示了袁隆*所具備的完美品性：一是不屈從。在不理解甚至是誤解的壓力面前，不是急于爭辯，也不是滿懷怨恨，而是堅持自己的理念，若無其事地繼續(xù)前行�！叭嗡�風(fēng)吹雨打，我自閑庭信步”。因為他的內(nèi)心更強大，有著巨大的勇氣和底氣，所以他才能不屈從也不在乎強勢的壓力。我們周圍有很多看似強悍無比的人，總是頤指氣使、盛氣凌人，一副惟我獨尊的樣子，可一旦遭遇比他更強大的人否定，馬上就唯唯諾諾，內(nèi)心的虛弱畢現(xiàn)。怎樣的人才能夠堅持真理？在此立見分曉。

　　其二、堅韌不拔的精神和堅定的信念。當(dāng)研究十年沒出成果，上級**要取消他的研究項目和研究經(jīng)費時，他回答：“不管怎么樣，我決不放棄！”十年無果，有多少人會在其間知難而退？這十年外人眼中的空白，于科研實際上是一個積累的過程。袁隆*終究還是幸運的，在上級**的**下，在助手們的幫助下，他得到了一株上蒼賜予的“野敗”（野生雄性敗育稻），所以他說，成功=知識+汗水+靈感+機遇。機遇是可遇不可求的，不是所有人都有這樣的機遇，很多人窮其一生，都是在失敗中堅忍前行，他們應(yīng)該更讓人敬重。成功是需要機遇的，而人生就是一個過程，在這個過程中呈現(xiàn)出什么樣的品質(zhì)和精神才是衡量成敗的尺寸。其三、心中有愛，有愛才會不計回報地負(fù)起責(zé)任的重?fù)?dān)。袁隆*心中不僅裝著對妻子的愛，對家庭的愛，更有對全人類、對自然界的無疆*的大愛。正是這種大愛，使他立下“讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯�！边@個心憂天下、造福人類的宏大抱負(fù)。對愛的深刻理解，也讓他更加懂得包括水稻在內(nèi)的生命，這種洞察和把握讓他始終沒有偏離科研軌道的正確方向，從而最終取得成功。影片不僅展示了袁隆*的大愛，也表現(xiàn)了親人們對他的愛，他的父親為了讓他安心工作，不讓他知道自己去世的消息，并要他的妻子轉(zhuǎn)告他：“你安心工作，早日研究出成果，就是盡孝，是盡大孝！”。父母的理解、妻子的**，讓他得以一心撲在事業(yè)上，終于實現(xiàn)了理想。

　　袁隆*的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的。那是長年累月，蹲在田間地頭一點一點摸索總結(jié)出來的�，F(xiàn)在搞學(xué)術(shù)的人難出成果，常自抱怨，可是有多少人有袁隆*那樣的勤勞辛苦精神呢？袁隆*夠堅韌，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑；他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻；他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國家和別人的**，他也要將雜交進行到底。**他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。

　　袁隆*說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓�！边@正是**文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。這是人類社會最廣大最深厚的仁愛精神，遠比什么虛偽的上帝來得真實。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆*戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。這種精神，是推崇天下為公的*人所獨有的。這種精神，放在自私社會里是行不通的——現(xiàn)在為什么不出袁隆*？

　　電影《袁隆*》里，袁隆*因為在課堂上推崇孟德爾和蘇格拉底，否定了米秋林和李本森，遭到了**的批判。原因當(dāng)然是“否定****科學(xué)，提倡資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)”之類的。這就太令人鄙視了，科學(xué)是沒有國界的，也沒有階級之分，不管誰的成果，只要是為人類造福，為何不可拿來我用？

　　袁隆***了**民族生生不息的精神，他的使命已經(jīng)完成，我們的使命才剛剛開始。如何參與重建**民族精神，使我們的國人，人人都可以成為袁隆*，是我們這一代人的使命。果靜林們已經(jīng)開始努力了，我們難道就只想旁觀？為了祖先的光榮，為了國人的幸福，我們需要為重振**精神做點什么！

　　天下蒼生為己任、讓所有人遠離饑餓的崇高情懷。

　　袁隆*，為了實現(xiàn)綠色的夢，為了科學(xué)上的突破，為了解決饑慌的恐懼，義無反顧地走在這條看似沒有盡頭、沒有結(jié)果的路上，但是任何困難都難不倒他，他是那樣的堅定、直執(zhí)、飽含著激情，他的生命如歌般地在全世界奏響。他立志要讓那粒載著生**源的種子，長出累累的稻穗，養(yǎng)活一雙雙饑餓的眼眸。他對科學(xué)的熱愛，對事業(yè)的熱愛，對夢想的執(zhí)著，是無論在什么時代背景，什么外界威脅下都不會變質(zhì)的，因為他的一生在為科學(xué)研究而歌，為他的事業(yè)而唱；為他的也是人民的綠色夢想而歌，為全人類而唱，

　　那是世界的**。

　　袁隆*的先進事跡**著**民族勤勞、堅韌、仁愛的偉大精神，他的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的，而是長年累月蹲在田間地頭一點一滴摸索總結(jié)出來的。他頂著烈日酷暑，不分黑白晝夜，從一般雜交稻研究到超級雜交稻研究，一步一步向科學(xué)高峰攀登，為的是產(chǎn)出更多數(shù)量更高質(zhì)量的糧食，最終取得了成功，創(chuàng)造了震驚中外的當(dāng)代神話。在如今越來越快的社會節(jié)奏里，人們早已經(jīng)變得浮躁，有多少人能像袁隆*那樣能甘于寂寞、吃苦耐勞、不怕失敗、不屈不撓呢？雖歷經(jīng)一次次的失敗，也沒能阻止袁隆*最后獲得成功。他那種在逆境中以苦為樂的精神深深感染了我；支撐他的是其心中牢牢堅持的“為民謀食，使人類不再忍受饑餓煎熬”的精神，這種信念最終幫助袁隆*戰(zhàn)勝了數(shù)不清的困難，為*乃至于世界糧食事業(yè)做出了巨大貢獻，解決了世界五分之一人口的溫飽問題。因為他的成果，世界上可以多活一億人。歲月似乎并未在袁老身上留下年輪的印記，他仍像初升的太陽一樣，追逐著夢想，探索著超級雜交水稻的

　　新領(lǐng)域。

　　回顧袁隆*走過的人生足跡，恰恰應(yīng)證了科學(xué)發(fā)展觀的理論，科學(xué)發(fā)展觀的兩個核心點，一是科學(xué)，二是發(fā)展。講科學(xué)，首先就要擺脫愚昧的、蠻干的思維來實現(xiàn)發(fā)展，不好大喜功，不片面追求數(shù)字。發(fā)展歸根到底要以科學(xué)的思想來指導(dǎo)，要依據(jù)科學(xué)的精神來論證，要以科學(xué)的方法來實現(xiàn)。發(fā)展的目的不是為了實現(xiàn)***的富裕、讓大多數(shù)人受苦，也不是實現(xiàn)社會財富的均等化，而是要在保證絕大多數(shù)人的起碼幸福的基礎(chǔ)上，提倡公*競爭。“以人為本”不是什么空**，也不是“天人合一，物我兩忘”的玄論，而是要落實到關(guān)切民生的雞毛蒜皮的小事上，才是對“以人為本”理念最到位的實踐。袁隆*在糧食最為緊張的時刻，首先想到的是大多數(shù)人的吃飯問題，他獻身雜交水稻事業(yè)，動力是對“民以食為天”的深刻認(rèn)識，那就是要讓老百姓吃上飯，甚至能夠“在稻穗底下乘涼”，這就是支撐著袁隆*在雜交水稻試驗中鍥而不舍、百折不回的理想和信念，由此可見，他與“以人為本”的思想是不謀而合的。其實科學(xué)發(fā)展觀本就不是什么高不可攀的神秘思想，它是再樸素不過的生命道德倫理，任何有良知的人，只要心懷善意、身體力行，都能實踐科學(xué)發(fā)展觀，就看他有沒有毅力和行動。

《袁隆*》觀后感14

　　袁隆*，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農(nóng)民朋友眼中的“當(dāng)代神農(nóng)”，“米菩薩”，離我們的生活如此遙遠又如此接近。12月2日，學(xué)校**我們五年級全體師生觀看電影《袁隆*》，讓我對“雜交水稻之父”有了一個更深入的了解，在*凡中見到了偉大。

　　這部影片主要講了，雜交水稻之父袁隆*，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上，在布滿荊棘的實驗叢中躑躅前行，嘔心瀝血。歷經(jīng)無數(shù)次的挫折與失敗，為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業(yè)無怨無悔，傾其一生；經(jīng)歷數(shù)十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆*終于成功了！他不僅解決了*人的吃飯問題，而且給人類帶來了**。影片通過再現(xiàn)袁隆*從上世紀(jì)50年代到70年代進行雜交水稻“三系配套”研究并取得成功的風(fēng)雨歷程。表現(xiàn)了袁隆*心憂天下、造福人民的`宏大抱負(fù)、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱難、迎難而上的堅強意志和淡泊**、奉獻社會的高尚情操。

