大象的耳朵讀后感3篇
大象的耳朵讀后感1
假期里，我讀了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。
文中寫了動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來。可是由于大象的耳朵眼兒很大，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校�？墒峭瑢W(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看。于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
大象的耳朵讀后感2
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。后來，大象聽信了大家的`話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，后來大象用自己的實際體驗終于明白了，把耳朵放下來，它說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我�！�
兔子的耳朵直立著，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉著，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田里的百合，縱使再高貴、再圣潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然*凡無奇，但它找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
大象的耳朵讀后感3
大象的耳朵為什么那樣大
從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個故事。
一個夏天的一個中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵**。從此，它的耳朵就很大了，
大象的耳朵讀后感3篇擴展閱讀
大象的耳朵讀后感3篇（擴展1）
——《大象的耳朵》讀后感10篇
《大象的耳朵》讀后感1
大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧!別人是別人，我就是我�！�
從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看�！彼突丶曳亲寢寢尳o她買新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學(xué)說了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。
我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我�！�
《大象的耳朵》讀后感2
大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。
大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我�！�
從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是的，只有自己舒服、適合自己才是的。
在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看�！彼突丶曳亲寢寢尳o她買新衣服。
在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學(xué)說了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。
我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我�！�
《大象的耳朵》讀后感3
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個道理：別人說好的也不一定就是的，只有自己舒服、適合自己的才是的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點方在了四個問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣；最后是大象在思考，在想辦法解決問題時心里的疑問。
總之，學(xué)生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實感。
《大象的耳朵》讀后感4
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的'建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感5
動物們看見大象有一對耷拉著的.大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽�，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感6
大象有一對兒大耳朵，像簾子一樣耷拉著，經(jīng)常被其他小動物們嘲笑。大象為此很傷心，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來。終于，大象的耳朵豎起來了，但是小飛蟲卻都趁機飛進了大象的耳朵里，這讓大象苦不堪言。原來大象因為體型龐大耳朵眼也大，加上大象的耳朵周圍沒有什么毛發(fā)，蚊子啊昆蟲啊都能輕而易舉的進入到大象的耳朵里。大象知道了這一點后就又想辦法把耳朵恢復(fù)了原樣，從此后大象的耳朵又恢復(fù)了往日的寧靜。遇到有小昆蟲要飛進耳朵時，大象只要一扇就把昆蟲趕跑了。知道了這件事的其他小動物們也不再對大象的耳朵指手畫腳，嘲笑大象的耳朵了。
這個故事告訴了我們一個道理：看待一個事物不能只看表面，而要了解它的本質(zhì)。不好看的'東西不一定就是沒用的，很可能恰恰因為他不好看所以才有用。
《大象的耳朵》讀后感7
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽�，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感8
大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。
大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧!別人是別人，我就是我�！�
從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。
在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看�！彼突丶曳亲寢寢尳o她買新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學(xué)說了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。
我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我。”
《大象的耳朵》讀后感9
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。后來，大象聽信了大家的話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，后來大象用自己的實際體驗終于明白了，把耳朵放下來，它說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我。”
兔子的耳朵直立著，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉著，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田里的百合，縱使再高貴、再圣潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然*凡無奇，但它找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
《大象的耳朵》讀后感10
從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個故事。
一個夏天的一個中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵**。從此，它的耳朵就很大了。
大象的耳朵讀后感3篇（擴展2）
——《大象的耳朵》讀后感10篇
《大象的耳朵》讀后感1
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個道理：別人說好的也不一定就是的，只有自己舒服、適合自己的才是的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點方在了四個問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣；最后是大象在思考，在想辦法解決問題時心里的疑問。
《大象的耳朵》讀后感2
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的'建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感3
動物們看見大象有一對耷拉著的.大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽�，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感4
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感5
大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。
大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧!別人是別人，我就是我。”
從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。
在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看�！彼突丶曳亲寢寢尳o她買新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學(xué)說了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。
我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我。”
《大象的耳朵》讀后感6
《大象的耳朵》教學(xué)反思本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標準并結(jié)合二年級學(xué)生知識水*，進行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng)。在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達自己的想法，結(jié)合生活實際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達的意思。
