西醫(yī)綜合考研考點速記口訣1

　　心、位置歌訣

　　心居胸腔縱隔間，三分之二在左邊;

　　心內(nèi)注射藥物時，胸骨左緣四肋間。

　　心臟的結(jié)構(gòu)歌訣

　　一套房子十一個門，迎來送去不停神;

　　請你猜猜它是啥，每間房子幾個門?

　　頸外動脈歌訣

　　甲上舌與面，耳后在枕前;

　　頜顳兩終支，七支要記全。

　　腹主動脈歌訣

　　膈下腹腔十二胸，腸與腎上腰一生;

　　腎與精索*腰二，腸系膜下腰三*。

　　掌動脈弓歌訣

　　尺橈吻合兩個弓，各弓組成要記清;

　　淺弓尺終橈掌淺，深弓尺深連橈終。

　　四肢淺靜脈歌訣

　　橈頭尺貴肘正中，采血輸液經(jīng)常用;

　　危急搶救剖大隱，內(nèi)踝前方要記清;

　　大隱入股隱裂孔，屬支名稱有五個;

　　腹部旋髂和**，還有股內(nèi)股外側(cè)。

　　門靜脈引流器官歌訣

　　食管腹段大小腸，胃脾胰腺和膽囊。

　　淋巴干歌訣

　　淋巴系統(tǒng)九大干，三三見九極好算;

　　乳糜池處有三條，左右腰干和腸干;

　　支縱鎖下加頸干，靜脈角處兩側(cè)同。

　　胸導(dǎo)管歌訣

　　胸導(dǎo)管是重點，乳糜池起腰一前;

　　上穿動脈裂孔后，行于胸主奇靜間;

　　最后注入左靜角，收集淋巴六大干。

　　毛細血管歌訣

　　廣泛分布**間，動脈靜脈兩端連;

　　內(nèi)皮細胞構(gòu)管壁，薄層基**外邊;

　　**細胞相連接，物質(zhì)交換很方便。

　　伴行毛細血管**學鑒別歌訣

　　切片之上看血管，動脈特點最明顯;

　　靜脈壁薄管腔大，動脈壁厚小而圓。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣2

　　眼球壁歌訣

　　球壁三層內(nèi)中外，角膜透明鞏膜白;

　　中膜棕黑富血管，名稱又分虹睫脈;

　　內(nèi)膜又叫視網(wǎng)膜，**結(jié)構(gòu)層次多;

　　錐桿雙極節(jié)細胞，視錐強光視桿弱。

　　房水歌訣

　　房水來自睫狀突，后房前房必經(jīng)路;

　　前房角入靜脈竇，穩(wěn)壓折光養(yǎng)眼球。

　　屈光系統(tǒng)歌訣

　　屈光系統(tǒng)有四個，角膜房水晶狀玻;

　　視遠晶薄小帶緊，看近晶厚睫肌縮。

　　眼底歌訣

　　顏色桔紅真鮮艷，**中凹像圓盤;

　　血管由此分支走，動靜比例二比三;

　　**缺乏視細胞，正常生理是盲點;

　　**顳側(cè)三點五，視覺靈敏在黃斑。

　　鼓室歌訣

　　中耳鼓室六個壁，名稱結(jié)構(gòu)要牢記;

　　前后上下外內(nèi)側(cè)，按照順序記仔細;

　　咽管孔竇鼓室蓋，骨板鼓膜內(nèi)側(cè)迷;

　　中耳炎癥互蔓延，即早治療莫大意。

　　內(nèi)耳歌訣

　　內(nèi)耳迷路藏顳巖，耳蝸前庭半規(guī)管;

　　聽覺耳蝸螺旋器，前庭直線半規(guī)旋。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)擴展閱讀

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展1）

——考研西醫(yī)綜合的復(fù)習要點 (菁選2篇)

考研西醫(yī)綜合的復(fù)習要點1

　　心力衰竭簡稱心衰，是指由于心臟的收縮功能和或舒張功能發(fā)生障礙，不能將靜脈回心血量充分排出心臟，導(dǎo)致靜脈系統(tǒng)血液淤積，動脈系統(tǒng)血液灌注不足，從而引起心臟循環(huán)障礙癥候群，此種障礙癥候群集中表現(xiàn)為肺淤血、腔靜脈淤血。根據(jù)心臟循環(huán)障礙癥候群的不同時期和不同程度。

　　病因：是由于心肌梗死、心肌病、血流動力學負荷過重、炎癥等任何原因引起的心肌損傷，造成心肌結(jié)構(gòu)和功能的變化，最后導(dǎo)致心室泵血或充盈功能低下。

　　分類：

　　1、急性心力衰竭，是指急性發(fā)作或加重的左心功能異常所致的心肌收縮力降低、心臟負荷加重，造成急性心排血量驟降、肺循環(huán)壓力升高、周圍循環(huán)阻力增加，引起肺循環(huán)充血而出現(xiàn)急性肺淤血、肺水腫并可伴**、器官灌注不足和心源性休克的臨床綜合征，以左心衰竭最為常見。急性心衰可以在原有慢性心衰基礎(chǔ)上急性加重或突然起病，發(fā)病前患者多數(shù)合并有器質(zhì)性心血管疾病，可表現(xiàn)為收縮性心衰，也可以表現(xiàn)為舒張性心衰。急性心衰常危及生命，必須緊急搶救。

　　2、慢性心力衰竭，是指持續(xù)存在的心力衰竭狀態(tài)，可以穩(wěn)定、惡化或失代償。

　　臨床主要表現(xiàn)為呼吸困難、乏力和液體潴留(肺淤血和外周水腫)。

　　1、急性心力衰竭

　　(1)早期表現(xiàn)

　　左心功能降低的早期征兆為心功能正常者出現(xiàn)疲乏、運動耐力明顯減低、心率增加15～20次/分，繼而出現(xiàn)勞力性呼吸困難、夜間陣發(fā)性呼吸困難、高枕睡眠等;檢查可見左心室增大、舒張早期或中期奔馬律、兩肺底部有濕啰音、干啰音和哮鳴音，提示已有左心功能障礙。

　　(2)急性肺水腫

　　起病急，病情可迅速發(fā)展至危重狀態(tài)。突發(fā)的嚴重呼吸困難、端坐呼吸、喘息不止、煩躁不安并有恐懼感，呼吸頻率可達30～50次/分;頻繁咳嗽并咯出大量粉紅色泡沫樣痰;心率快，心尖部常可聞及奔馬律;兩肺滿布濕啰音和哮鳴音。

　　(3)心源性休克

　　1)低血壓持續(xù)30分鐘以上，收縮壓降至90mmHg以下，或原有高血壓的患者收縮壓降低≥60mmHg。

　　2)**低灌注狀態(tài)①皮膚濕冷、蒼白和發(fā)紺伴紫色條紋;②心動過速>110次/分;③尿量明顯減少(<20ml/h)，甚至無尿;④意識障礙，常有煩躁不安、激動焦慮、恐懼和瀕死感;收縮壓低于70mmHg，可出現(xiàn)抑制癥狀，逐漸發(fā)展至意識模糊甚至昏迷。

　　3)血流動力學障礙PCWP≥18mmHg，心臟排血指數(shù)(CI)≤36、7ml/s、m2(≤2、2L/min、m2)。

　　4)代謝性酸中毒和低氧血癥

　　2、慢性心力衰竭

　　(1)運動耐力下降引起的癥狀

　　大多數(shù)心力衰竭患者是由于運動耐力下降出現(xiàn)呼吸困難或乏力而就醫(yī)，這些癥狀可在休息或運動時出現(xiàn)。同一病人可能存在多種疾病，因此，說清運動耐量下降的確切原因是困難的。

　　(2)體液潴留引起的癥狀

　　患者可出現(xiàn)腹部或腿部水腫，并以此為首要或惟一癥狀而就醫(yī)，運動耐量損害是逐漸發(fā)生的，可能未引起患者注意，除非仔細尋問日常生活能力發(fā)生的變化。

　　(3)無癥狀或其他心臟病或非心臟病引起的癥狀

　　患者可能在檢查其他疾病(如急性心肌梗死、心律失常、或肺部或軀體血栓栓塞性疾病)時，發(fā)現(xiàn)心臟擴大或心功能不全表現(xiàn)。

考研西醫(yī)綜合的復(fù)習要點2

　　生物化學、內(nèi)科學中的肝臟疾病和血液系統(tǒng)疾病均涉及到膽色素的代謝，歷年考研西綜考題對這部分內(nèi)容，特別是與此相關(guān)疾病的實驗室檢查考查頻率很高。再考的可能性仍很大。這類題切不可死記題目，而應(yīng)透徹理解膽色素代謝的完整過程，只有這樣，才能舉一反三，以不變應(yīng)萬變。下邊以血管外溶血為例，詳細說明膽色素代謝的完整過程。

