探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選13篇)
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
對(duì)于探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì):
1、探究性學(xué)習(xí)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,但不能因此而否定接受式學(xué)習(xí),只有兩者結(jié)合,才能提高教學(xué)效率。如果忽略或否定了接受性學(xué)習(xí),全面推行探究教學(xué)也是行不通的,探究性教學(xué)也就成了無源之水、無本之木。
2、探究性學(xué)習(xí)在具體活動(dòng)的安排上,應(yīng)遵行由易到難的原則,逐步加大探究力度,活動(dòng)的的數(shù)量安排也應(yīng)考慮由少到多,使教師和學(xué)生都有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程,切忌搞“一刀切”。
3、探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)上,還要考慮學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和能力水平,對(duì)于每一個(gè)探究活動(dòng),教師都應(yīng)當(dāng)周密考慮,認(rèn)真安排每一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、探究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上,應(yīng)注重于過程性和主體性,切忌只注重結(jié)果。
在探究性學(xué)習(xí)中,教師要做到:
1、指導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)提出問題。培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的提出問題的興趣和能力。
2、關(guān)注探究性問題的價(jià)值。具有“挑戰(zhàn)性”和“深刻性”,能激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心和多元潛能的開發(fā),問題就為完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
3、在學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí),教師要發(fā)揮“促進(jìn)者”的作用,為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)說明。
4、為學(xué)生提供必要的資源和環(huán)境條件。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
探究性學(xué)習(xí)即研究性學(xué)習(xí),是本次課程改革中新開設(shè)的課程。但課改與教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)研究性學(xué)習(xí)的課程性質(zhì)及特點(diǎn)還存在一些模糊認(rèn)識(shí)或誤區(qū)。探究性學(xué)習(xí)具有開放性、自主性、過程性、實(shí)踐性和任務(wù)驅(qū)動(dòng)性等特點(diǎn)。正確理解這些特點(diǎn),對(duì)課程教學(xué)會(huì)產(chǎn)生積極導(dǎo)向作用.
探究性學(xué)習(xí)有如下特點(diǎn)。
(一)開放性
(二)自主性
(三)過程性
(四)實(shí)踐性
(五)教學(xué)方式的任務(wù)驅(qū)動(dòng)性
要注意的是,過去我們往往把實(shí)踐狹隘地理解為與體力活動(dòng)或動(dòng)手技能相關(guān)的操作活動(dòng),如過去在理科的實(shí)驗(yàn)課強(qiáng)調(diào)的就是動(dòng)手操作技能,F(xiàn)在隨著自動(dòng)化程度的不斷提高,動(dòng)手操作的技能在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性相對(duì)下降,更重要的是能發(fā)現(xiàn)問題;能夠制定一套方案去解決問題,技術(shù)的問題有專門人員去解決。實(shí)踐并不等于操作,而包括從提出問題到求得結(jié)論、做出評(píng)價(jià)的整個(gè)過程,除了操作之外,思考、計(jì)劃、找資料、理論探討、收集數(shù)據(jù)、分析整理、歸納總結(jié)、寫報(bào)告、寫文章,都是實(shí)踐。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
看看身邊很多朋友及建工之家很朋友都在考試,很愿意和大家一起交流下,希望對(duì)大家有幫助。筆者情況:人不聰明時(shí)間也不充裕。4月一級(jí)建造師考試,四科一次通過?荚嚽皟蓚(gè)月開始看書,白天上班,晚上看書兩至三個(gè)小時(shí)。相信很多朋友情況和我差不多,所以,應(yīng)該有信心一次通過。
首先,大家都應(yīng)該明白這樣的一個(gè)情況并確立信心。對(duì)于一個(gè)有過相關(guān)工作經(jīng)歷的工程人員來說,一級(jí)建造師考試并不困難。很多內(nèi)容是和監(jiān)理考試內(nèi)容是相通的,所考的都是基本的內(nèi)容,也就是書本上的內(nèi)容,
所以,請(qǐng)朋友們記住,別花什么時(shí)間和精心去研究什么深?yuàn)W的問題,最關(guān)鍵的,就是那本教材!超過教材的內(nèi)容別去浪費(fèi)時(shí)間! 一個(gè)原則:書上的內(nèi)容看兩遍你就能記住大概意思的,千萬要把它拿下! 在考試中,的確有部分內(nèi)容是教材上沒有的,但我建議大家可以選擇放棄,因?yàn)槟遣糠终挤趾苌俸苌佟?/p>
這科應(yīng)該是最容易通過的。書上也沒有什么深?yuàn)W的內(nèi)容,但應(yīng)該注意的是,部分內(nèi)容必須要重點(diǎn)掌握,記熟。重點(diǎn)的幾章:民事法律與工程建設(shè)相關(guān)的主要內(nèi)容、與招投標(biāo)有關(guān)的章節(jié)(尤其是招投標(biāo)程序及評(píng)標(biāo)程序是必考題,案例很容易出招投標(biāo)的內(nèi)容,招投標(biāo)內(nèi)容必須掌握的幾個(gè)內(nèi)容: 招標(biāo)程序、開標(biāo)程序、評(píng)標(biāo)委員會(huì)和評(píng)標(biāo)程序) 這兩章題多分多,而且容易拿分,所以一定要多花時(shí)間看清楚每句話。 而了解工程建設(shè)中常見糾紛的成因與防范措施之類的這些章節(jié),又難記分又少,什么罰金萬分之四什么的,天啊,見到頭都暈了,建議看一遍就OK,真考到了就猜吧。 其它的自己看情況吧。
