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我的新班級作文(精選31篇)

我的新班級作文(精選31篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的新班級作文(精選31篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  我的新班級作文 篇1

  當金色的陽光普照在校園時,預示著我這只孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級,代表著我要開始一次新的旅途。很高興,稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁,其他幾位同學也贏得老師的信任,身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上,熱烈的掌聲標志著我們新班級的成立。

  在這幾天的相處中,我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯,我們的班級確實是藏龍臥虎,人才濟濟。教師節(jié)的黑板報,繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球,生動活潑的卡通人物給人眼前一亮,柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“范星辰”的手上記憶更為精湛,黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看,劃破你的視野,給你一種鮮亮、大氣的名家風范。唯有我不才,設計的標題與他們的技藝相比之下,正可謂“小巫見大巫”練字卡,才女“李敏”獨秀一枝,她的字,給人一種清新飄逸的感覺,宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐!

  藏龍臥虎雖是真,可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻,為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢?這比較令人費解。還有些同學,可能因為一直以來沒有好朋友可以談心,所以變得十分的郁悶,經(jīng)常的沒有理由的發(fā)怒,常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班里的關系也不太好。

  幾天下來,我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態(tài)度、快快樂樂的度過八年級,為初二留下一個美好的回憶。因為,我知道而且我能看透,我們班的每一位同學都有一顆純潔的心,善良的心,上進的心。

  我的新班級給了我無限的美好期待。

  我的新班級作文 篇2

  9月1日,是一個與眾不同的日子,近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了,在這暑假期間,我非常地思念我的老師和同學們,我很想與他們談談假期生活,我多么盼望早點兒開學!

  今天一大早,我就迫不及待地來到學校報名,可是我剛到班里報名時,吃了一驚,心里有說不出來的難受,只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名,其中就有我,就是把我們四個班的同學,從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原來的同學已經(jīng)營造了五年的深厚友誼,怎么可以突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開,當時我們都傷心極了!老師舍不得我離開,我們都流下了眼淚……隨后,我來到了五班報名,此時我心里非常擔心,老師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班里,學習的氛圍好嗎?我有著一大堆的疑慮。

  在隨后的日子里,證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說:“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學,每個班由于學生太多,所以新建立了一個五班。同時,我和數(shù)學老師呢,都是每年帶畢業(yè)班的,有教學經(jīng)驗,所以同學們請放心,我們一定會教好你們的!”聽完老師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個星期的學習中,我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣,不僅教得很好而且還有耐心,經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

  在這個新班級中,我一定要團結同學、關心同學,并且我還會加倍努力學習,爭取在畢業(yè)會考時,考出優(yōu)異的成績,為順利升入初中打好基礎,為六·五中隊增添榮譽。

  我的新班級作文 篇3

  告別了我童年的夢,翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校,一切都是新的,在我的記憶里他們是模糊的,在這里我將和他們共度三年。

  告別童年我已經(jīng)是初中生了,告別童年我已經(jīng)是青少年了,告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境,新的學校,新的班級我將會擁有更多的朋友?墒,當我踏進教室的那一刻,那是我曾未有過的感覺"陌生"我若無表情的的走到了我的座位,心里"撲通,撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周圍的同學,他們每一個的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個同學主動和我說話,就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事后我回宿舍,正巧的是他和我居然住在一起成為的室友,同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣說話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹,這是我意想不到的,就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。

  我拉開了地一天帷幕?吹搅烁骺频睦蠋煟恳晃焕蠋煻悸吨θ萦有碌囊惶,有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格,數(shù)學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣,穿著很樸素,對待我們就象她的孩子,帶著我們一起走進數(shù)學知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師,她擁有淵博的知識,帶著裝滿知識的課本來給我們上課,每當她來給我們上課時總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹,在她的課上我們有一種很特別的感覺,感到很溫馨,她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師,說的一口流利的英語,總是能讓我們體會到英語的快樂,是我心目中的好老師。

  一切都是新的,讓我擁有更多,我相信自己一定會成為老師心中的好學生,只要相信就會成功。

  我的新班級作文 篇4

  快開學了,聽說我們年級要重新分班了,我很不高興,因為我和一班的同學一起學習了整整四年,同學之間有了很深的感情,當然不想和他們分開,而這回聽說我被分到了二班。

  報到那天,我悶悶不樂地來到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個新的環(huán)境,有點不太適應,連>班主任讓我當班長我都沒興趣。

  但是自從上了水老師的第一節(jié)語文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍,她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來,讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動,她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課,好像只過了十幾分鐘。

  水老師也很負責任,她每天都要通過校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長的手機上,提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學習要求很嚴格,必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書,但是絕對不讓我們看漫畫,她每天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

  是一個新組建的班集體,我一定要好好學習,天天向上,為我們的新集體添光彩。

  我的新班級作文 篇5

  在這個天高氣爽,花果飄香的季節(jié),我和我的同學們一齊揮手告別了六年的小學生活,邁進了我們?nèi)松囊粋重要轉折點——初中。

  初中,迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉,而是一張張陌生親切的面孔。我明白,我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活,開始了!

