青春作文600字初中生 (菁選3篇)
青春作文600字初中生1
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
14歲，正值花季雨季的我們，走在青春的小路上，懷揣太多太多的理想與愿望。青春當(dāng)頭，我們年少，所以無知，也****。一顆好奇的心推著我們?nèi)ソ忾_一切謎底。因此，犯下了不少錯(cuò)。也正因青春，是走向成熟的過程，在知錯(cuò)的同時(shí)，我們也記住了不會(huì)再被同一顆石頭絆倒。
14歲，一個(gè)神秘而又復(fù)雜的年齡。沒有人知道我們在想什么。大人不理解我們。老師看不透我們。就是這樣一個(gè)年齡，我們獨(dú)一無二，我們獨(dú)斷專行，我們倔犟任性。其實(shí)，我們的內(nèi)心比誰都渴望被理解，只是找不到傾訴對象。
14歲，一個(gè)多苦多愁的年齡。學(xué)**的壓力常常會(huì)壓得我們難以喘息。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們要學(xué)會(huì)接受。不過，殘酷的現(xiàn)實(shí)也鑄就了一顆剛?cè)痰男摹?/p>
14歲，一個(gè)多風(fēng)多雨的年齡。我們的命運(yùn)似乎緊緊與分?jǐn)?shù)綁在了一起。盡管大人總說“分?jǐn)?shù)不是最重要的`”。但是，無論到了哪里，人家問你的第一句話總離不開“這次考了幾分��？”一次成績的好壞就能立刻改變父母的一項(xiàng)決定和對我們的態(tài)度。他們嘴上說“沒關(guān)系，下次再努力！”卻總是會(huì)在我們閑暇正當(dāng)娛樂之際提上一句上一次的“失敗”，還把原因都?xì)w根于這些娛樂行為。
14歲，成長中的關(guān)鍵。我們剛蛻去一身的稚氣，步入人生真正的第一步——中學(xué)的大門。在這里，我們歡聲笑語，我們揮灑汗水、淚水，我們有過埋怨，鬧過矛盾，收獲過驚喜，享受過**……十四歲的我們，擁有太多太多，也要把握住這些擁有過的。
走在青春的小路上，身后留下一串串腳印，那是我們成長的見證。即使被風(fēng)沙抹去了，也早已深深地烙刻在我們心底。
青春作文600字初中生2
快上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)有趣的地方，他們說進(jìn)去好好發(fā)揮，一定要聰明些。我去了一個(gè)小房間，有人問我：“樹上原來有9只鳥，射下一只還有幾只？”
我答“一直也沒有了。”
“為什么？”
“全別嚇跑了�！�
“可真是聰明的孩子�！�
我笑而不語。
后來，我才知道這是小學(xué)的面試，爸爸媽媽知道我的表現(xiàn)后高興極了。
**小學(xué)，我每天都過得特別滋潤。作業(yè)可以在學(xué)校做完，下學(xué)以后爸爸陪我檢查，陪我預(yù)習(xí)，我還有額外的時(shí)間可以玩耍、。
**四年級，我經(jīng)常和朋友們出去玩，這個(gè)星期是小區(qū)，下個(gè)禮拜就是公園，有時(shí)還去博物館之類的地方。我明白近朱者赤近墨者黑的道理，所以我常與學(xué)習(xí)與我相差不多的同學(xué)玩。我們瘋狂過，奔跑過，只是那時(shí)很純真，很善良......
五年級，我開始更努力地學(xué)習(xí)，為我的初中生涯開始打算。漸漸地，人緣不是那么好了，總是被人羨慕，亦或“恨”，我也不是很在意。
甚至躺著也可以中槍，身后的目光讓人顫栗，真心為人付出到頭僅是利用。有些男孩追女朋友，抽煙打架無奇不有，，，但我發(fā)現(xiàn)，他們往往比女生重情重義。
每天上學(xué)都可以聽到同學(xué)們的碎碎念，誰誰誰很討厭，很愛裝。甚至有人專門挑撥和我打了一架，打完以后邊罵邊哭，和街頭的潑婦沒什么兩樣。
扔下兩個(gè)字“真煩”就一個(gè)人走*室復(fù)習(xí)了。
這樣一來，我耳根子清凈的很。
直到現(xiàn)在，我畢業(yè)了，想起以前可笑的事情，讓我溫暖的事情，讓我傷心的事情，還是毫不猶豫地從小學(xué)的一切走開了，再也沒有了。
青春作文600字初中生3
曾幾何時(shí)，童年已經(jīng)悄悄從我們身邊遠(yuǎn)去，伴隨著青春的懵懂，我已經(jīng)成為了一名真正的“小青年”。然而在這個(gè)激情洋溢的青春里，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。
想要逃避，卻又逃脫不掉;想要奔跑，將清流的眼淚化作汗水在空氣中凝結(jié)蒸發(fā)，誰知淚卻欲流而不止……
我不該把蓬勃的青春氣氛搞得那么壓抑，甚至世間將要窒息，此刻，我再也想不出要用怎樣的言辭來修飾這捉摸不透的青春，朦朧?迷茫?或多或少都要夾雜著一些塵世的紛擾吧。
鮮紅的跑道上，人來人往，都是過客。我一路小跑，看清晰的倒影，告訴自己還擁有魂魄;望天邊的曦日，告訴自己前方還擁有曙光;聽耳畔的風(fēng)聲，感受面頰的針扎，比扎在心里還痛，還深�；蛟S心中的痛，早已匯成一股麻木的清泉，鋪在濃郁的跑道上……
不錯(cuò)的，自己還擁有靈魂，前方還擁有曙光，可是在這流年似水的日子里，在這日新月異的大千世界中我還能做些什么?徘徊?流浪?匆匆罷了!在這日益消失的近五千日的匆匆里，似暖爐，融化掉了;似陽光，吸收掉了;游絲般的痕跡都不曾留下。緊緊握拳的來到這個(gè)世界，又匆匆忙忙的松開手離開這個(gè)世界，這一世只有付出，卻永遠(yuǎn)沒有得到，豈不是白白走這一遭?
我真的無法理清思緒去解釋“青春”這個(gè)小怪物到底是什么，我只知道，它像初生的旭日，靦腆羞澀;它像含苞的百合，清純收斂;同樣，它又像怒放的鈴蘭，圣潔剛強(qiáng)!我真的不該把青春的環(huán)境看得那么復(fù)雜多樣。
走在青春的道路上，面對青春的現(xiàn)實(shí)，人生無法逃避，只有選擇如何去應(yīng)對。而我，堅(jiān)信自己能在這一段自己的人生道路上創(chuàng)造出更美的輝煌。
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青春作文600字初中生 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）
——親情作文600字初中生3篇
親情作文600字初中生1
開始對親情有所感悟是在二年級時(shí)，太爺爺?shù)碾x去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上，眼睛微閉、呼吸*穩(wěn)，睡的很安詳，媽媽告訴我到客廳里去玩，不要吵到太爺爺?shù)男菹ⅲ液苈犜挼碾x開，沒有固執(zhí)地想要再和他說說話。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來，告訴爸爸太爺爺咳出了血。除了跑去叫醫(yī)生的叔叔，所有人都在同一時(shí)間跑進(jìn)了房間。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅。太爺爺?shù)哪樕懿�。而我，仿佛明白了一切�?/p>
太爺爺被抬到了沙發(fā)上，我很小心地叫著他，他的目光鎖著我，嘴唇微張，卻無力再回應(yīng)。我最最親愛的太爺爺，他會(huì)不會(huì)想再和我賽一次跑，然后假裝輸?shù)袅吮荣悾屛蚁然氐郊?他大概想拿起那個(gè)寬大的放大鏡，一字一句的為我念出獎(jiǎng)狀上的字，告訴我下次考試要比這一次更好;他大概想告訴我不要總是調(diào)皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細(xì)竹條時(shí)沒有人再把我緊緊的護(hù)在身后：他大概想再去看看我們共同種下的那顆蘆薈，或者再給它們澆澆水;他大概想告訴我要好好學(xué)習(xí)，好好長大·······那一刻我確實(shí)什么也沒聽見，卻也好像什么也聽見了。
太爺爺離開了，在那個(gè)氣氛濃重的夜晚，帶著所有人的悲痛，我不知道他去了哪里。
太爺爺走后不久，我們共同種下的蘆薈就死了，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部，像被火燒到了一樣，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強(qiáng)的，只要再澆澆水，就能發(fā)出新的芽�？墒沁@一次，頑強(qiáng)的蘆薈終是沒有戰(zhàn)勝生老病死的'客觀規(guī)律。
遠(yuǎn)方的太爺爺您還好么?
我始終相信親情的力量會(huì)強(qiáng)大到?jīng)_破世間萬物。下一世，換我來做長輩，我定如您愛我般愛您!
