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學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇一

律論文是用系統(tǒng)的、專門的語言體系和知識體系來討論或研究某種問題或研究成果的學(xué)術(shù)性文章，是理論研究成果的表現(xiàn)形式之一。法律論文是學(xué)術(shù)論文的一種，包含在學(xué)術(shù)論文的范疇之內(nèi)，故而其具有了學(xué)術(shù)論文所具有的重要屬性和特征，即嚴謹性、創(chuàng)造性、專業(yè)性、權(quán)威性與理論性。筆者作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，將以法律論文的寫作為切入點對學(xué)術(shù)論文寫作進行論述，并提出自己的簡單思考和見解。

法律論文，作為一種獨立于其他學(xué)術(shù)論文的獨特論文，較之其他學(xué)術(shù)論文有著更加鮮明的個性和特點。而法律論文寫作，是在具備一般學(xué)術(shù)論文寫作的普適特點的基礎(chǔ)上，對某些方面有著更為特殊的要求。

(一)深厚的法律知識與經(jīng)驗

(二)規(guī)范性與藝術(shù)性

法律論文作為學(xué)術(shù)論文的一種，對規(guī)范性有著極為嚴格的要求，比如文章的結(jié)構(gòu)順序、參考文獻的標注方法等。一篇法律論文即使觀點再好，內(nèi)容再充實，如果沒有規(guī)范的結(jié)構(gòu)，很容易讓人詬病，顯得不專業(yè)。這樣的文章，即使可以憑借著自身的優(yōu)勢展露鋒芒，也很難經(jīng)得起歲月的洗禮。法律文章的規(guī)范性不單單體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)，其他方面如論述方法也有著許多特殊的“講究”。而正是由于法律論文對規(guī)范性有著如此嚴格的要求，導(dǎo)致其顯得枯燥�？鬃釉疲骸百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。”然而由于法律論文其特殊的性質(zhì)，是無法像一般文體那樣使用夸張，感嘆等手法增添文章的趣味性。甚至這類手法本身就是法律論文乃至學(xué)術(shù)論文寫作的禁忌。因此，很多人對于法律論文寫作的枯燥性認為理所應(yīng)當。其實不然，法律文章也可以寫得引人入勝，并且很多出自大家之筆的法律論文都讓人讀起來欲罷不能。那樣的文章往往脈絡(luò)清晰，作為論據(jù)的案例與論點緊密相連，語言功底扎實。由此可見，法律文章的規(guī)范性與藝術(shù)性并非矛盾。在重視法律論文寫作的規(guī)范性同時，適當考慮讀者的感受，在滿足學(xué)術(shù)論文學(xué)要求和論文寫作目的的基礎(chǔ)上，盡量增加文章的可讀性，也是法律文章寫作的一個課題。

(三)專業(yè)性

法律論文與其他專業(yè)論文一樣，必須是其所在領(lǐng)域?qū)�業(yè)問題的反應(yīng)，有其本身的語言體系和對話系統(tǒng)，通俗而言就是有一定的“門檻”。法律論文的專業(yè)性體現(xiàn)在，其是通過嚴謹而規(guī)范的語言體系進行解讀和交流的，與社會中的普法讀物，其受眾應(yīng)該受到一定的限制。法律論文的溝通者之間應(yīng)該有其自成一體的語言系統(tǒng)，即我們通常所說的法言法語。這也是法律共同體通用的語言。

(一)法律從業(yè)者的作業(yè)本

(二)法治社會的教科書

法律論文的專業(yè)性縮小了其受眾的范圍，但其并不是困于書齋與社會脫節(jié)的。法律論文反映的思想和主題，會通過法官的裁判、律師的辯論、立法者制定的法律以及法律生活中各種文書的表述體現(xiàn)出來。法律論文會通過其讀者內(nèi)化成其觀點和素養(yǎng)，再通過其實際的實務(wù)行為影響每個案件的當事人和整個社會的法治觀念和權(quán)利意識的樣態(tài)。

(三)法學(xué)史上的里程碑

縱觀一項學(xué)科的發(fā)展都是需要一個循序漸進的過程，而非一蹴而就。法學(xué)作為一項法律、法律現(xiàn)象及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學(xué)，其本身的發(fā)展需要各種社會因素的相互作用和配合。法學(xué)的研究目標和方向是緊緊圍繞法律問題而展開的，是以該問題所涉及的法律知識和理論體系為基礎(chǔ)的。事實上，法律論文的形式和類型也間接的反射著法學(xué)理論和法律實務(wù)所發(fā)展的不同層次和側(cè)面，有的學(xué)者通過法律論文預(yù)測著法學(xué)理論發(fā)展的前沿和方向，有的學(xué)者通過法律論文剖析社會現(xiàn)實中存在的問題并在現(xiàn)有的框架內(nèi)提出解決方法，有的學(xué)者通過法律論文發(fā)現(xiàn)法律中存在的漏洞和不足為其完善提供思路�？傊�法律論文中有著其所處社會時代的烙印，尤其是法治發(fā)展進程的痕跡。通過有關(guān)某個問題的論文的梳理，就可以很快明晰該問題在不同背景下發(fā)展的脈絡(luò)，法律論文亦是如此。從小的方面來說，就一個學(xué)者前后所著文章的研讀，能夠很快明了該學(xué)者學(xué)術(shù)觀點的變化。

較之一般的論文寫作，法律論文的寫作形式上大致也包含以下幾個基本部分：論文題目、中英文摘要、目錄、前言或緒論、正文、結(jié)語或結(jié)論、注釋、參考文獻、致謝等方面。有些可能會有更高的要求。法律論文寫作像其他論文寫作一樣經(jīng)歷了從選題選材，以至最終定稿的過程。而每一環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)不同的問題。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，筆者將結(jié)合自身，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

筆者剛剛接觸法律論文寫作，就遇到了不少問題。首先由于學(xué)習(xí)法律知識的時間尚短，加之缺乏經(jīng)驗。很難寫出深刻的見解。其次，筆者在材料的選擇與論述方面遇到了障礙。所以每次寫作前的資料準備，筆者都要付出更多的努力，有時可以說是重新學(xué)習(xí)一遍。通過本科階段的學(xué)習(xí)，奠定了一定學(xué)術(shù)論文寫作基礎(chǔ)，加之不斷努力，這些困難筆者大多通過努力順利克服。但是，這些論文大多是老師確立好題目的，相當于“命題作文”并不需要自己思考寫作的中心和方向。事實上，在遇到第一個需要自己獨立完成選題的法律論文時，真正的問題來了。由于自身法律知識的限制，缺乏科學(xué)的選題方法，加之由此引發(fā)的不自信，筆者在選題上耗時許久、猶豫再三。后來，筆者查閱了許多資料，并且結(jié)合自身情況，加之不斷的練習(xí)，逐漸對選題駕輕就熟�，F(xiàn)談?wù)剬Ψ�律論文選題的幾點心得。

選題是一篇法律論文的出發(fā)點，在不能明確所選什么樣的題目的情況下，至少心中應(yīng)該明確兩點：

一是，所書寫的法律論文的目的，也即所反映的法律問題，該法律問題的理論基礎(chǔ)，學(xué)者之間的爭論以及通說觀點。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇二

做學(xué)問首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時期是當你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門別類進行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。

