關(guān)于實踐的作文
關(guān)于實踐的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于實踐的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于實踐的作文1
在我的腦海里,有許多許多難忘的事,特別是和妹妹做的那次有趣的實驗,硬是讓我記憶猶新。
那是去年一個星期五的晚上,我和妹妹把家庭作業(yè)做完之后,我想起今天科學(xué)課老師講的一個實驗:用塑料杯盛水,可以用火將水燒開。我們大部分同學(xué)都不相信,能燒開水,那塑料杯不是壞了嗎?對了,我現(xiàn)在就來做一做這個實驗。
我和妹妹分了工,我去找塑料杯,裝了一些水,用手工做了一個支架;妹妹找來蠟燭、火柴。一切準(zhǔn)備就緒,我們開始實驗了。將蠟燭點燃固定之后,將支撐杯子的支架套在蠟燭上,再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動,老師說過,這是叫什么預(yù)熱吧!過了兩三分鐘,我們把塑料杯直接放在支架上,讓水燒。此時呀,我的心緊蹦蹦的;一會兒自己捂住眼睛,一會兒叮囑一旁的妹妹小心點,害怕杯子融化水流出沖倒蠟燭,小心燙著我們。又一個兩、三分鐘過去了,塑料杯竟然沒事,再瞧那杯里的水,哎喲,杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了,難道真的能燒開這塑料杯里的水嗎?要知道,那塑料杯放在火上,要是空杯的話,要不到一分鐘那就融化了!敖憬,快來看!水開了,水開了!”這時在一旁的妹妹大聲叫了起來。我趕緊湊過去一瞧,我的天啦!真是這樣,塑料杯沒事,可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的,水開啦!我好開心,我好高興!于是我趕緊拿來筆記本和筆,將剛才的實驗一五一十地記了下來,我要明天拿去讀給同學(xué)們聽,真是一次有趣的實驗。
時間雖然過去了一年多,但這次實驗一直深留在我腦海。它讓我又學(xué)到了一些新知識,還讓我明白一個真理,凡事都只要自己親自參與,會收到意想不到的效果,同時也會讓自己深深銘記的。
關(guān)于實踐的作文2
“世上本無路,走的人多了,也就成了路!鼻皟商煳铱戳艘槐緯,書里我最喜歡的那篇故事也正如魯迅所說的這句話那樣。
這本書名叫《電話里的童話》。此書共有66篇故事,其中令我感觸最深的是《一條什么地方也不通的路》。
故事是這樣的:在一個小村子里,有三條路,一條通向大海;一條通向城里;還有一條什么地方也不通的路。村子里有一個叫馬爾迪諾的人,他卻不相信鄉(xiāng)親們說的話,他說:“世界上根本沒有什么地方也不通的路,如果它哪也不通那還修它干嘛呢?”于是,有一天他拿著吃的上路了。他要看看那條什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走,突然看見一只小狗,小狗蹦蹦跳跳向前走,好像讓馬爾迪諾跟著它,于是馬爾迪諾與它走了好長的路,小狗停下了,汪汪地沖著上面叫,馬爾迪諾抬頭一看,眼前的景象讓他驚呆了,那有一座雄偉的宮殿。有一個女王在上面叫他,女王對他說:“你說的很對,世界上根本沒有什么也不通的路。只要勇于探索,勇于實驗就一定能得出真理!”
有兩個真實的故事,就證實了女王說的話。一個是:17世紀(jì)偉大的科學(xué)家伽利略,他就是一個勇于探索,勇于實驗的一個人。他為了證明兩個鐵球一個11千克重,一個1千克重,能同時著地,特意在比薩斜塔上證明自己的真理。另一個是:有一次,一個科學(xué)家對一群小朋友說:“把一條魚放進(jìn)一個裝滿水的缸里水會冒出來嗎?我猜他不會!焙⒆觽兟犃丝茖W(xué)家這么說也都信了,可是唯獨有一個小姑娘她卻不信,于是她回家問媽媽,媽媽讓她做一個實驗證實一下。結(jié)果實驗證明科學(xué)家說的話也不一定全都對,要實踐出真知。
在生活中遇到事情也是這樣,要去探索事情,去實踐,有句老話說:”實踐出真知!倍覅s一直沒有做到?勺詮奈易x了這篇文章以后我對事情的理解變了,我不再憑空想象,更多的是實踐。我也做到了實踐出真知。
以后遇到事情請大家不要只是想象,要去實踐,實踐出真知!
