《鐵路邊的孩子們》讀后感1

　　古人說：“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”現(xiàn)在我們說：“書是我們的精神食糧�！睍�是我們生活中必不可少的東西。

　　我讀了《鐵路邊的孩子們》深有感觸。這是一部英國小說，作者伊迪斯用生動形象的筆墨畫出了12歲的姐姐伯比，10歲的長子彼得，8歲的妹妹菲利斯這三個活潑聰慧的小伙伴，用栩栩如生的句子講述在他們身上發(fā)生的扣人心弦的故事……

　　有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個神秘人帶走了，悄無音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂。在山下，就是一望無邊的鐵路和火車站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車時，發(fā)現(xiàn)有個巨石滾到了鐵軌上，他們三個人沖上鐵路想方設法用兩個女孩裙子上的紅色布料串在長樹枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車停了下來，挽救了車上幾百人的性命。他們是多么機智，在關乎幾百人生命的危急時刻，在這班火車快要沖向墳墓的一刻，他們急中生智，居然想到用群子來做旗幟串在樹枝上揮舞示意火車快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車正前方揮舞旗幟，正很有可能會被來不及剎車的火車撞得無影無蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車停住。這種自我**，保全他人的勇敢精神正不是我們要學習、傳揚的嗎？這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經周折最后與父親幸福團聚。

　　伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年**長征時期，**的一個連隊在行軍途中遭遇***偷襲。這個連的連長率領連隊戰(zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的'埋伏。關鍵時刻，幾個戰(zhàn)士組成敢死隊，把敵人引上山，連隊才可以突圍撤退�？赡菐讉�“敢死隊”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。

　　舍己為人，顧全大局的精神已經傳承了幾千年了，我們小學生必須從小做起，學習這種精神，祖國的明天才會更好。

　　常州市局前街小學六年級劉時進 推薦老師包麗佳

《鐵路邊的孩子們》讀后感2

　　最近，我看了一本書叫“鐵路邊的孩子們”。

　　這本書是英國作家伊迪絲·內斯比特寫的。書中，三個孩子羅伯塔（小名伯比）、菲莉絲、彼得的爸爸被三個人帶走了，家里沒有錢，很窮。后來才得知爸爸是被人害的。他們只能搬到鄉(xiāng)下去住，過著窮苦的日子。鐵路成了他們幾乎天天都要去的地方。媽媽靠寫文章賺些錢，養(yǎng)活全家。媽媽給他們每天念自己寫的故事，告訴他們要互幫互助，但有時他們會為了些小事而真吵。孩子們熱于助人，用內心打動了許多人，并做了許多好事，終于有一天爸爸回來了。

　　書中有許多感人的故事，比如：犯人，搶救火車，臨時消防員，穿紅色運動衣的“獵狗”……其中，我覺得最感人的是“臨時消防員”。事情是這樣的，彼得拿魚線在運河釣魚。突然，**了一艘船。船上的人說：“你們在干什么�！闭f著便下了船，來到岸邊。他揪著彼得的耳朵。彼得只好道歉，趕快走。那人便去了玫瑰花酒店。船上的女人說允許他們釣魚，然后走了。于是彼得又開始釣了。到了晚上，起火了。三個孩子急忙去救船上的狗和寶寶，并去通知在酒店的人。那個女人和罵他們的比爾很感激。事情過后，才發(fā)現(xiàn)是比爾抽煙的時候煙斗一翹，火心落在了地毯式上，開始陰燒。雖然回家晚了，可他們的媽媽并沒有罵他們。

　　后來，他們的家里有錢了請了廚師和保姆。這樣一來，媽媽就有時間幫他們上課了，不用再寫文章了。一天，伯比做算術題老是做不出來，到鐵路邊散散心，這個站點沒幾個人下，但她卻看到了爸爸。

　　伯比的善良，樂于助人，彼得的勇敢，菲莉絲的可愛，值得我們學習。

《鐵路邊的孩子們》讀后感3

　　不經意間，草長鶯飛，柳樹垂下了“萬條綠絲絳”，公園里一樹樹、一片片的盛開的花朵，告訴我們現(xiàn)在已經“萬紫千紅總是春”。脫下了厚重的冬裝，在暖暖的春日里，看著這本暖暖的書，心里充滿了感動。

　　《鐵路邊的孩子們》是英國女作家伊迪斯?內斯比特的**作，講述了一個家庭在經歷變故后發(fā)生了一系列故事。這是一個“現(xiàn)代化設施一應俱全”的生活富裕而溫馨幸福的家庭。在這個家庭里爸爸“十全十美”，媽媽溫柔賢惠，三個孩子——姐姐羅伯塔、弟弟彼得和小妹妹菲莉絲一起過著*靜而快活的日子。

　　突然有一天，爸爸因為被人誣陷而入獄。

　　面對突發(fā)的變故，媽媽沒有怨天尤人，而是選擇了堅強，相信爸爸的清白總會得以昭雪。她帶著孩子們搬到鄉(xiāng)下一個座落在鐵道邊的房子里，開始了一段艱難的生活。

　　孩子們不明白為什么，他們也不知道爸爸去哪了，但是他們純真、善良的本性讓他們很快的適應了變化，并且在艱苦的生活中發(fā)現(xiàn)了種種的樂趣。他們去附近的火車站，去村子里，去小山上玩，他們用真誠和熱情與車站的搬運工、站長和村里的人都成為好朋友。

　　不知道外國是不是也講究家風，但是“善良”無疑是這個家庭的“家風”。

　　看到媽媽把俄國的落破作家?guī)Щ丶依锝o予照顧和幫助，孩子們在發(fā)現(xiàn)并救出了小“獵狗”后，自然而然地把受傷的孩子帶回了家里救治。這正是身教勝于言傳。孩子們想為好朋友——車站的搬運工珀柯斯過一個不一樣的生日，想出了去鄰居那里收集禮物的辦法。媽媽擔心珀柯斯會誤認為這是一種施舍，孩子就想到在送禮物的同時把送禮人的祝福也寫在卡片上。

　　所有的作為都是源自于“愛心”，發(fā)自于“善良”。

　　孩子們之間也會發(fā)生爭執(zhí)和小矛盾，但媽媽從不訓斥————她用最為自然的`方式讓孩子認識到自己的錯誤。姐姐和弟弟因為爭奪耙子而導致弟弟的腳受傷。如果是我，一定會大呼小叫的批評姐姐一頓，但是故事里的媽媽沒有說一句指責的話，只是神情緊張的救護孩子，讓姐姐從弟弟的痛苦中感受到錯誤的嚴重性，并最終真心地說出了那句不太好說出的話“我真是太抱歉了！”我想，這就是“上善若水”“無為之治”吧。

　　故事有趣感人，而任溶溶的翻譯也是妙趣橫生，絲毫沒有生硬和晦澀，讓人如沐春風。

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)擴展閱讀

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展1）

——鐵路邊的孩子們讀后感5篇

鐵路邊的孩子們讀后感1

　　讀完《鐵路邊的孩子們》這本書，我似乎從主人公羅伯塔，彼得·菲利斯和他們的媽媽所有舉動中，感到了率真的童心與溫情。

　　在故事的開頭，我了解到了這三個孩子是幸福的，需要什么就有什么，有爸爸媽**愛和仆人的照顧，我認為他們會一直非常幸福，當讀到后面時，我知道我錯了。在一天深夜，無憂無慮的生活就結束了。有兩個人帶走了他們的爸爸，在媽媽了解到情況后，不再像以前那樣樂觀。只好在隱忍和傷心中帶著三個孩子搬到了鐵路邊，可是面對生活的巨變和對爸爸的思念并沒有讓堅強、乖巧、年幼的他們氣餒，而是帶著善良和勇敢踏**新的路程。

　　讀了這些故事，我非常佩服他們勇敢和助人為樂的精神。他們面對各種危險，沒有退縮，沒有害怕，而是用心去化解。在老先生的幫助下，清白的爸爸最終被放了出來，而被生活壓倒的媽媽似乎也重見到了光明，變得像以前沉著冷靜。

　　心靈手巧、溫文爾雅的爸爸，多才多藝、沉著冷靜的媽媽，乖巧懂事的羅伯塔，堅強調皮的彼得，可愛天真的利斯，和藹可親的懂事**先生，認真嚴謹?shù)能囌菊鹃L……每一個人物都深深地刻在我的腦海中，包括他們做的每一件善良的事。