還有比如文中想法有創(chuàng)意，但是感覺還不夠完善，似乎可以改進，結(jié)合自己以前的研究經(jīng)歷和經(jīng)驗，特別容易產(chǎn)生新的想法，尤其是交叉領(lǐng)域，所以說要經(jīng)常多關(guān)心一下相鄰領(lǐng)域的專家最近都在干什么.總之，閱讀論文的時候，你的思維一定要活躍，不要一片空白，否則你還不如出去好好放松一下自己。閱讀時最好腦中有些沒有解決、令你迷惑的問題，此時你就好比一個有準備的頭腦，看到這篇論文，說

不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅持不懈，必有大成！

這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個優(yōu)點：

(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;

(2)以后學(xué)術(shù)論文的引言寫作也用得著,反過來看自己曾經(jīng)看過的論文,不會感覺似曾相識那么陌生;

(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來說不定是一輩子的財富;

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇三

正文是期刊學(xué)術(shù)論文的主體部分，也是整篇論文的核心，它體現(xiàn)了期刊學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的高低。

一般包括引言、正文和結(jié)論。

1、引言

引言又稱緒論、前言等，是論文的開頭語，作為期刊學(xué)術(shù)論文的開端，說明論文的撰寫背景和目的，引言提出文中要研究的問題，進行文獻綜述，敘述研究方法，介紹論文的作用和意義。

引言與結(jié)論相呼應(yīng)，對全文有提綱挈領(lǐng)的作用，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。

引言的篇幅視論文的內(nèi)容而定，一般寫1個段落，也有寫2個、3個甚至4個段落的，以“少而精”為宜。

2、正文

正文是期刊學(xué)術(shù)論文的核心部分，分析、研究和解決問題的部分，占期刊學(xué)術(shù)論文的主要篇幅，是對研究內(nèi)容進行全面的闡述和論證，是論文的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)價值的集中反映。

正文在論證過程中，必須實事求是、客觀真實、準確無誤、合乎邏輯。

正文的結(jié)構(gòu)層次要分明，語言要簡練，論證要嚴密。

為了使論述具有條理性，正文部分一般都劃分為若干小節(jié)，小節(jié)間要有層次標題，有時候每一小節(jié)也有一個標題，無論是層次標題還是小節(jié)標題，標題要醒目，要與內(nèi)容一致，字數(shù)也不宜過多，一般在20字以內(nèi)。

3、結(jié)論或討論

但是，結(jié)論或討論不是期刊學(xué)術(shù)論文必需的組成部分，如果有結(jié)論或討論，要力求準確、簡潔、精練、明了。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇四

學(xué)術(shù)論文或稱為學(xué)術(shù)論文，簡稱為論文。凡以科學(xué)、技術(shù)為內(nèi)容，運用概念、判斷、證明和反駁等邏輯思維手段，進行分析、闡明自然科學(xué)的原理、定律和科學(xué)技術(shù)研究中的各種問題及成果的文章，都屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。

學(xué)術(shù)論文是一種具創(chuàng)新性的科學(xué)研究成果的記錄，是進行成果推廣和交流的手段也是考核科技人員業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的重要指標。它是人類知識寶庫的基本單元，或為人類精神財富的一部份，并能為科學(xué)界有效地利用，對經(jīng)濟建設(shè)和社會進步起推動作用。

一、學(xué)術(shù)論文的分類

學(xué)術(shù)論文包括學(xué)位論文。學(xué)位論文是學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提出的論文。這種論文是考核申請者能否授予學(xué)位的重要依據(jù)，可分為學(xué)士論文、碩士論文及博士論文等三種，其水平由淺而深。學(xué)士要求達到具有從事科學(xué)研究或擔(dān)負專業(yè)技術(shù)工作的初步能力；碩士要求達到具有獨立從事科學(xué)研究工作的初步能力；博士則要求達到具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力和在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。由字數(shù)來看，學(xué)士論文約一萬字，碩士論文約五萬字，博士論文則在五萬字以上，有時多達十至廿萬字。茲分述如下：(一)學(xué)士論文大學(xué)本科畢業(yè)生運用在校期間學(xué)得的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，進行分析、解決某一不太復(fù)雜的科研課題所寫的畢業(yè)論文，順利通過簽辨者，均可授予學(xué)士學(xué)位。其條件如下：

1.能夠較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。

2.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負專門技術(shù)工作的初步能力。

(二)碩士論文

碩士所提之碩士論文應(yīng)為指導(dǎo)教授指導(dǎo)下，由研究生本人獨立完成者，其論文須有自己的新見解，并在過程中有一定的工作量。一般用于論文工作的時間約一年左右。其基本要求如下：

1.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。

2.具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作能力。

(三)博士論文

博士論文對本學(xué)科的發(fā)展有重要的推動作用，對本學(xué)科水平提高有重要的突破。其基本要求如下：

1.在本門學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，

2.具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，

3.在學(xué)科或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

(四)一般學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文是論述創(chuàng)新性研究工作成果的書面文件，是某些實驗性、或理論性、或觀測性的新知識的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)。

學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容應(yīng)該有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所進步，而不是簡單重復(fù)、純屬模仿或全盤抄襲前人的成果。學(xué)術(shù)論文應(yīng)具有新的信息。

為進一步探討學(xué)術(shù)論文寫作特點和規(guī)律，應(yīng)從內(nèi)容性質(zhì)和結(jié)構(gòu)形式的差別方面將學(xué)術(shù)論文分為理論型、實驗型、描述型和設(shè)計型等四大類。理論型論文的重點在于理論證明和分析。依研究對象可分兩種：一種以抽象的理論問題為研究對象，其研究方法重于理論推導(dǎo)和運算；另一種則以客觀事物和現(xiàn)象的觀測數(shù)據(jù)以及有關(guān)的文獻數(shù)據(jù)為對象，其研究方法是對有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析、綜合、概括及抽象化，并通過歸納、演繹、模擬等過程，提出某種新的理論和見解。一般說來，理論型論文正文結(jié)構(gòu)型式靈活，沒有固定格式，可將研究的對象或結(jié)果劃分為若干有聯(lián)系的層面，按一定邏輯逐層進行論述。

實驗型論文的重點在于設(shè)計實驗以及對實驗結(jié)果的觀察和分析。它也可分兩種：一種是介紹實驗本身為目的，重在說明實驗裝置、方法和內(nèi)容；另一種是通過對實驗結(jié)果的分析和討論，從而認識客觀規(guī)律。實驗型論文的正文結(jié)構(gòu)與理論型論者不同，主要是由實驗報告的結(jié)構(gòu)演化而來，并已形成一定約定俗成的格式，一般有『材料和方法、『結(jié)果和『討論等三部份。此三部份仍可做適當調(diào)整，其重點內(nèi)容則必須對實驗作說明和分析。

描述型論文的重點是對研究對象進行描述和說明，向讀者介紹新發(fā)現(xiàn)的某種客觀事物或現(xiàn)象，重在說明事物或現(xiàn)象。描述型論文的結(jié)構(gòu)通常由描述和討論兩大部份構(gòu)成。如論述動、微生物新物種，描述新發(fā)現(xiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象，新發(fā)明儀器等的論文屬之。

設(shè)計型論文是指對新產(chǎn)品、新工程等最佳方案進行全面論述的書面技術(shù)文件，一般由設(shè)計說明和設(shè)計圖紙組織而成。其內(nèi)容有理論或?qū)嶒�，也有設(shè)計的描述說明(包括圖紙)。建筑工程方面之論文屬之。上述學(xué)術(shù)論文的『四分法是相對的，理論型論文中也可能有描述，也會引用一些實驗材料，實驗型論文中也有必要的理論分析和描述；描述型論文也不是全無理論分析。但因研究目的手段不同，各有重點。當然，有些論文可能介于上述幾類論文中間，這得看其歸類。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇五

