每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

貴州省道德模范人物事跡篇一

我認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！

這些道德模范都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策……

這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帲�刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮�路上不斷前行�?/p>

學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律

觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。

感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！�

以前總以為只有電視劇中才有那些扣人心弦、感人至深的事跡。但看了道德模范候選人的事跡后，我覺得他們每一個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我重新認(rèn)識(shí)了什么是道德。

現(xiàn)在尊老愛老的人越來越少，年青人總把老人看成累贅，就算有人把老人留在身邊，他們中有也有百分之八十是“啃老族”，只有少數(shù)人是真正關(guān)心老人的。至于精心照顧老人的，那就更少了。

從古至今，有多少人夢(mèng)想著一夜致富，甚至昧著良心賺黑心錢。但有些人卻面臨巨款而不心動(dòng)。汪東奇是某小區(qū)投注站業(yè)主。有人托他買了一張彩票，中了五百萬元大獎(jiǎng)。那人沒有給汪東奇彩票錢，汪東奇本可以將彩票據(jù)為己有，但他沒有那么做。而是將彩票還給了那個(gè)人。其實(shí)他的家境也不富裕，十分貧寒。但他說不后悔，他對(duì)得起良心，無獨(dú)有偶，有一位彩票售票員和他遇到了同樣的狀況，他們做出了同樣的選擇，他們都有一顆金子般的心。

三百六十行，行行出狀元，無論你從事哪一行，無論你做的好壞，有一樣你是要必備的——敬業(yè)。但有些人偏偏不敬業(yè)，給企業(yè)抹黑�；蛘呤撬麄儺�(dāng)初選擇這一行時(shí)，只是迫于形勢(shì)，自己并不喜歡，但敬業(yè)的人還是有的。這些道德模范都值得我們學(xué)習(xí)，他們是最可愛的人，讓我們站在陽光下，向他們敬禮！

最近，中央文明辦、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，共評(píng)選表彰了助人為樂模范、誠實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和孝老愛親模范等五個(gè)方面53名模范人物。此舉動(dòng)既符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際，又具有重要的社會(huì)引領(lǐng)作用，同時(shí)，還十分具有可操作性，體現(xiàn)了人們常說的“重在建設(shè)”中的道德建設(shè)，得到了全國各界人士的贊同和認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱�，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會(huì)注意榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障。

社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)導(dǎo)向的反映，社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強(qiáng)力引領(lǐng)。中華民族從來就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節(jié)；提倡誠信，處處以誠待人；提倡伸出援手助殘扶弱救困濟(jì)危；提倡路見不平見義勇為；以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會(huì)人心向往的目標(biāo)。現(xiàn)在政府正強(qiáng)力建設(shè)和諧社會(huì)。在人民群眾心目中，“做個(gè)好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會(huì)，人們 常常津津樂道的，不僅僅指國力強(qiáng)盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助” 的豪俠，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財(cái)，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個(gè)人一個(gè)社會(huì)須臾不可離開的東西。

“上善若水，厚德載物。”文明道德始終是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要精神力量。“見賢思齊，擇善而從;撥亮一盞燈，照亮一大片�！比绻�每位市民都以道德模范為榜樣，學(xué)習(xí)身邊的好人好事，就會(huì)在全社會(huì)形成一股巨大的文明道德力量，對(duì)全面提升公民道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度起到潛移默化的作用。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)。堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念。

我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)�！白鲆患�好事并不難，難的是一輩子做好事�！�

貴州省道德模范人物事跡篇二

再次學(xué)習(xí)貴陽市道德模范事跡心得體會(huì)

金春霞

再次學(xué)習(xí)了道德模范的人物事跡后，我再次感動(dòng)。模范們用行動(dòng)，用愛向世人傳遞了溫暖。他們是那么地平凡,但又是那么地偉大。他們中有助人為樂者，有誠實(shí)守信者，有敬業(yè)奉獻(xiàn)者，有孝老愛親者……他們用自己平凡的舉動(dòng)，幫助貧病幼弱者，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，他們用包容世界的同情心，顯示了人生價(jià)值的所在，讓愛與付出成為了社會(huì)和諧的主旋律。