　　故事最后的結局讓我知道了——好人終有好報！是啊，我們要做一個好人，做一個對社會有用的人！

鐵路邊的孩子們讀后感2

　　最近我讀了一本令我感觸很深的書，叫作《鐵路邊的孩子們》。

　　這本書主要講了這樣一個故事：伯比、彼得、菲莉絲一家是一個富有的家庭，可是有一天他們的爸爸被人陷害進了**，他們的媽媽被迫將家搬到了鄉(xiāng)下的“三煙囪”，而這一切孩子們都不知道。沒有爸爸的生活很艱苦，而孩子們不僅越來越乖巧還做了許多好事。伯比在不經意間知道了**，她拜托火車上的老先生去查明這一切，老先生做到了，爸爸終于回來了。

　　在這本書里，孩子們與鐵路有著不解之緣，他們來到“三煙囪”時坐的是火車；他們第一次來到鐵路旁，就深深的愛**它；他們每天都向9：15分火車上的老先生招手；他們曾經用紅色法蘭絨裙子救過火車……這一切的一切，都來自于鐵路，不然他們的生活不可能這么多姿多彩，他們的爸爸也不可能提前歸來。

　　在書中，有一個很有特點的人物——珀克斯，他是一名***作家，只是因為寫了一本關于窮人的書就被關進了**，充軍打仗。最后他逃到英國，在老先生的幫助下，找到了妻子和孩子。珀克斯的自尊心很強，他從不接受施舍，有一次，孩子們?yōu)樗麘c祝生日，可是珀克斯不肯接受禮物，說這是施舍，直到孩子們向他說明了大家的心意后，他才收下生日禮物。

　　讀了這本書，看著孩子們不斷努力，最后終于救出了爸爸，我明白了一個道理：一分努力，一份收獲。只要你付出了努力，幫助了別人，表現(xiàn)出最好的自己，讓別人感受到你的真心和愛心，那么你也會得到別人的真心感謝和幫助。

鐵路邊的孩子們讀后感3

　　《鐵路邊的'孩子們》是英國著名女作家伊迪斯·內斯比特的**作。讀完這本書，我一直想：怎樣去感受生活的美好呢？

　　伯比、彼得和菲莉絲是三個可愛的孩子，他們有一個善良的媽媽和一個十全十美的爸爸。但是，幸福的生活沒有過多久，他們家里傳出了一件噩耗：爸爸被人當做了“***”，被逮捕了。堅強的媽媽并沒有告訴孩子，他們搬到了鐵路邊，沒有任何怨言，愉快地生活。在那兒，他們認識了老先生站長珀克斯……他們用愛打動了老先生站長等許多人。

　　而最令我感到感動的便是“搶救火車”的故事。有一次他們在爬山之時，突然發(fā)現(xiàn)山體滑坡，堵住了隧道口，如果不及時不清理這些土石，將會發(fā)生一場大災難。于是，他們靈機一動，將女孩的裙子撕成條兒，用繩子固定在竹竿上，做了三面旗子，在火車到來之時，拼命搖擺，最終拯救了這列火車及乘客……最終他們等到了爸爸的回歸。

　　伯比、彼得和菲莉絲是三個普通的孩子，但他們用善于觀察的眼睛從貧苦的生活中發(fā)現(xiàn)了許多可愛的事物，他們用愛感動了別人，用自己聰明的義舉拯救了火車；他們善良、樂觀、友愛，活得十分幸�？鞓�。而現(xiàn)在許多人過著奢侈的生活卻抱怨自己很孤獨很寂寞，許多孩子深受寵愛卻埋怨自己沒有**沒有愛。就說我吧，這段時間上課總喜歡神思妙想，做作業(yè)也馬馬虎虎。媽媽發(fā)現(xiàn)后張口就批評，我大聲叫：“煩死啦！”立馬就皺起眉頭，耳朵一捂，主動“屏蔽”，把媽媽氣得兩眼發(fā)黑，七竅生煙。我討厭挨罵被批，我討厭一堆的作業(yè)讓我沒有時間去看我喜歡看的書……我埋怨自己的生活不美好，卻從不反省自己的行為，不去珍惜家人真摯的愛和老師的辛苦付出。

　　《鐵路邊的孩子們》是一本讓我受益匪淺的書，也是一本孩子們都應該讀的書。它讓我學會珍惜，學會用心感悟生活的美好，感激身邊的一切事物，學會像伯比、彼得和菲莉絲一樣樂觀開朗、知足常樂。

鐵路邊的孩子們讀后感4

　　有一本書，能深深地打動你的心靈；有一本書，能讓你千言萬語涌上心頭；有一本書，能用愛打動全世界……這本書就是——《鐵路邊的孩子》。

　　這本書的封面，是三個小主人公：羅伯塔、彼得和菲莉絲朝著九點十五分的“青龍”揮手，因為，他們認為，“青龍”能給含冤入獄的爸爸帶去愛和關心。這本書的封面就讓我十分感動。

　　讀了這本書，我覺得有付出，才會有收獲。老先生，是每天都在“青龍”上的一位旅客，孩子們每天準時向“青龍”揮手，老先生也每**他們揮手告別、回答，就這樣，孩子們與老先生成為了朋友。媽媽生病了向老先生求助，老先生就給媽媽送了一大籃的東西；還有一次為了***的“犯人”向老先生求助，老先生就幫助“犯人”找到了妻兒；為了爸爸求助，老先生就幫助爸爸回到家中。老先生不僅幫了孩子的忙，孩子們也幫了老先生兩個大忙；給老先生的孫子治病、幫助老先生最喜愛、最敬佩的作家。所以，這些事就抵消了。付出根本不是交換，而一種人情。

　　孩子們在這里也認識了許多好朋友，都是先付出了，再收獲了友情，得到了幫助……付出真誠、收獲真誠；付出誠信，收獲誠信；付出友誼，收獲友誼……

　　這些付出與收獲，正應了一句名言：“‘給’永遠比‘拿’快樂！”我認為，世界上人人都是朋友，只要能讓他們看到你跟他們的好。

鐵路邊的孩子們讀后感5

　　最近我讀了一本令我感觸很深的書，叫作《鐵路邊的孩子們》。

　　這本書主要講了這樣一個故事：伯比、彼得、菲莉絲一家是一個富有的家庭，可是有一天他們的爸爸被人陷害進了**，他們的媽媽被迫將家搬到了鄉(xiāng)下的“三煙囪”，而這一切孩子們都不知道。沒有爸爸的生活很艱苦，而孩子們不僅越來越乖巧還做了許多好事。伯比在不經意間知道了**，她拜托火車上的老先生去查明這一切，老先生做到了，爸爸終于回來了。

　　在這本書里，孩子們與鐵路有著不解之緣，他們來到“三煙囪”時坐的.是火車；他們第一次來到鐵路旁，就深深的愛**它；他們每天都向9：15分火車上的老先生招手；他們曾經用紅色法蘭絨裙子救過火車……這一切的一切，都來自于鐵路，不然他們的生活不可能這么多姿多彩，他們的爸爸也不可能提前歸來。

　　在書中，有一個很有特點的人物——珀克斯，他是一名***作家，只是因為寫了一本關于窮人的書就被關進了**，充軍打仗。最后他逃到英國，在老先生的幫助下，找到了妻子和孩子。珀克斯的自尊心很強，他從不接受施舍，有一次，孩子們?yōu)樗麘c祝生日，可是珀克斯不肯接受禮物，說這是施舍，直到孩子們向他說明了大家的心意后，他才收下生日禮物。

　　讀了這本書，看著孩子們不斷努力，最后終于救出了爸爸，我明白了一個道理：一分努力，一份收獲。只要你付出了努力，幫助了別人，表現(xiàn)出最好的自己，讓別人感受到你的真心和愛心，那么你也會得到別人的真心感謝和幫助。

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展2）

——《鐵路邊的孩子們》七年級讀后感3篇

《鐵路邊的孩子們》七年級讀后感1

　　這學期，我讀了《鐵路邊的孩子》，這本書很有意義，讓我明白了很多道理，使我受益匪淺。這是一本充滿愛的書，書中的每一個人物在作者的筆下都栩栩如生。文中的那個女孩伯比，她善良可愛，是書中最令我佩服的女孩。