  這一個月以來,同學們之間都彼此熟悉了,親切了,再也不是剛開學時的樣貌了。我們之間,已經(jīng)是一個密不可分的團體;我們之間,已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼,我們正一齊努力,向著我們夢想的目標前進!

  班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面,出現(xiàn)的只會是那一處處同學們互相幫忙的場景;課間時,班級中的沉默氣氛已永遠過去,換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學們之間坦誠相待,團結互助,和教師共同討論問題,這一切的一切,都是我們初中新生活的開始。

  “這道題應當這么做……”,敬愛的班長說道!澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了!笨捎H的衛(wèi)生院委員說。“不要擔心……”,和藹的教師說。這,就是我們的初中生活,同學教師之間的友誼。

  我的新班級中,好學生之間互相競爭,中等生之間互相幫忙,差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠,每一個學生都不會驕傲,每一個學生都不會自卑,有的,只是積極向上的拼搏精神。

  上課時,我們認真學習,下課時,我們盡情玩耍,做操時,我們動作規(guī)范,自習時,我們認真復習。功夫不負有心人,我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是經(jīng)過我們自我的努力換來的。

  新生活,新氣象,新班級,新面貌。相信經(jīng)過我們的堅持與努力,三年后我們必須會為自我,為家長,為教師交上一份合格的、滿意的答卷的!

  我的新班級作文 篇6

  9月1日,是一個與眾不一樣的日子,近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了,在這暑假期間,我十分地思念我的教師和同學們,我很想與他們談談假期生活,我多么盼望早點兒開學。

  今日一大早,我就迫不及待地來到學校報名,可是我剛到班里報名時,吃了一驚,心里有說不出來的難受,只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名,其中就有我,就是把我們四個班的同學,從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原先的同學已經(jīng)營造了五年的深厚友誼,怎樣能夠突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開,當時我們都悲痛極了!教師舍不得我離開,我們都流下了眼淚……隨后,我來到了五班報名,此時我心里十分擔心,教師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班里,學習的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。

  在隨后的日子里,證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說:“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學,每個班由于學生太多,所以新建立了一個五班。同時,我和數(shù)學教師呢,都是每年帶畢業(yè)班的,有教學經(jīng)驗,所以同學們請放心,我們必須會教好你們的!”聽完教師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個星期的學習中,我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說的一樣,不僅僅教得很好并且還有耐心,經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

  在這個新班級中,我必須要團結同學、關心同學,并且我還會加倍努力學習,爭取在畢業(yè)會考時,考出優(yōu)異的成績,為順利升入初中打好基礎,為六·五中隊增添榮譽。

  我的新班級作文 篇7

  新的一個學期開始了,我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級,已告別了五年級時的舒適生活,已經(jīng)不是五年級時的嬌嬌女了,應當學會獨立,學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級,會被緊張的學習所壓垮,不,但我錯了,慢慢的我覺得學習也是一種享受,學習也是一種美……

  自從跨進六一班這個大門,我感受到了這個大家庭的溫暖,感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的,下頭就有我來為你一一解說吧。

  新教師

  教師是新面孔。語文教師姓胡,我們都叫她胡教師。胡教師的個子有些矮,喉嚨不太好,聲音有些啞,所以,每當上課有人說話時,后排的同學就聽不到教師講課了。教師跟我們講,她自我的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以,他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想,教師還是為了我們好。

  還有我們的數(shù)學教師,她姓蘇。蘇教師常常對我們說,學要學好,玩要玩好,學就學的痛快些,玩也的玩得痛快些,學就是學,玩就是玩。我心中十分喜歡她?捎行┩瑢W非得和教師作對,上課事擾亂課堂秩序,跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。

  新同學

  “從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀,可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出,她的父母期望她能夠鶴立雞群,十分出眾,可她也不負所望,以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡,她的學習成績也是好的不得了,是我們班的尖子生。

  算了,今日就先給你說到那里吧,我的給你介紹完了,你的呢?

  我的新班級作文 篇8

  正是自習時間,教室里面靜悄悄的,可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了,我跟在教師身后,胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。

  “同學們,先停一下,教師向你們介紹一位新同學!苯處煹脑捯宦,班上所有的同學齊刷刷的看向了我,似乎都在等著我的自我介紹。

  我略帶結巴的出聲,明顯的害羞,就在我說完自我的名字,半天都說不出話的時候,沒想到班上的同學一個之后一個鼓勵起我來,有了他們帶給我的鼓勵,最終,我成功的將自我的自我介紹演講完畢。

  在我落下最終一個音的時候,如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學們的注視下在一個座位上坐下,教師走出教室后不久,下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。

