演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄�理了一些�?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

弘揚延安精神的演講稿篇一

大家好!

我今天演講的題目是弘揚延安精神，做建設(shè)荊門砥柱。

十月的仲秋，天高云淡，碩果累累，在這豐收的季節(jié)里，我很榮幸地踏上了黃土高坡，走進了我令我魂牽夢繞的革命圣地——延安。

延安，雖然和我們荊楚大地相隔千里，但在延安的數(shù)天里，我卻絲毫沒有感到陌生的感覺，我像是回到了故鄉(xiāng)，像是吮吸到七十多年前革命前輩運籌帷幄，叱咤風(fēng)云的呼吸。站在寶塔山上，極目遠眺，似乎看到了楊家?guī)X前主席伏案挑燈的身影;看到了中央禮堂里那讓億萬勞苦大眾為之振奮的神圣藍圖 ; 看到了南泥灣上那此伏彼起的勞動號子描畫的陜北江南……，當(dāng)你站在棗園，站在老一輩們革命家的英雄群雕前，你立刻會感到一種震撼，一種精神的支撐，這種精神就是延安精神。

自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;全心全意為人民服務(wù)的精神;理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，這就是延安精神。它是中國共產(chǎn)黨人的黨魂，是我們革命事業(yè)勝利的根本保證。延安時期的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)在我們現(xiàn)在仍然有著十分重要的現(xiàn)實意義。陜甘寧邊區(qū)政府被稱為“民主的政府、廉潔的政府”。它真正是人民自己的政府。美國記者 斯蒂爾 訪問延安后，深有感觸地說：“我覺得在延安訪問中，有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的 ‘為人民服務(wù)’，在延安所親見的各種具體事實，我認為是貨真價實的”。“不到延安實在不能深觸到中國問題的內(nèi)臟，到了延安使我對中國問題的認識深化了�！薄罢娴模�我要在延安住上十天，那我一定也將變成一個 共產(chǎn)主義者 !”

這字字珠璣，告訴我們延安精神的偉大，延安精神作為 民族精神 和時代精神匯流的中國精神在當(dāng)代有著不可估量的現(xiàn)實意義 ， 在今天，在如今這樣一個世界形勢瞬息萬變，祖國發(fā)展日新月異的時代，秉承延安精神，弘揚主旋律，是時代的呼喚，是發(fā)展的需要。作為一個年輕人，作為一名關(guān)系千家萬戶米袋子的糧食人，我們更應(yīng)該從我做起，從小事做起，腳踏實地，做好每件事。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不為名利蠱惑，不為世俗所動，一粒糧食雖少但我們要珍惜，一個標(biāo)點雖小但我們也不能馬虎�！熬凵吵伤�，集腋成裘”，管好每一筆賬，存好每一粒糧，在建設(shè)新荊門的征程中爭當(dāng)一名不辱使命的中流砥柱。

弘揚延安精神的演講稿篇二

中國共產(chǎn)黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我黨，也是我們民族寶貴的精神財富，它對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠的影響。所以我們一定要很好地繼承和發(fā)揚延安精神，促進自身成長，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，進而促進中國夢的快速實現(xiàn)。為此我結(jié)合自身生活和工作，準(zhǔn)備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：

一、 始終堅持艱苦奮斗

自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內(nèi)容，是延安精神的最集中體現(xiàn)。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有不繼續(xù)艱苦奮斗的理由，即使以后發(fā)展起來、富強起來了，我們?nèi)匀徊荒軄G掉艱苦奮斗的精神。中國的教育事業(yè)要得到更好的發(fā)展，就必須繼續(xù)堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為學(xué)生服務(wù)，就很難為教育事業(yè)作出貢獻。只要不怕苦、不怕累 ，踏實奮進，才能為教育事業(yè)貢獻自己應(yīng)盡的力量。

二、 始終堅持為人民服務(wù)

全心全意為人民服務(wù)是延安精神的核心。對于我們黨員教師，為人民服務(wù)就是要時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強和家長的溝通與交流，切實維護學(xué)生利益和學(xué)校利益。要盡可能多地深入學(xué)生群體，深入了解學(xué)生實際情況，認真調(diào)查研究學(xué)情，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，使他們不但學(xué)到知識、掌握技能，而且盡快成為合格的社會主義接班人。

三、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新

與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創(chuàng)新，有所發(fā)展。我們黨員教師要解放思想，深入學(xué)習(xí)先進的教育理念和思想，結(jié)合自身教學(xué)情況，向優(yōu)秀黨員和教師學(xué)習(xí)、交流，全面提高自身水平，為祖國培養(yǎng)新時代的棟梁之才。

四、堅持實事求是

實事求是是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想活的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進，還是堅持為人民服務(wù)都必須堅持都要靠實事求是。在任何時候、任何情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

五、堅持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神

勤儉節(jié)約、艱苦樸素是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然我國人民的物質(zhì)生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還很低。所以依然有必要堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。同

時也要教導(dǎo)孩子們勤儉節(jié)約，不要隨意浪費紙張，教育他們保護環(huán)境、愛護森林。

六、堅持真理、批評與自我批評的作風(fēng)

批評和自我批評作風(fēng)、與理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾是我黨必須始終堅持的三大優(yōu)良作風(fēng)。批評是為了團結(jié)和進步，自我批評是對自己的剖析和反省。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水平，培養(yǎng)良好的心態(tài)，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。只有經(jīng)常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在教學(xué)中，也要鼓勵學(xué)生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實做事。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加茁壯地成長。

總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處進行了認真的反思，決心從自身做起，從當(dāng)下做起，真抓實干，改進工作，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

弘揚延安精神的演講稿篇三

同志指出：這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。偉大的延安精神是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，繼承和發(fā)揚延安精神，是堅持黨的根本路線、清除“四風(fēng)”問題的有效途徑。