同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的***，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的'教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
《大象的耳朵》讀后感7
《大象的耳朵》是一
篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己的才是最好的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點方在了四個問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問題時心里的疑問。
總之，生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實感。
《大象的耳朵》讀后感8
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。后來，大象聽信了大家的話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，后來大象用自己的實際體驗終于明白了，把耳朵放下來，它說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我�！�
兔子的耳朵直立著，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉著，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田里的百合，縱使再高貴、再圣潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然*凡無奇，但它找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
《大象的耳朵》讀后感9
《大象的耳朵》講述了一只大象聽信了其它小動物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，結(jié)果吃盡了苦頭。事實證明：耷拉著耳朵才最適合他——做原本的自己才最好�！吨┲腴_店》講的是蜘蛛開了一家編織店，價格便宜，但卻因為種種特殊的顧客而造成自己付出的勞動和收益不成正比，結(jié)果從轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)到崩潰，始終一事無成。
兩篇文章都向我們展現(xiàn)出了盲目改變自己的可悲下場。改變的結(jié)果都是最終放棄改變，還得重新做回自己，這種改變有什么意義呢？
做一個真真正正，原原本本的自己，不是不要改變，而是要實事求是地改，認認真真地變——這才是屬于我們自己的人生。
改變，做最好的自己——沒毛病！
《大象的耳朵》讀后感10
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。后來，大象聽信了大家的話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，后來大象用自己的實際體驗終于明白了，把耳朵放下來，它說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我�！�
兔子的耳朵直立著，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉著，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田里的百合，縱使再高貴、再圣潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然*凡無奇，但它找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的`選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
大象的耳朵讀后感3篇（擴展3）
——《大象的耳朵》讀后感10篇
《大象的耳朵》讀后感1
動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的.馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感2
動物們看見大象有一對耷拉著的.大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來。可是由于大象的耳朵眼兒很大，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感3
大象有一對兒大耳朵，像簾子一樣耷拉著，經(jīng)常被其他小動物們嘲笑。大象為此很傷心，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來。終于，大象的耳朵豎起來了，但是小飛蟲卻都趁機飛進了大象的耳朵里，這讓大象苦不堪言。原來大象因為體型龐大耳朵眼也大，加上大象的耳朵周圍沒有什么毛發(fā)，蚊子啊昆蟲啊都能輕而易舉的進入到大象的耳朵里。大象知道了這一點后就又想辦法把耳朵恢復(fù)了原樣，從此后大象的耳朵又恢復(fù)了往日的寧靜。遇到有小昆蟲要飛進耳朵時，大象只要一扇就把昆蟲趕跑了。知道了這件事的其他小動物們也不再對大象的耳朵指手畫腳，嘲笑大象的耳朵了。
這個故事告訴了我們一個道理：看待一個事物不能只看表面，而要了解它的本質(zhì)。不好看的'東西不一定就是沒用的，很可能恰恰因為他不好看所以才有用。
《大象的耳朵》讀后感4
大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺著自己的耳朵有毛病，于是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。
大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧!別人是別人，我就是我�！�
從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。
在生活中，我們也可以看到這種現(xiàn)象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非讓媽媽給她買新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結(jié)果別的同學(xué)說了一句這支筆不好，他就鬧著讓媽媽再買一只。在吃上，聽人家說有種餅干很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現(xiàn)象還有很多。
我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我。”
《大象的耳朵》讀后感5
假期里，我讀了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。
文中寫了動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對，慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來�？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理:每種動物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校�？墒峭瑢W(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看。于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗教訓(xùn):別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》讀后感6
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。后來，大象聽信了大家的話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，后來大象用自己的實際體驗終于明白了，把耳朵放下來，它說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我�！�
兔子的耳朵直立著，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉著，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田里的百合，縱使再高貴、再圣潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然*凡無奇，但它找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
《大象的耳朵》讀后感7
《大象的耳朵》講述了一只大象聽信了其它小動物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，結(jié)果吃盡了苦頭。事實證明：耷拉著耳朵才最適合他——做原本的自己才最好。《蜘蛛開店》講的是蜘蛛開了一家編織店，價格便宜，但卻因為種種特殊的顧客而造成自己付出的勞動和收益不成正比，結(jié)果從轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)到崩潰，始終一事無成。
兩篇文章都向我們展現(xiàn)出了盲目改變自己的可悲下場。改變的結(jié)果都是最終放棄改變，還得重新做回自己，這種改變有什么意義呢？
做一個真真正正，原原本本的自己，不是不要改變，而是要實事求是地改，認認真真地變——這才是屬于我們自己的人生。
改變，做最好的自己——沒毛�。�
《大象的耳朵》讀后感8
《大象的耳朵》里面有很多不一樣的故事，如：“一座房子和一塊磚”，”將軍的魔藥”，”恐龍的牙齒”。
“一座房子和一塊磚”講的是：只要辛勤勞動，就有成果。
“將軍的魔藥”講的是：只要有信心，事情一定就會成功。
“恐龍的牙齒”講的是：只要有付出，就有回報。
《大象的耳朵》是一本很有意思的故事書，它能讓我們走進各種各樣的故事里面去。
《大象的耳朵》讀后感9
從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個故事。
一個夏天的一個中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵**。從此，它的耳朵就很大了。
《大象的耳朵》讀后感10
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。后來，大象聽信了大家的話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，后來大象用自己的實際體驗終于明白了，把耳朵放下來，它說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我�！�
兔子的耳朵直立著，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉著，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田里的百合，縱使再高貴、再圣潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然*凡無奇，但它找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的`選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
