《繁星春水》母愛的詩句賞析1

　　冰心用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬有之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄寓之所。

　　1 母親啊!

　　撇開你的憂愁，

　　容我沉酣在你的懷里，

　　只有你是我靈魂的安頓。

　　母親啊!

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里，

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　(二) 對純真童心的詠嘆

　　冰心對純真童心的歌頌，是她宣揚的母愛向另一個方向的自然延伸。她偏愛一切幼小的、稚嫩的、芽苗一樣的事物。她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之美善反襯社會的丑惡及世風(fēng)的墮落。

　　2 童年呵!

　　是夢中的真，

　　是真中的夢，

　　是回憶時含淚的微笑。

　　3 真理，

　　在嬰兒的沉默中，

　　不在聰明人的辯論里。

　　4 嬰兒，

　　是偉大的.詩人，

　　在不完全的言語中，

　　吐出最完全的詩句。

　　(三) 對自然的熱愛和贊美

　　冰心崇尚自然，熱愛自然。這與她對母愛的宣揚一脈相承。她是自然的女兒，在她的心中，“深藍的天空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。意象豐繁而情思專一。

　　5 故鄉(xiāng)的**呵!

　　你那飛濺的浪花

　　從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石

　　現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦

　　6 造物者-

　　倘若在永久的生命中

　　只容有一次極樂的應(yīng)許，

　　我要至誠地求著：

　　“我在母親的懷里，

　　母親在小舟里，

　　小舟在月明的大海里�！�

　　這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融為一體。

《繁星春水》母愛的詩句賞析2

　　母親啊!

　　撇開你的憂愁，

　　容我沉酣在你的懷里，

　　只有你是我靈魂的安頓。

　　母親啊!

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里，

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　雖然這小詩字數(shù)，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，媽**懷抱是我們最大的安慰。

　　媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)**；媽媽是我們的精神支柱，總是**著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽**心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。還有一首詩是這樣寫的：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

　　媽**偉大，無法用三言兩語表達出來，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情，就算這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足！

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇擴展閱讀

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展1）

——《繁星春水》賞析3篇

《繁星春水》賞析1

　　二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻*添了幾絲溫柔和沉靜。

　　這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言�？此茰厝崽煺嫫鋵嵔衣读藙邮帟r的華而不實，****的現(xiàn)象。

　　也許，冰心常常輕撫花瓣細數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。

　　也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調(diào)皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執(zhí)著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的向往和感情。

　　也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。

　　也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

　　也許，也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。

　　我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！

《繁星春水》賞析2

　　1、繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

　　【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然**的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對人類之愛的追求。

　　2、人類呵!相愛罷我們都是長行的旅客甸著同一的歸宿

　　【賞析】雖然每個人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結(jié)的一天，所以說每個人的歸宿都是一樣，就是**。因為人總是會死的，在這既短暫而又漫長的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日;倒不如相親相愛，和睦相處，讓人生充滿愛和歡樂。這句話其實反映了冰心一直崇尚的愛的哲學(xué)。

　　3、童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑

　　【賞析】童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經(jīng)真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑

　　4、萬頃的顫動深黑的島邊月兒上來了生之源死之所!

　　【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環(huán)境。萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊，對這個會有深刻理解。最難理解的就是最后兩句生之源，死之所!，一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn)，月亮從海上升起，黎明又落入海中。海對于月亮既是出生(升起)的地方又是**(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在這里，作者想表達的是一種輪回的思想，世間萬物都有這個規(guī)律，從哪開始到哪里結(jié)束，都是輪回的。人生也是，先是成長。然后到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子)。這是世界的規(guī)律。

　　5、小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊!

　　【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

　　6、我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里

　　【賞析】把自然和宇宙擬人化把人類縮小化表現(xiàn)人類在大自然面前時渺小和無知的。大自然是博大的

　　7、黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。

　　【鑒賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰(zhàn)勝不了光明的。

《繁星春水》賞析3

　　星星

　　只能白了青年人的發(fā)，

　　不能白了青年人的心。

　　你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎?這種詩被稱為“小詩”。****后，它曾盛行一時。在數(shù)量眾多的“小詩”中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。

　　《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里�？偟恼f來，它們大致包括三個方面的內(nèi)容。

　　一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位*現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：

　　母親啊!

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里;

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。

　　這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》里占了相當大的比重�？梢哉f，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調(diào)。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛：

　　萬千的天使，

　　要起來歌頌小孩子;

　　小孩子!

