一課一練（通用17篇）

一課一練 篇1

　　一,看拼音,寫詞語.

　　shū bāo dà pào bǎo mǎn shuǐ pào

　　tǔ qì jīn yú chī bǎo pào huǒ

　　二,給下面的漢字加上部首成為另外的字,再組詞.

　　__( ) __( ) __( )

　　包 __( )苗 __( )青 __( )

　　__( ) __( ) __( )

　　三,連線.

　　碧綠的 湖水 一只 荷花

　　粉紅的 金魚 一朵 書包

　　清清的 荷花 一條 荷葉

　　可愛的 荷葉 一片 金魚

　　四,選字填空.

　　包 炮 泡 苞 飽 跑 抱

　　( )步 ( )滿 ( )火 ( ) 寶寶

　　水( ) 背( ) 花( ) 逃( )

　　面( ) 懷( ) 吃( ) ( )彈

　　1,我已經(jīng)吃( )飯了.

　　2,戰(zhàn)爭(zhēng)年代,經(jīng)常是( )火連天.

　　3,春節(jié)到了,家家戶戶都在( )餃子.

　　4,金魚最愛在水里吐( )( ).

　　5,用手( ),用足( ),有火是大( ),草頭是花( ),有食吃得( ),有水是水( ).

　　五,把下列詞語排列成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn).

　　1,沖著 花苞 在 我 笑

　　____________________________

　　2,上學(xué) 我 去 書包 背著

　　_____________________________

　　3,水里 吐泡 小金魚 兩條 在 真有趣

　　_____________________________

　　六,請(qǐng)你用這幾個(gè)詞寫幾句話.

　　金魚 荷花 池塘 蜻蜓 荷葉

　　_____ ________

　　_____________

　　_____________

　　七,你能發(fā)揮想象,把下列句子填完整嗎

　　池塘里,荷葉 ,像 . 的荷花有的 ,有的 .兩條小金魚在水中 地游來游去,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,可開心了!

　　八,把下列詞語連成一句話,并加上正確的標(biāo)點(diǎn).

　　1,什么 希望 你 禮物 得到 呢

　　2,高高興興 同學(xué)們 起來 吃了 地

　　3,春天的 美麗 多么 花朵 呀

　　九,讀讀,背背

　　小池 宋(楊萬里)

　　泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.

一課一練 篇2

　　一 我知道怎樣在字典中找到我要找的字。

　　查帶點(diǎn)的字 部首 音序 筆畫數(shù) 在詞中的意思 稍微 石鐘乳 二　讀一讀，選一選。如果……就…… 即使……也……a.經(jīng)過風(fēng)雨吹打，這些名貴的植物 不采取措施保護(hù)， 會(huì)枯萎而死。b.經(jīng)過風(fēng)雨吹打，這些名貴的植物 采取措施保護(hù)， 會(huì)枯萎而死。三　給帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。精神：a.指意識(shí)、思維、神志等 b.活躍，有生氣1.山上的映山紅，無論花朵和葉子都比盆栽的有精神。（ ）2.由于孔隙太狹小了，在坐船通過的時(shí)候我的精神格外緊張，生怕撞上額頭。（ ）四　讀一讀，然后用帶點(diǎn)詞造句。一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 五根據(jù)課文內(nèi)容填空：我們從 出發(fā)，過了 就開始入山，我們迎著 來到 ，發(fā)現(xiàn)它像個(gè) ，非常寬敞。我們坐船通過一個(gè)狹小的 ，來到了 ，首先看見了洞頂?shù)?，其次看見了許多 。

一課一練 篇3

　　一、讀拼音，寫漢字。

　　qú qiáo tánɡ bó

　　水（ ） 立交（ ） 湖（ ） 船（ ）

　　zhuānɡ dànɡ fān

　　（ ）載 湖（ ） 白（　�。�

　　二、給多音字注音。

　�。� ）亮

　　漂

　　（ ）滿

　　三、組詞。

　　歌（ ） 連（ ） 綠（ ） 揚(yáng)（ ）

　　就（ ） 橋（ ） 片（ ） 咱（ ）

　　四、用下面的詞語寫一小段話。

　　湖塘 一個(gè)連一個(gè) 東南西北 白帆 水鄉(xiāng) 漂

　　參考答案：

　　一、水渠 立交橋 湖塘 船舶 裝載 湖蕩 白帆

　　二、piào piāo

　　三、歌（歌聲） 連（連接） 綠（綠水） 揚(yáng)（飄揚(yáng)）

　　就（就是） 橋（大橋） 片（一片） 咱（咱們）

　　四、略。

一課一練 篇4

　　鞏固練習(xí)