關(guān)鍵詞： 中醫(yī)藥研究生學(xué)術(shù)論文 英語摘要 語類分析

一、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評

（一）語類分析

語類分析是篇章語言學(xué)重要的研究內(nèi)容之一（thompson，1999;hyland，1999，2004a，2005a，2005b；paltridge，starfield，2007）。語類是為實現(xiàn)某一交際目標，得到特定交際社團公認的語言交際類型（葛冬梅、楊瑞英，2005；龐繼賢、葉寧，2009）。語類分析主要在語篇層面結(jié)合功能進行，目的是闡釋學(xué)術(shù)文體的語篇推進結(jié)構(gòu)和語言特征，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)文體寫作的規(guī)范要求。

（二）摘要研究述評

學(xué)位論文摘要是位于學(xué)位論文正文之前對論文整體內(nèi)容進行概述的獨立學(xué)術(shù)語類�！秏la格式指南與學(xué)術(shù)出版準則》（1998）對論文摘要的要求是長度不超過350字，內(nèi)容包括該論文的研究背景、研究問題、研究方法和結(jié)論。英語摘要，在中醫(yī)藥研究生學(xué)位論文中，除標題外，是唯一用英語寫作的部分，其質(zhì)量直接影響著論文的整體質(zhì)量，是評判研究生論文質(zhì)量的重要指標。

目前對學(xué)術(shù)論文體裁的研究主要集中在對論文引言的研究。普遍認為引言的組織結(jié)構(gòu)與整個論文的結(jié)構(gòu)基本一致，即swales的cars語篇模式（create a research space），包括導(dǎo)言（introduction）―方法（method）―結(jié)果（result）―討論（discussion）四個語步，即i-m-r-d模式（swales，1990）。在導(dǎo)言部分，swales（1990）有詳盡的語步分析，如下表1（改動自黃婷婷、許明武，2003）。目前對于方法（method）、結(jié)果（result）、討論（discussion）三個語步的語步分析較少。

swales的cars語篇模式已經(jīng)成為學(xué)術(shù)論文體裁研究的通用分析模式，為學(xué)術(shù)界所公認。而國內(nèi)大多數(shù)對學(xué)術(shù)論文體裁的研究，也沿襲swales的cars語篇模式，對論文的引言部分進行體裁分析，而鮮有用此模式對學(xué)術(shù)論文的英文摘要進行分析。實際上，摘要和引言屬于不同的體裁，graetz（1985）認為論文摘要由四語步構(gòu)成，即問題的提出（problem）―方法（method）―結(jié)果（result）―結(jié)論（conclusion）。bhatia（1993）認為，摘要由以下語步構(gòu)成：（1）介紹研究目的；（2）描述研究方法；（3）總結(jié)研究結(jié)果；（4）討論研究結(jié)論。因此，學(xué)術(shù)論文英語摘要區(qū)別于引言，一則在于摘要由于字數(shù)限制，較少涉及研究領(lǐng)域的前期研究成果，側(cè)重點在于提出問題和介紹研究目的；而引言部分必須從文獻綜述入手，否則很難建立自己的研究領(lǐng)域，無法開展下一步的討論（徐有志等，2007）。二則摘要語篇較之于引言語篇，更需要有效提供研究結(jié)論，而不宜占用過多篇幅展開討論。因此，一方面，鑒于國內(nèi)對于學(xué)術(shù)論文摘要部分研究較少，而另一方面，學(xué)術(shù)論文摘要區(qū)別于引言，在第一語步和第四語步有其獨特特點，所以，有必要借鑒swales（1990），graetz（1985），bhatia（1993）等前人研究進行深入的探討和研究。

國際上對學(xué)位論文摘要的研究，包括對機械工程、西醫(yī)外科學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)文、社會學(xué)的研究，當前對中醫(yī)藥英語摘要的研究，關(guān)注的焦點是偏誤分析（如段平、顧維萍，2002；戈玲玲，2002；王高生，2005），沒有對碩博士學(xué)位論文摘要的研究，也沒有在更高層次上對中醫(yī)藥期刊論文摘要的語類特點進行考察。

二、研究方法

（一）理論研究類

（二）實驗研究類

在實驗室中，以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，進行較為嚴格的變量控制，觀察假設(shè)中各變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系或因果關(guān)系，從中探索中醫(yī)藥作用規(guī)律的一種研究方法，受試往往為實驗動物。如觀察某經(jīng)典方對受試的治療效果。

（三）臨床研究類

在臨床研究中，或在臨床實際運用中，以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，進行較為嚴格的變量控制，觀察假設(shè)中各變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系或因果關(guān)系，從中探索中醫(yī)藥作用規(guī)律的一種研究方法，受試往往為患者。如觀察某經(jīng)典方對受試的治療效果。

同時，根據(jù)swales的cars模式，并借鑒黃婷婷、許明武（2003）的研究方法。我對論文摘要進行四大語步的分類：導(dǎo)言（introduction）―方法（method）―結(jié)果（result）―討論（discussion）。判斷摘要的文字的語步范圍，來自于該文字使用的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型。

三、研究結(jié)果和討論

（一）語步及體裁分類

通過對語料進行初步分類。分類結(jié)果如下：

如表2所示，中醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文摘要并不完全遵循傳統(tǒng)的論文英語摘要寫作模式。首先，理論研究類是區(qū)別于其他學(xué)科領(lǐng)域論文的特有類型。由于中醫(yī)藥研究重視對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識的集成和積累，因此文獻綜述、醫(yī)案研究、名家經(jīng)驗總結(jié)是不可或缺的論文體裁，而其他學(xué)科領(lǐng)域中，尤其在理工科和西醫(yī)學(xué)術(shù)論文中，除期刊論文可以有文獻綜述的體裁，一般不允許碩士學(xué)位論文和博士論文以純理論研究的形式出現(xiàn)，因而在摘要中也不會出現(xiàn)理論研究的類型。

其次，通過實際分類發(fā)現(xiàn)，在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文摘要中普遍存在混合研究的情況，即介紹和討論理論背景后，通過實驗室或者臨床應(yīng)用證明理論指導(dǎo)下對受試進行實驗，或者對患者進行施治的情況。而期刊論文摘要由于篇幅所限，往往選擇省略對理論背景的討論，使用直接描述實驗或者臨床應(yīng)用的寫作策略。同時，在碩博士學(xué)位論文中，也存在省略背景討論的情況，只對實驗過程或者臨床作用進行討論。

最后，可以發(fā)現(xiàn)，在類型分布上，碩士學(xué)位論文學(xué)位摘要的種類數(shù)量比較平均，以理論研究稍多；而博士學(xué)位論文明顯以理論研究加實驗室研究的混合研究類較多，可以推斷，博士論文在理論深度上要求更高，博士生也更多參與實驗室研究工作，故而此類較多。同樣，因為大多數(shù)博士論文的摘要中會包含理論背景，臨床研究類的論文數(shù)量較少。期刊論文除不存在混合研究外，在其他三種類型中分布平均。這可能和期刊論文的篇幅有限有關(guān)，側(cè)重點往往只在一方面。

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（二）語步分析

1.理論研究語步分析。

通過對理論研究的基本語步進行分析，如表2所示，可以看出理論研究類并不遵循swales的cars模型，往往只有導(dǎo)言部分（introduction）。另外，學(xué)位論文和期刊論文雖然長度不同，均涵蓋導(dǎo)言部分的三大語步，即m1:建立研究領(lǐng)域（establishing a territory）；m2:建立研究地位（establishing a niche）；m3:占據(jù)研究地位（occupying the niche）。以碩士學(xué)位論文a7每段開頭為例：

the virus pneumonia is a commonly significant disease in clinic （m1 s1） .

that the chinese medicine treats virus pneumonia has the unique superiority and has accumulated rich experience （m2 s4）.

this paper aims to study the effects of xuanchangfeiqi tang on virus pneumonia and its clinical utilization rule of ventilating lung （m3 s1）.