　　他那細小的身軀里，

　　含著偉大的靈魂。

　　在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

　　二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是**一致的：

　　我們都是自然的嬰孩，

　　臥在宇宙的搖籃里。

　　冰心還將母愛、童真、自然融為一體：

　　造物者----

　　倘若在永久的生命中，

　　只容有一次極樂的應(yīng)許，

　　我要至誠地求著：

　　“我在母親懷里，

　　母親在小舟里，

　　小舟在月明的大海里�！�

　　這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

　　三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為“哲理詩”。這類詩簡練而雋永：

　　墻角的花，

　　你孤芳自賞時，

　　天地便小了。

　　在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采*古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展2）

——冰心的《繁星春水》賞析3篇

冰心的《繁星春水》賞析1

　　1、青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。

　　賞析：什么是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量！

　　2、青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造自己。

　　賞析：這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《***》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個全新的自我。

　　3、青年人！從白茫茫的地上，找出同情來罷。

　　賞析：這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關(guān)愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。說得多么好啊！可見同情和關(guān)愛對別人、對社會是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　4、青年人！覺悟后的悲哀，只深深的將自己葬了。原也是微小的人類呵！

　　賞析：這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那么這首詩就容易理解了。這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點呵！詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

　　5、青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。

　　賞析：這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。

　　6、繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

　　賞析：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然**的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。

　　7、母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

　　賞析：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。

　　8、青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！

　　賞析：這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”�。≡姼枧c岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

　　9、魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著----在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。

　　賞析：這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心，寫得最好的一個地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了�！边@句話細致描繪了十一個小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心！

　　10、墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。

　　賞析：詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來�！皦�角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)�，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小�！疤斓乇阈×恕�，意在告誡人們做人處世應(yīng)當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地

　　11、青年人啊！你要和老年人比起來，就知道你的煩悶，是溫柔的。

　　賞析：這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的.一筆財富�！闭媸蔷�辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

　　12、青年人！你不能像風(fēng)般飛揚，便應(yīng)當像山般靜止，浮云似的，無力的生涯，只做了詩人的資料呵！

　　賞析：這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風(fēng)兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也�！笨梢娚耢o氣定，戒除浮躁，對于我們修身養(yǎng)性是多么重要�。�

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展3）

——繁星春水的具體賞析

繁星春水的具體賞析1

　　冰心奶奶以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并構(gòu)成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。詩集《繁星》《春水》，為無標題的**體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要資料，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

　　哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。

　　其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心奶奶的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。群網(wǎng)名大全

　　最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗�！斗毙恰泛汀洞核�》中詞句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

　　《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的`，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里�？偟膩碚f，它們大致包括三方面的資料。

　　一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位**現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最完美的東西，反復(fù)加以歌頌

　　二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心奶奶看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然就應(yīng)是**一致的�？臻g相冊名稱

　　三是對人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采**古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。個性是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”。

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展4）

——冰心的繁星春水賞析3篇

冰心的繁星春水賞析1

　　(一)摘自《繁星》〔一〕

　　繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?

　　沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

　　〔鑒賞〕：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然**的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。

　　〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕

　　母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

　　心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

　　〔鑒賞〕：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。

　　〔三〕摘自《春水》(一0四)

　　魚兒上來了，

　　水面上一個小蟲兒漂浮著----

　　在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

　　忽然顫抖了。

　　〔鑒賞〕：這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心，寫得最好的一個地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了�！边@句話細致描繪了十一個小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!

　　〔四〕摘自《春水》〔三三〕

　　墻角的花!

　　你孤芳自賞時

　　天地便小了。

　　〔鑒賞〕：詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來�！皦�角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)�，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小�！疤斓乇阈×恕�， 意在告誡人們做人處世應(yīng)當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。

　　《繁星春水》①

　　摘抄：

　　殘花綴在繁枝上;

　　鳥兒飛去了，

　　撒得落紅滿地――

　　生命也是一般的一瞥么?

　　點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!

　　《繁星春水》②

　　摘抄：

　　成功的花，

　　人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!

　　然而當初她的芽兒，

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了**的血雨。

　　點評：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。

　　《繁星春水》③

　　摘抄：

　　嫩綠的芽兒，

　　和青年說：

　　“發(fā)展：你自己!”

　　淡白的花兒，

　　和青年說：

　　“貢獻你自己!”