這科多是概念性的問題,有點(diǎn)頭痛。如果記憶力好的會(huì)有很大優(yōu)勢。但有些地方要注意的,很多問題都是拿建設(shè)方,設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位、材料商幾個(gè)一起比較的,大家翻下書,會(huì)發(fā)覺這個(gè)問題基本上每個(gè)章節(jié)都存在。 重點(diǎn)看:掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理的類型和建設(shè)各方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)、掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理相關(guān)的組織理論及基本的組織工具、掌握建設(shè)工程項(xiàng)目采購的基本模式、掌握建設(shè)工程合同的主要內(nèi)容。
筆者認(rèn)為,案例和經(jīng)濟(jì)是建造師考試比較難的科目。 這科里面,出現(xiàn)了大量平時(shí)工程人員很少接觸的東西:財(cái)務(wù)知識(shí)。我覺得,如果以前沒有或很少接觸財(cái)務(wù)知識(shí)的朋友,看書時(shí)重要的是把那些概念名詞搞清楚是怎么回事。比如:現(xiàn)金流量圖、名義利率和有效利率、投資收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、資金時(shí)間價(jià)值的概念、負(fù)債的概念和內(nèi)容、營業(yè)收入等。概念性的東西必須要搞清楚啊。 之后再熟悉書上的計(jì)算題,加上習(xí)題集的練習(xí)題,把這幾分拿來再說。
只要概念搞清楚了,計(jì)算是很簡單的。 看書時(shí)注意對(duì)比著看,對(duì)比著記,把這些概念問題搞清楚,我老媽子做了三十年的會(huì)計(jì),還是個(gè)會(huì)計(jì)師,我把書本的一些概念問她,她都沒搞清楚·#%¥*¥%¥# 我自己把這科的內(nèi)容大致分幾部分:1、是財(cái)務(wù)知識(shí) 2、會(huì)計(jì)知識(shí) 3、工程費(fèi)用方面的。 現(xiàn)金流量的概念及其構(gòu)成、名義利率和有效利率的計(jì)算這兩章很簡單,很容易拿分,考試時(shí)應(yīng)該確保這兩章的內(nèi)容不要失分。項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)成和指標(biāo)的計(jì)算與應(yīng)用 里面有很多亂七八糟的概念,實(shí)際上就是利率的問題(也就是資金時(shí)間價(jià)值問題),還有復(fù)利單利的計(jì)算。 看書時(shí)注意搞清楚這個(gè)問題,應(yīng)該說這部分內(nèi)容不難理解。 關(guān)于資產(chǎn)核算的內(nèi)容,我想除了死記硬背,再?zèng)]有什么好辦法了。 建設(shè)工程項(xiàng)目總投資的組成這部分內(nèi)容你再怎么沒時(shí)間,總費(fèi)用表、費(fèi)用構(gòu)成一定要記下來(對(duì)做預(yù)算的人來說應(yīng)該是送分的)。
專業(yè)工程管理與務(wù)實(shí) 這科應(yīng)該來說是難度最大要求最高的。這不僅需要書上知識(shí),還需要有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。綜合性很強(qiáng),包括法律法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理以上三科的內(nèi)容。 考這科時(shí),有個(gè)很有趣的現(xiàn)象:我們考試那個(gè)教室,交卷最快的是幾個(gè)年輕的女孩子。我有理由相信,她們只把選擇題填完,再看一眼案例題,之后一道都做不上,交卷出門了。呵呵。 好了,廢話少說。
桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定的基本概念、平面力系的平衡方程及桿件內(nèi)力分析、主要工程結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)及應(yīng)用、常用房屋結(jié)構(gòu)的形式、體系和受力特點(diǎn)這兩章是考結(jié)構(gòu)力學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)問題,看得明白書及書上的例題就OK. 我復(fù)習(xí)前花了一個(gè)星期時(shí)間去復(fù)習(xí)大學(xué)時(shí)讀的結(jié)構(gòu)力學(xué),事實(shí)證明這種行為是多么的愚蠢及無知。有教材足矣! 其它的章節(jié),好好把書看熟吧,沒有復(fù)雜的問題。 我和大家交流下的是案例題。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入課堂
無疑我們每位教師置身這場教育改革是種挑戰(zhàn),我們每位教師必須重新思考的問題,鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。
二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展
我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把課堂教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
常思考,常研究,?偨Y(jié),以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我要把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
這個(gè)星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書,內(nèi)容是 福爾摩斯和華生一起經(jīng)歷了無數(shù)奇怪的案件 為什么死者臉上寫著血字?為什么新娘會(huì)在婚禮后失蹤?為什么海倫的姐姐會(huì)突然死亡?紙條上跳舞的小人是什么意思?是誰害死了巴克利上校?為什么東房太太總是帶著面紗......
