高中周記（精選26篇）

高中周記 篇1

　　每一個生活都有生命。生命脆弱，同時也頑強。

　　螞蟻的生命是頑強的。盡管一股清風(fēng)吹過就足把它們吹走，摔個粉身碎骨，消失在世界上。他們雖然生命短暫，可它們并沒有虛度光陰，它們渴望生命，做一只勤奮的螞蟻，在有限的生命里做出許多能做的事情。

　　我們曾經(jīng)學(xué)過一篇文章，寫了小瓜苗在沒有陽光，沒有雨水的條件下，仍然不屈向上，茁壯成長，雖然它只僅僅活了幾天。小草沒有花兒一樣的美貌，也沒有樹的高大挺秀。但它不管生存在哪，哪怕是在重它幾百倍的石頭下也能生長。白居易寫的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”正是贊揚小草頑強的生命力。

　　張海迪是中國著名的作家，她在5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，因此她沒有進過學(xué)校，童年時就開始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時隨父母下放一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在后來還翻譯編著了許多小說。她在人們心里，展現(xiàn)的是那種快樂，堅強。因為在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

　　生命只有一次，不珍惜就沒了。我們的生命其實像螞蟻一樣，有可能在我們意想不到的時候，生命就結(jié)束了。而我們?yōu)楹我�在短暫的時間里虛度呢？為何又不珍惜生命，做一些有意義的事情呢？讓我們珍惜時間，在有限的生命中創(chuàng)造出生命中的美好，價值與意義。

高中周記 篇2

　　大概是因為日子近了，這幾天總是分心。

　　愧疚，遺憾，思念，我好想拋開這些，然后什么也不想地好好睡上一覺，可是每每到深夜，用身體感受著冰涼，就總是會想起很多很多定格成過去的東西，然后思緒漸漸開始迷茫，甚至有些慌亂……

　　總是有些東西忘記不了!我深深地感受到了失去的痛苦，想起了那段快樂日子之后的巨大的改變，讓我至今都依舊覺得措手不及。不是說了嗎，我們是神的孩子，會受到神的庇護，可是為什么……

　　沉寂的微笑，幾個畫面浮現(xiàn)在我的眼前，我伸手抓不住那些過去，我覺得很傷心，甚至在想哭。咬咬牙，然后轉(zhuǎn)移自己的注意力，回到了過去那些來之不易的快樂日子，我笑了，至今我還覺得快樂。

　　三年后，又是這樣，雖然很難接受，但是我還是過來了。每年的同一天，總會回到哪里去看看，坐坐，然后想想……可是啊，那里已經(jīng)改建了，已經(jīng)不復(fù)從前了，再也找不到以前的影子了。

　　況且，剩下的人，也已經(jīng)相隔甚遠了，遠得好久都沒有聯(lián)系了，看到合影中的我們，還真是小孩子啊，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)這么大了，長大的感覺真的很不好，也許從這一點來說，你們是幸福的，至少你們永遠不會長大了，你們會永遠停留在那段天真里。

　　擺弄著手中的十字架，周圍安靜得讓我沉默。不想說太多，想靜靜地沉沒在，安靜的思緒里……

高中周記 篇3

　　恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。

　　進了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面，為了制造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子后面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。

　　看過電影,我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車-----“翼龍穿梭”.過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了!!!

　　到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個藍色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。

　　我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍，開心極了!直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開。

高中周記 篇4

　　自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝�我們自強不息，教會我們�(nèi)绾巫鲆粋�最美的人。

　　父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。

　　我們正在茁壯成長，而他們早已不再像當(dāng)年的那般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，那我們根本算不上是一個人。

　　俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。

　　在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。

　　但此刻舞臺上的父子倆，是幸�？鞓返模�這就是愛的魔力。

　　心中有愛，必須要善于表達，這讓人想到啦禮。

　　禮貌，是一個人的基本素養(yǎng)，會讓人不知不覺得感到一個人的優(yōu)雅。

　　所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應(yīng)該做到自強。

　　倘若一個人不自強那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。

　　做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人!

高中周記 篇5

　　經(jīng)過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。

　　我們把自己包得像個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。

　　到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。

　　但我們作為陽光少年，每天的運動是必不可少的。

　　由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。

　　每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。

　　等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當(dāng)所有的班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。

　　我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。

　　這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

　　跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。

　　長跑不僅是一項運動，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

　　讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧!

