最新議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾(六篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾篇一
八月,沉重的補(bǔ)習(xí)終于結(jié)束,在這陽光明媚的日子,不去旅游,可真是毀了這大好的時(shí)光。
武漢的太陽可真辣,一縷縷炙熱的陽光猛烈地照射在游客身上,如一根根細(xì)小得連肉眼也看不見的銀針刺著人的皮膚,真熱!
我和同學(xué)穿梭在武漢的商業(yè)街上,火辣的太陽似乎有意地跟隨著我們,寸步不離,背后一片滾燙。
我口中感覺十分干澀,太陽好像將我身上的水分抽得一干二凈,我感覺我現(xiàn)在放在博物館里就能當(dāng)干尸了。我們兩人互相攙扶,仿佛度日如年。
我想起背包中還有一杯水,我趕緊拿出喝下去,一口下去,感覺是一條干裂的河床得到水的澆灌。同學(xué)帶著期待的眼神問我:“給我一點(diǎn)兒可以不?”我猶豫了,一杯水還不夠我喝呢?我怎么能給你呀!
可我的眼睛似乎不敢注視他,朝四周張望,最終落在了兩個(gè)乞丐身上。那兩個(gè)乞丐衣衫襤褸,碗里的硬幣寥寥無幾,其中一個(gè)人,披著雜亂的頭發(fā),拿起碗走向小賣部,幾分鐘后。那個(gè)乞丐拿著一瓶水走了出來,他扭開瓶蓋,兩個(gè)乞丐你一口我一口,那清澈的水在他們的眼中似乎就是一塊黃金。
我緊握水瓶的手似乎有些放松了,頭上滲出的汗水好像是自己懺悔的眼淚。我被水浸濕的嘴唇動(dòng)了動(dòng):“還喝不喝,不喝就算了!蔽疫f出水杯,臉上掛著一副生氣的樣子,但內(nèi)心是后悔與喜悅。他拿著水杯,倒了一半的水,也許是因?yàn)樘柟獾脑,我覺得那杯水似乎晶瑩剔透,變得珍貴。我們兩個(gè)人一邊喝水,一邊注視著對(duì)方,臉上的微笑從未停止。
太陽光似乎不再那么刺眼,變得溫暖與柔和,灑在身上,暖洋洋的,甘甜的水沖刷了心中的苦澀。
逛完了街,我肚子又開始叫了,張了張嘴巴,同學(xué)馬上拿出一塊面包說:“餓了吧?給你吃。”三下五除二,我就吃完了,別提有多美味,我更是原地滿血復(fù)活。我們還去了黃鶴樓,但我沒感到一點(diǎn)兒累。
突然想到一句話,要想走得快,靠一個(gè)人的爆發(fā)力,要想走得遠(yuǎn),靠團(tuán)隊(duì)的合作。因?yàn)槊利惖姆窒,我們才能看到這美麗的風(fēng)景。
分享是一種不同的美麗,我與同學(xué)的友誼似乎因?yàn)榉窒矶兊酶鼮槔喂,更為深厚。人世間不知有多少的情感,都因分享而精彩,而美麗。分享,是一種別樣的芬芳,別樣的美麗!
