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關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選19篇)

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1

  活動(dòng)背景:傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,

  也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因而更容易在淡化的過程中喪失,此刻人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī),道德迷茫,是非糊涂,黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失,沒有了歷史,失去了鑒別。

  活動(dòng)目的:端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,透過本次活動(dòng)使同學(xué)們

  進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗,普及端午知識(shí),加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情,團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們

  創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。

  活動(dòng)主題:感悟傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)你我。

  活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):20xx年6月**日重慶市南岸區(qū)南山

  活動(dòng)流程:一.前期準(zhǔn)備

  1.20xx年6月1號(hào)召開班會(huì),宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)

  劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。

  2.20xx年6月**日前把活動(dòng)場地安排好

  3.設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃,游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)好處

  (1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,促進(jìn)班級(jí)凝聚力的構(gòu)成。

  (2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

  二.活動(dòng)階段

  1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場)。

  2.設(shè)立路線圖,專人接送,提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。

  3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無安全隱患。

  4.除以上措施外,我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,從而加入我們活動(dòng)。

  工作安排:

  (一)、宣傳工作

  1、班會(huì)上由班長李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng),并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和好處。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的好處是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。

  2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。。

  3、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。

  (二)、活動(dòng)現(xiàn)場

  1、對(duì)前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué),以便群眾出發(fā),避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。

  2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。

  3、現(xiàn)場活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題,不可偏離主題,控制住場面)。

  (三)、返校工作

  1.思考到時(shí)間問題,所以務(wù)必控制返校時(shí)間,以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。

  2.到校后,要在校前廣場點(diǎn)名,以確保每個(gè)人都安全返校。

  注:此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、車費(fèi):100元,4元/人。

  2、糖果:40元。

  3、飲料:100元。

  4、餐費(fèi):(共兩餐):500元,20元/人。元/支。

  主辦單位:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院承辦單位:級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班

  5、后期材料處理費(fèi)用:10元。

  6、簽字筆5支:10元27.飲用水:15元.合計(jì):760元。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇2

  一、活動(dòng)時(shí)間

  端午節(jié)假期內(nèi)。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  --酒店六樓。

  三、活動(dòng)主題

  萬水千山“棕”是情。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  端午節(jié)期間的會(huì)員、散客、家庭、親朋好友。

  五、促銷活動(dòng)組合

  1、客房部活動(dòng)期間采取“訂房送禮藍(lán)優(yōu)惠卷”的經(jīng)營策略,毎現(xiàn)金開房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。

  2、餐飲部以萬水千山“棕”是情的主題開展如下促銷活動(dòng)。

  (1)活動(dòng)期間6樓菜金享受九折優(yōu)惠。單桌消費(fèi)---元以上送新派菜一款。

  (2)西餐廳推出這些優(yōu)惠:節(jié)假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;活動(dòng)期間,特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠。凡來西餐廳就餐者每桌贈(zèng)送餐劵一張。

  (3)將于-月-日舉辦第二次活動(dòng)。餐廳現(xiàn)場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子、屆時(shí)參加的客人可以在“--餐廳”親自體驗(yàn)制做粽子的樂趣。

  (4)--端午粽--元/個(gè),--元/籃。

  4、促銷活動(dòng)時(shí)間:20__年-月-日--月-日。

  晚餐:18:30-21:00之間--元/位。

  地點(diǎn):--酒店一樓西餐廳。

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及廣告策劃

  電視宣傳及滾動(dòng)式播放,預(yù)計(jì)---元;宣傳資料。單頁500張費(fèi)用---元;各報(bào)紙,報(bào)刊等;--所有的手機(jī)尾數(shù)帶6、8、9用戶以及會(huì)員地毯式短信覆蓋。預(yù)計(jì)發(fā)10000條,預(yù)計(jì)---元。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)背景:

  讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動(dòng)目的:

  1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

  4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前兩天

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。

  五、活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

  二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  三、端午節(jié)故事演講。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導(dǎo)入

  激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:話說端午

  1、端午節(jié)的由來

  端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說 ;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。以上各說,各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

  2、端午節(jié)的傳說與民間故事

  3、端午詩詞佳句知多少

  第二主題:端午實(shí)踐活動(dòng)

  粽子、香袋

  1、感受粽子的香甜和香袋的美。

  2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

  3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

  4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))

  引出——賽龍舟,端午食粽。

  5、舉辦食粽宴

  師:端午節(jié),為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

  師:你吃的粽子是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)

  師:為什么要送粽子?