　　一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最規(guī)范最美觀

　　fēng huǒ wàng tú wěi jūn nà hǎn

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　líng chén xù móu yān hóu jiān miè

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　二、按要求寫詞語

　　1、哭爹喊娘（含一對(duì)近義詞） 、 、

　　2、鶴立雞群（含動(dòng)物的詞） 、 、

　　3、暴跳如雷（含有比喻成份） 、 、

　　4、如火如荼（abac式） 、 、

　　5、生死存亡（含有一對(duì)反義詞） 、 、

　　三、填字成詞，并選用兩至三個(gè)詞寫一段話

　　萬（ ）俱寂 氣勢(shì)（ ）（ ） 惱羞成（ ） 眾（ ）懸殊

　　同仇敵（ ） 哭（ ）喊（ ） （ ）不及防 狼（ ）而（ ）

　　鬼（ ）狼（ ） 生（ ）存（ ） 成（ ）結(jié)（ ） 夜以（ ）日

　　如（ ）如（ ） 震耳欲（ ） 抱頭鼠（ ） 人（ ）馬（ ）

　　四、將搭配不當(dāng)?shù)脑~語劃出并改正過來

　　指導(dǎo)戰(zhàn)斗（ ） 扮演節(jié)目（ ） 俯視天空（ ） 拉動(dòng)序幕（ ）

　　改進(jìn)條件（ ） 調(diào)集工作（ ） 增加體質(zhì)（ ） 樹立目標(biāo)（ ）

　　五、按要求寫句子

　　1、寒風(fēng)吹在臉上，很痛。（改成夸張句）

　　2、媽媽高興地說：“小杰，告訴你一個(gè)好消息。”（改成轉(zhuǎn)述句）

　　3、她這種助人為樂的精神，誰都佩服。（改成雙重否定句）

　　4、他的全身沒有一處不具有鮮明的個(gè)性（改成肯定句和反問句）

　　積累與拓展　

　　近年來日本首相小泉純一郎多次參拜靖國(guó)神社，并且越演越烈，同學(xué)們你們知道這其中的歷史意義嗎？

　　一、何為靖國(guó)神社

　　日本的靖國(guó)神社，地處東京市中心的皇宮附近，周圍環(huán)境怪異，它源于日本民間悼念死去親人。50年代后，日本的一些右翼勢(shì)力不斷地把參加二戰(zhàn)的一些戰(zhàn)犯供養(yǎng)在里，現(xiàn)在里面有1067個(gè)被盟軍處死的“甲級(jí)”戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯，以及在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)死的200多萬死難者。這里被視為軍國(guó)主義的象征，陰森中透出一股殺機(jī)。

　　在靖國(guó)神社里有許多東西都是展示日本帝國(guó)軍人的“好戰(zhàn)功績(jī)”，有16面浮雕，其中有10面與侵略我國(guó)有關(guān)，又是“奉天入城”，又是“占領(lǐng)南京”等等。振驚中外的“南京大屠殺”在這里面竟成了天皇及他部下的豐功偉績(jī)了，令中國(guó)人民不堪入目�，F(xiàn)在靖國(guó)神社已成為戰(zhàn)刀與征戰(zhàn)、侵略的象征了。

　　二、軍國(guó)主義陰魂不散

　　日本國(guó)會(huì)成員每年春、夏、秋均會(huì)參拜，每次約有180多人，占整個(gè)議會(huì)60%，近些年來小泉不顧社會(huì)輿論，多次以首相的身份參拜靖國(guó)神社，引起亞洲各國(guó)人民極大憤恨與傷心，這是向愛好和平的人們公然示威。