福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認(rèn)真、仔細(xì),還要多動(dòng)腦,做事不能馬馬虎虎。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
一、《內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)術(shù)之源
有人認(rèn)為在中醫(yī)藥現(xiàn)代化的今天研究《黃帝內(nèi)經(jīng)》似乎違背常理,《內(nèi)經(jīng)》對(duì)臨床指導(dǎo)意義不大,現(xiàn)已有中醫(yī)臨床各種教材,以及大部頭洋洋數(shù)百萬的專著,何苦再去鉆研幾千年前的東西?……種種認(rèn)識(shí),都有不同的見解和依據(jù)。筆者在通讀《內(nèi)經(jīng)》之后,尤其是在任繼學(xué)老師的指導(dǎo)下,深刻領(lǐng)悟到《黃帝內(nèi)經(jīng)》確是中醫(yī)學(xué)術(shù)之源,而且還具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)的歷史意義。
1.任何學(xué)科的發(fā)展都離不開繼承,繼承是創(chuàng)新之本。
老師任繼學(xué)教授極力主張:中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在于繼承不夠,要在充分繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新與發(fā)展。腎實(shí)質(zhì)的研究就是在《本草綱目·胡桃條》下證實(shí)并有所發(fā)展的。《內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)術(shù)之淵源,我提出的絡(luò)、毒理論無一不是源自《內(nèi)經(jīng)》,重視中醫(yī)藥理論的繼承是首要的!任老的觀點(diǎn)十分重要,不僅是他個(gè)人幾十年的體會(huì),而且確是中醫(yī)發(fā)展之所必須。其一,中醫(yī)藥是個(gè)偉大寶庫,是實(shí)踐得出的結(jié)論,但目前的挖掘不夠。其二,任何科學(xué)學(xué)科都離不開繼承,甚至有不少極端的例子證實(shí)了理論雖錯(cuò)誤,但在學(xué)科發(fā)展史上也有其閃光點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義。目前中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展至今,有許多突破與發(fā)展,但總體框架尚未超越《內(nèi)經(jīng)》理論,同時(shí)《內(nèi)經(jīng)》構(gòu)建的醫(yī)學(xué)模式與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)總體趨勢又相一致。“以人為本”的天地人觀,整體醫(yī)學(xué)理論,個(gè)體化診療模式等等,均源自《內(nèi)經(jīng)》,只是體現(xiàn)了《素問·玉真要大論》“有者求之,無者求之”之發(fā)展思想而已。然而在《內(nèi)經(jīng)》中蘊(yùn)藏的、眾多的合理內(nèi)核需要進(jìn)一步挖掘,并在此基礎(chǔ)上加深與發(fā)展。如“膜”學(xué)、氣街、“器”等理論的闡發(fā)與研究都有良好的前景。
2.《內(nèi)經(jīng)》理論的實(shí)踐價(jià)值極大。
《內(nèi)經(jīng)》的實(shí)踐價(jià)值是公認(rèn)的,無需多言。但僅就個(gè)人學(xué)習(xí)導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)和臨床體會(huì)試述一二。“精不足者,補(bǔ)之以味”對(duì)腎病綜合征、肝硬化腹水的診療指導(dǎo)意義很大。合理選取千金鯉魚湯,金匱當(dāng)歸生姜羊肉湯化裁療效肯定。再如學(xué)中醫(yī)方法的誦、解、別、名、彰五大教學(xué)法至今對(duì)學(xué)習(xí)中醫(yī)也有重大的現(xiàn)實(shí)意義!秲(nèi)經(jīng)》的養(yǎng)生理論至為關(guān)要,足以指導(dǎo)防調(diào)疾病,《內(nèi)經(jīng)》中的辨體治病尤應(yīng)引起同道們高度重視等等。
3.思維方式的獨(dú)特性決定了科學(xué)合理內(nèi)核。
《內(nèi)經(jīng)》中蘊(yùn)含著豐富的思維方式方法,有別于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)且有著極其重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,惜其研究挖掘不夠,尤其是參合現(xiàn)代復(fù)雜信息挖掘技術(shù),必會(huì)對(duì)中醫(yī)藥現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)起到重要的作用。如整體認(rèn)識(shí)、動(dòng)態(tài)把握、循證醫(yī)學(xué)、黑白結(jié)合、“象”法、陰陽思維法、器氣學(xué)術(shù)觀等均有重大的開發(fā)價(jià)值。
4.《內(nèi)經(jīng)》理論的不完備性決定了學(xué)科的發(fā)展?jié)摿εc前途。
崇古派認(rèn)為經(jīng)中遍地寶,而現(xiàn)代派認(rèn)為學(xué)術(shù)發(fā)展不能停留于幾千年前的水平,強(qiáng)調(diào)發(fā)展。筆者認(rèn)為《內(nèi)經(jīng)》確屬中醫(yī)學(xué)術(shù)之淵源,但也承認(rèn)中醫(yī)學(xué)術(shù)確需發(fā)展,二者應(yīng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,承認(rèn)《內(nèi)經(jīng)》的理論不完備性,恰恰是當(dāng)今中醫(yī)學(xué)子的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。依科學(xué)學(xué)原理而論,學(xué)科不可能完美無瑕,否則即標(biāo)志著該學(xué)科走向滅亡。故此,中醫(yī)學(xué)術(shù)的欠缺,另一方面又顯示了其發(fā)展前景的寬闊與研究的生命力會(huì)長期持續(xù)下去。
二、術(shù)數(shù)新解
