錯(cuò)別字作文1

　　*的漢字聞名于世，許多人都稱漢字是“漢字魔方”，許多人都推廣漢字，漢字被外國人仰慕，所以全球都掀起了“漢語熱”，有一首流行歌，叫《*話》，就是推廣漢字文化。

　　可就在不久，被人們仰慕的漢字卻出現(xiàn)了問題，許多人都寫錯(cuò)別字，有的人甚至還自己造字。這都會(huì)給人們的生活造成損失。比如有一位醫(yī)生在給病人寫病單是，誤把“食指”寫成了“十指”，結(jié)果在做手術(shù)時(shí)，把病人的十個(gè)手指都據(jù)了下去，其實(shí)病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而醫(yī)生卻把所有的手指都據(jù)掉，這使病人一生都非常痛苦。

　　還有一件事情，有個(gè)人發(fā)短信，上面寫：“你去雞場接我。”他把“機(jī)場”寫成“雞場”，所以那天那個(gè)人就沒有接到他。在生活中，這樣的例子還有很多很多……

　　在生活中，不規(guī)范的文字會(huì)給我們造成很大的損失和麻煩。當(dāng)今泛濫的錯(cuò)別字現(xiàn)象，十分讓人痛心疾手。我們不能將漢字這一寶貴的遺產(chǎn)毀在我們的手中。

　　為了不讓漢字毀于我們的手中，我們不僅應(yīng)該嚴(yán)格要求自己保證正確書寫，不寫錯(cuò)別字。還應(yīng)該幫助別人糾正他寫的錯(cuò)別字。讓我們共同努力，保衛(wèi)我們的寶貴遺產(chǎn)。

錯(cuò)別字作文2

　　紅狐貍在美麗的大森林的一處開了一家餐廳。餐廳的裝修好、又漂亮，吸引了不少動(dòng)物光顧。

　　飯店很快營業(yè)了，紅狐貍在一個(gè)牌子上寫著幾個(gè)菜單：米飯、面、肉、并、旦。

　　開張沒多久，就來了一大批顧客�！皝硗朊妫�老板！”“老板，來碗肉�！薄�…紅狐貍的客人越來越多，狐貍都快忙不過來了。紅狐貍只好花錢請(qǐng)了工人來幫忙。

　　有一天，大灰狼來到了飯店，大聲地說：“老板，來一個(gè)餅和30個(gè)蛋�！奔t狐貍心想：“這肯定是個(gè)大客戶，我一定要好好招待�！边^了一會(huì)兒，大灰狼吃完了，紅狐貍算了一下說：“一共50塊�！贝蠡依浅粤艘惑@連忙說：“紅狐貍，我剛剛吃的是餅和蛋，可你的菜單寫的是‘并’和‘旦’，跟我的賬單不相符�！奔t狐貍一聽也急了：“大灰狼先生，你可不能這么說�。∧愠缘氖秋灪偷�，我的菜單上也是餅和蛋啊，你吃了東西不能不給錢啊！”兩人在餐廳門口吵個(gè)不停，最后，把**也給驚動(dòng)了。有小動(dòng)物把事情的來龍去脈一五一十地告訴了**。**看了看菜單，頓時(shí)恍然大悟，明白了是怎么一回事，他指出由于紅狐貍寫了錯(cuò)別字，讓大灰狼鉆了空子，紅狐貍只好認(rèn)了這個(gè)啞巴虧。

　　紅狐貍吃了這次虧后發(fā)誓，一定要把每一個(gè)字都學(xué)好，以后再也不寫錯(cuò)別字了。

錯(cuò)別字作文3

　　走在大街上，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)**的字，上面寫著“理”上往來，我總覺得哪里不對(duì)，于是我發(fā)現(xiàn)“理”寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“禮”上往來才對(duì)。我馬上叫了幾個(gè)好伙伴**了一個(gè)“街頭啄木鳥小分隊(duì)”，去找找街上的錯(cuò)別字、同音字和簡筆字。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)了停車場的“�！本谷皇恰柏辍�。仃是什么鬼啊？管理員爺爺告訴我們這是停的簡筆字，難怪我的朋友們都不知道呢！

　　就在旁邊，我們又發(fā)現(xiàn)吃飯的地方寫著“夕”廳，不應(yīng)該是“餐”廳嗎？后來服務(wù)員阿姨告訴我歺這個(gè)字原來是餐的簡筆字。怎么又是簡筆字��？這個(gè)停車場肯定是這家餐廳的了。

　　在這里最后一條街上我的朋友發(fā)現(xiàn)了“美”食每刻，應(yīng)該是每時(shí)每刻的。哈哈，看來這家餐廳老板的語文是體育老師教的`了。我們又走回了之前的地方跟那家店的老板說要把這些字換回去，要為后代著想。

　　所以如果我長大以后要開飯店的話，我一定要為后代著想而且要證明給大家看我的語文不是體育老師教的。

錯(cuò)別字作文4

　　我靜靜地躺在一張畫滿紅叉的試卷上，身邊有一個(gè)正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會(huì)考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便離開了這個(gè)不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯(cuò)別字！

　　記和忌。

　　漸漸地，我來到一個(gè)小區(qū)門前，只見大門正上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭啊！我想。于是我變成“記”，用“己”做了個(gè)*，把“忌”的“心”給射下來了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車的人看見了我，便把車停到了很偏僻的地方，后來他們的車全沒了，都來找我算賬，我急忙逃走了。

　　放和防。

　　我一路逃到森林，只見那里也有一條差不多的橫幅，上面寫著：“森林防火，人人有責(zé)！”我一看到“防”這個(gè)字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結(jié)果好好一個(gè)“防”字被我擠成了“放”字。一個(gè)小朋友看見了，“呵呵”一笑，跑開了。再回來時(shí)手中多了一個(gè)火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時(shí)，我又一次逃走了。

　　衣衣不舍。

　　走啊走啊，我來到一件服裝店門。那間店還沒有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會(huì)像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒想到？”第二天，店就開了，顧客絡(luò)繹不絕，我想：我終于派上用場了！

　　我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點(diǎn)兒紅勾勾，千萬別寫我呀！

錯(cuò)別字作文5

　　錯(cuò)別字在我們的生活中無處不在，它們一趁我們放松時(shí)，就毫不留情的入侵我們的生活里來，而且危害也很大，只要一有錯(cuò)別字就有可能產(chǎn)生不同的意思而發(fā)生誤會(huì)。

　　在生活中，我經(jīng)常都被老師和爸爸媽媽叫成“錯(cuò)別字大王”有一天，我和另外兩個(gè)錯(cuò)別字大王一起回家，突然我們都不約而同的聽見有人在叫我們的名字，突然一下，我們就不知道飛到哪個(gè)國家去了。

　　我們一醒來，發(fā)現(xiàn)，原來我們被傳送到錯(cuò)字王國里面去了，里面的臣民都是漢字，可那些卻長得奇形怪狀的。它們不是少條腿就是多只手。要不就是少只手，多只眼睛。還要不就是少個(gè)鼻子多個(gè)嘴巴。

　　房子的招牌也都是五花八門般的錯(cuò)字，什么房“污”出“豬”、牛“牌”“參”廳、“靠”牛肉串等等。宮殿的名字才是我奇怪的，名字是“弓電”。

　　國王才是最奇怪的，多了五條手，三張嘴，一只眼睛，八條腿。他知道我們?nèi)齻�(gè)是錯(cuò)別字大王，于是他皆大歡喜的，像是發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，于是他高興地對(duì)我們說：“我們這里人才眾多，但我看你們骨骼精奇，所以我決定把你們?nèi)齻�(gè)封為**，幫我來處理****”。他們兩個(gè)一蹦三尺高，興高采烈的說：“遵命”，而我卻不這么想，這背后一定有陰謀。

　　國王帶我們?nèi)齻�(gè)來到后花園指著牡丹花說：“這是“母丹花”，然后又指著桃花說：“這是“掏”花”，還有“每貴花”、“肚卷花”、“白喝花”---------他們兩個(gè)每天都送字給國王上奏，我也只好不情不愿的把錯(cuò)字上奏，于是我們?nèi)齻�(gè)深受國王的喜愛。有一天，我們在大路上巡視時(shí)，有個(gè)錯(cuò)別字大王把國王叫成了“胡黃”結(jié)果我們被關(guān)進(jìn)了天牢。但不過我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫胡胡的小朋友，于是我們一起想辦法越牢出去。

　　我想了一個(gè)辦法。于是我把我的計(jì)劃告訴他們，我們把守衛(wèi)原來的“手謂”改寫成了原來正確的守衛(wèi)。他急了連忙懇求到，幫他的名字改回去，他幫我們逃出去，我同意了。

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，守衛(wèi)信守承諾把我們給放了，我們也幫他的名字改了回去。我們回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我們變得**自在，像小馬一樣似的奔回家去。把所有錯(cuò)字改掉了。因?yàn)槲覀兏牡袅隋e(cuò)字，所以錯(cuò)字王國也**了。

　　以后都沒有人再叫我錯(cuò)別字大王了，因?yàn)槲颐看味技?xì)心檢查字，再也不想被其他的錯(cuò)字王國給吸回去了。

錯(cuò)別字作文6

　　在我們的生活中，我們常�？吹皆S許多多的錯(cuò)別字，看到錯(cuò)別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國文字。

　　有一次，我們一家被姨父請(qǐng)去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個(gè)星期不正學(xué)過“十全十美”這個(gè)詞語嗎？到底是老師教錯(cuò)了還是酒店搞錯(cuò)了呢？吃飯的時(shí)侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個(gè)詞語竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議�；氐郊液笪腋�是放心不下，便自言自語：這個(gè)詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個(gè)字典查，也沒有“食全十美”這個(gè)詞語，但是我還是怕我這個(gè)詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對(duì)柜臺(tái)服務(wù)員說：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報(bào)�！薄罢�(qǐng)你們稍等一會(huì)兒�！边@時(shí)酒店經(jīng)理出來了。

　　“您好，請(qǐng)問您是酒店經(jīng)理嗎？”

　　“是的，你找我有什么事呢？”

　　“你們酒店的招牌有點(diǎn)問題，可否改一下呢？”

　　“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�

　　“好你們不換，是不是？我找****去�！�

　　“我換，這還不行嗎？”

　　經(jīng)過這么一嚇，他還真換了。

　　我們在生活中一定要用好語文、學(xué)好語文。正所謂生活處處皆語文。

錯(cuò)別字作文7

　　我是一個(gè)愛寫錯(cuò)別字的學(xué)員。這一天，我感覺頭頭昏昏的，腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無力地?cái)[脫學(xué)校門，可剛離開了一段路，我也看到一個(gè)地區(qū)的大門口掛著一個(gè)銀光閃閃的品牌 錯(cuò)別字牢房 ，但見門左側(cè)站著一個(gè) 錯(cuò) 字，右側(cè)站著一個(gè) 別 字，她們的小表情都十分嚴(yán)肅認(rèn)真。里邊也有一些機(jī)緣巧合的字盆友。我正想逃走，可這種字都把我堵得密不透風(fēng)。

　　這時(shí)候，在其中一個(gè)字盆友 折 向我刁難，： 這個(gè)小半文盲，我原本是 折 ，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。 聽了這句話，我聞風(fēng)而起，就想有一對(duì)羽翼飛上天去�？桑� 復(fù) 又對(duì)我說： 我原本是 夏 ，可被這個(gè)逃避責(zé)任的人一寫，我也發(fā)生變化。我的爸爸是老板，每日父親都是會(huì)幫我一百元，可現(xiàn)在我連一分錢也沒了！ 錯(cuò)別字們七嘴八舌的討論著。想聽了，一聲聲說： 抱歉！ 可錯(cuò)別字不聽，反倒還打我。這時(shí)候，字典家公天降，說： 大家別指責(zé)她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！ 字典家公的話剛說完，我也不見了。細(xì)細(xì)長長小路上留有了我的影子。

　　我之后一定要用心寫好一個(gè)字，不寫錯(cuò)別字了！

錯(cuò)別字作文8

　　漢字王國里，新開了一家新店，很奇怪，名字是——錯(cuò)別字超市。

　　字臣民們可是奇怪的要命了，它們*時(shí)是經(jīng)常會(huì)換著法的排列自己的，每個(gè)字臣民都有1——？個(gè)的筆畫，它們可以按照自己的意愿來排列自己所有的筆畫，都怕一不小心擺列錯(cuò)了，那樣會(huì)讓很多人恥笑，可這么奇怪，竟然還有公開出售錯(cuò)別字，這個(gè)店主的腦子是不是壞掉了？

　　于是，便有很多便有許多慕名前來的字臣民們來觀看，嗬！這是什么？“歡迊唻菿措牸啇扂”一進(jìn)門，幾個(gè)大字在門口，大家為了這幾個(gè)字便辨認(rèn)了半天，按照型近說，大家感覺它們有點(diǎn)像歡迎來到錯(cuò)字商店這幾個(gè)字，可又不敢確認(rèn)，便上前去詢問：“你們好啊，你們是錯(cuò)別字嗎？”這幾個(gè)字并不說話，找來一張紙：“沵們眀倁詁問娿，適湜措莂牸啇扂！”這下大家更看不懂了。店主呢？兩個(gè)字大吼著，它們倆是“粗”和“暴”，它們倆單獨(dú)時(shí)挺安靜，一見面，馬上吼吼烈烈的，沒辦法，誰叫人家倆人在一起，是粗暴呢。來了！店主是三個(gè)字是“錯(cuò)”“別”“字”，這三個(gè)人。這仨字說：“我們仨在一起時(shí)，那是人人喊打啊，好，那就讓你們看看，這是我們從火星上面引進(jìn)的新字，叫火星文，問一下，我們漢字王國的存在是為了誰��？”大家異口同聲的說：“使用漢字的人啊，怎么了？”店主說：“知道嗎，這是網(wǎng)絡(luò)上最流行的了，那些什么網(wǎng)民啊，起個(gè)網(wǎng)名，都用火星文，特別是那些流行人士們，我們這一行最吃香了�！薄翱墒�，我們都不認(rèn)識(shí)自己了，怎么辦��？”店主看到機(jī)不可失，馬上說：“聽我的，我們呢，把自己的火星文都買回去啊，這樣別人不認(rèn)識(shí)你，你就可以告訴它了，多么有優(yōu)越感啊，把家人的火星文也買回去，今年饋贈(zèng)的佳品，今年過節(jié)不收禮，送禮就送火星文！”馬上，第二天，這個(gè)錯(cuò)別字商場就關(guān)門大吉了，為什么？

　　每個(gè)字都只有一個(gè)，所以呢，大家把自己啊，家人啊，什么的，全買光了，錯(cuò)別字一夜暴富，然后，卷鋪蓋走人了，漢字王國呢，大亂。

錯(cuò)別字作文9

　　今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭當(dāng)“啄木鳥�！毕挛鐙寢寧�我來到紅湘路上的南華大學(xué)旁，在這里我左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲子”溜走。

　　咦！這家店子好奇怪。飾全飾美”不對(duì)呀？“飾”應(yīng)該是一十的“十”。正確寫法應(yīng)該是"十全十美"才對(duì)呀！我馬上問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以？”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”媽媽看見我一臉認(rèn)真地樣子，就對(duì)我說，要不你自己進(jìn)去問問，于是我決定自己單刀直入。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過來�？墒且坏降觊T口我便猶豫了經(jīng)過一陣思想**后，最終鼓起勇氣走到店里。我來到柜臺(tái)前，很有禮貌地說：“阿姨！你們店的招牌寫錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過來好嗎？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說：我不是寫錯(cuò)了，你看看我店里賣的

　　全是女孩子喜歡的小飾品，所以我故意寫成“飾全飾美”是告訴顧客我這里賣的飾品品種齊全又好看的意思，這可是我用來吸引客人用的�！甭犃税⒁痰慕忉屛矣行┎缓靡馑�，可還是鼓起勇氣對(duì)阿姨說道：“即使是這樣也您應(yīng)該在飾字上打上引號(hào)，這樣就不會(huì)讓人誤會(huì)了“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，下次修改招牌是我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”

　　接著我又看見“兩全其美”，被一家賣手抓餅的店子寫成了“糧全其美”這次我沒有再進(jìn)去糾正錯(cuò)別字，我想也應(yīng)該是取其意思吧。后來，一路上我還看見藥店門口的廣告里“刻不容緩”寫成“咳不容緩”。

　　回家后，我會(huì)想起這些“小插曲”，心里真不是個(gè)滋味。想到*時(shí)我自己也經(jīng)常寫錯(cuò)別字，通過今天老師布置的這個(gè)作業(yè)也提醒了我以后一定要寫規(guī)范字，盡量少些錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字作文10

　　今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖�怪”�?/p>

　　“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來！

　　我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”�！安�色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”��！“不小辛”？是“不小心”啊……看來，我在“降妖”的路上暢通無阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來遇到麻煩了。只見他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。

　　美好的時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，��？我感覺這一句里有“妖怪”，可就是找不出來。好啊，你這妖怪，打不過我就躲起來，藏得還挺深！沒辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。

　　時(shí)間到！“如來”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。啊？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”��！剛剛還趾高氣揚(yáng)的我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了�！皻獾盟�罰米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！

　　“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！

錯(cuò)別字作文11

　　在我們生活中，隨處可見錯(cuò)別字。錯(cuò)別字給我們帶來很多誤會(huì)和麻煩，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。那么，怎么避免錯(cuò)別字呢？

　　我們首先要識(shí)別那些錯(cuò)別字，把生活中的錯(cuò)別字“揪”出來。比如有時(shí)街頭做促銷，有些賣家會(huì)把甩賣的“褲子”寫成“庫子”，把“樂”寫成“東”，讓人們無法理解，鬧出笑話。

　　我讀過一個(gè)真實(shí)的故事：****一個(gè)掛面廠從**購進(jìn)了十噸的塑料袋，可是因?yàn)楣ぷ魅藛T沒有認(rèn)真檢查，當(dāng)塑料袋運(yùn)過海后，細(xì)心的海關(guān)人員發(fā)現(xiàn)“****”的“烏”寫成了“鳥”，成了“鳥魯木齊”讓十八萬元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類似的教訓(xùn)。記得有一次考試，我把“降”寫成了“隆”，當(dāng)時(shí)，我沒有檢查出來，自以為寫的是對(duì)的，心里還暗喜：還好考試前我復(fù)習(xí)了，不然我可能都寫不出來了呢。試卷發(fā)下來后，老師在我的那道題上打了一個(gè)**的紅叉，并把正確的字寫在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎么會(huì)寫錯(cuò)了的呢？而且就錯(cuò)了這一筆，整道題的分都沒了。看來這錯(cuò)別字還真是害人不淺��！作為學(xué)生要痛下決心，消滅錯(cuò)別字。

　　究竟怎么避免錯(cuò)別字呢？

　　我經(jīng)常用“分和”的方法來記住漢字，避免錯(cuò)別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮當(dāng)響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛；小土――塵，小大――尖，魚羊――鮮，不正就是歪……

　　這樣記字，還真有效，不僅避免了錯(cuò)別字，還使我對(duì)學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，避免錯(cuò)別字的方法還有很多。我們要用各種方法來減少錯(cuò)別字，學(xué)好我們的漢字、漢語。

錯(cuò)別字作文12

　　星期天，為了完成老師布置的街頭錯(cuò)別字**文章，媽媽特意帶我走了幾條街頭巷尾。

　　*時(shí)我也曾不知多少次跟著媽媽一起走過那里，倒沒覺得在我眼前閃過的一個(gè)個(gè)漢字里，還有那么多的錯(cuò)別字存在。在摩托車修理店門口，我發(fā)現(xiàn)門前的招牌中竟然赫然寫著“麼托”、“輪肽”。走過廢品回收站，我又發(fā)現(xiàn)“廢品”被寫成了“費(fèi)品”。當(dāng)我來到一家具店時(shí)，我還留意到，在那的玻璃門上竟然貼著用黃色粘紙寫成的“家俱”二字。