議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾篇二
孟子有云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心任性,增益其所不能!眰ゴ蟮娜宋锞褪悄切╋柦(jīng)苦難,并且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮斗的人——逆境造就偉大。
人生是艱苦的,在不甘于平庸凡俗的人,那是一場無日無夜的斗爭。
苦難縱然使人痛苦,但也催人奮進(jìn),讓人限度地發(fā)揮自己的潛能,從而成就輝煌的人生。古今中外,多少名人都是在險(xiǎn)惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂的音樂,是他“用痛苦換來的歡樂”。這個(gè)不幸的人,十七歲,患了傷寒和天花病,二十六歲,失去了聽覺,愛情上也屢受挫折。身處逆境,貝多芬發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”,在樂曲創(chuàng)作上,他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場。
泰戈?duì)栒f:“只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!笨嚯y——能賦予人超乎尋常的眼光,鑄就偉大的心靈。杜甫,中國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,他的詩被稱為“詩史”,他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí),記錄下了廣大老百姓的深重災(zāi)難。然而,他一生坎坷,命途多舛。仕途不順,長年居無定所、窮困潦倒;特別是晚年,疾病纏身,孤苦零丁,十分凄涼。歷盡人生辛酸的遭際,使他更加同情生民的疾苦,關(guān)心國家的興亡;其憂國憂民的情懷,在飽含艱辛的生活里不但未曾衰退,反而更加強(qiáng)烈了。也正因?yàn)檫@樣,他才能寫出那么多優(yōu)秀的詩篇,成為一個(gè)偉大的詩人。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”——苦難是人生走向成功的必然。當(dāng)你面對(duì)苦難重重的逆境,不要彷徨,不要猶豫,請正視它:它將是你人生不竭動(dòng)力的源泉,逼你超越自我,成就人生。
人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來,許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。沒有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。同樣,不經(jīng)受磨難,就不能成大事。所以,身處逆境的青年們啊,切勿過于怨嘆,也許我們不能成為偉人,但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料——無論身處怎樣的逆境,我們都勇敢而堅(jiān)定地朝前走!
議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾篇三
1題目的寫作方法
標(biāo)題必須反映文章的風(fēng)格,不應(yīng)與散文或敘事的標(biāo)題相似。
一般來說,有兩種寫作方法:一是明確文章的范圍,如友誼、理想、勇氣;
第二個(gè)話題是論據(jù),很特別,很吸引眼球。在大多數(shù)情況下,效果非常好。閱讀以下內(nèi)容,可以使讀者對(duì)與主題密切相關(guān)的大局有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí),比如“團(tuán)結(jié)就是力量”,“重理論輕文學(xué)可以休息”。
2第一段怎么寫
如果是材料的議論文,段落一定要把材料壓縮到60%左右,這樣才能提醒閱卷者,考生具備總結(jié)材料的語言能力,就可以得到這個(gè)分?jǐn)?shù)。如果是主題作文,可以隨便談?wù)勁c以下論據(jù)有關(guān)的一些現(xiàn)象或事實(shí),不應(yīng)超過80字。在這一段的末尾,你可以用一個(gè)問題(一個(gè)論點(diǎn)作為答案)來引出下一個(gè)論點(diǎn)。
三。第二段是論證段
論點(diǎn)必須有自己的段落!這就是這個(gè)模板效果的核心!記住,這是最簡單但最有效的方法。多年的學(xué)生經(jīng)歷告訴我,任何試圖讓評(píng)論者費(fèi)盡心思尋找論據(jù),甚至不惜讓評(píng)論者在炎炎夏日總結(jié)論點(diǎn)的作文,都不會(huì)有好的效果。如果你通過考試,你會(huì)很幸運(yùn)的。與其有爭議的爭論,不如不要有新穎的論點(diǎn),而且立場上不應(yīng)該有錯(cuò)誤。否則,將成為零分作文。沒有高水平的理解。我們可以選擇流行但絕對(duì)正確的論據(jù)。這是一個(gè)可以遵循的簡單原則,與報(bào)紙上的新聞相一致。相當(dāng)一部分失敗的作文是由于刻意追求創(chuàng)新和聳人聽聞,寫了一些有爭議甚至極端錯(cuò)誤的論據(jù),這樣的教訓(xùn)非常深刻。
4第三至第五段分為兩部分