　　各國(guó)人民以不同的方式來抗議日本這種行為，如韓國(guó)有些人用絕食、抵制日貨、到日使館門前示威等來抗議。

　　最近日本又派兵到伊拉克參加維和（日本是不允許有軍隊(duì)的），這更顯示了他的軍國(guó)主義思想不死�？梢圆孪耄�如果有一天他們時(shí)機(jī)成熟的話，他們還會(huì)把戰(zhàn)火燒到其他國(guó)家上，盧溝橋是不是還會(huì)有第二次烽火呢？

　　同學(xué)們，讀了以上文字，你有什么感想、或想說些什么呢？請(qǐng)寫在下面的橫線上。

一課一練 篇5

　　一、看拼音寫詞語。

　　zuàn shí jiāo kě 　shuǐ ɡuàn 　 xǐ chū wànɡ wài cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ

　　（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

　　fǎn zhènɡ　 dì ɡěi rěn bù zhù 　 tuò mò 　 yǒnɡ chū 　 xīn xiān

　�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、按課文內(nèi)容填空。

　　1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（ ）災(zāi)：所有的河流和水井都（ ）了，草木叢林也都（ ）了，許多人及動(dòng)物都（ ）而死。

　　2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（ ）的，后（資_料 來_源_ 于 flash 課 件 資 源 網(wǎng) ）來又變成（ ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（ ）呀！

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　這篇課文真感人，你還知道其他感人的童話故事嗎？

　　20* 媽媽的帳單

　　一、把畫線的詞語換成一個(gè)意思相近的詞語。

　　1、他一直有一個(gè)慈愛的母親。（ ）

　　2、小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。（ ）

　　3、他漸漸覺得自己似乎成了一個(gè)小商人。（ ）

　　二、實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？把這個(gè)故事講給其他小朋友聽。

一課一練 篇6

　　一 連一連，讀一讀。

　　涼爽的 曠野　　 　俯視 天空

　　冰涼的 井水 　　　仰望 遠(yuǎn)山

　　荒涼的 秋天 　　　遙望 水面

　　二 按要求把句子換一個(gè)說法。

　　a.戈壁灘上的炎暑被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。

　　改成用“把”的句子：

　　b.雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？

　　改成不用問號(hào)的句子：

　　三 讀一讀，辨一辨，在不是比喻句的句子后面的括號(hào)里打上叉。

　　a.迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。 （ ）

　　b.太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。（ ）

　　四 讀課文填空。

一課一練 篇7

　　一 把書寫錯(cuò)誤的詞語劃上橫線并更正在后面的括號(hào)里。

　　a.舒暢、詫異、疑或、艱毅、誘惑（ ）（ ）

　　b.猙獰、氣妥、平瘠、伺候、紅腫（ ）（ ）

　　二 我知道標(biāo)點(diǎn)加注正確的一組是（ ）：

　　a.現(xiàn)在那塊菜地里可摘到黃瓜、茄子……等等。

　　b.我不知道他為什么要這樣做。

　　c.“父親的菜園”這篇課文告訴我們做事要有堅(jiān)忍不拔的精神。

　　三　我能把這句話縮得很簡(jiǎn)單。

　　a.我家失去了四季翠綠的菜地。

　　b.晚上，我做了一個(gè)吃香噴噴的炒豌豆的美夢(mèng)。

　　四 按要求摘抄句子。

　　比喻句：

　　排比句：

一課一練 篇8

　　一　讀一讀，寫一寫。

　　xī shēng jiàn kāng zuì è kǎi xuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二　下列漢字按字母表順序排列正確的一組是（ ）：