　　有句俗話說：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)�！痹�隆*取得這些成果不是靠運氣，而是經(jīng)過一次次的實驗，一次次的探索，才使他得到回報。我想，他成功的“秘訣”是：知識+汗水+靈感+機遇，正是有了這些，袁隆*才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鮮花，不是用汗水和心血澆灌出來的呢？愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻；李時珍經(jīng)過長期艱苦的實地**，編寫成了約190萬字，五十二卷，載藥一千八百九十二種的《本草綱目》；“**大王”***，由于一生大部分時間都用在發(fā)明創(chuàng)造上，終身未婚……

　　我們也要在人生的起跑線，經(jīng)過“加速”到“沖刺”中展示，只要堅持不懈、持之以恒，就一定能發(fā)揮美麗人生！

《袁隆*》觀后感15

　　**來，全國雜交水稻年種植面積2。4億畝左右，全*年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬人口。7000萬意味著什么？每個人都能掂出其中分量。

　　作為世界著名的科學(xué)家，袁隆*不管聲譽、貢獻還是身價都達到了別人難以望及的高度。而就是在這種紛至沓來的鮮花和掌聲、贊嘆和仰慕中，袁隆*用他堅強的毅力和執(zhí)著的追求，堅守著自己的本色，不為浮躁所動，不為金錢所惑，不為**所累，完美地解讀了自己的人生真謗——袁隆*就是袁隆*。

　　本色農(nóng)民。審視袁隆*的衣著打扮，可能無人能將那黝黑單瘦但精神矍鑠的老人與世界頂級科學(xué)家聯(lián)系起來。但正是這種樸實、憨厚的品性，鑄就了袁隆*大功至偉的業(yè)績�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我深深地愛著這片土地”，袁隆*是農(nóng)民的兒子，他的根在農(nóng)村，他血液里沸騰的是農(nóng)民的執(zhí)著、堅韌與忍耐，崇尚的是農(nóng)民的樸實、樸素與節(jié)儉。既使在他成為名人后，依然一副農(nóng)民模樣，一點也不講究，上商場專挑便宜貨買。一次他看到襯衫打折10塊錢一件，一口氣買了10多件，“下田時穿起來方便”，典型的“*最著名的農(nóng)民”形象。

　　本色院士。有人說“學(xué)者和*民之間，隔著一片蒼翠的原野，如果學(xué)者穿越這片原野，他就會成為一位圣賢”。作為**科學(xué)院院士中唯一的*工程院院士、世界“雜交水稻之父”，袁隆*就是這樣一位圣賢之人，他對**看得很輕很淡，常說“榮譽不屬于我個人，屬于整個*”，科學(xué)家那種“淡泊以明志，寧靜而致遠”的道德情懷和志向操守在此演繹得淋漓盡致。在袁隆*看來，金錢的多少，無非是一個數(shù)字，一是不吝嗇，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他幾乎將在國際上獲得的所有大獎的獎金都捐贈給了以他名字命名的農(nóng)業(yè)科技獎勵基金會以及教育和慈善事業(yè)。

　　本色種子。袁隆*對人生的感悟就是人像一粒種子，“要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康”。作為世界農(nóng)學(xué)泰斗，為使人類少一份饑餓、少一份困苦，他就像種子一樣處處生根發(fā)芽，使全世界越來越多的人感受到了其帶給他們的惠澤。從1981年至今，袁隆*先后舉辦了20多期國際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了來自30多個國家的500多名科技人員，也應(yīng)邀前往菲律賓、**等幾十個國家無私傳授技術(shù)，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。

　　盡管袁隆*已是七十七歲高齡的老人了，但那顆奮進的心，永無休止的拼搏精神卻一如既往，這就是本色袁隆*，全世界人民都為之景仰。

《袁隆*》觀后感16

　　2021年5月22日是日月同悲的一天，當(dāng)日下午1點07分，“雜交水稻之父”、“***勛章獲得者”袁隆*爺爺在長沙溘然長逝，享年91歲。

　　當(dāng)全國人民得知這個悲痛的消息時，各大**以及朋友圈，看到的是鋪天蓋地的對袁老的不舍、憧憬以及感激之情。在長沙，許多人夾道送別袁老的靈車，哭嚎出內(nèi)心的痛別。還有許多人在袁老曾經(jīng)就讀的西南大學(xué)的雕像前獻花。袁老一輩子幾乎都是面朝黃土地躬耕在稻田里，一生都在為人民能夠吃飽飯而努力奔走著，因為這樣，祖國和人民也記得他，祖國和人民會永遠記得他。

　　而我作為21世紀(jì)的90后，了解袁隆*爺爺是“雜交水稻之父”，可是我對于他老人家的生*和水稻的研究事跡了解的并不透徹，這驅(qū)使我觀看《袁隆*》這部紀(jì)錄片，深入地了解他的生*故事，了解他的“禾下乘涼夢”。

　　走進這部紀(jì)錄片，了解到，當(dāng)袁老在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教書時，他關(guān)于水稻的種植理念和同校的劉老師的種植理念大相徑庭時，劉老師的課堂門庭若市，而袁老的課堂門可羅雀，只剩下了一個學(xué)生董婕，也就是后來袁老的老婆，不過在真實生活中，袁老的老婆的妻子叫鄧則（鄧哲），電影里叫做董婕，至于為什么在電影里面要改名，這也是觀看電影的我頗為狐疑的一點。即使大部分學(xué)生青睞劉老師的課堂，袁老在水稻種植上有自己的想法，和董婕一起關(guān)注自己培育的水稻，當(dāng)看到那株水稻有230粒種子時，他們的歡呼和雀躍，就是田野上最美麗的風(fēng)景。

　　在培育高產(chǎn)的水稻上的道路上，袁老也并不是****，其間遇到很多挫折。*砸家，破壞供研究而種植的水稻，試驗田被毀壞，以及水稻產(chǎn)量遲遲未增，這條道路走起來是艱難的，但是袁老義無反顧地堅持往前走。

　　某日，當(dāng)他去一個學(xué)生家里家訪時，學(xué)生的妹妹突然肚子疼，因為長期沒有吃飽，便蹲下了身。袁老了解之后，給了小姑娘一個冰，可是小姑娘卻不舍得吃，說要等肚子餓得癟癟的再吃。當(dāng)袁老在學(xué)生家里吃飯時，小姑娘想要搭凳子去拿梁上的水稻種子給袁老吃，卻不慎摔了下來。我想，袁老看到這些畫面，無不堅定著他繼續(xù)研究高產(chǎn)量水稻的決心和信念！我想這些畫面，都是激勵著袁老想要解決人民“吃不飽飯”的動力吧！

　　有才華的人，也總是有著自己的個性和魅力。袁老在培植高產(chǎn)水稻的道路上，盡管困難重重，甚至他也不清楚自己最后能夠成功，年復(fù)一年，日復(fù)一日地躬身于田野上，研究水稻，希望能夠解決人民吃飽飯的難題，他老人家的身上彰顯的有一種韌勁。除了對水稻的專情，袁老似乎也是一個別有風(fēng)情的人。

　　他會在田野上拉小提琴，還會說英語，講起話來幽默風(fēng)趣，做事有著自己的**思想，雖然與袁老素未謀面，但通過電影里或者視頻里看到的.袁老，感受到他的與眾不同和別具一格。我們有這樣的一位同胞，有這樣的一位惦記著人民的前輩，我們是多么幸運的華夏兒女。

　　觀看影片，除了對袁老對水稻的執(zhí)著研究所感動之外，還為他的心中大愛所折服。袁老研究雜交水稻，便是為了解決人民的吃飽飯的問題，但是他不僅想解決*人的吃飽飯問題，甚至走出國門，無私地將雜交水稻技術(shù)帶出去，讓全世界更多人可以解決吃飽飯的問題。看到他無私地心憂全世界人民的吃飽飯問題，那一刻，他不僅是我們的袁老，更是全世界的袁老。為他的胸襟和大愛所動容和折服！這是一名令我們感到驕傲，并值得我們努力學(xué)習(xí)的前輩！

　　影片中，也看到了袁老的遺憾。在他父親去世一段時間之后，他的妻子才告訴他這個事實，因為他父親叮囑不要告訴他，因為他忙，他要做大事。父親去世，自己卻不能知曉，這對于袁老來說是一個多么大的遺憾。正在他將汗水灑向稻田時一些無可挽回的遺憾也爬**他的心尖。

　　看完《袁隆*》這部影片，袁老的形象在我的心中更加立體和具體，我也更加深刻地體會到大家對袁老的不舍和感激。因為他是除了父母、我們自己，另一個關(guān)心我們是否能夠吃飽飯的人。雖然我不曾經(jīng)歷過食不果腹的那個年代，但是在我的父母的講述下，也大約了解他們那個食不果腹的時代。能吃飽飯，是多么簡單又樸素的愿望。而在那個吃不飽飯的年代，有這樣一個人為人民吃飽飯而憂心，又是一件多么幸運的事！