關(guān)于實踐的作文3
今天上午第二節(jié)課,由三班的黃老師來給我們上綜合實踐活動課。上課前,老師先給每個小組發(fā)了兩個漂亮的喜糖盒子,并叮囑我們暫時還不許打開。我心里十分好奇,這葫蘆里到底賣的什么藥?她越叫我們不要打開,我們越想打開。我組有幾個調(diào)皮的孩子便趁老師不注意時悄悄打開了盒子看了看才得到了滿足。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學(xué)們期待已久的上課鈴聲終于響起了。黃老師先叫我們把盒子打開,拿出里面的東西,然后問我們是什么玩意兒,大家你一言我一句地猜測著,最后老師告訴我們是——心鎖環(huán)。老師又介紹了心鎖環(huán)的各部分的名稱——鎖環(huán)、心環(huán)。鎖環(huán)有橫桿和彎桿組成。接著,老師像變魔術(shù)似的把心環(huán)和鎖環(huán)連在一起,只見她左一扭右一拐地把分開的心環(huán)和鎖環(huán)眨眼間竟然套在一起了,同學(xué)們看得目瞪口呆,驚嘆不已。老師笑瞇瞇地問同學(xué)們:“這個玩具有趣嗎?”大家異口同聲地回答:“太有趣了”最后,老師神秘地問:“你們想不想做一個?”接著老師告訴了我們今天的主題,那就是“制作心鎖環(huán)”。大家聽了個個躍躍欲試,欣喜若狂。小組長們先分好了材料,接著大家就開始動手做了。一開始,我不費吹灰之力就做好了橫桿。然后開始做彎桿了,彎桿都成形了,我才發(fā)現(xiàn),彎桿上的圓圈太小了,套上去的時候不行,于是我只好修改一下。最難的就是做心環(huán)了,因為做心環(huán)的時候要考慮許多因素。如我開始做心環(huán)時,中間的內(nèi)凹太寬了,那把心環(huán)和鎖環(huán)套在一起時就鉆不進(jìn)圓圈里了,又比如內(nèi)凹太窄了還是不行,經(jīng)過我的再三琢磨,終于做好了。
我十分開心,向別人炫耀著自己的成果。就在這時,下課鈴又“無情”地響了,同學(xué)們只好戀戀不舍地跟老師告別了。
今天的綜合課真是太有趣了。
關(guān)于實踐的作文4
如果心中沒有一個造房子夢想,即使有擁有天下所有磚頭與沒有用;但是如果只有造房子夢想而沒有磚頭,夢想也無法實現(xiàn)!}記
上面這個例子很好地闡釋了夢想和實踐關(guān)系:沒有夢想就算有創(chuàng)造機(jī)會也沒有用;有夢想不去實踐也無濟(jì)于事。
有三個人,第一個人在家公司工作,他業(yè)績得到老板認(rèn)可,于是老板賞賜給他四天三夜旅游券。可由于日夜疲勞工作使他對旅游不感興趣。便放棄了;有第三個人也在一家公司工作,他也有旅游夢想。于是他在工作上兢業(yè)業(yè),不僅薪水高,還是得到老板賞識,他也最終圓了旅游夢。
一個人想要成功,首先就要有夢想,沒有夢想永遠(yuǎn)無法成功。偉大發(fā)明家愛迪生之所以能發(fā)明上千種產(chǎn)品,靠就是他在心中不斷地夢想,不地猜想,不斷地創(chuàng)新。俗話說“沒有夢想就沒有創(chuàng)新”,人類發(fā)展很好地闡述了這句話。萊特兄弟由于羨慕天空中翱翔鳥兒,幻想著也能像鳥兒一樣翱翔天際,他們成功發(fā)明了飛機(jī),開啟了人類新紀(jì)元;愛迪生為了使人們能夠更好地生活,夢想在夜里能夠為人們照明得更清楚,他發(fā)明了電燈……世界上有無數(shù)發(fā)明家,他們發(fā)明東西都是以幻想為前提——只有大膽地想象,才有可能創(chuàng)造出一切新東西,才可以用來造福人類。
