采訪稿格式1

　　X級X班采訪稿

　　采訪人： (XX專業(yè) 班級 學(xué)號)

　　被采訪老師： (XX專業(yè)) 采訪時間： X月X日(第X周) 采訪地點(diǎn)：

　　魏：(后面是**內(nèi)容) 李：(老師對問題的解答)魏： 李： 魏： 李

　　至少提出三個問題，以上已魏同學(xué)和李老師為例。

采訪稿格式2

　　一、如何發(fā)現(xiàn)**。沒有的寫是我們及一些通訊員，甚至**常遇到的頭疼問題。所以善于用**的眼光去發(fā)現(xiàn)**，采訪者的，語言感受，是寫出通訊報道的關(guān)鍵。

　　(一)"變廢為寶"選角度。聯(lián)保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為**寫作的廢物。但如何變

　　(二)"吹糠見米"。舉齊魯晚報例子。

　　(三)"大海撈針"挖**

　　二、消息的寫作技巧。在這里，主要介紹一下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的一種**寫作方式。對我們農(nóng)村信用社的**報道來說，也是最常用的文體。因為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大，象我們這樣的單位，一般很難被**單位采用。

　　(一)消息的構(gòu)成:標(biāo)題、導(dǎo)語、主題。(通常還可分為背景、結(jié)尾，這里所說的，已經(jīng)包含在主題內(nèi))。

　　1、標(biāo)題。也就是**的題目，象人的臉面一樣重要。標(biāo)題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標(biāo)題，然后再決定看還是不看。**標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。但有一點(diǎn)是共同的，在標(biāo)題撰寫上必須下功夫。**界有"三分之一時間寫標(biāo)題、三分之一時間寫導(dǎo)語、三分之一時間寫主題"這一說法。

　　2、導(dǎo)語。

　　一、概括性導(dǎo)語。

　　導(dǎo)語往往是**事件的高度概括，使讀者看過導(dǎo)語后，不用看下文，就能了解消息的主要內(nèi)容，這種結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各，突出了"新"字。

　　陳述性導(dǎo)語。按事實發(fā)生的時間順序來寫，又叫"編年史式"，這種形式使消息情節(jié)步步推進(jìn)，事件的**在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。

　　三、描寫型導(dǎo)語。

　　四、就是對消息中某一有意義的特殊場面作簡潔而有特點(diǎn)的描寫。

　　五、評論型導(dǎo)語。就是在敘述事實的同時，立即對事情作出評價，提示其事物的現(xiàn)實意義。如寫我們**貧困學(xué)子上大學(xué)時，可以這樣寫:浮來農(nóng)信社在做好當(dāng)前支農(nóng)工作的同時，籌措資金設(shè)立"專項貸款"重點(diǎn)扶持"金榜題名"的貧困農(nóng)家學(xué)生順利入學(xué)。(這是事實，然后再加以評論)此舉，讓浮來山鎮(zhèn)考取大中專院校的考生及其家長們吃了"定心丸"。

　　六、設(shè)問式導(dǎo)語。設(shè)問式導(dǎo)語就是在消息開頭即提出一個尖銳的問題，然后加經(jīng)解答，引起人們的關(guān)注和思想。如我們在推得聯(lián)保貸款，解決了農(nóng)民貸款難的'問題。導(dǎo)語可以這樣寫:貸款像存款一樣方便?對莒縣農(nóng)民來說，原來似乎不可能，如今已夢想成真。

　　七、引語型導(dǎo)語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導(dǎo)語中，給人以強(qiáng)烈印象。如"凡是農(nóng)民的正當(dāng)需求，我們必須滿足供應(yīng)。"莒縣農(nóng)信社**馬德勤說的這句話，**了農(nóng)信社對全縣百萬農(nóng)民的莊嚴(yán)承諾。

采訪稿格式 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

采訪稿格式 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——采訪**稿 (菁選3篇)

采訪**稿1

　　本月11日，西安理工大學(xué)材料學(xué)院社會實踐小組——城市垃圾分類處理現(xiàn)狀**研究（以西安市為例）啟程走訪環(huán)衛(wèi)工人。秉承我校歷年來優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”活動經(jīng)驗，材料學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)隊在李均明老師的帶領(lǐng)下順利出征。

　　上午10時左右，隊員們對城市街道進(jìn)行走訪**。我們了解到，目前大多數(shù)城市垃圾是不進(jìn)行分類的，成片成片的垃圾大量堆積，有些甚至溢出垃圾車，周圍散發(fā)著惡臭。

