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最新唱響青春之歌國(guó)旗下講話(十五篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇一

大家早上好!今天我演講的題目是《青春飛揚(yáng),中華呈祥》。

陰陽分天地的玄黃,黑白潑萬物的水墨,水月這丹青一抹,滾滾紅塵中的恩仇舊夢(mèng)也只讓我們喟然一嘆,此生蹉跎。時(shí)光如劍,分割了那尸骨堆砌的硝煙時(shí)代,卻斬不斷在血淚中流傳的圓滿頌歌。而那一曲氣壯山河的頌歌,正是一群心懷拳拳愛國(guó)之心的青年所譜寫的。

1920xx年5月4日,三千多名北京大學(xué)生打出“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)在天安門前集會(huì)和游行示威,抗議把德國(guó)在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本,卻遭到喪心病狂的北洋政府逮捕。隨后各界人士紛紛支持,抗議逮捕學(xué)生,并參與到愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中來,一場(chǎng)史上空前的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)由此拉開了鮮紅而厚重的帷幕。

當(dāng)落后無知這張蛛網(wǎng)覆蓋了整個(gè)中華大地的時(shí)候,當(dāng)麻木無情這支毒刺深深插在了中國(guó)的心臟的時(shí)候,在昏暗無疆的鐵籠子中,只有沉睡不醒的生命。魯迅先生以一個(gè)文人墨客的身份,發(fā)出了震耳發(fā)聵的吶喊,給無知的國(guó)民當(dāng)頭一棒,只為了喚醒祖國(guó)的青春,只為了中華呈祥。

同學(xué)們,在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候,先輩們用熱血沸騰的青春承擔(dān)起徹底反帝反封建的歷史重任。作為如初生太陽的我們,又該有怎樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),如何去扛起屬于我們這一輩的光榮與夢(mèng)想?

梁?jiǎn)⒊f得好:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。作為新時(shí)代的青年,我們更應(yīng)該將自己的一切都無悔的奉獻(xiàn)給祖國(guó)。不必轟轟烈烈的干一番大事,也不必為了無關(guān)緊要之事忙碌,我們只要做好身邊的點(diǎn)滴小事,在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé),認(rèn)真做好自己的工作,不辱時(shí)代所賦予的使命。我們應(yīng)該為國(guó)著想,勤學(xué)刻苦,為了祖國(guó)的未來和自己的青春奮斗。我們不求豐功偉績(jī),只求做事無愧于心。學(xué)今之世,只有少年自強(qiáng)不息,國(guó)家才會(huì)生生不息,國(guó)家才會(huì)立于民族之林。領(lǐng)先于世界國(guó)家。在歷史的滾滾長(zhǎng)河之中,我們走過了“國(guó)破山河在,城春草木深”的蕭索,走過了“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的凌亂,也走過了“月落烏啼霜滿天”的悲傷。青年人,自發(fā)守候風(fēng)雨交加后的彩虹,能劃分烽火狼煙的時(shí)代,能戰(zhàn)勝長(zhǎng)風(fēng)冷夜的憂傷。即使經(jīng)過滄海桑田,風(fēng)花雪夜,也依舊能奮發(fā)向上。向魯迅先生所說的一樣,能讓中國(guó)這古老的帝國(guó)復(fù)活,能讓中國(guó)有悠久而又光明的未來。

大風(fēng)泱泱,大潮滂滂,洪水圖騰蛟龍,烈火盤淣鳳凰。文明圣火千古來絕者,唯我無雙;和天地并存,與日月同光。愿青春飛揚(yáng),祝我中華呈祥!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇二

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

青春,是人生的黃金時(shí)期,是一天的朝陽,它充滿了活力和熱情。青春,是人生的第二金桶,它是一筆巨大的資本。抓住了青春,就抓住了希望,人生漫長(zhǎng),有多少生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中銷聲匿跡。我們是否要平平淡淡的度過而不留下任何足跡呢?不,我們不能讓自己的青春就此白費(fèi),不能讓自己的青春如此平淡無奇,不能讓自己第億青春變的灰白。不能如此虛度光陰。

也許你也不想如此荒廢生命。但當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,會(huì)對(duì)生感到困乏無力,從而對(duì)前路感到迷茫甚至感到膽怯,想到放棄。但是,我們要明白的是人生不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)誤走了彎路,歧路也是很平常的,況且幸運(yùn)女神也不可能眷顧所有的人,一時(shí)的失敗和不幸也是有的。難道我們就因此而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,失去讓青春出彩的信心嗎?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!崩畎滓苍龅竭^仕途不幸,也曾發(fā)出“行路難,行路難,多歧路,今安在?”的急切與迷茫的疑問,但是他卻依然沒有放棄,仍然在尋找達(dá)成愿望的途徑。他在這誅求的過程中,雖然沒有成就什么偉大的事業(yè),卻成為了一代詩人。 路慢慢其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。面對(duì)挫折不要失去信心,要不懈努力,在追求與奮斗中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚(yáng)!

