最新大學(xué)生自我介紹作文400字(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生自我介紹作文400字篇一
首先,很榮幸我能站在這里發(fā)言,感謝我的母校(學(xué)校名字)和老師們這些年對(duì)我的的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私幫助,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表xx名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致以深切的敬意,謝謝。
今天我要講的是大學(xué)生就業(yè),那么什么叫就業(yè)呢?我這里對(duì)它有一個(gè)定義,那就是找一份工作,不管你喜歡不喜歡干,你能干上這份工作,就可以賺自己的錢(qián),不至于再花父母的錢(qián),這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想,22歲以前父母給我們經(jīng)濟(jì)資助來(lái)幫助你大學(xué)畢業(yè),如果說(shuō)這是父母的應(yīng)盡之職的話(huà),那么到了22歲以后,大學(xué)畢業(yè)了,不管我們是讀書(shū)上研究生,還是工作,如果再多花父母一分錢(qián)都是卑鄙的。因?yàn)槲艺J(rèn)為,人就像動(dòng)物一樣,到了一定的時(shí)候,必須要出去養(yǎng)活自己,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一對(duì)老動(dòng)物帶著小動(dòng)物過(guò)一輩子的,它一定有這樣一個(gè)過(guò)程,到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去,我看過(guò)這樣的電視片,老鷹看到小鷹會(huì)飛的一瞬間就再也不會(huì)去理睬那只小鷹了,一定要讓它飛出去。
也許有朋友會(huì)說(shuō),說(shuō)我們22歲以后如果考研的話(huà)還需要錢(qián),但要想想我們讀研究生是為了自己更有價(jià)值,那怎么辦?假如你真要上研究生,真要出國(guó)讀書(shū)要花錢(qián),有沒(méi)有可能比如說(shuō)向父母寫(xiě)一個(gè)借條,并且以同期銀行利息來(lái)計(jì)算向父母的歸還數(shù)據(jù)?如果這樣的話(huà),那么我們就有了一種緊迫感。這個(gè)緊迫感就是說(shuō),我未來(lái)必須找到更好的工作。
現(xiàn)在,我們走向社會(huì),有的同學(xué)能拿到幾千塊錢(qián)的工資,也有只能拿到幾百塊的,當(dāng)然還有個(gè)別同學(xué)能拿到上萬(wàn)塊的薪水,但是我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)剛畢業(yè)的時(shí)候只能拿到幾百塊的人,最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站 未來(lái)一輩子永遠(yuǎn)趕不上那個(gè)拿上萬(wàn)塊錢(qián)的人,因?yàn)楹罄m(xù)的爆發(fā)力和耐力,以及工作態(tài)度會(huì)決定我們未來(lái)的工資報(bào)酬會(huì)越來(lái)越高。
撇開(kāi)工資不說(shuō),我再說(shuō)一下我們應(yīng)該有怎樣的就業(yè)心態(tài),大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì)就能找到一份自己喜歡的工作,并且能夠拿到一份很好的薪水做下去,這樣的機(jī)會(huì)確實(shí)不多。獲得機(jī)會(huì)的敲門(mén)磚,通常是選定一家單位以后,從單位的最基層工作干起,并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jī)來(lái)證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前途,以及證明自己對(duì)這個(gè)行業(yè)的喜歡,來(lái)使自己在這個(gè)行業(yè)中能夠逐步上升。所以說(shuō),我認(rèn)為就業(yè)心態(tài)會(huì)決定我們的就業(yè)結(jié)果。
接下來(lái),我還想在說(shuō)一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認(rèn)為,就業(yè)可以是臨時(shí)工作,它和你的未來(lái)發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān);職業(yè)則是你選擇了一個(gè)你打算干它一輩子行業(yè);而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。也許剛走出校門(mén)的我們并不清楚的知道這輩子我們會(huì)干哪個(gè)
行業(yè),所以我們可以想當(dāng)然的去找我們認(rèn)為適合我們的工作,時(shí)間久了,我們可能會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們是喜歡某一個(gè)行業(yè)的,,所以我們會(huì)有一個(gè)職業(yè),一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè),事業(yè)是職業(yè)對(duì)外的擴(kuò)展和延伸,我們從職業(yè)可以慢慢進(jìn)入事業(yè)境界,提供最新和免費(fèi)范文模板參考 當(dāng)我們?cè)谝粋(gè)行業(yè)干久了,對(duì)自己的職業(yè)熟悉了,這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域有一些強(qiáng)項(xiàng),如果我們?cè)侔堰@些強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行擴(kuò)展,利用這些強(qiáng)項(xiàng)和別人一起來(lái)干一些事,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是給自己打工,那么我們就會(huì)走上事業(yè)的道路。
好了,說(shuō)到這里,我要說(shuō)的基本就說(shuō)完了,在此我祝愿xx學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè),最后事業(yè)有成。
最后,再次謝謝我的母校、我的老師,我的同學(xué)。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生自我介紹作文400字篇二
大家好!我叫,來(lái)自江蘇。很高興能夠走入學(xué)術(shù)氛圍濃厚的*學(xué)院。畢竟,對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō),公辦本科,都是一個(gè)值得用花季年華去拼搏的理想。如今,它更是成為青春的驛站,夢(mèng)想的舞臺(tái),奮斗的藍(lán)天。