　　經(jīng)過仔細(xì)觀察，我雖然找到了許多錯(cuò)別字，也完成了老師布置的作業(yè)，但在回家的路上，我的心是沉沉的。在*時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也時(shí)常會(huì)因一時(shí)寫不出字，為圖一時(shí)之快，用一個(gè)同音字或形近字敷衍了事。所以在每次的作業(yè)或考試中，也常出現(xiàn)錯(cuò)別字。我在心中暗暗告誡自己，在今后的學(xué)習(xí)中一定不能簡單了事，每次做完后，要仔細(xì)檢查。我要從自己做起告別錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字作文13

　　唉！又寫錯(cuò)字了，這個(gè)毛病啥時(shí)候才改掉呀？不瞞你說，我是個(gè)優(yōu)等生，可就是粗心。我媽常說，我這人啥都好，就是粗心。這不，我又寫錯(cuò)別字了。

　　發(fā)課堂作業(yè)本了。老師開始報(bào)一百分的同學(xué)：“許涵怡、陳?D、許雨涔……”天，又沒我的名字。翻開一瞧，我居然把“痕”寫錯(cuò)了，其他全對(duì)。早知道檢查一遍了。唉！

　　還有一次，作文本發(fā)下來，我打開一看，可惡，又是錯(cuò)別字。居然把“已”寫成了“己”，這……這不是很丟臉嗎？

　　“唉。又寫錯(cuò)別字了�！蔽野β晣@氣地對(duì)著聽寫本發(fā)呆，原來我把“搜索”的“索”寫錯(cuò)了。唔，又犯低級(jí)錯(cuò)誤。看來，回家是少不了老**一頓“口水雨”了。

　　我寫錯(cuò)的字還多著呢。“復(fù)”啊，“夏”啊，經(jīng)常要到紅圈圈里做客。不過，等著吧，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。

錯(cuò)別字作文14

　　“咦！這是什么地方？”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)在我的正前方有一幢高大的白色大樓，大樓上寫著“錯(cuò)別字醫(yī)院”幾個(gè)大字。

　　我感到非常奇怪，便悄悄的往醫(yī)院里面走去。來到一個(gè)大廳里，我看見了許多奇形怪狀的錯(cuò)字，它們有的在打吊針；有的在交頭接耳，竊竊私語；有的則在哇哇大哭。忽然，橡皮擦護(hù)士和修正貼大夫匆匆的抬著擔(dān)架，向著手術(shù)室跑去，“那又是什么情況”我心里暗想。急忙跟了過去，想看個(gè)究竟，我伸長了脖子，看見一個(gè)奇怪的字在開刀，它躺在手術(shù)臺(tái)上痛苦的**著。哦！原來那是個(gè)被人多加了兩點(diǎn)的“宰”字，怪不得它氣喘吁吁的躺在那是因?yàn)樾乜诒欢伦×�。我看著痛苦的“宰”字心里不由的泛起了一絲憐憫，畢竟他們的痛苦都是我們的粗心造成的�！岸＿蔬剩�叮呤呤”一陣急促的鬧鈴將我鬧醒，原來是個(gè)夢��！想著夢里那些難受的字，暗暗在心里告誡自己，今后一定要認(rèn)真仔細(xì)，少寫錯(cuò)別字，讓他們不再承受病痛的折磨。

錯(cuò)別字作文15

　　今天下午，打開日記本，準(zhǔn)備記錄上午發(fā)生的趣事，結(jié)果發(fā)生一件糗事。

　　坐在桌子前面，我在日記本上面飛快的寫著，那種感覺簡直就像在寫自己的小說，不一會(huì)我就寫完了，拿著日記本讓爸爸看，希望能夠讓爸爸夸獎(jiǎng)我。結(jié)果爸爸看了看日記，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？結(jié)果爸爸拿了根鉛筆，不一會(huì)把本子還給我了，對(duì)我說，上面畫圓圈的全都是錯(cuò)別字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都錯(cuò)了。這回算是糗大了，我趕忙解釋說，這些字我都沒學(xué)過，寫錯(cuò)了很正常嘛。爸爸摸了摸我的頭，告訴我說：“這不是什么理由，你又不會(huì)的字可以查字典啊，你現(xiàn)在經(jīng)常寫錯(cuò)的話，將來學(xué)到了這個(gè)字你也會(huì)不認(rèn)得的�！蔽蚁肓讼耄�爸爸說的對(duì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到屋中，我趕快拿出字典，把畫圓圈的字一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的查了一遍，原來自己真的錯(cuò)的很傻，看來以后真的要勤查字典了。經(jīng)過一大會(huì)的不懈努力，終于改掉了所有的錯(cuò)別字，然后我高興地拿給爸爸看，爸爸欣慰的笑了。

錯(cuò)別字作文16

　　我們身邊有許多的錯(cuò)別字，很多廣告也運(yùn)用了錯(cuò)別字**顧客購買產(chǎn)品。比如“默默無蚊”，“走火入摩”等等，它們分別是蚊香廣告和摩托車廣告。那因?yàn)殄e(cuò)別字而鬧出的笑話就更多了。

　　我先給大家講個(gè)故事吧！有一次，小明寫了一篇作文：今天，我在出門時(shí)見到了一坨狗屎，我大吃一斤。我回家和媽媽說了這件事情，媽媽出去也看了那坨狗屎，結(jié)果也大吃一斤，媽媽回家告訴爸爸，爸爸看后也大吃一斤。第二天，老師給小明的作文一個(gè)評(píng)語：小明，那坨狗屎真大呀，可能是恐龍的屎吧。小明見了哈哈大笑，笑得肚子都痛了，原來，粗心的小明把大吃一驚的“驚”寫成了“斤”，而鬧出了那么大的笑話。

　　錯(cuò)別字的危害實(shí)在是太大了，街頭廣告的錯(cuò)別字危害更大。如果有剛剛學(xué)漢字的小朋友，看到了這錯(cuò)別字就會(huì)去學(xué)，去記，會(huì)害了這些小朋友的。如果作文或其他地方寫了錯(cuò)別字會(huì)改變原來的意思而鬧出笑話甚至悲劇。所以同學(xué)們和我一起來消滅錯(cuò)別字吧！

錯(cuò)別字作文17

　　“再見了，錯(cuò)別字！”五單元活動(dòng)結(jié)束以后，我不禁高興得叫喊連連！不要錯(cuò)認(rèn)為我是哪里出了問題，是因?yàn)槲夷玫袅恕板e(cuò)別字大王”的“帽子”了。這是一件值得高興的事吧！什么？你問我是怎么拿掉這個(gè)“帽子”的？發(fā)生了什么事？好吧，我就告訴你吧，不要告訴別人喲！

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和朋友一起出去觀察錯(cuò)別字。在一路的筆記上，隱隱約約的出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字……回到家里后，我打開筆記本，把我倆嚇了一大跳！滿篇都是錯(cuò)別字！因此，我得到了一個(gè)“灰帽子”。

　　那天晚上我反反復(fù)復(fù)思考了好多遍，覺得實(shí)在是太丟人了，于是，我決定扔掉這個(gè)“灰帽子”并和“錯(cuò)別字大哥”再見。

　　于是到了第二天，每當(dāng)我有拿不準(zhǔn)的字時(shí)，就翻翻字典，預(yù)防“錯(cuò)別字大哥”的“來訪”。只要有錯(cuò)別字出現(xiàn)，我一定要“逮捕”他，罰他待上個(gè)十年八年，這樣我就可以防止“錯(cuò)別字大哥”的來訪啦！

　　功夫不負(fù)有心人，我終于拿掉了這個(gè)“灰帽子”啦！好開心！

錯(cuò)別字作文18

　　漢字，是*的字體，是*文化的一部分，不同的字有不同的意思，如果把它們寫錯(cuò)了會(huì)怎么樣呢？讓我們?nèi)デ埔磺茲h字王國的伙伴們吧！

　　有一天，我夢見我進(jìn)了漢字王國，那里的漢字都是能動(dòng)能說話的。我覺得很新奇，就一直往里走，心想：這兒簡直太好了！走著走著，我就看見了一座極其雄偉，極其壯觀的城堡，見許多人都去城堡里，我也想去看看城堡里的樣子，就混進(jìn)了人山人海的人群里。我走到城堡前，覺得就像是到了仙境一樣。走進(jìn)大廳，大廳里全是關(guān)于漢字的常識(shí)，我猜想這城堡的國王一定很喜歡漢字。我一邊看一邊走，終于來到了一道門前，可是，我卻發(fā)現(xiàn)前面的人都灰溜溜的走了。這到底是怎么回事呢？輪到我進(jìn)去了，門前的士兵說：“說一個(gè)描寫高興的四字詞語！”我想：“這還不簡單～”我不假思索，脫口而出：“興高采烈！”士兵驚訝的眼睛都睜大了，支吾著說：“恭喜你，過……過……關(guān)了！”我心想：“這也太簡單了吧！”

　　我進(jìn)去以后走了很長時(shí)間，終于聽見了國王的聲音，我興沖沖地跑過去，只見國王給了我一些醫(yī)療用品就讓我出去了。我出去后，旁邊多了許多穿圍裙的漢字，我暗想：這不會(huì)是我的傭人吧？進(jìn)入我在漢字王國的房子，正在欣賞我的房間時(shí)，他們就急不可待地叫我換上工作服出去了。我出來以后，居然變成了漢字王國的救星，當(dāng)?shù)节s到病房，有許多漢字在等我。我坐在診臺(tái)，“巾”對(duì)我說：“我最近總是感覺少了什么，全世界人的錢都沒了，我是不是生病了？嗚——嗚——！”我看了看它說：“你沒事兒，就是少了一筆，來，讓我給你添上！”我用筆給它畫了一頂帽子，全世界的錢都回來了。后面還有許多病人在等待著我的治療，但我沒時(shí)間了，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中。

　　大家看見了吧，這錯(cuò)別字的威力真大，以后大家千萬不要寫錯(cuò)別字哦！要不然這個(gè)世界可能會(huì)亂哦！

錯(cuò)別字作文19

　　星期日上午9點(diǎn)，我們?nèi)跁?huì)貫通小組像五枚蓄勢待發(fā)的**來到了老街，我們的目標(biāo)是找出街上的“調(diào)皮鬼”——錯(cuò)別字！

　　說到這街頭錯(cuò)別字啊，老街的錯(cuò)別字那可是要多少有多少，那些字啊，要多別扭有多別扭，讓人覺得渾身不爽。所以，我們小組分成“男生組”和“女生組”，非要把這些別扭的字找出來不可。

　　女生組出發(fā)了！我和陳柏蓉一邊走一邊細(xì)心的看，但那些“調(diào)皮鬼”好像在跟我們玩捉迷藏，我們找了好久都沒有把它們揪出來，看來，老街的文化素質(zhì)提高了�。∥冶г沟溃骸斑@里錯(cuò)別字不是很多嗎？怎么沒有啦？”突然，陳柏蓉的眼里閃過一絲興奮，對(duì)我說：“誒！看那里看那里！有個(gè)錯(cuò)別字！”我偏頭一看，真的！有一家咖啡廳，上面寫著“經(jīng)典三女治”。我趕緊把這個(gè)字記下來，又不禁感嘆：“現(xiàn)在的人文化素養(yǎng)能不能高一點(diǎn)……”

　　找到一個(gè)“調(diào)皮鬼”后，其它的“調(diào)皮鬼”也一個(gè)一個(gè)被我們揪了出來——“污水”的“污”少了***，變成了“虧水”；“**”的“榻”的木字旁變成了土字旁，“**”成了“下塌”；“船舶”的“舶”少了“白”，取而代之的是“幾”和“口”，因此，“船舶”成了“船船”。

　　也許，還有一些錯(cuò)別字我們沒發(fā)現(xiàn)，但聽老爸說，現(xiàn)在的這里的錯(cuò)別字比以前的這里少得多了�？梢�，現(xiàn)在人民的文化素質(zhì)有了很大的提高，不像以前，覺得這個(gè)字難寫，為了圖省事兒，就用另一個(gè)簡單的字代替。我覺得，寫錯(cuò)別字不僅僅降低了自己的文化素養(yǎng)，還降低了國家的文化素養(yǎng)，要是滿街頭都是錯(cuò)別字，外來人就會(huì)覺得這個(gè)國家的文化素養(yǎng)太低了，那這個(gè)國家的形象就無可救藥了。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不要為了圖省事兒就故意寫錯(cuò)別字，這樣不僅僅會(huì)降低自己的文化素養(yǎng)，還降低了國家的文化素養(yǎng)。

錯(cuò)別字作文20

　　漢字整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞往往連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。漢字也是我最好的朋友，美得就像一朵朵多姿多彩的鮮花愉悅我的眼睛，能表達(dá)我想說的心意，使我作為一個(gè)炎黃子孫充滿著一種自豪感。我一看見這些優(yōu)美的字，就想不要把它們寫錯(cuò)而變丑。

　　寫錯(cuò)別字是每個(gè)人都會(huì)犯的毛病，在所難免，但是我不知怎么老是寫錯(cuò)別字。每當(dāng)學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，我一翻開作業(yè)就會(huì)看到一大堆錯(cuò)別字，老師一一用紅筆改正了過來。幾乎每次或多或少都有些，我對(duì)此感到很煩惱。家里父母一翻開我的作業(yè)本看到我寫的錯(cuò)別字也感到很頭痛。學(xué)校老師一看到我寫了錯(cuò)別字就批評(píng)我，課后同學(xué)們還說我是“錯(cuò)別字大王”。這時(shí)我多么想哭，但又不能當(dāng)著大家的面哭，怕丟了我的臉面，我都是等到晚上一個(gè)人在被子里小聲地哭。我知道這樣長期寫錯(cuò)別字對(duì)我的發(fā)展是有影響的。要改變老寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，得想個(gè)切實(shí)可行的辦法，要是有個(gè)仙人指路就好了。后又想，遇到困難只有自己來想辦法，除了在每次做作業(yè)時(shí)字斟句酌外，還另外加班加點(diǎn)練習(xí)抄寫文章，仔細(xì)檢查，把字寫熟。有時(shí)看到同學(xué)們在校園里玩耍自己也想玩，但是想到當(dāng)錯(cuò)別字大王時(shí)的感受是多么難受，被父母責(zé)打、被老師批評(píng)心里也不是個(gè)滋味，又想到還得練字，有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)。

　　每當(dāng)聽到老師表揚(yáng)程子柔、徐超*他們兩個(gè)寫字好時(shí)，我是多么羨慕，多么想被表揚(yáng)的人是我就好。這又堅(jiān)定了我練字的決心。終于，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的字不是那么丑了，錯(cuò)別字也很少出現(xiàn)了，近時(shí)的作業(yè)本上還連續(xù)得了四次好評(píng)語呢！

　　現(xiàn)在一到寫作業(yè)的時(shí)候我會(huì)總比程子柔、徐超*他們多一份細(xì)心，取得進(jìn)步后我又想：得堅(jiān)持不懈，不能趁一時(shí)之興而發(fā)冷熱病。我要以寫一手準(zhǔn)確漂亮的字為出發(fā)點(diǎn)，長大了還想當(dāng)個(gè)受人尊敬的書法家呢！學(xué)好文化，宏揚(yáng)**文明，從現(xiàn)在起開始努力吧！

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)擴(kuò)展閱讀

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展1）

——錯(cuò)別字的作文 (菁華20篇)

錯(cuò)別字的作文1

　　“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的！

　　又是一次科學(xué)的單元測試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不*，因?yàn)樵嚲碇形野讯�氧化碳的“碳”寫成了“炭”�?dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0.5分，總共扣了4.5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。

　　錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。

　　那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績�？墒�，當(dāng)別人證書紛紛寄到的時(shí)候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的**，非常著急。媽媽打電話詢問時(shí)我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地?fù)u了搖頭說：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極啊！”

　　這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢如破竹，勢不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。

錯(cuò)別字的作文2

　　在生活中人們會(huì)把許多字寫錯(cuò)，使人理解成別的意思。

　　那大家就來開一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧！大家輪流當(dāng)醫(yī)生，今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人，不一會(huì)，濕、溫兩位病人來到病房找我給它倆看病，我先對(duì)溫說：“你的病太好醫(yī)了�！闭f著把濕拿過來和它一比就知道了，它們有什么病。它們笑著說：“對(duì)不起，麻煩你了�！蔽艺f：“沒關(guān)第，看病是我的職責(zé)�！�

　　一會(huì)又來兩位病人，一個(gè)叫“虛”，還有一個(gè)是“虛”的冒牌化，把橫鉤寫成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對(duì)錯(cuò)的一個(gè)虛字說：“你快回去，你是怪字，世上沒有這個(gè)字�！彼�說：“好吧！回去就回去，以后我不會(huì)把‘橫鉤’寫成‘橫’了，我會(huì)成為原來的樣子�！薄板e(cuò)的”這個(gè)“虛”字走了，正確的這個(gè)“虛”字也不會(huì)再錯(cuò)了。

　　今天，我遇見四位病人，我及時(shí)采取了正確措施將它們分開。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們，今后利用更好的**給病人采取行動(dòng)，讓病人們相信我們開的'是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院！

錯(cuò)別字的作文3

　　今天，我和李嘉欣講了同學(xué)們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字。李嘉欣給大家講了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的故事。給我們?nèi)�班同學(xué)哄堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學(xué)們寫作文，說是第二天交，第二天，老師在改同學(xué)們的作文的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評(píng)語是：海量、海量。這種現(xiàn)象也會(huì)在我的身上出現(xiàn)，比如：

　　一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講臺(tái)上給和老師看，我居然把“就”寫成了“京”。錯(cuò)別字也不當(dāng)我一個(gè)人有，許多人也會(huì)有這樣的情況。

　　我們在和別人改作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)有一些錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心認(rèn)真，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細(xì)心等等原因，我們在街頭上也會(huì)看見許許多多的錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在改別人的作文的時(shí)候的錯(cuò)別字。

　　我們再也不要在寫錯(cuò)別字了，為**的文字增添一份純潔，讓**的文字更美好。

　　錯(cuò)別字讓我懂得了：寫錯(cuò)別字會(huì)鬧出天大的笑話，有時(shí)還會(huì)造成很大的危險(xiǎn)，我以后在掌握字詞字詞方面要扎扎實(shí)實(shí)。寫作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)寫好后要認(rèn)真的檢查，特別是作文用詞要恰當(dāng)，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水*。

錯(cuò)別字的作文4

　　漢字是*最有價(jià)值、最有意義的**，它的價(jià)值不是一兩個(gè)字就能表示出來的，而是有“海水不可斗量”般的價(jià)值。

　　星期四下午第二節(jié)課，語文老師就神神秘秘的在黑板上寫下了“戰(zhàn)神”和“雷神”這兩對(duì)詞語，“戰(zhàn)神、雷神？”同學(xué)們疑惑地猜著老師這葫蘆里賣的是什么藥。正當(dāng)同學(xué)們?nèi)缯啥�和尚摸不著頭腦時(shí)，語文老師為我們揭開了謎團(tuán)：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們來開展一次啄木鳥行動(dòng)。啄木鳥是森林醫(yī)生，這次我們就從啄木鳥行動(dòng)中選出‘戰(zhàn)神’和‘雷神’。戰(zhàn)神是錯(cuò)別字較少的同學(xué)，雷神——這個(gè)‘雷’是雷人的意思，所以用它稱呼錯(cuò)別字較多的同學(xué)�，F(xiàn)在以小組為單位，開始吧！”