我不禁深深地思考，作為一名教師，尤其是作為一名黨員教師的我應(yīng)該從他們的身上學(xué)些什么呢？一句話：“從我做起，從小事做起”�？此坪�(jiǎn)單的一句話，它既體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，又閃爍著時(shí)代精神和光芒，更蘊(yùn)含著巨大的道德力量。

一、富有理想，堅(jiān)定信念

教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。具體地說，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

二、提高自己的修養(yǎng)

制度再完善，監(jiān)控再嚴(yán)密的地方，也往往留有漏洞，而道德，就是這個(gè)可以堵住這個(gè)漏洞的工具。有人說，“教師的工作是個(gè)良心活”。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的工作雖然也在不斷地被進(jìn)行著各種各樣的考評(píng)，然而，有很多地方仍然是無法被考評(píng)到的，而且或許這些地方本就不應(yīng)該被進(jìn)行考評(píng)的。在這些地方，更應(yīng)該體現(xiàn)的是一種公眾輿論的力量和教師的自我評(píng)價(jià)。因此，提高教師的道德修養(yǎng)之重要，便可見一斑了。教師中絕大部分是有一定學(xué)識(shí)的人，采取柔性化一點(diǎn)的方法來促成這種提高，應(yīng)該會(huì)比剛性的措施效果要好一些。黨員教師要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神。

三、不斷學(xué)習(xí)

有句話說得好：“要給別人陽光，首先得自己心里充滿陽光”。飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，只是更新之快大家早已心中明了，然而，教師要承擔(dān)好學(xué)生的引路人、伴奏者等角色，教師要在教師隊(duì)伍中體現(xiàn)出先進(jìn)性，不去不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)顯然是不行的。教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素

質(zhì)。

四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)

俗語曰：“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯海”，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。教師的正確育人理念高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，不僅能使學(xué)生健康成長(zhǎng)，甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。新形勢(shì)下的黨員教師，一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

總之，在新形勢(shì)下，黨員教師要遵照胡錦濤同志對(duì)共產(chǎn)黨員提出的“六條基本要求”和對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”，在學(xué)校深化改革和發(fā)展、構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育的創(chuàng)新實(shí)踐中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

貴州省道德模范人物事跡篇三

貴陽市歷屆全國全省全市道德模范

黨的十七大明確提出，要發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。近年來，貴陽市隨著精神文明建設(shè)工作的不斷深入開展，在廣大普通群眾中涌現(xiàn)了一大批尊老愛幼、誠實(shí)守信、互愛互助、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。當(dāng)前，如何有效地通過發(fā)揮道德模范的榜樣作用，來加強(qiáng)公民的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，是精神文明建設(shè)工作面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這方面，貴陽市做出了許多積極的探索，通過挖掘、培育、總結(jié)、推廣身邊的公民道德建設(shè)典型，發(fā)揮了“榜樣在身邊”示范作用。

自2007年以來，我市緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索創(chuàng)新，廣泛開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，一是積極參與全國全省道德模范推薦評(píng)選活動(dòng)，二是組織開展2023年全市道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。初步形成了一些廣大群眾樂于接受、便于參與且影響力大的工作載體和工作品牌，在全市思想道德建設(shè)上取得了良好成效。劉國紅 第一屆全國道德模范提名獎(jiǎng)（見義勇為）

簡(jiǎn)要事跡：

劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營運(yùn)中做好事、見義勇為。

李遠(yuǎn)紅 第一屆全國道德模范提名獎(jiǎng)（孝老愛親）簡(jiǎn)要事跡：

1994年，李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。白 凱 第一屆全國道德模范提名獎(jiǎng)（誠實(shí)守信）

簡(jiǎn)要事跡：

白凱始終信守對(duì)戰(zhàn)友唐志的承諾，復(fù)員后，經(jīng)�？赐�唐志的父母，幫忙做家務(wù)�！疤瓢职帧比ナ篮�，他一如既往地傾盡“兒子”的義務(wù)，一直照顧著“唐媽媽”。

李澤英 第 二 屆 全 國 道 德 模 范（誠實(shí)守信）

簡(jiǎn)要事跡：

1998年，“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡（雙胞胎棄嬰），艱辛地走過了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。