　　深紅的果兒，

　　和青年說：

　　“**你自己!“

　　點評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望;從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽兒、花兒、果兒的*時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。

　　《繁星春水》④

　　摘抄：

　　陽光空進石隙里，

　　和極小的刺果說：

　　“借我的力量伸出頭來罷，

　　**了你幽囚的自己!”

　　樹干兒穿出來了，

　　堅固的盤石，

　　裂成兩半了。

　　點評：在第二句中作者(冰心老先生)以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心**了自己的幽囚;因為借助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的巖石(盤石)被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。

　　《繁星春水》⑤

　　摘抄：

　　魚兒上來了，

　　水面上一個小蟲兒漂浮著----

　　在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

　　忽然顫抖了。

　　點評：這首詩充分的表現(xiàn)了冰心的同情心，冰心可以讓一只微小的魚觸動自己的心靈，使自己對這條魚產(chǎn)生了憐憫，從這一點，可以看出型新的高尚品德，這是十分可貴的，而有些人跟冰心形成了鮮明的對比，有的'人在**的一瞬間，也沒有向冰心一樣，觸動自己的心靈，更何況那是一個人呢!!這首詩寫得最好的一個地方就是：這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

　　忽然顫抖了。這句話充分描寫了十一個小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜，和對弱者的同情心!

冰心的繁星春水賞析2

　　春日里的晌午，手里捧著一本《繁星春水》，一頁頁的書香撲面**，一段段優(yōu)美的文字在眼簾翩翩起舞，字字句句都包含了詩人冰心豐富的情感，我想這一點就是《繁星春水》吸引讀者們的眼球的原因吧。

　　《繁星》與《春水》是冰心給我們點燃的一盞愛與美的“小桔燈”，是人生的一個指向，是追求的一個渴望，是遙遠的一個夢想??掀開扉頁，也就走進了天堂：“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了�！惫铝懔愕奈淖�，聚在一起構(gòu)成了一幅寧靜、自然、**的圖畫??此時的天空，被作者豐富的想象描繪得美妙而溫馨、清幽而明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了作者對“愛”的追求。

　　“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑�！笨上攵�知冰心的童年充滿著夢充滿著童稚的幻想;“小弟弟呵??靈魂深處的孩子呵�！备�詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼;“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦且坏蔚蔚牟ɡ藷o不在觸動著冰心內(nèi)心的那根快要繃斷的思鄉(xiāng)的弦??就這樣，愛，在字里行間中綿延著。

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷——“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，

　　從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”春和小草的對話，告訴人們**勝利的曙光已經(jīng)到來，人們應(yīng)該熱情地去迎接以前向往的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生，書寫自己的人格。這也是詩人面對**樂觀，積極的精神寫照。

　　冰心的短詩給了我萬千的感慨：她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受;她的詩沒有絲毫的浮夸，全是發(fā)自情感的深深贊譽?從冰心的詩句中我悟道：一個人愛萬物她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著她(他)過得會安逸舒適，而同時能成為這兩者的她(成他)就是快樂的。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”的確當你擁有愛就不需要別的什么東西了因為你已經(jīng)擁有了一切。

　　娓娓道來的詩句中，沒有過多的筆墨，沒有美麗的粉妝，冰心在輕描淡寫中便將對母愛的褒美、童真的歌頌、自然的謳歌、人生的思考??描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。讀《繁星春水》是一種美的享受，走進詩集，其實也就走進了愛的天堂。

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展5）

——繁星春水的隨筆 (菁選3篇)

繁星春水的隨筆1

　　她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

　　她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。

　　母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

　　與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。

　　她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”�！按汉卧�說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。

　　“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，**了你幽囚的自己！樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�，表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對**的新生力量的信任與鼓勵呢？

　　她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來，自然含蕾又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

繁星春水的隨筆2

　　《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心*時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。

　　“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么****、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實。

　　我那時學(xué)習(xí)就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數(shù)學(xué)計算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！

　　喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

繁星春水的隨筆3

　　書是人類進步的階梯，**敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

　　讀書對我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校**我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

　　冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……

　　在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

　　不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H啊！著零碎的'篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！�

　　《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。*凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。

　　畢竟，《繁星春水》中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑�，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時，有不拘謹?shù)南蜃屗枷胫匦逻_到一個高度的原因之一吧！