親情作文600字初中生2
親情是一種無形的力量，它無時(shí)無刻都散發(fā)著愛的氣味。母親對我的愛也從這一刻開始了。
家庭是充滿歡樂的殿堂，所以一回到家我總會(huì)被快樂淹沒。一個(gè)晴朗的天氣也帶給我開心的心情，我跟媽媽一起到外面買東西。媽媽帶著我到時(shí)裝店去，路上一雙發(fā)著光的球鞋吸引住了我的眼球。我便吵著媽媽要買，媽媽卻堅(jiān)決的拒絕了我。就把我拉走了，我頓時(shí)很生氣，哼!買給自己就什么都答應(yīng)，買給我就這么吝嗇。在路上時(shí)我的眼睛還是不停的往后看，到了媽媽買東西的店時(shí)，我便非常的生氣，一直不理媽媽。我媽媽看到后，便猶豫了一陣。突然媽媽就拉著我到了那家鞋店，把那雙鞋買了給我。我的心情便豁然開朗，感到興奮不已，馬上對媽媽說去買那件衣服吧!但我才剛想起，原來我的鞋子要100多，已經(jīng)用了媽媽買衣服的錢。我頓時(shí)便感到慚愧，媽媽笑了笑說：“不怕，這次買不到就等下次拿錢來買啊，總會(huì)買到的�！边^了幾個(gè)星期我們再拿了錢到媽媽買衣服那里時(shí)，服務(wù)員卻說那件衣服是最后一件了，被人買走了，廠家不發(fā)售了。突然只見媽**眼里充滿了失落的神情，我便對媽媽說對不起，但媽媽卻摸著我的頭說“算了吧�！彪m然是這樣但從媽媽那失落的眼睛里我感覺的到媽媽很喜歡那件衣服。
每當(dāng)我想起那件事，我總感到很慚愧，媽媽在家總是埋頭苦干，家里的家務(wù)活堆積如山，總因?yàn)楦杉覄?wù)活而累的直流汗。媽媽好不容易才打起要買新衣服的念頭卻因?yàn)橐I鞋給我而沒得買衣服。我知道媽媽是多么的愛我，就算自己夢寐以求的衣服，也不在乎。
這件事讓我領(lǐng)略到了愛，愛是一種無形的力量，它像一杯熱水溫暖了我的心房。母愛更讓我希望永遠(yuǎn)沉浸在那愛的海洋。
青春作文600字初中生 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）
——初中生青春快樂作文500字3篇
初中生青春快樂作文500字1
面對未來，我們會(huì)憶起“誰主沉浮”。面對未來，我們會(huì)想起“天生我才必有用”，面對未來，我們心中充滿憧憬，奔涌著火一樣的激情……一切都只因?yàn)槲覀兡贻p，我們不斷地追求，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志激勵(lì)著你和我。但是，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡恼麄�(gè)旅途并不都是****的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境地，得靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，與百折不撓的精神才能沖過去。也許我們會(huì)失去很多，失去純真，失去快樂，甚至失去進(jìn)取的機(jī)會(huì)，失去成功。有時(shí)，當(dāng)我們*獨(dú)思時(shí)，生命的無奈會(huì)風(fēng)而來，吹落我們因悲傷、因憂愁而淌下淚水。朋友們，別讓我們成為懦夫，只在成功時(shí)感知到了你的恩典，而讓我在失敗之時(shí)才發(fā)覺你雙手的握力。我想，憂愁只能是一種變了值的資本，對任何生活的埋怨都不可能得到幸福，，因?yàn)榘参恐~很少能包含一個(gè)人所要追求的東西。我們只希望時(shí)音的流逝會(huì)帶來幸福，那么就讓我們揮揮手，對憂愁說Bey-bey
年輕只屬于我們，生命的海洋如此廣闊，但是生命的海洋無論怎樣廣闊，也是有限多。只要生命沒有完結(jié)，我們就應(yīng)當(dāng)不斷追求。蕓蕓眾生就如同太陽中的星星，每一顆星只有處在合適的位置上才能顯出它的光彩。放棄自己的理想，不去腳踏實(shí)地追求的人，他一生只能是一顆無光的星。
我終于深深地懂得了我畢生所要追求的理想——做快樂的自己。
青春，是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，今天的拼搏定然在人生的史冊上留下痕跡。在浩瀚的理想之海中，揚(yáng)起我們追求的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)
初中生青春快樂作文500字2
青春是什么?僅僅是懵懵懂懂的青春期?是無知無畏的叛逆?是朝氣蓬勃的我們?這些都還不夠。
青春是一首歌，是一首激情的歌。她飛躍在山間，她回蕩在田野;她傳到人們的耳中，為人們洗去一天的疲憊;她撫摸著楊柳，楊柳擺著雙手不禁輕輕跳起舞來，給大自然帶來了一場優(yōu)美的'歌舞盛宴;雖然唱不出、聽不見、看不到，海倫?凱勒依然用手指刻畫出了她青春的音符。
青春是一條小溪，她緩緩地流過山澗，她奔騰過群山，與花草樹木為伴，與藍(lán)天白云為友;她流經(jīng)干旱的土地，帶來生命的能量�？�!那火紅的高粱正點(diǎn)頭感謝小溪給他的生命呢!而她卻顧不上和高梁話別，就匆匆的來到了沙漠，灼熱的陽光侵蝕著她柔嫩的身軀，但她前進(jìn)的步伐還是那么堅(jiān)定!一群饑渴的人看見了她，眼中充滿了希望，跪下一口口喝著清涼的水，她一直奔跑，直到變成沙漠綠洲。
青春是一朵美麗的花，她總會(huì)默默地來到病人的床頭，給他們送來最美好的祝福;她總會(huì)靜靜地站在花園中，為人們愉悅身心;她總會(huì)散發(fā)著淡淡的清香，為那些困惑的人排憂解難。而不管是被掠去了枝葉，還是根莖，只要她還有一口氣，她就會(huì)向著陽光生長，用美麗的花朵證明她的存在。
青春是什么?是團(tuán)結(jié)，是友愛，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，是無私，是奉獻(xiàn)!
青春，綻放的青春，蓬勃的青春，無悔的青春!
——秋色初中生作文600字 (菁選3篇) 秋是一個(gè)值得紀(jì)念的季節(jié)，伴隨漫天枯黃的搖曳，豐收的口袋里承載著數(shù)不盡的回憶。每當(dāng)秋天降臨，我便興奮激動(dòng)起來，這仿佛是我與秋一個(gè)靜謐的約會(huì)，永遠(yuǎn)的是扯不斷的羈絆和理還亂的思緒。 我走在黃花堆積的林蔭小道上，心中充滿了無限的感慨與惆悵，如今的窮困潦倒勾起我對過去的回憶，想起兒時(shí)的童真，少時(shí)的輕狂，我禁不住啞然失笑……世間萬物的變化之大，時(shí)間流逝的速度之快，而我宛如是驚濤駭浪中一葉扁舟，唯有隨波逐流才有一絲生還的希望。站在甜美的回憶和殘酷的現(xiàn)實(shí)的十字路口不知所措的我該何去何從？望不見盡頭的海是變化莫測的未來，我曾駕馭著前行的帆想要望眼欲穿，結(jié)果卻是徒勞的…… 迷茫的我走在這陰森的，不見天日的林蔭中，看著樹梢的葉慢慢被寒風(fēng)侵蝕，樹也失去了往日盎然生機(jī)。頹廢的我心中充滿失落……然而凜冽的寒風(fēng)使我由內(nèi)而外的打了個(gè)激靈，我突然意識(shí)到只有今朝的隨風(fēng)飄零，才有來日的****。我們只有放下過去，不管它的好與壞，成與敗，才能雙手迎接未來，讓希望的花在心靈的凈土上播種，用勤奮辛勞的汗水以灌溉才能使其茁壯的成長。 當(dāng)我們學(xué)會(huì)舍得，試著放下，才能看到朝曦的燦爛、夕陽的無限美好，領(lǐng)悟到世間酸甜苦辣并存的含義。秋是一個(gè)轉(zhuǎn)變的季節(jié)，她意味著對過去勤勞努力的收獲和對未來大步邁進(jìn)的新的開始；秋是一個(gè)浪漫的季節(jié)，她像一株帶刺的血色玫瑰給我烙下深深的印記使我久久不能釋懷她的凄美和悲傷。 每當(dāng)秋天降臨，我便忍不住興奮激動(dòng)起來，這是我和秋的一個(gè)靜謐的約會(huì)！放下的是對美好回憶的留戀，留下的是對殘酷現(xiàn)實(shí)的不屑與努力拼搏的動(dòng)力。 我愛秋，愛的深沉…… 門前的花壇里種植的茄子樹又一次結(jié)出了紫溜溜的茄子，在巴掌大的葉子下乘涼，公園的竹子已被不知名的人把葉尖染成黃色，可它還是那么瀟灑，不停的唱著歌，讓人的心情舒暢了許多。屹立在公園中間的雪松霸氣外漏，而站在它腳下的松樹耐不住的嫉妒起了竹子，拼命的搖曳，嘿！還真黃了一點(diǎn)兒，一切事物都被她的美麗所籠罩，我坐在旋轉(zhuǎn)椅上，傾聽他給我說的悄悄話。 我閉上疲勞的眼睛，不禁張開雙手，那感覺真像我是一只蝴蝶在一位純潔樸素的少女前環(huán)繞，我多么想一直沉浸于這幻想之中。我不情愿的睜開雙眼，跳到地上，順著一條彎彎曲曲的小路，慢悠悠的走著，呦，小草被媽媽穿**一件金黃色的毛衣，一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，在小路的兩旁，種植的小灌木叢的葉子一片片飛舞到了土里，在土壤上和他的好伙伴說了說最后的送別，公園里的槐樹帶了一頂新買的金帽子，可以上面的裝飾以所剩無幾。一陣溫柔的風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，我還感到有一絲絲的涼意�！皣\嘰喳喳”熟悉的聲音把我的目光轉(zhuǎn)到了天空，我望著藍(lán)色無暇的天空和輕飄飄的云朵，我發(fā)現(xiàn)眼角的淚痕又濕潤了，那天我和媽媽離別時(shí)那絞心得痛，天空不也是這樣嗎！這時(shí)的天空成了回憶鏡，放映出了媽媽與我的燦爛笑容。大雁一道一道地掠過這笑容，似乎覺得很好玩，那優(yōu)美的空中姿態(tài)，人能比的了嗎？我望著大雁輕聲的說：“大雁，歸去吧，等待明年的相見。”大雁在盤旋，我的心被鎖住——我已沉迷于她的美麗之中。太陽的光照在我的臉龐，把我照的紅彤彤的，我感覺好溫暖，像是有人在撫摸著我的臉，幸福一擁而上，我快樂地走回家，到了家，我站在窗外，看見了她正在對我笑，真美！ 她是誰？是美麗的秋天，是我愛的秋天，我愿意用世界上最美的東**比作秋色，秋色！ 金色秋天邁著輕盈的腳步伴隨著夏季的結(jié)束來到人間。��！它終于來了，那個(gè)可愛的秋。 秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。 秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會(huì)兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。 秋姑娘悄悄地來了，來到果園中、農(nóng)田里。 看！秋姑娘到果園中來了，紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長了 滿臉麻子的梨也來歡迎秋姑娘……真有趣呀！ 瞧！秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘還有點(diǎn)不好意思呢，臉都漲地紅紅的；***為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這兒比果園里還更有趣！ 秋天，收獲的時(shí)節(jié)，不信你聽：收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成了一曲《豐收》交響曲，悅耳動(dòng)聽。真不愧是“豐收時(shí)節(jié)”！ ��！我贊美秋天：美��！金色的秋天。 ——初中生暑假作文600字3篇 暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ�，我聽了，高興得直拍手。 這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。 嗨！我有半年沒到南充市了，“士別三日，當(dāng)刮目相看”，南充的變化真是日新月異��！寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。 我興致勃勃地來到了著名景點(diǎn)北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑?啊！它們搖動(dòng)著柔柔的尾巴，擺動(dòng)著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長的隊(duì)伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢！我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c(diǎn)飼料時(shí)，它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶，有幾次當(dāng)我的手貼近水面時(shí)，它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時(shí)間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動(dòng)物**相處真是太快樂了。 暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。 ——初中生作文600字18篇 這是我生活中的真實(shí)故事。 她是我爸同事家的女兒。以前的時(shí)候，她爸經(jīng)常帶著她到我家去玩，那時(shí)天真的`我很煩她，因?yàn)樗看蝸矶紩?huì)帶走我一些玩具。后來，長大了，她不再來我家了。我也就漸漸忘了我的生活中有這樣一個(gè)人。 三年前，我**初中。有一天放學(xué)，我正在教室里閑著沒事干，我座位前邊一直不理世俗的一位女生竟然和我說話，她問我在7.7班有沒有熟人，我說只有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。可她卻說我騙她，逼著我說“真話”，可我哪里知道有什么7.7班的熟人。直到第二天，她告訴我說7.7班有個(gè)女生認(rèn)識(shí)我，還對我過去特了解。我很是憤怒，我才來沒幾天，就有人誣陷我的“清白”。但好奇心理驅(qū)使著我：她到底是誰？一星期后的早上，我早早來到了學(xué)校。碰到了我的在7.7班的老同學(xué)。他也跟我說，他們班有個(gè)女生和我認(rèn)識(shí)。我氣憤至極，質(zhì)問她是誰。他說她正在班里，帶我去看。我同意了，我們倆小心翼翼地摸到了7.7班后門，透過門縫，他向我指了指那個(gè)人，可我怎么看，卻也認(rèn)不得，再說在門后[來源]我也看不清楚。他又帶我走到前門，我這才看清楚，她穿著一件綠色的小坎肩，梳著長長的馬尾辮，正聚精會(huì)神地寫著什么。這時(shí)，她似乎感覺到有人在看她，猛地一抬頭。可看見是我時(shí)，又很快低了下去。任憑我的老同學(xué)怎么喊她，她也不答理。 慢慢地我們有了些接觸，可我就是想不起，她是否去過我家，還是她告訴我的呢！ 現(xiàn)在我們是無話不談的好朋友。愿我們的友誼天長地久! 我肯定地說，那是一種美，一種混雜著多種元素的美，而且那美我也不想失去。 生活有苦就有甜，經(jīng)歷過苦澀的甘甜，更讓人回味無窮。 ——題記 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我邁進(jìn)了中學(xué)的門檻，開始了我苦澀而甘甜的中學(xué)生活。 還記得剛開學(xué)時(shí)，聽說要軍訓(xùn)，我的心里充滿了期待和喜悅。