  A、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的,因?yàn)槟愕男貞严翊蠛R粯拥膶拸V,別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂!

  B、隊(duì)員相互送粽子;

  C、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。

  吃粽子(大家一起吃粽子,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽輔導(dǎo)員講故事)

  師:端午節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。

  三、討論端午節(jié)活動(dòng)方案

  1、端午節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。

  2、隊(duì)員之間交流。

  四、小結(jié)

  隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

  老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!

  第三階段:拓展,延伸。

  通過今天的活動(dòng),我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  (分4個(gè)活動(dòng)小組)

  1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、端午的傳說和故事。

  3、關(guān)于端午的詩詞。

  4、關(guān)于端午的食品。

  六、實(shí)施策略

  這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,活動(dòng)準(zhǔn)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目,端午故事演講等等。第二階段,以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說故事等,在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,可研究關(guān)于,端午的詩詞,端午的食品等,使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。

  七、評(píng)價(jià)方式。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長來評(píng),目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級(jí)制;顒(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,可以隊(duì)員互評(píng),小組評(píng),表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡;顒(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),結(jié)合爭章給予評(píng)價(jià)。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇4

  活動(dòng)日期:端午節(jié),20xx年x月23日。

  活動(dòng)地點(diǎn):xx社區(qū)居委會(huì)

  活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動(dòng)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié)。

  活動(dòng)方式:

  1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

  2、5月30日至x月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

  通過這樣的活動(dòng),讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí),增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情,讓我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

  x月1日適逢端午佳節(jié)前夕,由xx市xx區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長者端午節(jié)慰問會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

  該次活動(dòng)由xx區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,并得到xx區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持,在端午佳節(jié)來臨之際,由民政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場的老人們致以節(jié)日問候,由商會(huì)代表向的平安寶老人饋贈(zèng)100份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

  在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場,xx市xx區(qū)民政局的葉新平副局長和xx市xx區(qū)食品商會(huì)的郭益群會(huì)長先后向到場的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問;顒(dòng)現(xiàn)場相當(dāng)活躍,由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后,民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐,一邊品味茗茶,一邊吃著鮮香可口的粽子,特顯節(jié)日溫馨;顒(dòng)還安排有問答環(huán)節(jié),問題都是圍繞著端午節(jié),長者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí),也拿到的節(jié)日的禮品,大家都覺得很高興。

  x月3日,xx區(qū)義工協(xié)會(huì)組織了40名義工對(duì)居住在xx區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先,我們對(duì)義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn),讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們?cè)敿?xì)詢問長者們的身體狀況,了解了他們的生活情況,送上節(jié)日的慰問品,讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已,紛紛感謝黨和政府的關(guān)心,讓他們有一個(gè)幸福的晚年。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

  二、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

  三、活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入

  (1)我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

  (2)那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

  (3)引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  2、端午說由來

  (1)端午節(jié)別稱

  1、端午節(jié)有哪些別稱?

  2、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

  紀(jì)念屈原,紀(jì)念孝女曹娥,紀(jì)念伍子胥,來源于百越民族節(jié)日祭。

  (2)端午講故事

  端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

  學(xué)生講述端午節(jié)故事:《__救父的故事》、《屈原投江》。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇6

  一、 活動(dòng)宗旨。

  “端午臨中夏,時(shí)清日復(fù)長。”粽子飄香,古風(fēng)流長,為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際,開展“尋根溯源

  粽葉飄香”端午特別活動(dòng),旨在提高隊(duì)員們的愛國意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  _年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。

  1、五月五 品粽味

  各班在教室開展“尋根溯源

  粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

  2、五月五 唱歌謠

  我國的端午節(jié)有著_多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋”等。

  3、五月五 是端午

  農(nóng)歷五月初五,是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一!段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊,知識(shí)題:

  a、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

  b、你知道近_年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

  c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

  d、端午節(jié)的由來?(如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

  e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

  如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

  4、五月五 憶屈原

  屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。

  5、五月五 佩香袋

  佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。

  尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí),每班形成一篇通訊報(bào)道,可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇7