為了這個(gè)從小就扎根在心里的夢(mèng)想,我們努力,我們奮斗,在忙碌的高中生活,我們只知道必須努力做完每一份試卷,考好每一次質(zhì)檢,在每一個(gè)考場(chǎng)中都表現(xiàn)出色。甚至,我們沒(méi)有時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己會(huì)不會(huì)白白的辛苦。
今天,終于來(lái)到了,來(lái)到了美麗的大學(xué)校園。其實(shí),在今年的三月份,我曾經(jīng)4次踏入這座有著悠久歷史的城市?墒悄,那些傳說(shuō)中美麗如畫(huà)的風(fēng)景區(qū):中山陵,莫愁湖,秦淮河,夫子廟,當(dāng)時(shí)我卻從沒(méi)有想過(guò)要去看一看。那些頗有名氣的小吃,我也沒(méi)有想過(guò)要去嘗一嘗。新街口那些繁華的商業(yè)中心,我更沒(méi)有想去逛一逛。
為什么呢?因?yàn)槲液芮宄襾?lái)目的是參加藝術(shù)類(lèi)廣播電視編導(dǎo)的考試。記得那時(shí)侯為了給自己多一種選擇的機(jī)會(huì),我在老師和同學(xué)困惑的目光中,常常背著小提琴清晨4點(diǎn)就坐上了南下的列車(chē)。
那是一段怎樣的日子呢?一邊忙于文化課的復(fù)習(xí),一邊又要堅(jiān)持練習(xí)小提琴協(xié)奏曲梁祝,一邊背誦著歷史地理課本,一邊又得拿出時(shí)間看影評(píng),編故事,練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論,命題演講。甚至是有一些基礎(chǔ)的素描,也不敢放松。大家可能知道:在南京藝術(shù)學(xué)院的隔壁就是一個(gè)公園,我從報(bào)考南藝時(shí)的看考場(chǎng),初試,看榜,復(fù)試,再到去省統(tǒng)考所在地南師大,我不清楚一共要經(jīng)由這個(gè)公園多少次,8次?又或者是10次?但是直到今天我都不知道那個(gè)公園的名字究竟叫什么?
當(dāng)南京藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)下來(lái),全省第五名的成績(jī)也并沒(méi)有給我?guī)?lái)喜悅。我還是在學(xué)習(xí),在練琴,一絲一毫都不敢懈怠。老師說(shuō):你文化課成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了,為什么還要搞藝術(shù)?同學(xué)說(shuō):你的小提琴水平早已通過(guò)了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院8級(jí)考試,為什么還要練琴直到深夜呢?我不知道應(yīng)該如何回答,只知道必須努力,甚至竭盡全力。為了夢(mèng)想,為了能夠步入大學(xué)的殿堂。
終于夢(mèng)想成真了,我熱愛(ài)藝術(shù),但我更熱愛(ài)的是漢語(yǔ)言文學(xué)。盡管我放棄了藝術(shù),但是曾經(jīng)為藝術(shù)灑下的汗水并沒(méi)有浪費(fèi),因?yàn)樗囆g(shù)本來(lái)就能夠幫助我們更好的理解文學(xué),使文學(xué)與藝術(shù)相互結(jié)合,開(kāi)出美麗的花,結(jié)出幸福的果。
我真誠(chéng)的希望在老師和同學(xué)的幫助下能夠把自己在藝術(shù)領(lǐng)域的特長(zhǎng)在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)上得到發(fā)揮?梢杂袡C(jī)會(huì)為我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家!
大學(xué)生自我介紹作文400字篇三
親愛(ài)的朋友們:
大家好,
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,帶著朋友新的祝愿,也帶著自己新的理想,來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),增加新的技能,取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益!蹦繕(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),就會(huì)意志消沉,渾渾噩噩我們正處于富裕理想,憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂(yōu)慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō):他一直在想,怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是:有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,如果沒(méi)有激情,生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到:“如果給我一臺(tái)照相機(jī),我可以從不同角度,把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄(gè)或七八個(gè)瑕疵,然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會(huì)沮喪、憂(yōu)慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他:“大法官先生,您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō):“我在訓(xùn)練我的大腦,總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡,我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō):“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用!
他回答道:“電腦的發(fā)展日新月異,我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用,我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,你的孩子都能游刃有余!
她問(wèn):“學(xué)最新的軟件不是教育,那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了!
不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地,而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿(mǎn)歡樂(lè)和希望!
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