三個(gè)子論點(diǎn)之間有兩種關(guān)系:一種是平行展開關(guān)系,如一篇關(guān)于尊老愛幼的文章。子論點(diǎn)可以是:1)中國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2) 今天的社會(huì)仍然提倡尊老愛幼。3) 世界各國都把尊老愛幼作為一種道德原則。這三個(gè)子論點(diǎn)從古代、現(xiàn)代和國外的各個(gè)方面論述了這些論點(diǎn),它們是平行的。
另一種關(guān)系是漸進(jìn)關(guān)系。以尊老愛幼為例,遞進(jìn)分論點(diǎn)可以是:1)尊老愛幼是個(gè)人道德規(guī)范的體現(xiàn)。2) 尊老愛幼是社會(huì)風(fēng)氣的體現(xiàn)。3) 尊老愛幼是人類文明進(jìn)步的體現(xiàn)。這種分論點(diǎn)的設(shè)置方法是從個(gè)人到社會(huì)再到人的遞進(jìn),體現(xiàn)了邏輯的準(zhǔn)確性和思維的清晰,給人一種高度的理解感。在高考中,強(qiáng)烈建議采用漸進(jìn)式的方法來設(shè)置分?jǐn)?shù),效果好,分?jǐn)?shù)高。最好使用統(tǒng)一的句型,比如平行句。
每一段的子論點(diǎn)寫好后,就進(jìn)入了用論點(diǎn)進(jìn)行論證的階段。論證方法有事實(shí)論證、引文論證、隱喻論證等。我們可以舉出一些例子作為事實(shí)證明,并引用相關(guān)名人的名言作為引證論點(diǎn)。然而,這并不是一個(gè)高層次的論據(jù)。每個(gè)論點(diǎn)都必須有自己的論點(diǎn),這是非常重要的。否則,你的論點(diǎn)將被視為一堆沒有說服力的例證和名言。結(jié)果發(fā)現(xiàn),你討論的文章越多,得分就越高。
我們可以背誦很多名人名言——這顯然不難做到——然后去掉演講者,把名人的發(fā)言當(dāng)成自己的話,這樣不僅有話,而且效果很好。
同時(shí),一旦我們沒有一句名言可以引用到一個(gè)論點(diǎn)上,我們也可以自己說,然后我們就可以用名言來冠以名人的稱號(hào)。但是,我們必須從哲學(xué)上講,不能讓別人看到缺點(diǎn)。事實(shí)上的論點(diǎn)也可以用同樣的方式提出。然而,這種方法不能在很多方面使用,但它可以用于緊急情況。如果頻繁使用,就會(huì)充滿漏洞。當(dāng)你使用它們時(shí),你必須使用晦澀的諺語和例子,不要濫用熟悉的信息。例如,我們決不能說馬克思說的“天才是99%的汗水+1%的靈感”。否則,我們不僅會(huì)笑得大方,而且會(huì)大大降低我們的分?jǐn)?shù)。高水平的學(xué)生可以嘗試用隱喻和類比來演示,形象生動(dòng),效果往往很好。
這三段中的單詞數(shù)量應(yīng)該大致相同。段落不應(yīng)太多或太少。根據(jù)800字的要求,這三段至少應(yīng)該占500個(gè)字,這在文學(xué)中常被稱為“豬肚”。
5第六段就是所謂的辯證段
這一段主要是反映考生具有辯證思維的能力,不要太多,幾十個(gè)字都可以,防止論證后出現(xiàn)極端漏洞。例如,如果論點(diǎn)是“一個(gè)人必須學(xué)會(huì)自信”,有些人可能會(huì)認(rèn)為自負(fù)也是自信。因此,這一段必須指出,我們要有信心,但不能把自信和自信混為一談。這樣,文章顯得緊湊,給讀者留下了很好的印象。
6第七段應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
它既能指出論據(jù)在現(xiàn)實(shí)中的指導(dǎo)意義,又能聯(lián)系時(shí)事,給人開闊視野、關(guān)心國家大事的感覺。例如,如果我們談?wù)撟孕,我們可以寫下自信在我們現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)和交流中的意義。這一段不要太多,幾十個(gè)字就夠了。
7最后一段可以作為抒情句來鼓勵(lì)或號(hào)召。
至此,一篇標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)典議論文就要結(jié)束了。
學(xué)生通常需要做到三點(diǎn):一是熟記偉人的名言事跡,記得越多,應(yīng)對(duì)考場的能力就越強(qiáng);二是提高語言控制能力,少寫甚至不寫錯(cuò)字,作文嚴(yán)禁涂改(文中有很多點(diǎn)),作文風(fēng)格一定要正確;三是要提高認(rèn)識(shí)水平和思想境界,當(dāng)然這不是一朝一夕的事,這一點(diǎn)的區(qū)別就是為什么有的人作文能得55分,有的人只能得45分根據(jù)相同的模板編寫。
最后,這個(gè)模板只是一個(gè)幫助你發(fā)揮正常水平的工具,絕對(duì)沒有模板可以設(shè)置,也沒有捷徑可以提高真實(shí)的作文水平。此模板僅適用于應(yīng)試生。熱愛真實(shí)文學(xué)、想成為作家的學(xué)生,千萬不要按這個(gè)模板來寫,否則會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。
議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾篇四
陽臺(tái)外原本是天,如今全是樓了。
以前的零碎的回憶——天空下的風(fēng)箏,已經(jīng)全部被這些樓抹殺了。
風(fēng)箏還敢飛起來嗎?那它一定會(huì)被各種障礙折了腰的。
于是,在這個(gè)時(shí)代,人們的興趣也就變了。誰還會(huì)想要和大自然玩貓捉老鼠的游戲呢?誰還會(huì)去和自然萬物親昵上兩句呢?