  一、活動(dòng)時(shí)間

  _年_月_日下午3點(diǎn)整

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  維也納酒店福華路店

  三、參與人員

  國利半導(dǎo)體全體員工

  四、游戲規(guī)則

  將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到A的為該組組長,站到對(duì)尾,負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行,游戲期間由___負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后,由組長進(jìn)行猜詞,當(dāng)組長猜對(duì)詞語(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

  表演的人員不許用聲音及口型

  表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

  等候的隊(duì)員不許偷看

  不許使用道具

  場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

  違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

  給一分鐘準(zhǔn)備

  五、游戲方式

  每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,向前走兩步進(jìn)行表演,表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組10分鐘。

  六、獲勝條件

  當(dāng)猜詞成功時(shí),使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

  當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語時(shí),則使用時(shí)間最短者為獲勝。

  七、違規(guī)判定

  1、兩位表演者之間不可說話,不可對(duì)口型,只允許使用形表演

  2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中,隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,不可再次參加與到表演中

  3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)

  八、懲罰

  違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計(jì)時(shí),為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰,詞語的難度將有所增加。

  九、獎(jiǎng)勵(lì)

  粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

  十、注意事項(xiàng)

  1、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)——-___

  2、購買粽子及帶蒸鍋——___/___

  3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家——-___

  4、制作分組隊(duì)員名單——-___

  5、計(jì)時(shí)工作——-___

  6、現(xiàn)場拍照及攝像——___/___/___

  7、游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱——___

  8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句——-___/___

  十一、活動(dòng)開場臺(tái)詞

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇8

  又是一年端午到,城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)為了唱響"我們的節(jié)日"主題活動(dòng),給古老的節(jié)日注入新的因子,讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié),近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,我社區(qū)特組織如下活動(dòng)。

  一、開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”愛國經(jīng)典誦讀活動(dòng)

  時(shí)間:20_年6月18日

  地點(diǎn):社區(qū)會(huì)議室

  參加人員:社區(qū)居民和黨員志愿者

  活動(dòng)目的:使轄區(qū)居民更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來,使大家感受文化經(jīng)典的無窮魅力,了解中華民族文明史的博大精深,更加有意義的度過端午節(jié)。

  二、開展“干干凈凈過端午、健健康康度夏天”環(huán)境衛(wèi)生大清除活動(dòng)

  時(shí)間:年6月16日

  地點(diǎn):轄區(qū)衛(wèi)生死角和公共場所

  活動(dòng)目的:端午節(jié)將至,炎炎夏天即將來臨,為了使社區(qū)居民能夠在一個(gè)干凈、整潔、健康的環(huán)境中度過安定、歡樂、祥和的傳統(tǒng)節(jié)日-端午,開展以“衛(wèi)生死角和公共場所”為重點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

  三、開展“喜迎端午粽飄香,歡度佳節(jié)‘情’分享”為主題的端午節(jié)包粽子比賽活動(dòng)。

  時(shí)間:年6月17日

  地點(diǎn):社區(qū)主干道

  參加人員:社區(qū)居民

  活動(dòng)目的:傳承中國的民俗文化,促進(jìn)了鄰里間和睦關(guān)系、營造其樂融融的社區(qū)情感氛圍,借此類群眾喜聞樂見的文化活動(dòng),在社區(qū)營造了深厚的端午節(jié)氛圍。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇9

  一、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日-x月x日。

  二、活動(dòng)主題

  圓夢(mèng)鉆石超值送。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、圓夢(mèng)鉆石柜

  設(shè)立“圓夢(mèng)鉆石柜”,即對(duì)部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷售,達(dá)x元,圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

  2、愛心帽買就送

  凡在“端午節(jié)”期間購買珠寶鉆飾或翡翠者即送珠寶愛心太陽帽,每天限送18頂愛心太陽帽,先到先得,送完即止。

  四、活動(dòng)宣傳與推廣

 。1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告,主題是《珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》,內(nèi)容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛心帽買就送”等活動(dòng)的參與細(xì)則;