大象的耳朵讀后感3篇（擴展4）
——《大象的眼淚》讀后感10篇
《大象的眼淚》讀后感1
我最近讀了《大象的眼淚》，雖然是兩條線，但還是側(cè)重于大蕭條時期的馬戲團的寫作，寫的很好！連續(xù)數(shù)周這本書排名在暢銷書排行耪的首位。
為什么呢？我覺得還是不要低估讀者的水*，他們是有相當?shù)蔫b賞力的，不要低估！
穿越，在某種意義上來說，是逃避，有人以為那是一種取悅觀眾的手法，但從最終意義來說，它是逃避。逃避是什么呢？它逃避的是現(xiàn)實，這是極其不負責任的，所以我選擇了遠離它。
我們生活的現(xiàn)實生活中，有那么多的可愛可敬、可恨但有時卻又很有意思的人和事，我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@些描繪出來？
我覺得寫作有時候就像是一副《清明上河圖》，你去仔細看看，這副威震華宇的大作中間，有你喜歡看的，恐怕也有你不喜歡看的，但它都不失是一副絕美的珍品！
《大象的眼淚》讀后感2
一個亦真亦幻的馬戲團，一頭復(fù)仇的大象和一段忠心耿耿的愛情。
——題記
對**的追求；對愛情的渴望；對生命的向往；對動物的熱愛……這一切的一切，都源于那一次的意外，那一次的流浪。
**，這個只有200多年歷史的新生的**，是無數(shù)人做夢都想踏上的土地。人人都說，**，是富人的天堂，卻是窮人的**。但是，如果是一個了解**歷史的人，就一定會對這句話產(chǎn)生懷疑。孰不知，在1929——1933年的**，不只是窮人的**，更是富人的**……在那個**經(jīng)濟大蕭條的年份，無數(shù)的資本家，一夜之間傾家蕩產(chǎn)；無數(shù)的企業(yè)，一夜之間吹灰煙滅；無數(shù)曾經(jīng)被譽為大富翁的先生們，在**華爾街的證券交易大樓上，輕快的、毫無眷戀的縱身躍下，就宛如一只美麗的天鵝一般，是那樣的輕盈……如果說，**的土地上，遍地都是黃金的話，那金光閃閃的黃金下，一定埋藏著無數(shù)的**，承托著那些駭人的財富。
這本書的故事，就是發(fā)生在**經(jīng)濟大蕭條這個悲慘的年份中。
通讀這本《Water For Elephants》，其實，并沒有眼淚。你能看到的只是“想哭”、“忍不住要流眼淚”這樣的詞匯。但是，卻很遺憾，在書中，你找不到哪個人在某個章節(jié)，以及某種場景內(nèi)真的流淚。但是，讀罷此書，你的心中卻有淚水涌動的印記。
主人翁雅各是康奈爾大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在畢業(yè)前幾天，他的父母不幸遭遇**，雙雙離世。銀行找理由沒收了父母留給他的唯一的遺產(chǎn)——房子，雅各瞬間從幸福的大學(xué)生變成了一個無依無靠、無家可歸的可憐人。當他看到血肉模糊、面目全非的父母時，很悲慟，很驚愕，但是，他卻沒有眼淚；當他回到學(xué)校，因為悲慟神智恍惚，放棄考試，變成了一個流浪漢，并且，差點性命不保時，他沒有眼淚；當雅各跳**馬戲團的火車，在那兒做苦力，被藐視，被譏諷，他沒有眼淚；當他愛**時而俊朗，時而暴戾的馬戲團動物主管奧古斯特的老婆瑪蓮娜時，他飽受相思之苦，卻沒有眼淚；當他被奧古斯特誤會，被他打得鼻青耳腫時，他沒有眼淚；當他的老伙計被馬戲團的人扔下火車摔死了，悲痛欲絕時，他沒有眼淚；當他想帶瑪麗娜逃走，沒有錢，沒有方向，沒有未來時，他沒有眼淚；當馬戲團發(fā)生混亂，動物們集體出逃，大象殺死了奧古斯特后，卻保護著瑪蓮娜時，他還是沒有眼淚。
書中，做苦工的流浪漢，讓人悲切；被人圈養(yǎng)的動物們，讓人悲切；那個時代**的窮困生活，更讓人悲切。
對于未來的事情，誰也預(yù)測不到。就像雅各，就像瑪蓮娜，就像那頭大象蘿西。生活中充斥著太多太多的不公與殘酷，現(xiàn)實的生活使人不得不低頭，去干一些違背自己良心的事情�？墒�，我覺得每個人心底都有那么一個原則，都有那么一個與表面并不相符的自己。
如果，雅各沒有遇上瑪蓮娜，沒有與瑪蓮娜相愛，或許，他會成為一個早死的流浪漢。但是偏偏，馬戲團最優(yōu)秀的動物表演藝人瑪蓮娜，卻和雅各邂逅了。只是，她已經(jīng)成為了別人的妻子，他的丈夫奧古斯特，患有妄想型精神**癥，常常對動物們施以殘暴的鞭笞，而每一次的鞭笞，就像是打在瑪蓮娜的身上。因為丈夫，瑪蓮娜苦不堪言，可是，她的家人卻因為她出逃時的叛逆而徹底拋棄了她。除了馬戲團，她哪里都不能去。直到她那張憔悴的容顏遇到了雅各，他們對動物們發(fā)自肺腑的同情與愛，他們同屬天涯淪落人的相同命運，喚起了彼此心中的共鳴。然而，要想**一個婚姻，**現(xiàn)實無助的**，又談何容易呢？
在馬戲團最終解散的同時，也解散了受壓已久的工人們和演員們。當然，還有那些，可憐的動物們。不得不提的是，還有，那該死的“見紅燈”，那么殘忍的做法，馬戲團的總監(jiān)——艾藍大叔，到底是如何才能將這件事，做得如此的心安理得的呢？
當最后的雅各已經(jīng)是一個93歲的壞脾氣老頭的時候，可以說，他健忘得根本記不住家里人了，但是，他卻能清晰的記得，當年在馬戲團的點點滴滴。他守護著馬戲團中的秘密70多年了，眼看就快要孤獨終老的時候，卻開啟了另一段流浪的生涯。
至于，書名中的大象，就是那只，只能聽得懂波蘭語的羅茜。她是雅各和瑪蓮娜所在的馬戲團的轉(zhuǎn)折點，也是他們命運的轉(zhuǎn)折點，大象的到來讓馬戲團徹底**了，卻成就了雅各和瑪蓮娜。如果不是大象用腿的四周護著瑪蓮娜，也許，雅各也會成為一個早死的流浪漢。
馬戲團是一個社會，或許，可以說是一個江湖。因為，我看得到生活；看得到苦難；看得到**；看得到人心；看得到希冀；也看得到絕望。也許，這就是生活，生出來、活下去。真正的命運，我們無法擺脫，也無法決定，但是，我們卻可以改變。那些，雖知道無濟于事卻還是不斷與命運抗爭的人們，就是王者！
雅閣是，瑪蓮娜是，蘿西也是。
我想，我或許，也是！
《Water For Elephants》，是一個流浪的、充滿愛的故事。我很感謝作者——莎拉格魯恩，因為，她給了故事一個完美的、幸福的結(jié)局。
在我最后讀完這本書的時候，我的淚，在那一瞬間，悄然落下……
當我，最終寫完這篇文章，敲打完文章中的最后一字時，我的淚，在這一剎那，再次落下，落下……
《大象的眼淚》讀后感3
本書的故事發(fā)生在**經(jīng)濟大蕭條時期，主人公雅各原本過著衣食無憂的大學(xué)生活，就在畢業(yè)前夕，他的父母不幸遭遇**，雙雙離世，雅各瞬間成了無依無靠的流浪漢。機緣巧合，他爬**馬戲團的火車，從此開始了一段截然不同的生活。
馬戲團就是一個縮小的社會，在這里，雅各遇到了形形**的人，嗜酒如命的`老駱，侏儒華特，性感的芭芭拉，貪財?shù)陌{大叔，生性粗暴的奧古斯特以及美麗善良的瑪蓮娜；還有各式各樣的動物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。
這個社會是殘酷的。奧古斯特作為馬戲團主管，不僅不愛惜動物們，反而以**的**訓(xùn)練大象，三番五次用手杖將大象打得鮮血直流；更令人氣憤的是，他居然對自己的妻子大打出手。而雅各內(nèi)心是煎熬的，他不忍心動物們受到傷害，為了能在馬戲團生存，他必須忍耐，直到后面他終于鼓起勇氣反抗。艾藍大叔為了馬戲團的生存，苛扣工人薪資，送工人去見“紅燈”都成家常便飯了。
同時，這個社會也是美好的，充滿了愛。成天喝酒的老駱不僅收留了素未謀面的雅各，還為他謀求工作；外表看起來很冷漠的華特給四肢無力的老駱讓出床位，幫忙照看他，伺候飲食起居；在這里，還有可愛的動物們，尤其是蘿西的出現(xiàn)，她是瑪蓮娜與雅各命運的轉(zhuǎn)折點。是的，在馬戲團里，他們遇見了彼此，他們一樣心地善良，共同喜愛著動物們，一起心系動物的安危，最后永浴愛河。
最令我震驚的是蘿西最后的舉動，當她拔起鐵樁劈向奧古斯特腦袋那一瞬間，有種莫名的興奮，這頭看似笨笨的大象似乎通人性，為了讓雅各繼續(xù)保留人性的*，她選擇親自了斷這一切。這也是這個九十幾歲老人藏了七十年的秘密。
這是一部值得推薦的小說，通過兩種不同的角色，讓人感受到人性的丑惡，更多的是善良的一面。相信人間有愛，人人心里都有一份取不盡用不完的愛。
《大象的眼淚》讀后感4
整部小說圍繞九十三歲雅各的回憶，記錄了主人公在失去父母后顛沛流離的命運轉(zhuǎn)折，思緒委婉情節(jié)感人。對命運的抗爭對愛情的執(zhí)著對友情的珍惜交織成青澀少年雅各的`人生百味，讓讀者隨悲而悲，遇喜而喜。
大象蘿西貫穿全文，可愛憨態(tài)的蘿西、淘氣闖禍的蘿西、遭遇毒打的蘿西，牽動所有人的心，人與人的愛，人與動物的愛，構(gòu)筑一幅互融**溫暖的畫面。加之老人雅各逗人的語言和心理描寫給整部小說錦上添花，讓人看完舒心、窩心、開心~很棒的書……
《大象的眼淚》讀后感5
《大象的眼淚》故事并不復(fù)雜。那頭只懂波蘭語的大象，甚至是在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至。**上世紀二三十年代大蕭條時代，一位年輕大學(xué)生因為家庭變故，淪落下層馬戲團，當了獸醫(yī)。在那里他結(jié)識了各色怪異人物，當然還包括那頭大象。他還愛**馬戲團里馴獸師的妻子，當然引來了風(fēng)波。故事結(jié)局是，大象在馬戲團騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。
這是一個發(fā)生在馬戲團中的愛情故事，和那些老掉牙的好萊塢愛情片的故事，從邏輯來說，并無二致。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人，人物多少有些類型化。情海生波，大打出手，矛盾激化，情節(jié)也是稍顯雷同。只不過最后收拾爛攤子的是一頭大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石那個喜怒無常的丈夫。這里并沒有多少人性復(fù)雜的東西�；蛟S作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，又或許在這個世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣*庸。不管怎樣，作者成功了。那些渴望傳奇故事+簡單愛情的讀者們被感動得一塌糊涂。
在這個故事里，主角并不是那頭大象。在那個年代，馬戲團里大象殺死工作人員，尤其是一個有虐畜之嫌的馴獸師，并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復(fù)仇，未免大驚小怪了。真正有趣的，是書中描寫的**下層馬戲團里的生活。有人說納波科夫的《洛麗塔》把**社會的粗俗面，尤其是那種汽車旅館，寫得活靈活現(xiàn)，《大象的眼淚》在描寫**下層馬戲團上，也毫不遜色。為了細節(jié)真實可信，作者查閱了大量資料，多處走訪。書中提到的，胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至**等等，在**馬戲史上，都有案可查。而下層馬戲團的草菅人命、大蕭條時代的饑饉困頓，讀來也相當?shù)挠|目驚心。
誰的眼淚在飛?是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動人也許只是一個幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的皮實。比方說，小說中寫到了下層馬戲團常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處，讀之令人莞爾，很是親切。倒讓人想起了1980年代的*，那些在小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)出沒的俗稱大棚的歌舞團來。
有一位朋友告訴我《大象的眼淚》異常好看，似乎是外國的大棚小說，這個稱呼很有趣，以馬戲團為背景的小說***的文藝里并不少見，也是一種馴獸文化的背景，但把他同賈樟柯的《站臺》以及吳文光的《江湖》聯(lián)系起來，似乎意味著某種底層思維在作祟，這里愛恨情仇被好萊塢化后，處理成某個三角關(guān)系，借由大象的某種介入，使得愛情故事?lián)碛心撤N相濡以沫的色彩，最后，不用說，有情人終成眷屬。
