二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千1

　　春天來了，春姑娘伴著春風(fēng)，邁著輕盈的.步伐走來了。她讓大地充滿了色彩，充滿了活力，充滿了朝氣。

　　星期六，我和李明去公園蕩秋千，公園里樹木茂盛、鮮花盛開、風(fēng)景優(yōu)美。李明很勇敢，他玩得可開心啦!當(dāng)時(shí)我很害怕，我的心怦怦直跳，后來我的心*靜了下來，蕩秋千像在天上**地飛翔。

　　啊!春姑娘請(qǐng)停住腳步，讓我們珍惜美好的時(shí)光吧!

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇擴(kuò)展閱讀

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展1）

——蕩秋千看圖寫話作文10篇

蕩秋千看圖寫話作文1

　　中午太陽高照，小丁和小花一起去公園玩。

　　公園的景色真美��！大樹發(fā)芽了，草地變綠了，小花開了。他們走到秋千旁，小花坐在秋千上慢慢地***，小丁也越推越高，小花咯咯咯地笑著，風(fēng)在她的耳邊吹拂著，小鳥也圍著她，好像在說：“真高，真高！”小花歡呼起來：“真好玩兒，真好玩兒！”

　　過了一會(huì)兒，小丁玩，小花推，多么開心，秋千旁撒滿了歡聲笑語。

　　太陽公公看見他們這么快樂，也開心地笑了。(紹成小學(xué)盧宇則)

蕩秋千看圖寫話作文2

　　一個(gè)陽光燦爛的'早晨，小丁和小麗去公園玩，小丁和小麗看到了很美的花，**的小草，高大的樹木，還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。

　　他們兩個(gè)走著走著，看見前面有一架秋千，小丁說：“我們兩個(gè)去蕩秋千吧！”小麗同意了，兩個(gè)人就去蕩秋千。小麗坐在秋千上，小丁推她，小丁推呀推，小麗很開心，小鳥都開心地觀看著。過一會(huì)兒，小丁坐在秋千上，小麗推。

　　小丁和小麗開心極了，蕩秋千真有趣啊！(華師大藝術(shù)學(xué)校陳雨澤)

蕩秋千看圖寫話作文3

　　《蕩秋千的小猴》講的是一只小猴在蕩秋千時(shí)取笑了一只瞎了一只眼睛的猴子，一跛腳的猴子，還有一只駝了背的猴子，當(dāng)小猴從秋千上摔下來，腿也摔斷了，駝背老猴忙給它接骨，跛腳猴給它上夾板，獨(dú)眼猴給它扎繃帶，小猴萬萬沒想到自己也成了一只跛腳猴，別人不但沒有取笑它，反而比以前更加愛護(hù)它。

　　所以做人要多關(guān)心別人，不能拿別人的缺點(diǎn)嘲笑別人。只要自己不看不起自己，誰都不會(huì)嘲笑你的，每個(gè)人都有自己的長處，取長補(bǔ)短，做一個(gè)自尊自強(qiáng)，助人為樂的好孩子！

蕩秋千看圖寫話作文4

　　今天上午，我和妹妹一起去了我家后面的那條街的街頭，因?yàn)槟抢锟梢允幥锴А?/p>

　　到了那里，我看見和我們一條街的小朋友在玩秋千，我對(duì)妹妹說：“我們?nèi)ネ扑麄儼�，等他們玩過了，我們?cè)偻姘伞！泵妹谜f：“好吧�！蔽覀兺屏艘粫�(huì)兒，他們起來說：“你們玩吧，我們?nèi)ベI點(diǎn)炮放放�！蔽覀儎倓傋�上去，他們就回來了。我說：“你們放吧，我們玩�！比缓笪覀儽汩_始了真真正正的蕩秋千。剛開始是妹妹推我，她用力過猛把我推了下來，我推她的時(shí)候輕輕的搖，她很舒服。

　　最后我們回家吃飯了。

蕩秋千看圖寫話作文5

　　對(duì)我們來說，生活是多姿多彩的，每一天都是充實(shí)而有好處，人們盡情享受著各種各樣的快樂，激情和美味。

　　這天我和朋友一齊去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來，我感到頭有些暈，就慢慢的閉**眼睛，感覺好像小鳥在天上**的飛翔，把煩惱和學(xué)習(xí)都拋到了腦后，感覺人生快活起來。

　　突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原先是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。

　　就這樣，蕩啊蕩啊蕩秋千，擁抱歡暢。就這樣情思飛揚(yáng)，就這樣放飛夢(mèng)想。

　　就這樣，萬物祥和而生動(dòng)，風(fēng)兒柔了，柳絲長了，花兒開了，鳥兒飛了，草兒笑了，河水漲了。

蕩秋千看圖寫話作文6

　　秋千，不管是東湖公園，還是靈湖公園，還是總能發(fā)現(xiàn)秋千。在這白水洋公園里，我也發(fā)現(xiàn)了秋千。這的秋千可不像是電視里的那種用樹藤做的秋千，而是用鋼鐵做的。我小心翼翼的坐上秋千，一種突如其來的緊張涌上心頭，我默默的對(duì)自己說：“沒關(guān)系，不用怕。”突然，媽媽推著我的身體，使勁往前一送，我感覺好像踩著騰云遨游天空，幾乎要碰到樹梢了。秋千回落，速度慢下來，我的緊張頓時(shí)消失了�？墒菋�**手就好像是一股強(qiáng)大的風(fēng)，再次把我送上恐懼的頂峰，“啊！”我在也忍不住了，失聲大叫起來。幾個(gè)回合下來，我頭昏眼花，只感覺地面忽高忽底，人都快站不住了，和暈車的滋味差不多。休息了一會(huì)，一股精神潮水涌上心頭，我頓時(shí)來勁了。

　　輪到姐姐玩了，我忍不住把儲(chǔ)蓄已久的能量像吃奶一樣使了出來，沒想到姐姐不但不怕，還大聲地說：“再高點(diǎn)�！皫讉�(gè)回合下來，我們都累得差點(diǎn)趴在地**，一看表，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，便依依不舍地走了。