不積小流無以成講海,不積硅步無以至千里。千里之行始于足下,要讓自己的青春飛揚(yáng), 就必須趁著年輕不斷的積累,使自己變得豐厚,才能成為大海一樣的壯闊。讀讀孟子,就會(huì)知道“知己而知彼著,百戰(zhàn)不殆”,看看《論語》使能明白“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這些都能使自己的青春出彩。

大海是先有了波瀾才會(huì)邊的壯闊。青春也是要有奮斗才會(huì)出彩。奮斗吧!就像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)揮灑熱血一般;奮斗吧!像大海不停地拍打礁石一樣。讓我們的青春飛揚(yáng),讓我們的生命出彩。

有花堪折直須拆,莫待無花空拆枝。別讓自己老來驀然回首時(shí),只得兩手空空,別讓自己沉靜在晶瑩的繭中。浪花以撞擊而精彩,人生因拼搏而出彩。

讓青春飛揚(yáng),讓自己充滿活力。

讓青春飛揚(yáng),讓生活富有激情。

讓青春飛揚(yáng),讓生命染上色彩。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇三

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

風(fēng)吹打著地面,卷起一片干枯的樹葉,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,樹葉飛起來了,很簡(jiǎn)單就飄向了天空,為什么?難道只是因?yàn)樗敲摧p么? 在匆匆而過的時(shí)間中,我們是否也曾想過,讓年輕的生命隨風(fēng)飛揚(yáng),不懼怕巍峨起伏的山脈,不膽怯波濤洶涌的巨浪,勇敢的亮出自己,人生就是漂泊,從一出生就開始了旅途,誰也逃避不了,但又何妨,誰都不能否認(rèn)這不是鳳凰涅磐時(shí)的烈火,不是蛟龍升騰前的狂暴,聽老師說,生命的過程是一次次的攀登,不斷的往高處爬,爬到高高的山巔振臂歡呼??

一位哲人也說過,生命的價(jià)值就在于超越自己,讓自己活著,活的堂堂正正、瀟瀟灑灑;钪且患浅2蝗菀椎氖虑,再難也要活 下去,還要活好,活出自己的精彩。約翰?庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩,“無論你覺得自己多么的不幸,永遠(yuǎn)有人比你更不幸,無論你自己覺得自己多么棒,永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng),別對(duì)自己說‘不可能’”雖然出生殘缺,他沒有妥協(xié),把命運(yùn)掌握在自己手中,真想改變自己,什么時(shí)候都是起點(diǎn)。

抓住青春,莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要放任時(shí)間從身邊流過,機(jī)遇從身邊滑過,堅(jiān)強(qiáng)從身體中抽走??亂世的詩人,天生的奇才,杜甫,他用他的青春展現(xiàn)了世人之痛,永遠(yuǎn)銘記在世人心中。 花飛花謝的春天,一身靜素的她走進(jìn)了宮殿,王昭君,這為擁有絕世容顏的人,是怎樣挑起和親的重?fù)?dān),她用一身的青春創(chuàng)就了和平。 夏天的夢(mèng)里,總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時(shí)候沸騰,連鋼鐵都能融化,那些青春中的要素,支持著我們?nèi)缁ㄒ粯踊钕氯。漸漸的,我們長(zhǎng)大。應(yīng)開始理解生命因青春而精彩,讓青春飛揚(yáng)。 讓青春飛揚(yáng).如果我擁有一雙翅膀,我一定展翅翱翔,做一只無憂無慮的鳥兒,自由自在地飛翔。如果我擁有比爾?蓋茨的財(cái)產(chǎn),我一定會(huì)坐享其成,安適地享受這金錢包圍的生活,滿足自己的一切欲望。 可惜,我想要的就這兩樣,我現(xiàn)在都還沒有。但,我擁有青春,我可以讓青春飛揚(yáng),就擁有了激昂的心態(tài),擁有了蓬勃的活力,擁有了血?dú)夥絼偟捏w態(tài),擁有了成功的希望。青春,是每個(gè)人由幼稚走向成熟,由成熟走向厚重的過程。正是因?yàn)檫@種過程,所以有了毛澤東從“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪邁中走向了成功,走向了輝煌。

天空的顏色,是淡淡的,單調(diào)著卻是誘人的;青春,是五彩繽紛的,是多彩的,但也是迷茫的,把握好青春,撐握好青春,為自己撫起一片藍(lán)天?ㄈR爾說:“青春是人生最快樂的時(shí)光,但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望,而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁。青春時(shí)代奮斗的過程是快樂的,是有意義的。青春往往是為以后打基礎(chǔ)的;蛨(jiān)實(shí),高樓越穩(wěn)固。人生,因?yàn)槌鋵?shí)而豐富多彩,因?yàn)檩p浮而淡然無味。如果想要輝煌,那就得從現(xiàn)在開始,掌握自己,把握夢(mèng)想。用奮斗地行動(dòng)去享受生活,讓青春飛揚(yáng)。