　　袁老一生躬耕田野，形容陶行知先生的“一生只為一事來”同樣可以用在袁老身上。除了袁老，還有許多人的一生都奮戰(zhàn)在一個領(lǐng)域，比如同日去世的99歲高齡的肝膽之父吳孟超院士，*核潛艇之父——黃旭華，*原子之父——錢三強，導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森等等，這些人一生致力于科學(xué)的某個領(lǐng)域，為我們的強大做出了巨大的貢獻。

　　和他們相比，我們就是世間的螻蟻，微不足道�？墒切⌒〉奈覀儯�也可以有**的夢想，我們雖不可能成為另一個他們，但是我們可以追尋他們的光，去發(fā)出自己的光，同樣也可以在這個社會創(chuàng)造出一定的價值！

　　這些為祖國和人民奉獻一生的人，不僅需要我們記住，更需要化作指引我們奮力前行的光，牢記他們的光榮，獻出自己的使命！

　　偉大的人民前輩，你們一路走好！你們的夢想，后繼有人！

《袁隆*》觀后感17

　　星期五的下午，我們觀看了巜袁隆*》這部電影。

　　這部電影主要講了袁隆*在研究高產(chǎn)水稻的故事。袁隆*經(jīng)歷了種種困難，終于研究出了高產(chǎn)水稻，在研究中他受到了別人的嘲笑，受到了別人的欺凌……但他都堅持了下來，他研究了十年，終于成功了。我們*是世界上第一個研究出高產(chǎn)水稻的國家。從那天起，我們就不用餓肚子了。

　　看完了這部電影，我想，袁隆*爺爺真是了不起呀！他干了一翻好大的事業(yè)呀！他是何等的偉大！

　　當(dāng)然，袁隆*爺爺有自己的個性，也有自己的觀點，他最可貴的就是堅持不懈，忍受住了外界的種種壓力。他的妻子也讓我感動，他的妻子十分體貼他，和他一起研究高產(chǎn)水稻，盡自己最大的力量去幫助袁隆*，讓他早日研究出高產(chǎn)水稻，使大家不用餓肚子。

　　電影里面的崔**像是一個反面人物，實際她也一心想讓我們填飽肚子，她給袁隆*施加了很多壓力，其實她并不是不讓他們吃飽，她想讓別人吃飽，可是她沒有這個耐心。袁隆*研究出了高產(chǎn)水稻，崔**也成為了這些人里最高興的一個。

　　袁隆*爺爺不僅十分認(rèn)真，還很謙虛、幽默。他為我們付出了許多，他被人們評為“雜交水稻之父�！毕群笥盅芯砍隽嗽S多水稻，他可真是一代偉人呀！

《袁隆*》觀后感18

　　這個星期五下午，我們?nèi)�班同學(xué)在老師的陪伴下，觀看了電影《袁隆*》，影片使我受益匪淺。

　　電影主要講了袁隆*爺爺從30歲到60歲之間的故事。他為了解決人類溫飽問題，從普通的農(nóng)業(yè)教育者，通過實驗、經(jīng)過不懈努力，飽經(jīng)風(fēng)霜后，研制出了高產(chǎn)的雜交水稻。

　　影片中，瘦小的袁爺爺說：“我不在稻田里，就是在家里，我不在稻田也不在家里，那我就在去稻田的路上。”他為了研究高產(chǎn)量稻子，付出畢生心血，我開始愧疚。

　　現(xiàn)在的生活就像在蜜罐子里，總覺得什么都取之不盡，用之不竭。理想不需要努力拼搏就能成功一般。我們總在浪費糧食、浪費時間、浪費資源……豈不知當(dāng)下的衣食無憂都是袁爺爺他們一輩的勞動成果，我們自己對社會、對祖國又有什么貢獻呢？

　　現(xiàn)今,袁隆*爺爺已成為國人敬仰、舉世矚目的偉大科學(xué)家。他雖然已經(jīng)離開了我們，但給我們留下了巨大的財富。這財富不只是高產(chǎn)糧食，還有“袁隆*精神”。

　　我想：我們今天的幸福生活來之不易，要深刻反省自己，不浪費一粒米，不浪費一顆糧。我們不能滿足現(xiàn)狀，要

《袁隆*》觀后感19

　　誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。

　　——居里夫人《我的信念》

　　就像春天里的第一滴甘露，他們悄無聲息地滋潤著世界萬物；就像夏天里的第一縷涼風(fēng)，他們默默地吹散我們的疲憊；就像秋天里的第一片落葉，他們永遠在貢獻著自己的生命；就像冬天里的第一縷陽光，他們站在背后，溫暖著我們。

　　他們，可以是很多人。他們，可以是大街上默默無聞的清潔工，可以是總是走在災(zāi)區(qū)第一線的志愿者，可以是為培育我們嘔心瀝血的老師，也可以是堅持追夢的科學(xué)研究者。

　　袁隆*，就是他們之中的一員，他是個耿直的人。

　　他的夢想，就是為天下蒼生研究出高產(chǎn)糧食，讓人類不再被饑餓折磨。小時候，他就很喜歡與大自然接觸，喜歡大樹，喜歡花朵，喜歡小草。如他所說，“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是�！彼�抱著滿懷對大自然的熱情工作。

　　他對事業(yè)的熱情與責(zé)任感，遠遠地超過了他對個人榮譽的追求，也許，他也心存愧疚，但是，對人民群眾的責(zé)任感，讓他無暇顧及他***情感及親人。

　　我認(rèn)為，****這個詞語是不應(yīng)該出現(xiàn)在任何一個成功的人的身上。袁隆*也不例外。女友的離去，曾讓耿直的他心里滴血。這讓他感到彷徨，讓他思索他一直信奉的人生規(guī)則是不是不對呢。但是，隨即而來的饑荒，卻讓他堅定了他的夢想。在與**聊天時，他提起了一句詩來形容他的心情——“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭漫步。”——*

　　“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色�！本永锓蛉说倪@句話像一條芝麻開門的謎語般，令我頓然醒悟。提煉鐳這樣在旁人眼中枯燥無味的工作卻在居里夫人眼中是迷人的呢，那么袁隆*是不是也一樣呢？

　　虛詞假意如同人魚滾落的淚珠，始終會化為泡沫，即使刻骨銘心，卻總該是虛幻的。與其看著泡沫散去，不如踏踏實實，一步一個腳印地做好。

　　蜘蛛夜復(fù)一夜堅持地織網(wǎng)，直到逝去；飛蛾日復(fù)一日地飛向燭火；蚯蚓蜷曲著身軀天天為花草松土……他們堅持著，行動著，一百次的失敗只是為了一次成功。

　　但是，在學(xué)校中，我卻看到了很多的人逃課，打架，去網(wǎng)吧……他們只是在任性地?fù)]霍著短暫的青春而已。人生苦短，我們不求名垂青史，但為什么不讓自己活得有價值一些呢？

　　固然，人類需要講究現(xiàn)實，在工作中獲得很多報酬的人，但人類更加需要那些受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益的夢想家，他們不為**，只為了造福人類。

《袁隆*》觀后感20

　　應(yīng)市衛(wèi)生局**，衡陽市中心醫(yī)院職工于7月22日在紅旗劇院觀看人物傳記影片《袁隆*》。影片以生動幽默的插敘方式描述了袁隆*研究雜交水稻背后的故事，拉近了我們與袁隆*教授的距離，偉大的人格如此清晰可見：

　　堅持

　　自第一次發(fā)現(xiàn)野外雜交水稻已有十余年時間，袁隆*的研究仍沒有任何突破性進展，進入了“瓶頸”階段。眾多專家教授對袁隆*的雜交水稻提出了質(zhì)疑和反對，要求他放棄研究，袁隆*氣憤地說：“難道歷史上沒有的事情我們就不能實現(xiàn)?外國專家做不出來的事情我們就一定也做不出來?”很多人不是沒有夢想，而是不能堅持實現(xiàn)夢想。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云有這樣一句話，“成功在大后天早上，大多數(shù)人放棄在后天晚上�！�

　　大愛

　　在影片中有多處袁隆*教授向發(fā)展*家人民傳授雜交水稻技術(shù)的片段，袁教授的雜交水稻技術(shù)普及到菲律賓、埃及、澳大利亞等多個國家，推廣2.3億多畝，增產(chǎn)水稻200多億公斤。

　　外國**問他：“對于您的雜交水稻技術(shù)被世界各國學(xué)習(xí)和使用您有何看法?”

　　袁隆*說：“我感到非常的高興和激動，我希望雜交水稻技術(shù)能被世界人民尤其發(fā)展*家更為廣泛的運用，讓天下人都有飽飯吃。”大愛無疆，這種愛突破了區(qū)域和國家的局限。

　　不息

　　片尾，外國**問：“您如今還會繼續(xù)從事超級雜交水稻積水的研究嗎?”

