最新任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫(7篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇一
1、合理配置人員:
a市場信息管理員一名負(fù)責(zé)市場調(diào)查、信息統(tǒng)計(jì)、市場分析工作。
b策劃人員一名負(fù)責(zé)新產(chǎn)品推廣策劃、促銷策劃、廣告語提煉和資料匯編。
c宣傳管理員一名負(fù)責(zé)宣傳方案制定、廣告宣傳活動現(xiàn)場執(zhí)行。
2、充分發(fā)揮人員潛力,強(qiáng)調(diào)其工作中的過程控制和最終效果。
3、嚴(yán)格按照公司和營銷部所規(guī)定的各項(xiàng)要求,開展本部門的工作,努力提高管理水平使市場部逐步成為執(zhí)行型的團(tuán)隊(duì)。
4、協(xié)調(diào)部門職能,主動為各分公司做好服務(wù)工作。
1、競爭激烈
幾年來,公司同仁辛勤而有效的市場運(yùn)作,取得了豐富的市場經(jīng)驗(yàn),建立了較為完善的市場營銷網(wǎng)絡(luò),為公司進(jìn)一步開拓市場打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于同行業(yè)某些同類產(chǎn)品的成功的市場開發(fā),使威科產(chǎn)品在市場競爭中變的前進(jìn)艱難。
2、整合資源
我公司依托山西省農(nóng)科院的專家優(yōu)勢和山西農(nóng)大的合作保障了我們強(qiáng)有力的技術(shù)支持,是一般小企業(yè)無法比擬的優(yōu)勢。公司也有較強(qiáng)的人才優(yōu)勢,在科研開發(fā)、銷售公關(guān)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)及法律方面,集中了一大批優(yōu)秀人才,為公司的發(fā)展和市場的開拓提供了保證。
公司產(chǎn)品經(jīng)過多年的市場運(yùn)作,已具備了一定市場競爭優(yōu)勢,為了能夠訊速有效的擴(kuò)大我們產(chǎn)品的市場份額,并獲得長久的發(fā)展,我們將以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為核心,從產(chǎn)品的品牌形象、產(chǎn)品定位、市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、市場推廣等四個(gè)方面系統(tǒng)規(guī)劃品牌推廣策略。
1、品牌形象
為了打造“新威科”的品牌形象,建議我們公司的所有系列產(chǎn)品統(tǒng)一使用該品牌。不同類型的系列產(chǎn)品采用不同的包裝策略。(特殊市場除外)
2、產(chǎn)品定位
根據(jù)目前市場現(xiàn)狀,隨著產(chǎn)品的更新?lián)Q代、新系列產(chǎn)品的推出和銷售區(qū)域的情況變化,為提高與同類產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢,擴(kuò)大市場份額,在保證利潤的同時(shí),建議逐步調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格,采用中、低價(jià)格策略,增加產(chǎn)品競爭力
3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
銷售渠道是企業(yè)的無形資產(chǎn),多年的市場運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)的初步形成,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍將作為公司未來發(fā)展的重點(diǎn)工作,努力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),積極發(fā)展新的經(jīng)銷商,使銷售網(wǎng)絡(luò)更趨穩(wěn)定。進(jìn)一步開發(fā)重點(diǎn)養(yǎng)殖區(qū)的經(jīng)銷商和大型養(yǎng)殖戶,擴(kuò)大市場范圍。
4、市場推廣
a.積極利用公司各種有價(jià)值的資料,如“新威科技訊”“山西飼料”企業(yè)網(wǎng)站等宣傳企業(yè)。
b.在全國性的專業(yè)報(bào)刊、雜志或電視媒體上刊登廣告和文章,擴(kuò)大產(chǎn)品知名度。
c.積極參加全國性大型行業(yè)會議及與各地經(jīng)銷商聯(lián)合舉辦多種形式的技術(shù)講座、用戶座談、產(chǎn)品推廣等會議,宣傳展示公司與產(chǎn)品。
d.利用多種形式與經(jīng)銷商開展促銷活動,促進(jìn)產(chǎn)品銷量。
e.在一些養(yǎng)殖重點(diǎn)地區(qū)配合經(jīng)銷商做一些墻體廣告。
f.定期舉辦不同程度的有獎(jiǎng)銷售活動,提高產(chǎn)品的銷售量,形式可多種多樣。
g.制作廣告衫和pop張貼廣告廣泛張貼宣傳公司的產(chǎn)品,擴(kuò)大品牌影響。
h.夏季在養(yǎng)殖小區(qū)進(jìn)行電影循環(huán)播放,宣傳公司文化。
第一季度:
1、確定本年度的廣告宣傳策略。
2、結(jié)合市場情況制定出活動計(jì)劃。
3、抓好市場信息和客戶檔案建設(shè)。
4、策劃好經(jīng)銷商年會。
5、完成墻體廣告的設(shè)計(jì)計(jì)劃。
6、策劃推出春節(jié)有獎(jiǎng)銷售活動。
第二季度:
1、策劃推出二季度促銷活動。
2、配合分公司推出市場活動。
3、參加全國性的行業(yè)展會一次。
4、配合各分公司做好駐點(diǎn)營銷工作。
5、利用“新威科技訊”和“山西飼料”媒體宣傳夏季深入養(yǎng)殖小區(qū)放電影的事件。