術(shù)數(shù)者,歷代醫(yī)家多理解為醫(yī)術(shù)與方法。如馬蒔注:“術(shù)數(shù)所該甚廣,如呼吸,按蹺,及《四氣調(diào)神論》養(yǎng)生、養(yǎng)長、養(yǎng)收、養(yǎng)藏之道,……”而原文為:“上古之人,其知道者,法于陰陽,和于術(shù)數(shù),……。”道者,萬事萬物之規(guī)律,體現(xiàn)在自然界和人體的陰陽變化消長律。即經(jīng)之養(yǎng)生法,強(qiáng)調(diào)“法”字,是因?yàn)槠渲匾,萬物之靈也必須嚴(yán)格遵守之,否則必遭疾災(zāi),甚則喪生。然而如何識(shí)而知之——自然和人體之道,須以“術(shù)”御之。何謂“術(shù)”,方法手段而已,如醫(yī)術(shù)(方法,包括養(yǎng)生術(shù)等),天體運(yùn)行之術(shù),氣術(shù)(自身律等)之類。“數(shù)”者,計(jì)數(shù)也。此言人體養(yǎng)生法非言共性而強(qiáng)調(diào)個(gè)體之?dāng)?shù),因人而異。古人言“數(shù)”而不言“量”是由于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)法和古代中國人認(rèn)識(shí)也界于西方不同。“道法陰陽”是總則,陰陽生化論是陰陽=2n,而認(rèn)識(shí)過程變量2n=陰陽,其核心點(diǎn)在于以陰陽定性為主線,以層次作為定量指標(biāo),故為總綱也!此“數(shù)”當(dāng)理解為變化之不同,量體裁衣,此“術(shù)”適于情況變化而隨之變化,所謂以不變應(yīng)萬變之義,演伸而論當(dāng)屬個(gè)體化防治疾病之先河。再者,中醫(yī)所謂定性而量,強(qiáng)調(diào)“數(shù)”之變化,診斷、治療無一不注重之,只是非如現(xiàn)代醫(yī)學(xué)那樣去認(rèn)識(shí)而已,其雖欠清晰,但直接而具體又勝于彼,有其合理的科學(xué)內(nèi)核。因此,定數(shù)中醫(yī)學(xué)應(yīng)在本世紀(jì)很快誕生。
三、虛邪新義
“虛邪賊風(fēng),避之有時(shí)”虛邪當(dāng)屬四時(shí)不正之氣,引申為邪義。但經(jīng)中尚有:“邪氣盛則實(shí)”邪當(dāng)為實(shí),何以冠稱“虛邪”,又稱“精氣奪則虛”。筆者以為此“虛”是與“賊”同義,形容詞義。虛賊于內(nèi)是引邪內(nèi)入或內(nèi)亂致病的前提與條件,虛賊之因當(dāng)責(zé)之于“以酒為漿,以妄為常,醉以入房”之類,“正氣存內(nèi),邪不可干”即為明注,也是體現(xiàn)《內(nèi)經(jīng)》強(qiáng)調(diào)人體的正氣的突出地位。為何要“避之有時(shí)”?中醫(yī)另一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)十分強(qiáng)調(diào)正邪斗爭,正與邪相對(duì)而言,常則為氣,病則稱邪。邪有內(nèi)外之別,外來者眾,人人皆知,孰不知內(nèi)外傷人才是根本之途,現(xiàn)代微生態(tài)學(xué)研究證實(shí)人體機(jī)體細(xì)胞數(shù)為1013,而寄生在人體內(nèi)細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為1014,相差10倍之多,且多數(shù)感染性疾病的發(fā)生發(fā)展關(guān)鍵在于機(jī)體情況而非僅局限于致病菌,中醫(yī)治病之理也,非立足于斯也。我們?cè)谌卫^學(xué)教授的帶領(lǐng)下?lián)尵鹊腟ARS病人只是本著中醫(yī)學(xué)辨證施治而救治肺部90%炎變的患者,4天炎癥吸收達(dá)70%,西醫(yī)教授對(duì)此佳效茫然不解,我們根本不曉得何藥去殺SARS病毒,而只立足于“病人”。內(nèi)邪理論與外邪理論截然不同,當(dāng)引起業(yè)內(nèi)有識(shí)之士的高度重視。另“虛”字當(dāng)理解為機(jī)體衛(wèi)外功能紊亂為是,非謂“精氣之本”,外感病證皆然。對(duì)邪風(fēng)要加以“斗爭”,而非回避,言“有時(shí)”即含此義,此也是錘煉人體“正氣”御邪能力的體現(xiàn)。
四、氣脈常通
出自《素問·上古天真論》講述生殖問題談及,然而其實(shí)踐意義十分重大,有必要述而揮之。年老之人“氣脈仍然通暢”,加之“腎氣有條”可保持生殖能力,然而對(duì)于人類的健康必是一個(gè)重要的條件,“氣”應(yīng)泛指而不能局限于氣血,呼吸之氣的暢達(dá),氣機(jī)的有序,氣化的正常承制亦當(dāng)包含其中,脈指血脈,包括大經(jīng),細(xì)絡(luò),血脈等,近世活血化瘀研究為明證。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
(一)“吃”得好不好,靠他自己,外因通過內(nèi)因起作用。
老師和家長的責(zé)任,就是要像做好一桌營養(yǎng)豐富的飯菜,把孩子領(lǐng)到桌前坐在那里。孩子吃不吃,吃得怎樣,在于他自己。如果他自己不會(huì)吃,喂也是可以的,但前提還是他自己得肯于吃到自己肚里去,這是別人替代不了的。所以,必須注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和良好的愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“習(xí)慣塑造人生”,這話非常有道理。
(二)要“揉”,也要“醒”。
有些家長因孩子成績上不去,整天嘮叨沒完沒了,收效甚微。其實(shí),就像揉面,和面時(shí)你一個(gè)勁不停的揉,好長時(shí)間也和不好。一般都是把干面都揉進(jìn)去,就不揉了,放在那里“醒”一段時(shí)間,再揉,這面就和好了。管教孩子也應(yīng)該這樣,給他講清道理,指出咋做,就不要再重復(fù)了。給他一段時(shí)間,允許他好好想一想,增長悟性,再繼續(xù)指出他的進(jìn)步和不足。否則,老重復(fù)沒完,孩子煩,家人也煩,整天像打架似的。孩子聽疲沓了,你說多少也無濟(jì)于事。等孩子有了悟性,說不定,你一個(gè)眼神,一句提醒,孩子就心領(lǐng)神會(huì)了。
(三)影響力勝于說教
家長應(yīng)該懂得,家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是非常大的。有句話叫做“環(huán)境和性格決定命運(yùn)”。所以,要求孩子做到的,家長自己要首先做到,做孩子的榜樣。家長要想輔導(dǎo)好孩子,首先自己也要學(xué)習(xí),而且要認(rèn)真,一絲不茍,從而建立學(xué)習(xí)型家庭,使家里充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于孩子的提問,自己叫不準(zhǔn)的,要查課本、資料,弄清楚,再回答孩子。如果你馬馬虎虎,孩子也就馬馬虎虎。對(duì)于缺乏學(xué)習(xí)自覺性的孩子,要經(jīng)常關(guān)注、過問、檢查他當(dāng)天課程消化情況和作業(yè)完成情況,習(xí)慣了,孩子能自覺努力了,家長也就輕松多了。家長就是要用這些行動(dòng)的影響力,潛移默化地作用于孩子。這比無數(shù)次泛泛地說教、嘮叨、訓(xùn)斥都管用。