　�。ㄎ靼彩心辰值览�圾車實拍）

　　下午1時左右，隊員們到達(dá)指定地點(diǎn)對清潔工進(jìn)行采訪調(diào)研。環(huán)衛(wèi)工大爺阿姨們大多十分友好，工作開展的十分迅速。在**過程中，隊員們了解到：環(huán)衛(wèi)工人們普遍反映市民的垃圾分類投放意識較差，而且分類垃圾桶的布置也存在問題，并且現(xiàn)在大多數(shù)城市仍然采用填埋式處理垃圾的方法，將所有垃圾一股腦填埋到地下。

　　（隊員們和清潔工親切交談）

　　隨著城市生活垃圾產(chǎn)量越來越大，我們面臨著“垃圾圍城”的挑戰(zhàn)，垃圾分類處理是可持續(xù)發(fā)展選擇的最有效途徑。但現(xiàn)實情況令人堪憂。明天，西安理工大學(xué)實踐小組還將繼續(xù)展開走訪**。

采訪**稿2

　　時間：20xx年3月17日

　　小**：、

　　采訪對象：X校長

　　問題一：請問您兒時的樂趣是什么？

　　答：我兒時的樂趣主要是和小伙伴在一起玩樂，爬野山、摘野果、捉迷藏、辦家家等。那時候科技沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但是鄰家的`幾個孩子在一起玩，確是一件有趣的事，而且在身邊的任何一個地方都可以找到樂趣，玩的東西很多，不像你們現(xiàn)在就是坐在電腦前一個人打游戲。

　　問題二：那您現(xiàn)在的煩惱是什么呢？

　　答：現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，生活比較的幸福美滿，所以沒什么煩惱。

　　20xx年3月17日，于校長辦公室，我們對校長進(jìn)行了采訪。在與她親切的交談中我們了解到，她童年的游戲很豐富，很樸實，沒有現(xiàn)在孩子玩的東西那么高科技，卻也為那時的她帶來了無窮樂趣。她那時經(jīng)常和小伙伴們一起玩斗雞、辦家家、捉迷藏等。她還告訴我們退休的生活無憂無慮，十分舒心，沒有什么煩惱可言。還親切地教我們?nèi)绾巫龊靡幻?*的工作。通過這次采訪讓我們改變了對她一貫嚴(yán)厲的印象，使我們感覺到她是一個親切和藹的人。

　　其實每個人的童年最快樂的事莫過于同小伙伴一起玩耍，那些回憶是永遠(yuǎn)也不會忘記的珍貴回憶。雖然校長小時候所玩的東西沒我們現(xiàn)在這么的高科技，卻是那么純真，那么樸實，一切都來源于大自然。

　　后來聽到校長說她現(xiàn)在沒有什么煩惱，但我相信每個人多多少少都會有煩惱的，來自于家庭、來自于學(xué)校、來自于社會。但在通過采訪思教處楊老師的時候，我們也明白到，生活中煩惱無處不在，當(dāng)然快樂也是隨時在我們身邊徘徊的，看你選擇哪一樣，選擇的路不一樣，結(jié)果自然不一樣。在現(xiàn)在的生活中，煩惱往往會占據(jù)我們的心，我們要學(xué)會排除困難，尋找生活中的樂趣，生活是那么其樂無窮！

　　人的一生總會遇到許許多多的困難，在面對困難時我們需要聆聽**的諄諄教誨。他們每個人是**，也是智者，我們應(yīng)該尊重他們。他們所經(jīng)歷的事，所得到的經(jīng)驗都是值得我們吸取和學(xué)習(xí)的，那是人類在成長過程中所產(chǎn)生的寶貴財富。只有這樣，我們才可以少走彎路，加快我們的步伐，奔向美好未來！

采訪**稿3

　　今天早上我們采訪了清潔工，通過這次采訪讓我感觸很大，短短的二十分鐘的采訪，使我認(rèn)識到了阿姨們的偉大，也為我們的所作所為感到了羞愧……

　　他們一個月才一千三百元，每天早上要五點(diǎn)上班！他們對這一些沒有抱怨，他們?yōu)橹�城市的整潔，無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，一年365天，從不間斷�？缮�活中卻還有很多人不但不**他們，還用鄙視的眼光去看，也有人不講衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，破壞城市容貌，和清潔工比起來，難道不感到羞愧嗎？

　　通過采訪，我還了解了還有一個屬于他們的節(jié)日——10月26日環(huán)衛(wèi)節(jié)。我們對這個節(jié)日都很陌生。我為此感到很是羞愧。以后我們要在這個節(jié)日多開展幫助清潔工的活動，讓他們得到廣大人民的關(guān)注，讓我們更加熱愛勞動，共同維護(hù)城市環(huán)境。

采訪稿格式 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——采訪稿采訪老師 (菁選3篇)

采訪稿采訪老師1

　　好老師就是要“自找麻煩” 感動在身邊——宋嘉彬老師專訪

　　名言：“上帝忘記給我們翅膀，物理教會你飛翔�！薄�—宋嘉彬老師(物理老師)

　　一、授漁于人，重在責(zé)任

　　Q：為什么會選擇教師這個職業(yè)?