　　書中介紹了伯比一家從一個原本幸福和睦的家庭到后來由于遭到了家庭的變故，搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住，過著窮苦的日子。但他們并沒有放棄，他們不但很有愛心，而且總是去幫助有困難和需要幫助的人。還有他們的媽媽，她面對生活的熱愛讓我感動，她每天都為了讓孩子吃到小面包而盡力寫作。

　　讀了這些故事，我非常佩服他們的勇敢和助人為樂的精神。雖然爸爸不在身邊，雖然生活比較窘困，他們面對各種危險，沒有害怕，沒有退縮，而是努力去化解。特別是伯比，她為了讓媽媽省心，主動承認錯誤，化解自己與弟弟的爭吵。她的優(yōu)點，她的懂事，讓我深有感觸。最后，冤枉爸爸的人終于被繩之于法。

　　一家人又過**以前幸福的生活。這本書讓我懂得其實在生活中我們每個人都有可能會遇到困難和危險，但是我們不能退縮，要向他們一樣學會微笑著用智慧和勇氣去面對它，做一個勇敢的孩子！當別人有困難的時候，我們也要主動伸出援助之手，幫助別人渡過難關。就象地震、水災一樣，只要我們大家齊心協(xié)力，為災區(qū)奉獻自己的一點愛心，我們就一定能幫助災區(qū)的人們渡過難關、重建家園，世界也會因為愛而變得更加美好！

《鐵路邊的孩子們》七年級讀后感2

　　我最近迷**一本書，叫《鐵路邊的孩子們》，這本書是英國作家伊迪絲·內斯比特寫的。書里寫了羅伯塔一家人遭遇生活變故，搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住，三個孩子羅伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉絲和媽媽過起了窮苦的日子。媽媽靠賣自己寫的文章來維持生活，幾乎天天都在工作室里忙碌著。孩子們體貼、關心媽媽，并且互相幫助，有時他們也會為一些小事而互相爭吵。在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對父親的日夜思念漸漸地長大了、懂事了。

　　書里向我們講述了不少關于三個孩子們的有趣的故事，如免費坐火車、搶救火車、臨時消防隊員、可怕的秘密……，其中我最喜歡的臨時消防隊員的故事。事情是這樣的：彼得有一根釣魚線，三個孩子去運河邊釣魚，可什么魚也沒釣著。天快黑的時候，他們發(fā)現(xiàn)運河上的一**著火了，船上還有一個嬰兒和一只可憐的小狗。雖然天快黑了，很危險，但孩子們非常勇敢，他們像真正的消防的隊員一樣向船上沖去，伯比第一，接著是彼得。彼得滑了一跤，落到了水里，菲莉絲抓住了他的頭發(fā)，才幫他**船。彼得因為身子潮濕，第一個沖進了船艙，救出了嬰孩，伯比也救出了小狗。

　　讀了這些故事，我不禁非常地欽佩他們了，他們都很勇敢，面對各種危險，沒有害怕，沒有退縮，而是努力去化解。雖然爸爸不在身邊，雖然生活比較窘困，但他們的童年依舊快樂無比。盡管我們每個人的童年生活各不相同，只要我們珍惜過好每一天，我們的童年就一定是精彩無比的！

《鐵路邊的孩子們》七年級讀后感3

　　在人生當中，有著許多快樂的事，但是沒有經歷過某些事，你的人生會變的十分無趣，如：看書、上學、交朋友，都是人生不可缺少的東西。今天，我就來分享我這個星期看的書，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂的書，我就告訴你這本書是多么的有趣，多么的歡樂。

　　在一個*凡的白色小屋子里，住著兩個小女孩，一個小男孩，還有一個媽媽和一個爸爸，可是某一天，家里來了幾位客人，走了以后，媽媽和爸爸愁眉苦臉，第二天，爸爸媽媽都去了巴黎，過了幾天，媽媽帶著孩子們坐著火車去了一個十分破舊的房子，從此以后，孩子們和媽媽都住在那棟房子里，開始了新的生活，雖然生活十分艱苦，但是孩子們卻感到十分得快樂。

　　讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書，讓我感受到了原本他們是一個幸福的團圓的家，可是經過一件事，他們一家都被分開了，不過，他們還是堅強的活了下來，甚至還覺得十分開心，有趣，從此以后，他們的生活就越來越有意義了，如果我也能像他們那樣就好了。

　　他讓我明白了做人應該要樂觀，還有遇到什么事情，都要努力的去克服，這樣，人生才會更加有意義。所以，這是一本好書。

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展3）

——鐵路邊的孩子們讀后感350字 (菁選3篇)

鐵路邊的孩子們讀后感350字1

　　我看過一本書，這本書是英國作家伊迪絲·內斯比特寫的。書里寫了羅伯塔一家人遭遇生活變故，搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住，三個孩子羅伯塔、彼得、菲莉絲和媽媽在沒有爸爸的日子里過著窮苦的日子。媽媽靠賣自己寫的文章來維持生活，幾乎天天都在工作室里忙碌著。孩子們體貼、關心媽媽，并且互相幫助，有時他們也會為一些小事而互相爭吵。在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對父親的日夜思念漸漸地長大了、懂事了。

　　他們的爸爸因為被冤枉而進了**，最后，證據(jù)證明他們的爸爸是清白的，于是爸爸就被**了出來。

　　這14篇故事中，我最喜歡《臨時的消防員》這篇故事，講的是他們在河邊釣魚時看見一個船艙里冒著濃煙，于是他們便去救人，救出一個嬰兒和一只小狗。著火的原因是那伯爾，他敲出煙斗里的火時，火落在了爐前的毯子上，便醞釀成了火災。

　　沒有了公主王子的生活，但他們過的依然很開心。這本書描寫了三個可愛懂事的孩子，以為善良的媽媽，一家人一起互相信任，互相依賴，一個美好的家庭。感興趣的大家可以看看哦。

鐵路邊的孩子們讀后感350字2

　　暑假的一個晚上，月亮悄悄地爬**樹梢，我正津津有味地看著《鐵路邊的孩子們》這本書。

　　這本書的作者是伊迪斯內斯比特，他被公認為“英國兒童文學史上第一個黃金時代的巨星”，也是“20世紀兒童文學的偉大源泉”。

　　《鐵路邊的孩子們》講述了一個家庭一夜之間陷入困境，媽媽帶著三個孩子奔到位于鐵路邊的房子生活的溫情故事。他們雖然貧困，但精神非常高尚，用真誠和愛打動了很多的人······

　　其中讓我印象很深刻的一件事是那三個孩子雖然爸爸不在，母親也很辛苦，家里條件貧窮，但他們依然很樂觀，盡力幫助安慰母親，還熱切地關心和幫助身邊的人，贏得了大家的一致尊重。最后在好心人的幫助下，父親洗清了冤屈**回來。讀到這里，我為有這樣一個好結局而感到開心。

　　這不禁使我聯(lián)想到了我自己，我也應該像三個孩子一樣，無論遇到什么困難，都要堅強地面對，像他們一樣，做一個懂事的女兒，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，多關心體諒爸爸媽媽。

　　合**，孩子們和母親的背影在我腦海里久久揮之不去……

鐵路邊的孩子們讀后感350字3

　　高爾基有句名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔茄剑瑫�籍是人類進步的階梯，最近我就讀了一本由英國的著名兒童文學作家伊迪斯—內斯比特所寫的一部兒童文學之作：《鐵路邊的孩子們》。

　　剛拿到這本書，我就被里面那精美的插畫和簡潔優(yōu)美的文字所深深吸引了，使我迫不及待的`想要把這本書給看完。這本書講述了發(fā)生在鐵路邊的一個家庭里的媽媽和三個孩子之間的故事。三個孩子雖然物質匱乏，但在精神上卻博愛無私，他們有自己真誠的內心和愛打動了許多人，并做了很多好事。他們就活了整整一車的人，讓他們免于災難。最終他們等到了爸爸的歸來。

