論文的研究思路怎么寫1

　　一、提出問題（是什么？）包括對(duì)問題的概念界定、問題研究的重要性或意義的解釋。

　　二、分析問題（為什么？）概括研究對(duì)象或問題的現(xiàn)狀、利弊、指明存在哪些問題，并分析其產(chǎn)生的原因與危害性。

　　三、解決問題（怎么辦？）提出本文論點(diǎn)和解決這些問題的途徑、對(duì)策與建議等。

　　（一）論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號(hào)或問號(hào)，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或**報(bào)道用語。

　�。ǘ�）論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。現(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政***一般不署名。

　　（三）論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫明問題的發(fā)展。文字要簡(jiǎn)練。

　　（四）論文——材料和方法 按規(guī)定如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格，寫出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。這些按雜志 對(duì)論文投稿規(guī)定辦即可。

　�。ㄎ澹┱撐摹�—實(shí)驗(yàn)結(jié)果 應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)和不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下、同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

　　（六）論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭(zhēng)議問題，從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說。要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)著重對(duì)**外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論，表明自己的觀點(diǎn)，尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。 論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢想”。

　　（七）論文——結(jié)語或結(jié)論 論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。

　�。ò耍┱撐摹�—參考義獻(xiàn) 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng)，對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。

　�。ň牛┱撐摹�—致謝 論文的.指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費(fèi)資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對(duì)象。論文致謝應(yīng)該是真誠的、實(shí)在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應(yīng)征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

　　（十）論文——摘要或提要：以200字左右簡(jiǎn)要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。

論文的研究思路怎么寫擴(kuò)展閱讀

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展1）

——碩士論文的研究背景怎么寫

碩士論文的研究背景怎么寫1

　　一般情況下，此部分需要闡述清楚以下三個(gè)問題：

　　1.交代社會(huì)大環(huán)境；

　　2.再交代這個(gè)行業(yè)的大環(huán)境；

　　3.再交代目前急需解決的問題。

　　研究背景寫作的主要內(nèi)容：

　　一、選題的意義與價(jià)值

　　本部分是要點(diǎn)出為什么要寫本篇論文的問題，也就是寫作的意圖、緣由。意義與價(jià)值如果能區(qū)分開，就分開論述；如果不能，就合在一起說明。一般而言，主要從2個(gè)大的方面去寫。

　　1.是理論意義與價(jià)值

　　一般有以下幾種情況：

　�。�1）就哲學(xué)的高度而言，需要研究的價(jià)值意義

　�。�2）就專業(yè)或?qū)W科角度而言，需要研究的價(jià)值意義

　�。�3）就某個(gè)理論角度而言，需要研究的價(jià)值意義

　　2.實(shí)踐意義與價(jià)值

　　主要包括：

　　（1）就實(shí)際的工作實(shí)踐活動(dòng)未來發(fā)展趨勢(shì)、前景而言，需要研究的價(jià)值意義

　　（2）就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)而言，需要研究的價(jià)值意義

　�。�3）就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)而言，需要研究的價(jià)值意義

　　二、研究綜述研究

　　1.綜述是梳理前人在本課題相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)所做的工作和尚存的知識(shí)空白，目的是為了確定自己論文寫作的理由。

　　一般主要是從三個(gè)方面進(jìn)行表述：

　　1.要寫明本課題相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)研究對(duì)象的簡(jiǎn)要?dú)v史回顧。如歷史由來、目前現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢(shì)。

　　2.要做**外情況的橫向比較。

　　3.要對(duì)這些研究作出自己的評(píng)價(jià)。

　　2.綜述具有三個(gè)基本特征：

　　1.論述的資料有一定的數(shù)量

　　2.研究所論述的內(nèi)容相對(duì)集中

　　3.研究的系統(tǒng)而全面性還需要做進(jìn)一步的整理

　　三、課題的研究意義與目的

　　確定自己研究的邏輯起點(diǎn)，也就是要講明在別人研究的基礎(chǔ)上自己將要做的探討是什么？即為什么寫這篇論文以及要解決什么問題。

　　1.歷史性意義

　　2.實(shí)踐意義

　　論文題目：基于RUP的行政事業(yè)性單位收費(fèi)票據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　1.1 研究背景和意義

　　隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化和信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，自動(dòng)化的信息處理能力和水*不斷提高，并在人們社會(huì)活動(dòng)和生活的各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。很難想象如果沒有“計(jì)算機(jī)”、沒有“軟件”，我們的社會(huì)、生活將是怎樣。面對(duì)著各種現(xiàn)實(shí)的和潛在的計(jì)算機(jī)應(yīng)用需求，研究如何能更快、更多、更方便地開發(fā)出各種不同目的的軟件，是軟件工程技術(shù)所必須解決的一個(gè)問題[1]。

　　軟件工程，根據(jù)IEEE給出的定義為“開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和修復(fù)軟件的系統(tǒng)方法”,其采用工程的概念、原理、技術(shù)和方法來開發(fā)與維護(hù)軟件，核心思想是把軟件產(chǎn)品看作一個(gè)工程產(chǎn)品來處理，將工程項(xiàng)目中的需求分析、質(zhì)量**等引入軟件開發(fā)中，從而使軟件項(xiàng)目能夠達(dá)到以下幾個(gè)主要目標(biāo):付出較低的開發(fā)成本；達(dá)到預(yù)期的軟件功能；獲得較好的軟件性能；開發(fā)的軟件易于移植；需要較低的維護(hù)費(fèi)用；能按時(shí)完成開發(fā)工作，及時(shí)交付使用[2] 。

　　但軟件工程又有不同于一般工業(yè)工程的一些技術(shù)方法。軟件工程學(xué)定義了軟件工程的三個(gè)基本要素：方法、工具和過程。其中軟件工程方法為軟件開發(fā)提供了“如何做”的技術(shù)，它通常采用某種特殊的語言或圖形的表達(dá)方法及一套質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)；軟件工具為軟件工程方法提供了自動(dòng)的或半自動(dòng)的軟件支撐環(huán)境，當(dāng)一種方法被證明有效后，往往就會(huì)隨之研制出相應(yīng)的工具來幫助實(shí)現(xiàn)和推行這種方法，提高軟件設(shè)計(jì)效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度；軟件工程過程將軟件工程的方法和工具綜合起來以達(dá)到合理及時(shí)地進(jìn)行軟件開發(fā)的`目的，它定義了方法使用的順序、要求交付的文檔資料、為保證質(zhì)量和適應(yīng)變化所需要的管理以及軟件開發(fā)各個(gè)階段完成的里程碑[2]。 所以，如果選擇了一種合適的軟件工程過程對(duì)軟件系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，必能起到事半功倍的效果，**有益于提高軟件開發(fā)的效率、質(zhì)量和可復(fù)用性。

　　1.2 研究現(xiàn)狀

　　1.2.1 軟件工程過程

　　“過程”一詞可解釋為“為了達(dá)到給定目的而執(zhí)行的一系列活動(dòng)的集合”，它定義了為了達(dá)到某個(gè)明確的目的，需要什么人在什么時(shí)間以何種方式作何種工作。對(duì)于軟件工程而言，其目標(biāo)是構(gòu)造一個(gè)新的軟件產(chǎn)品或者完善一個(gè)舊的軟件產(chǎn)品[3]。那么，軟件工程過程則是指項(xiàng)目的狀態(tài)、階段、方法、技術(shù)以及人們用于開發(fā)和維護(hù)軟件相關(guān)產(chǎn)品（計(jì)劃、文檔、模型、代碼、測(cè)試用例及手冊(cè)等）的實(shí)踐集合。如圖1-1所示，它是將用戶的需求轉(zhuǎn)化為有效的軟件解決方案的一系列活動(dòng)。

　　軟件過程定義了實(shí)現(xiàn)軟件生命周期的不同階段的方法，為有效的軟件開發(fā)和演變提供了指南。它使軟件開發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)降低，并且提高軟件質(zhì)量，若采用有效的軟件過程可以在開發(fā)軟件時(shí)提高生產(chǎn)率。

　　首先，理解軟件是如何開發(fā)的有助于做出更明確的決定；

　　其次，軟件過程能標(biāo)準(zhǔn)化投入，提高可重用性、再現(xiàn)性以及項(xiàng)目組之間的一致性；

　　第三，軟件過程為引入代碼**、配置管理、變更**以及架構(gòu)建模等良好的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐提供了機(jī)會(huì)；第四，一個(gè)已定義的軟件過程為更好的一致性和進(jìn)一步的提高確定了基線[3,4]。

　　同時(shí)，一個(gè)已定義的軟件過程同樣也會(huì)在很多方面改進(jìn)**的維護(hù)和**工作。因?yàn)樗�定義了：如何管理變更并為軟件將來的發(fā)布而恰當(dāng)?shù)姆峙渥兏�維護(hù)，以使得變更過程更有效率；如何使軟件*滑的轉(zhuǎn)變?yōu)椴僮骱?*，以及操作和**的工作如何得到實(shí)際的執(zhí)行[5]。 因此，采用軟件過程可以說是一種形勢(shì)的需要。行之有效的軟件過程可以提高開發(fā)軟件**的生產(chǎn)效率、提高軟件質(zhì)量、降低成本并減少風(fēng)險(xiǎn)。傳統(tǒng)的軟件過程采用結(jié)構(gòu)化技術(shù)，其缺陷對(duì)于開發(fā)中小規(guī)模、結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的軟件而言似乎不明顯，但對(duì)于規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、軟件需求模糊的軟件開發(fā)項(xiàng)目則容易產(chǎn)生開發(fā)人員缺乏交流、缺少共享信息的問題。為彌補(bǔ)這方面的缺陷，適應(yīng)軟件開發(fā)的需要，涌現(xiàn)了許多行之有效的軟件開發(fā)過程，其中應(yīng)用比較廣泛且具有**性的軟件過程主要有RUP、XP、OOSP、DSDM、Catalysis和OPEN Process等幾種，本文將對(duì)具有較高知名度的RUP**過程及其應(yīng)用進(jìn)行研究。