　　語文老師一聲令下，啄木鳥行動(dòng)便如火如荼地行動(dòng)起來了。我和我們這小組的同學(xué)便互相交換各種有關(guān)語文的作業(yè)。先從小練筆找起，我一手拿著鐘延迪同學(xué)的小練筆，另一只手拿著筆，用筆一個(gè)一個(gè)地指著看著，生怕放過了一個(gè)錯(cuò)別字。而鐘延迪同學(xué)也特地將他的眼鏡擦得一塵不染，如同兩副小鏡子，他戴好了眼鏡，把眼睛瞪得**的，好像眼珠子要瞪出來似的，他的眼里還散發(fā)出了銳利的光芒，如同一把劍要把面前的錯(cuò)別字都刺死似的，生怕一不留神錯(cuò)別字就長腿溜了似的�！班�！”他的眼睛一盯又一瞪，緊緊地盯著我小練筆上那個(gè)“定”字，我心里一緊：不會(huì)寫錯(cuò)了吧？我的心好像在懷里揣著個(gè)兔子似的，“咚咚”地快速跳動(dòng)著。他的眼睛好像跟我這個(gè)“定”字有仇似的，一直瞪著那個(gè)“定”字。我在心里直呼：菩薩保佑我！這時(shí)，我的心隨著他那一舉一動(dòng)、一呼一吸、一驚一乍在上下起伏，不停地?fù)Q著頻率跳著。

　　他抬起頭望了我一眼，又望了望那個(gè)“定”字，對(duì)我說：“你沒有寫錯(cuò)�！甭犃诉@句話，我松了一口氣，心中那塊大石頭終于落下來了。我又接著檢查他的小練筆，咦！這個(gè)不是“即使”嗎？他怎么寫成了“既然”的“既”了？我拿給他看，又對(duì)他說：“這是‘即使’，不是‘既使’，你寫錯(cuò)了。”他先是一驚詫，手中的筆停留在半空中。他又仔細(xì)地看了一下，最后用紅筆把那個(gè)錯(cuò)別字圈了起來。我在心中歡呼雀躍，我終于找出一個(gè)錯(cuò)別字了。

　　我再轉(zhuǎn)回頭一看，只見同學(xué)們有的捧著本子仔細(xì)地看著；有的快要把眼睛貼到本子**；有的拿著筆，口中還念念有詞……

　　最終啄木鳥行動(dòng)結(jié)束了，評(píng)出了雷神和戰(zhàn)神，而我獲得了戰(zhàn)神的稱號(hào)。這次啄木鳥行動(dòng)讓我們受益匪淺，使我們明白了錯(cuò)別字的害處：錯(cuò)別字有可能造成誤會(huì)甚至鬧出笑話。

錯(cuò)別字的作文5

　　“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的！

　　又是一次科學(xué)的單元測試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不*，因?yàn)樵嚲碇形野讯�氧化碳的“碳”寫成了“炭”�?dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4.5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。

　　錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。

　　那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績�？墒牵�當(dāng)別人證書紛紛寄到的時(shí)候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的**，非常著急。媽媽打電話詢問時(shí)我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地?fù)u了搖頭說：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極�。　�

　　這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢如破竹，勢不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。

錯(cuò)別字的作文6

　　在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。

　　有一本《讀者》書上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問媽媽。媽媽說：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。

　　有一次，報(bào)紙上說有人被歹徒捅死了。我說成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說了這個(gè)壞消息，爸爸說：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了�！拔疫@才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。

　　好笑的事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽到好消息，我連忙跑到家里說：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽了說這樣掛起來的嗎？我聽了感覺真倒霉。

　　最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說：你長大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說道：你見過身上跳著蛋的人嗎？他這一說，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說話都說不好，長大了怎么做人呀！

　　錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。

錯(cuò)別字的作文7

　　在我學(xué)習(xí)的路上偶爾會(huì)遇到幾只“攔路虎”：粗心、膽小……但最大的“攔路虎”就是錯(cuò)別字。我會(huì)把“子”寫成“了”，會(huì)把“秘密”寫成“密秘”，會(huì)把“自己”寫成“自已”……

　　有一次，老師讓我們聽寫詞語。我仔細(xì)地聽著每一個(gè)詞語，細(xì)心地寫著每一個(gè)字。不一會(huì)兒，就把所有的詞語都寫好了。離下課還有三分鐘，我開始認(rèn)真檢查，一遍、兩遍、三遍……我沒有找出任何一處錯(cuò)誤，這次肯定能得滿分，我信心滿滿的把聽寫本交了上去，等待著我的一百分。中午，我來到教室，聽寫本已經(jīng)發(fā)下了，我翻開聽寫本，期待著我的一百分，可是，一個(gè)鮮紅的九十五分卻映入我的眼簾。�。吭趺纯赡�？怎么又是九十五分？我仔細(xì)一看，呀！我真粗心，竟然在“忍不住”的“忍”字上畫蛇添足了一筆“、”，變成了“忍”（錯(cuò)別字打不出）。我又后悔，又痛恨。這個(gè)該死的錯(cuò)別字，我一定要消滅你。放學(xué)回家，我主動(dòng)地又寫了二十個(gè)“忍”字，如果寫錯(cuò)一個(gè)，就罰自己再重新寫二十個(gè)。終于把“忍”徹底地寫對(duì)記牢了。我還為“忍”編了個(gè)故事：一個(gè)人在烈日下跑步，他出了很多汗，很想洗一把臉，可是他一直忍著。這個(gè)“刀”左邊的“/”比作汗，因?yàn)槟莻�(gè)人流了很多汗，所以這個(gè)“/”要留著；但是“刀”右邊的“、”比作洗臉的水，因?yàn)樗�一直忍著沒洗臉，所以“、”這個(gè)水就不存在。經(jīng)過這樣自編故事和反復(fù)多次練習(xí)，我終于再也不會(huì)寫錯(cuò)這個(gè)“忍”字了。

　　我相信，只要我認(rèn)真、用心，錯(cuò)別字肯定會(huì)和我說“拜拜”的。

錯(cuò)別字的作文8

　　在當(dāng)今的社會(huì)，有很多的商店買為了提高客流量，就把正確的成語改成有錯(cuò)別字的招牌。

　　就比如服裝店：“無衣無靠”，牙科醫(yī)院：“牙口無炎”，食品店：“食全食每”，電影院：“觸幕驚心”等等。而且還有人用潦草的字寫讓人哭笑不得。

　　漢字是我們**民族祖先留下的文化遺產(chǎn)，而我們卻濫用它們來提高店里的名譽(yù)，這如果讓外國的賓客們看到了豈不是笑料百出！有可能還會(huì)被外國的賓客們鄙視、嘲笑，以后讓我們民族的外國華僑在外國怎么抬起頭來？！

　　所以為了我們更好的未來請(qǐng)好好對(duì)待漢字，做完作業(yè)要及時(shí)檢查錯(cuò)別字不能讓它成為你完美的作業(yè)里的一個(gè)大缺陷，也不能因?yàn)槁闊┒�簡寫，讓我們的未來世界變得更加完美、毫無缺陷……

　　如果你堅(jiān)持要寫錯(cuò)別字我也沒辦法，等你長大了你就知道漢字有多么偉大、多么至高無上，是漢字給了我們文化是漢字給了我們今天的結(jié)果！

　　今后，愿大家和我一起去改變這個(gè)充滿錯(cuò)字的時(shí)代，迎接新的時(shí)代的到來！

錯(cuò)別字的作文9

　　在去南嶺的路上，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍(lán)色的小卡車，它和別的車沒什么兩樣，它鬧的笑話只因?yàn)閽熘�的一張�(zhí)貏e的牌子。

　　我看了它一眼，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)牌子，轉(zhuǎn)頭再一看，我看到了“木車轉(zhuǎn)讓”四個(gè)字。本以為自已看不仔細(xì)，把“本”看成“木”了。我又細(xì)看了一眼，這下，我才注意它的不對(duì)勁。但一下子不明確是什么地方不對(duì)勁。后來，總算看出了一個(gè)十分十分可笑的錯(cuò)誤——“木車轉(zhuǎn)讓”。我想：這輛車是用木頭做的？但不管我這么看，還是那樣看，都覺得這車是用鐵皮做的！

　　應(yīng)該那位寫牌子的人粗心把“本”字寫落了一筆了，寫成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆里賣什么藥，忙問：“什么事這么好笑�。俊蔽乙虼笮υ捳f不清楚，過了許久，我才把事情講給她聽。老媽聽了也大笑，我們估計(jì)這“木車”的質(zhì)量是：開不出一千米，立刻全車散架。還轉(zhuǎn)讓？保證沒有人要！

錯(cuò)別字的作文10

　　“唉……”一陣嘆息聲從家里傳來，原來是王一點(diǎn)又挨老師批評(píng)了，原因是字寫得東倒西歪，而且老錯(cuò)字。王一點(diǎn)心里可真難受��！

　　又到了做作業(yè)的時(shí)間，王一點(diǎn)做完了作業(yè)，伏在桌上休息。突然，他聽到一陣慌亂的叫喊聲：“唉呦呦，救命��！”“救護(hù)車！擔(dān)架！快！”哪里來的聲音？王一點(diǎn)仔細(xì)一聽，是作業(yè)本里傳出來的。真奇怪！作業(yè)本里難道還有人？王一點(diǎn)打開作業(yè)本，只見“白”“小”“護(hù)”“士”四個(gè)字正把王一點(diǎn)寫的“今天”的“今”字抬上擔(dān)架，塞進(jìn)方格救護(hù)車，風(fēng)馳電掣地開走了�！敖瘛弊值昧耸裁醇辈�？王一點(diǎn)尋思著。眨眼間，救護(hù)車開出作業(yè)本，開進(jìn)《新華字典》里。

　　救護(hù)車經(jīng)過時(shí)，一陣風(fēng)向王一點(diǎn)吹來，王一點(diǎn)一不小心，一個(gè)跟頭跌在地上。誰知，當(dāng)他爬起來時(shí)變成了和字一般大的小人。王一點(diǎn)跟上救護(hù)車，悄悄鉆進(jìn)了字典。拐了幾個(gè)彎，救護(hù)車停在一幢大樓前。大門的招牌上寫著“錯(cuò)字醫(yī)院”。哦，“今”字被送到錯(cuò)字醫(yī)院里來了。

　　王一點(diǎn)正準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)大胖子堵住了門。他認(rèn)出來了，這是自己寫的“八寶粥”的“粥”字，因?yàn)閷懙锰�松散，變成了“弓米弓”。大胖子喘著粗氣，咬著牙，恨恨地說：“這肥胖癥真折磨人，大半夜還要出門減肥。都怪王一點(diǎn)這個(gè)粗心的家伙，如果讓我見到他，我一定會(huì)……！”大胖子一邊走一邊嘟囔著。王一點(diǎn)羞的滿臉通紅，生怕讓大胖子看到自己。

　　王一點(diǎn)溜進(jìn)急診，一打聽，原來“今”得了心臟病，不，應(yīng)該說一生下來就沒有心臟。王一點(diǎn)知道，是因?yàn)樽约阂粫r(shí)粗心，忘記寫中間的一點(diǎn)，所以讓“今”吃盡了苦頭。突然，旁邊的殘廢字，呢喃道：“哎，造孽�。∵@王一點(diǎn)給我們帶來了多大的痛苦��！”說著，它流下了眼淚。那眼淚像一把把利劍，插在王一點(diǎn)的心中。忽然，他看到了王一點(diǎn)，大喊：“***，殘害我們的兇手在這，快抓��！”王一點(diǎn)倉皇逃命。他心想，這里的病人都是被我弄?dú)垙U的！那我王一點(diǎn)會(huì)被多少人追呢？

　　突然，他摔一個(gè)跟頭，��！王一點(diǎn)醒了。他出了一身冷汗，打開作業(yè)本，將作業(yè)本上的錯(cuò)字改正過來。

錯(cuò)別字的作文11

　　現(xiàn)在，我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。如果沒有它，我們的生活又將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過程中發(fā)生錯(cuò)誤。錯(cuò)別字的具體情況千奇百怪，層出不窮，有的還令人狂笑不已。

　　經(jīng)過我的一番**，發(fā)現(xiàn)了些錯(cuò)別字的原因。

　　其一，是同音字的關(guān)系，例如洋與揚(yáng)，有一次考試，我們班的一個(gè)人把“得意洋洋”寫成了“得意揚(yáng)揚(yáng)”了，這等錯(cuò)誤，使成語意思改變，還會(huì)誤導(dǎo)別人用含有錯(cuò)字的成語，影響教育，有不少害處。如果不區(qū)分**，那豈不是成了笑話的源頭了嗎？

　　第二，是形近字，這占比例比較多。例如我，以前我寫“車”寫順手了，現(xiàn)在，寫個(gè)“陳”都是寫成了“陣”這樣的錯(cuò)誤，在街上，數(shù)不勝數(shù)。

　　為此，我尋出了兩種解決的方法。

　　一，是多看課外書，長時(shí)間的看，那字也都記得牢了。二，是多寫，這樣，多運(yùn)用字，記得也會(huì)牢一些。

　　字在我們生活中無處不在，但是出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可真會(huì)成為笑話點(diǎn)子。

錯(cuò)別字的作文12

　　今天，我和媽媽一起去超市買東西，經(jīng)過中山路時(shí)，我看見有家商店的名字叫百衣百順。我覺得很奇怪"百依百順"那"衣"字應(yīng)該是依然的"依"字才對(duì)啊！怎么？于是我問媽媽，媽媽順著我手指的方向看了一眼說："是錯(cuò)了，但他是故意這樣子寫的，因?yàn)檫@樣能吸引顧客，銷量更好，錢會(huì)賺得更多�！蔽蚁脒@也太不應(yīng)該了。這樣會(huì)不會(huì)造成一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的同學(xué)，看到了記到心里去，到考試時(shí)也會(huì)忘記而這樣寫，那還不被扣分嗎？就算大人看到了，有時(shí)也會(huì)忘記而這樣寫，那還不丟人嗎？其實(shí)生活中還有很多諸如此類的廣告有默默無蚊的蚊，雞不可失的雞等。我以前錯(cuò)別字也很多，在老師的教育下我現(xiàn)在的錯(cuò)別字越來越少了。有一次，老師聽寫的時(shí)候，我錯(cuò)別字很多，老師叫我每一個(gè)字抄10遍，我還不服氣呢！現(xiàn)在想想老師的做法是完全正確的，目的是為我們加深印象，少寫一些錯(cuò)別字。

　　我以后要晝少寫錯(cuò)別字，也希望商家把錯(cuò)別字改回來。因?yàn)槟切┦芎φ咧芯陀锌赡苡心銈兊暮⒆幽亍?/p>

錯(cuò)別字的作文13

　　有些時(shí)候，我在上課，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯(cuò)別字，這是為什么呢？

　　很多人都會(huì)這樣回答，這有什么，圣人都有錯(cuò)何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯(cuò)別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會(huì)找借口說出一些請(qǐng)求原諒的、拐彎抹角的話。

　　有些小議熒屏上也同樣有錯(cuò)別字，比如說廣告牌，但是當(dāng)人們指出的時(shí)候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。

　　不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個(gè)基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯(cuò)字就算打出來了，自己也不會(huì)知道，有些時(shí)候打錯(cuò)字會(huì)要了一個(gè)人的命！

　　曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，有一個(gè)人的了病，醫(yī)生給他開藥，結(jié)果打字員打錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字結(jié)果多開了幾份，就這樣害死了這個(gè)人，**得知以后，這個(gè)打字員卻早已不見了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個(gè)打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。

　　可見，錯(cuò)別字是多么厲害，稍不留意就會(huì)得罪他人。雖然小議熒屏里的錯(cuò)別字在人們看來只是微不足道的，但這足以表示出，這個(gè)人的心理素質(zhì)，錯(cuò)別字越多，就越能體現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)沒有耐心的人，但同時(shí)也說明了，他的速度。

　　如果給一個(gè)像那件事的打字員一個(gè)重新選擇的余地，我想它可能會(huì)選擇不再追求速度，而要追求正確。

錯(cuò)別字的作文14

　　我是一個(gè)錯(cuò)別字，我無窮無盡，變化多端。常常出現(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)本上、被發(fā)出去的短信上。

　　有一天，我閑來無事，恰好看到了一名小學(xué)生的作業(yè)本，她正在寫檢討書，題目叫作“老師，我錯(cuò)了�！蔽铱v身附在上面，就變成了“老獅，我錯(cuò)了。”不一會(huì)，她寫完了，檢討書剛剛交給老師，老師就火冒三丈，認(rèn)為她辱罵老師，就不分青紅皂白，劈頭爛臉地訓(xùn)斥了小女孩一頓�？吹叫∨�孩那委屈、沮喪的臉，我覺得自己仿佛做錯(cuò)了什么，就懷著一種內(nèi)疚感飛了出去。

　　剛到廣場上，一條條短信在空中飛舞著，看到我的到來，他們都飛快地跑走了，對(duì)我避之不及。我察覺到這種現(xiàn)象，傷心不已，最后竟“嗚嗚”哭出了聲，但那些短信都“咻”地飛得無影無蹤，只剩下了那些***了的、無家可歸的短信�？吹轿冶�痛欲絕的樣子，一條短信飛到我面前，安慰我說：“別哭了，到底是怎么一回事？”我一邊哭泣一邊將事情的經(jīng)過告訴了它。

　　“哦哦，原來是這樣啊，沒關(guān)系，我?guī)湍恪！彼�自信滿滿地答道。

　　“你怎么幫？”我擦干眼淚，打量了一下它，“你只不過是一條***了的短信，怎么幫我呢？”

　　“你說得對(duì)，我是一條***了的短信，所以我唯一能做的是，給你說一個(gè)辦法�！�

　　“辦法？”我有些疑惑。

　　“哼哼，就是從今往后，你要當(dāng)一個(gè)好的錯(cuò)別字�！�

　　“好的錯(cuò)別字？什么意思？”

　　“就是幫助他人啊……”我剛想問些什么，它卻飛走了，只剩下我在空中思考。

　　第二天清晨，我就迫不及待地飛了出去，雙眼不停地掃視著經(jīng)過的短信們。突然，我眼睛一亮，在短信堆里揪出來一條**嫌疑人發(fā)給走si團(tuán)伙的短信，我縱身附在上面，將收信人“王某某”改成了李**的名字，我做完這一切，就飛了出去。

　　果不其然，第二天，報(bào)紙上就新刊登了一條消息：《**收到莫名短信，走si團(tuán)伙**獲》，看到這個(gè)消息，我高興的翻了幾個(gè)筋斗，為此表現(xiàn)出我的歡呼雀躍，我知道，這里面也有我的一份功勞。

　　從此，我為民除害，做了不少好事，受到了人人稱贊。

錯(cuò)別字的作文15

　　作為*人的我們，要說**我們思想最重要的工具是什么呢？那便是漢字了。然而在生活當(dāng)中，我們常常會(huì)看到的不**的字體。

　　那就是錯(cuò)別字。我們可不能小瞧這一個(gè)錯(cuò)別字。這可能會(huì)引發(fā)出大問題。因此，我們需要學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)別字，認(rèn)真處理錯(cuò)別字。

