關(guān)于樹立消防安全意識國旗下的講話發(fā)言稿（精選3篇）

關(guān)于樹立消防安全意識國旗下的講話發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家下午好。

　　今天，我演講的題目是”珍愛生命從我做起，消防知識牢記心中“

　　我們都知道，自從人類發(fā)明了火，它就給人類帶來了諸多變化和方便，促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在黑夜里，因?yàn)橛兴�就有了光明，在寒冷的冬季，因�(yàn)橛兴�，而有了溫暖，在生活中，因�(yàn)橛兴�，使我們吃到更多的美味佳肴，享受生活的多姿多彩……可是大火無情，如果這把”雙刃劍“運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)威脅到我們的生命財(cái)產(chǎn)。帶來不可估量的損失。

　　”生命“一個(gè)何等鮮明的詞語，”安全“一個(gè)被所有人重談的話題。但”天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福“。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)難。

　　當(dāng)你遇到火情時(shí)，千萬不能慌亂在你面對滔滔濃煙與熊熊烈火的時(shí)候，只要保持沉著、冷靜、敏捷地運(yùn)用逃生知識就可以挽救自身，又能挽救他人。

　　遇到火災(zāi)時(shí)，在撥打”119“火警電話時(shí)，必須保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確地說出”三要素“即起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況等。

　　若火已接近自身，切勿奔跑或拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成火勢。加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢，當(dāng)外套著火時(shí)，應(yīng)迅速拋掉外套或就地打滾，壓滅火焰。

　　”隱患險(xiǎn)于明火“，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們千萬要記住火的教訓(xùn)，讓我們行動(dòng)起來，宣傳消防知識增強(qiáng)消防意識吧!讓消防安全知識牢記于心上，讓火災(zāi)危險(xiǎn)繞道而行。這樣我們的明天才會(huì)更加美好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于樹立消防安全意識國旗下的講話發(fā)言稿 篇2

　　我們初中生應(yīng)該具有下面六種觀念：　　

　　第一，忠黨愛國，信守不渝的忠貞觀念;第二，孝敬父母，尊敬師長的倫理觀念;第三，“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的觀念;第四，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”敬業(yè)的觀念;第五，吃中國飯，說中國話，過中國年節(jié)振興中華文化的觀念;第六，為國家而求學(xué)問，為社會(huì)分工而學(xué)技能的利他、利群觀念。　　

　　愛國家，就要摒棄崇洋媚外的思想。國和家，是生我養(yǎng)我的地方，再窮再破，也是我們的國家，我們要愛她，很多人很羨慕外國人，看外國人多好，有本事就當(dāng)外國人!這是不對的，我們國家正在迅速發(fā)展，現(xiàn)在還比不上某些發(fā)達(dá)國家，但是中國人不笨，有句話是這樣說的，美國人的'錢裝在猶太人的口袋里，美國人的智慧裝在中國人的頭腦里。只要大家都為自己的國家出力，國家就會(huì)充滿希望。退一步說，即使身在外國，也要心系祖國，處處以祖國的安危和利益為先。愛國是很具體的，要有集體榮譽(yù)感，離開校門一步，代表學(xué)校形象，邁出國門一步，肩負(fù)全國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國同胞的臉，因?yàn)槟愦�表所有中國人，而不是你個(gè)人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯(cuò)了;你做不到;你不夠資格當(dāng)!所以每個(gè)同學(xué)的一言一舉都要注意。　　

　　每個(gè)人都要有“天下興亡，我的責(zé)任”的思想，我的責(zé)任是什么?就是做好自己的本職工作，初中生的本職工作就是學(xué)習(xí)。愛玩兒是孩子的天性，但學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們必須克制天性，有完成天職的責(zé)任感。當(dāng)然學(xué)習(xí)不單指文化課，還有其它方面。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?有人說，那塑料袋又不是我扔的，但是我們都看成自己的責(zé)任，把責(zé)任攬成自己的責(zé)任，都這樣做，就沒有辦不好的事。別看是小事，一屋不掃，何以掃天下?　　

　　現(xiàn)在大家都知道圣誕節(jié)，有一年各單位都準(zhǔn)備了圣誕樹，結(jié)果沒有擺出，為什么?我們過中國年好了，并不是泊來品都是有用的。在關(guān)鍵場合中國必須保留說中國話的尊嚴(yán)，用不慣刀叉，中國人有要求上筷子的權(quán)力。周恩來上學(xué)時(shí)，好些課都是英語授課，他外語水平相當(dāng)高，但在發(fā)言時(shí)還是用代表中國文化的漢語。　　

　　最后，說說我們讀書的目的，我們讀書為什么?家長常說，你要好好念書!.你要努力奮斗，你不好好念書，將來就不能出人頭地，就沒有前途。讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!這就是最錯(cuò)誤的教育，這就是最糟糕的教育!所以長大以后就知道，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個(gè)國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!那么，我們學(xué)習(xí)究竟為了什么?我們應(yīng)該從小立志，為致力于某種事業(yè)，為了改變某地面貌，為了國家強(qiáng)盛而讀書!

關(guān)于樹立消防安全意識國旗下的講話發(fā)言稿 篇3

　　親愛的教師，親愛的學(xué)生，

　　大家好!

　　今天，我講話的主題是生活無處不在是負(fù)責(zé)任的

　　林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。

　　1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：

　　-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;

　　-打開門，讓乘客安全下車;

　　-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。

　　他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。

　　作為司機(jī)，他的責(zé)任是讓乘客安全地想去，他使用生活責(zé)任的解釋。但是，作為高中生，我們可以做什么?

　　在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔希�保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。

　　孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。

　　你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話，不要忘記老師的誠懇的期望。