　　1.2.2 面向?qū)ο蟮能浖�過程

　　面向?qū)ο蟮姆椒ㄊ前逊治鼋�立在系統(tǒng)對(duì)象以及對(duì)象間交互的基礎(chǔ)之上，使得我們能以三個(gè)最基本的方法框架——對(duì)象及其屬性、分類結(jié)構(gòu)和集合結(jié)構(gòu)來定義和溝通需求。在面向?qū)ο蟮能浖�過程領(lǐng)域，主要有三種方法：**軟件過程（Rational Unified Process），OPEN過程（The OPENProcess）和OOSP（The Object-Oriented Software Process）[4,7]。在此，分別簡(jiǎn)單介紹一下這三種面向?qū)ο蟮能浖�過程。

　　1、**軟件過程（RationalUnified Process，RUP） **軟件過程（RationalUnified Process，RUP）[4,6,8,9,10]是一種具有明確定義和結(jié)構(gòu)的軟件工程過程。它采用用例驅(qū)動(dòng)、以架構(gòu)為中心、迭代增量的軟件開發(fā)方法。它明確規(guī)定了人員的職責(zé)、如何完成各項(xiàng)工作以及何時(shí)完成各項(xiàng)工作，并提供了軟件開發(fā)生命周期的結(jié)構(gòu)。

　　UML作為OO（Object-Oriented）開發(fā)的通用工具，己成為業(yè)界的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，RUP是UML的過程補(bǔ)充框架，是UML推薦的軟件開發(fā)過程。它能適應(yīng)廣泛的一類過程，因此，它即能用于傳統(tǒng)的瀑布模型，也能適用于一些輕載方法，并且RUP是一種可以定制的軟件開發(fā)過程。RUP為在開發(fā)**中分配任務(wù)和職責(zé)提供了一種規(guī)范方法，其目標(biāo)是確保在可預(yù)計(jì)的時(shí)間安排和預(yù)算內(nèi)開發(fā)出滿足最終用戶需求的高品質(zhì)的軟件[6,7]。Rational Unified Process匯集現(xiàn)代軟件開發(fā)中多方面的最佳經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)各種項(xiàng)目及**的需要提供了靈活的形式。

　　2、OPEN過程[7]（Object-OrientedProcess，Environment and Notation）

　　OPEN是面向?qū)ο蟮倪^程、環(huán)境和標(biāo)記（Object-Oriented Process，Environment andNotation）的首字母縮寫，它是由致力于促進(jìn)和加強(qiáng)使用面向?qū)ο蠹夹g(shù)的非盈利**OPEN聯(lián)盟開發(fā)的。

　　OPEN過程具有如下特點(diǎn)：

　　（1）以過程為中心：OPEN被定義為一個(gè)過程框架。這是一個(gè)過程元模型，從中可以生成一個(gè)特定**的過程實(shí)例。每個(gè)過程實(shí)例都是由特定的活動(dòng)、任務(wù)和技術(shù)以及特定的配置構(gòu)成。

　�。�2）具有靈活性：OPEN過程是基于元模型的框架，項(xiàng)目或**可以根據(jù)自己的環(huán)境對(duì)該框架進(jìn)行裁剪，生成一個(gè)適合項(xiàng)目或**需要的過程。OPEN不僅**用例驅(qū)動(dòng)的方法，而且還**責(zé)任驅(qū)動(dòng)的方法、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方法等等。在對(duì)建模語言的**上，OPEN可以**UML（**建模語言）、OML（對(duì)象建模語言）以及任何其他OO（面向?qū)ο螅┑姆��?hào)來文檔化OPEN過程產(chǎn)生工作產(chǎn)品。

　�。�3）提供完整的生命周期**：OPEN不僅包含生命周期的軟件部分，而且還有商業(yè)和用戶方面。OPEN內(nèi)含一個(gè)項(xiàng)目管理和復(fù)用框架，**多項(xiàng)目開發(fā)。

　　3、OOSP過程[7]（TheObject-Oriented Software Process）OOSP（TheObject-Oriented Software Process），面向?qū)ο蟮能浖�過程是由Scott W. Ambler在他的《過程模式》一書中提出來的。OOSP是一個(gè)過程模式的集合，這些過程模式是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的管理大規(guī)模面向?qū)ο筌浖�開發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)。OOSP主要針對(duì)中到大型**，它提供了一個(gè)框架，目的是用對(duì)象技術(shù)成功地開發(fā)大型應(yīng)用軟件，開發(fā)易維護(hù)和增強(qiáng)的軟件，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理，保證開發(fā)具有較高的質(zhì)量。

　　OOSP具有如下特點(diǎn)：

　　（1）它是一個(gè)軟件過程的全面方法，考慮了較完整的生命周期。

　�。�2）它準(zhǔn)確地刻畫了大規(guī)模的關(guān)鍵軟件，在大的方向上是順序的，而在小的方面是迭代的。

　　（3）它明確**整體規(guī)劃——基礎(chǔ)設(shè)施過程，可得到大規(guī)模的復(fù)用及有效地管理軟件項(xiàng)目集合。

　�。�4）OOSP明確包括了避免失敗的過程，如使**的工作泛化以便復(fù)用、執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)管理、執(zhí)行質(zhì)量保證，以及軟件交付時(shí)評(píng)估項(xiàng)目和項(xiàng)目組。

　　根據(jù)評(píng)估軟件能力與成熟度的標(biāo)準(zhǔn)的能力成熟度模型(Capability Maturity Model，CMM)，OPEN、OOSP與RUP均能**CMM關(guān)鍵過程域的2級(jí)到3級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。OPEN和OOSP與RUP相比，優(yōu)勢(shì)在于它們都覆蓋了完整的軟件工程過程，而不僅僅是開發(fā)過程，RUP中缺少維護(hù)、軟件操作與**、**與管理等方面的內(nèi)容；OPEN與OOSP都**多項(xiàng)目，而RUP集中于單一項(xiàng)目。但OPEN和OOSP共同的缺點(diǎn)在于它們?cè)谑袌?chǎng)營銷方面做得不夠，在市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。而RUP在推向市場(chǎng)后，憑借Rational公司和現(xiàn)在IBM公司的強(qiáng)大實(shí)力的**，以其與UML的良好集成、有多種CASE工具的**、不斷的升級(jí)與維護(hù)等特點(diǎn)，迅速得到業(yè)界廣泛的認(rèn)同，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上的巨大優(yōu)勢(shì)是RUP被廣泛地用作軟件開發(fā)的指導(dǎo)的最重要的原因[7,27,28]。

　　因此，本文選取的課題，希望對(duì) RUP 方法及其應(yīng)用進(jìn)行深入研究和探討，并以行政事業(yè)性單位收費(fèi)票據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際開發(fā)為例，按照RUP安排該軟件系統(tǒng)的開發(fā)過程，用UML來描述系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的成果，這樣從需求分析開始，到最終系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，便成功地完成了該項(xiàng)目的整個(gè)開發(fā)過程。

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展2）

——研究生畢業(yè)論文提綱該怎么寫

研究生畢業(yè)論文提綱該怎么寫1

　　一、序論

　　1.提出中心論題;

　　2.說明寫作意圖。

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

　　1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

　　2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;

　　3.城鄉(xiāng)體制**的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

　　4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

　　(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

　　1.供大于求的買方市場(chǎng);

　　2.有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

　　3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

　　4.交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。

　　(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

　　1.**思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

　　2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;

　　3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;

　　4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);

　　5.深化用工**，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

　　三、結(jié)論

　　1.概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);

　　2.呼應(yīng)開頭的序言。

　　上面所說的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，**詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，**不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文�？傊�，在動(dòng)手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會(huì)方便得多。

　　*************畢業(yè)論文提綱**************

　　題目：主標(biāo)題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式新思維

　　副標(biāo)題------基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)研究

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)

　　目錄：

　　摘要：本文簡(jiǎn)要介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)的意義，以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，基于網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)的自我體會(huì)-(100字)

　　引言------------------------------------------------------(200字)

　　一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(1000字)

　　1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)-------------------------

　　1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析

　　1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)----------------

　　二、協(xié)作學(xué)習(xí)的.**形式及其原則(1000字)

　　2.1.協(xié)作學(xué)習(xí)的**形式-------------------------

　　2.2.協(xié)作學(xué)習(xí)的**原則-------------------------

　　三、協(xié)作學(xué)習(xí)的基本要素分析(1000字)----

　　四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)方式(2000字)

　　5.1.角色扮演------------------------

　　5.2.伙伴------------------------------

　　5.3.競(jìng)爭(zhēng)------------------------------

　　5.4.協(xié)同------------------------------

　　5.5.辯論------------------------------

　　5.6.問題解決------------------------

　　5.7.設(shè)計(jì)------------------------------

　　五、基于網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)的自我體會(huì)(1000字)