　　首先應(yīng)明確：1分子血紅蛋白=1分子珠蛋白+4分子血紅素。

　　①血紅蛋白→血紅素→膽色素。這個過程在單核吞噬系統(tǒng)內(nèi)進行。

　�、谀懠t素入血，經(jīng)清蛋白轉(zhuǎn)運，至肝。與葡萄糖醛酸結(jié)合，隨膽汁排入腸道。**出膽紅素，被還原為膽素原。膽素原一部分經(jīng)糞便排出，在該過程中被氧化為糞膽素。另一部分經(jīng)肝腸循環(huán)重吸收，一部分隨尿排出，一部分在肝內(nèi)繼續(xù)代謝。

　　通過以上過程可以推導(dǎo)出：經(jīng)尿排出的是尿膽素原+尿膽素。經(jīng)糞排出的是糞膽素原+糞膽素，二者是糞便的主要色素。在阻塞性黃疸的時候，結(jié)合膽紅素無法排入腸道，二者缺乏，將導(dǎo)致白陶土樣大便。經(jīng)過肝腸循環(huán)重吸收的是膽素原，在阻塞性黃疸的時候，尿膽素原和尿膽素也會降低。

　　溶血性黃疸時，血紅蛋白沒有經(jīng)過足夠的單核吞噬系統(tǒng)的處理，可出現(xiàn)血紅蛋白尿，血清未結(jié)合膽紅素增加，肝臟需要處理的膽紅素也增加，所以尿膽原、糞膽原都增加。因為不涉及肝細胞的破壞，此時所以血直接膽紅素并無異常。這屬于源頭上的需要處理的原料的增加。

　　肝細胞性黃疸，為肝細胞結(jié)合膽紅素外漏引起，此時血清結(jié)合膽紅素升高，未結(jié)合膽紅素也升高(肝處理能力下降)，此時經(jīng)膽道排入腸的膽紅素減少。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展2）

——西醫(yī)綜合考研復(fù)習的計劃 (菁選2篇)

西醫(yī)綜合考研復(fù)習的計劃1

　　1.看書：書要至少看三遍，看書的任務(wù)是幫助你搭建知識框架，第一、二遍從頭至尾讀，第三遍以后查讀，并查缺補漏。

　　2.做題：西醫(yī)綜合就是180道選擇題，實際上是180個知識點，中間沒有什么邏輯聯(lián)系，所以做選擇題(換句話就是題海戰(zhàn)術(shù))，查找知識漏洞，這是主要方法。但是最需要注意的是，復(fù)習不要做太多題，不要把網(wǎng)撒太大，而要拿一本書反反復(fù)復(fù)的做，每本書最好連做帶看三遍以上。

　　3.復(fù)習計劃

　　(1)3月至9月：第一輪復(fù)習。每天堅持5～6小時�？磿�要細，不要放過任何細節(jié)。看完一節(jié)的書，再做《輔導(dǎo)講義》上的題，如果還有時間再做各科的《醫(yī)學考研真題解析》。第一輪復(fù)習完，可能會忘掉80%,但是基礎(chǔ)肯定是有了。

　　(2)10月和11月：第二輪復(fù)習。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導(dǎo)講義》上的知識講解。然后做《同步練習》。

　　(3)12月至考前一周：第三輪復(fù)習。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書。加起來共有30套題。每天一套，大約1個小時就可以做完。2個小時改錯。然后再從頭看書，主要查這段時間做題中自己有問題的知識。如果有時間應(yīng)該再把《輔導(dǎo)講義》上的知識點看一遍醫(yī)學教。

　　(4)考前一周：復(fù)習《同步練習》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書這30套題中做錯的題�？记澳翘焱砩弦獜�(fù)習歷年真題。

　　4.記憶方法

　　面對一尺來厚的書籍，眾多莘莘學子只能望書興嘆，高聲呼喊“廉頗老矣，尚能記否?”誠然輔導(dǎo)書上對西綜�？键c，難記點進行了系統(tǒng)的總結(jié)，同學們也深深知道哪些部位是�？键c，哪些部位是得分的關(guān)鍵�？墒钱斖瑢W拿到試卷的一瞬間，才發(fā)現(xiàn)很多知識似曾相識，只是當時復(fù)習的時候與之擦肩而過，于是乎只有仰天長嘆，當年的當年自己為何不把這些知識點納入囊中呢?可是同學們你們是否想過隨著考題難度不斷加大，考題層出不窮，如果不掌握一些竅門，你又怎么在短短的時間內(nèi)把其一舉攻破?正因為沒有好的技巧就出現(xiàn)了“今天記住明天忘，明天記住后天忘”，這就是傳說中“愚公考研”。但是善于研究西醫(yī)綜合考題的同學會發(fā)現(xiàn)，西醫(yī)綜合中很多試題的出題點往往比較集中，有的常考點我們只要用特殊的記憶方法就會終身難忘，記憶西醫(yī)綜合常用的方法有：

　　(1)聯(lián)想記憶法：聯(lián)想一個場景，把所要考到的.知識點聯(lián)系起來，達到記憶的效果。例如病理學�？键c：炎性介質(zhì)在炎癥中的作用。

　　這種考點，沒有任何理解之處，只能想辦法記住。然而，記住這樣的知識點是不容易的，但是聯(lián)想記憶法可以讓你輕松記憶，輕松得分。

西醫(yī)綜合考研復(fù)習的計劃2

　　人體八種必須氨基酸(第一種較為順口)

　　1.“一兩色素本來淡些”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸)。

　　2.“寫一本膽量色素來”(纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸)。

　　3.雞旦酥，晾(亮)一晾(異亮)，本色賴。

　　生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：

　　生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸)，其中生酮氨基酸為“亮賴”;除了這7個氨基酸外，其余均為生糖氨基酸。

　　酸性氨基酸：

　　天谷酸——天上的谷子很酸，(天冬氨酸、谷氨酸);

　　堿性氨基酸：

　　賴精組——沒什么好解釋的，(Lys、Arg、His)。

　　芳香族氨基酸在280nm處有最大吸收峰

　　色老笨---只可意會不可言傳，(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸)，順序一定要記清，色>酪>苯丙，今年西醫(yī)考題-19。

　　一碳單位的來源

　　肝膽阻塞死——很好理解，(甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸)。

　　酶的競爭性抑制作用

　　按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結(jié)果分層次記憶：

　　1.“競爭”需要雙方——底物與抑制劑之間;

　　2.為什么能發(fā)生“競爭”——二者結(jié)構(gòu)相似;

　　3.“競爭的焦點”——酶的活性中心;

　　4.“抑制劑占據(jù)酶活性中心”——酶活性受抑。

　　糖醛酸，合成維生素C的酶

　　古龍?zhí)粕?的)內(nèi)子(愛)養(yǎng)畫眉(古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶)

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展3）

——西醫(yī)綜合考研有哪些背誦知識考點的方法 (菁選2篇)

西醫(yī)綜合考研有哪些背誦知識考點的方法1

　　外鼻歌訣

　　外鼻尤如錐體形，根背尖下二只孔;

　　呼吸困難細觀察，兩側(cè)鼻翼會扇動;

　　鼻根鼻背居上部，脂肪較少皮薄松;

　　鼻尖鼻翼多皮脂，酒渣鼻子櫻桃紅。

　　鼻腔外側(cè)壁開口歌訣

　　淚管開口在最下，鼻涕一把淚一把;

　　中道額竇上頜竇，篩竇前群莫丟下;

　　篩竇后群上鼻道，蝶竇隱窩只有它。

　　喉歌訣

　　甲環(huán)軟骨杓會厭，喉結(jié)向膠標志顯;

　　環(huán)甲環(huán)杓兩關(guān)節(jié)，兩組喉肌功能全;

　　喉腔分為前中下，粘膜與咽相續(xù)連;

　　中腔最窄下腔松，水腫阻塞很危險;

　　環(huán)甲韌帶掌握準，及時切開莫遲延。

　　會厭軟骨歌訣

　　會厭軟骨樹葉狀，防止食物入喉腔;

　　進食切莫談和笑，誤入氣管可遭殃。

　　支氣管歌訣

　　主支氣管左和右，各有特點要記住;

