每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

朋友的拼音篇一

——題記

上小學(xué)的時(shí)候，我寫作文，說童年猶如一倍清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，語文老師說，嗬，這孩子真有天賦。

從那以后，我的作文經(jīng)常被當(dāng)成范文，一直在同學(xué)們羨慕的眼光中，這樣子直到六年級。

六年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來一名女生，她叫沁。我沒有在意過，也不曾留心。第一次語文考試，我排名第二，我當(dāng)然關(guān)心那個(gè)第一，她居然就是沁，我不由得吃了一驚。

不久，語文老師布置了一篇半命題作文：難忘的**，我看著她的背影，暗暗對自己說，我這次作文一定要超過她！我寫去年去的海濱城市，重點(diǎn)描寫了那兒的大海，我寫得動(dòng)靜相宜。放下筆，心里有些得意。我仿佛已經(jīng)看到了老師在念我的作文，而沁伸長了脖子，滿臉不服氣。

念作文的時(shí)候到了。

“我最難忘的，是我的奶奶，那個(gè)沒有奶奶的晚上……”

是沁！

原來，她寫的是奶奶給她的記憶，那個(gè)失去親人的晚上……作文是這樣結(jié)尾：“現(xiàn)在，我依舊想念奶奶，尤其是在一家人團(tuán)聚時(shí)……”

我聽呆了，同學(xué)們也聽呆了，相比之下，我的作文是那么蒼白，那么膚淺。

于是，我什么也不關(guān)心了，只想超過她。

我開始拼命寫作文，作文也越寫越好。我倆的作文，輪流被當(dāng)成范文。一個(gè)月后，我的語文考試成績超過了她5分，我突然有種興奮，我是不是應(yīng)該慶幸有這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的對手呢？

我們就這樣互相比著，期末來了。

就在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我生病了，沒法去上學(xué)，只好寂寞地躺在床上。我心里很著急，落下的功課怎么辦�。�

“叮咚——”我慢慢地打開了門，是沁！她急忙走進(jìn)來，把我輕輕推到床上，說：“你還沒有完全康復(fù)，別在著涼了，我給你補(bǔ)上落下的課……”說著，她從書包里拿出了書本，把功課從頭到尾講了一遍，確定我全明白了后，沁笑了。

從那以后，我也不知道我們的關(guān)系怎么樣，只知道我們經(jīng)常一起探討難題，考試前互相鼓勵(lì)……

兩個(gè)月后，我和沁相逢在我們期待的中學(xué)里，笑了。

朋友的拼音篇二

家里有一兩本書的人，到處可見，家里有幾十本書的人，也隨處可見，但家里只剩下坐的地方、廚房和衛(wèi)生間，其他地方都是書的人，我想見過的人一定不多。

有這樣一位老人，雖然今年他已經(jīng)68歲了，但是他熱愛書本的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何人。在他小時(shí)候，他就是他們家附近書店的常客，大學(xué)時(shí)就開始大量的購買書籍區(qū)閱讀，有了工作后更是一發(fā)不可收拾。每次出差，旅游，帶出去的書可能就只有幾本，可是回來的時(shí)候就帶回來一大摞書，有時(shí)候書本太多拿不動(dòng)還要用快遞托運(yùn)回家。在他家里，有20幾個(gè)7層高的書架都放滿了書，9面墻壁都被占滿了，他小小的家，幾乎就變成了一間小書店，里面什么書都有！而且他對閱讀感覺就像是洗臉?biāo)⒀酪粯�，每天至少要�?—3個(gè)小時(shí)去讀書，做筆記，做摘錄。如果有一天沒有書本的陪伴，他就會感到渾身不舒服，如果讓我用一句話概括他的生活，那就是“書和筆記就是他一生當(dāng)中最大的財(cái)富和終身的伴侶！”

我們現(xiàn)在每天也要堅(jiān)持去看書，雖然可能我們看的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這位老人這么多，看書書對我們的吸引力也沒有這么大，因?yàn)楝F(xiàn)代的小孩一般都會被電腦或電視所吸引，好像書對現(xiàn)代的小朋友沒有任何吸引力。但是如果你真正去讀書了的話，要讀的書卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這位老人家里的這些書的數(shù)量。我現(xiàn)在每天晚上上床睡覺的時(shí)候也會去讀一下書，在讀書的時(shí)候，只要用心去讀，有時(shí)候你就會進(jìn)入書的世界，與書中的人物同歡樂，同悲傷，就像我讀《水滸傳》的時(shí)候，讀到林沖被人陷害，一路上慘遭折磨的時(shí)候我就會感到心痛。吳用7人成功劫獲生辰綱的時(shí)候，我就會替他們感到高興。

我覺得，即使我們把所有閑暇的時(shí)間都用來讀書的話，我們也只能讀完書的海洋中的一小部分，我們看到老人家的書是有限的，但是知識的海洋是無窮無盡的。書就像階梯一樣，小時(shí)候我們看看漫畫，現(xiàn)在我們長大了就可以開始看一些文學(xué)類的書籍了，再接下來我們就可以看一些和專業(yè)有關(guān)的書了。書就像翅膀，我們讀得書越多，我們的翅膀就越豐滿，就能飛的更高更遠(yuǎn)。所以趁我們現(xiàn)在還年輕，就要多去讀一點(diǎn)書，用知識充實(shí)自己的大腦，堅(jiān)實(shí)自己的翅膀