　　A：我上學(xué)的時候，成績比較突出，尤其對理科的學(xué)習(xí)很有興趣。和許多人一樣，認(rèn)為老師是一個光榮的、神圣的職業(yè)，被賦予了一層*凡而又偉大的光環(huán)，因此畢業(yè)后毅然決然地選擇了這一職業(yè)。

　　Q：關(guān)于課堂初體驗：

　　A：我剛剛工作時也很緊張，面對班里那么多的學(xué)生總是不知道該說些什么，工作的時候也是時刻給自己壓力，希望把最好的一面展現(xiàn)給大家。所帶的第一屆的學(xué)生們都很聰明，思維活躍，但想想那時缺乏經(jīng)驗，事無巨細(xì)，一一過問，管理過于嚴(yán)格，給學(xué)生們留下不近人情的印象，但好在孩子們都很理解我發(fā)自內(nèi)心地希望他們做到最好。直至現(xiàn)在我也會時刻反思自己的教育方式方法，力求給你們最合適的關(guān)懷、指導(dǎo)。

　　經(jīng)過長時間的磨練，我的心理素質(zhì)有了很大的提高。每天都會有不同的事情要做，都有一種新鮮感，當(dāng)站在講臺上為同學(xué)們教授知識、講述道理的時候都會感到滿足，這也正是作為一名教師最有自豪感、成就感的事情。

　　我們眼中的宋老師熱愛教學(xué)事業(yè)，同時興趣廣泛見多識廣，每當(dāng)看到學(xué)生有成績上的，思想上的成熟，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)很小的進(jìn)步也會由衷地為我們感到高興，并給與及時的鼓勵。但其實對于教師這份工作，他的感受也是十分復(fù)雜的。

　　Q：最為一個老師要具備很多素質(zhì)和能力，那宋老師看來最重要的是什么?

　　A：職業(yè)責(zé)任感。只有本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的端正態(tài)度教學(xué)，才能有所收獲。老師應(yīng)該為學(xué)生起到很好的表率帶頭作用，不僅僅是課上教授知識才是教學(xué)，*時日常生活中的細(xì)節(jié)也都應(yīng)該小心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ�，做對學(xué)生、對自己心靈負(fù)責(zé)的老師。通俗來講好比是自找麻煩，一個好的老師，一個不怕麻煩的老師才會一次次指出孩子們的不足，幫孩子們改正自己的錯誤。

　　除此之外，專業(yè)技能當(dāng)然也十分重要，自身具備完善的知識體系才能更好地向?qū)W生講述。宋老師*時很喜歡看書，家里面的書房擺滿了各種書籍，通過看書形成自己的人生觀、價值觀，更有利于為學(xué)生教授人生的道理。

　　二、教學(xué)相長，苦樂相隨

　　Q：除了榮譽(yù)感之外，做老師具體的收獲還有哪些呢？

　　A：1.知識水*的收獲

　　首先從本學(xué)科來說，物理從知識深度、理解能力、思維方式等方面看應(yīng)該算是最有難度的一門學(xué)科，它注重綜合性的考察，充滿理性、形象的東西：學(xué)物理就是一個思維游戲的過程。物理之所以被稱作是

　　萬能，也正是因為它需要我們擁有很強(qiáng)的邏輯分析能力與思維的靈活性、廣闊性，對精神上的追求層次很高。有許多問題自己理解起來簡單，但真正去教授別人卻不是件容易的事。所以就需要老師們認(rèn)真的備課，用最簡單明了易于同學(xué)們理解的方式去講解，與此同時，自己對知識的理解也就更加深刻，每次雖然都是重復(fù)的內(nèi)容卻總能有不一樣的收獲。

　　2.人生經(jīng)歷的收獲

　　教學(xué)的過程其實就是體驗的過程，當(dāng)老師不僅僅是一種職業(yè)，更是通過每天的工作來完善自己的經(jīng)歷閱歷，靜觀生活的方方面面，給自己更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗;這是是對人生的充實，讓自己每天都過得富有意義。

