走進(jìn)初中作文600字(精選60篇)
走進(jìn)初中作文600字(精選60篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的走進(jìn)初中作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)初中作文600字 篇1
走進(jìn)初中的大門(mén),你不是那個(gè)幼稚又愛(ài)惹事的孩子;走進(jìn)初中的大門(mén),你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進(jìn)初中的大門(mén),你不再是隨心所欲,想干啥就干啥的孩子;走進(jìn)初中的大門(mén),你又迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)端……
走進(jìn)初中,或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了。隨著時(shí)間的推移,你遲早會(huì)遇上那等待你已久的、決定你前途命運(yùn)的考試——中考;蛟S你名落孫山,或許你會(huì)張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航,但那一切的一切,都還在暫時(shí)的待定中。還有時(shí)間,你不能放棄;還有時(shí)間,你得前進(jìn);還有時(shí)間,你要努力……
走進(jìn)初中,你已經(jīng)不再有原來(lái)那么多空閑的游戲時(shí)間,等待著你的是逾來(lái)逾多的書(shū)籍和試卷。
走進(jìn)初中,你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂(lè)的真諦;走進(jìn)初中,你可能會(huì)一次次失敗,但不能灰心,要加油。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己人生的重要任務(wù),并不斷努力,這樣才能成功。
不要泄氣,不要?dú)怵H,無(wú)意之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長(zhǎng);無(wú)意之中,你會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能;無(wú)意之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)也是那么美麗的白天鵝……
走進(jìn)初中,你要用心體會(huì)世上的一草一木,一分一毫。用心體會(huì)許多的快樂(lè)、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗,幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會(huì)感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!
走進(jìn)初中,祝你事事稱心,一帆風(fēng)順。
走進(jìn)初中作文600字 篇2
走進(jìn)初中的大門(mén),你我都因明白,曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自己,如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門(mén),你我都已邁進(jìn)了花季,告別了靦腆的自己,逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén),你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā),一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén),迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門(mén),一個(gè)新的起跑線,助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……
走進(jìn)初中,或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人,天外有天”的意義;或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān);或許隨著時(shí)間的推移,那日益加重的“火藥味兒”會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái),一個(gè)小小的失誤也會(huì)使你名落孫山。這期間(初中三年)或許你會(huì)一帆風(fēng)順,也許你會(huì)名落孫山。但那一切的一切,終究取決于你的勤與奮。所以,你我都因不懈的努力著,為自己的理想所奮戰(zhàn)。
走進(jìn)初中,曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那么的充足,取之而來(lái)的則是格式各類的書(shū)籍……
走進(jìn)初中,新的同學(xué)與老師也許會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友,你的“精神支柱”。他們終究也會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂,而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天,無(wú)論他們?cè)鯓印?/p>
走進(jìn)初中,你我都會(huì)有成熟的那一天,不再任性,不再惹事生非,不再調(diào)皮搗蛋,而更多的則是懂得了如何去愛(ài),去愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人,懂得了如何體諒他們,去愛(ài)他們……
走進(jìn)初中,也許你會(huì)哭,也許會(huì)笑,也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,而等待我們的則是一個(gè)新的校園,新的壞境,新的成長(zhǎng),新的世界。
走進(jìn)初中作文600字 篇3
告別朝夕相處的六年小學(xué),我們懷著激動(dòng)和新奇的心情來(lái)到這座知識(shí)的殿堂——初中。開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
剛進(jìn)入初中的大門(mén),雖然有些緊張,但是,我相信我一定會(huì)適應(yīng)的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)奔去。
學(xué)習(xí)就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在初中我會(huì)更努力的向前跑去。
我知道初中校園生活是又一個(gè)新學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始的開(kāi)始,三年中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也是一個(gè)沉重的包袱,但是沒(méi)有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè)趣。小學(xué)中的光輝成績(jī)也已成為過(guò)去,這嶄新的一頁(yè)就是爭(zhēng)取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì)很艱苦,但我會(huì)讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀。
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí),多積累,多讀書(shū)。不能再管中窺豹,坐進(jìn)觀天了。
在在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無(wú)難事,只要肯攀登。
今后在語(yǔ)文課上我會(huì)積極發(fā)言,勤于思考,在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn),運(yùn)用公式與知識(shí)的結(jié)合做到;精,準(zhǔn);在英語(yǔ)課上,專心聽(tīng)講,課后鞏固;總之那一門(mén)功課我都要用心去對(duì)待,要勤學(xué)好問(wèn)。
我相信,我會(huì)做得出色,會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
走進(jìn)初中作文600字 篇4
那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō):再見(jiàn)!讓我們和懵懂說(shuō):拜拜!時(shí)間的年輪仍在動(dòng),而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新的舞臺(tái),將表演精彩演繹;走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我再也不能隨心所欲地玩耍,我將步入一個(gè)新的折點(diǎn),將詮釋一段新的傳奇!走進(jìn)初中,我不再懵懂;走進(jìn)初中,我不再無(wú)知;走進(jìn)初中,我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!
跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),還不到兩個(gè)星期,這里的一切就像一塊磁石,將我深深吸引:干凈整潔、綠樹(shù)如茵的校園;德才兼?zhèn)洹⒑吞@可親的老師;朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切,都似乎將我的心與他們拉近。
進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習(xí)比較緊張,但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗,但我不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)信自己的信念,頂著“大風(fēng)大浪”,繼續(xù)“航行”!進(jìn)入初中時(shí)期,或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間,但我不會(huì)傷心,我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù),為著理想繼續(xù)前行!走進(jìn)初中,我會(huì)用心去用心來(lái)體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”,用心體驗(yàn)快樂(lè)、憂愁、成功、失敗,并從中得出感悟……
老師常說(shuō):“進(jìn)入了初中時(shí)期,不管你是名列前茅還是名落孫山,到了初中,一切歸零。而擺在你面前的,是一張白紙,就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!
走進(jìn)初中,走進(jìn)了另一個(gè)天地,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變,那就是:告別過(guò)去,展望未來(lái)!就讓我們揚(yáng)起希望之帆,勇敢面對(duì)前方的一切阻礙,駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸!
走進(jìn)初中作文600字 篇5
讀小學(xué)的時(shí)候,我常躺在床上想,初中是個(gè)什么樣的世界呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),走完了小學(xué)。
暑假?zèng)]有作業(yè),我準(zhǔn)備好好的休息一下,放松放松自己?墒遣判菹⒘藳](méi)多久,就聽(tīng)大人說(shuō)要去補(bǔ)習(xí)了,我當(dāng)時(shí)就想暑假為什么要去補(bǔ)習(xí),不是還沒(méi)上初中嗎?初中的學(xué)習(xí)有那么緊張嗎?我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)踏進(jìn)了初中!
走進(jìn)初中感到一切都那么陌生?匆(jiàn)新的同學(xué)和新的老師,心里有一種說(shuō)不出的懷念感。
晚上躺在宿舍里,輾難睡,想到十二年來(lái)第一次離開(kāi)父母來(lái)住校,心里就不是滋味!想著想著就睡著了
叮鈴鈴···叮鈴鈴···叮鈴鈴,打了起床鈴,我翻身一看時(shí)間才六點(diǎn)二十,以前這時(shí)候還在做夢(mèng),而今天只能早起了,動(dòng)作快動(dòng)作快,生活老師吹促著,我臉都沒(méi)洗就被生活老師喊下了樓。吃了早飯,我有氣沒(méi)力的走到教室。望著黑板的課程表發(fā)呆,語(yǔ)文,語(yǔ)文,英語(yǔ),英語(yǔ),英語(yǔ),這是上午的課程表,我睜大了眼睛看,不會(huì)吧三節(jié)英語(yǔ)在一起,我的天哪。小學(xué)一周還沒(méi)有三節(jié)英語(yǔ),這一天就上三節(jié)英語(yǔ),真要命啊…上課了班主任走進(jìn)了教室,看著老師嚴(yán)肅而又莊嚴(yán)的面孔,我不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。大家好我是你們的班主任,李霞,李老師,很高興大家一起聚在六班這個(gè)大家庭,希望大家以后都可以親兄弟姐妹一樣相處。
短短的幾句話,融化了我對(duì)新老師的陌生,感覺(jué)到新老師的親切。上完了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課,讓我收獲很大,雖然老師很嚴(yán)肅,但是嚴(yán)肅中又透著親切,老師講課很生動(dòng),讓人顯而易懂。初中的老師真不錯(cuò)。∥蚁矚g初中。
走進(jìn)初中作文600字 篇6
走進(jìn)初中的大門(mén),你我都因明白,曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自己,如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門(mén),你我都已邁進(jìn)了花季,告別了靦腆的自己,逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén),你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā),一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén),迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門(mén),一個(gè)新的起跑線,助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……
走進(jìn)初中,或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人,天外有天”的意義;或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān);或許隨著時(shí)間的推移,那日益加重的“火藥味兒”會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái),一個(gè)小小的失誤也會(huì)使你名落孫山。這期間(初中三年)或許你會(huì)一帆風(fēng)順,也許你會(huì)名落孫山。但那一切的一切,終究取決于你的勤與奮。所以,你我都因不懈的努力著,為自己的理想所奮戰(zhàn)。
走進(jìn)初中,曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那么的充足,取之而來(lái)的則是格式各類的書(shū)籍……
走進(jìn)初中,新的同學(xué)與老師也許會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友,你的“精神支柱”。他們終究也會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂,而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天,無(wú)論他們?cè)鯓印?/p>
走進(jìn)初中,你我都會(huì)有成熟的那一天,不再任性,不再惹事生非,不再調(diào)皮搗蛋,而更多的則是懂得了如何去愛(ài),去愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人,懂得了如何體諒他們,去愛(ài)他們……
走進(jìn)初中,也許你會(huì)哭,也許會(huì)笑,也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,而等待我們的則是一個(gè)新的校園,新的壞境,新的成長(zhǎng),新的世界
走進(jìn)初中作文600字 篇7
走進(jìn)初中,一切都將從零開(kāi)始!
沒(méi)有了小學(xué)時(shí)要好的伙伴,沒(méi)有了小學(xué)時(shí)高分的成績(jī),沒(méi)有了小學(xué)時(shí)為班級(jí)做的貢獻(xiàn),甚至也沒(méi)有了美好的童年!我將站在一個(gè)新的起跑線上,結(jié)交新的伙伴,再考出好成績(jī),為班級(jí)做貢獻(xiàn)!
作為跳級(jí)生,我在爸爸的班上倍受尊敬。畢竟連跳兩級(jí)的經(jīng)歷是沒(méi)多少人有的。因此我很快認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)。因?yàn)槲以谡n堂上比較認(rèn)真,所以我的成績(jī)也不錯(cuò)。走進(jìn)初中,不怎么難!
不過(guò),走進(jìn)初中也有他的難度。在學(xué)習(xí)上,我沒(méi)什么問(wèn)題。但現(xiàn)在我遇到了所有初中生都會(huì)在進(jìn)入初中伊始遇到的問(wèn)題——課間操。學(xué)不會(huì)課間操,我就像熱鍋上螞蟻一樣著急。只能跟著班上的同學(xué)一起做了。嘿,也不過(guò)如此!走進(jìn)初中,不怎么難!
走進(jìn)初中,課程開(kāi)始變化無(wú)常。初中跟小學(xué)到底還是不同的。小學(xué)上午主課為主,下午副課為主。而初中呢,剛開(kāi)始幾節(jié)是語(yǔ)數(shù)外,下午就又有可能來(lái)幾節(jié)語(yǔ)文。更有幾天,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都在下午上!不過(guò),沒(méi)幾天,我已經(jīng)把課程表背得滾瓜爛熟,倒背如流了。走進(jìn)初中,不怎么難啊!
課間操熟能生巧,體育當(dāng)然也一樣。在初中,我面臨著跳繩一分鐘135次的挑戰(zhàn),跳遠(yuǎn)一米九及格等的困難。我的跳繩技術(shù)不錯(cuò),所以一分鐘135次的挑戰(zhàn)我通過(guò)了。跳遠(yuǎn)我老是差幾厘米。再加把勁就過(guò)去了!加油!走進(jìn)初中,不怎么難!
初中像一扇門(mén),等著我們順利通過(guò)。
初中像一張?jiān)嚲恚戎覀冊(cè)谏厦鎸?xiě)出人生的輝煌。
初中是青春的舞曲,是展翅欲飛的雄鷹,是揮舞的旗幟——讓我們一起走進(jìn)初中吧!
走進(jìn)初中作文600字 篇8
度過(guò)了暑假,告別了昔日的同學(xué),在這個(gè)金色的九月,我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。
開(kāi)學(xué)的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳,花的幽香。我像六年前的哥哥一樣,自豪地跨入中學(xué)的大門(mén)。進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放,彩碟飛舞,一陣微風(fēng)吹來(lái),醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學(xué)——南昌三中。
正中間是我們的教學(xué)樓,書(shū)香彌漫著校園。從初一到高三的教室,排列的整整齊齊。
教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一,我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。右邊是食堂,在操場(chǎng)揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
可愛(ài)、溫暖的初一(16)班中,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí),但我卻倍感親切。可不是嗎,看到新同學(xué),如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,同時(shí),眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮:初中生活,多么美好!
初一是一種永無(wú)止境的付出。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開(kāi),那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!
初一是辛苦的 ,但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭8改负屠蠋煻计谕覀。我們只有以持之以恒的毅力,積極向上的精神,永不言敗的信心去拼搏,這樣,才能在中考中展示我們的能力。
我們奮斗在初一,我們成熟在初一。我們堅(jiān)信,走過(guò)初一之后,一定會(huì)如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜。
走進(jìn)初中作文600字 篇9
度過(guò)了暑假,告別了昔日的同學(xué),在這個(gè)金色的九月,我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放,彩碟飛舞,一陣微風(fēng)吹來(lái),醉人的芳香灑滿了校園;▔虚g是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子,四周是綠色的草坪。正對(duì)著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)格外高大,茂盛。春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫(huà)。
操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一,我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。
漫步校園,你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多,這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館,還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在我們的學(xué)校里,有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室,還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內(nèi)社團(tuán);在這里,每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動(dòng)。在這里,每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好,展示自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭(zhēng)先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好!