　　六、結(jié)論(300字)--------------------------------

　　七、參考文獻(xiàn)(100字)--------------------------

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展3）

——管理思路怎么寫

管理思路怎么寫1

　　團(tuán)隊(duì)是有著共同目標(biāo)，并且為達(dá)成這一目標(biāo)而共同努力的一群人。這是我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解。這樣來看，首先團(tuán)隊(duì)是一群人（＞2），也就是說團(tuán)隊(duì)的管理，實(shí)質(zhì)上就是人的管理。另外，這群人要擁有共同的目標(biāo)，并為之共同努力。以此觀之，團(tuán)隊(duì)管理的主線就是設(shè)定共同目標(biāo)，通過相應(yīng)的方法，使團(tuán)隊(duì)成員為這個(gè)目標(biāo)去共同努力。

　　一、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　根據(jù)上級(jí)單位下達(dá)的目標(biāo)和區(qū)域市場(chǎng)的具體情況，來檢視所轄團(tuán)隊(duì)。

　　1、目前團(tuán)隊(duì)是否能夠在現(xiàn)在市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，能否完成上級(jí)單位下達(dá)的目標(biāo)；

　　簡(jiǎn)單舉例：上級(jí)單位下達(dá)目標(biāo)200萬，團(tuán)隊(duì)有主管級(jí)3人，基層業(yè)務(wù)20人，每個(gè)業(yè)務(wù)最高效率維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)200家，區(qū)域市場(chǎng)有效終端售點(diǎn)5000家，均單店貢獻(xiàn)300元（此處應(yīng)按照不同渠道，不同類型的客戶進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，使得客戶貢獻(xiàn)量最大可能的接近事實(shí)）。按照目前的配置，我們可以看到

　�、偎�有客戶全部正常進(jìn)貨，可以實(shí)現(xiàn)150萬銷量，距離要求缺口50萬；

　�、跇I(yè)務(wù)最高效率維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)為4000家，實(shí)際網(wǎng)點(diǎn)數(shù)5000家，有20%的客戶沒有實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

　�、墼谟�20%客戶無法高效運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，第一項(xiàng)中的150萬將無法保證。

　　解決方案：

　�、� 提高單店貢獻(xiàn)；

　　② 增加業(yè)務(wù)人員，使所有網(wǎng)點(diǎn)都能高效運(yùn)轉(zhuǎn)；

　�、� 開發(fā)新網(wǎng)點(diǎn)，拓寬渠道；

　　④ 培訓(xùn)員工，提高員工技能，增加產(chǎn)出；

　　⑤ 配合推廣部門，鞏固現(xiàn)有消費(fèi)群的同時(shí)，擴(kuò)大消費(fèi)人群。

　　2、根據(jù)渠道類型，將團(tuán)隊(duì)劃分成小團(tuán)隊(duì)，并檢視匹配度；

　　根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員和區(qū)域市場(chǎng)的情況，將整個(gè)團(tuán)隊(duì)劃分成幾個(gè)小團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)不同的渠道，并根據(jù)日常工作的完成進(jìn)度，來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的微調(diào)。

　　3、團(tuán)隊(duì)的修正與完善；

　�、� 通過績(jī)效考核，制定團(tuán)隊(duì)成員的獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰與淘汰；

　�、� 新老員工的培訓(xùn)，提高技能；

　�、� 定時(shí)檢視團(tuán)隊(duì)與市場(chǎng)和目標(biāo)的匹配度。

　　二、 確立目標(biāo)

　　設(shè)立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并告知所有團(tuán)隊(duì)成員，我們大家的努力就是為了完成這個(gè)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，每個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的。

　　1、設(shè)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并告知所有團(tuán)隊(duì)成員；

　　2、將目標(biāo)按照渠道類型，或則商家類型分解到各個(gè)小團(tuán)隊(duì)；

　　3、目標(biāo)分配方案必須含責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定可檢視的進(jìn)度表。

　　例如：本月目標(biāo)銷量達(dá)成200萬，在例會(huì)上告知所有團(tuán)隊(duì)成員，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)本月的.目標(biāo)是200萬。同時(shí)，按照渠道類型劃分到各個(gè)小團(tuán)隊(duì)。商超渠道100萬，流通渠道40萬，餐飲渠道40萬，特殊渠道20萬。并由各個(gè)渠道團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人制定出包含責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的完成進(jìn)度表。

　　三、績(jī)效管理

　　根據(jù)確立的目標(biāo)進(jìn)行績(jī)效管理。

　　1、 將大目標(biāo)分解成N個(gè)小目標(biāo)；

　　2、 將小目標(biāo)分解成執(zhí)行動(dòng)作；

　　3、 績(jī)效管理中除完成目標(biāo)的動(dòng)作外，需有體現(xiàn)公司企業(yè)文化的元素在內(nèi)；

　　4、 績(jī)效的制定要可跟蹤、可檢視

　　5、 績(jī)效管理要形成執(zhí)行-驗(yàn)收-獎(jiǎng)懲-提高-促進(jìn)執(zhí)行的閉環(huán)式循環(huán)；

　　6、 定期檢視和修正績(jī)效考核方案，提高團(tuán)隊(duì)的效率。

　　四、驗(yàn)收考核

　　沒有驗(yàn)收考核的績(jī)效管理，是無效的管理。

　　1、公*、公正的驗(yàn)收考核每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作績(jī)效；

　　2、在考核的過程中，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

　　3、最大化的發(fā)揮每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，盡可能避開缺點(diǎn)；

　　4、獎(jiǎng)懲分明，提高團(tuán)隊(duì)積極性，保持團(tuán)隊(duì)具有旺盛的戰(zhàn)斗力；

　　5、根據(jù)績(jī)效考核情況，對(duì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成進(jìn)行微調(diào)，使團(tuán)隊(duì)最大可能的達(dá)到最佳配置。

　　五、修正方法

　　無論計(jì)劃的如何天衣無縫，在工作的過程中，還是會(huì)遇到這樣那樣的問題。不要擔(dān)心，這些問題就是檢視我們的方法，和提高我們管理水*最好的工具。

　　1、正視任何工作中出現(xiàn)的問題；

　　2、尋找問題產(chǎn)生的根源；

　　3、尋找解決問題的方法；

　　4、將解決方法融入到自己的管理方案中去；

　　5、進(jìn)入下一個(gè)工作-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-修正方法的循環(huán)當(dāng)中去。

　　六、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　俗話說：活動(dòng)老，學(xué)到老。只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高和進(jìn)步，才能不被市場(chǎng)，不被行業(yè)，不被公司、不被同事拋在身后。

　　1、盡自己最大的可能去學(xué)習(xí)；

　　每個(gè)人，每天都會(huì)有這樣那樣的事情，但我們不能因?yàn)檫@樣就放棄學(xué)習(xí)，忙永遠(yuǎn)只是借口。睡覺前抽半個(gè)小時(shí)看書，也是一種學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)要依靠自己有追求上進(jìn)的心態(tài)和信念。魯迅先生曾說：時(shí)間像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。

　　2、要樂于分享；

　　在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分享。和團(tuán)隊(duì)分享，可以提高團(tuán)隊(duì)整體的實(shí)力和戰(zhàn)斗力；和同事分享，可以互相討論和驗(yàn)證觀點(diǎn)，更利于提高自己；和**分享，可以得到指導(dǎo)和幫助。所以，我們要積極主動(dòng)的去和別人分享我們學(xué)習(xí)的心得，使自己向前走的更快、更穩(wěn)。

　　3、新老員工的培訓(xùn)；

　　要定期進(jìn)行員工的培訓(xùn)，強(qiáng)化員工專業(yè)技能的同時(shí)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員最大化的融入到公司的企業(yè)文化當(dāng)中來。

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展4）

——寫研究生論文開題報(bào)告5篇

寫研究生論文開題報(bào)告1

　　開展和參與課題研究是獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實(shí)證明，通過開展課題研究，邊學(xué)習(xí)邊做課題，邊研究邊實(shí)踐，逐漸成為研究型的不乏其人。

　　課題研究是科研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于課題研究，開題報(bào)告(計(jì)劃或方案)如同建筑師的藍(lán)圖。有了好的開題報(bào)告，才能使研究工作者有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有**地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此，制定開題報(bào)告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前許多由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報(bào)課題，撰寫課題開題報(bào)告不知從何人手。為了更加積極而有效地開展課題研究活動(dòng)，培養(yǎng)、提高撰寫課題開題報(bào)告的能力和水*，本文針對(duì)當(dāng)前科研的實(shí)際，結(jié)合從事科研課題研究，從科研課題開題報(bào)告的含義、作用、結(jié)構(gòu)等方面來談應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報(bào)告，力求對(duì)想開展科研的人提供一點(diǎn)啟示。

　　一、科研課題開題報(bào)告的含義與作用

　　著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。何謂有價(jià)值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實(shí)踐、細(xì)心觀察和深思熟慮。當(dāng)課題或自己提出的問題贏得社會(huì)認(rèn)可后，就要把自己的研究方案設(shè)計(jì)好，即撰寫科研課題開題報(bào)告。

　　科研課題開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))就是課題研究方案的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在**研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開題報(bào)告主要說明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。

　　撰寫科研課題開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水*的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，“搞好開題報(bào)告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計(jì)”。制定課題研究計(jì)劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑�？蒲姓n題開報(bào)告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對(duì)于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，課題開題報(bào)告水*的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水*的重要反映。沒有科學(xué)的開題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))，就沒有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng)，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

　　二、撰寫科研課題開題報(bào)告的基礎(chǔ)性工作

　　寫好科研課題開題報(bào)告要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎(chǔ)性工作。首先，要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況。研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而是站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東**研究;其次，要掌握與研究課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難深人進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有這樣制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

　　三、科研課題開題報(bào)告(研究方案)的結(jié)構(gòu)與寫法

　　撰寫開題報(bào)告是進(jìn)行科研課題申請(qǐng)的首要工作。通過開題報(bào)告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個(gè)課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)?若分析后覺得不現(xiàn)實(shí)，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，使課題目標(biāo)的達(dá)成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報(bào)告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面:

　　(一)課題名稱

　　課題名稱就是課題的名字。這看起來是個(gè)小問題，但實(shí)際上很多人寫課題名稱時(shí)，往往寫得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是*常人們所說的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，如何給課題起名稱呢?