那他們究竟喜歡著些什么?金錢?名利?虛榮?排場?沒錯(cuò),這些他們一樣都不肯放過。歸根結(jié)底呢,是他們首先喜歡上了機(jī)械和輻射。
是啊,多現(xiàn)代化的時(shí)代。有人自認(rèn)為能主宰自然,卻是先被機(jī)械給洗了腦。城市,不論它是城還是市,都逃不過機(jī)械的侵略,而它們似乎也很享受。
這些樓,不就是強(qiáng)大的侵略者之一嗎?我們本和大地相連,然而,先是水泥地,再到高樓,看來我們是要和天套點(diǎn)兒近乎了,也難怪那些恐高的人會(huì)有些懊惱。
放眼望去全是樓,今后街上還擠得進(jìn)去幾個(gè)人呢?人和樓都在強(qiáng)勢地?cái)U(kuò)大范圍,而地始終只有這一點(diǎn)兒,真想知道以后會(huì)怎么辦。
然而這些樓,不單是讓人潮無處可去,更讓人與人無處可躲。
因?yàn)檫@些樓的發(fā)展,也讓機(jī)械的潮流涌入人群,涌入人心。
在人的心里,機(jī)械觀念似乎是不可避免的滋長了。于是就有了不擇手段,或者只為名利,又或者笑里藏刀。因?yàn)樗麄冃欧钪o錢就辦事。
他們一心想要一人主宰金錢,卻反被愚弄和嘲笑。而到了生命的盡頭,他們才發(fā)現(xiàn)自己甚至連一棺材的錢都帶不走。
可是他背叛了所有,包括他道德的底線和身邊的一切。
于是,人們從心里開始隔離了。因?yàn)槿魏我粋(gè)人都害怕自己的一廂情愿換來對(duì)方的背后一刀。于是大家都學(xué)會(huì)了偽裝,或許是情非得已,但誰又真正知道呢?
我們本不需要這樣。
議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾篇五
鳴蟬奮力地甩掉了外殼,因而獲得了高空中自由的歌唱,壁虎勇敢地掙斷了尾巴,因而在危難中保全了它弱小的生命;算盤若填滿自己的空位,變得“座無虛席”,將喪失自己的運(yùn)算功能。(用自然現(xiàn)象起興,引起讀者聯(lián)想。)
對(duì)那些不該擁有的東西,我們應(yīng)該舍棄。(亮出話題及觀點(diǎn)。)
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的,而我們的承受力有限。如果大腦是一個(gè)倉庫,不管倉庫多大,一種東西充斥其中時(shí),另一種東西定然無法進(jìn)入。比如讀書,當(dāng)我們癡醉于金庸^v^梁羽生的刀光劍影中,我們又怎能專注于復(fù)雜的幾何方陣,怎能用心于浩繁的英語單詞呢?想讀的和該讀的,你必須在兩者間作出選擇。(結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,做一般性的話題闡釋,人要學(xué)會(huì)取舍。)
人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的,你便是智者;舍棄不該舍去的,你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí),沒有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物,甚至沒有顧及生命,卻從熊熊大火中救出了幾箱書。舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富,守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人,終生抱著“人為財(cái)死,鳥為食亡”的信條,追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求,他們舍棄了人格和道德,舍棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的舍棄,使他們的一生齷齪卑鄙。(以高爾基為例引出兩種相反的舍棄,強(qiáng)調(diào)人生中需要學(xué)會(huì)正確舍棄,文意進(jìn)了一步。)