走進(jìn)初中作文600字 篇10
在我,一個(gè)十六歲的中學(xué)生看來(lái):魯迅,是永遠(yuǎn)也不可走近的。
魯迅,是不可走近的,因?yàn)樗羌拍模簭男】导彝ザ鴫嬋肜ьD,在每天店鋪和藥店的循環(huán)往復(fù)之間看清世態(tài)炎涼;從紹興到南京學(xué)洋務(wù),在奚落和排斥中與親人分離;從中國(guó)到日本致力醫(yī)術(shù),在外人的歧視中發(fā)現(xiàn)國(guó)人的麻木不仁;從彷徨到吶喊,在萬(wàn)難被毀的鐵屋中大嚷挽救將從昏睡入死的民族……誰(shuí)能在如此特殊的年代有著如此特殊的經(jīng)歷?在我認(rèn)識(shí)的人中想來(lái)也只有魯迅了吧。
魯迅,是不可走近的,因?yàn)樗羌拍模簷M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。面對(duì)政府的“圍剿”和迫害,面對(duì)“御用文人”的誹謗和風(fēng)刺,面對(duì)廣大人民的的麻木愚昧,“沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨,是向敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄,成為中華民族新文化的方向。”對(duì)敵人順手一擊的諷刺,現(xiàn)在看來(lái)更像是驅(qū)除寂寞的苦藥。
魯迅,是不可走近的,因?yàn)樗羌拍模荷诮瑓s無(wú)時(shí)無(wú)刻不警示著一代一代的后人。讀過(guò)魯迅的作品,個(gè)個(gè)丑陋的中國(guó)人:奴性、面子觀念、看客心態(tài)、麻木、卑劣、自私、狹隘、保守、愚昧等等都揭露無(wú)遺,即便是現(xiàn)在,我們的身上仍殘留著它們的種子,行走在社會(huì)上仍處處可見(jiàn)。魯迅站在一個(gè)前所未有的高度審視著當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)今的社會(huì),對(duì)丑惡,陋習(xí),弊病進(jìn)行著無(wú)情的揭露批判,多么深刻,卻又多么寂寞。
在我,一個(gè)十六歲的高一學(xué)生看來(lái),魯迅,是永遠(yuǎn)也不可走近卻又必須走近的。魯迅把自己投入到了黑暗窒息的深淵中,發(fā)出刺眼的光亮,為后人指明了前進(jìn)的方向。走近魯迅,便是走進(jìn)他內(nèi)心深處的寂寞——包含著勇氣、熱忱、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募拍?/p>
走進(jìn)初中作文600字 篇11
走進(jìn)初中的大門(mén),你不是那個(gè)幼稚又愛(ài)惹事的孩子;走進(jìn)初中的大門(mén),你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進(jìn)初中的大門(mén),你不再是隨心所欲,想干啥就干啥的孩子;走進(jìn)初中的大門(mén),你又迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)端……
走進(jìn)初中,或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”--學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了。隨著時(shí)間的推移,你遲早會(huì)遇上那等待你已久的、決定你前途命運(yùn)的考試--中考;蛟S你名落孫山,或許你會(huì)張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航,但那一切的一切,都還在暫時(shí)的待定中。還有時(shí)間,你不能放棄;還有時(shí)間,你得前進(jìn);還有時(shí)間,你要努力……
走進(jìn)初中,你已經(jīng)不再有原來(lái)那么多空閑的游戲時(shí)間,等待著你的是逾來(lái)逾多的書(shū)籍和試卷。
走進(jìn)初中,你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂(lè)的真諦;走進(jìn)初中,你可能會(huì)一次次失敗,但不能灰心,要加油。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己人生的重要任務(wù),并不斷努力,這樣才能成功。
不要泄氣,不要?dú)怵H,無(wú)意之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長(zhǎng);無(wú)意之中,你會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能;無(wú)意之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)也是那么美麗的白天鵝……
走進(jìn)初中,你要用心體會(huì)世上的一草一木,一分一毫。用心體會(huì)許多的快樂(lè)、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗,幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會(huì)感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!
走進(jìn)初中,祝你事事稱心,一帆風(fēng)順。
走進(jìn)初中作文600字 篇12
人生如舞臺(tái),時(shí)時(shí)都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下,那邊的喜劇已緩緩地拉開(kāi)。
作為學(xué)生的我,每天都是學(xué)校、食堂兩點(diǎn)一線,看似尋常,卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽,我上學(xué)去啦!”背上書(shū)包,打開(kāi)門(mén),我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進(jìn)了幾戶新人家,好心情再也沒(méi)有了,樓道上處處是果皮、紙屑,就像一個(gè)垃圾場(chǎng)似的。而人們自私心又在作怪,沒(méi)有人主動(dòng)去打掃。因?yàn)闆](méi)交費(fèi),所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里,有父母的關(guān)懷;在路上,有行人微笑;在學(xué)校,有同學(xué)的戲耍;可在樓道里有什么?只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門(mén),但看到樓道,好心情全沒(méi)有了,而我也不再將我的好友帶回家了,怕她看到那樣的情景會(huì)取笑我。
近一個(gè)星期了,垃圾沒(méi)有處理。實(shí)在受不了,星期天下午,我便主動(dòng)拿起掃帚打掃,媽媽看我怪怪的也來(lái)幫忙,我們一個(gè)掃一個(gè)拖,不一會(huì)兒,樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來(lái),看見(jiàn)樓道,她楞了一下,給了我一個(gè)微笑,然后才轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在,樓道也沒(méi)有臟過(guò),而鄰里卻因此熟悉起來(lái)了,也熱鬧起來(lái)了。
走進(jìn)生活,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),即使是寒冬也會(huì)覺(jué)得溫暖;走進(jìn)生活,待人接物時(shí)放寬一顆心,再大困難也會(huì)迎刃而解;走進(jìn)生活,為人處世時(shí)多一份合作,再艱難的事也不會(huì)被打倒。
走進(jìn)初中作文600字 篇13
生活!每一個(gè)人的生活都是多姿多彩的,而每一個(gè)人的生活就像是一本字典,里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分重要。
我站在車水馬龍的街頭,回想起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我曾與朋友在花園里玩到8點(diǎn)才回家:我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌,因?yàn)檩斄,不服氣咬了爸爸一口…?/p>
當(dāng)然,生活不會(huì)永遠(yuǎn)是快樂(lè),也不會(huì)永遠(yuǎn)是痛苦。正如水流要經(jīng)過(guò)不同的河岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季。所以說(shuō):我們要在快樂(lè)中感謝生命,在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“苦難是一個(gè)山頭,只有翻過(guò)它,你就會(huì)看到美麗的日出!
記得我有一位同學(xué)叫馮小茹,因?yàn)橐淮未罂际『,從此灰心喪氣,?duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣,后來(lái)還離家出走,等家人找到她時(shí),她已經(jīng)死亡了7天。后來(lái),她爸爸說(shuō):“她從小就在溫室里長(zhǎng)大,一路上,沒(méi)有遇到過(guò)什么挫折,可能是因?yàn)檫@樣,她才會(huì)……”
蜜蜂,雖能養(yǎng)人,但是像蜂蜜一樣的生活也會(huì)害人。馮小茹就是因?yàn)閺男](méi)受到過(guò)什么挫折,才會(huì)走到尋死的路。其實(shí)在我看來(lái),挫折、苦難、開(kāi)心、感動(dòng)本來(lái)就是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的人生歷程,而苦難和挫折只是生活中的一個(gè)小角色。我們不應(yīng)該因?yàn)樯钪杏写煺邸⒂锌嚯y就輕易放棄生命的所有。
面對(duì)生活的坎坷,每個(gè)人做出的選擇不同,你可以放棄自己,也可以以此激勵(lì)自己。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹,痛苦和希望往往是孿生姐妹,失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五光十色,十分美麗。你不應(yīng)該因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)而失去信心,因?yàn)椴幌矚g黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友!在人生的道路上,永遠(yuǎn)都是多姿多彩的,只要你切身去體驗(yàn)生活,你就會(huì)感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
走進(jìn)初中作文600字 篇14
大自然,值得咱們留戀。一陣清風(fēng),一片白云,一聲?shū)B(niǎo)鳴,一縷花香大自然,無(wú)比絢麗,無(wú)比多彩。
春,帶來(lái)綠色,是那種嫩嫩的、淡淡的綠,不信,你看那枝頭的嫩芽,地上的小草,不正是這種顏色嗎?
夏,帶來(lái)的還是綠色,不過(guò),是濃濃的綠色,請(qǐng)看那成片的綠蔭,我說(shuō)的對(duì)吧?
秋,帶來(lái)金色,至于什么是金色的,想必不言而喻,那落葉,那地里的莊稼太多了。
冬,帶來(lái)白色,白色,可能在人們心中不太受喜愛(ài),但是,你看,潔白的雪花飄落,一切銀裝素裹,這樣的世界,不是很可愛(ài)嗎?
這一切,都是大自然,絢麗多彩的大自然。咱們生于大自然,長(zhǎng)于大自然,你用心感受過(guò)大自然嗎?你可曾站在那棵樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音,你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽(tīng)聽(tīng),如果你用心去聆聽(tīng),鳥(niǎo)兒會(huì)是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前,蹲下身子,仔細(xì)嗅那花香?那香味是濃的還是淡的,你知道嗎?你曾細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過(guò)那花瓣兒?jiǎn)?如果你做到了,花兒是你心靈的傾訴。
讓咱們用心靈去感受這美好的一切吧。去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,去聞聞野花的清香,去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美,色彩的美,味道的美,生命的美,大自然的美。
如果一個(gè)人,整天呆在家里,而不到外面的世界,那么,盡管他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,有成就的人,他的情感也不會(huì)有多么美好豐富,因?yàn)樗麤](méi)有去接觸自然,感受自然,沒(méi)有在自然中醞釀自己的情感,缺少對(duì)美妙自然的品味。不要讓心靈枯燥無(wú)味,不要讓感情失去光澤,讓咱們傾心感受大自然,讓大自然走進(jìn)咱們心靈。
走進(jìn)初中作文600字 篇15
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方,可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向,不想他們那么開(kāi)朗,所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市,一所陌生的初中,一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些,可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好,在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué),沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友,比在小學(xué)的科目要多,學(xué)習(xí)壓力要大,還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái),因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X(qián)來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書(shū)就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了,這里讓我明白了一件是,那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方,如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn),我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者,所以我要堅(jiān)強(qiáng),這里還讓我明白了,仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人,有理想的人就是一個(gè)大寫(xiě)的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí),就要被吃掉,被淘汰掉,好好學(xué)習(xí),就能實(shí)現(xiàn)理想,就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱,我明白,初中的生活是一條有五種顏色的路,紅色是成功,藍(lán)色是孤獨(dú),粉色是夢(mèng)想,黑色是煩惱,黃色是光明,初中的生活還是一本百科全書(shū),有交往中的互助,有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng),有失去后珍惜,還讓我明白,剛剛踏入初中,也許讓我一帆風(fēng)順,事事順心;也許會(huì)讓我煩惱多多,憂愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何,我都會(huì)一天天長(zhǎng)大,告別同年,走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會(huì),也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂愁。
走進(jìn)初中作文600字 篇16
一夜之間,落葉不知被誰(shuí)掃劫一空,早已沒(méi)有人去獨(dú)釣?zāi)且唤暮洹R矝](méi)有那溶盡淚水的胭脂去脹滿孤獨(dú)的渭水。
不知不覺(jué),那個(gè)寒冷的冬天逼近。
十二月,何等寒冷?等到明年六月又將何等寒冷?初三的生活緊張、乏味的過(guò)著。心里被厚厚的蒙上了壁。不敢走錯(cuò)一步,只能小心翼翼的走。殊不知,一步走錯(cuò),步步皆空。操場(chǎng)門(mén)口有一棵被這寒風(fēng)吸干的大樹(shù),有兩片黃葉搖搖欲墜,在來(lái)一陣寒風(fēng),一切都結(jié)束了。這個(gè)寒冬迷失了雪花,憂傷了離殤,這個(gè)冬天,寒冷爬滿了我的傷口,我的夢(mèng)。
瞬間,再不經(jīng)意的角落間,我發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù),不知是松還是柏,他挺立在那,綠油油的軍裝,給這沉悶的冬天帶來(lái)一絲活氣。那片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)掉了下來(lái),終究被淹沒(méi)在落葉中,不起眼泛黃的憂郁被逐開(kāi)。 奮斗了三年,還不是為了考場(chǎng)上的那一刻,讓采擷的知識(shí)豐富了我的試卷。不,決不能這樣墮落。我要像那松柏一樣,屹立在冬季不畏嚴(yán)寒。即使一個(gè)人踏上尋夢(mèng)的路,我也不會(huì)孤單。堅(jiān)持與成功就像在春天放飛的風(fēng)箏,僅僅一線相連。我相信伸手就可觸到天。
讓那個(gè)在藍(lán)天下放風(fēng)箏的孩子回來(lái)吧,讓那個(gè)在雨地里仰望天空的孩子回來(lái)吧,讓那個(gè)爬在窗前等待明天的孩子回來(lái)吧,讓那個(gè)陰天都可以笑著面對(duì)一切的孩子回來(lái)吧。不知是春風(fēng)吹來(lái)了燕子,還是燕子的歡樂(lè)叫醒了春風(fēng);不知是春雨驚醒了花香,還是花香陶醉了春雨。滿天不再孤獨(dú)的風(fēng)箏,是不是在告訴我,我的春天不遠(yuǎn)了?
呼進(jìn)一口微涼的新鮮空氣,微笑向暖,在心里將寒冷烘暖。因?yàn)槲乙呀?jīng)讓春天走進(jìn)心靈。
走進(jìn)初中作文600字 篇17
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,這就是和諧!}記
讓和諧走進(jìn)心靈,讓自然更美麗:田園里麥浪滾滾,香飄四溢;山坡上綠樹(shù)相
襯,五彩斑斕;水石潭邊,青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴;梅雨潭邊,柳浪輕拂,黃鶯對(duì)答。放眼望去,清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫(huà)卷!寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī),動(dòng)態(tài)中流露安謐!
讓和諧走進(jìn)心靈,讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中,如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓,沒(méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪,哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談?古往今來(lái),從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”,多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容,不懂相讓,不懂和諧,影響的又何止一人一事?
讓和諧走進(jìn)心靈,讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,融洽相處,不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲?又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)呢?灰心喪氣時(shí),有同學(xué)親切的鼓勵(lì);成功時(shí),有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C,我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線,會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢?
讓和諧走進(jìn)心靈,讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地,聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲;看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影,誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧!
