以壓力為話題800作文1

　　生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學(xué)習(xí)是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒(méi)有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對(duì)壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對(duì)壓力。

　　一。壓力—?jiǎng)恿?/p>

　　在**有一個(gè)流傳很廣的故事：古時(shí)候**漁民出海捕鰻魚，因?yàn)榇�小，回到岸邊時(shí)鰻魚幾乎都死光了。但是，有一個(gè)漁民船上的各種捕魚裝備以及盛魚的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚每次回來(lái)都是活蹦亂跳的，他的魚因此賣的價(jià)錢高過(guò)別人幾倍。沒(méi)過(guò)幾年，他就成了大富翁。后來(lái)他身染重病，不能出海捕魚了。他才把這個(gè)秘密告訴他的兒子；在盛鰻魚的船艙里，放進(jìn)一些鯰魚，因?yàn)轹狋~和鯰魚生性好咬斗，為了對(duì)付鯰魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗狀態(tài)中，鰻魚求生的本能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以就活了下來(lái)。

　　漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船里過(guò)不了多久就死掉了。

　　這就是自然生態(tài)的奧秘之處，當(dāng)鰻魚面對(duì)天敵時(shí)，警戒心倍增而求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚的威脅侵?jǐn)_，而加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)送過(guò)程的適應(yīng)力，存活率反而提高。

　　二。壓力=提升自身價(jià)值

　　買過(guò)豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅(jiān)挺壯碩，爽脆可口。其秘訣僅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長(zhǎng)阻力，歷經(jīng)這種成長(zhǎng)過(guò)程的豆芽菜長(zhǎng)相不凡，行情也不錯(cuò)。你想想看，我們百般種的呵護(hù)還來(lái)不及，哪兒啥得“摧殘“它們�？墒俏覀冑M(fèi)盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發(fā)向上的豆芽菜。其實(shí)這是一種自然法則。在壓力下奮斗可以提高自我的能力與價(jià)值。

　　其實(shí)，面對(duì)壓力，我們不必怨天尤人。古人云：“天降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨�！�，壓力是對(duì)我們?nèi)松�的考�?yàn)。若每天活在無(wú)壓力狀態(tài)中，我們并不會(huì)感覺到舒適滿意。所以當(dāng)壓力來(lái)時(shí)，別著急抱怨想想看，壓力不也是一種激發(fā)斗志，提升自身價(jià)值的方式嗎？

以壓力為話題800作文2

　　成長(zhǎng)中需要壓力，要想做個(gè)成功的人，他也要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對(duì)壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒(méi)有這樣對(duì)待它�！皦毫κ菑椈桑�看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�

　　人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來(lái)�！吧�于憂患，死于安樂(lè)”就有這么一句話“一個(gè)*靜的湖面，鍛煉不出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的水手，一個(gè)安逸的環(huán)境，創(chuàng)造不出時(shí)代偉人”不就是最好的列子嗎？

　　現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長(zhǎng)還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎？90時(shí)代的小**可是屢見不鮮。這樣做是不會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會(huì)有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說(shuō)了。

　　其實(shí)像**，**那樣的國(guó)家，他們很注重對(duì)青少年的培養(yǎng)。我聽說(shuō)在**小孩要光著腳踩雪地，（想想在*那個(gè)父母會(huì)讓自己的孩子這樣受苦）在**很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會(huì)讓他們太依賴了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！痹趺�*的導(dǎo)言，到成了別國(guó)的實(shí)踐了。

　　相信每一個(gè)人的人生道路都不是*坦的人生中會(huì)遇到挫折可怕的不是挫折而是你怎樣的去看待它有些人也許會(huì)覺得好像是死神的到來(lái)而有些人會(huì)覺得是失敗的母親。

　　成長(zhǎng)需要挫折但不能缺少鼓勵(lì)，鼓勵(lì)往往是在挫折下誕生的。彩虹是在暴風(fēng)雨之后出來(lái)的相信‘暴風(fēng)雨’誰(shuí)又不好受誰(shuí)都渴望‘彩虹’但不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎能見彩虹？我們現(xiàn)在更加要好好學(xué)習(xí)相信彩虹是屬于那些有志氣的人的。怎樣去看待挫折有兩種看法一種是在挫折下低頭的人但這樣始終是失敗的一種是在挫折下堅(jiān)強(qiáng)往往是成功的。

　　一個(gè)人沒(méi)有鼓勵(lì)那他是活不下去的，他會(huì)漸漸沉淪下去之到死去鼓勵(lì)是人生中不可避免的但也不可以太過(guò)驕傲這樣你是不成功的。

　　一個(gè)人需要挫折也需要鼓勵(lì)。

以壓力為話題800作文3

　　什么是動(dòng)力？什么是壓力？動(dòng)力則是在壓力的幫助下而形成的。而壓力會(huì)在動(dòng)力的帶領(lǐng)下而進(jìn)行下一步計(jì)劃！可以說(shuō)是沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有壓力。這兩者之間的關(guān)系便會(huì)是很親密的！正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)有更大的進(jìn)步！會(huì)更好的成熟！這一切的造就也許將會(huì)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程1但是請(qǐng)相信，只要是在自己能力有限的范圍之內(nèi)的，我們都將會(huì)以收獲來(lái)進(jìn)行結(jié)束的！所有的回報(bào)并不都是一撮而成的。而是經(jīng)過(guò)了不懈的努力與汗水所換來(lái)的。成功的喜悅都想擁有。但背后的辛勤付出卻是誰(shuí)能夠真正的體會(huì)的呢？我們或許就真的要學(xué)會(huì)換位思考一下。也許只有這樣，才能夠堅(jiān)持自己的初心，將會(huì)始終不會(huì)改變1幻想這美好明天卻只是所謂的奢求。唯有坐待最好的自己才是真的！

　　動(dòng)力

　　也許，所有的都將會(huì)以成功而來(lái)。但是這生活為有的卻只有這動(dòng)力的發(fā)生！也許我們的微不足道改變不了什么。但是心中卻仍舊會(huì)有夢(mèng)想，會(huì)有追求。也許這動(dòng)力會(huì)帶領(lǐng)著我們。但是我們是否能夠抑制的堅(jiān)持下去呢？唯有不變的卻只有初心依舊的。唯有不變的卻只有動(dòng)力的發(fā)生！愿動(dòng)力都將會(huì)一直的陪伴我們身邊！相信動(dòng)力的守護(hù)變都將會(huì)是成功的到來(lái)！更加相信該來(lái)的一切都將會(huì)來(lái)臨。該來(lái)的豆?jié){不會(huì)悄悄的溜走。動(dòng)力決定一切，愿我們一切安好！活出自己想要的擁有的樣子！這樣的人生才將會(huì)是更加的絢麗多姿！

　　壓力

　　也許，所有夜里都不會(huì)難倒我們。因?yàn)閴毫Χ紝⒆優(yōu)閯?dòng)力。而動(dòng)力的存在就更加的讓我們有了堅(jiān)持的后悔！可以說(shuō)，壓力的來(lái)臨將會(huì)決定這一切。而我們則是在這其中成長(zhǎng)，成熟！這將會(huì)更加的進(jìn)一步走**人生之道路�；孟胫�明天的未來(lái)。也許成功與否就在此時(shí)！也許相見恨晚。我們則無(wú)言以對(duì)。壓力的存在更加的讓我們改變了一切！相信，所有的決定都將會(huì)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，壓力的帶領(lǐng)下，我們也將會(huì)更加的成長(zhǎng)，更加的成熟！相信在未來(lái)的某一天，我們都將會(huì)實(shí)現(xiàn)一切。相信著一切都將因?yàn)槲覀兌�變得美麗！將�?dòng)力與壓力相結(jié)合。相信，所有的付出都將會(huì)是有好報(bào)的！

　　動(dòng)力來(lái)自壓力，相信，我們都將會(huì)是值得擁有的！

以壓力為話題800作文4

　　小時(shí)候我根本不知道壓力是什么，因?yàn)槲也恢�道。是的，童年很快�?lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有壓力。但是人總會(huì)長(zhǎng)大的，走過(guò)風(fēng)雨難免會(huì)有壓力。就像這個(gè)一樣。

　　語(yǔ)文老師的臉*靜如鏡�！俺叹S，到我辦公室來(lái)�！蔽衣牪怀鋈魏螐�(qiáng)弱的語(yǔ)氣，所以我很*靜，不愿意去想會(huì)發(fā)生什么。

　　“看看你的卷子，這么簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，你犯了這么多錯(cuò)？”

　　“你是班上的好同學(xué)。既然是好同學(xué)，就一定要給同學(xué)們樹立榜樣，絕不允許有任何松動(dòng)和馬虎！”語(yǔ)文教師的質(zhì)疑和決心是不容質(zhì)疑的。

　　“絕不允許”，我默默走出辦公室，心里想著老師的話。我早就知道我別無(wú)選擇。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是不可避免的過(guò)程，但總是優(yōu)秀往往會(huì)讓我感到沮喪和心碎。真的不懂。分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？雖然老師經(jīng)�？陀^地對(duì)我們說(shuō)：“一場(chǎng)考試并不能說(shuō)明一個(gè)人的成績(jī)�！比欢�，學(xué)生們把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我不敢想，但我不得不。我害怕努力不一定成功的殘酷現(xiàn)實(shí)，我害怕我承受不了這個(gè)失足。第一次嘗到了壓力。

　　我是一個(gè)公認(rèn)的陽(yáng)光男孩，長(zhǎng)相清秀文靜，性格謙虛開朗，同學(xué)們都很佩服我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是站在高處，我總是感覺到壓力和痛苦。不用品嘗，我會(huì)穿梭其中。

　　我是家里的獨(dú)生女，自然就成了全家的唯一希望。尤其是大叔，他的孩子考**重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)，對(duì)我也一樣嚴(yán)格。我沒(méi)有很重的期望，在學(xué)校也一直保持著不俗的成績(jī)。但是我常常忍不住去想接下來(lái)的日子。如果我能通過(guò)考試，那就好。如果不能，我該如何面對(duì)？也許這種擔(dān)心是多余的，但我的心像一塊漂浮的石頭。它很重，但它拒絕牢牢地呆在地上。讓我很迷茫很迷茫。

　　心是沉重的，是一種真理，是一種現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候，我想攤開，讓它過(guò)去。但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)心甘情愿的倒下。是的，努力不等于成功，但要想成功，就必須努力。我明白了，只要我努力，就不會(huì)后悔。前進(jìn)的路上，不要讓無(wú)畏的外力**你的追求；當(dāng)你無(wú)助，壓力很大的時(shí)候，堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)承受，將是你人生中重要的一步。

　　人生的路很長(zhǎng)，我們才走了幾步。當(dāng)我們走向社會(huì)，面對(duì)生活時(shí)，我們會(huì)遇到更多的壓力。但是，只要我們樂(lè)觀冷靜地對(duì)待壓力，承受壓力，我們就會(huì)把壓力變成動(dòng)力！

　　第一次嘗到壓力，苦嗎？甜嗎？心里只有我知道。

以壓力為話題800作文5

　　爆米花物語(yǔ)：沒(méi)有壓力，我才懶得開花呢！

　　――題記

　　秋，無(wú)風(fēng)，無(wú)云。

　　我凝視著班牌——初一6班。我是初一的學(xué)生了！雖然一直是父母心中的驕傲，但在這個(gè)重點(diǎn)班里，我卻顯得那么微不足道，仿佛從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在乎*凡的我。

　　第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還算順利，考了98分。班級(jí)第十的名次比自己預(yù)想的結(jié)果要好。松了一口氣的我，回家后把試卷拿給爸爸媽媽看。隨著一陣風(fēng)將試卷吹向桌下，畫面定格在母親暴怒的神色和父親失望的眼神里。那一刻，我知道了父母要的是什么。我撿起試卷，喃喃地說(shuō)：“我會(huì)考第一的。”我兌現(xiàn)了自己的諾言，那一年我?guī)缀鯄艛嗔藬?shù)學(xué)考試的第一名。

　　我像一顆不飽滿的玉米豆，在狹小的空間里被殘酷地?cái)D壓著。

　　秋，微風(fēng)，濃霧。

　　“初一”的班牌悄悄地?fù)Q成了“初二”。我的手邊多了一頁(yè)頁(yè)寫滿密密麻麻單詞的小紙條，這一切只因?yàn)槔蠋熌翘斓囊痪湓挘骸叭绻�英語(yǔ)成績(jī)?cè)贈(zèng)]有提高，你的總名次肯定要下滑了！”我沖她笑笑：“我一定可以的。”我沉浸在英語(yǔ)的世界里，努力學(xué)著，即使是英語(yǔ)老師嘴里吐出的刺耳的單詞，我也全當(dāng)是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)。

　　我在灼熱的空間里被無(wú)情地炙烤著，但我卻在大聲喊：“我要開花！”

　　秋，大風(fēng)，陰雨。

　　進(jìn)入初三，灰暗的心情就像這一個(gè)個(gè)陰暗的天氣，每一天都伴著不安的情緒。也許是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)尚未沉淀下來(lái)，也許是因?yàn)榫o張的氛圍令人透不過(guò)氣。深夜，累得焦頭爛額的我，剛想合**趴在桌上閉一會(huì)兒眼，腦海中卻又浮現(xiàn)出她在“同學(xué)錄”中寫給我的那行字：“你是我的目標(biāo)！我會(huì)努力超過(guò)你！”心里不禁一驚，困勁兒全無(wú)，拿起書又翻開了新一頁(yè)。在這最后沖刺的時(shí)刻里，我一絲一毫也不敢怠慢。

　　在黑暗的空間里，隨著“嘭”的一聲，我開花了，伴著一股撲鼻而來(lái)的香味。

　　現(xiàn)在，在這個(gè)考場(chǎng)里，我揮灑自如，眼里還有淚水在打轉(zhuǎn)，我從未如此釋然過(guò)�；厥兹�年的路程，一直是父母、老師和朋友給我的壓力在推動(dòng)我前進(jìn)，讓我這顆并不飽滿的玉米豆，終于變成一粒優(yōu)質(zhì)的爆米花。那個(gè)狹小、灼熱、黑暗的空間一直在擠壓著我，縱使痛苦，卻讓我明白自己的價(jià)值和未來(lái)的方向。

　　我的動(dòng)力來(lái)自于壓力。

以壓力為話題800作文6

　　最后半個(gè)月的備考對(duì)高考發(fā)揮非常重要，根據(jù)項(xiàng)老師的經(jīng)驗(yàn)，每年的考生里，大概50%可以正常發(fā)揮，25%超常發(fā)揮，也有25%的學(xué)生發(fā)揮失常。超常發(fā)揮的考生都有一個(gè)共同特點(diǎn)：心態(tài)*和穩(wěn)定，而發(fā)揮失常的學(xué)生往往心態(tài)焦慮、考前行為異常。

　　過(guò)分關(guān)心過(guò)猶不及

　　項(xiàng)老師曾教過(guò)一位***，估計(jì)考本科沒(méi)問(wèn)題，但因?yàn)榭紩r(shí)****，發(fā)揮失常。壓力大的原因來(lái)自她的母親。媽媽對(duì)女兒非常關(guān)心，每天陪女兒復(fù)習(xí)功課到深夜，服侍她吃飯、洗澡，然后還要準(zhǔn)備夜點(diǎn)心，直到12點(diǎn)多，安頓好女兒睡覺，媽媽才去睡。這位女生非常努力，但考前一個(gè)月左右的模擬考沒(méi)考好，她哭著問(wèn)項(xiàng)老師：“如果我考不上怎么辦？我怕對(duì)不起媽媽�！北M管項(xiàng)老師做了很多思想工作，高考她還是沒(méi)能考好。第二年，她去一個(gè)縣城參加了高復(fù)班，媽媽不在身邊，很多家務(wù)都要她自己做。盡管分散了精力，但沒(méi)有父母過(guò)度關(guān)心而產(chǎn)生的壓力，高考反而考得不錯(cuò)。

　　考前別吃刺激性食品

　　上一屆的一位考生，高考第一天考完，莫名其妙地失眠。爸爸給他吃了一片安定，還是睡不著，又吃了一片，睡著了。第二天早上考數(shù)學(xué)，醒不來(lái)，爹媽給他硬拖起來(lái)，數(shù)學(xué)只考了80多分。項(xiàng)老師說(shuō)，不僅是考前一天，考前半個(gè)月內(nèi)切忌吃刺激性的食物和藥品。吃安定不好，喝咖啡、濃茶也不可取。萬(wàn)一失眠，就放松躺著閉目休息，別煩躁，其實(shí)少睡幾個(gè)小時(shí)問(wèn)題并不大。

　　不做或少做新題

　　考前半個(gè)月，再做新題和難題幾乎沒(méi)有必要——除非這道題目高考是要考的（那是不可能的）。項(xiàng)老師說(shuō)，有位學(xué)生的復(fù)習(xí)方法相當(dāng)好，他用活頁(yè)的筆記本，把以前做錯(cuò)的題全部拿出來(lái)做一遍，不懂的問(wèn)題再問(wèn)一遍，文科綜合的書再看一遍。那年他超常發(fā)揮，高考較*時(shí)提高了30多分，考進(jìn)了全國(guó)一流的高校。

　　考前半個(gè)月放松不是放羊

　　有位成績(jī)很好的學(xué)生，本來(lái)可以沖擊全國(guó)一流高校的水*�？记鞍雮�(gè)月學(xué)校放假讓學(xué)生放松，他每天對(duì)家里謊稱去學(xué)校，然后“殺”進(jìn)電影院看電影，一看就是15天，高考考了個(gè)專科學(xué)校。這種“徹底放松”顯然也不可取。

以壓力為話題800作文7

　　人們一直生活在兩種壓力中，一是作用于軀體的物理壓力，如大氣壓、地心吸引力、心臟壓力等，這些壓力維持生命形式。二是內(nèi)在的精神壓力，如生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力、對(duì)危險(xiǎn)與**的恐懼、人際壓力、情緒與情感的

　　壓力等，這些壓力保持人的警覺（清醒狀態(tài)）和合適的行為模式。

　　做好壓力管理首要原則是要對(duì)壓力有所覺察。機(jī)體對(duì)壓力往往有一種天生的吸收—緩沖機(jī)制，一般的生活壓力會(huì)被身體轉(zhuǎn)化成活力與激情。如果一個(gè)人生活在流動(dòng)的、不停變化的壓力叢中，他的機(jī)體不僅可以是健康的，也是有飽滿能量的。

　　壓力過(guò)小的生活讓人消沉、昏昏欲睡、機(jī)體懈怠、思維變慢。但有兩種壓力可能使機(jī)體調(diào)節(jié)失常，一是突如其來(lái)的過(guò)大壓力，二是持續(xù)不變低量的壓力。

　　覺察壓力有三個(gè)層次：稍微過(guò)多的壓力引發(fā)紛亂的情緒。較大的壓力帶來(lái)軀體各種不適反應(yīng)。過(guò)大的壓力出現(xiàn)意識(shí)縮窄，對(duì)環(huán)境反應(yīng)遲鈍，心身處在崩潰的邊緣。

　　壓力管理的第二個(gè)原則是*衡。軀體與精神兩種壓力有點(diǎn)像翹翹板，軀體壓力大，精神壓力也會(huì)慢慢增大，反之亦然。通過(guò)放松來(lái)**軀體壓力，精神的壓力也在**。

　　當(dāng)我們集中心智工作太久，或者長(zhǎng)期處在競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)里，可通過(guò)機(jī)體的放松來(lái)**內(nèi)在的壓力。而當(dāng)我們懈怠太久，無(wú)所事事的時(shí)候，通過(guò)機(jī)體的運(yùn)動(dòng)來(lái)保持精神的活力。

　　壓力管理的第三個(gè)原則是處理壓力的技術(shù)。管理好各類壓力有很多可操作的好方法，如寫壓力日記、生物反饋、肌肉放松訓(xùn)練、冥想與想象、倒數(shù)放松、自我催眠、一分鐘放松技巧等，并按照各種生活場(chǎng)景給予恰當(dāng)?shù)奶崾九c指導(dǎo)，可以作為人們壓力管理的手冊(cè)。

　　壓力管理的第四個(gè)原則是保持積極心態(tài)。良好的心態(tài)可增加人們應(yīng)對(duì)壓力的能力，不良的心態(tài)本身就像一團(tuán)亂麻，干擾人的內(nèi)心。

　　當(dāng)然，更主要的是要對(duì)壓力有正確的觀念。壓力并不可怕，可怕的是我們對(duì)壓力有不恰當(dāng)?shù)挠^念與反應(yīng)。越怕壓力就越會(huì)生活在壓力的恐懼中，喜歡壓力的人在任何壓力面前都會(huì)游刃有余。

　　如果學(xué)會(huì)管理壓力，就可把壓力變成實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力：行為有效、感情豐富、精力充沛……

以壓力為話題800作文8

　　我有兩個(gè)大學(xué)同學(xué)，一個(gè)叫李笛，一個(gè)叫**。他們兩人都愛好文學(xué)，而且文筆都不錯(cuò)。讀大學(xué)的時(shí)候，他們就開始寫作，都有作品變成鉛字。畢業(yè)的時(shí)候，李笛回到家鄉(xiāng)的縣城，進(jìn)了*機(jī)關(guān)，成了一名***。**被分到了一個(gè)縣級(jí)市的一家企業(yè)。

　　一晃十多年過(guò)去了，李笛早已經(jīng)不寫東西了，但**卻一直堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣，文章在全國(guó)各地報(bào)刊遍地開花，還出了兩本書，而且已經(jīng)成為專職寫作的**撰稿人了。

　　為什么當(dāng)初水*相當(dāng)、都同樣熱愛文學(xué)的兩個(gè)人，十多年后差距就這么大呢？

　　其實(shí)是由于兩個(gè)人不同的生活狀態(tài)造成的。

　　李笛畢業(yè)后吃**皇糧，生活無(wú)憂無(wú)慮，而且仕途****，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)**副處長(zhǎng)，所以文學(xué)于他而言只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶，他沒(méi)有文學(xué)，也照樣活得很風(fēng)光；**就不一樣了，他上班不到一年就下崗了，然后到處打工，吃盡了苦頭，而且賺錢不多，生活壓力非常大。他迫切希望能改變自己的命運(yùn)，所以就把希望寄托在文學(xué)上，渴望著有一天，能在這方面出人頭地。于是就不停地寫啊寫，寫得越來(lái)越好，發(fā)表的文章越來(lái)越多，終于成了一名靠文學(xué)養(yǎng)活自己的作家。

　　有一回，我和**通電話，談起他的成功，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“是生活的壓力讓我成功的！”

　　宣布退出*作家協(xié)會(huì)的童話大王鄭淵潔，曾經(jīng)做過(guò)五年專業(yè)作家，在作家協(xié)會(huì)領(lǐng)工資。在接受采訪的時(shí)候，他說(shuō)：“那五年我就不想寫東西，反正寫不寫都有錢。而我辭職的這十年，我書的銷量直線上升。一直到去年，成為*作家收入的第一名。所以作為一個(gè)作家，一定不能寫不寫都有錢，一定要斷掉�！�

　　在遠(yuǎn)古時(shí)候，煤和鉆石屬于同一種物質(zhì)，但經(jīng)過(guò)上億年的時(shí)光，它們卻成為了兩種不同的物品。那么，是什么造成的呢？是壓力的作用。由于所受的壓力不同，各自的轉(zhuǎn)化方向也不一樣，受壓力小的變成了煤，而受壓力大的，變成了鉆石。

　　感謝壓力吧，壓力并不是絕對(duì)的壞事，它會(huì)激發(fā)人的斗志，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。壓力能產(chǎn)生動(dòng)力，在壓力的作用下，你最終也會(huì)成為一顆熠熠閃光的鉆石的。

以壓力為話題800作文9

　　我們已經(jīng)**六年級(jí)，長(zhǎng)大了一歲了，在更高一次層的地方學(xué)習(xí)了，將要面臨著畢業(yè)考的考驗(yàn)了。在小學(xué)的最后一年中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，課本、學(xué)習(xí)方法都變了。

　　在暑假，我想大家早已為眼前的六年級(jí)做好了準(zhǔn)備，我也不例外C。在暑假，做完作業(yè)一般就是看看練習(xí)題，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。才剛上五年級(jí)，爸爸媽媽就對(duì)我有了個(gè)目標(biāo)：考英中，這也是我的目標(biāo)。我想許多同學(xué)也有同樣的目標(biāo)。這還別說(shuō)，才剛上六年級(jí)，我就被“英中”壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　在*常，看起來(lái)我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但其實(shí)上，我的英語(yǔ)詞匯量較少，數(shù)奧方面較弱，所以，媽媽也是針對(duì)我這兩點(diǎn)，在我耳邊提醒我這，提醒我那。在英語(yǔ)第一單元的能力測(cè)試中，其他的題目就不用說(shuō)了，最倒霉的是，英語(yǔ)能力題里，竟然出現(xiàn)了等量代換的數(shù)學(xué)題目。這道題還算簡(jiǎn)單，我還是能夠完成，但是，正當(dāng)我快算出答案的時(shí)候�！笆站砹�！”可**已經(jīng)用手拉住了我的考卷，我不得不無(wú)奈得教了，正當(dāng)答案在我眼前時(shí)，我就這么失去了5分。滿分50分的考卷，我失去了5分，真是無(wú)可奈何��！在這期間，我總是提心吊膽的，擔(dān)心自己從C班降到了B班。終于公布成績(jī)了，我差兩顆星就落到B班，真是好險(xiǎn)啊！

　　現(xiàn)在，我一想到數(shù)學(xué)課，我的腦子就大，一想到英語(yǔ)課，心里就有些忐忑不安，只有想到語(yǔ)文課，才稍稍*靜。

　　在*時(shí)，老師似乎也變得有些緊張起來(lái)，下午放學(xué)要給我們補(bǔ)課，*常我們有不懂得問(wèn)題，老師也變得更著急了。至于家長(zhǎng)嘛，就更不用說(shuō)了，哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子考上好學(xué)校��！同學(xué)們嘛，學(xué)習(xí)也變得更自覺認(rèn)真了，除此之外，大家都意識(shí)到，在一年大家就要分開了，在同一學(xué)校，同一班級(jí)的幾率也很小，所以，同學(xué)錄也在同學(xué)們中“廣為流傳”。以前相處不是很好的同學(xué)現(xiàn)在也和好了，勾肩搭背的，甭提友誼有多深了。

　　現(xiàn)在，語(yǔ)文的作文題目更難寫了，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也更復(fù)雜了。做為英語(yǔ)C班的同學(xué)課外不得不多讀一些英語(yǔ)。所以三科的壓力都變大了。

　　六年級(jí)已經(jīng)在你身邊了，一定要把握好這次機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)。在壓力的同時(shí)，也要**自己的情緒。把學(xué)習(xí)放在首位�。�！

以壓力為話題800作文10

　　我，是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生。我有著幸福的家庭，恩愛的爸爸媽媽，良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心智也越來(lái)越成熟。雖然我只是一名小學(xué)生，但我認(rèn)為，為了我們的身心健康和更好的成長(zhǎng)，我們需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

　　在學(xué)**，如果沒(méi)有壓力，成績(jī)最好的同學(xué)就會(huì)認(rèn)為：反正我不用比別人付出更多的努力就可以輕松考到第一，所以我壓根兒不用那么努力。那么，結(jié)果會(huì)怎樣？當(dāng)然是他們身邊比他們更努力的同學(xué)會(huì)一個(gè)接一個(gè)的超過(guò)他們，而他們只能暗暗咬牙：為什么我當(dāng)初不努力？但是，如果她們有了壓力，覺得自己身邊的同學(xué)都那么優(yōu)秀，如果自己不努力，別人很快就會(huì)超過(guò)自己。那么，他們將會(huì)在壓力下加倍的努力，與其他優(yōu)秀的同學(xué)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游，成為更加優(yōu)秀的人。

　　在生活上，在家中，如果我們不懂生活的壓力，就會(huì)認(rèn)為父母辛苦打賺來(lái)的錢得來(lái)十分容易，從而不懂得珍惜，是父母為自己辛苦營(yíng)造的環(huán)境為大街上的樹葉，人人都有份，沒(méi)什么了不起的。甚至還有可能對(duì)生活產(chǎn)生不滿——為什么我不是***家的孩子？但是只要我們懂得生活的壓力，就能體諒父母的不易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，讓爸爸媽媽不用在外努力賺錢，回到家后還要拖著勞累的身軀打理家務(wù)事，還得不到你的一句：“爸媽，你們辛苦了！”

　　說(shuō)了這么多，還有最重要的一條——自己給自己施加壓力。所謂自己給自己施加壓力，就是給自己增加緊張感、危機(jī)感。就比如老師交給你一件無(wú)關(guān)緊要的事，你也要當(dāng)成一件至關(guān)重要的事情來(lái)對(duì)待；還比如每天老師布置的作業(yè)，你雖然知道作業(yè)不是考試，但是你仍要把它當(dāng)做考試來(lái)對(duì)待，保質(zhì)保量的完成。這就是自己給自己施加壓力。它的作用就是讓你把一件很*常、很普通的事情做到極致，做到最好。

　　壓力，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的成分，就像我們的DNA一樣，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。壓力讓我們認(rèn)認(rèn)真真做事，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有有了壓力，我們才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能意識(shí)到與別人的差距，才能做更好的的自己，才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的殷切期盼，做好新時(shí)代**人！

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以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展1）

——以壓力為話題800作文10篇

以壓力為話題800作文1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，你是否才發(fā)覺已經(jīng)到了七年級(jí)的期末了？你是否覺得從剛到河實(shí)到現(xiàn)在的時(shí)間過(guò)得異常地快？期末了，同學(xué)們都在為期末決戰(zhàn)而努力地準(zhǔn)備著，比*常多一倍努力，比*常多流一桶的汗水，比*常多一倍認(rèn)真地做某一件事。你是否覺得現(xiàn)在比*常多一些東西壓在自己身上，你是否覺得你越來(lái)越多的壓力，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)……

　　記得從多個(gè)老師、親人、朋友口中得知一些學(xué)生因?yàn)閴毫Φ木壒识�放棄了自己的生命嗎？都是因�(yàn)樗麄兊膲毫�，也因�(yàn)樗麄兊牡挚箟毫Φ哪芰μ�低，所以才�?dǎo)致他們的生命結(jié)束。一條條鮮活的生命，就僅僅因?yàn)檫@小小的壓力而消失掉了，不覺得這是非常可惜的事情嗎？也太不應(yīng)該了。壓力從許多地方來(lái)，多數(shù)從生活、工作、學(xué)習(xí)等多處來(lái)，從這些方面又可以細(xì)分。在我們這個(gè)年齡，壓力大會(huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮挠绊�，所以我們一定要把壓力的�?qiáng)度**在一定量?jī)?nèi)，沒(méi)了壓力，也會(huì)沒(méi)了前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有壓力驅(qū)使自己前進(jìn)，****可能又承受不住。

　　既然壓力從很多的地方來(lái)，那么我們要緩解壓力，就一定要找出自己壓力的根源，否則胡亂施法，也是做無(wú)用功。如果是從學(xué)習(xí)方面來(lái)的話，那就要提升自己的學(xué)習(xí)能力，在弱科上下苦功夫，才能把那科成績(jī)提上去，壓力才得以緩解。如果是從生活上來(lái)，那就會(huì)有很多種方法。比如說(shuō)，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，和朋友逛逛街，把壓力、憂愁撒在購(gòu)物上面；也可以和朋友去大吃一頓，在“吃”的上面施力；也可以去喝個(gè)下午茶，陶冶陶冶情操放松放松心情；也可以去旅游，觀賞美麗的風(fēng)景，忘卻身邊的一切，忘掉所有煩惱；也可以去游樂(lè)場(chǎng)大玩一場(chǎng)，在快樂(lè)中淡忘憂愁；也可以一個(gè)人在安靜的環(huán)境下，閱讀書籍，用知識(shí)來(lái)填充自己。

　　緩解壓力的“錦囊妙計(jì)”數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)要靠你自己去探索，根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇合適自己的緩解壓力的方法。臨近期末，同學(xué)們的壓力不要太大，不然，會(huì)把自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，緩解一下壓力吧！因�(yàn)�，世上�?huì)給你壓力的東西實(shí)在是太多了，承受不過(guò)來(lái)的。

以壓力為話題800作文2

　　成長(zhǎng)中需要壓力，要想做個(gè)成功的人，他也要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對(duì)壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒(méi)有這樣對(duì)待它�！皦毫κ菑椈�，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�

　　人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來(lái)�！吧�于憂患，死于安樂(lè)”就有這么一句話“一個(gè)*靜的湖面，鍛煉不出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的水手，一個(gè)安逸的環(huán)境，創(chuàng)造不出時(shí)代偉人”不就是最好的列子嗎？

　　現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長(zhǎng)還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎？90時(shí)代的小**可是屢見不鮮。這樣做是不會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會(huì)有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說(shuō)了。