　　錯(cuò)別字是我們學(xué)生的常客。比如說在作文上，在資料上，在筆記上。我們當(dāng)中有一些人會(huì)這樣說錯(cuò)別字太常見了。我們沒有必要花這么多心思在它們上面。而且你可曾想到詩人寫古詩時(shí)，古詩上的字字千金。著名演講者發(fā)表演說上時(shí)，演講稿上的段段分量。如果我們連漢字都不能好好利用使用，錯(cuò)字頻發(fā)。那么談什么文章的表達(dá)，談什么作文的升華。如果我們連自己的母語都不懂的重視，草草了事。那么哪來的懂文化，哪來的識(shí)傳統(tǒng)？與其甘心在文章上，在筆記上出笑話，在交談上出笑話。不如讓我們知道錯(cuò)別字會(huì)帶來的巨大影響，明白為什么要認(rèn)真的對(duì)待錯(cuò)別字。

　　說到錯(cuò)別字帶來的影響。那可就太大太大了。無論是在軍事上，經(jīng)濟(jì)上，還是在**上，凡是能夠用到漢字的地方。錯(cuò)別字就會(huì)存在。這也是一個(gè)令古今人物頭疼的問題。有這樣一個(gè)笑話。一位學(xué)者邀請(qǐng)友人來家做客。一時(shí)不在家中，便給友人留了一封信，上面寫道：”家有大，勿盡，待吾歸來。＂一時(shí)間這位友人摸不著頭腦。后來才明白是家里有狗的意思。還有某些古詩詞。當(dāng)刻字工人在刻板上刻錯(cuò)了，又不好意思重新刻。只好直接照印上去，因此導(dǎo)致流傳后世的某些古詩變了樣。這便是文化上的損失。近些年來，一些企業(yè)因?yàn)殄e(cuò)別字蒙受了巨大的損失。新疆一塑料企業(yè)因?yàn)橛≡谒芰洗�上的�?***”，錯(cuò)寫成＂鳥魯木齊＂。而遭受到了巨大的虧損，這便是經(jīng)濟(jì)上的損失。某部門印發(fā)的**文件中將“報(bào)效國家”錯(cuò)寫成＂報(bào)銷國家＂而受到嚴(yán)厲的批評(píng)。因此從這一件件事情中，我們就可以明白，錯(cuò)別字帶來的負(fù)面影響是不可估量的。**文化博大精深。漢字幾千年的演變演化。其文化價(jià)值光輝璀璨。本來應(yīng)該為我們造福，而不應(yīng)成為我們的傷痛。著名的漢語運(yùn)用學(xué)者老舍先生就特別注重漢字。作為學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)別字，消除錯(cuò)別字，尊重我們的母語。

　　那么應(yīng)該如何消除錯(cuò)別字呢，一是我們要認(rèn)真背記我們學(xué)習(xí)的新詞，新字。如果一個(gè)新的詞或新的字，你沒有認(rèn)清它的含義，含糊了事。寫文章時(shí)隨便套用。那么后面就很容易造成錯(cuò)誤，這便是錯(cuò)別字的來源。二呢，我們要專注于運(yùn)用我們的漢字，在寫文章，做筆記的時(shí)候。我們切忌開小差，這很容易造成字的寫錯(cuò)。寫完后認(rèn)真仔細(xì)的檢查。久而久之，你的錯(cuò)別字便會(huì)越來越少。實(shí)現(xiàn)文字質(zhì)量的飛躍。三呢是我們最好抽一些空余的時(shí)間，來練練字�？瑫�，行書皆可以，哪怕只是一小會(huì)，日積月累下來，不僅你的錯(cuò)別字變少了，你寫的漢字也工整了，漂亮了。這對(duì)你后面的寫文章寫作文有很大的好處。

　　讓我們識(shí)別錯(cuò)別字，注重錯(cuò)別字，消除錯(cuò)別字吧。讓我們傳承**文化的博大精深，讓漢語文字的光輝在我們心中永遠(yuǎn)閃耀。

錯(cuò)別字的作文16

　　大家好，我是無處不在的錯(cuò)別字。

　　同學(xué)們都討厭我，可他們還是經(jīng)常請(qǐng)我去本子里安家。

　　我好不得意！同學(xué)們經(jīng)常把“烏鴉”寫成“鳥鴉”，“士兵”寫成“土兵”，“大”寫成“太”，“蠔油”寫成“毛油”，“未來”寫成“末來”……哈哈！看我的家族成員多么龐大！

　　雖然，我免不了被關(guān)在一個(gè)個(gè)又紅又大的“叉叉”里，被判“**”，但是我還是能戴著鐵鏈舞蹈！

　　如今，我更瀟灑！

　　這學(xué)期，同學(xué)們開始用鋼筆書寫了，于是修正液、修正帶、鋼筆橡皮擦呀等等，不停地在我身上來回涂抹，把我打扮得花枝招展，讓我成為了文字家族的明星，每天都能在本子里“熠熠生輝”！

　　可悲的是，自從上次老師教了查字典的方法后，我就很少能住進(jìn)同學(xué)們的本子里了。同學(xué)們一發(fā)現(xiàn)我，就毫不留情地把我趕了出來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有了立足之地，我們家族都快**了。同學(xué)們的成績都有了突飛猛進(jìn)。

　　我該怎么辦呀？

錯(cuò)別字的作文17

　　這學(xué)期是一個(gè)十分忙碌的學(xué)期。

　　開學(xué)初， 洪老師讓我們大家都準(zhǔn)備一本“錯(cuò)字錯(cuò)題收集本”。聽這題目，你一定會(huì)知道這本本子肯定是用來訂正錯(cuò)別字和錯(cuò)題的。洪老師說：“現(xiàn)在，你們大家每個(gè)人手上都有一座錯(cuò)別字‘**’，而你們就是**長。如果誰在做作業(yè)時(shí)讓逃犯給‘逃’了出來，誰就要把‘犯人’抓回去，并給予****，錯(cuò)別字**第一次‘逃出’判10年（抄十遍），第二次‘逃出’判50年（抄50遍）依葫蘆畫瓢。錯(cuò)題目犯人一次‘逃出’判一年（抄一遍），你們聽懂了嗎？”

　　嗬！這洪老師可真是夠“狡猾”的，明明是讓我們抄錯(cuò)別字，可是還讓我們高高興興地當(dāng)“官”，有什么了不起的，您盡管放心，我們大家一定會(huì)把您送給我們的“**長”給當(dāng)好的！

　　哎！說起來十分容易，做起來卻是難上加難�。〔乓粌蓚�(gè)星期，我的**里就關(guān)了許多犯人。剛起步就這么不好過了，以后的日子該怎么辦呀？

　　**的**長每4年換一個(gè)，那我這個(gè)“**長”還要當(dāng)幾年呢？但愿越短越好。

錯(cuò)別字的作文18

　　上閱讀班已近兩年了，每節(jié)課默寫古詩詞已成為了我們的必修課，同時(shí)老師也會(huì)認(rèn)真地加以批改，圈出錯(cuò)別字。然而今天課間，拿出同學(xué)的作業(yè)本仔細(xì)一看，嗬！上面的錯(cuò)別字還真不少呢!

　　“錦”寫成了“綿”，“西”寫成了“酉”，“延”寫成了“廷”……諸如此類。這許許多多的錯(cuò)別字讓人看起來匪夷所思，甚至想要捧腹大笑。雖然老師在批改作業(yè)時(shí)都會(huì)讓我們認(rèn)真改正，然而錯(cuò)字情況還是屢見不鮮。這究竟是怎么回事，于是我叫來了那位同學(xué)想和他一起探討！

　　“你看，‘輝煌’的‘煌’寫成了光字旁，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤呢？”那同學(xué)猛地一驚，本以為他會(huì)仔細(xì)斟酌，哪知他卻反駁道“沒錯(cuò)呀！不就是光字旁嗎？”“輝煌嘛！得有火有光才會(huì)明亮，才會(huì)輝煌，現(xiàn)在你丟掉了火，怎么還會(huì)輝煌呢？”我言辭誠懇的糾正道。哪知這位同學(xué)淡定的潑了我一盆涼水：“那又不是我的作業(yè)！”“什么？”我頓時(shí)怒從心頭起，惡向膽邊生，“啪——”的一拍桌子站了起來“你竟然低估我的IQ！全班人作業(yè)都在自己手里！你的作業(yè)上還寫著你的名字！怎么會(huì)不是你的作業(yè)呢？”“哎呀，好了好了！算我瞞不過你！但我總是覺得‘煌’字就是光字旁哇！上次我寫這個(gè)部首，老師還給我打?qū)α搜�！”“呵呵！你要是不信，咱倆去看看別人的作業(yè)！”我心里暗笑道：看完之后，我看你還有何話說！

　　翻開其他同學(xué)的作業(yè)，由于我們的題都一樣，所以答案便是同一個(gè)答案嘍！我倆逐一的仔細(xì)翻看：“這一張，‘輝煌’是火字旁……另一個(gè)，火字旁……下一個(gè)，還是火字旁！”看著那位同學(xué)逐漸焦急的神情，我心里暗想：哈哈，這下你該相信了吧！誰知他還不死心，偏說是我勾結(jié)其他同學(xué)，讓他們都寫成火字旁的，還要去找字典評(píng)評(píng)理。呃，好吧，我算是服了他的毅力，也佩服他不到黃河不死心，不見棺材不落淚的所謂“精神”。但為了徹底擊垮他，我只好隨他前去查找字典。

　　“嗯——光字旁，再找九畫。”看著他一副泰然自若的模樣，我的心情也變得十分忐忑，生怕我的判斷有誤，這豈不是就成了其他同學(xué)的笑柄了！“一百九十頁，一百九十頁……阿彌陀佛，觀音菩薩保佑，玉皇大帝保佑，字典大哥保佑……”睜眼一看，哈哈！沒有這個(gè)字。這下看你還怎樣反擊，我得意洋洋的看著那位同學(xué)。此時(shí)的他也像泄了氣的皮球，沒了勁兒。“看來我真的錯(cuò)了！不過有什么辦法能杜絕這些錯(cuò)別字呢？”見他如此誠懇的請(qǐng)教，我也便來了當(dāng)老師的勁兒：“我*常就是靠一些小口訣來記個(gè)別易錯(cuò)字的。比如‘癟’，我就編成‘我的自行車生病了，所以輪胎就癟了’看！病字框，里面是‘自’和‘侖’，讀bie。所以自然而然就想起這個(gè)字怎么寫了！”“噢！原來如此，那讓我也來編一個(gè)！”看他饒有興趣地?fù)u頭晃腦：“光輝火煌，光輝火煌，有光有火才算輝煌！”“呵呵！看不出來你也蠻有天分的嘛！”會(huì)心一笑中我倆又開心的一起匯編出許許多多的易錯(cuò)字小口訣。

　　閱讀班里的錯(cuò)字風(fēng)波，記憶猶新。它告誡我們在語文學(xué)習(xí)中遇到錯(cuò)別字不用著慌，讓我們充分發(fā)揮自己的聰明才智，想出精妙的辦法克敵制勝。諸如查字典、編口訣，豈不各有各的妙處。

　　祖國漢字文化神圣而博大，它記錄了**五千年文明的傳承，讓我們將正確書寫放在第一！將我們偉大而精深的漢文化發(fā)揚(yáng)光大！同學(xué)們，是時(shí)候該和錯(cuò)別字say:bye——bye了!

　　自評(píng)：閱讀班里發(fā)生的小小風(fēng)波，記錄下來與廣大博友共同分享，謝謝大家的光臨指導(dǎo)，謝謝！

錯(cuò)別字的作文19

　　我從一年級(jí)開始就經(jīng)常寫錯(cuò)別字，老師和媽媽一直都在提醒我不要寫錯(cuò)別字，但是我卻一直不聽。直到二年級(jí)的時(shí)候，一次期末考試，我才意識(shí)到錯(cuò)別字真害人。

　　我在復(fù)習(xí)古詩時(shí)，我心想：不就是默寫古詩嗎？錯(cuò)不了的。可過了一會(huì)兒考試時(shí)，我既緊張又害怕。正當(dāng)我把試卷寫完檢查時(shí)，我前面的同學(xué)把試卷立了起來，我發(fā)現(xiàn)他有古詩的答案和我的不一樣。他寫的是：“霜葉紅于二月花”，而我寫的是：“霜葉紅雨二月花”。當(dāng)時(shí)我堅(jiān)信我的答案是對(duì)的，所以我沒有改正。過了一會(huì)兒，我又琢磨：霜葉和紅雨有什么關(guān)系呀？這時(shí)考試結(jié)束了！

　　下午成績出來了，我考了99.5分。我拿到試卷，我竟然錯(cuò)了：雙葉紅“雨”二月花，扣了0.5分。魚應(yīng)該是“于”，而我寫成了“雨”。志在必得的100分沒了，就像煮熟的鴨子飛了。

　　我想：如果我不寫錯(cuò)別字，我就不會(huì)考出這么尷尬的分?jǐn)?shù)了。都是錯(cuò)別字惹的禍。

錯(cuò)別字的作文20

　　以上這些，可以說都是我經(jīng)常犯的，一些非常容易貽笑大方的東西！

　　甚至連中學(xué)生，包括小學(xué)生，都可以為此對(duì)我嗤之以鼻！

　　不過，我臉皮厚！

　　作為總是**不住要一直不斷寫東西的巨人，我既盡力要求自己精益求精，也默認(rèn)自己有點(diǎn)粗枝大葉！

　　像一個(gè)錯(cuò)誤如果是瑕不掩瑜的錯(cuò)誤，或者說如果是為了得到一塊美玉，而不可避免要接受一些瑕疵，抑或說，如果最后確實(shí)提供給了大家一塊塊金子，只是那一塊塊大金子，不可避免有這點(diǎn)那點(diǎn)不夠足赤的地方，我已經(jīng)學(xué)會(huì)暫時(shí)坦然的默許這些不足的東西的存在！

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展2）

——尋找錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)

尋找錯(cuò)別字作文1

　　什么？今天讓我們大家當(dāng)一回小老師來尋找錯(cuò)別字？當(dāng)老師一公布今天上課的內(nèi)容，同學(xué)們就議論開了。有的同學(xué)說：“在哪兒找錯(cuò)別字呢？”有的同學(xué)問：“老師不會(huì)讓我們批作業(yè)吧？”……

　　答案很快揭曉了，原來是在同學(xué)的作文稿中尋找錯(cuò)別字。

　　老師給我們每人發(fā)了一篇作文稿。當(dāng)我一拿到那篇作文稿，低頭一看，�。∵@字潦潦草草，龍飛鳳舞，我連文章作者姓氏名誰都沒看出來！我猜這個(gè)小作者有可能不太喜歡寫作文，是被媽媽強(qiáng)行拉來上課的。到了這里對(duì)待作文也是草草了事，一點(diǎn)也不認(rèn)真，有可能他的心思根本就不在教室里吧。我估計(jì)，這位小作者文章中的錯(cuò)別字會(huì)有很多。

　　隨著老師的一聲令下，班級(jí)里霎時(shí)安靜了下來。大家都低著頭，認(rèn)真地批改作文了。大家都想用自己的`火眼金睛將藏在作文中的錯(cuò)別字找出來。偶爾，教室的某個(gè)角落會(huì)傳來竊竊私語。

　　我也不例外，仔細(xì)地找作文中的錯(cuò)別字�？粗�看著，我改變了對(duì)那位小作者的看法，因?yàn)槲以谒�文章中竟找不到的一個(gè)錯(cuò)別字！這下我認(rèn)為我可能對(duì)那位小作者的看法是很錯(cuò)誤的，他有可能只是字寫得潦草，寫作水*還是不錯(cuò)的。

　　瞧，我座位前的這位**學(xué)真有趣，找到了錯(cuò)別字，不確定，還要用手在空中比劃一下，想一想，確定后才低頭畫個(gè)圈，打個(gè)叉，真認(rèn)真呀！

　　我最終沒有發(fā)現(xiàn)這位小作者的一處錯(cuò)別字。老師讓我們把自己找到的錯(cuò)別字選一個(gè)寫在黑板上，我只好問同桌借了一個(gè)上去寫。大家找出來的錯(cuò)別字真是讓人啼笑皆非：有的自創(chuàng)了一個(gè)字，有的拿個(gè)同音形近的瞎寫一氣，有的簡直不知道寫的是什么。

　　一位同學(xué)上去批改正后寫的字。因?yàn)樗�要邊看邊想這個(gè)字錯(cuò)了沒有，而且我們把正確的字都寫得很小，所以這位同學(xué)批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同學(xué)雖然找出了錯(cuò)別字，但是還是沒有改對(duì)。

　　錯(cuò)別字是作文中最常的事，每個(gè)人都會(huì)寫錯(cuò)別字。在生活中要多看看書，增加識(shí)字量；在寫作文中遇到不會(huì)寫的字時(shí)，可以詢問老師或查查字典，千萬不要胡亂寫；寫完后多多檢查，這樣也許錯(cuò)別字就會(huì)少些了。

尋找錯(cuò)別字作文2

　　經(jīng)濟(jì)在我們這個(gè)時(shí)代，迅速地發(fā)展著，但有一些商家為了擴(kuò)展自己的產(chǎn)品，提升自己產(chǎn)品的銷量，商家們采用了“廣告”的行式，為了吸引廣大顧客的眼球與關(guān)注，但為了給顧客們留下深刻的印象，商店老板卻以錯(cuò)別字的方式來做自己商鋪的店名。不光是店名，在許多廣告語中，也有類似的情況。在上周五，老師就給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：找出廣告，店名中的錯(cuò)別字，并將這項(xiàng)作業(yè)令名為：百靈鳥大行動(dòng)。

　　到了周末，我拿好手機(jī)，跟著媽媽出門尋找“目標(biāo)”。出門沒多久，就在黃土坡的向陽南路發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店名為“佐思佑想廣告”，這個(gè)廣告有些特殊，以旁人的角度來看，是不對(duì)的，但從一種特殊立場來看卻是對(duì)的，佐是狹佑顧客的想法，佐：保護(hù)、佑助的意思，保護(hù)顧客的創(chuàng)意，如果按這種不同“看法”來看，似乎是明朗許多，不像是錯(cuò)別字的樣子，原來，錯(cuò)別字與規(guī)范字只是人對(duì)事物看法的不同，還是那句話：“要為自己的選擇負(fù)責(zé)，”正所謂“一文可以興之，也可以害之�！蔽液蛬寢屧偻�下走，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了“得藝旺型”、“剪藝人生”、“胡絲亂享”等錯(cuò)別字的店名，我發(fā)現(xiàn)這些“異類”店名冷冷清清的，沒有多少顧客，可見，店名還是不要太異類為好，沒吸引顧客，反而，會(huì)起到相反的作用。

　　*漢字文化博大精深，但對(duì)于漢字的運(yùn)用，是很重要的。漢字的發(fā)明，是**民族的驕傲。漢字美麗而富有魅麗。隨著國力的增強(qiáng)，國際交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。做為一名*人，我應(yīng)該學(xué)好漢字，寫規(guī)范字。

尋找錯(cuò)別字作文3

　　禮拜天，找尋錯(cuò)別字的行動(dòng)開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專用工具，成功考慮了。

　　大家“跟蹤”的第一個(gè)地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號(hào)燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺看到了正前方的一個(gè)店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī)，拍下來它的樣子。

　　一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯(cuò)別字，簡直同音不同字。難道說她們是同一個(gè)老總？還是同一個(gè)教師教的'？

　　來到商業(yè)街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍龃笄蝺r(jià)，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發(fā)現(xiàn)了沒有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個(gè)***加頑強(qiáng)的強(qiáng)，在《現(xiàn)代漢語詞典》中如何也找不著它的蹤跡。

　　街邊出現(xiàn)的這種錯(cuò)別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯(cuò)別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！

尋找錯(cuò)別字作文4

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起出門吃早餐。我坐在車上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風(fēng)景，其實(shí)我在“尋找錯(cuò)別字”呢！