　　1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范

　　準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如“語文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究”，這里研究對(duì)象就是小學(xué)語文教學(xué)，研究的問題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法。有時(shí)候還要把研究方法寫出來，例如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，其研究的對(duì)象是小學(xué)生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準(zhǔn)確。如，“集中識(shí)字，口語突破”這個(gè)名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級(jí)還是小學(xué)低年級(jí)更沒辦法看出來。若改為“集中識(shí)字，口語突破——小學(xué)英語教學(xué)模式研究”，這樣就一目了然了�？傊�，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。

　　規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，筆者覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱就不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

　　2、名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長

　　不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個(gè)字。但要盡可能表明三點(diǎn):研究對(duì)象、研究問題和研究方法。

　　(二)課題研究的目的、意義

　　首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究

　　的。因?yàn)槿魏握n題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個(gè)課題、研究它有什么價(jià)值，能解決什么問題。第三，要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人或他人對(duì)本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點(diǎn)，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點(diǎn)。這樣既可以更加突出本課題研究的的價(jià)值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體，有針對(duì)性，不能漫無邊際地空喊**，寫成諸如堅(jiān)持*的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的**。有位老師在課題申請(qǐng)表中對(duì)它的課題意義是這樣說的:“高考實(shí)施3十X方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形勢(shì)下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水*，這是化學(xué)工作者所面臨的一個(gè)急待解決的問題。本課題正是以3十X對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至20xx屆為觀察樣本，運(yùn)用觀察、統(tǒng)計(jì)、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，……研究如何在3十X實(shí)施過程中調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題，為在教學(xué)**的新形勢(shì)下提高高中化學(xué)教學(xué)水*進(jìn)行有益的探討”。這樣有針對(duì)性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng)，的確有價(jià)值。

　　(三)課題研究的目標(biāo)

　　課題研究的目標(biāo)就是通過研究，要達(dá)到什么目標(biāo)?要解決哪些具體問題?研究的目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是“學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育”研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo):

　　1、通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見；3、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案；4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論；5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高；6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水*的科研隊(duì)伍。

　　確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水*。

　　(四)課題研究的基本內(nèi)容

　　有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個(gè)課題要研究的內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究?jī)?nèi)容;2、研究?jī)?nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究?jī)?nèi)容卻很少;4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。

　　這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子:

　　某省“九五”重點(diǎn)課題《初中語文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效地開展初中語文活動(dòng)課。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面:1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。2、根據(jù)初中各年級(jí)語文活動(dòng)課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精確、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系。3、根據(jù)初中各年級(jí)語文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，探索初中語文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語文活動(dòng)教學(xué)模式。

　　(五)課題研究的方法

　　任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)**。“研究方法”這部分，主要反映一項(xiàng)課題的研究通過什么方法來驗(yàn)證我們的假設(shè)，為什么要用這個(gè)方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、**研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法、行動(dòng)研究法等。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過**了解情況，我們?nèi)绾沃朴?*表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、*均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。

　　(六)課題研究的步驟和計(jì)劃

　　課題研究的步驟，就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的.工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實(shí)到書面計(jì)劃中。從而保證課題研究按時(shí)保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對(duì)課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理。

　　(七)課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式

　　課題研究成果預(yù)測(cè)即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題?研究會(huì)帶來什么成果?有什么對(duì)策?課題研究的成果形式包括研究報(bào)告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題沒有完成。在開題報(bào)告中設(shè)計(jì)出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問世。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

　　(八)課題研究的**機(jī)構(gòu)和人員分工

　　課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的**，有識(shí)了課題質(zhì)量、水*就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時(shí)，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水*，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水*。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題就無法很好地完成，也就難以得到批準(zhǔn)立項(xiàng)。

　　(九)課題研究的經(jīng)費(fèi)及設(shè)備條件需要

　　任何研究都需要一定的研究經(jīng)費(fèi)和設(shè)備條件，教育研究也不例外。對(duì)課題研究有價(jià)值的資料，如有關(guān)測(cè)驗(yàn)題和問卷題等研究工作與材料、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及設(shè)備條件的需要，必須寫清。但要實(shí)事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強(qiáng)管理，**使用。

　　總之，科研課題開題報(bào)告是研究人員科研知識(shí)和能力的“縮影”。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好開題報(bào)告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學(xué)周密的開題報(bào)告，沒有對(duì)研究設(shè)計(jì)的精心準(zhǔn)備，就沒有科研活動(dòng)的發(fā)生，更不會(huì)有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破。

寫研究生論文開題報(bào)告2

　　一、選題原則

　　1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。

　　2.課題具有***，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

　　3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。

　　4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

　　5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。

　　二、基本要求

　　1.查閱文獻(xiàn)資料博士生一般不應(yīng)少于50篇，碩士生一般不應(yīng)少于30篇。

　　2.博士生的開題報(bào)告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開題報(bào)告在第四學(xué)期開學(xué) 初進(jìn)行。

　　3.書寫格式：

　�。�1） 論文題目（或選題范圍）

　�。�2） **外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題

　�。�3） 課題的實(shí)用價(jià)值或理論意義以及可能達(dá)到的水*

　　（4） 研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線

　�。�5） 研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施

　�。�6） 所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）

　　（7） 論文工作安排

寫研究生論文開題報(bào)告3

　　1、論文開題報(bào)告格式

　　一個(gè)清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報(bào)告的寫作步驟：課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的.主要問題（闡述的主要觀點(diǎn)）;研究（工作）步驟、方法及措施;畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫好論文開題報(bào)告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

　�。�1）論文開題報(bào)告課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

　�。�2）論文開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題**外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、**。

　�。�3）論文開題報(bào)告主要研究?jī)?nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

　�。�4）論文開題報(bào)告擬采用的實(shí)驗(yàn)**，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

　�。�5）論文開題報(bào)告主要參考文獻(xiàn)，列出至少10篇所查閱參考的文獻(xiàn)。

　　2、論文開題報(bào)告的寫作技巧

　　（1）提出問題注意層次

　　選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于**研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié)，或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持***、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問題時(shí)，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。

　　所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。

　　（2）瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理

　　文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫，選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的**性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3~5年），后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

　　整理資料時(shí)，要注意按照問題來**文獻(xiàn)資料，寫文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫出好的論文開題報(bào)告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。

寫研究生論文開題報(bào)告4

　　一、選題原則

　　1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。

　　2.課題具有***，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

　　3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。

　　4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

　　5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。

　　二、基本要求

　　1.查閱文獻(xiàn)資料博士生一般不應(yīng)少于50篇，碩士生一般不應(yīng)少于30篇。

　　2.博士生的開題報(bào)告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開題報(bào)告在第四學(xué)期開學(xué) 初進(jìn)行。

　　3.書寫格式：

　�。�1） 論文題目（或選題范圍）

　　（2） **外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題

　�。�3） 課題的實(shí)用價(jià)值或理論意義以及可能達(dá)到的水*

　�。�4） 研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線

　　（5） 研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施

　�。�6） 所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）

　�。�7） 論文工作安排

寫研究生論文開題報(bào)告5

　　學(xué)位論文是研究生學(xué)術(shù)水*和科研成果的集中表現(xiàn)，是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水*的重要標(biāo)志，而做好學(xué)位論文選題是完成學(xué)位論文的前提和基礎(chǔ)。因此，為了切實(shí)保證研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題工作，特制定本規(guī)定。

　　一、博士研究生、學(xué)術(shù)型碩士研究生

　　1.選題的基本要求

　　研究生培養(yǎng)單位、指導(dǎo)教師和研究生本人必須****學(xué)位論文選題工作，要根據(jù)本專業(yè)的具體情況，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的做好選題工作。

　　1.選題應(yīng)從所屬一級(jí)學(xué)科出發(fā)，選擇在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中有一定理論意義和實(shí)用價(jià)值的課題。

　　2.選題應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研課題。研究生在選擇不屬于導(dǎo)師研究領(lǐng)域的課題時(shí)，必須事先取得導(dǎo)師同意，并在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

　　3.指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解研究生的專長和不足，有針對(duì)性地指導(dǎo)研究生選題。

　　4.碩士生的選題應(yīng)體現(xiàn)對(duì)研究課題的新見解，要范圍適宜、目標(biāo)明確，具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。

　　5.博士生的選題還應(yīng)考慮到有一定的***和適當(dāng)?shù)碾y度，體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。

　　2.開題題報(bào)告

　　在確定論文課題后，研究生應(yīng)在經(jīng)過大量調(diào)研、查閱文獻(xiàn)資料、了解本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上撰寫不少于5000字的開題報(bào)告。開題報(bào)告的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