在期刊論文全文中有相似語步，以c2為例：

di dang decoction， a classic prescription of promoting blood circulation to remove blood stasis，was used to treat stagnated blood syndrome in ancient times （m1 s1）.

recently，physicians have found that interior stagnant-heat syndrome is manifested in many kinds of internal damage and miscellaneous diseases，so the prescription can treat diseases of different systems （m2 s4）.

this paper aims to review the recent clinical reports of didang decoction （m3 s1）.

2．實驗研究、臨床研究語步分析。

3.混合研究語步分析。

首先，在三種英語論文摘要中，在期刊論文摘要中混合研究數(shù)量為零。我認為，并非期刊論文的實驗過程和臨床應(yīng)用沒有結(jié)合理論，而是在語步中理論并沒有體現(xiàn)。

同時，博士學(xué)位論文英語摘要的語步特點最完整，使用imrd或imrc的語步推進模式，對理論研究部分的描述最全面。以博士論文b9為例，有清晰的元語篇標記（meta-discourse）完成語步轉(zhuǎn)換：

in theoretical research， the article holds that ...（第二段第一句）

in experimental research，we reproduce the mouse model of ...（第三段第一句）

“本文分為理論研究和臨床研究兩個部分。理論研究方面，運用溫病學(xué)理論、認識感染性肺炎的病因病機及辨證論治，重點探討中醫(yī)與現(xiàn)代現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之感染性肺炎在病因、病理認識上的契合點。”

第四段出現(xiàn)對應(yīng)的元語篇結(jié)構(gòu)：

“臨床研究方面，根據(jù)癥狀表現(xiàn)，對南京中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院，江蘇省中醫(yī)院收治的105例感染性肺炎住院患者進行辨證分型，總結(jié)臨床用藥，結(jié)果顯示，感染性肺炎臨床常見證型為痰熱壅肺與風(fēng)熱犯肺型；最常用具有宣降肺氣以透邪的中藥屬解表、清熱、怯濕、止咳、化痰等類�！�

pneumonia is classified under feng-wen，or ke-sou （cough） category in traditional chinese medicine （tcm）.literature study showed that both conventional and tcm shared similar views on causes and pathology of ，in terms of treatment，tcm has its rules and characteristics，which is currently still being recognized as clinically effective.

最后，我們發(fā)現(xiàn)，和實驗研究、臨床研類的語步不同的是，碩博士學(xué)位論文摘要中混合研究的語步更多出現(xiàn)討論部分，或者討論和結(jié)論并存，更符合swales（1990）的imrd的語步推進模式。主要原因是篇幅容量足夠進行討論，以及論文評審的要求。

四、結(jié)論與意義

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本文為南京中醫(yī)藥大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“中醫(yī)藥研究生學(xué)位論文英語摘要語類研究”成果，編號：09xsk18。

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學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇六

摘 要：近年來，立場表達法引起了國內(nèi)外研究者的普遍關(guān)注。在以往研究的基礎(chǔ)上，本文著重探討英語學(xué)術(shù)論文中立場副詞的使用情況。本研究主要基于biber等（1999）對立場的分類，將立場副詞分為認知立場副詞、態(tài)度立場副詞和方式立場副詞，并通過舉例具體分析立場副詞的使用特點和作用。本研究對實際學(xué)術(shù)論文的寫作和教學(xué)具有一定的理論意義和實踐意義。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)論文；認知立場副詞；態(tài)度立場副詞；方式立場副詞

[中圖分類號]h030

[文獻標識碼]a

[文章編號]1006-2831（2023）02-0138-4 doi：

1 . 引言

2 . 學(xué)術(shù)論文中立場研究的回顧

2 . 1 立場的界定

2 . 2 立場的分類

學(xué)者對立場的分類看法不一，b i b e r等（1999： 972-975）從語義范疇上將其分為認知立場（epistemic stance）、態(tài)度立場（attitudinal stance）、方式立場（style of speaking stance）三類。hyland（2005： 178）將立場標記語劃分為模糊語（hedges）、確定表達語（boosters）、態(tài)度標記語（attitude markers）和自我提及（self-mentions）。quirk等（1985）將評論附加語（comment adjuncts）分為內(nèi)容外加語和文體外加語。趙曉臨和衛(wèi)乃興（2023）指出biber等（1999）將態(tài)度立場單獨分為一類，比quirk等（1985）將態(tài)度立場和方式立場歸于內(nèi)容外加語一類更加精細。近年來，大多數(shù)學(xué)者的研究（趙曉臨、衛(wèi)乃興，2023；徐宏亮，2023）都基于biber等（1999）的分類。因此，本文將延續(xù)現(xiàn)有研究的范式，將立場副詞分為認知立場、態(tài)度立場、方式立場。

2 . 3 立場的相關(guān)研究

國內(nèi)外研究者對學(xué)術(shù)論文中的立場特點和使用進行了多維度的分析，如對比分析專家和學(xué)生所寫的英語論文中的立場標記語特征（wu， 2006）；對比分析跨學(xué)科論文中立場標記語的特點（hyland & tse， 2004）；對比分析中國英語學(xué)習(xí)者和英語本族語者在學(xué)術(shù)語篇中使用立場標記語的不同特點（趙曉臨、衛(wèi)乃興，2023）；對比中國學(xué)生在漢語和英語同題語篇中立場標記使用的不同特征（龍滿英、許家金，2023）；對比口語和筆語中立場使用的異同（biber et al.， 1999）。還有研究涉及對單個立場詞匯的集中研究，包括名詞（charles， 2007）、動詞（劉世鑄，2009）、狀語（quirk et al.， 1985）等。也有學(xué)者探討話語立標詞塊的使用情況（何安平，2023），考察漢語學(xué)術(shù)論文中的立場標記語（吳格奇、潘春雷，2023）。但是針對立場副詞的相關(guān)研究卻不是很多。

3 . 立場副詞

3 . 1 認知立場副詞

確定性副詞

（1） in addition to its informative nature abstracts are actually highly evaluative…

模糊性副詞

（2） this existing gap between north korean english education and south korean one can possibly cause frustration and even give-up when north korean refugee students learn english in south korea.

言據(jù)性副詞

本研究中言據(jù)性副詞主要是指命題中信息的來源，主要通過apparently、evidently、accordingly等詞實現(xiàn)，如例（3）。

（3） accordingly， team/group work has become a common instructional practice in many englishmedium business schools to help students learn through interaction with others as well as to become accustomed to working in a group environment that emulates the work place.

例（3）中的accordingly體現(xiàn)了此句中命題信息的來源。即在以英語為教學(xué)語言環(huán)境的商業(yè)學(xué)校，團隊工作已經(jīng)成為了一種普遍的指導(dǎo)性行為，來幫助學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，并適應(yīng)團隊工作環(huán)境。此命題是有理有據(jù)的，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)論文的客觀性。如果本句沒有accordingly這個詞，則此命題就不能體現(xiàn)出命題的來源，因而缺乏了說服力和客觀性。

3 . 2 態(tài)度立場副詞

情感型態(tài)度副詞

情感型態(tài)度副詞主要涉及評價命題是否符合心理預(yù)期，主要通過surprisingly、unbelievably、preferably等詞實現(xiàn)，如例（4）。

（4） surprisingly， it is found that certainty epistemic meanings are expressed more commonly than likelihood meanings.