我相信只要我們現(xiàn)在努力去讀書，去看書，將來讀的書的數(shù)量就一定會超過那位老人讀書的數(shù)量。成為一個(gè)知識豐富的人。

朋友的拼音篇三

鋼琴，好久都沒見到你了，突然心里有種很想念的感覺。我坐在椅子上，緩緩地打開那塵封了很久的琴蓋，雙手放在琴鍵上，隨著思念的情緒敲打著琴鍵。心情久久不能平靜下來。似乎重新回來鋼琴身邊，重新地喜歡上它，讓我不由自主的有種興奮的感覺。我彈起來自己以前最喜歡的曲子，那首悠揚(yáng)的鋼琴曲，很安靜卻帶有一點(diǎn)悲傷。

彈起它，琴聲好像打破了一層籠罩著我的記憶的輕紗，腦海里好像涌起了舊時(shí)一個(gè)一起陪我練琴的女孩，對了，就是她。這也是她最喜歡的曲子，猛然間，我想起了她的名字，她是，涵！我好久沒見到她了，不知道她現(xiàn)在在哪里，心里有點(diǎn)淡淡的憂傷。記得從前，她總會坐在我身旁，我邊彈，她邊為我伴奏。她也是非常地喜愛鋼琴，那時(shí)，我們都迷戀上了鋼琴，整個(gè)人沉浸在琴聲中。我有什么心事的時(shí)候，涵總能從我的琴聲中聽出來，能陪著我，安慰我。而如今，身邊空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，只剩下我一個(gè)人在那里彈著。我也不知道為什么，心情越這樣，彈起來的歌越感覺悲傷。

當(dāng)彈完一首曲子的時(shí)候，我的手總喜歡在結(jié)尾處彈高音，讓結(jié)尾的地方上了一個(gè)高潮，隨后再停止�；蛘哂袝r(shí)，我會彈得轟轟烈烈，比如彈國歌時(shí)，我的心情總有是很激動(dòng)的，會用力敲打琴鍵，讓琴聲聽起來更激烈。

我總喜歡把自己的情緒融入到琴聲中，讓別人感覺得到，可是如今，卻有多少人聽呢，又有多少人懂我的心呢？我有時(shí)彈的時(shí)候，朋友會在旁邊聽，我認(rèn)真地彈著，彈完后，他們都會熱烈鼓掌。我問他們好聽嗎？他們都回答說好聽，我問他們哪里好聽，聽后有沒有什么感覺？他們卻都說不出話來。我討厭這樣，我討厭有的人聽我彈曲子，表面上鼓掌，說好聽，可是他們根本都只是隨便一說的，而沒有認(rèn)真地在聽。好像我認(rèn)真的彈，而他們卻沒有認(rèn)真的聽，讓我覺得，我在干什么，他們都不懂，不懂我，不懂我的心情，不懂我的感覺。我只能把憂傷的情緒掩飾住，然后把這種心情對鋼琴訴說，讓它為我表達(dá)。

現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)變成了我的親密好友，似乎離不開它，心事存在它的琴聲中，它會變成歌兒唱出來，把我的一切不愉快唱出來。

朋友的拼音篇四

暮色茫茫的黑夜，四周一片寂靜。我抬頭仰望星空，頓時(shí)感到孤獨(dú)，頓時(shí)心中有一種不知如何形容的苦酸味，心一陣，忽然我渴望有個(gè)知心朋友。

身邊的孤寂，讓人有所渴望。得到自己所渴望的，讓自己得到滿足。陽關(guān)從窗外照射到教室，讓人有種溫暖的感覺，仿佛永遠(yuǎn)也享受不完。

課間時(shí)間，我被窗外的笑聲深深的吸引住了，那歡聲笑語讓人感到快樂。而我卻呆在孤寂而寂寞的空間，而我所渴望有個(gè)知心朋友將我從那孤獨(dú)的空間拯救出來，也能讓我品嘗到我所渴望的甜蜜。

功夫不負(fù)有心人，果然我在初一年時(shí)遇到了她。當(dāng)我第一次遇見她時(shí)，她讓我感到快樂，讓我從那安靜的性格瞬間轉(zhuǎn)化成開朗和樂觀。她佩戴著一副方形眼睛，讓人看起來，感覺她博學(xué)多才。她那紅粉的嘴唇笑起來仿佛有股魔力，吸引著你。她通常扎著單尾辮。在單尾辮后都會扎著可愛的小發(fā)卡，再加上她兩個(gè)小酒窩，笑起來像綻開的花兒。每時(shí)每刻都吸引人心�；叵脒^去我是在圖書館認(rèn)識她的。那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)一本書《誠信正好真》我伸手正想把書借走，讓我意想不到的是還有一個(gè)人和我同時(shí)拿到那本書，我頓時(shí)仿佛四周有股尷尬的氣氛�？上н@書只剩一本了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放開這本書是，沒想到她卻比我搶險(xiǎn)一步放開那本書。她又笑瞇瞇的說:"你喜歡這本書你先看吧!"我手足無措不知該怎么辦好，看著她那真誠的眼神，嘴上還露出一絲微笑。我也對她笑了笑，把書推給她又尷尬的說:"沒事，你要看你先看吧，我不急，下次再借。"可我真的說不過她，書還是原分不動(dòng)的在我手上。頓時(shí)我感到她有一種高尚品格大方。她走到我面前和諧的問我，臉上仍帶著清城傾國的微笑說:"你叫什么名字，在幾班�。�"我像是被審問似得一一如實(shí)的回答。她也告訴我她的班級，和名字。就這樣在我孤獨(dú)的世界里多了一位我渴望知心朋友。在下課時(shí)，她都會陪我，我們有說有笑的。我所渴望的我得到了，我一定要好好的享受這份友情，好好感受這份充滿愛與關(guān)心的友情。

