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小小班公開課教案大全

小小班公開課教案大全

  導(dǎo)語 :大班教案兩等分增進幼兒探求知識的興趣,提高幼兒解決問題的能力。以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

  活動目的

  1、 讓幼兒初步認知很多物件可以分成相同數(shù)量的兩部分,理解整體、部分及整體的二分之一。

  2、 增進幼兒探求知識的興趣,提高幼兒解決問題的能力。

  活動準備

  1、 幼兒人手一份不同顏色的圖形(),操作材料若干(綢帶、橡皮泥、米、蘋果)。

  2、 工具若干、(尺子8條、剪刀8把、水果凍盒人手2個)教師示范用物、小刀一把、天平一架及幼兒操作材料圖形各一套。。

  3、 背景圖一幅(寶殿)、金鑰匙一把、判斷卡若干。

  4、 錄音機及有關(guān)錄音帶。

  活動過程

  一、 幼兒第一次嘗試(探索實物的二等分)

  1、 提出要求:今天老師給小朋友綢帶、橡皮泥、米、蘋果,請小朋友動腦筋把這些實物分成兩個相同的部分,就是分后的兩個部分是一模一樣的(重復(fù)一次,加以強調(diào)),可以利用尺子、剪刀、水果凍盒這些工具來分。

  2、 幼兒嘗試(放音樂),老師巡視鼓勵幼兒積極動手、動腦遇到問題自己想辦法解決(時間5分鐘)

  3、 反饋嘗試結(jié)果。

  A. 提問:①(出示綢帶)小朋友剛才你是用什么方法、什么具把綢帶很長很長,不好直接拿起來比較,又該怎樣分?(用尺子量)

 、冢ǔ鍪久祝┌衙追殖蓛扇嗤牟糠衷趺捶郑檬裁垂ぞ邅矸?(用水果凍盒量出兩杯,這一杯和另一杯一樣多)可如果米很多,這樣分起來要很長時間,用什么方法會省事一些?(大桿秤)

 、(出示橡皮泥)橡皮泥用什么方法、什么工具來分成兩個相同的`部分?(分開比一比)下面我們用天平來稱一稱是否準確(教師實驗稱重量),小朋友的眼睛雖然很亮,可是用儀器測才是最精確的。

 、芴O果你們又是怎么分的(用刀切),對了,老師沒給你們準備小刀,所以小朋友就不知怎么辦了,現(xiàn)在老師也看準了把它分成兩瓣,用刀切時可要注意安全,別傷著手,如果要更準確些就可用天平稱一稱.

  B.教師小結(jié):像這些實物,我們把它分成兩個想的部分叫二等分(幼兒跟讀),什么叫二等分?(就是把物體分成兩個相同的部分)

  二、 幼兒第二次嘗試學習幾個圖形的二等分,探索怎樣的圖形可以“二等分”

  1、 提出要求:(出示幾何圖形)生活中有許多的東西可二等分,今天老師給你們準備的是幾何圖形,現(xiàn)在請小朋友用折的辦法把幾何圖形二等分,看看是不是所有的圖形都可以二等分。

  2、 幼兒嘗試,教師巡視,引導(dǎo)幼兒可以相互討論。(放音樂)

  3、 幼兒反饋嘗試結(jié)果。

  A.提問:①(出示所有圖形)哪些圖形可二等分?(幼兒講,教師演示)

 、谀男﹫D形不可以二等分?為什么?(因為它們對邊不一樣長)

  B. 比較等分后的結(jié)果。

  (出示長方形)下面我們來看看等分后的一份和原來的一份相比哪個大。(原來的一份大)分后的一份正好是原來的一份的一半,我們把這一半叫做整體的二分之一(老師手勢演示)。

  三、 游戲“搶金鑰匙”

  1、 講解要求和玩法(出示背景圖)。下面我們來玩搶金鑰匙的游戲,游戲時我們分成兩組(一二組和為一組,三四組合為一組),每組都要回許多題目,就是區(qū)別這些卡片上的實物是不是二等分,記住每人只答一題,答對了前進一步,再請后面的小朋友答,后面的若答錯了,請別的小朋友幫忙,哪隊先拿到飲鑰匙哪隊為勝,回答是不是二等分聲音一定要響亮。

  2、 幼兒游戲,教師判斷幼兒答得是否正確,如錯誤禁止前進。

  3、 游戲結(jié)束。X隊拿到了金鑰匙,下面就讓我們整理好操作物品(教師示范),跟她們到寶殿里去玩(結(jié)束放音樂)。

  四、活動延伸:把正方形的紙對折能分成大小相同的兩等分,那么我們要把它分成四等分或者八等分要怎樣分呢,請幼兒憑自己的思維能力選擇方法。

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