為20xx而奮斗,為理想而奮斗,激昂的青春,伴我們成功,讓青春飛揚(yáng)吧,放飛自己的夢(mèng)想。

青春,是一畝陽光,點(diǎn)譯一絲輝煌。

青春,是一絲微風(fēng),帶走一絲黑暗。

青春,是一棵小樹,等待茁壯成長(zhǎng)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇四

老師同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我國(guó)旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

古人云:“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。學(xué)校是個(gè)專門的育人場(chǎng)所,良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化,對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化,養(yǎng)性怡情,陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求,使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校,我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪,上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園,靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改,更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。

綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化,更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)意識(shí)等等

可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝,也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”;更經(jīng)?梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟;也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今,我們不得不呼吁:環(huán)保,從身邊做起,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”,綠色校園我們攜手共創(chuàng)。

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。

在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察,學(xué)校組織了兩次檢查,并對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改,(檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶;衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃;南大門旁邊成了衛(wèi)生死角;藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾)。值得表揚(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理,還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。

以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱的,所以全校師生攜起手來共創(chuàng)美麗的校園,

首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起,管好自己的手,不隨手亂丟、亂扔,不往樓下扔紙屑等雜物,不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶;管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū),衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔,確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔,衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆,而不是隨意倒在附近的垃圾桶,導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境,確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起,校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé),更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí),每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作,但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差,因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí),衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。

再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起,輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任,各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作,值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處,班主任做好督促指導(dǎo)工作。

二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),共同愛護(hù)校園環(huán)境。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我在國(guó)旗下講話的題目是:心懷感恩,成就健全人格。

大家應(yīng)該都知道,每年11月份的第四個(gè)星期四,是感恩節(jié)。那么今年的感恩節(jié)是11月27號(hào)。同學(xué)們,這個(gè)日子,是我們每個(gè)人應(yīng)該銘記的日子。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩,用一顆真心,一顆愛心,一顆善良的心,來感恩自己所擁有的一切,感恩身邊關(guān)心和幫助我們的每一個(gè)人,只有這樣,我們才是一個(gè)常懷感恩之心的人,才是一個(gè)健康快樂的人,才是一個(gè)具有健全人格的人。

同學(xué)們,常懷感恩之心,我們首先要感恩自己的父母。父母是我們最應(yīng)感恩的人。是父母給了我們生命,是父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大;是父母在我們生病時(shí),日夜守護(hù)在我們的身旁,牽腸掛肚,寢食難安;他們是我們最親近的人,他們是我們?nèi)松械谝晃粏⒚衫蠋煟彩俏覀內(nèi)松凶钭钪匾娜。感恩父母,陳毅元帥為我們做出了好榜樣?962年冬季,陳毅元帥外出考察,途徑家鄉(xiāng),他回家探望病重的母親,并親手為母親洗尿褲。當(dāng)時(shí),陳毅的母親面有難色,堅(jiān)持不讓兒子洗,陳毅說道:娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿布,今天,我就是洗上十條,也報(bào)答不了你的養(yǎng)育之恩啊!這便是陳毅元帥孝順父母、感恩父母的真實(shí)故事。 第二,常懷感恩之心,我們要感恩我們的老師。是老師教我們知識(shí),教我們做人,讓我們?cè)趯W(xué)校的大集體中感受到家的溫暖。君不知,一個(gè)人的一生,如果從幼兒園算起,一直到大學(xué)畢業(yè),有約四分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過的,是和老師一起度過的。因?yàn)槔蠋煹慕陶d,因?yàn)槔蠋煹母冻觯驗(yàn)槔蠋煹年P(guān)懷與呵護(hù),我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理;是老師讓我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了求知,學(xué)會(huì)了審美,學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,學(xué)會(huì)了生活,讓我們逐漸成為一個(gè)有益于社會(huì),有益于國(guó)家,有益于人民的人。我們要永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)、現(xiàn)在乃至將來給我們教誨、哺育我們健康成長(zhǎng)的老師們。感恩老師,毛澤東主席也為我們做出了好榜樣。革命家、教育家徐特立先生在長(zhǎng)沙師范任教時(shí),曾是毛主席的老師,徐老六十大壽時(shí),毛主席曾經(jīng)親筆致信表示祝賀,信中寫道:您過去是我的老師,現(xiàn)在、將來、永遠(yuǎn)是我的老師。徐老讀罷毛主席的親筆信,頓時(shí)感動(dòng)不已,感慨萬千。

第三,常懷感恩之心,我們要感恩我們的好朋友。我們的朋友在這里主要指的是和我們朝夕相處的同學(xué)。同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校的大部分時(shí)間是和同學(xué)一起度過的,所以,同學(xué)也是我們最親密的人。當(dāng)我們生病或者不小心受傷的時(shí)候,是同學(xué)照顧我們吃飯,是同學(xué)照顧我們出進(jìn)教室,上下樓梯;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),是同學(xué)幫助我們解答疑惑;當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅綍簳r(shí)的困難時(shí),是同學(xué)給予無私的幫助;當(dāng)我們遇到不開心的事或受到委屈時(shí),是同學(xué)給你慰藉與開導(dǎo)?梢哉f,同窗學(xué)友,應(yīng)該是我們最親密的朋友,也是帶給我們溫暖與快樂的人。