　　a.凱、惡、圣、姨、征 b.阿、貢、盔、彌、脅

　　三　我能照樣子把句子補(bǔ)充完整。

　　例：我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

　　a.我的媽媽是 。

　　b.我們中國(guó)孩子是 。

　　四 課文中有兩句排比句，請(qǐng)你摘抄下來。

　　a. 。

　　b. 。

　　五 認(rèn)真讀課文，然后填空。

　　a.“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么”，爸爸在呼喚

　　。

　　b.但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”中的“和平之花”是指

一課一練 篇9

　　溫故知新1、連線《采薇》 唐詩 白樸《西江月·夜行黃沙道中》 宋詞 辛棄疾《天凈沙·秋》 元曲 郭沫若《天上的街市》 四言古詩 葉賽寧《白樺》 外國(guó)詩 杜甫《春夜喜雨》 現(xiàn)代詩 《詩經(jīng)》2、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。①當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ）②當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（ ）③當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維的（ ）來表達(dá)對(duì)家人的懷念。④現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。⑤來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩句。⑥昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（ ）。⑦老師的話語像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩（ ）實(shí)踐活動(dòng)☆你都搜集了哪些詩歌？把搜集到的詩歌分類整理一下，填入下表。

　　類別 詩歌題目 作者 名句 寫 景 詩 送 別詩 思鄉(xiāng)詩 詠物詩

　　☆ 我把搜集到的寫景詩又按季節(jié)進(jìn)行了分類

　　類別 詩歌題目 作者 名句 有關(guān)春天的詩 有關(guān)夏天的詩 有關(guān)秋天的詩 有關(guān)冬天的詩

　　☆我要把我喜歡的詩歌推薦給大家 我要推薦給大家的詩歌是 寫的 ，詩歌內(nèi)容如下： 我推薦這首詩（詞）的理由是： 含英咀華品讀下面兩首小令，填空答題。（一）枯藤老樹昏鴉 , 小橋流水人家 , 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下 , 斷腸人在天涯。（馬志遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（二）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃華。（白樸《天凈沙·秋》） 1、這兩首小令都描寫了秋景，馬志遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》寫了十種景物 , 表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的 之情,給人 的感覺，其中表現(xiàn)主旨的句子是 。白樸《天凈沙·秋》卻沒有悲涼的情緒，曲中“ ”一句使全曲靜中有動(dòng)，“ ， ”一句 色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。2、對(duì)《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）a.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。b.“夕陽西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。c.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動(dòng)人。d.這首小令僅用28個(gè)字，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。

一課一練 篇10

　　一、看拼音寫詞語

　　yóu dēnɡ jiǎn chá tuán tuán zhuàn cì zé fā yán kuā jiǎnɡ

　　( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）

　　二、連一連

　　偉大的 油燈

　　滿意的 發(fā)明

　　聰明的 笑容

　　點(diǎn)燃的 孩子

　　三、按課文內(nèi)容填空

　　1、愛迪生是個(gè)偉大的( ）家，他從小就愛( ），常常想出一些好( ）。有一次，他還救了媽媽的命。

　　2、愛迪生想出了這樣的辦法來救媽媽：他讓小伙伴站在( ）旁邊，由于( ）把光聚在一起，病床上一下子( ）起來了。這樣，醫(yī)生就能給他媽媽做手術(shù)了。