6、夏季文化衫的設(shè)計(jì)制作。
第三季度:
1、夏季電影宣傳工作的計(jì)劃安排落實(shí)。
2、文化衫的發(fā)放。
3、制作pop張貼廣告廣泛宣傳配合電影放映。
4、策劃開展旺季上量產(chǎn)品的促銷推廣。
第四季度:
1、兩節(jié)促銷的落實(shí)開展。
2、掛歷、年歷的制作與發(fā)放。
3、跟蹤各分公司和經(jīng)銷商年度目標(biāo)的完成情況。
4、完成目標(biāo)市場墻體廣告的100%投放。
5、做好全年工作的總結(jié)。
1、配備車輛一部,音響、話筒、功放一套、數(shù)碼相機(jī)一臺。
2、需要把市場活動經(jīng)費(fèi)由市場部統(tǒng)籌安排。
3、各分公司的促銷、新品推廣、大型市場活動要報(bào)營銷總監(jiān)批準(zhǔn)后由市場部統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展。
總結(jié):成者王、敗者寇。
每個(gè)公司的市場部發(fā)揮的功能都不一樣。特別是現(xiàn)在剛成立如何能高起點(diǎn)、高效率需要公司資源、人力各方面支持。如何讓市場部的工作與市場有效銜接,真正地做一線業(yè)務(wù)員的好參謀、好幫手,也是市場部人員需要考慮的首要問題;而深入市場,與業(yè)務(wù)員并肩作戰(zhàn),是市場部人員工作的關(guān)鍵一步。
__年我們要圍繞“專注目標(biāo),優(yōu)化板塊價(jià)值,打造成本優(yōu)勢,推動20__年公司中期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”展開工作,緊密配合各分公司的市場工作,做好事、市、勢三方面工作。
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇二
1二,名詞解釋:6,氣質(zhì)(p98)通常指人的性情和脾氣.它是一種穩(wěn)定而典型的心理特征,突出表現(xiàn)為人在心理活動方面的動力特點(diǎn).7,性格(p100)是指人對現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式,它是個(gè)性特征的重要方面.8,德育(p113)是教育者通過一定的方法將社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的品德的過程.二,名詞解釋:1,定性評價(jià)(p185)——定性評價(jià)主要是對評價(jià)對象的狀態(tài)用言語描述和等地評價(jià).這種評價(jià)的方法在傳統(tǒng)的管理中使用比較廣泛,它的長處是:對一些復(fù)雜的的深層次的因素,可以憑借評價(jià)者的只智慧和理性的分析給予更準(zhǔn)確的定位,同時(shí)可以發(fā)揮語言描述的優(yōu)勢,藝術(shù)地得被評價(jià)者指出差距,確定努力地方向.2,定量評價(jià)(p186)——主要是借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)地方法對評價(jià)對象地某些狀態(tài)進(jìn)行精確地?cái)?shù)量分析.3,心理失衡(p202——-主要指個(gè)體在對待社會,對待集體,對待他人及對待自己地態(tài)度上所表現(xiàn)出來的種種非正常的或不平衡的心理趨向.這是一種消極的心理反映.4,情境誘惑(p204)——指人對一些具體的場景,情節(jié),行為,事實(shí)等:誘因"缺乏必要的認(rèn)識或認(rèn)識模糊而導(dǎo)致主動參與后形成不良的后果,或?qū)е轮苯尤プ鰤氖碌那闆r.二,名詞解釋:5,目標(biāo)因果預(yù)測教育管理法(p256):是運(yùn)用因過與結(jié)果的辯證關(guān)系的原理,通過研究學(xué)生的思想變化與其影響因素之間的關(guān)系來預(yù)測思想動向,定出相應(yīng)的教育管理手段和措施,以達(dá)到思想教育管理工作預(yù)期目標(biāo)的方法.6,協(xié)同管理(p261):是調(diào)動一切相關(guān)力量共同參與管理,使管理工作趨于科學(xué),完善.班級管理參考答案二,名詞解釋.1,調(diào)查研究法:是指在有關(guān)理論指導(dǎo)下,通過運(yùn)用觀察,列表,問卷,訪談,個(gè)案研究以及測驗(yàn)等科學(xué)方式,搜集班級管理中的有關(guān)資料,從而對班級管理的現(xiàn)狀作出科學(xué)的分析認(rèn)識并提出具體的工作建議的一整套實(shí)踐活動.2,實(shí)驗(yàn)研究法:是研究者按照研究目的,合理地控制或創(chuàng)造一定條件,人為地變化班級管理方式和條件,從而驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)假設(shè),探討班級管理現(xiàn)象因果關(guān)系的一種研究方法.3,理論研究法:是在已有的班級管理的客觀現(xiàn)實(shí)材料及思想理論材料基礎(chǔ)上,運(yùn)用各種邏輯的和非邏輯方式進(jìn)行加工整理,以理論思維水平的知識形式反映班級管理的客觀規(guī)律的研究方法.4,工作作風(fēng):是一個(gè)人在工作中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為,是思想素質(zhì)的重要組成部分.5,道德素質(zhì):是社會道德規(guī)范內(nèi)化形成的個(gè)體的內(nèi)在品質(zhì),可以分為四個(gè)層次:即社會公德,職業(yè)道德,社會主義道德品質(zhì)和共產(chǎn)主義道德品質(zhì).6,氣質(zhì):通常是指人的性情和脾氣.它是一種穩(wěn)定而典型的心理特征,突出表現(xiàn)為人在心理活動方面的動力特點(diǎn).7,性格:是指人對現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)定的態(tài)度體系和習(xí)慣化了的行為方式.