　　79歲高齡的袁隆*舉起了手，“生命不息，夢想不止”，頑童般留給鏡頭一個燦爛的笑臉�，F(xiàn)在，袁隆*久居長沙，其研究工作仍在繼續(xù)，在會見有關(guān)學(xué)者時，他對使用計算機數(shù)值算法計算最優(yōu)化水稻的株型空間分布表示出濃厚的興趣。

　　生命攜手希望，希望孕育生機，生之所生，生生不息。

　　袁隆*為*乃至于世界糧食事業(yè)做出的.巨大貢獻，解決了世界五分之一人口的溫飽問題，用這樣一個詞來形容袁隆*教授我想并不過分：功德無量。

魯冰花觀后感 (薈萃20篇)（擴展8）

——《影》觀后感 (薈萃20篇)

《影》觀后感1

　　今天我看了《忍者神龜2：破影而出》，這部電影講了外星大壞蛋試圖想要霸占地球，四個忍者龜、一個女**、一位獄警和一位名稱“獵鷹”的人用不魯莽、不沖動，冷靜的頭腦取得了勝利。

　　這部電影讓我懂得了讓我懂得了光靠外表看一件事情是不行的，別看他們是海龜，但行動的.速度也不慢，還有一塊一塊的肌肉。還曾被誣陷，整個紐約貼滿了他們的通緝令，這時我才知道原來被誣陷的感覺那么不好受��！被人誣陷，被**追又要東躲*，還要被人誤以為是怪物，但他們的心都是善良的。沒有誰會被黑暗蒙住雙眼。誣陷別人的人，自己也沒有什么好結(jié)果。他們通過女**的智慧和正義，還有“獵鷹”的聰明觀察取悅換了忍者龜們的**。后來再加上人們團結(jié)一心把大壞蛋打跑了。

　　原來團結(jié)一心是這么的重要！做壞事情的人，不論逃到天涯海角，都能留下一個個的痕跡，肯定會被捉拿歸案。

《影》觀后感2

　　14世紀(jì)末期，明朝的士大夫萬戶把47個自制的火箭綁在椅子上，自己坐在椅子上，雙手舉著2只大風(fēng)箏，然后叫人點火發(fā)射。設(shè)想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量飛起。不幸火箭爆炸，萬戶也為此獻出了生命。

　　這便是“萬戶飛天”的典故。

　　**學(xué)者考證，萬戶是“世界上第一個想利用火箭飛行的'人。”

　　萬戶考慮到加上風(fēng)箏的上升的力量飛向前方，這是很少有人能想到的。為紀(jì)念萬戶，國際天文**合會將月球上的一座環(huán)形山以這位古代的*人命名。

　　著名的探索頻道節(jié)目“謠言終結(jié)者”歷來以嘗試各種瘋狂實驗而聞名。

　　節(jié)目制作人員曾經(jīng)復(fù)制了萬戶的飛行座椅來進行發(fā)射實驗。當(dāng)煙花引燃后，座椅還未離開發(fā)射臺便已爆炸，捆在座椅上的仿真人體模型被燒的慘不忍睹。

　　如今的科學(xué)家在提到這個名字的時候，都會這么評價——這個想象力超前膽識驚人的英雄，他為搏擊長空而獻出了自己寶貴的生命，是人類歷史進程中偉大的一次**！

　　是的，**，這是人類文明進程中偉大的**。

　　人類很渺小，沒有尖銳的獠牙和兇悍的體格，更沒有離弦的速度和精妙的偽裝，但還是走過了漫長的歷史長河，進化到了生物鏈的最頂端。

　　在《20xx太空漫游》中有著長達5分鐘伴著機械聲的空白，以及猿人第一次嘗試舉起骨頭敲擊骨架，如果說這是一次向人類祖先致敬的經(jīng)典橋段，那么無疑《瘋狂原始人》中Eep追逐著火光找到蓋的橋段則華麗展現(xiàn)了普羅米修斯殉道般的偉大壯舉。

　　觀影過程中，我總是反復(fù)的想起一個名字，柳文揚。

　　我不知道有多少人記得他，或是知道他。

　　當(dāng)《科幻世界》正襟危坐莊嚴(yán)深沉的時候，柳文揚用一種幽默*民化的風(fēng)格開創(chuàng)了《驚奇檔案》。

　　之后在他的《我知道你明天干了什么》的選集中有過部分文章的收錄。

　　那個時候他已經(jīng)世，《生活大爆炸》開始火爆，姬十三創(chuàng)立了科學(xué)松鼠會，希望能夠“剝開科學(xué)的堅果，幫助人們領(lǐng)略科學(xué)之美妙”，就連《快樂大本營》這樣普及度最廣的綜藝節(jié)目都開始創(chuàng)立跟科學(xué)有關(guān)的娛樂版塊了……

　　然后，不知從什么時候起，正如姬十三希望的那樣，科學(xué)正在慢慢的流行起來，像是時尚，影視那樣慢慢的成為了流行。

　　讓科學(xué)以一種幽默有趣便于理解的方式呈現(xiàn)在普通民眾面前，柳文揚原來早在《生活大爆炸》誕生前很多年便開始嘗試了，真是了不起！

　　再微不足道的努力也是一種貢獻，我們的文明不就是在這樣一點一滴的累積下緩慢的悄無聲氣的前進著嗎~

　　盡管人類的自私已經(jīng)讓天空不再繁星點點，但看到原始人一家站得高高，高到幾乎可以觸到宇宙，就在那個瞬間，那進入我們眼眶中更大的世界，心中對于天空之外的想象美好到幾乎要將我吞沒。

　　我有多渺小，世界又有多么廣闊，人類還可以走多遠，真是……真是奇妙啊！

《影》觀后感3

　　剛剛重新看了由蘇菲瑪索主演的《盧浮魅影》。

　　其實，我總是這個樣子，非要等到再重新看一本書或是一部電影的時候，才驚覺自己應(yīng)該寫點什么。我想這是情感的慢熱化和沉淀時間的冗長。

　　電影的畫面帶有法國電影典型的暗黃色調(diào)和時而緩慢時而激昂的管弦樂。這是法國電影非常顯著的特點，如法國經(jīng)典電影《天使愛美麗》也是這樣的，電影畫面長時間都被暗黃的色調(diào)和馥郁的美麗所填充。

　　我很喜歡這樣微微搖晃卻不失浪漫的電影鏡頭。電影的氛圍無時無刻不透露著詭異和濃郁的宗教以及信仰色彩。無所不在的詭異氛圍和蘇菲瑪索的美麗臉龐相互交纏，讓人分不清是浪漫多一些還是詭異多一些。又或者說是不用分清楚究竟是浪漫多一些還是詭異多一些了，單單就是電影本身就給出了足夠的圓滿感。

　　這部電影很久之前就被置于微詞，認(rèn)為導(dǎo)演讓保羅的水***所以非�？上Я诉@部電影，其實我很想問的是是可惜了什么呢？是難得的進入盧浮宮拍攝的機會還是法蘭西玫瑰的嬌艷？但是不管是什么，不管究竟是可惜了什么，我想我之后所說都可被一一諒解，不可做得冷漠獻世。

　　電影的開頭源于神秘的埃及，枯黃的鏡頭中是埃及金字塔在風(fēng)沙中露出的暗褐色的粗糙質(zhì)地，像是蠻荒之地一般毫無生氣。 電影劇本中所涉及的大量的古埃及宗教知識，有著非常大的吸引力，我是一個非常喜歡古老宗教與信仰的人。尼羅河孕育出的巨大文明一點都不遜色于幼發(fā)拉底和底格里斯的偉大，那些信仰靈魂永生的太陽的子女們，讓我非常的崇敬。

　　就像曾經(jīng)所說的那樣，不管這個世界有多么的乖張冷漠，我們都應(yīng)該懷揣著最溫暖的夢想和最遙遠的路途。靈魂會在這一刻變得焦躁不安的話，許是受到些許震撼。

　　盧浮宮中典型的哥特式建筑和洛可可式的雕花藝術(shù)，使得這部電影脫離了只有蘇菲瑪索這一個美麗裝飾的蹩腳。想至于當(dāng)初，這部電影的拍攝是費了很大的力氣的，要知道想在當(dāng)時并不對外借拍的盧浮宮進行拍攝是一件多么艱難的事情。電影之中并沒有涉及到過多的感情戲，只是專注于劇情本身的發(fā)展。其實，我本身并不認(rèn)為這是一部驚悚片，我更多的傾向于這是一部救贖片。它來源于對于信仰的執(zhí)著以及獲得靈魂安靜的`企及。否則，那個飄蕩了幾千年的靈魂何苦這般執(zhí)著于歸去。

　　其實，電影之中給我留下最深刻印象的不是既優(yōu)雅又詭異的暗黃色調(diào)，也不是復(fù)雜艱澀的古埃及宗教知識，也不是索菲瑪索這朵法蘭西玫瑰的嬌艷。電影中給我留下最深刻印象的是，電影的結(jié)尾處，所有盧浮宮中依附在流傳下來的古老作品中的靈魂，得到解脫，飛向靈魂彼岸，忘川的盡頭。 那一刻，驚覺了什么是救贖。