　　Q：關(guān)于工作中的快樂與郁悶。

　　A：“工作中的快樂是數(shù)不勝數(shù)的，關(guān)于郁悶，但也談不上郁悶，只能說是有點(diǎn)遺憾的是，作為一名班**，工作比較忙碌，每天早早地來到學(xué)校，以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，管理好班里的每一件事，下班之后總有沒批改完的作業(yè)要帶回家，同時還要認(rèn)真準(zhǔn)備轉(zhuǎn)一天的新課，當(dāng)然這些都屬于本職工作，要盡心盡力做好，但這么一來，可以自己支配的個人時間很少，只能擠時間去看書、運(yùn)動，做自己喜歡的事情。

　　我當(dāng)老師到現(xiàn)在已經(jīng)送走許多屆學(xué)生，看著他們在自己的教導(dǎo)下進(jìn)步、成長，我心里會覺得非�？鞓贰Ｎ覀兠刻齑蟛糠謺r間都是在學(xué)校度過的，除了家長，老師和學(xué)生就是最親近的人了，這種相處多年

　　的師生情誼是難以用語言去形容的。每年送走學(xué)生的時候，既希望孩子們能順利畢業(yè)，快點(diǎn)長大，又舍不得讓他們離開，每次送走他們后，都會失落郁悶一段時間。”

　　三、良師益友：“不放棄任何一個學(xué)生”

　　Q：是不是，每個人學(xué)生時代都會考慮的就是自己到底算不算老師眼中的好學(xué)生呢，宋老師對此也有自己的看法：

　　A：“首先，我認(rèn)為學(xué)生是沒有好壞之分的，在我的心里和我相處過的每一個學(xué)生都是好孩子，是我的好學(xué)生。但非要給好學(xué)生下個定義的話，我個人認(rèn)為，好學(xué)生應(yīng)該是既能很好地聽取老師的建議，又能在遇到事情時有自己的見解、想法的人。成績并不是唯一的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，我更注重的.是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的培養(yǎng)，要做到德智體美勞全面發(fā)展。對待任何事情都能擺正心態(tài)，明辨是非，做到遇事前沒偏見，得到他人意見后有主見，果斷理智地去面對�！�

　　Q：如何看待學(xué)生犯錯？

　　A：學(xué)生犯錯是一件非常正常的事情，身為老師不會因為犯錯而對學(xué)生失望。應(yīng)該給學(xué)生犯錯的空間，甚至說是給他們制造犯錯的機(jī)會，不論是學(xué)**還是生活中，這樣做是為了更好的讓學(xué)生成長。正像我*生總跟學(xué)生們說的一樣，*時的考試與練習(xí)中我們不能怕錯就不做，遇到不會的問題也要大膽的嘗試，應(yīng)該更多地暴露自己的問題，之后想辦法解決，只有這樣才能在不斷的完善自己，這是一個成長的必要過程。

　　Q：對您深愛的學(xué)生們的希望與建議：

　　A：作為一個學(xué)生，學(xué)**必須要有堅忍不拔的意志，尤其是在高中，知識的難度與之前相比**提高，單說物理這一科，需要記憶的公式、需要理解分析的題型有很多很多，這都需要學(xué)生們堅定信心，充滿熱情，勤奮地學(xué)習(xí)。況且現(xiàn)在的社會，個人素質(zhì)的提升與檢驗方式之間充滿矛盾，但學(xué)生們面對高考要端正自己的態(tài)度，不要抵觸，要知道在我們這種人口密集的國家這是相對較公*的選拔方式，所以與其抱怨不如接受挑戰(zhàn)，努力克服這一關(guān)。

　　而生活中應(yīng)該注重個人修養(yǎng)的發(fā)展，多看書有很大的好處，一些有哲理性的東西會讓人更理智。同時每個學(xué)生都要有自己的目標(biāo)與志向，或小或大，或遠(yuǎn)或近，都應(yīng)奔著一個明確的方向努力。我們做事不能盲目，理想不是幻想，但它會幫助我們走的更遠(yuǎn)。

采訪稿采訪老師2

　　【問】： 祁園長您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不*凡的生涯經(jīng)歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

　　【答】： 可以。那我就說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實我一直有一個遺憾， 就是沒有機(jī)會讀碩士課程。因為當(dāng)時那個年代的特殊條件，我英語基礎(chǔ)不 好，所以我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個遺憾，因此我一直沒有放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的追求，任 何時候都應(yīng)該有所追求�，F(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，說實話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅持做下去。

　　【問】： 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過放棄嗎?