不離不棄是人間最好的友情。我渴望有一位知心朋友，而她馬上就出現(xiàn)在我的面前，陪我走過一天又一天......

朋友的拼音篇五

中學(xué)生活開始了。新學(xué)校，新老師，新目標(biāo)，新起點(diǎn)。當(dāng)然，我也結(jié)交了許多新的朋友。最熱心的就是羅姝萍了。

從相識到相知再到成為好朋友，她所做的每一個(gè)舉動(dòng)都使我感到特別熱心。報(bào)到那天，她見我是同級新生，打了個(gè)招呼，做了番簡單地自我介紹，我們互相算是略知一二了。

“哇！咱倆被調(diào)到一個(gè)組了！”還沒有等我反應(yīng)過來，一只手就搭在了我的肩膀上。這熟悉的聲音，想都不用想——羅姝萍！看她，一副大大咧咧的樣子，對每個(gè)人都有種莫名而來的熱情。我微笑著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)伏案寫字，她呢？自然是開始了“自言自語”模式，“我跟你說啊！我……”偶爾停頓幾秒，仰望天花板，思緒就如波濤般涌來；時(shí)不時(shí)又搖著我的胳膊，開心地談天說地，看她那津津有味的樣子，還真不好意思打斷。

或許是上午喝了袋冰酸奶，肚子傳來一陣陣絞痛，我的額頭滲出一層冷汗，停下手中的筆，趴在課桌上。她似乎看出了幾分不對勁，問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我捂著小腹點(diǎn)點(diǎn)頭：“肚子有些痛，沒事，緩緩就好了。”她沒有說話，大步邁向教室門口，我沒有理會。幾分鐘過后，隨著急促的腳步聲和呼吸聲，羅姝萍拿著我的水杯出現(xiàn)在眼前，杯中還冒著熱氣，她把水杯遞到我眼前：“快點(diǎn)，都喝了，喝完了就好了�！蔽颐銖�(qiáng)擠出一個(gè)微笑，大口喝著杯中的熱水，心中忽然騰起一股暖流，她對我的幫助暖我心扉。羅姝萍喘著氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，直到喝完杯中的水。我故意問她：“咱們才認(rèn)識幾天呀，你就對我這么好？”她站起來，固執(zhí)地說：“我可是你朋友！”細(xì)細(xì)端詳她，黝黑的眉毛與堅(jiān)定的眼神中無不流露出認(rèn)真的勁頭，我又笑了，這次是真心的，似乎直到那一刻我才明白了“朋友”二字的含義與它所承擔(dān)的責(zé)任。

記得那一次，我沒有帶數(shù)學(xué)課本，馬上就要上課了，鄰近的幾個(gè)班里也沒有認(rèn)識的同學(xué)，不帶課本可是要被罰的呀！我急得焦頭爛額，是她，羅姝萍，鋌而走險(xiǎn)地到三班去借書，再以百米沖刺的速度跑回來，差點(diǎn)就要遲到了，看著氣喘吁吁的她，我有種說不出的欣慰，她笑著向我晃了晃數(shù)學(xué)書，一臉燦爛的笑容使我有種被溫暖環(huán)抱的愉悅感，在一生中能交到幾個(gè)這樣的朋友，也值了。

我想要感謝1807班，它讓我認(rèn)識了一個(gè)最熱心的、讓人感到溫暖的朋友，一個(gè)在我有困難時(shí)會幫助我、站出來與我一起勇往直前的朋友，她將是我漫漫成長路上最美好的存在。

朋友的拼音篇六

她是一名貧困生林曉，父母常年在外面工作，一年回不了兩次家，她從小和爺爺奶奶生活在一起，因?yàn)橐粓鍪鹿剩瑢?dǎo)致她的耳朵聽不見了，這也使她從原本活潑的性格變得越來越內(nèi)向了，爸爸媽媽帶她去大醫(yī)院看過，但是需要花費(fèi)一大筆的錢，所以爸爸媽媽只好選擇去外地工作，早日掙齊醫(yī)藥費(fèi)。