蕩秋千看圖寫話作文7

　　下午，我和家鄉(xiāng)的朋友雯雯、潔潔，一起去玩蕩秋千的游戲。

　　我們的玩法有很多，坐著、站著、躺著，還可側(cè)著。

　　開始玩了，潔潔在后面推著我，秋千就蕩起來了，一上一下，一上一下，越來越高，我把眼睛緊緊的閉上，生怕我往下看，看到離地面那么高，嚇得哇哇叫。過了一會(huì)兒，我就不害怕了，我感覺自己好像是一只在天空中**自在的飛翔的鳥兒，風(fēng)在我臉旁吹過，那種感覺真爽呀。秋千慢慢的降了下來，我慢慢的下來，穩(wěn)穩(wěn)的站住了，才感到秋千如此的好玩。

　　只見潔潔躺在上面，雯雯推著她，慢慢的蕩起來，我還是第一次見這種玩法，我非常想試試這種玩法。

　　我上去，讓雯雯推我一下，我變晃了起來，那種感覺也很爽，我玩著玩著，還不知道已經(jīng)5：00了。

蕩秋千看圖寫話作文8

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起出去散步。我們走到開洲路，媽媽對(duì)我說：“你蕩秋千吧。”媽媽一句話提醒了我，我急忙去看看有沒有人在蕩，因?yàn)?時(shí)總是有人，我已好幾次沒趕**。真幸運(yùn)，這次沒人，于是我高興地去蕩秋千了。

　　來到秋千前，秋千下面的地面已經(jīng)被人磨出了一個(gè)大坑，離秋千板比較高了，所以我自己坐不上去，爸爸幫我坐上并推動(dòng)我。開始我蕩得又低又慢，心里也有點(diǎn)害怕，但看到旁邊的媽媽蕩得又高又快時(shí)，我也慢慢地快起來、高起來，只聽耳邊呼呼風(fēng)響，就像一只快樂的小鳥在空中**地飛翔。我蕩了好大一會(huì)兒，媽媽都早停了，我才戀戀不舍地離開了秋千。

　　從蕩秋千這件事，我懂得了做什么事都不要害怕，只有大膽地去做，才能把事情做好。

蕩秋千看圖寫話作文9

　　在我很小的時(shí)候，我家喂養(yǎng)著很多的羊，我常常和羊兒們玩耍。

　　有一次，我和我的好朋友們?cè)谘蛉�里面的一根房梁上掛上一根繩子，坐在上面蕩秋千，我們一個(gè)坐著一個(gè)推，一個(gè)接著一個(gè)，玩累了，我們都回家了，可是卻忽視了那一根細(xì)小的繩子。

　　晚上，我去取繩子的時(shí)候，看見了一個(gè)很可怕的事，就是有一只羊，已經(jīng)吊死了，我對(duì)此深感愧疚，我急忙跑回家把羊的事告訴了媽媽，媽媽披著衣服，急忙的趕到羊圈，那是一只我最喜愛的羊，我哭了，媽媽看見了一個(gè)勁的數(shù)落我，她越數(shù)落我，我就越哭的起勁了。

　　一會(huì)兒爸爸回來了，我二話不說馬上跑了出去，嚇的我不趕回家，一直在我的同學(xué)家里待了兩天，直到第三天，他們才找到我，我蹲在那手捂著頭動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　回到家里，爸爸、媽媽并沒有責(zé)怪我，她們只是說讓我不要在那么淘氣了，每當(dāng)我回想起這件事，回想起那只可憐的小羊，不由的眼珠里轉(zhuǎn)著淚花。

蕩秋千看圖寫話作文10

　　記得我在剛學(xué)會(huì)蕩秋千的時(shí)候，膽子可小啦。常常一坐上去就感到害怕，渾身發(fā)抖，手腳不聽使。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是在一旁為我鼓勁兒：“別怕，孩子，勇敢點(diǎn)！只要你兩只手抓緊，身子坐穩(wěn)，準(zhǔn)保沒事�！�

　　嗨！多虧了媽**鼓勵(lì)，要不然，我現(xiàn)在還不會(huì)蕩秋千呢！你不知道，站在秋千上，蕩真情焊那種感覺就像仙女在空中飛舞一樣，可爽了！每當(dāng)坐在秋千上閉上雙眼的時(shí)候，我就覺得自己仿佛變成了美麗的花仙子在空中**飛翔，沒有了煩腦，沒有了憂愁，別提有多美呢！

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展2）

——小學(xué)二年級(jí)蕩秋千作文3篇

小學(xué)二年級(jí)蕩秋千作文1

　　對(duì)我們來說，生活是多姿多彩的，每一天都是充實(shí)而有意義，人們盡情享受著各種各樣的快樂，激情和美味。

　　今天我和朋友一起去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來，我感到頭有些暈，就慢慢的'閉**眼睛，感覺好像小鳥在天上**的飛翔，把煩惱和學(xué)習(xí)都拋到了腦后，感覺人生快活起來。

　　突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原來是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。

　　就這樣，蕩啊蕩啊蕩秋千，擁抱歡暢。就這樣情思飛揚(yáng)，就這樣放飛夢(mèng)想。

　　就這樣，萬物祥和而生動(dòng)，風(fēng)兒柔了，柳絲長了，花兒開了，鳥兒飛了，草兒笑了，河水漲了。

小學(xué)二年級(jí)蕩秋千作文2

　　清晨，我和媽媽來到河邊。溫暖的陽光俯照著大地，水面上波光粼粼，有幾條小魚悠閑地在水里吐著泡泡。河邊長滿了一叢叢的狗尾草，**地，真讓人有種清涼的感覺。

　　我坐在河邊的秋千上蕩來蕩去，風(fēng)輕輕地吹過我的耳邊，是不是秋姑娘在親吻我的小臉蛋呢?媽媽使勁推了我?guī)紫�，我越蕩越高，閉上眼睛就感覺都快飛到天上去了。我“咯咯咯”地笑著，秋千在樹蔭下晃悠悠地蕩來蕩去。在這片寧靜的小樹林里，我就像一只活潑的小鳥，快樂地在林子里唱歌、舞蹈……

　　在回家的路上，我想：要是世界上沒有那些亂扔垃圾的壞行為，那我們就可以享受更多的大自然美麗、神奇的東西了!

