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愛與責任演講稿精選范文3篇

【第1篇】愛與責任演講稿精選范文

尊敬的各位領導、評委老師:

我是一號選手xx,來自xxx,今天給大家演講的題目是愛與責任。

人活著,時時離不開愛的滋潤,有愛才會有信念、有愛才會有寄托、有愛才會有目標。但有的人把愛看偏了,一切只圍繞自己的小圈圈、私欲來放縱。尤其是對小孩,寵愛有加,我記得小時候有個同學,因為家庭條件比較優(yōu)越,從小父母對他都是言聽計從,不管他怎么做,都由他,最后教育了一代又一代自私自利、損人利己、不負責任、沒有社會正義感的寄生蟲,這是溺愛,一種自私的愛、一種不負責任的愛,最終的后果是自己悔之晚矣、對社會后患無窮。

大愛無疆,做每一件事,每一個舉措,都能站在公心的角度去思考去分析,不管是大事小事、一舉一動,都以傳統(tǒng)美德為基準,能站在別人的角度去思考、去分析、去化解,尤其是富有社會正義感,愛出手、敢出手,讓他的親人尤其是小孩,都能耳濡目染,養(yǎng)成愛祖國、愛社會、愛單位、愛集體、愛家庭、有正義、助人為樂、積極上進的好品德。正因為有這樣的一個個家庭,社會主義核心價值觀才能真正得到體現,我們的祖國和民族才會有希望,需要我們每一個社會公民、每一個家庭去傳承和弘揚。

愛需要付出。很多人感受愛的時候,都是先得到了愛,在享受著愛,幸福甜甜的、感覺美美的。但有另外一種愛,用自己的付出讓自己愛的人享受感覺會更甜美。小時候,我們有父母長輩的悉心照顧,我們因為心智不成熟,不懂得怎么把愛撒播出去,所以只會享受,這無可厚非。但我們已經成人了,如果還是老樣子,只懂得索取,那就太自私了。所以,一旦我們長大,只要稍微懂事,我們就要懂得去付出。讀書的時候,我們要通過自己的勤奮刻苦來換取自己學業(yè)上的成就,給父母長輩一次次欣慰。為人父母的時候,我們要想盡一切辦法為這個家去打拼去支撐,并要用自己的一言一行把孩子教育成愛祖國、愛社會、愛家庭、愛集體、有正義、助人為樂、積極上進的社會有用之才。特別值得一提的是要用心贍養(yǎng)老人,人老會孤獨,需要陪伴,滿足衣食無憂只是最基本的愛,還需要;丶铱纯矗ǔ;丶铱纯矗丶铱纯,哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗,老人不圖兒女為家做多大貢獻呀,一輩子不容易就圖個團團圓圓。)不要讓父母內心寂寞,要讓他們安享晚年。人老的時候,我們要學會自尋其樂,多運動、做做力所能及的事,保養(yǎng)好身體,為晚輩騰出更多的時間去創(chuàng)業(yè)、為社會做貢獻。

愛需要分享。愛是最直接的情感變化綜合體,需要互動。我們只有時時心中充滿愛,你才會發(fā)現萬事萬物都是美好的,你才不會害怕困難,才不會遇到一點小挫折就怨天尤人,而是勇敢地積極地去面對,因為你知道:你的背后有人關注、有人撐腰。成功了有人為你分享喜悅,失敗了有人為你出謀劃策、同甘共苦。所以,我們不要怕失敗,要勇于創(chuàng)新,勇于嘗試,生命的潛力是無限的,今天或許我是一個落后分子,但只要用心努力,持之以恒,不久的將來,你就是贏家。當你真正取得成就的時候,記得要分享,要懂得感恩,因為你的成功不是你一個人努力就能得來,離不開貴人的幫扶、長者的教導、朋友及同事的幫助,甚至是一個身份卑微的人,他可能也在暗中成就了你。