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界,它能夠平和心境,凈化心靈,讓人由浮躁變得安份靜謐,升華到永恒。
朋友,在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧!你的生活定會(huì)美不勝收。
走進(jìn)初中作文600字 篇18
漆黑的夜色早已籠罩了北半球。在路燈下一個(gè)人影緩緩移動(dòng),那個(gè)在路燈下移動(dòng)的人就是我。我正走在回家的路上,時(shí)不時(shí)會(huì)遇到一兩個(gè)同學(xué)蹦著跳著經(jīng)過(guò)我的身邊,看見(jiàn)我一個(gè)人走的時(shí)候說(shuō)上一句:“面癱!甭(tīng)著一句句辱罵的話,我的內(nèi)心已經(jīng)毫無(wú)波動(dòng)。
晚上回到家,來(lái)到桌前,從書(shū)包里拿出作業(yè)沒(méi)多少猶豫。母親看著我的表現(xiàn)不知道我的情緒發(fā)生了怎樣的變化,顯得很無(wú)奈。耳邊是手機(jī)播放的音樂(lè),傳入腦中并沒(méi)有絲毫感覺(jué)。此時(shí)的我如同臉上的表情一樣麻木。
本來(lái)如果不是那個(gè)鈴聲,或許這個(gè)夜晚會(huì)和原來(lái)一樣平常。
“!币粍t消息鈴聲響起,我看了看手機(jī),好奇是誰(shuí)給我發(fā)的消息“我在你家門(mén)口,開(kāi)門(mén)。”側(cè)耳傾聽(tīng),果然有輕輕的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看,是與我同住一個(gè)小區(qū)的好朋友,小沈,看著她的樣子我呆住了。
她的額頭上微微見(jiàn)汗,肯定是剛從托管的地方跑過(guò)來(lái),臉上紅紅的,很凍。她的嘴角帶著點(diǎn)微笑與一臉面無(wú)表情的我有著明顯對(duì)比。
“我借著回來(lái)拿作業(yè)的理由過(guò)來(lái)看你的,不要那么冷漠嘛!笨粗乙荒槾魷臉幼,小沈笑了笑說(shuō):“你還真是個(gè)面癱啊,小面癱,給你根糖。”說(shuō)著她從口袋里拿出一根棒棒糖遞給我,我握住一端往后拽,他的袖子就像百寶箱一樣,源源不斷有棒棒糖出來(lái),抽完足足有20根棒棒糖,連成一條。小沈笑盈盈地看著我:“驚不驚喜,意不意外,好了,別想那些事了,你要記著你有我這個(gè)朋友會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。"
“砰”的一聲門(mén)關(guān)上了,我才回過(guò)神來(lái)。仿佛在警告我不要忘了她這個(gè)朋友。
看著手中的棒棒糖,心里沒(méi)由來(lái)的泛起陣陣暖意拆開(kāi)一根棒棒糖,塞入口中真甜。我想這可能就是友誼的味道吧!讓友誼靠近我們,讓友誼帶來(lái)的溫暖,走進(jìn)心靈。
走進(jìn)初中作文600字 篇19
今早8:00,我懷著滿腔熱血起了床,踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一(8)班,一個(gè)十分極端的班,好的特別好,差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生,大部分都不錯(cuò)。我的同桌,劉澤序,一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩,他學(xué),但學(xué)的不認(rèn)真,而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,在他的英語(yǔ)考卷上,我看了觸目驚心的數(shù)字“44”,他不喜歡英語(yǔ),甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象,說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn),她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的,整齊的馬尾辮與干凈的校服,是她的裝束,也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束,她十分正義,在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止,她上課積極響應(yīng)老師,認(rèn)真做每一道練習(xí)題,我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè),本子上的筆記密密麻麻、工工整整,冊(cè)子上幾乎全是100分,她的英語(yǔ)考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快,他們一節(jié)課能學(xué)許多東西,老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律,而且很少讓人發(fā)言,我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè),除了卷子老師要特別批改外,別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看,只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期,每節(jié)課40分鐘,老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話,而是一直讓大家做練習(xí),或者自己講題。
通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪,我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大,而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右,但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí),而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活,雖然初中生活十分累,但他們都很喜歡初中。
初一的節(jié)奏真的很快,一天9節(jié)課,但我喜歡這兒,喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
走進(jìn)初中作文600字 篇20
歲月匆匆又一年。又一個(gè)元旦來(lái)臨了。
帶著甜甜的笑容,邁著輕輕的腳步,踏上飛速行駛的時(shí)光列車,走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空,陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空,全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌,讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里,我們懷著那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情,以更新的姿態(tài),用我們的愛(ài)心、我們的赤誠(chéng)、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履,踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律,緊扣時(shí)代的步履,帶著穿透時(shí)光魅力,沐浴陽(yáng)光,一起聆聽(tīng)那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情,在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷,這是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里,新的一年來(lái)了,她披著美麗的云彩,穿過(guò)時(shí)光的風(fēng)雨,迎接我們義無(wú)反顧的邁入。新年猶如夢(mèng)里水鄉(xiāng)的新娘,她笑一笑,輕輕地向我們走來(lái):金燦燦的光,紅彤彤的臉,云霧是她飄逸的婚紗,朝霞是她五彩的霓虹,她總把熱情富足帶給我們。
我們,走進(jìn)又一個(gè)新年。
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途,我們無(wú)怨無(wú)悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數(shù)個(gè)日夜,我們會(huì)一如既往地更努力。因?yàn)椋覀冊(cè)懼两褚廊豢坦倾懶牡母,我們依然擁有?duì)未來(lái)人生的追求,我們依然擁有對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣。在新年的懷抱里,佇立在新年的門(mén)檻前,讓心中的理想放飛,幸福地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年,擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線,是又一個(gè)更廣闊無(wú)垠的新世界,激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆,把人生有限的青春在這亙古綿長(zhǎng)的時(shí)光里延伸,讓我們的身后長(zhǎng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
走進(jìn)初中作文600字 篇21
春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,你視而不見(jiàn);觥籌交錯(cuò),案牘累累,你望而生厭;巍巍泰山,綿綿長(zhǎng)城,你望而卻步;獨(dú)尋那阡陌交通,田園之樂(lè)。
透過(guò)宦海的沉浮,人間的俗惡,我從你——陶淵明的身上,讀出了一種境界,那就是你超脫塵世的人生追求——淡泊。
即使是“環(huán)堵蕭然,不敝風(fēng)日”,即使是“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”,又怎能糾結(jié)你的心靈?終究是過(guò)往煙云,“晏如也”。
是因?yàn)榈矗?/p>
何謂淡泊?淡泊是你陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的安逸;是朱熹“事理通達(dá)心氣和平,品節(jié)詳明德性堅(jiān)定”的隨和;亦是鄭燮“難得糊涂”的豁達(dá)。
這樣看來(lái),淡泊是一種心態(tài),更是一種人生的境界。
風(fēng),因?yàn)橛械吹男膽B(tài),所以無(wú)意花的容顏和芬芳,不懼樹(shù)的挺拔、山的偉岸,故能生能消,能大能小,能強(qiáng)能弱;水,因?yàn)橛械吹男膽B(tài),故能容萬(wàn)物而心無(wú)萬(wàn)物,故遇礁更能卷起千堆雪,驚濤拍岸,一往無(wú)前;云,因?yàn)橛幸活w淡泊的心,所以能安于蒼穹之下,隨風(fēng)做千萬(wàn)變化,不慕明月之華彩,不羨太陽(yáng)之光芒,偶然倒影在水波的中心,轉(zhuǎn)瞬間又消失了蹤影。順隨自然,不逼迫,不迷戀,不強(qiáng)求,不做非分的念想,這就是淡泊。
一個(gè)人若想從容處事,就必須以淡泊為伴。以淡泊的心態(tài)處世,我們才能傾聽(tīng)樹(shù)間的鳥(niǎo)鳴,我們才能關(guān)注溪水淙淙;以淡然的心態(tài)對(duì)待生活,我們才能在心中開(kāi)辟一方凈土,保持清醒,自覺(jué)抵制花花世界中那些太多的誘惑。
然而,在這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,被功利所包圍的我們,忙忙碌碌,誰(shuí)人又能有陶淵明“不為五斗米折腰”的傲骨和“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的淡然?
朋友,你能嗎?
走進(jìn)初中作文600字 篇22
自然是血,它默默地保障著世間萬(wàn)物的安寧。
去年暑假,我去了湖南張家界。在那里,我真正體會(huì)到了放松和快樂(lè)的含義。站在武陵源的最高點(diǎn),讓我感慨萬(wàn)千。
在那里的第一天,已經(jīng)是深夜,我無(wú)法欣賞美麗的風(fēng)景。為了防止太多人進(jìn)入公園,我們五點(diǎn)鐘起床。雖然景區(qū)還不到六點(diǎn),但是門(mén)口已經(jīng)人很多了。但這并不妨礙我們欣賞風(fēng)景。坐旅游大巴看山中的河流,就像山澗里流淌的細(xì)絲。滿山的綠色夾雜著紅色,像是在欣賞一個(gè)大畫(huà)家的作品。如果我是舞蹈演員,我會(huì)用最美的舞蹈展現(xiàn)這種美。如果我是畫(huà)家,我會(huì)用最美的顏色來(lái)形容這美麗的風(fēng)景;如果我是一個(gè)詩(shī)人,我會(huì)把美麗的風(fēng)景寫(xiě)在最美的詩(shī)里。但我什么都不是,我要用文字來(lái)形容這種美。
我們?nèi)チ藦埣医缱匀槐Wo(hù)區(qū),那里有無(wú)數(shù)的猴子和無(wú)數(shù)的珍稀樹(shù)種。密林中有無(wú)數(shù)可愛(ài)的精靈和一條美麗的小路,讓人流連忘返。沿著這條路走,來(lái)到我們要找的地方,——金鞭溪。我喜歡這個(gè)地方,因?yàn)樗拖袼拿忠粯,如此迷人。長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪像一只金絲猴的尾巴,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。溪水清澈,可以當(dāng)鏡子,但不失快速。
我們還去了黃龍洞。坐船去最里面的地方,千萬(wàn)不要碰船上的水。不是水中有電,而是水中有一種罕見(jiàn)的大鯢。如果它咬人,那只手就會(huì)變成“金手”。洞穴里滿是石筍。據(jù)說(shuō)這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng),有的可能幾百年就連在一起了。有一條“流沙河”,因?yàn)樵谑^上,它像流動(dòng)的黃沙,可以用手觸摸,但什么也沒(méi)有。
在張家界的三天時(shí)間里,我充分體會(huì)到了什么是美,什么是地球的心臟。
我們現(xiàn)在正在不斷地破壞自然。為什么不能向長(zhǎng)江黃河學(xué)習(xí),變得更加寬容?為什么我們不知道如何包容世間萬(wàn)物?
走進(jìn)初中作文600字 篇23
我受不了喧鬧的市場(chǎng),熙熙攘攘的霓虹燈,汽車的`轟鳴聲……我向往安靜的生活,玩轉(zhuǎn)流水,與蝴蝶共舞,只屬于我的世界……
秋天的清晨,清涼貪婪的吸著新鮮的空氣,漫無(wú)目的的在森林里散步。踩在地上的落葉,沙沙作響。偶爾會(huì)落下一顆紅楓,拂過(guò)鼻尖,觸碰到暖心的紅色,還有絲滑泥土氣息的清香。我想轉(zhuǎn)身去找,卻沒(méi)看到。
秋夜依舊涼爽?粗鸺t的太陽(yáng),帶走最后的夕陽(yáng),直到光明被黑暗吞噬……
晚上,躺在窗前,品著一杯香濃的咖啡,一點(diǎn)點(diǎn)清香涌上心頭…
時(shí)間在繁重的學(xué)習(xí)中飛逝。好久沒(méi)去了!
依舊秋天,依舊清晨,依舊涼爽。我聞到一股臭味。過(guò)去沒(méi)有森林,到處沒(méi)有落葉,過(guò)去沒(méi)有活力。反而滿地都是樹(shù)樁。激動(dòng)人心的紅色呢?那帶有土絲味道的清香呢?消失了嗎?
回家。還躺在窗前,似乎只有它能給我安慰。桌上的咖啡已經(jīng)涼了,又嘗了一口,心里涌起了一絲苦澀…
為了眼前的利益,人們瘋狂砍伐樹(shù)木,破壞植被。你得到了什么?這只是大自然的懲罰!由于大量的植被被砍伐,造成了大量的水土流失、土地沙漠化、風(fēng)沙……多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去了家園,一切都是因?yàn)樽约洪_(kāi)始的。
一直忘不掉,以及它帶給我的美好回憶。難以忍受的步伐,我一直想走到那里。不知不覺(jué),就在附近,就在這里。眼前的場(chǎng)景令人震驚。樹(shù)林,落葉,久違的春天又回來(lái)了,空氣還是那么清新醉人!在森林里,有人揮舞著鐵鍬,種下了“希望”的樹(shù)苗,努力的流汗。
一切還是老樣子,躺在窗前,把一杯咖啡放在桌上,抿一口,注意久違的香味!
走進(jìn)初中作文600字 篇24
我們可以問(wèn)自己,我們走進(jìn)大自然有多久了?在這個(gè)忙碌的社會(huì)里,我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)著同樣的任務(wù)和任務(wù)。我們似乎沒(méi)有多少閑暇時(shí)間來(lái)完善自己的愛(ài)好,充實(shí)自己的靈魂,提升自己的境界。其實(shí)讀書(shū)不僅可以提高我們的思維能力和境界,還可以走進(jìn)大自然。這是最舒服最自然的方式,也是最容易洗心的方式。
讓我們走進(jìn)大自然,看看藍(lán)天白云。你可以試著想象這些不可預(yù)測(cè)的云的形狀。天空中真的有什么東西組成了這些云嗎?試著想象藍(lán)天。背后是什么?什么照亮天空?天空為什么是藍(lán)色的?天空就是那樣,它治愈了人們的心靈,因?yàn)樗宄禾利惲。濃云不療人心嗎?它們是如此甜蜜和溫暖。我們不妨走進(jìn)大自然,看看深邃的夜空。你知道夜空的背后是什么嗎?也許我們可以看到閃爍的星星和明亮神秘的月亮。但其實(shí)我們的眼睛是可以看到宇宙的,只要你認(rèn)真想象,就可以看到浩瀚的宇宙,驚嘆宇宙。心情不好的時(shí)候,去高臺(tái)看看美麗的夜空,就會(huì)忘記世俗的煩惱。
我們不妨走進(jìn)自然區(qū),看看可愛(ài)的花、昆蟲(chóng)和魚(yú)。綠色無(wú)疑是世界上最美麗的顏色,因?yàn)樗錆M活力和生命。當(dāng)你看到雨滴滴落在樹(shù)葉上或者瓢蟲(chóng)在草地上移動(dòng)的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得這大自然是多么的簡(jiǎn)單和美好。所有的自然事物都有自己的生活習(xí)慣,就像人一樣,也有日常的任務(wù),但就是因?yàn)樯娴男枰拍敲春?jiǎn)單美好。大自然有世界上最美的顏色。我們只能在自然界看到它們,在生活中卻看不到它們。那些顏色會(huì)讓你對(duì)生活充滿期待。
所以走進(jìn)大自然,讓大自然洗滌我們的心靈,讓大自然讓我們充滿力量。
走進(jìn)初中作文600字 篇25
曾幾何時(shí),望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往,我什么時(shí)候可以在那里學(xué)習(xí)呢?猶記當(dāng)初,凝視著操場(chǎng)上奔跑的初三學(xué)子,夢(mèng)想著有一天能夠融入到他們中間
時(shí)間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前,突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大許多,那沉甸甸的書(shū)包里裝的不僅是課本,更多的是一份責(zé)任,對(duì)老師,對(duì)父母,對(duì)自己那份責(zé)任感始終應(yīng)該縈繞在心間。把所有年少無(wú)知都拋在一邊,把所有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上,初三,我來(lái)了。
初三是忙碌的,我們聞雞起舞知道燈火滿城。學(xué)海無(wú)涯,書(shū)山有路,為了這條羊腸小路,無(wú)數(shù)初三學(xué)子在書(shū)山題海中跋涉,教室里老師的身影如一場(chǎng)場(chǎng)電影般輪換,每一天都有了目標(biāo),青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。
初三是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是人生最大的樂(lè)趣,從古到今無(wú)數(shù)先賢都是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)擁有快樂(lè),懂得快樂(lè)的人也懂得學(xué)習(xí),初三,我們不僅收獲了知識(shí),更多的是收獲了同學(xué)間真摯的友誼,那些歡笑的場(chǎng)景,終究會(huì)定格在人生的航程上,若干年后再想起,也會(huì)不禁發(fā)笑。
初三是溫暖的,知識(shí)本身是有溫度的。當(dāng)我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時(shí),心里就會(huì)頓時(shí)春暖花開(kāi),這就是知識(shí)的溫暖。在學(xué)校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學(xué)的安慰,讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛(ài)的種子。
走進(jìn)初三,站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,站在青春的起跑線上。我們每一個(gè)人都面臨各種選擇,不管結(jié)果如何,我們?cè)诔跞紩?huì)有收獲知識(shí)的快樂(lè),同學(xué)之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖,走進(jìn)初三,走向成熟。
走進(jìn)初中作文600字 篇26
時(shí)間過(guò)得好快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門(mén),回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。
初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說(shuō)不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
初三一切都變了,老師變了,教室變了,學(xué)科變了,有的學(xué)科甚至沒(méi)有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標(biāo)。
初三,不能再荒廢了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無(wú)選擇。短暫的一年,這一年對(duì)我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進(jìn)入不理想的高中呢?一切都看我們?cè)谶@一年的努力程度……
走進(jìn)初三,一切都是嶄新的,再也沒(méi)有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了,而有的只是你在背課文,背英語(yǔ)的選擇了,別無(wú)它選。
初三,在初一初二時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些遙遠(yuǎn),有些可怕,甚至是一切噩夢(mèng),但到了初三并非如此,可有的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
因?yàn)槌跞,所以所有人更加拼命,更加好學(xué),都只為了一個(gè)目標(biāo),考上一個(gè)好的高中,走出隆德,去外面上學(xué)。
初三,我每次做對(duì)一道題,我就很高興,因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽(tīng)了,并且聽(tīng)懂了,而且做對(duì)了,而不是像初一初二那樣,題錯(cuò)了便錯(cuò)了,對(duì)的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題,并且把它給做了。
走進(jìn)初三,老師告訴我們說(shuō):初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
初三了,最后一年了,是時(shí)候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧!奇跡總會(huì)出現(xiàn)!