第四,常懷感恩之心,我們要感恩社會(huì),感恩生活。是社會(huì),是生活給了我們一切。生活中的一點(diǎn)一滴,一草一木,都值得我們感恩。我們要感恩太陽,是太陽放射出無盡的能量,給我們溫暖;我們要感恩雨露,是雨露匯集成江河,給我們提供了生命之源;我們要感恩大地,是大地孕育了萬物,給我們提供了這個(gè)多姿多彩、美不勝收的世界。

有的同學(xué)會(huì)問,那么如何感恩呢,其實(shí)很簡(jiǎn)單,感恩父母,就是在父母疲憊的時(shí)候,給父母端上一杯熱茶,吃飯時(shí)替父母盛上一碗飯,幫父母捶捶背,替父母洗洗碗筷,拖拖地板------,做到這些,父母就很感動(dòng)了。感恩老師,就是見到老師時(shí),能主動(dòng)向老師問聲好,做到上課用心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),努力學(xué)習(xí),這些尊重老師工作的行為,就是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào),這也會(huì)讓老師感動(dòng)不已。感恩同學(xué),就是與同學(xué)和睦相處,得到同學(xué)的幫助,真情地向同學(xué)說聲謝謝,并且在他人需要幫助的時(shí)候,主動(dòng)給予幫助,這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活,做到熱愛生活、保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)生活中的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一粒糧食。

同學(xué)們,感恩是一種品質(zhì),感恩是一種素養(yǎng),感恩是一種境界。歲月經(jīng)得起蒼老,但感恩經(jīng)不起等待。懂得感恩吧,學(xué)會(huì)感恩吧,你一定會(huì)成為一個(gè)快樂的人,一個(gè)幸福的人。 我的講話完畢,謝謝!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇六

這次學(xué)年考試的結(jié)果,讓我的期望徹底破滅。沉浸在難過與反思中的暑期生活真不好過。

直到我發(fā)現(xiàn)了它一只平凡而偉大的小蜘蛛。是它,讓我重拾期望,勇斗挫折。

就在我家窗前,它不厭其煩地重復(fù)著每個(gè)熟悉的動(dòng)作,看著他那張千絲萬縷結(jié)成的大網(wǎng)日益擴(kuò)張,想必他辛苦了幾個(gè)月的勞動(dòng)成果就要大功告成了吧。這不,它正為最終的成功忙碌著。

這天清晨,太陽公公早早地起了床。透過窗玻璃照射進(jìn)來的陽光暖洋洋的撒在我床上,像一條柔軟的絲帶,撫摸著我的每一寸松懶的肌膚。忽地,眼前一閃一閃的,不得不讓我起身探個(gè)究竟。循著光走去,我來到窗前,推開窗一看,原先是那小家伙在作怪。一張堅(jiān)韌無比的大網(wǎng)呈此刻我眼前,泛著金光,那光猶如一把利劍,穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁,等待第一位客人的到來。

傍晚再來看他時(shí),它已飽餐一頓,挺著大肚子攤坐在舒適的大網(wǎng)上欣賞日落。可是,好景不長(zhǎng),殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀了他的勞動(dòng)結(jié)晶。

夜里,一場(chǎng)暴風(fēng)雨洗禮了整個(gè)大地。我趕緊跑到窗前,完了,一切都成徒勞了,幾個(gè)月的努力就這樣煙消云散了。只見網(wǎng)已破,絲也黯淡無光,絲上還掛著雨水,仿佛它的淚。我心里有說不出的酸楚。

我本以為他就此放棄,但他卻已經(jīng)人的毅力重新站起來,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。它又開始了,一根根飽含汗水與期望的絲再次縱橫交錯(cuò)。

多少次,看見它跌落、滑倒,但又多少次,看見它站起、攀爬。暴風(fēng)雨吹毀了它的家,摧毀了它的捕捉工具,卻沒有摧毀它的意志。最終,一張嶄新的大網(wǎng)再次出此刻我眼前。

我震驚了,想不到一只小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體里蘊(yùn)藏著無窮的力量。應(yīng)對(duì)困難,它不是放棄,不是氣餒,不是逃避;而是滿懷期望地應(yīng)對(duì)。想想自我,可是是一次小小的失敗,與蜘蛛相比,自我是何等脆弱。

于是,我選擇應(yīng)對(duì),重拾期望,勇斗挫折。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇七

親愛的人類朋友們:

哈!哈!哈!接到這封來信,你們很多人已經(jīng)倒在我的麾下了。在你們熱鬧迎接新春佳節(jié)之際,趁你們“放松警惕”之時(shí),我乘虛而入,我勢(shì)必要將你們一網(wǎng)打盡。

我長(zhǎng)得像一顆帝王的冠冕,因而得名新型冠狀病毒,其實(shí)我是sara的遠(yuǎn)房親戚。你可別瞧不起我,截止20__年1月28日早上我已經(jīng)在中國(guó)大地感染了近4515例,死亡人員上升到106例?粗鴶(shù)據(jù)每天在劇增,我心里就有一種自豪油然而生,遲早你們?nèi)祟悤?huì)敗在我的鐵蹄之下。