高中周記 篇6

　　大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發(fā)光發(fā)亮，盡顯其顏色和風(fēng)采。

　　杉樹身軀挺直，直插云霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅強，固執(zhí)，一生都以筆直的姿態(tài)面對酷暑嚴寒，風(fēng)霜雨雪，直至多少年以后聳入云端。

　　蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會失去保護，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態(tài)使自己生存，即使是那么累，以完成壯烈的生命旅程�！安环e跬步，無以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。

　　雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚嘆它強有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多么自由的生命！展開雙翅沖向云端，搏風(fēng)擊雨，俯視大地，又似乎在號召萬物奮發(fā)向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍天這一追求上。

　　人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬物各種的生命的姿態(tài)，贊嘆它們以最佳姿態(tài)面對風(fēng)云雷電，裝扮這個世界，世界也因此而絢爛精彩。

　　我們對待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅持執(zhí)著，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢想，創(chuàng)造出更廣闊的天地。

　　大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態(tài)去對待了，那我們?nèi)祟愑趾螄L不該以生命獨有的姿態(tài)去對待生命展現(xiàn)生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會看得更遠。

高中周記 篇7

　　第三周第三周過去了，留下的是什么，是那些我鍵盤上我的指紋，是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙，是點電腦里面留下的我輸入過的文件復(fù)制本。這些都是三周以來留下的，這是一種紀念。

　　在這周里，我得到了經(jīng)理的表揚，他說我細心，能夠及時發(fā)現(xiàn)文件中的錯誤，并提出建議，我很高興。為什么我會細心，是因為我在不斷學(xué)習(xí)這些文字里面給我的知識。在文件中我看到了報表里面的重要數(shù)據(jù)，并學(xué)習(xí)了一些物流成本、物流運輸路線的知識。我覺得比在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些算法更加方便快捷。這是公司內(nèi)部制定的計算規(guī)律，我感受很深。覺得這種計算方法真的很好，可能這也是我們公司發(fā)展較好的原因吧。

　　我雖是一個小文員，幫忙處理報告和文件。雖然沒有太多的事情，但是我可以學(xué)習(xí)其他員工的工作經(jīng)驗，在這幾周里面通過了解的同事那里學(xué)習(xí)到了很多知識。

高中周記 篇8

　　這一周每天過得還是很充實的。不知不覺中實習(xí)的六周已經(jīng)過去一半時間了，我對于自己的工作已經(jīng)完全適應(yīng)了，也越來越得心應(yīng)手了。俗話說“熟能生巧”，說的就是這個道理啊�，F(xiàn)在我已經(jīng)不像一開始那樣拘謹了，怕這怕那，工作效率也提高了。雖然偶爾也會被別的部門叫去跑跑腿，送送文件，但這也讓我有了更多與他人接觸、交流、溝通的機會。平時接觸到的都只是自己的家人、朋友和學(xué)校里的同學(xué)，現(xiàn)在由于實習(xí)能夠接觸到社會上的各種人，對于我來說還是一個不錯的經(jīng)歷。應(yīng)該珍惜這次的實習(xí)機會。

高中周記 篇9

　　面對現(xiàn)實社會越來越殘酷不仁的現(xiàn)象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自己無力抵抗，無力抗衡。因為我們始終覺得一個人的力量是渺小的，但如果心中有愛，那還會覺得渺小無力嗎?

　　曾經(jīng)有一個小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時，只有弟弟的血型剛好吻合，醫(yī)生對弟弟解釋說：你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血，如果沒有新的骨髓植入她的身體，她就會死去，只有你的骨髓能救她一命，弟弟毫不猶豫地答應(yīng)，愿意抽取自己的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉(zhuǎn)過頭來問醫(yī)生：我死的時候會不會很痛?

　　或許因為是親人，所以他能夠為愛付出，甚至于犧牲自己。雖然在現(xiàn)在這個社會殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見不鮮，但這個世界上還是會有人愿意懷著這份愛去幫助，拯救別人。

　　一個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿，一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動，因為愛，讓她堅持那樣艱苦的生活;因為愛，讓她日日夜夜地奔走于崎嶇狹道;因為愛，讓苗家人對生活充滿希望。

　　這就是愛的力量，生活的美好遠不止于此，我們還可以尋找到更多愛的足跡。

　　特蕾莎修女給每一個窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意 現(xiàn)實或許殘酷，生活或許艱難，但無論何時，我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此美好，我們也該繼續(xù)傳承這份無私的愛。

高中周記 篇10

　　本周的校園里多了一些喧鬧，因為高二回來上課了，高一年級的啟天精英特訓(xùn)營開始了，看著校園里來來往往的學(xué)弟學(xué)妹，高三的小學(xué)長們也頗有學(xué)長的架勢，用準時的下午到班時間為高二年級做了很好的示范。慚愧的是在這周的觀察中發(fā)現(xiàn)自己班上還是有一兩個同學(xué)下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時間寶貴，一分一秒都應(yīng)該抓緊利用起來。本周的常規(guī)工作都在于執(zhí)行力，對于我的要求，同學(xué)們在當(dāng)前階段展現(xiàn)了比較高的執(zhí)行力，晚自習(xí)后的加時間，平時的問問題，作業(yè)進度的不斷跟上，都體現(xiàn)了高三的緊迫感，非常好。針對接下來的學(xué)習(xí)，我對同學(xué)們提出了幾個方向的要求：