李志勇 第二屆全國道德模范提名獎(jiǎng)（見義勇為）

簡(jiǎn)要事跡：

李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！钡木�神去和一切違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。

貴州省道德模范人物事跡篇四

學(xué)習(xí)奇臺(tái)縣十大道德模范事跡心得體會(huì)

奇臺(tái)二小

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)奇臺(tái)縣道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像阿木提瑪木、陳志貴、劉晉福、劉有德、蒲春貴、哈德勒哈孜、唐培科、王鳳娥、夏買依、張國文等10名這樣閃光的名字！從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、向道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，持之以恒的品質(zhì)。

阿木提?馬木提，他懷著一腔熾情，用無聲而有力的行動(dòng)，宣傳新疆民族政策、維護(hù)民族穩(wěn)定。把無私的愛獻(xiàn)給廣大群眾，受到人們的擁護(hù)。

陳志貴，誠信興業(yè)，真材實(shí)料蓋放心房，他將一個(gè)單一的建筑施工企業(yè)發(fā)展成為集開發(fā)、物業(yè)、石材、建材并行發(fā)展的綜合企業(yè)。大愛無聲，得失之間算良心賬，他讓身處困境中的人們感受到了溫暖和善良。上善若水，誠信立身。一句承諾，一路荊棘，他付出了太多太多，但他依然堅(jiān)守著自己的良心，以一言一行捍衛(wèi)著這個(gè)時(shí)代的道德準(zhǔn)則。平凡的事 偉大的愛。提起老奇臺(tái)鎮(zhèn)榆樹溝村王鳳娥，村民們個(gè)個(gè)豎起大拇指。大愛無言，贍養(yǎng)老人二十三載；善行無疆，扶危濟(jì)困雪中送炭。你為人盡孝，彰顯人性之美，是百善之首，是人性之基。夏買依是新疆奇臺(tái)縣吉布庫鎮(zhèn)吉布庫牧業(yè)村鄉(xiāng)村醫(yī)生，在百姓眼里，他是牧民的“家庭醫(yī)生”，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)天山腳下牧民的健康，他是照亮百姓內(nèi)心的陽光。

二，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、任勞任怨的生活態(tài)度。

失明路上，他拄著愛心的拐棍前進(jìn)，傳播技術(shù)，播種健康，扶殘濟(jì)困造福一方，他就是奇臺(tái)縣永樂康盲人推拿按摩中心創(chuàng)辦者——?jiǎng)�晉福。劉有德同志雖然是個(gè)最基層的干部，但是他在自己最普通、最平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。

三，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)，赤膽忠心鑄警魂

懲惡揚(yáng)善保平安

蒲春貴在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)鑄就了一名人民警察的光輝形象。是盾，就矗立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚(yáng)眉出鞘，絕不姑息。面對(duì)災(zāi)難和歹徒，大義凜然、知難而上，是你，用流血和犧牲，詮釋了人民警察懲惡揚(yáng)善保平安的真正內(nèi)涵。哈德勒哈孜，一位平凡的哈薩克族大叔，幾十年如一日巡邊護(hù)邊，不怕山高路遠(yuǎn)嚴(yán)寒酷暑，他堅(jiān)信“中國的領(lǐng)土任何人都不能侵犯！”

唐培科，他是一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足，心里始終裝著父老鄉(xiāng)親;他是一名村黨總支書記，親力親為，務(wù)實(shí)為民，憑借自己超前的思維和過人的膽識(shí)，讓腰站子村舊貌換新顏。

堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。

四，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！�

張國文，這位新疆遠(yuǎn)方運(yùn)輸公司的一名普通駕駛員，他樂于奉獻(xiàn)的精神滲透在一平方米的駕駛室中，穿插在12米的客車中，播撒在53座車的旅客中，體現(xiàn)在每一次的旅途中。

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育教學(xué)工作，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！

貴州省道德模范人物事跡篇五

學(xué)習(xí)道德模范事跡心得體會(huì)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！

這些道德模范都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策??

這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)�，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的??，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮�路上不斷前行。學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗

位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。

感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！