　　這個(gè)星期五，王老師給我們布置了一項(xiàng)****——-尋找廣告牌上的錯(cuò)別字�！皨寢尅�媽媽，我找到一個(gè)錯(cuò)別字了！”我激動(dòng)的叫起來。我指著一個(gè)叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個(gè)涼不對(duì)，應(yīng)該是女字旁的那個(gè)娘�！眲傉f完，媽媽就表揚(yáng)我說：“小睿，眼力不錯(cuò)！”離吃早餐的地方不遠(yuǎn)了，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我指著一個(gè)“帽牌貨冒菜”的牌子說：“媽媽，你看，這個(gè)“帽牌貨”的帽字不對(duì)，應(yīng)該不要“巾”旁才對(duì)吧�！眿寢尰卮鹫f：“確實(shí)不對(duì)呢！”

　　吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個(gè)�！皨寢�，我們以前去紫金五圣商業(yè)區(qū)的書店，好像有一家“覽蟲書吧”，那個(gè)覽也不對(duì)，應(yīng)該是“懶”蟲的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的一種宣傳**，用同音字來做招牌，吸引客戶的眼球。

　　今天我完成了王老師布置的任務(wù)，可我卻一點(diǎn)都不贊同媽**說法。我想對(duì)那些店鋪的主人說：“這種隨意亂改詞語的做法是不對(duì)的，如果剛剛認(rèn)字的小朋友看到，他會(huì)怎么想？他可能就會(huì)認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字就是對(duì)的，長此以往，*幾千年傳承下來的一些文字就會(huì)被人類遺忘，甚至從此消失�！�

尋找錯(cuò)別字作文5

　　新春佳節(jié)快到了，教師對(duì)大家說：同學(xué)們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯(cuò)別字，如果有，就要工作員把它改正。

　　教師把大家分為兩支球隊(duì)后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊(duì)就來到一家商場，逐漸檢索錯(cuò)別字。我來到食品柜前，發(fā)現(xiàn)生日蛋糕寫成了旦糕，可又不好意思說。過了一會(huì)兒，看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明，因?yàn)槲夜淖阌職庀蛏磉叺陌⒁陶f：大姐，食品柜里的生日蛋糕的蛋寫成了元旦的旦。大姐一聽，笑容著說：感謝你，小孩子，我立刻去改。再看一下其他同學(xué)們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn)薯?xiàng)l寫成了暑片，有的發(fā)現(xiàn)紅蘿卜寫成了胡羅卜。

　　隨后，大家來到農(nóng)貿(mào)市場，一進(jìn)門處，大伙兒就散開去，我來到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險(xiǎn)些要我笑出聲來，你看看嘛，這馬鈴薯如何寫成了土頭了呀！我找到了賣蔬菜的老太太，您看，這馬鈴薯如何變?yōu)橥令^了呢？姥姥一看說：哎，是呀，不好，我得請(qǐng)人來改一下。我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯(cuò)別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學(xué)們都結(jié)合了，我趕快跑以往，我們在原地不動(dòng)等候第二隊(duì)，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個(gè)同學(xué)們一探聽，原先，她們也把握住了很多錯(cuò)別字，例如：iPhone寫成了*果啦，紅酒寫成了紅提灑這些。

　　抽獎(jiǎng)活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛議論，此次主題活動(dòng)不但提升了同學(xué)們的識(shí)字工作能力，也有清潔社會(huì)發(fā)展?jié)h字的功效呢！

尋找錯(cuò)別字作文6

　　錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見。

　　這周，我們班開展改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來。

　　下午，就開始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯(cuò)別字。

　　我們往學(xué)校的東面走，過了一會(huì)兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務(wù)員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說就把我們趕了出來。

　　唉！ 第一次失敗了，下次還會(huì)不會(huì)這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。

　　這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”。“批另”？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來�！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。

　　“你們好！小朋友！請(qǐng)問你們想買什么？”老板微笑道�！笆迨澹�我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯(cuò)了�！蔽覀冎附o老板看。老板看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯(cuò)別字改了過來……

　　我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別�。�

　　讓我們細(xì)細(xì)想想吧：**民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望*能趁早“教育”人們，讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。

尋找錯(cuò)別字作文7

　　“滴滴滴滴……”“才8點(diǎn)呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯(cuò)別字。

　　8：30，我們小隊(duì)三人乘坐32路，前往文化廣場，一路說說笑笑，精神抖擻。

　　下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯(cuò)別字，那一排排花花**的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時(shí)尚的衣服，精美的飾品……但是，整個(gè)**路我們都逛遍了，可哪里有錯(cuò)別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺著眉頭，說：“我們不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯(cuò)別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找�！翱炜�！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時(shí)增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時(shí)一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了。“漂亮一典”“炫色焦點(diǎn)”“飾全飾美”一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都讓我們欣喜若狂。

　　可是，在歡樂的同時(shí)，這一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是*歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯(cuò)誤的嗎？

尋找錯(cuò)別字作文8

　　今天星期五，教師布局了一個(gè)有意思的事——“找錯(cuò)別字�！�

　　大家經(jīng)常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯(cuò)別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用*漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此教師在此次國慶假期中讓我們布局了一個(gè)工作“在街上找錯(cuò)別字�！�

　　9月30日中午，我們在繆胡祎的領(lǐng)著下，來到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個(gè)時(shí)裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡祎的話剛說完，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經(jīng)細(xì)細(xì)地科學(xué)研究，原先老總把“時(shí)尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學(xué)們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實(shí)情后，豎起大拇指贊美大家說；“小孩子，大家做得對(duì)�！�

　　大家一路找一路走，在一個(gè)多鐘頭的時(shí)間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動(dòng)，使我懂得了標(biāo)準(zhǔn)漢字地必要性，也使我明白了我們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活要用心寫好每一個(gè)*漢字。

尋找錯(cuò)別字作文9

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起出門吃早餐。我坐在車上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風(fēng)景，其實(shí)我在“尋找錯(cuò)別字”呢！

　　這個(gè)星期五，王老師給我們布置了一項(xiàng)****——-尋找廣告牌上的錯(cuò)別字�！皨寢尅�媽媽，我找到一個(gè)錯(cuò)別字了！”我激動(dòng)的叫起來。我指著一個(gè)叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個(gè)涼不對(duì)，應(yīng)該是女字旁的那個(gè)娘。”剛說完，媽媽就表揚(yáng)我說：“小睿，眼力不錯(cuò)！”離吃早餐的地方不遠(yuǎn)了，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我指著一個(gè)“帽牌貨冒菜”的牌子說：“媽媽，你看，這個(gè)“帽牌貨”的.帽字不對(duì)，應(yīng)該不要“巾”旁才對(duì)吧�！眿寢尰卮鹫f：“確實(shí)不對(duì)呢！”

　　吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個(gè)�！皨寢�，我們以前去紫金五圣商業(yè)區(qū)的書店，好像有一家“覽蟲書吧”，那個(gè)覽也不對(duì)，應(yīng)該是“懶”蟲的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的一種宣傳**，用同音字來做招牌，吸引客戶的眼球。

　　今天我完成了王老師布置的任務(wù)，可我卻一點(diǎn)都不贊同媽**說法。我想對(duì)那些店鋪的主人說：“這種隨意亂改詞語的做法是不對(duì)的，如果剛剛認(rèn)字的小朋友看到，他會(huì)怎么想？他可能就會(huì)認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字就是對(duì)的，長此以往，*幾千年傳承下來的一些文字就會(huì)被人類遺忘，甚至從此消失�！�

尋找錯(cuò)別字作文10

　　今天中午，我們學(xué)了第五單元的第四課﹕《街頭錯(cuò)別字》，我決定放了學(xué)也去找找生活中的錯(cuò)別字。

　　我跟著路隊(duì)出去，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的肖邦琴行的兩個(gè)“吉他”不一樣，一個(gè)是“吉他”，另一個(gè)卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的錯(cuò)誤都能犯！我真是服了他們了。

　　路隊(duì)解散時(shí)，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細(xì)看的人會(huì)發(fā)現(xiàn)“麻花”的“麻”寫錯(cuò)了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯(cuò)了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點(diǎn)上來判斷，我就知道了這位老板的文化素質(zhì)不高。在回家的途中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)賣房子的地方，名稱居然寫錯(cuò)了！“**城”的.“城”橫折鉤的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質(zhì)差點(diǎn)兒可以理解，可“**城”是大的房產(chǎn)商哪，怎么也寫錯(cuò)字呢？

　　看來，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會(huì)隨意找?guī)紫戮桶l(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字。不過，*人寫錯(cuò)*字，這總有點(diǎn)說不過去。無論怎樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，這是對(duì)漢字起碼的尊重。

　　下午來到學(xué)校，我跟老師一說，老師表揚(yáng)了我，說我是個(gè)生活中的有心人。不過，老師跟我說，“吉他”也可以寫成“吉它”，因?yàn)槭且糇g詞，兩種寫法都對(duì)。漢語中的外來詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯(cuò)誤，結(jié)果卻是自己先錯(cuò)呢。

　　我聽了，連點(diǎn)了幾下頭。

尋找錯(cuò)別字作文11

　　這個(gè)***，老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù)，那就是尋找身邊的錯(cuò)別字。正是這個(gè)任務(wù)，使我費(fèi)盡心思，絞盡腦計(jì)。因?yàn)殄e(cuò)別字就像跟我捉迷藏，它來躲，我來捉，可是始終跟它碰不到面。

　　這一天，我又開始踏上捉錯(cuò)別字的征途了。我和爸爸一起出發(fā)，穿過大街小巷，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是錯(cuò)別字連個(gè)影兒都沒有，這可讓我怎么好？偏偏這時(shí)，老天爺也來湊個(gè)熱鬧，開始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說：“萬事都要有個(gè)法�！焙冒�！這個(gè)法我暫時(shí)找不到，也拿它沒辦法了。這時(shí)，我們的車已經(jīng)載著我們穿過了數(shù)個(gè)大街小巷，車子渾身都被泥巴精靈給纏**，無奈之下，我們只好停下行程，先去給我們的車子洗個(gè)澡了。

　　到了洗車店，我的眼睛首先瞟到了洗車店前的牌子，上面寫著“洗車打臘”，咦？那塊牌子好像怪怪的，我的腦子開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來，不想錯(cuò)過任何的蛛絲馬跡。想到：難道是“洗”字錯(cuò)了嗎？呃……對(duì)的`啊！那難道是“臘”？可是看著好像也是對(duì)的�！俺粜∽�，你在看什么？我們要走了，繼續(xù)去找錯(cuò)別字了�！卑职值暮奥曮@醒了我，我無奈地抓抓頭皮，轉(zhuǎn)身向爸爸跑去，跳**車�？墒俏疫�不想放棄，繼續(xù)看著那塊牌子，難不成是我多疑了？不是，不是�？隙ㄓ绣e(cuò)別字。突然我的眼前靈光一閃，那個(gè)“臘”字在我眼前放大了幾倍，我大喊一聲：“停車！”便跳下車，飛快地朝那塊牌子跑去。“哪還用找啊，這不是現(xiàn)成的嘛！哈哈哈，原來是月子旁的“臘”字錯(cuò)了，應(yīng)該是蟲子旁的‘蠟’呀！”我大笑道。

　　錯(cuò)別字往往是因?yàn)榇中�，也有的是同音字產(chǎn)生了混淆等，但不管怎樣，只要用心斟酌每個(gè)字的意思，生活中就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字了。

尋找錯(cuò)別字作文12

　　漢字是我們漢民族最有**性的傳統(tǒng)文化之一，可又有多少人會(huì)去認(rèn)真的書寫它呢？可不是嗎，我們今天就**了街頭錯(cuò)別字。

　　“不看不知道，一看嚇一跳！”街頭錯(cuò)別字還真不少呢！你看這就有一處醒目的錯(cuò)別字。嘿！“蔬”菜的“蔬”竟然寫成了稀“疏”的“疏”！真不知道這家菜場是怎么有生意的，連字都寫錯(cuò)了竟然還有人來買�？茨�，又是一處錯(cuò)別字，小吃店將“餛飩”寫成了“混飩”�？磥恚�他這賣的是“混飩”的“餛飩”��！

　　錯(cuò)別字真是數(shù)不勝數(shù)，弄得我不知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)�！傲馈币录軐懗伞皼觥币录埽�汽車打“蠟”寫成“臘”肉的“臘”，桂“圓”寫成花“園”的“園”，“攻”擊力寫成氣“功”的“功”，把別人搞的暈頭轉(zhuǎn)向。最讓我震驚的是，連教育局都會(huì)寫錯(cuò)別字！你看這“密”封線內(nèi)請(qǐng)勿答題中的“密”字寫成了“彌”補(bǔ)的“彌”！這是個(gè)多在的錯(cuò)誤�。『螞r這還是教育局犯的錯(cuò)誤！真是罪加一等��！我覺得印刷這幾個(gè)字的人可以去坐牢了，他不僅沒教到我們不要寫錯(cuò)別字，還讓我們會(huì)寫錯(cuò)別字了呢！真是偸雞不成蝕把米�。�

　　漢字是我們*最大的特征，也是做一個(gè)*人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。如果你連漢字都寫不好，怎么能算是一個(gè)*人呢？

尋找錯(cuò)別字作文13

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起出門吃早餐。我坐在車上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風(fēng)景，其實(shí)我在“尋找錯(cuò)別字”呢！

　　這個(gè)星期五，王老師給我們布置了一項(xiàng)****——-尋找廣告牌上的錯(cuò)別字。“媽媽、媽媽，我找到一個(gè)錯(cuò)別字了！”我激動(dòng)的叫起來。我指著一個(gè)叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個(gè)涼不對(duì)，應(yīng)該是女字旁的那個(gè)娘。”剛說完，媽媽就表揚(yáng)我說：“小睿，眼力不錯(cuò)！”離吃早餐的地方不遠(yuǎn)了，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我指著一個(gè)“帽牌貨冒菜”的牌子說：“媽媽，你看，這個(gè)“帽牌貨”的帽字不對(duì)，應(yīng)該不要“巾”旁才對(duì)吧�！眿寢尰卮鹫f：“確實(shí)不對(duì)呢！”

　　吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個(gè)�！皨寢�，我們以前去紫金五圣商業(yè)區(qū)的書店，好像有一家“覽蟲書吧”，那個(gè)覽也不對(duì)，應(yīng)該是“懶”蟲的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的一種宣傳**，用同音字來做招牌，吸引客戶的眼球。

　　今天我完成了王老師布置的任務(wù)，可我卻一點(diǎn)都不贊同媽**說法。我想對(duì)那些店鋪的主人說：“這種隨意亂改詞語的做法是不對(duì)的，如果剛剛認(rèn)字的小朋友看到，他會(huì)怎么想？他可能就會(huì)認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字就是對(duì)的，長此以往，*幾千年傳承下來的一些文字就會(huì)被人類遺忘，甚至從此消失�！�

尋找錯(cuò)別字作文14

　　“滴滴滴滴……”“才8點(diǎn)呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯(cuò)別字。

　　8：30，我們小隊(duì)三人乘坐32路，前往文化廣場，一路說說笑笑，精神抖擻。

　　下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯(cuò)別字，那一排排花花**的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時(shí)尚的衣服，精美的飾品……但是，整個(gè)**路我們都逛遍了，可哪里有錯(cuò)別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺著眉頭，說：“我們不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯(cuò)別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時(shí)增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時(shí)一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了�！捌�亮一典”“炫色焦點(diǎn)”“飾全飾美”一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都讓我們欣喜若狂。

　　可是，在歡樂的同時(shí)，這一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是*歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯(cuò)誤的嗎？

尋找錯(cuò)別字作文15

　　今天，我們班級(jí)要開展道德銀行的實(shí)踐活動(dòng)，在家長的帶領(lǐng)下，我們小組首先走訪了福利院，為老人們帶去了很多食物，并為他們表演了節(jié)目，給他們帶去了歡樂。

　　接著，我們要去完成老師布置的一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是到街上尋找錯(cuò)別字。我們興高采烈地排著隊(duì)伍出發(fā)了，馬路上有川流不息的汽車和人群，我們小心翼翼地穿過馬路，沿著路上的一家家店鋪?zhàn)屑?xì)地尋找著，只見店鋪的招牌上寫著花花**的字，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多字都寫錯(cuò)了，如：時(shí)尚館，寫成了（食）尚館；把每時(shí)每刻寫成了（美食美客）；三國演義寫成了（衫國演義）、、、、、、我用相機(jī)把它們都拍了下來。心想：“這些店里的老板怎么那么粗心，連我都會(huì)寫的字也都會(huì)寫錯(cuò)，肯定是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的緣故。

　　我們一路上找到了許許多多的錯(cuò)別字�；丶液螅�我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：”那是他們故意這么寫的，為了引起別人的注意、好奇，如：衫國演義，它里面是專門賣襯衫的，所以把“三”字寫成了“衫”字。“”噢，原來如此！怪不得食尚館里有那么多人在吃飯，原來商家真會(huì)做生意�！�

　　通過這次活動(dòng)，我明白了：*的漢字奧秘那么多、那么神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)一番。

尋找錯(cuò)別字作文16

　　漢字是世界上古老的文字之一，它給我們生活提供了便利�？捎幸恍┖οx卻讓人丟分丟人，這些害蟲就是生活中寫錯(cuò)的漢字，它們會(huì)鬧出很多笑話。

　　有一次，媽媽帶我去吃餛飩，我們找了一個(gè)位置坐下來，只見服務(wù)員拿著一張菜單來到我們面前，讓我們點(diǎn)菜，可菜單上面餛飩寫成了餛鈍，我立馬大笑起來，這餛鈍難道這是賣鐵賣鋼的嗎？服務(wù)員聽了的話，急忙看了看菜單，果然餛飩寫成了混鈍，他恍然大悟，對(duì)不起，是我們寫錯(cuò)了，我這就改！說著便拿出筆，把鈍字改成了飩。這個(gè)害蟲被我們捉到并消滅了。

　　吃完飯，我和媽媽去零食店，看到食物各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，我開心的一蹦三尺高，真想把所有的美食全部買下，媽媽帶著我來到店前，問到你想吃什么？隨便拿。聽了媽**話，我便挑選起來，這時(shí)看到我最喜歡的五香蛋旁居然寫著五香旦。我頓時(shí)充滿了好奇，今天是元旦嗎？好像也不是呀。這五香旦是什么？我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)，跑到老板面前，什么是五香旦呢？老板急忙解釋，對(duì)不起，我把食品名給弄錯(cuò)了，下次我一定改。哈哈，今天被我捉到兩條文字害蟲。

　　所以在生活中，我們可不能寫錯(cuò)別字，不然會(huì)鬧出笑話的。我們要勤查字典，把害蟲給全部除掉，讓害蟲遠(yuǎn)離我們的世界。

尋找錯(cuò)別字作文17

　　生活當(dāng)中，有許多字是人們有意把它寫錯(cuò)的，目的是為了招攬生意，吸引顧客的注意。他們吧同音不同意思的字寫到招牌上。例如服裝廣告：百衣百順；蚊香廣告：默默無蚊；磁化杯廣告：有杯無患……

　　今天，我們支行根據(jù)學(xué)校推普周活動(dòng)的要求，到同濟(jì)路那邊去尋找錯(cuò)別字。我們5個(gè)人，兵分兩路，一路往南看，一路往北看。開始挨個(gè)找，我們睜大眼睛，仔細(xì)地尋找。我們找了很久，還是一無所獲，正當(dāng)大家泄氣時(shí)，忽然，一個(gè)同學(xué)興奮地叫了起來：“找到了，找到了�！蔽覀冺樦�他手指點(diǎn)的方向看過去，只見一家手抓餅店的招牌的右下方寫著“糧全其美“，我連忙拿出相機(jī)把它拍了下來。接下來，大家又信心滿滿地找了起來，在不遠(yuǎn)處，有一家買衣服和買布的商店。我發(fā)現(xiàn)布店上寫著“布一樣”，服裝店寫著“飄靚女人”，我迫不及待地叫了起來：“又一個(gè)，又一個(gè)”，一邊說一邊把它拍下來。正當(dāng)大家滿載而歸的時(shí)候，在半路上，我們又發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)別字，一處是飯店，一處是包子店，我又把它拍了下來。