一、延安在中國革命中具有重要的歷史地位

延安是革命的圣地。在紅軍長征后期最困難的時侯，以延安為中心的陜北地區(qū)為紅軍和中國革命的精英們提供了寶貴的立足點和走向未來的出發(fā)點，同時延安時期也是中國革命由弱到強的轉(zhuǎn)折點。

以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)是新中國的雛形。陜甘寧邊區(qū)歷時20xx年多的成功運行，為我黨后期執(zhí)政積累了豐富的經(jīng)驗。邊區(qū)政府把政府及其工作人員置于參議會和人民監(jiān)督之下，保證政府行為能體現(xiàn)人民的意志和施政的公平與民主;努力加強工作作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng);對共產(chǎn)黨員犯法者從重治罪，毫不松懈地進行反腐倡廉斗爭，將根據(jù)地政府建設(shè)成了舉世公認的廉潔政府，得到了人民群眾的熱烈擁護。邊區(qū)人民對政府人員的評價是：只見公仆不見官。

毛澤東同志對陜甘寧邊區(qū)精辟概括為“十個沒有”：“一、沒有貪官污吏;二、沒有土豪劣紳;三、沒有賭博;四、沒有娼妓;五、沒有小老婆;六、沒有叫花子;七、沒有結(jié)黨營私之徒;八、沒有萎靡不振之風(fēng);九、沒有人吃磨擦飯;十、沒有人發(fā)國難財。”從黨的領(lǐng)導(dǎo)人到一般人員都能夠從嚴(yán)要求自己，和群眾同甘苦共患難。毛澤東同志帶頭做到了這一點。

正是因為這“十個沒有”，中國共產(chǎn)黨才贏得了全體人民的擁護和支持，在中國革命最艱苦、最關(guān)鍵的時期，延安像一座燈塔，為黑暗的舊中國照亮了希望的軌跡;延安是一塊磁石，吸引了大批愛國青年和進步人士義無返顧地奔赴延安;延安像一個熔爐，為抗日戰(zhàn)爭和中國革命鍛造了大批中堅力量和骨干人才;延安是國人的希望，它使許多人在極端困難的形勢下看到了中國未來的光明，激勵著人們?yōu)樽詈蟮膭倮�而英勇奮斗。

中共中央在延安的十三年，黨面臨的挑戰(zhàn)大于機遇，風(fēng)險隨時相伴，考驗異常嚴(yán)峻。但也正是在這十三年中，黨中央確立了領(lǐng)導(dǎo)核心，毛澤東思想日益成熟，黨在根據(jù)地厲行民主、執(zhí)政為民，初步積累了執(zhí)政的經(jīng)驗，“延安精神”孕育形成并發(fā)揚光大，黨和革命事業(yè)由弱變強、轉(zhuǎn)敗為勝�？梢哉f，延安成就了一個政黨的輝煌，開啟了中華民族的復(fù)興。

二、延安精神及其重要的現(xiàn)實意義

延安精神是毛澤東等老一輩革命家傳遞給我們的正能量。延安精神可以表述為：以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在延安時期為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的偉大斗爭實踐中，培養(yǎng)、形成和發(fā)展起來的理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、工作作風(fēng)的精華與結(jié)晶，是民族精神的升華，是革命精神的傳承，是時代精神的體現(xiàn)。它的基本內(nèi)涵是：堅定正確的政治方向;解放思想實事求是;全心全意為人民服務(wù);自力更生、艱苦奮斗。

延安精神是教育黨和人民的寶貴教材。鄧小平同志說：從延安到新中國，我們靠的就是延安作風(fēng)、延安精神。

黨中央在延安期間與人民群眾始終保持著十分密切的魚水之情，這也是延安精神的精髓所在。從中央的高級領(lǐng)導(dǎo)到普通士兵，和老百姓一樣吃的是小米土豆野菜，住的是土窯洞;毛澤東穿著打補丁的褲子為官兵講課、和楊家?guī)X的農(nóng)民交談、周恩來手搖紡車紡線、朱老總坐在地上和士兵們一起打牌、以及被邊區(qū)人民稱為“只見公仆不見官”的林伯渠等工作人員拄著拐杖步行調(diào)研等畫面，都給人留下了極為深刻的印象。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。戰(zhàn)爭年代，只有贏得人民，才能贏得勝利;當(dāng)前，只有牢固樹立執(zhí)政為民的理念，充分體現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，才能保證國家長治久安。當(dāng)前在中國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展、綜合國力不斷提升的同時，社會上卻流行著一些拜金主義、金錢至上的不良風(fēng)氣。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，不同程度地存在著享樂主義和奢靡之風(fēng)，有的人甚至走向了貪污受賄、腐化墮落的泥潭。資料顯示：20xx年中國奢侈品銷售額增長30%，增幅全球首位，目前是第二大奢侈品消費國。但很多奢侈品往往是“買者不用，用著不買”，成為行賄受賄的載體。近些年不少官員正是因為戴名表抽名煙等被網(wǎng)民掀下臺的。在這些人身上，早就沒有了艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神，沒有了毫不利己專門利人的白求恩精神，更沒有了全心全意為人民服務(wù)的理想和宗旨。

反腐倡廉和加強黨的作風(fēng)建設(shè)，一是靠制度，二是靠教育，其中教育一個重要的資源就是延安精神。延安精神是教育黨和人民的寶貴教材，也為加強黨的群眾路線教育實踐活動提供了彌足珍貴的經(jīng)驗。我們要始終繼承和發(fā)揚延安精神，使廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持人民利益高于一切，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終不渝地關(guān)心最廣大人民群眾的根本利益，帶領(lǐng)全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國夢而不懈努力!