　　左支細長右粗短，異物墜落多入右。

西醫(yī)綜合考研有哪些背誦知識考點的方法2

　　男性尿道歌訣

　　男性尿道有特點，恥骨前下二個彎;

　　恥骨前曲可消失，恥骨下曲不改變;

　　尿道膜部內(nèi)外口，三個狹窄有危險;

　　結(jié)石下降易滯留，導(dǎo)尿插管莫戳穿。

　　睪丸與卵巢歌訣

　　睪丸外形扁橢圓，兩端兩面兩個緣;

　　分泌激素維性征，產(chǎn)精產(chǎn)**孫延。

　　附件歌訣

　　卵巢輸卵管，二者稱附件;

　　若有罹患時，兩者皆受難。

　　前列腺歌訣

　　前列腺居膀胱下，形態(tài)重要粟子大;

　　五個分葉圍尿道，前后左右中葉峽;

　　老年男性排尿難，首先把它來檢查;

　　直腸前壁仔細摸，前列腺溝有變化。

　　**歌訣

　　前膀胱后直腸，**位于正**;

　　倒置梨形盆**，前傾前屈是正常;

　　上下三部底體頸，梭形頸管三角腔;

　　上通卵管下**，卵管卵巢列兩旁

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展4）

——中考英語十大語法速記口訣3篇

中考英語十大語法速記口訣1

　　學習語法知識的途徑有很多，但最終都會落到一個共同的點，那就是記憶。所以，小簡老師今天就為大家整理了一些新奇的語法記憶技巧，同學們在學習過程中可以加以參考，希望對同學們的學習有所幫助。

　　一、冠詞基本用法

　　[速記口訣]

　　名詞是禿子，常要戴帽子，

　　可數(shù)名詞單，須用a或an，

　　輔音前用a， an在元音前，

　　若為特指時，則須用定冠，

　　復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the不見，

　　碰到代詞時，冠詞均不現(xiàn)。

　　[妙語詮釋]

　　冠詞是必考的語法知識之一，也是考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用;②表示不確指的可數(shù)名詞單數(shù)前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the;③如復(fù)數(shù)名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。

　　二、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則

　　[速記口訣]

　　單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記住，

　　一般加s，特殊有幾處：

　　[妙語詮釋]

　�、俅蟛糠謫螖�(shù)可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)要加s，也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結(jié)尾)，則一般加es; ②以o結(jié)尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe結(jié)尾的單詞一般是把f，fe變?yōu)関e再加s;④英語中還有些單詞沒有規(guī)則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

　　三、名詞所有格用法

　　[速記口訣]

　　[妙語詮釋]　�、儆猩�命的`名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結(jié)尾，則只加“’”;②并列名詞所有格表示各自所有時，分別加“’s”，如果是共有，則只在最后名詞加“’s”;③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。

　　四、接不定式作賓語的動詞

　　[速記口訣]

　　三個希望兩答應(yīng)，兩個要求莫拒絕;

　　設(shè)法學會做決定，不要假裝在選擇。

　　[妙語詮釋]

　　三個希望兩答應(yīng)：hope，wish，want，agree，promise

　　兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse

　　設(shè)法學會做決定：manage，learn，decide

　　不要假裝在選擇：petend，choose

　　五、接動名詞作賓語的動詞

　　[速記口訣]

　　Mrs。 P Black missed a beef bag。 (布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)

　　[妙語詮釋]

　　該句話中每個字母**了一個動詞或短語，這些動詞要求后面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：

　　M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

　　六、不定式作賓語補足語時省to的動詞

　　[速記口訣]

　　一感，二聽，三讓，四看，半幫助

　　[妙語詮釋]

　　一感：feel;二聽：hear，listen to;三讓：make，let，have;四看：see，notice，watch，observe;半幫助：help。

　　七、形容詞和副詞比較等級用法

　　[速記口訣]

　　1。 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。

　　2。同級比較：同級比較用原形，as…as永不離;as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，后強前弱不看齊。

　　[妙語詮釋]

　�、俦容^級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the;②同級比較一般用as…as表示“與…一樣”，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示后者比前者強，翻譯為“不如……”。

　　八、反意疑問句用法

　　[速記口訣]

　　[妙語詮釋]　�、俜匆庖蓡柧涞臉�(gòu)成應(yīng)該是“肯定的陳述句+否定的疑問”或“否定的陳述句+肯定的疑問”;②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式;③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。

　　九、感嘆句用法

　　[速記口訣]

　　由what引導(dǎo)的感嘆句一般修飾名詞，而how引導(dǎo)的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。

　　十、賓語從句用法

　　[速記口訣]

　　賓語從句須注意，幾點事項應(yīng)牢記。

　　一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。

　　陳述句子用that;一般疑問是否(if，whether)替;特殊問句更好辦，引導(dǎo)還用疑問詞。

　　二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應(yīng)看意;主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。

　　三是語序要記清，從句永保陳述序。

　　[妙語詮釋]

　　賓語從句應(yīng)注意三點：①引導(dǎo)詞，陳述句一般由that引導(dǎo)，這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導(dǎo);而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導(dǎo)。②時態(tài)，主句是現(xiàn)在時態(tài)，從句可用所需要的任何時態(tài);但如果主句是過去時態(tài)，從句時態(tài)所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展5）

——成考醫(yī)學綜合高頻考點 (菁選2篇)

成考醫(yī)學綜合高頻考點1

　　一、結(jié)構(gòu)和功能的完整性

　　神經(jīng)傳導(dǎo)是依靠局部電流來完成的。因此它要求神經(jīng)纖維在結(jié)構(gòu)和功能上都是完整的;如果神經(jīng)纖維被切斷或因局部受***作用而喪失了完整性，則因局部電流不能很好通過斷口或麻醉區(qū)而發(fā)生傳導(dǎo)阻滯。

　　二、絕緣性

　　在一束神經(jīng)干包含有許多神經(jīng)纖維。各條纖維上傳導(dǎo)的興奮互不干擾。

　　三、雙向性

　　刺激神經(jīng)纖維上的任何一點，沖動可沿神經(jīng)纖維向兩端同時傳導(dǎo)。表現(xiàn)為動作電位以局部電流的形式擴散。但在機體整個神經(jīng)系統(tǒng)中，總是胞體興奮后，沿神經(jīng)纖維傳向末梢。

　　四、相對不疲勞性

　　神經(jīng)纖維傳導(dǎo)沖動所消耗的能量遠遠小于突觸所消耗的能量，故傳導(dǎo)興奮是不易疲勞的，即能較持久地保持傳導(dǎo)興奮的功能。

　　問診是通過對患者本人或相關(guān)人員的系統(tǒng)詢問了解疾病的發(fā)生、發(fā)展過程，以助于臨床醫(yī)師對疾病作出初步判斷的診斷方法。問診是病史采集的主要**，病史的完整性和準確性對疾病的診斷和處理有著極大的影響。

　　1.一般項目

　　按住院病歷要求，包括以下內(nèi)容：

　　姓名、性別、年齡、籍貫、出生地、民族、婚姻、住址、工作單位、職業(yè)、就診或入院日期、病史陳述者及呵靠程度等。病史敘述者非本人，則應(yīng)注意與患者關(guān)系。年齡應(yīng)填寫實足年齡。

　　2.主訴

　　3.現(xiàn)病史

　　4.既往史

　　5.系統(tǒng)回顧

　　6.個人史

　　7.婚姻史

　　8.生育史

　　9.家族史

成考醫(yī)學綜合高頻考點2

　　(一)病因和病理

　　癰指鄰近的多個毛囊及其周圍**的急性化膿性感染。癰的病因與癤相似。病菌以金黃葡萄球菌為主，受感染與皮膚不沽、擦傷、機體抵抗力不足相關(guān)。

　　由于有多個毛囊同時發(fā)生感染，癰比癤的急性炎癥浸潤范圍大，對全身的不良影響較嚴重。病

　　變可累及深層皮下結(jié)締**，使其表面皮膚血運障礙甚至壞死;但自行破潰常較慢，致炎癥沿皮下**向外周擴展(不容易局限)。此外，隨著時間遷延。除了金黃葡萄球菌繁殖，還可能有其他病菌進入病灶(多菌感染)。

　　(二)臨床表現(xiàn)