它是個(gè)體特征的重要方面.8,德育:是教育者通過一定的方法將社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的品德的過程.9,定性評價(jià):主要是對評價(jià)對象的狀態(tài)用語言描述和等第評價(jià).這種評價(jià)方法在傳統(tǒng)管理中使用比較廣泛,它的長處是:對一些復(fù)雜的層次的因素可以憑借評價(jià)者的智慧和理性的分析給予更準(zhǔn)確的定位,同時(shí)它可以發(fā)揮語言描述的優(yōu)勢,藝術(shù)地給評價(jià)者指出差距,確定努力方向.它也有一些缺點(diǎn),如主觀性強(qiáng).10,定量評價(jià):主要是借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對評價(jià)對象的某些狀態(tài)進(jìn)行精確的數(shù)量分析.11,心理失衡:主要是指個(gè)體在對待社會,對待集體,對待他人及對待自己的態(tài)度上所表現(xiàn)出的種種非正常的或不平衡的心理趨向.12,情境誘惑:是指人對一些具體的場景,情節(jié),行為,事實(shí)等"誘因"缺乏必要的認(rèn)識或認(rèn)識模糊而導(dǎo)致主動參與后形成不良的后果,或者導(dǎo)致直接去做壞事的情況.13,目標(biāo)因果預(yù)測教育管理法:是運(yùn)用原因與結(jié)果的辨證關(guān)系的原理,通過研究學(xué)生的思想變化與其影響因素之間的關(guān)系來預(yù)測思想動向,定出相應(yīng)的教育管理手段和措施,以達(dá)到思想教育管理工作預(yù)期目標(biāo)的方法.14,協(xié)同管理:就是調(diào)動一切相關(guān)力量共同參與管理,使管理工作趨于科學(xué),完善.在班級管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,全體同學(xué)是當(dāng)然的管理者.那么,其他任課教師,學(xué)生家長和社會力量等就是必須爭取的協(xié)同力量.
班級管理是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)全班學(xué)生,對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。3.班主任
班主任是班級授課制這一教學(xué)組織形式下,為了對一個(gè)班級的學(xué)生有效地進(jìn)行教育管理所專門設(shè)置的教師職務(wù)。班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。4.班集體
班集體是將學(xué)生按年齡和知識水平分成固定人數(shù)的教學(xué)班,經(jīng)過一定的培養(yǎng),使其成為具備集體特征的正式群體5.具體化目標(biāo)法
把學(xué)校總的教育目標(biāo),具體化為班級的目標(biāo),再根據(jù)集體中每個(gè)成員的不同情況,提出在德、智、體等全面發(fā)展方面的具體要求。6.班規(guī)
對學(xué)生教室行為的規(guī)定,是一般性的期望或標(biāo)準(zhǔn),包含了許多學(xué)生平時(shí)在班級中應(yīng)遵守的行為規(guī)范,用以引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人的言行舉止。
2青春期教育就是對學(xué)生進(jìn)行以性教育為主的生理、心理、倫理道德知識的教育和行為規(guī)范的指導(dǎo)。8.德育
德育就是培養(yǎng)學(xué)生品德的教育。10.品德認(rèn)識
品德認(rèn)識是人們對是非善惡的認(rèn)識和評價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德認(rèn)識和品德判斷兩個(gè)方面15.正面疏導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
在學(xué)生的品德培養(yǎng)中要運(yùn)用正確的思想、正面的道理、先進(jìn)的榜樣循循善誘,因勢利導(dǎo),調(diào)動學(xué)生接受教育的內(nèi)在動力;同時(shí)通過各種規(guī)章制度的制訂、貫徹和執(zhí)行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1.講明道理,疏通思想
品德培養(yǎng)中要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與愛護(hù)、尊重、理解、信任結(jié)合起來。1.愛護(hù)、尊重、信任2.嚴(yán)格要求學(xué)生
是指通過擺事實(shí)、講道理,使中學(xué)生提高認(rèn)識、明辨是非、形成正確觀點(diǎn)的一種工作方法。說服教育法的特點(diǎn)有二:
學(xué)習(xí)動力是指引起、推動和維持學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在力量24.班級文化
班級文化是圍繞班級的教育、教學(xué)活動所建立起來的一整套價(jià)值取向、行為方式、語言習(xí)慣、制度體系、班級風(fēng)氣等的集合體。
主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。27.集體輿論
集體輿論是指在集體中占優(yōu)勢的,為大多數(shù)人所贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向和集體成員的言行,成為個(gè)體和集體發(fā)展的一種力量,是學(xué)生自我教育的主要手段。