小學(xué)二年級(jí)蕩秋千作文3

　　對(duì)我們來說，生活是多姿多彩的，每一天都是充實(shí)而有意義，人們盡情享受著各種各樣的快樂，激情和美味。

　　今天我和朋友一起去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來，我感到頭有些暈，就慢慢的閉**眼睛，感覺好像小鳥在天上**的`飛翔，把煩惱和學(xué)習(xí)都拋到了腦后，感覺人生快活起來。

　　突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原來是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。

　　就這樣，蕩啊蕩啊蕩秋千，擁抱歡暢。就這樣情思飛揚(yáng)，就這樣放飛夢(mèng)想。

　　就這樣，萬物祥和而生動(dòng)，風(fēng)兒柔了，柳絲長了，花兒開了，鳥兒飛了，草兒笑了，河水漲了。

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展3）

——二年級(jí)蕩秋千的作文3篇

二年級(jí)蕩秋千的作文1

　　上個(gè)星期六，我在公園里玩蕩秋千�，F(xiàn)在，我蕩秋千越蕩越高了。再想想小時(shí)候，我很怕蕩秋千，一見蕩秋千我就會(huì)爬上滑滑梯不要下來了或者死死地抱著媽**腳不放。漸漸地我長大了，慢慢地學(xué)會(huì)了蕩秋千。

　　幼兒園的時(shí)候，在一個(gè)星期天，我和媽媽一起去公園玩，走進(jìn)去，媽媽硬要拉我去蕩秋千，我只好任媽媽了。我慢慢地坐上去，突然，蕩秋千晃動(dòng)一下，我想躥開，但媽**眼神告訴我：努力！于是我又穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�了上去，雙手緊緊地抓住兩條鏈子。不知怎么，媽媽早已站我后面了，她在我后面用力一推，一股涼風(fēng)吹起來，我感到非常的爽，從那起，我就學(xué)會(huì)了蕩秋千。

　　現(xiàn)在我終于能蕩得很高了，就是腳夠不著，我也能蕩得很高了，首先因自己的高度將推到最后，放開腿，蕩秋千就蕩起來了，要到前面腿伸開，到后面時(shí)腿要收回去，就是這樣，蕩秋千技術(shù)就越來越好，越蕩越高了。

　　有一天，我看見一個(gè)大個(gè)子姐姐蕩成了一百八十度了，我好羨慕呀！心想：總有一天我也能蕩得那么高。

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展4）

——二年級(jí)看圖寫話下雨了5篇

二年級(jí)看圖寫話下雨了1

　　下雨啦，下雨啦!小明合小剛沒帶傘，在雨中跑著。

　　這時(shí)候小強(qiáng)看見了他們，連忙脫下自己的雨衣給他倆披上。

　　三個(gè)人躲在雨衣下，烏云婆婆找也找不到他們?nèi)齻�(gè)。

二年級(jí)看圖寫話下雨了2

　　雨天給我們帶來很多煩惱：開電瓶車要穿雨衣，出門要帶雨傘…

　　今天又下雨了，我媽媽不得不開車送我去學(xué)校。但是下雨天車也很不方便，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候天黑，視線不好，路上的車開的很慢，很容易堵車，所以今天最后一個(gè)去上課的是我。今天下午體育課本來是要實(shí)心球考試的，但是天氣不好，下著大雨，所以今天的體育課只能在教室里，不能享受戶外玩耍。

　　每次下雨，學(xué)校里都有很多家長，那些家長都帶著雨傘，我們下樓很容易被雨傘傷害。

　　下雨天，爸爸來接我的時(shí)候，穿著雨衣，全身都是濕的�；丶业穆飞�，父親的眼鏡霧蒙蒙的，很難看清前面的路，我只好慢慢開。

　　雨天給我們的生活帶來很多不便，出門前要帶把傘，以免淋濕。

二年級(jí)看圖寫話下雨了3

　　一天，小明和小紅一起去上學(xué)。小明的媽媽把他們送到了學(xué)校。在路上，突然下起了大雨。媽媽帶雨披，小明帶雨傘，小紅什么都沒帶。

　　于是我媽把雨披放在小紅身上，小明把傘放在她頭上�？斓綄W(xué)校了，雨停了，小紅脫了雨披，小明關(guān)了傘。小紅說：“謝謝阿姨！”然后他們開心的去上學(xué)了。

二年級(jí)看圖寫話下雨了4

　　看了昨天的天氣預(yù)報(bào)，上面說這次大雨是由于太*洋暖濕氣流和西西伯利亞的寒流激烈碰撞導(dǎo)致的，那一刻，我又情不自禁的想起了地理老師，這是他在初一給我們講過的知識(shí)，是講雨的形成（鋒面雨），我突然有一種想要流淚的感覺，畢竟我非常喜歡這個(gè)老師，他上課時(shí)幽默、風(fēng)趣，也時(shí)不時(shí)的把一些國際**的**加上他自己的見解，講給我們聽，老師也親切的稱我叫“銘浩”，不過，我就是要升初三的人了，不可能在和這個(gè)老師相遇。唉、古人云：“世間萬物，不可避三條，乃是：“時(shí)也、命也、運(yùn)也””時(shí)間不是開玩笑的，他是這世界上最務(wù)實(shí)的，一天就是24小時(shí)，一年就是12個(gè)月，不會(huì)多給你一分一秒。我的地理成績還算不錯(cuò)，基本上沒有愧對(duì)了老師對(duì)我的教誨之恩。剩下的時(shí)間，只能是回憶……

二年級(jí)看圖寫話下雨了5

　　一天早上，小雞到小貓家去玩。她剛出門，就下起了蒙蒙細(xì)雨。她連忙邁開大步向小貓家跑去。

　　來到小貓家，她敲敲門，說：“小貓，我是小雞，我想到你這兒來避避雨�！�

　　小貓走出來，看見小雞在門口淋著雨。小貓問：“小雞，你怎么沒帶傘��？”小雞說：“我出門時(shí)，還太陽高照，所以沒帶傘�！毙∝堈f：“那快進(jìn)來，別著涼了！”