評價型態(tài)度副詞

評價型態(tài)度副詞主要涉及對命題陳述內(nèi)容是否幸運、是否符合規(guī)范或是否重要等方面的評估，主要通過fortunately、appropriately、inappropriately等詞實現(xiàn)，如例（5）。

（5） generally， the tendency to present an inappropriately subjective persona is a characteristic of both l2 and l1 student writers.

3 . 3 方式立場副詞

（6） generally， explicit engagement is a feature of the soft disciplines， where writers are less able to rely on the explanatory value of accepted procedures.

4 . 結(jié)語

學(xué)術(shù)論文既需要向讀者傳達客觀的學(xué)術(shù)信息，報告最新研究成果，又需要表明自己的態(tài)度，與讀者互動協(xié)商共同完成對知識的定義。立場作為學(xué)術(shù)論文人際性的重要語言資源實現(xiàn)手段，是一個極為重要的研究議題。本研究主要基于現(xiàn)有文獻，將立場副詞分為認知立場副詞、態(tài)度立場副詞和方式立場副詞。其中認知立場副詞分為確定性副詞、模糊性副詞和言據(jù)性副詞；態(tài)度立場副詞分為情感型副詞和評價型副詞。本研究通過舉例，深入分析了立場副詞的使用特點及作用，并對中國語境下英語學(xué)術(shù)論文的寫作和教學(xué)具有一定的理論意義和實踐意義。

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學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇七

摘要應(yīng)當寫明發(fā)明或者實用新型專利申請所公開內(nèi)容的概要，即寫明發(fā)明或者實用新型的名稱和所屬的技術(shù)領(lǐng)域，需要解決的技術(shù)問題、主要技術(shù)特征和用途。摘要文字部分不得超過300個字。有附圖的專利申請，應(yīng)當由申請人指定并提供一幅最能說明該發(fā)明或者實用新型技術(shù)特征的附圖。附圖的大小及清晰度應(yīng)當保證在該圖縮小到4cmx6cm，仍能清晰地分辨出圖中的各個細節(jié)。

摘要：凡自然科學(xué)的立項研究成果、實驗研究報告、調(diào)查結(jié)果報告等原創(chuàng)性論著的摘要應(yīng)具備四要素：目的、材料與方法、結(jié)果、結(jié)論。其他論文的摘要也應(yīng)確切反映論文的主要觀點，概括其結(jié)果和結(jié)論。摘要的撰寫應(yīng)精心構(gòu)思，往往是評稿、審稿的第一篩。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)者涉及到學(xué)術(shù)論文的寫作領(lǐng)域，那么怎樣寫學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)論文寫作是怎樣要求的、格式如何，下面就介紹一下學(xué)術(shù)論文的寫作，希望能對您論文寫作有所幫助。

(一)題名(title,topic)

1 摘要的概念和作用

摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要，摘要的主要功能有：

1) 讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補充題名的不足�，F(xiàn)代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷;所以，摘要擔(dān)負著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。

2) 為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護提供方便。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。

2 摘要的分類

按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。

報道性摘要

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。

指示性摘要

報道-指示性摘要

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇八

參加的國際國內(nèi)會議：應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會

研究生開學(xué)以來，學(xué)院舉辦了多場專業(yè)的學(xué)術(shù)報告和研討會，報告內(nèi)容廣泛，涉及到國內(nèi)外管理學(xué)、應(yīng)急管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、智力理論專題等多方面，通過這些學(xué)術(shù)活動，既豐富了我們對行政管理專業(yè)領(lǐng)域的理論，也增強了我們對公共管理領(lǐng)域?qū)嵺`的深層次的了解和認識。

我院副院長雷慶教授的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”是剛開學(xué)時為我們做的講座，他從學(xué)術(shù)研究的規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過程以及學(xué)術(shù)論文撰寫三大方面向我們詳細講解了如何進行一項嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)嚴謹以及撰寫嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)論文的過程。對面臨即將撰寫學(xué)術(shù)論文的研一同學(xué)來說，雷教授的講座為我們規(guī)范學(xué)術(shù)研究、加強學(xué)術(shù)道德做了很好的指引，是一個很好的開始。

我院副院長胡象明教授主講的“從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感——中國應(yīng)對的經(jīng)驗與啟示”，是以其研究課題為出發(fā)點，結(jié)合及其赴美白宮交流抗擊“非典”的過程和感受的成果匯報，這次報告使我對我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理體系有了系統(tǒng)的認識和理解。

北大政治學(xué)教授王浦劬教授主講的“中國治理模式探討”的報告，從治理理論模式的角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了我國治理模式的結(jié)構(gòu)和特征，指出當前所面臨的問題和挑戰(zhàn)并給出了相應(yīng)的建議。王教授的報告將治理理論與我國實踐相結(jié)合的探討很有顯示意義，令我受益匪淺。

我院赴美留學(xué)歸國的楊立華教授為我們帶來的“美國政府管理”的報告，系統(tǒng)的為我們闡述了美國政府管理的一些基本特點，使我們了解到美國政府管理的分權(quán)制衡體制、對個體人權(quán)和自由的尊重、法治社會、多元民主等思想，對我們認識美國公共管理體制有了更加深刻的體會。

譚爽博士的講座使我對整體性治理和多元民主治理有了進一步的認識，開拓了思路，增長了見識。

此外，我還有幸參加了我院201*年5月舉辦的“應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略”學(xué)術(shù)研討會，這是一場由很多來自國內(nèi)知名大學(xué)的教授和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者參與的高水平的學(xué)術(shù)會議，專家學(xué)者們從“應(yīng)急管理與航空救援“這一視角出發(fā)展開探討，為我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究與實踐注入了新的研究成功。能有幸見到這么多資深學(xué)者，并聽到前沿的學(xué)術(shù)理論，我感到很榮幸。

研究生生活很短暫，這些學(xué)術(shù)報告讓我在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時，充分領(lǐng)略了專業(yè)理論學(xué)術(shù)的風(fēng)采，豐富了我的知識結(jié)構(gòu)，也極大的培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)興趣，對我的畢業(yè)論文的寫作也起到了很大的啟發(fā)作用。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇九

1、引言

本標準所指報告、論文可以是手稿、包括手抄本和打字本及其復(fù)制品；也可以是印刷本，包括發(fā)表在期刊或會議錄上的論文及其預(yù)印本、抽印本和變異本；作為書中一部分或*成書的專著；縮微復(fù)制品和其它形式。

2、定義

2、3學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗*、理論*或觀測*上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，或作其它用途的書面文件。

學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。

3、編寫要求

報告、論文的中文稿必須用白*稿紙單面繕寫或打字，外文稿必須打字�？梢杂貌煌�*的復(fù)制本。

報告、論文宜用a4（210×297mm）標準大小的白紙，應(yīng)便于閱讀、復(fù)制和拍攝縮微制品。

4、編寫格式

4、2報告、論文的構(gòu)成

封面、封二（學(xué)術(shù)論文不必要）

題名頁

序或前言（必要時）

摘要

前置部分關(guān)鍵詞

目次頁（必要時）

*圖和附表清單（必要時）

符號、標志、縮略語、首字母縮寫、單位、術(shù)語、

名詞等注釋表（必要時）

引言

正文

主體部分結(jié)論

致謝

參考文獻表

附錄部分（必要時）

可供參考的文獻題錄

結(jié)尾部分（必要時）索引

封三、封

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇十

學(xué)術(shù)論文格式范文(1)：對社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)開發(fā)研究、綜合科學(xué)的論述說理文章，通過運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段.來分析表達科學(xué)研究中的成果。