聽不見后的林曉在學(xué)校里面沒有人愿意和她一起玩，甚至有些人還嘲笑她，歧視她，因此她變得不愛說話了，整天都是低著頭的，班上的老師知道后專門為她做了思想工作，但是又有什么用呢，只有自己解開心結(jié)才是最好的。直到一個(gè)轉(zhuǎn)校生的到來，改變了她的性格，轉(zhuǎn)校生叫做田田，學(xué)習(xí)很好，性格也很大膽，在學(xué)校一般沒有人敢欺負(fù)她，在她的字典里面，就沒有被欺負(fù)這三個(gè)字。田田到了這個(gè)新的學(xué)校以后，班上的同學(xué)看她這么嚴(yán)肅的臉，都不敢和她說話，有一次，田田恰巧碰到了躲在角落里的林曉，便走過去問道：“你怎么了？”林曉并沒有理她，因?yàn)樗�聽不見，但是田田并不知道，于是田田坐在她的旁邊，輕輕地拍了她一下，林曉才轉(zhuǎn)過頭來，田田看著她又說：“你叫什么名字？”林曉一臉茫然的看著她，她在田田的手上比劃著：我聽不見你說的什么。田田這才明白，原來林曉的耳朵聽不見，但這并沒有阻止她們兩個(gè)交朋友，田田在林曉的手上寫到：我們交個(gè)朋友吧，以后我們就是好朋友了。林曉有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)檫@是第一個(gè)愿意和她交朋友的人。

在以后的時(shí)間里，田田和林曉天天都形影不離的，雖然林曉聽不見，但是并沒有影響到她們交流，田田會教林曉數(shù)學(xué)，而林曉教田田語文，她們兩個(gè)互補(bǔ)對方的不足，她們每天用筆交流，田田一有空便陪著林曉練習(xí)看嘴型，久而久之，林曉看得懂田田在說什么了，看著別人的嘴型，林曉大概猜的出別人在說什么，這讓林曉高興壞了。

時(shí)間過得很快，林曉的父母賺齊了醫(yī)藥費(fèi)，帶著林曉去到了大醫(yī)院看耳朵，經(jīng)過了一個(gè)多月的時(shí)間，林曉的耳朵治好了，她終于可以聽見別人的聲音了�；氐綄W(xué)校以后，她得知了田田轉(zhuǎn)學(xué)的事情，心里很失落，自己可以聽見了為什么最好的朋友卻走了，她一點(diǎn)也不后悔遇見了這樣一個(gè)叫做田田的女孩。

在林曉的心里，一直想對田田說：“謝謝你，我的好朋友！”

朋友的拼音篇七

在我們班上，有一對歡喜冤家。那便是我和我的同桌小龍。小龍，已經(jīng)和我做了三年的同桌，所以我們的關(guān)系好得就如親生兄弟一般，是形影不離的好兄弟。和他在一起，我便什么煩惱也沒有，什么難過的事情都會拋諸腦后。

他有著高高的個(gè)子，那清秀的眉毛顯得格外俊俏，那總是瞇著的小眼睛又顯露出了他幾分的可愛，下巴尖尖的，仿佛就像明星臉，還有一副總是笑嘻嘻的臉蛋，給人一種獨(dú)特的喜感。

說起我們有這么好的情義，那還得從一把尖刀上說起。那一年，正是美好的深秋，我們之間那深厚的情誼就像被上天注定一樣，有著一種不解之緣的默契。那是在一年夏天里，一天，我在教室與其他同學(xué)拿著鉛筆刀表演節(jié)目，一不小心就把小龍的胳膊給弄傷了，那又尖又利的筆尖透過襯衫劃破了皮膚，鮮血直往外流，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，連忙帶著小龍到衛(wèi)生室里清理。事后，我受到了老師的批評，但是小龍卻站出來說："老師，這不怪他，這也是無意之失。"有了他為我說話，我這才從老師的批評中逃離了出來。之后，他也沒有惦記這件事，我便經(jīng)常與他一起，我們這才成了形影不離的好朋友。(原創(chuàng)作文 )

他不僅聰明伶俐，班上的學(xué)習(xí)總是名列前茅，是我們班上的學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子。而且他還是一位樂于助人的孩子，在別人需要幫助的時(shí)候，他總會向別人伸出援手，幫別人渡過難關(guān)。

就在上個(gè)星期，我與小龍一起到百貨廣場逛街，我們來到了百貨廣場門口，在門口的一個(gè)角落里正有一個(gè)小男孩哭著。我們看見了便向前走去，看見這個(gè)小孩哭得如此犀利，小龍便雙膝跪地，對著小孩，做了一個(gè)鬼臉，把小孩逗得哄然大笑。之后，我們才從小孩的口中了解到，原來他和媽媽走失。于是，小龍就吩咐我到四周找找，小孩的媽媽一定就在附近。而小龍就在一邊帶著小孩，避免小孩大吵大鬧。我一邊喊一邊找，最終一位高高瘦瘦的阿姨找到了我，我便把她帶到了小龍的身邊，小龍也汗流滿面地跑了過來，把小孩交到了阿姨的手上。阿姨連忙向我們說謝謝，這時(shí)，小龍便從口袋里拿出了紅領(lǐng)巾，整齊地系在了脖子上，然后行了個(gè)隊(duì)禮，聳了聳肩膀，向阿姨和小男孩道別，在一旁看的人，都被他這一感人的舉動(dòng)所打動(dòng)了，贏得了周圍一的人一片響亮的掌聲。