　　①問問題時候注意時間的有效利用，在等待的時候足夠你解決其他科的作業(yè)，又或者可以一起聽聽別的同學(xué)的問題，嘗試為同學(xué)進行解答。聽得懂說得出還要別人也能聽懂，那就是學(xué)習(xí)的第四層境界了。

　�、谠缟系谝还�(jié)課下課課間同學(xué)們十分疲憊，這反映出晚上休息時間不合適，經(jīng)過了解男生這邊還是有集體用手機打爐石傳說的活動，十分浪費時間，破壞宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。接下來要專門找積極分子談?wù)劊瑺幦�換掉手機。手機問題在當(dāng)今社會值得我們思考，學(xué)生為什么那么依賴手機？手機能否多起到學(xué)習(xí)的促進作用？這里面可能會有很多文章可做。

　�、圩鳂I(yè)的分類問題，有些作業(yè)是進度型的，必須每天都做，因為明天上課就會講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業(yè)的優(yōu)先度比較高。有些作業(yè)屬于長期型的，這兩周老師講到這里，講完就該做完，否則練習(xí)量就達不到，對相關(guān)類型題目不夠熟練。還有的作業(yè)屬于自主型作業(yè)，在學(xué)習(xí)完一個知識點之后，對本章內(nèi)容進行反思，是否所有的考點我都熟悉了？所有的題目類型我都能掌握相應(yīng)的解題技巧？在這樣的思考后，往往需要用具有針對性的練習(xí)套題來徹底突破知識點。

　　下一周進行和柳高的聯(lián)考，看看是領(lǐng)先對手還是落后，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以為孩子們搭建一個更好的發(fā)展平臺！

高中周記 篇11

　　瞬間非常迷茫，也不知自己現(xiàn)在真正的渴望是什么……，反倒覺著有點失去自我了!

　　一心想進實驗班的我，幸運有了這個機會，可突然間又覺著失落落的，有點舍不得現(xiàn)在的班級。

　　普通班的學(xué)生比實驗班的學(xué)生差不到哪去，就是一類同學(xué)有上進心，一類同學(xué)自由散漫沒有上進心罷了，不過在社交這方面來看，普通班的學(xué)生要比實驗班的學(xué)生強的多。

　　因為普通班的同學(xué)處事比較大方、不斤斤計較，而實驗班的同學(xué)每天只會死讀書、讀死書，對周圍的事也毫無顧忌，慢慢他們的交往能力就會減弱，所以在這方面看來，“死讀書的同學(xué)不一定以后會發(fā)展的更好，不讀書的也不一定一事無成”。

　　大千世界每天都在更新，我們的思想也在不斷的成熟，不再那么的幼稚、天真了!平時喜歡嘰嘰喳喳是的我們，瞬息也變的如此的成熟與穩(wěn)重，甚至千言萬語都簡化成三言兩語來表述，難道這就意味著長大，意味著成熟嗎?我很不解…!懵懂的小孩子，你去哪了?我找你找的好辛苦，你知道嗎?何時能回來，再次讓我天真的笑一笑，輕松的鬧一鬧可好!

高中周記 篇12

　　十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……

　　笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，

　　別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里隱藏的某些東西，夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子，佇足，然后，時光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步，

　　我寫不完自己十八歲的點點滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……

　　我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關(guān)。

　　倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，盡管在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義？？所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過程里，心會被回憶莫名地絞痛，時間久了、便習(xí)慣了、然而――也被潛移默化了，

　　有些想說的話，放在心里就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。

　　我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個人無力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來，

　　明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話說得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說“我們會是永遠的好朋友”我就真的以為我們會是永遠的好朋友，曾經(jīng)她說“我不會離開你的”我也就真的以為她不會離開我了。而現(xiàn)實卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個白癡��！而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關(guān)系，習(xí)慣就好”

　　可是，我覺得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個粉碎。那種痛開始層出不窮，一點一點蔓延，我，只是惻然――

　　我的十八歲真的是個多雨的季節(jié)，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂郁都沖去，但卻不曾這么做過。因為我的朋友比我還要擔(dān)心我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說“一定要注意身體，一定要按時吃飯”所以�。�！我不能那么自私，不能老是讓他們擔(dān)心，我要好好聽

　　話，因為我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因為我叛逆，我任性，我不聽話，

　　我無法把她們對我的關(guān)心表達地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關(guān)心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠……