  可是一個十分鐘的課后時間,卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。

  我是一個轉校生,望著陌生的教室,陌生的班級,陌生的同學。原本心里的不安因為同學們的熱情而消散。

  這是我的新班級,他們也都是我的新同學,我相信我能很好的適應那里。

  時間悄悄的過著,我來到這個班級也有一些日子了,我與班上的同學們早就熟悉了起來,別看我膽小的,又怯怯的,可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境,熟悉了周圍的人群,我可就是完全變了一個人了,因為我這反轉過于快速,導致我的新同學們都還不能反應過來,他們還給我起了一個趣味的外號,叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號,反倒心里還有一種被認同的感覺。

  我的新班級很棒,班級里的同學性格都很好,我愛這個新班級。

  我的新班級作文 篇9

  時光流逝,轉眼間,我已然從一名稚氣的小學生向著象征著成熟的中學生邁進了一步。九中——便是我開始中學學習生涯的地方。

  九中,又名詹樂貧中學。九中遠近聞名,我為自己是九中的一員而感到十分自豪,當別人問我:“你初中在哪兒讀?”我會立刻挺起胸脯,高興地說:“詹樂貧中學!”而且,媽媽說:“九中管理很好,師資力量也雄厚,相信你在那里一定可以提高成績的!边@又使我心中對九中多了一份向往與期待。

  我被分在了張國芬老師帶領下的二七七班,二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想,在張老師的帶領下,一定可以讓我們這群小星星發(fā)光發(fā)亮的。剛走到教室門口,我心里竟還有一絲緊張。因為教室里坐著的不再是我昔日的好朋友了,而是一張張極為陌生的面孔。我忐忑著走進了教室,我想:總要接觸新同學的吧,沒有什么好擔心的。我找定座位后,開始仔仔細細地打量了一番教室,教室里非常寬敞,明亮。新刷的墻壁,干凈的窗戶,還有一塊老大的黑板,這黑板是由兩板組成的,一塊比另一塊突出,這塊突出的黑板后面隱藏著多媒體,而講臺里也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。

  上了初中之后,我們有了七門課,老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師,英語張老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡,說得一口流利的英語;語文周老師時常挺著小肚腩在講臺上踱著方步;歷史老師則經(jīng)常一條長長的麻花辮方在右側……總之,我十分喜歡這些老師。

  我愛你,九中!

  我愛你,277班!

  我的新班級作文 篇10

  小學畢業(yè)后,我來到了新的學校,新的班級,結識了新的老師、同學。這段日子里,我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉,已融入了這個新的集體……

  我很愛唱歌,卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前,每當我興致所至,準備引吭高歌時,總被別人毫不留情地“剎”住了!霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。

  記得剛開學不久的幾周,在學校的第二堂音樂課上,老師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌,我頓時頭大如牛。可又沒有辦法,我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……

  同學們甜美的歌聲,伴著老師優(yōu)美的鋼琴曲,活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁,不知怎么,心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化,幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。當老師叫到我的.名字時,我竟毫不猶豫,勇敢地站了起來。我大步走上臺,能感到自己的心在劇烈地跳動著,雙腿也在微微發(fā)顫。臺下,同學們把鼓勵的目光紛紛投向我,給予我很大的力量。這時,鋼琴的前奏輕柔地流出,我默默地在心里給自己打著節(jié)拍:“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出,微微有些顫抖,有的音還是不準。不過這些都不重要,沒有人笑話我。我的信心劇增,便唱得更大聲了,更帶勁了……這時,我歡快的歌聲伴著琴聲,回蕩在屋子的每個角落,我看到同學們?yōu)槲遗氖謶停路鹱约旱母杪暩腥局恳粋人,快樂洋溢在大家臉上。

  一曲終了,老師和同學為我和我的歌鼓掌,“我有沒有走調(diào)?”我擦著滿手心的汗問!皼]有啊,你唱得很好。”下面有的同學說。這時我看到了老師和同學欣慰的眼神。

  其實,生活就像一首歌。在同學的鼓勵下,我展現(xiàn)給了大家最好的一面,在這件事中,我感受到了大家集體的溫暖,同學的熱情。今后我們要一起努力,為自己的班級盡一份力!

  我的新班級作文 篇11

  新學期開始后,我又來到了新的班級。我已經(jīng)進入緊張的六年級,已經(jīng)告別了五年級的舒適生活。因為不再是五年級的嬌女了,所以要學會獨立,學會堅強。為了進入緊張的六年級,能被緊張的學習壓垮,感到很滿足。不,但是我錯了。慢慢地,我認為學習也是一種樂趣。學習也是一種美。

  進入育一般大門,我感受到了這個大家庭的溫暖,感受到了這個大家庭的溫暖。臉都是新的,下面我逐一講解。

  新老師

  老師是新面孔語文老師姓霍,我們都叫她胡老師。胡老師的個子有點矮,嗓子不太好,聲音有點啞,每次上課有人說話,后排的學生都聽不見老師講課。老師告訴我們,自己的喉嚨是以前講課時聲音太大造成的。所以他讓我們好好保護脖子。仔細想想,老師還是為我們好。

  還有我們的數(shù)學老師,她的姓是蘇。蘇老師經(jīng)常給我們學習,玩得好,學得快,玩得開心,學得好,學得好,玩得好。我心里很喜歡她。但是有些學生要和老師作對,上課日擾亂課堂秩序,唱與老師相反的歌。我不知道他們的心是怎么想的。