　　3、爸爸( ），醫(yī)生也露出了滿意的笑容。手術(shù)做得很( ），媽媽得救了，醫(yī)生( ）他，小家伙真是個(gè)( ）的孩子。

　　四、實(shí)踐題

　　你有什么小發(fā)明嗎？趕快寫下來吧。

一課一練 篇11

　　一、照樣子寫一寫。

　　二、看拼音寫詞語。

　　dōnɡ fānɡ tóu shɑnɡ yǒu le

　　kě shì nán fānɡ ɡuǎnɡ dà

　　三、找出下列音節(jié)的聲母寫在四線格里。

　　zhū mínɡ ké diàn cǎi lè

　　四、先組字，再組詞。

　　土--也→ 禾--中→

　　口 + 十→ 日 + 月→

　　氵 + 工→亻 + 爾→

　　五、按課文內(nèi)容填空。

　　1、上海黃浦播

　　她有美麗的名字，叫“ 明珠”。

　　2、這座塔，地，像巨

　　六、讀一讀。

　　nián jiàn chénɡ tǎ shēn ɡāo mǐ cónɡ dào ɡònɡ kōnɡ

　　“東方明珠”1994 年 建 成。 塔 身 高 68 米， 從 上 到 下 共 有 太 空

　　cānɡ qiú tǐ děnɡ yuán qiú jiù xiànɡ kē

　　艙 球 體、 上球體、下球體 等 11個(gè) 圓 球， 就 像 11 顆 明珠。

　　七、寫筆順。

　　八、填空。

　　一（ ）電視塔 一（ ）名字 一（ ）巨人 一（ ）明珠

　　一（ ）電燈 一（ ）白云 一（ ）花兒 一（ ）長(zhǎng)江

一課一練 篇12

　　一、寫出下列漢字的聲母以及它的大寫字母，并按音序排列這些字。

　　寒 北 蟻 溜 跳 蒼

　　聲母

　　大寫字母

　　二、看拼音，寫詞語。

　　là méi cuì zhú huá xuě tiào shénɡ

　　shé huá bīnɡ mǎ yǐ běi fēnɡ

　　蟒

　　三、比一比，再組詞。

　　雷（ ） 它（ ） 水（ ） 海（ ）

　　雪（ ） 蛇（ ） 冰（ ） 梅（ ）

　　四、把下列詞語按要求分類寫下來。

　　跳繩 北風(fēng) 滑雪 螞蟻 大雪 臘梅 花貓 溜冰

　　翠竹 小狗 寒流 蒼松 秋菊 春雷 刺猬 跑步

　　運(yùn)動(dòng)類：________________________________________________

　　氣象類：________________________________________________

　　動(dòng)物類：________________________________________________

　　植物類：________________________________________________

　　五、把下面詞語整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1、和 雪中 我 在 小軍 打雪仗

　　_________________________________________________________

　　2、的 開了 臘梅 美麗 北風(fēng) 起

　　_________________________________________________________

　　六、熟讀課文，仔細(xì)看圖填空。

　　冬天， 呼呼地吹著，鵝毛一樣的 滿天飛舞。 、 和 都躲在洞里睡覺去了。只有 、 、 不怕寒冷，依然挺立在雪地里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了一群小朋友，他們?cè)趶V場(chǎng) 、 、 ，玩得可開心了。

一課一練 篇13

　　一　讀一讀，寫一寫。

　　xuān bù biàn lùn wéi bèi gù zhí

　�。� ） （ ）（ ） （ ）

　　二　我能給下面的字各組兩個(gè)詞。

　　釋（ ）（ ） 授（ ）（ ） 執(zhí)（ ）（ ）

　　稱（ ）（ ） 宣（ ）（ ） 臘（ ）（ ）

　　三　我知道該怎么填。

　　不容（ ）改 此起（ ）落 （ ）然自得

　　膽大（ ）為 熱淚（ ）眶 （ ）然挺立

　　四　選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　如果……就…… 不管……還是…… 不是……而是……

　�、�.（　　�。┯腥苏f伽利略膽大妄為，罵他固執(zhí)，但伽利略（ ）毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持要進(jìn)行公開試驗(yàn)。

　�、�.伽利略通過試驗(yàn)證明：兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從同一高度落下來，（ ）一先一后著地，（ ）同時(shí)。

　　五　照樣子擴(kuò)句，使表達(dá)的意思更具體。

　　例：伽利略是科學(xué)家。

　　意大利著名科學(xué)家伽利略是十七世紀(jì)偉大的科學(xué)家。

　�、�.河水流淌。

　　_______________________________________

　�、�.樹結(jié)滿果子。

　　________________________________________

　　③.曉偉是學(xué)生。

　　________________________________________

一課一練 篇14

　　一　填一填，讀一讀。

　　一（ ）河 一（ ）雪 一（ ）魚 一（ ）雨

　　一（ ）房 一（ ）血 一（ ）糖 一（ ）花

　　二　寫出下列詞語的近義詞。

　　雪亮（ ） 愛護(hù)（ ） 溫和（ ）

　　兇惡（ ） 防備（ ） 搖晃（ ）

　　三　我也能照樣子把長(zhǎng)句改成短句。

　　例：雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。

　　雨來喜歡還鄉(xiāng)河。

　　a.晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

　　b.黃綠的蘆葦上蓋了一層厚厚的白雪。

　　四 根據(jù)課文內(nèi)容重排下列短語。

　　河沿上的槍聲 與鬼子作斗爭(zhēng) 掩護(hù)李大叔

　　游泳本領(lǐng)高 雨來沒有死 上夜校念書

一課一練 篇15

　　一、看拼音，寫詞語。（20分）

　　jiān yìnɡ hài pà qīnɡ tínɡ zì yóu chì bǎnɡ

　　二、多音字注音。（18分）

　　成長(zhǎng)（ ） 爬行（ ） 勉強(qiáng)（ ）

　　長(zhǎng) 行 強(qiáng)