可是，當(dāng)教官把我們帶到火辣辣的操場，頭頂著那火紅火紅的太陽，眼睛也**眼的太陽光射得睜不開眼時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像“被霜打過的茄子——蔫了”。那時(shí)，我才深切感受到軍訓(xùn)可沒我想象中的簡單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息�？墒峭瑢W(xué)們都耷拉著腦袋，沒精打采的，最簡單的'動(dòng)作都做不好。這時(shí)，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說：“你們再不認(rèn)真學(xué)，就罰跑操場！”看著教官滿臉的怒容和嚴(yán)厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認(rèn)認(rèn)真真的跟著教官學(xué)，生怕下一秒就會(huì)被罰。太陽像個(gè)火球無情的炙烤著大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說“熱死了，熱死了……”這一天下來，我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來了軍訓(xùn)會(huì)操，當(dāng)我們在比賽中贏得第一名的榮譽(yù)的時(shí)候，班里每一個(gè)同學(xué)的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的，之前訓(xùn)練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時(shí)，我真正的懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。 上初中后，新增了許多科目，一開始很難適應(yīng)。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重?fù)?dān)一樣壓在我的身上，讓我透不過氣來�？墒�，在老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識(shí)的海洋，愉快地吸取知識(shí)的營養(yǎng)。當(dāng)我在考試中獲得好的成績的時(shí)候，我漸漸地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。 瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們在這苦樂交織的生活里挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng)美好的未來！ 春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長；童稚天真，少年?duì)�漫，這是天地滋潤成長的必備養(yǎng)料。 在握成長的記憶相冊里，有不計(jì)其數(shù)的花絮，漠然，我的大腦這臺(tái)精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮： 花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽還陽光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕**的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛。 花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒有相聚過，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績，加油！努力！”就又開始了奮戰(zhàn)。 10歲的我，懂事，明白了學(xué)習(xí)的重要性。 花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來了，正在做功課的我看見了，連忙端了一杯水遞給我最親愛的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側(cè)面的我，看見了爸爸的`欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂自己…… 成長的相冊里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標(biāo)志著我的健康成長。成長好似一位調(diào)味師，能調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。 愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì)有無限趣味，并伴隨著我幸�？鞓酚肋h(yuǎn)！ 20xx，這是個(gè)充滿激情卻又充實(shí)了無數(shù)艱辛的年月�；仡櫷�，XX歲的光陰一去無返，在那年經(jīng)歷了很多。同樣也思索了很多。八年級的讀書生活是如此地壓抑卻也同樣充實(shí)。曾經(jīng)的放肆漸漸被時(shí)光消磨，我們的心智被書本充填。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們成熟了，我們成長了，我們摒棄了無聊的玩笑話。 時(shí)至今日，我才真正地明白學(xué)習(xí)的意義。在渺渺的人生路上，學(xué)習(xí)是一場雨，酥灑盡蒼穹，向嶄新的世界注入活力。 或許，不經(jīng)過學(xué)習(xí)，我向我永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的人生，即使未來只有經(jīng)過很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的人生，但若是遺失了這份學(xué)習(xí)中的感觸，就像拼圖缺了一塊，那樣算不上完整，而我的人生在我看來同樣是殘缺而且丑陋不堪，我無法接受這樣的自己！ 曾經(jīng)的我是膚淺的，是愚蠢的。即使活了12個(gè)年頭仍舊是可笑的，整天無所目的地活著，渾渾噩噩，這是令人發(fā)指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的.學(xué)習(xí)生涯中，我懂了很多，脫去了往昔幼稚的外殼。面對嶄新的自己，我開始懊悔，悔過去的輕狂，浪費(fèi)了寶貴的青蔥歲月。如果時(shí)光能倒流，我一定不像從前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都將拼湊出我未來的輝煌，只恨悔不當(dāng)初！ 在學(xué)習(xí)中爭取奮斗，雖然艱辛卻是美妙，在爭取中我們贏得成長。在奮斗中我們學(xué)會(huì)了成熟，在困難中，我們迎難而上；在艱苦中，我們不懈努力。正是學(xué)習(xí)，塑造了這樣一個(gè)勇于拼搏，敢于奮斗的我，感謝學(xué)習(xí)。 我們應(yīng)熱愛，我們應(yīng)享受，我們應(yīng)做一個(gè)完整的自己！ 我的人生因?qū)W習(xí)而充實(shí)，我因?qū)W習(xí)而逐漸走向完整！ “慈母手中衣，孩子暖心頭�！蹦闳缫豢|溫暖的陽光，帶給我心靈的慰藉，讓愛定格在那個(gè)冬日里。 那個(gè)星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒帶就跑到了學(xué)校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的`身體。原來，秋天漸漸遠(yuǎn)去，肆虐的北風(fēng)卷掉樹上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進(jìn)暖暖的教室，與同學(xué)們分享難得的溫度。 第二天早自習(xí)，天氣似乎更冷了，在晨風(fēng)的勁舞下，那飄飛的大霧，時(shí)而吞噬了整個(gè)校園，時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿**一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，于是把衣服裹得更緊點(diǎn)，但還是感受到從窗戶吹進(jìn)來的絲絲寒意。 瑟縮中，教室里突然安靜下來，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我，我故作鎮(zhèn)靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒有立即***。 在老師的催促聲中，我漫步走出門去。一出門，便看見了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來，說道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒帶上一件厚實(shí)的衣服！沒把你凍著吧？”我該說點(diǎn)什么呢？一雙冰冷的手接過衣服，在你的幫助下，我穿**身，頓時(shí)一股暖流流遍全身。 當(dāng)你轉(zhuǎn)過身，我呆呆地望著你的身影消失在霧里，心里開始后悔起來，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動(dòng)著你*日的好；當(dāng)我面對挫折灰心喪氣的時(shí)候，是誰在一旁說：“孩子，別放棄”？當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是誰將可口的飯菜送上？當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，又是誰將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽！ 在你背影的方向，我發(fā)現(xiàn)一輪紅紅的圓盤露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛便定格在一片暖陽之下…… 多少光陰匆匆而過，歲月啊！你帶不走曾經(jīng)的那些幸福，我彎下腰，將曾經(jīng)的那些幸福撿拾起，留在我的心中。 夏日的早晨，一縷陽光打破了先前的寧靜，”�！暗囊宦曒p響和著暖陽扣上我的眉睫，我睜開朦朧的睡眼，悄悄起身，唯恐驚醒了這一晚的夢，透過門縫，一個(gè)瘦小的身影映入眼簾，是媽媽，她穿著粉***圍裙，腳上趿著擠腳的拖鞋，手里拿著勺子在鍋里輕輕攪動(dòng)，唯恐碰到鍋邊發(fā)出清脆地響兒，驚醒了那對熟睡父子，我想她可能在熬湯吧！看著她那花白的頭發(fā)，背微駝的樣子，心里莫名的感到了一種心酸。許久她端著湯，緩緩的走向我的房間，我慌亂的跑到床上躺好，她輕輕推開門，把湯放到桌上，附帶著一張紙條，我在她走出房間時(shí)起身查看，“媽媽有事先走了，上學(xué)前記得把湯喝了”風(fēng)吹動(dòng)樹葉，發(fā)出颯颯的響，一束暖陽和著這份溫暖，流進(jìn)我的心田。 幸福在身邊的每個(gè)角落，用手輕輕拾起，品味著那一刻的幸福。 校門前，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我在雨中穿行，撐起一把藍(lán)色的雨傘，走在回家的路上。 不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人那顫抖的雙手，端著那生銹的鐵碗，蜷在無人的路邊，歲月肆意吞噬著他的年華，那副臉上寫滿了滄桑與辛酸，寒意肆意侵蝕著他的身體，仿佛在嘲笑他那可悲的命運(yùn)，我將人們隨手拋給他的硬幣拾起，再添上幾元錢放到他的手上，他充滿感激的注視著我，似乎想努力記住這個(gè)人的樣子，我的心底暖暖的，撐著傘，為心靈撐起一片天空。 生活中的幸福俯拾即是，我將這幸福珍藏在心底，伴我一生。 這個(gè)假期，我去了四大文明古國之一的------埃及 我們此次行程，是沿著埃及的母親河尼羅河走的。尼羅河流經(jīng)九個(gè)國家，跨越沙漠，是****長河，比黃河還長呢！ 尼羅河有兩個(gè)源頭，一個(gè)出自布隆迪群山，另一個(gè)則出自埃塞俄比亞高原的塔納湖。 埃及人在尼羅河的兩旁生活至今，埃及80%的水出自尼羅河，尼羅河就如同*的長江，黃河一樣，是埃及的血，埃及的脈�？梢哉f，埃及的一切，都和尼羅河有分不開的關(guān)系：無數(shù)的財(cái)富，肥沃的土地，三角洲紙沙草制成的莎草紙等等等等。尼羅河以前在漲潮時(shí)給*帶來了肥沃的泥土，人們便從*挖取泥土，種樹種花。同時(shí)，尼羅河的水也解決了灌溉的問題。 講了那么多，也該看看景色了。于是，我們爬**尼羅河特色------三角帆。 **帆船，船夫升起了白帆，風(fēng)吹著白帆向前航行，駛出了碼頭。我低頭看了看水下，清澈的水下游動(dòng)著灰色的小魚，水面反射著耀眼的光芒。湖面上不時(shí)有一只只白色的鳥兒飛起飛落，相機(jī)了一家家白色的小型飛機(jī)。 向遠(yuǎn)眺望，遠(yuǎn)處的建筑物像紙牌一般大小，讓人覺得遙不可及。在湖面上和風(fēng)的吹動(dòng)下，船夫調(diào)轉(zhuǎn)船頭，駛回了碼頭。 第二天，我乘著熱氣球緩緩飛離了地面。此時(shí)，陽光還未普照大地。隨著太陽慢慢地升起，視線越來越清晰，尼羅河也越來越美了。當(dāng)我們的熱氣球飛到尼羅河上空時(shí)，我低頭一看，在初升太陽的照耀下，一條從遠(yuǎn)古走來的'星河，正向無限的未來延伸下去。 一直玩到傍晚的我們乘**大巴，直奔紅海。由于要走很長時(shí)間，大家紛紛打起了盹。但我沒睡，我一直看著尼羅河慢慢黯淡下去，直至完全看不見為止。夜晚的它，有一種說不出來的美和寧靜。 即使我在埃及看了很多風(fēng)景，但只有尼羅河，讓我發(fā)出了由自內(nèi)心的感嘆：尼羅河，你雖不及長江黃河一般雄渾，但你有著獨(dú)特的美，你是世界上最美的河！ 有人覺得初中生活是單調(diào)而乏味的生活，但是我覺得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢? 當(dāng)我們懷著好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調(diào)而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問在我心中打了個(gè)問號，這個(gè)問號到底要什么時(shí)候才能磨滅掉呢?慢慢地走進(jìn)了我幻想的初中生活。 走進(jìn)了石橋中學(xué)的校門，我們不再是幼稚的小學(xué)生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經(jīng)是一個(gè)應(yīng)該懂事的中學(xué)生了，初中不像小學(xué)了，小學(xué)可以做一些無厘頭的事，到了初中繼續(xù)下去就會(huì)不太像話，我改變了許多。 