《大象的眼淚》讀后感6
《大象的眼淚》，粗略一看，還讓人以為是《白鯨》、《荒野的呼喚》、《叢林之書》、《我和小銀》那樣的動物小說，其實不是的。那頭只懂波蘭語的大象，甚至是在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至。故事并不復(fù)雜。**上世紀二三十年代大蕭條時代，一位年輕大學(xué)生正因家庭變故，淪落下層馬戲團，當了獸醫(yī)。在那里他結(jié)識了各色怪異人物，當然還包括那頭大象。他還愛**馬戲團里馴獸師的妻子，當然引來了風(fēng)波。故事結(jié)局是，大象在馬戲團騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。
這是一個發(fā)生在馬戲團中的感情故事，和那些老掉牙的好萊塢感情片的.故事，從邏輯來說，并無二致。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人，人物多少有些類型化。情海生波，大打出手，矛盾激化，情節(jié)也是稍顯雷同。只但是最后收拾爛攤子的是一頭大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石———那個喜怒無常的丈夫。那里并沒有多少人性復(fù)雜的東西。或許作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，又或許在這個世界上，結(jié)局愉悅的感情原本就是這樣*庸。不管怎樣，作者成功了。那些渴望“傳奇故事＋簡單感情”的讀者們被感動得一塌糊涂。
在這個故事里，主角并不是那頭大象。在那個年代，馬戲團里大象殺死工作人員，尤其是一個有虐畜之嫌的馴獸師，并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復(fù)仇，未免大驚小怪了。真正搞笑的，是書中描述的**下層馬戲團里的生活。
誰的眼淚在飛？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動人也許只是一個幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的”。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的皮實。比方說，小說中寫到了下層馬戲團常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處，讀之令人莞爾，很是親切。倒讓人想起了1980年代的*，那些在小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)出沒的俗稱“大棚”的歌舞團來。賈樟柯的電影《站臺》、吳文光的紀錄片《江湖》就拍過他們。當時這些“走穴”團伙也搞艷舞，俗稱“跳開放”。這個詞夠逗人的，讓人聯(lián)想到1980年代的思想**。林白的小說《萬物花開》里就描述了這種*式艷舞表演。國人向來不鐘愛看猴把戲，因此沒有馬戲團，只有“大棚”里的連體人、侏儒、巨人以及毛孩，當然還有艷舞。在那個物質(zhì)貧瘠精神單純的年代，這些都是國人的樂子。你能把這一概斥為是窮極無聊、低俗趣味嗎？我看不能。正因很簡單，文化提倡先進，生活卻容許世俗。
有一位兄弟姐妹告訴我《大象的眼淚》異常好看，似乎是外國的“大棚小說”，這個稱呼很搞笑，以馬戲團為背景的小說***的文藝里并不少見，也是一種馴獸文化的背景，但把他同賈樟柯的《站臺》以及吳文光的《江湖》聯(lián)系起來，似乎意味著某種底層思維在作祟，那里愛恨情仇被好萊塢化后，處理成某個三角關(guān)聯(lián)，借由大象的某種“介入”，使得感情故事?lián)碛心撤N相濡以沫的色彩，最后，不用說，有情人終成眷屬。
但大象的眼淚成就這本小說的“傳奇”，在大棚空間里的爭斗和壓抑，在一個逼仄的舞臺的表演，都無非是小說爆發(fā)的“前因”，這種“大棚”生活也無疑增加小說的***的效果，等煽情了一把后，主人公和大象的勝利逃亡，讓整部小說的結(jié)果有了非比尋常的好處。自然，那一種被“阻隔”的感情獲得一種“牧歌”式的解決，這樣的“戲劇模式”自然不足為奇。
《大象的眼淚》讀后感7
雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書，全球銷量什么什么的，銷書榜什么什么的，不過我看書是不管這些的，剛好感興趣了，就會去看。
書是講，雅各，一位90歲或者93歲的老人，回憶起自己23歲時的往事。90歲或者93歲的雅各，由于年老住在養(yǎng)老中心，每天過著力不從心的生活，一方面他很希望別人可以像對一位青年一樣對待他，另一方面，年老又是明擺著的事實，這樣的事實讓他有點“不開心”。有一天，馬戲團來到養(yǎng)老中心的對面馬路，這件事讓所有住在養(yǎng)老中心的老人都非常興奮，包括雅各。在蒙蒙朧朧間，雅各回憶起自己23歲時的那一段可以稱得上傳奇的經(jīng)歷。
23歲的雅各，是康奈爾獸醫(yī)系的準畢業(yè)生。一場突然而至的交通事故，奪去了他父母的生命，也奪去了他的生活。在期末考試的那天，雅各逃離了考場，跳**馬戲團的火車，開始了一段截然不同的生活。雅各坐**火車，遇到了各式各樣的人，只會喝酒的老駱，侏儒的華特，性感的芭芭拉，貪財?shù)陌{大叔，粗暴的奧古斯特以及美麗熱情的瑪蓮娜；還有各式各樣的動物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。在經(jīng)歷了很多事情后，雅各與瑪蓮娜相愛了，然而瑪蓮娜卻已經(jīng)嫁給了奧古斯特；雅各想要幫助蘿西，但卻只能看著它被奧古斯特打罵。最終，在一場馬戲團動物逃跑的騷動中，雅各得到了瑪蓮娜和蘿西。
90歲或者93歲的雅各，靠著自己殘弱的身體，來到馬路對面的馬戲團前，并再一次決定隨馬戲團過漂泊卻充滿夢想的生活。
書可以說分成2部分，一部分是90歲或者93歲時的事情，另一部分是23歲時的事情，這2部分是交叉進行的，以雅各的睡夢作為連接點，看的時候仿佛穿越時空。
我一直都不大喜歡看翻譯小說，看完這本書以后，我這個想法也還是沒有改變。看書評的時候，說《大象的眼淚》是一本帶出一段充滿夢想同時又充滿歷練的生活，是講主人公走一條駭人卻又浪漫的路。但是老實說，我一點也沒有為這本書感動。這可能是文字的原因，我不知道**的原文是怎樣的，但是這個翻譯版本卻沒有給我一絲感動，就仿佛只是看一段歷史而已。
書的題目是《大象的眼淚》，英文的原文是《water for elephants》，用的是water而不是tear。其實在整本書里，都輕輕地圍繞這一句話，就是那句話引起了雅各的回憶，就是“弄水給大象喝”，而這句話的英文翻譯剛好就是“water for elephants”，所以我認為這個才是書的.標題也說不定，可是，“弄水給大象喝”也確實不是一個那么合適的書題。
這本書無法給我?guī)硪欢握鸷常矡o法提起我翻看的欲望，但是作為一本小說，一本悠閑的讀物，它還是值得看一看的，還可以了解一點點**的歷史。
《大象的眼淚》讀后感8
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朋友推薦我看《大象的眼淚》，當聽到這一本書的名字，第一感覺就是覺得這是部與生態(tài)環(huán)境有關(guān)系的小說。其實不然，當我看完之后，心中百感交集。
《大象的眼淚》講敘的是一個波蘭小伙子23歲那年所發(fā)生的一些變故，從而改變了他的人生。這個小伙子叫做雅各，23歲那年因父母在**中喪生，他*靜的大學(xué)生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅沒有留下遺產(chǎn)，還得用獸醫(yī)診來抵還債務(wù)。這個陷入困境的小伙子變得一無所有，他滿無目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時有一輛火車經(jīng)過，他奮不顧身地跳了上去，其實他不知道，這輛火車是一個馬戲團的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發(fā)現(xiàn)馬戲團其實有著嚴格的等級劃分，藝人和工人擁有截然不同的待遇。在完全無法預(yù)知的情況下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交**朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了�？上В旣惸鹊恼煞蛘撬纳纤荆嚎粗厮墨F醫(yī)**、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路本書運用巧妙的插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的愛情故事，但是字里行間就有一種感覺：作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，在這個世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣*庸作者是莎拉。格魯恩，對動物有著莫名的狂熱。書中很多的角色都是根據(jù)真實人物為藍本，故事背景則是根據(jù)30年代的巡回馬戲團。也許因為這些關(guān)系，作者才能寫出如此精彩的小說。
大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺得這只大象的到來，正是故事**的開始，是雅各與瑪麗娜愛情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說里，淡淡地寫出了雅各其實是個關(guān)心朋友的人，他不忍心看見蘿西被奧古斯特無情地虐待，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個有濃厚人物特色的角色。他的熱心，不屈，對愛情的追求，對動物愛憐與本書的主題相吻合。
大象的眼淚，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因為被脾氣暴躁的奧古斯特所打，而流下眼淚。可是真正意義上，誰的眼淚在飛呢?是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚!盡管這些為之掬一把淚的動人也許只是一個幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的實況。在那個蕭條的世道，人生存得很無助，這篇小說讓我感受到人性的丑惡�？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻�，雅各和瑪麗娜對人的坦城，讓人看到那個黑暗世界的一絲光芒。人無完人，但是有更多善良的人用生命中的感動去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動和后悔的淚水交織在一起，我相信，人間有愛，我們每個人都可以為愛而生。
《大象的眼淚》讀后感9
前不久在網(wǎng)上看到《大象的眼淚》，被它的情節(jié)推動著，竟欲罷不能。主人公雅各本來是長春藤名校即將畢業(yè)的大學(xué)生，他的前程也被父母安排的****。誰知一場災(zāi)難剝奪了他的所有，他一下子被拋入了人世的最底層。在那場席卷全美的經(jīng)濟風(fēng)暴中，許多人變得一無所有，失業(yè)，**……底層的生活更加艱辛，生活就像粗砂那樣打磨掉人性，初來乍到的雅各在令人窒息的黑暗中摸索，別人向他顯露的一點點溫情，也像黑夜中的螢火蟲那么閃亮珍貴，無論這情誼來自工友、“女神”還是動物!
我也就被這樣的章節(jié)推進牢牢吸引著，生怕一個閃失，他又失去了這微弱的溫情，重新跌回絕對零度的深淵。我覺得在這里吸引人的并不是跌宕起伏的故事情節(jié)，而是這人性的荒漠中那一絲脈脈溫情，我抓緊它，和雅各一起，為了雅各，牢牢不放。