(四)學(xué)會(huì)不如會(huì)學(xué)
輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),不應(yīng)該只是把孩子不會(huì)的輔導(dǎo)會(huì)了,更重要的應(yīng)該是,引導(dǎo)孩子掌握正確的、效率高的學(xué)習(xí)方法,掌握提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)。必須讓孩子懂得的、不可掉以輕心的是,“注意力是知識(shí)的窗口”(這就要求必須上課注意聽講,課后學(xué)習(xí)專心致志);還一句就是,“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”。學(xué)習(xí)離不開記憶,記憶分理解性記憶和機(jī)械性記憶。人對(duì)于機(jī)械性記憶,是有規(guī)律的。你只靠一次性重復(fù)去記憶,絕不會(huì)一勞永逸。對(duì)于必須死記硬背的東西,比如你今天一次性背下來了,可能只能記憶兩天,到兩天快要忘記的時(shí)候,你再重復(fù)一次,就可能記憶十天,到十天你再重復(fù)一次,就可能記憶兩個(gè)月,到兩個(gè)月,你再重復(fù)一次,就可能終生不忘。當(dāng)然,記憶力,因人而異,重復(fù)的時(shí)間安排不會(huì)都是一樣的,但規(guī)律是這樣的。
(五)好孩子是夸出來的
這話不絕對(duì),但在很多孩子身上,卻是成立的。這就要求家長善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)給予鼓勵(lì)。多表揚(yáng),少批評(píng)。這一點(diǎn),如果能做到點(diǎn)子上,實(shí)事求是的掌握好方法、尺度,會(huì)大大增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和表現(xiàn)欲,使他在愉快的心情中更加刻苦努力學(xué)習(xí),也有利于全面提高孩子素質(zhì)。
(六)不會(huì)活動(dòng)休息,就等于不會(huì)學(xué)習(xí)
這是個(gè)合理安排時(shí)間問題。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng),必須安排好孩子的休息、玩、鍛煉、睡眠等時(shí)間,玩就好好玩,學(xué)習(xí)就專心致志。使他保持精力充沛,頭腦清醒,這樣才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效率、效果。
(七)專心學(xué)習(xí)的精神,好的學(xué)習(xí)成績,不是花錢就能買來的
現(xiàn)在,課外各種學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班,名目繁多,我不贊成花很多錢讓孩子參加。孩子不好好學(xué)習(xí),家長也不好好輔導(dǎo)、引導(dǎo),參加啥學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班,也是走過場,白花錢。確實(shí)必要的班,從實(shí)效出發(fā),可以參加一兩個(gè),不可多。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
鳥的夢(mèng)想是在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔,馬的夢(mèng)想是在一望無際的大草原上自由奔跑,魚的夢(mèng)想是在廣闊無垠的大海中盡情游蕩……我抬頭望著深藍(lán)色的天空,思索起自己的夢(mèng)想——當(dāng)上一名進(jìn)入太空的宇航員。
展望航天歷史,萬戶用椅子和煙花做了一個(gè)火箭,雖然失敗了,但也打開了航天探索宇宙的新世界。
20__年,我國第一位進(jìn)入太空的宇航員楊利偉乘坐著神舟五號(hào)載人航天飛船,在太空中首次留下了中國人的身影。20__年10月16日0時(shí)23分,也就是在前三四個(gè)月;翟志剛、葉光富、王亞平三位航天員搭乘神舟十三號(hào)載人飛船,約五百八十二秒脫離長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭進(jìn)入預(yù)定軌道,入軌六點(diǎn)五小時(shí)后與天和核心艙對(duì)接三名航天員進(jìn)入艙內(nèi)生活。還開展了“天宮課堂”,為我們介紹了艙內(nèi)的各種神奇現(xiàn)象。他們這種大無畏精神值得我學(xué)習(xí),也激發(fā)了我探索宇宙的熱情。
有的時(shí)候我也常常在想:如果哪一天,我也能飛上太空,探索宇宙那該多好呀。
探索宇宙,不僅是我的夢(mèng)想,更是我們國家十幾億人共同的夢(mèng)想。但每一次成功的航天歷史的背后,都是地面上無數(shù)的科研人員夜以繼日的調(diào)試和無數(shù)火箭建造者的一絲不茍而造就的,也是我們的航天員每天不停的訓(xùn)練,和對(duì)建造火箭的人的信心而造就的。
少年的航天夢(mèng)和航天事業(yè)有著不可分割的關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)航天員的夢(mèng)想我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,多看書,不僅要學(xué)習(xí)航天員們“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)”的精神,長大后還要向著航天事業(yè)努力進(jìn)發(fā),為中國的航天事業(yè)繼續(xù)添枝加葉。
夢(mèng)想是一塊磁鐵,吸引我們的好奇心向目標(biāo)出發(fā);夢(mèng)想是一座燈塔,讓迷路在大海中的船只找到大陸的方向;夢(mèng)想是一只小船,載著我們向著成功的彼岸進(jìn)發(fā);夢(mèng)想也是……我收回了我那想象的思路,看著我書柜上擺著的一艘小火箭,深知我此時(shí)還需要多多學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,難免也有崎嶇和坎坷,但我相信,只要自己做到目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢,一步一個(gè)腳印地努力前行,就會(huì)距離實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)越來越近!