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展6）

——繁星春水佳句摘抄

繁星春水佳句摘抄1

　　1、這就是你付與我的萬縷柔絲

　　2、已長久遺留在人的心懷里

　　3、一回頭又添了幾顆光明

　　4、巖石永久沉默著不曾回答

　　5、小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫

　　6、向日葵對那些未見過白蓮的人

　　7、現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦

　　8、我靈魂中三顆光明喜樂的星

　　9、我的家遠在這黑暗長途的盡處

　　10、是回憶時含淚的微笑

　　

　　11、你自己靈魂里的密意和隱憂

　　12、你使許多的青年人頹老了！

　　13、你不能像風(fēng)般飛揚

　　14、難道終久得隔著一重光明之霧

　　15、光陰難道就這般的過去么

　　16、繁星般嵌在心靈的天空里

　　17、從百花里吸出不同的香汁來

　　18、處處閃爍著懷疑的燈光呢

　　19、燦爛光中的休息處

　　20、殘花綴在繁枝上

　　21、不住的唱著反復(fù)的音調(diào)！

　　22、不要卷在虛無的旋渦里！

　　23、便應(yīng)當像山般靜止

《繁星春水》母愛的詩句賞析3篇（擴展7）

——《繁星春水》的讀后感

《繁星春水》的讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《繁星春水》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《繁星春水》的讀后感1

　　買過《繁星·春水》這本書后，我的心久久不能*靜。早就聽說了這本書，一直沒機會看。今天看了這本書，想到了許多，就寫下了這篇讀后感。

　　冰心的詩文清新典雅，如沐春風(fēng)，抒情氣氛濃郁。在這優(yōu)美的意境中，表達出詩人的內(nèi)心感受。從《繁星》一五九節(jié)中讀到“母親呀!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我躲到你的懷里�！睍r，我讀到了冰心對母愛的歌頌，這也讓我想到了我的母親給我的愛。

《繁星春水》的讀后感2

　　讀了這么多詩我感覺冰心寫的詩每個人都會寫，那么如果我也像冰心一樣把心里想的給寫出來，是不是我也可以發(fā)表我寫出來的東西，也可以成為詩人呢?

　　不過我覺得冰心寫得有些詩也很深奧，比如說：“心是冷的，淚是熱的，心——凝固了世界，淚——溫柔了世界�！盀槭裁葱氖抢涞臓枩I是熱的呢?身體有體溫心在身體里應(yīng)該是熱的呀，淚流下來有一段時間有溫度，可過了一會兒就會變冷的，為什么冰心要說·淚”淚是熱的“呢?

　　冰心的詩有些即通俗易懂但有些又十分深奧，需要我們細細品味。

《繁星春水》的讀后感3

　　上個星期，我品嘗了一本書，使我到了冰心先生的詩國里遨游了一圈。

　　這本書叫做《繁星春水》，是冰心先生的著作，雖然是幾首詩，但里面卻蘊含了許多珍寶。

　　在春水這首詩中，蘊藏了對孩子的喜愛;對青年人的關(guān)心等，不同的詩都融入了冰心先生的愛，與其說這是一首詩，還不如說是冰心先生真摯的愛。

　　從這首詩中，我可以從中看出冰心先生對孩子的愛，從“小麻雀!休飛進田壟里。壟里，遍地彈機正靜靜地等著你�！边@首詩里“小麻雀”暗指兒童，這首詩表達了詩人對孩子的呵護與愛的感情。

《繁星春水》的讀后感4

　　《繁星·春水》中我知道了人類對愛的追求、要積極樂觀的對待人生和母愛的偉大。再結(jié)合網(wǎng)上查詢的'資料更使我深刻的認識到：一位成功的人，只有經(jīng)歷過風(fēng)雪侵蝕、閃電的歷練才能成為一個真真正正的人。就像彩虹，在經(jīng)過雷電擊戰(zhàn)之后才會出現(xiàn);也像理想，在經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。

　　冰心把人生事業(yè)上的成功比喻為花，把成功的起步階段比喻成花的“芽兒”，把奮斗的辛勞比喻成培養(yǎng)的花的“淚泉”，把自我**比喻成滋潤花的“血雨”，比喻十分優(yōu)美、生動。我們現(xiàn)在又何曾不是這樣?只有經(jīng)過努力奮斗，才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想。就像古人說的“吃得苦中苦，方為人上人。”

《繁星春水》的讀后感5

　　在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長樂人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將*時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。

　　冰心奶奶的詩主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡單精煉，但是字字千金;語言雖然樸實無華，但是意義深刻。

　　她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。