　　回家后，我整理了一下，然后把那些照片送到照相館去印出來，準(zhǔn)備貼到支行記錄本里。

尋找錯(cuò)別字作文18

　　星期一，老師叫我們尋找錯(cuò)別字，正好今天沒有下雨，是尋找錯(cuò)別字的好機(jī)會(huì)。

　　放學(xué)后，我和陳怡佳兩人一起去了尋找錯(cuò)別字。我們來到桃江龍城的店鋪門前，看見一塊玻璃上貼著一張紅紙，上面寫著“店面招租”這四個(gè)字。我們認(rèn)真地看著。

　　突然，陳怡佳說：“‘招租’的‘招’寫錯(cuò)了，應(yīng)該是‘刀’而不是刀字頭�！�

　　我說：“沒錯(cuò)�！�

　　我們又繼續(xù)往前走，走到了另一個(gè)店鋪門前。我們同樣看見一塊玻璃上寫著‘店面招租’這幾個(gè)字�？墒牵�我和陳怡佳發(fā)現(xiàn)這個(gè)老板太粗心了，后面這幾個(gè)字寫得還挺好，就‘店面’的‘店’字他把‘占’字少橫了一橫。于是，我和陳怡佳都哈哈大笑起來！

　　我們走著走著，陳怡佳就到家了。我又繼續(xù)走，走到半路，突然發(fā)現(xiàn)一面墻上用大頭筆寫著“專業(yè)搬家”，可是‘搬’字寫錯(cuò)了，‘舟’里面是兩點(diǎn)卻寫成了一豎。

　　通過這次的發(fā)現(xiàn)，我覺得我們應(yīng)該多讀書，讀好書，才會(huì)寫對(duì)字。如果不讀好書的話，會(huì)被人嘲笑的。

尋找錯(cuò)別字作文19

　　**“我愛漢字”這一單元后，我一直躍躍欲試，也想去找一下街頭的錯(cuò)別字。

　　星期六，我把作業(yè)都寫完。就纏著媽媽帶我到街上找錯(cuò)別字。街上好熱鬧呀，人山人海，街道兩旁的商店都門庭若市，我穿梭在熙熙攘攘的人流中，認(rèn)真地尋找著。突然，我發(fā)現(xiàn)一家商鋪門貼著一張寫有“吉轉(zhuǎn)”的字條�！斑祝�什么是‘吉轉(zhuǎn)’？”我不停地在腦子里搜索著這個(gè)怪異的詞語，可就是搜索不到。最后，媽媽告訴我：“這個(gè)老板一定把‘急轉(zhuǎn)’寫成了‘吉轉(zhuǎn)’，意思是急著想把這個(gè)店鋪轉(zhuǎn)出去�！薄芭�，原來是這樣，這個(gè)老板也太粗心了，害我看了老半天也摸不著頭腦�！�

　　我一邊嘀咕著，一邊跟著媽媽繼續(xù)向前走。才剛走了幾分鐘，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這是一家修車鋪，上面掛有一塊寫著‘沖氣’的牌子，我一看不禁笑了出來，雖然同樣讀“chong”但他們的意思卻完全不同，這不是鬧笑話嘛！于是，我鼓起勇氣走進(jìn)店里，對(duì)老板說：“老板你們把‘充氣’寫成了‘沖氣’，能不能改一下呀？”這個(gè)老板不但不聽，還把我給趕出了店門。我想：這個(gè)老板也太兇了，自己寫錯(cuò)別字鬧笑話，卻不以為然。如果被一些小學(xué)生看到，還以為這字本來就是這么寫的呢！這不是誤導(dǎo)人家嗎？

　　就這樣，我和媽媽一邊走一邊找，這街頭的.錯(cuò)別字還真多。有一家治腳氣的店把‘腳’字右邊的單耳旁寫成了雙耳旁；一家服裝店把成語‘依依不舍’篡改成了‘衣衣不舍’，大街上依然人來人往，但人們似乎并不在意哪家店鋪的招牌上有沒有錯(cuò)別字，他們關(guān)心的只是商品本身或者服務(wù)質(zhì)量等·但是這樣不規(guī)范的使用漢字卻在潛移默化地影響著我們，經(jīng)�？催@些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的哪個(gè)是正確的了。所以我呼吁相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。

尋找錯(cuò)別字作文20

　　這個(gè)周末，老師布置給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，找錯(cuò)別字。一聽是這個(gè)，我心想:錯(cuò)別字還不好找，回家我馬上就能找到。

　　回到家，我放下書包就找了起來，我不管是報(bào)紙，還是書籍，我通通都找，找了一遍又一遍，半小時(shí)過去了，還是一無所獲。我累得氣喘吁吁，自言自語道：錯(cuò)別字怎么著么難找？作家為什么就不寫一個(gè)錯(cuò)別字呢？害的我這么難找。

　　又半小時(shí)過去了，功夫不負(fù)有心人，終于在我爸爸的一本書上找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我高興極了，一邊大叫：“終于找到啦！”看到這個(gè)錯(cuò)別字我不禁捧腹大笑，作者竟然把汽車油箱的“油”寫成了寄信的郵箱的“郵”，讀音相同，而意思卻差之千里。

　　*的文字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思，有些字還有多重意思，所以我們要從小積累，從更多的文字中的得到知識(shí)，得到快樂！

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展3）

——錯(cuò)別字**報(bào)告 (薈萃20篇)

錯(cuò)別字**報(bào)告1

　　一、**時(shí)間：20xx年x月x日上午

　　二、**地點(diǎn)：中原路

　　三、**對(duì)象：路兩邊的商店

　　四、**方法：實(shí)地觀察

　　五、**人：xx

　　六、**報(bào)告：

　　在實(shí)地**的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著隨心所浴服裝店門前寫著衣衣不舍往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫開心食刻理發(fā)店門頭上寫著今日說發(fā)藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了咳不容緩。

　　我覺得:雖然浴和欲、衣和依、時(shí)和食、法和發(fā)、刻和咳是同音，但意思完全不同，用錯(cuò)了說不定就會(huì)鬧出一個(gè)大笑話，讓人笑掉大牙，可是一些商家為了吸引別人的.***，謀取私利，還是在寫的時(shí)候故意濫用，這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩。

　　**后，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

　　某些商家不要為了自己的利益而誤導(dǎo)大家，因?yàn)闈h字是**民族智慧的結(jié)晶，愛漢字就是愛自己的祖國，希望大家加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)別字危害性的認(rèn)識(shí)，正確使用漢字，為我們*的文化錦上添花。

　　街頭錯(cuò)別字**報(bào)告范文二?

　　一、**目的：原先，我就發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯(cuò)別字，正好借此機(jī)會(huì)，來**錯(cuò)別字發(fā)生的規(guī)律。

　　二、**時(shí)間：20xx年x月25、26日

　　三、**對(duì)象：街邊、作業(yè)中等。

　　四、**方法：實(shí)地走訪、翻閱作業(yè)等。

　　五、**內(nèi)容：

　　(一)情況分析

　　1、的地得分不清

　　這算是比較常見的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道：那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里。你瞧，書上都會(huì)打印錯(cuò)，那么，我們就更不用說了。一些同學(xué)也經(jīng)常將這三個(gè)字混淆。

　　2、形近字

　　如，我作業(yè)本上寫的，幣變成了巾，啄木鳥的啄少了一點(diǎn)，而追逐的逐卻奇跡般地多了一點(diǎn)

　　3、諧音字

　　這很多見哦，我拿我小時(shí)候的作文本上例子來說吧。傾盆大雨寫成了清盆大與，老師在旁標(biāo)注道真是個(gè)錯(cuò)別字大王啊。看完后，我不禁哈哈大笑。

　　4、形近又音近

　　如辯、辮、辨。辯是爭辯的意思，所以是言字在中間;辮是辮子的意思，所以中間是絞絲旁;辨是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是絞絲旁，而是一點(diǎn)一撇。

　　5、既形近，又音近，還意近

　　如漂和飄，就是既形近，又音近，還意近的一組。漂有***，所以要在水里漂而飄的偏旁是風(fēng)，所以必須在空氣里飄。

　　(二)解決方法

　　1、采用口訣助記

　　可采用背熟口訣的辦法掌握的、地、得用法：名詞前面白勺的，動(dòng)詞前面土也地，形容動(dòng)后雙人得，當(dāng)作助詞都讀de。

　　2、認(rèn)真仔細(xì)書寫

　　在寫字時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，特別是要防止寫成形近字、諧音字等。

　　3、真正理解意思

　　對(duì)于形近、音近、意近等字詞，要真正理解意思，注重從詞義的掌握上來加以區(qū)分。

　　4、堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)

　　書讀百遍，其義自見。*時(shí)要多勤翻書，用得多了，自然而然就能夠熟練掌握了。

　　六、總結(jié)

　　漢字，是**之魂，它見證了**五千年之演變，同**之歷史一同興衰，書寫了**之情、之美。但是，隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，人們漢字書寫練習(xí)逐步減少，以致人們經(jīng)常寫錯(cuò)別字，有的還利用錯(cuò)別字來做廣告。讓我們行動(dòng)起來，規(guī)范使用漢字，努力避免錯(cuò)別字出現(xiàn)，為維護(hù)漢字之美作出貢獻(xiàn)。

錯(cuò)別字**報(bào)告2

　　時(shí)間：XXX年X月X日

　　**地點(diǎn)：XXX路

　　**目的：xxx

　　**人員：xx

　　行走在街頭上，發(fā)現(xiàn)街頭路邊上各種招牌、x不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改字等等。通過**，總結(jié)出寫錯(cuò)別字的種類其實(shí)主要在于同音字和同形字這兩大類。

　　同音錯(cuò)別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉食不果腹誤為食不裹腹粗獷誤為粗曠候車廳誤為侯車廳等。有的屬于故意使用錯(cuò)別字，如一往情深誤為衣往情深家世界誤為家飾界夸夸其談?wù)`為夸夸棋談依依不舍誤為衣衣不舍庫存不多誤為褲存不多刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯(cuò)別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。

　　通過**我覺著導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。不重視錯(cuò)別字，認(rèn)為它的作用不大，但是，事情往往會(huì)由小變大，積少成多。給大家講個(gè)故事，名字就叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城的故事》，說的是：清**望風(fēng)而逃，農(nóng)民**太*軍乘勝北伐時(shí)，駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請(qǐng)示路線。此時(shí)，主將正在與人議事，隨手寫下手令。先行官拿到手一看：燒城而走，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前燒城。事后主將責(zé)問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把繞寫成了燒字，好端端的儀征城化為灰燼，這都是我的過錯(cuò)��！讀了這個(gè)小故事，你不覺著錯(cuò)別字的'危害實(shí)在是太大了嗎？

　　鑒于錯(cuò)別字的危害性，我特向****提出一些建議：

　　1、成立凈化街頭語言文字小衛(wèi)士志愿者活動(dòng)小組，定期上街頭宣傳錯(cuò)別字危害，**一些錯(cuò)別字垃圾。

　　2、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的x牌等等。

　　3、我們小學(xué)生應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，認(rèn)真學(xué)好、寫好每一個(gè)字，確保每個(gè)字的準(zhǔn)確性，搞好錯(cuò)別字，必須先要提高自己的語文基礎(chǔ)水*，才能對(duì)字負(fù)責(zé)，才不會(huì)寫錯(cuò)別字。

　　4、請(qǐng)大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規(guī)范用語，杜絕錯(cuò)別字，提高*的全民素質(zhì)。

　　以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象，推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。值得欣慰的是，****鑒于錯(cuò)別字現(xiàn)象的嚴(yán)重性，已經(jīng)采取了一些措施，比如城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度，報(bào)刊上的錯(cuò)別字，讀者可以寫信到報(bào)社，許多報(bào)社會(huì)根據(jù)錯(cuò)一個(gè)字，罰一百元的**來處理，高考作文中，錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來了，我相信如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。通過這次關(guān)于錯(cuò)別字的**，使我更加地接近了社會(huì)生活，提高了我參與社會(huì)的能力，使我知道了關(guān)于錯(cuò)別字的多方面知識(shí)，和錯(cuò)別字的危害性質(zhì)。這次**，不僅豐富了我的課外生活，還增長了我的課外知識(shí)。

錯(cuò)別字**報(bào)告3

　　一、**目的

　　搜集街頭招牌、小廣告錯(cuò)別字，向****提出改進(jìn)意見，讓人們做到良好的用字規(guī)范，不被街頭錯(cuò)別字誤導(dǎo)。

　　二、材料分析

　　通過一個(gè)下午地**，我跑遍了十來家小商店、餐館，在花花**、五花八門的招牌、廣告上發(fā)現(xiàn)了不少的錯(cuò)別字，比如："家具店"寫成"家俱店";"補(bǔ)胎充氣"寫成"補(bǔ)臺(tái)沖氣";甚至還有人把"尋人啟事"寫成"尋人啟示"，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個(gè)人咋有什么道理呢?

　　更可笑的還在后頭呢：摩托車的廣告："騎"樂無窮;餐館廣告："食"全"食"美;滅蚊廣告：默默無"蚊";涂料廣告：好色之"涂";冰箱廣告：制冷"鮮"鋒;治痔瘡藥廣告：有"痔"無恐;口腔門診廣告："快治"人口;禮品店廣告："禮"所當(dāng)然;打印機(jī)廣告：百聞不如一"鍵";還有很多很多錯(cuò)別字，讓人啼笑皆非。

　　三、錯(cuò)別字原因

　　1.寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。

　　2.寫字人不夠仔細(xì)，*漢字有很多都特別相近，比如"木頭"寫成"術(shù)頭"，只是一點(diǎn)之差。有人把"武"寫作"武"[把[弋]寫成[戈]]。

　　3.字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯(cuò)了字。

　　4.寫字人因貪圖方便而寫了一些不規(guī)范的簡化字或別字。如有人將"酒"寫成"九"，把"餅干"寫成了"并干"，這種情況更是司空見慣的。

　　5.****管理的不夠，治理缺乏力度。

　　四、提出建議

　　1.寫完招牌后認(rèn)真看幾遍，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字馬上改正。

　　2.寫招牌式，對(duì)拿不準(zhǔn)的字提前查好

　　3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)

錯(cuò)別字**報(bào)告4

　　**時(shí)間：20xx年11月19日

　　**地點(diǎn)：瓜渚景園附近的街頭小巷

　　**目的：走上街頭，**招牌，廣告標(biāo)語等用詞是否不規(guī)范，交流感受，向****提出改正建議。

　　**材料分析：通過一天的仔細(xì)**，可以看出我們**漢字文化博大精深，可是，我們很們社會(huì)中很多人仍然不怎么能好好運(yùn)用這些千變?nèi)f化的**漢字。

　　我們一共**了50多家商店的招牌，總共有15家商店的招牌出現(xiàn)了繁體字或這錯(cuò)別字這樣的錯(cuò)誤，有一家飯店的招牌應(yīng)該是“趙家小餐館”，可是“趙家”的“家”上面少了一點(diǎn)，還有一家電器店，賣節(jié)能燈炮的，但這個(gè)“節(jié)”字，人家卻寫成了“杰”出的杰。還有一賣手機(jī)的店，叫“疾速手機(jī)店”，我覺得他應(yīng)該叫“極速手機(jī)店吧”。讓人意想不到的是，有一家公司門口的防火栓的“防”字竟然寫成了“放”字，雖然只一字之差，但意思卻完全相反，看后真讓人啼笑皆非。

　　通過**統(tǒng)計(jì)分析，我認(rèn)為街頭錯(cuò)別字主要有以下幾種情況造成：

　�。�1)、寫字人的文化水*比較低，對(duì)漢字的使用比較隨意，有的明知道是錯(cuò)別字還習(xí)慣的寫上，不愿意去改正。

　�。�2)、同音字混淆比較多。

　�。�3)、近形字分辨不清。

　�。�4)、字義分析錯(cuò)誤。

　�。�5)、筆劃多少錯(cuò)誤。

　�。�6)、****監(jiān)管不力，治理缺乏力度。

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，我提出以下建議：

　�。�1)、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的招牌。

　　（2)、**同學(xué)成立糾錯(cuò)小組，利用周末時(shí)間上街向有錯(cuò)別字的'商家提出糾錯(cuò)意見。

　　（3)、建議相關(guān)部門，加強(qiáng)廣告牌的審核。

**人：陳家琛

　　20xx年11月19日

錯(cuò)別字**報(bào)告5

　　**時(shí)間：XXX年X月X日

　　**地點(diǎn)：XXX路

　　**目的：xxx

　　**人員：xxx

　　行走在街頭上，發(fā)現(xiàn)街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改字等等。通過**，總結(jié)出寫錯(cuò)別字的種類其實(shí)主要在于同音字和同形字這兩大類。同音錯(cuò)別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉食不果腹誤為食不裹腹粗獷誤為粗曠候車廳誤為侯車廳等。有的屬于故意使用錯(cuò)別字，如一往情深誤為衣往情深家世界誤為家飾界夸夸其談?wù)`為夸夸棋談依依不舍誤為衣衣不舍庫存不多誤為褲存不多刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯(cuò)別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。

　　通過**我覺著導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。不重視錯(cuò)別字，認(rèn)為它的作用不大，但是，事情往往會(huì)由小變大，積少成多。給大家講個(gè)故事，名字就叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城的故事》，說的是：清***望風(fēng)而逃，農(nóng)民**太*軍乘勝北伐時(shí)，駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請(qǐng)示路線。此時(shí)，主將正在與人議事，隨手寫下手令。先行官拿到手一看：燒城而走，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前燒城。事后主將責(zé)問為何燒城?先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把繞寫成了燒字，好端端的儀征城化為灰燼，這都是我的過錯(cuò)啊!讀了這個(gè)小故事，你不覺著錯(cuò)別字的危害實(shí)在是太大了嗎?鑒于錯(cuò)別字的危害性，我特向****提出一些建議：1、成立凈化街頭語言文字小衛(wèi)士志愿者活動(dòng)小組，定期上街頭宣傳錯(cuò)別字危害，**一些錯(cuò)別字垃圾。2、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌等等。3、我們小學(xué)生應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，認(rèn)真學(xué)好、寫好每一個(gè)字，確保每個(gè)字的準(zhǔn)確性，搞好錯(cuò)別字，必須先要提高自己的語文基礎(chǔ)水*，才能對(duì)字負(fù)責(zé)，才不會(huì)寫錯(cuò)別字。4、請(qǐng)大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規(guī)范用語，杜絕錯(cuò)別字，提高*人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象，推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。值得欣慰的是，****鑒于錯(cuò)別字現(xiàn)象的嚴(yán)重性，已經(jīng)采取了一些措施，比如城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度，報(bào)刊上的錯(cuò)別字，讀者可以寫信到報(bào)社，許多報(bào)社會(huì)根據(jù)錯(cuò)一個(gè)字，罰一百元的**來處理，高考作文中，錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來了，我相信如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。通過這次關(guān)于錯(cuò)別字的**，使我更加地接近了社會(huì)生活，提高了我參與社會(huì)的能力，使我知道了關(guān)于錯(cuò)別字的多方面知識(shí)，和錯(cuò)別字的危害性質(zhì)。這次**，不僅豐富了我的課外生活，還增長了我的課外知識(shí)。

錯(cuò)別字**報(bào)告6

　　現(xiàn)在社會(huì)上的人，誰不喜歡與有文化的人交往？錯(cuò)別字常常成為沒文化的標(biāo)志。你開個(gè)店，招牌寫錯(cuò)了，財(cái)源必定滾“去”；你要是門牌寫錯(cuò)了，不說門可羅雀，至少登門拜訪的`人少了一些。錯(cuò)別字，雖小，影響至大。以下是“街頭錯(cuò)別字的**報(bào)告”，希望能夠幫助的到您！

　　**材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，**發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

　　**目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正。

　　**材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，**發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

　　**結(jié)果：

　　現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次**對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多**這樣的活動(dòng)。

　　感受：

　　我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。****應(yīng)該**一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!