 。2)在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告,還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛心帽買就送”活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電 話的詳細(xì)廣告。

 。3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或X展架,在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電 話方便顧客咨詢。

  五、活動(dòng)控制與評(píng)估

  1、在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄;

  2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié),以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

  六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、“太陽帽費(fèi)用:x元;

  2、宣傳費(fèi)用約x元;

  3、X展架:xx元;

  總計(jì):x元。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇10

  一、活動(dòng)背景

  夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思,因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月,因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"!堆嗑q時(shí)記》記載:"初五為五月單五,蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

  二、活動(dòng)主題

  我的端午,我做主,給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物

  三、活動(dòng)日期

  6月22日,也就是農(nóng)歷五月初四。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  __大學(xué)北區(qū)__園五、活動(dòng)目的:

  端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情,讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘,有意義的溫暖節(jié)日。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗。

  2、包粽子材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  方法:

  (1)將粽葉折成漏斗形。

  (2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

  (3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

  (4)將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

  (5)蒸煮。

  具體流程:

  (1)前期準(zhǔn)備:聯(lián)系或委會(huì),借來鍋和爐子,并準(zhǔn)備好包粽子所需材料。

  (2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子,每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽,每組10人,包得最快而且可以煮的獲勝,有獎(jiǎng)品,考慮工作人員人數(shù)有限,每次限3——5組一起)

  (3)包好粽子后到登記臺(tái)登記,寫下粽子主人的名字(可以是自己,也可以是自己想送的人),留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取)。

  (4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

  2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

  三、活動(dòng)過程

  1、引出話題。

  老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

  活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  2、品嘗粽子,并講述。

  (1)、認(rèn)識(shí)粽葉。

  老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  (2)、幼兒品嘗。

  老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  (3)、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

  3、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇12

  端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

  一、主題目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

  2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

  3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  三、家長工作

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

  4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排

  端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

  目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  幼兒表現(xiàn):

  當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇13

  農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。自古民俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊。為使員工充分感受到這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷,營造健康積極的工作環(huán)境,提升員工的精神文化素養(yǎng),加深相互認(rèn)識(shí)了解,培養(yǎng)員工之間互親互愛,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、意志力,分公司工會(huì)特組織“銳意進(jìn)取勇攀高峰 挑戰(zhàn)自我 鑄就輝煌”端午黃山登高活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間: _年_月_日至_月_日 活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)人員:__公司全體員工。

  1、 本次活動(dòng)設(shè)立八支隊(duì)伍(以分公司、營業(yè)部為單位建隊(duì),每隊(duì)八名

  主力隊(duì)員參加登山比賽,其中須女員工一名。)

  2、 各隊(duì)須選出隊(duì)長一名及該隊(duì)隊(duì)名

  3、 請(qǐng)各隊(duì)于 _年_月_日17點(diǎn)將八名主力隊(duì)員名單發(fā)至工會(huì)信箱

  4、 活動(dòng)行程:(暫定)

  游 覽 行 程 安 排

  聯(lián)系人:

  __分公司工會(huì) _年_月_日

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展各種主題活動(dòng),引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國情感,提高科學(xué)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧相處。

  二、活動(dòng)目的:

  1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、感受中國文化節(jié)日的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

  3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)節(jié)日文化理念,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  三、活動(dòng)主題:

  育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:馬艷

  副組長:黃曉莉

  組員:羅玉華、童秀麗、朱饒桂、全體班主任。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題,廣泛開展愛國主義教育活動(dòng)。在全校開展民俗知識(shí)教育活動(dòng),在升旗儀式中開展相關(guān)主題的國旗下講話,在學(xué)生中開展端午節(jié)手抄報(bào)競賽,引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。

  (二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),共同體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化瑰寶。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,說到端午不能不提粽子,粽子儼然已經(jīng)成為端午節(jié)的代表。在端午佳節(jié),和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進(jìn)粽子里,可以增加孩子和家長對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知感,培養(yǎng)親子感情。

  六、活動(dòng)過程:

  第一步:準(zhǔn)備階段(6月5日——6月9日)

  作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng),因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,開設(shè)國旗下專題講話,讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),對(duì)端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌。

  第二步:實(shí)施階段(6月11日——6月15日)

  1、學(xué)生制作手抄報(bào)。(責(zé)任人:班主任)

  通過制作手抄報(bào),使對(duì)端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

  2、國旗下的講話。

  主題:端午節(jié),人類獨(dú)特的文化記憶。

  主講人:鄭樓惠子

  3、開展端午實(shí)踐活動(dòng):“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)。

  在臨近端午節(jié)期間,各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊,并寫一篇日記,在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。(責(zé)任人:輔導(dǎo)員)

  七、活動(dòng)要求

  1、認(rèn)真部署,廣泛宣傳

  充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源。提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真部署,切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。

  2、講求方法,注重實(shí)效

  目前,廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄。因此,在開展此次主題活動(dòng)中,要講求方法,注重實(shí)效,加大宣傳教育力度,積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇15

  一、活動(dòng)策劃意義及目的

  管家通過與業(yè)主的互動(dòng)與溝通,增進(jìn)業(yè)主對(duì)管家的信任、感情。

  二、活動(dòng)日期

  20xx年x月x日。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  一天。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx小區(qū)(水上項(xiàng)目區(qū)、燒烤區(qū)、高爾夫球場、農(nóng)場)。

  五、主辦單位

  物業(yè)。

  六、活動(dòng)對(duì)象

  業(yè)主及家屬。

  七、活動(dòng)流程

  活動(dòng)1:包粽子。

  在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。老毛說的好自己動(dòng)手,豐衣足食,今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。需要材料:糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  活動(dòng)2:吃粽子比賽。

  參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布開始后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.

  活動(dòng)3:賽皮劃艇、賽竹排。

  賽皮劃艇需要配備:皮劃艇三艘、救生衣六件。

  參賽人數(shù):分為三組,一組兩人。工作人員:四名活動(dòng)規(guī)則:獎(jiǎng)品:賽竹劃

  活動(dòng)4:高爾夫游戲。

  高爾夫是荷蘭文kolf的音譯,意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運(yùn)動(dòng)。如今,高爾夫球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為貴族運(yùn)動(dòng)的代名詞,但是它是由一群牧羊人發(fā)明的!高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)5:體驗(yàn)農(nóng)場種菜。

  在遠(yuǎn)離城市喧囂的地方,有一片屬于自己的田地,種著漂亮的蔬菜,呼吸著泥土的芬芳,感受著太陽的溫度或許每個(gè)都市人心底都會(huì)有這樣一個(gè)田園夢(mèng),才會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)農(nóng)莊的種菜、偷菜運(yùn)動(dòng)大行其道。心動(dòng)不如行動(dòng),空悵惘永遠(yuǎn)只會(huì)耽誤好春光,于是,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),《玩家旅游》決定打破都市的藩籬,踏上一場新的踏青旅程,來到農(nóng)場,走進(jìn)現(xiàn)實(shí)版的開心農(nóng)場,走訪一群逃離都市的新農(nóng)夫,體味一把都市外真實(shí)的種菜生活。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇16

  傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)即將到來,為豐富全站職工文化生活,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,站工會(huì)組織在全站職工中,以家庭為單位,開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”包粽子活動(dòng),制定實(shí)施方案如下。

  一、端午的簡介:

  端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、夏節(jié),是夏季一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆,賽龍舟,掛菖蒲蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒!爸袊宋绻(jié)”為國家法定節(jié)假日之一,并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  二、活動(dòng)背景:

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的六月份,值此佳節(jié),此項(xiàng)活動(dòng)既可以增進(jìn)職工間文化與情感的交流,繁榮飲食文化,也可拓寬職工的興趣愛好。

  三、活動(dòng)目的:

  1、感受節(jié)日氣氛,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

  2、打造健康、快樂節(jié)日氛圍,豐富職工生活。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  __年_月_日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  大院

  六、參加對(duì)象:

  全體干部職工

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  “粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節(jié)