　　合上這本書，一個個有趣的故事如放電影般，在我的腦海里又重新上演了一遍，使我感慨萬千。也許，我們可以學習羅伯塔、彼得和菲莉絲這三個孩子身上那些令人學習的閃光點：面對各種困難，不要害怕，不要退縮，而是要努力去化解。擦干眼淚，捧著一顆樂觀向上的心，去面對美好的明天。同時，讓我們學會幫助，時刻為他人著想，做一個樂于助人的人，做一個心靈美的孩子。

　　讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑱C智勇敢，不畏困難，樂于助人。

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展4）

——《孩子們的秘密樂園》讀后感10篇

《孩子們的秘密樂園》讀后感1

　　孩子們的秘密樂園給了我很大的感受和啟發(fā)，楠木林是個可以帶給孩子們快樂的地方。

　　這里面的角色有很多，我最喜歡的'是西瓜小丑。西瓜小丑黑黑的眼圈，紅鼻頭，頭頂綠鸚鵡，身穿綠底兒黑條的西瓜服，擅長搞怪，討人喜歡，有一只名叫菲娜的法國貴婦犬，她酷愛打扮，頭上的一堆卷卷毛麥田都會變換顏色，今天是紅色，明天是綠色，后天又不知會是什么顏色。還有一只可愛的笑貓，他會各種各樣的笑，有微笑、狂笑、冷笑，還有獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑，他是不是很厲害啊！這些可愛的角色遇到了一件有趣的事情。

　　春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來�？墒邱R戲團里沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能再登臺表演，所有的節(jié)目都讓大家好失望。后來，在我和萬年龜?shù)膸椭�下，西瓜小丑在楠木林組建了一個酷極了的馬戲班，從此，楠木林變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園。當初，馬戲團的老板不應該吧西瓜小丑趕走，因為只有他才可以帶給孩子們快樂，只有西瓜小丑會表演真正的馬戲。

　　有機會我也想看一場馬戲，親身感受馬戲帶給我們的快樂，讓我們的童年更加豐富多彩！

《孩子們的秘密樂園》讀后感2

　　在一個天氣晴朗的.星期天，我去大姨家找許磊玩，連喊了好幾聲，他也沒有不答應。原來他的手里拿了一本《孩子們的秘密樂園》一書，正如癡如醉地閱讀著呢！我看見了，也迫不及待地想讀一讀。

　　這本書是楊紅櫻阿姨寫的。講的是春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這下可讓翠湖公園又熱鬧了�？墒呛⒆觽兌际歉吒吲d興地來，垂頭喪氣地去。這又是為什么呢？因為這個馬戲團里沒有可愛的寵物明星，沒有驚險的空中飛人，甚至就連滑稽的西瓜小丑也不能**表演，這讓孩子們失望到了極點……

　　我覺得只有按自己的意愿好好的下決心做的事情才能做的更棒。其實，大人有時候也要顧及我們小孩子的感受，因為我們并不是學習的機器！

《孩子們的秘密樂園》讀后感3

　　這本書中主要講的是一群天真爛漫的孩子們和西瓜小丑，以及一些可愛又有趣的動物們之間的故事。

　　寒假里的一天，馬小跳和他的同學們滿懷希望地相約來到了翠湖公園的馬戲團，買了門票，想看馬戲表演�？墒�，這個馬戲團里表演的節(jié)目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論�？蓤F長和馬戲團里的一些人認為，出錢購買門票的大多數(shù)都是大人們，更何況馴獸的成本太高，不劃算，就不理睬馬小跳和他的同學們。馬戲團的那些人，甚至為了得到更高的利潤，還在**上做一些虛假的廣告，欺騙人們，賺黑心錢，孩子們奈何不了大人們，覺得非常失望�？晌鞴闲〕髤s很同情孩子們的遭遇，于是就在公園的楠木林里特地為他們舉辦了一場他們愛看的動物表演，為此，他自己卻被馬戲團的人趕了出來。

　　這一切都被笑貓看在眼里，于是它召集了自己的小貓們，和很多的動物，如：會滾球的老鼠、會跳舞的貴婦犬、會拉車的豬、還有會施魔法的萬年龜。它們找到了西瓜小丑，在西瓜小丑的訓練下，它們各個成為了出色的動物明星。并且，它們還在楠木林里建造了一個只屬于孩子們的秘密樂園。每當周末，孩子們就會如期來這里觀看它們的精彩表演，孩子們又找回了往日的快樂。

　　讀了這篇故事，最讓我佩服的是西瓜小丑的善良和正義感，他和那些馬戲團里的勢利小人不同，不會只為了利益，而不顧及孩子們的感受。還有那些可愛善良、熱心的小動物們，它們同樣值得我們尊敬、喜歡。正因為有了它們的辛勤付出，才換來了孩子們的無限快樂。

　　真心希望，現(xiàn)實生活中，能多一些像他們那樣善良的熱心人，那我們的童年生活該有多么溫馨，多么快樂啊！

《孩子們的秘密樂園》讀后感4

　　《孩子們的秘密樂園》是*當代著名童書作家楊紅櫻女士的**作之一，今天，我終于可以讀它了。

　　《孩子們的秘密樂園》講了這樣的一個故事：春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于又熱鬧了起來！可是，馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，最受孩子們歡迎的西瓜小丑卻被趕走了，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜?shù)膸椭�下，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班，他們的演出受到孩子們瘋狂的追捧。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個永遠只屬于孩子們的秘密樂園

　　讀了這篇故事，我佩服的是西瓜小丑的善良和正義感，他和那些馬戲團里的勢利小人不同，不會只為了利益，而不顧及孩子們的感受。還有那些可愛善良、熱心的小動物們，它們同樣值得我們尊敬、喜歡。正因為有了它們的辛勤付出，才換來了孩子們的無限快樂。

　　我羨慕楊紅櫻阿姨，居然能以一只貓的口吻來寫作，真是太棒了！我長大了，也想當作家，把人物的內心世界淋漓盡致的表現(xiàn)出來，讓廣大讀者都喜歡我的書。

《孩子們的秘密樂園》讀后感5

　　馬戲團，一個充滿孩子們的歡笑的快樂的地方。但是在楊紅櫻的筆下，馬戲團卻發(fā)生了一件怪事，書中的馬戲團有的只是孩子們的憤怒，為什么呢？

　　就是因為大人在作怪，書中馬戲團團長說馬戲團里不可以出現(xiàn)動物明星，空中飛人這些幼稚的東西，所以把表演節(jié)目變成什么女高音之類具有“藝術性”的東西，孩子們都不想看，大人卻偏偏要他們看，最后西瓜小丑又和幾個可愛的小動物組成了新的一個馬戲團。

　　這好像是假的、虛幻的，但現(xiàn)實生活中確是真實的，在現(xiàn)實生活中，的確有不少這樣的例子。例如說看電視，小孩都愛看，可是父母卻不允許看，還說：“有空還不好好讀書！”可是有空就讀書哪還有時間看電視呢？但看書看到厭煩時，卻不得不看。就這樣，我們卻因為一句話——“不能讓孩子輸在起跑線上！”而被任父母操控在書海習題中，又奔波于各式各樣的興趣班之中。

　　雖說父母的命令你做的事很煩很討厭，但這也是情有可原的，正所謂：“天下父母一條心�。〉�是父母也需要體諒我們，因為整日不停做著做那，上著上那，真的很累。請父母不要太過于聽那句：“不能讓孩子輸在起跑線上！”，聽這句話，似乎對我們小孩好，可也會累死我們，不信，父母自己試試。

　　為什么不能讓孩子輸在起跑線上?后來在追上不可以嗎？

《孩子們的秘密樂園》讀后感6

　　今天，媽媽帶我去書店看書，在琳瑯滿目的書架上，我選了一本楊紅櫻的新書《孩子們的秘密樂園》。打開之后，便如饑似渴地讀了起來，書中的故事內容深深的吸引了我，讀完之后使我產生了兩種感情。

　　一、憤怒

　　翠湖公園開了一家馬戲團，各家的小孩都爭先恐后的買票看馬戲�？神R戲結果十分令人失望和生氣。沒有空中飛人，沒有動物表演，只有難聽的歌曲和難看的舞蹈，連唯一的西瓜小丑也被開除了�？赡切┭輪T卻說這是對孩子們學習有益的高雅藝術，還說小孩子不懂藝術。**采訪時還讓家長逼迫孩子們說喜歡，真是令我憤怒不已。