  新生們

  “從安靜的山谷里傳來.”好聽嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書大王3354個章節(jié)在朗讀課文。是她,但是我們班的讀書大王。光是她的名字,她的父母就希望她脫穎而出,但她沒有達到期望,以優(yōu)秀的字贏得了全校第一的美名。不僅是筆跡,她的學習成績也很好,是我們班的尖子生。

  算了,今天先談談這里,我的介紹結束了。

  我的新班級作文 篇12

  彈指歲月,六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了,成為記憶中的一頁。如今,酷暑已過,金秋來襲,我又迎來了新的班級。

  那天,我尋著分班的名單,走進了新的班級,一張張冷淡的陌生面孔,不禁使我想起昔日的同學,想著,想著,不覺中淚眼模糊,完全沉浸在往事的回憶中。這還不算,同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”,除上課討論偶爾交流幾句以外,根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人,你走你的陽光道,我走我的獨木橋,各不相干。

  但一個月后的運動會改變了這一切,一地散沙終于堆積了在一起。這日,驕陽似火,運動員們一個個像離弦的箭,“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學們會各做各的事兒去,但是,我錯了,同學們不顧學生會的反對,一起涌到跑道邊為運動員打氣:“加油!加油!”助威聲此起彼伏,像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的斗志,在跑道內(nèi)圈的草坪上,頂著火辣辣的太陽,跟運動員一起并肩作戰(zhàn)!摆A了!贏了!”在同學們的歡呼中,43顆心拉近了,當同學們回憶起曾經(jīng)的冷漠時,大家不約而同地笑了。

  不論過去如何,過去終究會變成回不去的曾經(jīng),我們應好好地把握現(xiàn)在,珍惜相處在初一(7)班的每一天。

  我的新班級作文 篇13

  馬上就要開學,就要見到久別的同學和老師,見到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺了。

  第二天早上,媽媽把我早早送到學校,我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場,看到所有的隊伍都站好了,我快速找到屬于自己的班級,站到后面去了。老師告訴我們會有其他老師來領我們,被哪個老師領走,就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒,我就被數(shù)學老師單老師領走了,告別了原來的五五班,來到了現(xiàn)在的六二班。

  數(shù)學老師給我們講了許多有用的道理,不一會兒,語文老師也來了。選好班長以后,老師告訴我們星期二我們值勤,誰想去誰自己站起來,我也站起來了,等老師湊夠人數(shù)的時候,讓班長把名字都記下來,然后拿著名單走了。

  六二班是一個獨一無二的班級,我在這個班級里認識了好多人,交了好多朋友。遇見困難的時候,是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅,文靜美少女學習委員孟珂,活潑可愛的謝彤,開朗大方的數(shù)學組長李思思……

  六二六二,獨一無二。一馬當先,勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般,勇往直前,希望我能珍惜這一段美好的時光,交到更多的朋友,和老師同學們和睦相處。

  我的新班級作文 篇14

  在一個陽光明媚的清晨,一道身影在校園內(nèi)四處游竄,突然她停了下來,抬頭望去她的對面的門上寫著“七(四)班”“終于到了!”她揣了幾口氣后說道,你沒有猜錯,那個“她”就是我張思怡,走進新的教室,我不禁緊張起來,看到一個個陌生的面孔,我的心又跳了起來,在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級,我的目光鎖定在從門口進來的一位女老師身上,她簡單的介紹了一下自己,她姓張,是語文老師兼班主任,然后她把我們分成了七個小組,新學期就這樣開始了。

  經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學都相互認識了,學校讓我們學廣播體操,當學了一下午后的第二天的課間操鈴打響后,同學們排好隊伍,下到了操場,于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了,八年級同學在那邊跳得好好的,七年級這邊的同學已成發(fā)瘋狀,跟不上音樂,跟不上節(jié)拍,雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦!經(jīng)過幾個星期的訓練同學們終于跳好了,不容易啊!

  再來看看我們班上,每天都有同學值日,打掃衛(wèi)生,每天都在知識的海洋里遨游,每天都是充滿歡笑的,雨天,教室里傳來朗朗讀書聲,晴天,操場上奔跑歡笑,一切都是那么的美好,每一天都會發(fā)生有趣的事情,每次遇到困難我們一起解決,在新的起點我們一起奔跑,啊!七(四)班,我們的班,我們以你為榮,你以我們?yōu)轵湴痢?/p>

  我的新班級作文 篇15

  在一個陽光明媚的清晨,一道身影在學校內(nèi)四處游竄,突然她停了下來,抬頭望去她的對面的門上寫著“七(四)班”“最終到了!”她揣了幾口氣后說道,你沒有猜錯,那個“她”就是我張思怡,走進新的教室,我不禁緊張起來,看到一個個陌生的面孔,我的心又跳了起來,在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級,我的目光鎖定在從門口進來的一位女教師身上,她簡單的介紹了一下自我,她姓張,是語文教師兼班主任,然后她把我們分成了七個小組,新學期就這樣開始了。

  經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學都相互認識了,學校讓我們學廣播體操,當學了一午時后的第二天的課間操鈴打響后,同學們排好隊伍,下到了操場,于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了,八年級同學在那邊跳得好好的,七年級這邊的同學已成發(fā)瘋狀,跟不上音樂,跟不上節(jié)拍,雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦!經(jīng)過幾個星期的訓練同學們最終跳好了,不容易啊!