　　過了一會(huì)，小雞要回家了。小貓把傘撐開，送她回去，可傘太小了，遮不住�！靶‰u，”小貓說：“你干脆騎到我背上來吧。”聽了小貓的話，小雞騎上小貓的背上。呵，剛剛夠！兩個(gè)小動(dòng)物高高興興走在雨中，親熱極了。

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展5）

——不要摘花看圖寫話二年級(jí)3篇

不要摘花看圖寫話二年級(jí)1

　　早上，我和姐姐一起去西湖公園玩。剛走進(jìn)公園大門，許多五顏六色的鮮花映入眼簾，有黃色的菊花、紫色的太陽花、還有***`玫瑰花……在陽光的照耀下漂亮極了！

　　我盯著一朵開得特別鮮艷的玫瑰花心想：我如果把這朵花摘回家放在花瓶里，我的房間里就會(huì)有花香。想著我就伸手去把它摘下，姐姐看到了連忙跑過來說：“弟弟，我們要愛護(hù)花朵，花朵也是有生命的，摘它也會(huì)疼。如果每個(gè)人來這里都摘一朵回家，這里的花兒就會(huì)慢慢地消失了，這里的風(fēng)景還會(huì)這么美嗎？所以我們要愛護(hù)它，保護(hù)它�！�

　　我慚愧地低下了頭說：“我知道錯(cuò)了，我以后再也不摘花了，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它。”

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展6）

——二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生深入了解和理解三素句、四素句、五素句的內(nèi)涵，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話的興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握看圖寫話的方法，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生掌握看圖寫話的方法，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用完整正確流利的句子清楚地表達(dá)圖意。

　　三、多**運(yùn)用

　　電子白板、ppt課件

　　四、課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、談話引入。

　　同學(xué)們，對(duì)于我們二年級(jí)學(xué)生來說，看圖寫話是我們經(jīng)常遇到的習(xí)作內(nèi)容，那么如何用有序、完整的一兩段話來表達(dá)呢這節(jié)課，大家就跟著老師，我們一塊兒來學(xué)習(xí)看圖寫話的方法和技巧。

　�。ǘ�）、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　1、練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——誰在哪兒干什么

　　“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么

　　“五素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）

　　2、看圖寫話，掌握方法和技巧

　　（三）深入學(xué)習(xí)理解并掌握運(yùn)用“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　1、學(xué)習(xí)三素句

　　①、什么叫做“三素”完整句呢（誰在哪兒干什么）

　　②、小明在校園里掃地。

　　這個(gè)句子寫出了誰（人物）：小明

　　在什么地方（地點(diǎn)）：校園里

　　干什么（事情）：掃地

　　③、再通過具體的事例和句子，指導(dǎo)學(xué)生掌握。

　　2、學(xué)習(xí)四素句

　�、�、什么叫做“四素”完整句呢（什么時(shí)間誰在哪兒干什么）

　�、凇⒎艑W(xué)后，小明在校園里掃地。

　　這個(gè)句子寫出了誰（人物）：小明

　　在什么地方（地點(diǎn)）：校園里

　　干什么（事情）：掃地

　　還寫出了什么時(shí)候（時(shí)間）：放學(xué)后

　�、�、指導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間、地點(diǎn)、人物的具體詞語

　�、�、通過具體的事例和句子，指導(dǎo)學(xué)生掌握。

　　⑤、引導(dǎo)學(xué)生寫時(shí)間時(shí)，要想想當(dāng)時(shí)的天氣，并加入到句子當(dāng)中。

　　3、學(xué)習(xí)五素句

　　①、什么叫做“五素”完整句呢（什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何））

　�、�、通過具體的事例和句子，指導(dǎo)學(xué)生掌握。

　�。ㄋ模�、看圖寫話1、2

　　1、出示圖畫，引導(dǎo)學(xué)生利用上面所學(xué)的內(nèi)容，用一段完整的話表達(dá)出來。

　　2、基本標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法強(qiáng)調(diào)。

　　3、作文紙上習(xí)作占格的問題強(qiáng)調(diào)。

　�。ㄎ澹┛磮D寫話3

　　1、出示一組圖畫，學(xué)生觀看并思考。

　　2、出示寫作要求

　　寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。

　　第一行寫完后，第二行頂格寫。

　　寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。

　　寫完后請(qǐng)自讀，檢查語句是否通順連貫。

　　注意寫字姿勢(shì)要正確。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面所學(xué)到的方法和技巧，先**表達(dá)，然后同桌交流。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境*臺(tái)，集體匯報(bào)交流，教師進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生口語表達(dá)出來。

　　5、學(xué)生開始寫作，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、學(xué)生習(xí)作展示，師生共同評(píng)價(jià)。

　　（六）課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，相信我們有了很多的收獲。在看圖寫話的習(xí)作當(dāng)中，其實(shí)還有很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，有很多方法和技巧需要我們掌握，下節(jié)課，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)分享！

　�。ㄆ撸┌鍟�設(shè)計(jì)

　　“三素句”——誰在哪兒干什么

　　“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么

　　“五素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）

二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、小朋友們，去過動(dòng)物園嗎?都看到過哪些可愛的小動(dòng)物?

　　2、動(dòng)物園里有一種小動(dòng)物以機(jī)靈可愛又調(diào)皮，它就是——猴子。這節(jié)課，我們就一起去動(dòng)物園看看可愛的猴子吧。

　　請(qǐng)大家閉上眼睛，我們一起坐**汽車，汽車開動(dòng)了，在路上我們看到了南飛的大雁，看到了千姿百態(tài)的菊花，看到了漫山遍野的楓葉，不一會(huì)兒，我們就到了目的地。(睜眼)

　　二、看與說

　　1、出示圖畫：看，我們來到了哪兒?說完整的話：我們來到了動(dòng)物園的猴山。

　　你能試著用“什么時(shí)候，誰來到什么地方？干什么？”這個(gè)句式說清楚圖畫內(nèi)容嗎?讓我們來賽一賽，誰的小嘴棒!什么樣的秋天?金秋十月、北雁南飛、馥郁芬芳、桂子飄香、丹桂飄香

　　怎么樣的來到?來干什么?