但是,光有夢想還不夠,還要勇敢地去實踐,不然夢想事物永遠(yuǎn)只是美好藍(lán)圖。諾貝爾之所以能夠發(fā)明威力強(qiáng)而不易爆炸藥,是因為他執(zhí)著地追求和勇敢地嘗試。諾貝爾工作實驗室時常傳出爆炸聲,他弟弟也死于實驗中。雖然諾貝爾總是失敗,問題換地方研究,但他執(zhí)著精神感動了上帝,諾貝爾成功研制出了性能優(yōu)良炸藥,為為類解決了又一個難題。
干好一樣事,不僅要有夢想,還得去實踐。實現(xiàn)夢想需要諸多要素,目標(biāo)明確,做事努力,操作耐心,只有這樣才能夠成功。“磚頭”不會等候在自己身邊,自己要主動去找。有了異想天開,還有勇敢操作,世界上能有什么事情不會發(fā)生嗎?夢想和實踐結(jié)合在一起,抬頭將是陽光璨然。
關(guān)于實踐的作文5
寒假的一天下午,我正在寫作業(yè),忽然聞到一股香味,香味是從廚房傳來的。我趕忙跑進(jìn)廚房去看個究竟。
霧氣籠罩著整個廚房飄呀飄,使我不得不摸著走。原來是媽媽在蒸包子呢!我突然來了興趣,對媽媽說: “媽媽,我也來包一個包子吧!”?媽媽說:“好!我來教你吧!”?媽媽告訴我先搟皮:左手使勁,右手轉(zhuǎn)圈,而且得搟的大大的。我拿起一塊面就搟起來了,開始老是搟不圓,好像搟面杖不聽我的指揮一樣,面團(tuán)不是粘在案板上就是粘在搟面杖上真是急人,等搟出來一看,怎么是長方形的呢?媽媽說是我用勁太大了,于是我拿起第二塊面團(tuán)輕輕的搟起來,搟一下轉(zhuǎn)一下,這一次就好多了,雖然不像媽媽搟得那么圓,但比第一次的進(jìn)步多了,至少是圓的,媽媽說這就是熟能生巧。接下來就是包餡了,首先左手手指彎曲拖住皮,再往里面放一點餡。
第一次媽媽讓我把餡放的少一點,害怕擠出來了。然后用右手捏一點邊順著邊一點一點的捏起大約一厘米的褶,一邊捏一邊轉(zhuǎn),等剩下一點皮的時候把所有的褶捏到一起,把口封嚴(yán)就好了。雖然我做的包子扁扁的`,褶也沒有太明顯,我很失望。媽媽也鼓勵我說:“挺好的,你第一次包已經(jīng)包包的很好了!蔽抑蛔隽藘蓚,因為餡不夠了。媽媽又用剩下的面做了幾個花卷,就開始蒸包子了。20分鐘后我的第一個包子出籠了,“原來還挺好看的!”媽媽說,“不錯!”我興奮的說:“真的呢!”我又說:“讓我來嘗一下吧!”于是我拿起海棠受的包子咬了一口,哇!太好吃了!
我吃到我自己包的包子心里興極了,為我終于學(xué)會包包子了,媽媽也替我高興呢!我終于感覺到了勞動的樂趣。
關(guān)于實踐的作文6
這個星期三,學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`,這次社會實踐,給我留下許多美好的記憶。以下是我印象最深刻的片段。
片段一;“香氣熏天”
到了宿舍,我們就開始找床位,不知道是心里作用,還是鼻子的問題,我們都覺得十分臭!這時,“輝哥”拿出了救星——空氣清洗劑!他拿著“救星”狂噴,噴后,我們進(jìn)去,差點“不省人事”。各個口吐白沫!原來“輝哥”用量過度了!不過,我們寧愿“香死”也不愿“臭死”!
片段二;泡面插隊
晚上睡覺前當(dāng)然少不了泡面。可是人人都想泡面,泡面欲望極高,泡面區(qū)就是人的海洋。為了更方便,我們就先叫一個人去排隊,然后集體插隊,雖然這樣做有些霸道,但別班就是這樣做!凹核挥鹗┯谌恕毖!于是,來了個六㈣班領(lǐng)地,來了個“一條龍”這一條龍都是我們的。團(tuán)結(jié)就是力量大嗎!