  再來看看我們班上,每一天都有同學值日,打掃衛(wèi)生,每一天都在知識的海洋里遨游,每一天都是充滿歡笑的,雨天,教室里傳來朗朗讀書聲,晴天,操場上奔跑歡笑,一切都是那么的完美,每一天都會發(fā)生趣味的事情,每次遇到困難我們一齊解決,在新的起點我們一齊奔跑,!七(四)班,我們的班,我們以你為榮,你以我們?yōu)轵湴痢?/p>

  我的新班級作文 篇16

  立刻就要開學,就要見到久別的同學和教師,見到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺了。

  第二天早上,媽媽把我早早送到學校,我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場,看到所有的隊伍都站好了,我快速找到屬于自我的班級,站到后面去了。教師告訴我們會有其他教師來領我們,被哪個教師領走,就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒,我就被數(shù)學教師單教師領走了,告別了原先的五五班,來到了此刻的六二班。

  數(shù)學教師給我們講了許多有用的道理,不一會兒,語文教師也來了。選好班長以后,教師告訴我們星期二我們值勤,誰想去誰自我站起來,我也站起來了,等教師湊夠人數(shù)的時候,讓班長把名字都記下來,然后拿著名單走了。

  六二班是一個獨一無二的班級,我在這個班級里認識了好多人,交了好多朋友。遇見困難的時候,是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅,文靜美少女學習委員孟珂,活潑可愛的謝彤,開朗大方的數(shù)學組長李思思……

  六二六二,獨一無二。一馬當先,勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般,勇往直前,期望我能珍惜這一段完美的時光,交到更多的朋友,和教師同學們和睦相處。

  我的新班級作文 篇17

  又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的'不再是我們原先的那一班老朋友,而是迎來了一批新同學。

  我的新班級由41名學組成。新的學期,新的計劃,新的開始,新的教師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開始。

  應對新的班級,新的教師和同學,我很興奮,盡管我不了解對方,不能一下子適應新教師的教學方式,但我們都在盡自我的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對方,多配合教師。回家后我們認真做作業(yè),上課認真聽講。

  在許多的教師中,印象最深的就是語文教師,他可不是我們的新教師哦,說起來我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語文,你們無非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚,丁教師上課的風格的獨具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學習知識,我覺得這種教學方式很好,不會讓我們厭煩語文,反而都充滿興趣。

  其次就是生物教師了,大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識,如果是那樣的話,也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人后無來者,他的教學方式和語文教師一樣都別具一格,各有各的好。生物教師的課上豐富多彩,讓我們學的不亦樂乎。

  新的班級,肯定有新的同學,這個班里的同學,可能剛開始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級,我覺得很真實。

  這就是我的新班級。

  我的新班級作文 篇18

  兩日曝曬,烈日炎炎,風雨交織,兩天的軍訓對我們每個人來說都是歷練。頂著驕陽,汗水很快浸濕了我們的衣服,脖子上的汗水清晰可見,被濡濕的劉海不住的向下滴水,腳站得發(fā)疼,腿繃得發(fā)酸,嚴厲的教官,惡劣的條件,但兩日過去,沒有一個同學打退堂鼓放棄,我們都咬緊牙關堅持住了。

  我想我們能堅持住,能有這樣的毅力,有一個原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿為班級丟臉,都是我們堅持下來的信念。信念,該說說班名了,這其實跟我讀過的一篇文章有關,不要以為這跟上文無關。

  文章的題目記不清了,但資料,我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事,資料大致是這樣:山崖上有一株和野草生活在一齊的百合,它一向相信自我是會開花的,是與眾不一樣的,但身旁的野草卻對此不屑一顧,嘲笑它癡心妄想,山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土,但那株百合卻忍著這一切開花了!

  我認為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花,必須是因為它有不變的信念,有支持它堅持下來的動力,那么我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎?

  如果我們能夠將軍訓堅持下來,對我們的心靈何嘗不是一次成長!對,想起來了,文章的題目就是《心田上的百合花開》。

  好了,綜上,謹以此名獻給我A4班所有同學、我的新班級,相信我們都是山崖上的百合!

