人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

論自由與紀(jì)律作文 自由與紀(jì)律作文800字議論文篇一

我們都向往自由。放肆到連紀(jì)律都拋在了腦后，星期三的大課間本該是快樂的閱讀書籍，可我們呢，不珍惜也罷，班級(jí)里80%同學(xué)耐不住寂寞，該玩的玩，該聊天的聊天，該玩的玩，剩下的，沒有人遵守了紀(jì)律，本該是安靜的閱讀，我和一些同學(xué)卻在改卷子，我們都被自由“誘惑”了，放下紀(jì)律“肆無忌憚”的玩耍起來。

人都該遵守紀(jì)律，因?yàn)榘辔�的疏忽，以及大家放肆的過頭和聽到下課鈴就屁股癢癢的同學(xué)的“帶頭”，同學(xué)們也迫不及待地跑出教室，享受那一時(shí)的“自由”帶來的快感。而且班里10%的同學(xué)把班委的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，只有老師來才會(huì)乖乖聽話。

解決的方法有許多種，最有效地就是嚴(yán)懲“帶頭”不守紀(jì)律的人，讓同學(xué)們記住，老師不在的時(shí)候，小老師就是老師，若依舊不改，輕則日記，重則電話！

既然要享受一時(shí)的快感，當(dāng)然是要付出代價(jià)的——日記、體育課。自己的錯(cuò)誤自己承擔(dān)，并且我們也沒有什么怨言，因?yàn)楸旧砭褪亲约旱腻e(cuò)誤，心甘情愿受罰！

有自由不代表有紀(jì)律，有紀(jì)律的同時(shí)才會(huì)有自由。在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，該干什么就干什么，不能因?yàn)槟闫茐牧嗽瓌t。

在下課、老師同意的情況下有紀(jì)律自由的玩耍總比心驚膽戰(zhàn)看看老師來了沒有裝模做樣的學(xué)習(xí)的自由好吧。

有紀(jì)律才會(huì)有自由，不圖一時(shí)快感，對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，這才是一名學(xué)生該遵守的紀(jì)律。

論自由與紀(jì)律作文 自由與紀(jì)律作文800字議論文篇二

正所謂,“無規(guī)矩不成方圓。”沒有紀(jì)律就干不成事，學(xué)生的自由以遵守學(xué)校紀(jì)律為前提的。

紀(jì)律,一般來說,它有三種基本涵義：

1．紀(jì)律是指懲罰。

2．紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的的手段。

3．紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。

這三層意思概括了紀(jì)律的基本內(nèi)涵,同時(shí)也反映出良好紀(jì)律的形成過程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐步過渡到內(nèi)在自律的過程。

今天上午，前兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課。老師讓周怡菲通知：“大課間不要出去，今天市領(lǐng)導(dǎo)來開課�！钡诙�節(jié)老師讓我們做了一張卷子。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我交了卷子就想去看書，一回到座位，突然就聽到“one、two、three、four……”的聲音，我望了望門口，看見一群人在玩，貪玩的天性和好奇心讓我的腳不受控制的走了出去。

我加入了這個(gè)貪玩的團(tuán)隊(duì)，玩起了游戲。過了一會(huì)兒，我放眼向別班門口望去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，我覺得有一點(diǎn)不放心！

果然，第三節(jié)課，姚老師一來就大發(fā)雷霆——因?yàn)榻裉焓蓄I(lǐng)導(dǎo)要是下來檢查，那整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)就會(huì)被我們班搞的亂七八糟。老師說到“什么市先鋒中隊(duì)，優(yōu)秀班主任……通通都會(huì)遭殃，班委……”

我一直在想一個(gè)問題“紀(jì)律和自由的關(guān)系”？現(xiàn)在我明白了：只有在遵守紀(jì)律的情況下，你才有正真的自由，就像玩耍一樣，要有紀(jì)律的玩，就比如玩”one、two、three、four“一樣，如果你一直犯規(guī)，以后誰還會(huì)跟你一起玩；比如交通規(guī)則，如果你違規(guī)了，就沒有安全保障了，就會(huì)受到一些處罰……

論自由與紀(jì)律作文 自由與紀(jì)律作文800字議論文篇三

高一(2)主題班會(huì)方案 辯題:紀(jì)律與個(gè)性哪個(gè)更有利于學(xué)生的發(fā)展 開場(chǎng)白: 現(xiàn)在,大家都提倡人身自由,于是自己所做的每一件事便都成了正確的.當(dāng)你看見一個(gè)人正在把手中的廢紙片丟到馬路上,你說一句:xxx喂,請(qǐng)勿亂扔垃圾!xxx冷不防,你就會(huì)得到一個(gè)白眼:xxx這是我的自由,你管得著嗎?xxx 自由是一個(gè)很好的詞,對(duì)于我們大家也都是必要的,因?yàn)槲覀兌?...