《大象的眼淚》讀后感10
升上大三，雖然課業(yè)忙了點，但是看書的欲望有了前所未有的上升，總是希望能夠多看一些與課業(yè)卻又可以帶來知識的書。
11月1日，問旭燕借了《大象的眼淚》;11月14日，我看完了這本書。這次的看書速度不算快，350頁左右的書，我居然看了2周。大三的功課有點重，只能夠擠時間出來看書。
雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書，全球銷量什么什么的，銷書榜什么什么的，不過我看書是不管這些的，剛好感愛好了，就會去看。
書是講，雅各，一位90歲或者93歲的老人，回憶起自己23歲時的往事。90歲或者93歲的雅各，由于年老住在養(yǎng)老中心，天天過著力不從心的生活，一方面他很希望別人可以像對一位青年一樣對待他，另一方面，年老又是明擺著的事實，這樣的事實讓他有點%26“不開心%26”。有一天，馬戲團來到養(yǎng)老中心的對面馬路，這件事讓所有住在養(yǎng)老中心的老人都非常興奮，包括雅各。在蒙蒙朧朧間，雅各回憶起自己23歲時的那一段可以沉的上傳奇的經(jīng)歷。
23歲的雅各，是康奈爾獸醫(yī)系的準畢業(yè)生。一場忽然而至的交通事故，奪去了他父母的生命，也奪去了他的生活。在期末考試的那天，雅各逃離了考場，跳**馬戲團的火車，開始了一段截然不同的生活。雅各坐**火車，碰到了各式各樣的人，只會喝酒的老駱，侏儒的華特，性感的芭芭拉，貪財?shù)陌{大叔，粗暴的奧古斯特以及漂亮熱情的瑪蓮娜;還有各式各樣的動物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。在經(jīng)歷了很多事情后，雅各與瑪蓮娜相愛了，然而瑪蓮娜卻已經(jīng)嫁給了奧古斯特;雅各想要幫助蘿西，但卻只能看著它被奧古斯特虐待。最終，在一場馬戲團動物逃跑的騷動中，雅各得到了瑪蓮娜和蘿西。
90歲或者93歲的雅各，靠著自己殘弱的身體，來到馬路對面的馬戲團前，并再一次決定隨馬戲團過漂泊卻布滿夢想的生活。
書可以說分成2部分，一部分是90歲或者93歲時的事情，另一部分是23歲時的事情，這2部分是交叉進行的，以雅各的睡夢作為連接點，看的時候仿佛穿越時空。
我一直都不大喜歡看翻譯小說，看完這本書以后，我這個想法也還是沒有改變�？磿u的時候，說《大象的眼淚》是一本帶出一段布滿夢想同時又布滿歷練的生活，是講主人公走一條駭人卻又浪漫的`路。但是老實說，我一點也沒有為這本書感動。這可能是文字的原因，我不知道**的原文是怎樣的，但是這個翻譯版本卻沒有給我一絲感動，就仿佛只是看一段歷史而已。
這本書無法給我?guī)硪欢握鸷�，也無法提起我翻看的欲望，但是作為一本小說，一本悠閑的讀物，它還是值得看一看的，還可以了解一點點**的歷史。
以上!!這就是我的讀后感，僅**本人觀點。
大象的耳朵讀后感3篇（擴展5）
——大象的眼淚讀后感10篇
大象的眼淚讀后感1
雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書，全球銷量什么什么的，銷書榜什么什么的，但是我看書是不管這些的，剛好感興趣了，就會去看。
書是講，雅各，一位90歲或者93歲的老人，回憶起自我23歲時的往事。90歲或者93歲的雅各，由于年老住在養(yǎng)老中心，每一天過著力不從心的生活，一方面他很期望別人能夠像對一位青年一樣對待他，另一方面，年老又是明擺著的事實，這樣的事實讓他有點“不開心”。有一天，馬戲團來到養(yǎng)老中心的對面馬路，這件事讓所有住在養(yǎng)老中心的老人都十分興奮，包括雅各。在蒙蒙朧朧間，雅各回憶起自我23歲時的那一段能夠稱得上傳奇的經(jīng)歷。
23歲的雅各，是康奈爾獸醫(yī)系的準畢業(yè)生。一場突然而至的交通事故，奪去了他父母的性命，也奪去了他的生活。在期末考試的那天，雅各逃離了考場，跳**馬戲團的火車，開始了一段截然不一樣的生活。雅各坐**火車，遇到了各式各樣的人，只會喝酒的老駱，侏儒的華特，性感的芭芭拉，貪財?shù)陌{大叔，粗暴的奧古斯特以及美麗熱情的瑪蓮娜；還有各式各樣的動物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。在經(jīng)歷了很多事情后，雅各與瑪蓮娜相愛了，然而瑪蓮娜卻已經(jīng)嫁給了奧古斯特；雅各想要幫忙蘿西，但卻只能看著它被奧古斯特虐待。最終，在一場馬戲團動物逃跑的騷動中，雅各得到了瑪蓮娜和蘿西。
90歲或者93歲的雅各，靠著自我殘弱的身體，來到馬路對面的馬戲團前，并再一次決定隨馬戲團過漂泊卻充滿夢想的生活。
書能夠說分成2部分，一部分是90歲或者93歲時的事情，另一部分是23歲時的事情，這2部分是交叉進行的，以雅各的睡夢作為連接點，看的時候仿佛穿越時空。
我一向都不大鐘愛看翻譯小說，看完這本書以后，我這個想法也還是沒有改變。看書評的時候，說《大象的眼淚》是一本帶出一段充滿夢想同時又充滿歷練的生活，是講主人公走1條駭人卻又浪漫的路。但是老實說，我一點也沒有為這本書感動。這可能是文字的原因，我不知道**的原文是怎樣的，但是這個翻譯版本卻沒有給我一絲感動，就仿佛只是看一段歷史而已。
書的題目是《大象的眼淚》，英文的原文是《water for elephants》，用的是water而不是tear。其實在整本書里，都輕輕地圍繞這一句話，就是那句話引起了雅各的回憶，就是“弄水給大象喝”，而這句話的英文翻譯剛好就是“water for elephants”，因此我認為這個才是書的標題也說不定，但是，“弄水給大象喝”也確實不是一個那么適宜的書題。
這本書無法給我?guī)硪欢握鸷常矡o法提起我翻看的欲望，但是作為一本小說，一本悠閑的讀物，它還是值得看一看的，還能夠了解一點點**的歷史。
大象的眼淚讀后感2
文章講述了一名叫雅各的男子，他原本是一個學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在他快畢業(yè)的前幾天，父母在一場**中去世了。父母什么也沒給他留下，只有一座房子。而這個父母留給他唯一的財產(chǎn)也被銀行給沒收了。從一個幸福的大學(xué)生瞬間就變成了無家可歸、無依無靠之人。一個人漫無目的走到鐵路邊，絕望的他有了輕生的念頭，這時剛好有輛火車緩緩駛過，他縱身一跳，跳**火車，從此他的命運也改變了。結(jié)識了新的朋友，遇到了自己的愛—瑪麗娜。而那時的'瑪麗娜也已經(jīng)有了丈夫，但是他的丈夫瑪麗娜并不好，這一切都被雅各看在了眼里，大象蘿西也常常被他打罵，因此留下了眼淚，在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫，保護了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的愛情也是經(jīng)歷了一波三折。最后使得他們在了一起。
這些都在講述瑪麗娜和雅各對人坦誠，這也是在那個蕭條的世道里人性的一面。只要我們坦誠的去對待身邊的人，這個社會就會更加的**和美好。
大象的眼淚讀后感3
憶昨昔，那場盛夏光年
斑駁的陽光碎片閃爍，和熙的輕風(fēng)溫柔淺吟。
張開雙臂，站于田野的路口處，閉了眼，感受風(fēng)的脈動。
已然是秋。
在秋日余暉的溫暖包容下，腦海中閃過的，卻是那夏的痕跡，那場華麗，卻如這陽光一般，斑斑駁駁的盛夏光年。
當秋風(fēng)緩緩掠過夏夜的上空，當金黃漸漸染上繁密的綠枝，當桂香悄然拂去夏蟬的聒噪，當我們站在這夏日的小巷里不肯離去，誰知，深秋的金桂早已落了滿地。
始終依戀著這片夏的痕跡，只因為上面有你的身影，可驀然回首，愛麗絲的夢境終于破碎。身后，落了滿地的桂花，略透暗香。
昨日歷歷在目的情景如今早已遠去，亦如那場盛夏光年，華麗卻凄迷。
漫無目的地走，來到的，卻是你經(jīng)常待的陰暗角落。
這里有屬于你的那份淡然，爬山虎的濃綠仍未褪去，于是我知道，夏還未走遠，你的氣息仍徘徊于此。
秋日的風(fēng)穿梭在我微微泛涼的指尖，這段路仍舊有你陪伴著我走。
我從陰暗中走出，迎向光明。身后，是那長滿青苔的方石，歲月的古老氣息，透過濕滑的青苔，緩緩地，彌漫了我們走過的'腳印。里面，有你的背影，我的風(fēng)景，及那份屬于夏的微醺。
當我們?nèi)滩蛔』赝�，不知能否看到，那曾爭先恐后地用相機記錄下的亭亭玉荷，也正駐足回頭，回想它開花的日子，憶昨昔，那場盛夏光年——
就是在那時，我們告別彼此，互道珍重，各自輾轉(zhuǎn)走天涯。
揮之不去的，卻是那年盛夏，斑駁樹影下的你，對我粲然一笑……
如今記錄下來的，卻是這斑斑駁駁的歲月，恰似你的背影，我的風(fēng)景。
大象的眼淚讀后感4
本書的故事發(fā)生在**經(jīng)濟大蕭條時期，主人公雅各原本過著衣食無憂的大學(xué)生活，就在畢業(yè)前夕，他的父母不幸遭遇**，雙雙離世，雅各瞬間成了無依無靠的流浪漢。機緣巧合，他爬**馬戲團的火車，從此開始了一段截然不同的生活。
馬戲團就是一個縮小的社會，在這里，雅各遇到了形形**的人，嗜酒如命的老駱，侏儒華特，性感的芭芭拉，貪財?shù)陌{大叔，生性粗暴的奧古斯特以及美麗善良的瑪蓮娜；還有各式各樣的動物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。
這個社會是殘酷的。奧古斯特作為馬戲團主管，不僅不愛惜動物們，反而以**的**訓(xùn)練大象，三番五次用手杖將大象打得鮮血直流；更令人氣憤的是，他居然對自己的妻子大打出手。而雅各內(nèi)心是煎熬的，他不忍心動物們受到傷害，為了能在馬戲團生存，他必須忍耐，直到后面他終于鼓起勇氣反抗。艾藍大叔為了馬戲團的生存，苛扣工人薪資，送工人去見“紅燈”都成家常便飯了。
同時，這個社會也是美好的，充滿了愛。成天喝酒的老駱不僅收留了素未謀面的`雅各，還為他謀求工作；外表看起來很冷漠的華特給四肢無力的老駱讓出床位，幫忙照看他，伺候飲食起居；在這里，還有可愛的動物們，尤其是蘿西的出現(xiàn)，她是瑪蓮娜與雅各命運的轉(zhuǎn)折點。是的，在馬戲團里，他們遇見了彼此，他們一樣心地善良，共同喜愛著動物們，一起心系動物的安危，最后永浴愛河。
最令我震驚的是蘿西最后的舉動，當她拔起鐵樁劈向奧古斯特腦袋那一瞬間，有種莫名的興奮，這頭看似笨笨的大象似乎通人性，為了讓雅各繼續(xù)保留人性的*，她選擇親自了斷這一切。這也是這個九十幾歲老人藏了七十年的秘密。
這是一部值得推薦的小說，通過兩種不同的角色，讓人感受到人性的丑惡，更多的是善良的一面。相信人間有愛，人人心里都有一份取不盡用不完的愛。
大象的眼淚讀后感5
朋友推薦我看《大象的眼淚》，當聽到這一本書的名字，第一感覺就是覺得這是部與生態(tài)環(huán)境有關(guān)系的小說。其實不然，當我看完之后，心中百感交集。
《大象的眼淚》講敘的是一個波蘭小伙子23歲那年所發(fā)生的一些變故，從而改變了他的人生。這個小伙子叫做雅各，23歲那年因父母在**中喪生，他*靜的大學(xué)生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅沒有留下遺產(chǎn)，還得用獸醫(yī)診來抵還債務(wù)。這個陷入困境的小伙子變得一無所有，他滿無目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時有一輛火車經(jīng)過，他奮不顧身地跳了上去，其實他不知道，這輛火車是一個馬戲團的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發(fā)現(xiàn)馬戲團其實有著嚴格的等級劃分，藝人和工人擁有截然不同的待遇。在完全無法預(yù)知的情況下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交**朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了�？上В旣惸鹊恼煞蛘撬纳纤荆嚎粗厮墨F醫(yī)**、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路……本書運用巧妙的插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的愛情故事，但是字里行間就有一種感覺：作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，在這個世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣*庸……作者是莎拉。格魯恩，對動物有著莫名的狂熱。書中很多的角色都是根據(jù)真實人物為藍本，故事背景則是根據(jù)30年代的巡回馬戲團。也許因為這些關(guān)系，作者才能寫出如此精彩的小說。
