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凳子凳子播音生(七篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

凳子凳子播音生篇1

“燃燒我的卡路里……”教室里傳來(lái)了歡快的歌聲。發(fā)生了什么事情?怎么這么熱鬧?原來(lái)是張老師帶著我們玩搶凳子游戲。

上課時(shí),張老師走進(jìn)了教室,宣布了我們要玩搶凳子游戲,我們立刻歡呼了起來(lái),老師告訴我們游戲規(guī)則,精彩刺激的搶凳子游戲開(kāi)始了。

隨著老師一聲令下,我們伴著歌聲圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈。大家的眼睛鎖定了凳子,生怕誰(shuí)搶了先機(jī)。你看!小王一會(huì)兒看著凳子,一會(huì)兒小心翼翼地瞅一眼裁判,還警惕地伸出手保護(hù)著自己的“領(lǐng)地”,這時(shí),音樂(lè)停了,大家手忙腳亂地往凳子上坐,小王不敵眾人被擠了下來(lái),逗得大家哈哈大笑,最終,這組的小晟取得了勝利。

第二組游戲開(kāi)始了,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我暗下決心一定不能被淘汰,我一邊走,一邊時(shí)刻盯著凳子,隨著越來(lái)越激烈的.音樂(lè),我的心也跳得更快了。這時(shí),音樂(lè)戛然而止,我立刻像一只靈活的兔子一樣坐了下來(lái),沒(méi)想到我和小張坐到了同一張凳子上,我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),使出全身力氣進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。我的腳撐住地,背上用力,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)糾纏,小張被擠了下去,這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪?

游戲還在繼續(xù),對(duì)手越來(lái)越強(qiáng),最終,我不敵小劉,敗下陣來(lái)。最后,游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

凳子凳子播音生篇2

“加油,加油!苯鸸P作文五年級(jí)二班傳來(lái)陣陣的加油聲,這是在干什么呢?哦!原來(lái)是他們班在舉行搶凳子比賽!下面就和我一起去那里看一看吧!

首先,梁老師把我們分成了四個(gè)小組,每個(gè)組有8到10個(gè)人,凳子的張數(shù)比人的個(gè)數(shù)少1,所以每輪有一個(gè)人被淘汰。比賽共分兩輪,第一輪是小組賽,在小組賽中選出兩名獲勝者。第二輪是決賽,在小組賽中選出的兩名同學(xué)參加決賽。在決賽中選出一、二、三名。

比賽開(kāi)始了,首先是小組賽,只見(jiàn)第一小組的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一小組有10個(gè)人,場(chǎng)上放著9張凳子,經(jīng)過(guò)一翻龍爭(zhēng)虎斗后,剩下了兩名獲勝者:瞿揚(yáng)晟、馮圣翔。接下來(lái)便輪到我們小組上場(chǎng)了,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。只聽(tīng)梁老師一聲令下:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我們便都轉(zhuǎn)了起來(lái),可眼睛卻虎視眈眈的盯著凳子,梁老師又說(shuō):“坐”。大家便爭(zhēng)先恐后的去去搶凳子,有一名同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)太慢,被淘汰了,最后,我和梁靜禧成為了第二組的獲勝者。徐梓翔和黃靜淇成為了第三組的獲勝者,王柄林和陳映希成為了第四組的獲勝者。

最后是決賽,我由于注意力不集中。所以才玩到第二輪就被淘汰了,最后,梁靜禧第一名,馮圣翔第二名,徐梓翔第三名。

通過(guò)這個(gè)游戲使我明白,無(wú)論做什么事情,只有注意力高度集中才能做好。

凳子凳子播音生篇3

我想,看到題目的你,就知道了我們玩的游戲了吧!是的,我們玩的是搶凳子,如果你想知道這個(gè)游戲有多有趣的話,就請(qǐng)你往下看吧!

今天,在作文班第一節(jié)課下課的時(shí)候,老師叫了幾位同學(xué)把凳子搬到講臺(tái)上,圍成一個(gè)大圓圈。我們一共分成四組,有趣的搶凳子現(xiàn)在正式開(kāi)始!

首先,是第一組。老師打開(kāi)酷狗音樂(lè),放了一首“怒放的生命”。我看見(jiàn)第一組的小吳邊走邊摸凳子,有人說(shuō):“不可以作弊!”嚇得小吳連忙把手縮回去。突然,音樂(lè)停止,只剩下小吳沒(méi)有搶到凳子。俗話說(shuō)得好,“做好事必有好報(bào)”呀!