它或是論述創(chuàng)新性研究工作成果的書面文件，或是某些實驗性、理論性、觀測性的新知識的科學(xué)客觀記錄，或是應(yīng)用已知的科學(xué)原理在技術(shù)研究開發(fā)中取得新進展的理論總結(jié)。

按課題性質(zhì)可分為基礎(chǔ)理論研究、實驗[試驗]研究、應(yīng)用開發(fā)研究等幾種類型。

其基本要求是：①要有創(chuàng)新。

在感性認識的基礎(chǔ)上進行理性的.演化，運用科學(xué)的邏輯思維方法.經(jīng)過歸納處理形成理論的概念和系統(tǒng)、得到事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性。

③實事求是。

論文所表達的內(nèi)容要有真實性。

科學(xué)即求實。

④論文規(guī)范。

寫作格式規(guī)范，語言明確簡潔、條理層次分明、圖解形象、論述嚴謹、客觀、通順、準確。

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實際上取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。

在社會科學(xué)領(lǐng)域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學(xué)術(shù)論文。

具有四大特點：①學(xué)術(shù)性 ②科學(xué)性 ③創(chuàng)造性 ④理論性

學(xué)術(shù)論文寫作格式技巧：

一篇好的學(xué)術(shù)論文,必然要求先有好的構(gòu)思,沒有構(gòu)思可能寫出不錯的散文,但是永遠也寫不出一篇好的論文.

(一)謀篇構(gòu)思的思路與要求

1.構(gòu)思要圍繞主題展開若要使學(xué)術(shù)論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。

學(xué)術(shù)論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。

因此，下筆寫學(xué)術(shù)論文前，謀篇構(gòu)思就要圍繞主題，構(gòu)思要為主題服務(wù)。

正如法國的畫家米勒(millet)所說：“所謂構(gòu)思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術(shù)”。

可見這一條十分重要。

2.構(gòu)思學(xué)術(shù)論文布局，要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一

在對一篇學(xué)術(shù)論文構(gòu)思時，有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關(guān)系編寫，即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學(xué)研究和認識事物的邏輯。

但不管屬于何種情形，都應(yīng)保持合乎情理、連貫完整。

有時，構(gòu)思出現(xiàn)幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應(yīng)適時抓住頓悟之機，按照古人之去“應(yīng)機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案。

3.要作讀者分析

撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。

有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構(gòu)思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度碩士畢業(yè)論文提綱模板范文論文。

一般說來，讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領(lǐng)導(dǎo)或科技工作主管機構(gòu)負責(zé)人等，人們對科技文章的要求與評估標準各異。

對于學(xué)術(shù)論文來說，其讀者對象為同行專業(yè)讀者，因此，構(gòu)思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確學(xué)術(shù)論文的重點。

(二)如何提高構(gòu)思能力

因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓(xùn)練思維能力，思維能力提高了，構(gòu)思學(xué)術(shù)論文的能力將隨之提高。

據(jù)資料報導(dǎo)，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數(shù)的95%。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇十一

摘要的分類

摘要可根據(jù)寫作方式與詳略程度,分為報道性摘要、指示性摘要和報道—指示性摘要。

1.報道性摘要

報道性摘要又稱資料性摘要或情報性摘要。

如問題的提出、解決的手段、所得的結(jié)論或結(jié)果以及與他人成果的比較等。

該類型的摘要信息量大,參考價值高,尤其適用于試驗研究和專題研究類論文,多為學(xué)術(shù)期刊所采用。

篇幅以200～300字為宜。

報道性摘要的示例見第二節(jié)中的例1。

2.指示性摘要

指示性摘要即概述性或簡介性摘要。

它只是簡單地表達原文的論題,或者概括地表述研究的目的(如介紹論文的性質(zhì),主要的論點,探討的范圍,研究工作的對象、結(jié)果和結(jié)論),而不觸及具體的數(shù)據(jù)。

該類型的摘要僅使讀者對論文的主要內(nèi)容有一個概括的了解。

篇幅以50～100字為宜。

指示性摘要的示例見第二節(jié)中的例2。

3.報道—指示性摘要

報道—指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容,其余部分則以指示性摘要的形式表達。

篇幅以100～200字為宜。

報道—指示性摘要的示例見第二節(jié)中的例3、例4、例5。

現(xiàn)有的國標文摘編寫規(guī)則中,對摘要類別的選擇未作規(guī)定和強調(diào)。

但在有關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),三類文摘中,報道性摘要數(shù)量最多,其次是報道—指示性摘要,最后是指示性摘要。

由于報道性摘要能夠更客觀、更全面地反映文章的實質(zhì)性內(nèi)容,因此一般的學(xué)術(shù)論文摘要都應(yīng)盡量寫成報道性的,而對綜述性、資料性或評論性的文章,以及創(chuàng)新內(nèi)容較少的文章,可寫成報道—指示性或指示性摘要。

結(jié)構(gòu)格式及示例

一般地說,摘要的內(nèi)容包括研究目的、對象、方法、結(jié)果、結(jié)論和應(yīng)用范圍等,但具體的結(jié)構(gòu)格式應(yīng)根據(jù)論文的類型及其具體內(nèi)容進行選擇確定,靈活運用,不能套用一種固定不變的模式。

1.研究報告型學(xué)術(shù)論文

針對研究領(lǐng)域中某學(xué)科、專題、問題等的研究報告型學(xué)術(shù)論文,在科技期刊所刊載的文章中占有絕對的數(shù)量優(yōu)勢,是科技期刊的主要組成部分。

這類論文摘要的結(jié)構(gòu)格式應(yīng)為:某學(xué)科(或?qū)ｎ}、問題等)的研究結(jié)果表明(或證明了)什么(即論文的結(jié)論),是采用什么方法進行研究的,得到了哪些與他人不同的具體的研究成果。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇十二

摘 要： 本文詳細闡述了學(xué)術(shù)論文的立題方法、學(xué)術(shù)論文的整體篇幅結(jié)構(gòu)的寫作方法，探討了每個步驟的具體撰寫要求及其寫作中要注意的問題。

關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)論文撰寫方法 寫作步驟

一、引言

學(xué)術(shù)論文是指在科學(xué)領(lǐng)域里表達科學(xué)研究成果的文章，是對社會科學(xué)、自然科學(xué)、思維科學(xué)等領(lǐng)域中的某些問題和現(xiàn)象進行科學(xué)探求的書面成果，它有可讀性、獨創(chuàng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性等特性。在當今學(xué)術(shù)氛圍不斷活躍的知識經(jīng)濟時代，學(xué)術(shù)論文的撰寫是大家共同關(guān)心的問題。本文主要闡述如何通過“努力鉆研，廣泛閱讀，勤于分析”逐步形成自己的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)觀，用辯證的觀點來探討學(xué)術(shù)問題，從而寫出理想的學(xué)術(shù)論文。

二、學(xué)術(shù)論文的整體構(gòu)思

（一）選題

寫學(xué)術(shù)論文，選題很關(guān)鍵。題為文眼，定好題目方可下筆，選題、立題是寫作中的重頭戲。

1.以“新穎”立題

創(chuàng)新是論文的生命線，選題要注意選時效性強、有創(chuàng)新的題材，言他人所未言，示讀者所未知，即使是研究內(nèi)容相近的文章，也需從新角度、新學(xué)科去探討，寫出自己的新經(jīng)驗、新觀點，給人以新的啟示，使讀者一看就能從選題上去區(qū)別。