　　天長(zhǎng)日久（ ） 銀行（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ）

　　三、選詞填空。（12分）

　　堅(jiān)硬 生硬

　　1.他的態(tài)度很（ ）。

　　2.這是塊（ ）的巖石。

　　希望 盼望

　　3.同學(xué)們（ ）著圣誕節(jié)的到來。

　　4.媽媽（ ）我健康成長(zhǎng)。

　　四、判斷正（√）誤（×）。（12分）

　　1.蝸牛以前是會(huì)飛的。（ ）

　　2.蝸牛的殼就是它的獎(jiǎng)杯。（ ）

　　3.蜻蜓在飛行比賽中獲得冠軍。（ ）

　　五、連詞成句。（12+12=24分）

　　1.有 小樹 門口 我家 一棵 可愛的

　　________________________________________________________

　　2.五只 山上 山羊 有 吃草 在

　　________________________________________________________

　　六、閱讀理解。（4+6+4=14分）

　　農(nóng)夫和蛇

　　一個(gè)寒冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵（jiāng）了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒（dú），臨死的時(shí)候說：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐（lián）惜（xī）它。”

　　1.這篇短文一共有（ ）句話。

　　2.在短文中找到下面詞語的近義詞，并寫在括號(hào)里。

　　可憐——（ ） 暖和——（ ）

　　2.農(nóng)夫臨死的時(shí)候說了什么？用“～～”畫出來。

一課一練 篇16

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.對(duì)下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

　　a.會(huì)晤wù數(shù)載zài指摘zhāi孜孜求學(xué)zī

　　b.商榷què殷勤yīn聘請(qǐng)pìnɡ砥礪德行dǐ

　　c.訾詈zǐ弭謗mǐ造詣yì道義相勖xù

　　d.切磋cūo肄業(yè)yì敷衍yǎn能裨實(shí)用pí

　　2.下列各組詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是（）

　　a.怡誤自趨正軌根基深固以誠(chéng)相待

　　b.詳悉道德淪喪無動(dòng)于衷旁稽博采

　　c.提攜細(xì)微末節(jié)光陰虛渡力矯頹俗

　　d.卓絕大相背弛精旨奧義潦草塞責(zé)

　　3.下列各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

　　a.在“超女經(jīng)濟(jì)”的烘烤下，現(xiàn)在的超女已經(jīng)不再是第一屆第二屆里那種簡(jiǎn)單的“想唱就唱”了，它已經(jīng)成了一條走進(jìn)娛樂圈演藝界的“終南捷徑”。

　　b.執(zhí)法部門只要真正做到了嚴(yán)格執(zhí)法，問心無愧，就絲毫不應(yīng)該懼怕相反還應(yīng)歡迎媒體的監(jiān)督，樂于將自己全方位地暴露在輿論監(jiān)督的陽光之下。

　　c.專家們普通認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單地把住房問題全部推向市場(chǎng)，對(duì)于中低收入者來說，保障他們的居住要求，政府有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。

　　d.如果沒有政界的支持，再好的點(diǎn)子也可能被埋沒；如果沒有商界的參與，任何再好的城市規(guī)劃都有可能被束之高閣，成為一紙空文。

　　4.下列各句中沒有語病的一句是（）

　　a.伊朗總統(tǒng)艾哈邁迪－內(nèi)賈德4日在伊朗的納扎巴拉德城發(fā)表演講，伊朗不會(huì)在核問題上后退一步，制裁也不能迫使伊朗中止鈾濃縮活動(dòng)。

　　b.日本首相安倍晉三在國(guó)會(huì)參眾兩院回答各黨代表質(zhì)詢時(shí)再次表示，要改變處于冷淡狀態(tài)的日中、日韓關(guān)系，為構(gòu)筑日本與這兩個(gè)國(guó)家面向未來的關(guān)系而努力。