是在耶拿大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校由彼得森主持,在1924年以后實(shí)施的。其根本思想是,真正的國民學(xué)校必須是人類最高的“生活共同體”的縮影。耶拿制的特色是,廢除原來分年級的班級,將全校兒童分成三個(gè)團(tuán)體。其主導(dǎo)觀念是,在以教學(xué)為中心的傳統(tǒng)學(xué)年制班級中,個(gè)人是教育的中心。
是指團(tuán)體自身擁有指導(dǎo)、管理的力量。為了培育自立的團(tuán)體,就得在兒童團(tuán)體中培育自我指導(dǎo)的力量與自我管理的力量。
具有下列影響作用:靈活地適應(yīng)兒童的個(gè)別差異,以此為基礎(chǔ)引出兒童自發(fā)的行為,促進(jìn)他們的思想以及同班同學(xué)的交往與交流。2.反抗行為所謂“反抗行為”,是指在要求與多數(shù)意見保持一致、維護(hù)“規(guī)則”之類的規(guī)范的狀況下,采取針鋒相對的態(tài)度和行為。
5,目標(biāo)因果預(yù)測教育管理法:是運(yùn)用因過與結(jié)果的辯證關(guān)系的原理,通過研究學(xué)生的思想變化與其影響因素之間的關(guān)系來預(yù)測思想動向,定出相應(yīng)的教育管理手段和措施,以達(dá)到思想教育管理工作預(yù)期目標(biāo)的方法。6,協(xié)同管理:是調(diào)動一切相關(guān)力量共同參與管理,使管理工作趨于科學(xué),完善。
班級:是學(xué)校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學(xué)生分割成一個(gè)個(gè)有一定人數(shù)規(guī)模的學(xué)生集合體。班級是學(xué)校組織系統(tǒng)中最基層的正式組織,也是學(xué)生交往的基本場所和學(xué)生成長的重要環(huán)境。
班主任:中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
班集體:就是一個(gè)擁有共同的發(fā)展愿景和共同奮斗目標(biāo),形成了為每一位成員所接納的一系列價(jià)值觀、班級成員之間彼此和諧相容的心理文化氛圍,擁有高度凝聚力的群體。
班主任評價(jià):班主任評價(jià)是指班主任依據(jù)國家教育目的、學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和班級建設(shè)愿景,通過各種途徑收集班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展等方面信息,對班集體、班級中的學(xué)生群體和學(xué)生個(gè)體給出評判,進(jìn)而促進(jìn)后繼班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的班主任常規(guī)活動
班級文化:通常是指班級內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和,它包括班級的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。
綜合指導(dǎo):具有下列的影響作用:靈活地適應(yīng)兒童的個(gè)別差異,以此為基礎(chǔ)引出兒童自發(fā)的行為,促進(jìn)他們的思想以及同班同學(xué)的交往與交流。
滿分:10分2.反抗行為
反抗行為:是指在要求與多數(shù)意見保持一致、維護(hù)“規(guī)則”之類的規(guī)范的狀況下,采取針鋒相對的態(tài)度和行為。
是在耶拿大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校由彼得森主持,在1924年以后實(shí)施的。其根本思想是,真正的國民學(xué)校必須是人類最高的“生活共同體”的縮影。耶拿制的特色是,廢除原來分年級的班級,將全校兒童分成三個(gè)團(tuán)體。其主導(dǎo)觀念是,在以教學(xué)為中心的傳統(tǒng)學(xué)年制班級中,個(gè)人是教育的中心。
是指團(tuán)體自身擁有指導(dǎo)、管理的力量。為了培育自立的團(tuán)體,就得在兒童團(tuán)體中培育自我指導(dǎo)的力量與自我管理的力量。1.耶拿制:是在耶拿大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校由彼得森主持,在1924年以后實(shí)施的。其根本思想是,真正的國民學(xué)校必須是人類最高的“生活共同體”的縮影。耶拿制的特色是,廢除原來分年級的班級,將全校兒童分成三個(gè)團(tuán)體。其主導(dǎo)觀念是,在以教學(xué)為中心的傳統(tǒng)學(xué)年制班級中,個(gè)人是教育的中心。
52.班級管理:是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)班級學(xué)生,對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。
3.班級目標(biāo):是指在一定時(shí)期內(nèi)班級所期望達(dá)到的境界。
4.班級:學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織,是按照一定教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體。5.班級目標(biāo)管理:是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),使其與班級總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進(jìn)班級管理活動、實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。