　　二羨慕

　　被開除的西瓜小丑，找來了主角笑貓和它的孩子（二丫，胖頭，三寶）朋友（菲娜、小白、黑旋風和8只陰陽豬）幫忙，在灌木林里建一個屬于孩子們自己的樂園。萬年龜在灌木外施了魔法，不讓大人進去，西瓜小丑開始表演馬戲節(jié)目。有黑旋風拉車，陰陽豬跳變色舞，菲娜和小白跳拉丁舞，三寶滾跳球，胖頭用腳踏球，讓球飛起來旋轉，二丫表演空中飛貓，從一棵樹飛到另一棵樹……從此，灌木林里真正變成了孩子們的秘密樂園。讀到這里，我真羨慕小說中的孩子們，我真想融入到小說中去，成為秘密樂園里的其中一員。

　　我想，大人們也應該尊重我們小孩的情感和意愿，不要什么事情都認為自己是對的，更不要在孩子面前失信，不要以學習為借口，奪取孩子們的樂趣。我們也能像小說中秘密樂園里的孩子們一樣開心，快樂成長、

《孩子們的秘密樂園》讀后感7

　　寒假時，我整天抱著《笑貓日記》看，讓我印象最深的是《孩子們的秘密樂園》這一本，這本書的主人公是西瓜小丑，這本書是我最喜歡的作家楊紅纓。

　　這本書主要講：翠湖公園里來了一批馬戲團，馬戲團里的西瓜小丑是孩子們的最愛，可是這個馬戲團把西瓜小丑趕走了。西瓜小丑成立了自己的馬戲團，笑語的孩子二丫變成了“空中飛貓”，二丫先是從隔了二三米的樹之間“飛來飛去”，最后，二丫可以在相隔二十幾米的樹之間“飛來飛去”了，可是，怎么會這么容易就練成呢？這就要靠自己堅持不懈的精神了。

　　再想想看，也對，古今中外哪個成功人士不是靠這種堅持不懈的精神才從普通人變成了大老板的，所以，干什么都要堅持，才會成功。

　　我們的生活不是也有許許多多這樣的人嗎？比如：我的小表弟——陽陽，他上二年級，語文字寫得特別草，我四大娘給他又買字帖，又報書法班，別說，報了這個班還真有用，再加上描字帖，字大有長進，都超過我了，他堅持了半年下來，字已經超過我了，瞧這不就是堅持的成果嗎？書法比賽時還拿過好多一等獎呢！

　　堅持不懈，是成功的秘決，也只有堅持，不懈努力。成功的果實結果之前不都是用堅持不懈流下的汗水來澆灌，讓這粒種子長成參天大樹。

《孩子們的秘密樂園》讀后感8

　　暑假里，我讀了一本書—《孩子們的秘密樂園》，讀完以后，深受啟發(fā)。

　　里面的主要人物是笑貓、萬年龜、菲娜、小白、球球老老鼠等，它們性格迥異，各有千秋。笑貓，顧名思義，它會笑，它的心情都是用笑來表達的，比如微笑**高興，苦笑表示對別人不信任，冷笑表示遇到了倒霉事，還有狂笑、獰笑、嘲笑、皮笑肉不笑等等之類的笑；萬年龜，一只活了一千萬年的烏龜，從它的龜殼上可以看到很多甲骨文，它能聞到孩子味，是一只仙龜；黑旋風，它很黑，又能飛，速度像風一樣快，有很多異想天開的想法。

　　本書的大體內容是：春節(jié)里的一天，一個馬戲團的到來使翠湖公園的冬天不再冷清，孩子們萬分期待，希望看到精彩的表演，希望這個節(jié)日過得愉快�？墒羌葲]有動物明星，也沒有空中飛人，連大家都喜歡的西瓜小丑也不能登臺表演，這讓笑貓和大家非常失望。于是在笑貓和萬年龜?shù)膸椭�下，西瓜小丑在楠木林里建了一個由動物組成的馬戲團，為了讓孩子們玩的開心，孩子們的守護神萬年龜設計了一個無形的屏障，只有孩子能進去，大人們被擋在了外面，從此，這里成了孩子們的秘密樂園。

　　讀完以后我覺得，童年的時光應該是最美麗、快樂的，大人們總是忽略孩子的感受，按照自己的意愿來設計一切。父母望子成龍、盼女成鳳不是壞事，但是不要盲目，要根據(jù)孩子每個成長階段的特點來加以引導，做指路人。

《孩子們的秘密樂園》讀后感9

　　自從馬小跳和三個鐵哥們知道秘密山洞后，每過幾天都要和三個鐵哥們、杜真子來秘密山洞，給笑貓送東西吃。這回，他們在梅園發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事情：一般馬戲表演都有小丑、動物、空中飛人可這次的馬戲大人看的東西，是怎么回事呢？

　　一天，笑貓、馬小跳、杜真子人來到演馬戲的地方，看見招牌上畫著一個大美女，而且也沒一個人看，這就奇怪了！以往，馬戲表演，招牌上都會有小丑，可這次卻沒有。老老鼠悄悄對笑貓說：這里應該有西瓜小丑的！于是，大家都以為走錯地方了，就又去其他地方了，這里的導演看見沒人來，于是就叫西瓜小丑，去吸引別人，西瓜小丑穿上套服，畫上黑眼圈，滾到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟著他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子們在后面跟著跑，大人又追著小孩子。到了那里，大人們買了票進去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽著他們不讓走，因為等著人來采訪，其實大人也不想看，都是在看雜志，每當別人采訪到小孩子時小孩子臉上都是很失望的表情，這時，大人會搶著把雜志上專家的話，重復一遍

　　讀完這本書后，我的感受是：孩子用孩子的思維讀大人的世界是不會有快樂的童年的；大人用大人的思維讀孩子的世界是讀不懂的，也是讀不到孩子的內心的！只有你走進孩子的世界，與孩子一起體驗喜、怒、哀、樂，給孩子一個屬于自己的秘密樂園，才能讓孩子擁有真正的快樂！

《孩子們的秘密樂園》讀后感10

　　讀了《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》之后，我覺得孩子們的世界是善良的，不應該有大人來破壞。如果大人來了，孩子們會覺得他們的世界不真實。

　　孩子們的世界，本該就是歡樂的孩子世界。不該為作業(yè)的事煩惱，不該為考試的事懊惱。你知道“歡樂”是怎么來的嗎？歡樂，拋開所有的煩惱，盡情地歡樂。

　　如果我能有這樣一個孩子天真的世界就好了。可是在小時候的時候，我就不善于交朋友，現(xiàn)在話也不是很多，都在心里對話。那個感覺就像是內心里有兩個人，在聊天。如果我能有這樣一個歡樂的世界，拋開一切煩惱，那有多好��！你或許會看到我和同學相處很好，那只是外表罷了，心里也不這么想。

　　好了，說點開心的吧。書里說的孩子們的秘密樂園是這樣的：一個公園的楠木林，那兒只有孩子進得去，大人卻被擋在了外面，兩棵很大很大的樹，樹上的葉子很茂密，有幾座房子，那是一個童話世界。

　　那群書里的孩子們一定在那里過的很歡樂吧！

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展5）

——《孩子們你們好》讀后感5篇

《孩子們你們好》讀后感1

　　對于我這樣的新老師，剛到新的學校，從來沒有帶過一年級的我，生怕我會在工作中會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，所以查了一些書籍和關于剛入學孩子們的心理變化的文章。無意中從網上看到了一本介紹蘇聯(lián)著名***阿莫納什維利關于剛入學孩子的文章《孩子們，你們好!》，看完了真的是很感慨這樣的***，他讓我不但重新認識了教師自己，更讓我的眼前一亮，給了我更多和孩子們相處的方式方法。

　　這是一本好書，對于教一年級的我來說，我受的啟發(fā)很大，書中展示的與眾不同的教學方式和方法，很具體，操作性很強。

　　我從書中學到了很好的教學方法，并將在自己的班里進行嘗試，比如，課堂上做有關學習內容的游戲、唱歌，這樣孩子們課中既得到了休息，又能更精神的進行下一步的學習;在課間和他們一起游戲、聊天，不但拉近了師生心與心的距離，增進了師生情感，還在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。因為學生喜歡你，才會喜歡你教的課。