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的新課標(biāo)的指導(dǎo)學(xué)習(xí),再結(jié)合自己的傳統(tǒng)教學(xué),我有了一定的心得體會(huì),展示如下:
一、新課標(biāo)是一種新的學(xué)習(xí),講究學(xué)生們自主學(xué)習(xí)
以前的教學(xué)里面,教學(xué)與學(xué)習(xí)全都以老師為主。而新課表則不一樣,屬于一種老師和學(xué)生們共同探討,尊重學(xué)什么的自主選擇性,鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自主選擇,積極討論,共同參與,綜合發(fā)展。老師在這一個(gè)過程里面主要是起一個(gè)引導(dǎo)的作用,老師設(shè)出問題,讓同學(xué)們自己討論、分析和總結(jié)找出答案。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)什么主動(dòng)性,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。這樣的一種學(xué)習(xí)方法可以增加學(xué)生們的思考能力和問題的分析能力。
傳統(tǒng)的與新課標(biāo)的是各有所長,各有優(yōu)勢。都是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
二、新課標(biāo)是一種新的教學(xué)理念,要去教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)
新課標(biāo)下的新要求,老師要學(xué)會(huì)不停地學(xué)習(xí),學(xué)無止境。老師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)規(guī)定,新的教學(xué)結(jié)構(gòu)等等。
新課標(biāo)要求老師要在掌握扎實(shí)教學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上面,還要關(guān)注國際教學(xué)前沿,時(shí)刻接觸學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,通過各種方式不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,要求教師不能用一成不變的思想觀念對(duì)待新時(shí)代下的教學(xué),不僅學(xué)生喲要學(xué)習(xí),老師一樣要學(xué)習(xí),要成為一個(gè)“終身學(xué)習(xí)的教學(xué)老師”。
所以我身為一名數(shù)學(xué)教師,根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的規(guī)定,通過網(wǎng)絡(luò)和購買雜志等方式,學(xué)習(xí)各個(gè)地區(qū)各個(gè)學(xué)校老師的優(yōu)秀教學(xué)方式,并進(jìn)行歸納總結(jié),轉(zhuǎn)變成適合自己的教學(xué)方式方法。比如在講授圖形的時(shí)候,我就從一個(gè)其他地區(qū)的老師那里,學(xué)習(xí)到圖形重要的是培養(yǎng)學(xué)什么們的空間想象能力,所以我在講這一塊的時(shí)候找到各種圖形的模型,來給大家觀看,讓同學(xué)們通過觀察來加深對(duì)圖型的了解。
三、新課標(biāo)的教學(xué)方式要從單一的轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性學(xué)習(xí)
經(jīng)過這一學(xué)期的新課標(biāo)教學(xué)嘗試,我們已經(jīng)有了一定的發(fā)展。在本學(xué)期里面,我們按照新課標(biāo)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,要求學(xué)生們進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。
將班級(jí)學(xué)生劃分為若干個(gè)小組,在課堂的前而二十分鐘教師進(jìn)行教學(xué)工作,講解課文內(nèi)容,并提出問題,剩下的時(shí)間交個(gè)學(xué)生們自己討論、分析得出問題的結(jié)果。這是一種小組的合作性學(xué)習(xí),同學(xué)們可以通過調(diào)查采訪、資料查詢等各種方法得出結(jié)果。
這樣的學(xué)習(xí),讓大家共同探討,我也與同學(xué)們積極互動(dòng),增加了課堂的氛圍,有效地提高學(xué)生們的課堂參與積極性。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的新課標(biāo)教學(xué)體會(huì),我對(duì)于數(shù)學(xué)新課標(biāo)的的認(rèn)識(shí)還是不夠,在下一學(xué)期我會(huì)繼續(xù)一邊學(xué)習(xí)一邊嘗試。爭取早日達(dá)到新課標(biāo)教學(xué)的要求。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
看了劉國忠先進(jìn)事事跡后,深有感觸,他們是官卻勞作在田間地頭,他們?cè)鶎,腳踏實(shí)地聯(lián)系群眾,用自己豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)群眾致富奔小康,面向市場調(diào)整結(jié)構(gòu),依靠科技促增收,以變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職,走出一條富民強(qiáng)村之路,展示共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌;學(xué)習(xí)他真心愛民、真情暖民、實(shí)干富民、一心為民的優(yōu)秀品質(zhì),始終把滿足群眾需求作為最大追求,自覺做到心里裝著群眾,時(shí)刻想著群眾,一切為了群眾,把群眾滿意作為衡量工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn),在改變農(nóng)村貧窮落后的面貌、帶領(lǐng)群眾改善生產(chǎn)生活環(huán)境條件上見行動(dòng),求實(shí)效。
做這一個(gè)教育工作者,我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)劉國忠的奉獻(xiàn)精神,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的最新要求上來。更需要我們落實(shí)到工作實(shí)踐中去。在以后的工作中,我要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐,始終不渝堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)的精神。把群眾滿意作為衡量工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn),在改變農(nóng)村貧窮落后的面貌、帶領(lǐng)群眾改善生產(chǎn)生活環(huán)境條件上見行動(dòng),求實(shí)效。
做這一個(gè)教育工作者,我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)劉國忠的奉獻(xiàn)精神,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的最新要求上來。更需要我們落實(shí)到工作實(shí)踐中去。在以后的工作中,我要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐,始終不渝堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)的精神。
劉國忠同志的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以劉國忠同志為榜樣,學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)
校的學(xué)生們。做為新時(shí)代的老師,我覺得應(yīng)該做到。
有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生教師的一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。
總之,作為一名教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。以后工作中,忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)守教師職業(yè)規(guī)范,正正做人,認(rèn)認(rèn)真真辦事,堅(jiān)決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去,努力學(xué)習(xí),努力成為師德高尚、理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)豐富的老師,爭做學(xué)生愛戴、家長喜歡、社會(huì)滿意的老師
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說,但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵,他們本同我們一樣,也為人子、為人母,有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻,他們代表的就不僅僅是自己,更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿,但危險(xiǎn)降臨時(shí),他們沒有絲毫的猶豫與退縮,把生的希望留給別人,他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下,沒有一個(gè)人可以置身事外,作為一名黨員,我們要沖在前、干在先,有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí),不傳謠、不造謠,及時(shí)公開透明信息,給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定,配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作,對(duì)村莊、社區(qū),外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記,對(duì)火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作,對(duì)疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”,控制傳染源,將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
20__,注定是一個(gè)不平凡的年份,在虎年春天到來之際,我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了,春天還會(huì)晚嗎”,冬天快要結(jié)束,春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn),我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負(fù)重前行,讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意,武漢加油,中國加油。讓我們約定,待到繁華盛開時(shí),攜手共進(jìn)更加美好的明天!