2.以“窄小”立題

在面對寫作立題這一難題時，我們應(yīng)結(jié)合自身的知識結(jié)構(gòu)和研究的條件，選擇難易適中、大小適度的題目，因為太大的題目不容易把握，容易泛泛而論，缺乏針對性，而小題目就比較容易駕馭，可以具體地分析和有針對地解決問題，即選題宜小不宜大，宜窄不宜寬。作為在教學(xué)工作第一線的教師可以結(jié)合自己教育教學(xué)工作中存在的問題，撰寫研究論文。

學(xué)術(shù)論文要求對題目精心考慮，力求做到準確、新穎、簡潔，通過題目即能了解論文的大體內(nèi)容、研究的程度。題目的數(shù)字最好控制在12至20個字左右，如字數(shù)多可加副標題。

（二）編寫論文提綱和搜集相應(yīng)資料

選題確定后，要在題目的方向和范圍內(nèi)，全面深入地開展論文整體構(gòu)思，作為論文撰寫的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，撰寫論文提綱是論文孕育成功的重要階段，把搜集到的資料用簡練的文字勾畫全文的論點，根據(jù)讀者的心理，按照一定的邏輯順序來擬出小標題起草成文，

撰寫論文沒有充足的材料，科學(xué)研究就是“巧婦難為無米之炊”。在基本提綱的范圍內(nèi)搜索材料，除了課本上已有的和自己平時積累的外，還要充分利用現(xiàn)代技術(shù)，在圖書館通過書目和索引去查找，善于查閱學(xué)術(shù)期刊和報紙專欄，多搜集與論文有關(guān)的資料，進行必要的調(diào)查和個案研究。對于搜集的信息，要作深入的研究，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容多搜集的資料進行突破性的思考，分析別人已經(jīng)作過的研究、提出的見解，做到邊搜集、邊研究。

（三）學(xué)術(shù)論文的寫作步驟

在寫作中要注意學(xué)術(shù)論文的特點、寫作順序及文字的要求。

1.初步形稿

根據(jù)論文提綱，用連貫成片的書面語言寫出初稿，是論文撰寫的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過搜集、整理出來的資料融會貫通之后，根據(jù)大綱的順序，用自己的語言把自己的想法、體會和感受寫出來，最好做到一氣寫成，段落層次要完整，凸顯主題，在撰寫初稿時要盡量詳細，必要時可用量化表格和圖表來增強論據(jù)的說服力。初稿亦要有“文體感”，明確論文三要素：論點、論據(jù)、論證，從大局著眼，小處落筆，把中心論點貫穿全文，由點到面地組織好論文。

2.修定二稿

初稿形成后，要反復(fù)思考，仔細閱讀，在觀點論據(jù)、層次結(jié)構(gòu)和文字等各個方面都要認真推敲，逐字逐段修改，可以通過比較分析和請同事、導(dǎo)師或?qū)＜規(guī)兔Ω�正，做到言之有物，充分考慮文字的準確性和美觀度，將初稿遺漏的信息加入到文章里，對參考文獻的引用要嚴格審核。

3.多次修改

二稿之后，要求對文章語言的準確進行檢查，檢查細節(jié)安排的是否合理，舉例是否恰當。經(jīng)過反復(fù)的實驗，檢查實驗結(jié)果的準確性或可行性，可以根據(jù)工作中新的體驗、新的發(fā)現(xiàn)進行不斷的修改，一定要注意文字使用，以及數(shù)字、量詞、時、日、月等內(nèi)容的規(guī)范化、標準化用法。

4.最后定稿

為了確保文章的科學(xué)性、客觀性和應(yīng)用性，應(yīng)努力確保文章的內(nèi)容充實、有見解，努力做到用語貼切、行文流暢、邏輯嚴密和結(jié)構(gòu)完整�？梢哉埿屑覍忛�，對文章進行潤色直至完善。

三、學(xué)術(shù)論文各部分撰寫的具體要求

（一）摘要

摘要是從整個文章中摘錄出來的要點，是對研究目的、方法和結(jié)果的全面概括，是全文總內(nèi)容的大濃縮，能起到不閱讀論文就獲得必要的信息的作用。我們在寫摘要的時候應(yīng)包括研究對象的目的、重要性、研究的主要內(nèi)容，獲得的基本結(jié)論和研究成果及意義等內(nèi)容。因此，摘要具有極強的邏輯性和完整性，而對語言要求盡可能地簡練、準確和自然。

論文定稿后，將文章中的關(guān)鍵句子和要點找出來，寫出綜合、簡明摘要，但是不能重復(fù)論文的原有句子，摘要的結(jié)構(gòu)要嚴謹，語義確切，切忌言語空洞、模棱兩可，摘要的篇幅要視需要而定，一般為150到250個單詞，要充分體現(xiàn)研究的主題、研究方法、研究結(jié)果三項即可。

在學(xué)術(shù)論文摘要的撰寫過程中存在的問題有：1）要素不完整。在摘要的寫作過程中，完整地體現(xiàn)目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素，許多學(xué)術(shù)論文摘要的結(jié)構(gòu)要素?zé)o故殘缺，大大減少了摘要的信息量，無法滿足讀者獲得必要信息的要求；2）用詞不當。摘要不是對該論文的介紹或評價，因此摘要中一定不能出現(xiàn)“本文介紹”或者“該文對某問題作了介紹”“找到了可靠的依據(jù)”就“具有重要的指導(dǎo)意義”等語句；3）照搬照抄。許多論文的摘要就是復(fù)制正文中的小標題或者是目錄，摘要的邏輯性比較差；4）摘要長篇大論。摘要的內(nèi)容不濃縮，信息簡單重復(fù)，篇幅過長，在文章中顯得有點頭重腳輕。

（三）關(guān)鍵詞

通過給文章取名字，寫摘要，凝練出關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞也稱主題詞，是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語，對文獻的檢索有重要作用，一般是從論文中選取出來的用來表示全文主要內(nèi)容信息條款的單詞或術(shù)語，用以突出重點。每篇論文的關(guān)鍵詞一般為3到8個詞語，每個詞語的字數(shù)一般不超過5個。

關(guān)鍵詞主要是根據(jù)論文的主旨，是在摘要的基礎(chǔ)上凝練而出的使讀者能根據(jù)它大致判斷論文研究內(nèi)容的名詞或名詞詞組，關(guān)鍵詞一般應(yīng)從論文標題和論文內(nèi)容中選出，其排列順序不是按照其在摘要中出現(xiàn)的順序排列，而是要按其重要性，不可重復(fù)排列。

（四）前言

（五）正文

正文是學(xué)術(shù)論文的主體，占篇幅的絕大部分。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性主要通過該部分表達出來，它直接反映出論文的水平，寫正文要有充分的素材、內(nèi)容，也要有概念、判斷、推理及最終形成的觀點，應(yīng)該按照其邏輯思維規(guī)律來安排學(xué)術(shù)論文的組織結(jié)構(gòu)，以達到順理成章的目的�？傊�，正文必須實事求是，合乎邏輯，有科學(xué)性、創(chuàng)造性的見解，最好能解決實際問題。正文部分最后可提出下一步研究設(shè)想或者工作方向，供讀者參考等。