　　【答】： 老實說，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比，**、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟(jì)于事。

　　我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發(fā)展也是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個的教學(xué)水*就提高了一個水準(zhǔn)。幼兒園的各項水準(zhǔn)提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進(jìn)入一個良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會解決的。

　　【問】： 我們了解到您是當(dāng)年幾個園長中最年輕的一位園長，許多老教師可能會不認(rèn)可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?

　　【答】： 一句話，用規(guī)章**管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的**，但千萬不要把**作為管理的**或方法。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學(xué)會尊重和關(guān)心。要有原則地寬容，腳踏實地的工作。

　　管理者是為大家服務(wù)的，所以有時候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系，大家才會認(rèn)可你的能力，才會更樂于接受你。

　　【問】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

　　【答】：從事音樂行業(yè)的人很多，但成為音樂家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求。

采訪稿采訪老師3

　　【問】：熊校長您好，我們知道您先前是一名很優(yōu)秀的班**，那么可以和我們分享一下您做班**時期的一些心得嗎?

　　【答】：作為一名班**，同時他也是一名教師，那么我認(rèn)為他應(yīng)該具備最基本的兩個方面的素質(zhì)：責(zé)任和愛心。

　　看一個班**是否優(yōu)秀，就看他能否做到對班級里的每個同學(xué)都有愛心和責(zé)任。我當(dāng)時班里的學(xué)生有來自農(nóng)村的，有來自城鎮(zhèn)的;有家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的，也有家庭經(jīng)濟(jì)條件差的。但學(xué)生沒有高低貴賤之分，班**應(yīng)該一視同仁，讓每個同學(xué)都能感受到關(guān)懷。

　　你們將來不管是做班**還是任課教師，一定要有扎實的基礎(chǔ)，要不斷學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)等到畢業(yè)的那一刻才知道自己的四年荒廢了，那時也只剩后悔了。

　　大學(xué)四年很寶貴，你們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的度過大學(xué)四年，多讀書，讓自己的大學(xué)沒有遺憾。

　　【問】：有些同學(xué)存在弱勢學(xué)科，或許他們也努力嘗試去學(xué)，但還是存在問題。您有什么好的教學(xué)方法來解決這些同學(xué)的問題呢?

　　【答】：其實這個問題有兩個方面：一個是方法、另一個是興趣。有些同學(xué)學(xué)起來很輕松，但有些同學(xué)往往事倍功半，學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)是要講究方法的，老師應(yīng)該講究教學(xué)方法，學(xué)生也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就好比劈柴，只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同學(xué)不是對所學(xué)的科目沒有興趣，而是對教這門科目的老師沒有興趣。有時，老師無意的一句話會傷了學(xué)生自尊心。老師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵和積極的暗示，要和同學(xué)真誠的溝通交流。

　　【問】：您現(xiàn)在是鹽城一中的校長，作為學(xué)校的管理者，您為這所學(xué)校注入了那些教育、管理理念呢?

　　【答】：我主要強(qiáng)調(diào)兩個方面：一是學(xué)校管理以教師為本、二是教育教學(xué)以學(xué)生為本，也就是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”的要求。校長善待教師、教師善待學(xué)生，只有教師的教學(xué)水*提升了，學(xué)生的整體素質(zhì)提高就會更上一個臺階，家長對學(xué)校就有了更大的信心，那么學(xué)校的整體實力和水*就會有更大的提升，學(xué)校就會進(jìn)入良性的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　【問】：熊校長，在您的學(xué)習(xí)生涯中一定少不了老師對能的幫助吧，那么您能講講老師對您的影響嗎?

　　【答】：人要有一顆感恩的心，我非常感謝我的老師，可以說我的老師對我的影響是一種潛移默化的感染，那也正是他們?nèi)烁聍攘Φ乃�在。我學(xué)習(xí)成長的路上多虧了那么多老師的幫助，才能少走彎路，也正是他們一言一行感染著我，所以我愿意在這條路上一直堅持走下去，將他們的師德不斷地傳承下去。

采訪稿格式 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——**采訪稿

**采訪稿1

　　今天我們語文課開展了一次語文**活動，題目是《做一回小**》，為了完成這個作業(yè)，我們小組特地去采訪了初二年級⑺班的英語老師——許老師，我們小組的每位成員都帶著緊張，興奮，激動的心情，來到了許老師的辦公室里。下面就是我們和許老師的對話：

　　w(我們)：老師，請問您是什么時候在這里工作的?

　　x(許老師)：1973年。

　　w：那老師您在這么長的時間里獲得過哪些榮譽(yù)呢?

　　x：有三八紅旗手，優(yōu)秀班**，優(yōu)秀教師等等，獲得過許許多多的 榮譽(yù)。

　　w：那什么樣的學(xué)生在您的心目中是好學(xué)生呢?