這就是我的好朋友，小龍。是一位善解人意、樂于奉獻(xiàn)、熱心助人的人，能夠與他做朋友，是我這一生最幸福的事。

朋友的拼音篇八

我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿�，是我一路上最甜蜜的信仰…�?/p>

翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)。此刻我多想告訴你，我需要你!朋友。風(fēng)雨中默默為我撐起一把傘的你，哭泣時(shí)輕輕為我拭去眼淚的那個(gè)你。

你記得嗎，無數(shù)個(gè)夕陽下我們縱情奔跑的日子，你一再提醒我要擺臂要深呼吸。那次我借口要逃掉體育訓(xùn)練，你一把拉起坐在地上的我，嚴(yán)肅地說：“你怎么可以這樣子!這樣就放棄了，這還是你嗎?”我無語，只好乖乖跟著你去訓(xùn)練。放學(xué)后你捧出兩個(gè)冰激淋，說我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)我的。咱倆坐在臺階上吃著冰激淋，聊著未來，我的心里寫滿了感動(dòng)。

終于熬到了體育中考的那一天，你卻姍姍來遲，我的心里七下八下沒了底兒。不一會你總算來了，我的心也有了保障似的平靜了下來。“我緊張……”我低聲說道�！皼]事，等考完試咱們一起大吃一頓的時(shí)候你再緊張�！蹦愦蛉さ�。于是我和你大聲地傻笑起來，打破了這沉悶得令人窒息的氣氛。真正到了跑800米的這一刻，我心中的興奮與緊張都在顫抖，看臺上的你卻好像比我還要緊張。哨聲一響，踏上征途，腦子里全是咱們往日的歡樂與痛苦。逆吹的風(fēng)兒啊，請調(diào)轉(zhuǎn)方向賜與我力量吧，我的朋友她在看著我吶，我可不能讓她失望啊!風(fēng)沒有作答，卻傳來你的喊聲：“加油啊，最后一次了，你一定能行的!”這可是離看臺最遠(yuǎn)的一段跑道啊，你的聲音飛行了400米，直灌進(jìn)我耳朵里，刻在我的心上。一組15人里，只有我能聽到屬于我的加油聲，那種幸福無可比擬!想像著你聲嘶力竭的樣子我拼命往前沖，我知道你在終點(diǎn)等我，等我的好消息呢!

你知道這帶給我多大動(dòng)力嗎?總之我跑過終點(diǎn)全身都要虛脫了，撲在你的懷里，我高興地哭了進(jìn)來，時(shí)光將永遠(yuǎn)紀(jì)念這一刻�！拔页晒α�!成功了!”我反復(fù)念這一句。淚在臉上任性，那里面都是你給的甜蜜。

我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿�，是我一路上最甜蜜的信仰…�?/p>

朋友的拼音篇九

童年的記憶是飄渺的，好像你不知何時(shí)的出現(xiàn)。你搖晃著黑色的尾巴，嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中，你的眼眸深處刻下你對陌生的環(huán)境、陌生的人的恐懼。

小時(shí)候，爺爺突然把你帶到這個(gè)家。說實(shí)話，我蠻害怕你的。由于我的父母總是告訴我，你們會咬人，會得病的。于是我總是避開你，我在遠(yuǎn)處看見你巴著尾巴跟在爺爺后面的身影，你瞪著你那明亮的雙眼看著我，我只好似逃跑的囚犯，逃離你。直到出了家門，我才深深嘆了口氣。

我的爺爺既是一個(gè)慈祥的人，也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。盡管我做事和對我的要求他總是謙讓，但也并不是說他失去了原則。就比如那次，我跟爺爺吵著要看電視，他一句不說只個(gè)“不”字。我哭泣著，吵鬧著，我搬弄著烏七八糟的招數(shù)，爺爺還是無動(dòng)于衷。這時(shí)你過來了，好像漫畫里的英雄人物一樣。你緩慢地走過臺階，披布在你身上的黑毛被你的呼吸隨之動(dòng)著，長長的舌頭依舊裸露在空氣中，好像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。

你有意識地朝正在發(fā)怒的爺爺走去，你盤旋在他的腿邊，不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲，也不是哀怨的聲音，那是一種近似哀求的聲音。最終，爺爺還是屈服了。我感激地看著你，你悄悄來到我身邊，我還記得，那是第一次，我摸著你的頭，你的毛發(fā)，那是多么的柔軟呀。陽光正灑在你身上，你的毛發(fā)熠熠生輝……

我和你慢慢成為了形影不離的好友，你陪伴了我走過大半個(gè)童年。母親騎著自行車載著我上學(xué)時(shí)，我看見你在車后面追趕的身影，一直到學(xué)校。到了校門口，我還看見你巴望著看著我，我心里有說不出的感動(dòng)……

我在人生的跑道上賽跑著，你就在我的身后追趕著。我痛苦著，我疲憊時(shí)，你總是搖著舍棄的尾巴，展現(xiàn)一雙明亮的眼睛，跟隨著我，不離不棄。我總認(rèn)為，你會一直跟隨我在身后，可當(dāng)我不顧一切向前跑時(shí)，你依舊乏累了，跟不上了。你貪婪地呼吸著，最終由于法力停在原地。我的傷心掩蓋你的哮喘，等我回頭時(shí)，你已不在……