　　其實(shí)像**，**那樣的國(guó)家，他們很注重對(duì)青少年的培養(yǎng)。我聽說(shuō)在**小孩要光著腳踩雪地，（想想在*那個(gè)父母會(huì)讓自己的孩子這樣受苦）在**很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會(huì)讓他們太依賴了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人。”怎么*的導(dǎo)言，到成了別國(guó)的實(shí)踐了。

　　相信每一個(gè)人的人生道路都不是*坦的人生中會(huì)遇到挫折可怕的不是挫折而是你怎樣的去看待它有些人也許會(huì)覺得好像是死神的到來(lái)而有些人會(huì)覺得是失敗的母親。

　　成長(zhǎng)需要挫折但不能缺少鼓勵(lì)，鼓勵(lì)往往是在挫折下誕生的。彩虹是在暴風(fēng)雨之后出來(lái)的相信‘暴風(fēng)雨’誰(shuí)又不好受誰(shuí)都渴望‘彩虹’但不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎能見彩虹？我們現(xiàn)在更加要好好學(xué)習(xí)相信彩虹是屬于那些有志氣的人的。怎樣去看待挫折有兩種看法一種是在挫折下低頭的人但這樣始終是失敗的一種是在挫折下堅(jiān)強(qiáng)往往是成功的。

　　一個(gè)人沒(méi)有鼓勵(lì)那他是活不下去的，他會(huì)漸漸沉淪下去之到死去鼓勵(lì)是人生中不可避免的但也不可以太過(guò)驕傲這樣你是不成功的。

　　一個(gè)人需要挫折也需要鼓勵(lì)。

以壓力為話題800作文3

　　總是帶著壓力進(jìn)入考場(chǎng)，表面非常*靜，卻**不住手中顫抖的筆桿。而當(dāng)你能**下來(lái)時(shí)，你已帶著它離開了這里。許多次讓我們思考，該如何正確地衡量、放置心中那壓力的砝碼？它總是隱藏于我們每一次的探索之路中。

　　壓力會(huì)將人生變得更有價(jià)值。這話只適用于懂得面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)的人。墻角潮濕處幼嫩的小草仍在掙扎地向陽(yáng)光伸展，是由于植物特有的向光性；即使病殘也要奔跑的羚羊，出于本能，一直向前蹦跑著；南瓜不會(huì)因壓力的存在而停止用養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己，它遵循的是自然規(guī)律。

　　蝴蝶再美麗，也終究逃不脫變?yōu)槊�毛蟲的命運(yùn)。人其實(shí)并不是喜歡壓力，因?yàn)樯鐣?huì)要進(jìn)步，需要壓力，那么人也就只好隨著，只是壓力塑造了不同的人。在這其中，社會(huì)壓力與自己所受到的壓力之間，有一個(gè)小小的間隙，也是壓力，而它卻由自己**。你很好地處理，便宜掌握了你一生的筆桿。

　　其實(shí)，人的神情由喜悅變?yōu)?淡，再由*淡變?yōu)槔淠�是由于自己。如何處理人事關(guān)系，如何面對(duì)生活挫折，如何**波的動(dòng)的情緒，并不是簡(jiǎn)單的小事，一旦有誤三分鐘之內(nèi)便可將你耗得精疲力盡。

　　有時(shí)候，來(lái)自情感的壓力，或思念，或同情，或憐愛，每一種都會(huì)讓你感到不堪重負(fù)。有些人總不愿面對(duì)，卻永不愿放棄。他們將這種感覺當(dāng)作他生活的調(diào)味劑，攪拌在自己的生活中，把別人看來(lái)苦澀的生活當(dāng)美酒一般品嘗。

　　激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，將壓力的砝碼放置在我們的肩頭。面對(duì)壓力，我們永遠(yuǎn)應(yīng)記住自己，壓力由自己來(lái)調(diào)整，砝碼由自己來(lái)放置。即使有時(shí)不得以的承受更多，也要讓自己從中找到樂(lè)趣。手中拿著人生命運(yùn)的號(hào)碼牌，等著求職，就如同等待戈多一般，雖然著急，卻也只能將壓力放在心頭，這樣才會(huì)***。

　　壓力就如同我們的人生伴侶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。有了壓力，才有李白“安能摧眉折腰事**，使我不得開心顏”的錚骨，也才會(huì)有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的渴求。

　　有時(shí)候可笑地想著，隨它去吧！自己不管不顧了�？墒牵�又能怎樣呢？我們最后陷入的仍是充滿壓力的漩渦。

以壓力為話題800作文4

　　爆米花物語(yǔ)：沒(méi)有壓力，我才懶得開花呢！

　　――題記

　　秋，無(wú)風(fēng)，無(wú)云。

　　我凝視著班牌——初一6班。我是初一的學(xué)生了！雖然一直是父母心中的驕傲，但在這個(gè)重點(diǎn)班里，我卻顯得那么微不足道，仿佛從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在乎*凡的我。

　　第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還算順利，考了98分。班級(jí)第十的名次比自己預(yù)想的結(jié)果要好。松了一口氣的我，回家后把試卷拿給爸爸媽媽看。隨著一陣風(fēng)將試卷吹向桌下，畫面定格在母親暴怒的神色和父親失望的眼神里。那一刻，我知道了父母要的是什么。我撿起試卷，喃喃地說(shuō)：“我會(huì)考第一的�！蔽覂冬F(xiàn)了自己的諾言，那一年我?guī)缀鯄艛嗔藬?shù)學(xué)考試的第一名。

　　我像一顆不飽滿的玉米豆，在狹小的空間里被殘酷地?cái)D壓著。

　　秋，微風(fēng)，濃霧。

　　“初一”的班牌悄悄地?fù)Q成了“初二”。我的手邊多了一頁(yè)頁(yè)寫滿密密麻麻單詞的小紙條，這一切只因?yàn)槔蠋熌翘斓囊痪湓挘骸叭绻�英語(yǔ)成績(jī)?cè)贈(zèng)]有提高，你的總名次肯定要下滑了！”我沖她笑笑：“我一定可以的�！蔽页两�在英語(yǔ)的世界里，努力學(xué)著，即使是英語(yǔ)老師嘴里吐出的刺耳的單詞，我也全當(dāng)是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)。

　　我在灼熱的空間里被無(wú)情地炙烤著，但我卻在大聲喊：“我要開花！”

　　秋，大風(fēng)，陰雨。

　　進(jìn)入初三，灰暗的心情就像這一個(gè)個(gè)陰暗的天氣，每一天都伴著不安的情緒。也許是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)尚未沉淀下來(lái)，也許是因?yàn)榫o張的氛圍令人透不過(guò)氣。深夜，累得焦頭爛額的我，剛想合**趴在桌上閉一會(huì)兒眼，腦海中卻又浮現(xiàn)出她在“同學(xué)錄”中寫給我的那行字：“你是我的目標(biāo)！我會(huì)努力超過(guò)你！”心里不禁一驚，困勁兒全無(wú)，拿起書又翻開了新一頁(yè)。在這最后沖刺的時(shí)刻里，我一絲一毫也不敢怠慢。

　　在黑暗的空間里，隨著“嘭”的一聲，我開花了，伴著一股撲鼻而來(lái)的香味。

　　現(xiàn)在，在這個(gè)考場(chǎng)里，我揮灑自如，眼里還有淚水在打轉(zhuǎn)，我從未如此釋然過(guò)。回首三年的路程，一直是父母、老師和朋友給我的壓力在推動(dòng)我前進(jìn)，讓我這顆并不飽滿的玉米豆，終于變成一粒優(yōu)質(zhì)的爆米花。那個(gè)狹小、灼熱、黑暗的空間一直在擠壓著我，縱使痛苦，卻讓我明白自己的價(jià)值和未來(lái)的方向。

　　我的動(dòng)力來(lái)自于壓力。

以壓力為話題800作文5

　　大家一開始看到這篇文章應(yīng)該是一頭霧水。為什么閑來(lái)無(wú)事會(huì)突然寫這么一篇文章。還是關(guān)于小升初的。

　　所以呢，我首先讓大家先了解一下，這篇文章是何用意：大家應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)小升初考試吧。不管你是在哪一個(gè)省份，哪一個(gè)城市，如果你要進(jìn)入中學(xué)，都要經(jīng)歷這一場(chǎng)考試。雖然不是什么于之前的期末考有什么大的區(qū)別，但是這一場(chǎng)考試也最后的告訴了你，即將步入中學(xué)。所以，我今天要和你們聊的話題，就圍繞這一場(chǎng)考試說(shuō)起……現(xiàn)在回想起來(lái)，這還是上個(gè)星期的事，我和我的一個(gè)朋友在聊天，問(wèn)一下他即將中考的壓力大不大（他初三的），因?yàn)槲乙部炝耍�所以想向他們�?qǐng)教一下，好讓自己有個(gè)準(zhǔn)備，結(jié)果不經(jīng)意間就談起了小升初那時(shí)候的事情。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。他就突然就和我說(shuō)：“我現(xiàn)在回想起來(lái)啊。還是感覺小升初的時(shí)候比什么時(shí)候都可怕。感覺都快超過(guò)中考了�！�

　　我心頭一震�；叵肫鹞易约盒∩�初考完了試以后，一開始放暑假的時(shí)也是異常的激動(dòng)。一想到馬上要告別煩人的小學(xué)，踏入新環(huán)境。別提多開心。何況那時(shí)沒(méi)作業(yè)。我基本是處于“神游”狀態(tài)。嗨翻了。但是我沒(méi)有想到的是，那場(chǎng)考試是我人生中最后一次的三科考試。

　　所以結(jié)果可想而知：歡喜著出來(lái)懵著進(jìn)去。一開始進(jìn)入了班級(jí)，我第一件事還是尋找有沒(méi)有。小學(xué)同學(xué)。是不是玩的好的（我想各位一開學(xué)第一件事都是這個(gè)。）結(jié)果同學(xué)有是有，但是在小學(xué)我和他不太玩在一起。我想：算了，慢慢磨合吧�？偙仍┘覐�(qiáng)。后來(lái)時(shí)間來(lái)到了期中考試。這也是我最擔(dān)心的。因?yàn)槲乙婚_始在小學(xué)是想的就是。就算初中加了4門，但是考試是不會(huì)那么快考的。結(jié)果老師一跟我們說(shuō)了副科也要考的時(shí)候我也可以說(shuō)是一臉懵圈。

　　直到現(xiàn)在，我也是偏偏想起那不堪回首的往日。不過(guò)還好�！皭蹖W(xué)習(xí)”的我及時(shí)調(diào)整了狀態(tài)。把那些“**”的念頭扼殺在了萌芽里。但是我還是認(rèn)為，小升初其實(shí)是不會(huì)比中考還要緊張的。你想想啊，小升初只是加了幾門功課而已。學(xué)還是接著上�？墒侵锌嫉纳龑W(xué)率可是低的只有30~40％��！何況還是人生中第一次的大考，如果沒(méi)有考上，怎么辦？

　　所以，各位是覺得，人生中到底那一場(chǎng)考試是最使你緊張的，或者說(shuō)，哪場(chǎng)考試是令你最難忘的？想到的就請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)告訴我吧！

以壓力為話題800作文6

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也許有許多的煩惱，憂愁不斷，但也許也會(huì)有許多開心的事情，讓我們過(guò)得****，然而不管怎樣都說(shuō)明我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，現(xiàn)在在初中生活中我也在成長(zhǎng)，在初中里我卻不認(rèn)為過(guò)得****，而是煩惱有許多。

　　在初中生活，我難免少不了母親的指責(zé)，這使我煩惱一天就要被指責(zé)很多次。

　　記得那是星期一的下午，老師把上星期的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，一看我就驚呆了，試卷上充滿了***叉，我慢慢的把試卷翻到正面“63”，這可是一個(gè)不好的數(shù)字，我看了看錯(cuò)題，為什么這么簡(jiǎn)單的題我都做錯(cuò)了，明明可以做對(duì)的，公式都寫對(duì)了，計(jì)算還寫錯(cuò)了。在這一整天里我都十分的傷心，垂頭喪氣。

　　回到家里以后，我一直沒(méi)有提過(guò)試卷，假裝很開心，吃完飯我就藏到了臥室里做家庭作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，所以我不到兩個(gè)小時(shí)就做完了，我不想出外面，我怕媽媽問(wèn)我關(guān)于試卷的事，就在這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有看她，而是假裝做作業(yè)�！澳愕脑嚲砟兀俊眿寢寙�(wèn)。我想反正也不可能隱藏的，于是我把試卷拿給了媽媽，媽媽看到分?jǐn)?shù)后并沒(méi)有變化，她繼續(xù)看看我的錯(cuò)題，在看錯(cuò)題的路上，媽**臉上變化著，變得越來(lái)越憤怒，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要到來(lái)了，果然媽媽看完事件后就大聲的說(shuō)道：“你的分?jǐn)?shù)低還不說(shuō)，可是你的錯(cuò)題是做在什么上面的呢？計(jì)算這么簡(jiǎn)單的都算不對(duì)，其他做題有2/3，都是計(jì)算出了問(wèn)題，還有一些就是非常簡(jiǎn)單的，然后粗心做錯(cuò)了，我記得以前我都教過(guò)你這些題應(yīng)該怎么做，那時(shí)候你都做對(duì)了，為什么這時(shí)錯(cuò)了呢。”大約在兩分鐘以后媽媽才*靜下來(lái)，她問(wèn)我的問(wèn)題，我又一一給回答了。并且我也把自己反省的話說(shuō)給她聽，媽媽聽了之后*靜了下來(lái)，又開始和我一起改錯(cuò)題，找出錯(cuò)題的原因，我知道媽媽批評(píng)是對(duì)我好，可是有時(shí)也會(huì)被媽**話給說(shuō)煩，把這種不同的愛看成煩惱。

　　我相信母親的指責(zé)，這種煩惱是許多人都有的，但我也想說(shuō)，有時(shí)我們改變一下看法，把指責(zé)當(dāng)**，就不會(huì)有那么多壓力了，成長(zhǎng)就是這樣的，不僅煩惱多，而且也會(huì)有許多讓人高興的事，把煩惱改變一種想法就是愛。

以壓力為話題800作文7

　　人們一直生活在兩種壓力中，一是作用于軀體的物理壓力，如大氣壓、地心吸引力、心臟壓力等，這些壓力維持生命形式。二是內(nèi)在的精神壓力，如生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力、對(duì)危險(xiǎn)與**的恐懼、人際壓力、情緒與情感的

　　壓力等，這些壓力保持人的警覺（清醒狀態(tài)）和合適的行為模式。

　　做好壓力管理首要原則是要對(duì)壓力有所覺察。機(jī)體對(duì)壓力往往有一種天生的吸收—緩沖機(jī)制，一般的生活壓力會(huì)被身體轉(zhuǎn)化成活力與激情。如果一個(gè)人生活在流動(dòng)的、不停變化的壓力叢中，他的機(jī)體不僅可以是健康的，也是有飽滿能量的。

　　壓力過(guò)小的生活讓人消沉、昏昏欲睡、機(jī)體懈怠、思維變慢。但有兩種壓力可能使機(jī)體調(diào)節(jié)失常，一是突如其來(lái)的過(guò)大壓力，二是持續(xù)不變低量的壓力。

　　覺察壓力有三個(gè)層次：稍微過(guò)多的壓力引發(fā)紛亂的情緒。較大的壓力帶來(lái)軀體各種不適反應(yīng)。過(guò)大的壓力出現(xiàn)意識(shí)縮窄，對(duì)環(huán)境反應(yīng)遲鈍，心身處在崩潰的邊緣。

　　壓力管理的第二個(gè)原則是*衡。軀體與精神兩種壓力有點(diǎn)像翹翹板，軀體壓力大，精神壓力也會(huì)慢慢增大，反之亦然。通過(guò)放松來(lái)**軀體壓力，精神的壓力也在**。

　　當(dāng)我們集中心智工作太久，或者長(zhǎng)期處在競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)里，可通過(guò)機(jī)體的放松來(lái)**內(nèi)在的壓力。而當(dāng)我們懈怠太久，無(wú)所事事的時(shí)候，通過(guò)機(jī)體的運(yùn)動(dòng)來(lái)保持精神的活力。

　　壓力管理的第三個(gè)原則是處理壓力的技術(shù)。管理好各類壓力有很多可操作的好方法，如寫壓力日記、生物反饋、肌肉放松訓(xùn)練、冥想與想象、倒數(shù)放松、自我催眠、一分鐘放松技巧等，并按照各種生活場(chǎng)景給予恰當(dāng)?shù)奶崾九c指導(dǎo)，可以作為人們壓力管理的手冊(cè)。

　　壓力管理的第四個(gè)原則是保持積極心態(tài)。良好的心態(tài)可增加人們應(yīng)對(duì)壓力的能力，不良的心態(tài)本身就像一團(tuán)亂麻，干擾人的內(nèi)心。

　　當(dāng)然，更主要的是要對(duì)壓力有正確的觀念。壓力并不可怕，可怕的是我們對(duì)壓力有不恰當(dāng)?shù)挠^念與反應(yīng)。越怕壓力就越會(huì)生活在壓力的恐懼中，喜歡壓力的人在任何壓力面前都會(huì)游刃有余。

　　如果學(xué)會(huì)管理壓力，就可把壓力變成實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力：行為有效、感情豐富、精力充沛……

以壓力為話題800作文8

　　有壓力才有動(dòng)力！——題記

　　壓力是動(dòng)力的源泉，沒(méi)有壓力，人就失去了朝氣；沒(méi)有壓力，生活將會(huì)沒(méi)有了色彩；沒(méi)有壓力，人生自然沒(méi)有了方向··········壓力就像打開夢(mèng)想之門的唯一鑰匙，彌足珍貴。

　　小時(shí)候什么都不懂的自己，每天玩玩樂(lè)樂(lè)，自然沒(méi)有什么壓力可言。但漸漸的我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已然是一位初三的學(xué)生，明年即將面臨著我人生的第一道關(guān)卡——————中考！在升入初三以前，對(duì)一切都充滿著好奇心，想象著分班后的新同學(xué)，教我們的新老師會(huì)是什么樣子，會(huì)不會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格················但我從沒(méi)想過(guò)**初三就會(huì)有一定的壓力，單純的我一致認(rèn)為初三和初一，初二沒(méi)什么區(qū)別，直到升入初三，才嘗到了滋味。

　　**初三，我才知道homework為什么是不可數(shù)名詞？因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都做不完。說(shuō)他們是巨石砌成的大山，再?zèng)]有什么比喻能比這個(gè)更形象生動(dòng)的了。在學(xué)校，上課得注意聽講，下課時(shí)間雖然少得可憐，但也得迫不得已的擠出來(lái)去寫作業(yè)。好不容易熬到了放學(xué)，老師們好像是約定好的一樣，特別有默契的集體走進(jìn)教室，布置對(duì)于他們來(lái)說(shuō)輕而易舉的作業(yè)。但是他們永遠(yuǎn)沒(méi)有想到我們晚上加班回家到12點(diǎn)，居然只是為了最后的中考，或許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)在所做的都是理所當(dāng)然的，畢竟他們和我們一樣，都是從初三走出來(lái)的。

　　**初三，父母和老師的嘮叨也是無(wú)形的壓力。我每天回到家，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)說(shuō)你，考不上好的高中可怎么辦呀？沒(méi)當(dāng)我聽到這樣的話，原本斗志昂揚(yáng)的我就變得憔悴起來(lái)。不知道該對(duì)他說(shuō)什么好，這時(shí)候的我也只能是落荒而逃了。我想說(shuō)的是：為什么你們總是不肯相信我，我需要的不多，只是你們的鼓勵(lì)而已，這一點(diǎn)小小的要求都不能滿足我嗎？別人父母給他們孩子的永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)和**，而你們所給我的只是一而再再而三的打擊。我真的很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，然后脫離你們··············

　　每次在寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)想起你說(shuō)過(guò)的話，這是我便不知所措了，不知道是該高興還是該悲傷。但是不管怎么樣，我都要用實(shí)際行動(dòng)證名給你們看，我永遠(yuǎn)是最棒的，我會(huì)堅(jiān)持著這一份信念，永遠(yuǎn)走下去。

　　我永遠(yuǎn)相信“有壓力才有動(dòng)力”！

以壓力為話題800作文9

　　壓力是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪里的打魚船，是那春天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明……在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，壓力無(wú)處不在。

　　小溪戰(zhàn)勝群山阻隔的壓力，迎來(lái)江海的擁抱；種子戰(zhàn)勝泥土禁錮的壓力，迎來(lái)春日的芬芳；思想戰(zhàn)勝侄桔束縛的壓力，迎來(lái)蔚藍(lán)的飛翔……不要仇恨壓力，適當(dāng)?shù)膲毫��?huì)為我們的成功做下鋪墊，能讓我們?cè)诔晒�后不驕傲，不自滿，繼續(xù)努力向上。有時(shí)候，面對(duì)挫折，巨大的壓力會(huì)吞噬我們的信心、毅力，但是，請(qǐng)記住：若沒(méi)有霧靄的迷亂，怎能體現(xiàn)大山的堅(jiān)定？若沒(méi)有淚水的悠肆，又怎能體現(xiàn)生命的豐富？

　　有時(shí)候，壓力就是動(dòng)力。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)女子蛙泳比賽的冠軍羅雪娟，在進(jìn)入決賽時(shí)，排名在第七位，排在第一位的是一位“常勝將軍”。在幾乎所有人都斷定這次的金牌又非“常勝將軍”莫屬的情況下，羅雪娟頂著巨大的壓力，心里一遍又一遍地默念著“我要發(fā)揮出最佳水*，為國(guó)爭(zhēng)光……”結(jié)果，在決賽中她超常發(fā)揮，一舉奪冠，創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的世界紀(jì)錄，贏得了“蛙泳皇后”的美譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　童第周，出生在一個(gè)極其貧寒的家庭。家庭的貧困，使他度過(guò)了艱難的童年生活，使他在上學(xué)后非常珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，最終取得了驕人的科學(xué)成果與巨大的人生成功。可以說(shuō)，正是家庭貧困的壓力，為他的成功提供了動(dòng)力。

　　面對(duì)壓力不低頭，面對(duì)挫折不屈服，頑強(qiáng)地同困難作**，從而取得成功的事例比比皆是。但是，過(guò)大的壓力也很容易使意志薄弱者精神沮喪，人生頹唐。

　　**來(lái)，大學(xué)生**的事件屢見不鮮，其原因大都是激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)給他們帶來(lái)了過(guò)大的壓力，使他們承受不了，最后就選擇了“自行了斷”，以此來(lái)擺脫壓力。血淋淋的事實(shí)催人警醒，更引人深思：面對(duì)壓力，我們?cè)撊绾巫觯看鸢甘敲鞔_的，那就是—我們要用正確的心態(tài)和積極的態(tài)度，去征服它，戰(zhàn)勝它。

　　有人說(shuō)，壓力是黑色的，它讓人品嘗的是苦澀，得到的是失望；也有人說(shuō)，壓力是綠色的，它讓人經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；而我則說(shuō)，壓力是金色的，它讓人體驗(yàn)的是快樂(lè)，得到的是喜悅與成功。

以壓力為話題800作文10

　　“有動(dòng)力是有壓力的�！边@是我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。這是一個(gè)很好的說(shuō)法，因?yàn)槲页晒Φ膭?dòng)力很多時(shí)候來(lái)自壓力。我應(yīng)該感謝壓力！

　　記得五年級(jí)下學(xué)期的一天，范老師宣布數(shù)學(xué)競(jìng)賽要開始了，讓我們趕緊把數(shù)學(xué)書上的星號(hào)題寫出來(lái)，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔。我不知道我是怎么了。本來(lái)對(duì)奧運(yùn)會(huì)“漠不關(guān)心”，突然想試試參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的滋味。回家后，我把我的想法告訴了媽媽。我媽很開心，同意我的想法。她說(shuō)：“女兒，干得好！從今天晚上開始，我會(huì)給你比賽訓(xùn)練，給你壓力。有壓力就有動(dòng)力�！�

　　接下來(lái)的十天，我每天至少要做課本上的五道奧數(shù)題和媽媽布置的三道奧數(shù)題。如果我不能完成任務(wù)，我將不得不通過(guò)軍法來(lái)處理。突然感覺一股無(wú)形的力量從四面八方向我堆積，真的很可怕。我的頭被“壓碎”了。

　　但是，在幾次試煉中，我沖出重圍，拿到了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的資格，讓我既高興又驚訝。

　　這件事我跟我媽說(shuō)了，我媽也很開心，也很激動(dòng)。她對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在會(huì)給你更大的壓力，壓力越大，動(dòng)力越大�！�

　　果然，接下來(lái)的幾天，我媽不斷給我施加更大的壓力。她有事就嘮叨我：“羅毅，你一定要拿一等獎(jiǎng)，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有幫助�！薄傲_毅，你要是沒(méi)拿一等獎(jiǎng)，就別想踏進(jìn)家門！”。我媽還把每晚的奧數(shù)題從3道增加到5道，還給我?guī)Я藥拙韥?lái)歷不明的奧數(shù)卷，一卷接一卷的做。我?guī)缀醮�不過(guò)氣來(lái)，但我越來(lái)越努力。做完一題，想做第二題。做完一張?jiān)嚲�，我想做第二張。到了�?shù)學(xué)競(jìng)賽考試，在沉重的壓力下，我有了堅(jiān)定的信念：我要——的一等獎(jiǎng)。比賽中，我努力完成試卷，檢查了幾次。最后，我獲得了一等獎(jiǎng)。

　　生活中，壓力無(wú)處不在，比如老板叫**完成業(yè)務(wù)；地主視察農(nóng)民種植的土地；軍官**士兵的訓(xùn)練。適當(dāng)?shù)膲毫��?duì)人很有幫助。如果以上例子中的公司**、農(nóng)民、士兵沒(méi)有壓力，就會(huì)造成公司虧損，最后倒閉，糧食產(chǎn)量減少，士兵偷懶，最后戰(zhàn)敗。

　　其實(shí)壓力就像農(nóng)村的壓水機(jī)。壓得越深，流出的水就越多；壓力就像彈簧。按得越低，跳得越高。壓力就像一個(gè)腳踏泵。越用力踩，空氣越多。媽媽說(shuō)的“有壓力才有動(dòng)力”很有道理。我應(yīng)該感謝壓力！

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展2）

——以壓力為話題800作文10篇

以壓力為話題800作文1

　　壓力——在我們生活中無(wú)處不在。

　　對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)‘學(xué)習(xí)是一種頭疼的煩惱’。也就是所謂的學(xué)習(xí)壓力。

　　但對(duì)我而言，根本就沒(méi)什么說(shuō)煩的事兒！學(xué)習(xí)是我們自己應(yīng)去做的義務(wù)，即便再怎么煩也還是要堅(jiān)持下去。

　　要說(shuō)到‘壓力’你說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有啊！為自己理想而奮斗的高中生，他（她）們難道就沒(méi)有“壓力”嗎？別人的心聲你懂嗎？你知道他（她）們對(duì)于學(xué)習(xí)就真的沒(méi)有“壓力”嗎？

　　簡(jiǎn)而言之，有些是過(guò)著**自在、輕松快活的日子，對(duì)于他（她）們而言那是一種享受，現(xiàn)在的天倫之樂(lè)注定你以后的苦日子，人家說(shuō)：“先苦后甜”，而現(xiàn)在的苦注定你以后享受著甜美的生活，我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。因?yàn)橹灰�靠自己的努力才能證明奇跡一般的（我）你。

　　誰(shuí)不曾說(shuō)過(guò)自己沒(méi)有壓力的，有（無(wú)）是（否）都不重要，你在自己的努力下能夠深深地體驗(yàn)自己的辛苦，有的人看的出你的努力，有的永遠(yuǎn)都不知道你背后的痛苦。

　　現(xiàn)實(shí)是殘忍的，殘忍的現(xiàn)實(shí)，需要的是我們?nèi)绾稳ソ馇遄约旱摹皦毫Α保�你是以‘笑’面�?duì)美好的天明呢？還是用“愁”來(lái)顯出自己的努力呢？當(dāng)然，以“笑”的人他（她）的生活可能有些凄涼，懂得體驗(yàn)的人，會(huì)體驗(yàn)出來(lái)的。

　　你有多努力就有多幸運(yùn)，不是每一個(gè)人都是很幸運(yùn)的，而是需要自己去創(chuàng)造幸運(yùn)，去改變自己的人生，人生又有何種“壓力”有“壓力”是好的，有“壓力”才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有能力，不是嗎？人生就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要自己去堅(jiān)持，去努力，才能使自己不留遺憾，不感到自卑，不感到我是最差的一個(gè)。

　　學(xué)的東西多了，自己也漸漸地懂得了許多，也成長(zhǎng)了許多，就是要告訴我們要堅(jiān)持走下去，人生沒(méi)有邁不出的坎兒，記住的是：我沒(méi)有任何理由說(shuō)我自己不行的。

　　浪費(fèi)時(shí)間，倒不如做點(diǎn)兒別的，來(lái)加減清自己的壓力。人生本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這條彎彎曲曲的道路需要用自己的智慧和堅(jiān)持才能走出去，不是等著別人來(lái)拯救你，走好自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我的人生沒(méi)有任何的壓力，而需要的是我要去把它轉(zhuǎn)變成我的動(dòng)力，而不是害怕與膽怯。

　　將壓力變?yōu)閯?dòng)力，認(rèn)真的過(guò)好生活的每一天，做最好的自己。Fighting

以壓力為話題800作文2

　　雞蛋這種食物是我們經(jīng)常吃的一種食物，我們?cè)趽Q著方法享受它的美味的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)它也可以給我們講述一個(gè)的道理：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”而且還可引出另一個(gè)道理：人生亦如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。

　　壓力是每個(gè)人都會(huì)有的，但起因不同，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而產(chǎn)生了壓力；可能因?yàn)楣ぷ�，而產(chǎn)生了壓力；可能因?yàn)楦星�，而產(chǎn)生了壓力。而現(xiàn)在處于學(xué)生期的我們，大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。壓力它是一把雙刃劍，具有兩面性，有利有弊。好的一面，是一定的壓力可以轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，動(dòng)力可以促使我們成長(zhǎng)；而壞的一面，是壓力如果過(guò)大，就可能會(huì)導(dǎo)致你的精神受到一定的**。

　　可是我認(rèn)為壓力是利大于弊，它，成就了成長(zhǎng)。我覺得我們合理地利用壓力，把壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，動(dòng)力就可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，比如說(shuō)：有一天，班上來(lái)了一個(gè)“學(xué)霸”，成績(jī)特別優(yōu)異，我感受到了壓力，因?yàn)樗�的到�?lái)可能會(huì)使我的班級(jí)排名、年級(jí)排名因?yàn)樗�而退步。所以從那以后我竟然不想讓他超過(guò)自己。那怎樣才能如愿呢？那就好好地聽課吧。天天用“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”這句名言來(lái)時(shí)刻提醒著自己，上課不能睡覺，上課不能分神，一定要好好聽課。后來(lái)，我的排名不但沒(méi)有下降反而還上升了。這種因?yàn)閬?lái)了“學(xué)霸”而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)壓力，由于好好地利用了，最后讓自己成長(zhǎng)了一大截。

　　但是如果不能好好利用，那么壓力將導(dǎo)致自己下滑。例如：我這次考試沒(méi)有考好，媽媽和爸爸回家教育了我，讓我下次只能上升不能下降，這種壓力讓我成天只想著學(xué)習(xí)，什么都不做，睡覺沒(méi)睡好，吃飯沒(méi)吃好。睡覺沒(méi)睡好導(dǎo)致上課睡覺，飯沒(méi)吃好導(dǎo)致天天餓肚子，還得了胃病。這樣每天重復(fù)每天重復(fù)。不僅成績(jī)沒(méi)有達(dá)到父母的期望，而且身體也差了好多，生活作息也打亂了。像這樣沒(méi)有好好地利用壓力，反而讓自己的成績(jī)和身體素質(zhì)都下降了。這樣，對(duì)自己又有什么好處呢？

　　好好利用壓力，才能成長(zhǎng)。我們一定要合理的利用壓力，不能把壓力給我們帶來(lái)的不利加在我們的身上，而要把壓力化為動(dòng)力，讓動(dòng)力促進(jìn)成長(zhǎng)。猶如由雞蛋的道理推出來(lái)的一樣：人生亦如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。好好利用壓力，我們才能夠順利成長(zhǎng)。

以壓力為話題800作文3

　　暑假結(jié)束之后，我**五年級(jí)，成為了一名高年級(jí)的學(xué)生。如果你覺得五年級(jí)還挺輕松的話，那你就錯(cuò)了，我們現(xiàn)在就開始面臨小升初的壓力，開始加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)了。我現(xiàn)在面臨的學(xué)習(xí)壓力并不是你所想象的。

　　每天放學(xué)回家，第一件事情就是打開書包寫作業(yè)。寫完作業(yè)之后還要彈鋼琴，課外班的英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)也在等著我。每天完成這些作業(yè)差不多就是9點(diǎn)鐘，這時(shí)候，我特別想看一會(huì)兒電視，看看動(dòng)畫片，看看動(dòng)物世界，我也特別想喂喂我的小魚，和我的小倉(cāng)鼠玩一會(huì)兒，晚上9點(diǎn)正是小倉(cāng)鼠剛睡醒的時(shí)候。但是，我知道，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)，我得上床睡覺了。