　　癰可能發(fā)生在各處皮膚，但常發(fā)生在皮膚較厚的項部和背部，俗稱搭背。初起，為一小片皮膚腫硬、色暗紅，***幾個凸出點或膿點，疼痛常較輕(與項背部皮膚的感覺能力有關(guān))，但有畏寒發(fā)熱和全身不適。繼而，皮膚腫硬范圍增大，膿點增大且可能增多，中心處表面紫褐色(表示**壞死)。部分可破潰出膿和壞死脫落，使瘡口呈蜂窩狀;但少見有肉芽增生，不能自愈。延誤治療時間可使病變擴大加重，導(dǎo)致嚴重膿毒癥。患者自身常伴有糖尿病、低蛋白血癥等全身性病癥。

　　(三)治療原則

　　充分休息，加強營養(yǎng)，合理選用有效抗生素，妥善處理可能存在的糖尿病。病程早期局部熱敷，若已化膿，應(yīng)及時作十字或米字形切開排膿，但唇癰不宜采用。

　　成考醫(yī)學綜合復(fù)習筆記

　　醫(yī)學倫理學發(fā)展的三個階段 1.傳統(tǒng)醫(yī)學倫理學 ：即醫(yī)務(wù)倫理學 2.現(xiàn)代(生物)醫(yī)學倫理學 3.生命倫理學

　　生命倫理學的具體任務(wù)是：面對道德難題，為人們的行為作出合理的選擇

　　倫理學的基本任務(wù)是：1. 做人道理的感悟 2. 面對困惑的選擇 3. 幸福**道路的尋求

　　作為科學的醫(yī)學其任務(wù)是解決“能”或者“不能”的'問題，而倫理學的任務(wù)是面對醫(yī)學技術(shù)在實際中的應(yīng)用，提出“應(yīng)該”還是“不應(yīng)該” 的問題。

　　醫(yī)學倫理學是一門研究醫(yī)學中的各種關(guān)系，以解決現(xiàn)實醫(yī)學中種種道德難題和沖突的綜合**叉性學科。又稱道德哲學，核心是醫(yī)患關(guān)系問題

　　臨床生命倫理學的核心內(nèi)容：醫(yī)學人道**

　　醫(yī)學人道**的核心內(nèi)容 ：

　�、僮鹬夭∪说纳�命及其價值　最基本的。

　�、� 尊重病人的人格與尊嚴　最本質(zhì)的。

　　③尊重病人*等的醫(yī)療**　尊重的具體體現(xiàn)。

　　④ 對社會利益及人類健康利益的維護。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展6）

——給西醫(yī)考研生的復(fù)習建議指南攻略 (菁選2篇)

給西醫(yī)考研生的復(fù)習建議指南攻略1

　　第一是以課本作為主要的復(fù)習載體，知識需要理解。尤其今年內(nèi)外科提高了，包括醫(yī)學人文精神以理解為基礎(chǔ)的題目的比例。不理解這個疾病，一系列題，尤其病例題增加的情況下，沒有解題思路選不出來的，死記硬背題做不出來分，所以要理解。理解基礎(chǔ)上盡量把書上的內(nèi)容記得越多越好。有同學說老師你說得簡單，多選題就是典型**，誰記得越清楚、越全面拿到分數(shù)概率越高。單選題靠記憶，多選題考察記憶全面性，一定要學懂。學懂基礎(chǔ)上再強化記憶。千萬不要死記硬背。這樣的情況下目前考試形式下行不通的。

　　第二是是配合課程，因為課程中老師會給大家解釋，包括老師剛才說的同學們討論最多的腸梗阻的題。我會告訴你一些比較新的信息。吃柿子、吃棗，具體多大厘米可能掉下去，在哪里卡住，臨床中有這樣的說法。書上有時候不會提。對于老師來說老師會告訴你這個病人是這樣的問題，我們見到過這樣的事。 雖然看起來很隨便，但是提供了真正的臨床感覺。這樣可能會幫助你。 這個可以適當配合課程進行學習。我相信同學們在聽課過程當中會受益。

　　第三是早動手，現(xiàn)在復(fù)習的量越來越大了。包括增加了一門醫(yī)學人文精神，曾經(jīng)的小三科，生理、生化、病理考試比例壓縮了12%，但是大綱內(nèi)容增加了。大綱中基本沒有刪東西，還新增了。復(fù)習的東西多了但是考試分數(shù)少了，這樣難度還是增加了。內(nèi)容越來越多，怎么去應(yīng)對呢?只能早點復(fù)習，盡量全面復(fù)習吧。早點動手比晚點強，大家都懂的，尤其笨鳥要先飛。

　　第四是一定要客觀的對待一些信息，那就是對于制訂復(fù)習計劃，制訂一些復(fù)習策略，一定要根據(jù)自己學**點制訂。千萬不要人云亦云，被水軍左右。根據(jù)自己的學習的特點，客觀的參考一些真正的經(jīng)驗帖，而不是水帖。去制訂自己的復(fù)習計劃。不要在剛開始制訂學習計劃、選用復(fù)習資料的時候犯了原則性錯誤。這樣越走越偏，幾個月以后根本掰不過來。要客觀看待一些文章、經(jīng)驗。這個給大家再囑咐一下。

給西醫(yī)考研生的復(fù)習建議指南攻略2

　　一、基礎(chǔ)復(fù)習階段(3—6月)

　　一旦決定了考研，那么選擇報考志愿，這是所有人首先必須面對的問題。在考研之前做充分的準備，選擇適合自己的專業(yè)和院校是取得成功的必要保證�？偟恼f來，志愿分為兩種，專業(yè)和學校。因此，在這段時間你需要密切關(guān)注你的目標院校和專業(yè)的初試成績、復(fù)試分數(shù)線，以及對2015年考研試題的新變化的了解。

　　在復(fù)習備考上，我們建議考生開始考研英語和考研數(shù)學的基礎(chǔ)復(fù)習，一定要在此時夯實基礎(chǔ)。因為在后期加上**和專業(yè)課的復(fù)習，時間基本上就不夠用了。在基礎(chǔ)階段，考研英語重點在詞匯和閱讀，考研數(shù)學重點在課本，搞懂基本知識點。一定要把基礎(chǔ)做牢固，這對后期強化階段的英語數(shù)學復(fù)習非常重要。

　　二、提高強化階段(7—10月)

　　7月份—10月份這短時間又可分為兩個階段。一是7月、8月的暑期階段，二是9月、10月的強化提高階段。

　　在7—8月份的暑期階段，主要為上輔導(dǎo)班的集中復(fù)習期。對于考研公共課的復(fù)習，建議同學們可報個輔導(dǎo)班，根據(jù)老師的課程安排及復(fù)習點撥來完成基礎(chǔ)階段的最后復(fù)習。

　　在9月份，考研公共課的大綱會發(fā)布。一般來說，歷年考綱的變化不大，同學們在考綱發(fā)布后，要及時將基礎(chǔ)階段的復(fù)習和考綱做仔細的對比，開始做有針對性的全面復(fù)習。

　　具體來說，在考研英語上，同學們除了詞匯和閱讀的.練習，要開始作文和真題的復(fù)習;數(shù)學要根據(jù)大綱的內(nèi)容將知識點重過一遍，同時配以真題的練習;**結(jié)合考綱開始全面復(fù)習，可將內(nèi)容按知識點分類復(fù)習;專業(yè)課則緊貼教材和真題復(fù)習。

　　三、鞏固演練階段(11月—考前)

　　在考前的最后兩個月，要加強真題的練習，同時配以模擬題的訓練，而最重要的是對真題做仔細分析。比如：考查什么知識點?有幾種方法來解題?為什么我會做錯?…… 在做模擬題的時候同學們要注意兩點：一是不要零碎地去做題，不要邊做題邊對答案，這樣會降低模擬演練的效果;二是要從做模擬題找到自己慣有的壞習慣，及時改正，以免帶到考場。

　　在考前半個月中，鞏固復(fù)習過的知識，抓緊背**、每天做適當?shù)牧曨}練習，以保持做題的題感。調(diào)整自己的心態(tài)，做有計劃的復(fù)習，不可太勞累，踏踏實實復(fù)習，水到自然渠成。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展7）

——考研數(shù)學高數(shù)有哪些考點 (菁選2篇)

考研數(shù)學高數(shù)有哪些考點1

　　1、等價無窮小的轉(zhuǎn)化，(只能在乘除時候使用，但是不是說一定在加減時候不能用,前提是必須證明拆分后極限依然存在,e的X次方-1或者(1+x)的a次方-1等價于Ax等等。全部熟記(x趨近無窮的時候還原成無窮小)。