那是從小跟隨我們家的一只母狗，它的衷心，讓我感動(dòng)；它的離別，讓我傷感。別了，我親密的朋友；別了，我的小跟班。你就如那童年的記憶，雖已消逝，卻永存心底。

朋友的拼音篇十

在我的生活中，離不開交往。與朋友交往，獲得過成功的喜悅和失敗的.淚水；獲得過分歧的煩惱和爭吵的后悔；與朋友交往的過程，好像打翻了五味瓶，不過更多的是甜蜜的歡樂。

我有一位非常要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起玩樂，又一起辛酸。

我獲得過她的慷慨。一次，我陪她一起去書店買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，她在挑著輔導(dǎo)資料，我隨意地去翻翻別的書。我看上了一本叫《秘密花園》的小說，我看了一點(diǎn)點(diǎn)就對它愛不釋手。突然她拍了拍我，說：“你在看什么��？那么入神�！蔽艺f：“是一本小說，《秘密花園》，哎呀，可好看了，我想買下來。”然后我摸了摸衣服口袋，沒帶錢！我問老板還有嗎，可他說只有最后一本了，我只好戀戀不舍的把書放下。到收銀臺，朋友對收銀員說：“我要這本書。”我一看，竟是那本《秘密花園》！我驚奇地問她：“你怎么幫我買了？你不買輔導(dǎo)資料嗎？”她卻回答說：“你不是很喜歡嗎？因此我就買了，我看了，那些資料沒有我滿意的，明天我再來看看吧�！逼鋵�(shí)，她一直想要的輔導(dǎo)資料我看見了，可她卻把這本書買給了我。第二天，我把錢還給她，但她一分錢也不肯收。我硬塞給了她，但回家洗衣服時(shí)，卻在口袋里掏出了那些錢。這就是我與她交往中的慷慨。

我獲得過她的批評。在一次大掃除中，我和她提著水桶去換水，卻不料，一個(gè)低年級的小同學(xué)涮拖把把臟水濺到了我們的衣服上，污點(diǎn)弄臟了我的白色衣服，我生氣地說：“小同學(xué)！你小心點(diǎn)！你看，我們的衣服被你弄得那么臟，怎么辦啊！”那位小同學(xué)明顯的被我嚇到了，朋友趕緊走上前安慰他說：“沒事兒，小同學(xué)，你下次要小心哦。來，姐姐幫你�！闭f著，她接過他的拖把，幫他涮好并且還給了他，而我卻受到了她的斥責(zé)：“哎，我說你，一個(gè)低年級小朋友，你那么小肚雞腸干什么�。磕悴粦�(yīng)該說他，你怎么這么小氣！”我聽了，心里很是愧疚，以后，我學(xué)會了對他人的寬容。這就是我與她交往中的批評。

友情，人生離不開，生活離不開。在和朋友的交往中，我改正了我的缺點(diǎn)，收獲了許多的歡欣，我與朋友的交往中，點(diǎn)綴了我多彩的人生。

朋友的拼音篇十一

我的好朋友叫楊思思，她是一個(gè)樂于助人的女孩。

思思個(gè)子不高，一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個(gè)玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口，烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個(gè)可愛的小耳朵。

思思非常樂于助人。還記得，有一次中午放學(xué)，我和她一起結(jié)伴回家。我們倆邊走邊玩兒，就在我們倆個(gè)有說有笑的穿過一排枝葉翠綠的大樹時(shí)，一個(gè)摔倒的小月友闖入了我們的視線，思思一看見那個(gè)摔倒的小朋友，就連忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有沒有摔傷？”這是思思將小朋友扶起來時(shí)說的第一句話。

“沒有，姐姐，我沒有摔傷，而且也不疼。”小朋友回答道。

“沒有就好�！彼妓紟托∨笥雅牧伺纳砩系耐粒�繼續(xù)說道：“小朋友，以后走路要小心點(diǎn)哦，下次注意不能再摔倒了，萬一摔傷了怎么辦？會很疼的。”思思心疼地說。

“謝謝！”小朋友說。

“不客氣�！彼妓嘉⑿χ�說。

說完，思思和我就繼續(xù)說著，笑著回家了。

還有一次，我沒帶鋼筆，同桌、前后的同學(xué)都問了，可是等待我的卻只有一句話，那就是“今天我只帶了一支鋼筆。”這句話前前后后聽了好幾遍了，我簡直都要崩潰了呢！就在我做好一會上課時(shí)被老師批評的心理準(zhǔn)備時(shí)，突然想到，我還沒問的坐在我鄰桌的楊思思呢！于是，我便象一個(gè)人抓住了好的救命稻草一樣，跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手，好像生怕一松手她就不見了一樣。