愛需要包容。人與人相處,難免有磕磕碰碰的事,不管是在學生時代的校園、成長后的單位、生意場上、在家庭,我們都需要有一顆包容的心。人無完人,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。只有多包容,你才不會因為一些小事天天耿耿于懷,你才不會天天不開心。

愛需要傳承。新時代必然要有德才兼?zhèn)涞娜藖碚瓶厝帧W鳛橐粋成年人,不僅自己要有一個良好的品德,還要用自己的一言一行去感化身邊人。如果你是一位領導或企業(yè)家,你要教育你的下屬愛社會、愛家庭、富有正義感,工作上積極努力,要把一個單位或企業(yè)經營成一個團結互助、有凝聚力和正能量的文明示范單位。如果你只是一名普通干部或社會公民,你在工作上也要盡心盡職,因為你的價值就是在工作與生活中體現,你在有生之年要為社會創(chuàng)造最大財富、最大價值,讓生命無悔、青春無悔,尤其是要感化自己的同事和家人,愛這個社會、愛自己的單位和家庭,多幫助人,讓愛傳播下去。

不管任何時候,愛都要有責任,只有負責任的愛才能愛得長久、愛得坦蕩、愛得灑脫。只有人人都能獻出一份平凡無私而又偉大實在的愛,社會才會變得更美好!

【第2篇】教師愛與責任演講稿精選范文

尊敬的各位評委、各位同事:

大家好!我演講的題目是《愛與責任》。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽;我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”。

每當吟起這首詩,我的心中就充滿了一種無法言喻的愛,我的肩頭又多了一份義不容辭的責任。古語有云:德高為師,身正為范。人們也曾歌頌:教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們,你和我,用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質“愛與責任”。汶川災區(qū)的教師們,在災難面前無所畏懼、前赴后繼、舍生忘死,用他們的行動最好地詮釋了“愛心揚師德,責任鑄師魂”的真諦。

教師是人類靈魂的工程師----用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。作為一名人民教師,我時刻銘記著:愛心與責任,是教育成功與否的關鍵。因此,我們要愛一切學生,愛學生的一切。

我們的愛應該是細膩的,一遍遍的諄諄教導,一次次的細心照料,一聲聲的殷切關懷。我們的愛應該是無求的,全力地付出,無私地奉獻,只為學生的健康成長。我們的責任要在愛中體現,以我們的愛心換取學生的真心。

當在課堂上傾心投入和學生教學相長的時候,當和學生在辦公室里敞開心扉促膝談心的時候,當在節(jié)日里收到學生一聲聲深情的祝福的時候,當看到學生的成績有明顯進步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出愛與責任后的快樂,這不就是最大的特有的人生快樂嗎?

冰心老人說:愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺痛苦,卻覺幸福!經典的言語中,道盡了教師的愛與責任,而我們---教師,就是一個個執(zhí)著的踐行者!

既然選擇了遠方,就不顧風雨兼程;既然選擇了教師這個職業(yè),就要用愛去關心每個學生。我們的愛是因為我們有愛的責任。責任是樹,愛就是藤,他們是緊緊依附在一起的,愛融入在責任之中,他們是如影隨行的。就讓我們同舟共濟,以愛為舟,以責任為槳,乘風破浪,直掛云帆濟滄海。共同去創(chuàng)造無比燦爛美好的未來吧!

我的演講結束,謝謝大家!