錯(cuò)別字**報(bào)告7

　　**時(shí)間：20xx年11月17日。

　　**地點(diǎn)：學(xué)校附近的街頭。

　　**目的：搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向****提出改正建議。

　　**材料分析：

　　行走街頭，各類城市廣告，宣傳畫廊招牌，店牌標(biāo)語牌，可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，**發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種，招牌，廣告不規(guī)范，用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改，成語，用繁體字……

　　一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”，伊拉克寫成衣拉克，三國演義寫成衫國演衣，挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。亂用簡體字的情況還經(jīng)常存在，于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字，如果不經(jīng)常，琢磨，推敲，甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！

　　通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：

　　一、馬虎不在乎，文化低，求省事。

　　二、寫了不檢查。

　　針對(duì)以上現(xiàn)象，同學(xué)們提出如下建議：

　　一、成立志愿糾正錯(cuò)別字小組，定期**一些錯(cuò)別字垃圾。

　　二、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的廣告牌……

　　三、我們小學(xué)生盡量在寫字前想好寫什么字再寫。

　　四、請(qǐng)大家無論在哪里注意自己的言行舉止，杜絕錯(cuò)別字……

　　五、向****提出或者跟商家說要杜絕錯(cuò)別字。

　　**人：邵紅燕

　　**時(shí)間：20xx年11月19日

錯(cuò)別字**報(bào)告8

　　*是四大文明古國，漢字是燦爛的文化瑰寶。漢字具有悠久的歷史，我們天天與漢字打交道，讀書、看報(bào)、寫文章都離不開漢字，優(yōu)美的漢字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好朋友�？墒怯捎隈R虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查等原因，許多漢字被亂用或?yàn)E用，錯(cuò)別字時(shí)常悄悄地溜到你我的周圍，影響著我們。

　　我天天從白馬路回家，路上看到了許多錯(cuò)別字，廣告上、商店招牌上、標(biāo)語牌上……有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，有的用繁體字等，亂七八糟。例如：鋼琴店的廣告上寫著：“琴有獨(dú)鐘、一見鍾琴”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、修車店把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖氣”、家具店寫成“家俱店” ，一些店鋪還把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“排擋”、“雞蛋”寫成“雞旦”……

　　看見街上顯眼的錯(cuò)別字，真是又好氣又好笑。漢字是我們的祖先一筆一畫制造出來的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫好，絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見，更不能為了省事就把它們改造。寫錯(cuò)別字不僅會(huì)使我們學(xué)生考試丟分，更會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們誤解、曲解漢字字義，寫錯(cuò)別字還會(huì)令人瞧不起，讓人覺得你很沒文化。因此我們盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。而且我覺得一些相關(guān)的檢查人員也要及時(shí)糾正街上的錯(cuò)別字，別讓我們生活在這樣的環(huán)境里。街頭錯(cuò)別字**報(bào)告關(guān)于*夢的**報(bào)告教育**報(bào)告3篇

錯(cuò)別字**報(bào)告9

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：某路

　　目的：尋找街頭錯(cuò)別字，記下來，并改正。

　　分析：坐在公交車上，行走在公路上，向窗外望去，各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標(biāo)語牌都可能看見各式各樣的錯(cuò)別字，據(jù)我**發(fā)現(xiàn)，玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”，一些理發(fā)店把“非法私運(yùn)”寫成了“飛發(fā)走絲”，這些錯(cuò)別字，更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有些錯(cuò)別字還需要人們用心去仔細(xì)思考、反復(fù)琢磨才能知道正確的寫法。

　　**結(jié)果：現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次**對(duì)我們的生活很

有幫助，希望以后能多**這樣的活動(dòng)。

　　我的感受：我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字詞可以分成兩大類：一類是錯(cuò)字，另一類是別字。希望以后，那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯(cuò)、亂改了，不然，這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的，從而影響了作業(yè)時(shí)的正確率和用字的規(guī)范性，希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！

錯(cuò)別字**報(bào)告10

　　**目的：

　　查找同學(xué)們作文本中的錯(cuò)別字的出現(xiàn)原因。

　　**分析與研究：

　　差不多一節(jié)課的**，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大，因此我們寫出來一份的報(bào)告.....

　　某位同學(xué)作文本，8篇作文，一篇作文*均按28個(gè)錯(cuò)別字，一篇文章按500字，錯(cuò)別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300個(gè)錯(cuò)別字。

　　班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的錯(cuò)別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，惡心的惡變成了上面一個(gè)開，下面一個(gè)心，成績的績在他手中卻變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點(diǎn)的`字了�；▓@的園因?yàn)樗�的粗心被寫成了國。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個(gè)衣字旁，右邊一個(gè)匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)

　　通過我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會(huì)寫出錯(cuò)別字有以下幾點(diǎn)：

　　1.相同的音節(jié)是同學(xué)們產(chǎn)生了混淆，如：園&&圓，在&&再......

　　2.形近字搞混，如：游&&蝣，灘&&攤，響&&晌，潮&&嘲......

　　3.字義分析錯(cuò)誤，如：和&&合，像&&象，他&&她，紅&&哄......

　　4.多筆畫，少筆畫。如：酒&&灑，侯&&候......

　　改進(jìn)措施：

　　1.倡議同學(xué)們寫作文先打草稿，往本上謄寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

　　2.我們在聽寫完詞語的時(shí)候，還要改錯(cuò)，改完錯(cuò)之后就草草收拾書包，玩去了，第二天仍沒記住。所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該多記些詞語，易錯(cuò)字...

　　我的思考：通過**，我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個(gè)，幾十個(gè)錯(cuò)別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學(xué)們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量�，為了不再讓自己的錯(cuò)別字頻頻出現(xiàn)，請(qǐng)改正錯(cuò)別字吧!

錯(cuò)別字**報(bào)告11

　　**時(shí)間：20xx年x月x日下午

　　**地點(diǎn)：超市、公園附近店鋪

　　**人：

　　**目的：了解街頭錯(cuò)別字情況

　　**方式：觀察、詢問

　　漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是**民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫錯(cuò)今天，我要去**街頭錯(cuò)別字。

　　今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車上面的"天津糖葫蘆"被錯(cuò)寫成了"天京糖葫蘆"，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說："哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來。"

　　和老爺爺?shù)绖e后，我們來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了"磨菇"，水果區(qū)的火龍果寫成了"火尤果"，副食區(qū)的瓜子寫成了"瓜了"。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過來。

　　通過**，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：

　　一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成"磨菇"；

　　二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫成了"瓜了"；

　　三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們*時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)

　　這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

　　經(jīng)過分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

　　一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難

　　二、如果外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象；

　　三、做為*人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲————漢字。

　　所以我們建議大家：

　　一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；*時(shí)寫字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；

　　二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人；

　　三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

錯(cuò)別字**報(bào)告12

　　**時(shí)間：

　　20xx年11月19日

　　**地點(diǎn)：

　　瓜渚景園附近的街頭小巷

　　**目的：

　　走上街頭，**招牌，廣告標(biāo)語等用詞是否不規(guī)范，交流感受，向****提出改正建議。

　　**材料分析：

　　通過一天的仔細(xì)**，可以看出我們**漢字文化博大精深，可是，我們很們社會(huì)中很多人仍然不怎么能好好運(yùn)用這些千變?nèi)f化的**漢字。

　　我們一共**了50多家商店的招牌，總共有15家商店的招牌出現(xiàn)了繁體字或這錯(cuò)別字這樣的錯(cuò)誤，有一家飯店的招牌應(yīng)該是“趙家小餐館”，可是“趙家”的“家”上面少了一點(diǎn)，還有一家電器店，賣節(jié)能燈炮的，但這個(gè)“節(jié)”字，人家卻寫成了“杰”出的杰。還有一賣手機(jī)的店，叫“疾速手機(jī)店”，我覺得他應(yīng)該叫“極速手機(jī)店吧”。讓人意想不到的是，有一家公司門口的防火栓的“防”字竟然寫成了“放”字，雖然只一字之差，但意思卻完全相反，看后真讓人啼笑皆非。

　　通過**統(tǒng)計(jì)分析，我認(rèn)為街頭錯(cuò)別字主要有以下幾種情況造成：

　�。�1）、寫字人的文化水*比較低，對(duì)漢字的使用比較隨意，有的明知道是錯(cuò)別字還習(xí)慣的寫上，不愿意去改正。

　　（2）、同音字混淆比較多。

　�。�3）、近形字分辨不清。

　　（4）、字義分析錯(cuò)誤。

　�。�5）、筆劃多少錯(cuò)誤。

　�。�6）、****監(jiān)管不力，治理缺乏力度。

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，我提出以下建議：

　　（1）、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的招牌。

　�。�2）、**同學(xué)成立糾錯(cuò)小組，利用周末時(shí)間上街向有錯(cuò)別字的商家提出糾錯(cuò)意見。

　�。�3）、建議相關(guān)部門，加強(qiáng)廣告牌的審核。

　　**人：xxx

　　20xx年xx月xx日

錯(cuò)別字**報(bào)告13

　　**時(shí)間：20xx年8月16日

　　**對(duì)象：作業(yè)本、圖書、匾額

　　**內(nèi)容:查找錯(cuò)別字

　　經(jīng)**發(fā)現(xiàn)一些服裝店的門牌存在有用諧音取店名錯(cuò)別字的現(xiàn)象，錯(cuò)別字**報(bào)告。如:把"伊拉克"寫成“衣拉克"，"依依不舍"寫成“衣衣不舍"，把"一樣美麗”寫成“伊樣美麗”，"一加一"寫成“衣加衣”。

　　圖書中也存在有一些印刷問題的錯(cuò)別字 。如：“口”字印成了“曰”，“辮子”印成“辨子”，"矯健"印成了"驕健”，“洗澡”印成了"洗操"，“傭人”印成了“用人”。

　　在作業(yè)本中出現(xiàn)的錯(cuò)別字特別多，**報(bào)告《錯(cuò)別字**報(bào)告》。如：“昵”寫成“呢”，“籠”寫成“蘢”，“祈”寫成“折”，“蓬”寫成“篷”，“矚”寫成“囑”，“郎”寫成“朗”，“奔”寫成“卉”，“廷”寫成“延”，“謂”寫成“渭”，“訊”寫成“迅”，“練”寫成“煉”。

　　**建議:

　　建議人們多讀一些書，從書中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)問，希望書中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，要不我們會(huì)以為是正確的，一錯(cuò)再錯(cuò)。也建議人們不寫繁體字，簡化字， 給人們帶來不便。

　　感受：

　　從**錯(cuò)別字中看出錯(cuò)別字分為三大類：第一類是用諧音寫出錯(cuò)別字，第二類是印刷錯(cuò)誤，第三類是作業(yè)本中的錯(cuò)別字。我們要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們的生活中沒有錯(cuò)別字，正確使用祖國語言。

錯(cuò)別字**報(bào)告14

　　在生活中，有許多錯(cuò)別字存在，如：招牌上，作業(yè)本上，報(bào)紙上……這些錯(cuò)別字使人看著很不舒服，也會(huì)使人誤解。正巧，我們語文第五單元就要寫一篇錯(cuò)別字**報(bào)告。下面，我就向大家來匯報(bào)一下錯(cuò)別字**報(bào)告吧!

　　**目的：

　　我們要減少或消滅錯(cuò)別字，提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　**經(jīng)過：

　　我們小隊(duì)五人各自把自己的作業(yè)本上的錯(cuò)別字都找出來，我滿懷信心地打開le我的作業(yè)本，一頁一頁慢慢檢查。連翻了五六頁，都沒有看見一個(gè)錯(cuò)別字，頓時(shí)，我信心大增，看來我的作業(yè)本上錯(cuò)別字很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來是我把”衰老“的”衰“字少寫了一橫，導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)別字。

　　**結(jié)果：

　　經(jīng)過我們小隊(duì)的**，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)寫錯(cuò)別字的原因：

　　1、 同音字混淆，如：在—再，動(dòng)—凍……

　　2、 形近字混淆，如：己—已，入—人……

　　3、 多筆少畫，如：灑—酒，蒙—

　　4、 字義分析錯(cuò)誤，如：和—合，及—急……

　　5、 由于心急而出錯(cuò)，寫著前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。

　　6、 對(duì)字形記得不牢固而出錯(cuò)。

　　**建議：

　　1、 把錯(cuò)別字寫到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。

　　2、 把字記牢，較難字編成一首兒歌。

　　3、 把同音字，形近字進(jìn)行組詞和造句訓(xùn)練。

　　4、 寫完字以后，多讀，多檢查。

　　最后，希望大家不要寫錯(cuò)別字，做到規(guī)范用字，規(guī)范寫字，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，展現(xiàn)我們**語言文字的魅力。

錯(cuò)別字**報(bào)告15

　　今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個(gè)錯(cuò)別字，而我只有10個(gè)。

　　我一看，啊，都是一些要很仔細(xì)才看得出來的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒有鉤，部首錯(cuò)了等，的錯(cuò)別字。這些明明都不應(yīng)該錯(cuò)啊！

　　原來是因?yàn)槲覀?常的疏忽大意，還有就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點(diǎn)完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計(jì)分析，全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯(cuò)別字高達(dá)50個(gè)。

　　錯(cuò)別字總共可以分為四大類：

　　一、寫字時(shí)漏寫筆劃。這些錯(cuò)一般是因?yàn)閷懽謺r(shí)的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對(duì)的！就像我們課本里的一篇課文：《一點(diǎn)值萬金》一樣，少了或多了一筆就不是原來的那個(gè)字了

　　二、寫錯(cuò)字的部分。有些人因?yàn)椴皇煜み@個(gè)字粗心大意就會(huì)很容易把字寫錯(cuò)。

　　三、形聲字難辨別。因?yàn)楹芏嘧值陌l(fā)音都想似或相同，有時(shí)候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯(cuò)都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因?yàn)椤癓”和“N”之間的關(guān)系就是一個(gè)有鼻音，一個(gè)沒有鼻音，由此很難辨認(rèn)，導(dǎo)致容易出錯(cuò)。

　　四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個(gè)字都只相差一筆，就像上面說的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。

　　以上這錯(cuò)別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯(cuò)在第三類和第四類，希望大家能認(rèn)認(rèn)真真，工工整整把字寫好看，把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯(cuò)別字留機(jī)會(huì)！

　　本次**報(bào)告到此結(jié)束！

錯(cuò)別字**報(bào)告16

　　**時(shí)間：20xx年11月18日

　　**地點(diǎn)：萬達(dá)柯橋金街

　　**目的：收集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向****提出改正建議。

　　**材料分析：通過一天的社會(huì)**，可以看出街頭錯(cuò)別字還真不少。

　　我**了三十七家買吃的東西的店鋪，三家手機(jī)維修店，以及一些零零散散、各種各樣的店鋪。

　　我發(fā)現(xiàn)有十二家店鋪有錯(cuò)別字和繁體字的情況，一家飲品店將抺茶的抺寫成了末，緊臨的一家小餐館的招牌上把西游記里人物牛魔王的魔寫成了膜，還有一家店把冒牌的冒寫成了帽，還有把與寫成魚的，把路寫成鹵的，把無寫成烏的，把太忙寫成泰芒的……

　　也有寫繁體字的，有的將合格證的證寫成了它的繁體字，將一點(diǎn)的點(diǎn)寫成繁體字，把鵝寫成了繁體字，把龍寫成了繁體字，把眼鏡的鏡寫成了繁體字，把世界的世寫成了視，又變成了繁體字。

　　希望這些店家寫之前要翻看一下字典，以免寫錯(cuò)字。

　　通過討論，同學(xué)們認(rèn)為待頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：

　　1·寫字人的文化水*低。

　　2·同音字混淆。

　　3·形近字混淆。

　　4·字義分析錯(cuò)誤。

　　5·多筆少畫。

　　6·****監(jiān)管不力。

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下建議：

　　1·成立“凈化街頭語言文字小衛(wèi)士”活動(dòng)小組。

　　2·倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌，盡量不要寫錯(cuò)。

　　3·建議****要加強(qiáng)監(jiān)管力度。

錯(cuò)別字**報(bào)告17

　　原因

　　現(xiàn)在，錯(cuò)別字真是那叫一個(gè)多。這錯(cuò)別字真叫個(gè)損人不利己，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連*時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)字都沒有的老媽，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別字。所以我準(zhǔn)備來一個(gè)全面的錯(cuò)字**報(bào)告。

　　**經(jīng)過

　　要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè)，一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁，我都沒看見一個(gè)錯(cuò)別字，頓時(shí)，我信心大增。看來我的作業(yè)本上錯(cuò)字很少，正確率很高啊！哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來是我把翻山越嶺的“越“字寫少了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字。

　　算了，我還是**一下老媽老爸寫的東西吧，因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫東西，所以寫錯(cuò)的字硬挨不是很少，所以，我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的東西。終于，我在書柜上，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子，看了起來。只見老爸的字寫的工工整整，非常漂亮�？墒俏覄偪吹降谄咝�，我就發(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的“器“寫成了哭泣的“哭”，哈哈，看來老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。*常我一考試，犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤，老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓，但是，想不到老爸也會(huì)犯這種錯(cuò)誤，哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。

　　**分析

　　經(jīng)過了我的**，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字就在我們身邊，可是為什么那么多呢？于是，我做出了以下分析：有時(shí)候因?yàn)榇中�，比如說我，把“越”字給少寫了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞都寫錯(cuò)了。還有時(shí)候是因?yàn)榇中�，看見后面有�?dòng)詞，我就給寫成了白勺的，其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤，比如說老爸，硬是把機(jī)器的“器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。

　　**建議

　　**完畢，應(yīng)該，提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯(cuò)別字損人不利己，但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧。于是，我想向*提議，在小區(qū)或人多的場合，多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)字的橫幅，讓大家，知道錯(cuò)別字的危害，并改正。

　　自評(píng)：這次**報(bào)告是老師布置的家庭作業(yè)——寫一篇關(guān)于錯(cuò)字的**報(bào)告。身邊的錯(cuò)字真是不少，所以我就寫下了這篇文章，望大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別字的危害，并改正。

錯(cuò)別字**報(bào)告18

　　原因

　　現(xiàn)在，錯(cuò)別真是那叫一個(gè)多。這錯(cuò)別真叫個(gè)損人不利己，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連*時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)都沒有的老媽，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別。所以我準(zhǔn)備來一個(gè)全面的錯(cuò)**報(bào)告。

　　**經(jīng)過

　　要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè)，一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁，我都沒看見一個(gè)錯(cuò)別，頓時(shí)，我信心大增。看來我的作業(yè)本上錯(cuò)很少，正確率很高��！哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來是我把翻山越嶺的“越“寫少了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)。

　　算了，我還是**一下老媽老爸寫的東西吧，因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫東西，所以寫錯(cuò)的硬挨不是很少，所以，我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的東西。終于，我在書柜上，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子，看了起來。只見老爸的寫的工工整整，非常漂亮�？墒俏覄偪吹降谄咝校�我就發(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的“器“寫成了哭泣的“哭”，哈哈，看來老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。*常我一考試，犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤，老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓，但是，想不到老爸也會(huì)犯這種錯(cuò)誤，哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。