　　好不容易盼來(lái)周末，卻比*時(shí)還忙，在個(gè)個(gè)課外班之間穿梭。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)才是小學(xué)生重要的事情！”爸爸說(shuō)：“女生必須要有藝術(shù)特長(zhǎng)，所以要練琴，要唱歌�！崩蠋熣f(shuō)：“考試必須要取得好成績(jī)，學(xué)校學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要有課外補(bǔ)充。”說(shuō)的我頭都暈了，真想睡個(gè)懶覺呀！真想走近大自然，呼吸一下新鮮空氣，聞聞花香，看看蝴蝶飛舞。現(xiàn)在想想，離開幼兒園之后，我就再也沒(méi)有看過(guò)小**搬家，再也沒(méi)有仔細(xì)聽過(guò)小鳥的叫聲。真想回到幼兒園呀，那個(gè)時(shí)候的周末多好呀！沒(méi)有各種各樣的課外班，不用寫那么多的作業(yè)，可以睡到自然醒，還可以下樓和小朋友一起做游戲。

　　總算放假了，但每天還是有一些作業(yè)，去參觀博物館、去旅游，要么就得帶上作業(yè)，要么就得回來(lái)趕作業(yè)。唉！什么時(shí)候能扔下書包，在大海里痛痛快快地游泳？什么時(shí)候能丟下作業(yè)，在戶外快快樂(lè)樂(lè)的野餐？我真羨慕非洲草原的野生動(dòng)物，盡情地奔跑、玩耍；我真羨慕天空中的小鳥，**自在地飛翔，隨心所欲地歌唱；我真羨慕水里的小魚小蝦小螃蟹，無(wú)拘無(wú)束地暢游，有時(shí)我真想變成小鳥飛一會(huì)兒，變成小魚游一會(huì)兒，哪怕是變成一只小貓咪也好。

　　但是，我也知道有付出才能有回報(bào)，通過(guò)我*時(shí)的努力，看到我在區(qū)、學(xué)校獲得的一些獎(jiǎng)狀，還有那些用辛苦汗水換來(lái)的好成績(jī)，我知道，爸爸、媽媽、老師的話有道理。

　　老師，爸爸，媽媽，我知道你們希望我學(xué)有所成，希望我可以進(jìn)步得更快，但是我真的很累了。這些學(xué)習(xí)壓力都快要讓我無(wú)法喘息了，我能不能歇一會(huì)，哪怕只是一小會(huì)……

以壓力為話題800作文4

　　現(xiàn)代社會(huì)的人面臨著許多的壓力：升學(xué)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等。作為學(xué)生的我們也面對(duì)著多重的壓力：學(xué)校管理、父母的期望、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)……但沒(méi)有壓力我們又哪里來(lái)的動(dòng)力呢？壓力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種被愛的形式？

　　父母對(duì)我們的壓力最大，因?yàn)樗麄儗?duì)我們寄予的期望最高。從我們一出生開始他們就希望我們可以**快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們步入學(xué)生時(shí)代后，他們的期望值也不斷提高。他們不希望我們*庸，希望我們可以次次考第一，進(jìn)名校，德智體美勞全方面發(fā)展。

　　于是，在我們的書桌上，課外讀物少了，資料多了；在我們的雙休日里，玩的身影少了，做作業(yè)的身影多了；家里歡笑聲少了，稀疏的讀書聲、斥罵聲多了。父母?jìng)儼岩恢赜忠恢氐膲毫�狠狠地壓在了我們瘦弱的肩膀上，于是我們便開始學(xué)著承受這種壓力。

　　其實(shí)，父母之所以會(huì)給我們諸多的壓力，是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛之深，希望我們可以成為人中龍鳳。但在我們的潛意識(shí)里，卻把它看成了負(fù)擔(dān)。只要我們正視壓力，理解父母對(duì)我們那深深的愛，就可以化壓力為動(dòng)力，從而振翅飛翔，揚(yáng)帆啟航，到達(dá)成功的彼岸。

　　父母把我們送進(jìn)學(xué)校學(xué)文化知識(shí)，希望我們可以不斷完善自己，成為社會(huì)所需的專業(yè)人才。學(xué)校作為專門的教育機(jī)構(gòu)在各個(gè)方面難免也會(huì)給我們一些壓力，從而激勵(lì)我們上進(jìn)。學(xué)校對(duì)我們施壓，是希望我們可以成才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。假如沒(méi)有一點(diǎn)壓力，那么我們?cè)趺纯赡軙?huì)上進(jìn)呢？

　　同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)閃耀著友愛的光輝。人不可能十全十美，需要有人來(lái)指出你的不足。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)又哪來(lái)的不足呢？自己不跟別人比較，難免會(huì)活在自我的世界里無(wú)法自拔。所以我們只有走出自我，才能看到自己的不足。

　　同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，是激人上進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)。它有利于提高我們的能力，提高我們的素質(zhì)。但有些人卻把競(jìng)爭(zhēng)扭曲了，把它當(dāng)成是嘲笑別人的匕首。這就會(huì)影響同學(xué)之間的友誼。

　　家庭、學(xué)校給我們的壓力是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是對(duì)我們的愛。如果沒(méi)有這些壓力，我們就會(huì)像汽車沒(méi)有動(dòng)力系**樣癱瘓，成為一臺(tái)死機(jī)。所以，請(qǐng)不要拒絕壓力，請(qǐng)正視壓力，化壓力為動(dòng)力，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)。讓我們揚(yáng)起壓力之風(fēng)帆，踏破艱難困苦之險(xiǎn)浪，邁向成功的彼岸，迎接幸福美好的明天。

以壓力為話題800作文5

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　今天我在**下的演講是《優(yōu)化情緒，**壓力》。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、知識(shí)和技術(shù)日新月異的時(shí)代，每個(gè)人都感到巨大的壓力。壓力和不好的感覺就像一團(tuán)無(wú)形的云，籠罩在每個(gè)人的心頭。情感就像一把雙刃劍，會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)讓我們沖動(dòng)、懦弱、憂郁，甚至做出違背道德的事情。古人有句話：“怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎�！庇捎谇榫w與我們的生活和學(xué)習(xí)關(guān)系如此密切，我們可以在面對(duì)壓力和不良情緒時(shí)積極優(yōu)化情緒，**壓力。

　　首先要樹立自信。自信與個(gè)人基礎(chǔ)無(wú)關(guān)。它的作用是從你有信心的那一刻起改變自己，走上一條積極的、充實(shí)的道路。

　　畢竟，沒(méi)有人的生活是馬*川，起伏總是會(huì)在你最意想不到的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)你在一些不顯眼的地方摔跤時(shí)，你面前是只有黃沙黃塵，還是還在看著自己想要征服的無(wú)限險(xiǎn)峰？自信的人一定要迅速調(diào)整情緒，著眼未來(lái)。

　　其次，可以給自己積極的暗示。輕松快樂(lè)的生活來(lái)源于自我暗示。起床后可以對(duì)著鏡子暗示自己“今天我要過(guò)充實(shí)的生活”“相信我們今天會(huì)有進(jìn)步”“今天天氣真好，心情也會(huì)好的”。

　　我相信有了這樣積極的建議，學(xué)生們會(huì)學(xué)得有效率，他們的日常生活也會(huì)很棒！其實(shí)這種建議也給了我們好心情。如果感覺好一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果會(huì)差嗎？生活會(huì)不如意嗎？

　　壓力對(duì)人有利也有弊。適度的壓力可以保持精神緊張，提高做事效率。但是，一旦壓力過(guò)大，你就可能患上抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等精神疾病，讓人不知所措。人的心理承受能力是有極限的，超過(guò)了這個(gè)極限人就會(huì)崩潰。就像一個(gè)氣球，你一直往里面吹，它最終會(huì)爆炸。

　　壓力無(wú)處不在。面對(duì)壓力，我們要做的不是壓抑，而是學(xué)會(huì)引導(dǎo)和放手，才能健康成長(zhǎng)，不斷發(fā)展。

　　在壓力面前，有時(shí)候發(fā)揮阿q精神，自嘲才是有效的方法。

　　人生道路上的挫折是不可避免的，各種壓力都伴隨著陰影。面對(duì)壓力，我們不妨端正心態(tài)，引導(dǎo)自己朝著積極向上的方向前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要讓壓力累積，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)時(shí)間壓抑自己的精神，這樣才能欣賞生活的美好，才能擁有健康快樂(lè)的生活。

　　我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

以壓力為話題800作文6

　　爆米花物語(yǔ)：沒(méi)有壓力，我才懶得開花呢！

　　――題記

　　秋，無(wú)風(fēng)，無(wú)云。

　　我凝視著班牌——初一6班。我是初一的學(xué)生了！雖然一直是父母心中的驕傲，但在這個(gè)重點(diǎn)班里，我卻顯得那么微不足道，仿佛從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在乎*凡的我。

　　第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還算順利，考了98分。班級(jí)第十的名次比自己預(yù)想的結(jié)果要好。松了一口氣的我，回家后把試卷拿給爸爸媽媽看。隨著一陣風(fēng)將試卷吹向桌下，畫面定格在母親暴怒的神色和父親失望的眼神里。那一刻，我知道了父母要的是什么。我撿起試卷，喃喃地說(shuō)：“我會(huì)考第一的�！蔽覂冬F(xiàn)了自己的諾言，那一年我?guī)缀鯄艛嗔藬?shù)學(xué)考試的第一名。

　　我像一顆不飽滿的玉米豆，在狹小的空間里被殘酷地?cái)D壓著。

　　秋，微風(fēng)，濃霧。

　　“初一”的班牌悄悄地?fù)Q成了“初二”。我的手邊多了一頁(yè)頁(yè)寫滿密密麻麻單詞的小紙條，這一切只因?yàn)槔蠋熌翘斓囊痪湓挘骸叭绻�英語(yǔ)成績(jī)?cè)贈(zèng)]有提高，你的總名次肯定要下滑了！”我沖她笑笑：“我一定可以的�！蔽页两�在英語(yǔ)的世界里，努力學(xué)著，即使是英語(yǔ)老師嘴里吐出的刺耳的單詞，我也全當(dāng)是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)。

　　我在灼熱的空間里被無(wú)情地炙烤著，但我卻在大聲喊：“我要開花！”

　　秋，大風(fēng)，陰雨。

　　進(jìn)入初三，灰暗的心情就像這一個(gè)個(gè)陰暗的天氣，每一天都伴著不安的情緒。也許是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)尚未沉淀下來(lái)，也許是因?yàn)榫o張的氛圍令人透不過(guò)氣。深夜，累得焦頭爛額的我，剛想合**趴在桌上閉一會(huì)兒眼，腦海中卻又浮現(xiàn)出她在“同學(xué)錄”中寫給我的那行字：“你是我的目標(biāo)！我會(huì)努力超過(guò)你！”心里不禁一驚，困勁兒全無(wú)，拿起書又翻開了新一頁(yè)。在這最后沖刺的時(shí)刻里，我一絲一毫也不敢怠慢。

　　在黑暗的空間里，隨著“嘭”的一聲，我開花了，伴著一股撲鼻而來(lái)的香味。

　　現(xiàn)在，在這個(gè)考場(chǎng)里，我揮灑自如，眼里還有淚水在打轉(zhuǎn)，我從未如此釋然過(guò)�；厥兹�年的路程，一直是父母、老師和朋友給我的壓力在推動(dòng)我前進(jìn)，讓我這顆并不飽滿的玉米豆，終于變成一粒優(yōu)質(zhì)的爆米花。那個(gè)狹小、灼熱、黑暗的空間一直在擠壓著我，縱使痛苦，卻讓我明白自己的價(jià)值和未來(lái)的方向。

　　我的動(dòng)力來(lái)自于壓力。

以壓力為話題800作文7

　　人生處處有壓力，有了壓力，人才會(huì)奮進(jìn)，生活才會(huì)發(fā)展。我認(rèn)為是“壓力”讓生命不斷地跋涉，生命也只有在不斷的跋涉中得以發(fā)光，人需要壓力，沒(méi)有壓力是可怕的。

　　傍晚回到家，開燈，執(zhí)筆，埋首于作業(yè)堆中。時(shí)間就在我們的忙碌中匆匆而過(guò)了，有時(shí)我想留住它，卻只能見它遠(yuǎn)去的背景。

　　聽到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)？！仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能？條件反射？大概吧！為什么聽到考試沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺？因?yàn)槟鞘且淮沃匾�的考試，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以前，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。

　　嘆！嘆！嘆！來(lái)到這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，班里的28位尖子生，個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績(jī)不太差，但卻害怕考試，非常非常。有時(shí)想想：“我們的`命運(yùn)憑什么由一張卷子決定？”

　　成績(jī)、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我有時(shí)感到沉重，有時(shí)感到麻木，唉！有時(shí)我憤慨，試圖掙開這枯燥乏味的生活，有什么用呢？無(wú)形中的壓力把我緊緊地束縛著。我還是要聽話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡(jiǎn)單而已，希望可以考個(gè)好成績(jī)！

　　親戚總是問(wèn)我：”最近怎么樣？要努力呀！就這一年了，咬咬牙，拼過(guò)來(lái)！”唉！升學(xué)考試，難啊！現(xiàn)在面臨的壓力有很多，就像：我們拼搏精神的壓力，各科老師的壓力，班**的壓力，家長(zhǎng)的壓力。唉！真是苦不堪言！

　　夜深了，星星也慵懶地眨眼睛，仿佛快要睡著了似的。窗外北風(fēng)呼呼地刮著，暖氣片里的水也發(fā)出了輕微的嘩嘩聲。此時(shí)，我的上下眼皮不斷地打架，老師說(shuō)希望我們能寫出精彩的作文，在升學(xué)考試中作文占有很重要的地位，只有現(xiàn)在練好了作文，才能在強(qiáng)手如林的考場(chǎng)上立于不敗之地。每當(dāng)想起媽媽焦急的眼神，充滿希望地看著我，我的心中就像壓**千斤重?fù)?dān)。

　　正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋丟失落在荒野的鑰匙；正視壓力，就是堅(jiān)定步伐，再現(xiàn)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。

以壓力為話題800作文8

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也許有許多的煩惱，憂愁不斷，但也許也會(huì)有許多開心的事情，讓我們過(guò)得****，然而不管怎樣都說(shuō)明我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，現(xiàn)在在初中生活中我也在成長(zhǎng)，在初中里我卻不認(rèn)為過(guò)得****，而是煩惱有許多。

　　在初中生活，我難免少不了母親的指責(zé)，這使我煩惱一天就要被指責(zé)很多次。

　　記得那是星期一的下午，老師把上星期的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，一看我就驚呆了，試卷上充滿了***叉，我慢慢的把試卷翻到正面“63”，這可是一個(gè)不好的數(shù)字，我看了看錯(cuò)題，為什么這么簡(jiǎn)單的題我都做錯(cuò)了，明明可以做對(duì)的，公式都寫對(duì)了，計(jì)算還寫錯(cuò)了。在這一整天里我都十分的傷心，垂頭喪氣。

　　回到家里以后，我一直沒(méi)有提過(guò)試卷，假裝很開心，吃完飯我就藏到了臥室里做家庭作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，所以我不到兩個(gè)小時(shí)就做完了，我不想出外面，我怕媽媽問(wèn)我關(guān)于試卷的事，就在這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有看她，而是假裝做作業(yè)�！澳愕脑嚲砟�？”媽媽問(wèn)。我想反正也不可能隱藏的，于是我把試卷拿給了媽媽，媽媽看到分?jǐn)?shù)后并沒(méi)有變化，她繼續(xù)看看我的錯(cuò)題，在看錯(cuò)題的路上，媽**臉上變化著，變得越來(lái)越憤怒，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要到來(lái)了，果然媽媽看完事件后就大聲的說(shuō)道：“你的分?jǐn)?shù)低還不說(shuō)，可是你的錯(cuò)題是做在什么上面的呢？計(jì)算這么簡(jiǎn)單的都算不對(duì)，其他做題有2/3，都是計(jì)算出了問(wèn)題，還有一些就是非常簡(jiǎn)單的，然后粗心做錯(cuò)了，我記得以前我都教過(guò)你這些題應(yīng)該怎么做，那時(shí)候你都做對(duì)了，為什么這時(shí)錯(cuò)了呢�！贝蠹s在兩分鐘以后媽媽才*靜下來(lái)，她問(wèn)我的問(wèn)題，我又一一給回答了。并且我也把自己反省的話說(shuō)給她聽，媽媽聽了之后*靜了下來(lái)，又開始和我一起改錯(cuò)題，找出錯(cuò)題的原因，我知道媽媽批評(píng)是對(duì)我好，可是有時(shí)也會(huì)被媽**話給說(shuō)煩，把這種不同的愛看成煩惱。

　　我相信母親的指責(zé)，這種煩惱是許多人都有的，但我也想說(shuō)，有時(shí)我們改變一下看法，把指責(zé)當(dāng)**，就不會(huì)有那么多壓力了，成長(zhǎng)就是這樣的，不僅煩惱多，而且也會(huì)有許多讓人高興的事，把煩惱改變一種想法就是愛。

以壓力為話題800作文9

　　為什么現(xiàn)在的人越來(lái)越心急？其實(shí)很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是現(xiàn)在的人越來(lái)越不耐心，面對(duì)時(shí)期總是急躁不耐煩，而這樣的心理出現(xiàn)，也可能是壓力問(wèn)題造成，因?yàn)樵绞羌庇谇蟪稍饺菀捉o人們帶來(lái)更多的壓力，影響心理健康。

　　“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，曾經(jīng)，這句話激發(fā)了幾代*人的斗志和干勁，可隨著時(shí)間推移，卻變得有些曲解。如今的我們?cè)絹?lái)越著急、越來(lái)越怕“等”，甚至有評(píng)論說(shuō)，*人成了最不耐煩的地球人。

　　看電影要按“快進(jìn)”，看網(wǎng)頁(yè)狂點(diǎn)“刷新”，發(fā)微博要搶“沙發(fā)”；寄信，要快遞送達(dá)；拍照，要立等可��；做事，最好是**雙收；創(chuàng)業(yè)，最好能一夜暴富；結(jié)婚，最好有現(xiàn)房現(xiàn)車；就連開車坐車，速度也越來(lái)越快……我們好像喪失了“慢”的能力，一旦沒(méi)有達(dá)到，就會(huì)琢磨：為什么別人總是比我要快呢？不耐煩，成了一種社會(huì)普遍心態(tài)。是誰(shuí)按下了我們的“快進(jìn)鍵”？

　　從心理學(xué)的角度看來(lái)，首先，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的環(huán)境下，人們特別關(guān)注物質(zhì)，把物質(zhì)豐富作為生活幸福的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這種引導(dǎo)使人變得沖動(dòng)、情緒化。加上諸多**上成功人士住豪宅開名車的渲染，感覺人人都能功成名就，變得急于求成。其次，在巨大的生活和競(jìng)爭(zhēng)壓力的推動(dòng)下，人們內(nèi)心的安全感越來(lái)越少。我們害怕掉隊(duì)、擔(dān)心被淘汰，因此只能“快馬加鞭”。另外，在彼此交流變少、人情味日益淡漠的今天，人們的自我意識(shí)日益強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己達(dá)到最好，很難“湊合”，因此，只有不斷開發(fā)新鮮事物，才能刺激我們的需要。

　　事實(shí)上，跑得太快，雖然能享受沖刺的樂(lè)趣，卻會(huì)忽略路邊更美的風(fēng)景。焦急的我們，不妨抽點(diǎn)時(shí)間，遠(yuǎn)離快餐店、方便食品，為自己和家人做一頓飯，慢火細(xì)熬的味道，也許更值得回味；把快節(jié)奏的搖滾關(guān)掉，聽會(huì)兒慢歌和輕音樂(lè)，讓舒緩的音樂(lè)幫助大腦安靜下來(lái)，從而發(fā)現(xiàn)身邊的美好；或者離開喧鬧的城市，回到大自然中，感受靜謐的神奇。是時(shí)候告訴自己，停下來(lái)，享受一會(huì)兒生命。

　　上面就是關(guān)于急于求成帶來(lái)的影響，所以希望通過(guò)這些內(nèi)容分析和介紹之后，大家也可以更注重，不管是面對(duì)人還是事，不要讓自己太過(guò)的急躁，心*氣和，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都可以變得輕松簡(jiǎn)單化，生活也會(huì)更快樂(lè)。

以壓力為話題800作文10

　　學(xué)生的壓力還是蠻大的，不管對(duì)學(xué)科有多大的興趣還是得放下自己偏愛的研究探討來(lái)由老師的辦法“充實(shí)”自己。便是寫作業(yè)、背題、做試卷……多么想讓試卷變個(gè)顏色，藍(lán)的、綠的、五顏六色的只要不是白紙黑字T—T�？墒敲慨�(dāng)看見老師的紅筆滿意得在上面畫個(gè)大對(duì)號(hào)，嘿嘿，心里還是美滋滋的。上學(xué)期間有壓力，好容易等到放假了，哎呀。又要被作業(yè)煩死了。不過(guò)還好，現(xiàn)在要求“減負(fù)”了不是，可把我們學(xué)生給樂(lè)壞了�？晌覀円彩窍氲么邕M(jìn)尺，作業(yè)少了還想再少點(diǎn)，少了還想再少點(diǎn)，少到極限了呢，又整天喊累，想到“什么時(shí)候沒(méi)作業(yè)該多好啊”。老師又該“怒發(fā)沖冠”了：“要是整天沒(méi)有作業(yè)，還不玩瘋了你們！

　　除非給我*考滿分，否則免提�！笨埂�議—無(wú)—效。不過(guò)想想老師說(shuō)得也有那么一丁點(diǎn)道理，跟老師志氣也沒(méi)多大意義。算了，為了自己的遠(yuǎn)大前程，努力學(xué)習(xí)吧！

　　往往在這個(gè)時(shí)候也就相通了，其實(shí)學(xué)習(xí)也并沒(méi)有想象中那么不好，盡管方式不怎么接受，但是五年級(jí)時(shí)就比幼稚園時(shí)知道的多，初中了就比小學(xué)懂事，（盡管青春期也會(huì)有這樣那樣的狀況，但與小學(xué)的鬧事不屬同類啊。）這說(shuō)明什么？學(xué)習(xí)長(zhǎng)見識(shí)唄！

　　其實(shí)終歸我們的壓力還是來(lái)自于自己時(shí)間安排的條理程度和對(duì)自己的期望值與本身現(xiàn)實(shí)水*的差距。當(dāng)然，完全沒(méi)有壓力是不行的，那會(huì)使人容易松懈或高傲自大，尤其是那些自認(rèn)為非常聰明而有一定成績(jī)的人更不能這樣。不是有句話這么說(shuō)么“好知不好學(xué)，其弊也狂”。所以我們還是要適加一定的壓力從而轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力。那么，我們?cè)趺粗�道自己的適加的壓力恰到好處哩？呵呵，這個(gè)簡(jiǎn)單，只要你覺得每天覺得精力旺盛，不焦不餒，又有付出努力的行動(dòng)。那就非常成功了！

　　相反那些覺得壓抑、困惑、精神不佳食欲不振的，應(yīng)該注意放松放松自己了�？梢赃\(yùn)動(dòng)一下，或?qū)憣懽约旱南敕�，或與身邊的人談?wù)勑�，讓他們幫你疏�?dǎo)一下�？傊�，什么事情都要掌握一個(gè)“度”，這個(gè)“度”把握好了，那就會(huì)呈現(xiàn)出好的、積極的一面；把握不好，可能就會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。我們應(yīng)善于多多了解自己（好多人自己都不了解自己），明確自己想要得是什么。用我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話：“滿懷期待！永不放棄！未雨綢繆！”相信自己最棒！加油！

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展3）

——以壓力為話題作文10篇

以壓力為話題作文1

　　生活總是這樣的患得患失。然而，我們卻總是因?yàn)橐恍├щy而導(dǎo)致的失��！這些因素都是因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)閴毫Φ母淖儏s總是會(huì)影響著我們的一舉一動(dòng)！但是我們卻還是要勇敢的面對(duì)。只有面對(duì)了，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！相信，唯有堅(jiān)持，才會(huì)有所成功，才會(huì)有所成就！壓力并不是男的.，因?yàn)閴毫Φ拿鎸?duì)或許我們就更加的有動(dòng)力！動(dòng)力來(lái)源于我們自己。只希望壓力永遠(yuǎn)都不會(huì)打敗我們。而我們卻總是因?yàn)閴毫Φ那闆r下，表現(xiàn)的更加突出！突出后的我們希望變得更加優(yōu)秀。愿時(shí)光依舊，我們坦然面對(duì)！

　　壓力

　　生活中，有很多的壓力，但是這壓力的來(lái)臨卻往往都是阻止碧聊的。這樣那樣的困難卻又一次又一次打敗我們。也許所有的壓力都將會(huì)是希望的動(dòng)力！也許動(dòng)力的動(dòng)力。都將會(huì)是成功的開始！開始雖然都很艱難，但是卻要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是真，也許，失敗是成功之母。經(jīng)過(guò)失敗后的我們將會(huì)有更多的經(jīng)歷！經(jīng)歷的越多，我們也將會(huì)越來(lái)的成熟！這也許就是最真實(shí)的我們�；蛟S在壓力的帶領(lǐng)下，我們才會(huì)做得更好吧！擁有的一切，便會(huì)是真正的值得！以為失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)的遺憾！人生的遺憾就是沒(méi)有任何的回報(bào)。那樣的生命則是在虛度光陰！這樣的這樣，是否會(huì)真的沒(méi)救了嗎？壓力面前，永不低頭。相信，一切的一切都將會(huì)是美好的！

　　挑戰(zhàn)

　　或許，面對(duì)壓力這個(gè)問(wèn)題。我們每個(gè)人都是在不斷的回避。不想要勇敢的面對(duì)！的確，挑戰(zhàn)者將會(huì)是長(zhǎng)久之戰(zhàn)。也許挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀吧！也許這樣的人生將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。挑戰(zhàn)成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)中成熟！愿我們將會(huì)一直的堅(jiān)持下去。以為這個(gè)成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要！也許，人生之中卻只有一次，那就勇敢的挑戰(zhàn)，也許唯有付出，才會(huì)有真正的收獲。不要讓人生這樣的盲目的走下去。因?yàn)檫@樣的我們，胡更加的墮落。但這個(gè)社會(huì)中都將會(huì)是有實(shí)力的人。我們卻又總是在這個(gè)社會(huì)中抹黑。這樣的我們卻又顯得是男的卑微。學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，無(wú)論結(jié)果如何。想相信，唯有我們的真實(shí)付出，就會(huì)有所謂的回報(bào)！因?yàn)槲覀兌紝��?huì)是公*的！挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生！

　　相信，在壓力的帶領(lǐng)下，總會(huì)化為動(dòng)力。而我們永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去。依舊執(zhí)著，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)！

以壓力為話題作文2

　　寒風(fēng)凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界;大漠黃沙，陣陣狂風(fēng)，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉，人生因壓力而精彩。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的抱怨自我的****。你總是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個(gè)年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活;你總是抱怨上帝將我們的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲縫隙讓我們**呼吸。

　　其實(shí)，上帝給了我們太多的壓力，是期望我們永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動(dòng)力，你可明白，源源不竭的動(dòng)力之后是一次又一次沉重的壓力。王進(jìn)喜說(shuō)：“井無(wú)壓力怎出油，人無(wú)壓力輕飄飄。”的確，生命是一座蘊(yùn)藏著無(wú)限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務(wù)就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，如果只是簡(jiǎn)便的躺在那里，只可是是一粒腐爛的種子，成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光終會(huì)照耀在你的身上。

　　你煩惱于你的壓力，是因?yàn)槟憧偸翘颖軌毫�，不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自我的�?duì)手，卻忘記了超越對(duì)手。

　　其實(shí)，壓力并不可怕，正是因?yàn)樗�的點(diǎn)綴，生命因而更加精彩，你無(wú)須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無(wú)須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無(wú)暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動(dòng)力源于壓力，用你的活力，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。

　　或許，從前總認(rèn)為青松因頑強(qiáng)而蒼翠挺撥，而今方明白是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立�；蛟S，以前總認(rèn)為白楊因堅(jiān)韌而挺然屹立，而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅(jiān)如磐石。

　　楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎

以壓力為話題作文3

　　壓力就是動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)發(fā)展。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，在這個(gè)初夏我就將結(jié)束緊張的初一生活，開始新的一段旅程�；赝�初一生活，最不容忽視的就是壓力。

　　小學(xué)，即使上課不聽講、開小差，成績(jī)就算**，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過(guò)是一道標(biāo)志青春的門檻，可哪知**初一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。

　　坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時(shí)不時(shí)裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個(gè)承重的打擊。我意識(shí)到數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算；語(yǔ)文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩(shī)文默寫；英語(yǔ)也不再是認(rèn)得幾個(gè)單詞便作罷，懂得幾個(gè)句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會(huì)漏下一些知識(shí)點(diǎn)，它成為了后來(lái)考試的定時(shí)**，我就如站在懸崖上的人，被這個(gè)定時(shí)**炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒(méi)有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的`存在。

　　開始的時(shí)候在班上我只能站在一個(gè)不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，*淡無(wú)奇。但正是因?yàn)橛辛藟毫Φ拇嬖�，我就有了�?dòng)力。為了不在人前低頭，為了有一個(gè)飛揚(yáng)的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報(bào)。我闖進(jìn)了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的超越，直至我的巔峰。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它無(wú)情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動(dòng)了成長(zhǎng)，對(duì)著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過(guò)去，在將來(lái)——不悔！

　　但是“現(xiàn)實(shí)是天真的兇手，你的城府沒(méi)人猜得透”，戴**面具的假笑，我無(wú)法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風(fēng)而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。

以壓力為話題作文4

　　題記：“一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的，也僅有適度壓力的存在，我們才能夠才能夠不斷的提高，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我，今日才**了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力，遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今日又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自我。

　　我今日又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自我身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。

　　小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，并且很懂事生活的也很歡樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我，我是要受別人的氣。別人能夠得到他們家人的愛與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽**旁邊當(dāng)看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自我說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)看到他們穿著漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自我“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習(xí)�！笨吹剿麄兡弥�新穎的文具時(shí)，我只能對(duì)自我說(shuō)：“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些，也僅有靠自我奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的回抱。

　　那段日子是很苦，但那段日子卻是我最歡樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自我生存在世上的價(jià)植，表現(xiàn)出了自我的本事。而我此刻的生活要比原先好幾十倍，但我卻并不歡樂(lè)。因?yàn)榇丝屉S著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復(fù)存在了，而我也沒(méi)有了原先的志氣，不在像原先那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當(dāng)家�！�

　　總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也僅有適度壓力的存在我們才能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

以壓力為話題作文5

　　當(dāng)歲月一頁(yè)頁(yè)無(wú)情的翻過(guò)，壓力也隨之點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集，匯聚成**將我淹沒(méi)……。小的時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以做自己想做的事了。當(dāng)長(zhǎng)大后，我卻總回憶著小時(shí)候的快樂(lè)。成長(zhǎng)其實(shí)不一定快樂(lè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。

　　進(jìn)入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我并不是獨(dú)生女，家人或許不會(huì)對(duì)我抱有這么大的期望，或許我也不會(huì)老覺得自己很沒(méi)用。同班里的同學(xué)都很勤奮。下課的鐘聲響起的時(shí)候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無(wú)人理會(huì)是否已經(jīng)下課了，在乎的只是眼前的習(xí)題會(huì)不會(huì)做，做對(duì)還是做錯(cuò)�，F(xiàn)在有了許多省級(jí)高中，考不上高中的學(xué)生同樣也可以再接受教育。可社會(huì)上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優(yōu)等生才是最好的。進(jìn)入初三，面臨的壓力越來(lái)越重，一不小心就會(huì)滑倒在地。曾經(jīng)聽人說(shuō)：初三的功課多得要命，每天的任務(wù)就是不停地做卷，一天下來(lái)幾十份。已經(jīng)做到麻木了，初三等同與自己搶時(shí)間，一切輕松的事注定與我們無(wú)緣。無(wú)話可說(shuō)因?yàn)槲覀兪浅跞�畢業(yè)生。我現(xiàn)在慢慢能體會(huì)到他話的含義�，F(xiàn)在我們每個(gè)人都為七月的來(lái)臨作好準(zhǔn)備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收獲。七月是我們展示才華的大好時(shí)機(jī)。弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。在這展現(xiàn)才華的季節(jié)里，我們不能錯(cuò)過(guò)良機(jī)，要努力拼搏，爭(zhēng)取決戰(zhàn)的最后勝利！是的.，只要想飛，就應(yīng)該認(rèn)真地準(zhǔn)備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很有信心的人，可當(dāng)我面對(duì)那總提不上去的成績(jī)，面對(duì)這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進(jìn)的動(dòng)力，可當(dāng)它超過(guò)我所能負(fù)荷的時(shí)候，卻成了我前進(jìn)的阻力。想讓壓力成為我成功的動(dòng)力，卻又怕因?yàn)樗�而使我受挫，如一本小說(shuō)說(shuō)的一樣：矛盾無(wú)時(shí)不有，矛盾無(wú)處不在�；蛟S只有當(dāng)我能愛上壓力的時(shí)候，它才會(huì)促進(jìn)我的成功，可愛上壓力，的確有點(diǎn)難。