高中周記 篇13

　　靜悄悄的，夜幕拉下了帷幕！今天是一年一度的中秋節(jié)，皎潔的月光批灑在人們身上，每個人的臉上都洋溢著喜慶的笑容！

　　秋風(fēng)蕭瑟，楓葉帶來了金秋的消息，花園里彌漫著金秋的味道！銀杏老伯拿著扇子扇來了涼爽，蒲公英在空中飄揚，桂花羞澀的吐露著笑容，身上淡雅的香氣十里飄香！果園里是一片豐收的勝地！看，通紅的笑顏那是蘋果大方的展現(xiàn)，梨子們在綠枝間透露出水嫩的皮膚，大棗迫不及待的打起了燈籠，人們在此時顯得更為忙碌！掛燈籠，吃團圓飯，大家的生活因中秋節(jié)的到來而忙的異常熱鬧！車水馬龍的街頭，“滴滴”聲匯成了一支歡快的交響曲！

　　漆黑的天空顯得寂寥深沉，突然，天空中串上去一道道光，剎那間煙花四射，煙花渲染了整個城市，勾勒出一條條優(yōu)美的線條一望無垠的天空盡收眼底，煙花給寂靜的天空增加了一份特別的色彩！紅橙黃綠青藍紫，各種顏色的煙花如同一顆顆流星劃過天空，霓虹燈在熱鬧的城市里旋轉(zhuǎn)出歡樂的色彩，大紅燈籠一個個高高的懸掛在房梁之上和樹梢上！著茶，

　　在這金秋佳節(jié)之際最溫暖的還是家，在月光下吃著月餅，品著茶，邊聊邊賞月，在這樣的氣氛下我感受到溫暖與幸福！看著月亮，我仿佛看到嫦娥抱著玉兔往廣寒宮飛去！還有吳剛拿著斧頭賣力的砍伐桂花樹，我還想到了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，不時小唱幾句，“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，唯恐瓊樓玉宇，不知高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間……但愿人長久，千里共嬋娟”！

　　中秋是一個歡樂的日子，我不僅看到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，也體會到了與家人在一起團團圓圓和和美美的暖暖的氣息！

高中周記 篇14

　　哇噻！變了！變了！我們的學(xué)校變了耶！

　　開學(xué)的第一天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校變了。因為把兩幢危房推倒，又建起了新的教學(xué)樓。想想以前那兩幢樓，屋頂?shù)裟伷ぃ瑝ι嫌辛芽p，下雨屋里漏，讓人有一種心驚膽寒的感覺，現(xiàn)看看現(xiàn)在的新樓，玻璃寬大，墻色大方，樣式漂亮，讓人看了舒服放心。

　　再看看校園，堆放了不少銀灰色的暖氣片，我就知道要給教室安暖氣了，今年冬天我們就要在溫暖清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)了。想想那幾年，我們得搬爐子、抬炭，家長六點就來給生火，常常是兩鬃汗水十指黑，兩手一抹大花臉。這些都成為懷仁一小的歷史。

　　下課了，我要去廁所，咦，大小便遍地，臭氣熏天，蒼蠅滿天的廁所不見了，取而代之的是水槽沖水廁所，白色的瓷磚明亮地照耀著我們的眼睛，“嘩……”的沖水聲仿佛在唱歌。

　　嗬，校長也換了，換了一位較為年輕的校長，看上去文質(zhì)彬彬，和藹可親，年輕的校長肯定有新舉措。果然，我們下學(xué)站隊要念名人名言，校園到處是教育我們的氛圍，檢查作業(yè)是放在班里校長進班檢查，而且還要升國旗，各項工作都滲透著新的氣息。

　　真是學(xué)校處處換新顏，師生看后盡歡顏。

高中周記 篇15

　　一年一度的中秋節(jié)又到了，家家戶戶都按以前的習(xí)俗吃月餅，賞月，看中秋晚會，而我們家也不例外。

　　今年，我，奶奶，表弟，小姨決定不回老家過節(jié)，因為這離老家有點兒遠，只能打個電話回去問候親人。在中秋節(jié)那天我們在新家做了一頓豐盛的晚餐，我們一邊津津有味的吃著飯，一邊看著中秋晚會，這次的中秋晚會真是讓我大吃一驚，舞臺上竟然有中國好聲音里面的學(xué)員。

　　突然我姑姑來了，然而更讓我大吃一驚的是，今天是她的生日。今年的中秋節(jié)怎么有這么多讓我意想不到的事呢！

　　吃完晚飯了，姑姑從她包里拿出了很多好吃的，都是我愛吃的。奶奶說：“今天是中秋節(jié)，是團圓之日，又是你姑姑的生日，雖然我們家人沒有團圓，但是熱鬧的氣氛要表現(xiàn)出來，不如去買個鞭炮放放吧！”我和表弟異口同聲的說：“好，慶祝慶祝嘛，這下就有了過節(jié)的氣氛�！�

　　表弟這個小機靈鬼去把鞭炮買回來了。鞭炮那是一個“響”，把隔壁鄰居家呼呼大睡的嬰兒，吵得哇哇大哭。

　　過后，我去蛋糕店買了一個月餅式的蛋糕。

　　晚上，我們把月餅和一些零食都放在了陽臺上，圍在桌子旁，聽奶奶講著嫦娥奔月的故事，動人的故事讓我對月亮產(chǎn)生了無比的好奇，不知，月宮里的嫦娥，是否也在看著我們，想著重回人類世界？

　　吃著香甜的月餅，賞著醉人的圓月，想著誘人的傳說，心里有說不出的喜悅。今年的中秋節(jié)比往年好，今天的月亮比往年更圓。

　　這真是一個難忘的中秋節(jié)啊！

高中周記 篇16

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

　　開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高二生活也有許多感受。

　　上高二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。

高中周記 篇17

　　一天之際在于晨，早晨之所以是一天的開始，就是因為它代表著全新的一天。輕松的暑假過去了,新的學(xué)期開始了!迎著早晨明媚的陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

　　在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的!看呀?新的生活正在向我們招手.經(jīng)過六年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標向我們沖擊!

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。

　　在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

　　當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進! 新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸

高中周記 篇18

　　和媽媽通了電話，剛剛，又有點小傷感了。

　　媽媽是個沒怎么受過教育的家庭婦女，可以稱得上是觀念陳舊，有些封建的女人。自小，我是在與這位老媽的戰(zhàn)爭中一步步吵過來的。每次的結(jié)果不外乎是兩種。一是以我的默默無聲的哭結(jié)束，另外一個是以我們兩個一起哭結(jié)束的，前者，好像更多一點。

　　以前有記日記的習(xí)慣的時候，日記里的內(nèi)容多是在批判老媽的各種非民主，這倒不是我的矯情了，這種非民主現(xiàn)在講來，其實不是城里的那些個小姑娘們因為各種叛逆而遭受的來自父母的“教育”，這是一種萬事她做主的行為模式，你要是不這么干，就是愧對了她。他總有那么些理由讓你覺得你這么做是愧對了她對你的撫養(yǎng)，她給你花出的錢，還有你的未來。

　　她習(xí)慣拿我與任何一個別人家的孩子做比較，而這種比較，我至今也尚未習(xí)慣。同齡的孩子太多，比我強的也不止一二。越長大，越是如此。還好后來的日子里，她并不熟識我身邊的那些更加出色的人，不知幸與不幸，情況沒變好很多。

　　聊回今晚，今晚談話并不十分興奮，至少雙方的話語中都有疲倦，老媽是干了一天活，我知道的，可我，卻不知道因何而累，畢竟，我一天睡覺的時間超過了一半。她說，媽媽說，要考研了。我說，嗯。他現(xiàn)在大四了嗎？我回說，大三就要準備了。我要不要考研？后一句是我心里想問的。

　　其實，我相信，她對考研的認知，是僅僅知道這兩個字，而已。或許，還知道的就是，考研意味著，上完大學(xué)四年后還要上幾年學(xué)�？墒�，她心里應(yīng)該明確的知道，我需要做的，是上完大學(xué)就應(yīng)該工作了，就是像在銀行里遇見的那位學(xué)姐一樣（說來也巧，學(xué)姐正式大我四年的同校校友），通過考試，來到銀行。離家近，待遇好，這就是我的一生了。其實，沒什么不好，我也這么對自己說過。身邊不乏有要考研的學(xué)霸們，發(fā)誓從現(xiàn)在起惡補英語，征服高數(shù)。但是想要直接工作的也大有人在，不光因為考研難考，畢業(yè)難找之類的原因，還有的就是因為他們真的想結(jié)束自己的學(xué)生生涯，從此雙腳都邁進社會，賺屬于自己的錢，過自己的日子。想來。那種生活一定充滿了各種不一定，也一定飽含各種精彩與煎熬。可是，怎么辦呢，我還沒有準備好，我還沒有準備好啊，我確定自己需要一段時間再次過渡這段路程，兩年后未知的，可至少現(xiàn)在還沒有。

　　我不知道為什么我不能選擇這條路，好像是因為，父母年齡太大了？家里沒有能力再供給我研究生的學(xué)費了?可是為什么他們給了我另外一種希望呢。你為什么不考？你學(xué)習(xí)挺好的啊，可以勤工儉學(xué)啊？哦，是我自己沒有勇氣吧，沒有勇氣可以做到不去向家里要錢，沒有勇氣做到?jīng)]有支撐的一切。有時候想，自己這個樣子，可能即使工作了也不會最大限度的適應(yīng)社會的。缺乏自信，是高中的許多老師給我的評價，我不能否認。可是，現(xiàn)在倒覺得，或許真的是我自己沒有實力，支撐不了強大的自信吧。