　　我想，最珍貴的莫過于此，即使有再多的財富，即使有再高的地位，即使有再偉大的的成就。也不及，這一刻，靈魂的回歸。 我知道，這是我的遲來之筆，但是我想我還是想來談?wù)撘幌逻@部電影，不想就此像上次一般，看過，卻就此忘記。我善于遺忘，但是我也善于記錄。于我而言，珍貴如至此。

《影》觀后感4

　　作為四大音樂劇之一的《歌劇魅影》一直盛演不衰，全劇充滿著戲劇性的沖突和矛盾，甚是好聽好看。最早看該劇影片而留下深刻的印象。劇中主角是魅影、克里斯汀和勞爾。魅影因容貌其丑無比被家人賣與流浪的吉卜賽人作為“**之子”關(guān)在籠中四處展覽，而就是因為他無法選擇的容貌令他飽受人們充滿惡意的辱罵和責(zé)打。在他十歲左右，他打死看管他的人從籠中逃出，被大劇院的一個小女孩藏在劇院中。在大劇院的隱匿生活令魅影在音樂和建筑方面的天賦得到了充分的發(fā)揮。在克里斯汀還是一個孩子而喪父的時候，魅影在暗中撫*她的傷痛并教導(dǎo)她音樂，令克里斯汀一直以為魅影是她的“音樂天使”，在歲月流逝中魅影也深深地愛**小女孩。在克里斯汀**并在音樂上一舉成名后，魅影將她帶到了自己的音樂王國，雖然克里斯汀在內(nèi)心對魅影及他的音樂充滿愛和癡迷，但當(dāng)她揭去魅影的面具，也無法接受他的容貌且無意與他白頭。期間克里斯汀與勞爾相愛，魅影設(shè)計將克里斯汀拐入自己的住處并以吊死勞爾相逼要克里斯汀嫁給自己。克里斯汀深感魅影因從未得到人世的.愛而令內(nèi)心充滿著仇恨，她決定留下陪魅影并當(dāng)下給了他一吻，魅影貪婪地吮吸著這個吻，感受著其中的愛與溫存，而就是這個吻消融了魅影心中的一切仇恨，放了克里斯汀和勞爾而孤獨終老。

　　因影片之故買了莎拉布萊曼版的該劇CD，點點五歲時發(fā)現(xiàn)CD的小冊子，問畫面的面具和劇照，得知魅影作為“**之子”而飽受人世折磨，對其充滿同情。當(dāng)點點六歲時再度拿出CD時，圈圈便和點點共看該劇的電影版，問點點喜歡誰，表示喜歡勞爾，因為帥，好吧，愛美之心人皆有之。點點問“為什么魅影在接吻的時候嘴巴張得那么大”，這，這，這，圈圈頓覺一個頭變成兩個大。

　　音樂劇版《歌劇魅影》在上海上演時圈圈現(xiàn)場一觀，因?qū)ζ淦诖�過高，看罷無甚感覺。不可否認(rèn)舞臺效果確是美輪美奐，但如何也是不及電影的，歌者更是無法匹敵莎氏。全部角色中還是魅影給圈圈留下最深的印象，因為周遭人們的人性惡的一面對他的傾瀉，令他從無被愛過的心中只有惡之花，但當(dāng)他獲得些微的溫存愛意，本性中的善就顯現(xiàn)出來�！读凝S志異》中有一則名為《羅剎國》的故事，該國的審美觀與*全然相反，在*認(rèn)為最丑的人在此被看做最美，在*人看來越丑的人在該國越是位高權(quán)重，而在該國認(rèn)為最丑的人即*人認(rèn)為美的人則被限定在一個村落過著被遺棄的生活。

　　其實美丑并無定論，只是因時因勢的看法，因人的容貌不符合周圍人們的審美標(biāo)準(zhǔn)而剝奪其被愛與生活的**是何其之不公。

《影》觀后感5

　　電影眼睛派是二十年代初期的蘇聯(lián),在以吉加·維爾托夫為**的一批紀(jì)錄電影工作者組成的電影理論和創(chuàng)作流派,其創(chuàng)作的影片雖然不多,但由于他們對電影蒙太奇手法作了最初的實驗,并在理論上主張電影的紀(jì)錄功能,而電影《持?jǐn)z影機的人》便是該學(xué)派是在維爾托夫提出的“電影眼睛”的理論下進行創(chuàng)作的。 紀(jì)錄片《持?jǐn)z影機的人》整個影片都沒有故事情節(jié)和主角。

　　而她運用激昂的，節(jié)奏急促的音樂配上快鏡頭，把零碎的生活場景雜亂的拼接在了一起。并且特寫和遠景較多，著重記錄人們的動作和表情，和整個城市的環(huán)境的轉(zhuǎn)換。持?jǐn)z影機的人在影片一開始便把鏡頭對準(zhǔn)了普通的老百姓身上，反應(yīng)他們的日常生活狀態(tài)。整部影片都是以一部電影來展示攝影機如何紀(jì)錄生活、攝影師如何進行拍攝和剪輯。在開片與結(jié)尾中都交代了電影院這個場景，觀后感《《持?jǐn)z影機的人》觀后感》。其中穿插了很多攝影師調(diào)試攝影機的鏡頭，鏡頭都會出現(xiàn)一個眼睛，這正是導(dǎo)演想表到的觀點——電影攝影機如同人的眼睛一樣,它把所看到的大千世界轉(zhuǎn)錄于銀幕但電影攝影機又遠遠勝逾人的眼睛,電影時空的靈活性使它不僅能紀(jì)錄客觀世界,同時還能通過復(fù)雜的剪輯手法描寫和表現(xiàn)主觀印象。因此,電影應(yīng)該絕對摒棄虛假性,把鏡頭對準(zhǔn)真實廣闊的客觀世界,出其不意地捕捉生活。

　　所以在影片中我們常會看見持照相機的人扛著攝影機在大街小巷，四處奔波的畫面。這些盡頭中有清潔工，公園，商店，火車，女人，沙灘，甚至是路人，它把最客觀最真實的生活場景記錄下來，并且不做修飾。印象深刻的是一段中，激昂快節(jié)奏的音樂突然轉(zhuǎn)慢，鏡頭對準(zhǔn)的是一張張照片，而在定格每個照片時，有會有動態(tài)的影像插入。利用人們理發(fā)，洗碗，磨刀的幾組鏡頭運用蒙太奇的方式把攝影師調(diào)試攝影機的鏡頭巧妙的組接到了一起，把攝影師如何拍攝，剪輯以這種形式表達。在片尾，鏡頭中的城市被分割成兩半，而放大的攝影師正在拍攝生活中的人們，導(dǎo)演運用重疊的影像，以虛擬的形式給人真實的感受，它表達了攝影師生活在我們的周圍，就如同我們的眼睛，可以隨時記錄生活中的細(xì)節(jié)，但是很多人卻沒有發(fā)現(xiàn)攝影機的無處不在。另外一個鏡頭，是當(dāng)攝影師鏡頭對準(zhǔn)那些人時，他們又會不禁的遮住自己的臉，或者是立刻逃跑，就像人的眼睛，當(dāng)你被一雙眼睛不停的注視的時候，你會感覺不自在。 這部黑白默片的生活片段雖然感覺十分凌亂，沒有故事情節(jié)，并且有許多兩極鏡頭的運用。但她也是“電影眼睛”派的開創(chuàng)，但它開始運用了許多蒙太奇，有著不可忽視的地位。

《影》觀后感6

　　最近看完的電影，蝙蝠俠：俠影之謎。

　　類似于蝙蝠俠前傳的感覺，描述到了對他自己的選擇以及一系列裝備的構(gòu)建，如何找到自己，如何守護，只是一個普通人想要站出來，去守護自己想要的東西罷了。

　　影片的.內(nèi)容不算是很復(fù)雜，比我看過的蝙蝠俠一我甚至認(rèn)為更加好點。

　　他為什么選擇蝙蝠，因為是自己的一種恐懼，因為是自己很長時間走不出來的陰影。

　　他想要敵人發(fā)自內(nèi)心的恐懼，就像自己多年無法走出的**。

　　因為小時候的跌入井中，摔斷了骨頭，給他造成的是驚人的恐怖。

　　加之后來因為恐懼，間接害死了自己的父母，離散了家庭，對于他來說幾近是一生的**。

　　從無知出來，選擇深入**的世界，了解**的心理，就算是這樣，他也不曾變成他們。

　　加入影武士聯(lián)盟訓(xùn)練自己，學(xué)會克服自己的恐懼，本以為是一種伸張正義，其實只是以暴制暴的借口。

　　他選擇自己挺身而出，夜行，為的只是拯救自己喜歡的城市，守護自己的家園。

　　挽救法律，挽救**，堅定**，而不是一味地殺戮。

　　成功了嗎？至少暫時這個城市回歸了原有的*靜。

《影》觀后感7

　　兩部來自不同國家，文化背景差異甚遠的影片，拍攝年代相隔18年，但是異鄉(xiāng)人在都市漂泊的同樣主題，仍然可以將它們做一個饒有趣味的對比。

　　這就是1984年**導(dǎo)演吉姆.賈木許的《天堂陌影》（又譯作《天堂異客》），和20xx年土耳其導(dǎo)演努里.比格.錫蘭的《遠方》。

　　《天堂陌影》是一部用影像來說話的電影。雖然是文藝片，而且是黑白片，然而吉姆.賈木許用豐富的鏡頭語言和充滿揶揄的故事情節(jié)，讓觀影充滿了趣味。

　　話說匈牙利**威利是一個混混，住在“天堂”紐約的一個破舊小公寓中，和好朋友艾迪以打牌出千以及賭馬為生。這一天，他接到一個電話，他的表妹艾娃從布達佩斯過來，要在他的公寓里借宿10天。