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  通過飛信群分享端午節(jié)日文化。

  九、活動(dòng)開展方式

  職工以家庭為單位,和家人一起動(dòng)手包粽子,也可邀請(qǐng)他人一起包粽子,并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經(jīng)驗(yàn)和制作體會(huì)等。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神,結(jié)合精神文明建設(shè)工作實(shí)際,以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,提升全民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,營造富裕美麗和諧新靈沙,為推動(dòng)精神文明建設(shè),鞏固文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建成果再上新臺(tái)階。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)開展獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“訪貧思廉”活動(dòng),積極組織靈沙鄉(xiāng)志愿者愛心服務(wù)隊(duì)進(jìn)村開展“送溫暖”活動(dòng),為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士、道德模范送粽子,陪他們共度端午佳節(jié)。

  (二)開展民俗文化演出活動(dòng)。端午節(jié)前夕,結(jié)合廣場文化演出,組織開展集中慶;顒(dòng),送文化演出進(jìn)農(nóng)村,為群眾送上節(jié)日的祝福、營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

  (三)開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)。組織干部參加文明禮儀培訓(xùn),開展文明交通、文明勸導(dǎo)、文明餐桌等宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念,積極引導(dǎo)廣大群眾規(guī)范文明行為、爭做文明靈沙實(shí)踐者。

  (四)開展凈化美化環(huán)境活動(dòng)。結(jié)合百鄉(xiāng)千村環(huán)境綜合整治工作,組織發(fā)動(dòng)廣大干部群眾對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行徹底整治,對(duì)不文明行為進(jìn)行勸阻和教育,增強(qiáng)群眾的生態(tài)文明意識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的農(nóng)村環(huán)境。

  (五)營造節(jié)日宣傳氛圍。通過鄉(xiāng)政府宣傳欄、LED電子屏、手機(jī)短信等多種形式大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識(shí),組織各類紀(jì)念、慶祝活動(dòng),強(qiáng)化愛國主義教育,努力營造節(jié)日氛圍。

  三、活動(dòng)要求

  1、各村、各站所要高度重視,精心組織,認(rèn)真方案網(wǎng),結(jié)合各自實(shí)際制定實(shí)施方案,責(zé)任到人,確;顒(dòng)扎實(shí)有效開展,為人民群眾歡度端午節(jié)營造良好的節(jié)日氛圍。

  2、鄉(xiāng)政府利用LED電子屏滾動(dòng)式播放端午相關(guān)標(biāo)語。

  3、各村結(jié)合各自實(shí)際,設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,倡導(dǎo)健康環(huán)保的方式,引導(dǎo)群眾廣泛參與。

  4、鄉(xiāng)文化站將對(duì)各村、站所活動(dòng)開展情況檢查督導(dǎo),作為年度精神文明考核的重要內(nèi)容。

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇18

  一、準(zhǔn)備限量小禮品

  向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),普及端午知識(shí),派發(fā)端午節(jié)禮品。

  其中包括:包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,感受驚喜,從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),給端午增光添彩。

  二、端午節(jié)知識(shí)競賽

  過端午,端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),編集成海報(bào),一份張貼于校門口,另外以班級(jí)為單位分發(fā),讓同學(xué)們過端午,知端午,過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答,答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。

  三、端午節(jié)問卷調(diào)查

  根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,看看大家對(duì)于端午知多少,也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

  四、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶

  端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!

  龍舟競渡可說是端午節(jié)的高峰。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

  去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,鼓聲震天,激動(dòng)人心,槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚(yáng)。

  五、自制粽子

  端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,人們把粽子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校,可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,送給同學(xué),尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

  六、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風(fēng)俗

  端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個(gè)香囊,為自己祈福,保佑平安,也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡,重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

  今年的端午節(jié),我們有傳統(tǒng),也有創(chuàng)新,在普及端午知識(shí)的同時(shí),也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí),端午是民族的節(jié)日,在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?

關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇19

  又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會(huì)文化。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長志愿者。

  包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  三、活動(dòng)過程

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)!敖裉焓鞘裁垂(jié)日”幼兒和同伴交流。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

  師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

  2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

  “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

  “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

  “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

  “小朋友們粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長,我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

  幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時(shí)需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

  5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

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