正確的舍棄,往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。據(jù)說安徽桐城有一條“六尺巷”,原本是張、葉兩家爭執(zhí)之地。張家主人乃當(dāng)朝宰相,張老夫人致信給他。他回信卻說“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧,也讓出三尺,便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán),以寬仁禮讓的胸襟,大度能容的氣慨,化干戈為玉帛,止?fàn)幎酚谖雌。如果不是有超出常人的氣量和胸懷,怎?huì)作出如此的舍棄?(怎樣取舍?聯(lián)想“六尺巷”的故事,論述了正確的舍棄需要高尚風(fēng)格,層次更進(jìn)一步。)
正確的舍棄,不會(huì)像隨手扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉,它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制,提倡胡服騎射時(shí),許多人反對(duì)阻撓,但他有勇氣有決心,堅(jiān)決果敢,最終創(chuàng)下名垂青史的千秋偉業(yè)。舍棄的過程是艱難的,尤其在忍痛割愛的時(shí)候。西蜀道上馬嵬坡前,唐明皇賜死楊玉環(huán),以政治家的眼光看,用一個(gè)貴妃的死換得半壁江山的暫時(shí)安寧,也算是值得的?墒牵巴疝D(zhuǎn)娥眉馬前死”,“回看血淚相和流”,偏偏“君王掩面救不得”。此景此情,怎么不讓人肝腸寸斷,痛不欲生呢?(怎樣取舍?聯(lián)想趙武靈王與唐明皇的事例,論述了正確的舍棄還需要勇氣、決心和果敢。)
不是每一株幼苗都能長成參天大樹,不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí),生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍棄。算盤要想具有運(yùn)算功能,必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜,就必須舍棄都市的繁華;你仰慕奮斗者的成功,就必須舍棄安逸閑散的生活;你希望走遍千山萬水,就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的柔美與溫馨。(排比句段,由自然而人事進(jìn)行聯(lián)想陳述,既是總結(jié),又是強(qiáng)調(diào)。)
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。(回歸話題)
議論文萬能開頭 議論文萬能結(jié)尾篇六
孤單是一個(gè)人的狂歡。
狂歡是一個(gè)人的孤單。
———— 題記
冷暖自知,這是我最近極度迷戀的一個(gè)詞。我在每個(gè)夜晚反復(fù)的默念然后沉睡。有誰知道,這個(gè)詞,該用多大的勇氣來漠然的念出。
可是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我一個(gè)人向前走,偶爾回首尋找你們的時(shí)候,誰都不在我身后。于是我只好假裝沒回頭,繼續(xù)前行。
我曾不止一次的說服自己和別人,我說要相信不離不棄的。可是我現(xiàn)在竟然開始懷疑自己說過的話。你說我們一起許下的諾言,是不是一定就能實(shí)現(xiàn)?
我忽然想起了在《島》里看的話:“孤單是你想約朋友逛街,結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友于是她對(duì)你說抱歉。孤單是你再也不會(huì)為一個(gè)人的生日而費(fèi)勁心機(jī)地去挑選禮物。孤單是我站在這條經(jīng)線,而你站在那一條經(jīng)線,我和你之間隔了幾點(diǎn)幾個(gè)時(shí)差。”
孤單是心口上邊愈合邊綻放的花。
孤單是發(fā)短信發(fā)到最后手機(jī)兩頭沉默無言。
孤單是我記得起你大衣的牌子,記不起你明亮的眼睛。
孤單是想找個(gè)人說說話卻不知道電話該打給誰。
孤單是落的停不下來的雨,落掉了天上所有的陽光與熱情。
孤單是半夜做的夢,哭醒后自己把淚水擦干睜眼到天光大亮。
孤單是給朋友留言說了很多很多的話,然后半天收到一個(gè)字“哦”。
孤單是發(fā)覺自己會(huì)讓別人覺得很煩于是只好悶在心里越悶越孤單。
所以你們知道嗎。我好喜歡這個(gè)詞,冷暖自知。其實(shí)現(xiàn)在我已能毫不費(fèi)力的脫口而出了。
不帶感情平淡的說出。
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