　　在教學時，有時故意“出錯”，讓學生糾正、辯論，直到證明了他們有理的時候為止，不僅引起學生學習的愿望，“錯誤”還激發(fā)了學生的思維活動。學生獲得了成功的喜悅，增強了學好數(shù)學的自信心。

　　學生在課堂上愛不假思索的大聲說答案，怎樣培養(yǎng)學生的思考習慣?書中談到的教會學生思考地方法很可行。比如，讓學生數(shù)出一幅圖中不同圖形的個數(shù)，學生會數(shù)出出現(xiàn)不同的結果，并爭論著，“4個!”“5個!”“4個!”“5個!”作者并不介意這種喊叫，而是裝著反復檢查自己的答案，并低聲建議學生再檢查一遍自己的答案，學生便會模仿著老師去數(shù)。這樣就教給了學生思考檢查的方法。他把教方法滲透在每一個細小的環(huán)節(jié)中，并演示給學生看，在行動上引導學生思考，并不是僅僅告訴學生要檢查。他還適時的表揚學生，“你們看，他在用手指著認真檢查呢!”學生就會學著去檢查。長期堅持下來，學生就會養(yǎng)成思考問題的習慣。這就是無痕的教育，這個方法我試了，挺好的，效果不錯。

　　我感覺作者就是在教我一步一步怎么去做，語言描述清晰明了、詳細，指導性強，操作性也很強。

　　讓我感動的是作者對待自己工作的那種認真的態(tài)度，他特別用心，是個了不起的人。給我印象最深的是在開學前一周他所做的準備工作：他會了解每一個學生的情況，并記住他們的名字，他給將進入自己班級的孩子寫信，告訴孩子們他已經長大了，老師將在教室里歡迎他們的到來，告訴他們老師將開始和他們一起過一段快樂的學校生活。作者這種對教育全身心投入的工作態(tài)度，值得我學習。想想自己，從來沒有在假期提前關注自己將要教的孩子。由于班級學生人數(shù)較多，有時對學習比較差的孩子缺乏耐心。慚愧啊。

　　孩子的天性是好動，愛說，當我們聽夠了孩子的吵鬧聲，我們便選擇了逃避，殊不知這樣就錯過了好多與孩子交流的機會，錯過了好多教育的契機。如果我們將兒童的吵鬧聲看作是一曲美妙的交響曲，那么我們的教育就可以精彩有效。

　　阿莫鈉什維利對學生的愛不僅表現(xiàn)在為孩子著想，而且表現(xiàn)在尊重孩子的心靈，體現(xiàn)在日常教育教學的一點一滴中。從孩子的角度出發(fā)，全心全意地關懷孩子的生活。當學生過生日時，他會用各種方法為學生過一個難忘而特殊的生日，當學生為作業(yè)中的紅線批改，而感到傷心，自責時，他會及時改進，當學生出現(xiàn)糾紛時，他會因勢利導，當學生頑皮時，他不去**，而是引導……如此多的教育細節(jié)，都讓我們感受到他對學生的愛，對教育的熱情與執(zhí)著。

　　他把兒童看做是自己童年生活中的自我，站在兒童的立場上去，設身處地的為兒童著想，診視他們的感情，愿望，需求，以他們的樂為樂，以他們的憂為憂，與孩子心心相通，與孩子打成一片，成為孩子的朋友。這種境界不正是我們做教師的應該去追求的嗎?

　　回想自己課堂的常規(guī)教育，孩子們剛上課時“向老師問好”。全體起立---點頭——聲音響亮一起說“老師好!”，語氣堅定，不要拖音，孩子們起立太慢，重來;聲音太輕太拖，重來。但是對于我的回應，我對孩子們說：“同學們好!”從未想過，我是否也需要練習?當我對孩子們問好的時候，是否面帶笑容，是否聲音響亮，是否真誠?

　　作為一名教師，就應該全心全意的愛孩子，愛不是喊在口頭上的，而是體現(xiàn)在每一天，每一堂課，每一次與孩子的交往中。要想教育好學生，必須了解他們，尊重他們，熱愛他們，把自己當做學生，學會換位思考，站在他們的立場上，了解他們的心理，了解他們的行為舉止，知道他們的需求。才能更好的與學生進行互動，使學生自愿接受教育，快樂的學習。

《孩子們你們好》讀后感2

　　最近，我們學校給我們老師每個人買了一本《孩子們，你們好》，這是前蘇聯(lián)著名***根據(jù)他長期進行沒分數(shù)的教育實驗的成果寫成的描述小學教育的三部曲中的第一部，作者以一個教學班實例生動形象具體地展示了他和他的學生在小學四年里的教學和教育活動的全過程，涉及到學校教育教學的所有方面。拿到這本書，我迫不及待地讀了起來，他在教學中能夠激起學生的求知欲，調動所有孩子學習的興趣、積極性、自覺性，培養(yǎng)了學生的自我**和自我教育能力，讓我看后受益非淺。他在第一章《前夜》中所寫：“想要了解兒童心靈的秘密，想要揭示教育的技巧和教育學科學的秘訣，先要把每一個兒童認做是自己的老師和教育者�！弊屛腋袆雍褪艿秸鸷车氖亲髡邔Υ�自己工作的那種認真的態(tài)度。

　　在開學前一周他親自給將進入自己班級的孩子寫一封信，告訴孩子們他已經長大了，老師將在教室里歡迎他們的到來，告訴他們老師將開始和他們一起過一段快樂的學校生活，作者這種對教育全身心投入的工作態(tài)度，值得我們每一位教師學習。想想自己，什么時候這樣做過?從來沒有想過提前關注自己將要教的孩子。

　　自己曾嘗試著讓孩子們當自己的老師，讓孩子們給自己寫信說自己的心里話，可當我看到孩子們的真心話時，多多少少有些不舒服，隨后自己就不了了之，讀了這本書后，我就告訴自己，要堅持讓孩子當自己的鏡子。想想自己在實際的操作過程，自己總是**不了自己的傳統(tǒng)思想，還是習慣于按照自己的辦法把自己認為對學生有好處的知識灌給他們，很多時候是**的，明明看見孩子們的臉上表現(xiàn)出來的是不樂意，但還是照樣做;自己是老師，自己就是對的，所以很多時候明明已經看到孩子抵觸的神情，可我們依舊進行著，而且覺得一切理所當然，問心無愧，還口口聲聲說是為他們好，可是今天當我看到這段文字時，我感覺自己對孩子們有很多的愧疚，為了圖自己省力，用粗暴的方法來對待孩子們。以后我會向作者學習，做孩子們的老師，做孩子們的朋友，也做孩子們們的學生。

　　在第一章不長的篇幅中還讓我學習到的是，開學前應該做好充分的準備，讓孩子們對老師有個好的印象，對老師有種親切感才行，那樣對自己的工作會起到事半功倍的效果。

　　以后自己要學會說：孩子們，你們好!用最親切最美好的聲音說。因為誰愛兒童的唧唧喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的唧唧喳喳聲已經愛的入了迷，誰就能獲得自己的職業(yè)幸福。

《孩子們你們好》讀后感3

　　正像序言中說的那樣：《孩子們，你們好》一書，正是小學教師的正真必要的精神糧食。在讀的過程中，我真正感受到了阿莫納什維利教師對教育的投入和激情。他在教學中能夠激起學生的求知欲，調動所有孩子學習的興趣、積極性、自覺性，培養(yǎng)了學生的自我**和自我教育能力。讓我看后受益非淺。

　　在第一章《前夜》中所寫：“想要了解兒童心靈的秘密，想要揭示教育的技巧和教育學科學的秘訣，先要把每一個兒童認做是自己的老師和教育者。讓我感動和受到震撼的是作者對待自己工作的那種認真的態(tài)度。在開學前一周他親自給將進入自己班級的孩子寫一封信，告訴孩子們他已經長大了，老師將在教室里歡迎他們的到來，告訴他們老師將開始和他們一起過一段快樂的學校生活，作者這種對教育全身心投入的工作態(tài)度，值得我們每一位教師學習。試想自己，從來沒有在假期提前關注自己將要教的孩子。開學初在教科書和教材沒有下來之前，很少主動地借教材進行研究，由于班級學生人數(shù)較多，對調皮的孩子常常缺乏耐心。人們常說態(tài)度決定一切��！難怪他的教學研究會取得如此驚人的效果。