　　x：當(dāng)然是努力學(xué)習(xí)，有自己的主見，自我能力強(qiáng)的，但是分?jǐn)?shù)不一定是要很高。

　　w：最近我們班里開展了關(guān)于體罰教育的辯論話題，那么您是怎么認(rèn)為的呢?

　　x：體罰是要體罰，但是要是輕微不體罰，有不同的程度，體罰多了對學(xué)生的心靈有壞，適量的體罰是必要的。因為國有國法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。

　　w：那在您的教學(xué)生涯中什么事情使您覺得最遺憾?

　　x：有些孩子都很聰明，但是學(xué)習(xí)方向不明確，無所事事，考試的時候沒有得到好的成績，有能力，但是沒能給自己定下一個目標(biāo)。

　　w：那您在五中教學(xué)了這么長時間，您對五中的印象是什么呢?

　　x：五中在東風(fēng)學(xué)校里是最優(yōu)秀的，在這里的每一個師生都應(yīng)該覺得欣慰，五中的歷史也是最悠久的一個學(xué)校。

　　w：在這么長時間的教學(xué)里，最使您難忘的一節(jié)課是什么?

　　x：是一節(jié)班會課，題目是《給爸爸媽媽說句心里話》。

　　w：當(dāng)在您的家務(wù)事和公務(wù)都在一起的時候，您是先處理家務(wù)事，還是先處理公務(wù)事呢?

　　x：以工作為主，工作的事處理完了再處理家務(wù)事，所有的老師都也應(yīng)該是這樣的。

　　w：學(xué)生和老師是不是應(yīng)該成為朋友呢?那么這個朋友該怎么當(dāng)?

　　x：是對的，一個學(xué)生喜歡老師，這個課肯定好，成為了朋友會很好的，學(xué)習(xí)也會很好，這樣師生之間會沒有隔河，但是友好了就不**不用尊重了，尊重與友好是相同的。

　　w：那對待一些性格內(nèi)項，不愛說話的學(xué)生您是怎么辦的?

　　x：一個本質(zhì)不開朗的孩子是不能非要改變他的性格的，能心靈溝通就可以，他的內(nèi)心可能是豐富的，他也會知道什么是對的什么是錯的。

　　w：如果您有錯誤的地方，學(xué)生提醒您，您會有怎樣的反映?

　　x：有錯可提，朋友之間是應(yīng)該互相指出錯誤，在這同時老師接受了，也無形中提高了老師的形象。

　　w：如果有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)您該怎么辦呢?

　　x：學(xué)習(xí)是要靠自己的，如果不好好學(xué)，那么再怎么努力也是沒有辦法的，就是再好的老師，也要你自己學(xué)習(xí)，如果想做人上人，那么就要好好學(xué)習(xí)，吃盡苦頭，才能成為人上人。

　　w：為什么許多老師對這一個學(xué)生的態(tài)度卻不一樣呢?

　　x：因為每個老師的態(tài)度不一樣，每個老師的教育方式不一樣，老師的工作態(tài)度不一樣，孩子有**見解，應(yīng)該鼓勵。

　　w：如果老師和學(xué)生發(fā)生了沖突了該怎么辦?

　　x：學(xué)生首先應(yīng)該先冷靜，在課堂上不頂撞，就算是你被冤枉了，也要下課再說，當(dāng)下課后再給老師說后，老師知道了會自己感到很內(nèi)疚的，不會影響關(guān)系。

　　w：當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時候您會怎樣處理?

　　x：學(xué)生要是犯了錯，我會自己解決，不行的`話就學(xué)校解決，絕對不告訴家長，但是在無奈的時候是會告知家長的，如果犯的是大錯也會是告知家長的，要看錯誤的性質(zhì)。

　　w：如果遇到有的學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，也管不了的學(xué)生呢?

　　x：不可能!沒有管不住的人!

　　w：那在您的心中，您認(rèn)為什么樣的老師才算是好老師?

　　x：其實好老師這個稱號是由學(xué)生們來定，來認(rèn)為的，是學(xué)生的評價，能理解學(xué)生的老師，應(yīng)該是學(xué)生心中的好老師。

　　w：那想我們現(xiàn)在能為學(xué)校做些的是什么呢?

　　x：現(xiàn)在你們能為學(xué)校做的是好好學(xué)習(xí)，這樣就是對五中的貢獻(xiàn)了。最后進(jìn)入了好的學(xué)校后，老師們也會很驕傲。

　　w：好，謝謝許老師，我們的采訪現(xiàn)在結(jié)束了，謝謝您的配合，再見!許老師!