以壓力為話題作文6

　　近日，我深深地感到了壓力對(duì)人的前進(jìn)的動(dòng)力的重要。

　　幾個(gè)星期以來(lái)，考了3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)�？记埃�心情有點(diǎn)緊張，卻不會(huì)以行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，依舊還是時(shí)時(shí)望著書本發(fā)呆�？己�，即使有許多題不會(huì)做�？墒�，心里只有一陣輕松，考后的解懷，并不感到考差了的難過(guò)。自己也覺察出了考試成績(jī)的下落。幾經(jīng)思考，這也許要?dú)w根于我自己感覺不到壓力。

　　壓力，原來(lái)是這樣重要的一樣?xùn)|西。它雖然是無(wú)形的，但是對(duì)你的幫助卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有形的物質(zhì)。我記得有這樣一個(gè)故事，她把壓力與人的關(guān)系解析得很好。

　　培訓(xùn)師在課堂上拿起一杯水，說(shuō)：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分鐘，誰(shuí)都能夠；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺得手酸；拿一天，可能就得進(jìn)醫(yī)院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺的沉重。這就像我們承擔(dān)的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時(shí)間的長(zhǎng)短，到最后就覺得壓力越來(lái)越沉重以致無(wú)法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……”

　　壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì)使你精神緊張；少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然；壓力又是一條布滿尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。正如“水能載舟，亦能覆舟”，壓力也是如此。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來(lái)慢慢探索。

以壓力為話題作文7

　　常聽人說(shuō)「****，實(shí)在受不了�！够蚴侵v「我這個(gè)人就是受不了壓力�！�

　　豈知道，我們每個(gè)人從沒(méi)出生，就已經(jīng)受到壓力，而這壓力一直到死，都無(wú)法脫離。

　　如果我們裝滿一杯水，在杯口蓋上一張紙，再把杯子倒過(guò)來(lái)。會(huì)發(fā)現(xiàn)，那張和杯子裹的.水，能不傾瀉下來(lái)。這是因?yàn)榇髿鈮毫�。如果把一個(gè)空心的鐵球，切成兩半，再合起來(lái)，并抽掉其中的空氣。會(huì)發(fā)現(xiàn)那鐵球的兩半，緊緊吸在一起，即使用十六匹馬，都可能拉不開。

　　這有名的「馬德堡半球?qū)嶒?yàn)」，證明了大氣的壓力。誰(shuí)能想到我們賴以生存的空氣，由地面向上延伸六十到三百公里，它把它的重量狠狠加在我們身上。

　　可是我們不是活得很輕松嗎？

　　那是因?yàn)槲覀凅w內(nèi)，相對(duì)地產(chǎn)生壓力。兩個(gè)壓力抵銷，就毫無(wú)感覺了。

　　它們不就像人嗎？有些人很有才氣、很有能力，甚至有很健康的身體。卻因?yàn)槭懿涣藟毫Γ�而在人生的�?zhàn)場(chǎng)退縮下去。

　　他很可能是參加競(jìng)選的***，實(shí)在受不了精神壓力，而中途退選。

　　他很可能是花了幾年時(shí)間，準(zhǔn)備參加世界運(yùn)動(dòng)大賽的國(guó)手，卻因?yàn)槌袚?dān)不了太多人的囑望。唯恐失敗之后，雖以面對(duì)全國(guó)同胞，而臨時(shí)失常，敗下陣來(lái)。

　　他還可能是每天把聯(lián)考掛在心上的好學(xué)生。當(dāng)那些功課不如他的人，都準(zhǔn)備一搏的時(shí)候，他卻宣布：「我痛恨考試，為了向這考試表示*，我要做拒絕聯(lián)考的小子。」

　　他確實(shí)可能是特立獨(dú)行的人物，敢于向他認(rèn)為不理想的**挑戰(zhàn)，但是，我們是不是也可以這樣想：他是因?yàn)樘�怕失敗、受不了壓力，而選擇不了應(yīng)戰(zhàn)。不敢面對(duì)壓力，或?qū)嵲跓o(wú)法忍受壓力的時(shí)候，就采取消極的逃避。甚至向那壓力去靠攏、屈服。這是多么可悲的人性啊！

　　連小孩子都會(huì)用裝病，或是弄傷自己，來(lái)博取大人的同情。連**都會(huì)因?yàn)椴桓颐鎸?duì)工作壓力，而裝病不上班。他們豈不知道，如同我們面對(duì)大氣壓力，最好方法，是由體內(nèi)產(chǎn)生相對(duì)的壓力，使它兩相抵銷，讓我們突然間，覺得輕松無(wú)比。

以壓力為話題作文8

　　在生活中，處處存在壓力。無(wú)論從事何種職業(yè)，身兼什么職務(wù)，也不論年齡大小。各種比賽，各種挑戰(zhàn)，帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，自然法則。面對(duì)壓力，有的名將卻失手，而黑馬殺出，有人就說(shuō)壓力影響發(fā)揮。而我認(rèn)為，壓力是個(gè)好東西，它能給人帶來(lái)成功，因此壓力是座成功的橋。

　　青年時(shí)期，是人的求學(xué)時(shí)期。從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，我們無(wú)時(shí)不在被分?jǐn)?shù)和升學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)所困擾。站在同一個(gè)起跑線上，千軍萬(wàn)馬。我們面臨的壓力是能否擠過(guò)獨(dú)木橋，附帶著父母望子成龍的殷殷期望。這時(shí)候，很多壓力來(lái)自外界，我們別無(wú)選擇被動(dòng)接受。在重重壓力下，懸梁刺股，鑿壁偷光，最終跨入大學(xué)校門，得以仰望知識(shí)的浩瀚星空。

　　中年，是人生最累的階段。上有白發(fā)雙親需要奉養(yǎng)，下有襁褓幼兒需要呵護(hù)。家庭責(zé)任如山，是男兒需要雙肩承擔(dān)。為了掙錢養(yǎng)家，我們想盡種種辦法，這是的壓力是生活壓力。除了工作上的盡職盡責(zé)，還有生活的質(zhì)量追求。所以，此時(shí)的壓力是雙重的，既有一部分是外界因素，也有很大的一部分是內(nèi)在需要。俗話說(shuō)得好，井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。就像彈簧，用力一按是為了彈得更高。面對(duì)壓力，我們打拼起十二分的精神和勇氣，在仕途上奔波，在商海中激戰(zhàn)。能看到親人過(guò)的很好，就是我們最大的幸福。

　　老年悄然來(lái)臨，讓人不知不覺，童年的往事還歷歷在目，卻不期然成了昨夜星辰。李白詩(shī)曰：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！鄙颀旊m壽終有盡，騰蛇乘霧也化灰。生命脆如蟬翼，面對(duì)生命將盡的沉重壓力，我們?cè)撛趺崔k?一滴水雖然無(wú)色而沉默，但在陽(yáng)光下卻能金碧輝煌，如夢(mèng)如虹。心犀一點(diǎn)，我們徹悟了生命的智慧。好好度過(guò)每一天，每一時(shí)，每一秒。充實(shí)而飽滿的演繹黃昏夕陽(yáng)，又有誰(shuí)敢說(shuō)，這不是一道觸目驚心，無(wú)與倫比的輝煌?

　　歷史就是一條波瀾壯闊的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)真實(shí)而微弱的水滴投入其中。要想在有限的*凡生活中，創(chuàng)造出不*凡的業(yè)績(jī)，我們一定要感謝壓力的存在，只有壓力才能帶給我們成功，所以我說(shuō)，壓力是座成功的橋。

以壓力為話題作文9

　　動(dòng)力來(lái)自壓力

　　我們聽過(guò)這樣一句諺語(yǔ)：“如果你想**，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去�！痹诤芏鄷r(shí)候，不給自我回頭的理由，不給自我留后路，學(xué)會(huì)用壓力逼迫自我，才能珍惜自我的人生，濃墨重彩地書寫每一頁(yè)。

　　回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡一一朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂(lè)。”巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”，韓信背水一戰(zhàn).置之死地而后生……先人們?cè)缫岩庾R(shí)到動(dòng)力來(lái)自壓力，而利用壓力逼迫自我，成就了生命里最壯美的詩(shī)篇。壓力讓人挖掘自我的潛力，進(jìn)發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理，還能夠擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。

　　**是一個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定的海島國(guó)家，地震就像達(dá)摩克利斯之劍懸于***的頭頂，這一壓力使得***極為重視防災(zāi)與救災(zāi)，從小就被教育注意加強(qiáng)災(zāi)難中的自救意識(shí)。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”，當(dāng)某種成對(duì)器官中的一個(gè)發(fā)生病變時(shí)，另一個(gè)就會(huì)在驟增的工作壓力中變得更為強(qiáng)健，甚至到達(dá)原先的兩倍�！叭藷o(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不出油�！薄白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！别B(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無(wú)憂，自然沒(méi)有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自我。

　　一遇不測(cè)風(fēng)云，厄運(yùn)**，才發(fā)現(xiàn)手無(wú)縛雞之力、身無(wú)一技之長(zhǎng)的自我，已沒(méi)有了維持生存的起碼本事。吳王夫差，繼承了**的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進(jìn)取，被僅有一千越甲的勾踐臥薪嘗膽，一舉吞沒(méi)，留下千古遺憾。

　　生命里沒(méi)有了壓力，往往不會(huì)懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)現(xiàn)人生已被當(dāng)做草稿涂鴉得所剩無(wú)幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。

以壓力為話題作文10

　　壓力是一支強(qiáng)心劑，促使我們駕著生命的車輪，不斷地快節(jié)奏地向上滾動(dòng)，伴著我們?cè)谌松�之書上寫下輝煌的篇章。在人生大舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采。試想，一個(gè)懶散沒(méi)有壓力的人是如何的墮落與沉寂。他只會(huì)為別人的成功而喝彩。而自我卻事無(wú)成，安于現(xiàn)狀，任歲月蹉跎，在風(fēng)塵中死去。

　　壓力又是一個(gè)**。它使得多少人跌入失敗的深淵，進(jìn)入悲痛的沼澤地。下因?yàn)檫@壓力，使得他們從此沒(méi)了昔的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有往日自信的面龐，沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)生活中一切的一切。此時(shí)，壓力似乎是罪大惡極的。

　　或許，每個(gè)人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧那么，御下你的包袱，活得瀟灑自如些。有這樣則故事：

　　兩個(gè)人一同經(jīng)過(guò)寶藏地帶。那里有琳瑯滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙……無(wú)奇不有，層出不窮。其中一個(gè)人很是貪婪，不住地往自我口袋里塞寶貝。而另一個(gè)人卻只挑選了一顆最漂亮的藍(lán)寶石。兩人走了一段時(shí)間后，就拉開了距離。背著沉重寶貝的那個(gè)人累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，為了趕路，只好不停地忍痛割愛，丟棄自我的寶貝。

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)，他已累得不省人事了。而他手中卻連一顆寶石也沒(méi)有了。只拿了一顆寶石的那個(gè)人卻安然無(wú)恙。有人問(wèn)他：“你為什么能這么簡(jiǎn)便地到達(dá)目的地”“因?yàn)槲沂冀K僅有一顆寶石�！�

　　我們且不論其貪婪與否。只拿了一顆寶石的人，正是因?yàn)闆](méi)有給自我背上沉重的包袱，所以以很簡(jiǎn)便地成功了。

　　生活中不能沒(méi)有壓力，但不能過(guò)量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動(dòng)力。但生活也因壓力而沉重。放*你心中的砝碼，調(diào)節(jié)好壓力吧!

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展4）

——以德為話題的作文800字10篇

以德為話題的作文800字1

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，關(guān)上水龍頭。扶盲人過(guò)馬路等等……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，一件小事很小很小，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

　　一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一份文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情；一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)；迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，請(qǐng)相信我，你可以做的很好。

　　**上下五千年以來(lái)，道德一直是我們?nèi)A夏兒女的寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的**，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力**，以江山社稷，人民**為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(zhǎng)，禮貌待人，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機(jī)智，令人佩服！

　　那些歷史人物為我們鋪墊起一條通往道德的路，他們是我們的老師，我們的榜樣！對(duì)于現(xiàn)在，社會(huì)混亂，人與人之間交往總是居心不良，而我覺得我們?nèi)A夏兒女都是有品德，有道德的人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在發(fā)生雪災(zāi)時(shí)，為南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，**暖每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在毒販子面前細(xì)心勸阻，從不毆打，粗暴，用他們的語(yǔ)言，傳遞每一片關(guān)懷。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在發(fā)生地震時(shí)，積極的參當(dāng)志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的生命，用他們的行動(dòng)，去證明我們是偉大的*人。華夏兒女的心，語(yǔ)言，行動(dòng)**著我們擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，*是個(gè)道德之國(guó)。

以德為話題的作文800字2

　　一戶人家，一種家風(fēng)。家風(fēng)家訓(xùn)不管多么簡(jiǎn)單它們也是不*凡的，因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)多年的傳承伴隨3代代人，啟迪一代代人，也影響一代代人。

　　我家有個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)：敬老。

　　尊敬和供養(yǎng)老人是*道德的一個(gè)基本要求，是**民族的傳統(tǒng)美德。先秦儒家在推行以**理國(guó)家的理論時(shí)主張“老老以及人之老，幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌上”。在他們提出的大同理想社會(huì)里，“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”。

　　尊老愛幼是**民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)**，也是現(xiàn)代*人的基本修養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　和睦的家庭是培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的前提，家庭成員之間的關(guān)系會(huì)給孩子潛移默化的影響。從小生活在敬老愛幼的環(huán)境的我耳濡目染。小時(shí)候經(jīng)常聽媽媽給我講曾參孝敬父母的故事，至今記憶猶新：有一次曾參在田里工作，可他一不小心把一根瓜苗的根給挖斷了，這正好被他父親給看見了。他的父親是個(gè)性情急躁的人，一氣之下就拿起一根棒子拼命地打曾參。父親的棒子一次次地落下，痛得曾參幾乎昏了過(guò)去，可參仍然故意表現(xiàn)出一點(diǎn)兒都不疼的樣子。他心想我做錯(cuò)了事本來(lái)就該接受處罰，如果我不支撐一下，父親看見我倒了心中定會(huì)哀傷�！痹鴧⒌墓适赂嬖V我：在父母生氣的日候，我們應(yīng)盡量保持安靜，不要頂嘴，給彼此一個(gè)反思的過(guò)程。不僅是曾參還要許許多多孝敬父母長(zhǎng)輩的前輩們影響著我們一家。家里做了好吃的東西，媽媽先給爺爺奶奶、姥爺姥姥端上，我們孩于們?cè)诟改干鷼馄�憊時(shí)保持安靜，不跟長(zhǎng)輩頂嘴，學(xué)著把好吃的東西西留給長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩們做些力所能及的事情。

　　“挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；

　　為老人折枝，是不為也，非不能也�！弊屛覀兎e極行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從身邊做起，了解老人，尊重老人，愛老人，為弘揚(yáng)尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量！

以德為話題的作文800字3

　　吃完早飯，路過(guò)小區(qū)一個(gè)長(zhǎng)廊，一群人圍在一起吵吵嚷嚷。擠進(jìn)去一看，原來(lái)是李爺爺他們又在下象棋，今天他們遇到一個(gè)高手，李爺爺一連輸了幾局，這時(shí)正在不服氣地推選高手和他過(guò)招。

　　看看座位上的那個(gè)男子，大概二十來(lái)歲，手里拿著個(gè)“車”，自信滿滿地望著李爺爺他們這一群人：“來(lái)，再來(lái)一局，我讓個(gè)‘車’！”

　　“我來(lái)！”我推開人群坐了下來(lái)，我可是從四歲就開始跟著爺爺學(xué)下象棋了，現(xiàn)在，爺爺也不是我的對(duì)手。

　　“呵呵，行呀，小伙子，我讓你一個(gè)‘車’，再讓你一個(gè)‘馬’�！睂�(duì)面的年輕人主動(dòng)撤掉自己的兩個(gè)棋子，我望望他，沒(méi)有作聲。

　　“那我就執(zhí)黑先下！”我也不謙讓，直接落了子。十幾分鐘后，我不小心下錯(cuò)一步特別關(guān)鍵的棋，糟了，這下輸了，我急得直冒汗。長(zhǎng)廊旁邊的知了叫個(gè)不停，我眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)：“李爺爺，你看那棵柳樹上是不是有個(gè)蟬？”所有人的***都被我引到了那棵樹上，包括對(duì)面的那個(gè)年輕人，趁他們不注意，我偷偷將一顆棋子挪到一個(gè)絕妙的位置。趕走鳴蟬，年輕人回頭盯著棋局看了很久，又看看我說(shuō)：“我輸了！”李爺爺他們則用疑惑的眼神望望我，搖搖頭散了。

　　回家換了拖鞋，我匆匆趕往興趣班上象棋課�！澳阒�道嗎，我們換老師了�！蔽覄傋�下來(lái)，旁邊的同學(xué)就興沖沖地對(duì)我說(shuō)�！笆菃�？”我心不在焉，還想著先前的那場(chǎng)棋局。

　　“同學(xué)們好，從今天起，就由我來(lái)給大家上象棋課�！敝v臺(tái)上響起一個(gè)年輕人的聲音。我抬頭一看，不由得愣住了，這不是剛才和我下棋的叔叔嗎？我心里更加忐忑不安。

　　“這節(jié)課我先給大家講一個(gè)關(guān)于‘棋德’的故事，據(jù)《玉泉子》記載，呂元膺……”我坐在座位上焦躁不安，老師后面講了什么我沒(méi)有聽到，唯有一句話卻猶如晴天霹靂，擊得我的腦袋哄的一聲炸開，嗡嗡作響：“人無(wú)信不立，棋德比棋藝更重要！”

　　下課了，我鼓起勇氣來(lái)到老師辦公室，正式承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師摸摸我的頭說(shuō)：“好樣的，待會(huì)兒我們?cè)贇⒁痪�！�?/p>

以德為話題的作文800字4

　　我一直都很羨慕有的同學(xué)可以去打暑期工，靠自己的勞動(dòng)掙錢，這才是真正的**呢。可是爸爸卻說(shuō)我太小了，不放心讓我去。六叔好像看出了我心思，說(shuō)：“不一定要到哪里上班才算是打暑期工，干脆這樣吧，你們一起去賣帽吧，賺的錢都?xì)w你們的�！痹瓉�(lái)六叔的公司生產(chǎn)一種太陽(yáng)能帽子，他想藉這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)∫幌陆?jīng)驗(yàn)。我和姐姐一聽就來(lái)勁了，可叔叔卻說(shuō)：“可不是想去就去啊，要先經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。”

　　培訓(xùn)，就是由叔叔這個(gè)導(dǎo)師教給我們一些技巧，比如說(shuō)面對(duì)不同年齡層要說(shuō)不同的話，要注意安全，別人請(qǐng)你吃喝都要婉言謝絕，最重要的是要團(tuán)結(jié)，千萬(wàn)不要互相槍客。

　　今天，是實(shí)踐的第一天。起初，天陰陰的真怕會(huì)不出太陽(yáng)，幸好天公作美，太陽(yáng)終于出來(lái)了，不然我們的計(jì)劃可得泡湯了。

　　我的第一個(gè)目標(biāo)就是在一旁乘涼的老大爺，我笑笑著問(wèn)他：“大伯，在乘涼吧？”企圖拉近距離，他沒(méi)多理會(huì)我，我又說(shuō)：“天氣很熱吧？”他還是沒(méi)理我，看來(lái)我只能單刀直入了，“大伯，不如試試這個(gè)太陽(yáng)能帽子吧，它環(huán)抱又節(jié)能，帽上的風(fēng)扇在太陽(yáng)下還會(huì)轉(zhuǎn)，很涼快的，試試吧�！敝�后我又多次地講它的用途和好處，看老大爺也有點(diǎn)心動(dòng)了，我就趁機(jī)說(shuō)：“大爺，買一頂吧。”他說(shuō)：“多少錢呀？”我裝作很老練的樣子說(shuō)：“老伯，我是打暑期工的，也就賺經(jīng)驗(yàn)，本來(lái)賣30元的，就28元賣給你吧。”“怎么這么貴呀，頂多值15元�！蔽覍W(xué)著叔叔教給我的方法，裝作很為難說(shuō)：“怎么行，就是這個(gè)風(fēng)扇都不止15元啦，你有誠(chéng)意的話，就25元吧，不能再低，真的很值，你去旅游或者戶外活動(dòng)都可以戴，買一頂吧�！弊詈罄洗鬆敱晃艺f(shuō)服，我終于賺得了人生的第一桶金。

　　接下來(lái)，我又成功地賣出了兩頂帽子，那種拿著自己賺來(lái)的錢的感覺實(shí)在是棒極了，也給我的人生**一節(jié)重要的課，做事要敢于挑戰(zhàn)，要勇于邁出第一步，還要講究技巧，這樣才能事半功倍。

以德為話題的作文800字5

　　古人云：“人才，乃德才兼?zhèn)湔摺�。也就是說(shuō)，真正的人才既要有良好的道德品質(zhì)，又要有非凡的學(xué)識(shí)�？墒�，縱觀古今，又有多少人處理好了德與才的關(guān)系，究竟怎樣的人才觀才有利于我們不斷完善自己呢？

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的龐涓和孫臏?zhǔn)峭瑐儙熜值�。二人都精通兵法，善用�?zhàn)術(shù)，所謂當(dāng)時(shí)的軍事奇才�？墒�，心胸狹隘，嫉妒心很強(qiáng)的龐涓卻容不下孫臏。他怕孫臏的才能勝于自己，自己*厚祿的地位受到威脅，竟設(shè)下毒計(jì)，致使同門師兄的膝蓋骨被剜去。可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這樣的打擊不但沒(méi)使孫臏萎靡不振，墮落消沉，反使他在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，揮筆寫下了軍事名著《孫臏兵法》而名垂史冊(cè)。而龐涓呢，最終身敗名裂，留下千古罵名。

　　其實(shí)，龐涓的才能并不亞于孫臏，也可名垂千古，只是他沒(méi)有高尚的品德，沒(méi)有“**肚里能撐船”的胸懷，心生妒嫉，最終臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。這讓我們意識(shí)到，有才無(wú)德的人是無(wú)法成功的，甚至?xí)�因無(wú)德而墜入**的深淵。

　　同樣，一個(gè)有德無(wú)才的人也只能是社會(huì)的廢品。因?yàn)樗麄兛沼幸活w對(duì)他人慈善的心，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的心，卻無(wú)力去實(shí)踐這些善行，只能“望善興嘆”。

　　德與才如同鳥的雙翼，緊密相連，缺一不可。大凡揚(yáng)名青史的人，都是德才兼?zhèn)渲�人。他們滿腹經(jīng)倫，文韜武略，胸懷蒼生，能“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。以天下憂樂(lè)為根本，以天下興亡為已任的范仲淹就是德才兼?zhèn)涞牡浞丁Ｋ�掌管獄訟，秉公執(zhí)法，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，數(shù)次**，要求革除弊政，所到之處留下了為民造福的佳話。一篇《岳陽(yáng)樓記》又使他立名文壇。而“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，更讓他成為道德的標(biāo)桿。

　　社會(huì)需要人才，更需要德才兼?zhèn)涞娜瞬牛�需要有大公無(wú)私，默默奉獻(xiàn)的人才。而我們作為新時(shí)代的新青年，就更應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，樹立正確的道德觀念，做一個(gè)“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”的“四有新人”。

以德為話題的作文800字6

　　有一句曾在網(wǎng)絡(luò)上很流行的話：“**不可怕，可怕的就是**有文化。”

　　這句話形象的說(shuō)出了一個(gè)道理：人可無(wú)才，但不可無(wú)德。有才無(wú)德對(duì)社會(huì)終是一個(gè)禍害。一個(gè)人品德的好壞決定能否為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；才華的高低決定做出貢獻(xiàn)的大小。如果一個(gè)人本性是壞的，那必定會(huì)破壞整個(gè)社會(huì)的秩序。

　　《***三百》中，畸形兒一個(gè)邪念直接葬送了三百勇士；嚴(yán)嵩一個(gè)貪念，直接影響了整個(gè)明朝的國(guó)運(yùn)；***的一個(gè)私念，就令整個(gè)歐洲陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵。

　　假設(shè)這些人能擁有良好且堅(jiān)定的品格，那么***的三百勇士很有可能守住溫泉關(guān)；明朝也不會(huì)那么快就衰落；全世界更不會(huì)遭受這無(wú)端戰(zhàn)火的洗劫�？梢�，一個(gè)人如果無(wú)德，那么他的才華越高，其危害也可能越大。

　　在全力普及義務(wù)教育的今天，我們可以很驕傲地向世界宣布：我們已經(jīng)基本掃除文盲，人才正在不斷涌現(xiàn)�？墒俏覈�(guó)目前人才的道德狀況真的就那么樂(lè)觀嗎？

　　清華學(xué)生用硫酸虐猴，大學(xué)教授公然賣題，生物科技企業(yè)生產(chǎn)地溝油，官場(chǎng)上**層出不窮……面對(duì)這些發(fā)生在所謂的高素質(zhì)人群身上的事實(shí)我們能依舊保持樂(lè)觀嗎？

　　《大學(xué)》中提出：人生四個(gè)理想階段——修齊治*；又說(shuō)“壹是以修身為本”，也就是說(shuō)修身成德是根本。可是現(xiàn)在呢？“本亂”而求“末治”，可行嗎？

　　面對(duì)現(xiàn)狀，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，尤其是如何解決這種集中表現(xiàn)在**部門的“人才”的道德缺失呢？

　　要糾正這自上而上的**，需要民眾強(qiáng)有力的****，**不到位和力度不夠就容易滋生**，長(zhǎng)此以往就會(huì)形成道德的缺失。

　　當(dāng)然光是**他人是不夠的，學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”也是必要的。自律才是最好也最直接的辦法。若是每個(gè)人都能以心中的道德律來(lái)約束規(guī)范自己的行為，我們又何愁社會(huì)不**，世界不美好呢？

　　良好的品格是我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)，才能是度量貢獻(xiàn)的尺度。因此我們必須培養(yǎng)良好的德行，唯有這樣才能無(wú)愧于己，無(wú)害于社會(huì)。

以德為話題的作文800字7

　　我們都長(zhǎng)大了，回望那段我們哭者。笑著的無(wú)所顧忌的年華，真的走過(guò)了，我該開心還是難過(guò)？前些日子，身體稍有不適，連續(xù)幾個(gè)晚上都在做**，夢(mèng)里有他們，爺爺。爸爸。媽媽……啾。啾的寒風(fēng)中，他們的背后，除了狂風(fēng)卷起的塵埃，一無(wú)所依，孤零零的顫抖。顫抖。

　　夢(mèng)醒來(lái)，寒夜中冒出了冷汗。是呀，我們都長(zhǎng)大了，他們也都老了，但自私的我們卻忘了人世的承諾：落葉亦歸根。

　　而后幾天，當(dāng)我拖著疲倦的身軀從教室走出，看到那久違的陽(yáng)光，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚。生活不會(huì)給人停留的機(jī)會(huì)，而“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　天下的兒女們，樹大不忘根，我們都有那份責(zé)任：尊愛盡孝。

　　我們都知道我們是父母的孩子；可是很多時(shí)候我們卻忘了；當(dāng)那些很“有趣”的洋節(jié)你派發(fā)了滿天的賀卡；當(dāng)你認(rèn)為在屬于你的很有樂(lè)趣的Party里面；當(dāng)你還沉溺于你所謂的青春浪漫里面；當(dāng)你還在以青春的“迷�！睘榻杩�，肆意的溜達(dá)時(shí)；當(dāng)你左手青春，右手年華的吟唱時(shí)；你可曾給家人多一聲問(wèn)候？；或許我們總會(huì)厭煩媽**嘮叨，父親的嚴(yán)厲；你可以用你“已經(jīng)長(zhǎng)大”的借口塞住他們而后摔門而走；父母也曾經(jīng)年輕過(guò)；你不覺得你的借口是那樣的荒謬嗎？；也或許我們常討論穿哪種衣服更拉風(fēng)，哪種游戲更好玩；其實(shí)父母也曾經(jīng)有過(guò)很多興趣愛好；只是有了我們之后，十幾年的心思都放在了我們身上；所有的興趣愛好都被一份愛所融化；所以，我暫且不說(shuō)十幾年養(yǎng)育之恩；說(shuō)白了，沒(méi)有他們，哪來(lái)的你；父母只希望我們能好好的；自愛，朋友們！

　　孝，是**民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。

以德為話題的作文800字8

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！泵慨�(dāng)看到書桌上的這句話，我的心都仿佛被重重敲擊了一下——它總能激發(fā)出我對(duì)美德的敬仰。

　　我們知道的美德有很多類別：“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種**的美德，“鏡破不改光，蘭死不改香”是忠貞的美德；“一日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德；“安能摧眉折腰事**，使我不得開心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是烈士寧折不曲的美德。

　　讓我們將目光投向他們，便能與一個(gè)嶄新的世界相逢。斗升之米，爵祿王侯，非其所求，唯有信念，唯有精神，亦唯有道德，才是他們的終極理想。

　　康德仰望星空，俯察內(nèi)心之道德律，帕斯卡終身以“真理的信徒”自稱，海德格爾隱居于山林之中，探尋“存在”這一哲學(xué)的終極理想。獨(dú)居的孤寂，生活的困窘，在深邃的思想面前，失去了它那張牙舞爪的震撼力。黃金的閃亮，王冠的璀璨，也消退了那攝人心魄的震撼力，在這一方田地里，流轉(zhuǎn)的只有思想，只有品德。山丘可以被時(shí)間沖走棱角，金字塔也終究會(huì)化為塵土，唯有這一方思想者的天地，這道德的豐碑，將于日月同光，成為不朽的永恒。

　　美德，孝：羊有跪乳之恩，烏鴉又反哺之情，而作為靈長(zhǎng)類的精華——人類又怎能徘徊于美德的底線——孝呢？

　　美德，報(bào)：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。授人以飯，會(huì)解決其物質(zhì)上的匱乏，一句謝辭，更會(huì)豐富其內(nèi)在的精神。

　　美德，信：得金萬(wàn)兩，不如得季布一諾。季布，是“言必行，行必果”的典范，為世人所推崇，并憑借自己的德行擁有了自己的天地。

　　美德，……

　　佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹一菩提�！蹦切┮簧�都能夠遵循這一原則去生活的人，應(yīng)該也就可以稱作圣人了吧。

　　道德是一個(gè)人值得用一生去追求和感悟的，因此，我只希望未來(lái)的人類是大寫的，站著的，并憑借著內(nèi)心的良知，走過(guò)下一個(gè)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。

以德為話題的作文800字9

　　古人說(shuō)得好：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”尊老愛幼自古以來(lái)，都是我們**民族的傳統(tǒng)美德。

　　暑假期間，我去少兒圖書館借書。車上非常擁擠，幾乎連站腳的地方都沒(méi)有。幾站過(guò)后，一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老人走上車，后面還擠上來(lái)一位毛毛躁躁的青年人，一邊擠上來(lái)，一邊嚷嚷：“嘿！哪里有位置？幫我看一下！”大家紛紛認(rèn)為，他想搶位子坐下。“這小孩怎么能對(duì)老人不恭不敬呢！”“唉！現(xiàn)在的年輕人居然對(duì)老年人不孝敬，他應(yīng)該感到羞恥�！薄斑@種人可是連一二年級(jí)的小學(xué)生都不如！”我的耳邊，傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)的指責(zé)。一位叔叔看看站在欄桿旁隨著扶手搖晃的老人，似乎隨時(shí)都會(huì)有摔倒的可能；再把目光轉(zhuǎn)向那青年人，忍不住指著他的鼻子，眼睛瞪得滴溜圓：“你這孩子，怎么能占著位置呢！你應(yīng)孝敬老人，怎能不讓位給老人坐呢？”可那年輕人卻絲毫不在乎他的指責(zé)，仍舊向空位走去。

　　咦！真奇怪，他怎么不坐下呢！難道是我們誤會(huì)他了？我奇怪地看著大哥哥。果不其然，當(dāng)那位老人走來(lái)時(shí)，青年人抓住老人的手，小心翼翼地扶著老人坐下。一瞬間，全車廂的人都愣住了，頓時(shí)車內(nèi)一片寂靜。那位叔叔不好意思地?fù)蠐项^，笑著道歉：“對(duì)不起，孩子！我誤會(huì)你了，請(qǐng)你不要怪叔叔！”大哥哥笑了笑，那魔力安撫了叔叔忐忑不安的心，那一刻，車廂里掌聲一片。