　　2、重點(diǎn)畫面

　　畫面上最顯眼的地方畫的是什么?你怎么知道的?這幅圖重點(diǎn)部分是猴山，它占的面積大，畫的很詳細(xì)，特別突出，我們就從最顯眼的地方看起。

　　3、來到猴山，我們的目光全被猴子吸引了。

　　板書課題：猴子(穿插回顧“猴”字的寫法)看看它們?cè)诟墒裁?板書課題：看小猴正在?(逐一說畫面的內(nèi)容)

　　4、要想看清楚，老師教你們一招。按一定的順序觀察。我們可以先看山頂上的，再看山腰，最后看山腳下的。也可以從下——往上看。還可以從左——到右，或從右——到左。

　　從上到下順序觀察，我們先說在假山上面的吃桃子的猴子，接著說半山腰爬山、蕩秋千的猴子，最后說躺在媽媽懷里的猴子。

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察每一只猴子，用不同的語言表達(dá)出來。

　　可以選擇這些詞語來說：鉆來鉆去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直鉤掛......我看到一只猴子坐在假山上一邊吃，一邊看著前面。

　　還有一只猴子掛在山上，一只手拿著一個(gè)大蘋果……

　　那兩只猴子好像在做游戲，可能在說悄悄話，它們?cè)谡f：我們躲起來，別讓那邊的'小朋友發(fā)現(xiàn)?

　　5、你太棒了，用一個(gè)句式，就把幾種猴子的表現(xiàn)都說出來了。其他的猴子又在干什么?我們也學(xué)學(xué)他。用這個(gè)句式說一說。

　　出示:你看，它們有的......有的......還有的......

　　6、你最喜歡哪只小猴子?出示：我最喜歡___________。

　　7、你覺得動(dòng)物園里的小猴子怎么樣?出示:動(dòng)物園里的小猴子______________!

　　8、你今天玩得怎么樣?出示:我們今天玩得_____________!

　　9、整體連貫地說：

　　______，來到______。你看______，它們有的______，有的______，還有的______。我最喜歡______。動(dòng)物園里的小猴子______!我們今天玩得______!

　　三、想與寫

　　1、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會(huì)道的小嘴呢!那么，老師想請(qǐng)小朋友認(rèn)真思考，把剛才看到的畫面用幾句話寫下來，不知大家有沒有信心?板書：寫

　　2、寫話要求：開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)**占格。用準(zhǔn)詞語，寫通句子。

　　板書：看圖寫話看猴子方法看說想寫

二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教給學(xué)生觀察圖的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠看圖說話寫話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、教給學(xué)生觀察圖的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠看圖說話寫話。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友們，你們愛你們的班級(jí)嗎？你們會(huì)在班級(jí)里積極的打掃衛(wèi)生嗎？打掃衛(wèi)生的時(shí)候你們都做些什么呢？下面老師給大家看看這幅畫。）

　　二、指導(dǎo)觀察

　　1、（出示插圖），請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的`圖畫，看圖上畫了什么，誰來給大家說一說？（三個(gè)同學(xué)）發(fā)生了什么事？（他們正在打掃教室）誰能加上時(shí)間和地點(diǎn)完整的把這幅畫說一說？（例：星期五，是學(xué)校大掃除的日子，小藍(lán)在掃地，小紅撮土，小楠在擦玻璃。）

　　2、同學(xué)們，他們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候動(dòng)作是怎么樣的？他們會(huì)想些什么，說些什么呢？

　　3、請(qǐng)同學(xué)們前后四人小組討論：同學(xué)們打掃衛(wèi)生的過程是怎么樣的？

　　4、全班匯報(bào)，指導(dǎo)說話。

　　5、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式把故事完整的說給大家聽。

　　A．請(qǐng)幾名同學(xué)把自己的故事說一說，師生共同評(píng)議。

　　B．**的把故事內(nèi)容和你的同桌說一說。

　　三、寫話指導(dǎo)

　　寫一段話，也可以寫幾段話，剛才你是怎么說的，現(xiàn)在就怎么寫，沒學(xué)過的字寫拼音，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、交流評(píng)議

　　1、請(qǐng)幾名同學(xué)把他寫的話念給大家聽。

　　2、放投影，師生共同評(píng)議。

　　五、展示幾篇學(xué)生的文章。

　　盼盼同學(xué)：

　　放學(xué)了，我、小藍(lán)和小楠一起在教室里打掃衛(wèi)生。小楠負(fù)責(zé)擦玻璃，小藍(lán)負(fù)責(zé)在教室掃地，我負(fù)責(zé)撮垃圾。我們一邊打掃，一邊唱歌，干得可高興了。

　　素梅同學(xué)：

　　今天是星期五，一下課，同學(xué)們就背著書包離開學(xué)校。只剩我和小藍(lán)、小楠三個(gè)人在教室打掃衛(wèi)生。我們大家分工合作，我撮垃圾，小藍(lán)擦玻璃，小楠掃地。不一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)就干得滿頭大汗了！

　　夢(mèng)丹同學(xué)：

　　今天一下課，老師就交給小紅、小藍(lán)、小楠一個(gè)任務(wù)。就是打掃教室的衛(wèi)生。老師說：“小藍(lán)，你把地掃好。小楠，你擦玻璃。小紅撮垃圾�！蔽覀冓s緊動(dòng)手干了起來。小藍(lán)把教室的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小紅把垃圾倒進(jìn)了垃圾箱，看著我們打掃得這么干凈，我們都笑了。

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展7）

——堆雪人二年級(jí)看圖寫話作文3篇

堆雪人二年級(jí)看圖寫話作文1

　　寒假里的一天，下了好大的雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，樹、房子、馬路全變白了。白雪給大地披**一件銀裝，小朋友們像小鳥一樣沖出家門玩起了雪。