　　于是，一幕幕看似*常，然而又富轉(zhuǎn)折的生活，就在這三個邊緣青年之間展開……

　　《遠方》講了一個類似結(jié)構(gòu)的故事。

　　已過不惑之年的馬赫穆特是一名來自土耳其鄉(xiāng)村的**攝影師，經(jīng)過多年打拼，他終于在伊斯坦布爾謀得了一席之地，獨自在公寓中過著*靜而自在的生活。

　　然而，來自鄉(xiāng)下表弟尤瑟夫的借宿，卻打亂了他*常而優(yōu)渥的中產(chǎn)階級生活。

　　尤瑟夫因為家鄉(xiāng)工廠的倒閉而失業(yè)，想到大都市來闖蕩一番，但是卻和個性與生活習(xí)慣差異甚大的表哥產(chǎn)生了種種的隔閡......

　　這兩部小成本的**制片電影，都獲得了成功。

　　《天堂陌影》據(jù)說當(dāng)年的拍攝成本只有7000美元，卻獲得了第37屆戛納電影節(jié)的金攝影機獎。

　　《遠方》獲得了第56屆戛納電影節(jié)金棕櫚獎的提名，以及主競賽單元的評審團大獎和最佳男演員獎，并且參加了20xx年第22屆上海國際電影節(jié)的展映。

　　不過，從電影內(nèi)含的文化符號，以及對后期影人的影響來看，《天堂陌影》無疑要更勝一籌。影片中女人公艾娃的磚頭錄音機中，一直在放的一首歌曲，就是上世紀(jì)**另類音樂人Screamin'jay Hawkins（嚎叫的杰伊.霍金斯）1956年的成名曲"I Put a Spell on You"(我對你施了魔法)。歌曲中杰伊.霍金斯的聲音嘶吼而具有神秘的原始感，完美地襯托出了艾娃渴望沖出無聊生活包圍的心情。

　　而《天堂陌影》中，表妹借宿到城里表哥家的情節(jié)，也被王家衛(wèi)借鑒在1988年的影片《旺角卡門》里。

《影》觀后感8

　　挑了一個不想看書的晚上，關(guān)了燈，選了《影》來看，就著片尾曲開始寫觀后感。被吸引，因為張藝謀、因為黑白用色、因為金馬獎、因為夫妻檔。錯過，因為張藝謀、因為夫妻檔。

　　傳說中是開放式結(jié)局，倒也不算，只是孫儷最后的眼神告訴觀眾，最后的那個門后仍然有個秘密。我想，門后是真正的王，影子依然是影子，是提線木偶。影子作為貴人的假面這一**并非是子虞一家獨有，王并非不知道影子這一工具的存在，否則又怎會會懷疑足以亂真的境州?如此多疑的王又怎不會為自己造出影子?

　　“王**殺、刺客被子虞所殺”這樣的結(jié)局不難被預(yù)料。在最后的對決中，境州是唯一有選擇的。選擇子虞，做回影子，被**、被報復(fù)、被隱藏;選擇王，換個真身，依然***。怕黑、怕無聲的子虞有仇恨、有憤怒、有欲望，從來都不甘心只是影子，因此不用判斷到底母親被哪一方所殺、**度日的希望被何人所滅，面前的兩個人都是仇人、都是障礙，所以都得死，必須死!

　　可惜，境州依然是影子，無法做境州，也無法做子虞。

　　是的，即使剛看完我依然沒能記住孫儷飾演角色的名字。一來是名字實在不容易被記住，二來是整個觀影過程中都記著這是孫儷。相比孫儷，很慶幸鄧超和鄭愷的角色地位、性格更具特點，否則真的是無法入戲了。一直以來都存在明星參加真人秀對演員工作反噬的說法，我想是存在的。在看《烈日灼心》的時候才意識到即使鄧超參加了那么多的真人秀，可是演技真的一直在線，不愧于演員的工作。鄧超憑借《影》被提名金馬影帝是當(dāng)之無愧的，影片中演技很容易就使人忘記這是一人分飾兩角，也很容易在心里給超哥點贊。但是我看電影是為了進入故事、為了做夢，而非發(fā)現(xiàn)并驚嘆演員的演技、驚嘆造夢師**高超。

　　其實本想就此告誡自己要抵得住**、堅守并鉆研。然而，成功的定義是不同的，環(huán)境是多元的，選擇也就是多樣的。因此，做出選擇后要堅持、不猶豫、不回頭地走下去，勇敢地承擔(dān)選擇背后的舍棄、困難、風(fēng)險和代價，唯有如此，才能果斷作出選擇、為自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，我真的沒有立場對你們個人作出評價，只是自己的一些想法而已，鄧超、孫紅雷我真的超喜歡你們的，畢竟你們的演技是真的剛，重要的是雞條沒了我會很傷心的。

　　最后稍稍夸一下也有點吐槽。

　　很喜歡電影的節(jié)奏，心里有過對黑白灰畫面的抵觸，可是很快就被情節(jié)和音樂吸引，很棒。

　　喜歡飛流，看好吳磊，一定要在中戲好好學(xué)習(xí)，和胡軍的對手戲一開口就高下立現(xiàn)。

　　總之，錯過了有點可惜，不過也是驚喜。電影院觀影效果畢竟要好很多，可是擔(dān)心期望過高會失去驚喜感。《影》——一部挺好的電影，推薦給你們看。

《影》觀后感9

　　《幻影車神：魔盜激情》的公映日期比《驚天魔盜團》晚了6個月，兩者在劇情方面有重疊之處，搶劫銀行和魔術(shù)表演，都是兩部電影的重頭戲，《幻影車神》可能是向《驚天魔盜團》學(xué)習(xí)的“致敬之作”，但前者的歌舞元素以及情感表現(xiàn)，是后者所沒有的�，F(xiàn)在這部新片將于7月下旬在**公映，喜歡《驚天魔盜團》的觀眾不妨從它身上尋找魔盜題材帶來的爽快感。

　　故事發(fā)生在芝加哥，一家銀行屢遭盜竊，銀行家誓要擒拿竊賊，國際**前來破案，但高壓危險環(huán)境反而挑起了竊賊的頂風(fēng)作案的勇氣，于是，在警與盜、盜與銀行家之間，展開了一場可以稱為貓捉老鼠、也可以稱為老鼠戲貓的游戲。

　　該片主角阿米爾·汗有兩部高分電影，他2009年主演的《三傻大鬧寶萊塢》在**電影打分網(wǎng)站有9.2的分?jǐn)?shù)，而2012年主演的《**訪談》，則是驚人的9.5分。這是一個演技型的演員，當(dāng)然也有許多粉絲認(rèn)為他帥得驚人，《幻影車神》中的阿米爾·汗，有一半篇幅是在扮帥，另一半篇幅才是依賴他自然的表演能力，為觀眾塑造了一個頗具親和力的角色。

　　《魔盜激情》更適合作為本片的片名，因為故事中的賽車戲份，所占比重已不足以非要體現(xiàn)于片名上。盜竊倒是影片顯而易見的主題，但就像這類電影通常塑造的那樣，阿米爾·汗飾演的角色是一個反派英雄，是一位劫富濟貧者。一方面，他痛恨銀行家的貪婪，另一方面，父親因為銀行而破產(chǎn)繼而**的往事，讓他的童年蒙上陰影。

　　當(dāng)非法行為被蒙上君子報仇、追求社會公*的色彩，一個反派英雄的光輝無論怎樣都不會被遮掩，在電影中銀行家的形象雖然片面化，但還是能夠**現(xiàn)實社會貧窮與富有之間的矛盾與敵意，當(dāng)俠盜暴露他柔軟的內(nèi)心以及理性化的*等追求，**也會為之動容，阿米爾·汗與主抓他的**之間產(chǎn)生了兄弟般的情誼，亦是證明了這一點——當(dāng)強者制定的規(guī)則不符合公眾利益，那么弱者掀翻規(guī)則就具備了天然的合理性。

　　和影片的商業(yè)屬性相比，《幻影車神》的人文性更值得關(guān)注，這部電影不但探討了貧民與富有者之間的價值觀差距，也會處在不同社會階層的強弱轉(zhuǎn)變關(guān)系進行了解析，為了彌補商業(yè)電影僅僅提供淺層次娛樂的不足，還設(shè)置了第二個故事線，對人性進行了真誠的剖析，這條故事線很好地解釋了“我是誰？”、“誰是我？”的哲學(xué)問題，最終結(jié)局的美好，讓影片回歸簡單主旨，簡而言之，這個世界上，還是*最后能夠致勝。