　　1.闡述所選課題的來源和選題的依據(jù)及在理論和實(shí)踐上的意義、價(jià)值。

　　2.該課題的文獻(xiàn)綜述，須詳細(xì)闡述**外有關(guān)文獻(xiàn)在該研究方向的動(dòng)態(tài)。并將研讀的文獻(xiàn)目錄在選題報(bào)告的附錄中一一列出，博士不少于120篇，其中外文文獻(xiàn)不少于60篇;碩士不少于80篇，其中外文文獻(xiàn)不少于30篇。

　　3.研究?jī)?nèi)容，包括創(chuàng)新性及要解決的問題。

　　4.闡述研究工作的計(jì)劃、確定的技術(shù)路線和實(shí)施方案，及擬采用的方法和**。

　　5.該課題達(dá)到的預(yù)期效果。

　　6.闡述課題研究工作中可能遇到的困難和問題以及解決的方法和措施。

　　7.估計(jì)該課題的工作量和所需經(jīng)費(fèi)。

　　3.開題報(bào)告會(huì)

　　1.學(xué)術(shù)型碩士研究生撰寫完開題報(bào)告后應(yīng)在第三學(xué)期，最遲在第四學(xué)期前四周公開舉行開題報(bào)告會(huì)。博士研究生撰寫完開題報(bào)告后應(yīng)在答辯前至少2個(gè)學(xué)期公開舉行開題報(bào)告會(huì)。

　　2.開題報(bào)告前，研究生要填寫*礦業(yè)大學(xué)研究生選題情況表（以下簡(jiǎn)稱選題情況表）中的有關(guān)內(nèi)容，交導(dǎo)師**合格后，由導(dǎo)師確定開題報(bào)告會(huì)的日期及參加開題報(bào)告會(huì)的專家名單，專家人數(shù)不少于3人。開題報(bào)告會(huì)的主持人可由導(dǎo)師擔(dān)任。

　　3.開題報(bào)告應(yīng)提前三天在研究生信息管理系統(tǒng)公布。

　　4.開題報(bào)告會(huì)的程序：

　�、� 主持人宣布開題報(bào)告會(huì)開始，并宣布開題專家組成員名單。

　　⑵ 研究生做開題報(bào)告，時(shí)間為1530分鐘。

　�、� 專家對(duì)選題報(bào)告提出質(zhì)詢和研究生回答質(zhì)詢。

　�、� 專家組對(duì)選題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真而充分的討論，提出具體意見，并給出通過或不通過的結(jié)論。

　�、� 主持人宣布開題報(bào)告會(huì)結(jié)束。

　　5.開題報(bào)告會(huì)的主持人應(yīng)匯總與會(huì)專家對(duì)選題的評(píng)價(jià)和意見，每位與會(huì)專家要在選題情況表上簽名。

　　6.開題通過的研究生可進(jìn)入學(xué)位論文環(huán)節(jié)。開題未通過的研究生應(yīng)按照專家的意見認(rèn)真修改，重新開題。

　　4.其它

　　1.開題通過后，研究生應(yīng)根據(jù)專家的建議，制定出選題修改計(jì)劃。然后將修改后的開題報(bào)告和選題情況表交所在研究生培養(yǎng)單位，由分學(xué)位評(píng)定委員會(huì)對(duì)所有選題情況進(jìn)行審核。因特殊原因在第四學(xué)期結(jié)束前仍不能進(jìn)行開題報(bào)告者，必須在第四學(xué)期結(jié)束前，向所在研究生培養(yǎng)單位提出推遲開題的書面申請(qǐng)，并注明預(yù)期開題時(shí)間。

　　2.同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位的研究生學(xué)位論文選題要求參照此辦法執(zhí)行。

　　二、專業(yè)學(xué)位碩士研究生

　　1.論文選題的基本要求

　　專業(yè)學(xué)位研究生的論文選題必須結(jié)合專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)專業(yè)學(xué)位的具體特點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的做好選題工作。

　�。ㄒ唬┕ど坦芾泶T士（MBA）（含高級(jí)工商管理碩士（EMBA））

　　工商管理碩士主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型高層次的工商管理人才，論文選題應(yīng)在研究生**研究的基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國**與建設(shè)、企業(yè)管理或工作單位的實(shí)際需要，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。論文選題應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性、前瞻性、新穎性、重要性。

　　工商管理碩士學(xué)位論文應(yīng)具有一定理論深度、有**見解，正確運(yùn)用研究方法;主要考察其參考價(jià)值和借鑒意義，直接和間接經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，可操作性;應(yīng)體現(xiàn)MBA研究生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析問題和**研究能力;論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的**報(bào)告以及編寫高質(zhì)量的案例等。

　�。ǘ�）工程碩士（ME）

　　工程碩士主要培養(yǎng)的是應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才，論文選題要與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，選題應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、應(yīng)用性、***、效益性。

　　工程碩士的學(xué)位論文可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或研究專題，可以是企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造項(xiàng)目的子項(xiàng)目，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制開發(fā)。論文應(yīng)表明作者具有**擔(dān)負(fù)工程技術(shù)和工程管理工作的能力，并在解決關(guān)鍵性生產(chǎn)問題上有創(chuàng)新;或設(shè)計(jì)的工藝、產(chǎn)品有新穎性和實(shí)用性;或研制的成果（技術(shù)）有較明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　�。ㄈ�）公共管理碩士（MPA）

　　公共管理碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)緊密結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)體制和******的實(shí)際，針對(duì)*部門與非*公共機(jī)構(gòu)的公共管理實(shí)踐需求，在研究生**研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的工作積累和研究特長進(jìn)行選擇。選題主要反映公共管理某一領(lǐng)域具有實(shí)際意義的問題，鼓勵(lì)和提倡結(jié)合個(gè)案進(jìn)行應(yīng)用性研究。選題應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性、理論性、效益性。

　　公共管理碩士學(xué)位論文可以是專題研究論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析報(bào)告、重大公共管理問題對(duì)策研究等為主要形式進(jìn)行。論文應(yīng)體現(xiàn)MPA研究生綜合運(yùn)用公共管理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、知識(shí)、方法分析與解決現(xiàn)實(shí)公共管理中實(shí)際問題的能力，以及在管理思想或理論方法上的創(chuàng)新能力。

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展5）

——業(yè)務(wù)員銷售工作思路怎么寫3篇

業(yè)務(wù)員銷售工作思路怎么寫1

　　銷售工作計(jì)劃是每一個(gè)銷售員工作的依據(jù)，銷售員寫銷售計(jì)劃書是必做的工作。作為一個(gè)銷售員該怎樣對(duì)待銷售計(jì)劃呢?精心的制定銷售工作計(jì)劃是你做好銷售任務(wù)的根本。那么你如何制定銷售工作計(jì)劃呢?剛做銷售員或者剛到一個(gè)新的公司，你所要做的工作是先了解產(chǎn)品，再了解銷售渠道，再了解市常先不忙著寫銷售計(jì)劃，等你覺得對(duì)市場(chǎng)情況，產(chǎn)品情況都有一定的了解后，就要寫出第一份銷售計(jì)劃。這份計(jì)劃應(yīng)該是你銷售思路的體現(xiàn)，并不需要寫出具體的任務(wù)，只需要寫出你自己銷售途徑，怎樣培養(yǎng)客戶以及你對(duì)產(chǎn)品銷售的認(rèn)識(shí)�？傊�，是一份銷售渠道和銷售方法的概要。當(dāng)你已經(jīng)更進(jìn)一步得了解市場(chǎng)后，再對(duì)自己的計(jì)劃做以調(diào)整和補(bǔ)充。

　　一般寫銷售計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：1.市場(chǎng)分析。也就是根據(jù)了解到的市場(chǎng)情況，對(duì)產(chǎn)品的賣點(diǎn)，消費(fèi)群體，銷量等進(jìn)行定位。

　　2.銷售方式。就是找出適合自己產(chǎn)品銷售的模式和方法。

　　3.客戶管理。就是對(duì)一開發(fā)的客戶如何進(jìn)行服務(wù)和怎樣促使他們提高銷售或購買;對(duì)潛在客戶怎樣進(jìn)行跟進(jìn)。我覺得這一點(diǎn)是非常重要的，應(yīng)在計(jì)劃中占主要篇幅。

　　4.銷量任務(wù)。就是定出合理的銷售任務(wù)，銷售的主要目的就是要提高銷售任務(wù)。只有努力的利用各種方法完成既定的任務(wù)，才是計(jì)劃作用所在。完成了，要總結(jié)出好的方法和模式，完不成，也要總結(jié)，還存在的問題和困難。

　　5.考核時(shí)間。銷售工作計(jì)劃可分為年度銷售工作計(jì)劃，季度銷售工作計(jì)劃，月銷售工作計(jì)劃�？己说臅r(shí)間也不一樣。

　　6.總結(jié)。就是對(duì)上一個(gè)時(shí)間段銷售計(jì)劃進(jìn)行評(píng)判。以上六個(gè)方面是計(jì)劃必須具備的。當(dāng)然，計(jì)劃也不是一成不變的，要根據(jù)市場(chǎng)的情況進(jìn)行調(diào)整。營銷銷售營銷師銷售培訓(xùn)營銷培訓(xùn)電話營銷更多…