　　就這樣，我們離開了許老師的辦公室，現(xiàn)在，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)回到了溫暖的家里，但是我的耳邊還在回響著許老師說的每一句話，心還是在和許老師對話，采訪著許老師……

采訪稿格式 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——大學(xué)迎新采訪**稿3篇

大學(xué)迎新采訪**稿1

　　彩旗翩翩，丹桂飄香，歡聲笑語，人潮涌動。護(hù)理學(xué)院xx年迎新中秋文藝匯演于9月19日在演播大廳舉行。為新生打開一面嶄新的篇章。

　　“茫茫武陵，清清錦江……”一首激情四溢的校歌拉開了匯演的帷幕，演出同學(xué)那輕靈而嫻熟的節(jié)奏、動感而激情的舞姿以及她們與音樂完美的融合，無不感染在場的所有觀眾，牽動著每一顆觀眾的心。青春洋溢的主持人用他們飽含熱情的語調(diào)為迎新匯演講述了一段精彩的開場白，并介紹了到場的各位**與嘉賓。伴隨熱烈的掌聲，唐院長等**向迎新匯演致辭，他們歡迎新同學(xué)加入護(hù)理學(xué)院，并激勵大家在以后積極進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來。同時在這金色時節(jié)祝大家中秋快樂!頓時，匯演現(xiàn)場群情激昂，掌聲雷動。

　　緊接著各種節(jié)目輪番登場，異彩紛呈，魅力四射。舞蹈《哭嫁》《彩云之南》把匯演帶入了第一個**，緊隨其后的小品雙簧，獨(dú)唱等也毫不遜色。美麗的本土舞蹈《茶山情歌.》讓大家領(lǐng)會了貴州的風(fēng)土人情，一首《我的未來不是夢》又一次把匯演推向**，舞蹈《云中誰寄錦書來》更是為這中秋之際遙寄相思，但愿人長久，千里共嬋娟。

　　最終匯演在《我相信》的歌聲中結(jié)束。在音樂的伴奏下，主持人致閉幕祝福語，為此次晚會畫上完美的句號。相信它將化作一杯瓊漿玉液，沁人心脾;相信它將化作一段美好的回憶，縈繞不去!

　　據(jù)悉：此次迎新匯演歷經(jīng)一個多月的籌備，護(hù)理學(xué)院學(xué)生科，團(tuán)委為此付出諸多努力和汗水，我們的成功是集體團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，這些經(jīng)驗將會成為我們未來的一筆寶貴財富。龍虎嘯兮江海闊，肝膽照兮惜流光!牧夢星空的勇士，我將點(diǎn)燃青春的火炬，開拓向前!

大學(xué)迎新采訪**稿2

　　丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時。9月7日上午7時，學(xué)校迎新工作正式啟動。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問候，一項項貼心的服務(wù)，歡迎著來自祖國各地的莘莘學(xué)子。

　　在火車站、汽車站設(shè)立的接待點(diǎn)，每一趟車一到站，新生和家長一下車，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來到學(xué)�！保�并“搶”下新生和家長手中沉重的行李。李新華*早早的到達(dá)火車站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹立了良好的榜樣。

　　迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。校團(tuán)委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長回答著他們提出的各種問題。不少校團(tuán)委學(xué)生會的'學(xué)長學(xué)姐主動幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。新生細(xì)聲地叫著“學(xué)長學(xué)姐”，老生們也開心地介紹這介紹那。人頭攢動，秩序井然。

　　校團(tuán)委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來乍到的陌生感。一位辦理完報到手續(xù)的新生說:“從一下火車站，熱心的學(xué)長學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過的親切感。” 一位北方的家長表示，一開始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。

　　今天上午整個的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報到的一個小**。省內(nèi)新生報到率比較高，新生和家長對迎新工作普遍感到滿意。

采訪稿格式 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——學(xué)校采訪家長家長發(fā)言稿[]3篇

學(xué)校采訪家長家長發(fā)言稿[]1

各位家長、各位老師：

　　居委會要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃�的�?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

　　1、家長是孩子的首任老師。

　　我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)**出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。

　　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

　　3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補(bǔ)習(xí)。比如她在讀初中的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復(fù)習(xí)鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的'提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

　　4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。

　　5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對我說，有時候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)�問不懂的問題，我記得在20xx年的9月份，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生，我回家老是跟她說，我初中生跟大學(xué)生是不能比的，主要體現(xiàn)在計算機(jī)和文字表達(dá)方面，我說你以后最好去上大學(xué)，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要盡力而為。要是你努力了，還是考不上大學(xué)，媽媽也不會怪你。

　　6、培養(yǎng)孩子**生活能力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。

采訪稿格式 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——運(yùn)動會志愿者采訪稿怎么寫 (菁選2篇)

運(yùn)動會志愿者采訪稿怎么寫1

　　小**：首先恭喜你獲得女子800米的亞軍，你可以說下你的信念嗎?