《影》觀后感10

　　一個歷史故事。王、都督及都督的**，當(dāng)然少不了都督的女人。

　　主昏臣強。王的懦弱與忍讓，都督的強悍與野心，還有在夾縫中存活的都督**影子。

　　收復(fù)境州，必須大戰(zhàn)楊家刀三個回合。以棍入刀，都督訓(xùn)練影子于密室，行走于太極。一日，夫人進言：以女人傘形迎刀，以陰克陽。成。

　　破境州之戰(zhàn)，驚心動魄。影子身為誘餌，必須與楊家刀大戰(zhàn)三個回合。出乎影子意料，影子竟有三合。為大將田戰(zhàn)贏得了戰(zhàn)場上的勝利。成。

　　破境州之后，精彩紛呈。真身追殺影子，被王的使者所救。王的使者追殺真身，真身殺了王的使者，帶著使者的面具見王于殿堂之上，刺殺王于朝堂之上。影子崛起朝堂之上，刺殺了真身，制造了一個都督殺王的現(xiàn)場。影子成王。

　　以假亂真開始，以假成真結(jié)束。表面為決斗，實則為群斗。真真假假，虛虛實實，相得益彰，深得太極圖變化之精妙！

　　不爽的是，在壓抑中長大的王，又會帶來一個什么的故事？

　　希望王能夠時�；貞浧鹉莻�美好的手袋，憶起那份關(guān)懷和信任。畢竟美好能產(chǎn)生美好。

《影》觀后感11

　　《影》給我的整體感覺，是淡雅，水墨風(fēng)讓人覺得很舒服，相比其他電影的濃墨重彩，可以說是華語電影又一風(fēng)格新篇章。說起色彩風(fēng)格，讓我想起前不久大火的《延禧攻略》，老實說，一開始吸引我去看的，不是演員、不是劇情，而是其具有高還原度的服飾和莫蘭迪色系的整體色彩基調(diào)。拋開所有槽點，《延禧攻略》贏在了這一不同點。

　　而《影》這部電影，贏點在于其開創(chuàng)性的水墨風(fēng)和演員的演技。

　　首先談一談鄧超。都督出場時，我和我的小伙伴們都沒有認(rèn)出，這就是都督，一方面是都督黑白交雜的長發(fā)遮住了半邊臉，另一方面，都督這個角色確實是皮包骨頭，就算說那駝背是真的，我都信�？僧�(dāng)我看到都督和影子都是鄧超演時，我服了。這就是演員。而當(dāng)我看完電影，上網(wǎng)搜了這部電影的相關(guān)消息之后，我才知道，一個演員到底該有什么樣的品格。相比最近又被爆吸毒的陳羽凡等等人，這樣為了拍戲在短短幾個月內(nèi)又胖又瘦的信念，才是真的演員該堅持的。

　　其次，講一講孫儷。片子一開頭，孫儷所飾演的小艾這個角色便在大殿上狂奔，喘息聲、腳步聲充斥整個電影院。而當(dāng)她往門洞里一看時，那種慌亂、復(fù)雜的眼神，讓我對這部電影產(chǎn)生了巨大的興趣，讓我想去了解，讓我有了想看下去的欲望。到底什么讓她有這樣的眼神?這大概，就是文學(xué)里所說的，設(shè)置懸念，吸引讀者興趣吧?

　　最后，最為一個女孩子。我對關(guān)曉彤所飾演清萍這個角色深感同情和難受。在只有哥哥這一個親人的情況下，清萍在不知情的情況下被哥哥和親去敵方做妾。一方面，是被親情的背叛。另一方面，是一國堂堂長公主，居然要下嫁給敵國做妾。其實在這里面，清萍懷有的感情，不僅是親情的背叛，更是怒其國家不強的失望。所以她選擇親自上戰(zhàn)場，就算是個女兒身，就算死，也無懼。我特別喜歡清萍在死前罵楊*的那一句話:“混蛋，竟敢讓我做妾�！边@是作為女子最后的倔強。

　　我很慶幸生于這樣一個和*的**大地。但在這世上，仍然存在一些有硝煙的地方，世界仍然不安寧。張曉風(fēng)說:山在，樹在，我在，你還要怎樣更好的世界?我說:山在，樹在，歲月在，硝煙不在，戰(zhàn)爭不在，我就要這樣最好的世界。

《影》觀后感12

　　說實話，我一開始本不想看這部電影。這種想法源于我的朋友圈。除了個別，基本上很多人看來了都說無聊啊什么的，我也是被我媽叫去的。

　　但是看完以后，我覺得這部電影是我2021看過的最美的一部電影。在演員的表演，單調(diào)卻別有韻味的背景，演繹的方式我都感受到了美，這是屬于*的獨特的美，這種美來自*。

　　有些人總是看不起*的文化，認(rèn)為只要不是*，任何地區(qū)的文化都比*的美。他的這種想法，并不是他真的不能欣賞*的文化，而是一種鄙視，從心眼里鄙視我們的國家的一切。

　　其實何苦呢？是時候放下這種偏見，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞、領(lǐng)略*文化的美了。

　　城南舊事主要講述了主人公林英子跟隨著爸爸媽媽來到**，住在城南的一條胡同里。這一切都讓英子感到新奇，喜愛。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、因為肺病而失去生命的父親他們都曾和英子一同生活過。

　　通過觀看電影讓我明白了當(dāng)時人們生活的艱苦，林英子樸素的生活。我也要學(xué)習(xí)英子即使喪父，也不失去信心的堅強性格。今后我也要有堅強的勇氣，和不被困難**的決心。

　　電影《攝影機不要�！纷屛蚁肫鹆�2020年看的舞臺劇《糊涂戲班》，當(dāng)時我寫的戲評里有：在我們通常無法得見的**，原來有那么多故事發(fā)生，舞臺上*靜如常，**卻可能已沸反盈天。這部電影也如是。一開始我就想到了這是戲中戲，但沒想到鏡頭外的故事那么好玩。而知道了鏡頭外在發(fā)生什么，前半小時短片里空氣突然凝固的尷尬、舉止出戲的演員、事故狀態(tài)的機位、暴露位置的自言自語、冗長的尖叫片段、莫名其妙的反復(fù)停滯一切讓人覺得不對勁的地方都有了意外卻又合理的解釋，看得人哈哈大笑。

　　當(dāng)然啦，這部電影也充分反映了劇組工作的不易，尤其是直播節(jié)目的制播方所面臨的巨大挑戰(zhàn)，導(dǎo)演、演員、攝像、劇務(wù)沒有一個角色輕松。大家不辭辛苦，想盡辦法救場，都只為了順利完成作品。

《影》觀后感13

　　挑了一個不想看書的晚上，關(guān)了燈，選了《影》來看，就著片尾曲開始寫觀后感。被吸引，因為張藝謀、因為黑白用色、因為金馬獎、因為夫妻檔。錯過，因為張藝謀、因為夫妻檔。

　　傳說中是開放式結(jié)局，倒也不算，只是孫儷最后的眼神告訴觀眾，最后的那個門后仍然有個秘密。我想，門后是真正的王，影子依然是影子，是提線木偶。影子作為貴人的假面這一**并非是子虞一家獨有，王并非不知道影子這一工具的存在，否則又怎會會懷疑足以亂真的境州？如此多疑的王又怎不會為自己造出影子？

　　“王**殺、刺客被子虞所殺”這樣的結(jié)局不難被預(yù)料。在最后的對決中，境州是唯一有選擇的。選擇子虞，做回影子，被**、被報復(fù)、被隱藏；選擇王，換個真身，依然***。怕黑、怕無聲的子虞有仇恨、有憤怒、有欲望，從來都不甘心只是影子，因此不用判斷到底母親被哪一方所殺、**度日的希望被何人所滅，面前的兩個人都是仇人、都是障礙，所以都得死，必須死！

　　可惜，境州依然是影子，無法做境州，也無法做子虞。

　　是的，即使剛看完我依然沒能記住孫儷飾演角色的名字。一來是名字實在不容易被記住，二來是整個觀影過程中都記著這是孫儷。相比孫儷，很慶幸鄧超和鄭愷的角色地位、性格更具特點，否則真的是無法入戲了。一直以來都存在明星參加真人秀對演員工作反噬的說法，我想是存在的。在看《烈日灼心》的時候才意識到即使鄧超參加了那么多的真人秀，可是演技真的一直在線，不愧于演員的工作。鄧超憑借《影》被提名金馬影帝是當(dāng)之無愧的，影片中演技很容易就使人忘記這是一人分飾兩角，也很容易在心里給超哥點贊。但是我看電影是為了進入故事、為了做夢，而非發(fā)現(xiàn)并驚嘆演員的演技、驚嘆造夢師**高超。