晨曦里，夕陽中，到處洋溢著美麗而幸福的笑臉，課間時(shí)，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時(shí)，朗朗的讀書聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽光明媚的午后，三五個(gè)要好的同學(xué)坐在舒坦到綠蔭般的操場上聊聊天，翻翻更斗，說說笑笑，暢談自己的未來和夢想到底會(huì)怎樣，聊天不僅可以跟同學(xué)交流思想，而且可以消磨掉一天學(xué)習(xí)帶來的些許的疲憊，權(quán)作休息和消遣。找一個(gè)綠樹成蔭的幽靜之處，帶上一本書，悠閑地度過每天一次的林蔭下讀書的`旅程，遨游于自己喜歡的書山文海間，寄情于校園環(huán)境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的事。 豐富多彩的初中生活里，有許多野外的活動(dòng)，比如爬爬山，栽花種樹，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的課程，比如活動(dòng)、健康課，可以學(xué)習(xí)到很多生活中常見而并沒有懂得的科學(xué)道理。有時(shí)老師會(huì)帶我們?nèi)ザ?*教室，看感恩教育，讓同學(xué)們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩情畫意的音樂課和美術(shù)課，為我們的初中生活增添了無限的樂趣。 多姿多彩的初中生活多么地令人無窮回味與流連忘返，只想永遠(yuǎn)停留在這樣的生活際遇里，但是時(shí)間的流逝，初中生活終將同我們告別。 朋友，珍惜今天現(xiàn)有的生活吧，美好的記憶無處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關(guān)注和擁抱，好好珍惜才會(huì)覺得生活本身的美。 悠閑的夏日午后，我獨(dú)自躺在床上聽著音樂，任美妙的音樂洗滌我的思緒。靜靜回想著初一、初二的生活。透過回憶重溫每一個(gè)幸福的時(shí)刻，也借由沉思反省著自己過去的日子，并檢討在上一個(gè)學(xué)期里，自己有何處需要改進(jìn)？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉淀下來，并以嶄新的心情迎接新的學(xué)期。 對我而言，到學(xué)校上課是件快樂的事。在學(xué)�？梢愿笥严嗵幫鏄�，為生活增添許多樂趣，但唯一的缺點(diǎn)是有考不完的試和念不完的書，厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開始逃避課業(yè)，總是把該念的書盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績。但現(xiàn)在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態(tài)調(diào)整，學(xué)習(xí)如何積極的面對課業(yè)，用正面的心態(tài)學(xué)習(xí)。 補(bǔ)習(xí)對于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)除了很辛苦外，還會(huì)占用很多時(shí)間，回到家又有念不完的.書，很少有機(jī)會(huì)和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺得自己不是沒有時(shí)間，而是沒有做好時(shí)間規(guī)劃，才會(huì)抽不出時(shí)間，相信只要做好安排，一定可以在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大的效能，使學(xué)習(xí)事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。 升初三的暑假是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)段，考上什么高中將會(huì)影響未來的升學(xué)與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開纏繞心頭的各種煩惱，轉(zhuǎn)換心情并且做好一切規(guī)劃，積極的邁向人生的下一個(gè)里程碑。 以前漫步在路上，總是低著頭，不為什么，只是習(xí)慣，我想習(xí)慣里摻雜著些不自信的緣由，因?yàn)槌煽儾皇窃趺疵凹�，雖然也不是太差，我認(rèn)為我自己沒有什么特別突出的地方，而有些地方只會(huì)讓別人瞧不起。那時(shí)候，我看到那些跟我一樣的同齡人，但他們卻個(gè)個(gè)成績優(yōu)異，才藝雙全，我很自卑，于是頭老是低著，不敢抬頭，雖然自己還不是丑陋得無法讓人看。于是，我便習(xí)慣了低頭，似乎低頭變成了我的標(biāo)志。 曾幾時(shí)，我看不慣我總是低著的頭，不曾一次地想將它猛然抬起，可是都失敗了。這時(shí)我的成績經(jīng)過無數(shù)次的努力后還是不見漲，我就此失望了。也許我天生地怯弱，沒有恒心，我本想抬頭，然而連頭都無法抬起。我又一次憂郁了，比以前還要不善言談。我比以前更深地認(rèn)為我比任何人都沒有天賦，不可能做成功一件事，就算用盡全部的心血。與其用盡所有的.力量都達(dá)不到所要達(dá)的目的，不如就此罷休吧，省得費(fèi)那么大勁到頭來還是一場空，只會(huì)收獲到自己失望的心情。 可是直到那一天的黃昏，我看到一個(gè)女孩，似乎是個(gè)盲人，但她卻力所能及地做自己能做的事，跌傷了又重新爬起來，臉上仍然燦若桃花。這雖然是小小的一瞬間，但它卻震撼了我盲目以久，自卑已久的心靈。是啊，一個(gè)殘疾人都能如此樂觀，有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，為什么你就不可以呢，雖然你一直沒有超出常人的才能，那是因?yàn)槟銢]有鍛煉，天生的缺陷并不可怕，可怕的是人的心已經(jīng)沉寂了，努力吧，終究會(huì)有回報(bào)的，就算沒有回報(bào)，你也問心無愧了，最起碼你已經(jīng)體驗(yàn)到了過程的艱辛與喜悅，何必在乎結(jié)果呢?于是我一次又一次地在心中激勵(lì)著自己。 終于功夫不負(fù)有心人，我終于能輕松自如地抬起自己的頭，在每一個(gè)時(shí)刻。沒想到我的成績，我的才藝也在不知不覺中變得超乎尋常了。我抬起了頭，原來我很陽光;我抬起了頭，原來我很優(yōu)秀;我抬起了頭，原來我很自信。原來要想樂觀，要想出眾，只需嘗試著抬起你的頭! 即使時(shí)光流逝，心中的那段美好的記憶也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。 大門的一旁有一棵堅(jiān)韌挺拔的榕樹，下面的小屋里住著一個(gè)看車棚的年邁老人，每天看見他對出入的人笑，有時(shí)覺得有點(diǎn)傻，那么樂觀的一個(gè)老頭。每天上放學(xué)都能看見他，搬著馬扎，坐在大門口，兩眼盯著車棚，。他很瘦，背也有點(diǎn)駝，一雙瘦瘦的手卻強(qiáng)勁有力。 一天下午，從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，接著狂風(fēng)大作，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。小區(qū)車棚里的車都被刮到了，不一會(huì)，風(fēng)停了，在家的車主趕忙下樓把自己的車子扶起來，不在家的車主，只能等回家后再扶起來。但是，這種情況，在我們院里是永遠(yuǎn)都不可能發(fā)生的，他都會(huì)在風(fēng)停后，把車子依依扶起。其他院里的人看見后，對他說：“你傻啊，你多干，他們又不會(huì)多給你錢�！彼皇菦_他們笑笑，埋頭繼續(xù)扶。 那天早晨，出去鍛煉，因?yàn)橥蝗挥惺路畔萝嚧掖易吡耍貋頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)我的車不見了，馬上想到看車棚的，我握緊拳頭，皺緊眉頭，大步向他走去。我隱約看見一個(gè)黑白相間的車，那不正是我的車嗎？他看見我，對我說：“回來了，回來了，小姑娘，這車是你的.嗎？”“當(dāng)然是啦�！蔽也铧c(diǎn)朝他叫出來，他卻笑著說：“是你的就好，你早上沒鎖車就走了，天黑了，我見你還沒回來，就把它搬帶著來了�！彼焰i遞給我，說：“以后別往鎖車子。”我臉紅的接過鎖。 他很認(rèn)真，還有點(diǎn)小愛好。 每天下午，他還和樓下的李大爺一起下棋。在一棵茂盛的古樹下，一群人圍著兩個(gè)下棋的人，他兩眼注視著棋盤，緊鎖眉頭似乎要把那棋盤看穿。突然，眼中發(fā)出一束光芒，過了一會(huì)兒，又否定了自己，擺出一副思考者的造型，經(jīng)過幾次確定才舉起旗子，每走一步都輕輕敲擊棋盤。 只有淳樸善良的人才懂得自信樂觀的面對，懂的人世間的溫暖。美好的記憶莫過于在車棚扶車時(shí)彎下的腰；在深夜等待我焦急的身影；榕樹下，輕輕敲擊的棋盤……只有這樣的記憶才值得珍藏，美好的畫面，將永遠(yuǎn)定格在心中。 我一直在大學(xué)里講授一門很抽象甚至有些空洞的課程，所以專心聽講的學(xué)生并不多，然而課堂秩序總算還過得去。 又是一個(gè)新學(xué)期，走進(jìn)一個(gè)新的班級，但是我很快就感到了失望。我實(shí)在搞不懂他們坐在教室里面干什么，他們忙的不亦樂乎。有些**學(xué)掏出鏡子照照，有些在用手機(jī)收發(fā)短信，一個(gè)坐在窗戶邊上的學(xué)生用偷偷用他錚亮的手表殼反射著太陽光照射我的眼睛，同桌之間，前后桌之間在聊天，聊到動(dòng)情處還有壓抑不住的笑聲，唧唧喳喳，嘻嘻哈哈…… 根據(jù)我的楊氏課堂定律（在嘈雜和紀(jì)律渙散的課堂，教師講課的聲音和學(xué)生聊天的聲音成正比）我停止了講課，開始保持沉默，果然學(xué)生也很快停止下來，抬頭看著我。我想，他們也許希望我能發(fā)發(fā)火，動(dòng)動(dòng)怒，這樣他們就覺得課堂比較有趣了。我清清嗓子，看著一雙雙和我已經(jīng)有了代溝的眼睛說： “各位同學(xué)，既然大家不愿意聽課，那么我給大家講故事�！� 下面開始躁動(dòng)，又熱鬧起來，不少同學(xué)叫好。我開始了： “釋迦牟尼在世的時(shí)候，有一個(gè)老實(shí)巴交的笨老和尚，看著別人一個(gè)一個(gè)都修成正果，自己非常著急，每天愁容不展。一天，幾個(gè)年輕和尚閑得無聊，想搞惡作劇，對他說，來來來，你想修成正果么，我們給你。老和尚一聽非常興奮，樂巔巔地跑過去，恭恭敬敬盤腿坐下，垂目諦聽。年輕和尚們隨手取了地上的松樹果，一顆一顆扔到老和尚的頭上，口里說到：給你初果，給你二果，給你三果……然而，奇跡發(fā)生了，老和尚竟然真的次第證到三果羅漢的境地。 釋迦牟尼說，是這個(gè)和尚的恭敬虔誠之心使其成就” 學(xué)生望著我，希望再聽到些什么。我接著說： “在大學(xué)里課堂上老師講些什么也許不是很重要，重要的是你們以一個(gè)什么樣的態(tài)度去面對課堂，以一個(gè)什么樣的態(tài)度去面對大學(xué)的.時(shí)光，因?yàn)樗苯記Q定了你們一生的成就�！� 學(xué)生們靜靜地坐著，一言不發(fā)。此時(shí)，下課鈴響起，我宣布下課。 親愛的張老師： 您好！ 我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是您把我從小學(xué)一年級一直帶到了六年級的.恩情，我是不會(huì)忘記的。在這六年的時(shí)間里，我一直都有好多話想對您說，現(xiàn)在就讓我把它們都寫在這封信里吧！ 鏡頭一：就在我剛上一年級的時(shí)候，一天，我在學(xué)校門口被一個(gè)高年級的男同學(xué)撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我?guī)ツㄋ幩⒆屛以诮淌倚菹�，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺依然在我心里流淌！我真的想對您說。 鏡頭二：五年級時(shí)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽光下，終于輪到我上戰(zhàn)場了。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏，就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說長不長說短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏了，您像一個(gè)孩子和我們大家一樣的高興、激動(dòng)。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開心的笑臉，我真想對您說。 鏡頭三：有一次您在講臺(tái)上講課，而我在下面玩計(jì)算器，結(jié)果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時(shí)非常生氣，狠狠的批評了我。我當(dāng)時(shí)很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請相信我一定會(huì)改正的！請您原諒一個(gè)學(xué)生的無知吧現(xiàn)在，我想對您說。 張老師我還想對您說：謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學(xué)到了很多知識(shí)，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會(huì)用我的努力來回報(bào)您的，您可一定要相信我呀！ 張老師，我想告訴您，我現(xiàn)在的班**對我很好。請您放心，我一定會(huì)在我李老師的教育下，努力學(xué)習(xí)，改掉以前的陋習(xí)，請您為我加油吧！ 在新春來臨之際，祝您：身體健康，萬事如意！也祝愿所有擔(dān)任過小學(xué)畢業(yè)班和擔(dān)任新初一年級的老師。 您的學(xué)生：趙文鑫 20xx年2月1日 在別人眼里，我是個(gè)快樂的女孩兒，天天都有好心情�？赡阒牢易羁鞓返娜兆邮悄膸滋靻幔坎恢腊�！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天： 在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的**，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。 快樂的島嶼 因?yàn)閬淼奶恚渌麔u嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒有關(guān)閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧： 那天，爸爸媽媽和我登**鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。 