　　我和弟弟來到家門前的雪地上，堆起了雪人。我們先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)身子，又滾了一個(gè)小雪球，搭在大雪球上當(dāng)頭。然后用手指在小雪球上挖了兩個(gè)***，把兩個(gè)杏仁放在洞里當(dāng)眼睛，再把一根胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子，最后把胡蘿卜切成半圓形嵌在鼻子下方當(dāng)嘴巴。雪人做好了，多么可愛，我們看著雪人滿意地笑了。

　　我喜歡冬天，也喜歡堆雪人。給我們帶來無窮的樂趣。

堆雪人二年級(jí)看圖寫話作文2

　　下了一天一夜的大雪，外面是白茫茫的一片。早晨起床后，我看見家里的*臺(tái)蓋**一層厚厚的白棉被，我興奮極了!于是，我苦苦懇求媽媽和我一起堆雪人。

　　我用我的四個(gè)彩色碗把雪裝進(jìn)去運(yùn)給媽媽，媽媽則用鏟子把雪鏟成一堆，不一會(huì)兒身體和頭就堆好了。然后我用桂圓核給雪人當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，一個(gè)可愛的小雪人就出現(xiàn)在我們的面前。我又給它加了兩個(gè)長耳朵，這樣小雪人就變成了小雪兔啦!真可愛!

堆雪人二年級(jí)看圖寫話作文3

　　早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪�。　�

　　鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從陰云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個(gè)世界像水洗了一樣，干凈、透亮。

　　我約了幾個(gè)小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當(dāng)做手，兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛，找來一個(gè)桶當(dāng)帽子，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，給它戴**圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個(gè)可愛調(diào)皮的小雪人完成了！接著，我們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個(gè)小雪球砸到了我的.腦袋上……

　　�。《嗝撮_心的一天啊，多么令人難忘的一天啊！

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇（擴(kuò)展8）

——二年級(jí)看圖寫話作文菁選

二年級(jí)看圖寫話作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)看圖寫話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)看圖寫話作文1

　　放風(fēng)箏

　　暖暖的春風(fēng)吹過我的臉龐，好像媽**手撫摸著我。耳邊傳來小鳥的.歡叫，柳樹搖著細(xì)長的枝條，好像在對(duì)我說：“歡迎你來我們這游玩。”

　　我拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，來到河邊的綠草地。一陣溫暖的風(fēng)吹來了，我馬上背對(duì)著風(fēng)，一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線，等待著風(fēng)箏隨風(fēng)飛起。不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來了，小鳥歡叫著從樹上飛下來，好像在說：“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”小河嘩啦啦流得更歡了，小蝴蝶停在了風(fēng)箏上面，好像將它當(dāng)成了翻過青山的飛機(jī)。

　　風(fēng)箏越飛越高，我開心極了！真希望每年春天都能到美麗的田野放風(fēng)箏。

二年級(jí)看圖寫話作文2

　　我和小黑狗

　　春雨沙沙地下著，地上的小草紛紛抬起頭來，想把自己的小臉洗得更干凈。我撐著一把漂亮的小花傘，走在回家的路上，小黑狗在我身邊跑前跑后。突然，我加快了腳步，小黑狗也加快了腳步。它一邊歡快地跑著，一邊“哈哈”地喘著粗氣，好像在說：“小主人，你慢點(diǎn)，我快跟不上啦！”于是，我停了下來，摸摸它的頭。它用力地?fù)u著尾巴說：“還是小主人喜歡我！”我們倆又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往家走。

　　我喜歡我的`小黑狗，我們是最要好的朋友。

二年級(jí)看圖寫話作文3

　　大花貓

　　我家有只大花貓，它穿著一件黑白相間的.外衣。它的本領(lǐng)可大了！一天，它發(fā)現(xiàn)墻角有只老鼠，便悄悄躲在沙發(fā)邊，瞪大眼睛，豎起尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著洞口，準(zhǔn)備隨時(shí)沖過去捉住老鼠。膽小的老鼠向洞口瞄了瞄，以為沒有危險(xiǎn)就跑了出來。大花貓像箭一樣沖過去，抓住了它。

　　你們說，我家的大花貓厲害嗎？

二年級(jí)看圖寫話作文4

　　燕子做窩

　　合上作業(yè)本，我推開窗戶，突然發(fā)現(xiàn)一只燕子正在屋檐下做窩。我很好奇，小心翼翼地把頭伸到窗外，生怕嚇走小燕子。只見小燕子不停地飛出去又飛回來，每次回來的時(shí)候，嘴里不是銜著枯樹枝就是泥巴。然后，將它們一點(diǎn)點(diǎn)地推上去，慢慢地做成一個(gè)跟碗一樣的.窩。

　　看著，看著，我的脖子都酸了，燕子還在不停地工作。

　　這真是一只勤勞的燕子��！

二年級(jí)看圖寫話作文5

　　教師節(jié)

　　教師節(jié)這天，我們都親手給老師準(zhǔn)備了小禮物。來到學(xué)校后，我們輕輕地把禮物放到講臺(tái)上，并在黑板上寫了“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字。老師來了，班長拿著一張節(jié)日賀卡走上講臺(tái)，雙手遞給老師說：“老師，這是同學(xué)們一起制作的賀卡，祝您節(jié)日快樂！老師，您辛苦啦！”老師接過賀卡感動(dòng)地說：“謝謝你們！”

二年級(jí)看圖寫話作文6

　　我給媽媽倒杯茶

　　媽媽下班回到家，看上去特別累的樣子。我連忙上前給媽媽遞上拖鞋說：“媽媽，趕緊坐沙發(fā)上歇歇吧！我去給您倒杯茶。”媽媽高興地說：“謝謝你，我的'乖寶貝！”不一會(huì)兒，我雙手端來一杯熱茶，遞給媽媽。媽媽微笑著接過茶杯，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的好孩子。我聽了心里開心極了。

二年級(jí)看圖寫話作文7

　　春天到了，****，一年一度的植樹節(jié)到了，明明和樂樂一起去郊外植樹。他們抬著樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)。