“思思啊，你有沒有帶多余的鋼筆？借給一支�！蔽医辜倍�充滿希望和期盼地問道。

“有��！我拿了兩支呢！你等著，我這就給你拿過來�！彼妓紵崆榈卣f。

我看見楊思思轉(zhuǎn)過身去拿了一支鋼筆，并幫我把筆帽打開。做完這一切，她才抒鋼筆遞給我。

接到她遞過來的鋼筆我欣喜若狂地對她說了一聲，“謝謝！”，就急忙投入到作業(yè)中了。

后來，我問思思：“你為什么要帶兩支鋼筆呢？”她笑了笑，回答說：“第一，自己的第一支沒水了，可以用第二支；第二，遇到?jīng)]有帶筆的同學(xué)，可以把筆借給他呀！”聽了她的話，我才知道她原來這么樂于助人，這么善良。

這些樂于助人的小事在好這里常常發(fā)生，我覺得有她這樣一個(gè)樂于助人的朋友非常幸福。

朋友的拼音篇十二

自從有了a61這個(gè)廣闊的平臺，我認(rèn)識了許許多多的朋友，比如：快樂米奇、風(fēng)來云往、二胡、明珠現(xiàn)在，老師又給我們介紹了更大的平臺博客！我知道老師的目的就一個(gè)：讓我們走向生活，廣交朋友。早就聽老師說：“我們的家里（指博客）有許多高素質(zhì)的朋友。學(xué)習(xí)之余可以進(jìn)去看看，但不能影響我們畢業(yè)復(fù)習(xí)。”

哎，綿陽的學(xué)校競爭非常激烈，我們不得不重視，所以我沒及時(shí)進(jìn)去。但有的同學(xué)擠時(shí)間去了，并且還抄下了不少老師的評語呢！昨天晚上，我提前完成了五月份的全部語文作業(yè)，然后就興沖沖地跑到同學(xué)家，進(jìn)了“高原石頭的博客”，哇噻，好漂亮哦！

剛進(jìn)去我就被迷住了，這個(gè)家清新、淡雅，可內(nèi)容豐富，并且人氣很旺，熱鬧非凡，好多老師評我們的習(xí)作喲！我整體地瀏覽了一遍，有一位叫“陽光”的老師，她幾乎評了我們班每一個(gè)同學(xué)的作文，還評得很好呢！她給我的《哎，原來是個(gè)夢》一文的評語是：“孟坤，你做了一個(gè)快樂的夢，夢是那么生動(dòng)。你好有想象力��！又敢于創(chuàng)新，真了不起！”我急忙打電話問石頭老師“陽光”是誰？老師告訴我：“陽光是北京市一位優(yōu)秀的高中英語教師�！碧彀�，教高中多忙�。】伤�每天都要來“我們的家”老師的博客，還精心地給我們評作文，這要耗去她多少時(shí)間哪！

我懷著崇敬的心情到陽光老師家，給她留了言：“陽光老師，謝謝您！我的文章剛發(fā)出來，您就給我評了！我們班每一個(gè)同學(xué)的作文您都評了的，這花去了您多少時(shí)間啊？真是太謝謝您了！我們好多同學(xué)將您寫的評語都謄在自己的筆記本上了呢！陽光老師，石頭老師經(jīng)常就說我能考上名牌大學(xué)，如果我考上了北京的大學(xué)，一定會來看您的！”沒想到陽光老師很快就回復(fù)了，她說：“小孟坤：努力學(xué)習(xí)，就像石頭老師說的，將來來北京上大學(xué)。陽光老師一定隆重接待我們的小孟坤，陽光老師的家就是你的家。我等著你哦！”看到這段話，我很激動(dòng)，感到熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我完全被陽光老師的真情打動(dòng)了，一位與我素不相識的人，居然這么可親可敬。陽光老師是捧著一顆火熱的心來對待我們的。我立志將來一定要考上北京的大學(xué)，去拜望我們敬愛的陽光老師！于是，我又回復(fù)道：“陽光老師，我將來一定會考起北京的大學(xué)，到北京來看您的！一定！祝您天天開心，萬事如意！”

通過“我們的家”高原石頭的博客，我又有一位新朋友啦！而且還是摯友呢！

朋友的拼音篇十三

有兩只鳥在藍(lán)天上自由飛翔，它們疲憊地躺在動(dòng)物園的鐵柵欄上休息，那里有所有必要的輔助設(shè)施。

一只在那個(gè)時(shí)候非常強(qiáng)大的老虎被關(guān)在鐵柵欄里，但是在這個(gè)時(shí)候，他從來沒有熱血沸騰過，在那個(gè)時(shí)候沒有。森林之王。力量的魔力。他用盡全力跑向欄桿，但欄桿沒有搖晃。他無奈地?fù)u搖頭，放棄了。他知道他的家離他很遠(yuǎn)，他可能一輩子都回不了家。

兩只小鳥，看著前森林之王，他曾經(jīng)在森林里橫行無忌，讓他的同胞們卑躬屈膝老虎被抓住了，欣喜若狂，但是為了保持自己的形象，其中一只鳥，奇奇，裝出一副可憐的樣子，用討好的口吻對老虎說:老虎哥，怎么了？森林之王是怎么做到的？”虎哥哭喪著臉說:我們家和那片大森林里剩下的樹很少了！人類在那里建立了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓大廈拔地而起。我被人類發(fā)現(xiàn)是一只珍貴的西伯利亞虎，并被關(guān)了起來！人類真的很奇怪。既然他們說我是珍貴的，他們應(yīng)該愛我，但他們?yōu)槭裁匆�把我鎖起來？”“我為你哀悼！”另一只鳥陸璐假惺惺地回答說，他低下頭，站著不動(dòng)，不明白，但如果你仔細(xì)看，他的嚴(yán)肅中仍然有微笑。