片段三;“晚練”
人家早晨有晨練,咱們晚上有“晚練”,怎么說呢,聽2 慢慢道來。于以往一樣,我們第一晚絕對睡不著。要玩通宵。十點后,我們開始狂歡,做什么的都有;吃東西的,聽音樂的看漫畫書的,玩游戲機(jī)的全都有。大家正玩得高興的時候,教官突擊性對宿舍進(jìn)行檢查,因違紀(jì)而被抓出去做六十個蹲下起立。然后教官剛離開,我們又開始狂歡,接著又被教官發(fā)現(xiàn),又罰。這下大家老實多了。只有“張風(fēng)”“吳動”在講故事,這時教官更火了。來個“連窩端”罰得更慘!我又困又累,真慘。
片段四;吃飯
人是鐵,飯是鋼。一日不吃餓得慌。去玩當(dāng)然少不了吃呀,這次,我又“榮幸”地當(dāng)上餐桌長。(好慘)吃飯時,一看,哇!有火腿。我立馬去打飯,盛湯,等我回來時,已經(jīng)“三光政策”吃光,喝光,搶光。無奈,我再打一盤火腿,這回有經(jīng)驗了。可他們個個都是“武林”高手,剛端上來,各路“門派”狂搶,用盡絕招,由于我功力較差,只搶兩片。嗨!
在這次社會實踐中,無論是悲傷,喜悅,都是我們班的結(jié)晶。都是我們童年的美好回憶,留戀。這些回憶,留戀,都會牢記在我的腦海中。
關(guān)于實踐的作文7
上周,我們共同參加了笨叔叔組織的“漢陽陵模擬考古訓(xùn)練營”。
漢陽陵,是漢景帝劉啟的墓葬。盡管他不像他兒子漢武帝劉徹一樣“聲名遠(yuǎn)揚”,但在歷史上也算是一位賢明君主,稱為“文景之治”。漢陽陵占地相當(dāng)廣闊,足有1萬多畝。
在我們開始考古前,接受了一位戴著眼鏡,三十出頭學(xué)者的簡單培訓(xùn)?脊徘耙龊贸浞值臏(zhǔn)備,做足功課,既要知道考古點的歷史淵源、背景、墓葬人物、年代等內(nèi)容,還要了解墓葬的結(jié)構(gòu),可能遇到的困難和突發(fā)情況,都要做好精心的安排和布置,在挖掘過程中要躡手躡腳、小心謹(jǐn)慎、循序漸進(jìn)才能確保被挖掘文物完好如初。
經(jīng)過大家認(rèn)真的準(zhǔn)備,開始進(jìn)入考古挖掘現(xiàn)場了,手里使勁攥著挖掘用的手鏟、刷子等工具激動不已。
我剛一進(jìn)現(xiàn)場我就發(fā)現(xiàn)有一個瓦片的小角露在地面外,我輕輕地走過去,我的手在微微的顫抖。我輕輕的蹲下,先用手鏟挖開表層,一個小瓦片露出了本體,它仿佛在微微地喘氣,因為它被埋了兩千多年了,之后我用刷子輕輕的刷開瓦片表面、側(cè)面的塵土,一個文物從黑暗中重見天日了。
要確定哪兒有文物,用洛陽鏟來檢測是否有文物;考古時要小心因為隨時都有可能挖到文物,而文物是易碎的,要用刷子和牙簽進(jìn)行清理,再定點構(gòu)圖最后文物就重見天日了;考古后,要進(jìn)行文物保護(hù),才可放入博物館,供人們觀賞。我一邊聽一邊想:的確要注意。
我認(rèn)真的回想老師說的每一個細(xì)節(jié)、步驟,我終于挖出來了一個文物—一個瓦片,我欣喜若狂因為我知道又有一個兩千多年前的文物重見天日了。最后我統(tǒng)計了一下,我挖出來了九塊之多,我很高興因為我學(xué)會了小心和謹(jǐn)慎,。后來我們參觀博物館、文物館,還看了一場電影。
在回來的路上,我想:考古如此多好。
關(guān)于實踐的作文8
今天,我們二年級組織了一次舊物交易和買賣活動。同學(xué)們在前一天晚上都按老師的要求準(zhǔn)備了自己打算出售的物品和買東西需要的零錢。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課,楊老師首先告訴大家活動規(guī)則,就是賣出去的東西不能反悔,比如說,這個東西你很喜歡,即便是媽媽送給你的禮物,但是一旦賣出去了就不能再要回來了,我們都愉快的答應(yīng)了。