　　回到最初的談話，沒有說出的后半句話，是有原因的，我不敢。

高中周記 篇19

　　又過了一個星期，這個星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀律好一點，沒有以前吵了。而且各科學(xué)習(xí)進入主題，而且學(xué)民進度逐漸變快了。

　　在這個星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了。

　　在這段高中學(xué)習(xí)時間中，我感到情緒是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每一天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。

　　要進入高中就不同了，每一天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每一天回到家不用做作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀

　　雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，每一天利用晚自習(xí)時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。

　　期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。

高中周記 篇20

　　在整個冷假里，我都是以一種快樂的心情來度過的。 放假開始的幾天里，完成作業(yè)當(dāng)然是一件最要緊的事了，總不可能邊過節(jié)邊寫作業(yè)吧?這樣玩也玩不好，學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不好，與其這樣，還不如多花一些精力，先做完作業(yè)再玩。今年的春節(jié)來得特別早，似乎有些讓人措手不及，剛過完元旦，就迎來了期末考試。期末考試剛過，居然就要過年了。對于我們學(xué)生而言，今年春節(jié)的氣氛好象不及往年那么濃烈，因為考試的余威尚未散去，似乎還在為考試而患得患失，便幾乎忘了以往過年的熱鬧景象。

　　就在大家都在忙活的環(huán)境中，我們對春節(jié)的渴望自然是格外的強烈。好不容易盼來了除夕，從下午開始，我就期待著敲門聲。開門的第一句話必然是“祝你新年快樂，萬事如意”之類。漸漸地，人都到齊了，大人們便圍著圓桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而無暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個機會暢所欲言。談?wù)勔荒陙淼墓ぷ髑闆r，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點隔膜，心與心之間貼得格外的近。正月初一，又是一個快樂的曰子。

　　以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒；一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，好像要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。在歡笑中，在爆竹的爆炸聲中，早上的時間馬上就完了。

　　“開飯了……”媽媽的一聲招呼，弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅；大人們不約而同地說：“差點忘了這件重要的事�！蔽覀円膊欧磻�(yīng)過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過紅包，不知怎么的還是有些不好意思。

　　一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什么比這個還要幸福呢?這時，電視里的春節(jié)晚會似乎也沒有了太大的吸引力。

　　一年的最后節(jié)目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中。“5、4、3、2、1、0!”隨著我們一起倒計時，新年終于在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢于言表，大家都互相微笑凝視著，默默無言。吃完年夜飯，我拉著妹妹的手，一口氣跑到街上，“好美啊!”我不禁發(fā)出贊 嘆。街上氣勢非凡，人山人海，車水馬龍。我們到街上東游西逛。

　　憶起了去年的春節(jié)，我似乎可以感受到這特有節(jié)日的特殊魅力了。現(xiàn)在，我體會到了去年自己的心情，也越發(fā)地盼望可以大家重新歡聚一堂。

　　寒假短暫，眨眼間而過。每年，每一學(xué)期的每一個假期，長假抑或短假，總是想好好地打算，過得充實一些。但是，最后又總是事與愿違。接下來又進入了學(xué)習(xí)時間，我邊學(xué)邊收心了，要準備回到了學(xué)校開始緊張的課業(yè)了，總的來說，這個寒假酸、甜、苦、辣什么都有，挺充實的。

高中周記 篇21

　　一開學(xué)，我背著漂亮的書包來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

　　“南湖學(xué)�！彼膫�金色的大字映入眼簾，原來鐵制的大門打造成了不銹鋼大門，大門上雕著一串串的"金葡萄"，大門兩旁刻著兩幅金亮亮的對聯(lián)：南國？風(fēng)沐桐月，湖光山色聽鳳鳴；北斗魁星拱照，南湖桃李傳承。

　　走進操場，原來雜草覆蓋的操場變成了一片平坦的水泥地板，顯得比原來更加寬闊了。一座雄偉壯觀的教學(xué)樓屹立在眼前，紅色的琉璃瓦在陽光下在閃閃發(fā)光，重新建造的石柱上雕刻著兩幅閃著金光的對聯(lián)。走上樓梯，原來生銹的柵欄，噴上了銀亮的油漆，墻壁粉刷成了白色和綠色的，顯得給人更加清新的感覺。走進教室，木制的窗戶換成了明亮的鋁合金窗，原來有點裂紋的黑板換成了光滑的磁性黑板，整間教室亮堂堂的，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)真是太幸福了！

　　原來破損的圍墻，粉刷成了金黃色的。金黃色的圍墻襯托著整個校園，使整個校園顯得更加金碧輝煌！

　　煥然一新的校園迎來了百年華誕，在這喜慶的日子里，我們下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！