大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺得這只大象的到來，正是故事**的開始，是雅各與瑪麗娜愛情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說里，淡淡地寫出了雅各其實是個關(guān)心朋友的人，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個有濃厚人物特色的角色。他的熱心，不屈，對愛情的追求，對動物愛憐與本書的主題相吻合�！按笙蟮难蹨I“，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因為被脾氣暴躁的奧古斯特所打，而流下眼淚�？墒钦嬲饬x上，誰的眼淚在飛呢？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚！盡管這些為之掬一把淚的動人也許只是一個幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的”。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的實況。在那個蕭條的世道，人生存得很無助，這篇小說讓我感受到人性的丑惡�？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻�，雅各和瑪麗娜對人的坦城，讓人看到那個黑暗世界的一絲光芒。人無完人，但是有更多善良的人用生命中的感動去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動和后悔的淚水交織在一起，我相信，人間有愛，我們每個人都可以為愛而生。
《大象的眼淚》，令人感動，讓人深思，真的是一本很好看的書！
大象的眼淚讀后感6
合上《大象的眼淚》（water、for、elephants），聽到客廳里傳來《天下有情人》的對唱，后來得知這是超女比賽現(xiàn)場的飚歌。低沉悲戚的歌聲悠悠然然飄進房間，那種旋律正好和心理的旋律合拍，同屬于眼淚的旋律。
《大象的眼淚》其實并沒有眼淚，通讀該文，你能看到的只是“想哭”，“忍不住要流眼淚”這樣的詞匯，很遺憾，你找不到哪個人在哪個章節(jié)哪種場景里真的流淚，但是讀罷此書，你心里有淚水涌動的印跡。
主人翁雅各是一所名牌大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在畢業(yè)前幾天，他的父母出**雙雙離世，銀行找理由沒收了父母留給他唯一的遺產(chǎn)房子。雅各瞬間從幸福的大學(xué)生變成了無依無靠無家可歸的人，他看到血肉模糊面目全非的父母，很悲慟很驚愕，但是沒有眼淚；他回到學(xué)校因為悲慟神智恍惚，放棄考試，變成了一個流浪漢，差點性命不保，他沒有眼淚；雅各跳**馬戲團的火車，做苦力，被藐視，被譏諷，他沒有眼淚；他愛**時而俊朗時而暴戾的馬戲團動物主管奧古斯特的老婆瑪蓮娜，飽受相思之苦，沒有眼淚；他被奧古斯特誤會，被打得鼻青耳腫，他沒有眼淚；他的老伙計被馬戲團的人扔下火車摔死了，悲痛欲絕，他沒有眼淚；他想帶瑪麗娜逃走，沒有錢沒有方向沒有未來，他沒有眼淚；馬戲團發(fā)生混亂，動物們集體出逃，大象殺死了奧古斯特卻保護著瑪蓮娜，他還是沒有眼淚。
書中做苦工的流浪漢，讓人悲切；被人圈養(yǎng)的動物們，讓人悲切；那個時代**的窮困生活讓人悲切。這種悲切的感覺，正好是《天下有情人》的旋律。
如果雅各沒有遇上瑪蓮娜，沒有與瑪蓮娜相愛，或許他會成為一個早死的流浪漢。但是偏偏，馬戲團最優(yōu)秀的動物表演藝人瑪蓮娜和雅各相遇了。只是，她已經(jīng)是別人的妻子，他的丈夫奧古斯特，患有妄想型精神**癥，常常對動物們施以殘暴的鞭笞，每一次鞭笞就像打在瑪蓮娜身上。因為丈夫，瑪蓮娜苦不堪言，可是她的'家人因為她出逃時的叛逆徹底拋棄了她。除了馬戲團，她哪里都不能去。直到她那張憔悴的容顏遇到了雅各，他們對動物們發(fā)自肺腑的同情與愛，他們同屬天涯淪落人的相同命運，喚起了彼此心里無盡的愛。然而，要**一個婚姻，**現(xiàn)實無助的**，談何容易？
當雅各已經(jīng)是一個93歲的壞脾氣老頭的時候，他健忘得記不住家里人了，但是他清晰的記得當年馬戲團的點點滴滴。他守著馬戲團的秘密70多年，眼看快要孤獨終老的時候，他卻開啟了另一段流浪的生涯。
至于書名中的大象應(yīng)該就是那只只能聽懂波蘭語的羅茜吧，大象是雅各和瑪蓮娜所在馬戲團的轉(zhuǎn)折，也是他們命運的轉(zhuǎn)折，大象的到來讓馬戲團完了，卻成就了雅各和瑪蓮娜。如果不是大象用腿四周護著瑪蓮娜，也許雅各也會是一個早死的流浪漢。
《大象的眼淚》是一個流浪的充滿愛的故事�？赐旰舐犚宦牎短煜掠星槿恕�，你甚至不會覺得這是不同**的不同情感，相反你會被紅顏憔悴時那完美無盡的愛所感。
大象的眼淚讀后感7
這本書的作者是對動物有著莫名狂熱的莎拉·格魯思。她曾經(jīng)出版過兩本關(guān)于馬的書籍，都受到了極大的歡迎。談到這部作品的靈感，她在書后的跋中如此說：“這部作品的靈感來自意外�！笔聦嵤�，她最開始準備的并不是這本書，而是一個完全不同的小說，可看到《芝加哥論壇報》報道攝影師開爾提跟著馬戲團巡回**的事時，她被照片深深地吸引，使得本來就對動物有著狂熱的情感的她取消了她原本的寫作計劃，一頭栽進火車巡回馬戲團的世界。
《大象的眼淚》的英文標題有趣又內(nèi)涵�！禬aterforelephants》題目中用的是“water”而不是“tear”，這句話譯成中文，就是“弄水給大象喝”。其實這句話就是一個線索，本書中或多或少都圍繞著這個主題，展開主人公雅各的各種回憶。然而“弄水給大象喝”并不是一個合適的、討喜的書名，在*文化中，它好像缺少一絲美感，所以，選擇“大象的眼淚”更有深意，也更為恰當。
《大象的眼淚》講述了一個波蘭小伙子在23歲那年發(fā)生的一系列變故，從而改變了他的人生的故事。這個小伙子叫做雅各·揚科夫斯基，23歲那年，他的父母不幸地死于**，從此，他*靜安逸的大學(xué)生活戛然而止。又正直大蕭條時期，他不僅沒有遺產(chǎn)，甚至，僅留下的獸醫(yī)診所還要用去抵債。年輕的雅各變得一無所有，在走到鐵路旁時，他甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。然而，當火車真正經(jīng)過的時候，他卻奮不顧身地跳**火車，這一跳，算是徹底改變了他的命運和人生！之后，他發(fā)現(xiàn)火車所屬的馬戲團有著嚴格的等級劃分，藝人和工人有著截然不同的待遇。機緣巧合之下，雅各和侏儒金科、酒鬼老駱成為了朋友，同時，馬背上迷人的瑪麗娜徹底將他迷住，可惜的是，瑪麗娜非但已婚，并且她的丈夫就是雅各的上司——奧古斯特。
而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系到一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫甜蜜的出路……
這本書從*常出發(fā)，向我們敘述了****蕭條時期的歷史。它不像其它書那樣呆板、枯燥，而是通過對班奇尼兄弟天下第一大馬戲團的興衰，以及該馬戲團的日常描寫，向我們展示了不同人在同一種社會背景下的不同表現(xiàn)，人物各有各特點，引人入勝。
本書運用巧妙的插敘手法，現(xiàn)實與回憶交織進行，于普通的愛情故事之中透露出作者的觀點：在這個世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就這樣*庸。
大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現(xiàn)。它并非主角，但它的出現(xiàn)將故事帶到**，是男女主人公愛情的開端，是雅各與奧古斯特較量的開始。通過這本書，我們看到了雅各關(guān)心朋友，不忍見蘿西被上司虐待，又為了被丈夫打了的瑪麗娜與上司發(fā)生沖突……這都展示了他有著濃厚的人物特色。他的熱心、不屈、對愛情的追求以及對動物的愛都點明了主題，突出了中心思想。
書中幾處寫了蘿西因被奧古斯特所打而流淚，可實際上，這里的眼淚或許并不單指蘿西的淚，也指讀者的淚。這正是這本書的巧妙之處。正如小說中所說“在馬戲的世界里一切都是幻覺的”，而底層大眾從不是為了眼的幻覺而來，再窮、再餓也要找樂子，這就是生活的實況。在那個蕭條的世道，人生真的很無助，這也體現(xiàn)了人性的丑陋�？尚牢康氖侨诵砸灿兄屏嫉囊幻妫鸥骱同旣惸葘θ说奶拐\讓我看到黑暗世界的一絲光明。
書中做苦工的流浪漢，讓人悲切；被人圈養(yǎng)的動物們，也讓人悲切；那個時代**的窮困生活，更讓人悲切。
對于未來事情，誰也預(yù)測不到。就像雅各，就像瑪麗娜，就像那頭大象蘿西。生活中充斥著太多的不公與殘酷，在現(xiàn)實的生活中，人們不得不低頭，去做一些違背自己良心的事情�？墒�，我覺得每個人心底都有那么一個原則，都有那么一個與表面并不相符的自己。
如果，雅各沒有遇上瑪麗娜，沒有與瑪麗娜相愛，或許，他會成為一個早死的流浪漢。但是偏偏，馬戲團最優(yōu)秀的動物表演藝人瑪麗娜，卻和雅各邂逅了。只是，她已成別**子，丈夫奧古斯特患有妄想型精神**癥，常常對動物們施以殘暴，而每一次就像打在瑪麗娜的身上。直到遇到了雅各，他們對動物發(fā)自肺腑的同情與愛，他們同屬天涯淪落人的命運，喚起了彼此心中的共鳴。然而，要**一個婚姻，**現(xiàn)實無助的**，又談何容易？
馬戲團是一個社會，甚至可以說是一個江湖。因為，我看得到生活，看得到苦難，看得到**，看得到希冀，也看得到絕望。這就是生活，生出來，活下去。真正的命運，我們無法擺脫，也無法決定，但是，我們卻可以改變。那些雖知無濟于事卻還與命運抗爭的人，就是王者！
《大象的眼淚》引人入勝，令人不忍釋卷，角色鮮活，合**后仍令人印象深刻。動態(tài)的馬戲團、畸形的異類，是夢想駐扎之地，也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真，帶領(lǐng)讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻而有趣的罕見佳作。
大象的眼淚讀后感8
對**的追求，對愛情的渴望，對生命的向往，對動物的熱愛……一切都源于那次意外，那一次流浪。
未來的事情，誰也預(yù)測不到。就像雅各，就像瑪蓮娜，就像蘿西。
生活充斥著太多的不公與殘酷，現(xiàn)實的生活使人不得不低頭，去干一些違背自己良心的事情。
可是，我覺得每個人心底都有那么一個原則，有那么一個與表面并不相符的自己。
如果不是，雅各為什么會在忍受了那么多命運的不公后，重新獲得幸福呢？
如果不是，瑪蓮娜為什么在忍受奧古斯特的雙重性格那么久后，終于奮起反抗呢？
如果不是，大象蘿西又為什么會在忍受奧古斯特的殘暴那么久后，終于在混亂中一錘朝他的后腦勺打去？
很感謝莎拉給了故事一個幸福的結(jié)尾。
如果不是，我的心該何去何從？
馬戲團解散的同時，也解散了受壓已久的工人們和演員們。噢，還有那可憐的動物們。
不得不提的，還有那該死的“見紅燈”。
那么殘酷的做法。
可憐的老駱，他還差一晚就可以和自己的兒子團聚，盡管他的兒子并不是很愿意接回他，但畢竟血濃于水，總比“見紅燈”好。
還有那可憐的侏儒華特，從此就瘸了，妹妹昆妮少了從小相依為命的主人。
淚，就在那一瞬間，落下......