　　惠珊：我一直堅信“堅持就是勝利”這一句話。

　　小**：你認(rèn)為你的成績與你參賽時的成績有什么出入?

　　惠珊：還沒有跑之前，我只是想得前六名，但是我沒有想到我會是第二名，這出乎我的意料。

　　小**：為什么你會選擇去參加800米?

　　惠珊:因為800米是我的強(qiáng)項，我小學(xué)就有進(jìn)行過“**訓(xùn)練”，別人跑4圈，我要跑8圈。而且初中經(jīng)常練習(xí)800米跑步。因此打下了良好的功底。

　　小**：如果這次你沒有獲得名次，你會做何感想?下屆運(yùn)動會你會參加嗎?

　　惠珊：我認(rèn)為比賽重在參與。通過這次比賽讓我知道了自己的實力與別人存在的差距，它讓我明白今后的路該朝哪個方向前進(jìn)。在這次運(yùn)動會結(jié)束之后，我會繼續(xù)堅持鍛煉，積極參與運(yùn)動會的項目，爭取在下一屆能夠奪得女子800米的冠軍。

　　小**：明天早**要進(jìn)行高一年段女子1500米的長跑，你有什么話想要對她們說的?

　　惠珊：我想對明天參加高一女子1500米的運(yùn)動員們說:“在跑道上，我們要忍受著體力的透支和精神的**。雖然這會使我們想要放棄，但是我想對跑道上的你們說：“堅持就是勝利，一定要沖到終點(diǎn)，不論成敗，你們都是好樣的�！薄�

　　小**：最后謝謝你接受我的采訪，希望你的'夢想能夠成真，也希望明天女子長跑和運(yùn)動會能落下圓滿的帷幕。

　　高一十一班，小**，余萍萍。

運(yùn)動會志愿者采訪稿怎么寫2

　　與堅毅同行 與追求同步

　　----訪承德醫(yī)學(xué)院第48屆運(yùn)動會萬米五千米雙項冠軍喬** 成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了**的血雨。鮮花始終與孕育同伴，光環(huán)必定和厚積相隨，每一次的綻放和閃熠背后，都必定有著你我不熟知的艱辛與忍耐。運(yùn)動會雖已結(jié)束，但他帶給我們的那種堅毅與追求仍歷目沁心。心存些許敬意與期待，讓筆者帶著大家一起走近他---承德醫(yī)學(xué)院第48屆運(yùn)動會萬米五千米雙項冠軍喬**。

　　認(rèn)真對待 練在*時

　　在接受筆者采訪時，雖然剛結(jié)束萬米長跑，但他卻給人一種陽光而不乏穩(wěn)重的印象。當(dāng)被問及為何能夠保持如此好的狀態(tài)時，他很從容地說，這與*時在校隊里的訓(xùn)練是密不可分的。每天三單元一下課，他就會到足球場，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練。無論是爆發(fā)力的訓(xùn)練，比如400米、800米，還是像五千米一萬米這樣的長跑耐力訓(xùn)練，他都得練習(xí)，日復(fù)一日，天天堅持，毫不間斷。就在這學(xué)期開學(xué)前的二十天，或許我們依舊沉浸在寒假的放松氛圍中時，他就得提前來到學(xué)校參加集中訓(xùn)練，為今年五月份的河北省大運(yùn)會做準(zhǔn)備。甚至每周六日，他都不會有所懈怠，而是充分利用，堅持訓(xùn)練。當(dāng)然*時訓(xùn)練中出現(xiàn)渾身酸痛、肌肉損傷等情況也在所難免。正因為如此，他的部分隊友偶爾會請假而放棄訓(xùn)練，但是他沒有。每次即使實在堅持不住的時候，他依舊咬緊牙關(guān)，心想遲早都得練，很快就會過去的。就是憑著這種毅力和信念，他選擇了堅持，選擇了訓(xùn)練，選擇了提高，也選擇了成功。筆者從他的隊友了解到，他是一個特別認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己的人。關(guān)于這一點(diǎn)，他說，既然我選擇了參加校隊，把時間精力花在訓(xùn)練上面，為什么不認(rèn)真對待，堅持去把它做好呢?認(rèn)真對待，練在*時，只有秉持這種態(tài)度，才能真正的痛并快樂著。