　　寫銷售計(jì)劃是讓我們的銷售工作有的放矢，有指導(dǎo)性和規(guī)范性，也是自己考查銷售工作的一桿標(biāo)尺，堅(jiān)持不懈的做下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的銷售技能在提高，你的銷售任務(wù)在提高，更重要的是你的銷售管理能力在提高。能從銷售員做到銷售經(jīng)理或者是老板位置上的人，95%都是有銷售計(jì)劃的人，更是會(huì)制定銷售計(jì)劃的人。

業(yè)務(wù)員銷售工作思路怎么寫2

　　時(shí)間總是在不知不覺中飛逝，眨眼間xx年年已經(jīng)走到了盡頭，回首這過去的一年，收獲頗豐。xx年年公司業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)飛速發(fā)展，與部門的進(jìn)步同步，我通過不斷向**、同事和客戶學(xué)習(xí)，以及在實(shí)際工作中不斷的總結(jié)摸索，在工作和學(xué)**都取得了較明顯的進(jìn)步，在這xx年年即將結(jié)束，新的工作階段就要開始的時(shí)候，有很多事情需要坐下來認(rèn)真的思考一下，需要很好的進(jìn)行總結(jié)和回顧�？偨Y(jié)過去一年工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一階段工作更好的展開做好充分的心理準(zhǔn)備。

　　回首過去的12個(gè)月里，**給了很多機(jī)會(huì)，再加上自己的努力，做了很多事情，感覺非常的充實(shí)。特別是在做以下事情的過程中，受益匪淺，回想起來讓自己也感覺到些許的欣慰，覺得自己這一件并沒有虛度。

　　第一、積極參加公司開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　今年公司為了能讓各管理人員**工作上所帶的的壓力而**了多次出外旅游的節(jié)目，3月8日，是三八婦女節(jié)，公司**了兩廠之間的辦公室文員去長隆歡樂世界一日游;5月1日前一個(gè)晚上，公司**了番禺的全部管理人員去k歌;7月29日，和番禺辦公室的同事們?nèi)デ暹h(yuǎn)黃騰峽漂流，28日入住清遠(yuǎn)新銀盞溫泉酒店泡溫泉;9月29日，國慶前的兩天，和辦公室的同事去長隆水上樂園一日游。加上每個(gè)月都有不同的活動(dòng)，都積極參與，這是自己進(jìn)公司三年來，最多活動(dòng)的一年。這**著公司在不斷的進(jìn)步，不斷強(qiáng)大，關(guān)心員工的利益和身心健康所得來的成果。

　　第二、認(rèn)認(rèn)真真，做好本職工作。

　　1、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。這是我們?nèi)A迅公司中很重要的一點(diǎn)，可以說是精髓之一。每個(gè)人的經(jīng)歷和知識(shí)水*都不相同，這決定了每個(gè)人在做事情的能力上也會(huì)存在差別，但很多時(shí)候，工作能否做好，起決定作用的并不是能力。在實(shí)際工作中，有相當(dāng)大的一部份工作不是靠能力來完成來做好的，而是靠對(duì)公司對(duì)部門對(duì)自己的一種強(qiáng)烈的責(zé)任心來完成來做好的。奉獻(xiàn)源自責(zé)任，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，就不可能是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。可以說，強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心是做好跟單工作的第一要求，也是業(yè)務(wù)跟單員應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)。

　　2、勤快，團(tuán)結(jié)互助。跟單工作是一件很瑣碎和繁瑣的工作，特別是外貿(mào)跟單工作，輔件多，工序煩，稍微偷懶就可能給錯(cuò)誤的出現(xiàn)留下隱患。一個(gè)訂單往往是由很多部門來共同完成，一個(gè)人的力量在整個(gè)工作中顯得非常渺小，只有大家團(tuán)結(jié)互助精心合作才能保證訂單的順利完成。

　　3、認(rèn)真細(xì)心，做事用心。這樣才能避免自己犯錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)客戶可能存在的錯(cuò)誤，把一些錯(cuò)誤杜絕在源頭上，減少人工和財(cái)物的浪費(fèi)。**作過的1個(gè)單子就曾經(jīng)存在過這樣的情況，由于出廠前板材沒有經(jīng)過硬度的測(cè)試，以置到貨到了**后發(fā)現(xiàn)不合格了遭遇客戶全部退貨的情況，到12月底都還不能夠從海關(guān)那里取出來，造成了公司人工和財(cái)物的損失�；剡^頭來想想，如果這些錯(cuò)誤能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理的話，就不會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果�？上攵�知。我覺得作為我們業(yè)務(wù)跟單員只有從內(nèi)心深處清醒的認(rèn)識(shí)到：任何人都可能犯錯(cuò)誤，但只要你認(rèn)真工作，對(duì)每批產(chǎn)品都有明確的質(zhì)量要求，出廠前都經(jīng)過各個(gè)環(huán)節(jié)的測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和減少錯(cuò)誤的發(fā)生。犯錯(cuò)誤和遭遇**外退貨是最大的窩工和浪費(fèi)，少犯錯(cuò)誤就是降低成本，生產(chǎn)上和業(yè)務(wù)上來說道理都是一樣。

　　4、吃苦精神。做跟單員一定要有吃苦精神，對(duì)于我們跟單員來說有時(shí)要讓生產(chǎn)部的員工做出好質(zhì)量的產(chǎn)品，有時(shí)還要下去生產(chǎn)車間里親自監(jiān)工，根據(jù)客戶要求和自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)員工生產(chǎn)出完美的產(chǎn)品，并從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解生產(chǎn)過程，便于自己工作更好的開展。

　　第三、處理好跟客戶和外部協(xié)作單位的關(guān)系。

　　學(xué)會(huì)做人，處理好關(guān)系，做好事情。就像國家跟國家之間的關(guān)系一樣：沒有永久的朋友和敵人，只有永久的利益。從本質(zhì)上來講，跟客戶和外部協(xié)作單位的關(guān)系也是如此。正是由于合作能夠跟雙方帶來各自需要的利益，才會(huì)產(chǎn)生雙方的合作關(guān)系。作為商人，追求的最直接的東西就是利益，沒有錢可以賺的話，你對(duì)他再好也沒有用。如果有錢賺的話，其他方面要求可以適當(dāng)降低。認(rèn)清了這一點(diǎn)，在處理與相關(guān)主體的時(shí)候，就可以以拿捏好分寸，嬉笑怒罵，收放自如。

　　回首過去，自我認(rèn)為還算取得了一些微不足道的成績(jī)——當(dāng)然，這些成績(jī)的取得無不包含著**的不懈關(guān)懷和同事的鼎力協(xié)助——但同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中也還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

　　第一、進(jìn)一步加強(qiáng)向**、向同事、向客戶學(xué)習(xí)的力度，不斷完善自己。學(xué)無止境，特別是對(duì)于我們年輕人，要時(shí)刻保持著一顆虛心上前的心。

　　第二、加強(qiáng)訂單資料的整理，理順文件夾中的訂單資料。這點(diǎn)在過去的一直都做得不好，主要是沒有從心底上徹底認(rèn)識(shí)到其重要性和沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　第三、加強(qiáng)產(chǎn)品知識(shí)、生產(chǎn)工藝、加工過程知識(shí)上的學(xué)習(xí)。這是目前我們業(yè)務(wù)跟單員普遍欠缺的一塊兒，也是非常重要的一塊兒知識(shí)。作為一名跟單員，如果缺乏這方面的知識(shí)，那么其知識(shí)結(jié)構(gòu)是不完整的，操作起訂單來心里也不夠踏實(shí)。公司如果能夠**和加強(qiáng)這方面知識(shí)的培訓(xùn)，那是再好不過。

　　第四、進(jìn)一步規(guī)范自己的工作流程，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。規(guī)范的.工作流程可以**減少出錯(cuò)的幾率。在新的一年里要嚴(yán)格按照規(guī)范的流程操作訂單，避免一些低級(jí)性的錯(cuò)誤出現(xiàn)，減少混亂，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。增強(qiáng)自己工作的計(jì)劃性，這樣可以避免遺忘該做的事情，減少丟三落四現(xiàn)象的出現(xiàn)，并改變自己急性子的性格。

　　第五、如果有機(jī)會(huì)，要多出去開發(fā)客戶，在業(yè)務(wù)上增強(qiáng)自己的能力，進(jìn)一步的發(fā)展和完善各方面的能力。

　　第六、爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮更大的作用，為公司各方面的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　總之，我要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的采取各種措施彌補(bǔ)自身存在的不足，不斷完善自己各方面的能力，抓住我們部門闊步大發(fā)展的大好機(jī)遇，努力工作，積極進(jìn)取，與部門同事團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，通力合作，盡我自己最大的努力做好本職工作，為我們公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的完成和飛速發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展6）

——思路決定出路議論文作文

思路決定出路議論文作文1

　　月考考完了，考的不算太好，但這一個(gè)星期感觸甚多，喜怒哀樂這四種情緒就好像就在一秒鐘就全感受過了。

　　總結(jié)一下，我覺得自己應(yīng)該分析一下這次考差的原因，最主要的就是我沒有激發(fā)思路，在這一點(diǎn)，我覺得應(yīng)該個(gè)好好的分析一下。

　　我聽過一個(gè)故事。從前，有很多人想依靠賣東**發(fā)財(cái)，而很多人都失敗了，可有一個(gè)黑人，他去賣黃豆，結(jié)果黃豆沒賣出去，他就讓，一部分黃豆發(fā)芽了，可發(fā)芽的沒賣出去，他就想了個(gè)辦法，讓黃豆繼續(xù)發(fā)芽，然后把黃豆放到盆子里，然后拿出去賣，如果剩下的黃豆還賣不出去的'話，他就做成豆?jié){，然后再做成豆腐或，豆花，總之這個(gè)人能用各種方法將這一些黃豆賣出去，自己也就高興了。也用自己的智慧賺到了錢了。

　　然而，這個(gè)人能賺的錢的方法就是靠他的廣闊的思路，學(xué)習(xí)也一樣，思路只要開通了，你也就不愁學(xué)習(xí)了。

　　如果有的同學(xué)或者是有一些老師對(duì)你很不客氣，或想找差的時(shí)候，這時(shí)候也有很多的出路，就卡你是否能想到并且做出最正確的出路，依我看，如果有的同學(xué)或者是有一些老師對(duì)你很不尊敬的時(shí)候，無視才是最好的方法，走自己的路，讓別人說去吧!