　　**分析

　　經(jīng)過了我的**，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別就在我們身邊，可是為什么那么多呢？于是，我做出了以下分析：有時(shí)候因?yàn)榇中模�比如說我，把“越”給少寫了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞都寫錯(cuò)了。還有時(shí)候是因?yàn)榇中�，看見后面有�?dòng)詞，我就給寫成了白勺的，其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤，比如說老爸，硬是把機(jī)器的 “器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。

　　**建議

　　**完畢，應(yīng)該，提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯(cuò)別損人不利己，但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧。于是，我想向*提議，在小區(qū)或人多的場合，多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)的橫幅，讓大家，知道錯(cuò)別的危害，并改正。

　　自評(píng)：這次**報(bào)告是老師布置的家庭作業(yè)——寫一篇關(guān)于錯(cuò)的**報(bào)告。身邊的錯(cuò)真是不少，所以我就寫下了這篇文章，望大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別的危害，并改正。

錯(cuò)別字**報(bào)告19

　　**時(shí)間：20xx年11月1６日

　　**地點(diǎn)：齊賢鎮(zhèn)街頭

　　**目的：搜集街上的錯(cuò)別字交流感受向****提出改正建議。

　　**材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，**發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。1、飯店門口：“抄”飯2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣3、零售店鋪門口：“另”售

　　4、家具店門口：家“俱”5、裝潢店門口：裝“璜6、失物廣告：失物“啟示”7、安裝公司門口：“按”裝8、洗車店門口：洗車打“臘”9、飯店門口：“合”飯10、水果店門口：“波”蘿

　　通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)主要有以下原因：

　�。�。寫字人的文化水*比較低，對(duì)漢字的使用比較隨意，有的明知道這個(gè)字是錯(cuò)別字，還是習(xí)慣性的寫上去。

　�。病Ｍ�音字混淆；知，辨。辨，采。彩，長。常，擔(dān)。耽。眈，度。渡。

　�。场Ｒ粝嘟�混淆；緝拿（ji）—編輯（ji），白紙（嘻zhi）—抵達(dá)（di），貪婪（tan）—貧困（pin），浙江（zhe）—淅瀝（xi），競選（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄業(yè)（yi），豆豉（chi）—鼓動(dòng)（gu），蕭條（xiao）—笙（xiao），

　�。场�****監(jiān)管不力，治理缺乏力度。

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出如下建議；

　�。薄３闪ⅲВ�凈化錯(cuò)別字小組＇＇定期檢察。

　�。�。倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范的廣告牌。［我愛*的漢字］**人；楊可

錯(cuò)別字**報(bào)告20

　　**時(shí)間：

　　20xx年10月18日（星期日）

　　**地點(diǎn)：

　　市場街

　　**對(duì)象：

　　街頭招牌、廣告等公共場所中的錯(cuò)別字、繁體字等不規(guī)范用字。

　　**經(jīng)過：

　　我特地和另外兩個(gè)同學(xué)針對(duì)街頭錯(cuò)別字等做了一次**�，F(xiàn)在雖是“文化世紀(jì)”，人人都有文化，可是街頭錯(cuò)別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標(biāo)注冊，符合《商標(biāo)法》外，其它的錯(cuò)別字、異型字等我們又發(fā)現(xiàn)了許多。如：我們在一家飯店門口發(fā)現(xiàn)“抄”飯，修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣，零售店鋪門口：“另”售，裝潢店門口：裝“璜”等；

　　還有一些是店主故意寫錯(cuò)的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規(guī)范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯(cuò)別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字！繁體字和錯(cuò)別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯(cuò)別字，很可能會(huì)傳播錯(cuò)誤的知識(shí)，產(chǎn)生不良的影響。

　　**反思：

　　在大街上走了一圈后，我們發(fā)現(xiàn)街頭不規(guī)范的字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬個(gè)，常用字約6000個(gè)。

　　漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國家**的象征，**文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規(guī)范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優(yōu)秀文化。

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展4）

——五年級(jí)錯(cuò)別字作文10篇

五年級(jí)錯(cuò)別字作文1

　　錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見。

　　這周，我們班開展改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來。

　　下午，就開始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯(cuò)別字。

　　我們往學(xué)校的東面走，過了一會(huì)兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務(wù)員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說就把我們趕了出來。

　　唉！ 第一次失敗了，下次還會(huì)不會(huì)這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。

　　這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”�！芭�另”？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來�！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。

　　“你們好！小朋友！請(qǐng)問你們想買什么？”老板微笑道�！笆迨�，我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯(cuò)了�！蔽覀冎附o老板看。老板看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯(cuò)別字改了過來……

　　我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別��！

　　讓我們細(xì)細(xì)想想吧：**民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的.漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望*能趁早“教育”人們，讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文2

　　上周末，我和媽媽去菜市路過水果攤時(shí)，看見攤前的牌子上寫著“火籠果3。5元1斤，雪莉10元3斤�！蔽覍�(duì)媽媽說：“咦！火‘籠’果的籠字不是寫錯(cuò)了嗎？應(yīng)該去掉竹字頭才對(duì)，雪‘莉’的莉字也錯(cuò)了，應(yīng)該是雪梨�！边@老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯(cuò)別字。

　　星期六早上，我約媽媽一起去找錯(cuò)別字。我們剛走出小區(qū)沒多遠(yuǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一家服裝店的招牌上寫著“衫國演義”四個(gè)大字。我回頭對(duì)媽媽喊：“媽媽，怎么好好的一本名著三國演義就變成了衫國演義了呢？”媽媽說：“那是故意寫錯(cuò)的，服裝店老板在招攬生意呢！”

　　我們繼續(xù)往前走，來到了一根電線桿跟前，眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告，大家請(qǐng)看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的美麗讓我?guī)湍阕鲋�！”哈哈！猜得出這是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了‘趁早下班’做諧音�！边@些用諧音來做的廣告是不是挺有趣的？

　　走著走著，我們也餓了�！安讲礁馍�”幾個(gè)大字映入我的眼簾，我們走了進(jìn)去，我看見一個(gè)小牌子上寫著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達(dá)，可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。

　　找錯(cuò)別字，可讓我增長了不少的見識(shí)，而*的文字博大精深，我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)啊！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文3

　　樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對(duì)泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細(xì)巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花，中間是一條極細(xì)的花莖。不過是一對(duì)塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。

　　回到家中，我將那對(duì)鐲子拿出來仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”

　　“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。

　　其實(shí)，這只是一個(gè)小事例，生活中的`錯(cuò)別字還真不少，如：今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……

　　現(xiàn)在，錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語也由錯(cuò)別字“演化”而來�？晌蚁胝f的是，我們在生活中應(yīng)杜絕錯(cuò)別字，千萬不能因?yàn)橛X得有些錯(cuò)別字有趣，就玷污了神圣的漢字！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文4

　　今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師**我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

　　我們**了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長，奔赴黃河路展開活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來到了*人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的'“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了**魚三個(gè)字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么？

　　經(jīng)過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯(cuò)別字。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文5

　　錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見。

　　這周，我們班開展改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來。

　　下午，就開始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯(cuò)別字。

　　我們往學(xué)校的東面走，過了一會(huì)兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務(wù)員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說就把我們趕了出來。

　　唉！第一次失敗了，下次還會(huì)不會(huì)這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。

　　這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”。“批另”？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來�！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。

　　“你們好！小朋友！請(qǐng)問你們想買什么？”老板微笑道。“叔叔，我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯(cuò)了�！蔽覀冎附o老板看。老板看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯(cuò)別字改了過來……

　　我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別�。�

　　讓我們細(xì)細(xì)想想吧：**民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望*能趁早“教育”人們，讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文6

　　祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣�？墒侨绻�一但寫了錯(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。

　　我曾在書上看到過這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃**一噸（頓）。”他寫的第二篇日記是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）�！惫�哈，看到這則故事，你一定會(huì)開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。

　　錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過，而且還親身體驗(yàn)過。一天，我路過一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣。這時(shí)，我總覺得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。

　　*漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國的語言文字吧！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文7

　　樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對(duì)泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細(xì)巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花，中間是一條極細(xì)的花莖。不過是一對(duì)塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。

　　回到家中，我將那對(duì)鐲子拿出來仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”

　　“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。

　　其實(shí)，這只是一個(gè)小事例，生活中的錯(cuò)別字還真不少，如：今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……

　　現(xiàn)在，錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語也由錯(cuò)別字“演化”而來�？晌蚁胝f的是，我們在生活中應(yīng)杜絕錯(cuò)別字，千萬不能因?yàn)橛X得有些錯(cuò)別字有趣，就玷污了神圣的漢字！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文8

　　前幾天，我們班的潘老師剛給同學(xué)設(shè)立了一個(gè)“最佳創(chuàng)新”獎(jiǎng)每當(dāng)同學(xué)們一提起這件事，我們就哭笑不得的。這是怎么回事呢？這事還得從頭說起。

　　那天上語文課時(shí)，潘老師繃著臉走向講臺(tái)。正當(dāng)我猜疑之際，潘老師突然來了一個(gè)“陰轉(zhuǎn)晴”。笑著，總一個(gè)勁地挎某某同學(xué)很聰明，都可以讓他佩服得“五體投地”“甘拜下風(fēng)”了。每次改到他們的作業(yè)時(shí)，老師總為他們感到“驕傲”和“自豪”。

　　老師的這番話使我有點(diǎn)二丈和尚摸不著頭腦了，但是由于摸不透潘老師的用意，我只好“靜觀其變”，提前做好最壞的打算了。

　　這是，老師停住了話語，拿出一塊小黑板叫我們讀。剛開始我們讀得還好好的，但是才讀不到一半，全班同學(xué)就哄堂大笑了。仔細(xì)一看，上面全是錯(cuò)別字或是用詞不當(dāng)?shù)摹＞尤贿B“鮮艷的大雨”“鮮艷的牛奶”都有。最“偉大”的就要數(shù)陸振鐘同學(xué)發(fā)明的“婆婆起舞”了，逗的大家捧腹大笑。

　　笑完后，許多同學(xué)都啞口無言了，因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)別字以在其中，就連我也不例外。

　　通過這節(jié)課，我想，我們國家的文字是歷史悠久，影響最深遠(yuǎn)的一種文字，每一個(gè)字都有它的意思。我們想要維護(hù)它的純潔性，就要向錯(cuò)別字挑戰(zhàn)，才能把它更好地用于社會(huì)。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文9

　　這學(xué)期是一個(gè)十分忙碌的學(xué)期。

　　開學(xué)初，洪老師讓我們大家都準(zhǔn)備一本“錯(cuò)字錯(cuò)題收集本”。聽這題目，你一定會(huì)知道這本本子肯定是用來訂正錯(cuò)別字和錯(cuò)題的。洪老師說：“現(xiàn)在，你們大家每個(gè)人手上都有一座錯(cuò)別字‘**’，而你們就是**長。如果誰在做作業(yè)時(shí)讓逃犯給‘逃’了出來，誰就要把‘犯人’抓回去，并給予****，錯(cuò)別字**第一次‘逃出’判10年（抄十遍），第二次‘逃出’判50年（抄50遍）依葫蘆畫瓢。錯(cuò)題目犯人一次‘逃出’判一年（抄一遍），你們聽懂了嗎？”

　　嗬！這洪老師可真是夠“狡猾”的，明明是讓我們抄錯(cuò)別字，可是還讓我們高高興興地當(dāng)“官”，有什么了不起的，您盡管放心，我們大家一定會(huì)把您送給我們的“**長”給當(dāng)好的！

　　哎！說起來十分容易，做起來卻是難上加難��！才一兩個(gè)星期，我的**里就關(guān)了許多犯人。剛起步就這么不好過了，以后的日子該怎么辦呀？

　　**的**長每4年換一個(gè)，那我這個(gè)“**長”還要當(dāng)幾年呢？但愿越短越好。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文10

　　童年時(shí)代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢，它們還是伴隨在我的身邊。

　　一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡單的作業(yè)，我都寫了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少。”一回到家，我寫作業(yè)比*時(shí)快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來，反正有一天的時(shí)間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來好了，再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會(huì)兒樓上玩捉迷藏，一會(huì)兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺，這天玩得好不快活。

　　突然，爺爺回來了，“啊！我的作文，完了完了……”爺爺下班了，我才意識(shí)到天快黑了，媽媽快回來了，我的作業(yè)還沒完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包，樓下傳來媽**電動(dòng)車聲，老規(guī)矩，我拿著作業(yè)遞給媽媽，媽媽翻開我的作文看起來，“撲哧”身后傳來媽**笑聲�！皨寢專�怎么了？”我跑過去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實(shí)發(fā)生了好笑的事情，我長這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著嘴巴看著媽媽，“玩蛋了，要發(fā)火了�！蔽倚睦戆l(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓(xùn)，“叫你不認(rèn)真，‘狼狼地’怎么給你寫出來的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門診要被擠破了�！�

　　鬧過這一次笑話后，不管做什么事情，我就行認(rèn)真好了，生怕再弄出什么笑話，粗心誰無過，粗心容易細(xì)心難，做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展5）

——因錯(cuò)別字鬧出的笑話作文3篇

因錯(cuò)別字鬧出的笑話作文1

　　無論在街上、生活中、學(xué)習(xí)中，錯(cuò)別字隨處可見。在我的生活中也經(jīng)�？梢�，我們班開展了“挑錯(cuò)別字大活動(dòng)”。通過這次活動(dòng)讓我明白了錯(cuò)別字是一種生活細(xì)菌。

　　錯(cuò)別字，在我們學(xué)**屢見不鮮;常常鬧出不少的.笑話�！俺社�杰”是我們班一個(gè)成績不是很理想的男生。就在星期三的下午，老師井井有條地給我們評(píng)價(jià)作文，我激動(dòng)得心潮澎湃，怎么也抑制不到自己的激動(dòng)。當(dāng)老師讀到成琦杰的作文時(shí)，老師清了清嗓子說：“我們班出了個(gè)“錯(cuò)別字大王”成琦杰。老師一邊抑揚(yáng)頓挫地讀著他的作文，一邊指出他的誤出，他把“在”寫成了“再”。話剛落，同學(xué)們聽了不約而同地仰著臉大笑起來，直笑得眼角迸出了淚星。整個(gè)教室蕩漾著我們的歡聲笑語。成琦杰聽了，臉兒紅得熟透了的柿子般的紅，連忙低下了頭，不敢抬起頭來。同學(xué)們又掀起了一片笑聲，笑得那么開心、燦爛。

　　我覺得我們要勇于指出身邊的錯(cuò)別字，寫真正的漢字，做正宗的*人!

因錯(cuò)別字鬧出的笑話作文2

　　這天,堂弟來我家做客.堂弟名字叫小銘,今年九歲,上二年級(jí)了。他人機(jī)靈，好動(dòng)。但有個(gè)愛寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，就是改不了.

　　在寫作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小銘把“大吃一驚''的‘‘驚''寫成"斤"",句子就成了‘‘今天,我在樓下看見了許多狗屎,我大吃一斤.''我看后,捂著肚子笑了起來,問道,‘‘小銘,你什么時(shí)候愛吃狗屎了.''他聽了一臉迷惑.

　　嬸嬸和媽媽也問怎么一回事.我把事實(shí)**說出來后,她們也和我一起笑了起來.小銘聽后,趕緊檢查一下,發(fā)現(xiàn)真的寫錯(cuò)了.忙著修改,紅著臉龐說:"沒想到一個(gè)錯(cuò)別字,竟然鬧出笑話來.''我說:"你以后得改改這學(xué)習(xí)粗心大意毛病啊,省得再鬧出笑話來.''

　　我們*的漢字多妙趣啊!看，一個(gè)錯(cuò)別字就能鬧出笑料來。

錯(cuò)別字作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展6）

——錯(cuò)別字現(xiàn)象**報(bào)告

錯(cuò)別字現(xiàn)象**報(bào)告

　　隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編整理的錯(cuò)別字現(xiàn)象**報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

錯(cuò)別字現(xiàn)象**報(bào)告1

　　**時(shí)間：

　　**目的：搜索街上的錯(cuò)別字，交流感受，向****提出改正建議。

　　**人員：XXX，XXX，XXX

　　**材料分析：通過一天的社會(huì)**，可以看出街頭錯(cuò)別字還。

　　我們一共調(diào)，查了35家的招牌，

　　1、飯店門口：“抄”飯

　　2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣

　　3、零售店鋪門口：“另”售

　　4、家具店門口：家“俱”

　　5、裝潢店門口：裝“璜”

　　6、失物廣告：失物“啟示”

　　7、安裝公司門口：“按”裝

　　8、洗車店門口：洗車打“臘”

　　9、飯店門口：“合”飯

　　10、水果店門口：“波”蘿……

　　在**中，我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)47.1%，錯(cuò)別樣式五花八門，讓人看后啼笑皆非呀！通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)成因：

　　1、商店的`人們沒有多少文化，習(xí)慣性地寫上錯(cuò)字。

　　2、商店的人不注意諧音。

　　3、缺筆畫、認(rèn)為缺一筆少一筆都沒關(guān)系。

　　4、大多寫成繁體字。

　　5、有些店為了吸引人注意故意寫錯(cuò)。

　　6、寫字上或打印文字上一些人把不認(rèn)識(shí)的字隨便輸入。

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了如下建議：

　　1、定期清理街頭錯(cuò)別字。

　　2、對(duì)一些商家提出建議。

　　3、向****寫信，請(qǐng)他們出面管理。

錯(cuò)別字現(xiàn)象**報(bào)告2

　　**時(shí)間：XXX年XX月X日

　　**地點(diǎn)：公園附近店鋪

　　**人：XXX

　　**目的：了解街頭錯(cuò)別字情況

　　**方式：觀察、詢問

　　漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是**民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫錯(cuò)今天，我要去**街頭錯(cuò)別字。

　　今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來�！�

　　和老爺爺?shù)绖e后，我們來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過來。

　　通過**，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：

　　一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；

　　二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫成了“瓜了”；

　　三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們*時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

　　經(jīng)過分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

　　一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難

　　二、如果外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象；

　　三、做為*人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲————漢字。

　　所以我們建議大家：

　　一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；*時(shí)寫字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；

　　二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人；

　　三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

錯(cuò)別字現(xiàn)象**報(bào)告3

　　一、**目的：

　　我們*�？磿�、讀報(bào)、寫信、作文都離不開漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運(yùn)用呢?讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯(cuò)別字，為純潔祖國的語言文字盡點(diǎn)微薄之力吧!

　　二、**范圍：

　　街頭小巷的店名或招牌。

　　三、**方法：

　　分為兩小隊(duì)分頭**，將見到的街頭錯(cuò)別字用照相機(jī)拍下來。

　　四、**人員：

　　xxx

　　五、**時(shí)問：

　�。�略）

　　六、**結(jié)果：

　　請(qǐng)看我們收集的部分圖片

　　七、**分析：

　　(一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體，不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

　　(二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對(duì)剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。(如圖4的“幼兒”)

　　(三)為了“方便”而將一砦字任意簡化，給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對(duì)面”)

　　(四)曲解成語，標(biāo)新立異，對(duì)漢字的運(yùn)用很不嚴(yán)肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

　　八、建議和措施：

　　(一)利用電視、報(bào)紙.標(biāo)語等**大力宣傳，增強(qiáng)人們正確運(yùn)用祖國語言文字的意識(shí)。

　　(二)希望****對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。

　　(三)希望****進(jìn)行有力的**，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場合出現(xiàn)。