高中周記 篇22

　　步入新余一中大門，心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。啊！以前的初中生活是多么愉快完美��！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦，快樂。

　　呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學(xué)習(xí)的氛圍，可惜我在那里一點也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　在這個班上氣氛不是很濃烈，平時上課有一點吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……

　　雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題，但我以后會改。

　　此刻雖然我的成績不是很好，但我會努力學(xué)習(xí)的……

　　軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了，在軍訓(xùn)三天中，我學(xué)會了忍耐與專心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學(xué)習(xí)一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。

　　高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點，但還需要完全適應(yīng)，為適應(yīng)高中生活而努力，為考上大學(xué)而奮斗！

高中周記 篇23

　　火熱的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。五天的風(fēng)風(fēng)雨雨，五天的摸爬滾打，增強了我的體質(zhì)，更磨練了我的意志。在這炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊，齊步走;在這激昂的訓(xùn)練場上，我們歡呼，吶喊。軍營生活中我們感到了苦中有樂，感到了當(dāng)軍人是要耐得苦。

　　就是這樣一段短短的生活中，我們每一個人都在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段短短的經(jīng)歷，使我們每一個人在汗水中變得堅強。軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人，小到鋪床疊被走路，大到體質(zhì)的增強意志的磨練思想的轉(zhuǎn)變。這一課，令我們終身難忘，受用一生。有這樣一個哲理故事：每個人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會堅持不住啦!終于會被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅持的，這是一種心靈上的抗爭。

　　我們面對的是一位年輕、和藹的教官。他姓霍，我們叫他霍教官。是他帶領(lǐng)著我們走過了五天的艱苦歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨的訓(xùn)練，操場上毒日的煎熬，踢正步，排方隊，齊步走，每一項訓(xùn)練都是對身心的考驗。但在這其中，我們也有拼搏、好強、爭第一的心。在十個連中，我們二連有過光榮的時候，也有過錯誤的時候，為了彌補我們的過錯，我們加強整隊的訓(xùn)練。整頓隊列紀律，我們站警姿，方隊不齊，我們延長訓(xùn)練時間。面對著火辣辣的太陽，我們堅強意志。每一個正步都要聽響，每一個起步都要走齊。雖然這些都很乏味很疲勞，甚至有人暈倒，但漸漸的我們開始變的融洽團結(jié)，在每個人的心里滋生出拼搏的意念，“第一是屬于我們的”。

　　就是在這樣努力下，我忘卻了來時的反感，忘卻了對飯菜的抱怨，反而覺得頓頓都是美味。在軍訓(xùn)匯演的時候，我們一陣陣的腳步聲像地震了一樣好似整個炮校都搖動了起來。一聲聲的口號像打雷一樣，整個炮校都能聽見。樹的生長是要開花的，短短的五天里，我們終于實現(xiàn)了自己的承諾，當(dāng)全連的同學(xué)聽見二連第一時，我們整個沸騰了起來，因為這是我們40幾個人努力的結(jié)晶，它蘊涵著我們無盡的辛勤汗水，這是我們最快樂的時刻。

高中周記 篇24

　　在我們到達香港后的第二天——也就是今天，我們乘坐“迪士尼專線”去“迪士尼樂園”游玩。

　　地鐵把我們送到“迪士尼樂園”前。我們登上十幾級臺階，只見一個巨大的彩色牌子立在門口，上面寫著“迪士尼樂園”（英文），一只活潑可愛的米老鼠站在上面，正向我們揮手表示歡迎。我們沿著寬敞的大理石道路一直向前走。一路上，到處可見用細線懸掛在頭頂?shù)目ㄍㄈ宋镱^像，有米老鼠、唐老鴨、白雪公主、小熊維尼、貓和老鼠等，個個生龍活虎，好像要從圖像中鉆出來一樣。看到最后一張的時候，我頭頸都酸了，我們到達入口處了！映入眼簾的是一個五彩繽紛的大花園，中間用花朵拼成了一個米老鼠的頭。穿過一個拱形的橋洞，一個美麗的公主城堡就在眼前，我簡直不敢相信我的眼睛，我好像真的來到了公主仙境似的，我好像感覺自己真的變成了一位亭亭玉立的公主，在城堡外的草地上悠然自得地散步。哇，簡直太棒了！我們戀戀不舍地離開了城堡，來到了“反斗奇兵大本營”。原本想挑戰(zhàn)一下“沖天搖控車”的我一下子嚇傻了：一根弧形的橙色軌道直入云霄，可想而之，遙控車沖下來時失重的感覺會有多么難受！

　　雖說“反斗奇兵大本營”中的項目都很刺激，但我至少還有一個是敢的：“降落傘”。一共有六把軍綠色的降落傘，升到離地面八米的高空，突然降下來，讓你體驗軍訓(xùn)時跳傘的感覺，著實使人身臨其境。