我,來自武漢的一家非法野味餐館,充分利用人類貪圖野味、滿足味蕾的特點(diǎn),潛伏在野生動(dòng)物身體里,悄悄地進(jìn)入你們的身體,起初,你們可能沒有任何的反應(yīng),隨著時(shí)間的推移,你們只會(huì)感覺到頭熱、乏力、呼吸困難。殊不知,我的軍隊(duì)早已在你們的身體中安下了“定時(shí)炸彈”然后開始長(zhǎng)達(dá)十四天左右的蟄伏。剛開始時(shí)你們只會(huì)以為是感冒發(fā)燒,其實(shí)你們已經(jīng)錯(cuò)過了“扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局”的機(jī)會(huì)了。接著,我順著血液,入侵每一個(gè)地方、內(nèi)臟,潛移默化地透支你們的健康。

待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí),我的軍隊(duì)就會(huì)“大開殺戒”,先讓你們的身體防御機(jī)能癱瘓,重者則會(huì)被我奪走性命。

但可惡的是,你們竟然發(fā)現(xiàn)了我的攻擊路徑——咳嗽,發(fā)現(xiàn)我是來自于野生動(dòng)物。你們控制了野味市場(chǎng),封閉了所有的娛樂場(chǎng)所,關(guān)閉商場(chǎng)、市場(chǎng)進(jìn)行消毒、整頓等等;你們通過網(wǎng)絡(luò)信息來宣傳如何抵御;通過廣播給村民增加防范意識(shí);你們?cè)噲D戴上口罩來抵御……但我無孔不入,我可是能通過病人噴嚏、咳嗽、說話的飛沫,呼出氣體近距離接觸直接吸入;我還可以飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染;我還能通過飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜導(dǎo)致感染。所以人類呀,放棄抵抗吧,乖乖地倒在我的手下吧!哈哈哈哈!

對(duì)了,你們這些渺小的人類竟然利用我和sara的關(guān)系想消滅我。我的大部隊(duì)等著你們?nèi)祟悺?/p>

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

大家知道明天是什么日子嗎?是的,是祖國(guó)第64個(gè)華誕。為了迎接祖國(guó)母親的生日,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容《國(guó)魂》。

一把黃土塑成千萬個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏,提醒了你,也提醒了我。我們靈魂的深處烙下中國(guó)的印缽,再大的風(fēng)雨我們都見過,再苦的逆境我們都熬過,這就是民族的氣節(jié),這就是泱泱大國(guó)的氣節(jié),因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)共同的名字叫中國(guó)。

祖國(guó),當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候,我們的心中會(huì)馬上聯(lián)想到壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防,善戰(zhàn)的勇士,還有那鮮艷的五星紅旗,對(duì)于家鄉(xiāng)的山水,家鄉(xiāng)的聲音、語言,人們都會(huì)懷著一種特殊的感情。這種深深的情感,便是愛國(guó)之情最自然的流露。

五千年的文明孕育了中華民族的尊嚴(yán),造就了中國(guó)人民講風(fēng)骨,重氣節(jié)的民族素質(zhì)。歷代仁人志士為國(guó)家前途、人民幸福,堅(jiān)守自己的志向,不懼困苦,不受利誘,保持錚錚鐵骨的浩然正氣。從古至今,不知涌現(xiàn)出了多少愛國(guó)者,他們把祖國(guó)民族的利益看得高于一切,把個(gè)人的命運(yùn)和民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,如精忠報(bào)國(guó)的岳飛,一門忠烈的楊家將,收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣的鄭成功、中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山、人譽(yù)中華之魂的魯迅,兩彈一星的鄧稼先,駛向太空的楊利偉,奧運(yùn)明星劉翔,等等。無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛國(guó)之歌。

同學(xué)們,我們應(yīng)為生在這樣的英雄國(guó)度而倍感自豪,為這些民族之花而深感驕傲。其實(shí),愛國(guó),不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚感情,它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊!所以,我們要從小樹立愛國(guó)精神,敢于同不良現(xiàn)象智勇而斗,刻苦勤奮孜孜求學(xué),嚴(yán)于律己,克己奉公,誠(chéng)實(shí)守信善待他人,積極參加校內(nèi)外開展的一切有利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng),讓我們用實(shí)際行動(dòng),來演繹愛國(guó)的情懷。

說到這,不由得讓我想起了70多年前,一代偉人毛澤東面對(duì)祖國(guó)壯麗河山,寫下不朽的詩句:“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”今天,我們更有理由相信:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我演講的題目是《追逐夢(mèng)想,全力以赴》。

同學(xué)們看過山東綜藝臺(tái)的節(jié)目《快樂向前沖》嗎?參加節(jié)目的選手都是來自各行各業(yè)的普通人,但他們都有非凡的自信和勇氣。特別是月冠軍、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽,這些選手好多次踏上過賽道,但他們的速度卻一次比一次快,成績(jī)一次比一次強(qiáng)!他們有自信有勇氣不服輸!為了追逐夢(mèng)想、超越自我,即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來再跑再奮力拼搏。在我們學(xué)習(xí)的競(jìng)技舞臺(tái)上同樣也需要這種全力以赴的精神!