指要使班級全體學(xué)生人人都主動參加管理工作,班主任、教師的管理和學(xué)生的自我管理結(jié)合起來的一種管理方法。
是研究班級管理過程中成員個(gè)體及群體的行為特點(diǎn)及其規(guī)律性,以促進(jìn)班級管理科學(xué)化得一門學(xué)科。
是確定對象間一同的一種邏輯思維方法,也是一種具體的研究方法。
是班級管理研究過程中研究者按照研究目的,合理控制或創(chuàng)造一定條件,而為地變化班級管理方式和條件,從而驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)假設(shè),探討班級管理現(xiàn)象因果關(guān)系的一種研究方法。
是指研究者通過參與觀察等形式,對特定情況下的教育制度、過程和現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的描述和揭示的過程。
個(gè)體在社會組織中獲得的地位、身份、職務(wù)等稱為一個(gè)人的社會角色。
在眾多能力中占據(jù)主導(dǎo)地位的能力稱為優(yōu)勢能力。
它是一種穩(wěn)定而典型的心理特征,表現(xiàn)為人在心理活動方面的動力特點(diǎn)。
德育是教育者通過一定的方法將社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的品德的過程。
指人的心理構(gòu)成要素中直接參與智力活動的因素。
主要是對評價(jià)對象的狀態(tài)用言語描述和等第評價(jià)。
主要指個(gè)體在對待社會、對待集體、對待他人及對待自己的態(tài)度上表現(xiàn)出的種種非正常的或不平衡的心理趨向。
指人對一些具體的場景、清潔、行為、事實(shí)等“誘因”缺乏必要的認(rèn)識或認(rèn)識模糊而導(dǎo)致主動參與后形成不良的后果,或?qū)е轮苯尤プ鰤氖碌那闆r。
是一種由于人的情感出動作用而產(chǎn)生的不利于學(xué)生團(tuán)結(jié)和健康成長的消極情感反映。
就是指對于有些突發(fā)事件,班主任不應(yīng)急于表態(tài),急于下結(jié)論,而應(yīng)冷靜地觀察一段時(shí)間,待把問題的來龍去脈弄清楚,在去處理。
根據(jù)班級一些思想問題循環(huán)出現(xiàn)的周期性規(guī)律,預(yù)測遲發(fā)生行為的發(fā)展變化,事先確定按照周興規(guī)律而采用的有針對性的思想教育管理策略,以掌握班級教育管理工作的主動權(quán)。
就是調(diào)動一切相關(guān)力量共同參與管理,使管理工作趨于科學(xué)、完善。
是班級管理者經(jīng)常運(yùn)用的最主要的也是最直接的管理方法。
指個(gè)人在社會化過程中所顯示的內(nèi)在品質(zhì)作用下的外部行為的總和。
視就是為長輩,視教師為“先生”,視教師為當(dāng)然的指揮者和管理者的心態(tài),就是向師心理。第三題:名詞解釋
621.班級:是現(xiàn)代學(xué)校制度的產(chǎn)物。同一年齡段、發(fā)展水平相當(dāng)?shù)囊蝗簩W(xué)生根據(jù)學(xué)校的安排固定地聚集在一起,形成了“班”;又因?yàn)椤鞍唷碧幵谝欢ǖ慕逃A段上,這就是“級”。班級是一定年齡階段、發(fā)展水平相當(dāng)?shù)囊蝗簩W(xué)生組成的學(xué)校教育基層組織。22.班級管理:班級管理可以從兩個(gè)層面上理解,即班級外部管理(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理)和班級內(nèi)部管理(班主任對班級的管理)。
23.班主任:是學(xué)校中的一種管理角色,他(她)對學(xué)校中的基層教育組織——班級發(fā)揮管理的職能。班主任不僅是班級的組織者,同時(shí)還是教育者,是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
24.管理:是社會組織活動中的現(xiàn)象,它是組織管理者運(yùn)用自己被賦予的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利,采取計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)等管理措施,為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)開展的活動。
25.非正式群體:是由班級組織中的一些小學(xué)生在心理一致性或相容性的基礎(chǔ)上,自愿結(jié)合而成的群體。
第三題:名詞解釋
7班級是由學(xué)生構(gòu)成的社會群體,是為實(shí)現(xiàn)一定社會目標(biāo)而建立起來的組織,有明確的方向性。
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇三
xxxx年,在區(qū)委、區(qū)政府和市規(guī)劃局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局緊緊圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),落實(shí)追趕超越新要求,充分發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)作用,為建設(shè)宜居灞橋及改善民生福祉做出了有力貢獻(xiàn)現(xiàn)。
1.《半坡遺址、藝術(shù)區(qū)及鐵路公園周邊規(guī)劃》審批:該項(xiàng)規(guī)劃于今年x月份完成規(guī)劃方案,x月xx日市委專題會對該項(xiàng)目進(jìn)行了研究,目前規(guī)劃方案正按照專題會精神進(jìn)行修改。