兩只鳥匆匆向森林之王老虎告別。突然，他們的肚子開始哭泣。奇奇說:陸璐，你說我們最喜歡的食物是什么？”“當(dāng)我想起蜻蜓和蚱蜢時(shí)，我會流口水�！标戣椿卮鸬�。“他們之間有什么區(qū)別？”奇奇神秘地問道�！笆堑�，一種是益蟲，另一種是害蟲？”陸璐假裝很有學(xué)問�！皬哪睦镩_始？”奇奇打破砂鍋問到底�！膀唑褞椭�人們觀看莊稼和吃對人類有害的昆蟲。蚱蜢吃人類的莊稼。”陸璐回答道�！笆澜鐕�繞人類運(yùn)轉(zhuǎn)？”奇奇不滿意�！斑@是事實(shí)。如果你不相信，你可以去動(dòng)物園看動(dòng)物，不管是好是壞，只要人們感興趣，他們就會被關(guān)起來。你看，森林里的樹，不管高還是低，只要人們想砍就砍。只要這是人類想要的，他們就會全力以赴去得到它。我們也是這種生活！”陸璐嘆了口氣，無奈地說道。齊齊若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

說完，該回家了。但是他們剛剛飛出動(dòng)物園，看到了“觸摸”陸璐被槍擊中。他原來是個(gè)獵人，盯著他們看了很長時(shí)間。獵人喊道:“哈哈，我有，我今天可以吃一餐肉。這種鳥在市場上只有幾件�！标戣幢黄鹊乖诘厣�，齊琦飛走了，救了他一命。陸璐最后看了一眼藍(lán)天和白云，笑了笑，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

朋友的拼音篇十四

也許是我性格的緣故，從小到大無論在哪里我都能和身邊同齡人很快的打成一片。為此在我的身邊，總是會有很多的伙伴的和朋友們聚集在一起。但在這樣眾多的伙伴當(dāng)中，卻有那么一個(gè)與我感情最好在的好朋友！與喜歡熱鬧的我不同，他是一個(gè)比較安靜的人。無論是學(xué)習(xí)還是休息的時(shí)間，他總是安安靜靜的做著自己的事情。

照理來說，在這樣性格相反的情況下在，我們應(yīng)該是很難有什么共同的語言的。但偏偏在機(jī)緣巧合下，我們在加入初中的第一個(gè)學(xué)期里，成為了一對同桌！就此，兩個(gè)完全相反性格的人也有了互相了解的契機(jī)！

在經(jīng)過了一段時(shí)間的接觸和了解到后，我發(fā)現(xiàn)雖然他雖然他上課總是很安靜，但成績卻非常的出色！并且做事的時(shí)候也非常認(rèn)真，經(jīng)常能在我丟三落四的時(shí)候幫助我。后來，我們又更進(jìn)一步的的開始了交流，一起聊天，一起游戲，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的興趣愛好都非常的相似！而且雖然性格較為安靜，但在興趣愛好上，他卻表現(xiàn)的非常的熱情！這一發(fā)現(xiàn)不禁又以進(jìn)一步的推進(jìn)了我們的友情。

還記的在這個(gè)學(xué)期里，作為同桌的我們，經(jīng)常相處在一起，我經(jīng)常找他一起出去游戲，他也經(jīng)常會在學(xué)習(xí)上幫助我。不知不覺間，我們已經(jīng)在校園中成為了形影不離的好朋友！

但回想在這初一階段我們一起經(jīng)歷過的事情中，最讓人印象深刻的，還是這樣的一件事情。

還記那是一次周一返校的日子，在來到學(xué)校后，大家都積極的將作業(yè)交到班干部的手中，并準(zhǔn)備開始接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我可就慘了！看著大家上交的作業(yè)，我才猛然意識到，因?yàn)樽约涸诩倨谕娴奶�瘋，甚至落下了一門課的作業(yè)沒有寫完。這可怎么辦��！眼看著即將“大禍臨頭”，我忍不住去求我的好朋友能幫我完成作業(yè)。但讓我沒有想到的是，平時(shí)關(guān)系一直很鐵的他，卻在這個(gè)時(shí)候義正言辭的拒絕了我的懇求，這讓我感到驚訝的同時(shí)也有些失落。但還沒等我放棄，他卻將自己的課堂筆記遞了過來，并催促著我趕緊完成那份作業(yè)。

最終，在他的指點(diǎn)下，我很快就親自將自己缺漏的作業(yè)補(bǔ)齊并及時(shí)的交了上去。如今再回頭看他，我真的感到非常的慚愧！是啊，正因?yàn)槭呛门笥眩�所以我們才不能去放任好朋友去做錯(cuò)誤的事情！無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該積極的以正確的方式幫助自己的朋友！在他的身上，還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和知識！