　　郊外的.景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。

　　哇，人可真多呀！人們有的在挖土，有的在扶樹，有的在踩土，大家干得熱火朝天。

　　開始植樹了，明明先挖坑，再扶樹苗，然后填上土，最后給小樹苗澆水。

　　終于把樹苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：字跡清秀，內(nèi)容具體，敘述有條理。

二年級(jí)看圖寫話作文8

　　給鳥兒做個(gè)家

　　手工課上，老師帶著我們來到了校園的小樹林。她給我們布置了一個(gè)任務(wù)——為小鳥做個(gè)家。

　　同學(xué)們聽到后，興奮極了！在老師的帶領(lǐng)下，我們分工合作。其他組小朋友去尋找各種各樣的樹枝、樹葉，我們這一小組負(fù)責(zé)做鳥窩。我們首先用樹枝搭出鳥窩的形狀，接著用樹葉把一些空的'地方填滿，最后用膠布把不結(jié)實(shí)的位置固定住。不一會(huì)兒，一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的鳥窩做好了。大家都開心地笑了！

二年級(jí)看圖寫話作文9

　　太陽從東山媽**懷抱里跳了出來，陽光灑在了房屋里。一個(gè)夏天的'早上，小偉和小花來到了草地上拍照。

　　“啊！”小花突然聽見了有人尖叫，她扭頭一看，原來是有人摔倒了。于是小花趕快跑過去，小心翼翼地抓住了小女孩的手臂，輕輕地扶起了，拍掉身上的灰塵。小花好心地問：“沒摔疼吧？”小女孩眉毛舒展**，微笑著說：“沒事，謝謝你�！边@時(shí)，小偉趕緊拿起相機(jī)按下了快門，“咔嚓”一聲拍下了美麗的時(shí)刻。

　　最后照片洗出來了，上面記錄了美好的時(shí)刻，同時(shí)，小花和小女孩也成了獨(dú)一無二的好朋友。

二年級(jí)看圖寫話作文10

　　植樹

　　今天是植樹節(jié)，我和小明拿著鐵鍬、小樹苗來到公園。“紅艷艷的桃花真好看！”我開心地說，“我們?cè)谶@棵大樹旁種小樹苗吧！”小明先用鐵鍬在這棵大樹旁挖了一個(gè)坑，然后我將小樹苗放進(jìn)去，用兩只手扶著，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨�！巴�，下雨啦！春雨姐姐肯定是來幫我們的，小樹苗有了春雨的'滋潤，會(huì)長得更加茁壯！”我高興地對(duì)小明說。

　　很快，樹種好啦！我倆在小樹旁許下愿望：小樹苗快快長大，讓我們的地球媽媽變得更漂亮！

二年級(jí)看圖寫話作文11

　　公園一角

　　星期天早晨，我和小伙伴們一起到公園里玩。

　　公園里可熱鬧了。小朋友們有的在欣賞著鮮艷的花，還時(shí)不時(shí)彎下腰來聞一聞；有的'在空地上拍皮球，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，好像在唱：“今天真開心呀！真開心！”還有的在放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空**地飛著：有可愛的大眼睛金魚，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我們也拿出了自己的風(fēng)箏加入其中。

　　我喜歡熱鬧的公園。

二年級(jí)看圖寫話作文12

　　團(tuán)圓飯

　　一陣香味直往我鼻子里鉆�！笆裁次兜�？”我馬上爬下床往飯桌跑去。原來，今天是除夕夜，媽媽準(zhǔn)備了一大桌好吃的呢！這時(shí)，媽媽走過來，笑著說：“小饞貓，過來幫幫我，別讓口水滴到菜里了！”我一聽，立刻行動(dòng)起來。我先請(qǐng)爺爺奶奶坐到餐桌旁，然后小心地把菜端到桌子上，再去忙著準(zhǔn)備餐具。

　　看著忙進(jìn)忙出的`我，爺爺奶奶都笑呵呵地夸我說：“我們家的小不點(diǎn)長大了，還是個(gè)能干的小幫手呢！”我聽了心里甜甜的。

二年級(jí)看圖寫話作文13

　　菜園小景

　　我家屋后有一塊菜園，菜園里種著各種各樣的蔬菜。紅彤彤的番茄像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，咬一口，又酸又甜。又鮮又嫩的韭菜綠得發(fā)亮，好像能滴出水來。筆直的`大蔥像一位神氣的小士兵站在那一動(dòng)也不動(dòng)，白白胖胖的蘿卜頂著**的帽子十分可愛……一只蜻蜓在菜園里飛來飛去，好像想嘗嘗這些美味的蔬菜。

　　啊，這真是一個(gè)可愛的菜園！

二年級(jí)看圖寫話作文14

　　保護(hù)青蛙

　　今天我看見一個(gè)老爺爺在賣青蛙。他一邊抽著煙，一邊招呼來買青蛙的叔叔阿姨們。我鼓起勇氣走過去，對(duì)老爺爺說：“爺爺，青蛙是人類的好朋友，它能吃掉害蟲保護(hù)莊稼，我們都應(yīng)該保護(hù)它�！蹦切┐笕寺犃耍�都低下了頭，放下袋子。

　　老爺爺也不好意思地抓抓頭說：“謝謝你，我們一起把青蛙送回它們的.家吧！”我開開心心地和老爺爺一起把青蛙放回了田野里。

二年級(jí)看圖寫話作文15

　　鬧元宵

　　今天是元宵節(jié)，晚上爸爸媽媽帶我去廣場上看煙花。廣場上的人可真多��！煙花飛**天空，“啪”的`一聲響后，便開出了一朵美麗的花。越來越多的煙花飛上天空，空中開出了各種各樣的花朵，五顏六色，好看極了。

　　元宵節(jié)真是一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日！

二年級(jí)看圖寫話作文16

　　小鴨子

　　爸爸送給我一只小鴨子，十分可愛！它身穿一件毛茸茸的黃衣服，紅紅的.小嘴巴一張一合，顯得十分機(jī)靈。

　　我把一個(gè)不用的鞋盒打掃干凈，放上新鮮的菜葉和水�？�，小鴨子的家就做好了。

　　有一次，我看見小鴨子閉著眼睛，把頭側(cè)向一邊一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡覺�！耙�不嚇嚇?biāo)�？”我壞笑著，突然大叫一聲，嚇得它撲扇著翅膀四處亂跑，連水都打翻了，還不停地“嘎嘎”叫著。那驚慌的樣子太可愛了，逗得我哈哈大笑。