然后,是第二組。音樂(lè)開(kāi)始,還是同一首歌,他們走了起來(lái)。這一局沒(méi)有人作弊,他們是吸取了剛剛小吳的教訓(xùn)吧。音樂(lè)突然停止了,大家慌張地摸凳子,找到凳子坐下。這一局,是小文輸?shù)袅恕?/p>

接著,是第三組。音樂(lè)開(kāi)始,這局也沒(méi)有人作弊。忽然,大家都走快了,我看到一個(gè)很“精”的人。他到凳子前面的時(shí)候,他就慢走,到凳子空隙的時(shí)候,他就加快速度。音樂(lè)停止了,沒(méi)搶到的人是小辰。

最后,是第四組。我就是這一組的,音樂(lè)開(kāi)始了,我邊走邊看鼠標(biāo)。為什么要看鼠標(biāo)?我想,你們肯定會(huì)這樣問(wèn),我告訴你:因?yàn)榭词髽?biāo)就能清楚、完美地看見(jiàn)老師是否準(zhǔn)備按鼠標(biāo),停止音樂(lè)。我也是一位超級(jí)、超級(jí)“精”的人。音樂(lè)停止,我搶到了凳子,最終,小林輸了。

這幾場(chǎng)搶凳子游戲真是太有趣了!

凳子凳子播音生篇4

“!哈哈哈哈”是誰(shuí)笑得這么起勁?當(dāng)然是――我們班。

星期五下午三節(jié)課后,語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)小游戲!薄昂茫 痹瓉(lái)鴉雀無(wú)聲的我們頓時(shí)心潮澎湃,歡呼雀躍起來(lái)。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。

語(yǔ)文老師找了幾個(gè)個(gè)兒較小的同學(xué),又搬來(lái)幾張凳子,場(chǎng)地布置好了,游戲即將開(kāi)始。

第一輪開(kāi)始,“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的掌聲有節(jié)奏地響起,場(chǎng)地中央的六位同學(xué)都十分緊張!巴!”隨著班長(zhǎng)李捷娜一聲令下,六位同學(xué)都爭(zhēng)搶著坐上凳子。哈!哈!原來(lái)是朱博被淘汰了!他撓了撓腦袋,一臉無(wú)奈。緊接著,又有三人不幸被淘汰。

比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化,最后一輪,留下來(lái)的同學(xué)竟是一對(duì)同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼,究竟誰(shuí)能笑到最后?讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開(kāi)始,兩人精神都高度集中,唯恐讓對(duì)方撿了個(gè)便宜!巴# 崩罱菽韧蝗话l(fā)出口令,我們所有人都屏住呼吸,連大氣都不敢喘一口,并且都瞪大了眼睛,迫不及待地想要知道究竟鹿死誰(shuí)手!肮」!哈”原來(lái)是張文濤奪得了桂冠。

游戲結(jié)束,語(yǔ)文老師請(qǐng)張文濤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,張文濤突然害羞了,好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個(gè)字,湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理:做任何一件事都要全身心投入,只有達(dá)到忘我的境界,才可能贏得最后的勝利!

凳子凳子播音生篇5

今天早上,“叮鈴鈴”,鈴聲響了。同學(xué)們還是像以前一樣,飛快地走進(jìn)教室。這時(shí),老師從門外走進(jìn)來(lái),和顏悅色地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲——搶凳子!蓖瑢W(xué)們高興極了,都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

然后,老師示意大家安靜,說(shuō):“我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則吧!規(guī)則是先叫第一小組的人出來(lái),七個(gè)人、六個(gè)凳子。音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候,大家跟著凳子轉(zhuǎn)。如果音樂(lè)一停就要搶凳子。如果有一個(gè)人沒(méi)有搶到的話,他就要被淘汰了。”

同學(xué)們帶著激動(dòng)的心情開(kāi)始了游戲。優(yōu)美的音樂(lè)響起了,同學(xué)們都打起了十二分的精神,豎起耳朵聽(tīng)著音樂(lè)。老師一按停音樂(lè),同學(xué)們就一下子坐到了離自己最近的凳子。有兩個(gè)同學(xué)坐到了一根凳子上,同學(xué)們都哈哈大笑。大家都興高采烈的,但是輸?shù)娜司痛诡^喪氣的。老師把聲音提高了說(shuō):“勝敗乃兵家常事,沒(méi)有關(guān)系的!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了好像好多了。