大象的眼淚讀后感9
憶昨昔，那場盛夏光年
斑駁的陽光碎片閃爍，和熙的輕風(fēng)溫柔淺吟。
張開雙臂，站于田野的路口處，閉了眼，感受風(fēng)的脈動。
已然是秋。
在秋日余暉的溫暖包容下，腦海中閃過的，卻是那夏的痕跡，那場華麗，卻如這陽光一般，斑斑駁駁的盛夏光年。
當秋風(fēng)緩緩掠過夏夜的上空，當金黃漸漸染上繁密的綠枝，當桂香悄然拂去夏蟬的聒噪，當我們站在這夏日的小巷里不肯離去，誰知，深秋的金桂早已落了滿地。
始終依戀著這片夏的痕跡，只因為上面有你的身影，可驀然回首，愛麗絲的夢境終于破碎。身后，落了滿地的桂花，略透暗香。
昨日歷歷在目的情景如今早已遠去，亦如那場盛夏光年，華麗卻凄迷。
漫無目的地走，來到的，卻是你經(jīng)常待的陰暗角落。
這里有屬于你的那份淡然，爬山虎的濃綠仍未褪去，于是我知道，夏還未走遠，你的氣息仍徘徊于此。
秋日的風(fēng)穿梭在我微微泛涼的指尖，這段路仍舊有你陪伴著我走。
我從陰暗中走出，迎向光明。身后，是那長滿青苔的方石，歲月的古老氣息，透過濕滑的青苔，緩緩地，彌漫了我們走過的腳印。里面，有你的背影，我的風(fēng)景，及那份屬于夏的微醺。
當我們?nèi)滩蛔』赝�，不知能否看到，那曾爭先恐后地用相機記錄下的亭亭玉荷，也正駐足回頭，回想它開花的日子，憶昨昔，那場盛夏光年——
就是在那時，我們告別彼此，互道珍重，各自輾轉(zhuǎn)走天涯。
揮之不去的，卻是那年盛夏，斑駁樹影下的你，對我粲然一笑……
如今記錄下來的，卻是這斑斑駁駁的歲月，恰似你的背影，我的風(fēng)景。
大象的眼淚讀后感10
雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書，全球銷量什么什么的，銷書榜什么什么的，不過我看書是不管這些的，剛好感興趣了，就會去看。
書是講，雅各，一位90歲或者93歲的老人，回憶起自己23歲時的往事。
90歲或者93歲的雅各，由于年老住在養(yǎng)老中心，每天過著力不從心的生活，一方面他很希望別人可以像對一位青年一樣對待他，另一方面，年老又是明擺著的事實，這樣的事實讓他有點“不開心”。
有一天，馬戲團來到養(yǎng)老中心的對面馬路，這件事讓所有住在養(yǎng)老中心的老人都非常興奮，包括雅各。
在蒙蒙朧朧間，雅各回憶起自己23歲時的那一段可以稱得上傳奇的經(jīng)歷。
23歲的雅各，是康奈爾獸醫(yī)系的準畢業(yè)生。
一場突然而至的交通事故，奪去了他父母的生命，也奪去了他的生活。
在期末考試的那天，雅各逃離了考場，跳**馬戲團的火車，開始了一段截然不同的生活。
雅各坐**火車，遇到了各式各樣的人，只會喝酒的老駱，侏儒的華特，性感的芭芭拉，貪財?shù)陌{大叔，粗暴的奧古斯特以及美麗熱情的瑪蓮娜;還有各式各樣的動物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。
在經(jīng)歷了很多事情后，雅各與瑪蓮娜相愛了，然而瑪蓮娜卻已經(jīng)嫁給了奧古斯特;雅各想要幫助蘿西，但卻只能看著它被奧古斯特虐待。
最終，在一場馬戲團動物逃跑的騷動中，雅各得到了瑪蓮娜和蘿西。
90歲或者93歲的雅各，靠著自己殘弱的身體，來到馬路對面的馬戲團前，并再一次決定隨馬戲團過漂泊卻充滿夢想的生活。
書可以說分成2部分，一部分是90歲或者93歲時的事情，另一部分是23歲時的事情，這2部分是交叉進行的，以雅各的睡夢作為連接點，看的時候仿佛穿越時空。
我一直都不大喜歡看翻譯小說，看完這本書以后，我這個想法也還是沒有改變。
看書評的時候，說《大象的眼淚》是一本帶出一段充滿夢想同時又充滿歷練的生活，是講主人公走一條駭人卻又浪漫的路。
但是老實說，我一點也沒有為這本書感動。
這可能是文字的原因，我不知道**的原文是怎樣的，但是這個翻譯版本卻沒有給我一絲感動，就仿佛只是看一段歷史而已。
書的題目是《大象的眼淚》，英文的原文是《water for elephants》，用的是water而不是tear。
其實在整本書里，都輕輕地圍繞這一句話，就是那句話引起了雅各的回憶，就是“弄水給大象喝”，而這句話的英文翻譯剛好就是“water for elephants”，所以我認為這個才是書的標題也說不定，可是，“弄水給大象喝”也確實不是一個那么合適的書題。
這本書無法給我?guī)硪欢握鸷�，也無法提起我翻看的欲望，但是作為一本小說，一本悠閑的讀物，它還是值得看一看的，還可以了解一點點**的歷史
大象的耳朵讀后感3篇（擴展6）
——《大象的耳朵》教學(xué)反思3篇
《大象的耳朵》教學(xué)反思1
本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很多煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。
在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標準并結(jié)合二年級學(xué)生知識水*，進行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；？引等學(xué)生抓重定句理準課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；？也注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng)。
在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達自己的'想法，結(jié)合生活實際，領(lǐng)悟句子的意思，從而明白文章要表達的思想。
《大象的耳朵》教學(xué)反思2
本課是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的.煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己的才是最好的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級孩子的年齡特點，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。通過對文本的解讀，我把重點方在了四個問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對話，并進行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣；最后是大象在思考，在想辦法解決問題時心里的疑問。
總之，學(xué)生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實感。
《大象的耳朵》教學(xué)反思3
本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。
在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標準并結(jié)合二年級學(xué)生知識水*，進行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng)。在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達自己的想法，結(jié)合生活實際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達的意思。
同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的***，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
大象的耳朵讀后感3篇（擴展7）
——《大象的眼淚》讀后感500字3篇
《大象的眼淚》讀后感500字1
《大象的眼淚》都是一位老人對自己*生的敘述。高中時期，由于一場**父母雙雙身亡，自此改變了他的生活。他無心再學(xué)習(xí)，想要輕生，卻無意跳上看一列火車。是一個馬戲團，于是他當了一名獸醫(yī)。在馬戲團里，他認識了各色怪異人物，還有那頭懂波蘭語的大象，同時愛**馬戲團馴獸師的妻子，便引來了風(fēng)波。在大蕭條時代的饑饉困頓，馬戲團面臨解散，最后大象在馬戲團騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。
文中老人的敘述語言詼諧幽默，讀來輕松愉快。胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至**等等情節(jié)，也相當?shù)挠|目驚心。但我原以為是主角的大象在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至，在后面描寫也并不多，它只是小說情節(jié)推波助瀾的一個角色，讀后感《《大象的眼淚》讀后感400字》。這其實還是一篇以愛情為核心的故事。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人。情海生波，大打出手，矛盾激化，最后收拾爛攤子的大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石———那個喜怒無常的丈夫�；蛟S作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，又或許在這個世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣*庸。那些渴望“傳奇故事+簡單愛情”的讀者們被感動得一塌糊涂。大象的眼淚，應(yīng)該是讀者的眼淚吧。
大象的耳朵讀后感3篇（擴展8）
——《耳朵里的戰(zhàn)爭》讀后感3篇
《耳朵里的戰(zhàn)爭》讀后感1
清晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有像往常一樣開窗通風(fēng)。便好奇地問媽媽，媽媽沒有作聲，只是用手指向窗外。我順勢望去，窗外灰蒙蒙一片。近在咫尺的高樓卻看不清有幾層，不遠處的天池大橋也“消失”了�！斑@是怎么啦?”我疑惑地問。媽媽依舊沒有說話，輕輕打開了窗子。瞬間，一股濃烈的煙味涌入了我的鼻腔，嗆得我連連后退，迅速捂住了口鼻。此刻，我才體會到了楊歌當時的感受。
楊歌是誰?他是楊鵬筆下，《耳朵里的戰(zhàn)爭》中的主人公。出自其中一篇《看得見風(fēng)景的房間》。楊歌自出生，就被封死在房間內(nèi)從未離開，每天能做的，只是向窗外張望。外面有他向往的大自然。一天，他趴在窗臺向外張望，看見一個男孩和女孩在雪地里歡樂的玩耍，羨慕不已。過了一會兒，他突然看見男孩兒倒在地上昏迷不醒，楊歌心急如焚，他砸破窗子，要去救他。剎那間，黑色的氣體“呼呼”地從大窟窿里灌了進來，嗆得楊歌咳嗽不已，不能呼吸。媽媽及時趕到，重新封閉好房間，救了他。事情過后，媽媽告訴他：其實，玻璃是經(jīng)過處理的，楊歌看到的是二十年前的景象，他們居住的地球，空氣已被污染至不能呼吸了。那個昏迷的男孩是楊歌的舅舅，在那場彩色的雪后，不幸染病去世，而那個女孩就是楊歌的媽媽，為了生存，人們不得不把自己密封在特殊的房間里。今早的我真切地體會到了楊歌的處境，感同身受。因為此刻我的家園，也被霧霾籠罩了。
霧霾是什么?顧名思義，就是霧和霾�？諝庵械幕覊m、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。霧霾可以對呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等等造成危害。事實上，每80個PM2。5微�？梢远滤酪粋�肺泡，一年就可堵死3000萬個肺泡，3年堵死三分之一個肺�？杀氖欠闻菥椭挥�3億個，是不可再生的。呼吸是人類的本能，是生命之根本，空氣質(zhì)量的好與壞，嚴重威脅了，我們的身心健康。蒼穹之下，呼吸之痛，那是一種怎樣的可悲與無助!為了保護環(huán)境，我們必須制定一些措施，比如：發(fā)展綠色交通，凈化汽車尾氣，**土壤揚塵與工業(yè)排放。植樹造林，發(fā)展風(fēng)能、太陽能、地熱、生物能、潮汐能等可再生能源。還要增強公民的環(huán)保意識，加大典型示范活動的建立。保護凈化我們賴以生存的地球。不要讓楊歌的故事演變成現(xiàn)實。
《耳朵里的戰(zhàn)爭》在我看來是一本充滿愛的書，每一個小故事都體現(xiàn)了不同的愛。《耳朵出逃》告訴我們要愛自己;《棋王》告訴我們要愛家人;《耳朵里的戰(zhàn)爭》告訴我們要愛和*;《風(fēng)箏劃過天空》告訴我們要愛環(huán)境;《看得見風(fēng)景的房間》告訴我們要愛地球。那就讓我們以愛的名義出發(fā)，從點滴做起，用愛**暖別人，用心去保護地球。
大象的耳朵讀后感3篇（擴展9）
——《大象的眼淚》讀后感
《大象的眼淚》讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《大象的眼淚》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《大象的眼淚》讀后感1
《大象的眼淚》引人入勝，令人不忍釋卷。角色鮮活，掩**扉后仍令人印象深刻。動態(tài)的馬戲團，不全是畸形的異類。是夢想駐扎之地，也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真，帶領(lǐng)讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻又有趣的罕見佳作。
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對我而言，這是一本好小說。悲情、無力、驚奇、意外、畸戀、喜悅，該有的都有，起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。
看完之后也很感動，感動于一生值得回憶的一切。
跳躍式的寫作方式在少男與老人中不斷的轉(zhuǎn)換，讓我們得到了一個最佳途徑去了解故事本身要表達的意義。
一個小男生可以經(jīng)過的奇幻大冒險，雅各布全經(jīng)歷過了。這無非是一種幸福，一種提早長大的幸福，一種對人生了然于胸的幸福。
《大象的眼淚》讀后感2
整部小說圍繞九十三歲雅各的回憶，記錄了主人公在失去父母后顛沛流離的命運轉(zhuǎn)折，思緒委婉情節(jié)感人。對命運的抗爭對愛情的執(zhí)著對友情的珍惜交織成青澀少年雅各的人生百味，讓讀者隨悲而悲，遇喜而喜。
大象蘿西貫穿全文，可愛憨態(tài)的蘿西、淘氣闖禍的蘿西、遭遇毒打的蘿西，牽動所有人的心，人與人的愛，人與動物的愛，構(gòu)筑一幅互融**溫暖的畫面。加之老人雅各逗人的語言和心理描寫給整部小說錦上添花，讓人看完舒心、窩心、開心~很棒的書……
《大象的眼淚》讀后感3
文章講述了一名叫雅各的男子，他原本是一個學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在他快畢業(yè)的前幾天，父母在一場**中去世了。父母什么也沒給他留下，只有一座房子。而這個父母留給他唯一的財產(chǎn)也被銀行給沒收了。從一個幸福的大學(xué)生瞬間就變成了無家可歸、無依無靠之人。一個人漫無目的走到鐵路邊，絕望的他有了輕生的`念頭，這時剛好有輛火車緩緩駛過，他縱身一跳，跳**火車，從此他的命運也改變了。結(jié)識了新的朋友，遇到了自己的愛—瑪麗娜。而那時的瑪麗娜也已經(jīng)有了丈夫，但是他的丈夫瑪麗娜并不好，這一切都被雅各看在了眼里，大象蘿西也常常被他打罵，因此留下了眼淚，在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫，保護了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的愛情也是經(jīng)歷了一波三折。最后使得他們在了一起。
這些都在講述瑪麗娜和雅各對人坦誠，這也是在那個蕭條的世道里人性的一面。只要我們坦誠的去對待身邊的人，這個社會就會更加的**和美好。
《大象的眼淚》讀后感4
我最近讀了《大象的眼淚》，雖然是兩條線，但還是側(cè)重于大蕭條時期的馬戲團的寫作，寫的很好！連續(xù)數(shù)周這本書排名在暢銷書排行耪的首位。
為什么呢？我覺得還是不要低估讀者的水*，他們是有相當?shù)蔫b賞力的，不要低估！
穿越，在某種意義上來說，是逃避，有人以為那是一種取悅觀眾的手法，但從最終意義來說，它是逃避。逃避是什么呢？它逃避的是現(xiàn)實，這是極其不負責任的，所以我選擇了遠離它。
我們生活的現(xiàn)實生活中，有那么多的可愛可敬、可恨但有時卻又很有意思的人和事，我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@些描繪出來？
我覺得寫作有時候就像是一副《清明上河圖》，你去仔細看看，這副威震華宇的大作中間，有你喜歡看的，恐怕也有你不喜歡看的，但它都不失是一副絕美的珍品！
《大象的眼淚》讀后感5
前不久在網(wǎng)上看到《大象的眼淚》，被它的情節(jié)推動著，竟欲罷不能。主人公雅各本來是長春藤名校即將畢業(yè)的大學(xué)生，他的前程也被父母安排的****。誰知一場災(zāi)難剝奪了他的所有，他一下子被拋入了人世的最底層。在那場席卷全美的經(jīng)濟風(fēng)暴中，許多人變得一無所有，失業(yè)，**……底層的生活更加艱辛，生活就像粗砂那樣打磨掉人性，初來乍到的雅各在令人窒息的黑暗中摸索，別人向他顯露的一點點溫情，也像黑夜中的螢火蟲那么閃亮珍貴，無論這情誼來自工友、“女神”還是動物!
我也就被這樣的章節(jié)推進牢牢吸引著，生怕一個閃失，他又失去了這微弱的溫情，重新跌回絕對零度的深淵。我覺得在這里吸引人的并不是跌宕起伏的故事情節(jié)，而是這人性的荒漠中那一絲脈脈溫情，我抓緊它，和雅各一起，為了雅各，牢牢不放。
《大象的眼淚》讀后感6
文章講述了一名叫雅各的男子，他原本是一個學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在他快畢業(yè)的前幾天，父母在一場**中去世了。父母什么也沒給他留下，只有一座房子。而這個父母留給他唯一的財產(chǎn)也被銀行給沒收了。從一個愉悅的大學(xué)生瞬間就變成了無家可歸、無依無靠之人。一個人漫無目的走到鐵路邊，絕望的他有了輕生的念頭，這時剛好有輛火車緩緩駛過，他縱身一跳，跳**火車，從此他的命運也改變了。結(jié)識了新的兄弟姐妹，遇到了自我的愛—瑪麗娜。而那時的瑪麗娜也已經(jīng)有了丈夫，但是他的丈夫瑪麗娜并不好，這一切都被雅各看在了眼里，大象蘿西也常常被他打罵，因此留下了眼淚，在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫，保護了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的感情也是經(jīng)歷了一波三折。最后使得他們在了一齊。
《大象的眼淚》讀后感7
升上大三，雖然課業(yè)忙了點，但是看書的欲望有了前所未有的上升，總是希望能夠多看一些與課業(yè)卻又可以帶來知識的書。
11月1日，問旭燕借了《大象的眼淚》；11月14日，我看完了這本書。這次的看書速度不算快，350頁左右的書，我居然看了2周。大三的功課有點重，只能夠擠時間出來看書。
雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書，全球銷量什么什么的，銷書榜什么什么的，不過我看書是不管這些的，剛好感愛好了，就會去看。
這本書無法給我?guī)硪欢握鸷�，也無法提起我翻看的欲望，但是作為一本小說，一本悠閑的讀物，它還是值得看一看的，還可以了解一點點**的歷史。
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