【第3篇】輔導員愛與責任演講稿精選范文

從事輔導員工作兩年來,我覺得輔導員是用平凡詮釋偉大。國家的責任、人民的囑托、家長的期望就是輔導員工作的方向。以人為本,將心比心的平等之愛,使我工作的充滿持久的激情,給予愛與責任的輔導員工作是幸福的,更是驕傲的。

還記得昨晚(2023年5月29日)12點,正當我進入夢鄉(xiāng)時,一個急促的電話鈴聲吵醒了我,電話是電子信息工程專業(yè)2班的班長打來的,原來2班的小松的手被玻璃劃傷了,鮮血直流,他正在與其他同學送他去醫(yī)院。這時,我開始有些緊張,第一反應是,盡快及時感到現場,可是神來才發(fā)現,我不能。因為我此刻在賓館而不在學校。如果在學校,那我就應該也必須第一時間趕到第一線,因為這就是輔導員的責任。責任是什么?責任就是學生需要時,輔導員及時出現,幫他解決困難和危機。當學生在森林里迷路時,能成為燈塔,照亮他前進的方向;當學生迷茫時,與他促膝長談,使他茅塞頓開,找到人生的方向;當他傷心痛苦時,能有個知心朋友愿意傾聽,分擔他的憂傷;當他開心快樂時,能有人愿意分享他的快樂。這就是輔導員普通而平凡的工作。有時自己可能會在深夜被吵醒,凌晨2點、3點、甚至是4點,被吵醒的那一刻,一貫的動作是毫不猶豫地穿上衣服,騎上自行車,消失在黑暗中,心里總是想著一件事情:快點、快點、快點趕到需要幫助的學生身邊。

還記得12級電子信息工程專業(yè)專業(yè)的小李同學,自從來到學校就一直很難適應,睡眠出現了障礙,經過與其交流得知,小李的家是單親家庭,從小依賴母親,到學校后一直無法適應環(huán)境。為了讓他睡個好覺,我想了很多的辦法——讓他加強鍛煉,讓同學關心她,與他一起吃飯,一起打球,晚上一起跑步等。但是還是老樣子。

這時小李的母親卻坐不住了,她做了一個痛苦的決定:辭職,離開自己的父母,來學校陪讀。問題接踵而至,小李母親來了住哪里?于是,我又多了一項任務,幫她租房子。我白天工作,晚上到各小區(qū)看房子、租房子。有時候真的很累,腰酸背痛,直不起腰來,但還是要挺起腰來,堅持下去。為了能讓小李有個好的睡眠,我覺得這樣做是值得的,小李也一定會記著馬老師為他的付出。我每天都問小李同樣的問題,今天睡得怎么樣?他能睡好就是我和他母親最開心的事。小李的媽媽給我發(fā)信息說,她與小李已將我視為自己的親人一般,聽到后非常開心,非常有成就感。

愛是什么?愛是自我付出,這種自我付出不需要任何等價的回報。愛是將責任埋藏于內心,變成工作的動力和源泉。將責任轉化為愛,是偉大,將愛轉化為責任,展現為實際行動,是高尚,這就是輔導員平實而普通的真實寫照。

你愛學生,學生就會愛你。經常會接到已畢業(yè)學生電話,他們說,小馬哥,你來我工作的地方玩,不要擔心你吃飯的問題哦,我們這里附近有很多的清真餐廳。學生居然在心里還記得我是回族,這就是愛的回贈。

輔導員培養(yǎng)的是有責任感的社會公民,你對學生負責時,學生才會從你身上學到責任感。因為學生的眼睛是最明銳的,他們時刻關注著老師的一言一行,他們會看在眼里,記在心里。只要對學生負責,學生一定會從輔導員老師身上學到責任感。

每當看到學生會心的微笑時,我的心理充滿了激動和喜悅;每當化解一次情感危機時;仿佛有一種站在奧運領獎臺上的驕傲和自豪;每當化解一次宿舍沖突時,就如同戰(zhàn)士占領了山頭,完成了艱巨的任務,更不乏英雄般的自豪。

輔導員是人生導師,更是學生的知心朋友,這是多么大的責任和使命。」ぷ髦,我不斷在反思,我能成為學生的人生導師嗎?我能成為學生的知心朋友嗎?時刻告誡自己,時刻提醒自己,不要忘記自己是輔導員,因為輔導員是偉大高尚的育人事業(yè),我愿用青春擁抱輔導員事業(yè)。

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