這時楊老師讓同學(xué)們報了各自己帶的錢數(shù)后活動就開始了,大家都拿著自己的物品在教室轉(zhuǎn)悠,這時我看見了王嘉陽,就向他推銷我的東西,他覺得 “會說話的小豬”玩具很有意思,他就問我多少錢,我說5元,他爽快的把5元錢給了我,我賣出去了第一件物品。接著我看到了李思晨的手鏈很漂亮,她說3元錢,我心想這么便宜,于是立即就買下來并戴在了自己的手上。接著王異格看到了我的魔法棒很喜歡,她就問我價錢,我說5元,她說3元吧,我倆經(jīng)過一番討價還價后4元成交了,她給了我5元錢,我給她找了1元。然后我又花了3元錢買了朱曼奇的手工陶瓷瓶,又以3元錢賣出了飛機(jī)玩具,5元錢賣出了水寶寶。之后我又看到王嘉陽的鼻通很不錯,我問他多少錢,他說5元錢成交,我說太貴了3元吧,他同意了。接著我又花了5元買了一本標(biāo)價19元的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》的繪本,我絕得很超值。
正當(dāng)我們忙忙碌碌買賣東西的時候,楊老師宣布交易活動停止,我們只好戀戀不舍的回到自己的座位上。這時老師讓大家算一算今天帶了多少錢,剩下多少錢,自己的錢多了還是少了,賺了多少錢……
我覺得這次活動很有意義,我通過親身體驗學(xué)到了錢的知識,還有買賣的小常識,也覺得賺錢很不容易。希望以后經(jīng)常有這樣的活動。
關(guān)于實踐的作文9
創(chuàng)新,實踐,就意味著有一個新發(fā)現(xiàn),此二者必綜合使用,才得以新發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新乃是一些不經(jīng)意間靈感,但多少人成為了被大家所熟知發(fā)明之人?少之又少,人人都會有不同靈感,而多少人真實實踐了呢?
像列文虎克,他僅僅是一個為眼鏡商人打工人,卻實踐了一個不經(jīng)意間靈感,便發(fā)現(xiàn)了人類歷史上觀察微生物重要儀器——顯微鏡。為人類打開了微生物大門,他地位便成為了生物學(xué)家。他事跡成功在哪里呢?不就是實踐了一個自己不經(jīng)意間靈感嗎,這也并不難呀!
德國物理學(xué)家倫琴,在一次普通實驗中發(fā)現(xiàn)了一到綠光,經(jīng)過成百上千實驗,終于發(fā)現(xiàn)了X射線,此舉轟動世界,1901年收獲了第一枚諾貝爾獎。這個實驗被眾多科學(xué)家做過多少遍,但是為什么只有一個人能夠發(fā)現(xiàn)X射線呢?答案很簡單,僅僅只是沒有創(chuàng)新心理和勇氣。眾多有一定成就科學(xué)家基本上都有一個共同點,那就是通過一個偶然機(jī)會發(fā)現(xiàn)某個未知事物然后潛心將其研究到底。
創(chuàng)新并不像人們心中想得那樣十分困難,靜靜躺在床上,心中可能會有無數(shù)個想法,只要緊緊抓住一個念頭不放,并用心地去實踐它,說不定就是一個很好創(chuàng)意。所有念頭都源于生活,生活中一點一滴都可以成為一個非常好創(chuàng)新。
許多人羨慕別人創(chuàng)新而嘆息自己腦子無能,卻不知這一種想法本身就是一種無能。發(fā)明顯微鏡生物學(xué)家列文虎克曾經(jīng)說過,要成功一種事業(yè),要異想天開,還要花掉畢生精力。這句話說明了想干成功一個事業(yè),需要創(chuàng)新,也要實踐,此二者缺一不可。
如果沒有創(chuàng)新,就不會有萊特兄弟飛機(jī),就不會有馬可尼無線電;如果沒有實踐,就不會有富蘭克林避雷針,不會有李時珍《本草綱目》。
從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,抓住每一個不經(jīng)意念頭,揭示一切未知世界!
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