剛剛解決了一場兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。 回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋砹素悮�、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時(shí)光！”“遲到”命題作文導(dǎo)寫如何寫半命題作文 老師，我一直認(rèn)為你這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，但隨著對你越來越深的了解，我就越來越鄙視你了。 五年級時(shí)，我們班有一群人打群架，把事情鬧大了。因?yàn)槲乙彩悄侨喝说暮门笥�，所以也把我牽連進(jìn)去了。自從那件事開始，你對我的態(tài)度直線下降。 以前，你見了我總是笑瞇瞇的，偶爾還對我親切地打一聲招呼�，F(xiàn)在我們偶然碰面，你就仿佛沒看見我似的，把我當(dāng)空氣一樣。而我仍然向你大聲地打招呼，這時(shí)你才冷冰冰地瞟我一眼，眼中充滿了輕蔑與不屑，然后旁若無人地走了。 你這樣對我我可以當(dāng)作看不見但是你總不能挑撥我與同學(xué)之間的關(guān)系吧！ 有一次，你的胳膊骨折了，在家中休息。星期五下午有許多同學(xué)都買了小禮物，帶上自己的心意去看望你。我原本也準(zhǔn)備去看你的，也真心希望你能早日康復(fù)。但是我家里你家的路程太遠(yuǎn)，因此沒來得及去。但我發(fā)自內(nèi)心地希望你早日康復(fù)。 誰知星期一時(shí)，我的一個(gè)*時(shí)與我關(guān)系非常要好的朋友悄悄告訴我，說你不讓她在和我在一起玩耍，還“勸告”她以后離我遠(yuǎn)一些之類的話。我聽了覺得非常奇怪，覺得莫名其妙，就問她，老師為什么要這樣說。她無奈的聳聳肩，神秘地告訴我，是因?yàn)樯洗未蛉杭艿氖�，才�?huì)對我有如此大的偏見。 老師，你真是太不講理了呀！ 有一學(xué)期過去了，又要評選三好學(xué)生了。這次我對自己抱的期望挺高的.，因?yàn)槲疫@次語文93分，數(shù)學(xué)99分，英語98分。誰知你卻選了一些*時(shí)和你有關(guān)系的同學(xué)。一個(gè)家庭作業(yè)經(jīng)常不做、課堂作業(yè)經(jīng)常抄別人的人竟然也當(dāng)**三好學(xué)生�。�！一切都是因?yàn)樗湍阌醒夑P(guān)系��！ 難道我連他都比不過嗎？哼！太不公*了。老師，我從來都沒有這樣厭惡、鄙視你了。 你****、不講理、****、走后門。我討厭你！你是社會(huì)上的，你根本不配做一名老師，我不知道你每年是怎樣被評為十佳班**的，該不會(huì)是托關(guān)系走后門得來的吧？？ 我有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。 一天晚上，我寫完了作業(yè)，無聊得在家里直打轉(zhuǎn)。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對爸爸媽媽說：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應(yīng)了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運(yùn)氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個(gè)了!”她失望地說�！昂俸俸俸�，運(yùn)氣沒我好吧，是不是老天無眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我吃了一顆巧克力。 這真是一個(gè)幸�？鞓返囊雇怼� 可是，就在前不久，爸爸媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵個(gè)雞犬不寧。我哭著哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點(diǎn)錢嗎，大不了我來付錢啦!”可他們像沒聽到一樣，繼續(xù)干自己的事。我無可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個(gè)大字，偷偷地放在媽**手機(jī)下。這個(gè)方法第一次用過，還不知道能不能成功。誰知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆?jié){給爸爸吃。爸爸要出門時(shí)，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說了一聲“拜拜”。我想，他們應(yīng)該是和好了。 我生活在這樣的一個(gè)家庭里，覺得很幸福! 走在放學(xué)回家的路上，看見幾個(gè)孩子正在用土堆“城堡”，那神情，專注之極；那動(dòng)作，小心謹(jǐn)慎，生怕一不小心造成前功盡棄。哈哈，孩子們真的是天真、可愛，無憂無慮��！怪不得許多《回憶錄》中都寫到：“兒童時(shí)代是我最難忘的一段美好回憶�！� 我不否認(rèn)，兒童時(shí)期是人生中最幸福的時(shí)期。這也許就是許多中學(xué)生、大學(xué)生不肯從中走出來的原因吧！即使到了十七、八歲，他們也不愿意承認(rèn)自己是**，依舊站在孩子的立場上看世界。 作為“孩子”，他們頻繁的進(jìn)網(wǎng)吧，在網(wǎng)上無憂無慮的暢游，盡情享受這種幸福；作為“孩子”，他們對世界名著沒有絲毫興趣，拿起漫畫書、看起動(dòng)畫片倒是津津有味，盡情享受這種快樂；作為“孩子”，他們對****漠不關(guān)心，只關(guān)注那些演藝明星，只**于那些娛樂圈的消息…… 作為“孩子”，他們或許真的很幸福，然而他們卻忘記了一個(gè)重要的事實(shí)：他們要承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任！ 沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲的打打殺殺，或許會(huì)成為電玩高手，參加世界電玩競賽，可這對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起不到什么作用；熱衷于漫畫書、動(dòng)畫片，將來或許可以靠賣漫畫為生，但這僅僅能夠滿足未來“孩子們”的需要；對演藝界、娛樂圈感興趣，或許具備成為娛樂圈**的先決條件，但是若不努力練習(xí)口才，沒有任何報(bào)社會(huì)接納…… 同學(xué)們，我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)不適合去享受“孩子們”的生活了。肩負(fù)起對社會(huì)的責(zé)任吧！雖然失去了天真爛漫，但是換來的成熟會(huì)給你一種全新的感受。當(dāng)你向遠(yuǎn)大目標(biāo)努力時(shí)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，當(dāng)你肩負(fù)起對社會(huì)的責(zé)任時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是一種幸福。 朋友，我已經(jīng)感到肩頭沉甸甸的了，你呢？ 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，記得自己好象剛剛步入初中的大門，轉(zhuǎn)眼間自己又要畢業(yè)了。心中更多的是不舍，三年的同窗好友和老師，感情很深。在三年的初中生活里，讓我感觸頗深的就是學(xué)習(xí)的緊張，每天起早上學(xué)，晚上學(xué)習(xí)到很晚。但老師同學(xué)帶給我的快樂又是無窮無盡的。 記得初二的時(shí)候，斯老師特別抽一節(jié)語文課帶全班同學(xué)去百家塘看柳絮。真的，那時(shí)我們別提有多高興了，終于可以從書堆中**，讓身心與大自然融為一體。綠茸茸的小徑，四周的草坪，湖內(nèi)歡快的小魚，還有湖邊一棵棵楊柳，帶我們進(jìn)入了另一個(gè)天地。同學(xué)們在柳樹間穿梭，漫天似的柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像是冬天的雪花，任何語言都不能表達(dá)出它的美。當(dāng)然老師并不是讓我們來玩的，我想是讓我們來找春天。有的同學(xué)在歡笑聲中找，有的同學(xué)在湖邊找，還有的同學(xué)在草坪上找。把春天找著了，我們便打道回府，把自己所找到的百家塘的春天描繪出來。 初三的時(shí)候，學(xué)校為元旦舉辦了一次文藝會(huì)演。當(dāng)然，這是我第一次也是最后一次在母校所看到的節(jié)目，以后可能沒有機(jī)會(huì)了。同學(xué)們都盡自己的能力，使初三同學(xué)在畢業(yè)前對母校有個(gè)美好的回憶。每一個(gè)節(jié)目都是同學(xué)們的努力的結(jié)果，非常精彩，迎得了臺(tái)下陣陣掌聲。****的演員，還有能說會(huì)道的小品選手們把臺(tái)下觀眾帶入了一個(gè)個(gè)**，演出以圓滿謝幕。 回首往事，好象就在昨天。不變的是彼此間的友情，初中生涯發(fā)生的事太多太多，不能一一講出，不過它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中，記得我曾有一段美好的初中生活。 ——初中生的作文600字18篇 快上初三了�？粗徊揭徊奖平娜兆樱睦锊挥傻镁o張起來，不知道怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。 經(jīng)過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。 每當(dāng)失敗的時(shí)候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。 我應(yīng)該從跌倒的地方***，重新振作，為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的`愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應(yīng)該好好奮斗嗎?現(xiàn)在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗(yàn)?我要振作起來。 努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會(huì)追上去的。世界上沒有一個(gè)人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。 朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎?我應(yīng)該朝著那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便可以與他們會(huì)和。對，沒錯(cuò)。我應(yīng)該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo)，目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最美好的成績來點(diǎn)綴這口源泉。 眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油! 那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說：再見！讓我們和懵懂說：拜拜！時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。 走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不是一個(gè)年少無知的孩子，我將走向一個(gè)新的舞臺(tái)，將表演精彩演繹；走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將詮釋一段新的傳奇！走進(jìn)初中，我不再懵懂；走進(jìn)初中，我不再無知；走進(jìn)初中，我又迎來了一個(gè)新的開始！ 跨進(jìn)學(xué)校的大門，還不到兩個(gè)星期，這里的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：干凈整潔、綠樹如茵的校園；德才兼?zhèn)洹⒑吞@可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切，都似乎將我的`心與他們拉近。 進(jìn)入初中時(shí)期，或許學(xué)習(xí)比較緊張，但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對。盡管我會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，頂著“大風(fēng)大浪”，繼續(xù)“航行”！進(jìn)入初中時(shí)期，或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間，但我不會(huì)傷心，我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)，為著理想繼續(xù)前行！走進(jìn)初中，我會(huì)用心去用心來體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”，用心體驗(yàn)快樂、憂愁、成功、失敗，并從中得出感悟…… 老師常說：“進(jìn)入了初中時(shí)期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！ 走進(jìn)初中，走進(jìn)了另一個(gè)天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚(yáng)起希望之帆，勇敢面對前方的一切阻礙，駛向另一個(gè)夢想怒放的彼岸！ 我有一只可愛的小烏龜。一個(gè)橢圓形的殼兒，上面印著六邊形，六邊形里有一圈圈有規(guī)律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個(gè)形似圓形的斑點(diǎn)。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側(cè)連著，只有四只腳的位置上有四個(gè)洞。頭是橢圓形的，上面有青色、綠色和***花紋。一個(gè)短短的小尾巴露出來，上面也有一些類似的花紋，。