　　條條大路通羅馬，有最正確的出路，也有有最壞的出路，結(jié)局有可能一樣，可中間的過程才是更值得讓人回味的，可能兩件事，你選擇了不同的出路，那對(duì)你以后的人生也有不同的影響。

　　不要怕你的思路可能有什么不妥，只要問心無愧就行!

　　還是那句話，思路決定出路!

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展7）

——本科畢業(yè)論文寫作思路

本科畢業(yè)論文寫作思路1

　　1.論文類型

　　不同的院系，不同的專業(yè)，畢業(yè)論文通常有不同的類型。就物信系物理類師范本科而言，畢業(yè)論文通常有下面幾種類型：

　　1.1理論型論文經(jīng)過文獻(xiàn)調(diào)研后，對(duì)物理學(xué)某一領(lǐng)域的某一理論問題有一定見解，產(chǎn)生出一個(gè)題目（課題），利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)工具，得出一個(gè)（些）有用（或者有潛在的價(jià)值）的結(jié)論。例如：解決了一個(gè)眾所周知的問題；糾正了某些流行教材或雜志上理論的錯(cuò)誤且提出了解決修正方案；或自己提出有意義的模型、定義、定理或命題等，最后形成論文。

　　1.2實(shí)驗(yàn)型論文對(duì)某進(jìn)行改進(jìn)或新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比如更換了測(cè)量原理，改進(jìn)了測(cè)量方法，使測(cè)量精度更高，測(cè)量**更方便更科學(xué)等，最后形成論文。

　　1.3應(yīng)用型產(chǎn)品嚴(yán)格說來這算畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，開發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品或已有產(chǎn)品的改進(jìn)。最后形成的開發(fā)報(bào)告加上所開發(fā)的樣品即為畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)果。

　　1.4軟件產(chǎn)品完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊（如應(yīng)用軟件、工具軟件及CAI課件等），然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告、或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文。

　　就物理類本科畢業(yè)論文的幾種類型而言，前兩種類型最為常見。

　　2.選題

　　2.1有科研項(xiàng)目的老師通常愿意從項(xiàng)目中選取本科生能完成的模塊，交給學(xué)生作，然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項(xiàng)目，項(xiàng)目有實(shí)用背景，一般而言，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。

　　2.2學(xué)生自選題目，學(xué)生自己的知識(shí)或?qū)σ恍﹩栴}有自己獨(dú)到的看法和理解；有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學(xué)生作某方面的項(xiàng)目，或已交給學(xué)生某方面的項(xiàng)目，經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)可，認(rèn)為可做出合格的畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學(xué)生積極性高，責(zé)任心較強(qiáng)，學(xué)以致用，一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。

　　2.3教師根據(jù)需求，擬定題目。例如，為了教學(xué)或者行政的需要而開發(fā)的信息管理系統(tǒng)、防黃防黑系統(tǒng)等，可能開始做出的軟件還不很完善，但有了雛形，經(jīng)過修改后，一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn)，就可能更實(shí)用了，一些對(duì)路的、有用戶的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品。

　　同學(xué)們最好自己能夠擬定畢業(yè)論文題目，如果自己無法選題，則只有指導(dǎo)教師幫忙擬定題目。

　　3.文獻(xiàn)調(diào)研

　　依據(jù)各自畢業(yè)論文選題的不同，在搜集整理論文的素材、**安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。實(shí)際上論文選題與文獻(xiàn)調(diào)研是交叉進(jìn)行的，它們之間是互相影響的，論文選題可以在文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上修正，文獻(xiàn)調(diào)研可促使你更準(zhǔn)確地選題。

　　文獻(xiàn)調(diào)研注意以下幾個(gè)方面的問題：

　　1）關(guān)注背景關(guān)注內(nèi)容——?jiǎng)e人進(jìn)行某方面的研究，內(nèi)容到了什么層次？你能否對(duì)該研究作一些推進(jìn)？

　　2）關(guān)注**關(guān)注方法——已有的研究采用了什么方法？該方法是否還可以更新？是否可以把該方法移植到其它方面？比如實(shí)驗(yàn)論文的實(shí)驗(yàn)方法和**，理論型論文的數(shù)學(xué)方法等。

　　3）關(guān)注時(shí)間——有時(shí)這比較重要，你查的文獻(xiàn)越新，越接近目前研究的現(xiàn)狀。

　　文獻(xiàn)調(diào)研的一些方法：如何找到文章的閃光點(diǎn)？

　　先看題目和關(guān)鍵詞，感興趣后再看文章的摘要，然后關(guān)注全文，有必要時(shí)要仔細(xì)研讀，一般來說，做畢業(yè)論文時(shí)至少要仔細(xì)研讀10篇以上的參考文獻(xiàn)（包括經(jīng)典著作和外文文獻(xiàn)）。

　　傳統(tǒng)方法：到圖書館去，查閱教材，專著，期刊，各種論文集（包括本科、碩、博畢業(yè)論文集）等，將查得的文章復(fù)印，然后仔細(xì)研讀；

　　電子方法：首先要學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。關(guān)鍵詞的選取非常重要，依據(jù)習(xí)慣，可以采用先小后大、也可以采用先大后小的方式逐漸找到自己需要的東西。

　　網(wǎng)上可以利用的資源

　　免費(fèi)的公開的：各大搜索引擎，比如：網(wǎng)易，搜狐，新浪，AOL（**在線），YAHOO（雅虎）等。

　　專業(yè)網(wǎng)站：一般是要收費(fèi)的。比如：*期刊網(wǎng)（CNKI）—我校正在試用，在給定的IP范圍內(nèi)用戶名和密碼均為syyx，萬方數(shù)據(jù)，維普資訊—我校已經(jīng)購買其鏡像。還有就是科研單位網(wǎng)站（比如中科院的各個(gè)所），大學(xué)網(wǎng)站（圖書館及學(xué)報(bào)），個(gè)人學(xué)術(shù)網(wǎng)站等。

　　幾個(gè)推薦網(wǎng)站：

　　維普資訊：http：//dx3.tydata/index.asp，校園網(wǎng)內(nèi)電腦可以由學(xué)校數(shù)字圖書館直接進(jìn)入其鏡像網(wǎng)站，可以下載全文。

　　萬方數(shù)據(jù)：http：//www.wanfangdata，查閱資料請(qǐng)打開數(shù)字化期刊。可以免費(fèi)檢索及查閱摘要。

　　*期刊網(wǎng)數(shù)字圖書館：http：//wwwki/，校園網(wǎng)內(nèi)電腦可以試用（進(jìn)入其主網(wǎng)站，限制IP），用戶名和密碼均為syyx，可以下載全文。她應(yīng)該算是**目前內(nèi)容最齊全的中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。

　　文獻(xiàn)印預(yù)本網(wǎng)站：http：//www.arxiv.org/，英文網(wǎng)站，包括的內(nèi)容非常廣泛，有物理、數(shù)學(xué)、非線性科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及數(shù)量生物學(xué)等。就物理而言，其內(nèi)容也包羅萬象。文章可以全文免費(fèi)下載，一般下載PDF格式，其它的格式你們不知道怎么閱讀。

　　另外還有專業(yè)的著名網(wǎng)站，比如：www.aps.org（**物理學(xué)會(huì)—非常專業(yè)的物理評(píng)論—PhysicalReview、物理評(píng)論快報(bào)—PhysicalReviewLetter在此），www.aip.org（**物理研究所，上面在多種物理雜志，比如：今日物理—PhysicalToday，數(shù)學(xué)物理**—Math.Phys.Lett.）。

　　4.論文格式及目錄系統(tǒng)

　　每個(gè)作者有自己的風(fēng)格，格式不必強(qiáng)求一致，但科技論文不能象寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識(shí)流，多線索方式等。一般格式如下：

　　題目（封面）

　　扉頁

　　摘要（中英文，300—1000字）

　　關(guān)鍵詞（3—5個(gè)，方便別人檢索和分類，關(guān)鍵詞要能夠體現(xiàn)論文的中心）

　　目錄（目錄可以用Word的自動(dòng)功能，“插入—索引和目錄”功能實(shí)現(xiàn)，可自動(dòng)編頁自動(dòng)更新）

　　正文部分

　　1.前言、引言或?qū)а裕ū尘�，�?dòng)機(jī)，前人工作）

　�。ㄔ谶@一部分要突出自己文獻(xiàn)調(diào)研所讀過的資料，可以看出你對(duì)本研究到底了解有多少）

　　2.選題的特色，擬采用什么方法、方案和**解決什么問題。

　　3.題目的研究過程（實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)**等，一定要詳細(xì)，具體，而且要求準(zhǔn)確無差錯(cuò)）