　　c.改革開放以來，我國(guó)旅游業(yè)迅速發(fā)展，公民的旅游文明素質(zhì)和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國(guó)快速發(fā)展的旅游業(yè)與公民的文明素質(zhì)還不相適應(yīng)。

　　d.針對(duì)頻繁發(fā)生的各類環(huán)境污染事件，國(guó)家環(huán)�？偩钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人日前表示，對(duì)高污染企業(yè)所存在的環(huán)境問題要進(jìn)行徹底整頓

　　二、遷移閱讀

　�。ㄒ唬┚腿伪本┐髮W(xué)校長(zhǎng)之演說（節(jié)選）

　　蔡元培

　　一曰抱定宗旨。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大性之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢(shì)所必然。為在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對(duì)于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也�，F(xiàn)在我國(guó)精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請(qǐng)教員，不得不聘請(qǐng)兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當(dāng)否，姑不具論。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧。于我何損？果欲達(dá)其做官發(fā)財(cái)之目的，則北京有不少專門學(xué)校，入法科者盡可肄業(yè)法律學(xué)堂，入商科者亦可投考商業(yè)學(xué)校，又何必來此大學(xué)？所以諸君須抱定宗旨，而求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時(shí)間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發(fā)財(cái)，宗旨既乖，趨向自異。平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？光陰虛度，學(xué)問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對(duì)于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時(shí)植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計(jì)所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國(guó)家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于諸君者一也。

　　5.文章說“一曰抱定宗旨”。那么蔡元培先生要青年學(xué)生抱定什么樣的宗旨？

　　答：

　　6.根據(jù)文章的主旨，體會(huì)下面句子的含義和感情。

　　今諸君茍不于此時(shí)植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計(jì)所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國(guó)家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。

　　答：

　　7.蔡元培先生在這里指出的北京大學(xué)多年來的弊端，這弊端是什么？根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你探究一下，產(chǎn)生北京大學(xué)多年弊端的原因是什么？

　　答：

　　。

　�。ǘ�）敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）

　　梁?jiǎn)⒊?/p>

　　第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在嘴邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做，逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生�！睘槭裁茨兀康谝�，因?yàn)榉惨患�職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像球賽一般，因競(jìng)勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松�能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�？鬃幼允錾�平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類理想的生活了。

　　8.這段文字的論點(diǎn)是什么？文中列舉的四個(gè)理由是為了論述什么？（請(qǐng)用文中的話回答）

　　答：

　　。

　　9.文中說“凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味�！蹦阌羞^這種經(jīng)歷或體驗(yàn)嗎？請(qǐng)舉一例說明。

　　答：

　　10.你能為作者說的“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生�！边@個(gè)觀點(diǎn)提供一兩個(gè)例子嗎？

　　答：

　　11.對(duì)作者在這段文字中所說的，你有什么不同想法嗎？請(qǐng)說出來。

　　答：

　　。

　　三、應(yīng)用拓展

　　在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話（節(jié)選）

　�。�1998年5月4日）

　　老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

　　今天，參加慶祝北京大學(xué)建校一百周年的隆重集會(huì)，我感到十分高興。首先，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，并以我個(gè)人的名義，向北京大學(xué)的全體師生員工，表示熱烈的祝賀！向全國(guó)高等院校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，致以親切的問候！向參加這次慶典的嘉賓們，表示誠(chéng)摯的歡迎！

　　…………

　　21世紀(jì)正向我們走來。全國(guó)各族人民正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，決心把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

　　…………

　　在這里，我向北大同學(xué)和所有高等院校的大學(xué)生，向全國(guó)各界青年提出幾點(diǎn)希望。

　　希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。首先要刻苦學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。這是成才的重要前提。要學(xué)有專長(zhǎng)，同時(shí)努力拓寬知識(shí)面，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。求知與修養(yǎng)相結(jié)合，是中華民族的一個(gè)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，也就難以大有作為。青年時(shí)期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。��

　　希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長(zhǎng)，不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，自覺地投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。青年人要立志到祖國(guó)和人民需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　希望你們堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。青年人富有遐想和抱負(fù)，憧憬著美好的未來。這是青年的特點(diǎn)，也是優(yōu)點(diǎn)。但需懂得，個(gè)人的抱負(fù)不可能孤立地實(shí)現(xiàn)，只有把它同時(shí)代和人民的要求緊密結(jié)合起來，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù)，才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。如果脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無成。波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為全國(guó)各族青年展示才華，實(shí)現(xiàn)志向，提供了廣大的舞臺(tái)。生長(zhǎng)在這樣的時(shí)代是幸福的。廣大青年一定要虛心向革命先輩和人民群眾學(xué)習(xí)，在為祖國(guó)的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)中煥發(fā)出青春的絢麗光彩。

　　希望你們堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。青年人要有理想，還要

　　有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的振興，是非常艱巨的事業(yè)。我國(guó)還處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，在前進(jìn)的道路上必然會(huì)遇到許多這樣或那樣的困難與挑戰(zhàn)。廣大青年一定要深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情，要有堅(jiān)韌不拔的充分思想準(zhǔn)備，取得成績(jī)時(shí)不盲目樂觀，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。歷史的勝利與成功，永遠(yuǎn)屬于具有崇高理想、堅(jiān)定信念的艱苦奮斗的人們。

　　…………

　　祖國(guó)的未來是無限美好的，青年的未來也是無限美好的。祖國(guó)和民族的希望寄托于青年。希望廣大青年和全國(guó)人民一道，在黨的基本理論和基本路線指引下，同心同德，勇于開拓，向著新世紀(jì)前進(jìn)，向著現(xiàn)代化的光輝目標(biāo)前進(jìn)，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)！

　　12.讀了《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》，聽了諄諄教導(dǎo)，請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，以“青年學(xué)生的使命”為話題，寫一段或一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和感受。

　　“一課一練”參考答案

　　1.c.（a，載：zǎi；b，聘：pìn：d，裨：bì）

　　2.b.（a，怡－貽；c，渡－度；d，弛－馳）

　　3.c.（“政府有著責(zé)無旁貸的責(zé)任”累贅，可改為“政府責(zé)無旁貸”）

　　4.d.（a句成分殘缺，應(yīng)在“演講”后加上“說”。b句搭配不當(dāng)，“改變……關(guān)系”應(yīng)為“改善……關(guān)系”。c句語序不當(dāng)，“快速發(fā)展的旅游業(yè)與公民的文明素質(zhì)”應(yīng)為“公民的文明素質(zhì)與快速發(fā)展的旅游業(yè)”）

　　閱讀理解與欣賞

　　5.宗旨：為求學(xué)而來，愛惜光陰，孜孜以求，研究高深學(xué)問，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)守的基礎(chǔ)。

　　6.懇切告誡青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，珍惜大好光陰，為將來的生活和事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　7.弊端是：學(xué)生多抱做官發(fā)財(cái)?shù)哪康膩碜x書，多以實(shí)惠取巧為主，不研究學(xué)問；教師則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。原因是：①做官發(fā)財(cái)?shù)乃枷胍庾R(shí)形態(tài)的影響；②學(xué)校辦學(xué)宗旨不明，有急功近利的思想，日趨庸俗化。只要言之有理即可。

　　8.要樂業(yè)�！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”

　　9.可以從解開一道難題，制作一件手工或完成一次家務(wù)等方面來談。只要言之有理即可。

　　10.如居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉獻(xiàn)等，他們都體會(huì)到了職業(yè)的趣味。只要符合要求即可。

　　11.比如很多的工作的確是辛苦的，這是客觀事實(shí)。只要言之有理即可。

一課一練 篇17

　　一、看拼音寫詞語

　　mínɡ zì fā shēnɡ chénɡ zhǎnɡ zǎo wǎn huó dònɡ xīn wén

　�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、按先后順序排列：

　�、僬羝麢C(jī)火車 ②磁懸浮火車 ③內(nèi)燃機(jī)火車 ④電力火車

　　________________________________

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　到溫州火車站乘火車去上海。在上海乘磁懸浮火車并拍照。