2.三棉自建村(新歐洲)項(xiàng)目規(guī)劃審批:該項(xiàng)目規(guī)劃指標(biāo)于今年x月xx日經(jīng)市規(guī)劃局局長辦公會研究,要求上報(bào)市政府審批,x月x號已協(xié)調(diào)市規(guī)劃局已將該項(xiàng)目規(guī)劃指標(biāo)問題上報(bào)市政府,現(xiàn)等待市政府批復(fù)。
3.紅旗南部片區(qū)(繞城以南區(qū)域)規(guī)劃調(diào)整:本次x市城市總體規(guī)劃修改已將將該區(qū)域x.x平方公里納入主城區(qū)規(guī)劃。
4.綠源農(nóng)產(chǎn)品市場項(xiàng)目規(guī)劃審批:該項(xiàng)目協(xié)調(diào)市規(guī)劃局交通處x月完成道路紅線審查;項(xiàng)目用地范圍已全部納入總規(guī)修改,解決項(xiàng)目用地;xxxx年x月協(xié)調(diào)慶華公司確定了該項(xiàng)目與慶華公司彈藥庫外部安全距離要求,x月配合土地報(bào)批出具了項(xiàng)目用地規(guī)劃預(yù)審意見,目前建設(shè)單位正在編制規(guī)劃方案。
5.規(guī)劃衛(wèi)片執(zhí)法工作:完成規(guī)劃衛(wèi)片涉及的洪慶工業(yè)園區(qū)連霍高速以北,慶華鐵路專用線以西一處鋼結(jié)構(gòu)廠房、x紅旗商混站、延鑫物流、延長石油末站項(xiàng)目內(nèi)違法建筑認(rèn)定工作,并向新區(qū)執(zhí)法局遞送了違法建設(shè)認(rèn)定書及處理意見。
6.x村、新市商圈項(xiàng)目外立面提升改造方案編制:已編制完成。
5.做好轄區(qū)內(nèi)違法建設(shè)認(rèn)定,按照執(zhí)法程序,聯(lián)合新區(qū)執(zhí)法局,完成四改兩拆違法建設(shè)整治認(rèn)定工作:規(guī)劃局對轄區(qū)內(nèi)違法建設(shè)及xxxx年至今歷史遺留問題進(jìn)行了清查摸底,截止目前,共摸清現(xiàn)存違法建設(shè)項(xiàng)目xxx項(xiàng)并進(jìn)行了認(rèn)定,其中已下達(dá)拆除決定xx項(xiàng),向新區(qū)城管執(zhí)法局移交違法建設(shè)檔案。
xxxx年規(guī)劃局核發(fā)建設(shè)用地規(guī)劃許可證xx項(xiàng)、建設(shè)工程規(guī)劃許可證xx項(xiàng)、管線審查xx項(xiàng)(電力管線審查x項(xiàng)、燃?xì)夤芫審查x項(xiàng)、熱力管線審查x項(xiàng)、給水管線審查x項(xiàng))、竣工驗(yàn)收xx項(xiàng)、規(guī)劃條件xx項(xiàng)、違法建設(shè)認(rèn)定xx項(xiàng)。
1、紅旗南部規(guī)劃:于x月中旬啟動了《灞橋區(qū)紅旗街道南部區(qū)域總體規(guī)劃》編制工作,并與浐河開發(fā)區(qū)管理辦公室共同負(fù)責(zé)于x月上旬完成了現(xiàn)場踏勘和基礎(chǔ)資料收集工作,控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制工作。
2、公廁布點(diǎn)規(guī)劃:年初完成了《灞橋區(qū)公共廁所布點(diǎn)規(guī)劃》編制工作。截至x月上旬,通過與區(qū)城管局和市規(guī)劃院工作人員進(jìn)行現(xiàn)場踏勘,已完成新建xx處公廁的選址和審批。
3、灞河新區(qū)道路網(wǎng)專項(xiàng)規(guī)劃:完成灞河?xùn)|、西岸路網(wǎng)對接,將規(guī)劃停車場、規(guī)劃地鐵線位、規(guī)劃市政設(shè)施、現(xiàn)狀鐵路等資料統(tǒng)一納入道路網(wǎng)規(guī)劃中,規(guī)劃方案已向區(qū)政府作了專題匯報(bào)。
4、灞河新區(qū)中小學(xué)規(guī)劃:完成了《x灞河新區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系教育局取得現(xiàn)狀中小學(xué)用地資料,完成布局規(guī)劃中每個(gè)中小學(xué)用地劃定工作。
5、總規(guī)修改工作:配合市規(guī)劃局完成x市第四輪城市總體規(guī)劃修改(灞橋區(qū)部分)工作,平方公里,平方公里規(guī)劃建設(shè)用地指標(biāo)。
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇四
心理學(xué)名詞解釋
負(fù)強(qiáng)化物。6.懲罰:凡是能使行為反應(yīng)概率降低的活動就是懲罰。7.消退:(指得不到強(qiáng)化的行為)指通過有差別的強(qiáng)化,緩慢地減少兩種刺激地特征,使幼兒最終能對兩種只有很小差異的刺激做出有辨別的反應(yīng)。8.代幣獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)點(diǎn):可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與幼兒積極行為的數(shù)量、質(zhì)量相對應(yīng)。代幣不會像原始強(qiáng)化物那樣使幼兒因?yàn)槿菀撰@得而導(dǎo)致強(qiáng)化失效。9.應(yīng)用行為分析:它基于行為主義的學(xué)習(xí)理論,通過操作條件反應(yīng)來促進(jìn)個(gè)體的學(xué)習(xí),常用于幼兒消極行為的干預(yù)與矯正。10.意義學(xué)習(xí):新知識與學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間建立非隨意性和非臨時(shí)性的聯(lián)系。11.最近發(fā)展區(qū):指兒童在指導(dǎo)的情況下,借助成人的幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨(dú)自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異,實(shí)際上是兩個(gè)臨近發(fā)展階段間的過度狀態(tài)。12.學(xué)習(xí):是幼兒因經(jīng)驗(yàn)而引起的思維、行為、能力和心理傾向等持久而深刻的變化。這些變化不是因成熟或是某種原因,如服藥、生理短暫變化導(dǎo)致的暫時(shí)性改變。13.學(xué)習(xí)困難:指兒童智力正常,但因各類精神衛(wèi)生問題引起的學(xué)業(yè)失敗。