　　還讓我佩服的是作者把他的學生當作是自己的老師，因為他覺得只有這些孩子將授予最高水*的師范教育，可以從孩子們那里更多的知道孩子需要什么樣的老師，作為老師可以從自己的學生那里知道自己也是一個接受教學和教育的人。這在我是從來沒有聽說的，我們老師習慣于按照自己的辦法把自己認為對學生有好處的知識灌給他們，很多時候是**的，因為一直有著自己是老師的這一想法，以前我們的老師也是這么對我們的，所以很多時候明明已經看到孩子抵觸的神情，可我們依舊進行著，而且覺得一切理所當然，問心無愧的樣子�？墒墙裉飚斘铱吹竭@段文字時，我的腦中總是會浮起班級中那些孩子的小臉來，親愛的孩子們等著吧，新的學期，你們的老師一定不會像以前那樣為了圖自己省力，用粗暴的方法來對待你們。我會向這本書的作者學習的，做你們的老師，做你們的朋友，也做你們的學生。

　　在第一章不長的篇幅中還讓我學習到的是，開學前應該做些什么準備，雖然說中所說的各種準備由于各種因素我們不能做到，但開學前的準備必不可少。如：對所教學科內容的了解，對入學兒童心里特征的了解，都必不可少。在開學的預備周內，認識孩子，了解孩子的家庭背景及孩子的性格特征及他所受的教育等等必不可少。

　　誰愛兒童的唧唧喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的唧唧喳喳聲已經愛的入了迷，誰就能獲得自己的職業(yè)幸福。

　　不能忘記，要學會說：孩子們，你們好！用最親切最美好的聲音說。

《孩子們你們好》讀后感4

　　一句簡簡單單的話已經包含了老師對學生的深深的愛。愛學生是做老師的天職，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學生當成自己的親人和朋友，在學識上、品德上用自己的言行去影響和塑造學生，讓他們覺得人間處處皆溫暖。只有付出了愛，愛教育、愛學生，他們才會愛你，你自然也能從愛中得到樂趣，從愛中得到信心和勇氣。在愛的環(huán)境里，學生沒有陌生感，沒有壓力，沒有束縛，有的只是對知識的渴望�！昂⒆觽冊趯W校里無分數(shù)行嗎?”帶著對這個問題的疑惑，我拜讀了阿莫納什維利的“學校無分數(shù)教育三部曲”——《孩子們，你們好》。作者以教師口吻，用藝術的手法，生動、形象、具體的描繪了他和他的學生在小學四年里的教學和教育活動的全過程。讓我深深感受到了一個教師對孩子的熱愛，對教育的執(zhí)著。其中讓我感觸很深的一點是書中教師的工作做得非常細致，而且善于做好家校溝通。每個學期開學前的一周，當很多人還留戀于假期的休閑之時，我們這些老師可以做些什么，想些什么呢?在備課、在研讀教育書籍，還是……書中這位老師的做法讓我很受啟發(fā)。開學前的日子里，他把每個學生報名時的人事案卷都拿回了家，注意了解每個孩子的情況，在翻閱資料的同時，老師似乎響起了孩子們清脆的嗓音和笑聲，這種被他稱之為“嘰嘰喳喳”的聲音，因為他覺得兒童的喧嚷就是歡樂和愉快。 “誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經愛的入迷，誰就能獲得自己的職業(yè)幸福�！�

　　阿莫納什維利的這經典教育理念更讓我震撼。從這里可以看出他是一個多么具有愛心的老師!開學的前一周，老師還給即將要進入校園的孩子們都寄去了一封祝賀信，祝賀孩子們即將進入新學校，并且告訴他們怎樣找到自己的班級。不用說，這封信在開學之前孩子們已經不止一次的找他們的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶讀過了。無需驗證，這些信一定會被孩子們珍藏在自己的枕頭地下，因為這些用彩紙寫成的信，是它的第一位老師直接寄給他本人的。這樣的老師一定會在孩子們的心中留下深刻的印象，他們會更加喜歡新的學校，新的老師。

《孩子們你們好》讀后感5

　　當我第一次捧起《孩子們，你們好》這本書時，感覺是那么親切與興奮。在這本書中，我認識了無比溫暖的阿莫納什維利，傾聽著大師的教誨，他于無聲處給我**精彩的一課，他沒有任何理論的教條和喋喋不休的枯燥論述，卻時時處處充滿了教學的機智和教育的智慧；他以無私的愛、智慧的愛、生意盎然又充滿原則的愛，創(chuàng)造了一個又一個教育的奇跡；阿莫納什維利利用自己的言行，以他無與倫比的教學方法，拓開了一片教育***，譜寫了教育新篇章。

　　“孩子們，你們好！”這是一句再簡單不過的話了，而阿莫納什維利卻在開學前一直反復練習著這句話，之所以要反復的練習，更重要的是要掌握說這句話時的語氣和面部表情。因為他一直遵循著這樣一句話：“如果我力圖顯示出自己對兒童的真正的愛，我就必須以最完美的形式去顯示它�！边@無疑是一本好書，對于剛入職教小學的我來說，受益匪淺。書中展示的與眾不同的教學方式和方法，很具體，操作性很強。比如孩子們剛上課時“向老師問好”。全體起立，鞠躬，聲音響亮一起說“老師好！”，語氣堅定，不要拖音。如果孩子們起立太慢，重來；聲音太輕太拖，重來。至于我的回應，我對孩子們說“同學們好！”，是否想過自己也需要練習？當我對孩子們問好的時候，是否面帶笑容，是否聲音響亮，是否真誠？這些都是我值得反思的問題。

　　作為一名教師，就應該學習阿莫納什維利心中無私的愛，就應該全心全意的愛孩子，愛不是喊在口頭上的，而是體現(xiàn)在每一天，每一堂課，每一次與孩子的交往中。要知道學生的需求，才能更好的與學生進行互動，使學生自愿接受教育，快樂的學習。

　　總之，孩子的童年應該是金色的，兒童的求學之路應該是快樂的。阿莫納什維利告訴我們，在兒童的求學之路上，教師應該伸出自己的雙手，用自己的“愛”和“理解”去幫助兒童，為他們今天和明天之間架起一座橋梁。最后，我想用《孩子們你們好》這本書中的一句話來結束我的閱讀心得：“誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經愛的入迷，誰就能獲得自己的職業(yè)的幸福�！�

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展6）

——孩子們的閑話讀后感3篇

孩子們的閑話讀后感1

　　有個大商人舉行了一個兒童招待會，參加聚會的孩子的父母都是有錢有勢有頭有臉的人物�，F(xiàn)在是孩子們的聚會，孩子有一種習慣，那就是怎么想就怎么說，不加掩飾。

　　有個美麗的小姑娘，她任性又驕傲。因為她的父母不是一般人，是皇室貴族。你聽她非�？隙ǖ卣f：“一個人出身不好，是沒有什么前途的！”

　　主人的女兒不服氣，因為她爸爸雖然有錢，卻是一個*民。她反駁道”我爸爸能買100塊錢的糖，讓大家搶，你爸爸行嗎？”

　　“但我爸爸**著報紙，他要是說哪個人不好，那這個人的名聲可就完了！”一個作家的女兒也不甘示弱地說。

　　正當她們吵著的時候，半掩的門外站著一個窮苦的孩子——他是沒有資格進來的，他在廚房幫傭人干完了活，就站在這里，偷聽這一群漂亮孩子們的談話。

　　“唉，我是個*民，又沒有錢，我爸爸甚至連買張報紙的錢都沒有，我又能有什么前途呢？”他這樣想道。不過不能想太久，因為他還得去干活。

　　多年過去了，在本市的市中心，矗立著一座很漂亮的房子，里面陳列著許多精美的雕刻藝術品，形形**的人都慕名前來參觀。這座房子的主人就是當年站門外的那個小男孩。而那些或出身高貴或有錢有勢的人家的孩子呢？他們當然也活得很好，他們當年說的，只不過是孩子們的閑話而已。