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
為了積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召,我局于2月18日開展了“迎接,保持純潔性”的主題教育活動(dòng)。我作為一名新加入的共產(chǎn)黨員,通過學(xué)習(xí)和討論,使自己受到了很大的震動(dòng)和深刻的教育。
“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性,保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場,永葆黨性,政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠團(tuán)結(jié),甘于奉獻(xiàn),大局觀念不能缺失;就是要立黨為公,執(zhí)政為民,服務(wù)意識(shí)不能淡薄;“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性”就是要政治上明白;政治觀點(diǎn)鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格,“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀;能力高強(qiáng);行為模范。
黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、純潔性、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定,必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作,執(zhí)行黨的決議和按時(shí)交納黨費(fèi),必須加強(qiáng)黨性鍛煉,努力成為中國工人階級(jí)有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,必須全心全意為人民服務(wù),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,必須認(rèn)真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利。
黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對(duì)于政黨的關(guān)系,如同國民對(duì)于國家的關(guān)系,國民的質(zhì)與量足以影響國家的強(qiáng)與弱,黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。
政黨吸收黨員,目的是要增強(qiáng)黨的力量。從一般意義上講,一個(gè)被吸收入黨的人,至少應(yīng)當(dāng)具備兩個(gè)條件:一是要對(duì)黨忠誠,有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能,更要有實(shí)際的行動(dòng)。如果黨員入黨后,只享受權(quán)利不盡義務(wù),不發(fā)揮先進(jìn)性,盡管有再大的才華,也只是增加黨的負(fù)擔(dān),對(duì)黨的事業(yè)不僅無益,而且有害。
中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個(gè)嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體,歷來對(duì)黨員的要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入新世紀(jì),我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)的需要,xx大對(duì)黨章再次進(jìn)行修改,對(duì)保持黨員的先進(jìn)性提出了明確的要求,所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、純潔性的根本保證。
作為一名正式的共產(chǎn)黨員,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,在平時(shí)的工作和生活中,我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。“保持黨的純潔性”要求每一位黨員都要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。良好的黨性修養(yǎng),既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為,是三者的統(tǒng)一。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。深知要增強(qiáng)政治堅(jiān)定性,就必須通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺抵御錯(cuò)誤思想,不僅從思想上,更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
基層工作千頭萬緒,同時(shí)也是艱苦的。既是施長才華的舞臺(tái),又是歷練人生的學(xué)校。我將在這個(gè)崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作,謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨。做到學(xué)以致用,體現(xiàn)自身價(jià)值。在鍛煉中成長、在成長中成熟,用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)上級(jí)組織對(duì)我的精心培養(yǎng)。
探究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
“四講四有”是新時(shí)期對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求。如何把“四講四有”要求落實(shí)在崗位上,踐行在工作中,作為檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)基層一線的一名黨員干部,應(yīng)該始終堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前邊,努力提升“五種意識(shí)”。
加強(qiáng)政治紀(jì)律 提升忠誠意識(shí) 政治紀(jì)律是黨最重要的紀(jì)律,是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。指出:“遵守黨的政治紀(jì)律,最核心的就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,同黨中央保持高度一致,自覺維護(hù)中央權(quán)威!睂(duì)檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)的黨員來說,就是要以忠誠立身,忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于檢驗(yàn)檢疫事業(yè)。檢驗(yàn)檢疫部門擔(dān)負(fù)著質(zhì)量強(qiáng)國和“以質(zhì)取勝、保國安民”的神圣職責(zé),黨的xx大明確提出,要把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來。忠誠,就是要按照“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要論述,遵循質(zhì)量發(fā)展規(guī)律,踐行抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢方針,立足工作實(shí)際,堅(jiān)持質(zhì)量為本,高舉質(zhì)量大旗,廣泛宣傳、深入研究、大力實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國戰(zhàn)略,解放思想,勇于創(chuàng)新,真抓實(shí)干,在質(zhì)量振興上求作為,始終為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量強(qiáng)國夢(mèng)”和中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)智慧和力量。 加強(qiáng)組織紀(jì)律 提高執(zhí)行意識(shí) 組織紀(jì)律是黨的組織和黨員必須遵守的,維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則,也是提高執(zhí)行力的重要保證。黨要管黨,從嚴(yán)治黨,靠什么管,憑什么治?就是要靠嚴(yán)明組織紀(jì)律。