小烏龜?shù)念i子很長，可*時(shí)總是把頭縮起來，不注意根本察覺不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險(xiǎn)，就會(huì)敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。 有一段時(shí)間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網(wǎng)查詢，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著的心這才放了下來。 有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來到客廳時(shí)，天呀，我那可愛又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽！媽！媽！”正在電腦旁的媽媽聞聲趕緊來“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見了！”我邊說邊動(dòng)用我的火眼金睛在客廳里拉開了地毯式的搜索，可是沒有用，還是找不著。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)形似烏龜?shù)谋秤�，于是又大喊三聲：“媽！媽！媽！”再次聞聲趕來的媽媽有此不耐煩的問：“又怎么樣了？”聽完道完事情的經(jīng)過后，媽媽“歷盡千辛萬苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿身絨灰，我連忙帶它去洗了個(gè)冷水浴。 貝貝雖然好動(dòng)，但它大部份時(shí)間都有是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺，能三天不動(dòng)，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。 我喜歡我的貝貝，因?yàn)樗刮业腵生活中又增添了許多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺了。 小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候，我就會(huì)對她充滿向往。可是一旦親身經(jīng)歷過時(shí)，就會(huì)品嘗出里面的酸甜苦辣。 知識(shí)是無價(jià)之寶，我每天都做夢盼望著能夠?qū)W到更多的知識(shí)，所以也每天都期待著快點(diǎn)能夠升入中學(xué)�，F(xiàn)在，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，每天都生活在知識(shí)的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成為一個(gè)滿肚子里都是墨水的人了。 從小我朋友不是很多，走在路上看到同學(xué)們都的拉著手和自己的朋友回家，心里便充滿了羨慕。心想，要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤獨(dú)和心事重重了。隨著年齡的增長，我**初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)砹藷o限的歡樂。 我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來就像個(gè)七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著年級的跨越，能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習(xí)他們小大人的表現(xiàn)，促使自己快點(diǎn)長大��！ 一上初中，老師就給了我一個(gè)班**的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著學(xué)習(xí)，就得忙著去開會(huì)，回來后還得向同學(xué)們匯報(bào)開會(huì)的內(nèi)容，初中生活真是酸。 升入初中后我有了自己的愛好，課余時(shí)間里我都處在自己的愛好中，愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。 現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會(huì)更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失，呈現(xiàn)在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的`小大人形象。 我想，這是我一定能夠做得到的！ 夢想像一個(gè)羅盤，指引著我們前進(jìn)的方向；夢想像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢想是一根皮鞭，鞭策著我們前進(jìn)的腳步…… 我的夢想是成為一名醫(yī)生。從小，醫(yī)生就是我心中最神圣的一個(gè)職業(yè)。每當(dāng)我生病去醫(yī)院的時(shí)候，總會(huì)看見穿著白大褂的醫(yī)生親切地詢問我的`感覺，哪里難受。當(dāng)時(shí)醫(yī)生這個(gè)形象在我眼里就像上帝派到人間來救人的天使�？墒钱�(dāng)時(shí)，我只是嘴上說說，沒有為這個(gè)夢想努力。自從一件事發(fā)生后，我心里想成為一名醫(yī)生的夢想就越來越強(qiáng)烈了。我記得是今年的元宵節(jié)。我們一家人歡歡喜喜的準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐，就在將要吃飯的時(shí)候，奶奶高血壓犯了，我們手忙腳亂的把奶奶帶去社區(qū)的醫(yī)療站。去了以后，奶奶坐在椅子上不停地叫喚著，說自己難受死了，是不是要死了？醫(yī)療站的醫(yī)生說，這里沒有治療的把握，讓我們送奶奶去縣醫(yī)院。爸爸去打車，奶奶整個(gè)人的重心全部架在我身上。我感到從未有過的緊張和不安。因?yàn)槲液ε挛視?huì)失去奶奶。終于到了醫(yī)院，我們帶奶奶去做了核磁共振。醫(yī)生給奶奶吃了降壓藥，奶奶說她舒服多了，到了這時(shí)候，我感覺心中懸著的一塊石頭終于落了地。心里想到，奶奶幸虧沒事，沒事真好。 經(jīng)歷過這件事，我想成為一名醫(yī)生的想法就越來越強(qiáng)烈。也許，我是為了我體弱多病的奶奶。也許，我是為了我的家人。也許，我是為了全*像我奶奶一樣的老人。 我沒有其他人那樣有多么遠(yuǎn)大的夢想，我的夢想不是成為科學(xué)家，也不是成為宇航員，而是想成為一名普普通通的醫(yī)生。也許我?guī)椭涣嗽S多的病人，但我會(huì)盡我最大的能力去幫助更多的病人。這就是我的夢想，在別人眼中也許是一個(gè)普普通通的夢想，但在我心中，這是我的夢，我的*夢！ 時(shí)光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經(jīng)到了，那個(gè)近在咫尺的站臺(tái)，不僅僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息，我的初中生活就要結(jié)束了。 微風(fēng)輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的'窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個(gè)開學(xué)的日子，我懷著興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的初中好友，從初識(shí)的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這***過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。 明亮的教室，熟悉的同學(xué)和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得。回顧這三年，仿佛就在昨日，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數(shù)學(xué)xyz音符的交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會(huì)跟隨老師來到物理化學(xué)的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想**所帶給我們國家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！ 還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死*們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。 我明白，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶…… 我的奶奶很普通，普通得像一株長在農(nóng)村路邊的小草，普通得像一棵森林里的小樹，普通得就像沙灘上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一個(gè)人，因?yàn)樗苌屏肌?/p> 她常常對子女們說：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤計(jì)較。即使別人把口水吐在你頭上，你也要一擦了事�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。 聽村里爺爺奶奶輩的人說，有一年鬧饑荒，村子里的人都餓得骨瘦如柴，甚至有些人還被活活**!我的舅公知道我們家揭不開鍋，孩子餓得慌，就切了半個(gè)南瓜送到我們家，當(dāng)天中午，我們一家老小就美美地喝了一頓南瓜野菜粥。 說來也巧，村里有個(gè)爺爺種在地上一個(gè)快成熟的南瓜不翼而飛了！這個(gè)爺爺十分生氣，他挨家挨戶地去查，查到我們家有吃南瓜留下的蛛絲馬跡，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可憐奶奶有口難辯，她只是再三說：“不是我！不是我！” 她蒼白的辯解是那么的無力，那個(gè)爺爺逢人便說我奶奶是個(gè)偷南瓜的“賊！” 面對著這不白之冤，面對著這突降的罪名，面對著這世上最難聽的“賊”，奶奶沒有過多的爭辯，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受著看不見的千斤重力！她只是想在這災(zāi)荒之年與村民共渡那荒災(zāi)難關(guān)！她只是想如何讓孩子們能活下來！ 就這樣，奶奶頂著“賊”的惡名在饑荒中挨過了兩年。兩年后，農(nóng)民的收成漸漸好轉(zhuǎn)。 有一天，那個(gè)爺爺家來了一個(gè)客人，談話間，說起兩年前看到地里有一個(gè)快成熟的南瓜，想到自己家的孩子餓得發(fā)慌，就順手牽羊摘走南瓜的事。這個(gè)爺爺一聽，連忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地說：“沒關(guān)系！”可是有誰知道，這“沒關(guān)系”的背后，隱含了奶奶多少個(gè)不眠之夜！隱含了奶奶多少的淚水！飽含了奶奶多少的辛酸�。� 時(shí)間飛快地流逝。隨著年齡的`增長，那位爺爺?shù)纳眢w越來越差，手腳越來越不靈便。因他***在身邊，生活十分不便。奶奶非但不計(jì)前嫌，還經(jīng)常燒一些菜叫子女們送去…… 這就是我的奶奶，一個(gè)普普通通的*農(nóng)村婦女。 綠色的春天，***夏天，金色的秋天，白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季輪回，可以選擇的話，我愿一生生活在秋天來慢慢的品嘗那令人著迷又那么與眾不同的秋天。 秋天，葉子又年邁了一些�？蓱z世人只懂得春天與戀愛。雖然如此，我還是喜愛那使人久久不能忘懷的秋天。 秋，不同于生機(jī)勃勃的春天，不同于烈日炎炎的夏天，也不同于鵝毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色，葉落而不礙大雅，枯凋而不失原色。令我更加喜歡秋天，因?yàn)榍锾炜梢越o人一種涼意，秋也可以給人產(chǎn)生出令人落寂的槐樹，秋天之中的果樹也可以給人一種貌似如奇觀感覺。秋天，葉子又黃了一層了，麥子也更加成熟了。秋的況味也許就是這樣吧。雖然秋蟬的聲音不同于夏蟬的`聲音，但卻十分令人喜愛！秋的意境是令人難以摸透的，也是令人看不夠的。雖然秋并不是名酒美花，但卻可以令人不遠(yuǎn)千里趕來賞秋，秋意濃的美景誰都十分清楚。有人愿在綠色的春天踏青春游，我愿在秋天欣賞枯葉遍地！有人愿在***夏天大汗淋漓，我愿在秋天采摘白果！有人愿在冬天堆雪人，我愿在秋天撿麥穗！我愿在北國之秋過著舒坦的日子，絕不理會(huì)世間的紛爭！雖南國之秋也好，但我還是喜愛北國之秋！秋天就該賞品，而不是去想一些煩心的事情！我愿在北國之秋當(dāng)閑云野鶴！也決不理會(huì)世人的所說所作！南國之秋雖也是美的，但終究比不上北國之秋！我愿在北國之秋過著幸福的日子，也決不染指與世間的任何事！ 即使生命短暫 我也不怕。因我一生都可以與秋作伴！ 每到超級市場購物時(shí)，我總能看見收銀臺(tái)附近排著一條長長的“人路”，由于收銀員計(jì)錢的速度并不那么快，往往浪費(fèi)了客人的寶貴時(shí)間…… 看著這種令人心急的情景,一個(gè)想法涌上心頭，我要制造一批超市的好幫手——自動(dòng)計(jì)錢車，超市的好幫手——自動(dòng)計(jì)錢車。 它有一條紅色而且是圓柱形的扶手，有四個(gè)小巧玲而且可以隨時(shí)轉(zhuǎn)向的車輪。一張能折疊的小椅子，上面還畫**可愛的卡通人物，這座位是專為五歲以下的兒童制造的，能減輕父母的“負(fù)擔(dān)”。這些自動(dòng)計(jì)錢車的小腦袋（指一臺(tái)極小的電腦）就裝在椅子的下面呢！車上還裝有一個(gè)藍(lán)色的自動(dòng)掃描器。在自動(dòng)掃描器的下還裝有兩個(gè)顯示屏（這用于顯示剛?cè)酉氯ド唐返膯蝺r(jià)，超市的好幫手——自動(dòng)計(jì)錢車。而下面的顯示屏是顯示你所買的全部貨物的總價(jià)。這輛自動(dòng)計(jì)錢車的最大特點(diǎn)是它整輛車都全用**環(huán)保原料制造的，車上還貼有一些號召大家做環(huán)保的小主人的標(biāo)語。 自動(dòng)計(jì)錢車的樣子可算真是大派所長了，可特別吧，現(xiàn)在該介紹一下它的用途了。它在超級市場人們在購物的時(shí)，只要推著這輛自動(dòng)計(jì)錢車，把你所要買的東西放進(jìn)車?yán)�，這自動(dòng)掃描器就會(huì)產(chǎn)生紅光，當(dāng)紅光射到該商品的條碼上就立即顯示出所購商品的單價(jià)。