　　4.結(jié)論，分析與討論

　　5.結(jié)束語（全文的總結(jié)，有時(shí)題目比較單一時(shí)，這部分內(nèi)容包含在第4項(xiàng)中，此時(shí)該部分可以省略）

　　參考文獻(xiàn)

　　附錄（比如：你在讀本期間發(fā)表的論文，在什么學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了什么文章等能夠證明你學(xué)術(shù)水*的東東）

　　致謝（你可以在此處對(duì)你論文寫作提供了幫助的人提出感謝）

　　5.寫作技巧和注意事項(xiàng)

　　5.1學(xué)術(shù)論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，即便你想寫得生動(dòng)，但用詞的前提是準(zhǔn)確不過分夸張。

　　5.2標(biāo)題要能反映內(nèi)容。如有新意更好。例如，下面題目是個(gè)不好的題目：“原子物理中某些問題的研究”，論***技術(shù)”等，其中的“某些問題”不如換成最中心的詞匯。論***技術(shù)題目太大太泛，根本不適合本科生作，那是寫專著的題目。

　　5.3學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要原則上占一頁（1000字左右），因此活動(dòng)空間較大，要好寫一些。

　　摘要可以在全文寫完后再寫。要簡(jiǎn)明。實(shí)際上摘要都是在全文寫完后再寫的。

　　中英文摘要應(yīng)一致，要突出自己的工作，要提供幾個(gè)keywords。

　　寫英文摘要時(shí)，可先用英文的習(xí)慣和用語寫摘要（可以借助于電子詞典），然后英譯漢，用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。

　　為了使得英文表達(dá)地道、準(zhǔn)確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達(dá)詞的使用。

　　*行的內(nèi)容宜用*行的句型。不要搞成一句主動(dòng)，一句被動(dòng)，讀起來語感會(huì)非常糟糕。

　　5.4前言部分要寫問題背景，動(dòng)機(jī)，要說明自己工作的工作有用，有意義（才能鼓勵(lì)讀者讀下去），通常在介紹**外工作后，用“但是”一轉(zhuǎn)，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡(jiǎn)述自己作的主要結(jié)果，（例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果）。前言部分的末尾介紹文章的**情況，各節(jié)內(nèi)容。

　　5.5突出特色，一個(gè)項(xiàng)目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創(chuàng)新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西，看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色，還可以在一節(jié)中分成小標(biāo)題寫，一個(gè)問題一小段，與計(jì)算機(jī)相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來，比只用漢字解釋得更清楚。

　　5.6上升到理論，一般碩士論文會(huì)要求這一點(diǎn)。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題，一般會(huì)認(rèn)為是好成果。可能會(huì)被推薦到雜志上發(fā)表，或在考研、求職中得到承認(rèn)。

　　5.7各部分應(yīng)詳略得當(dāng)。一般地，畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫作者的見解和工作，把自己的創(chuàng)新寫深寫透。綜述要有述有評(píng)有比較，一般地介紹相關(guān)工作（前人的成果）部分不應(yīng)該超過總篇幅的1/6。

　　5.8完整的論文應(yīng)包括結(jié)果、結(jié)論及分析（圖表或曲線）。

　　5.9結(jié)論，小結(jié)。說明解決了什么問題，有什么創(chuàng)新，下一步工作主要內(nèi)容和思路等。

　　6.參考文獻(xiàn)及引用

　　參考文獻(xiàn)是論文寫作中的重要一環(huán)，帶著問題讀文獻(xiàn)或雜志上的論文，不但注意學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容，同時(shí)也注意學(xué)習(xí)選題方法、格式、標(biāo)準(zhǔn)的套話、起承轉(zhuǎn)合的語言和方式，參考文獻(xiàn)的寫法，字體的運(yùn)用等等。在論文中明確給出參考文獻(xiàn)的出處，既**著對(duì)前人成果的繼承，也**了對(duì)他人研究成果的尊崇，是科學(xué)研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則。

　　參考文獻(xiàn)的寫法：按參考文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序，用編碼的方式給出，如[1]，[2]，等。參考文獻(xiàn)包括專著、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議、技術(shù)報(bào)告等。

　　7.怎樣作答辯用PowerPoint

　　本科生畢業(yè)論文答辯時(shí)間一般10—30分鐘，把自己的工作在15分鐘內(nèi)講出來，是對(duì)綜合能力、表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。這種能力在學(xué)生的一生中非常重要。（求職，面試，申請(qǐng)項(xiàng)目，總結(jié)等等）。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節(jié)。一般有下列要點(diǎn)：

　�。�1）每頁8—10行字或一幅圖。只列出要點(diǎn)，關(guān)鍵技術(shù)。

　�。�2）畢業(yè)論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過多時(shí)間。篇幅可以大致分配如下：

　　提綱：1頁，

　　背景：1—2頁，

　　提出問題，分析問題：5頁，

　　解決問題，10—15頁，

　　小結(jié)：1頁，主要成果，工作，程序量，效益等等。

　�。�3）演講者大約一分鐘講2頁。聽眾一分鐘可以看完4—5頁。因此不能完全照著念。要用口語化的語言，講演式的語言。

　�。�4）充分利用圖形，可以在較短時(shí)間內(nèi)傳遞較多信息。

　�。�5）有些細(xì)節(jié)，如算法，可以全部用小字寫在一頁上，用紅色標(biāo)出特別重要的幾個(gè)句子，講解時(shí)可以快速"閃"過（20秒），"算法如此頁"，"要點(diǎn)是..."，，講思想，介紹方法，講關(guān)鍵。聽眾可以在較短時(shí)間內(nèi)了解大意。

　�。�6）10—15分鐘的報(bào)告，準(zhǔn)備20—22頁即可。

　　8.時(shí)間表

　　第一周（2月29日前）：指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)學(xué)生見面。

　　第二周（3月7日前）：完成指導(dǎo)學(xué)生選題工作。

　　第五周（3月28日前）：文獻(xiàn)調(diào)研初步工作，完成開題任務(wù)，交開題報(bào)告書。

　　第九周（4月25日前）：文獻(xiàn)調(diào)研，仔細(xì)研讀，跟指導(dǎo)教師密切聯(lián)系。

　　第十三周（5月16日前）：完成課題研究，寫出論文初稿，交指導(dǎo)教師審閱。

　　第十四周（5月23日前）：指導(dǎo)教師返還修改論文，學(xué)生完成論文二稿。

　　第十五周（5月底前）：指導(dǎo)教師進(jìn)一步指導(dǎo)存在問題的論文。

　　第十六周（6月6日前）：論文定稿、打印、裝訂，論文的最終版本交指導(dǎo)教師；制作PPT文稿，準(zhǔn)備答辯。

　　第十七周（6月13日前）：指導(dǎo)教師（交叉）評(píng)審論文。

　　第十八周（6月20日前）：學(xué)生畢業(yè)論文答辯。

　　9.本科論文附加要求、格式、字體規(guī)定

　　1.論文必須打印，A4紙。

　　2.論文字體與字號(hào)（如以后學(xué)校有字體標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)）

　　字體：宋體

　　論文標(biāo)題：3號(hào)，標(biāo)題1：小3，標(biāo)題2：4號(hào)，標(biāo)題3：小4標(biāo)題加粗，

　　正文：小4，

　　參考文獻(xiàn)：5號(hào)。

　　英文標(biāo)題：小3，摘要正文：小4，字體：TimesNewRoman

　　3.封面使用規(guī)定的模板（以后學(xué)校有規(guī)定的，以學(xué)校規(guī)定的封面為準(zhǔn)）。

　　4.答辯時(shí)，原則上要求作PowerPoint幻燈片。

　　10.關(guān)于譯文和文獻(xiàn)綜述

　　文獻(xiàn)綜述實(shí)際上是在引言中敘述，漢譯英工作體現(xiàn)在中英文摘要中，所以建議同學(xué)們要認(rèn)真讀2—4篇英文論文，看看科技文獻(xiàn)是如何使用英語的。不過，150—300字的翻譯量不太大，同學(xué)們還可以利用先進(jìn)技術(shù)（如電子詞典）輔助翻譯。所以問題應(yīng)該不大。

　　附件：

　　1、本科畢業(yè)論文流程：選題à文獻(xiàn)調(diào)研à開題報(bào)告書à文獻(xiàn)研讀論文寫作à答辯

　　2、時(shí)間安排表

　　3、選題申報(bào)表（包括開題報(bào)告書）

　　4、論文封面及論文正文模板

　　6、學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)度**表

　　7、學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)審答辯表

論文的研究思路怎么寫（擴(kuò)展8）

——論文結(jié)尾總結(jié)怎么寫

論文結(jié)尾總結(jié)怎么寫1

　　畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程問題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水*，而且通過對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。

　　這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。

　　雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。

　　和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己提出了新的要求，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會(huì)意識(shí)到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識(shí)，這是很珍貴的。

　　提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了無數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的'被知識(shí)武裝了起來，也必然會(huì)讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。

　　從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結(jié)束語中都提起過。

　　事實(shí)上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。

　　比如我的設(shè)計(jì)在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被****的社會(huì)中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ�好的研究更好的�?chuàng)造的最大動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對(duì)問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會(huì)給我打擊只會(huì)更好的鞭策我前行，今后我更會(huì)關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭(zhēng)取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識(shí)，更好的為祖國的四化服務(wù)。