　　我們都是龍的傳人，黑眼睛，黃皮膚，不改的容顏，我們應(yīng)該遵守**民族美德“尊老愛幼”，更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)關(guān)心老人，讓他們一生無(wú)憾，讓他們的心變得溫暖。請(qǐng)用你們最真誠(chéng)的行動(dòng)，幫幫我們身邊的老人，哪怕他們有點(diǎn)啰嗦，但這是為你們好，哪怕他們已不再擁有朝陽(yáng)，但他們一生是為你們而活；你們一個(gè)小小的舉動(dòng)，在他們老人的眼里，也許就是天上那溫暖的陽(yáng)光！

以德為話題的作文800字10

　　美麗的德勝河總是給我許多美好的啟發(fā)：輪船揚(yáng)帆起航、白鷺快如閃電、小樹長(zhǎng)成參天的大樹……

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)前面，有一條碧綠的、延綿西東的小河，叫德勝河。

　　河上經(jīng)常有***小輪船駛過(guò)，它裝著很多貨物，行駛非常緩慢。在早上，它發(fā)出“嗚嗚嗚嗚”的汽笛聲，像個(gè)小鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)把我吵醒，好像提醒我：“要上學(xué)啦！”我立即翻身起床，刷牙洗臉，換衣服吃早餐，練會(huì)兒琴，才背起書包，沿著空氣清新、鳥語(yǔ)花香的德勝河畔向?qū)W校出發(fā)。

　　河畔上有很多五彩繽紛的小野花，還有許多參天大樹，樹上有一群又一群的白鷺，它們定立在樹中，用“火眼金睛”觀察著河面，一有魚兒露身，甚至只是吐個(gè)小泡泡，白鷺就像一支離弦的箭一樣飛過(guò)去，兩秒鐘就能夠到達(dá)，把魚抓起來(lái)，又瞬間回到岸上，慢慢分享它的鮮魚大餐，有時(shí)眨一下眼睛都看不到這精彩的一刻。媽媽問(wèn)我：“你知道為什么這一只白鷺比其它伙伴更快地發(fā)現(xiàn)魚兒，更快地抓到魚兒?jiǎn)�？”我說(shuō)：“因?yàn)樗�比其它伙伴更�?yōu)秀更努力地練習(xí)眼力與抓魚的本領(lǐng)。”媽媽微笑道：“那給你什么啟發(fā)了嗎？”我說(shuō)：“我要努力練琴，我要把我的琴藝練成爐火純青、登峰造極的境界，超越所有同樣熱愛鋼琴同樣苦練琴藝的同學(xué)，我才可能考到我理想的學(xué)校去！”媽媽聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　秋天來(lái)了，秋高氣爽，傍晚會(huì)有很多叔叔阿姨在這里散步、跳舞，還有一些哥哥姐姐小孩這里看書、練琴、奔跑、玩耍，樹上有一些樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，在這里看晚霞、落日是絕美的，媽媽與我愛在這里玩，我看小魚、小鳥，媽媽寫生、寫詩(shī)。媽媽說(shuō)：“只有環(huán)境保護(hù)好了，才有這么干凈的河流，和這么清新的空氣，我們住在順德，住在德勝河邊，是很幸福的啊！”

　　美麗的德勝河總是給我許多美好的啟發(fā)：輪船揚(yáng)帆起航、白鷺快如閃電、小樹長(zhǎng)成參天的大樹、花兒謝了又開……一切美麗讓人神往的事物，都近在身邊，近在眼前。我愛美麗的德勝河！

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展5）

——以愛情為話題的作文800字10篇

以愛情為話題的作文800字1

　　寧?kù)o的夜晚，透著些許凄清，亦如我的心，一片漫野無(wú)際的荒涼。

　　突然間想給自己的心放一個(gè)無(wú)期的假，到想去的地方旅行，隨風(fēng)漂泊，縱水流淌，放任沉寂已久的憂傷，無(wú)關(guān)風(fēng)月只關(guān)情。

　　有多久未能如愿安享這樣安靜的時(shí)刻，今夜，我珍惜如命，喜歡這樣的寂靜，喜歡獨(dú)處的時(shí)光，喜歡無(wú)人喧囂的角落，無(wú)聲地落淚。你說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，可是我卻總是輕易地流淚，在任何委屈抑或難過(guò)的時(shí)候，只想找一個(gè)僻靜的街角，流盡我所有的淚水，擁抱自己漸冷的余溫;你說(shuō)我懦弱，可是我卻硬生生忍住了欲掉在人前的淚，就當(dāng)是風(fēng)沙迷了眼睛的無(wú)知謊言，我也不會(huì)說(shuō)那是因?yàn)橄肫鹆四�，心，疼得無(wú)法呼吸……

　　偏偏喜愛傷感的歌曲，因?yàn)槟蔷褪俏业男那�，我是也多么不想如此如此地悲傷，可是誰(shuí)能體會(huì)我內(nèi)心的無(wú)助和落寞？無(wú)數(shù)次從夢(mèng)里驚醒，淚水溢滿枕邊，夢(mèng)里總是別離的場(chǎng)景，一次次觸痛了我柔弱的心。一個(gè)人的孤單不可怕，骨子里卻有著一股無(wú)法言說(shuō)的寂寞，就從愛上你的那刻起。

　　淚水洶涌浸染我花了的臉，悲傷瘋狂肆虐我脆弱的心，這一刻，只想給心靈一片空間，靜靜地宣泄，默默地傾訴，盡管無(wú)人來(lái)聽。我知道，音樂(lè)和文字永遠(yuǎn)是我最依賴的知己，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)離我而去，原來(lái)我是那么地害怕孤單，每當(dāng)我想要逃離，思念卻頃刻來(lái)襲，傾覆了我想你的天�？墒怯H愛的自己，我多么想告訴你，若懂，你還回來(lái)嘛。

　　距離產(chǎn)生美，確實(shí)是美，還夾雜著無(wú)盡相思的罪。不禁會(huì)想：“難道一定要隔開了距離的兩個(gè)人，才能夠看得見彼此的美？”

　　人生，若只如初見，相遇的那一刻，擦肩即錯(cuò)過(guò)，驚艷即回眸，而我們都選擇了為對(duì)方停留，才有了后來(lái)的步步傾心;人生，若只如初見，傾心的那一刻，一笑即傾城，轉(zhuǎn)身即放棄，而我們都選擇了為對(duì)方珍惜，才有了后來(lái)的三世情緣;人生，若只如初見，愛上的那一刻，一諾即一生，離開即一世，而我們都選擇了為對(duì)方守候，才有了如今的相濡以沫�？墒菫楹萎�(dāng)我們走得越來(lái)越近，卻忘了相惜的約定？愛你，我錯(cuò)了嗎？如此愛你，我真的錯(cuò)了嗎？如果付出的越多，為你犯了傻，中了毒，卻依然不能為你所愛，那么我會(huì)離開，不再回來(lái)。

以愛情為話題的作文800字2

　　愛情的核心是什么，是超越深信不疑的迷信，愛過(guò)，是因?yàn)槊孕胚^(guò)，愛著是因?yàn)槊孕胖�。某一天，某一時(shí)刻與其說(shuō)我們不再愛一個(gè)人了，毋寧說(shuō)我們不再迷信愛情了。雖說(shuō)若大的紅塵世界，數(shù)不勝數(shù)的男男女女因迷信而失魂落魄，因迷信而遍體鱗傷。

　　因迷信而斷腸心裂，但是迷信依舊在愛情中扮演著接力的角色，一棒接一棒地前仆后繼傳承著。愛情從來(lái)是在迷信中讓人蕩氣回腸，因迷信的破碎而灰飛煙滅。古往今來(lái)愛情都是勇敢者的游戲，都是懸崖陡峭上的攜手齊行。太多太多的粉身碎骨并沒(méi)有**勇敢者的攀登。所以古往今來(lái)真正在內(nèi)心有過(guò)刻骨銘心愛情的人是極少數(shù)。剩下的大多是奉子成婚，或者遵守男大當(dāng)娶，女大當(dāng)嫁的婚俗。

　　迷信是非常脆弱的，我們迷信一個(gè)人一時(shí)不難，難的是將迷信進(jìn)行到底。所以就有了恩愛變仇恨，承諾變謊言，真誠(chéng)變虛偽，熟悉變陌生；淡泊斗不過(guò)**，真情抵擋不了票子，寧肯在寶馬車?yán)飦G失尊嚴(yán)地茍且，也不愿在單車上舒展個(gè)性地開懷太多的事例。

　　當(dāng)愛情變得彼此失信，當(dāng)愛情剩下的幾乎是猜疑，當(dāng)愛情缺少必要的包容謙讓，這個(gè)時(shí)候，要么分道揚(yáng)鑣，要么湊合下去。很多夫妻之所以還是夫妻，不是因?yàn)樗麄円琅f相信愛情，或者彼此恩愛有加，而是他們接受了愛情變成了親情，習(xí)慣了賢妻良母的角色，認(rèn)可了相夫教子的責(zé)任，相信了妻以夫?yàn)闃s，母以子為貴的說(shuō)詞。

　　愛情就是愛情，自有她獨(dú)一無(wú)二的屬性。不管是與之?dāng)y老，還是半途而廢；我們只能感性地愛著，理性地活著。用理性的態(tài)度去愛，用感性的方式活著，肯定是錯(cuò)位的。有沒(méi)有愛情我們都可以活下去，但是愛情可以讓一個(gè)男人與一個(gè)女人活出一份只有自己可以感悟到的精彩。

　　所以這滾滾紅塵，萬(wàn)千男女配對(duì)成夫妻后變成了過(guò)日子。愛情像廬山的霧美，愛情像峨眉山頂?shù)陌籽�，愛情像青城山腰的幽靜，愛情是秀色可餐，所以亙古至今都不是為了填飽肚子。雖說(shuō)真純的愛情結(jié)局大多是凄美的，真摯愛情的寬廣大道大多會(huì)被逼到羊腸小道去過(guò)日子，但是愛情的秀色依舊像一個(gè)巨大的滋場(chǎng)，無(wú)時(shí)不在干擾我們的日子，無(wú)時(shí)不在困擾我們的心緒，無(wú)時(shí)不在讓我們變得熱血沸騰，一直持續(xù)到衰老而死去！

以愛情為話題的作文800字3

　　我看過(guò)一部電影，里面有這么一句臺(tái)詞：“兩個(gè)人在一起，剛開始就像一盆開水，慢慢的它就涼了，但不管以后彼此是朋友還是陌生人，請(qǐng)不要怨恨對(duì)方，別讓這盆水結(jié)冰�！泵ＣＨ撕�，相遇的人很多，但相愛的人卻很少。兩個(gè)人能在一起，便是因?yàn)榫壏?因?yàn)榫壏郑�彼此相�?因?yàn)榫壏�，彼此相�?因?yàn)榫壏�，彼此相愛。那么因�(yàn)槭裁�，彼此相守呢，因�(yàn)閻勖矗坎�，不是，兩個(gè)人彼此相守，是因?yàn)樨?zé)任。因?yàn)樨?zé)任，丈夫愿為妻子守愛一生;因?yàn)樨?zé)任，妻子愿為丈夫忠貞不渝;因?yàn)樨?zé)任，夫妻愿為孩子默默付出。

　　人活著，寥寥幾個(gè)春秋，默守本心，今生無(wú)悔!因?yàn)檫@世上很多人很多事，錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。愛情的道路上，往往有很多岔路口，面對(duì)選擇，你會(huì)彷徨，會(huì)迷茫嗎？你會(huì)不會(huì)覺得選擇很難，很無(wú)奈？面對(duì)選擇，面對(duì)你面前的人，記住問(wèn)問(wèn)你自己的心，只要你無(wú)愧于心，就踏著腳下的路走下去。如果你的心，在你面對(duì)選擇的時(shí)候動(dòng)搖了，而你又不能停下腳步，迷茫的選擇道路走下去后;在未來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了，不要怨天尤人，不要自暴自棄。

　　因?yàn)槲磥?lái)的道路上，還會(huì)有諸多路口，你沒(méi)有怨天尤人自暴自棄的時(shí)間。記住謹(jǐn)守本心，不要讓每一次錯(cuò)過(guò)與過(guò)錯(cuò)都重新來(lái)過(guò)!有一句話是這么說(shuō)的“選擇并不可怕，可怕的是別無(wú)選擇”。所以在你有選擇余地的時(shí)候，不要嘆息，相比那些別無(wú)選擇的人而言，你是幸運(yùn)的!很多人說(shuō)現(xiàn)在愛情太現(xiàn)實(shí)，跟我要的不一樣!那你以為愛情應(yīng)該是什么樣？像電影《泰坦尼克號(hào)》一樣，像《梁山伯與祝英臺(tái)》一樣，像《白蛇傳》一樣，像《牛郎織女》一樣，像《孟姜女》一樣？我想說(shuō)：“孩子，別傻了!你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，偉大的愛情，往往都是悲劇嗎？不是陰陽(yáng)相隔，就是天各一方!”再說(shuō)了，咱不就活在現(xiàn)實(shí)里嗎？現(xiàn)實(shí)里的愛情要是不現(xiàn)實(shí)，你以為是灰姑娘與白馬王子嗎，那只是童話故事!

　　所以，所謂愛情，就是“彼此不離不棄，彼此生死相依”，過(guò)好眼前這一世，珍惜眼前這一人;當(dāng)有一天你老了，看著陪在你身邊的這個(gè)人，你會(huì)覺得“今生無(wú)悔”!

以愛情為話題的作文800字4

　　如果愛可以升華，為何祝福后，淚，還是止不住滑落？

　　如果情可以割舍，為何道別后，心，還是管不住的難過(guò)？

　　夜依然，夢(mèng)依舊，只是心已塵埃落定。只要你幸福，就足夠。不愿放開你的手，抬起頭，凝望你的雙眸，可在你眼中再也找不到我的身影，再也找不到那份心動(dòng)的閃耀。

　　曾經(jīng)以為會(huì)永恒的也悄悄在幻滅，曾經(jīng)以為相知相愛的也漸漸離去，心與心的距離再也不能跨越。我的世界不會(huì)再有你，你的視線里也不會(huì)再有我。

　　愛做一些粉***夢(mèng)，曾以為有了你的愛就擁有了人生的一切，相濡以沫，一輩子，*凡的一輩子，幸福的一輩子。幾番痛徹心扉，幾回夜里獨(dú)自淚灑枕巾，一絲哀愁一抹傷懷，留給我的只是一個(gè)無(wú)言的結(jié)局……

　　一直有著疑問(wèn)，一直想知道答案，但問(wèn)了又能怎樣？想知道，又沒(méi)勇氣去問(wèn)，只能折磨自己，裝作很堅(jiān)強(qiáng)，裝作無(wú)所謂，亦或是害怕面對(duì)將有的答案。

　　這夜，夢(mèng)中，你來(lái)到我身旁，溫柔的拭干我的淚，凝望雙眸，有點(diǎn)點(diǎn)星光閃耀，我問(wèn)：為什么？你輕嘆一聲，把我摟抱入懷，告訴我，不是我不好而是我太好，只因你的責(zé)任，只因出現(xiàn)的比她晚，只因，只因輾轉(zhuǎn)夢(mèng)醒，身邊再也沒(méi)有你的身影，才發(fā)現(xiàn)一切只是夢(mèng)一場(chǎng)，打開窗，習(xí)慣性的望向夜空，感覺臉上清涼一片，才發(fā)現(xiàn)淚水悄然的滑落，釋然了，只因一個(gè)答案，既然愛給你折磨，不如我獨(dú)自承擔(dān)，給你**。

　　日子在這漫無(wú)涯際的等待中悄悄地流逝著，在這白雪皚皚的寒冬里，一天又一天在我孤獨(dú)的等待中走近又走遠(yuǎn)，你依然沒(méi)有出現(xiàn)。一支憂傷的歌在雨夜的生命里漫流，漫流成心中刻骨銘心的海，任疲憊的思念在海的旋渦里一往情深的浮浮沉沉，任自己在一次次的思念中憔悴，在一次次無(wú)望的守候中心碎。

　　至少你要的安慰，我沒(méi)有少給一些，好好愛她我祝福她，不要像我那樣，把一份愛藏的太深不見底，傷心不說(shuō)話，好好愛她我羨慕她，可以讓你這樣牽掛，因?yàn)樗�你傷過(guò)好多次，我都這樣陪在你身邊。

　　不后悔的陪在你身邊，我忍住辛酸再見，祝你們快樂(lè)過(guò)每一天，愛每一天。

以愛情為話題的作文800字5

　　總是在深夜產(chǎn)生一些奇奇怪怪的想法。很好，今晚，不是，是昨晚了。寫寫作業(yè)，和室友看看過(guò)去的搞笑照片，然后一邊捂眼睛一邊笑得死去活來(lái)。生活就是這樣，有驚喜，盡管有時(shí)你不愿意接受，可是確實(shí)會(huì)愉悅你。

　　昨天是我爸媽結(jié)婚22周年紀(jì)念日，很普通的一天，于他們于我并沒(méi)有什么不同。爸媽不是浪漫之人，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，更不會(huì)燭光晚餐玫瑰紅酒。今天很有可能他們還絆了幾句嘴，因?yàn)槲壹业膱A滿亂撒尿惹得我媽不開心，我爸故意說(shuō)了句，多大的人了，還和狗爭(zhēng)寵。光是想想我就是感受到我媽無(wú)敵白眼刀的殺氣了

　　說(shuō)起我爸媽，算是姐弟戀吧，母親大父親一歲，可在個(gè)頭上，差我爸不止十年，這點(diǎn)我遺傳我媽母親和我姑姑是一屆的同學(xué)，父親是母親的學(xué)弟，兩家就距離幾畝地，站在我爸家后門吼一嗓子，我媽就能收到信號(hào)。這也可能是我不太聰明的原因之一，夫妻雙方離得近不利于基因更好遺傳。

　　聽姑姑說(shuō)我爸媽談了三年的戀愛，才步入婚姻的墳?zāi)�，�?dāng)然結(jié)婚的時(shí)候并沒(méi)有我，因?yàn)槲覌尵芙^婚前同居。聽姑姑說(shuō)父親年輕時(shí)是村里一枝花，不，一時(shí)想不到形容詞，說(shuō)一只草吧也不太對(duì)，意思到了就好�？戳丝次野帜贻p時(shí)的照片，別說(shuō)還真帥。(中間的是我爸，左邊是叔叔，右邊是姑父)聽姑姑說(shuō)，父親曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)初戀，比我媽高，比我媽漂亮，可是她沒(méi)能成為我媽，當(dāng)然也不可能是我媽。我不知道我爸有沒(méi)有初戀情節(jié)，還有沒(méi)有想過(guò)那個(gè)她，可我覺得他是一個(gè)好父親，一個(gè)好老公。我爸媽剛結(jié)婚那會(huì)兒，他的一個(gè)朋友說(shuō)，你這老婆啥都好，身材也好，就是個(gè)頭不高。我爸聽了，就說(shuō)一句，我就要這不高的。

　　年輕時(shí)的父親很帥，年輕時(shí)的母親也還行吧其實(shí)我覺得我媽不漂亮，可她很有氣質(zhì)，她就是我媽，別人就不行慶幸我媽遇到的是我爸，我爸雖然大男子**，又有點(diǎn)霸道，可是我媽愿意呀，你管我服啊。(母親還是很有文藝女青年的感覺的哦)轉(zhuǎn)眼這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，都走過(guò)三個(gè)七年之癢了，之后還會(huì)走很久很久，等到我結(jié)婚了，我沒(méi)結(jié)婚了，我兒子都會(huì)打醬油了，都會(huì)一直在一起。希望時(shí)光你溫柔一點(diǎn)，別讓我爸媽老的太快，身體健健康康，***安，就好。曾經(jīng)光鮮亮麗的面容總有一天會(huì)老去，希望你們到老都能挽著一雙不曾變過(guò)的手臂。

以愛情為話題的作文800字6

　　如果說(shuō)，愛是一種甜蜜，可能我現(xiàn)在還嘗不到。近來(lái)感覺心里比較苦悶，不知是不是吃的苦瓜吃多了。我的愛依然在等待，望穿秋水，可對(duì)岸的你，卻看不到，是路途遠(yuǎn)還是角度不對(duì)？到了秋葉的季節(jié)，見到的是黃黃的一片，帶著不舍離開了自己的歸屬，尋找自己的方向，而你呢，是否也在尋找你的方向。果實(shí)呢，是否成熟了，有沒(méi)有屬于我果實(shí)？給我甜甜蜜蜜！讓我豐碩的成果。

　　如果說(shuō)，愛是一種苦，那么現(xiàn)在的我正是服下這種毒藥。我真的不知我還可以等多久，真的，每次跟你說(shuō)話，就我一人自言自語(yǔ)，像個(gè)瘋子似的。我真的好累，你是否感覺的到。我是一個(gè)農(nóng)民出身，可我也沒(méi)有看不起自己的意思，如果你在意，那對(duì)不起，我愛錯(cuò)了。

　　自從生意敗了，自己總感覺有一個(gè)陰影，做什么都不理想。做什么都沒(méi)有信心，就是對(duì)你的思念日益增加。我不明白對(duì)你的愛到了什么地步，其實(shí)你什么都明白，可你就是什么都不說(shuō)�，F(xiàn)在我一樣可以追求我的愛情，等你三五年，那也沒(méi)什么大不了的。只要你一個(gè)眼神肯定我，我的人生就有意義了，哪怕去乞討，我一樣覺得開心。

　　我做人很簡(jiǎn)單，我不會(huì)在乎什么錢，只要人過(guò)的開心就好。我愛的父母，我也一樣那么愛你，我身邊物質(zhì)沒(méi)有什么意義，輸了你，贏了世界又如何？可知道，人生的意義在于追求，而你就是我追求的一部分，沒(méi)有了你，就等于沒(méi)有了靈魂。生命的空洞就等你來(lái)填充，生命的空白也等你來(lái)給予色彩。

　　你就是這樣的一個(gè)人，讓我癡癡愛戀；你就是這樣的一個(gè)人，讓我一個(gè)人成為了**，讓我傻傻的等，盲目的愛。不過(guò)，我愛得起，愛情總是來(lái)之不易的。我寧可漏愛一千，也不愛錯(cuò)一個(gè)。錯(cuò)誤的愛情是個(gè)未知數(shù)，也會(huì)成就錯(cuò)誤的人，雖然我沒(méi)有什么脾氣，但錯(cuò)誤的愛也會(huì)讓我咆哮。愛吧，盡力愛吧，全日全心愛吧，我的愛情是要靠自己爭(zhēng)取的，為自己的愛情去奮斗不可恥。愛是那么的神圣，你也是我生命中的女神，守護(hù)你是我一生的心愿。我愛你，正是你，讓我看到了愛情，也是你令我憂郁。愛你不是兩三天，只要你開心，我一切都很好�？粗�你的相片，我看到了未來(lái)，是我們的。

　　當(dāng)秋天再來(lái)的時(shí)候，我們一起笑著去擁有吧。

以愛情為話題的作文800字7

　　時(shí)刻，能夠改動(dòng)許多東西，也能夠減弱許多東西，可是，時(shí)刻卻無(wú)法改動(dòng)，那些從前存在的歷史。

　　人的終身是否只能夠發(fā)生一次愛情，是否，愛過(guò)了第一次，今后的愛情，都不能算著愛情，可能，許多人都有著一種迷惑。

　　有的人便是認(rèn)定一輩子只會(huì)愛上一個(gè)人，這樣的人真是的讓咱們感覺到了這個(gè)世界稀有動(dòng)物的存在。在這方面，電視劇絕對(duì)是誤導(dǎo)廣闊青少年的元兇巨惡，大舉的宣傳緣分、命運(yùn)這些虛幻的東西，讓人感覺我這輩子假如不好誰(shuí)在一起那便是錯(cuò)過(guò)緣分，跟對(duì)不起人民群眾似的，然后就拼了命的追啊�？墒莾扇说墓ぷ鹘K究不是一個(gè)人能決定的，于是先是心理上頭破血流，然后身體上頭破血流，百思不得其解啊本來(lái)便是我的東西，怎樣就不屬于我呢？。這種人，說(shuō)文學(xué)點(diǎn)便是太理想**了，說(shuō)**觀點(diǎn)便是大腦發(fā)育不良。這跟咱們下樓梯是相同的，本來(lái)和正常人相同走下去就行了，而你非要信任天主一不小心賜給了你超能力，所以挑選直接掉落

　　其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)是特定的為另一個(gè)誰(shuí)出現(xiàn)的，緣分的另一個(gè)姓名叫做偶遇，你不會(huì)信任你這一輩子只會(huì)和一個(gè)人偶遇吧。

　　與其說(shuō)咱們誠(chéng)心的、發(fā)自肺腑的、掏心掏肺的喜愛某一個(gè)人，倒不如說(shuō)咱們是這樣的喜愛這一類人。喜愛上某一個(gè)人了，是因?yàn)檫@個(gè)人契合了你心中的要求，能夠確定的是，一個(gè)人終身中遇到這樣的人并不會(huì)只需一個(gè)，所以每個(gè)人都不必自卑和自豪，因?yàn)槟阍趧e人的世界里僅僅男二號(hào)、女三號(hào)，不管你是多么的優(yōu)秀或是多么的*凡。

　　關(guān)于學(xué)生階段，咱們的愛情便是一張?jiān)嚲�，八非常是�?yōu)秀，只需能夠達(dá)到這個(gè)規(guī)范，都會(huì)欣然接受，然而，咱們的評(píng)分規(guī)范好像并不契合規(guī)范，因?yàn)楠?dú)自長(zhǎng)得美麗這一項(xiàng)就占到了八非常的比重。其實(shí)我覺得一個(gè)真正的規(guī)范應(yīng)該具有一定的效應(yīng)，而不僅僅一種視覺的滿足。

　　咱們還有一個(gè)通病便是太信任自己了，信任自己無(wú)所不能，信任自己****，信任自己一輩子不會(huì)改動(dòng)，其實(shí)許多工作，跟著時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的就被腐蝕了，最后改頭換面，有時(shí)乃至自己都不敢信任，自己怎樣不知不覺的就變了。所以有時(shí)咱們沒(méi)有必要跟自己太較真，關(guān)于許多工作不能太過(guò)執(zhí)著，學(xué)著對(duì)現(xiàn)實(shí)順從，然后看今后的路，而不是一直在考慮走過(guò)路我怎樣才能夠重新走一次。

以愛情為話題的作文800字8

　　人不能只活在悲傷的往事當(dāng)中，我只要能夠戰(zhàn)勝回憶，我想，我就已經(jīng)在變的很強(qiáng)大了。

　　從悲傷中走出來(lái)很難，能戰(zhàn)勝回憶更難，但那是我的宿命。

　　我不是一個(gè)完美的人，卻一直苛求季雨楓的完美，如果我的棱角被磨*，心境蒼涼了，對(duì)世事無(wú)奈更多，妥協(xié)更多，包容更多，偏執(zhí)少一點(diǎn)，也許我跟季雨楓會(huì)有不同的結(jié)局，你覺得我是真心也好假意也罷，不過(guò)一切都已經(jīng)過(guò)去，一切已經(jīng)如我那顆心，不管曾經(jīng)怎樣過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)破碎。我只是季雨楓生命的過(guò)客，也許連一個(gè)過(guò)客都不算，我并不奢望什么，只是衷心祝福季雨楓，祝他幸福。

　　有些人，不是離開了就可以不愛他了；不是不見了，就可以忘記他了；不是放手了，心就可以不痛了。我徹底的離開了那個(gè)有你在的城市。我與你生活在同一片藍(lán)天下，腳下踩的，是一樣的土地，呼吸著的，是一樣的空氣。但，不同的是—我的心里有你，而你的心里沒(méi)有我。季雨楓，你可知道，愛一個(gè)人的時(shí)候，她的心思都會(huì)在他身上，想著他，念著他。擔(dān)心是他，失望是他。自己的一顆心都在他身上。而，一切的付出和期待，往往得到的是失望。我現(xiàn)在能做的就是改變自己。我知道一切，不知道如何離開你，你，讓愛成空。

　　人的一生，就好像是在走路，中間會(huì)遇到很多十字路口，每次遇到一個(gè)，都必須做出一個(gè)選擇，在愛情與親情之間選擇，在愛情與事業(yè)之間選擇，而每一次選擇，就意味著自己要沿著那條路走下去，就算中途反悔了，也回不到原點(diǎn)了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，就算回去了，那條路上的風(fēng)景也變了。每個(gè)人都有自己不愿與人分享的傷痛，所以只有選擇隱藏、選擇一個(gè)人承受、一個(gè)人流淚、一個(gè)人悲傷，然后，一個(gè)人慢慢蛻變，漸漸遺忘、變成回憶，不再過(guò)問(wèn)。愛過(guò)，才知道自己其實(shí)很脆弱；哭過(guò)，才知道心痛是什么感覺；痛過(guò)，才知道如何保護(hù)自己；傻過(guò)，才知道什么時(shí)候該堅(jiān)持、什么時(shí)候該放棄。其實(shí)，生活并不需要那么多無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么真的不能割舍。有時(shí)候，一個(gè)人感覺自己走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過(guò)程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說(shuō)過(guò)，我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景。

以愛情為話題的作文800字9

　　很久以前，古希臘還有神的時(shí)候。

　　眾神界，最丑的神佛瑞斯和最漂亮的神維納斯結(jié)婚了，維納斯生了個(gè)兒子叫丘比特。當(dāng)時(shí)，婚姻女神赫拉正愁人類沒(méi)有愛情，想找個(gè)神當(dāng)愛情之神。一天，赫拉在花園里散步，看見丘比特在花旁畫畫，赫拉走了過(guò)去。赫拉驚呆了，心想：這孩子莫非是天生的愛情之神？原來(lái)丘比特畫的是一個(gè)男的嘴里刁著玫瑰在向一個(gè)女的求婚。赫拉立即開會(huì)，并宣布：“丘比特被命為愛情之神�！睆慕褚院�，丘比特成了愛情之神。

　　可是光有稱號(hào)怎么行？丘比特問(wèn)宙斯：“那里有讓人戀愛的工具？““噢，那叫愛情弓箭�！敝嫠箮е�知道的語(yǔ)氣說(shuō)，“陰間神哈德斯那有�！薄澳窃趺吹玫侥�？”丘比特問(wèn)。宙斯回答：“那看你的啦。”“哎......”丘比特嘆息到。

　　一天，丘比特下凡人間。在樹下休息，忽然一位女子（叫普緒科）看見了丘比特，不知怎么，就看**丘比特（第一例沒(méi)用愛情情弓箭的配偶）。丘比特發(fā)現(xiàn)了她，心情異常激動(dòng)，也就愛**普緒科。此事被維納斯知道了，維納斯非常生氣，并說(shuō)：“神和人本來(lái)就不能結(jié)婚，再說(shuō)，愛情之神是永原不能有愛情的！”說(shuō)罷，維納斯把丘比特關(guān)進(jìn)馬西斯山的一個(gè)鐵塔里。然后找到普緒科，說(shuō)：“你要找到......（我不用說(shuō)了吧）�！笨善站w科找來(lái)找去也沒(méi)找著。宙斯看他太可憐就吹下一張去鐵塔的地圖。普緒科看見天上飄下來(lái)的地圖萬(wàn)分高興，快速的跑了過(guò)去。維納斯正等著她呢，冷冷的說(shuō)：“還有呢�！本S納斯帶她進(jìn)了一個(gè)三種不一樣的鳥食房間，“你在天亮前把這三種鳥食分好，否則你別見丘比特。”愛情就是偉大，丘比特通過(guò)心靈相通知道了他母親的嚴(yán)厲，痛苦的哭了。這是，普緒科也哭了，**聽到了哭聲。兩個(gè)小**嘰哩咕盧的說(shuō)了一陣，然后調(diào)集“大兵”來(lái)幫普緒科分食。一會(huì)分好了，普緒科含著淚說(shuō)：“謝謝。”天亮了，維納斯來(lái)了，維納斯吃驚的看著。在神殿里，維納斯說(shuō)：“還有......”宙斯說(shuō)：“行了，讓這對(duì)戀人成婚吧！”婚后，宙斯把愛情弓箭發(fā)給了這對(duì)受盡苦頭的戀人。

　　從此，丘比特真正成了愛情之神了。

以愛情為話題的作文800字10

　　人們說(shuō)，青春是場(chǎng)華麗的旅行，盡管旅行不一定始終是美好的，但是那些掙扎可以讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，那些改變可以讓你變得更有智慧！

　　此時(shí)的我，正在青春這條道路上匍匐前進(jìn)。19這個(gè)數(shù)字正值青春，但也及其尷尬的數(shù)字，它脫離了18**禮的稚氣，卻也沒(méi)有駐足踏入20這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是，這個(gè)數(shù)字卻可以最好的詮釋青春這個(gè)主題。

　　人生要有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行和一場(chǎng)說(shuō)愛就要大聲說(shuō)出來(lái)的勇氣。而這兩件事用來(lái)詮釋青春實(shí)在是恰當(dāng)不過(guò)了。

　　正值清明，與舍友臨時(shí)決定要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，這一站——西安。

　　對(duì)于西安，并不陌生，不記得來(lái)過(guò)幾次，但每一次都有別樣的溫馨，這次也不例外。

　　經(jīng)過(guò)一宿的坐立不安，臨晨拖著疲憊的身體，來(lái)到了這座古城。

　　當(dāng)然，由于來(lái)過(guò)很多次，比起新奇來(lái)說(shuō)，與舍友一起旅行，讓我更加興奮，第一次脫離父母，與幾個(gè)旅友一起出發(fā)，那種興奮感一直持續(xù)到離開這座城市之時(shí)。

　　幾個(gè)人，走在充滿民間風(fēng)情的大街小巷，我們像個(gè)孩子一樣，東竄竄，西嘗嘗，那時(shí)，腦袋里的想法也很純粹，而青春期的女生，天真爛漫是女生的通病，而此時(shí)的我在想此時(shí)的他是否與我有同樣的感受，

　　那是一場(chǎng)夭折的愛情。

　　一場(chǎng)感冒痊愈的時(shí)間大概是十天，而一場(chǎng)夭折的愛情痊愈時(shí)間——未知。

　　盡管曾經(jīng)零零散散也遇到過(guò)一些合眼緣的人，但駐進(jìn)我心里的也只有一次。

　　開始的相遇并不深刻，誰(shuí)知三三兩兩的卻駐進(jìn)了我心間。老實(shí)說(shuō)，我并不善用華麗的詞藻來(lái)詮釋我與他的這段相遇，相知，最后卻不相戀。我只能苦澀的這樣說(shuō)，每個(gè)人每段青春都有一段不為人知的小秘密�？墒牵�我這個(gè)是人盡皆知的大秘密。

　　有時(shí)自嘲的說(shuō)這就是青春，不計(jì)較結(jié)果，而是過(guò)程。對(duì)于那句話說(shuō)出口時(shí)，是如此的輕松，我也驚訝自己可以有這么大的勇氣，而事實(shí)證明，那個(gè)時(shí)間給了我那樣的勇氣，現(xiàn)在想想還真是蠻驚訝的。

　　盡管結(jié)局不盡如人意但是留些遺憾不正是青春的一大特色嘛，青春因?yàn)檫@些曖昧的情愫而更加溫暖，因?yàn)橐恍┻z憾才更加美麗！

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展6）

——以最美為話題的作文800字10篇

以最美為話題的作文800字1

　　也曾見過(guò)峨眉山的秀麗，也曾見過(guò)王府井的繁華，但我心中最美的畫，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。

　　小巷其實(shí)就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過(guò)。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上，我穿過(guò)白晝般的街市，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠(yuǎn)離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

　　這里沒(méi)有刺眼的強(qiáng)光，沒(méi)有呼嘯的車流，有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹上，仿佛給外物披**銀色的外衣。初中時(shí)讀過(guò)“月光如積水空明”，但我覺得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時(shí)散去，洗盡鉛華，留下的`便是人**思考的空間。有人說(shuō)月光是孤獨(dú)的，這正是我喜歡它的原因，其實(shí)人的心中不能沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)檫@一份孤獨(dú)，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨(dú)中思考著，感受著，其樂(lè)無(wú)窮。

　　再說(shuō)那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來(lái)了，它也不大理會(huì)，只專注地與月光對(duì)話。曾有人說(shuō)這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?