工作計(jì)劃名詞解釋(共3篇)
教學(xué)計(jì)劃名詞解釋(共4篇)
幼兒園班級工作計(jì)劃
幼兒園班級工作計(jì)劃
幼兒園大班班級工作計(jì)劃
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇五
隨著轎車日益普及化,永州市汽車市場逐漸發(fā)展成熟,競爭日益激烈,機(jī)遇與考驗(yàn)并存。20xx年,銷售工作仍是我們公司工作重點(diǎn),秒面對先期投入,正視現(xiàn)有市場,作為 汽車銷售公司銷售經(jīng)理,我創(chuàng)業(yè)激情高漲,信心直倍,又深感責(zé)任重大
著眼公司當(dāng)前,兼顧未來發(fā)展,必須緊隨永州申湘汽車銷售服務(wù)有限公司步驟,在永州申湘公司領(lǐng)導(dǎo)下,在往后銷售公司中我堅(jiān)持做到:突出重點(diǎn)微服公司經(jīng)營品牌現(xiàn)有市場,把握時(shí)機(jī)開發(fā)潛在客戶,注重銷售人員培養(yǎng),銷售細(xì)節(jié),強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù),穩(wěn)固和提高市場占有率,積極爭取圓滿完成銷售任務(wù)。
以目前公司年月銷售輛汽車,銷售額萬元,盈利萬元; 其中20xx年1月—12月銷售具體目標(biāo):xx臺。
其中:
公司目前總投入資金萬及其:
公司籌建,服務(wù)站,廣告:萬
周轉(zhuǎn)資金:萬,公司展車與流動和保證金。
資金來源: %約萬元通過銀行房產(chǎn)抵押貸款, %約萬元自有資金, %。約萬朋友借款。
近期公司將萬元跟隨永州申湘公司所有汽車品牌銷售與售后投入。
總經(jīng)理一名(兼銷售經(jīng)理)劉瑞喜,財(cái)務(wù)會記名,出納名,展廳經(jīng)理一名 何燕芳,銷售顧問名,服務(wù)站售后 經(jīng)理名,售后客服接待名,維修部人,裝潢部名。
增加了跑市場力度,對一些老客戶加以鞏固,推進(jìn)對新客戶、大單子把握和跟蹤力度。對應(yīng)收賬款,及時(shí)進(jìn)行督促和控制。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,工作效率也會有所提高。 銷售人員現(xiàn)局限于老客戶維護(hù)上,對新客戶開發(fā)力度不足,20xx年除了穩(wěn)定老客戶,還要出臺措施加強(qiáng)新客戶開發(fā),合理利用出差時(shí)間。
高層領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)具有更大決策權(quán)。但是我認(rèn)為設(shè)立中層領(lǐng)導(dǎo)目在于:為公司創(chuàng)造效益;在業(yè)務(wù)過程當(dāng)中幫公司解決問題;在職能范圍內(nèi)分解、承擔(dān)責(zé)任。明確各崗位職責(zé),除了明確銷售人員職責(zé)外。重要是一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)職能,到底有多少事情、什么事情是銷售經(jīng)理有權(quán)利決定。形成嚴(yán)格“金字塔”管理模式。當(dāng)組織不斷壯大之后,人精力和能力是很難再直接適應(yīng)不斷膨脹管理層面。中間管理流程直接影響著管理結(jié)果!氨馄绞健惫芾硪仓贿m合于小組織。
1、首先將售后服務(wù)站各方面硬件設(shè)施投入和服務(wù)、技術(shù)人員各方面提升。
2、客戶回訪,道縣市場上流通相似品牌有七八種之多,與我們公司品牌相當(dāng)有三四種,競爭越來越激烈,已構(gòu)成市場威脅,為穩(wěn)定和開展市場,必須加強(qiáng)與老客戶交流,維護(hù)好客戶與公司之間關(guān)系,加強(qiáng)與客戶信息交流,增進(jìn)感情。
3、月公司網(wǎng)站做好,通過網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布銷售信息。
4、公司仍然以“賣產(chǎn)品不如賣服務(wù)”在下一步工作中,我們要增強(qiáng)責(zé)任感,不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、車貸仍是我們公司銷售重點(diǎn),我們要以誠信為主,將車貸后期工作與服務(wù)要完善與跟蹤。
6、準(zhǔn)確完成月度統(tǒng)計(jì),財(cái)務(wù)對帳,客戶與車型信息。
7、定期送員工到永守申湘公司培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)公司整體綜合業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)掌握產(chǎn)品技術(shù)知識,更好應(yīng)用于工作中。
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇六
一、班級情況分析
根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進(jìn)的心態(tài),學(xué)生們團(tuán)結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望,對每一門功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績,因此,本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和積極的班集體。