走進(jìn)初中作文600字 篇27
再次走進(jìn)學(xué)校,我已經(jīng)上初二了。,以前我總覺(jué)得初二很神秘,是遙不可及的老師說(shuō)初二就是一條分水嶺,我覺(jué)得初二就像滑梯上的梯子,只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心,才能從滑板上滑下來(lái),享受成功的喜悅所以初二這個(gè)階段是非常重要的
要上初二了,我十分緊張,但也十分高興,我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對(duì)于初二的學(xué)習(xí),我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況,我很粗心,在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯(cuò)但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗,所以我不能退縮相反的,我更要向前沖,不管是什么困難,我都必須克服我的作文寫(xiě)得不好,所以我要多看書(shū),積累優(yōu)美句子,再加以運(yùn)用這樣一來(lái),我相信我的作文水平一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科:物理。,多了一科,就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的,總會(huì)有許多大大小小的困難等著我
我不會(huì)害怕那些困難,我會(huì)努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信,克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的,成功是無(wú)法用言語(yǔ)形容的所以,我很期待初二的學(xué)習(xí),我也想對(duì)那些數(shù)之不盡的困難說(shuō):“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!”
我要上初二了,我也不能像初一那樣懶散,要更加地專注和勤奮,再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了,雖然初二任務(wù)多,作業(yè)多,但是我不會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子,光知道讀書(shū)我也會(huì)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的,相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高的,不懂的我要學(xué)會(huì)問(wèn)同學(xué),讓同學(xué)們教我解答,我也會(huì)尊敬老師,尊敬同學(xué)的!
整個(gè)初中生活已經(jīng)過(guò)去了三分之一,而我相信接下來(lái)的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識(shí),快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)初二!
走進(jìn)初中作文600字 篇28
告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,步入初中的大門(mén)。在同一個(gè)班級(jí)里,有許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué),開(kāi)學(xué)前三天的軍訓(xùn)讓我們從不認(rèn)識(shí)到相識(shí),同時(shí)也讓我們共同感受到了軍隊(duì)紀(jì)律之嚴(yán)肅,要求之嚴(yán)格。
第一天,烈日當(dāng)頭,我們就已經(jīng)站在操場(chǎng)上列隊(duì)訓(xùn)練。立正、稍息,兩個(gè)原本我們以為非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻練了幾十次。學(xué)站軍姿,只站了十分鐘,大家就全都汗流浹背了。真最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的兩個(gè)動(dòng)作我們費(fèi)了好大的勁都沒(méi)有練到像教官那樣整齊劃一。那些武警叔叔們的動(dòng)作如此有力、整齊,可想而知,他們必定是經(jīng)過(guò)了比我們嚴(yán)格辛苦好幾百倍的訓(xùn)練才達(dá)到這種效果的。
好不容易熬到了休息的時(shí)間,大家都爭(zhēng)先恐后的跑到樹(shù)陰底下坐著休息,一大瓶礦泉水在轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了肚子里,可見(jiàn)我們也挺認(rèn)真辛苦的,但一想到教官們的訓(xùn)練,我們就覺(jué)得自己付出的汗水算不了什么了。
第一天的軍訓(xùn)非常辛苦,同學(xué)們都是從有空調(diào)的房間里來(lái)到烈日下,難免有些適應(yīng)不了,可見(jiàn)到大家認(rèn)真的模樣,再加上滿臉的汗水,就知道我們已經(jīng)盡力了。
基礎(chǔ)動(dòng)作完成后,就要練習(xí)齊步走了。顧名思義,“齊步走”就是整整齊齊地踏步往前走。剛開(kāi)始,我們班走得像一盤(pán)散沙,步伐不統(tǒng)一,橫排縱隊(duì)沒(méi)有對(duì)齊,自由散漫。我們問(wèn)教官為什么我們走了這么久,口令也叫了,還是走不整齊。教官說(shuō),是因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié),心中只想著自己,沒(méi)有想著集體,所以才會(huì)走得自由散漫。我們恍然大悟,接下來(lái)的訓(xùn)練中,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、想著集體,隊(duì)列是越來(lái)越爭(zhēng)氣了。在最后一天的比賽中,還拿到了年級(jí)的優(yōu)勝獎(jiǎng)呢。
三天的軍訓(xùn),雖然辛苦,但也有收獲。我們從中懂得了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了合作。這三天,我們努力地走進(jìn)軍訓(xùn),走進(jìn)到一個(gè)全新的班集體中。
走進(jìn)初中作文600字 篇29
初秋的微風(fēng)吹入校園,一縷陽(yáng)光照在學(xué)校門(mén)前,走進(jìn)校園,走進(jìn)初三。
初三的生活,不僅僅只是換了樓層,也不只是換了班牌的偶然,那意味著我即將步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
走進(jìn)初三,不得不感嘆時(shí)間之快,仿佛初一的生活還在昨天,對(duì)比昨天,我也不會(huì)在原地踏步,而是更努力的超越自我。走進(jìn)初三,任務(wù)變得繁重,早上教室內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲,課間十分鐘,變得不再打鬧,都在認(rèn)真學(xué)習(xí),陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐,是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少,每天都在晚睡早起,日復(fù)一日……
走進(jìn)初三,我沒(méi)有感覺(jué)到輕松,每天有上不完的課程,剛吃完午飯,還沒(méi)有消化,就進(jìn)入了學(xué)習(xí),距離中考的我們還有不到三百天的時(shí)間,學(xué)習(xí)的緊張氣氛蔓延著整個(gè)樓層,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝……
初三生活的時(shí)間就像一條金河,在你指尖輕輕溜過(guò)。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去春來(lái),天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會(huì)從身邊悄悄溜走。它不會(huì)給任何延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進(jìn)初三,我更加明確了我的目標(biāo),我要努力去考高中,即便是壓力很大,初三不是兒戲,要更加注重自己的態(tài)度,不懂就要問(wèn)老師,一天一天做出改變。初秋的微風(fēng)帶著一絲涼爽,望向窗外,微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,枯葉零零散散地飄落下來(lái),讓我忍不住去感嘆,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,還記得剛進(jìn)入校園時(shí)稚嫩的臉龐,如今卻是即將畢業(yè)的初三學(xué)生。
時(shí)間啊,時(shí)間,你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。不要為昨天嘆惜,珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,抓住今天。我們不是時(shí)間的富翁,我們要做時(shí)間的主人。
走進(jìn)初三,走向勝利,塑造一個(gè)充實(shí)的自己。
走進(jìn)初中作文600字 篇30
小學(xué)的生活是條七彩的花之路,里面有無(wú)數(shù)的歡笑。在孩童和少年的旅程中度過(guò)了這段時(shí)間,在里面做了一個(gè)又一個(gè)七色的夢(mèng)。這條路的盡頭是一座變幻無(wú)窮的花園,大門(mén)上有----“初中”二字的匾額,我懷著好奇的心走進(jìn)花園才發(fā)現(xiàn)它是另一個(gè)世外桃源。
在花園里種的每一朵花都很美麗,因?yàn)樗鼈兇碇踔欣锏囊磺?匆鞍俸现杏型瑢W(xué)們軍訓(xùn)時(shí)的艱辛,頂著太陽(yáng)笑著向前,冒著大雨在操場(chǎng)上奮勇操練,向著大風(fēng)立在天地間!這才是野百合的信念!向日葵中有軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)匯操表演的驕傲,昂著頭,挺著胸,一個(gè)個(gè)整齊劃一的動(dòng)作中有團(tuán)結(jié)的力量。最后的成績(jī)宣布時(shí),一張張笑得燦爛的面孔像是對(duì)著一起說(shuō):“我最棒”!和花兒一起向著太陽(yáng)奔去,我們都是追風(fēng)好少年!
瞧,那菊花中有課堂上同學(xué)們挺著身子認(rèn)真聽(tīng)講的樣子,考試上的題目見(jiàn)到了一定會(huì)垂頭喪氣,同學(xué)們堅(jiān)持,加油;要學(xué)菊花在風(fēng)中含笑挺立!哪牡丹嬌艷中有同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地的開(kāi)心,雖然從前不曾相識(shí),但聚在一起就是真心朋友。友誼使這朵花兒更加美麗。
還有哪兒...,哪兒花更美麗。還有更多數(shù)不清的都是初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。花兒們必須有陽(yáng)光才能精神抖擻,那頭上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)在微笑,那柔和的光均勻的分灑在每一朵花上。那太陽(yáng)是老師,那陽(yáng)光叫做愛(ài)。在一縷縷陽(yáng)光中,有老師對(duì)我們的諄諄教誨,又對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù);由我們犯錯(cuò)時(shí)的厲聲教導(dǎo),還有我們受傷時(shí)對(duì)我們真心的問(wèn)候,這些都用一個(gè)字,一個(gè)大大的字包括,它念:“愛(ài)!!”
在這個(gè)百花園中,我感受到了很多,很多。在這里,有快樂(lè),有成長(zhǎng)。走進(jìn)初中我會(huì)有更多的收獲,會(huì)做更多五彩斑斕的夢(mèng)!
走進(jìn)初中作文600字 篇31
今早8:00,我懷著滿腔熱血起了床,踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一(8)班,一個(gè)十分極端的班,好的特別好,差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生,大部分都不錯(cuò)。我的同桌,劉澤序,一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩,他學(xué),但學(xué)的不認(rèn)真,而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,在他的英語(yǔ)考卷上,我看了觸目驚心的字“44”,他不喜歡英語(yǔ),甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象,說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn),她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的,整齊的馬尾辮與干凈的校服,是她的裝束,也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束,她十分正義,在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止,她上課積極響應(yīng)老師,認(rèn)真做每一道練習(xí)題,我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè),本子上的筆記密密麻麻、工工整整,冊(cè)子上幾乎全是100分,她的英語(yǔ)考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快,他們一節(jié)課能學(xué)許多東西,老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律,而且很少讓人發(fā)言,我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè),除了卷子老師要特別批改外,別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看,只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期,每節(jié)課40分鐘,老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話,而是一直讓大家做練習(xí),或者自己講題。
通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪,我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大,而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右,但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí),而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活,雖然初中生活十分累,但他們都很喜歡初中。
兵一的節(jié)奏真的很快,一天9節(jié)課,但我喜歡這兒,喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
走進(jìn)初中作文600字 篇32
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束,踩著金黃的落葉,我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課,最讓人昏昏欲睡。講臺(tái)上的老師,談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題,大家卻早已按耐不住睡意,雙手無(wú)力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響,早已重重趴在課桌上。臨近下課,小個(gè)子的同學(xué)把久久不開(kāi)的鈴聲重重拍下,“下課時(shí)間到了——”鈴聲恰好響起,同學(xué)們則是歡呼雀躍起來(lái)。
午后的課前時(shí)光,是一天中最快樂(lè)的時(shí)候。我早早來(lái)到辦公室,抱起一疊作業(yè),搖搖晃晃地離開(kāi)。穿過(guò)走廊,我刻意放慢腳步,走著,走著,只為多聽(tīng)一會(huì)兒廣播站的歌曲,或是多看幾眼操場(chǎng)上精彩的球賽!斑@一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦,回到教室,熱愛(ài)籃球的男同學(xué)總會(huì)成團(tuán)地趴在欄桿上,時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲歡呼傳遍整個(gè)教室。隨意把作業(yè)一放,桌子上不知何時(shí)冒出的卷子被風(fēng)兒卷起,我總是在驚呼后拾起卷子,一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室,或是與女生一同閑聊,或是獨(dú)自一人眺望天空。
體鍛課上,體育器材室的器材總是會(huì)瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材,或是將墊子攤在操場(chǎng)上,躺在草坪上看著縹緲的云彩;或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球,等變得灰土灰臉后再買(mǎi)瓶汽水解熱。打球時(shí),由于技藝不夠精湛,我每次都被打得落花流水,撿球的總是我一個(gè)人。遇到對(duì)方搶球時(shí),我按捺不住內(nèi)心的憤懣,直接氣沖沖地給對(duì)方重重一拳。雖然我總是會(huì)被欺負(fù),但是能與同伴鬧著,玩著,我也心滿意足了。
一天的時(shí)光總是一晃而過(guò),但在初中生活里走過(guò)的痕跡,卻每一步都踩在了我的心里……
走進(jìn)初中作文600字 篇33
每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空,心里想天空是藍(lán)色的,傍晚時(shí)分,天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因?yàn)槲宜冉?jīng)是青少年了,而苦惱的是學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)多,對(duì)成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦,甚至有時(shí)候我還想過(guò)我為什么要在這個(gè)班來(lái)呢?
每次考試都使我倍感壓力,因?yàn)槊看慰纪暝,成?jī)出來(lái)了,爸爸媽媽都要拿這成績(jī)跟親戚家的孩子比,我如果成績(jī)比親戚家的孩子差一點(diǎn),他們便有閑話了,而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。
爸爸媽媽總說(shuō):“不好好讀書(shū)沒(méi)有出息!”我也明白其中的道理,為了自已的未來(lái),父母的希望我不得不這樣,快樂(lè)和高興仿佛從我的生活中消失,每天都重復(fù)著前一天的生活,使我的生活單調(diào)乏味。
有時(shí)候我也想放松一下,可是學(xué)習(xí)的壓力一下子又壓到我的頭頂,有時(shí)候我走進(jìn)教室,看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好!我不由地感嘆道!
每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí),可班上總有人比我考得好,我只有不停地向前跑才不會(huì)掉隊(duì),稍一不留神便會(huì)掉隊(duì)。“唉”一聲感嘆從我口中傳出,一時(shí)間;風(fēng)云突變,下起了大雨,我靜靜地注視著天空;雨停后太陽(yáng)出來(lái)了,這使我重新看到了“希望之光”,這時(shí)也許我又成了生活的主人了吧!
每個(gè)人都要經(jīng)歷這些,這是在人生中不可避免的,就像一粒麥子如果沒(méi)有任何考驗(yàn),就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂,它也只是一個(gè)空殼罷了,人也是如此,在人生道路中如果沒(méi)考驗(yàn),有也只是一個(gè)空殼!
走進(jìn)初中作文600字 篇34
走進(jìn)了初中就到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段;走進(jìn)了初中就會(huì)遇到新的老師,就會(huì)遇到新的同學(xué);走進(jìn)了初中就要脫離幼稚,童年也隨之逝去。
在這個(gè)新的學(xué)校中,我們會(huì)接觸到很多新的老師,會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué),也會(huì)看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中生活是多姿多彩的,初中再也不會(huì)像小學(xué)一樣了,初中相對(duì)比小學(xué):初中的要求更嚴(yán);睡眠時(shí)間更少;學(xué)科更多;學(xué)習(xí)時(shí)間更多,并且更緊。
我剛進(jìn)初中時(shí),我發(fā)覺(jué)自己有些不適應(yīng),因?yàn)樵缟系纳险n時(shí)間是6:15——6:18,而且上課還有晚自習(xí),8:30才放學(xué),如果包括下課時(shí)間的話,那么上課時(shí)間就是6:18——20:30。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊,但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。
有一次,李老師火冒三丈的走進(jìn)教室,有幾個(gè)同學(xué)小聲的說(shuō):“唉,世界末日到了!蔽倚ζ饋(lái)。李老師放下話筒,用手把插頭插上去,便吹了一下哨,我們笑起來(lái),李老師也笑起來(lái)。
我們的陳老師上課一向都是很嚴(yán)肅的,有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子,陳老師放學(xué)后跟我們講這件事,我們哈哈大笑,可陳老師面不改色,沒(méi)有一點(diǎn)微笑,這就足以證明陳老師是多么的嚴(yán)肅。
今天又發(fā)生了一件事,老師把我們?nèi)喾殖善邆(gè)組,并且每個(gè)組要大組長(zhǎng)取一個(gè)有關(guān)于自己的四字名字,陳老師給田鵬取了一個(gè)名字“大鵬展翅”,田鵬的名字中恰好有一個(gè)“鵬”字,有象征意義,這下陳老師笑起來(lái)說(shuō):“各組的大組長(zhǎng)快點(diǎn)想好有象征意義的名字,還要發(fā)到網(wǎng)上去的”,我們都笑了。
初中生活是多姿多彩的,有酸,有甜,有苦,有辣。
在初中生活中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上。
走進(jìn)初中作文600字 篇35
曾經(jīng),幻想著,我什么時(shí)候才能走進(jìn)夢(mèng)幻般的中學(xué),走進(jìn)初中的課堂,接受初中老師的教育!敖裣鼊e夢(mèng)寒,暗里香浮動(dòng)”,殊不知夢(mèng)中有多少次與學(xué)校距離那一小步。
離開(kāi)了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué),F(xiàn)在,為小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長(zhǎng),交上了一份滿意的答卷。
現(xiàn)如今,我已走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪,初次到這里,有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),青草格外茂盛,在驕陽(yáng)下顯得更綠,為炎熱的校園帶來(lái)一片清涼,路兩旁,屹立著許多高大的柳樹(shù),像個(gè)“校園的衛(wèi)士”一樣,日夜守護(hù)著校園。
我想,在這初中的殿堂里,每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識(shí),讓我們成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心,老師的用心良苦都是一樣的,做學(xué)生的都能體會(huì)到。
張老師,您一定是一位優(yōu)秀的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。我知道,每一位老師都會(huì)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,一心想著學(xué)生,一切為著學(xué)生。
老師,我現(xiàn)在成為您的學(xué)生,我深感榮幸,在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。我知道,初中比小學(xué)的光景更短暫,只有三年,三年的光陰不多,所以,我會(huì)珍惜這三年的美好時(shí)光,會(huì)更珍惜我們之間珍貴的友誼。
對(duì)初中生活我充滿了好奇,想了解點(diǎn)情況。
進(jìn)入初中后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)老師講課、學(xué)好每一個(gè)公式,踏踏實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
俗話說(shuō):“親其師,才能信其道;信其道,才能樂(lè)其行!崩蠋熓俏覀儗W(xué)校的準(zhǔn)則,我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘,讓我們?cè)谀谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)!