　　每晚從學(xué)�；貋�(lái)，走進(jìn)小巷，我就會(huì)感到很安全，就是到家了�；蛟S終于有一天我會(huì)離開小巷，但這份美麗的孤獨(dú)，會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)，月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫。

以最美為話題的作文800字2

　　忽然想起一句歌詞：“你在我心中是最美，所有的微笑都為你沉醉�！�

　　說(shuō)到最美，人通常會(huì)想起安妮海瑟薇、福赫·奧普之類風(fēng)華絕代的女明星。其實(shí)這是人之常情，我首先想到的也是凌漱遙，但是，在這里我要說(shuō)的卻是另一類最美的人。

　　最美女警，最美司機(jī)，最美護(hù)士……在21世紀(jì)，這個(gè)人人都玩金錢游戲的社會(huì)，早已被各種諸如壓力大，人性淡漠的因素所干擾。為了給人們一份溫暖，一份鼓勵(lì)，傳播正能量的最美使者便破土而出。

　　通過(guò)資料我了解到，這些英雄大多是普通人，他們正在艱難走著世間路。但作為普通人的他們?cè)谒�人的困難之下卻毅然伸出援手，這份精神可歌可泣。

　　談到最美，我也想起了一些人。他們并不是英雄，他們也不是*民，他們是公知。

　　所謂公知，你可以理解為微博上加“V”的人，你也可理解為良心。

　　例如韓寒，他最近新出書《我所理解的生活》，我買來(lái)觀看，發(fā)現(xiàn)含金量很高，與《青春》相比，毫不遜色。在這本書中，有不畏強(qiáng)權(quán)，有呼吁**，有***建設(shè)。他的《韓三篇》也收錄在其中�？赐陼�后，我心中一陣感動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)的良心不多了，他是其中一份子，他是公知，他在我心中也是“最美”。

　　聊到最美，我也想起了錢村長(zhǎng)，那是2009年，浙**地某村即將扯遷，但房地產(chǎn)商昧良心偷扣拆遷費(fèi)，此事被村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，于是他強(qiáng)烈*，并號(hào)召村民停止被拆遷。在他的號(hào)召下，拆遷被迫停止。奸商見此情形，于是請(qǐng)社會(huì)上的人毒打村長(zhǎng)。但村長(zhǎng)仍堅(jiān)持著。此事傳開，人們紛紛贊美村長(zhǎng)并痛批奸商。終于，村子得以保存。錢村長(zhǎng)的高尚品德感動(dòng)了我，在我心目中，他也是最美*人。

　　人性的美其實(shí)隨處可見，關(guān)鍵是要靠我們發(fā)現(xiàn)。讓我們發(fā)揚(yáng)人性之美，都做那最美之人吧。

以最美為話題的作文800字3

　　醉了，累了，淘汰了什么，終結(jié)了什么，我自己都不明白！總說(shuō)人為了一個(gè)“可以”、容易付出一切代價(jià)，難道我祈求真的還不夠？沒(méi)有感動(dòng)所謂的上天，還是辜負(fù)了我的一切，還是不夠堅(jiān)定的為了自己所得。流星劃過(guò)，心愿實(shí)現(xiàn)？難道這一切的一切都是的自我的安慰么？菩提下靜靜的觀想、誰(shuí)能明白？一人不喝酒，兩人不，自己喝酒都能喝的嘔吐，自己把自己輸?shù)囊桓啥�凈，還有什么值得觀望的，欣賞的……

　　真想時(shí)間到十年之后看看曾經(jīng)的自己，懦弱和割舍，走了，都走了，什么是唯一，什么回憶，什么是思念，什么又是這一切的證明。

　　好想自己一個(gè)人走，輕松了，沒(méi)有了奢求，剩下的都是**，再也沒(méi)有了結(jié)局，紛紛擾擾，公*與不公*，看清的看不清的，似乎都再與我無(wú)關(guān)了。

　　突然明白···人的命運(yùn)真的不是自己所能決定的，可能都是為了一個(gè)人`一句話`而挽留出來(lái)的吧，或許真的是有所安排，冥冥之中·窮困潦倒，富可敵國(guó)，仿佛有了愈合。

　　侵犯的，超越的，爭(zhēng)論的，圓滿的，拆穿的，信任的，讓生活似乎變的那么簡(jiǎn)單，其實(shí)都是那么那么的復(fù)雜······難道人的腦袋都是想這些問(wèn)題才能夠成長(zhǎng)，然后再去為了這些成長(zhǎng)而去解決的么？

　　孤單，浪漫，自然，期盼，不安，負(fù)擔(dān)，茫然，順其自然，淺唱著我可以，背景下有我在乎著你，離身從前，徹夜未眠，天上飛呀飛的雨點(diǎn)，地上人仰望的纏綿，真的僅僅于此的挽留和感受。

　　是淡了，夢(mèng)遠(yuǎn)了，還是曾經(jīng)的太深刻。放手了，還是淚干了，落葉的牽絆，不知不覺的徘徊。曾經(jīng)的回首，承擔(dān)了錯(cuò)的答案，極端的嘲笑，頑固的直覺……進(jìn)攻是最好的防守，閃躲卻回蕩四周。

　　生活帶來(lái)了壓抑，卻也演化著解脫。心··像一顆紅色石頭，熱血的流淌，石頭的冰冷，無(wú)視風(fēng)和雨的侵蝕。思念只能在內(nèi)心里堆疊，倔強(qiáng)堅(jiān)持，對(duì)抗時(shí)間，閉上眼，才能看見，曾經(jīng)的溫暖，鮮艷過(guò)的畫面。煩惱可能會(huì)被愛取代。

　　你走了，來(lái)不及跟上實(shí)事的感觸，抬頭尋找天空的翅膀，真情融化成了音符，傾訴遙遠(yuǎn)的祝福。

　　聚聚散散是場(chǎng)奇跡，斷斷續(xù)續(xù)卻又歡歡喜喜，斷斷續(xù)續(xù)，不可能陪伴在每個(gè)朝朝夕夕。

以最美為話題的作文800字4

　　十二個(gè)春秋了，花落了無(wú)數(shù)次，也開了無(wú)數(shù)次。父親對(duì)我們施展的愛也是無(wú)數(shù)次。父親默默無(wú)聞的為了我們，把頭發(fā)都“染”白了。而他卻沒(méi)有一句怨言，還是努力著為我們的幸福生活而奮斗。

　　記得那一次，我在學(xué)校里吃完了飯，準(zhǔn)備把飯桶送下去�？墒�，就在下完樓梯，就要到廚房的時(shí)候。不幸降臨了，我進(jìn)入廚房的時(shí)候，門口的階梯把我絆倒了，下巴一直在流血。我迅速把飯桶端進(jìn)廚房，立刻跑出來(lái)（哭著跑出來(lái)）。就在進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候，有一個(gè)大姐姐看見了我的下巴上滴出來(lái)血。而且滿手是血，他不嫌臟，把我抱進(jìn)了我的班級(jí)。當(dāng)時(shí)，劉老師看見了，立馬帶我到醫(yī)務(wù)室去做下簡(jiǎn)單的包扎。接著，校車就把我送去了六聯(lián)醫(yī)院了。到達(dá)了六聯(lián)醫(yī)院，老師就把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)。接著就給我打一針，我便迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)，下巴上多了一個(gè)什么東東。后面校車又把我送到學(xué)校，可是當(dāng)時(shí)又快放學(xué)了（真不知道老天是不是故意作弄校車）。唉，可憐的校車又把我送回家。回到家之后，爸爸看到我下巴上被包扎了。（當(dāng)時(shí)嘴里一定可以容下雞蛋）他驚訝的問(wèn)我怎么回事？一日不見下巴就包**止血布。我連哭帶說(shuō)的說(shuō)：“今天在學(xué)校里不小心摔了，流了好多血，好怕哦�！崩习志图鼻械膯�(wèn)：“怎么摔的？”看見老爸那緊張的樣，我真想撲通一聲大笑起來(lái)。但是又故作可憐狀說(shuō)：“走到廚房的時(shí)候不小心摔了�！彼�便打電話給老師問(wèn)當(dāng)時(shí)的情況，他的神情由悲傷到緊張到高興到憤怒。讓我哭笑不得，最后終于笑出來(lái)了。當(dāng)他得知我摔了，很悲傷；當(dāng)他得知我縫了3針，很緊張；當(dāng)他得知我進(jìn)醫(yī)院沒(méi)事的時(shí)候，很高興。當(dāng)時(shí)他還不知道我笑什么，但為了我的笑，他也笑了。我看到這場(chǎng)面，笑得前仰后合，所有的疼痛都忘記了，好像我在看一場(chǎng)喜劇電影，身上沒(méi)有一點(diǎn)傷。

　　你可不要認(rèn)為他很幽默，其實(shí)他也有嚴(yán)厲的一面。當(dāng)我成績(jī)考不好的時(shí)候，他就會(huì)罵我?guī)拙�。�?dāng)我做事情不認(rèn)真的時(shí)候，輕則罵，重責(zé)罰。當(dāng)我和同學(xué)玩的很晚都沒(méi)有回家的時(shí)候，他便會(huì)罵我或打我，但是他不會(huì)打的很重哦。

　　父親是我們家的頂梁柱，沒(méi)有了他的我們家的生活一團(tuán)糟。其實(shí)，每一個(gè)小孩子都是父母親養(yǎng)大的，光光靠父親還不行。要一家人在一起生活才會(huì)美美滿滿，幸幸福福。

以最美為話題的作文800字5

　　“何為英雄？不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會(huì)中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來(lái)標(biāo)榜史冊(cè)，在他們眼中，*時(shí)所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時(shí)，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個(gè)可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。”“1分16秒！一段普通客運(yùn)司機(jī)對(duì)24條鮮活生命完美交代的輝煌時(shí)間；1分16秒，他用一連串動(dòng)作對(duì)我們?cè)忈屃松�命之�?zé)任！當(dāng)我們被驚心動(dòng)魄的1分16秒震撼時(shí)，被*靜穩(wěn)步的1分16秒感動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該記住這位‘最美的司機(jī)’。讓我們?yōu)檫@位*凡人偉大的司機(jī)敬上1分16秒的虔誠(chéng)祈禱，同時(shí)大聲告訴他、告訴世界：我們一樣會(huì)做個(gè)好人，開好‘人生之車’！”

　　事情是這樣的：他在跑杭州—無(wú)錫線路時(shí)返回與11點(diǎn)40分時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。而那時(shí)，他竟沒(méi)有為自己的突**況叫救護(hù)車，而是迅速穩(wěn)住車的方向，拉上手剎，打開雙閃燈，打開車門疏散乘客，而自己卻因此而逝世。他的事跡，讓我感動(dòng)；他的事跡嗎，讓*感動(dòng)；他的事跡，讓全世界為之感動(dòng)。他用他生命最后的76秒詮釋了自己的高尚道德品質(zhì)；用自己生命最后76的秒詮釋了*的高尚道德品質(zhì)；用自己生命最后的76秒詮釋了全世界的高尚道德品質(zhì)，他的品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)；他的品質(zhì)，值得*人去學(xué)習(xí)；他的品質(zhì)值得全世界的人去學(xué)習(xí)。他用自己生命最后的76秒告訴我們：我們要做一個(gè)好人，因?yàn)檫@個(gè)世界需要好人。

　　那一車被救的人該記住，路過(guò)聽聞知道的該記住，所有人都該記住那個(gè)日子那個(gè)名字。那天，整個(gè)杭州只有一位司機(jī)；那天，所有的事情連同西湖的水光都只是乘客；那天，司機(jī)用生命把客車�？吭跉q月的寧?kù)o里；那天，離開的是**，留下的是責(zé)任、愛和偉大的*凡；那天，叫吳斌。今天我們?cè)谶@里說(shuō)，明天我們要繼起。多份責(zé)任多份人性多份大義，一個(gè)人撐起一片天空無(wú)數(shù)雙手托起永不落的太陽(yáng)。有的人活著已經(jīng)死了，而有的人死了還活著�；顓s如死的**發(fā)臭，雖死猶活的精神長(zhǎng)存。感動(dòng)你我，感動(dòng)*，感動(dòng)忘了傷與痛。情深種，義相沖，愛相融，默默相送！

以最美為話題的作文800字6

　　記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一首詩(shī)：“我認(rèn)識(shí)的最美有兩種：一種叫永恒，一種叫回憶。永恒的美華而無(wú)實(shí)；回憶的美早已逝去。一生追逐永恒，最后抱著回憶�！�

　　不知怎樣找美，據(jù)說(shuō)美在生活，在人之深情。

　　就拿“對(duì)戀人的名字”來(lái)說(shuō)吧！結(jié)婚過(guò)后的夫妻從不叫對(duì)方的名字，取而代之的“你爸”“**”一直占據(jù)著我們的心靈�？蛇@何嘗不是人世間真切的感情。好比你在街上看到一對(duì)小情侶卿卿我我內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，卻看見一對(duì)老夫老妻提著一條魚，一把青菜互相攙扶著，確實(shí)讓我羨慕許久。也許美藏于一日三餐，藏于*淡。

　　**的一所小區(qū)里有一位老人，曾不知老人年輕時(shí)經(jīng)歷過(guò)什么，但可知他非常富有，他的妻子已經(jīng)去世。老人常常牽著那條名曰“老太太”的狗出來(lái)“散步”。時(shí)�？梢钥吹嚼先四弥鴪�(bào)紙坐在公園的長(zhǎng)椅上，而那條狗乖順而又安靜地倚在老人身旁。過(guò)路的行人看到這幅場(chǎng)景，無(wú)人不微微一笑，老人一生富有，也許這條狗會(huì)陪他度過(guò)安詳而快樂(lè)的晚年。人們都這樣想。

　　也有人問(wèn)，它只是一條狗，為什么要叫它“老太太”，老人從不說(shuō)出原因，只是慈祥的回答“它正十四歲了，成了一個(gè)老太太”。

　　老人和老太太真的就仿佛成為了一對(duì)戀人。老人在公園賞花，和老太太時(shí)刻進(jìn)行親切的交流。老太太也仿佛聽懂了老頭的意思，時(shí)而叫一聲，時(shí)而圍著老頭遛圓圈。雖然動(dòng)作顯著那么笨拙與吃力，伴著落日的余暉，細(xì)碎的陽(yáng)光散落在他們身上，顯得那么有情致。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　老人牽著老太太進(jìn)電梯的場(chǎng)景，成了人們印象最深的時(shí)刻。雖然一高一低，但身影同樣傴僂。

　　突然有一天，人們看到了老人獨(dú)自坐在公園長(zhǎng)椅上發(fā)呆的身影。老人說(shuō)：“它去了，上個(gè)星期去的。”老人失去了往日的微笑與神采奕奕。從老人口中得知，老太太曾是他和他的妻子領(lǐng)養(yǎng)的寵物，那是他年輕時(shí)出去拼搏，唯一在家陪伴妻子的活物了。妻子去后，就讓他陪著老太太，守著他的妻子與他之間的聯(lián)系與回憶。

　　老人的一生都在追逐美。年輕時(shí)，他所拼搏的事業(yè)與成功，伴隨著他的一生，他做到了，他擁有了伴隨著他的一生，但卻并沒(méi)有帶給他什么快樂(lè)的永恒美。晚年時(shí)，他守著他與妻子的回憶，才開始品味那些深情，追逐那些*實(shí)而又真切存在的美。

　　晚年的老人體會(huì)到了，那份回憶，是他人生中最后的最美麗的風(fēng)景。

　　人生可以失去，但不可以不去回憶�；貞浿杏姓媲椋�真情中有人生最后所追求的美。

以最美為話題的作文800字7

　　微笑如夏日里的一陣微風(fēng)，如秋日里的一縷陽(yáng)光，定格在那一瞬間，給人留下最美好的回憶，令人難以忘懷……——題記

　　在生活中，笑容已經(jīng)顯得很*常了。但是卻對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些人的笑容卻是世間最美麗的。他們的笑容時(shí)常會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)，揮之不去……在我眼里，那些笑容是我見過(guò)的最美麗的笑容。

　　在一次偶然之中，我來(lái)到了一片農(nóng)田，路過(guò)農(nóng)田旁邊，看見了那一個(gè)個(gè)忙碌的瘦弱的身影，汗水逐漸浸濕了他們那簡(jiǎn)單樸素的衣衫。我不禁停住了前往的腳步，我心中頓時(shí)充滿了無(wú)限感動(dòng)，不由自主地想起了一句詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”——沒(méi)錯(cuò)，他們就是農(nóng)民伯伯，他們就是每天為我們提供糧食卻不求一絲回報(bào)的辛苦的農(nóng)民伯伯。

　　夕陽(yáng)像火一樣在天空中懸掛，將太陽(yáng)燃燒了一大半。此刻，他們?nèi)匀辉谔锏乩飶澲�腰埋頭種稻子，他們的臉上已經(jīng)顯現(xiàn)出了勞累的神情，但他們?nèi)匀辉诶^續(xù)工作，汗水早已浸濕了他們那簡(jiǎn)單樸素的衣衫。而那時(shí)正是烈日炎炎的夏天……

　　依然是那些人，依然是那些忙碌的身影，但卻帶給了我與上次完全不同的感受，帶給了我無(wú)比的震撼……

　　當(dāng)我再一次路過(guò)那里，不經(jīng)意間向那邊望去，我的腳步好像被什么東西給定在了那里——我愣住了，我的視線已經(jīng)完全移不開了。我頓時(shí)感覺到自己好像到了一個(gè)十分陌生的環(huán)境，這里一切都變得不一樣了，而且?guī)Ыo了我一種與上次截然不同的感覺……

　　從遠(yuǎn)處望去，只見一片金黃色的稻田映入眼簾，讓人感到一種特殊的氣氛，感到一種濃郁的喜悅之情，與之前完全不同。以前光禿禿的土地上還只是些幼苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了金黃色的稻子，他們現(xiàn)在已經(jīng)不是在種稻子了，而是在收獲他們辛辛苦苦種下的碩果。

　　在這時(shí)，他們的臉上已經(jīng)不只是勞累的神情了，“來(lái)，小姑娘，找你三塊錢，以后注意了，不是每次我都會(huì)給你**的哦�！蔽腋械侥樕想[隱發(fā)燙，怯生生地說(shuō)：“嗯，嗯。你給我多拿了一串，我只要兩串�！彪S后，我選了一串較少了遞上去。他又笑笑，說(shuō)；"小姑娘，沒(méi)關(guān)系，送你吧�！�

　　這時(shí)，我簡(jiǎn)直羞愧難擋。身后緊接著傳來(lái)一陣陣顧客要食物的聲音。從此以后，我沒(méi)再他那兒買羊肉串，不過(guò)，我聽說(shuō)，他捐了很多錢給貧困山區(qū)。然后就不知道怎么樣了。他的笑容讓我懂得應(yīng)該樂(lè)觀，笑著流淚。他的樸實(shí)，善良讓我感受到心靈的美好，認(rèn)識(shí)可以超越自己的。簡(jiǎn)單笑一笑，生活或許會(huì)不同。那樣美好的笑容。

以最美為話題的作文800字8

　　世界上最美味的食物不是佳肴，而是自己勞動(dòng)創(chuàng)造的東西。

　　周末，我迫不及待地想回家，和溫暖的家人團(tuán)聚。我高興地跟著父母回家，希望和他們一起度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的假期。

　　出乎意料的是，出乎意料的是，電話在回家后不久就響了。爸爸媽媽會(huì)去公司，計(jì)劃只會(huì)落空。房間里只剩下我一個(gè)人，一個(gè)人過(guò)了一上午。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時(shí)間。父母不在身邊，我只好自己做飯。雖然這不是第一次了，但是水*和經(jīng)驗(yàn)還有待提高。我像一只餓狼，在廚房里翻找東西吃。最后，我在電飯鍋里找到了一些剩菜，在冰箱里找到了一些香腸。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想出了做炒飯的主意。但是，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，我有點(diǎn)不知所措，無(wú)從下手。所以，無(wú)奈之下，只能尋求互聯(lián)網(wǎng)。

　　按照網(wǎng)上的做法，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)廚房，開始做飯。我從冰箱里拿出一些香腸和一些配料。所謂的食材，就是幾個(gè)洋蔥和一堆玉米粒。我把案板擦干凈，然后把調(diào)料放上去。我小心翼翼地把它們切成碎片，以免不小心割破手指�？赡苁且�?yàn)槲姨�僵硬了吧。我剪的東西基本都是連在一起的。

　　接下來(lái)我把油灑出來(lái)燒鍋，然后把所有的調(diào)料胡亂倒進(jìn)鍋里。下跌的瞬間，油“跳”個(gè)不停。我下意識(shí)的躲到一邊，等鍋里稍微“*靜”一點(diǎn)再靠近爐子。炒了幾下后，我開始往里倒米飯。鞋飯像個(gè)消防員，只聽唰的一聲，鍋里的響聲戛然而止。我真的很不解張耳和尚——！我以為油快沒(méi)了，再加點(diǎn)油，鍋又開始沸騰了。一直炒菜，突然覺得鼻子有點(diǎn)嗆，有點(diǎn)不舒服，咳嗽。這時(shí)候我才如夢(mèng)初醒，趕緊打開油煙機(jī)和窗戶，降低空氣中的有毒氣體含量。

　　虛驚一場(chǎng)，我打開冰箱喝口水。突然發(fā)現(xiàn)冰箱里只剩下兩個(gè)雞蛋，欣喜若狂。攪拌完雞蛋后，我打開蓋子，發(fā)現(xiàn)米飯的顏色開始有點(diǎn)變化。我太激動(dòng)了，一直炒，不小心把雞蛋都倒進(jìn)去了。我沒(méi)趕上，但令我驚訝的是，米飯變黃了。然而，蛋已經(jīng)不見了。我把醬油倒進(jìn)鍋里攪拌均勻，然后我的“杰作”就出現(xiàn)了！

　　努力是有回報(bào)的，我的努力給我?guī)��?lái)了一頓美味的午餐。我坐在餐桌旁，享受我的勞動(dòng)成果。我吃得太開心了，我覺得炒飯是世界上最美味的東西，即使它有點(diǎn)咸，米飯有點(diǎn)糊。

　　快晚**，爸媽匆匆回家�？吹轿一畋膩y跳的有點(diǎn)奇怪。想著自己肯定是餓了一天了，趕緊做了一碗炒飯給我吃。

　　我媽做的炒飯雖然好吃，但我還是覺得我自己做的炒飯最好吃！

以最美為話題的作文800字9

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自然為人正直；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自然行事公允。所以簡(jiǎn)單是美好的，同時(shí)也是最具智慧的

　　簡(jiǎn)單體現(xiàn)于生活。還記得我們讀過(guò)的唐代劉禹錫的《陋室銘》么？簡(jiǎn)單的生活，談笑間全然鴻儒的氣魄與機(jī)智，怎樣不叫人傾倒？大家也都知道竹林七賢吧？他們聚集在竹林飲酒、縱歌。林間微醺的風(fēng)匯成一曲《廣陵散》，清冽的酒香凝結(jié)成了傳世的《酒德頌》。他們乘興而來(lái)，盡興而歸，不拘小節(jié)，卻也不違大道。他們的簡(jiǎn)單率性，造就了一個(gè)瀟灑清明的世界，直引得后人羨慕不已。

　　聽到這里也許你會(huì)說(shuō)，他們與我們的生活環(huán)境不同，現(xiàn)實(shí)生活中，也許我們永遠(yuǎn)擁有不了這樣簡(jiǎn)單純美的空間。三毛說(shuō)過(guò)一句話“盛產(chǎn)鮮花、蜂蜜、湖水的地方，就是天堂”。但我想改一下三毛的話，改成“存著包容、純真、積極的地方，就是天堂”。生活的空間存在于心靈，簡(jiǎn)單的心靈造就了簡(jiǎn)單美麗的生活。

　　簡(jiǎn)單是精神境界。有這樣一個(gè)故事：

　　有一位高僧與弟-子喝茶，高僧見天光云影、竹枝婆娑都映在杯中茶水上，于是笑著說(shuō)：“森羅萬(wàn)物，盡在一杯之中。”弟-子想了一下，只覺得師-父所說(shuō)過(guò)于*實(shí)，似乎只看到了簡(jiǎn)單的事實(shí)，于是故意刁難師-父，揚(yáng)手潑茶，問(wèn)道：“萬(wàn)物在何處？”只見高僧從容一笑，答道：“可惜了一杯好茶�！�

　　從包容一切的倒影到一杯好茶之嘆，高僧不僅從容化解了弟-子的機(jī)鋒，也闡釋了禪的真諦。禪是什么？一花一葉都是禪機(jī)，大自然便是最富智慧的道場(chǎng)，簡(jiǎn)單就是禪。與其如弟-子拘泥于佛理，一味地求空、比試機(jī)鋒，不如像那高僧一般**自己，不去矯情，忘卻執(zhí)念，回歸一切的本質(zhì)；與其終其一生掙扎卻只得幾卷爛熟的經(jīng)書，不如全然忘我從簡(jiǎn)單的生活中領(lǐng)悟出簡(jiǎn)單，來(lái)去自如。人的精神最高境界就是簡(jiǎn)單埃以水作喻，人心就如一泓深潭：當(dāng)我們執(zhí)著于細(xì)枝末節(jié)而把問(wèn)題復(fù)雜化時(shí)，水已被雜念攪起了波浪，所得的就有一片混沌；而當(dāng)我們*靜而簡(jiǎn)單地看待世界，水面便了然無(wú)波，水中的雜質(zhì)都沉了下去，這時(shí)，潭中之物纖毫畢現(xiàn)，同時(shí)，潭外的一切也分毫不差的映現(xiàn)在水面——只要簡(jiǎn)單，還用苦思什么真-相么？心就是一切的真-相，如水一般森羅萬(wàn)物！

　　朋友們，無(wú)論你所追求的，是善良的品格，是瀟灑隨性的生活，或者是至高的精神境界，擁有一顆簡(jiǎn)單的心吧，它永遠(yuǎn)是最重要的；對(duì)世界露出最純凈的笑容吧，當(dāng)你如孩子一般張開雙臂擁抱一切，一切也將對(duì)你敞開懷抱。

以最美為話題的作文800字10

　　傍晚，工作了一天的太陽(yáng)公公拖著疲憊的身子回到了家，月亮婆婆知道了，呼喚著她的可愛的孩子——一顆顆閃爍的小星星來(lái)到了浩瀚的夜空。我吃過(guò)晚飯，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，看著這美妙的星空，不僅展開了想象的翅膀……

　　今天，星星王國(guó)特別得熱鬧，所有的星星都齊聚一堂，趕來(lái)參加第3屆比美大賽本次大賽由和藹可親的月亮婆婆來(lái)當(dāng)主評(píng)委，正當(dāng)月亮婆婆準(zhǔn)備就坐時(shí)，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣吵鬧聲原來(lái)是星星們正在爭(zhēng)論誰(shuí)最美呢，其中第1屆和第2屆比美大賽的冠軍吵得最兇，臉都漲紅了，但是有一顆小星星卻躲在一個(gè)不起眼的角落里默默的自悲，其實(shí)如果不規(guī)定所有的星星都要參加比賽的話，他是不會(huì)來(lái)的，因?yàn)樗�身上的光只有一點(diǎn)點(diǎn)的亮，而且十分的小，與其他的星星比起來(lái)，他可差遠(yuǎn)了，因此它只能躲在角落里默默地流淚、自悲。

　　“星星們，注意了，比美大賽馬上要開始了，請(qǐng)大家立即集中**做好準(zhǔn)備！”月亮婆婆一聲號(hào)召，吵鬧聲立刻停止了，大家都來(lái)到**做比賽前的最后準(zhǔn)備。比賽正式開始了。星星們個(gè)個(gè)穿**華麗的服裝，一邊唱著動(dòng)聽的歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈，大家都表演得十分精彩，贏得了觀眾們一陣又一陣熱烈的掌聲。最后輪到那顆不起眼的小星星出場(chǎng)了，他一出場(chǎng)，沒(méi)表演幾下，場(chǎng)下便傳來(lái)了一陣噓聲，原來(lái)小行星穿著一身縫滿布丁的衣服，而且五音不全，表演的動(dòng)作僵硬無(wú)力，實(shí)在是差極了。小行星聽見了大家對(duì)他的不滿，便低著頭難為情地走下了臺(tái)。

　　大家都表演完了，看著許多星星的精彩表演，月亮婆婆感到十分地為難，因?yàn)榇蠹冶硌莸亩际�分的精彩，要想評(píng)出個(gè)冠軍實(shí)在是太難了，于是，她決定在進(jìn)行一輪加時(shí)賽，可是該進(jìn)行什么比賽呢？月亮婆婆絞盡腦汁地想著，腦袋長(zhǎng)得又大又圓，最后，她終于想出了一條妙計(jì)，對(duì)星星們說(shuō)：“我給你們每人一�；ǚN子，一星期后拿來(lái)給我看。”

　　大家拿了一�；ǚN子后，都興致勃勃地跑回了家。一個(gè)星期過(guò)去了，大家都拿著自己種的花來(lái)到了月亮婆婆的家，只見他們種的花都十分的美麗，只有那顆小星星的花盆里是光禿禿的，大家都對(duì)他冷嘲熱諷。這時(shí)，月亮婆婆高聲說(shuō)道：“現(xiàn)在我宣布第3屆比美大賽的冠軍是最后一名選手——小星星�！贝蠹衣犃�，都十分地驚訝，紛紛提出*。這時(shí)，月亮婆婆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“外在美并非真的美，誠(chéng)實(shí)才是真的美。我給大家的種子是熟的，不會(huì)開出美麗的花朵�！贝蠹衣犃�，都深受教育，頻頻點(diǎn)頭。夜深了，我漸漸地從夢(mèng)幻的世界中回到了現(xiàn)實(shí)生活中，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展7）