　　2、洛必達法則(大題目有時候會有暗示要你使用這個方法)。首先他的使用有嚴格的使用前提!必須是X趨近而不是N趨近!(所以面對數(shù)列極限時候先要轉(zhuǎn)化成求x趨近情況下的極限，當然n趨近是x趨近的一種情況而已，是必要條件(還有一點數(shù)列極限的n當然是趨近于**窮的，不可能是負無窮!)必須是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)要存在!(假如告訴你g(x),沒告訴你是否可導(dǎo)，直接用，無疑于找死!!)必須是0比0無窮大比無窮大!當然還要注意分母不能為0。洛必達法則分為3種情況：0比0無窮比無窮時候直接用;0乘以無窮，無窮減去無窮(應(yīng)為無窮大于無窮小成倒數(shù)的關(guān)系)所以無窮大都寫成了無窮小的倒數(shù)形式了。通項之后這樣就能變成第一種的形式了;0的0次方，1的無窮次方，無窮的0次方。對于(指數(shù)冪數(shù))方程方法主要是取指數(shù)還取對數(shù)的方法，這樣就能把冪上的函數(shù)移下來了，就是寫成0與無窮的形式了，(這就是為什么只有3種形式的原因，LNx兩端都趨近于無窮時候他的冪移下來趨近于0，當他的冪移下來趨近于無窮的時候，LNX趨近于0)。

　　3、泰勒公式(含有e的x次方的時候,尤其是含有正余弦的加減的時候要特變注意!)E的x展開sina，展開cosa,展開ln1+x,對題目簡化有很好幫助。

　　4、面對無窮大比上無窮大形式的解決辦法,取大頭原則最大項除分子分母!!!看上去復(fù)雜,處理很簡單!

　　5、無窮小于有界函數(shù)的處理辦法,面對復(fù)雜函數(shù)時候,尤其是正余弦的復(fù)雜函數(shù)與其他函數(shù)相乘的時候,一定要注意這個方法。面對非常復(fù)雜的函數(shù)，可能只需要知道它的范圍結(jié)果就出來了!

　　6、夾逼定理(主要對付的是數(shù)列極限!)這個主要是看見極限中的函數(shù)是方程相除的形式，放縮和擴大。

　　7、等比等差數(shù)列公式應(yīng)用(對付數(shù)列極限)(q絕對值符號要小于1)。

　　8、各項的拆分相加(來消掉中間的大多數(shù))(對付的還是數(shù)列極限)可以使用待定系數(shù)法來拆分化簡函數(shù)。

　　9、求左右極限的方式(對付數(shù)列極限)例如知道Xn與Xn+1的關(guān)系，已知Xn的極限存在的情況下,xn的極限與xn+1的極限時一樣的，因為極限去掉有限項目極限值不變化。

　　10、兩個重要極限的應(yīng)用。這兩個很重要!對第一個而言是X趨近0時候的sinx與x比值。第2個就如果x趨近無窮大，無窮小都有對有對應(yīng)的形式(第2個實際上是用于函數(shù)是1的無窮的形式)(當?shù)讛?shù)是1的時候要特別注意可能是用地兩個重要極限)

　　11、還有個方法，非常方便的方法,就是當趨近于無窮大時候,不同函數(shù)趨近于無窮的速度是不一樣的!x的x次方快于x!快于指數(shù)函數(shù)，快于冪數(shù)函數(shù)，快于對數(shù)函數(shù)(畫圖也能看出速率的快慢)!!當x趨近無窮的時候，他們的比值的極限一眼就能看出來了。

　　12、換元法是一種技巧,不會對單一道題目而言就只需要換元，而是換元會夾雜其中。

　　13、假如要算的話四則運算法則也算一種方法，當然也是夾雜其中的。

　　14、還有對付數(shù)列極限的一種方法，就是當你面對題目實在是沒有辦法，走投無路的時候可以考慮轉(zhuǎn)化為定積分。一般是從0到1的形式。

　　15、單調(diào)有界的性質(zhì)，對付遞推數(shù)列時候使用證明單調(diào)性!

　　16、直接使用求導(dǎo)數(shù)的定義來求極限，(一般都是x趨近于0時候，在分子上f(x加減某個值)加減f(x)的形式,看見了要特別注意)(當題目中告訴你F(0)=0時候f(0)導(dǎo)數(shù)=0的時候，就是暗示你一定要用導(dǎo)數(shù)定義!

　　函數(shù)是表皮,函數(shù)的性質(zhì)也體現(xiàn)在積分微分中。例如他的奇偶性質(zhì)他的周期性。還有復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)：

　　1、奇偶性，奇函數(shù)關(guān)于原點對稱偶函數(shù)關(guān)于軸對稱偶函數(shù)左右2邊的圖形一樣(奇函數(shù)相加為0);

　　2、周期性也可用在導(dǎo)數(shù)中在定積分中也有應(yīng)用定積分中的函數(shù)是周期函數(shù)積分的周期和他的一致;

　　3、復(fù)合函數(shù)之間是自變量與應(yīng)變量互換的關(guān)系;

　　4、還有個單調(diào)性。(再求0點的時候可能用到這個性質(zhì)!(可以導(dǎo)的函數(shù)的單調(diào)性和他的導(dǎo)數(shù)**相關(guān)):o再就是總結(jié)一下間斷點的問題(應(yīng)為一般函數(shù)都是連續(xù)的所以間斷點是對于間斷函數(shù)而言的)間斷點分為第一類和第二類剪斷點。第一類是左右極限都存在的(左右極限存在但是不等跳躍的的間斷點或者左右極限存在相等但是不等于函數(shù)在這點的值可取的.間斷點;第二類間斷點是震蕩間斷點或者是無窮極端點(這也說明極限即使不存在也有可能是有界的)。

考研數(shù)學高數(shù)有哪些考點2

　　?“綱”“本”為先

　　“綱”是《數(shù)學考試大綱》，“本”為課本。雖然今年的數(shù)學考試大綱尚未頒布，但萬變不離其宗，考研數(shù)學的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進行復(fù)習。詳細了解本專業(yè)應(yīng)考的數(shù)學卷種的基本要求，考試的題型、類別和難易度，以便更好地展開復(fù)習。凡是在大綱中表述為“會”、“理解”“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點，務(wù)必要作為復(fù)習的重點。

　　數(shù)學復(fù)習不像英語、**對輔導(dǎo)書的依賴性很大，主要靠課本來打下堅實的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學大綱，上面列出的知識點全部來源于課本。提醒同學們一定要老老實實參照大綱的要求把原來的課本找出來，按照大綱對數(shù)學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。

　　數(shù)學學習中最重要的莫過于堅實的基礎(chǔ)，包括對定理公式的深入理解，對基本運算的熟練和高正確率，對最基本的一些解題方法的掌握和運用。從這幾年的數(shù)學統(tǒng)考試題來看很少有偏題、怪題。很多考生由于對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確而丟分。所以數(shù)學首輪復(fù)習一定要注重基礎(chǔ)。

　　?練習輔助

　　研究生數(shù)學考試注重考察考生的綜合能力，最終要看你解題的真功夫，而能力的提高要通過大量的練習，所以不能眼高手低，只看書不做題，每天可以做適量的題目。在做題的過程中才會發(fā)現(xiàn)考試重點、難點以及自己的薄弱環(huán)節(jié)。以便及時彌補自己的缺陷、把握重難點。

　　**來的數(shù)學考研試題的一大特征是要求考生能將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問題先建模抽象為數(shù)學問題，再利用相應(yīng)的數(shù)學知識解答。(理工類已考過井底清污、雪堆融化、攀巖選址、壓力計算、海洋勘測、飛機滑行等問題)考研也考“熟練”度，只有通過針對性的實際訓練才能真正地理解和鞏固數(shù)學的基本概念、公式、結(jié)論。

　　在練習過程中還要總結(jié)解題的技巧、套路，積累經(jīng)驗，把分散的知識在實際運用中聯(lián)系起來，在理解的基礎(chǔ)上觸類旁通，熟能生巧后才能運用所學知識解決實際問題，以不變應(yīng)萬變。

　　數(shù)學成績是長期積累的結(jié)果，因此準備時間一定要充分。首先對各個知識點做深入細致的分析，注意抓考點和重點題型，同時逐步進行一些訓練，積累解題思路，這有利于知識的消化吸收，徹底弄清楚有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展8）

——考研西醫(yī)綜合醫(yī)學研究方向及研究內(nèi)容 (菁選2篇)