　　讀了這篇文章，給我印象最深刻的就是那句話：一個人的出身不好，是沒有什么前途的！——是這樣的`嗎？

　　林肯的爸爸是修鞋匠，林肯當**總統(tǒng)。

　　朱**曾做過乞丐，他成了明朝的開國**。

　　劉邦是農夫出身，他成了漢高祖。

　　也許，一個人的“出身”的確很重要，有了它，你可以在通往目的地的路上少做很多麻煩事，少走很多彎曲路。但是沒有所謂好“出身”的人，也不要氣餒，不要自暴自棄，有這么多鮮活的例子告訴我們，“出身”不是萬能的，沒有好“出身”的人靠自己的努力，頑強拼搏，也是可以成功的。誠然，我們已改變不了我們的“出身”，但是我們能決定自己的將來，掌握自己的命運。這樣，*凡的出身也能贏得他人的尊重，*凡的出身也能拼得別樣的精彩命運！

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展7）

——《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》讀后感 (菁選3篇)

《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》讀后感1

　　我很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，清新可人，它屬于孩子們的世界。假期里我有幸讀了她的《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》，它帶給我無盡的.遐想。

　　一個馬戲團的到來讓冬日沉寂的翠湖公園又熱鬧了起來，但馬戲團里的西瓜小丑卻被趕走了。在笑貓的幫助下，西瓜小丑組建了一支全新的馬戲班，他們的演出受到孩子們瘋狂的追捧。這里變成只屬于孩子們的秘密樂園……

　　神奇的萬年龜、黑眼圈紅鼻頭的西瓜小丑、會說人話又會背詩的綠鸚鵡、會各種各樣笑的笑貓……它們陸續(xù)登場，帶給孩子們無盡的快樂！我最喜歡西瓜小丑了，它甘于**自己，哪怕穿上碩大的西瓜服、戴上不舒服的紅鼻頭，只要給孩子們帶來快樂，它無怨無悔。

　　在我們生活中，有許多像西瓜小丑一樣的人：清晨騎著三輪穿著臟兮兮的工作服悄悄地收走了小區(qū)垃圾的清潔工、站在烈日下滿頭汗水建設高樓大廈的農民工、忙得暈頭轉向依舊笑容滿面的兒童福利院阿姨……他們給我們帶來了快樂、帶來了愛，盡管他們做的事有些微不足道。

　　其實我們的校園也是孩子們的秘密樂園，在這里也有很多角色，也有大人們看不到的秘密。讓我們在這個秘密樂園里也做個給大家?guī)�來快樂的西瓜小丑吧�?/p>

《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》讀后感2

　　在這個暑假里我看了一本有趣的書，名叫《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》。其中我最喜歡的一個故事是 “孩子們的秘密樂園”。故事講述綠毛龜帶著笑貓到楠木林尋找傳說中孩子們的秘密樂園，幾經周折，最終也未能找到。因為他們尋找的樂園只屬于孩子們，只有孩子才能進去。故事末尾寫道：“孩子們的秘密樂園一定有孩子的快樂的夢想。”是我印象最深的一句話。每看見這句話，總會讓我沉浸在對秘密樂園的無限暇想。

　　在我想象的秘密樂園里有很多很多有趣的游戲，孩子們無拘無束，**玩耍、學習，充滿了歡樂。首先有勇敢者的游戲：如挑戰(zhàn)心里極限的蹦極，從幾十米高處快速向下滑的高山滑雪、滑草等，在這些游戲里，孩子們得到鍛煉，變得勇敢，敢于面對困境。還有不少的益智游戲，通過游戲，開發(fā)孩子的智力，啟發(fā)思考，懂得如何面對問題、解決問題，從而變得更加聰明、更加自信�？傊�，孩子們在自己的樂園里，找到自我，找到自信，逐漸成長。

　　孩子們的秘密樂園并不神秘，它無處不在，無時不在，永遠向所有的孩子敞開它的大門，不會拒絕任何孩子。同時它也是神秘的，因為每個孩子都有自己的秘密樂園，它只屬于你一個人所有，別人無法進入，無法看見。

　　孩子們的秘密樂園就在每一個孩子的心里，陪伴他們成長，它承載了孩子們所有的快樂和夢想。

《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》讀后感3

　　寒假期間，當我走進書店，我發(fā)現(xiàn)《孩子們的秘密樂園》這本書的名字在書架上好好的放著。這是一本什么書呢？我真的好想看看啊，于是我便買了一本。

　　本書作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童趣的故事。春節(jié)里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待，期待精彩的表演，期待節(jié)日的狂歡。可是，結果卻讓孩子們很失望：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演……總之，一切都是那么的無趣，與孩子們的.期待差了十萬八千里。當笑貓與朋友萬年龜看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個孩子們想要的真正意義上的馬戲團。從此楠木林成了孩子們的秘密樂園，大家在里面盡情狂歡，在這里，孩子們找到了曾經丟失的快樂與夢想。

　　主人公“笑貓”在本書中一直強調“童年”與“童心”的重要性。比如在書中，大人們一味地追求“高雅藝術”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節(jié)目都被拒之門外，同時也剝奪了孩子們享受快樂的**。可是，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。

　　我也希望有我自己的秘密樂園，讓我有一個愉快的童年！

《鐵路邊的孩子們》讀后感 (菁選3篇)（擴展8）

——紅樓夢中的孩子們-讀后感800字

紅樓夢中的孩子們-讀后感800字1

　　我喜歡《紅樓夢》，喜歡它營造的'那個“女兒國”，喜歡它那朦朦朧朧的情感世界，喜歡它那種說不清，道不明的味道。第一次翻開，揭起“紅樓”一角，就見香煙繚繞，朦朦朧朧中，一位秉絕代嬌容，賦稀世俊美的佳人正撥弦而唱紅樓一曲，凄涼婉轉、哀怨愁疊，剎時落紅成陣，人似離魂。

　　金陵一釵的林黛玉不單有古代美女沉魚落雁，閉月羞花的容貌，更有著令人驚嘆的才華。瀟湘館清幽的環(huán)境，書房的格調凸顯出她的高雅脫俗，加上有咳血的毛病，使她呈現(xiàn)出腮紅壓倒桃花的美態(tài)，就是這樣一位病西施在母親逝世后邁著三寸金蓮一步步走入了愛情的牢籠——大觀園，雖然我還是個中學生，不應對此作太多的感想但我還是對她的結局深表惋惜。賈府中的男子數(shù)不勝數(shù)，但她愛上的偏偏是個多情的種子——賈寶玉，這是她人生悲劇的開始。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，一個是絳珠仙草，一個是五彩石，為了還淚，一個化為女體，到人間為他傾注畢生的淚水，淚干了，也就香消玉隕了，這注定了林黛玉的悲劇。但上蒼既然讓她還淚，何必讓兩人一見便“似曾相識”，又何必再介入什么“木石前盟”，“金玉良姻”。

　　林黛玉的情是專一的，她的心中只有寶哥哥一個，不再會正眼看其他任何一個男子，而賈寶玉不同，身邊佳人如云，雖然心中也只有林妹妹一個，但卻還流連著其他的女子，一個才貌可比黛玉有著金鎖的薛寶釵，一個咬舌可愛有著金麒麟的史湘云……“都道都是金玉良緣”難道注定兩人此生無緣？寶哥哥在黛玉心中的重要地位，使她有時也會“爭風吃醋”耍耍一番嘴皮使她在眾人心目中顯得孤高自傲、尖酸刻薄，沒有薛寶釵那樣*易近人，但又有誰真正了解她內心那番寂寞，痛楚。

　　林黛玉不會像薛寶釵那樣提醒賈寶玉多涉及仕途，她沒有那種封建的舊思想理念，她是一個敢愛、敢恨、敢做、敢說的人，她追求的是另一種浪漫的境界。她的愛溢于言表，淋漓盡致。跟寶玉一起讀《西廂記》，日夜守候在生病的寶玉床前……所以在寶玉心中黛玉更被認定是此生的知己，但她的行為在當時看來是一種“不向上”的表現(xiàn)，再加上身子帶病，賈府的“家長們”就更加認為薛寶釵是賈寶玉的配偶，這便引出了一出“掉包計”，林黛玉也在這出戲中“香魂一縷隨風去”。

　　“女子無才便是德”。要說錯，那么一開始的“似曾相識是”一個“錯”，黛玉的才華是一個錯，當時封建社會的背景更是一個錯。

　　掩卷沉思，為黛玉悲劇感慨之余，心中突然豁然開朗，其實這只是一個紅樓“夢”。