文明禮儀修身總結(jié)

文明修養(yǎng)不僅是自我發(fā)展的需要，更是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的需要。文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。文明修身，我們需要的是堅(jiān)持。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！為我們每一個(gè)人的全面發(fā)展，為了上海建橋?qū)W院的美好明天！同時(shí)我們知道文明禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的突出體現(xiàn)，是給人以良好認(rèn)識(shí)的第一印象。行為舉止的得體，不僅僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)高素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。

每天早上6:50，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結(jié)合，拿好了打掃工具，展開(kāi)清掃工作。剛開(kāi)始文明修身時(shí)，同學(xué)們有些不太適應(yīng)，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，我們都積極調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區(qū)清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì)到“文明修身”活動(dòng)的內(nèi)涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養(yǎng)我們一種精神、一份責(zé)任。

文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真清潔校園，同時(shí)提高責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)，自立意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)

在兩個(gè)月的文明修身活動(dòng)中，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，在我班同學(xué)的熱情參與下，增強(qiáng)了我們的公民-意識(shí),將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)意識(shí)的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多紙屑，同學(xué)們也更加積極打掃了。

“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？

現(xiàn)在我們的任務(wù)已完成，希望接下來(lái)的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)為校園添光彩，為了美好的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！

《文明修身小結(jié) 》2016-07-02 23:29 | #2樓

每天早上6:50，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結(jié)合，拿好了打掃工具，展開(kāi)清掃工作。剛開(kāi)始文明修身時(shí)，同學(xué)們有些不太適應(yīng)，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，我們都積極調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區(qū)清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì)到“文明修身”活動(dòng)的內(nèi)涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養(yǎng)我們一種精神、一份責(zé)任。

文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一園不掃何以掃天下”。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真清潔校園，同時(shí)提高責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)，自立意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)

在兩個(gè)月的文明修身活動(dòng)中，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，在我班同學(xué)的熱情參與下，增強(qiáng)了我們的.公民-意識(shí),將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)意識(shí)的培養(yǎng)，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多紙屑，同學(xué)們也更加積極的參與保潔。

“天下大事，必行于細(xì)”。文明修身給我們重新詮釋了何為“講文明”，讓我們從自身做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)，這也正是文明修身的精神真諦。

若沒(méi)有這次修身活動(dòng)，我們或許還會(huì)停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾�的時(shí)我們才知道整潔的道路護(hù)之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧，還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時(shí)將心比心無(wú)不是因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷。

溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩；然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個(gè)人以堅(jiān)毅之感�；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。沒(méi)有文明修身的鍛煉，或許我們還不會(huì)成長(zhǎng)的如此之快。一個(gè)享樂(lè)享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來(lái)多大的方便的。

文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念；彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看，文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對(duì)性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。

文明修養(yǎng)不僅是自我發(fā)展的需要，更是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的需要。文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。文明修身，我們需要的是堅(jiān)持。同時(shí)我們知道文明禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的突出體現(xiàn)，是給人以良好認(rèn)識(shí)的第一印象。行為舉止的得體，不僅僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)高素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。很幸運(yùn)能有這次文明修身的機(jī)會(huì)。

文明修身，修身，亦修心。

文明修身禮儀修身2016-07-02 22:33 | #3樓

“文明修身，禮儀修身”升旗儀式主持詞

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！文明,是人類(lèi)進(jìn)取的風(fēng)帆，禮儀，是人類(lèi)生活最起碼的道德。做人首先要做一個(gè)知文明、懂禮儀之人。

下面我宣布，南崗中學(xué)以“文明修身，禮儀修身”為主題的升旗校會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

擔(dān)任本周升旗的班級(jí)是：高二二班

擔(dān)任本次護(hù)旗手的是： 同學(xué)

升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。

禮畢

做文明之人,就要學(xué)會(huì)待人處事的禮儀，用文明語(yǔ),做文明事。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德.生活在幸福時(shí)代的我們,更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),

下面有請(qǐng)高二二班學(xué)生代表 同學(xué)做國(guó)旗下的演講。

文明修行，禮儀修身是生活里最重要的事,它比最高的智慧,最精明的頭腦,最高深的學(xué)問(wèn)都重要。同時(shí),良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

下面有請(qǐng)班主任張老師為本次升旗做總結(jié)。

文明的行為，得體的禮儀，對(duì)一個(gè)人的成功、集體的發(fā)展、國(guó)家的興衰等有著十分深刻的意義。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用文明約束自己，用禮儀提升自己。

下面我宣布：南崗中學(xué)以“文明修身，禮儀修身”為主題的升旗校會(huì)到此結(jié)束。

“文明修身，禮儀修身”班主任總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

大家好！魯迅先生曾說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。其中立人，意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，也就是今天我們倡導(dǎo)的文明禮儀。

文明禮儀是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。表現(xiàn)在具體的生活與學(xué)習(xí)中，就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)

人生，最重要的東西，不是在高中學(xué)的知識(shí)，不是在初中學(xué)的方法，更不是在小學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)，而是早在幼兒園時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)的講文明、懂禮貌。這種淺顯易懂的道理，身為高中生的我們應(yīng)該早已懂得。我們不該埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高，哀怨自己的力量太小。相反，我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì)中起到應(yīng)有的作用。

學(xué)校是播種文明、承載禮儀的沃土,一所學(xué)校的文明程度更是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,精神面貌的最具體的反映。做為一名南中學(xué)子，我們更應(yīng)該牢記這份責(zé)任，為自己為學(xué)校譜寫(xiě)文明禮儀的新篇章！

“文明修身，禮儀修身”發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：文明修身、禮儀修身。 如果，你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果，你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在金錢(qián)。 如果，你失去了文明和禮儀，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

禮儀之義，于大，可立國(guó)，可安邦；于小，可治校，可修身。在學(xué)校，我們應(yīng)是一個(gè)好學(xué)生。尊重老師，誠(chéng)信待人；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，我們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開(kāi)心。在社會(huì)，我們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待。 同學(xué)們，文明無(wú)小事，禮儀無(wú)小事。文明修身，禮儀修心，文明禮儀，如影隨形。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是一種快樂(lè)！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園共同努力！