第二輪開(kāi)始了,凳子減少了一根,人也少了一位,只剩下六個(gè)人。音樂(lè)又響了起來(lái)。同學(xué)們又開(kāi)始轉(zhuǎn)了,沒(méi)有想到,老師過(guò)了5秒鐘就把音樂(lè)關(guān)了。有兩個(gè)學(xué)生呆住了,還在轉(zhuǎn)圈。沒(méi)多久,大家都反應(yīng)過(guò)來(lái)了,開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始搶凳子了。有一個(gè)人還坐在另一個(gè)人的腿上。大家都高興地哈哈大笑。然后,游戲結(jié)束繼續(xù)進(jìn)行,最后終于有個(gè)人勝出了。我太喜歡這個(gè)游戲了!

凳子凳子播音生篇6

規(guī)則是:六個(gè)人為一組,老師只給你五張凳子,當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候,參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步,裁判說(shuō)“!本屯V古懿,趕緊搶一張凳子坐下來(lái)。誰(shuí)要是沒(méi)搶著凳子就被淘汰。當(dāng)有誰(shuí)被淘汰后,裁判就抽掉一張凳子,剩下的人繼續(xù)搶,最后只剩下一張凳子時(shí),誰(shuí)搶到誰(shuí)就是冠軍。

游戲開(kāi)始了。“咚咚咚”,急促的鼓聲響起來(lái)了。我們都支起了耳朵聽(tīng)著鼓聲,眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子,腳在地上慢慢挪動(dòng),恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快,這時(shí)的一秒鐘,就像有一萬(wàn)年那么長(zhǎng)!斑恕惫穆曂蝗淮蜃。已杆偻乱蛔,“還好!”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒,韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒,具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的韓廷杰明顯占了上風(fēng),很快,他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無(wú)淚的表情,現(xiàn)在回想起來(lái),都忍不住讓人發(fā)笑。

第二輪開(kāi)始,熟悉的鼓聲又響了起來(lái),這次我又有驚無(wú)險(xiǎn)地坐了下來(lái)?申愑钫媸莻(gè)倒霉蟲(chóng),一屁股坐到了地上。無(wú)緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行!斑诉恕惫穆曂蝗煌V,我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上,我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡,向我投降了。

現(xiàn)在,是我與陳軾之間的對(duì)決了!斑诉恕蔽矣X(jué)得自己的心跳越來(lái)越快。突然,聲兒停了,我趕緊往下坐,可是陳軾已經(jīng)坐了下來(lái),哪來(lái)得及啊!唉,到了最后卻被淘汰,太可惜了。

最終,陳軾一路過(guò)五關(guān)斬六將,奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了?赏瑢W(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng),不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。

凳子凳子播音生篇7

今天的晚自修的第一節(jié)課,我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

郭老師先說(shuō)游戲規(guī)則,是這樣的:郭老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子,只要音樂(lè)一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn),音樂(lè)一停就要坐下來(lái)。

游戲終于開(kāi)始了,大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手,我又興奮又緊張地舉著手,郭老師一叫到我的名字,我便緊張地走了上去,還拿著一把凳子,選好了人以后游戲就開(kāi)始了。

音樂(lè)一響起我就緊緊地盯著凳子,我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn),忽然音樂(lè)停了下來(lái),我飛快地坐下去,是我的運(yùn)氣好,凳子剛好對(duì)著我,我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)?yè)寔?lái)了椅子,把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子,我又死死地盯著凳子,這一局我又贏了,可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了,是凳子背著我,我就出局了,我垂頭喪氣地走下去,真是掃興,我以為我會(huì)贏的呢!

最后贏的是陳威,我們都高興地叫著:獎(jiǎng)品!獎(jiǎng)品!老師說(shuō),要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧,陳威沒(méi)辦法只能給我們背了一首古詩(shī),然后我們又叫著:獎(jiǎng)品!獎(jiǎng)品!讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目,我們都傻眼了,三一班變得十分安靜,陳威也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲,不過(guò)我們?cè)谛5谋憩F(xiàn)一定要好噢!(指導(dǎo)老師邱德美)

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