走進(jìn)初中作文600字 篇36
如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將葉子吹下莖桿,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了延續(xù)生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)萌生春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫存的家,使它保存了生命的胚胎。
這一切,一切都是大自然給予我們的力量,學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的一分一秒;學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華;學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的情感;學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的……
盡情地把你對(duì)生命的熱情奔發(fā)出來(lái)吧!
雖然你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)你的笑容;你不能期望控制他人,但人可以好好地掌握自己;你不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。
我不想猜測(cè)生命的價(jià)值,因?yàn)榇笞匀唤o予我們每一個(gè)人都有不同的命運(yùn)。有的人是從溫暖的家庭中成長(zhǎng)的,而有的人生來(lái)就是孤兒……
但是,我肯定自然給予每一個(gè)人的機(jī)遇是均等的。只要我們能抓住時(shí)機(jī),相信,幸福與快樂(lè)將會(huì)與你相伴。
感謝生命,為你一路地祈禱祝福。
感謝生命,給予你的一個(gè)雙一個(gè)的機(jī)遇。
感謝生命,你對(duì)生命的那份奔騰著的激情。
多在生命的每一個(gè)角落撒下一片片的愛(ài)心,多為生命的空間中噴射出一陣陣的清香,多向生命的交往中微笑。因?yàn)槲⑿Γ亲詈玫臏贤ㄕZ(yǔ)言。
努力吧!為自己的生命添上一個(gè)完美的句號(hào)。
走進(jìn)初中作文600字 篇37
懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過(guò)它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過(guò)一張張熟悉的另人感傷的臉龐,沒(méi)有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮,初中,一個(gè)陌生又熟悉的字眼!
恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班,初一(6)班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績(jī)的優(yōu)良,我便想著繼續(xù)過(guò)眾星捧月的日子,享受高高在上的感覺(jué)。然而讓我沒(méi)有想到的是,在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里,我只不過(guò)是一個(gè)小小的鋪墊,為別人的輝煌做一個(gè)很無(wú)關(guān)緊要的陪稱,沒(méi)有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光,但卻一次次失敗。
第一篇作文,跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學(xué),我從未想到過(guò)有這樣的題有怎樣的解法,脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無(wú)法理解的,一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無(wú)常,我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語(yǔ)競(jìng)賽”受不了老師那一句“你的作文是好的,只是跑題了,”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走,甚至憤恨的想:“為什么我要進(jìn)六班?”
時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥,它慢慢磨平我尖銳的心,讓心圓滑起來(lái),讓一切變的無(wú)所謂,不管是班干部最后一個(gè)輪到我,還是別的什么,用心去接受就是了,畢竟,我有未來(lái)。門(mén)門(mén)新課程在等我嘗試,為什么偏要賴在那不合適的心理上?
走進(jìn)初中,我學(xué)會(huì)了磨合,學(xué)會(huì)了寂寞與孤獨(dú),在以后的日子里,自信的我一定會(huì)成功!相信吧,我一定會(huì)成功的!
走進(jìn)初中作文600字 篇38
帶著希望,帶著向往,我走進(jìn)了我的初中新生活。在暑假里,我已經(jīng)想好了要做一個(gè)怎么樣的初中生,現(xiàn)在跨入初中校園的我,正走在成為理想初中生的路上了。
與我的小學(xué)生活相比,我的初中新生活是更加值得向往的。畢竟我已不再是那個(gè)稚氣的小學(xué)生,也有了許多自己的想法,現(xiàn)在我想要像一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生出發(fā)了,我相信我可以改掉自己懶惰的毛病,成為一個(gè)勤奮的初中生!暢想著這一切初中新生活的可能性時(shí),我的新同桌出現(xiàn)了。
我的新同桌是一個(gè)戴著眼鏡的女孩,看起來(lái)就讓人覺(jué)得她很愛(ài)學(xué)習(xí)。與她接觸下來(lái),她的優(yōu)秀鼓舞了我。她不僅成績(jī)好,而且是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們都圍著考試的分?jǐn)?shù)而努力時(shí),她為著一個(gè)真理在努力;當(dāng)我們都圍著初中最終的那一場(chǎng)中考而努力時(shí),她為著她的夢(mèng)想在努力;當(dāng)我們都圍著老師的表?yè)P(yáng)而努力時(shí),她為著自己的未來(lái)在努力。從與她的接觸中,我認(rèn)識(shí)到自己的好好學(xué)習(xí)不過(guò)是在與自己置氣,我并沒(méi)有真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí),而與她的相識(shí)讓我走上了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的道路。
我開(kāi)始學(xué)著她的模樣,重新去認(rèn)識(shí)我們的學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)是比小學(xué)要多了一些難度的,在克服這些難度的同時(shí),我逐漸發(fā)現(xiàn)了初中知識(shí)的樂(lè)趣,而時(shí)常與同桌的探討與交流,讓我第一次真正發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的有趣。我現(xiàn)在在課余的時(shí)間,也會(huì)讀書(shū)了,這一點(diǎn)雖是同桌一直在做的事情,但我確是跟著自己的心,到了一定的時(shí)候才自覺(jué)讀起了那些可以帶我了解整個(gè)世界的課外書(shū)籍。
現(xiàn)在我和我的同桌已經(jīng)因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望與探索,成為了彼此的好朋友了,我相信我的初中新生活一定會(huì)越來(lái)越明亮吧!
走進(jìn)初中作文600字 篇39
初中生活就像咖啡?酀。初中生活。不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。
但是,在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛(ài)上了它。
初中的生活也是這樣。
每天,披星戴月的上學(xué)、回家,在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間,上課要聽(tīng)講,做筆記,下課還有成堆的練習(xí),早晚還要自習(xí),一天下來(lái)近十節(jié)課,就是什么也不做,光是坐著也難受,還得熬。周末還要補(bǔ)課,讀書(shū)真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是,朋友。你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè)呢?你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):讀書(shū)有何樂(lè)?其實(shí)不然,讀書(shū)也可以快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí),你可以學(xué)到許多文化知識(shí),使自己變得充實(shí);你可以學(xué)到做人的道理,使自己變得有修養(yǎng);你可以學(xué)到什么才是真、善、美,使自己變得有氣質(zhì);你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨(dú),一舉多得,何樂(lè)而不為?
走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會(huì)感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!
走進(jìn)初中,祝你事事稱心,一帆風(fēng)順!
走進(jìn)初中作文600字 篇40
屋外的桃花滿天飛舞,為風(fēng)一吹,桃花在空中飄飄灑灑,輕盈的花瓣便在空中跳起了舞,飛呀飛!飛呀飛!飛到了桃花樹(shù)下的孩子頭上,手上。那個(gè)孩子就是我,我便不知不覺(jué)地捧起飄落的桃花在樹(shù)下跳舞。
陽(yáng)光明媚的照在桃花上,陣陣芳香撲鼻而來(lái),這里就像桃花源般美麗。
每天早上,我都會(huì)坐在小板凳上,望著飄落的桃花,欣賞初出的朝霞。那真是極大的享受呀!云外一聲雞突然響起,透過(guò)薄薄的一層云紗,看見(jiàn)太陽(yáng)在對(duì)我笑呢!這么美麗的景色一個(gè)人多不好玩!我便會(huì)叫上幾個(gè)玩得好的孩子一起數(shù)凌亂的花瓣,一片,二片,三片,四片······
在桃花樹(shù)下,我與兒時(shí)的玩伴一起玩耍最快樂(lè)的游戲,就是簡(jiǎn)單不過(guò)的給桃花樹(shù)治病。因?yàn)樘一?shù)上總會(huì)長(zhǎng)出一顆顆黏人的液珠,液珠呈黃色,外焦里軟。為了給桃花樹(shù)治病,我偷偷地拿著哥哥的水槍給桃花樹(shù)洗澡,小伙伴們就負(fù)責(zé)摘掉液珠,等我把桃花樹(shù)的葉子洗的金光閃閃,我才愿意離去。就在一瞬間,”啪“的一聲,有一個(gè)小伙伴看見(jiàn)了古怪的蟲(chóng)子,腳一滑,摔倒在地,我們幾個(gè)便哈哈大笑起來(lái)玩著玩著,太陽(yáng)快落山了,我們互相告別,約定明天再續(xù)前緣?粗麄兇掖业碾x桃花樹(shù)而去,留下的只是淡淡的背影。
一寸陽(yáng)光射進(jìn)屋子,射到作業(yè)本上,我才發(fā)現(xiàn)自己正在寫(xiě)周記,本以為作文不可能寫(xiě)完,卻已經(jīng)寫(xiě)到了文末,一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感,我真想再去看那家鄉(xiāng)的桃花呀!
巴爾扎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”童年原是一生最美妙的階段,那是的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望!拔遗c兒時(shí)的同伴分隔兩地了,你們還記得童年時(shí)的約定嗎?還記的話,我們就一起攜手走進(jìn)童年吧!
走進(jìn)初中作文600字 篇41
終是從稚嫩走向成熟,逃不過(guò)時(shí)間對(duì)大家的洗滌?
——題記
在十二三歲這個(gè)懵懂的年齡,大家開(kāi)始了初中這一段旅程。對(duì)于這所有新事物,一直充滿著好奇心,想要持續(xù)的探索,大家還未袪盡童真就開(kāi)始了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境,可能會(huì)會(huì)感到孤獨(dú),或許會(huì)非常無(wú)聊,但這并不影響大家前進(jìn)的動(dòng)力。
初中二年級(jí),大家熟知了校園中的所有,大家與同學(xué)相識(shí)相知,在一塊時(shí)常打鬧玩笑,卻未傷及半點(diǎn)情意,伴隨時(shí)間的推移大家慢慢懂事,褪去了青澀的面容,卻換來(lái)了青春的不聽(tīng)話,大家掌握了打架逃課,在這個(gè)年齡談男女朋友,揮霍青春,甚至已經(jīng)忘記了大家來(lái)學(xué)校剛開(kāi)始的目的是干嘛了?
初中三年級(jí)最后一年,所有人都在為中考拼搏努力,在快步伐的生活之下,三年時(shí)光就如此匆匆而過(guò),大家經(jīng)過(guò)時(shí)光的淬煉,終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步,大家最后還是在感嘆,為何時(shí)間過(guò)得那樣快?大家也開(kāi)始懷念過(guò)去的種種,懷念之前的多少歡笑與淚水,懷念之前的毫無(wú)顧忌,懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會(huì)之際,大家舉杯歡迎:祝大家逝去這三年美好的青春,是啊,這三年大家歷經(jīng)了太多,也了解了太多,放棄了太多。
7月,大家將把這三年的初中生活畫(huà)下完美的句號(hào),生活還長(zhǎng),何必慌張。初中歲月無(wú)情地流逝,帶給了大家所有人對(duì)將來(lái)的憧憬,可這所有不過(guò)是對(duì)將來(lái)的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍,可還是要放下執(zhí)念,在下面的日常,還有非常多事物是大家所需要面臨的,大家只有乘風(fēng)破浪才可以體現(xiàn)源于我生命的價(jià)值。
初中,也是初衷,再見(jiàn)了,老師們,同學(xué)們!高中,等我。
走進(jìn)初中作文600字 篇42
上了初中,大家已經(jīng)從孩子邁入了年輕人時(shí)期,上了中學(xué)這可以表明大家已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以想非常多在小學(xué)幼稚的事情不要帶入中學(xué),由于這又是一個(gè)新的家庭,在這個(gè)新的家庭里或許有我認(rèn)識(shí)的,或許不認(rèn)識(shí),不認(rèn)識(shí)的也好,認(rèn)識(shí)的也好,不認(rèn)識(shí)的可以多認(rèn)識(shí)很多新的朋友,在這個(gè)新的家庭里雖然有的陌生但是我會(huì)慢慢的去熟知。
在剛剛邁入五十一中學(xué)的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,當(dāng)然,與小學(xué)相比,這個(gè)學(xué)校就像一本新的書(shū),讓大家去探索,去考慮,直到9月2日早上升國(guó)旗,學(xué)哥和學(xué)姐們走著齊刷刷的正步,可見(jiàn)他們肯定非常團(tuán)結(jié),這個(gè)五十一中的大集體也肯定相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)。這讓我想起廣場(chǎng)前解放軍叔叔在升旗,他們不愧是受過(guò)軍訓(xùn)的啊。
在去分班的時(shí)候,老師給大家介紹了大家新一屆的初一前三班的老師,這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)二班班主任老師非常不錯(cuò),而這個(gè)時(shí)候的我還不了解分幾班,后來(lái)得知,我在二班,我真的非常高興,到了教室,大家坐下來(lái),老師介紹了自己,我才知曉這個(gè)老師是個(gè)急脾氣,干嘛事情都愛(ài)干凈,利索,我這是感覺(jué),這個(gè)老師好,嚴(yán)師出高徒么。
當(dāng)我看到語(yǔ)文老師的時(shí)候感覺(jué)他對(duì)大家非常親切,而且還非常坦白,她用自己身邊的事實(shí)來(lái)告訴大家道理,并且這個(gè)道理還比較容易被人懂,我還感覺(jué)語(yǔ)文老師斯斯文文,非常有文采的感覺(jué)。而體育老師很嚴(yán)格,從他的語(yǔ)氣來(lái)看他也肯定是一個(gè)嚴(yán)師。而音樂(lè)老師和地理老師他們給我的感覺(jué)都非常慈愛(ài)。
在這種學(xué)習(xí)環(huán)境范圍之內(nèi),在這么多的老師的關(guān)懷下,我相信只須我向語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣其他人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鳥(niǎo)先飛這兩句話讓我非常受益,所以我要在初中這個(gè)新環(huán)境里加倍努力把成績(jī)搞好,爭(zhēng)取考上好的學(xué)校。
走進(jìn)初中作文600字 篇43
漂亮的生活是五彩繽紛、趣味無(wú)限的,我的初中一年級(jí)生活更是這樣。
升入中學(xué)的第一天起,我走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的第一步時(shí)就感覺(jué)學(xué)校是那樣的討人喜歡,從此便感覺(jué)自己是一個(gè)初中生了,不再好似小學(xué)生那樣純真無(wú)邪,好玩了。剛到校的第一天,我的心情好似蔚藍(lán)的天空一樣晴朗,空氣仿佛也愈加新鮮、清爽了。所有所有都是那樣的美好。
大家初中一年級(jí)的日常有一位平易近人的英語(yǔ)老師—鄭老師,她一頭烏黑的短頭發(fā),潔白的臉上有一對(duì)小酒窩,笑如春風(fēng),常常吹進(jìn)大家的心房。一雙炯炯有神的雙眼,哪個(gè)看了都會(huì)有一種信賴感。她講的課一直讓大家像插上了一雙翅膀一樣展開(kāi)豐富的想象。
大家的姜老師、王老師等,他們講課都引人入勝,讓人回味無(wú)情,同學(xué)們都想聽(tīng)他們講課。
大家班是一個(gè)出色的班集體。在這個(gè)班級(jí)中,有一位可敬討人喜歡的班主任,還有一群鬼靈精怪、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué),這就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、完整的集體。無(wú)論是在學(xué)習(xí)成績(jī),還是在課外活動(dòng),打掃衛(wèi)生,大家班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。我能成為這個(gè)班集體的一員感到很自豪。
初中一年級(jí)的課程可真不少啊,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等,作業(yè)也多了,困難程度也大了。同學(xué)們感到背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得大家正處在長(zhǎng)身體,學(xué)常識(shí)的階段,應(yīng)像那勤勞的蜜蜂一樣,不斷采取常識(shí)寶庫(kù)中的甜蜜的蜂蜜。在初中一年級(jí),雖然學(xué)習(xí)非常緊張,但也有課外活動(dòng)和娛樂(lè)時(shí)間,大家班是一個(gè)喜好體育活動(dòng)的班集體,常常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,如跑步、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)等。
我的初中一年級(jí)生活,日日不一樣,五彩繽紛,趣味無(wú)限,我喜歡我的初中一年級(jí)生活。
走進(jìn)初中作文600字 篇44
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了,又是一個(gè)新的開(kāi)始。這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假,可能讓很多人歡呼雀躍,玩得很“哈皮”;但也有很多人把它視為小學(xué)與初中的過(guò)渡期。但不管怎么樣,這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去了,大家都不能有半點(diǎn)懈怠,因?yàn)椤哌M(jìn)初中,一切都是新的。
新的課程——初中可不比小學(xué),那么輕松,那么自在。瞧,光課程就多了好幾門(mén):地理、歷史、生物。并且,各科的內(nèi)容也更加深?yuàn)W、更有難度了,很多知識(shí)點(diǎn)都得讓我們慢慢地悟、慢慢地記。嘿,我們可得好好為大腦“擴(kuò)充”一下了!