光陰似箭。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過去3個(gè)多月了,檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)技能的期末考試即將到來。為了使大家更好地考出真正的水平,借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議:

第一,復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)過程中,我們應(yīng)該采取以下態(tài)度:

“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!碧斓莱昵凇⑶谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分收獲。以苦為樂,定會(huì)苦盡甘來。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度;

“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”。一下子成為天才是不可能的,但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的態(tài)度。

求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課,練好每一題,抓緊每分鐘,邁好每一步!這是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。

第二,復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn)?茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。

首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真看課本,細(xì)心梳理、查漏補(bǔ)缺,掃除知識(shí)障礙。光看參考書得不償失,課本才是最重要的。

復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專心聽講。全身心地投入,動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,積極主動(dòng)地去學(xué),提高聽課效果,要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,這都是在學(xué)習(xí)和考試過程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,把多而雜的知識(shí)歸納得少而精,從而完成書本知識(shí)由“厚”到“薄”,利于增強(qiáng)記憶,達(dá)到融會(huì)貫通的新境界。

復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中,鞏固知識(shí),提高運(yùn)用能力。要多看典型試題,以拓寬思路;要拿出以前的作業(yè)和試卷,仔細(xì)分析錯(cuò)因,吃一塹長(zhǎng)一智。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié),從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力,這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在。

第三,持之以恒是難點(diǎn)。要對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)真情,不能只憑一時(shí)熱情,三天打魚,兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí),要常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求自己。要靜下心來全神貫注、埋頭苦干,為了目標(biāo)持之以恒地拼搏奮斗。堅(jiān)信“鍥而不舍,金石可鏤”!同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力,相信你們一定能戰(zhàn)勝困難,你們是最棒的!

同學(xué)們,“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”,在這嚴(yán)冬的早晨,冬學(xué)冬訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們立下青春的誓言,拿出最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,調(diào)整心態(tài),摒棄雜念,從今天、從現(xiàn)在開始,在思想上、知識(shí)上、方法上做好充分準(zhǔn)備,全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中,一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界,在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),獲得學(xué)習(xí)的享受和樂趣,用優(yōu)異成績(jī)收獲一份自信的喜悅,為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)!

預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異成績(jī)!

謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇十

今天是世界讀書日,請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

幾年來,“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此,我們學(xué)校這樣倡議:打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來,使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇十一

昨天,普通又不平凡,我們迎來了第33個(gè)教師節(jié)。在此,我要送上遲到的祝福:我們最親最愛的老師,節(jié)日快樂!

一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),是您揮灑汗水的見證。一年前,我們踏入廿四的大門,緣分讓我們彼此邂逅,從此,我們是您的學(xué)生,您是我們的老師。

可親可敬的班主任劉定珊老師,您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎,成長(zhǎng)點(diǎn)滴。您的那句“且聽下回分解”,念念不忘,情深意長(zhǎng)。親愛的張文老師,每天,您從走廊的一頭走到另一頭,必刷題是我們溝通的橋梁,您說“我把這道題講完,來我們?cè)僦v一道”,爭(zhēng)分奪秒,朝夕不倦,爾雅溫文。親切的韓洋老師,手中的3500,課上的英文歌,中午的美劇,早已貼上您的標(biāo)簽,您循循善誘,寬容大度,我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師,我們不期而遇,您的嚴(yán)格要求,我們牢記在心,盡管只有半學(xué)期的相處,您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切,都恍如昨日。和藹的朱四新老師,我們親切的稱呼您“四爺”,您給我們講述天使與上帝的故事,您說“妙,奧妙,玄妙”,逐新趣異,激情昂揚(yáng)!親愛的尹淑華老師,您和我們有著超乎朋友的情誼,您讓瞪眼法成為一種藝術(shù),讓我們懷揣著“為祖國(guó)健康工作50年”的信仰,讓我們明白,小蝦米也一定要有個(gè)鯊魚夢(mèng),坦率真誠(chéng),別出心裁,豪情萬丈!率真的龐巍老師,您的開朗吸引著我們每個(gè)人的目光。53,全品是您的左膀右臂,您總說“這張卷子,我15分鐘就答完了”,是您,給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,給了我們溫暖和力量!蕙心蘭質(zhì),月貌花龐!