（六）結(jié)論

結(jié)論是整篇論文的歸宿，總結(jié)全文，起著畫龍點睛的作用，讀者往往是先看摘要和前言，接著就看論文的結(jié)論部分，以了解研究的主要結(jié)果，再決定是否有必要仔細閱讀文章的全文，因此，結(jié)論的寫作顯得尤其重要，在撰寫結(jié)論時，不僅要對研究的全過程進一步認真地加以概述，準確反映客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律，而且要陳述研究的主要結(jié)論，提出研究的重要內(nèi)涵。所以結(jié)論要與摘要和引言相照應(yīng)，肯定我們所提出的論點，回答提出的問題。

（七）參考文獻

四、結(jié)語

高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的撰寫，要求我們定期閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，及時了解研究的最新動態(tài)，根據(jù)自己的工作環(huán)境和社會實踐來尋找課題，發(fā)現(xiàn)不同點、共同點和相似點繼續(xù)探索，經(jīng)常與我們的同行、學(xué)生接觸，注意發(fā)現(xiàn)研究課題或收集相關(guān)素材。如果發(fā)現(xiàn)別人的研究優(yōu)于自己的，或者別人已經(jīng)證實了的東西，就盡快放棄，多思考、勤動筆。此外，在日常學(xué)習(xí)工作中不僅要重視英語水平的培養(yǎng)，而且要在漢語表達上下功夫。

參考文獻：

［1］戴曼純.學(xué)術(shù)論文寫作五大要點［j］.山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報（基礎(chǔ)英語教育），2006.

［2］陳琳.漫談學(xué)術(shù)論文寫作［j］.武漢科技學(xué)院學(xué)報，2006.

［3］楊放.學(xué)術(shù)論文寫作應(yīng)注意的幾個問題［j］.長春大學(xué)學(xué)報，2001.

［4］龍瑜清.學(xué)術(shù)論文結(jié)論部分的寫作［j］.青年科學(xué)，2009.

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇十三

01

正確選取摘要類型

學(xué)術(shù)論文摘要主要有報道性摘要、指示性摘要和報道指示性摘要。

報道性摘要電稱資料性或情報性摘要。

它要求提供論文中壘部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多的信息，特別強詞突出新發(fā)現(xiàn)、新見解。

試驗研究和單一專題的學(xué)術(shù)論文，如基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究論文應(yīng)撰寫這類摘要。

指示性摘要也稱概要性或簡介性摘要.它要求指明研究考察的對象和論謎了哪些問題，而不著重于研究結(jié)果。

其作用是說明性的而不是實質(zhì)性的。

它適用于主題過多、內(nèi)容龐雜的文獻，如綜述類文章。

報道指示眭摘要是融上述兩種摘要特點于一體的一種摘耍類型.它要求報道主要信息。

揭示其余部分，詳略有致.主次分明.便于靈括運用。

02

結(jié)構(gòu)要素要完整

在學(xué)術(shù)論文摘要寫作中，對于摘要結(jié)構(gòu)四要素即日的、方法、結(jié)果、結(jié)論應(yīng)給以準確而完整的體現(xiàn)。

但通常情況下，可以根據(jù)學(xué)術(shù)論文的具體特點和摘要類型有所側(cè)重。

如對于報道性摘要側(cè)重“方法”、“結(jié)果”、“結(jié)論”的撰寫。

而“目的”可以寫得簡略;對于指示性摘要。

“目的”應(yīng)寫得詳細。

而“方法”、“結(jié)果”、“結(jié)論”可以略寫，或根據(jù)具體情況加以省略。

然而現(xiàn)在許多學(xué)術(shù)論文摘要存在結(jié)構(gòu)要索詳略小當甚至無故殘缺的現(xiàn)象，嚴重影響了摘要作用的發(fā)揮。

此外有的摘要只給出研究結(jié)果和結(jié)論，卻缺少研究目的和研究方法;或者只有研究方法和研究結(jié)糶，卻缺少研究目的和結(jié)論。

上述幾種結(jié)構(gòu)要素殘缺的情況，大大減少了摘要的信息量，無法滿足讀者獲得必要信息的要求與二次文獻的檢索和利用，因而必須加以避免。

03

避免對論文內(nèi)客加以評論

國際標準和國家標準對摘要的界定中都明確要求摘要“不加解釋或評論”。

例1 題名：關(guān)于齊線性微分方程組降價定理的證明

摘要：本文以變量代換為工具.利用高等代數(shù)的知識.證明了齊線性微分方程組的降價定理，給出了一種實際的解題方法。

因此，這個結(jié)論的證明不僅具有一定的理論意義。

而且在所題過程中也具有重耍的指導(dǎo)意義。

該摘要中“具有一定的理論意義”和“具有重要的指導(dǎo)意義”兩句話是對該論文內(nèi)容所作出的評論.不符合摘要寫作的要求。

例2題名：基于混沌相平面變化的弱信號檢測方法研究

摘要：首先分析duffing方程的基本形式.然后闡述了基于相平面變化進行弱信號檢測的工作原理，并給出仿真模型.最后利用此模型進行仿真實驗。

結(jié)果表明.此實驗方法具有很低的信噪比工作門限，從而證明了此方法的確是可行的。

此方法填補了弱信號檢測理論的一項空白。

該摘要晟后一句話是對談?wù)撐乃�作出的評價。

無論這種評價足主觀的還是客觀的，都不應(yīng)是摘要所要表述的內(nèi)容。

因而是完全多余的。

04

避免解釋文題

許多學(xué)術(shù)論文摘要是對文題的解釋，信息價值低，可讀性差。

主要原因在于簡單重復(fù)文題已有的信息，忽視了對摘要結(jié)構(gòu)四要素即目的、方法、結(jié)構(gòu)、結(jié)論的表述.使摘要形同虛設(shè)，失去了應(yīng)有的作用。

例3題名：計算機病毒一般機理的分析與殺除

摘要：以idos環(huán)境下的文件型病毒為對象，分析計算機病毒的工作機理及殺除方法，為用戶自己殺毒提供參考。

該摘要只是簡單重復(fù)文題已有的信息，而對于文題中所蘊含的實質(zhì)性內(nèi)容即論文要解決的問題卻避而不談，不能為讀者提供必要的信息，因而沒有任何可利用的價值。

05

語言要精煉，邏輯性強

從而影響其進一步閱凄全文的興趣。

文章首先對新興地方高校誕生的背景、辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)方針及辦學(xué)模式進行分析研究。

并慨述了新必地方高校的特點。

學(xué)術(shù)論文范例 學(xué)術(shù)論文3000字篇十四

如何寫學(xué)術(shù)論文摘要

1、學(xué)術(shù)論文摘要的定義：

摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是論文主體的高度濃縮,它應(yīng)該能提煉論文的主要觀點,簡明地描述論文的內(nèi)容和范圍,簡短地進行概括和總結(jié)。摘要能讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容,以補充題名的不足,并為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護提供方便。

2.學(xué)術(shù)論文摘要的寫作基本要求和注意事項：

(1)學(xué)術(shù)論文摘要的內(nèi)容必須完整,不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容、觀點遺漏,應(yīng)寫成一篇可以獨立使用的短文。

(2)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語,不用非公知公用的符號和術(shù)語。一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。

(3)學(xué)術(shù)論文摘要一般不分段,切忌條列式書寫法。陳述要客觀,對研究過程、方法和成果等不宜做主觀評價,也不宜與別人的研究作對比說明。

(4)不得簡單重復(fù)題名中已有的信息,切忌把引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,不要照搬論文正文中的小標題或論文結(jié)論部分的文字,也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評價。

(6)盡量采用文字敘述,不要將文中的數(shù)據(jù)羅列在摘要中;文字要簡潔,應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容,應(yīng)刪除無意義的或不必要的字眼;內(nèi)容不宜展開論證說明,不要列舉例證,不介紹研究過程。