考研西醫(yī)綜合醫(yī)學研究方向及研究內(nèi)容1

　　1、內(nèi)科學

　　專業(yè)介紹：內(nèi)科學是臨床醫(yī)學的基礎(chǔ)性學科，利用現(xiàn)代醫(yī)學的科學方法研究疾病的病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療及預(yù)防，其重點是診斷及治療;通常包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝疾病、結(jié)締**病和風濕性疾病以及理化因素所致疾病等模塊，

　　研究方向：肝炎病毒與肝細胞之間相互作用的分子生物學、肝病慢性化的機制及防治、重癥手足口病的早期識別及治療學研究、艾滋病的免疫學研究(各個學校的所設(shè)研究方向和考試科目不盡相同，以**大學**地壇醫(yī)院為例)

　　2、兒科學

　　專業(yè)介紹：兒科學主要的研究內(nèi)容是生長發(fā)育的規(guī)律及其影響因素，各種疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律以及臨床、治療的理論和技術(shù)、各種疾病的預(yù)防措施、各種疾病的康復(fù)的可能性、方法。

　　主要研究方向：以復(fù)旦大學上海醫(yī)學院為例：

　　01 臨床醫(yī)療技能訓練與研究(兒內(nèi))

　　02 臨床醫(yī)療技能訓練與研究(兒外)

　　03 早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病

　　04 腎間質(zhì)纖維化分子調(diào)控機制

　　05 激素耐藥性腎病綜合征的機制

　　06 神經(jīng)母細胞瘤病因?qū)W研究和基因治療

　　07 遺傳代謝性疾病早期診斷新技術(shù)研究

　　08 兒童代謝綜合征發(fā)病機制研究

　　09 原發(fā)性免疫缺陷

　　10 雌激素與小兒外科疾病

　　11 兒童聽力障礙早期診治研究

　　12 營養(yǎng)與兒童健康

　　13 早產(chǎn)兒腦損傷

　　14 先心病發(fā)病機制研究

　　15 神經(jīng)損傷后的功能恢復(fù)研究

　　16 低氧性呼吸衰竭與急性肺損傷的機制

　　17 兒童肝病分子診斷

　　18 膽道閉鎖早期診斷的蛋白質(zhì)組學標志

　　19 腦損傷神經(jīng)保護機制研究

　　20 小兒先天性尿路畸形的基礎(chǔ)研究

　　21 兒科常見疾病的中西醫(yī)結(jié)合診療機理研究

　　22 兒童孤獨癥譜系障礙的早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)

　　23 兒童呼吸道病毒感染

　　24 新生兒腦損傷防治策略研究

　　25 新生兒遺傳性疾病分子診斷

　　26 呼吸與變態(tài)反應(yīng)

　　27 四肢畸形

　　28 感染性疾病的發(fā)病機制

　　3、老年醫(yī)學

　　專業(yè)介紹：老年醫(yī)學是研究人類衰老的機制、人體老年性變化規(guī)律、老年疾病的防治特點以及老年社會醫(yī)學、老年心理概念的一個專業(yè)學科。通過老年醫(yī)學教學將向碩士研究生傳授衰老機制，老年人生理變化特點，老年病的生理、病理學基礎(chǔ)、老年流行病學、老年社會學、老年營養(yǎng)學、老年心理學等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識及最新研究成果，同時概要介紹神經(jīng)退行性病變，老年心血管疾病，老年骨質(zhì)疏松，腫瘤等老年性疾病的相關(guān)知識。?

　　主要研究方向：

　　01 老年內(nèi)分泌疾病防治研究

　　02 老年神經(jīng)疾病的防治與研究

　　03 老年心血管病防治的研究

　　04 老年腫瘤疾病防治研究

　　05 老年呼吸疾病防治的研究

　　4、神經(jīng)病學

　　專業(yè)介紹：神經(jīng)病學(Neurology)是從內(nèi)科學中派生的學科，研究內(nèi)容涉及中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)及骨骼肌疾病的病因、發(fā)病機制、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療及預(yù)防的一門臨床醫(yī)學門類。神經(jīng)病學又是神經(jīng)科學(Neuroscience)的一部分，與研究神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能的諸多基礎(chǔ)學科，如神經(jīng)解剖學、生理學、生物化學、病理學、遺傳學、免疫學、藥理學、心理學及分子生物學等密切相關(guān)、互相滲透和互為推動。

　　培養(yǎng)目標：掌握神經(jīng)病學基礎(chǔ)理論知識和臨床專業(yè)理論知識及技能，掌握神經(jīng)科常見病、多發(fā)病的診治和危急病人的搶救原則。了解神經(jīng)科領(lǐng)域內(nèi)前沿問題在**外的最新進展，能在上級醫(yī)師指導(dǎo)下進行神經(jīng)病學專業(yè)的實驗室和臨床研究。能承擔高等醫(yī)學院校本科生神經(jīng)病學專業(yè)的帶敦任務(wù)，完成有一定新見解的學位論文。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后達到高年實習研究員或高級住院醫(yī)師水*。

　　主要研究方向：

　　(01)干細胞的生物學特性及應(yīng)用研究

　　(02)帕金森診斷標記物研究

　　(03)運動障礙病和臨床生理研究

　　5、精神病學

　　學科介紹：精神病學是臨床醫(yī)學的一個分支。以研究各種精神病的臨床癥狀、病因、發(fā)病機理、疾病的發(fā)展規(guī)律、治療和頂防為目的;精神衛(wèi)生學研究各類精神疾病的社會防治，進一步探討和促進人群心理健康，提高個體承受應(yīng)激和適應(yīng)社會的能力，以減少和預(yù)防各種心理障礙以及行為問題的發(fā)生。由于精神疾病本身的特點與復(fù)雜性，精神病學又涉及到社會文化、心理因素等等。**來又發(fā)展了社會精神病學、社區(qū)精神病學、跨文化精神病學、精神疾病流行學、司法精神病學、兒童精神病學、老年精神病學等等。

　　主要專業(yè)方向：以**大學為例

　　(01)精神生化研究

　　(02)精神藥理研究

　　(03)兒童精神病學

　　(04)老年精神病學

　　6、皮膚病與性病學

　　學科介紹：皮膚病與性病學專業(yè)是臨床醫(yī)學的二級學科之一。該學科是防治各類皮膚疾病和性傳播疾病的專門學科皮膚病與性病學是防治各類皮膚疾病和性傳播疾病的專門學科。

　　主要研究方向：以華中科技大學附屬同濟醫(yī)院為例

　　01 分子皮膚病與性病學

　　02 皮膚病理與性病學

　　03 皮膚性病免疫病理學

　　04 皮膚真菌病與性病學

　　7、臨床檢驗診斷學

　　學科介紹：臨床檢驗診斷學是一門臨床新興學科，是臨床醫(yī)學學科下的一個耳機學科，是現(xiàn)代實驗室科學技術(shù)與臨床醫(yī)學在更高層次上的結(jié)合，是一門發(fā)展迅速、十分活躍，多技術(shù)、多學科交叉的具有其獨特應(yīng)用目標的學科。

　　培養(yǎng)目標：具有堅實的臨床血液學、臨床生物化學、臨床病原生物學、臨床免疫學和診斷分子生物學的理論基礎(chǔ)，了解并掌握本學科的一般檢驗方法，具有發(fā)現(xiàn)和解決臨床檢驗問題的能力。掌握與課題相關(guān)的試劑、儀器的性能和檢測技術(shù)、方法。了解與檢測臨床相關(guān)疾病的臨床知道。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。熟悉計算機的應(yīng)用。能**進行具有重要應(yīng)用價值的課題研究，學位論文要有新見解。能在高等院校承擔教學工作。畢業(yè)后，達到高年檢驗師或高年實習研究員的水*。

　　各招生單位研究方向、考試科目、課程設(shè)置等不盡相同，各舉例說明：

　　研究方向舉例(以重慶醫(yī)科大學臨床醫(yī)院為例，不同學院的研究方向也不相同)

　　01遺傳性疾病檢測的方法學研究

　　02肝癌及感染性疾病的早期分子診斷和治療

　　03感染性疾病的診斷與細菌耐藥性研究

　　04肝纖維化的發(fā)病機制與分子標志

　　05靶向拮抗劑研究及抗炎效應(yīng)

　　06細菌致病的分子機制

　　8、影像醫(yī)學與核醫(yī)學

　　學科介紹：影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)分為放射學(包括X線、CT、磁共振和介入放射學)、超聲醫(yī)學及核醫(yī)學三部分。本學科研究內(nèi)容包括：