——以壓力為話題作文10篇

以壓力為話題作文1

　　生活總是這樣的患得患失。然而，我們卻總是因?yàn)橐恍├щy而導(dǎo)致的失�。∵@些因素都是因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)閴毫Φ母淖儏s總是會(huì)影響著我們的一舉一動(dòng)！但是我們卻還是要勇敢的面對(duì)。只有面對(duì)了，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！相信，唯有堅(jiān)持，才會(huì)有所成功，才會(huì)有所成就！壓力并不是男的.，因?yàn)閴毫Φ拿鎸?duì)或許我們就更加的有動(dòng)力！動(dòng)力來(lái)源于我們自己。只希望壓力永遠(yuǎn)都不會(huì)打敗我們。而我們卻總是因?yàn)閴毫Φ那闆r下，表現(xiàn)的更加突出！突出后的我們希望變得更加優(yōu)秀。愿時(shí)光依舊，我們坦然面對(duì)！

　　壓力

　　生活中，有很多的壓力，但是這壓力的來(lái)臨卻往往都是阻止碧聊的。這樣那樣的困難卻又一次又一次打敗我們。也許所有的壓力都將會(huì)是希望的動(dòng)力！也許動(dòng)力的動(dòng)力。都將會(huì)是成功的開始！開始雖然都很艱難，但是卻要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是真，也許，失敗是成功之母。經(jīng)過(guò)失敗后的我們將會(huì)有更多的經(jīng)歷！經(jīng)歷的越多，我們也將會(huì)越來(lái)的成熟！這也許就是最真實(shí)的我們�；蛟S在壓力的帶領(lǐng)下，我們才會(huì)做得更好吧！擁有的一切，便會(huì)是真正的值得！以為失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)的遺憾！人生的遺憾就是沒(méi)有任何的回報(bào)。那樣的生命則是在虛度光陰！這樣的這樣，是否會(huì)真的沒(méi)救了嗎？壓力面前，永不低頭。相信，一切的一切都將會(huì)是美好的！

　　挑戰(zhàn)

　　或許，面對(duì)壓力這個(gè)問(wèn)題。我們每個(gè)人都是在不斷的回避。不想要勇敢的面對(duì)！的確，挑戰(zhàn)者將會(huì)是長(zhǎng)久之戰(zhàn)。也許挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀吧！也許這樣的人生將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。挑戰(zhàn)成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)中成熟！愿我們將會(huì)一直的堅(jiān)持下去。以為這個(gè)成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要！也許，人生之中卻只有一次，那就勇敢的挑戰(zhàn)，也許唯有付出，才會(huì)有真正的收獲。不要讓人生這樣的盲目的走下去。因?yàn)檫@樣的我們，胡更加的墮落。但這個(gè)社會(huì)中都將會(huì)是有實(shí)力的人。我們卻又總是在這個(gè)社會(huì)中抹黑。這樣的我們卻又顯得是男的卑微。學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，無(wú)論結(jié)果如何。想相信，唯有我們的真實(shí)付出，就會(huì)有所謂的回報(bào)！因?yàn)槲覀兌紝��?huì)是公*的！挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生！

　　相信，在壓力的帶領(lǐng)下，總會(huì)化為動(dòng)力。而我們永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去。依舊執(zhí)著，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)！

以壓力為話題作文2

　　壓力就是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹；壓力就是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地*處的黎明。

　　因?yàn)槌惺軌毫�，黯然無(wú)光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因?yàn)槌惺軌毫�，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；因?yàn)槌惺軌毫�，枯萎衰敗的枯樹長(zhǎng)出了綠芽。

　　我無(wú)法給出一個(gè)完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力就是一筆財(cái)富，只要合理正確的去承受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚(yáng)。

　　紀(jì)伯倫曾說(shuō)：除了透過(guò)黑暗，我們無(wú)法到達(dá)黎明。許許多多的人，不正就是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作<<史記>>，他們不都就是因?yàn)槌惺芰嗽S許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎？

　　也許生而健康，我們便沒(méi)了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機(jī)會(huì)；也許，前途光明我們便沒(méi)了張迷在前途無(wú)望的壓力下，寫出佳句找歷史的機(jī)遇；也許，一切只就是上天給我們太多的機(jī)會(huì)去承受成為偉大的壓力。

　　但就是，身邊的壓力還少嗎？升學(xué)的壓力；人際交往與應(yīng)付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，我們學(xué)會(huì)承受了嗎？學(xué)會(huì)讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財(cái)富，成為一種幸福嗎？孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力就是我們身邊不可缺少的東西，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，但壓力過(guò)大就會(huì)使我們感到很累。因此我們要簡(jiǎn)單對(duì)待，讓壓力輕舞飛揚(yáng)。

　　簡(jiǎn)單的`對(duì)待你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就是你努力的動(dòng)力，因?yàn)樗�你明白該怎樣去努力，你的生活就�?huì)變的很充實(shí)。不要總就是害怕它，你要正確的對(duì)待它。生命正就是因?yàn)樗�而有了不一樣的好處�?/p>

　　我相信：壓力能夠輕舞飛揚(yáng)，只要正確的去對(duì)待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過(guò)蒼茫的黑夜，向你趕來(lái)。

以壓力為話題作文3

　　寒風(fēng)凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界;大漠黃沙，陣陣狂風(fēng)，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉，人生因壓力而精彩。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的抱怨自我的****。你總是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個(gè)年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活;你總是抱怨上帝將我們的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲縫隙讓我們**呼吸。

　　其實(shí)，上帝給了我們太多的壓力，是期望我們永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動(dòng)力，你可明白，源源不竭的動(dòng)力之后是一次又一次沉重的壓力。王進(jìn)喜說(shuō)：“井無(wú)壓力怎出油，人無(wú)壓力輕飄飄�！钡拇_，生命是一座蘊(yùn)藏著無(wú)限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務(wù)就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，如果只是簡(jiǎn)便的躺在那里，只可是是一粒腐爛的種子，成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光終會(huì)照耀在你的身上。

　　你煩惱于你的壓力，是因?yàn)槟憧偸翘颖軌毫Γ�不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自我的�?duì)手，卻忘記了超越對(duì)手。

　　其實(shí)，壓力并不可怕，正是因?yàn)樗�的點(diǎn)綴，生命因而更加精彩，你無(wú)須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無(wú)須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無(wú)暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動(dòng)力源于壓力，用你的活力，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。

　　或許，從前總認(rèn)為青松因頑強(qiáng)而蒼翠挺撥，而今方明白是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立。或許，以前總認(rèn)為白楊因堅(jiān)韌而挺然屹立，而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅(jiān)如磐石。

　　楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎

以壓力為話題作文4

　　壓力就是動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)發(fā)展。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，在這個(gè)初夏我就將結(jié)束緊張的初一生活，開始新的一段旅程。回望初一生活，最不容忽視的就是壓力。

　　小學(xué)，即使上課不聽講、開小差，成績(jī)就算**，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過(guò)是一道標(biāo)志青春的門檻，可哪知**初一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。

　　坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時(shí)不時(shí)裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個(gè)承重的打擊。我意識(shí)到數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算；語(yǔ)文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩(shī)文默寫；英語(yǔ)也不再是認(rèn)得幾個(gè)單詞便作罷，懂得幾個(gè)句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會(huì)漏下一些知識(shí)點(diǎn)，它成為了后來(lái)考試的定時(shí)**，我就如站在懸崖上的人，被這個(gè)定時(shí)**炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒(méi)有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的`存在。

　　開始的時(shí)候在班上我只能站在一個(gè)不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，*淡無(wú)奇。但正是因?yàn)橛辛藟毫Φ拇嬖冢�我就有了�?dòng)力。為了不在人前低頭，為了有一個(gè)飛揚(yáng)的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報(bào)。我闖進(jìn)了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的超越，直至我的巔峰。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它無(wú)情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動(dòng)了成長(zhǎng)，對(duì)著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過(guò)去，在將來(lái)——不悔！

　　但是“現(xiàn)實(shí)是天真的兇手，你的城府沒(méi)人猜得透”，戴**面具的假笑，我無(wú)法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風(fēng)而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。

以壓力為話題作文5

　　題記：“一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的，也僅有適度壓力的存在，我們才能夠才能夠不斷的提高，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我，今日才**了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力，遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今日又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自我。

　　我今日又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自我身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。

　　小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，并且很懂事生活的也很歡樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我，我是要受別人的氣。別人能夠得到他們家人的愛與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽**旁邊當(dāng)看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自我說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)看到他們穿著漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自我“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習(xí)。”看到他們拿著新穎的文具時(shí)，我只能對(duì)自我說(shuō)：“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些，也僅有靠自我奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的回抱。

　　那段日子是很苦，但那段日子卻是我最歡樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自我生存在世上的價(jià)植，表現(xiàn)出了自我的本事。而我此刻的生活要比原先好幾十倍，但我卻并不歡樂(lè)。因?yàn)榇丝屉S著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復(fù)存在了，而我也沒(méi)有了原先的志氣，不在像原先那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當(dāng)家�！�

　　總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也僅有適度壓力的存在我們才能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

以壓力為話題作文6

　　當(dāng)歲月一頁(yè)頁(yè)無(wú)情的翻過(guò)，壓力也隨之點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集，匯聚成**將我淹沒(méi)……。小的時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以做自己想做的事了。當(dāng)長(zhǎng)大后，我卻總回憶著小時(shí)候的快樂(lè)。成長(zhǎng)其實(shí)不一定快樂(lè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。

　　進(jìn)入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我并不是獨(dú)生女，家人或許不會(huì)對(duì)我抱有這么大的期望，或許我也不會(huì)老覺得自己很沒(méi)用。同班里的同學(xué)都很勤奮。下課的鐘聲響起的時(shí)候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無(wú)人理會(huì)是否已經(jīng)下課了，在乎的只是眼前的習(xí)題會(huì)不會(huì)做，做對(duì)還是做錯(cuò)�，F(xiàn)在有了許多省級(jí)高中，考不上高中的學(xué)生同樣也可以再接受教育�？缮鐣�(huì)上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優(yōu)等生才是最好的。進(jìn)入初三，面臨的壓力越來(lái)越重，一不小心就會(huì)滑倒在地。曾經(jīng)聽人說(shuō)：初三的功課多得要命，每天的任務(wù)就是不停地做卷，一天下來(lái)幾十份。已經(jīng)做到麻木了，初三等同與自己搶時(shí)間，一切輕松的事注定與我們無(wú)緣。無(wú)話可說(shuō)因?yàn)槲覀兪浅跞�畢業(yè)生。我現(xiàn)在慢慢能體會(huì)到他話的含義。現(xiàn)在我們每個(gè)人都為七月的來(lái)臨作好準(zhǔn)備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收獲。七月是我們展示才華的大好時(shí)機(jī)。弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。在這展現(xiàn)才華的季節(jié)里，我們不能錯(cuò)過(guò)良機(jī)，要努力拼搏，爭(zhēng)取決戰(zhàn)的最后勝利！是的.，只要想飛，就應(yīng)該認(rèn)真地準(zhǔn)備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很有信心的人，可當(dāng)我面對(duì)那總提不上去的成績(jī)，面對(duì)這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進(jìn)的動(dòng)力，可當(dāng)它超過(guò)我所能負(fù)荷的時(shí)候，卻成了我前進(jìn)的阻力。想讓壓力成為我成功的動(dòng)力，卻又怕因?yàn)樗�而使我受挫，如一本小說(shuō)說(shuō)的一樣：矛盾無(wú)時(shí)不有，矛盾無(wú)處不在�；蛟S只有當(dāng)我能愛上壓力的時(shí)候，它才會(huì)促進(jìn)我的成功，可愛上壓力，的確有點(diǎn)難。

以壓力為話題作文7

　　近日，我深深地感到了壓力對(duì)人的前進(jìn)的動(dòng)力的重要。

　　幾個(gè)星期以來(lái)，考了3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。考前，心情有點(diǎn)緊張，卻不會(huì)以行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，依舊還是時(shí)時(shí)望著書本發(fā)呆。考后，即使有許多題不會(huì)做�？墒�，心里只有一陣輕松，考后的解懷，并不感到考差了的難過(guò)。自己也覺察出了考試成績(jī)的下落。幾經(jīng)思考，這也許要?dú)w根于我自己感覺不到壓力。

　　壓力，原來(lái)是這樣重要的一樣?xùn)|西。它雖然是無(wú)形的，但是對(duì)你的幫助卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有形的物質(zhì)。我記得有這樣一個(gè)故事，她把壓力與人的關(guān)系解析得很好。

　　培訓(xùn)師在課堂上拿起一杯水，說(shuō)：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分鐘，誰(shuí)都能夠；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺得手酸；拿一天，可能就得進(jìn)醫(yī)院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺的沉重。這就像我們承擔(dān)的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時(shí)間的長(zhǎng)短，到最后就覺得壓力越來(lái)越沉重以致無(wú)法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……”

　　壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì)使你精神緊張；少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然；壓力又是一條布滿尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。正如“水能載舟，亦能覆舟”，壓力也是如此。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來(lái)慢慢探索。

以壓力為話題作文8

　　寒風(fēng)凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風(fēng)，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉，人生因壓力而精彩。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總就是一遍又一遍的抱怨自我的****。你總就是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個(gè)年齡的壓力趁虛而入；你總就是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活；你總就是抱怨上帝將我們的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲縫隙讓我們**呼吸。

　　其實(shí)，上帝給了我們太多的壓力，就是期望我們永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動(dòng)力，你可明白，源源不竭的動(dòng)力之后就是一次又一次沉重的壓力。王進(jìn)喜說(shuō)：“井無(wú)壓力怎出油，人無(wú)壓力輕飄飄�！钡拇_，生命就是一座蘊(yùn)藏著無(wú)限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務(wù)就就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，如果只就是簡(jiǎn)單的躺在那里，只但就是就是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；如果你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光終會(huì)照耀在你的身上。

　　你煩惱于你的壓力，就是因?yàn)槟憧偩褪翘颖軌毫�，不敢正視你的壓力，就像你總就是警惕自我的�?duì)手，卻忘記了超越對(duì)手。

　　其實(shí)，壓力并不可怕，正就是因?yàn)樗�的點(diǎn)綴，生命因而更加精彩，你無(wú)須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊；也無(wú)須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無(wú)暇顧及，你要做的只就是換一種思想，明白動(dòng)力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。

　　或許，從前總認(rèn)為青松因頑強(qiáng)而蒼翠挺撥，而今方明白就是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立�；蛟S，以前總認(rèn)為白楊因堅(jiān)韌而挺然屹立，而今方明白就是干旱的壓力成就了它的堅(jiān)如磐石。

　　楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？

以壓力為話題作文9

　　生命不能承受之輕

　　——米蘭·昆德拉

　　正因?yàn)槊坊ń?jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，人們才被它的傲骨折服；正因?yàn)楹�蝶沖破了蠶繭的束縛，人們才對(duì)那“留連戲蝶”充滿神往；正因?yàn)樾埴椞舆^(guò)了無(wú)數(shù)次墜死的驚險(xiǎn)，才使我們因它的矯健而感嘆。同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。

　　生命是一條漫流的河，如果沒(méi)有波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當(dāng)我們遇到挫折之時(shí)，應(yīng)該將苦難化作奮斗的動(dòng)力，將不滿熔成前進(jìn)的號(hào)角。這樣的生命不是更令人津津樂(lè)道嗎？

　　似乎挫折壓抑自古以來(lái)就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說(shuō)的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”正如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進(jìn)入了無(wú)聲的世界，墮入了無(wú)底的深淵，但當(dāng)十五年淚痕澆灌出震人心魄的“千手觀音”時(shí)，你沒(méi)有被她耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔(dān)負(fù)起了困境中的家庭，擔(dān)負(fù)起了不屬于他的責(zé)任，但12年的艱難，使他由小男孩成長(zhǎng)為****的男子漢，生命的火焰是如此的高漲。

　　他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運(yùn)的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。

　　當(dāng)貝多芬伸出堅(jiān)強(qiáng)的大手，敲在命運(yùn)的鎖鏈的時(shí)侯，當(dāng)阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當(dāng)史鐵生，張海迪用意志抒寫傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎？而那些面對(duì)對(duì)壓力而選擇**自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞謬斯說(shuō)：“當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭�！辈诲e(cuò)，適當(dāng)?shù)膲毫�剛好是前進(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。

以壓力為話題作文10

　　壓力就是動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)發(fā)展。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，在這個(gè)初夏我就將結(jié)束緊張的初一生活，開始新的一段旅程�；赝�初一生活，最不容忽視的就是壓力。

　　小學(xué)，即使上課不聽講、開小差，成績(jī)就算**，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過(guò)是一道標(biāo)志青春的門檻，可哪知**初一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。

　　坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時(shí)不時(shí)裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個(gè)承重的打擊。我意識(shí)到數(shù)學(xué)不再是簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算；語(yǔ)文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩(shī)文默寫；英語(yǔ)也不再是認(rèn)得幾個(gè)單詞便作罷，懂得幾個(gè)句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會(huì)漏下一些知識(shí)點(diǎn)，它成為了后來(lái)考試的定時(shí)**，我就如站在懸崖上的人，被這個(gè)定時(shí)**炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒(méi)有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。

　　開始的時(shí)候在班上我只能站在一個(gè)不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，*淡無(wú)奇。但正是因?yàn)橛辛藟毫Φ拇嬖�，我就有了�?dòng)力。為了不在人前低頭，為了有一個(gè)飛揚(yáng)的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報(bào)。我闖進(jìn)了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的超越，直至我的巔峰。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它無(wú)情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動(dòng)了成長(zhǎng)，對(duì)著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過(guò)去，在將來(lái)——不悔！

　　但是“現(xiàn)實(shí)是天真的兇手，你的城府沒(méi)人猜得透”，戴**面具的假笑，我無(wú)法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風(fēng)而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展8）

——以勞動(dòng)為話題的作文800字10篇

以勞動(dòng)為話題的作文800字1

　　勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)就是《飲酒》中“采菊東籬下，悠然見南山”的忘我；勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的矛盾；勞動(dòng)就是《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的忙碌。

　　從古到今，“勞動(dòng)”這個(gè)詞以自己獨(dú)特的姿態(tài)，佇立在歷史的長(zhǎng)河中，閃爍著永恒的光芒。一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無(wú)拘無(wú)束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)句。由此可見，勞動(dòng)便是一種**的快樂(lè)。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，賦稅繁重、官場(chǎng)惡濁、是非顛倒、民不聊生，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。

　　勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)**的環(huán)境�！盎牡刂械拇笫�頭”怎么辦？以筆為錘，破開大石，化作碎石一片；“荒地**”怎么辦？不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”；“荒地中的泥澤”呢？憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛**藍(lán)天，飛過(guò)了迷惘。

　　作為學(xué)生的我們，腦力的勞動(dòng)總有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外；會(huì)為寫出詩(shī)篇而歡欣鼓舞；會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。

　　我愿為你犁下的耕牛去開拓那無(wú)垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值，讓我可以在勞動(dòng)中做回自己，做回那個(gè)閃著光芒的勞動(dòng)者。

以勞動(dòng)為話題的作文800字2

　　我家附近有一個(gè)公園，叫勞動(dòng)公園，四季都非常美麗，是都市中的世外桃源。

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫***。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷……

　　盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。太陽(yáng)透過(guò)榆樹的密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上。夏末的太陽(yáng)，從一塊青石板似的薄云后一露頭，就像從空中拋下無(wú)數(shù)火球，滾落在草原上，幾乎將草原上的一切都燒焦了。這時(shí)樹木起了作用，它能遮陽(yáng)，讓人感到無(wú)比涼快。

　　秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有如望一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

　　冬天，像一位既美麗高貴，又矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)凜冽的寒風(fēng)。一層薄薄的白雪，像巨大的毯子覆蓋在地面上。戶外那沾滿霜雪的樹上盡是樹掛，像是一根根銀條掛在樹上。

　　勞動(dòng)公園真美，真是一個(gè)世外桃源！

以勞動(dòng)為話題的作文800字3

　　"一月一日元旦節(jié)，三月八日婦女節(jié)，五月一日……對(duì)哦，今天是勞動(dòng)節(jié)�！斑�躺在床上背節(jié)日的我，騰的一下就跳起來(lái)了。今天可是勞動(dòng)節(jié)，我得想辦法幫媽媽做點(diǎn)事情，減輕媽**負(fù)擔(dān)。

　　起床以后，我看見媽媽正在拖地，我急忙跑過(guò)去，”媽媽，我來(lái)幫你拖地吧。”媽媽有點(diǎn)不可思議的看著我“*時(shí)放假這個(gè)點(diǎn)，你不是還躺著嗎？今天這么早？”“媽媽，今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎，我想幫幫你�！薄澳呛冒�。”然后媽媽就把拖怕遞給了我。我興奮的接過(guò)來(lái)，然后使勁的拖著，不到一會(huì)功夫，我就拖完了�！皨寢專�還有什么事情可以讓我?guī)湍愕膯�？”“你幫媽媽澆澆花吧�！薄昂美��！辈坏揭粫?huì)功夫，我又完事了�！皨寢專�還有事需要我?guī)兔�嗎？”“寶貝，你爸爸快回�?lái)了，你和媽媽一起做飯吧！”“好的�！比缓笪液蛬寢屧趶N房忙碌起來(lái)，媽媽就在一邊當(dāng)導(dǎo)師，我就充當(dāng)了一次大廚。

　　不一會(huì)時(shí)間，爸爸就回來(lái)了，我們的飯菜也剛剛弄好，碗筷擺好以后，我們就開始吃飯了，我和媽媽滿懷期待的等著爸爸吃下第一口的評(píng)價(jià)�！敖裉斓娘埐诉�不錯(cuò)�！卑职值�淡的說(shuō)了一句�！耙�”我和媽媽聽了，都很高興。爸爸疑惑的看著我們，”今天你們?cè)趺戳耍俊�我第一時(shí)間搶著說(shuō)，“爸爸，這些飯菜都是我做的�！薄安贿^(guò)我有在一旁指導(dǎo)�！眿寢屨f(shuō)道�！鞍职�，我和媽**這一次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手沒(méi)有讓你失望把�！�我得意的說(shuō)道�！睂氊惻畠�，你們的聯(lián)手完全出乎我的意料啊。你真棒�！鞍职指吲d的說(shuō)道。

　　五一節(jié)的這次勞動(dòng)，真讓我覺得光榮，因?yàn)榘职謰寢尪家驗(yàn)槲业谋憩F(xiàn)，夸了我好久，我真高興。以后我還得多幫爸爸媽媽勞動(dòng)。

以勞動(dòng)為話題的作文800字4

　　生活的真諦在于不斷地發(fā)現(xiàn)，在看與聽的過(guò)程中，可以學(xué)到許多做人做事的道理�？刹皇锹�，在這個(gè)暑假里，遇到的一件小事使我對(duì)這句話的含義有了更加清醒深刻的認(rèn)識(shí)，真是收益匪淺哪。

　　一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，知了在樹上不厭其煩地叫著，我奉媽媽之命下樓倒垃圾。垃圾桶周圍惡臭難聞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾邊便轉(zhuǎn)身逃也是似的向家走。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)了一位清潔工，她低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的汗珠從她的臉頰上流淌下來(lái)。這時(shí)又有兩名中學(xué)生模樣的青年人走了過(guò)來(lái)，他們的手中也提著一袋垃圾。只見兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠(yuǎn)就捏起了鼻子、皺起了眉頭，擺出了一副苦瓜臉。兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠(yuǎn)的地方就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向了垃圾桶。由于距離太遠(yuǎn)，再加上“投籃”技術(shù)太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來(lái)，撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著眼前的情景，好像要說(shuō)些什么，但話到嘴邊，又咽了回去。她緊走幾步，來(lái)到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認(rèn)真地清掃起來(lái)。

　　“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認(rèn)真�！逼渲械囊晃磺嗄耆伺ゎ^斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，對(duì)另一位不屑地說(shuō)道。

　　“就是！”另一位隨聲附和道。

　　那位清潔工掃得太認(rèn)真了，兩位青年人的對(duì)話聲音很大，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聽到，可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車?yán)�，又把垃圾桶里里外外擦了個(gè)遍，最后又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。

　　聽著那些不屑的言辭，一種對(duì)那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們：頭戴配有電風(fēng)扇的帽子，身穿阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)衣，腳蹬耐克牌運(yùn)動(dòng)鞋，穿著十分時(shí)尚。但在如此時(shí)尚、美麗的衣著下，究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢？我的心里充滿了疑問(wèn)。

　　看著清潔工漸漸遠(yuǎn)去的背影，我若有所悟�？磥�(lái)只有外表的華美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)人只要有了美好而高尚的心靈，即使她的衣著再破爛，工作再*凡，也是這個(gè)世界上最美麗的人。

　　我沉思良久，直到那位清潔工遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……

以勞動(dòng)為話題的作文800字5

　　我十年的人生道路中，參加過(guò)許多活動(dòng)：有國(guó)際象棋比賽；有慶六·一游園活動(dòng)；有“科技創(chuàng)造未來(lái)”游園活動(dòng)……其中，令我終生難忘的該數(shù)題材最為普通的以“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”為主題的校園美食節(jié)。

　　這次活動(dòng)主要是比廚藝。每個(gè)小組各做一道水果沙拉或水果拼盤，并自己帶一道自己在家做的美味佳肴，每個(gè)班再選幾道有**性的菜到學(xué)校參加評(píng)比。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)各班*室制作！”隨著主持人胡蕤的一聲“號(hào)令”，全校每個(gè)班級(jí)都陸續(xù)走進(jìn)教室，開始制作了。

　　我們小組做的是水果拼盤，于是我們立刻分好工：沈陽(yáng)、王家汀切水果，我和李詩(shī)農(nóng)裝盤，其他人都當(dāng)雜工緊張的制作過(guò)程開始了。要做水果拼盤，就一定要把水果洗干凈，不能太臟了。于是，沈陽(yáng)就先讓徐逸飛去洗水果。不一會(huì)兒，徐逸飛就把兩根洗得干干凈凈的黃瓜拿過(guò)來(lái)了。沈陽(yáng)不慌不忙地削著黃瓜皮，手里握的刀嘩嘩地工作著，可他技術(shù)不好，不分是非，連皮帶肉都削下來(lái)了。這時(shí)，王家汀拿來(lái)另一根黃瓜，不削皮，直接把它切成塊，指著自己切的一塊塊黃瓜，對(duì)沈陽(yáng)說(shuō)：“瞧！我切得比你好！”沈陽(yáng)沒(méi)有說(shuō)話，心服口服。我和李詩(shī)農(nóng)馬上就把王家汀切的黃瓜放在了盤子的邊緣，每隔一塊黃瓜就放一個(gè)圣女果，顏色很好看。不一會(huì)兒，沈陽(yáng)又切好了四塊紅紅的蘋果。“把它圍在四周吧！”我提議�！安缓茫∩w座大廈，用它做地基�！崩钤�(shī)農(nóng)說(shuō)�！安�！小心倒塌！”我說(shuō)。“你那樣不好看�！崩钤�(shī)農(nóng)和我爭(zhēng)論不休。可是，打嘴仗我跟他根本不是對(duì)手，所以還是蓋了一座“埃菲爾鐵塔”。

　　后來(lái)，我們小組再往上蓋了幾層，有好幾次，這座“埃菲爾鐵塔”都差點(diǎn)倒塌，還好是有驚無(wú)險(xiǎn)。沒(méi)多久，這座“埃菲爾鐵塔”就完工了。

　　這座“埃菲爾鐵塔”下，雖各種水果片做成的一個(gè)人口密集的廣場(chǎng)，中間有一個(gè)桃子、梨、香蕉、獼猴桃做成的觀測(cè)臺(tái)，頂端還有一個(gè)櫻桃做的天線，很有創(chuàng)意。我們心里甜滋滋的。

　　在班上評(píng)比時(shí)，我端著我們組做胡水果拼盤**后，王家汀就大聲地介紹：“這是我們組做的‘埃菲爾鐵塔’。這是鐵塔下人來(lái)人往的一個(gè)廣場(chǎng)；這是一個(gè)觀望臺(tái)，上面有很多人在極目遠(yuǎn)眺；這是鐵塔頂端的天線�！蓖跫彝≈v得繪聲繪色，贏來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　最終，我們的作品只評(píng)到了班級(jí)三等獎(jiǎng)，可是我們已經(jīng)深深地體會(huì)到了：我勞動(dòng)，我快樂(lè)！

以勞動(dòng)為話題的作文800字6

　　勞動(dòng)和生活是緊緊相連、密不可分的，為了體驗(yàn)勞動(dòng)既是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，所以，我們班舉行了一次活動(dòng)：包餃子。

　　自從老師宣布后，我們就等呀盼呀，終于等到星期五，熬過(guò)了第一節(jié)課，激動(dòng)人心的時(shí)刻從天而降，當(dāng)主持人宣布活動(dòng)正式開始，教室里一片歡呼雀躍，甚至，有的同學(xué)一蹦三尺高。

　　同學(xué)們洗完手，一一回到自己的座位，此時(shí)老師已經(jīng)把餃子餡和餃子皮準(zhǔn)備好了，不等老師說(shuō)，同學(xué)們都已經(jīng)包了起來(lái)。我在家里經(jīng)常包餃子，熟能生巧，我不一會(huì)兒就包了十幾個(gè)，同時(shí)，我向旁邊小組瞅了一眼，便暗自洋洋得意：想超過(guò)我們呀！門都沒(méi)有！一會(huì)，我們便把餃子皮包完了�！岸Ａ崃岫Ａ崃帷�，第一節(jié)就這樣消失了。

　　我走向旁邊的幾個(gè)小組轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，真有趣！包的餃子形狀各不相同，有的是包子形，有的是元寶形，有的是月牙形，還有的是不規(guī)則的形狀，就連他自己都說(shuō)不出是什么東西，而老師包的餃子跟我們包的餃子真是一個(gè)鮮明的對(duì)比：我們包的餃子不管是什么形狀，都總是睡著的，好像一頭懶豬似的，整天都躺在豬窩里睡懶覺，而老師包的餃子是站立著的，好像一位在戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒戰(zhàn)士，讓人看了，覺得非常有精神。

　　煮餃子是個(gè)必不可少的過(guò)程，我把餃子一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)鍋中，煮了幾分鐘，還不見餃子好，心里一陣著急，可又拿它沒(méi)辦法，只好等。終于，餃子浮了起來(lái)，我迫不及待的把餃子盛了起來(lái)，嗯，真讓人口水直流三千尺呀！

　　同時(shí)，我也把調(diào)料調(diào)好了，此時(shí)，我的口水已經(jīng)饞涎欲滴了，我顧不了很燙，剛吃完第一個(gè)第二個(gè)就已經(jīng)下肚子了，讓你想吃個(gè)不停，就像一句俗語(yǔ)說(shuō)的“豬八戒**生果狼吞虎咽”，真是美味佳肴��！我看了看坐在我旁邊的同學(xué)，瞧她那狼狽勁兒，嘴巴周圍都沾滿灰色的“胡子”。

　　老師，我突然想起老師一直在為我們煮餃子，看見一鍋又一鍋香噴噴的餃子送入我們的嘴，她們何嘗不想吃呢？但是，她們沒(méi)有把一絲一毫想品嘗一口的勁顯露出來(lái)，于是，我走向前去問(wèn)老師：“老師，你們也吃一點(diǎn)吧�！笨伤齻兊幕卮饏s是：“你們吃吧！你們吃夠了我們?cè)俪砸膊贿t。”此時(shí)，我想起了一句話：老師就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　這次活動(dòng)，我不僅吃到了美味的餃子，還明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)既是艱苦的，又是快樂(lè)的。

以勞動(dòng)為話題的作文800字7

　　勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是我們生活中不可缺少的。著名科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實(shí)。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但是勞動(dòng)的美德會(huì)一直傳承下去。

　　勤勞是座不會(huì)倒塌的強(qiáng)大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場(chǎng)”建筑，踏入堂瑯廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來(lái)的高樓大廈，每當(dāng)夜幕降臨，華燈四射，廣場(chǎng)馬上變得人山人海，人們?cè)谶@里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無(wú)憂無(wú)慮的休閑著，這就是勞動(dòng)的實(shí)果。

　　如今，地球上已有著許多由人們用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，**的*廣場(chǎng)，京杭大運(yùn)河，西湖……無(wú)不顯示著勞動(dòng)人民的結(jié)晶，人民因勞動(dòng)而過(guò)得快樂(lè)，人類社會(huì)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是依然少不了勞動(dòng)，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風(fēng)格，**了*的古代文明，引來(lái)了許多人的參觀，證明了勞動(dòng)與智慧結(jié)合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。

　　古今中外許多人的勞動(dòng)讓生活更美好，大城市縱橫交錯(cuò)的立交橋是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、*等，都是因?yàn)橐簧�勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未�?lái)，我們難道不能有所作為嗎？