二年級(jí)看圖寫話作文17

　　鄉(xiāng)村的.傍晚

　　太陽快要下山了，我們也放學(xué)了。走在回家的鄉(xiāng)村小路上，我看到伯伯們扛著農(nóng)具、牽著水牛干完活從地里回來，看到阿姨提著菜籃正準(zhǔn)備去菜園摘菜，還看到幾個(gè)小朋友在一起開心地玩游戲……

　　鄉(xiāng)村的傍晚可真熱鬧呀！

二年級(jí)看圖寫話作文18

　　互相幫助

　　今天是周五，我們又開始了大掃除。我們有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)拖地，還有的.負(fù)責(zé)擦玻璃……小麗剛掃一會(huì)兒，就被灰塵迷得睜不開眼。這時(shí)，小軍拿出一個(gè)自制“水槍”，瞄準(zhǔn)灰塵大軍一陣掃射，不一會(huì)兒揚(yáng)起的灰塵全部敗下陣來。小麗對(duì)小軍說：“你的‘水槍’真管用，謝謝你！”大家互相幫助與合作，不一會(huì)兒，教室就變得干干凈凈的了。

二年級(jí)看圖寫話作文19

　　我愛我的家鄉(xiāng)

　　我愛家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋果樹，又紅又大的蘋果掛在樹枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。

　　房子的`另一頭是什么呢？不要著急，快跟上我的腳步去看看吧！

　　哇！真是一個(gè)山清水秀、鳥語花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚兒在河里伴著樂曲快樂地做游戲，小鳥嘰嘰喳喳地飛來了，好像在說：“歡迎回家，歡迎回家！”

　　我愛家鄉(xiāng)，愛這美麗的地方。

二年級(jí)看圖寫話作文20

　　幫助小乞丐

　　我手里拿著媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的1元錢，準(zhǔn)備下樓去超市買零食。跑到樓下時(shí)，我突然看到馬路邊坐著一個(gè)小乞丐。

　　他長得很瘦小，臉上臟兮兮的，面前放著一個(gè)裝錢的`小碗。我很同情他，想拿這1元錢去幫助他，可心里又有點(diǎn)舍不得。想了一會(huì)兒，我還是微笑著把錢遞給了小乞丐。他感激地對(duì)我說：“謝謝姐姐！”路人也都贊賞地看著我，我心里開心極了！

二年級(jí)看圖寫話作文21

　　我給奶奶捶背

　　“哎喲—”聽見奶奶的'聲音，我趕緊跑到她的房間。我看見奶奶正在很別扭地給自己捶背，我決定給奶奶捶背。我像猴子一樣快速爬**床。

　　我讓奶奶坐到床邊，我跪坐在她身后，握著小拳頭，一下一下輕輕地捶著，一邊捶一邊問：“奶奶，您覺得好點(diǎn)兒了嗎？”奶奶慈愛地笑著說：“舒服多了，你真是個(gè)孝順的好孩子！”

　　聽了奶奶的夸獎(jiǎng)，我捶得更賣力了！

二年級(jí)看圖寫話作文22

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)

　　春天到了，農(nóng)民伯伯在田里忙著播種。他們將一粒粒種子播灑在泥土里，等待著它們發(fā)芽、長大。

　　秋天到了，**的.稻田變成了一片金黃，農(nóng)民伯伯又在田里忙著收割、搬運(yùn)。他們把所有的稻谷變成珍貴的糧食，他們臉上滿是豐收的喜悅。

二年級(jí)看圖寫話作文23

　　可愛的小蝸牛

　　我家養(yǎng)了幾只小蝸牛，可愛極了！它們頭上都有一對(duì)細(xì)長的觸角。每次它發(fā)現(xiàn)新東西時(shí)，總會(huì)伸出觸角，東看看，西瞧瞧。這時(shí)如果你用手指輕輕碰一下，它就會(huì)馬上躲進(jìn)自己的房子里。

　　蝸牛喜歡吃黃瓜皮。我找來一根又嫩又脆的.黃瓜，放在養(yǎng)蝸牛的盒子里。黃瓜的清香引著幾只小蝸牛慢慢爬過來。一只蝸牛伸出自己的觸角，聞一聞黃瓜的香味，然后慢慢向黃瓜爬去。后面幾只大蝸�？吹酵�伴的動(dòng)作，也慢慢向黃瓜爬去。

　　蝸牛家族可真有趣！

二年級(jí)看圖寫話作文24

　　剩下的帶魚怎么辦呢？**想。他想了一會(huì)兒，說：把它倒了唄。他拿起飯盒，往倒飯的地方走去。

　　**這一舉動(dòng)都被揚(yáng)揚(yáng)看見了，揚(yáng)揚(yáng)對(duì)**問道：你為什么要把帶魚倒掉？**說：我不喜歡吃帶魚。這事又被其它同學(xué)看見了，他們一齊對(duì)**說：帶魚不但非常有營養(yǎng)，而且吃了還能補(bǔ)腦子。你為什么要把帶魚倒了？**聽了，羞愧地說：不好意思，我不知道帶魚是好東西，我這就去把帶魚吃了。

　　他回到坐位，把帶魚吃了。旁邊的.同學(xué)看著他把帶魚吃了，臉上露出笑容。

二年級(jí)看圖寫話作文25

　　快樂“六一”

　　“六一”兒童節(jié)這天，學(xué)校可熱鬧了，到處充滿了歡聲笑語。同學(xué)們都在為表演節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　輪到我表演了，我緊張極了！不過穿著媽媽給我做的喜慶的.大紅綢衣，我感覺心里很踏實(shí)。我挎著腰鼓，握緊鼓槌，走**舞臺(tái)。我一邊敲鼓一邊跳舞，給觀眾表演了一段精彩的花鼓舞，聽到下面一陣陣熱烈的掌聲，我心里高興極了！