　　1.器官的正常影像學表現(xiàn)及其解剖基礎(chǔ);

　　2.各個系統(tǒng)疾病的影像表現(xiàn)、影像表現(xiàn)的病理基礎(chǔ)、疾病的影像學診斷和鑒別診斷;

　　3.正常和病理**的功能成影和分子影像學;

　　4.介入放射學在疾病診斷和治療的應(yīng)用;

　　5.醫(yī)學影像的圖像處理;

　　6. 影像醫(yī)學與核醫(yī)學新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。

　　研究方向舉例：以南京大學為例

　　01雙源CT在心血管病的應(yīng)用研究

　　02腦腫瘤影像與病理對照研究

　　03胃腸疾病的影像學研究

　　04分子與功能影像學研究

　　05胰、腎疾患的影像學研究

　　06婦科疾患的影像學研究

　　07腫瘤與血管性病變介入治療的臨床實驗研究

　　08血管病和介入超聲研究

　　09醫(yī)學圖像處理技術(shù)

　　9、護理學

　　學科介紹：護理學專業(yè)著重點為培養(yǎng)我國21世紀護理發(fā)展所需要的現(xiàn)代護理高級人才，期望其由理論知識與臨床實踐的培養(yǎng)，在護理教育、護理管理、臨床護理、院內(nèi)感染**、營養(yǎng)**領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護理經(jīng)驗、**判斷和研究能力的高級護理人才。

　　研究方向舉例：

　　(01)癌癥病人的心理護理研究

　　(02)危重癥、心血管、護理教育研究

　　10、外科學

　　學科介紹：外科學是臨床醫(yī)學的基礎(chǔ)性學科，包括普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷、野戰(zhàn)外等幾個模塊，現(xiàn)代外科學不但包括上述疾病的診斷、預(yù)防及治療的知識和技能，而且還包括對疾病發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的研究。不同的模塊又細分為很多研究方向。

　　僅以整形為例又有如下等研究方向：皮膚撕脫傷**壞死機理及防治方法的研究、瘢痕與創(chuàng)面愈合、周圍神經(jīng)再生及長段缺損的修復(fù)、皮膚擴張術(shù)的原理和方法研究、皮瓣缺血壞死機理及防治方法的研究、**工程各個院校根據(jù)自己的**情況所招收的專業(yè)和研究方向都有所不同。

　　研究方向舉例：(以**大學第二臨床醫(yī)學院為例)

　　(01)關(guān)節(jié)炎發(fā)病機制的研究

　　(02)脊柱疾病的基礎(chǔ)研究

　　(03)尿控與尿動力學

　　(04)前列腺癌基礎(chǔ)與臨床

　　(05)肝癌的診斷與免疫治療

　　11、婦產(chǎn)科學

　　12、眼科學

　　專業(yè)介紹：眼科學是臨床醫(yī)學的一個二級學科。它的全稱是“眼病�？茖W”，是研究發(fā)生在視覺系統(tǒng)，包括眼球及與其相關(guān)聯(lián)的**有關(guān)疾病的學科。1851年，德國的Helmholtz發(fā)明了檢眼鏡，眼科學才真正**成為一門學科。

　　人眼視覺作為獲得外界信息80%左右的窗口，是重要的感覺器官，眼科學是以防盲治盲、改善視覺障礙為目的的學科。各種創(chuàng)傷造成的眼前節(jié)損害、大量近視眼患者和視神經(jīng)疾病的治療是眼科學界極為關(guān)注的內(nèi)容，本學科既是相對**的研究方向，又涉及光學、電子學、生物醫(yī)學等交叉學科，在研究**和研究內(nèi)容上相互依存。

　　研究方向舉例：(以首都醫(yī)科大學為例)

　　(01)玻璃體視網(wǎng)膜疾病的研究

　　(02)感染性角膜病的基礎(chǔ)與臨床的研究

　　(03)角膜病基礎(chǔ)與臨床的研究

　　(04)青光眼、眼流行病**的研究

　　(05)青光眼、白內(nèi)障、屈光的研究

　　(06)屈光、白內(nèi)障的研究

　　(07)眼底病學的研究

　　(08)眼科學，分子遺傳學的研究

　　13、耳鼻咽喉科學

　　專業(yè)介紹：耳鼻咽喉科學是研究耳鼻咽喉與氣管、食管諸器官的解剖結(jié)構(gòu)、生理功能和疾病的病因、病理機制、診斷治療和預(yù)防的一門科學，是臨床醫(yī)學下的一個二級學科碩士點。其研究的對象上承顱底，下連胸腹，包括聽覺、語言交流的重要器官及呼吸、進食的門戶，與顱腦、眼、頜面及胸腔臟器比鄰。其疾病與整個機體有廣泛密切的聯(lián)系。

　　主要研究方向：以復(fù)旦大學上海醫(yī)學院為例

　　01 臨床醫(yī)療技能訓練與研究

　　02 聽覺醫(yī)學

　　03 頭頸腫瘤

　　04 內(nèi)耳疾病

　　06 喉功能研究

　　07 鼻部疾病基礎(chǔ)研究

　　14、腫瘤學

　　專業(yè)介紹：作為臨床醫(yī)學的分支，腫瘤學無疑成為理論與實踐之間的一個橋梁。腫瘤研究的主要方向在產(chǎn)生的原因及根治，這幾乎覆蓋醫(yī)學基礎(chǔ)和臨床的絕大多數(shù)領(lǐng)域，其中與**學：**化學、生物化學、病理學、分子生物學、免疫學、藥理學、中醫(yī)藥學、放射學和臨床的工作尤為密切，同時也涉及許多其他學科如物理、遺傳學等。

　　研究方向舉例：

　　目前，各大院校與腫瘤學專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點。以中山大學腫瘤防治中心為例，該專業(yè)碩士研究方向主要有：

　　01腫瘤分子分型與個體化治療

　　02腫瘤藥理與個體化治療

　　03腫瘤信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與靶向藥物

　　04惡性腫瘤的靶向治療的研究

　　05惡性腫瘤發(fā)病及轉(zhuǎn)移的分子標志

　　06惡性腫瘤早期診斷及發(fā)病機制

　　07EB病毒致癌機制的研究

　　08腫瘤靶向藥物

　　09腫瘤信號傳導(dǎo)和細胞周期調(diào)控

　　10腫瘤免疫與免疫治療

　　11腫瘤免疫逃逸與細胞免疫治療研究

　　12腫瘤相關(guān)基因的研究

　　13腫瘤發(fā)生和發(fā)展的分子機理

　　14腫瘤的分子病因?qū)W及基因治療

　　15腫瘤基因治療

　　16腫瘤病理學

　　17靶向治療分子機制

　　18肺癌靶向治療

　　19乳腺癌綜合治療

　　20食管癌的個體化治療

　　21肺癌分子分型研究

　　22炎性器官功能損害的機制與防控方法

　　23卵巢癌診治

　　24婦科腫瘤診治進展

　　25婦科腫瘤相關(guān)基因的研究

　　26頭頸腫瘤診斷治療的基礎(chǔ)研究

　　27膀胱癌動脈化療

　　28激素非依賴性前列腺癌新型藥物研究

　　29腎癌的微創(chuàng)外科治療

　　30惡性腫瘤放射生物學行為

　　31鼻咽癌分子指標的預(yù)后

　　32鼻咽癌篩查指標的評價

　　33腫瘤轉(zhuǎn)移機制

　　34腫瘤納米靶向治療機制研究

　　35血液腫瘤的臨床和基礎(chǔ)研究

　　36膠質(zhì)瘤綜合治療基礎(chǔ)研究

　　37鼻咽癌綜合治療

　　38腫瘤生物標志物的分子機理及其臨床應(yīng)用研究

　　15、康復(fù)醫(yī)學

　　專業(yè)介紹：康復(fù)醫(yī)學是一門新興的學科，是20世紀中期出現(xiàn)的一個新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙，彌補和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學學科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓練和處理的醫(yī)學學科.