新的班級(jí)——告別小學(xué),走進(jìn)初中,我被分到了一個(gè)新的班級(jí):初一(13)班。在這個(gè)班里,我只有為數(shù)不多的幾位小學(xué)同學(xué),其他人也是如此吧。但我相信,時(shí)間能讓班上所有人彼此熟悉,建立友誼,并且一起努力,為班爭(zhēng)光,以班為榮!
新的老師——開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,各科老師陸續(xù)“登場(chǎng)亮相”。每位老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性和教學(xué)方式:語(yǔ)文老師屬于比較幽默,上課不死板的;數(shù)學(xué)老師屬于比較自信,并且對(duì)教導(dǎo)學(xué)生很有耐心的;英語(yǔ)老師屬于比較嚴(yán)肅,上課很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹蠋焸兌家粯颖M心盡力把知識(shí)傳授給我們。如果從英語(yǔ)的角度出發(fā),我們可以這樣對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝你,過(guò)去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),將來(lái)時(shí)!
新的同學(xué)——來(lái)到新班級(jí),坦白說(shuō),壓力真有點(diǎn)大。老師選學(xué)習(xí)委員時(shí)問(wèn)成績(jī),讓我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的成績(jī)都比我要好,況且這還只是自己班上。我以后,不,就現(xiàn)在,一定要加倍努力,向他們發(fā)出挑戰(zhàn)!
一次,下課鈴聲——新的下課鈴聲響起,走廊上立刻熱鬧起來(lái),還有很多分布在其他班的,我的小學(xué)同學(xué)的臉在我眼前晃來(lái)晃去。汪家琦這樣對(duì)我說(shuō):“看看那些以前的同學(xué),再閉上眼睛,靜心感受,好像跟以前沒(méi)什么兩樣!
走進(jìn)初中作文600字 篇45
身著白T恤,下穿牛仔褲,蹬著一雙簡(jiǎn)單輕松的帆布鞋,背上一只小包包,我站在了新校園的門(mén)口,呼吸一下新校園的空氣,真清新啊!“濱?h第一初級(jí)中學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾,金光閃閃,讓我不由得心生自豪之情。
踏著歡快的腳步走進(jìn)校園,一切事物都是新鮮的,新的同學(xué)充滿著朝氣,歡聲笑語(yǔ)打破了校園原本的寧?kù)o,大家的臉上都洋溢著喜悅。新的校園散發(fā)著光彩,矗立在眼前的現(xiàn)代化大樓線條明快,設(shè)計(jì)優(yōu)美,令人賞心悅目,初來(lái)乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒(méi)有完全建好,但我能想象以后的畫(huà)面了:每天早晨,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的詠唱和郎朗書(shū)聲重疊,經(jīng)過(guò)花叢,草兒對(duì)我恭敬的問(wèn)好,花兒翩翩起舞,歡迎我來(lái)到新一天的校園,那該是多么美好的景象!
找到自己的新教室,我好像有一點(diǎn)來(lái)遲了,一位老師站在講臺(tái)上,好像一座燈塔,給人溫暖,也給人嚴(yán)肅感,我有點(diǎn)害怕,牙齒都有點(diǎn)打顫,老師點(diǎn)頭示意我進(jìn)來(lái),我松了一口氣,趕緊找個(gè)位置坐下。發(fā)書(shū)了,我藏不住心中的喜悅,手捧散發(fā)著油墨香的書(shū)本,迫不及待的打開(kāi),我小心翼翼的,生怕會(huì)傷到它一分一毫,兩眼冒光,細(xì)細(xì)翻看……聽(tīng)到老師說(shuō)我們將會(huì)有圖書(shū)館時(shí),我愣住了,覺(jué)得自己能成為一中的學(xué)生真是太幸福了!
面對(duì)新老師,新同學(xué),新課本,興奮中我也感到了一種莫名的學(xué)習(xí)壓力,但這壓力應(yīng)該是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力,有句話說(shuō)得好:沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。況且前行的路上我們不孤單,有許多老師陪伴著我們,做我們的引路人,班里幾位老師各具特色,英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,語(yǔ)文老師和藹可親……我相信,他們會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,通往成功的彼岸。
走進(jìn)初中,全新的征程已經(jīng)開(kāi)啟,絢爛的夢(mèng)想正在召喚,我已信心滿滿,整裝待發(fā)……
走進(jìn)初中作文600字 篇46
時(shí)間如箭,太陽(yáng)如梭。隨著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我只有六歲。我羨慕地看著姐姐驕傲地走進(jìn)中學(xué)大門(mén),試圖安慰自己:“我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我的姐姐,我;別擔(dān)心,現(xiàn)在還早呢!總有一天,你會(huì)上中學(xué)盡管他這么說(shuō),他還是等不及了。
目前,我已經(jīng)12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了!
開(kāi)學(xué)的第一天早上,我覺(jué)得一切都很完美。新鮮空氣中彌漫著泥土和花香。和六年前的姐姐一樣,我驕傲地走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
可愛(ài)在溫暖的7班,陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。雖然這些學(xué)生都是陌生人,但我覺(jué)得很親切。不是嗎?看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。與此同時(shí),小學(xué)生們熟悉的面孔浮現(xiàn)在我面前。我心中有一種無(wú)法控制的興奮:多么完美的初中生活!
我還記得那次,老師把學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)寄了下來(lái)。我相信我一輩子都會(huì)記得那激動(dòng)人心的一天。鼓勵(lì)的話語(yǔ):“我的孩子們;只要你腳踏實(shí)地,你的名字就一定在年級(jí)第一名。“你有信心嗎”那一刻,我在心里一次又一次地喊道:“我是最好的”,從那以后,我對(duì)自己有了更多的信心。
我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師是如此的善良。給我印象最深的是政治課。在課堂上,學(xué)生們首先圍繞著“班里發(fā)生了什么”這個(gè)話題發(fā)言“,然后談到農(nóng)村生活中有趣的事情,最后談到如何照顧小動(dòng)物。然而,在那節(jié)課上,學(xué)生們非常有進(jìn)取心。雖然我們沒(méi)有提到課本上的材料,但我們明白我們應(yīng)該熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)享受生活。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這所中學(xué)住了一個(gè)多月了;叵肽切╇y忘的完美時(shí)光,我覺(jué)得我收獲了很多。在這個(gè)清新的早晨,我騎著我的粉紅鐘自行車,歡快的鳥(niǎo)鳴喚起了我對(duì)未來(lái)的完美憧憬。
走進(jìn)初中作文600字 篇47
理想,是什么呢?小時(shí)侯我經(jīng)常呆呆地想這個(gè)問(wèn)題,F(xiàn)在,我認(rèn)為理想是一對(duì)翅膀,讓我們飛過(guò)一座又一座的高山,只要你堅(jiān)持不懈的往前飛,你就一定會(huì)看到一個(gè)全新而閃亮的世界。
我的理想,其實(shí)挺多的,一直都變換不定。這也許是因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大的緣故吧。但有個(gè)理想在我心中整整埋藏了七個(gè)年頭,那就是當(dāng)一名教師,確切地說(shuō),是一名大山里的鄉(xiāng)村教師。我如此的強(qiáng)調(diào)是大山里的鄉(xiāng)村教師,是因?yàn)椤?/p>
一個(gè)無(wú)聊的周末,我打開(kāi)電視偶然間看到這么一個(gè)真實(shí)的故事:重慶某個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,一個(gè)拄著拐杖的女孩,艱難地在山里行走,不……怎么算得上是行走?因?yàn)橹挥幸恢荒_著地,另一只腳懸著,靠著雙拐支撐著緩慢地走。她的手里還拿著一本語(yǔ)文書(shū),對(duì),她是去上學(xué)!
她是某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,她的班主任跟記者說(shuō),她學(xué)習(xí)很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛(ài)學(xué)習(xí),但自身殘疾,加上家庭極度貧窮,對(duì)于她的未來(lái)……此時(shí)上一片茫然。記者采訪她時(shí),我從她的眼神看出了她對(duì)知識(shí)的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的心,她的笑卻是一種苦澀的笑?吹竭@時(shí),一下淚水就淌出來(lái)了,就在那一刻,我對(duì)自己說(shuō):“我一定要當(dāng)大山里的一名鄉(xiāng)村老師!
讓那些渴望知識(shí)的大眼睛能夠?qū)W到更多的東西,讓他們走出大山,去領(lǐng)略山外的繽紛世界!蔽也恢溃有多少像那個(gè)女孩一樣渴望知識(shí)的孩子,正在與貧窮作“斗爭(zhēng)”。如果我是一位偏遠(yuǎn)山村的教師,我一定會(huì)盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識(shí)全部教給他們。也一定會(huì)讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子,安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信,經(jīng)濟(jì)上的困難是不會(huì)壓倒我們的。因?yàn)椋抑肋有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”!
只要世間人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),祖國(guó)的“明天”就會(huì)有第二個(gè)魯迅和中國(guó)的愛(ài)因斯坦……
我的理想——走進(jìn)大山,當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師!
我已經(jīng)開(kāi)始起程了,讓我飛躍千山萬(wàn)水,把知識(shí)的種子播撒在最貧瘠的土地上!
走進(jìn)初中作文600字 篇48
你曾經(jīng)星光燦爛,皓月一輪;時(shí)光沒(méi)有帶走你的風(fēng)采,反而將你打磨得愈加光潤(rùn)美麗你不屬于這個(gè)時(shí)代,你屬于紅樓你一生只出演過(guò)兩部電視劇“紅樓夢(mèng)”和“家”卻成就了你在觀眾心目中永遠(yuǎn)無(wú)法被超越的經(jīng)典。你遁入空門(mén),忠實(shí)的粉絲卻依然心心念念著當(dāng)年那個(gè)可敬、可愛(ài)、可憐的絳珠仙子。你魂歸離恨天,留下不盡的迷離……1987版的《紅樓夢(mèng)》,你讓我們見(jiàn)到了一個(gè)猶如天人的林黛玉。那柔柔弱弱卻無(wú)比堅(jiān)定的女子,那不食人間煙火的女子,被你演繹得有萬(wàn)般風(fēng)情。還記得黛玉初進(jìn)榮國(guó)府時(shí),怯怯地躲在簾子后面,向外的一眼嗎?你的一眼,蘊(yùn)含著好奇、女兒家的心思和隱隱的害怕。睫毛微顫,嬌喘微微,只從那明亮的眸子開(kāi)始,我想要走進(jìn)你。我知道了你的名字:陳曉旭!皶孕瘛,意為清晨的陽(yáng)光,多美!只是天妒佳人。曹公筆下的林妹妹縱有傾國(guó)傾城之貌,縱有對(duì)寶哥哥剪不斷、理還亂的情思,也最終敵不過(guò)世俗的烏煙瘴氣,只得個(gè)香消玉殞、淚盡而亡的結(jié)局。而你呢?一部“紅樓”讓你為萬(wàn)千觀眾所銘記,卻也使得你今后的命運(yùn)如絳珠般坎坷,過(guò)早走向凋落……
終于,你和丈夫拋下世俗,雙雙遁入空門(mén)。從此,青燈古佛,長(zhǎng)伴余生?删矗∧憧雌埔磺械挠職!可嘆!寶哥哥沒(méi)有出家,林妹妹卻化遁了……從此,再也無(wú)法看到你開(kāi)心時(shí)比花還美的笑靨;從此,世上再?zèng)]有人能將林妹妹演繹得如你般深入人心……是的,你不該屬于這個(gè)世界。奇幻空靈的太虛幻境,靈河邊的絳珠仙草才是你真正的歸宿。可是,淚盡人亡的結(jié)局我不想要?赡芾咸鞈z惜你吧,天使輕輕地帶走了你……此后,我再讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),總覺(jué)得瀟湘館里少了你的倩影,我的心里也空落落的,終究,我未能在你離去之前走進(jìn)你……我因紅樓結(jié)識(shí)你,又因你而愛(ài)上紅樓。欲懂黛玉,先懂你。
可是世上,已不存在你……一生識(shí)你,足矣!