忘不了緱艷君老師的雷厲風(fēng)行;忘不了劉馳罡老師的幽默風(fēng)趣;忘不了黃彬老師的無微關(guān)懷;忘不了吳曉文老師的渾厚歌聲;忘不了張新鋼老師的陽光帥氣;忘不了馬爽老師的親切率真;忘不了李健瑋老師的機(jī)智詼諧;忘不了王健老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)……

老師對(duì)我們,不僅是知識(shí)的傳授,智慧的啟迪,更是心與心的交流,情與情的互動(dòng)。我們待他們?nèi)缋蠋,而他們待我們(nèi)缱优。人民日(qǐng)?bào)評(píng),給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師,社會(huì)也對(duì)其有一定的偏見,事實(shí)上,老師是點(diǎn)燃我們心靈和智慧的火把,他們不辭辛苦,兢兢業(yè)業(yè),日復(fù)一日,備課,上課,批改作業(yè),答疑解惑。他們深知“師者,所謂傳道受業(yè)解惑也”,他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責(zé)任感和使命感,他們把真誠(chéng)的愛傾注到學(xué)生身上,注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師,不是圣人,更不是超人。尊師,是對(duì)他們作為普通人的喜怒哀樂的理解,化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福,我們才能播撒出更多的美麗和幸福。

想想我們身邊的老師,有些是課堂的常客朝夕相處,有些在課間擦肩而過不曾交集,但他們都在用青春譜寫大愛,用熱血書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng),用激情傳遞夢(mèng)想和希望!不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,人才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

這就是我們的老師,站三尺講臺(tái),拂兩袖清風(fēng);這就是我們的老師,桃李不言,下自成蹊;這就是我們的老師,鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時(shí)光里,您總是當(dāng)一片綠葉,一輩子默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),您不曾拋棄,更不曾放棄。老師,謝謝您!您辛苦了!

最后,衷心祝愿全體老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇十二

每一位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度,要積極參與,做到不用其他人的指揮,認(rèn)真搞好保潔,不要其他人叫喊,拿起來就掃的積極態(tài)度,這是我們必須要認(rèn)識(shí)的,也是我們每一個(gè)人都必須認(rèn)識(shí)的,要學(xué)會(huì)不怕臟、不怕累的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。就對(duì)于我們這一周的勞動(dòng)來看,這一點(diǎn)我們班做的非常好,每一位都是那么的積極,平時(shí)看是特別懶的同學(xué)都是那么的積極,我的有好多說不出的喜悅,使我對(duì)勞動(dòng)更加有信心。我看到他們從垃圾筐里一袋一袋的掏從,我的心里想,這樣的人來掏垃圾?我想也可能也是第一次吧!可能他們?cè)诩依飶膩頉]有這樣過,特別是有幾個(gè)女同學(xué),也讓我超出我的想象,我每次看到她們的時(shí)候,她們都是那么的積極,平時(shí)卻不是那么的,就這樣的一次班級(jí)集體活動(dòng),也使我都它們的認(rèn)識(shí),我現(xiàn)在想起,我的思想太單調(diào)了,現(xiàn)在我終于認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)體的勞動(dòng)成果有多么的重要,也加深了我對(duì)它們的看法,也對(duì)我以后的人生有了另一種看法。

勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。光

陰是短暫的,大學(xué)的時(shí)光更是很容易一去不復(fù)返的。在此我們又何嘗不希望自己能抓緊身邊的分分秒秒,從身邊的小事做起,為將來的大事謀發(fā)展。

所以,我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做到不怕勞累的心理去面對(duì)我們以后的人生,創(chuàng)下我們美好的明天!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇十三

曾經(jīng)有兩個(gè)孿生兄弟,老大叫悲傷,老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面,杞人憂天;樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對(duì)于兩個(gè)孩子如此異常的狀況,家人很希望能夠改變一下,于是贈(zèng)與了悲觀孩子一大堆的玩具,給樂觀的孩子送了馬糞。第二天,家人意外的發(fā)現(xiàn),悲觀的孩子依然緊鎖眉頭,玩具碰都沒有碰過,因?yàn)樗ε掳淹婢吲獕牧,而樂觀的孩子卻在馬糞堆里玩得不亦樂乎:“這里一定藏了什么寶貝?”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對(duì)待生活的態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時(shí)候是由于人們心理暗示的作用,而引發(fā)的各種情緒反應(yīng)。

悲傷和情緒低落對(duì)健康是很不利的,可是有時(shí)卻無法擺脫這些不利因素的影響。現(xiàn)在介紹以下種方法,它可以暫助你擺脫這種狀況。

1、運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)能使你忘卻悲傷,恢復(fù)信心。運(yùn)動(dòng)促使人全身肌肉緊張;使血液中的內(nèi)分泌激素改變;減少大腦皮層疲勞;減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負(fù)擔(dān);提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。

2、營(yíng)養(yǎng) 科學(xué)家都相信維生素和氨基酸對(duì)人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營(yíng)養(yǎng)以后,他大腦中用來維持正常情緒的去甲腎上腺素這種化學(xué)成分會(huì)大大增加,從而在很大程度上幫助他克服情緒低落,避免這些不利因素對(duì)大腦和心臟的影響。

3、變換角度想問題 情緒不好實(shí)質(zhì)上都是由于思維方法不對(duì)所致。比如,在街上離你不遠(yuǎn)處看見一個(gè)朋友,他沒有跟你說話或打招呼,你就以為是他不再理你了。如果你反過來想,“他可能沒有看見我”,“他可能正埋頭想自己的事情”,就不至于影響自己的情緒了?朔榫w低落的具體辦法是,每天注意自己情緒的變化,可以把一些問題記下來,把自己不好的情緒起因盡量寫第一部分是正確的,第一部分引起悲傷的原因絕大部分可能是由于自己主觀臆斷造成的。