如果你想不要某些物品的話，就可以從車上把商品拿出來，再被紅光掃一掃，它就會(huì)收到你的“命令”，自動(dòng)在第二個(gè)顯示屏把該商品的價(jià)錢減出來。當(dāng)你購物完畢時(shí)，只需把車推到收銀臺(tái)處，售貨員就會(huì)根據(jù)你這輛車的第二個(gè)顯示屏顯示出來的總價(jià)來付錢，這樣就省時(shí)多了，人們再也不會(huì)為等候付錢而感到煩躁了。 我期待著這些超市的好幫手——自動(dòng)計(jì)錢車能早日誕生。 生命好像一場旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來了新的中學(xué)時(shí)代。 初中七年級上學(xué)期，是我步入初中以來的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒過呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。 首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢! 其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的.都被稱作“副科”�？荚囉植豢�，靠邊站去!初中呢，語數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語數(shù)外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數(shù)外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好! 然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業(yè)，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說話! 最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!” 中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗! 帶著懵懂，我們鉆入這個(gè)陌生的校園。 總想著，漫長的歲月何時(shí)才能過去，何時(shí)才能離開這個(gè)陌生的家園，何時(shí)才能夠再見到當(dāng)初母校中的我們。 于是，我們揮霍青春，揮霍時(shí)光。 然而，不經(jīng)意間，輕輕的我們來了，卻又即將匆匆的走了。 驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們留下了太多的回憶，留下了太多的點(diǎn)滴，留下了太多的難舍。 泰戈?duì)栒f，有一次，我們夢見大家都是不相識(shí)的，我們醒了，卻知道我們原來是相親相愛的。 明年的夏天，我們又有多少的無奈多少的遺憾多少的糾葛。 用了三年的時(shí)間，我們換來一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。 一切是那樣的*靜，誰與誰之間還有隔閡？誰與誰之間還存在摩擦？誰心里蕩起的悲哀又渲染了誰的心扉？一切，將被帶我們離去的微風(fēng)輕輕的拂去。一切是那樣的*靜，輕輕的泛起一層悠悠的漣漪，原來我們只是曾走過。 天空輕輕的劃過一片云彩，悠悠的心中，誰在低吟誰的歌謠？我們靜*在草坪，任憑微風(fēng)清涼的劃過，卻沒有誰愿意打破這沉默。 我說，我們曾走過，一切就像一場路過。 你說，我們曾走過，一切就像一場醉夢。 誰有知道，我們彼此已經(jīng)深邃在對方的心中，不會(huì)褪色。 我的心里，總有一個(gè)位置屬于你，你的心扉是否同樣有我的影子。 明年的夏天，我們的離去，是否會(huì)給我們帶來時(shí)間的隔閡？抑或是給我們帶來難以抹殺的墮落？ 三年了，有過太多的喜怒哀樂，有過太多的酸甜苦辣，人生路上的來來往往，也讓我們有了太多的悲歡離合。 葉子的離開是風(fēng)的無情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。 三年了，記憶，搖曳著。夢，懸浮著。曾經(jīng)的夢想，去哪兒了？ 沉默了，面對離別的不舍，在你我空洞的`眼神中，它讀懂了。 三年了，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，澆灌了墻角的薔薇花；揮下了多少的淚滴，濕潤了誰的臉龐。 師恩。友情。無痕。卻彌留我永恒的回旋。 明年的夏天，我們一起說再見。 初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數(shù)個(gè)在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個(gè)難忘的日子填滿了我們的青春…… 難忘的是那數(shù)學(xué)課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點(diǎn)一點(diǎn)同三刻鐘的點(diǎn)兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。思緒早已不在了數(shù)學(xué)題上，目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準(zhǔn)備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側(cè)，一切都準(zhǔn)備完畢，所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結(jié)成隊(duì)，牽著手朝食堂奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉…… 也難忘有十幾個(gè)潮濕的雨季里，我小心地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨(dú)在一個(gè)人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現(xiàn)在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無限的溫情…… 同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的.身影。即便放了學(xué)回了家，于萬家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們?yōu)槲宜蛠硪粋�(gè)暖心的電話，鼓勵(lì)對方堅(jiān)持下去。我們的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動(dòng)…… 哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。 有人說十六歲是花一樣的季節(jié)，十六歲的我們在母親和父親的呵護(hù)下盡情綻放。人生之中或許我們無法再找回現(xiàn)在的這種繁華年代，繁華的不是物質(zhì)生活的享受，而是在這個(gè)花季中，我們像段匹豪放不羈的駿馬盡情地奔跑，跑出明日燦爛旭陽，跑出昨日遺失的記憶，跑出今日的成功。這一切都讓我們盡情陶醉其中。 難以忘懷在我十六歲生日那天的'集體聚會(huì)。 那天晚上是如此的美好，每個(gè)人都流露出了櫻花般的浪漫情懷。我們舉杯歡慶，做為壽星的我，收到許多的祝福。 “我提議，讓我們來說說對以后人生的期望吧！”有人說。 “我希望下一個(gè)明天我們還能再相見！”有人拿著酒杯，如李白般豪放。 這句話雖然像一句玩得盡興后的玩笑話，可是卻撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦。淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，為了不使大家感到難過，我便哈哈大笑：“好了，好了，你還以為自己拿了酒杯就是李白，我們下一個(gè)環(huán)節(jié)該上蛋糕了吧！”大家都輕輕地拭去眼角的淚水，在那邊癡癡地說“對，對，對。”燈光在剎那間熄滅了，我們看不清彼此的臉，可是卻又覺得很清晰，連呼吸的頻率似乎都是一致的。點(diǎn)燃荷花似的蠟燭，“呲”的一聲，放出燦爛的煙花，伴隨著生日歌，在微弱的燈光下，我想起了一段話：“一張張桌子，一把把椅子，一個(gè)個(gè)來自不同地方的人，在這里相聚首，然后又揮手分離，去迎接另一段'一個(gè)個(gè)相聚’的鏡頭�！被蛟S以后我們再也不會(huì)相見，但是，我會(huì)像期待流星一樣，抱著一絲希望，也要堅(jiān)持。 “該吹蠟燭了，我們還餓著呢。”同學(xué)們起哄地喊著。吹滅蠟燭，十指緊扣，許下心愿，燈光又迅速地亮了。我將蛋糕一塊塊切給他們，我們盡情地享受著，一同唱著歌，喧嘩的聲音充斥整個(gè)屋子。但是，我知道 窗外的樹葉被風(fēng)吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風(fēng)雨正在來臨。 今天，魏老師將試卷發(fā)了下來，發(fā)試卷同學(xué)那幸災(zāi)樂禍的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地將試卷翻了過來，只看見了一個(gè)“8”，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學(xué)有的興高采烈，又是失望沮喪，有的若無其事，還有一些同學(xué)圍在我的身旁，用好奇的眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。 外面的陰云越積越多，風(fēng)越吹越大，我心中卻充滿了后悔，早知道就好好復(fù)習(xí)了。正當(dāng)我后悔時(shí)，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺(tái)上嚴(yán)厲地訓(xùn)著話，我卻一句話也沒聽進(jìn)去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只**正在向我慢慢靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來。他以舊訓(xùn)著他的話，只是多了一個(gè)人傾聽。忽然傳來了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終于將雨水放了出來，**了的雨水到處活蹦亂跳。一時(shí)間各種聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。 雨慢慢變小了，風(fēng)也沒了力氣，開始休息起來。這時(shí)候放學(xué)鈴聲敲響了，值日**見我們安靜了便放了學(xué)。 獨(dú)自走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆匆地趕著路。隨著風(fēng)慢慢變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著調(diào)，心情好了許些。但一想起要家長簽字，我心中又有一些害怕。仿佛是為了嘲笑我，風(fēng)又有了力氣，使勁地刮著，將樹葉吹得呼呼作響。 雨漸漸停了，我的心也慢慢地*靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽光直射在我的身上，我突然明白了什么…… 回到家，我輕快地打開書包，做起了作業(yè)。 第二天去學(xué)校，一切都和往常一樣，一切都說明我多慮了…… 人的一生有許多陰云，如果你只是糾結(jié)那些不斷堆積的陰云，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)見到雨后的晴天！ 從小學(xué)畢業(yè)的那天起，我的心中就有一種說不出的激動(dòng)，總想著一句話：“我將是初中生了。”帶著幾份激動(dòng)，幾份忐忑，我終于跨進(jìn)了初中的大門。初中生的時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼期中已過，期末來臨。這時(shí)的我心里想起了小學(xué)老師說過的一句話：“升入初中后，才知道小學(xué)是多么的快樂�！爆F(xiàn)在想想，果然如此。 學(xué)習(xí)的煩惱 進(jìn)入初中后，我的課程表上又增加了四門功課，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。每天放學(xué)后我的第一任務(wù)就是拼命的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。每天回家除了吃飯的時(shí)候可以休息一下，其余時(shí)間都在寫作業(yè)，從放學(xué)一直寫到晚上10點(diǎn)多鐘，有的時(shí)候還寫到12點(diǎn)鐘。并且每天早晨五點(diǎn)半都要起床，背誦英語單詞、語文古詩等等，誰不想睡個(gè)懶覺��？可那能行嗎？我怕第二天聽寫不合格還要被罰，那豈不是做了一晚上的無用功。周末了我不敢去玩，去看電影、去看自己喜愛的書，我怕自己的成績落后，帶來爸爸、媽媽不停地嘮叨，我只有拼命的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、上校外輔導(dǎo)課。 原因分析 我每天晚上六點(diǎn)半開始寫作業(yè)，副科作業(yè)大約需要四十分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可全部完成，吃完飯八點(diǎn)開始寫英語作業(yè)，需要三十分鐘完成，數(shù)學(xué)作業(yè)需要四十分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成，寫語文作業(yè)需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，全部時(shí)間加起來就已經(jīng)臨近晚上十點(diǎn)半了。 之所以每天作業(yè)寫得很晚，是因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間用于思考不會(huì)寫的題，耽誤的時(shí)間太長。以后我要在學(xué)校通過向老師和同學(xué)們的請教把不會(huì)寫的題解決，這樣就可以減少思考而耽誤的時(shí)間。從而提高我寫作業(yè)的速度，時(shí)間節(jié)省出來可以很好地復(fù)習(xí)，這樣就可以使我的學(xué)習(xí)與休息兩不誤。 閱讀，嘗試，成長，這是14歲的我對我已經(jīng)過去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。 閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無論是在我*靜、悲傷還是喜悅時(shí)，我都可以在書籍的世界中，獨(dú)自旅行。