走進(jìn)初中作文600字 篇49
“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾梢”……
還記得只是因?yàn)槟且谎,便走進(jìn)了你。
初見(jiàn)你時(shí),靜靜平放在書(shū)架上,潔白地書(shū)皮上點(diǎn)綴這幾朵飛舞地蒲公英,微風(fēng)一吹,那淡淡粉色的花朵隨著你地名字飄進(jìn)了我的心理——《徐志摩文集》
帶你回家時(shí),便把你隨手?jǐn)R置在了書(shū)柜里,而后便投身于情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)和歡樂(lè)無(wú)限的漫畫(huà)里。你的平淡細(xì)膩,云淡風(fēng)輕,在我眼里,都及不上這些書(shū)帶予我的強(qiáng)烈感受。小說(shuō)亦或讓我淚如雨下,漫畫(huà)亦或讓我捧腹大笑,自然棄之于你。
依稀記得那是一個(gè)炎熱的夏日,燥熱的天氣使我靜不下心來(lái),小說(shuō)和漫畫(huà)也勾不起我的興致,心里甚是煩悶。我不經(jīng)意的瞥見(jiàn)你,依然那般平淡,陽(yáng)光透過(guò)櫥窗的玻璃照射到你身上,是那般柔和。淡紅的蒲公英,潔白的書(shū)皮,在我看來(lái)是那樣完美。
輕輕打開(kāi)你,走在小區(qū)的樹(shù)蔭下,樹(shù)葉間的縫隙透過(guò)陽(yáng)光篩下一片斑駁的景象,映射到第一章詩(shī)篇---“再別康橋”
細(xì)細(xì)呢喃著,想透過(guò)這字里行間看出這個(gè)大詩(shī)人到底有著怎么的情感,慢慢行走著,想體會(huì)到那是怎樣的意境,風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼波紋,哨鴿從天空飛過(guò),留下了聲聲歡韻,你走進(jìn)了我的心理,卻再也不曾離去。
不知這樣過(guò)了多久,回過(guò)神來(lái),太陽(yáng)已經(jīng)快落山了,匆匆跑回家,卻又繼續(xù)坐在床上,細(xì)細(xì)品讀著你那看似波瀾不驚的行文下是怎樣的情感。直至吃飯時(shí),才依依不舍的合上你,放在床頭。
不經(jīng)意之間,我走進(jìn)了你,你讓我變得深沉,愛(ài)上了你這般優(yōu)美的文字,領(lǐng)悟了你字里行間的情感,看似云淡風(fēng)輕的你,卻在我心理留下了不可磨滅的痕跡。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!憋L(fēng)輕輕的翻開(kāi)你,又現(xiàn)這優(yōu)美詩(shī)文,你輕輕的來(lái)了,便長(zhǎng)住與我心。
為什么我的眼里飽含淚水,因?yàn)槲译y以再別康橋。為什么我的眼里充滿不舍,因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。
走進(jìn)初中作文600字 篇50
自然是血液,它無(wú)聲無(wú)息地保證著這世間萬(wàn)物的和平。去年暑假,我去了湖南的張家界。在那里我真正體驗(yàn)到了什么叫做心曠神怡。站在武陵源里的至高點(diǎn)讓我情感蕩漾。
第一天到那里,已入夜,無(wú)法去欣賞美景了。為了防止人員過(guò)多入不了園,咱們五點(diǎn)就已起床。雖然到了景區(qū)還不到六點(diǎn),可門(mén)前已有不少的人。但這絲毫不妨礙咱們觀賞地雅興。坐游覽車觀賞山中的河流,就好比那上等的絲織品在山澗中流動(dòng)。滿山的綠色中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅,好比在欣賞一幅大畫(huà)家的作品。如果我是舞蹈家,我會(huì)用最優(yōu)美的舞蹈來(lái)展現(xiàn)這美景;如果我是畫(huà)家,我會(huì)用最美麗的顏色去描繪這美景;如果我是詩(shī)人,我會(huì)用最美麗的詩(shī)句寫(xiě)出這美景?墒俏沂裁炊疾皇牵抑挥杏谜Z(yǔ)言來(lái)形容這美。
咱們?nèi)チ藦埣医绲淖匀槐Wo(hù)區(qū),那里有無(wú)數(shù)的猴群和數(shù)不勝數(shù)的名貴樹(shù)種。茂密樹(shù)林中有無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈,和一條清幽的小道,那意境讓人流連忘返。沿著小道往里走,到了咱們要尋找的地方——金鞭溪。我喜歡這地方,因?yàn)樗秃退拿忠粯,那么招人喜?ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流如同一只金絲猴的尾巴,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。溪水清的可以當(dāng)鏡子用,但卻不失那湍急。
咱們還去了黃龍洞。坐船走到最里面,在船上絕不可去摸那水,并不是水里有電,而是那水中有名貴的娃娃魚(yú),萬(wàn)一被它給咬住,那手可就成“金手”了。洞里全是石筍,據(jù)說(shuō),這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng),有的再過(guò)幾百年,可能就接在一起了。在那里面有一條“流沙河”,因?yàn)槟鞘^上,就好比流著黃沙,可用手一摸,卻什么都沒(méi)有。
在張家界的三天里,我充分體會(huì)到了什么叫做美,什么叫做地球的心臟。咱們現(xiàn)在在不停地破壞大自然,為什么咱們不能學(xué)學(xué)長(zhǎng)江和黃河,變得寬容些呢?為什么咱們就不懂得應(yīng)如何去包容這世間萬(wàn)物呢?
走進(jìn)初中作文600字 篇51
初中生活是一條五彩的路,有成功、孤獨(dú)、夢(mèng)想……初中也是一本百科全書(shū),有同學(xué)之間的互助、有挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)……剛走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),也許會(huì)發(fā)生許多事情,但都要勇敢去面對(duì)。
在中學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,我走進(jìn)初中的大門(mén),眼前的事物都很陌生,我慢慢地走進(jìn)班里。一眼望去,同學(xué)都很陌生,我開(kāi)始感到孤獨(dú)、感到害怕,猶如來(lái)到了地獄一般。我隨著孤獨(dú)和害怕走向了我的桌位。我趴在桌子上沒(méi)過(guò)多久就有一雙手向我伸來(lái),我猶如在饑寒的年代里找到了溫飽。我眼前一片光明,非常的高興,我一回過(guò)頭去,看見(jiàn)了他一臉的微笑,“你好,我們做個(gè)朋友好嗎?”他問(wèn)道。我頓時(shí)高興地蹦了起來(lái)。就像從陌生的地方逃了出來(lái),我高興地回答道:“好呀!”我一下子就有了一個(gè)朋友,然后他又給我介紹了和他關(guān)系很好的幾個(gè)朋友。我頓時(shí)有了好多個(gè)朋友。其中有一個(gè)朋友提議說(shuō):“我們剛見(jiàn)面,就去超市買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧!蔽覀兌纪饬恕N覀円坏匠虚T(mén)口,從外往里看,只見(jiàn)黑壓壓的全是人的黑影,我們擠進(jìn)超市內(nèi)面了,我們蹦起來(lái)齊刷刷的一看,看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)很好吃的東西,一口氣沖了過(guò)去。左一擠右一擠,在我們中的那個(gè)提議的人見(jiàn)快被人搶先了,于是大聲的叫道:“快看,那兒有更好的東西。”在這周圍的人齊刷刷的回頭一看,然后他馬上沖了過(guò)去,“哈哈,你們被我騙了,我是耍你們的,那兒什么也沒(méi)有!彼贿呎f(shuō)一邊拿出卡對(duì)機(jī)器上一放,機(jī)器顯示一條英文可能是錯(cuò)誤的意思。我們看了都把剛才的事丟到了九霄云外去了,全都哈哈大笑起來(lái)了。那個(gè)搶先了的人見(jiàn)機(jī)器沒(méi)反映,心想:機(jī)器壞了嗎?那時(shí)他就向是丈二的和尚摸不著頭腦。我旁邊的人說(shuō):“真笨,要把卡放在這塊黑色的區(qū)域內(nèi)。”那個(gè)人為了挽回自己的面子,于是說(shuō):“不是我笨,是我想逗你們開(kāi)心。”“還開(kāi)心,現(xiàn)在找急都還來(lái)不急了!蔽艺f(shuō)。他們問(wèn)為什么,我說(shuō):“你們看,快上課了!痹捯暨沒(méi)落下,大家都飛快的往班里沖。
就這樣我走進(jìn)了初中,開(kāi)始的初中的生活。
走進(jìn)初中作文600字 篇52
這是我們?cè)诤D系牡诙臁?/p>
當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波,我們一行人乘旅游車去距三亞市區(qū)約24公里處的“天涯海角”。天空是那樣的藍(lán),仿佛一塊巨大的藍(lán)色染布,風(fēng)一吹,染料似乎就要滴落了。路上,爸爸決定請(qǐng)我和表妹喝一杯飲料。我和表妹都想喝酸梅汁,爸爸卻以為我要喝橙汁。兩杯飲料買(mǎi)來(lái)了?Х壬乃崦分@得香甜誘人,而橙黃色的橙汁更讓烈日下的我們倍感煩躁。表妹和我爭(zhēng)著要喝酸梅汁,媽媽和外婆都說(shuō):“你是姐姐,讓著妹妹,就讓給她先喝吧!”我心中頓時(shí)感到不公平,哼了一聲扭頭獨(dú)自望著窗外。
車行半個(gè)多小時(shí)光景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了大海,藍(lán)汪汪的,不知是天融入了海中,還是海涌上了天空,碧水與藍(lán)天連成了一體,煙波浩渺,帆影點(diǎn)點(diǎn)。岸邊有許多椰子樹(shù),高高的,密密的,將這一片沙灘遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,椰林婆娑,好似南國(guó)多情的少女。沙灘上,老人、孩子,男男女女,三三兩兩,有的在散步、追逐、嬉戲,有的則溫馨地曬太陽(yáng),盡情地享受海風(fēng)的輕拂。走近了,可以聽(tīng)見(jiàn)海鷗高亢的鳴叫,它們流連于水面,飛上飛下,衡量著飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離。
我們飛奔到海邊,掬一捧海水,消去了暑氣,留下了清涼。換上泳衣,向大海里走去,一點(diǎn)一點(diǎn),從淺處邁到深處,海水起初只及膝蓋,越來(lái)越高,漫過(guò)腹部,漫過(guò)心房,差不多了,我一頭扎進(jìn)水里,歡快地游了起來(lái)。我從深處又游向淺處,用手猛向水面一拍,便涌起白色的水花,剛好驚了一旁的表妹,表妹也不甘示弱,雙手掬了一捧水向我灑來(lái)。你一下,我一下,我們?cè)诤_厷g快地打水仗,先前的不愉快在雄奇壯觀的大海面前釋然了,隨著湛藍(lán)的海水消失了……
將要離開(kāi)時(shí),我站在海水微深處,讓海水拍擊胸口,在大海寬廣的懷抱里聆聽(tīng)她的低吟,我仿佛聽(tīng)懂了一絲不曾懂得的道理,比如寬容、友愛(ài)、無(wú)私……
開(kāi)闊心胸,讓大海走進(jìn)心靈……
走進(jìn)初中作文600字 篇53
大自然是神奇的,大自然是美麗的,大自然是讓人心曠神怡的地方……大自然是值得我們探索的,讓我們走進(jìn)大自然,去領(lǐng)略大自然的美麗、神奇吧!春天的大自然是一位窈窕淑女,他微笑著,揮著衣袖,身穿彩色連衣裙,帶來(lái)陣陣讓人陶醉的微風(fēng),慢慢走來(lái)。人們漸漸脫下厚重的棉襖,換上了清爽的襯衣。大自然也因春姑娘的到來(lái)而換上了新衣。瞧,柳樹(shù)姐姐正對(duì)著“明鏡”梳妝;小草正喊著:“一一一二一……”地鍛煉身體——做早操呢!小鳥(niǎo)們正“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳……”地啼囀著仿佛在傾吐著冬過(guò)的歡悅;花兒們競(jìng)相開(kāi)放,成了裝點(diǎn)大自然的繡花鞋……
春姑娘展現(xiàn)完才藝后,夏哥哥便上場(chǎng)了,他身著一身火紅色的衣褲一看便讓人都想把衣服脫了。這不,它上臺(tái),就開(kāi)始大顯神通,先把那剛長(zhǎng)出嫩綠的小樹(shù)換上碧綠的衣裳,然后讓炎熱的太陽(yáng)烘烤大地,小花小草都恨不得鉆進(jìn)土里,躲開(kāi)這熾熱的太陽(yáng)。在這炎熱的天氣中,只有一人能保持鎮(zhèn)定——小溪,它哼著小調(diào)歡快地跑向遠(yuǎn)方。
接著,秋叔叔上臺(tái)了,他穿著一身的金黃,帶著瓜果的芬芳,不緊不慢的揮揮衣袖,只見(jiàn)寬大的衣袖中,飄出了各種各樣的果實(shí),掛在樹(shù)上,它又揮了揮另一邊的衣袖,樹(shù)葉全都變得金黃。多么美麗呀!看,到處都是瓜果飄香,天高氣爽,人們換上了T恤,在田野中收割著金黃的稻谷,在梯子上摘下一顆顆紅里透黃的大蘋(píng)果,一顆顆紅彤彤的柿子,一顆顆黃黃的鴨梨。它們一個(gè)個(gè)臉帶笑容,看上去十分開(kāi)心。人們也掛著笑容,多么讓人快樂(lè)的場(chǎng)面呀!
終于,冬寶寶上了臺(tái),一邊走,一邊低聲說(shuō):“真是的,還沒(méi)睡呢!”話音剛落,便張嘴吐了口氣,頓時(shí),天氣立刻冷了下來(lái),人們不禁打了個(gè)哆嗦,連忙拉緊了衣服。這下,外面的景色全變了,這兒的花兒草兒全都謝了,那兒的樹(shù)葉一片片地離開(kāi)了媽媽。但“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
看,春夏秋冬,如同四個(gè)兄弟姐妹,你歌唱完我登場(chǎng),毫不相讓,它們各有長(zhǎng)處,我都喜歡,你呢?
走進(jìn)初中作文600字 篇54
時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺(jué)間,我已是一名初三的學(xué)生了,我知道這意味著什么,那是放棄。
初一時(shí),各科的老師就說(shuō)過(guò),初中不比小學(xué),初中更多的是灑下汗水。從三門(mén)課程轉(zhuǎn)換到七門(mén)課程,意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時(shí)的我年少輕狂,不以為然,仍舊保持一顆愛(ài)玩的心。
初二時(shí),各科的老師就說(shuō)過(guò),初二不比初一,初二更多的是抓緊時(shí)間,它就像是一個(gè)分界點(diǎn),兩極分化會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。從七門(mén)課程轉(zhuǎn)換到八門(mén)課程,意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時(shí)的我感受到了來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,漸漸收起了愛(ài)玩的心。
初三時(shí),各科的老師就說(shuō)過(guò),初三不比初二,初三更多的是放棄其他,為了備戰(zhàn)中考,必須心志堅(jiān)定,一心一意投入學(xué)習(xí)中。從八門(mén)課程轉(zhuǎn)換到七門(mén)課程,可是我都明白,這并不輕松,意味著我們肩上的擔(dān)子更重,F(xiàn)在的我切實(shí)的體會(huì)到了來(lái)自學(xué)習(xí)、來(lái)自中考的壓力,放棄了玩的時(shí)間。
我知道,初三是沉重的壓力。沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有了閑暇時(shí)光,只能一頭扎進(jìn)書(shū)堆,遨游在知識(shí)的海洋里,奮力的想靠近知識(shí)的彼岸。父母不停地告誡學(xué)習(xí)要認(rèn)真,初三要收心,望著他們充滿希望的眼神,我只能加倍的努力。老師不停地告誡初三競(jìng)爭(zhēng)更大,不能有一絲的松懈,看著老師既焦急又無(wú)奈的神情,我只能加倍努力。
我知道,初三是無(wú)止境的付出。犧牲歡聲笑語(yǔ)、犧牲閑暇時(shí)光,用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí),明白不付出心血,坐等花開(kāi)的后果。中考是到達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn),我不能輸在起跑線上,只能不斷的付出。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)初三是輕松的,早起晚睡這是初三學(xué)生普遍的作息規(guī)律。步入初三,大多數(shù)的莘莘學(xué)子都會(huì)選擇放棄,放棄并不是逃避,為了夢(mèng)想而放棄,我想這并不是吃虧的事情。
十年求學(xué)路,只為一朝中考。初三不過(guò)是壓軸的第26題、人生路上的第一次考驗(yàn),傲首挺胸,沒(méi)有解不開(kāi)的壓軸題。
走進(jìn)初三,我腳踏實(shí)地,在勝負(fù)面前,我會(huì)毫不猶豫。
走進(jìn)初中作文600字 篇55
寂靜的山林中,一間破舊的草屋,幾根參差不齊的樹(shù)枝搭湊而成的籬笆湊成了一個(gè)小園子。園中,在秋風(fēng)中吐露芬芳的菊花開(kāi)的正艷,只見(jiàn)一人在園中菊花叢中漫步,忽而,他折下一株開(kāi)得正盛的菊花,自言自語(yǔ)地似是嘆息又似怡然自得道:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”生活真是愜意呀,說(shuō)完,笑著走進(jìn)了草屋之中。
此人自號(hào)五柳先生。好讀書(shū),不求甚解,一旦對(duì)知識(shí)有了新的領(lǐng)會(huì),就會(huì)高興的忘了吃飯。家中貧窮,以至于不避風(fēng)日,短褐穿結(jié),單瓢屢空,吃不上飯的事也是時(shí)有發(fā)生。但他自己并不為此而感到傷感,反而常著文章自?shī),頗示以志。在生活中,他也并不總依靠親朋好友,時(shí)常也為那南山下的豆苗而晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。雖然有時(shí)候道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣但他依舊沒(méi)有放棄此中艱辛而又愜意的生活,依舊沒(méi)有為那黑暗官場(chǎng)中的五斗米折腰。現(xiàn)在,他只是扛著鋤頭走在下山的路上呢喃道;“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。”愜意的五柳先生也有幻想。芳草鮮美,落英繽紛,中無(wú)雜樹(shù)的桃花源就是他的夢(mèng)想。桃花源中土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。這就是他幻想中的社會(huì)。沒(méi)有官場(chǎng)中的黑暗,沒(méi)有世俗中的紛爭(zhēng),沒(méi)有苦難,沒(méi)有惶恐,只有樸實(shí)的村民,日出而作,日落而息,永遠(yuǎn)過(guò)著平和、寧?kù)o的生活,就算有外人打攪,想著太守,官員報(bào)告此事,美麗的桃花源也會(huì)讓其不復(fù)得路。五柳先生的夢(mèng)想是美好的,與世無(wú)爭(zhēng)的五柳先生不正適合于此地嗎?銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志,”不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!奈辶壬y道不是無(wú)懷氏之民歟,葛天氏之民歟?