  我的新班級作文 篇19

  暑假的兩個月像夢一樣美麗而短暫,轉眼我升四年級了,我的許多好朋友被分到其他班,我最喜歡的李老師也不再教我了,我感到很遺憾,校園不再那么美好。

  經(jīng)過了兩個星期,我漸漸愛上了這個陌生的新班級。蔡老師是我們的班主任,他長得人高馬大,說起話來聲音很洪亮,他很注重班級榮譽,就像我們班的司令。如果誰違規(guī)沒有組織紀律性害班級扣分,蔡老師就會“下令”懲罰,F(xiàn)在我每天到校門口就會檢查紅領巾和;,值日也很認真,集體榮譽感更強了。

  我們的新語文老師姓謝,他個頭不高,烏黑光亮的頭發(fā),高高的鼻子上掛著一副眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬的,別瞧他平時對我們很溫柔,如果有人在課堂上講話,做小動作,他就會瞪大眼睛,把聲調(diào)提高八度。有一次,我正準備開小差,老師的突然高音立刻把我驚回課堂,我暗暗慶幸,還好沒走“遠”。從那以后,我每節(jié)語文課都打起百分之一百的精神,參與到學習中。

  我的同桌長得高高壯壯的,人稱“班級第一海拔”,坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運動健將,據(jù)說他拿過好幾個短跑第一!我很羨慕;還有個同學什么都事都愛管,是我們班的“包青天”。對了,我們班還有個“小魔術師”他可以輕松地把眼皮翻上去,可神奇了,我們班的同學真是人才濟濟。

  這就是我的新班級,一個有特色,充滿魅力的班級。

  我的新班級作文 篇20

  在一個陽光明媚的早晨,一個人影在學校里徘徊。突然,她停了下來,抬頭看著對面的門,門上寫著七(4)“班上的人終于來了!”她呼吸了幾口氣后說,你猜對了。那個“她”就是我張思怡。當我走進新教室時,我禁不住感到緊張。看到陌生的面孔,我的心又跳了起來。選好座位后,我開始看著新班,我的眼睛集中在教室里一位從門口進來的女老師,她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組,新學期開始了。

  幾周后,班上大多數(shù)學生都認識了。學校要求我們學習無線電體操。一天下午,當?shù)诙焐险n鈴響的時候,學生們排好隊來到操場,于是一組“魔術”舞蹈開始了。八年級的學生在那里跳舞跳得很好,七年級的學生都瘋了。他們跟不上音樂和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好,但和一些人相比,我仍然跳得很好!經(jīng)過幾周的訓練,學生們終于跳得很好了。它不容易!

  讓我們再看看我們班。每天,都有學生值班打掃衛(wèi)生,漫步在知識的海洋中,每天都充滿了歡笑。下雨天,教室里有明亮的讀書聲,晴天,操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生,我們一起解決困難,在新的起點上,我們一起奔跑,。7(4)班,我們班,我們?yōu)槟銈兏械津湴,你們也為我們感到驕傲?/p>

  我的新班級作文 篇21

  今天離報名還有一天的時間了,下午天氣突然變得陰云密布,看來有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機,查看五(2)班娃娃群,果然,大事真的發(fā)生了。

  打開五(2)班娃娃群,5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開第一張,看了一眼,原來是六年級的分班情況。我大概看了一眼,就直接翻到了第2張,可是我找了很長時間,仍然都沒有找到我的名字。我心里一陣失落:我肯定是被分到別的班級了,萬一我和好朋友分開了怎么辦?我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇,有我的名字,原來我被分到六(1)班了,可我怎么找也找不到好朋友的名字,我的心里像少了什么似的,久久不能平息。第二天早上,我和爸爸媽媽去六(1)班報名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意,其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了,她剛一開口,我就被驚到了:哇!這位老師的聲音怎么會這么好聽,簡直就像是百靈鳥的叫聲,既清脆又溫柔?杉词故沁@樣,我依然開心不起來:同學都換了,為什么連老師也要換啊?可是轉念一想,換個班級,換個老師也未必是件壞事,反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足,還可以和別的同學比一比學習。想著想著,我的心里沒那么涼了。

  雖然換了班級,換了同學,但是能更加的體現(xiàn)出自己的不足并改正,還可以交到新朋友,這樣一想,換班也是件好事啊。

  我的新班級作文 篇22

  又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的不再是我們原來的那一班老朋友,而是迎來了一批新同學。

  我的新班級由41名學組成。新的學期,新的計劃,新的開始,新的老師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開始。

  面對新的班級,新的老師和同學,我很興奮,盡管我不了解對方,不能一下子適應新老師的教學方式,但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對方,多配合老師;丶液笪覀冋J真做作業(yè),上課認真聽講。

  在許多的老師中,印象最深的就是語文老師,他可不是我們的新老師哦,說起來我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語文,你們無非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語文老師的教學方式會讓你大吃一驚,丁老師上課的風格的獨具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學習知識,我覺得這種教學方式很好,不會讓我們厭煩語文,反而都充滿興趣。

  其次就是生物老師了,大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識,如果是那樣的話,也就太枯燥無味了。我們的生物老師可是前無古人后無來者,他的教學方式和語文老師一樣都別具一格,各有各的好。生物老師的課上豐富多彩,讓我們學的不亦樂乎。

  新的班級,肯定有新的同學,這個班里的同學,可能剛開始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級,我覺得很真實。