1.班委會的建設(shè)
一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀的班委組織,是有能力把一個(gè)班級支撐起來,給全班同學(xué)一個(gè)更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活,每一個(gè)班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負(fù)責(zé)到班級的方方面面,因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進(jìn)行民主投票,班主任牽涉的選舉方式,選出第一屆班委會,每一個(gè)星期召開一次班干部會議,定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),對每周班上的情況進(jìn)行匯總,根據(jù)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進(jìn)班級的良性發(fā)展。
2.積極開展班級校園活動
通過開展班會,團(tuán)體活動,班級聯(lián)誼等活動,加強(qiáng)班級的凝聚力,營造一個(gè)團(tuán)結(jié),共同努力學(xué)習(xí)的氛圍,形成團(tuán)結(jié),互助互愛的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3.重抓學(xué)習(xí)
初一的學(xué)習(xí)對于整個(gè)初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要,一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此,作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)、不想學(xué)、不明白的因素,做出相應(yīng)的措施,盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格,學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考,經(jīng)常與各科教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,與家長及時(shí)溝通,了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長,并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,爭取做到家長和老師共同努力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后,加強(qiáng)師生對話,對成績差的學(xué)生進(jìn)行一對一的交流和輔導(dǎo),指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,紀(jì)律尤其重要,首先,我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎(jiǎng)懲制度,通過不違紀(jì)就獎(jiǎng)勵(lì)加分的原則,鼓勵(lì)同學(xué)們參加班級活動、校園活動,對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行一對一的教導(dǎo),爭取做到讓班級上課無講小話,無交頭接耳的情況。
5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
任務(wù)工作計(jì)劃怎么寫篇七
一、班級基本情況:
我所教的班級為一年級(3)班,共有學(xué)生77人,其中男生41人,女生36人,漢族63人,少數(shù)民族14人,大家相處在一個(gè)快樂而又和睦的集體中,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!由于一年級學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是一(3)班的奮斗目標(biāo)。
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽講,會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,路隊(duì)做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)建立班級好人好事本,考勤記錄本,優(yōu)秀路隊(duì)評比本,好孩子講衛(wèi)生評比本。
(五)安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排路隊(duì),路隊(duì)中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
九月
1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育。
3、準(zhǔn)備三跳運(yùn)動會。
十月
1、開展愛國主義教育。
2、入少先隊(duì)教育。
3、讀拼音大賽。
十一月
1、開一次愛科學(xué)主題中隊(duì)會。
2、舉行寫字比賽。
3、家長開放周活動。
十二月
1、朗讀課文比賽。
2、準(zhǔn)備元旦活動。
開班干部會議。
20_年
一月
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊的填寫工作。
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