在那里面，我邂逅過與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色：有時(shí)我可以和我的伙伴們，在午后的陽光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨(dú)自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說，這是我初中生活中不可或缺的一部分。 閱讀后，是在精神上有滿足感，知識(shí)給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。 嘗試，我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開始的：如何去成為一名好班長；上課好好去聽，看能不能聽得懂；與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是，每一次的嘗試都有了不太差的結(jié)果：與同學(xué)們相處的好像還不錯(cuò)；上課恰好聽懂的'那一題，出現(xiàn)在了考試的卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過得都如此豐富。 嘗試，在我的實(shí)際行動(dòng)方面，為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗(yàn)，讓我的收獲，越來越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn)，加在一起，便是我成長的最佳配方。 生命的成長不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著**思想的少女，三年時(shí)光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長嗎？ 初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長啊。 一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條淺淺深深的痕跡�？慈碎g花開花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問候：你好！ 每逢“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時(shí)節(jié)，春天的腳步就近了。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地?fù)崦豢|縷纖細(xì)嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景；祝福她的`生命從此多姿多彩。春天帶來的是快樂、是生機(jī)、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春**候：你好！ 巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們聽到了她熱情的呼吸，因?yàn)槲覀優(yōu)樗R近的足音歡喜。當(dāng)我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽到的是溫馨蕩漾的樂章，感覺到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏**候：你好！ 欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美輪美奐的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長。我不禁向秋**候：你好！ 冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發(fā)出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的剛強(qiáng)。我們知道，這是冬天所具有的“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的堅(jiān)貞節(jié)操。我不禁向冬**候：你好！ 四季的風(fēng)景，在時(shí)節(jié)的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲(chǔ)存生氣，貯藏生命。 我出生在富陽，但我還 有一個(gè)家鄉(xiāng)，就是*湖市新埭鎮(zhèn)。那是我爸爸出生的地方，也是我爺爺奶奶居住的地方。新埭是一個(gè)位于杭嘉湖*原上的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，有很多古老的石拱橋和建筑，還 有縱橫交錯(cuò)的河流。我的老家就位于小鎮(zhèn)附近的村莊中。 以前，村里每戶人家的房子都是以兩層為主。房子是用紅磚和水泥預(yù)制板砌筑的，已經(jīng)有點(diǎn)陳舊，也不是很牢固，房子的外墻涂料都有些褪色了。在我上三年級以前，我的爺爺奶奶也是住在這樣的房子里。房子里的地板，有鋪瓷磚的，也有一些是水泥地的。窗戶的框是用木頭做的，有很大的縫隙，一到冬天，冷風(fēng)就會(huì)呼呼呼地鉆進(jìn)來。家里電器也不是很多。房子前面是農(nóng)田，后面是河流，家門口是窄窄的田間小路，一下雨，滿是泥濘，走路都要打滑。每次回家，就聽到奶奶說：“我真希望能造一棟大房子啊！” 終于，*出了新**，可以造新房子了。從老房子的拆遷到新房子的設(shè)計(jì)、建造、裝修，爺爺奶奶付出了很多很多的精力，但是，他們累并快樂著。經(jīng)過一年多的努力，新房子終于落成了。 今年的國慶長假，我跟爸爸媽媽又回到了新埭老家。哇！老家的變化好大�。∫谎弁�，我發(fā)現(xiàn)以前的舊房子不見了蹤影，都變成了嶄新的房屋。我們家的樓房是四層的，地下有一個(gè)**的車庫，頂樓還 有一個(gè)小閣樓，看起來就像一個(gè)大別墅。聽爸爸說，現(xiàn)在的房子是用水泥和鋼筋現(xiàn)澆的，非常牢固。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮的水晶大燈，前方是一道長長的樓梯，樓梯是用石材鋪成的，有著美麗的花紋。新房子有很多的房間，地面也都鋪**漂亮的瓷磚和木地板，窗明幾凈。嶄新的家具和電器一應(yīng)俱全。房子的周圍是寬闊筆直的馬路，馬路上各種汽車來來往往，很是熱鬧。 為什么會(huì)有這么大的變化呢？我想，這和我爺爺奶奶的勤勞踏實(shí)離不開，辛勤的付出終歸是有回報(bào)的。老家舊貌換新顏，現(xiàn)在，每次回家，都能看到我奶奶樂呵呵的，笑得像花朵一樣！ ——青春隨想初中生作文 (菁選3篇) “鈴鈴鈴鈴鈴，同學(xué)們，下課時(shí)間到了” 一道機(jī)械的聲音仿佛能把一個(gè)課室分割成兩半，原本冷冷清清的課堂瞬間像萬物復(fù)蘇般鬧騰起來。 同桌一拍我肩膀，不等我揮開，自覺地縮了回去，沖我明晃晃地一笑，說：“傻同桌，我去找別人玩了哈！”我一愣，緩緩地點(diǎn)頭。 至于“你為什么要告訴我”這種愚蠢的問題被我咬碎咽在了喉嚨里，以我對她的了解，一定還有下一句！果然，她哈哈大笑起來，瀟灑地轉(zhuǎn)身，還舉起手?jǐn)[擺，囂張地說：“那你就呆在在遠(yuǎn)處等著發(fā)霉吧！”聞言，我淡定地?fù)崃藫嵫坨R，我的外號——香菇。 嘩啦，指尖翻過頁面的聲音卻掩蓋不了角落里傳出的吵鬧聲，我心不在焉地看著眼前的書，耳朵不經(jīng)意就豎了起來。 “……你怎么可以這樣？”這是她的聲音。 “我怎樣了？”糟糕，是班級出了名的小魔女！這小魔女倒不是做了什么十惡不赦的大事，只是一向毒舌，逮著人就說，還用三寸不爛之舌打擊得別人啞口無言。 待我回過神，她們似乎已經(jīng)吵完，結(jié)局自然是小魔女勝。 同桌一步一個(gè)腳印地走到我身邊坐下，我正想開口安慰幾句，她突然抱住我，把頭埋入我的脖子里，抽噎著說：“傻同桌，有人欺負(fù)我，你給我報(bào)仇好不？” 軟軟的嗓音像是沒了骨氣，只一味地拜托我報(bào)仇，哪怕她知道我不會(huì)。 我抬頭看了眼小魔女一眼，她似乎忘了我身邊的傷心人，與她的同桌玩的不亦樂乎。 我忍不住摸摸同桌的頭，她立刻揚(yáng)起臉，想讓我看清楚她眼角的鱷魚淚。我默默地想：同桌，還真是“可愛”，可憐沒人愛。當(dāng)然，我也只敢在心里念叨，說出來恐怕她會(huì)掐死我。 我盡量壓下彎起的嘴角，繼續(xù)看著書，嘴里卻沒閑著：“別鬧，下次別和她吵。”說完，我感覺她趴在我身上的小身板一僵，緩緩的移開了，最后趴在桌子上裝睡。 整個(gè)過程。我沒有出聲阻止，亦或者說不知道有什么原因可以阻止，只是我卻知道，眼前的書再也沒翻動(dòng)過一頁。 我想對傻同桌說的第二句話——對不起，我的不善言辭成了傷害你的借口。 曾經(jīng)覺得自己如同被緊緊束縛的彈簧振子，機(jī)械地做著簡諧振動(dòng)，永不停息。每天重復(fù)走過的路，離開，返回，離開，返回周而復(fù)始，做著不愿做的事，枯燥，無奈。然而成長使我漸漸領(lǐng)悟著青春，學(xué)會(huì)了對青春受力分析，并珍惜著她帶來的一切。 成長的旅程中有太多美好的事物，常常與之擦身而過卻渾然不覺。因?yàn)槲覀兲α�，忙著為學(xué)習(xí)加速度，油門一踩到底，飛馳著駛向遙遠(yuǎn)而目不能及的終點(diǎn)。視野里充斥著瞬間掠過的，根本無法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是*坦的，面對稍陡的上坡路，望坡興嘆嗎？停滯不前終究不是辦法，于是由于慣性繼續(xù)加速，耗盡體力，還未到達(dá)坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是一定的，要繼續(xù)前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時(shí)光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽親朋好友低低啞啞的絮叨聲，用心呵護(hù)那一路的真情，等待我們的是坡上不盡的奇?zhèn)ス骞帧?/p> 勻速直線運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)是理想狀態(tài)，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運(yùn)動(dòng)。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚(yáng)個(gè)性，展示活力，這一切為我們前進(jìn)不斷提供著加速度，維持著這奔向希望的生命的運(yùn)動(dòng)。 原來，每一天都是嶄新的，草長鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風(fēng)凜冽，都充盈著內(nèi)涵；原來，我不是彈簧振子，而是**運(yùn)動(dòng)的小球。我體會(huì)著文字與科學(xué)的交融，面隊(duì)著失敗與成功的相繼，努力著，為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想，為了實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。 我自信，我出色 我努力，我成功 我青春，我無悔 青春是什么？青春是一張沒有內(nèi)容的CD，等著我們在上面留下或快樂或憂愁，或幸福或艱苦，或精彩或庸俗的腳步。 青春是一條蜿蜒驚駭?shù)拇蠼�，我們則是那些駕駛著小舟的少男少女，我們在到達(dá)江頭的過程中，也許會(huì)被浪頭吞沒，也許會(huì)被暗石碰破。 青春是一座高不見頂?shù)拇笊�，我們則是那些要登上山頂?shù)牡巧疥?duì)員，我們在登上山頂?shù)穆吠局�，也許會(huì)被過程的艱辛而嚇到，也許會(huì)被優(yōu)美的景色迷住腳步。 青春是一片不見邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥，我們在天空中飛翔時(shí)，也許會(huì)被歇斯里地的暴風(fēng)雪打落，也許會(huì)對不見邊際的天空感到迷惑。 青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經(jīng)驗(yàn)不足的冒險(xiǎn)隊(duì)員，我們在探險(xiǎn)的過程中，也許會(huì)被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會(huì)被路途的孤獨(dú)所嚇退。 但我們不言棄，我們不會(huì)被長江，高山，天空，森林所嚇倒，我們在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。 ��！我被一頭巨怪所打到了，站不起來了，眼前是無盡的黑暗，我這是在哪里，在哪里��？我非常的恐懼，這時(shí)我聽到了一聲聲的呼喚，“是誰，是誰在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長。 不經(jīng)受血與淚拼搏，怎沒見彩虹。不經(jīng)受霜與雪的考驗(yàn)，怎沒變堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)受痛苦的.感情糾紛，我們怎樣成長！ 是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。 是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不舍。 是青春的風(fēng)雪，讓我懂得了知難不退。 是青春的孤獨(dú)，讓我懂得了堅(jiān)定不移。 感謝青春，我隨時(shí)接受你的洗禮。
青春作文600字初中生 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）
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青春作文600字初中生 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）
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青春作文600字初中生 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）
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青春作文600字初中生 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）
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