　　其實本想就此告誡自己要抵得住**、堅守并鉆研。然而，成功的定義是不同的，環(huán)境是多元的，選擇也就是多樣的。因此，做出選擇后要堅持、不猶豫、不回頭地走下去，勇敢地承擔(dān)選擇背后的舍棄、困難、風(fēng)險和代價，唯有如此，才能果斷作出選擇、為自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，我真的沒有立場對你們個人作出評價，只是自己的一些想法而已，鄧超、孫紅雷我真的超喜歡你們的，畢竟你們的演技是真的剛，重要的是雞條沒了我會很傷心的。

　　最后稍稍夸一下也有點吐槽。

　　很喜歡電影的節(jié)奏，心里有過對黑白灰畫面的抵觸，可是很快就被情節(jié)和音樂吸引，很棒。

　　喜歡飛流，看好吳磊，一定要在中戲好好學(xué)習(xí)，和胡軍的對手戲一開口就高下立現(xiàn)。

　　總之，錯過了有點可惜，不過也是驚喜。電影院觀影效果畢竟要好很多，可是擔(dān)心期望過高會失去驚喜感�！队啊贰�—一部挺好的電影，推薦給你們看。

《影》觀后感14

　　故事的結(jié)尾定格于小艾透過大殿的正門往外面看時，露出驚恐萬分的眼神。

　　大殿之內(nèi)，是都督和王橫尸在地，大殿之外，有身負(fù)重傷的境州和伺機行動的田戰(zhàn)

　　小艾到底看到了什么？

　　是境州殺死了田戰(zhàn)，還是田戰(zhàn)殺死了境州？還是雙雙戰(zhàn)死？

　　沒有人知道。除了小艾。

　　不過觀眾可以憑借自己對于故事的理解和判斷，選一種自己喜歡的結(jié)局，豈不皆大歡喜？

　　此為驚艷三。

《影》觀后感15

　　如果一個人的消逝，伴隨著同樣的他的誕生，那么對不知曉的.社會而言就沒有直接的影響，話劇《如影隨行》觀后感。就猶如《致命魔術(shù)》中駭人的魔術(shù)原理。

　　如果一個人的消逝，伴隨著他的影子的誕生而不知道自己已經(jīng)**。面對所有的事情，都能看清發(fā)展卻想不起自己的前世。但一旦理清了事情的始末，影子也就沒有存在的必要了。

　　如果一個影子的存在，是因為另一個人的想象。影子的行動完全受想象者的假想，那么假象中的影子是想象人的寄托。這并不可悲，可嘆的是當(dāng)想象人有了真實生活中的寄托而不再關(guān)注影子時，影子在流浪寄希望于主人重新想起。

　　如果每個人的存在，都是別人眼中的影子，所有的行動只是遺留的模糊的記憶。那么長長的賬單也無法表明真實的存在，而虛擬的內(nèi)心又總能產(chǎn)生真實的感觸。

　　人是社會關(guān)系的**體。只有真實存在于社會之中，才能稱之為人，也只有透過社會交往，形成社會關(guān)系，才能完**的各項功能。

　　人是社會關(guān)系的**者。各自的內(nèi)心不僅有真實世界的投影，還包括自我想象的人物。來自真實世界的投影已經(jīng)扭曲，想象的人物被披**色彩。每個人的社會關(guān)系透過內(nèi)心的喜憎表現(xiàn)在別人的世界中。

《影》觀后感16

　　觀看了焦點訪談欄目《網(wǎng)上諜影》，深刻認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)在給人們提供便利的同時，也會給國家和人民帶來危害。隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網(wǎng)，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網(wǎng)絡(luò)在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的經(jīng)濟發(fā)展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水*，為人類的科學(xué)技術(shù)進步做出了巨大的貢獻。當(dāng)然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網(wǎng)絡(luò)就如一把雙刃劍，只要稍稍**不好，就會給人民的生命財產(chǎn)造成不可挽回的損失。

　　大多數(shù)人都以為自己距離*很遠，但他們不知道其實我們大家都處在*的大網(wǎng)之中。我們有**賦予我們的神圣義務(wù)，保守國家秘密。時時警惕言行，以免被有心人利用。

《影》觀后感17

　　戰(zhàn)斗最燃!裝備最炫!情節(jié)最虐!情感最扎心!四宗“最”概括了最近播出的國際**大片《**特戰(zhàn)隊之獵影》的觀感。該劇作為紀(jì)念建軍90周年播出的第一部反映當(dāng)代**，**中的軍旅劇，強勢掀起了一股“青春就要戰(zhàn)斗”的浪潮。

　　該劇作為尤小剛導(dǎo)演的**特戰(zhàn)系列第二部，在《**特戰(zhàn)隊》基礎(chǔ)上全面升級，以國際化的視角，全新的故事和制作水準(zhǔn)講述職業(yè)**軍官鐘原(黃維德飾)、趙欣(牟星飾)等***精英，粉碎國際*生化病毒級陰謀，維護*的故事，首次打破當(dāng)代軍旅劇聚焦“**成長和訓(xùn)練演習(xí)”的套路，以跨境聯(lián)合作戰(zhàn)，展現(xiàn)了*職業(yè)**軍官們的作戰(zhàn)技能和作戰(zhàn)生涯。

　　該劇播出后，鮮明的“國際**主題”和“戰(zhàn)斗氣質(zhì)”令人眼前一亮，“犯我**者雖遠必誅“和“雖千萬人，吾一人往矣”的**霸氣，更一掃熒屏你儂我儂的“脂粉氣”，雞飛狗跳的瘴氣，令觀眾強烈感受到一股來自***精英的雄風(fēng)力量。

《影》觀后感18

　　為了那些老了的帥哥們感到遺憾。這次他們的妝花的太重了，我都沒認(rèn)出警務(wù)處處長駱達年是由馬德鐘扮演的，在查過資料后才慢慢找到他是馬德鐘，神奇的化妝術(shù)。

　　從電影的劇情來說，這是一部**與那個**的較量，也是一場找出誰才是臥底的游戲。又是一場30年前失散的兄弟重逢，較量，確認(rèn)，再到一起合作直至為彼此**。

　　井進賢（古天樂飾）就是那個被那個**綁走的小孩，當(dāng)時他是可以跑走的，為了救程滔（張家輝飾）返回了，結(jié)果程滔沒被綁走他被綁走了，之后他一直被那個****住，曾經(jīng)他逃跑過，結(jié)果對方當(dāng)著他面把他老婆給殺了。現(xiàn)在這個**的董先生（黃志忠飾）又用他的女兒來威脅他不合作就干掉他女兒。

　　自程滔懷疑井進賢就是他小時候的好兄弟后，他一直想找井進賢談?wù)�，程滔以賣掉硬盤及姚可儀（姜珮瑤飾）信息的名義約井進賢見面，他們曾經(jīng)的老師葉志帆（吳鎮(zhèn)宇飾）忽然跑來，結(jié)果**的人對他們下手雙方開始火拼，葉志帆**了。

　　最后，我以為這部電影還是可以一看的。

《影》觀后感19

　　會有人理解他嗎？一個只是在背地里付出的人物，一個不可能被暴露身份的人物。

　　有的人可能不能夠理解，認(rèn)為只是***的一種快樂。

　　沒有經(jīng)歷過失去一切，可能也就無法領(lǐng)會想要守護的熱烈，想要保護的決心。

　　普普通通的'我們，似乎離這樣的生活很遠，但其實就在我們身邊。

　　我們會經(jīng)歷失去，會經(jīng)歷舍與得，我們做的無數(shù)次的選擇中，都在直接或間接的成就自己或者是他人的生命。

　　我們可以選擇為了素不相識的人拼盡全力，只是想要守護暫時的寧靜。

　　我們可以選擇不顧后果的付出，不是為了什么，只是為了一個心安，只是為了守護我們存在的世界。

　　我們可以選擇漠視，只怕，最終被漠視掉的是我們自己。

　　我們有無數(shù)次的選擇，我們可以決定自己的一生。

　　畢竟，我們所認(rèn)為的超級英雄，也只是一個普通人而已，因為有了想要守護的東西，一切的普通，都不在只是尋常。

《影》觀后感20

　　這部電影，單就劇情來說，我覺得也就是在及格線之上，算不上什么佳作，但是看著吳鎮(zhèn)宇、張家輝和古天樂……，就憑那些熟臉，這部電影的整體分?jǐn)?shù)我會給80分。

　　不過，我想先說的演員是馬德鐘，說實話，第一次猛地一看，我還以為是張國強，直到確認(rèn)了是馬德鐘之后，才覺得越看越像馬德鐘……

　　不知道為什么，估計大部分是年齡原因吧，覺得電影里面幾個**演員總顯得有點單薄，無論是女主還是最后那個變態(tài)男，都顯得氣質(zhì)不足�？磥碛行┦虑�，真的是需要時間來積累和沉淀啊。

　　這部電影化妝有點重，吳鎮(zhèn)宇已經(jīng)快60了吧，看著年輕了許多，張家輝化妝也化年輕了，倒是古天樂，基本和他的年齡相符……。片子后半段古天樂白胡子扮老頭的扮相真的讓我感覺到了“易容術(shù)”的存在……

　　估計也就是拍到這里了吧，如果再有續(xù)作，估計也就是看看熟臉兒了，這個劇情實在是沒什么可拍性了……