4、擴(kuò)大社會(huì)交往 有人說,“朋友是最好的藥”,這一點(diǎn)不假。研究表明,一個(gè)人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人,互相幫助是一種高尚的品德,也是最使人快樂的事。長(zhǎng)期和好朋友們?cè)谝黄,使人愉快甚至可以使人長(zhǎng)壽。

笑一笑十年少,笑容是緩解悲觀的最簡(jiǎn)單方式。請(qǐng)?jiān)囍鎺⑿?duì)待所有人,那樣你會(huì)獲得更大的快樂。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇十四

那盛開的梔子花,在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打,但風(fēng)雨過后,還有縷縷淡淡的幽香。——題記

其實(shí)上帝是很公平的,雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多,但另一方面,他讓你從苦難中收獲了很多。

再次回想起那件事,我覺得那真是我成長(zhǎng)過程中一到坎。

我落選了——為了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng),我準(zhǔn)備了三個(gè)星期;蛟S是上帝認(rèn)為我還不夠努力,最終只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂,重重地打在我身上!

天氣就是我的心境。方才還是晴朗的天空,霎時(shí)間暗了下來,雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受,撐著小傘,奔跑在小徑上,只為了發(fā)泄一下。

忽然,我的腳步慢了下來,一位小女孩吸引了我。她大概8歲大,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,奔跑在路上。她看起來似乎很急,跑得很不穩(wěn)。一不細(xì)心她摔了一跤。我原本以為她會(huì)哭,會(huì)等待著我的幫忙。但我完全想錯(cuò)了,她不僅僅沒有哭,還努力地嘗試著站起來。由于摔得太重了,不管她怎樣站都沒有用,我正想去攙扶她,只見她手扶著一棵大樹,艱難地站起來,支持地走了,卻不忘回頭對(duì)我微笑。

我怔怔地站在小徑上,暴雨如注,小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開,痛快地淋漓著,任憑豪雨捶擊我的身軀,任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。這一刻,我的臉上僅有雨水,沒有淚水。

一位小女孩都懂得跌倒了要自我重新站起來,我為什么要等待他人的幫忙呢?“我必須能跨過這道坎!”——我咬緊嘴唇,向家的方向奔去。

生活中的人們,不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷,高山和激流,時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈,人生的回味才多姿多彩?/p>

感激挫折!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好,今天我演講的題目是《成功來自勤奮,付出終有回報(bào)》

唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?垂沤裰型,凡有成就者在歷史的每一頁上,無不用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——勤。比如漢朝的匡衡,西漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,這三個(gè)人都是通過自己的勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí),最終才成為學(xué)者以及政治家的。再比如著名書法家王羲之,每天廢寢忘食的練習(xí)書法,功夫不負(fù)有心人,他最終練就一手好字,所以他也被人們稱之為“書圣”。這幾個(gè)事例告訴我們,想要獲得成功,就必須要靠自己的勤奮努力與不懈追求。

愛因斯坦曾說過:“成功在于勤奮”,一個(gè)成功的人必定經(jīng)過自己的勤奮努力而走到如今的成功,成功來自于勤奮!耙环指乓环质斋@”,世界上沒有不勞而獲的事情。只有付出辛勤的勞動(dòng),才能獲得豐碩的成果。勤奮,并不是每個(gè)人都具有,勤奮只屬于那些一絲不茍,不懈追求,腳踏實(shí)地的人。

我們正值青春的大好年華,所以我們更應(yīng)該勤奮。如果我們不勤奮,不刻苦的話,有可能就會(huì)毀了我們的大好前程。宋代,有一位天才名為方仲永,他5歲就會(huì)寫字作詩,她每天在家中寫字作詩,天賦極高,村里的人民也很贊賞他,常常邀請(qǐng)他和他的父親到家中做客,并為他題詩。她的父親貪心很大,天天帶著仲永到處吃喝,最后仲永的潛力越來越弱了,終于“泯然眾人矣”。但是有的同學(xué)卻并沒有意識(shí)到這一點(diǎn),他們虛度光陰,盡情地?fù)]霍這無比寶貴的時(shí)間,干著沒有任何意義的事情!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。這是先賢們總結(jié)的真理。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,就要文明吾精神。

同學(xué)們?cè)谶@個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期勤奮努力吧,盡情地展現(xiàn)自己。我相信,我們每個(gè)人都有可能成一個(gè)勤奮的人,我更加堅(jiān)信,只要通過我們的勤奮努力,我們每個(gè)人都會(huì)成功。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧。讓我們一起做一個(gè)勤奮的人,努力學(xué)習(xí),這樣我們才會(huì)成為一個(gè)出類拔萃的人。我們要堅(jiān)信:成功來自勤奮,付出終有回報(bào)。

我的演講完畢,謝謝大家!

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