　　專業(yè)方向：

　　01認知與神經(jīng)信息干預(yù)機制研究

　　02人體運動功能信息監(jiān)測、干預(yù)與評價技術(shù)

　　03腦功能信息及神經(jīng)動力學

　　04人因工程學與康復(fù)評價

　　05計算機輔助**修復(fù)

　　06智能康復(fù)器械

　　07生物微機電系統(tǒng)(BioMEMS)

　　08社會保障體系(康復(fù))

　　09康復(fù)心理學

　　10康復(fù)中的法律問題研究

　　11骨關(guān)節(jié)炎治療與功能康復(fù)

　　12疼痛治療與功能康復(fù)

　　13腦血管病與神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)

　　14假肢與矯形器

　　15軟骨**工程與軟骨修復(fù)分子機制研究

　　16脊柱脊髓損傷康復(fù)

　　16、運動醫(yī)學

　　專業(yè)介紹：醫(yī)學與體育運動相結(jié)合的綜合性應(yīng)用科學。研究與體育運動有關(guān)的醫(yī)學問題，運用醫(yī)學的知識和技術(shù)對體育運動參加者進行醫(yī)學**和指導(dǎo)，從而達到防治傷病、保障運動者的健康、增強體質(zhì)和提高運動成績的目的。內(nèi)容主要包括：①運動醫(yī)務(wù)**。研究運動者的健康狀況、運動能力及其影響因素，研究和解決運動性疾病的防治、疲勞的消除、運動與環(huán)境、運動員選材、運動員****和體育運動競賽的***等問題。②運動損傷。研究運動損傷的發(fā)生規(guī)律、機理、防治措施和傷后的康復(fù)訓練等問題。③運動營養(yǎng)學。研究合理利用食物以滿足人體需要，以提高運動能力。④醫(yī)療體育。研究運用各種體育**防治傷病，特別是常見病的體育療法。

　　研究方向舉例

　　(01)膝關(guān)節(jié)韌帶與軟骨損傷的修復(fù)與重建

　　(02)運動、營養(yǎng)與代謝綜合征

　　(03)運動創(chuàng)傷臨床病理學

　　17、麻醉學

　　專業(yè)介紹：麻醉學專業(yè)是麻醉學是一門基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學結(jié)合而成的專業(yè)，是臨床醫(yī)學的二級學科之一。本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　研究方向;

　　01神經(jīng)病理痛的基礎(chǔ)研究和臨床治療

　　02創(chuàng)傷麻醉

　　18、急診醫(yī)學

　　專業(yè)介紹：急診醫(yī)學：隸屬于臨床醫(yī)學一級學科，涉及面廣，包括內(nèi)、外、婦、兒等多學科，屬邊緣學科和新興學科的范疇。其特點是以最少的數(shù)據(jù)、最快捷有效的方法救治病人。

　　新興學科：是近20年來發(fā)展起來的一門學科。

　　多學科：不是某一專科所能概括的，而是涉及到由內(nèi)、外、婦、兒等各專科疾病中的急性病、危重病，并且需要這些專業(yè)參與救助。

　　邊緣學科：指急診所面對的患者有多種疾病共同存在，并以某種疾病作為矛盾的重點而突出表現(xiàn)。**某一專業(yè)知識或某一�？凭�不能解決該病人的問題，這樣不管從疾病本身還是醫(yī)師、科室均面臨多專業(yè)相互交織的問題。

　　研究方向舉例：以哈爾濱醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院為例，本學科研究方向主要有：

　　01急危重病臟器保護與發(fā)病機制研究

　　02急性中毒心、腦損傷修復(fù)、危重病

　　03心肌肥大過程中分子機制的研究

　　臨床醫(yī)學考研科目

　　根據(jù)相關(guān)文件顯示，醫(yī)學生考研項目主要有：

　　西醫(yī)綜合：生理學，生化學，病理學，內(nèi)科學，外科學，診斷。

　　英語

　　**

考研西醫(yī)綜合醫(yī)學研究方向及研究內(nèi)容2

　�、窨疾槟繕� 西醫(yī)綜合考試范圍為基礎(chǔ)醫(yī)學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫(yī)學中的內(nèi)科學(包括診斷學)和外科學。要求學生系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

　　Ⅱ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　一、 試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

　　二、 答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

　　三、 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)醫(yī)學 約50% 其中 生理學 約20% 生物化學 約15% 病理學 約15% 臨床醫(yī)學 約50% 其中 內(nèi)科學 約30% 外科學 約20%

　　四、 試卷題型結(jié)構(gòu) A型題 1~90小題，每小題1.5分，共135分 91~120小題，每小題2分，共60分 B型題 121~150小題，每小題1.5分，共45分 X型題 151~180題，每小題2分，共60分

西醫(yī)綜合考研考點速記口訣 (菁選2篇)（擴展9）

——考研英語重要的語法考點 (菁選2篇)

考研英語重要的語法考點1

　　1.that 引導(dǎo)的賓語從句: that沒有意義，在口語或非正式文體中常省略：

　　I really feel she’s making a mistake. 我的確感到她正犯錯誤。

　　I suggested that we should go home. 我建議我們回家去。虛擬語氣，that 一般不能省略。 2.whether/if (是否)引導(dǎo)的賓語從句：如果要突出“究竟是…還是不…”，常在whether 后面加or not; if 一般不與or not連用。

　　Let me know whether you can come or not. 你能來還是不能來，告訴我一聲。

　　3.在think, believe,suppose, expect 等動詞的賓語從句中，否定不用在從句中，而是將think 等詞變?yōu)榉穸ㄐ问健?/p>

　　I don’t think the film is interesting. 我覺得這部電影沒什么意思。

　　I don’t suppose we are going outing tomorrow. 我認為我們明天不會出去郊游。

　　4.如果從句作賓語而后面還有補語，為了保持句子的*衡，用it 作形式賓語，而將賓語從句放在句尾。常跟這樣的復(fù)合賓語的動詞有：make, find, see, hear, feel, think, consider, regard, take….for granted等。

　　George made it clear that he opposed thisproject. 喬治已明確表示他反對這個項目。it **that引導(dǎo)的句子，作賓語，clear 是賓語補足語。

　　They kept it quiet that he was dead. 對他已經(jīng)**的消息，他們秘而不宣。

考研英語重要的語法考點2

　　所謂“承上啟下”即承接上文，開啟下文。該考點是英語考試必考點!其常見的三種形式如下所示：

　　一代詞的承上啟下

　　(一)常見代詞：he/ she/ they/ it/ him/ her/ them/ his/ hers/ their/ one等

　　(二)識別標準：判斷指代詞的單復(fù)數(shù)、位置以及詞性。

　　(三)舉例子：

　　E.g. Tom is a good student. He would like to play football.(he主語、單數(shù)、名詞，往前找，我們不難發(fā)現(xiàn)he= Tom。學生因為作補語，所以Tom 更加準確。)

　　E.g. Tom does not like cars, because they pollute the air. (they主語，復(fù)數(shù)，名詞，往前找，Tom因為是單數(shù)，所以不符合還原要求，所以最終cars= they，符合句子邏輯要求。)

　　E.g. . ④That means a higher proportion of what is in the sea is being caught, so the real difference between present and past is likely to be worse than the one recorded by changes in catch sizes. [題目中的the one= the difference]

　　二名詞的承上啟下

　　(一)常見形式：the/ such/ this/ that/ these/ those+n

　　(二)舉例子：

　　E.g. Tom is a good student. The student would like to play football. (the +n往往表示第二次提到，所以該學生其實就是前面提到的a good student= Tom.)

　　E.g.

　　They all seem to look alike (though they come from all over)—lean, pointed, dedicated faces, wearing jeans and sandals, eating their buns and bedding down for the night on the flagstones outside the theatre to buy the 20 seats and 80 standing-room tickets held for the sleepers and sold to them when the box office opens at 10∶30 a. m. [題目中的them= the sleepers= their= they]

　　[備注：held，原形hold，在此表示“預(yù)留”的意思。所以tickets held for the sleepers= thickets which were held for the sleepers為守夜排隊者預(yù)留的票]

　　[注意：the+重復(fù)關(guān)鍵詞/同詞根不同形式的單詞/同義詞/上義詞/詞義更為廣泛的或籠統(tǒng)的上義詞]

　　三關(guān)聯(lián)詞的承上啟下

　　(一)常見形式：also/ furthermore/ but/ however/ therefore/ then等詞+上述兩種形式一種。

　　(二)舉例子：Everybody thinks Tom is stupid. Nobody thinks she is clever either.

　　四句法

　　(一)常見形式：即采用前置、省略、重復(fù)、被動語態(tài)，甚至排比等**起到承上啟下的紐帶作用。有時為使句子與上文銜接把通常位于句中或句后的賓語、補語前置。

　　(二)舉例子：

　　Mr. White fried two small pieces of fish. One of these he fed to his cat, the other he ate himself.

　　We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall remain.