  這就是我的新班級。

  我的新班級作文 篇23

  小學六年轉眼過去,留給我們的只是完美的回憶。9月1日,我們走進了向往已久的中學。我們深知,從這天起,將要應對很多陌生的面孔,應對更加嚴酷的學習,而教師就成為我們唯一的依靠。

  我進入五中,第一個認識的教師是我的班主任,一開始我只把他當作我在中學的依靠,對她沒有任何的評價,認為她就像我小學教師一樣?晌液退嗵3周以后,我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中教師的那種嚴厲,那種很強的職責心,又有小學教師的那種關愛同學和體貼同學的心。所以讓我們感覺這個教師十分的完美。

  她能站在我們的角度上替我們研究,比如:在開學前夕,她就能根據(jù)我們個人的喜好,來確定我們在班中的職務,從小官到大官,讓我們每一個人都能在新團體中找到自我的一席之地。在一個新的班級中充分展示自我的風采,經(jīng)過職務讓自我更快的融入新班級,了解新同學。

  我就經(jīng)過了解認為我們班的同學素質(zhì)都能很高,并且性格都很活潑。和陌生的同學相處,很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友,一齊討論問題、一齊學習。雖然有時態(tài)度不認真,但在關鍵時刻依然不掉鏈子。比如:在軍訓時,我們總是被教官和教師批評,總是說我們態(tài)度不夠認真,沒有仔細聽教官給我們講解的動作,所以不如別的班的同學做的規(guī)范,學得快?墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙恿Γ闪诵拍,讓我們在最終超常發(fā)揮,取得了一等獎的好成績。

  走進新班級,我有了新的感受。教師--變得更加有修養(yǎng),變得更加能吧我們放在第一位,教育我們從身邊的點滴做起,養(yǎng)成良好的習慣。同學--變得成熟,有素質(zhì),有內(nèi)涵了,說的話也很深奧,不想以前那樣淺薄,做事時是落落大方。這就是我中學這個新團體中的新成員,她們將和我一齊走過3年的完美時光!

  我的新班級作文 篇24

  快開學了,聽說我們年級要重新分班了,我很不高興,因為我和一班的同學一齊學習了整整四年,同學之間有了很深的感情,當然不想和他們分開,而這回聽說我被分到了二班。

  報到那天,我悶悶不樂地來到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個新的環(huán)境,有點不太適應,連班主任讓我當班長我都沒興趣。

  可是自從上了水教師的第一節(jié)語文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍,她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來,讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動,她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課,好像只過了十幾分鐘。

  水教師也很負職責,她每一天都要經(jīng)過校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長的手機上,提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對我們的學習要求很嚴格,必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書,可是絕對不讓我們看漫畫,她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

  五二班是一個新組建的班團體,我必須要好好學習,天天向上,為我們的新團體添光彩。

  我的新班級作文 篇25

  來到我的新班級,一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學,新教師,新班級,給了我新的憧憬。應對此情此境,何不把我們的新期望,我們的新追求寄托在一個新的班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨。

  當我踏進一班教室的時候,心里就萌生出一個疑問:這個班到底是個團結互助的好班,還是一個松散,不守紀律的“壞”班?在我中的一班應是團結友愛,互相幫忙,不但學習成績好,并且有共同目標的團體。

  可是,現(xiàn)實和我的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀律真是一塌糊涂,上課像是菜市場,總是鬧個不停,各位教師都說我們班紀律差,在平時的上,大家還沒有積極向上的精神,沒有多少同學勇躍發(fā)言,總讓教師挨個點名起來發(fā)言,回答問題。所以,班主任教師經(jīng)常批評我們,教育我們,雖然情景有些好轉,但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標,沒有斗志,只會在班里混日子!這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!我相信我們只要改悼自身的缺點,團結一心,遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。

  讓我們共同努力,一齊彈奏出最美的班級樂章。

  我的新班級作文 篇26

  一個新學期的到來,到處彌漫著激動與神秘感,就像站在馬拉松長跑的起跑線上,又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對過去伙伴的不舍,有對前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。

  第一天來到五(5)班,看到同學們正風趣地交談,頓時感到親切,好像早就融入了這個大家庭,之后,在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹,最終在王教師的帶領下欣然走向座位。

  沒過多久,又初識了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動幫忙我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級學習、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時,同學們都爭著向我介紹自我或教師,有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點,我十分開心,很愛五(5)班這個溫暖的大家庭。

  感激大家,期望我們能心連心,成為最要好的朋友。

  我的新班級作文 篇27

  開學了!開學了!我們又回到了那個生機勃勃學校,操場上的同學說個不停。我迫不及待的走進了教室,看到了我的老同學我非常開心,也看到了許多新同學,我真想趕快認識他們。這時,新班主任吳老師走進了教室,對我們講:“新的學期開始了,我們要重新選擇一下班委,為老師分擔一些事務,下午的時候要舉行班委的選拔活動!蔽覀兟牭竭@個消息后,都非常高興,我也緊張地準備演講稿。下午,選拔開始了!同學們爭先恐后的舉著手說:“我,我,我,我要上臺!敝螅瑢W有秩序的一個一個的上臺演講。