　　快樂的時間總是短暫的，不一會兒，已經(jīng)晚上九點了，煙花表演開始了。大批大批的人簇擁在公主城堡前，爭先恐后地觀看煙花表演。隨著優(yōu)美動聽的音樂，五顏六色的煙花在夜幕的襯托下顯得格外耀眼，公主城堡也隨著旋律“變色”，還有時像被灑下了亮粉一樣閃閃發(fā)亮。周圍的人們驚嘆不已，是啊，誰見過如此美麗的煙花呢？“砰”的一聲，在流星雨般的煙花中，這場令人陶醉的表演結(jié)束了。

　　人們紛紛散去，唯獨我還癡迷地望著公主城堡。

高中周記 篇25

　　每個人都認為成功是讓人驕傲的,失敗是讓人沮喪的,每個人渴望成功討厭失敗,但我認為成功是讓我討厭的,失敗是我喜歡的,我要為失敗點贊.

　　在成功的道路上每個人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功,有這樣一句話''失敗乃成功之母''只要有失敗才會有成功.例如愛迪生經(jīng)歷了999次失敗但在最后的一次他成功了;愛因斯坦參加各種競選每次都失敗,但她沒有喪失信心他沒有向失敗低頭最后他成功了成為了偉大的領(lǐng)導(dǎo)人,他這種對困難總是用微笑來面對的精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的.

　　我非常的敬佩這些偉人,因為他們總是用那種堅持不懈的精神,有用微笑去面對失敗的毅力,讓我非常的感動非常的敬佩.

　　失敗并不是成功的敵人而是成功的朋友,我認為成功是在失敗的基礎(chǔ)之上的,沒有失敗的鋪墊哪會有成功時的喜悅,失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗,不斷的磨練才會有成功時的自我,在那時我們會流淚,因為我們在失敗的道路上從不流淚,這是成功的淚水,這個淚水是甜的.

　　失敗的出現(xiàn)是我們的榮幸,因為失敗是給我們帶來成功的使者,只有他的到來才是成功的預(yù)兆雖然有些人討厭失敗但是失敗失敗是成功之母,我們不經(jīng)歷他的磨練哪有那些成功時的喜悅呢.

高中周記 篇26

　　非常榮幸我有機會到全國示范性重點高中——xx高中為期一個月得實習(xí)。到好得中學(xué)實習(xí)讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大得進步，在作為一名準老師方面思想上也有很大得提高，并且教學(xué)管理、課堂教學(xué)等得理念也收獲頗豐，以及他們帶給我得種種思考。每周我都有不同得體會：

　　第一周：教學(xué)理念

　　在實習(xí)期間，借著錄課得機會，我聽了很多得市級，校級得公開棵，還有理科實驗班得課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進行，有意識得老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”得課堂模式。學(xué)生得創(chuàng)造也逐步成為教師追求得教學(xué)效果。其次，這里得老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源得渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式得推廣仍然有很長得路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革得浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大得沖擊。

　　第二周：實際工作經(jīng)驗

　　在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認為最有意義得收獲。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導(dǎo)老師得指導(dǎo)下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個老師得表率作用是很大得，學(xué)生時刻看老師，作為一個老師，應(yīng)該從自己嚴格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間得相互交流必須是貼心得，也是帶有希望得。實習(xí)期間，班主任李宇煒老師教給了我許多得班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴得，更為寶貴得是老師得主動精神。在他得言談中，看出一個老師對于班級管理得深度認識。所以我想：一個好得班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”得角度上去讓班級受益，讓班級體得每個成員成長。

　　第三周：教學(xué)管理理念

　　在實驗中學(xué)，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通得科任老師，都秉承以學(xué)生為主體得宗旨進行學(xué)校得管理，進行教學(xué)工作得開展。作為一個課程改革得示范學(xué)校，一個教育實驗基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己得管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想得自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習(xí)得班集體中，班主任對他得學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型得管理者，也是管理型得學(xué)習(xí)者。”這樣一句簡單得話，讓我感到這里老師進行班級管理得良苦用心。他們關(guān)心得不只是學(xué)生得學(xué)習(xí)，更多得是從一個完整得人得概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面得素質(zhì)。

　　教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師得認真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討，嘗試。盡管，實習(xí)報告有得時候沒有達到我們理想得效果，但也獲取了很多得教學(xué)經(jīng)驗。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”得主題，而不是從怎么上好我得一堂課出發(fā)�？梢�，一個優(yōu)秀得老師需要具備很多方面得素質(zhì)：扎實得專業(yè)知識，嫻熟得教學(xué)技能，正確得教學(xué)理念……這次得實習(xí)，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到得知識，也對于理論知識有了更深刻得認識。