讓我們走近秋風(fēng)中的菊花中,找尋陶淵明的隱逸之感;走進(jìn)終南山下的豆苗中,領(lǐng)會(huì)陶淵明的愜意之情;走近那美麗而又美好的桃花源中,品讀陶淵明與世無(wú)爭(zhēng)的意境吧!
走進(jìn)初中作文600字 篇56
他懷才不遇,他才氣縱橫,他風(fēng)流瀟灑,他向往田園,他超凡脫俗,他獨(dú)愛(ài)幽菊,他潔身自好,他安貧樂(lè)道,他,便是陶淵明。
他是東晉文壇上的龍頭,他是柔腸俠骨的鎮(zhèn)軍參軍,他是克盡職守的彭澤縣令,他是棲身田園的自然隱士。楊柳依依,芳草萋萋,秋風(fēng)瑟瑟,落木蕭蕭。他踏著歸塵,拂袖而去;他脫離了爾虞我詐的湯湯官海,遠(yuǎn)離了這世道的無(wú)常,棲身于鄉(xiāng)野田園,悠然自得。
陶淵明沉醉于鄉(xiāng)村的淳樸平淡,感徹于自然的博大浩瀚。他揣摩百家論篇,閱罷五經(jīng)四書(shū),感慨舊時(shí)變遷,徹悟治國(guó)之道。清新飄逸,深美醇厚,慷慨激昂,悲憤雄壯的詩(shī)韻與陶淵明,與田園,與自然縈繞于桃花源外,千古仍未散盡。
回眸歷史,縱觀天下,古今文學(xué)墨客,與其才可貌美者屈指可數(shù),寥寥無(wú)幾。除李白,杜甫,他人便無(wú)人能及。其世人贊其曰:“千古之英才,萬(wàn)代入豪杰!笨伤麉s不以為然,一笑了之,由此可見(jiàn)矣。他的思緒已然與田園相依,與山河交融。他的胸襟與氣魄,宛若自然,坦坦蕩蕩。家國(guó)混沌,朝廷荒誕,他忠心報(bào)國(guó),胸懷遠(yuǎn)志,卻隨波逐流,仕途坎坷。一生多磨難,萬(wàn)阻還奮激。遙望清節(jié)先生的兒時(shí),劃滿了不幸的淚痕。父親早逝,家道中落。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!笨稍谒纳砩蠀s成了偶然。
他忍辱負(fù)重,他淡雅寧然,他不拘小節(jié),他悠哉游哉,他不戚貴賤,他不慕榮利,他笑看蒼生,他名流千古。他,就像是在歷史長(zhǎng)河中飄蕩的一株野菊花,輕輕拾起,拋向高空飄舞著,紛飛著,花瓣隨著風(fēng)兒彌漫著,淡淡的花香。
霧漸漸散去,但菊香仍繚繞在身邊,田園寂靜更顯人世的喧囂,回眸望去,高山叢林中,我隱隱約約,仿佛看到了一個(gè)身影。走進(jìn)陶淵明,共賞菊,共飲酒,領(lǐng)略在田園中悠然的心境。
走進(jìn)初中作文600字 篇57
光陰似箭,日月如梭,兩個(gè)星期前的我,正在優(yōu)哉游哉地看著電視,吃著零食,而如今兩周后的我,正在教室讀書(shū),寫(xiě)作業(yè);兩周前總覺(jué)得沒(méi)玩兒夠,而現(xiàn)在,我已步入初一學(xué)習(xí)正軌,兩周,只是很短的時(shí)間,使得我好像這是一場(chǎng)夢(mèng),昨天剛看完電視,今天起來(lái)就學(xué)習(xí)了。但無(wú)論長(zhǎng)短,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很重要的,它使我調(diào)整心態(tài),讓我受益匪淺。
前來(lái)報(bào)名的時(shí)候,我心懷憧憬,腦海不斷有美妙的想法奔涌而出,心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)想要詢問(wèn)老師,在這一刻,我才真正感到了什么是“成功”。
開(kāi)學(xué)第一天,我不斷地想著,老師會(huì)教些什么?老師是怎樣教的,老師會(huì)用多媒體教學(xué)嗎?……隨著上課鈴響,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室開(kāi)始講課,在這里,我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣,我們自然也就聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂氣氛很快就活躍起來(lái)。一節(jié)課結(jié)束了,我們?nèi)愿蓜攀恪?/p>
學(xué)校規(guī)定,中午不得寫(xiě)作業(yè),這一點(diǎn)我最初很奇怪:“哎,中午兩個(gè)小時(shí)呢,怎么不能寫(xiě)作業(yè)呢?”我最初很是疑惑,但逐漸我就明白了——因?yàn)閷W(xué)生要從晚上7點(diǎn)自習(xí)到10點(diǎn),所以一般晚上的作業(yè)量大,而中午不能夠睡眠,下午以及晚上學(xué)習(xí)就不能夠精神飽滿,所以,我進(jìn)一步感到了學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)。
與上課前一樣,晚自習(xí)前我也很激動(dòng):我從沒(méi)有晚上在學(xué)校學(xué)習(xí),那么在學(xué)校晚上學(xué)習(xí)是怎么樣的?我能認(rèn)真得學(xué)習(xí)嗎?與學(xué)校課前一樣,晚自習(xí)也很不錯(cuò)。我認(rèn)為,在學(xué)校晚自習(xí)要比在家里的效率高得多,那么多人一起學(xué)習(xí),很有氣氛,使人能夠很快入進(jìn)去。初一的作業(yè)暫時(shí)不算多,那剩下的時(shí)間能夠看什么?看書(shū)是一種很好的選擇。
經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)過(guò)程,不出幾天,我就能夠收心,再過(guò)幾天,我就能適應(yīng)環(huán)境,最后,我就能夠步入正軌了。
走進(jìn)新校園,開(kāi)啟新生活!我相信我以后會(huì)在這里發(fā)展地更好,我的進(jìn)步也會(huì)更大!
走進(jìn)初中作文600字 篇58
走進(jìn)大自然,花是五顏六色的,草是綠色的,你覺(jué)得美嗎;天空是藍(lán)色的,云是白色的。你認(rèn)為空氣新鮮嗎?如果走進(jìn)大自然,你會(huì)覺(jué)得大自然很好嗎?
春天到了,一切都是新的,大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩葉,小草長(zhǎng)出了嫩芽。春天是一個(gè)春天明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天開(kāi)花,大自然開(kāi)始再次繁榮的季節(jié)。
夏天悄悄地來(lái)了,炎熱的太陽(yáng)常?局蟮,沒(méi)有一絲風(fēng)。夏天使整個(gè)大自然非常炎熱,但它也是植物在大自然中生長(zhǎng)的最佳季節(jié)。
秋天快到了,整個(gè)大自然,除了黃色,還有黃色,植物都成熟了,人們很開(kāi)心,收獲了食物。秋天落葉很多,很有詩(shī)意。
冬天也隨之而來(lái),整個(gè)大自然充滿了白色。雖然沒(méi)什么意思,但也讓人煥然一新。各種植物的種子埋在地下,等待春天的到來(lái)。
大自然是如此美妙,如此美麗,如此可愛(ài),如此不可思議。讓我們一起傾聽(tīng),一起感受,一起走進(jìn)大自然!
走進(jìn)大自然,花是五顏六色的,草是綠色的,你覺(jué)得美嗎;天空是藍(lán)色的,云是白色的。你認(rèn)為空氣新鮮嗎?如果走進(jìn)大自然,你會(huì)覺(jué)得大自講課,在這里,我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣,我們自然也就聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂氣氛很快就活躍起來(lái)然很好嗎?
春天到了,一切都是新的,大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩葉,小草長(zhǎng)出了嫩芽。春天是一個(gè)春天明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天開(kāi)花,大自然開(kāi)始再次繁榮的季節(jié)。
夏天悄悄地來(lái)了,炎熱的太陽(yáng)常?局蟮兀瑳](méi)有一絲風(fēng)。夏天使整個(gè)大自然非常炎熱,但它也是植物在大自然中生長(zhǎng)的最佳季節(jié)。
秋天快到了,整個(gè)大自然,除了黃色,還有黃色,植物都成熟了,人們很開(kāi)心,收獲了食物。秋天落葉很多,很有詩(shī)意。
冬天也隨之而來(lái),整個(gè)大自然充滿了白色。雖然沒(méi)什么意思,但也讓人煥然一新。各種植物的種子埋在地下,等待春天的到來(lái)。
大自然是如此美妙,如此美麗,如此可愛(ài),如此不可思議。讓我們一起傾聽(tīng),一起感受,一起走進(jìn)大自然!
走進(jìn)初中作文600字 篇59
桃花開(kāi)了,冒出了嫩芽;桃花謝了,長(zhǎng)出了綠葉。春天悄悄地來(lái)了,又匆匆地離去。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”今年的清明似乎與平常一樣晴朗,沒(méi)有一絲下雨的意思。
我已坐在桌前幾個(gè)小時(shí)了,眼睛死死盯住手機(jī)屏幕。媽媽氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你怎么聽(tīng)不進(jìn)去,跟你講過(guò)多少遍了。只有半年的努力時(shí)間了,加把勁,考到重點(diǎn)班,不行嗎?”在我看來(lái),媽媽的呵斥已成家常便飯了,但在我內(nèi)心里還是不想同媽媽爭(zhēng)吵,于是坐在那里一動(dòng)不動(dòng),一聲也不發(fā)。沒(méi)想到媽媽竟沖到我面前吼道:“就算你態(tài)度不好,你也應(yīng)該出聲,不要一說(shuō)不作聲,像個(gè)木頭雞一樣!蔽衣(tīng)后怒火中燒,頭也不回地沖出家門(mén)。
我漫不經(jīng)心地走在鄉(xiāng)間小路上。小路兩旁的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳,路邊的野花散發(fā)出淡淡的清香,我的心情稍微舒暢了一些。我走到路邊的一棵樹(shù)下,靠著坐了下來(lái)。滿眼的綠色映入眼簾,那些顯得格外耀眼。有的含苞待放,有的綻開(kāi)笑臉,有的掉落在地上。紅的似火,粉的如霞,白的如雪。心中便不知不覺(jué)地釋然了許多,忍不住摸了摸那花瓣。不像山茶花般舒適,不像廣玉蘭般柔順。但它有另外一種特性——黏黏地。奇怪,這是我第一次發(fā)現(xiàn)花瓣是這般感受,雖然長(zhǎng)得是挺標(biāo)致的,但它的花瓣這般……會(huì)有人喜歡?我便盯著這些花啊草啊,仿佛思考人生般嚴(yán)肅。我看著掉落的花,大多是被雨打掉。我再瞥向其他花,花的上方似乎都有葉子,像一把傘一樣保護(hù)著那嬌滴滴的花。那掉落的花是為了掙脫綠葉才被風(fēng)無(wú)情地吹打在地上的嗎?我的心猛然一顫,綠葉就像媽媽一樣,而我為什么非要掙脫她的束縛呢?這不禁讓我想斷線的風(fēng)箏,風(fēng)箏不就是為了掙脫束縛才會(huì)掉落下來(lái)嗎?而我以后該好好做個(gè)安分的風(fēng)箏了。我從地上麻利地起來(lái),向家的方向走去。
鳥(niǎo)兒在空中飛舞,蜜蜂忙著傳播花粉和采蜜,羊兒也地上歡快地叫著。大自然多么美好。
走進(jìn)初中作文600字 篇60
藍(lán)藍(lán)的天空白白的云,鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。汽車行使在蒼茫的大山深處,來(lái)到大營(yíng)太陽(yáng)已經(jīng)到了我的頭頂,汽車停在陳舊政府大院。下了車,就在旁邊的一個(gè)小餐館吃了一頓青椒雞。主人特別的好客,連進(jìn)了我的王叔叔好幾杯酒。王叔叔都醉了,他們還進(jìn)。我們就上了車往目的地開(kāi)。汽車行使在崎嶇而不平的山路上,只聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音,好像在做人工按摩。路只能行一輛車。
來(lái)到了打哇坪。打哇坪的人對(duì)我們有一絲的疑惑,不知道是干嘛的?還以為我們是計(jì)劃生育的,對(duì)我們躲躲閃閃的。后來(lái)我們把我們來(lái)的目的跟他們說(shuō)了。他們對(duì)我們是無(wú)比的熱情,眼神都變了一個(gè)樣。我的興趣突發(fā),一連照了幾張照片。爸爸說(shuō)是好照片。特別是照的那張,自稱是紅族的姐姐,她穿著十來(lái)公斤重的裙子,裙子上面有很多自己繡的花;(姐姐說(shuō)繡了三十多米長(zhǎng),再把它折疊起來(lái)做成裙子。一個(gè)人要用兩年才能完。)頭上帶著七八個(gè)小銀碗連在一起,小碗的中間掉著小鏈子;上身穿著白色的衣裳。手里拿著釘耙,在翻曬用汗珠換的谷子,臉上帶著一絲的微笑。
還照了一張是村里的幾間茅草房和瓦屋,在群山之中很突出,旁邊有好多的綠葉。
還有一張是,一個(gè)樸實(shí)的大媽,在回來(lái)的路上,背上背著一個(gè)別致的小背篼,背篼里面裝著勤勞的她自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)。大媽穿著自己繡的裙子,我給她照相,她感到無(wú)比的幸福。臉上堆滿了笑容。后來(lái)我還照了好多照片。
天要黑了,我們不得不離開(kāi)打哇坪。
在回來(lái)的路上,大家都在議論,這紅族是不是銀碗苗,各有各的意見(jiàn),我看來(lái)就是銀碗苗,因?yàn)樗齻兊念^上有銀碗。我一直在思考打哇坪的意思,司機(jī)說(shuō)用苗語(yǔ)說(shuō)就是山那邊有一條河。我想我們?nèi)サ哪菦](méi)有河?司機(jī)說(shuō)河在山下。我才恍然大悟。
在打哇坪,我感受到了村民的熱情、村民的好客。但又感受到了村民對(duì)外來(lái)人的恐懼,在大山之中沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面,生活也苦。誒!我決定長(zhǎng)大之后一定要幫助大家解決困難。
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