如果黨組織松松垮垮、各行其是,想怎么樣就怎么樣,沒有統(tǒng)一的意志和行動(dòng),就不可能形成強(qiáng)大的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)的一名黨員,要始終牢記自己是黨組織的一員,任何時(shí)候任何情況下都決不能游離于組織之外,要尊重組織、相信組織、依靠組織、服從組織,腦子里要時(shí)刻有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有程序,隨時(shí)接受組織的約束和監(jiān)督。真正做到不該講的話不講、不該做的事不做,該履行的職責(zé)必須履行,該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān),該報(bào)告的必須報(bào)告,決不允許各行其是、各自為政,更不允許有令不行、有禁不止。有了嚴(yán)格的組織紀(jì)律,大家心往一處想,勁往一處使,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力和活力,才能形成合力、產(chǎn)生效力,保證工作的執(zhí)行力。 加強(qiáng)工作紀(jì)律 提高擔(dān)當(dāng)意識(shí) 工作紀(jì)律是維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而制定的。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,是一種境界,同時(shí)也是工作紀(jì)律的內(nèi)在要求。有權(quán)必有責(zé)、責(zé)任要擔(dān)當(dāng)。近幾年,國際突發(fā)公共衛(wèi)生事件此起彼伏,周邊國家動(dòng)植物疫病疫情事件頻發(fā),國內(nèi)質(zhì)量安全狀況更加復(fù)雜。面對(duì)各種質(zhì)量安全壓力,檢驗(yàn)檢疫人要牢固樹立“保安全就是保民生”的理念,始終把人民安全和人民利益放在心中的最高位置。要深化質(zhì)量工作“放管治”改革,全面推進(jìn)“區(qū)區(qū)輝映、環(huán)環(huán)相扣、點(diǎn)點(diǎn)相連”的同江檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管新模式,構(gòu)建口岸聯(lián)防聯(lián)控的多道安全屏障,把全面深化改革的要求落實(shí)到實(shí)踐中。目前,檢驗(yàn)檢疫事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段,在現(xiàn)階段要想有所作為,必須正確認(rèn)識(shí)質(zhì)檢面臨的新形勢,主動(dòng)適應(yīng)質(zhì)檢新形勢,始終堅(jiān)持立足崗位、履職盡責(zé),扎實(shí)做好檢驗(yàn)檢疫與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項(xiàng)工作,真正做到平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出來。 加強(qiáng)廉政紀(jì)律 提高干凈意識(shí) 廉政紀(jì)律是指導(dǎo)、調(diào)整、約束、規(guī)范黨員干部廉潔從政行為的準(zhǔn)則和行為規(guī)范。干凈是執(zhí)行廉政紀(jì)律的基本要求。作為檢驗(yàn)檢疫的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,就是要筑牢思想防線,以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為重點(diǎn),堅(jiān)持經(jīng)常性教育和專題性教育、正面教育和警示教育相結(jié)合,積極倡導(dǎo)廉政價(jià)值取向,真正筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想防線、道德防線和法紀(jì)防線。要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì),堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,完善教育制度監(jiān)督并重的懲防體系,守好廉政風(fēng)險(xiǎn)的底線,抓好作風(fēng)建設(shè)的保障,做足預(yù)防功課。健全改進(jìn)作風(fēng)長效機(jī)制,進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。 加強(qiáng)群眾紀(jì)律 提高服務(wù)意識(shí) 群眾紀(jì)律是黨為保持黨員、黨組織與人民群眾的密切關(guān)系而制定的行為準(zhǔn)則。毛主席曾指出:“黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系,如果黨群關(guān)系搞不好,社會(huì)主義制度就不可能建成,社會(huì)主義制度建成了,也不穩(wěn)固!弊鳛轳v守在基層一線的一名檢驗(yàn)檢疫黨員干部,就是要扎根基層、深入一線、深入企業(yè),了解企業(yè)困難,傾聽進(jìn)出口企業(yè)呼聲,切實(shí)為進(jìn)出口企業(yè)解難題,為地方外經(jīng)貿(mào)發(fā)展添動(dòng)力。要提高效率抓落實(shí),重點(diǎn)放在提高工作效率、簡化辦事程序、解決實(shí)際問題上,推行“零距離”指導(dǎo)、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“5+2”和“白加黑”的敬業(yè)精神,做到急事快辦、特事先辦、難事幫辦,完善辦事流程,不斷提高檢驗(yàn)檢疫部門的公信力。在北京城建集團(tuán)有限責(zé)任公司國家大劇院舞美基地項(xiàng)目的施工工地,工人們正在加緊工作。該項(xiàng)目自2023年9月份開工至今,嚴(yán)格執(zhí)行工期規(guī)劃,并做好質(zhì)量、安全保證。工程中,先后通過北京市質(zhì)量協(xié)會(huì)兩次驗(yàn)收,榮獲北京市結(jié)構(gòu)長城杯金質(zhì)獎(jiǎng)。該工程預(yù)計(jì)于明年竣工并投入使用,面對(duì)緊張的工作任務(wù),項(xiàng)目部表示將安全綠色施工,打造誠信企業(yè)。 為保障工程進(jìn)度,項(xiàng)目部根據(jù)工期要求,認(rèn)真編制月度計(jì)劃,明確關(guān)鍵工序線路,并分解到周計(jì)劃,優(yōu)化施工工序,組織流水施工,盡量避開交叉作業(yè),提高各專業(yè)的施工效率。同時(shí),按工作流程抓好物資計(jì)劃、采購、進(jìn)場、檢驗(yàn)復(fù)試、使用、退場等各項(xiàng)工作,物資適時(shí)進(jìn)場,避免停工待料情況發(fā)生,嚴(yán)格按工序驗(yàn)收,避免出現(xiàn)返工。 工期要保證,工程質(zhì)量同樣不能馬虎。項(xiàng)目部科學(xué)策劃、精心組織,嚴(yán)格按照規(guī)范施工,確保工程質(zhì)量內(nèi)堅(jiān)外美。經(jīng)過努力,該項(xiàng)目結(jié)構(gòu)模架設(shè)計(jì)獲得北京城建集團(tuán)優(yōu)秀模架設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),并先后通過北京市質(zhì)量協(xié)會(huì)兩次驗(yàn)收,榮獲北京市結(jié)構(gòu)長城杯金質(zhì)獎(jiǎng)。“下一步我們將繼續(xù)努力,爭創(chuàng)北京竣工長城杯!痹擁(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人胡經(jīng)理表示。 在施工現(xiàn)場記者看到,路面整潔無揚(yáng)塵,不時(shí)有灑水車循環(huán)作業(yè),工人均佩戴安全帽,在車輛進(jìn)出口,設(shè)有洗輪機(jī),從工地駛出的車輛輪胎都會(huì)經(jīng)過清洗,避免將塵土等帶出。而在人員進(jìn)出通道,設(shè)置了實(shí)名制管理系統(tǒng),工人需要打卡進(jìn)出,這一方面方便記錄考勤,另一方面實(shí)名制管理系統(tǒng)內(nèi)也錄入了員工的個(gè)人情況、安全教育、勞動(dòng)合同等信息,便于規(guī)范化管理。 今年6月,施工現(xiàn)場舉行了植樹綠化活動(dòng),該項(xiàng)目部也獲評(píng)市級(jí)綠色樣板工地。為確保安全生產(chǎn),項(xiàng)目部組織了安全知識(shí)培訓(xùn)、安全承諾簽字、施工現(xiàn)場應(yīng)急演練等多項(xiàng)活動(dòng)。 “雖然工程緊,任務(wù)重,但我們項(xiàng)目部從制定計(jì)劃到工程實(shí)施都嚴(yán)格保證質(zhì)量,采取多項(xiàng)安全綠色施工措施,在建設(shè)中貫穿誠信理念,希望把舞美基地建成北京市城市副中心的一個(gè)文化標(biāo)志性建筑!焙(jīng)理表示。 據(jù)介紹,國家大劇院舞美基地是國家大劇院藝術(shù)生產(chǎn)配套設(shè)施,建成后將集舞美設(shè)計(jì)制作、劇目制作合成、倉儲(chǔ)于一體,具有舞臺(tái)合成、模擬觀演、藝術(shù)交流、教育培訓(xùn)、演員住宿等綜合功能的建筑群,總建設(shè)面積達(dá)59781平方米。、
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除