  下午選拔開始了!同學們爭先恐后的舉著手說:“我,我,我,我要上臺!敝,同學們有秩序的一個一個上臺演講?戳丝次覀儼嗤瑢W的演講,我覺得大家的發(fā)言很精彩,讓我印象最深刻的是申展,因為他用幽默搞笑的語言讓我認識了他,他膽也夠子夠大的,第一個上臺,他說,他是一個靈活的胖子,喜歡樂于助人,如果你有什么困難,他都會去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認識了他,記住了他。不管我有沒有當上班委,我都會為這個班級獻上一份力量,因為我愛我的班級!

  我的新班級作文 篇28

  日子一天一天從手指間滑過,轉眼間已經(jīng)過去一周了。一周前,我來到這個學校――油田一中初中部,很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的教師,和同學們那一張張陌生的面孔,我感到手足無措。還好,我的幾位小學同學坐在座位上向我揮手,我仿佛看到一絲曙光,快速跑去坐在他們旁邊。我認為,沒有朋友是很痛苦的,于是,下定決心必須要交到朋友。

  我原以為,這一周不會好過的。然而,并非如此。這一周,我很快就交到了朋友,有,是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯,數(shù)學鹿教師和藹可親,任教師就像我們的知心姐姐,王教師雷厲風行,邱教師嚴肅認真,教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。

  班級就像皇宮,總少不了宮斗,避免不了鬧別扭、打架、爭吵,糾紛更是家常便飯。當然,班里也有溫暖的時候,有同學受傷時,不管認不認識,都會有同學上前幫忙;有同學不舒服時,也會有人主動送他去醫(yī)務室,還有人跑去告訴教師。

  我們這個新班級有喜有憂,有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――初一七班,我喜歡他。

  我的新班級作文 篇29

  一個新學期的到來,到處彌漫著激動與神秘感,就像站在馬拉松長跑的起跑線上,又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對過去伙伴的不舍,有對前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。

  第一天來到五(5)班,看到同學們正風趣地交談,頓時感到親切,好像早就融入了這個大家庭,接著,在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹,最后在王老師的帶領下欣然走向座位。沒過多久,又初識了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動幫助我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級學習、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時,同學們都爭著向我介紹自己或老師,有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很有趣、很快樂、很和諧,F(xiàn)在和大家都熟了點,我十分開心,很愛五(5)班這個溫暖的大家庭。

  感謝大家,希望我們能心連心,成為最要好的朋友。

  我的新班級作文 篇30

  我們班叫“春芽班”,這個班名的意義就是:我們都要和小芽一樣堅強,不怕風吹雨打,長成參天大樹。

  我們的班主任是朱老師,她的兒子已經(jīng)上初中了,所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對我們可好了,每個星期一,都會評出好學生,給他們發(fā)吃的、喝的、用的,還有獎狀。

  我們班是三年級中人數(shù)最多的,共有33人。有因為調(diào)皮經(jīng)常給班級扣分的;有經(jīng)常被老師表揚的;有好動的;有文靜的;還有學習特別好和特別不好的同學。調(diào)皮的同學是林同學和夢同學,他倆本來是好朋友,可不知道怎么了,就成了“死對頭”。我覺得林同學那張嘴就是愛欠賬,常沒事找挨打。比如,他還經(jīng)常對夢同學說許多壞話,如:夢同學發(fā)瘋啦!夢同學是妖怪!夢同學哈哈。

  我們班的班級文化很豐富,教室的整體色調(diào)是青草綠的,墻上有許多展示區(qū),“美文萃繪”是展示同學們寫的優(yōu)秀作文和手抄報的地方;還有“紅領巾,增光彩”欄目,是表揚同學們做的好人好事的地方。

  這就是我們班春芽班!我們都是春芽般的希望。

  我的新班級作文 篇31

  清晨,一抹陽光透過窗戶照進了寬敞的教室,同學們按時地背著書包,來到整潔的教室。我對新班級充滿著憧憬和向往,“一日之計在于晨”,四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著,新的一天開始了。

  四一班是一個溫馨的大家庭。同學們在新的大家庭里其樂融融、和諧相處,快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候,大家都主動伸出援助之手。因為友好,新分班的同學很快由陌生變得熟悉。

  四一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭里一起學習,一起上課,一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時,認真聽課,老師提出了問題,大家躍躍欲試,爭先恐后地回答問題。下課時,大家提出不會的問題,同學們總是熱情幫助解答。

  四一班就是一個團結的大家庭。在運動場上,同學們團結一致有激情,場下的拉拉隊齊心協(xié)力喊得最響亮;在教室布置上,我們用心打理,整潔而富有特色的班級教室,體現(xiàn)了我們年輕飛揚的心.

  在今后的日子里,我們將成長為一個個各方面都優(yōu)秀的少年,朝氣蓬勃,一起在知識的天空中展翅飛翔!

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