　　勤勞會(huì)使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對(duì)生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動(dòng)節(jié)”載滿了人們對(duì)勞動(dòng)的熱愛，跨世紀(jì)的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動(dòng)那就請(qǐng)你看看我們的幸福生活吧！是多少**英雄用勤勞與智慧付出不惜代價(jià)換回來(lái)的，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)又使社會(huì)飛速發(fā)展。

　　一個(gè)個(gè)美好的開始，都離不開勞動(dòng)，勞動(dòng)記錄著我們的成長(zhǎng)，并讓我們的成長(zhǎng)更加快樂(lè)。勞動(dòng)的故事總會(huì)給我們留下美好的回憶，勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡永遠(yuǎn)銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來(lái)，共同勞動(dòng)，共同創(chuàng)造吧！

以勞動(dòng)為話題的作文800字8

　　“怎么還不起床，今天不用做作業(yè)了嗎？”本想著早晨可以睡個(gè)懶覺，可是現(xiàn)實(shí)與想象總是相反的，媽媽又開始教訓(xùn)我了。

　　好不容易寫完了作業(yè)，本來(lái)可以休息一會(huì)兒，但媽媽說(shuō)我應(yīng)該學(xué)習(xí)做家務(wù)了，便拉我進(jìn)了廚房，要我洗碗。因?yàn)?時(shí)沒(méi)事的時(shí)候便會(huì)看媽媽做家務(wù)活，自然也就會(huì)一點(diǎn)，不過(guò)看到一半就會(huì)溜。我以為只要把碗洗干凈就沒(méi)事。媽媽進(jìn)去檢查的時(shí)候我還在一邊得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)有缺陷吧？”媽媽卻用一臉的嚴(yán)肅說(shuō)道：“缺陷可大著呢，自己好好想想！”

　　媽媽生氣地走出廚房，只留我一個(gè)人在那里想�？晌以趶N房走來(lái)走去，怎么也想不出是什么原因。我看見那有兩個(gè)辣椒，再仔細(xì)想想。當(dāng)天媽媽叫我去摘辣椒，她一會(huì)兒要用。我再次走進(jìn)廚房時(shí)，只見媽媽正在抹廚房墻上的瓷磚�！芭�，原來(lái)是這樣。”趕快抹完后，我去找媽媽。媽媽看了之后露出一絲笑容。

　　不過(guò)，既然是家務(wù)體驗(yàn)，當(dāng)然不可能只是體驗(yàn)洗碗那么簡(jiǎn)單。剛做完，媽媽就又安排我洗衣服。這下，可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。洗碗倒是看過(guò)，但洗衣服我可從來(lái)沒(méi)看過(guò)。我把衣服褲子全部扔進(jìn)洗衣機(jī)，還沒(méi)扔完，媽媽就進(jìn)來(lái)攔住我：“誰(shuí)教過(guò)您是這樣洗衣服的呀？洗衣服要記住，先把有顏色的衣服放下去，然后再放剩下的衣服，最后再放褲子。”“哎，早知道是這樣，那我就應(yīng)該少看會(huì)兒電視，多學(xué)一下洗衣服�！蔽亦�喃道。按照媽媽說(shuō)的方法洗了，可洗的速度很慢。也許以后多學(xué)習(xí)一下，就可以提高速度了。

　　終于，做完了所有媽媽給我安排的事情。做完之后，我渾身沒(méi)有了力氣似的，躺在床上就睡著了，直到晚上才被媽媽叫醒。等我起來(lái)，我吃了一驚，媽媽今天做的家務(wù)比我做的還多，她已經(jīng)做好了晚飯。吃飯時(shí)，我不好意思，羞愧的低下了頭，因?yàn)槲矣X得自己很沒(méi)用。我也想為媽媽多做一點(diǎn)，好減輕媽**負(fù)擔(dān)�！澳敲�，從明天起更加努力地學(xué)**務(wù)吧！”睡覺前這樣叮囑自己。

　　可是，又睡過(guò)頭了，鬧鐘不停地響。

以勞動(dòng)為話題的作文800字9

　　勞動(dòng)是一種物質(zhì)的追求與超越，人們常說(shuō)勞動(dòng)最美，可如今看來(lái)，也不是所有的勞動(dòng)都值得尊重。

　　有的勞動(dòng)處處為人著想，夏商的農(nóng)奴打著石鋤，在勞動(dòng)中積累著后世對(duì)鹿臺(tái)幻想的財(cái)富；漢魏的百姓，在牛車?yán)锔�耘出民族的融合；盛唐的黎民，在汗水里釀出醇透千載的酒香……沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有“柴米油鹽醬醋茶”的滿足；沒(méi)有勞動(dòng)，世上就少了長(zhǎng)城、金字塔的奇觀；沒(méi)有勞動(dòng)，人類今天可能仍在與猿猴為伍，風(fēng)雨中僅能哀嘯。

　　勞動(dòng)展現(xiàn)出世人對(duì)美好生活的追求，勞動(dòng)寄托著世人對(duì)精彩明天的向往。

　　陳千余是一名醫(yī)生，他，愛崗如命，敬業(yè)如神，他，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，他卻做到了無(wú)愧于一名醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，無(wú)愧于一名*員的稱號(hào)。

　　在行醫(yī)過(guò)程中，陳千余從來(lái)不講回報(bào)，總是盡職盡責(zé)，盡量為病人著想，他白天治過(guò)的病人，晚上要去巡查，有的重病的，他一天就巡查幾次。有一句名言：如果你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種無(wú)奈，人生就是**，陳千余對(duì)待工作的這種態(tài)度，使他很快得到鄉(xiāng)親們的認(rèn)可和好評(píng)。

　　這兩年，一系列的食品安全相繼**，瘦肉精事件，染色饅頭事件，地溝油事件等都嚴(yán)重危害了人們的身體健康，其中，他們也付出了勞動(dòng)，起早貪黑，但他們的勞動(dòng)坑害了消費(fèi)者，擾亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，突破了道德底線，他們賺的每一分錢都是眛著良心的，都是骯臟的，即使他們付出再多地勞動(dòng)，也令人鄙視，遭人痛恨。

　　由此說(shuō)來(lái)，并不是所有的勞動(dòng)都光榮，只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才光榮。

　　勞動(dòng)浸透著人們的汗水，凝聚著人們的智慧，有時(shí)也體現(xiàn)了集體的力量，更可以體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能贏得他人與社會(huì)的尊重；當(dāng)人們捧起碩大的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，就會(huì)品味出汗水的甘甜，也會(huì)體會(huì)到知識(shí)就是力量的真理，更會(huì)理解到集體的偉大。

　　勞動(dòng)是人類生存之本，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)是國(guó)家人民之福。一個(gè)人，只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能贏得他人與社會(huì)的尊重；一個(gè)國(guó)家，只有當(dāng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)占據(jù)社會(huì)的絕對(duì)主流，才能生生不息，擁有繁榮發(fā)展的不竭動(dòng)力。

以勞動(dòng)為話題的作文800字10

　　五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。在我的理解中，勞動(dòng)節(jié)就是要?jiǎng)趧?dòng)起來(lái)。勞動(dòng)會(huì)讓人變得快樂(lè)，勞動(dòng)讓人獲得尊嚴(yán)。

　　今天是星期六，爸爸媽媽和奶奶都沒(méi)有在家。我看著這個(gè)亂糟糟的家，心里很不是滋味，我決定收拾收拾這個(gè)雜亂無(wú)章的家。

　　我手忙腳亂了一番，家里反而更亂了。我灰心地躺在沙發(fā)上，覺得自己好沒(méi)用。正在心灰意冷時(shí)，我想起了老師給我說(shuō)過(guò)的一句話：失敗是成功之母。于是，我又重新站了起來(lái)，開始了第二次勞動(dòng)。

　　我先洗碗，*時(shí)我不愛干家務(wù)，媽媽叫**活，我總是不理會(huì)，現(xiàn)在看著臟兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它們洗干凈呢！今天想起來(lái)可真后悔啊！世上沒(méi)有后悔藥賣，我只好鼓足勇氣，學(xué)著奶奶*時(shí)的做法，卷起袖子，拿個(gè)大圍裙系在腰上，開始洗碗了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白泡泡填滿了整個(gè)洗碗池，一會(huì)兒又變成了一大堆白沫子。

　　我一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷”，一邊不停地?fù)Q水沖洗。

　　不一會(huì)兒，大功告成了。碗雖然洗完了，但是廚房卻被我弄得滿地的小腳印。于是我又開始在廚房忙碌起來(lái)。一會(huì)兒拖地、一會(huì)兒擦瓷磚。

　　心里還不停嘀咕著：做家務(wù)活真不容易�。∵^(guò)了一會(huì)兒，雖然我已滿頭大汗，但看著干干凈凈的廚房，我高興極了！

　　接著我開始把亂糟糟的鞋擺正。

　　有人說(shuō)，拖鞋放反了，做事情就不順。為了我們?nèi)�家順順利利，我把拖鞋和出門穿的鞋分為兩類，一只一雙的慢慢擺放。一番勞動(dòng)下來(lái)，一滴滴汗珠從我額頭上滾了下來(lái)。那時(shí)我心里特別煩躁，恨不得立刻跑到南極去涼快涼快！但當(dāng)我看到整齊有序的鞋子時(shí)，我卻快樂(lè)地笑了！

　　擺放完鞋子，我又開始收拾房間，當(dāng)我第二次提著濕淋淋的拖帕來(lái)到房間時(shí)，一不小心摔了一跤�！斑@是誰(shuí)拖的地啊�！蔽疫呎f(shuō)邊拍著地磚。一想，這不就是我拖的地嗎？我便哈哈大笑起來(lái)。

　　我爬起來(lái)，繼續(xù)拖地，拖完這間拖那間，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于把地拖完了。我再次回到沙發(fā)，躺在沙發(fā)上，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　勞動(dòng)的過(guò)程雖然很辛苦，但勞動(dòng)后看到自己的勞動(dòng)成果卻是那么的甜美，只要你學(xué)會(huì)勞動(dòng)，你就會(huì)用雙手創(chuàng)造出美好的生活。

以壓力為話題800作文10篇（擴(kuò)展9）

——以壓力為話題的作文10篇

以壓力為話題的作文1

　　現(xiàn)代社會(huì)的人面臨著許多的壓力：升學(xué)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等。作為學(xué)生的我們也面對(duì)著多重的壓力：學(xué)校管理、父母的期望、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)……但沒(méi)有壓力我們又哪里來(lái)的動(dòng)力呢？壓力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種被愛的形式？

　　父母對(duì)我們的壓力，因?yàn)樗麄儗?duì)我們寄予的期望。從我們一出生開始他們就希望我們可以**快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們步入學(xué)生時(shí)代后，他們的期望值也不斷提高。他們不希望我們*庸，希望我們可以次次考第一，進(jìn)名校，德智體美勞全方面發(fā)展。

　　于是，在我們的書桌上，課外讀物少了，資料多了；在我們的雙休日里，玩的身影少了，做作業(yè)的身影多了；家里歡笑聲少了，稀疏的讀書聲、斥罵聲多了。父母?jìng)儼岩恢赜忠恢氐膲毫�狠狠地壓在了我們瘦弱的肩膀上，于是我們便開始學(xué)著承受這種壓力。

　　其實(shí)，父母之所以會(huì)給我們諸多的壓力，是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛之深，希望我們可以成為人中龍鳳。但在我們的潛意識(shí)里，卻把它看成了負(fù)擔(dān)。只要我們正視壓力，理解父母對(duì)我們那深深的愛，就可以化壓力為動(dòng)力，從而振翅飛翔，揚(yáng)帆啟航，到達(dá)成功的彼岸。

　　父母把我們送進(jìn)學(xué)校學(xué)文化知識(shí)，希望我們可以不斷完善自己，成為社會(huì)所需的專業(yè)人才。學(xué)校作為專門的教育機(jī)構(gòu)在各個(gè)方面難免也會(huì)給我們一些壓力，從而激勵(lì)我們上進(jìn)。學(xué)校對(duì)我們施壓，是希望我們可以成才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。假如沒(méi)有一點(diǎn)壓力，那么我們?cè)趺纯赡軙?huì)上進(jìn)呢？

　　同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)閃耀著友愛的光輝。人不可能十全十美，需要有人來(lái)指出你的不足。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)又哪來(lái)的不足呢？自己不跟別人比較，難免會(huì)活在自我的世界里無(wú)法自拔。所以我們只有走出自我，才能看到自己的不足。

　　同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，是激人上進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)。它有利于提高我們的能力，提高我們的素質(zhì)。但有些人卻把競(jìng)爭(zhēng)扭曲了，把它當(dāng)成是嘲笑別人的匕首。這就會(huì)影響同學(xué)之間的友誼。

　　家庭、學(xué)校給我們的壓力是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是對(duì)我們的愛。如果沒(méi)有這些壓力，我們就會(huì)像汽車沒(méi)有動(dòng)力系**樣癱瘓，成為一臺(tái)死機(jī)。所以，請(qǐng)不要拒絕壓力，請(qǐng)正視壓力，化壓力為動(dòng)力，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)。讓我們揚(yáng)起壓力之風(fēng)帆，踏破艱難困苦之險(xiǎn)浪，邁向成功的彼岸，迎接幸福美好的明天。

以壓力為話題的作文2

　　什么是壓力？老師曾給我們說(shuō)過(guò)：“垂直于物體表面上的力叫壓力�！眿寢屧�說(shuō)過(guò)：“考不上云中就是很大的壓力�！蓖�桌說(shuō)過(guò)：“每天作業(yè)成小山堆，深夜在桌下奮斗就是壓力�！钡降资裁词菈毫�，也許只有我們學(xué)生知道

　　好不容易到了“雙休日”心想：終于可以輕松幾天，**地去“飛”�？墒鞘聦�(shí)并如所愿。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們興致勃勃地正要走出教室時(shí)，其實(shí)也不太多，對(duì)了加上兩篇單詞。不。我的天！還不多？還是收下吧，老班的心意豈能辜負(fù)？老班剛走，語(yǔ)文老師來(lái)了。大家回去歇一會(huì)兒，新支點(diǎn)，巴蜀英才回家完成21課，兩個(gè)摘記，一個(gè)周記�！薄鞍　保客瑢W(xué)們不約而同地叫了起來(lái)。

　　下一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，她滿面春風(fēng)地說(shuō)：“見你們英語(yǔ)，語(yǔ)文布置那么多，我就少布置點(diǎn)。新支點(diǎn)59頁(yè)就行了。”“啊”，老師，你太理解我們了，你是我的最愛。終于結(jié)束了老師的輪番轟炸，你可別以為只有語(yǔ)數(shù)外，其實(shí)**老師、生物老師、地理老師、歷史老師早就義不容辭地把作業(yè)奉獻(xiàn)給我們了，班里一片寂靜-----同學(xué)們?nèi)�癱了。

　　夜深了，風(fēng)不停拍打著窗戶。人們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�？晌覅s還在桌子前揮動(dòng)著自己的“槍”-----筆去攻陷那一座座“陣地”-------作業(yè)，我的手早已起了繭子。

　　現(xiàn)在我終于明白什么是壓力了。力的作用是相互的，也許是這種壓力，同學(xué)們才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，也許只有這種壓力，學(xué)校才會(huì)出更多才子，也許正是這種壓力，創(chuàng)造了一個(gè)輝煌人生。

以壓力為話題的作文3

　　生在世間，存于宇宙。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。壓力對(duì)每一人來(lái)說(shuō)是避免不了有的，只是或小或大，或輕或重罷了。作為工人有失業(yè)待崗的壓力，作為**有成績(jī)大小而影響升降的壓力，作為我們學(xué)生則有升學(xué)的壓力……種種壓力賦于人們的頭上。怎樣看待這一個(gè)個(gè)壓力呢？

　　我認(rèn)為，每個(gè)人都要敢于正視壓力。

　　為人做事沒(méi)有壓力是萬(wàn)萬(wàn)不行的。俗語(yǔ)說(shuō)，井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。當(dāng)今世界五百?gòu)?qiáng)之一的*海爾集團(tuán)，多年前乃是一家瀕臨倒閉的企業(yè)。

　　面對(duì)這個(gè)外債累累，一個(gè)將近衰敗的企業(yè)，張瑞敏走馬**，可以想象那時(shí)的張瑞敏心理上壓力之大，也可以想象，如果張總直面壓力的勇氣，*就不可能有現(xiàn)在的蜚聲中外的海爾集團(tuán)。是壓力給海爾集團(tuán)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)復(fù)燃，是壓力給海爾集團(tuán)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　這就是敢于正視壓力，把沉重的壓力化做前進(jìn)的動(dòng)力，乘風(fēng)破浪于高浪大風(fēng)的海上，搏擊高浪巨風(fēng)，巍然屹立于經(jīng)濟(jì)技場(chǎng)之中。

　　史鐵生年紀(jì)青青就殘了雙腿，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)失落過(guò)，曾經(jīng)一個(gè)人搖著輪椅在“那座廢墟的荒圓”中虛度。做人的壓力如同大青石般的壓在他的心口，壓的史鐵生喘不過(guò)氣來(lái)。也曾因?yàn)椤半p腿殘廢，無(wú)法做人”的壓力，他對(duì)生命不抱太大的希望。然而，史鐵生后來(lái)終于認(rèn)識(shí)到：“死是一件無(wú)需著急的事，是一件無(wú)論如何耽擱也避免不了的事�！弊源酥�后，史鐵生用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去正視這已成為現(xiàn)實(shí)的人生壓力，給自己折了一只名為“寫作”號(hào)的船，將自己從壓力的深淵里擺渡出來(lái)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生美麗。

　　正是史鐵生敢于正視壓力，堅(jiān)強(qiáng)地從壓力的深潭里掙脫出自己，才解救了自己，讓自己駕著“寫作”號(hào)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　年輕人也有很多的壓力，有的為升學(xué)，有的為工作，但壓力并不可怕，只要外面勇敢去面對(duì)，化壓力為動(dòng)力，為自己也折只能擺渡壓力這個(gè)深淵的船。正視自己的壓力，努力，盡力，便是美麗。

以壓力為話題的作文4

　　因?yàn)槌惺軌毫�，黯然無(wú)光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因?yàn)槌惺軌毫�，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；因?yàn)槌惺軌毫�，枯萎衰敗的枯樹長(zhǎng)出了綠芽。

　　我無(wú)法給出一個(gè)完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力是一筆財(cái)富，只要合理正確的去承受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚(yáng)。

　　紀(jì)伯倫曾說(shuō)：除了透過(guò)黑暗，大家無(wú)法到達(dá)黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作《史記》，他們不都是因?yàn)槌惺芰嗽S許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎？

　　也許生而健康，大家便沒(méi)了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機(jī)會(huì)；也許，前途光明大家便沒(méi)了張迷在前途無(wú)望的壓力下，寫出佳句找歷史的機(jī)遇；也許，一切只是上天給大家太多的機(jī)會(huì)去承受成為偉大的壓力。

　　但是，身邊的壓力還少嗎？升學(xué)的壓力；人際交往與應(yīng)付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，大家學(xué)會(huì)承受了嗎？學(xué)會(huì)讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財(cái)富，成為一種幸福嗎？孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是大家身邊不可缺少的東西，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，但壓力過(guò)大就會(huì)使大家感到很累。因此大家要簡(jiǎn)單對(duì)待，讓壓力輕舞飛揚(yáng)。

　　簡(jiǎn)單的對(duì)待你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是你努力的動(dòng)力，因?yàn)樗�你明白該怎樣去努力，你的生活就�?huì)變的很充實(shí)。不要總是害怕它，你要正確的對(duì)待它。生命正是因?yàn)樗�而有了不一樣的好處�?/p>

　　我相信：壓力能夠輕舞飛揚(yáng)，只要正確的去對(duì)待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過(guò)蒼茫的黑夜，向你趕來(lái)。

以壓力為話題的作文5

　　壓力是一把雙刃劍。因?yàn)樗�，有的人可能就毀了自己的一生，但也有人因�(yàn)樗�反而成就了自己的一生�?/p>

　　有些壓力是來(lái)自于自己的。有時(shí)自己一些消極的心理暗示，會(huì)把事情越想越壞，或者是自己給自己加重負(fù)擔(dān)，都會(huì)在無(wú)形之間給自己帶來(lái)沉重的壓力。往往這種壓力是***的。但如果適當(dāng)?shù)慕o自己一些積極的`心理暗示，擁有樂(lè)觀向上的心態(tài)，壓力就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。

　　有些壓力是來(lái)自于家庭的。有的家長(zhǎng)對(duì)自己兒女的那種望子成龍、望女成鳳的想法和期望，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的毆打辱罵，還有其他的家庭暴力都會(huì)讓孩子擁有沉重的負(fù)擔(dān)。有的孩子認(rèn)為自己沒(méi)有完成家長(zhǎng)的要求或是沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)規(guī)定的目標(biāo)，心里就會(huì)很壓抑。但如果能正確對(duì)待家長(zhǎng)給自己的某些壓力，就很有可能會(huì)因此成就自己的一生。

　　壓力還有可能是來(lái)自于其他方面的。它的影響可能會(huì)比泰山還重，可能會(huì)比鴻毛還輕，但這些都不重要，最重要的還是自己是怎樣去對(duì)待它的。

　　如果臣服于壓力或是被壓力擊敗的話，人生可能就會(huì)變得黑暗，會(huì)感覺自己的前途非常渺茫。嚴(yán)重的會(huì)患上抑郁癥甚至?xí)�因�(yàn)槌惺懿涣藟毫Χ?*。但如果能正確對(duì)待壓力，把壓力當(dāng)做驅(qū)使自己前進(jìn)的一種動(dòng)力，就會(huì)在事業(yè)上取得很大的成就。

　　當(dāng)我們感覺自己壓力過(guò)重時(shí)就要去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�。比如聽聽歌，畫�?huì)畫，去看電影，去跟朋友逛街，和去曬曬太陽(yáng)，這些都是**壓力的好方式。**了過(guò)重的壓力，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作與生活。

　　其實(shí)壓力并不可怕，可怕的是自己對(duì)壓力的恐懼的那種心理。只要能正確對(duì)待壓力，能很好的**壓力，我相信我們的前途一定會(huì)一片光明。

以壓力為話題的作文6

　　我有兩個(gè)大學(xué)同學(xué)，一個(gè)叫李笛，一個(gè)叫**。他們兩人都愛好文學(xué)，而且文筆都不錯(cuò)。讀大學(xué)的時(shí)候，他們就開始寫作，都有作品變成鉛字。畢業(yè)的時(shí)候，李笛回到家鄉(xiāng)的縣城，進(jìn)了*機(jī)關(guān)，成了一名***。**被分到了一個(gè)縣級(jí)市的一家企業(yè)。

　　一晃十多年過(guò)去了，李笛早已經(jīng)不寫東西了，但**卻一直堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣，文章在全國(guó)各地報(bào)刊遍地開花，還出了兩本書，而且已經(jīng)成為專職寫作的**撰稿人了。

　　為什么當(dāng)初水*相當(dāng)、都同樣熱愛文學(xué)的兩個(gè)人，十多年后差距就這么大呢?

　　其實(shí)是由于兩個(gè)人不同的生活狀態(tài)造成的。

　　李笛畢業(yè)后吃**皇糧，生活無(wú)憂無(wú)慮，而且仕途****，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)**副處長(zhǎng)，所以文學(xué)于他而言只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶，他沒(méi)有文學(xué)，也照樣活得很風(fēng)光;**就不一樣了，他上班不到一年就下崗了，然后到處打工，吃盡了苦頭，而且賺錢不多，生活壓力非常大。他迫切希望能改變自己的命運(yùn)，所以就把希望寄托在文學(xué)上，渴望著有一天，能在這方面出人頭地。于是就不停地寫啊寫，寫得越來(lái)越好，發(fā)表的文章越來(lái)越多，終于成了一名靠文學(xué)養(yǎng)活自己的作家。

　　有一回，我和**通電話，談起他的成功，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“是生活的壓力讓我成功的!”

　　宣布退出*作家協(xié)會(huì)的童話大王鄭淵潔，曾經(jīng)做過(guò)五年專業(yè)作家，在作家協(xié)會(huì)領(lǐng)工資。在接受采訪的時(shí)候，他說(shuō)：“那五年我就不想寫東西，反正寫不寫都有錢。而我辭職的這十年，我書的銷量直線上升。一直到去年，成為*作家收入的第一名。所以作為一個(gè)作家，一定不能寫不寫都有錢，一定要斷掉�！�

　　在遠(yuǎn)古時(shí)候，煤和鉆石屬于同一種物質(zhì)，但經(jīng)過(guò)上億年的時(shí)光，它們卻成為了兩種不同的物品。那么，是什么造成的呢?是壓力的作用。由于所受的壓力不同，各自的轉(zhuǎn)化方向也不一樣，受壓力小的變成了煤，而受壓力大的，變成了鉆石。

　　感謝壓力吧，壓力并不是絕對(duì)的壞事，它會(huì)激發(fā)人的斗志，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。壓力能產(chǎn)生動(dòng)力，在壓力的作用下，你最終也會(huì)成為一顆熠熠閃光的鉆石的。

以壓力為話題的作文7

　　壓力，會(huì)使人疲倦，使人煩惱，使人煩躁。但是，我自從有了壓力，我卻要感謝它了。

　　**五年級(jí)，我們小學(xué)生的壓力更重了，我?guī)缀趺看慰荚嚩伎疾簧暇攀�分，而被父母打�?/p>

　　我的父母都很嚴(yán)格，要我每次考試都必須考九十分以上。但我基礎(chǔ)不好，作文也不好，很少考上九十分，因此產(chǎn)生了壓力。

　　有了壓力，我每次上課都認(rèn)真了，不在覺得上課很枯燥了。老師提出的問(wèn)題都會(huì)舉手回答了，變得更積極了。因?yàn)槲蚁肟紓�(gè)好成績(jī)！有了壓力，我放學(xué)回家的第一件事就是做作業(yè)了，不在干別的事，做完作業(yè)就是看書，因?yàn)槲也幌朐诳疾盍�！有了壓力，我很少看電視或玩電腦，因?yàn)槲也幌朐俦蝗巳⌒φf(shuō)我笨了。有了壓力，我變得更愛思考了！

　　再靠第二單元的時(shí)候，我不在東張西望，無(wú)所事事，認(rèn)真地答卷。遇到了“攔路虎”就認(rèn)真思考。結(jié)果那次考試我考**我“夢(mèng)寐以求”得分?jǐn)?shù)：九十分！雖然才正好考上九十分，才進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但是我也十分高興，因?yàn)槲矣辛藟毫�，才認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　還有一次跳繩比賽，我很想拿第一，就有了壓力。有了壓力，我更加認(rèn)真地跳，才加快了跳繩的速度。即使我的手已經(jīng)很累很酸，快不行了，但是有了壓力我堅(jiān)持了下來(lái)。跳完以后，我問(wèn)同學(xué)自己跳了多少下時(shí)，同學(xué)給了我又滿意又使我吃驚的答案：二白零五下！同學(xué)問(wèn)我我為什么會(huì)跳那么多下，我對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)槲矣袎毫�，我把它變成了�?dòng)力，才會(huì)跳得那么多下�！�

　　壓力，我需要你！有了你，我就能把你變成動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈！

以壓力為話題的作文8

　　生活處處存在著壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，甚至被壓垮。但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“壓力是一柄雙刃劍�！闭�確地對(duì)待壓力，可以使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。

　　她，倒在壓力下原指南針樂(lè)隊(duì)的女主唱羅琦可謂20世紀(jì)90年代流行樂(lè)隊(duì)的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦**瞎左眼后，為了排解心中壓力，她開始吸毒。后來(lái)她被娛樂(lè)圈公開暴光以后，便遠(yuǎn)赴德國(guó)音信皆無(wú)了。我認(rèn)為，最大的壓力來(lái)自于自己。要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對(duì)人類身心影響最有名的***醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說(shuō)：“壓力是人生的燃料�！彼�提醒我們，不要以為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。而羅琦面對(duì)生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選擇了**，無(wú)異于自毀前程。生活在現(xiàn)實(shí)中，更多的時(shí)候，我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對(duì)生活的熱愛，對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度，對(duì)美好明天的樂(lè)觀，應(yīng)該是我們每個(gè)人心頭必備的一把傘。直面生活的風(fēng)雨，才能走出風(fēng)雨。只要自己的心不被風(fēng)雨淋濕，我們總能找到一片屬于自己的麗日藍(lán)天。

　　他，在壓力下成為了大力士在**，有這么件事兒。一個(gè)孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來(lái)，跳進(jìn)溝中，居然把小卡車抬到了一定的高度，孩子獲救了！但事后，他再也抬不起那輛小卡車了。我想，這正是因?yàn)榫茸有那械膹?qiáng)大壓力激發(fā)了他的無(wú)窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗(yàn)證了愛默生的一句名言――奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。當(dāng)孩子的父親看到孩子在**的邊緣上時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：“無(wú)論如何，一定要把孩子救上來(lái)，一定！”作為父親的他，壓力與責(zé)任并存，他甚至來(lái)不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。這種“一定要救出孩子”的信念與無(wú)形的壓力使他不顧一切，**出了前所未有的力量。用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看，事物有壞的一面，也就一定有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說(shuō)“井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄”嗎？又要它沒(méi)能殺死你，就會(huì)使你更強(qiáng)大！

　　他們，在壓力下失手在奧運(yùn)會(huì)上，不少名將因?yàn)?***而失手，而黑馬卻不時(shí)殺出。為什么他們會(huì)有壓力？因?yàn)樗麄儼炎约憾ㄎ辉谝粋�(gè)“名將”的位置上，認(rèn)為自己拿了幾塊金牌，這次也就一定要再拿一塊。因此，他們就背**沉重的思想包袱，所以發(fā)揮得比較保守，顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自己的定位在一個(gè)挑戰(zhàn)者的位置上：如果我輸了，沒(méi)有什么，你是名將，各方面都比我強(qiáng)，理所應(yīng)當(dāng)；如果我贏了，當(dāng)然更好，說(shuō)明我有奪冠的這個(gè)實(shí)力。因而“黑馬”們便可以發(fā)揮出自己的正常水*，甚至超常。這又應(yīng)了一句老話，“攻城容易守城難”。其實(shí)，面對(duì)壓力主要是自我定位問(wèn)題。若是“名將”們把這次比賽看作是一個(gè)與其他選手們交流的*臺(tái)，以一顆*常心來(lái)面對(duì)，把自己定位在一個(gè)較低的位置上，也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運(yùn)會(huì)上，李婷婷她們這支網(wǎng)球隊(duì)伍不正是因?yàn)樽晕叶ㄎ缓枚�取得了最后的勝利嗎？人最大的敵人是自己，只要�?zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。學(xué)會(huì)自我減壓，才能正常發(fā)揮。

　　壓力無(wú)法逃避，壓力是人生的燃料，化壓力為動(dòng)力，迎戰(zhàn)壓力，讓壓力來(lái)得更猛烈些吧！

以壓力為話題的作文9

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的.學(xué)生，跟小學(xué)比起來(lái)，初中的學(xué)習(xí)生活競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，壓力也越來(lái)越沉重。

　　在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)**。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊與獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。

　　在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊與獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。

　　我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背**很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。

　　我們?cè)鹤佑幸粋�(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。

　　其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松�存下�?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。

　　其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！

以壓力為話題的作文10

　　現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想產(chǎn)生矛盾。有矛盾就會(huì)有壓力。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及；也許你想做好事，可是卻把事情搞得一團(tuán)糟；也許你憎恨卑俗，可又無(wú)法擺脫世俗中的一切瑣事；也許你想超出自我，可在現(xiàn)實(shí)中卻到處碰壁……壓力不斷地向我們**。我們要想活得充實(shí)、樂(lè)觀，就要學(xué)會(huì)承受壓力。

　　有句話叫“百忍成金”。忍耐并不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的成功。忍耐是**遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)，風(fēng)*浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來(lái)的暴雨會(huì)使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來(lái)表達(dá)自己的不滿，因?yàn)闆](méi)有暴風(fēng)雨中的悲哀便沒(méi)有雨過(guò)天晴后的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以羸弱的身軀去撞擊冬天的大門來(lái)表達(dá)自己的反抗，因?yàn)槎�天�?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　生活中有許許多多我們始料不及的事情，正如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。要不怎么會(huì)有“行路難!行路難!多岐路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受壓力，如果你能夠跌倒了爬起來(lái)，那你還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎尽⑷f(wàn)千豪氣。

　　有棱角的少年，不知道現(xiàn)實(shí)的山是石頭長(zhǎng)成的，總是拼命地去撞擊出火星；不知道幻想的云彩是雨做的，以致怎么也無(wú)法阻止它任意撒落。只有在經(jīng)歷了一次次承受壓力的考驗(yàn)后，才會(huì)變幼稚為成熟。

　　讓我們用堅(jiān)毅的心情，恢宏的氣度，莊嚴(yán)的胸襟去承受大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切壓力吧!