遵守紀(jì)律的名言警句 1.不要過分的醉心放任自由,一點(diǎn)也不加以限制的自由,它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少.--克雷洛夫 ��2.在今天的科學(xué)中,只有集體的努力才會(huì)有真正的成就.--別林斯基 ��3.自由固不是錢所買到的,但能夠?yàn)殄X而賣掉.--魯迅 ��4.在危險(xiǎn)關(guān)頭,要拯救大家的生命,所有的人就得立即絕對(duì)服從一個(gè)人的意志.--思格斯 ��5.任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系,新的紀(jì)律.--列寧 ��6. ...

各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好,我叫趙航,今天我演講的的主題是xxx守講樹--實(shí)現(xiàn)自由的路xxx 在我從座位走上演講臺(tái)的這一段距離,我的腦海里突然浮現(xiàn)了我人生中的第一次演講,那還是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)說說自己的理想,有的同學(xué)要當(dāng)畫家,有的同學(xué)想做科學(xué)家,那時(shí)我覺得自己的理想比他們都牛一些.我說我要成為超人,無所不能.自由自在.像最炫民族風(fēng)里唱的那樣自由的飛翔.雖然在我六歲的時(shí)候 ...

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做文明守紀(jì)的中學(xué)生 ──98班學(xué)習(xí)主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo): 1.使全班同學(xué)進(jìn)一步了解.理解和要求. 2.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì).誠(chéng)實(shí)守信.勤奮向上的中學(xué)生. 3.使學(xué)生懂得遵規(guī)守紀(jì)才有自由. 活動(dòng)地點(diǎn):98班教室 參加人員:班主任及全體學(xué)生 活 ...

初二(二)班主題班會(huì)--紀(jì)律--我們的xxx生命xxx 班會(huì)類型:思想教育類 班會(huì)形式:漫談.討論.小品 活動(dòng)目的: 1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要性. 2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處. 3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度. 4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任. 活動(dòng)時(shí)間:2023年10月26日 活動(dòng)地點(diǎn):八年級(jí)二班教室 主持人:趙一帆.王浴浦.楊博紳 合:老師們,同學(xué)們下午好!(鞠躬) ...

篇一:關(guān)于紀(jì)律的演講稿 常言道,xxx沒有規(guī)矩,不成方圓xxx.無論何行何業(yè),都將紀(jì)律.規(guī)章制度放在首要位置,紀(jì)律面前,人人平等.如果學(xué)校沒有制度的管理,大家沒有紀(jì)律的約束,環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè),老師空有才情而無處可施,所以制度的管理,紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝,心理學(xué)家,瓊斯.研究認(rèn)為:正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間,從而影響學(xué)生 ...

辯論會(huì)紀(jì)律促進(jìn)個(gè)性發(fā)展回答對(duì)方問題所需材料一 一正反雙方一辯陳述自方觀點(diǎn):正方一辯:謝謝主席.各位評(píng)委和來賓對(duì)方辯友.現(xiàn)在由我來發(fā)表我方觀點(diǎn):紀(jì)律促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展.紀(jì)律能創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境從而促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展.馬克思的唯物辯證法里就有關(guān)于自由與法規(guī)的討論其中就有說到法規(guī)的制定就是為了使每個(gè)人都獨(dú)立.自由.從這點(diǎn)上想法律并不是約束個(gè)性發(fā)展的存在從某種程度上說紀(jì)律更能促進(jìn)個(gè)性的健康成長(zhǎng).組織紀(jì)律和個(gè)性 ...

紀(jì)律促進(jìn)個(gè)性發(fā)展 紀(jì)律:為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章.條文.紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則,是伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的,因此具有歷史性的特點(diǎn).紀(jì)律既然隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展,那么,當(dāng)人類社會(huì)出現(xiàn)階級(jí)以后,紀(jì)律就必然打上階級(jí)的烙印.紀(jì)律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則,要求一定集體成員必須執(zhí)行.那么,它就必然帶有強(qiáng)制性 個(gè)性 :一個(gè)人的個(gè)性所謂個(gè)性就 ...