江西高考作文1

　　西蜀揚子云談及“理想”實現(xiàn)，以“弓矢的”為喻。他認為修身、矯正思想、義為目標，此三者是理想實現(xiàn)之必要條件。

　　的確，“弓矢”是個人之努力，“的”則是目標之引領。理想實現(xiàn)，二者缺一不可。某以為：有為青年實現(xiàn)理想，首先要樹立洋溢家國情懷的堅定目標，其次要以個人奮斗為實踐動力。

　　譬如：理想之舟，家國情懷為目標之舵，奮斗青春為動力之槳，青年志存高遠，家國情懷為目標之舵，助力理想航船，堅定正確方向！

　　“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣�！边@句話是心學大師王陽明，給學生定的立志準則。今日讀來，依舊有時代價值。志向有大有小，但青年人立志，只有將個人小我，同家國大我相聯(lián)系，只有將人生目標，同國家民族共命運，才能更好的實現(xiàn)人生價值。

　　小說《青春之歌》里的余永澤和江華，就是典型的小我與大我的形象。余永澤的人生目標就是“學而優(yōu)則仕”，讀書為了享榮華；江華的理想則與時代、國家，同呼吸，共命運。結果，余永澤的青春之舟，在亂世洪流里，飛灰湮滅。江華則投身洪流，勇立潮頭，成長為英雄！

　　就像我，我們，生長在幸福和*時代的青年一代。如果把人生的目標，就設定成——為了個人揚名立萬，為了“拱白菜”，為了車子、房子、票子。這樣短視、物質(zhì)的人生又有何意義？

　　我思忖，我的一生，并不想空喊**，也非“打雞血”般的假高昂，我只想為這個偉大的時代、偉大的**，貢獻自己的綿薄之力。誠如魯迅先生所說：“青年遇見深林，辟成*地；遇見曠野，栽種樹木；遇見沙漠，開掘井泉�！�

　　盡己所能，立時代潮頭，方不負青年之名！

　　小我*庸順遂的人生，非我所愿；大我挑戰(zhàn)壯麗的人生，畢生所求！青年繼續(xù)奮斗，奮斗青春為動力之槳，揚起理想的風帆。

　　“自信人生二百年，會當水擊三千里�！边@是青年*，在湖南第一師范讀書時，寫下的句子�，F(xiàn)在讀來，依舊豪情滿懷。奮斗是青春最亮的底色！人類生生不息，**民族百折不撓，都是一代代青年繼續(xù)奮斗的結果。

　　小說《創(chuàng)業(yè)史》中，郭振山、梁生寶就是安逸和奮斗最典型的**。郭振山曾經(jīng)是農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)先鋒，“土改運動”中立下功勞。但后來，他活在功勞簿上，在小富即安，泯滅了奮斗的激情，成了時代的阻力。相反，梁生寶則一路披荊斬棘，生命不息，奮斗不止！成了時代發(fā)展的一面旗幟！

　　我，我們，何嘗不是這樣，前輩流血**，祖輩和*建設，父輩**創(chuàng)新，到我們青年一代，是不是該“前人栽樹后人乘涼”，坐享其成？

　　絕不能！“一代人有一代人的長征路。一代人有一代人的使命擔當�！�

　　創(chuàng)業(yè)難，守成更難！何況兩個百年*夢，**民族的偉大復興，尚在征程！我輩怎能歇歇腳、偷偷懶？

　　我堅信，我的一生，皓首白發(fā)憶往事時，可以自豪地說，“祖國富強，民族復興，功成不必在我，但成功一定有我！我一生無悔！”

　　歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。

　　青年理想的航船，必將在家國情懷之目標舵，奮斗青春之動力槳的.合力下，駛向未來、勝利、成功的彼岸！

江西高考作文2

　　理想不是一個人可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，生活中的人們都在為理想而奮斗。我小時候的理想都是干癟的。漸漸地，隨著年齡的增長，它漸漸地變得飽滿、充實起來，我是從一件偶然的事情下定決心的。

　　五年級的一次班隊會上，要演一個節(jié)目圍繞”學習雷鋒叔叔“的主題。我很想報名，但是沒有想好演什么，無精打采地回到家中，我打開電視機，聽見小沈陽在說相聲，“我一路兒見得都是些**，一個人目不轉睛地看著我，一個人跟著我，一個人還來抱了一下我，弄得俺那個慌兒哪!趕忙兒跑回家，才知道原因兒，因為俺是小沈陽，好兒~”我的煩惱好似煙消云散，拍著大腿大笑起來，忽然靈光一閃——何不講相聲呢?我馬上和徐祥華報名，排練，效果果真出奇的好。于是我想，相聲可以給人帶來換了，又可以揭示道理，為什么不當一個相聲演員呢?

　　但是，我現(xiàn)在只是一個六年級小學生，這個夢想對我來說太遙不可及。所以，我決定現(xiàn)在這樣做起，奔向目標：

　　一，我首先要擁有良好的體魄，沒有健康就沒有本錢，懷著病體**表演成何體統(tǒng)!每天必須跑800米，吃飯的量**好，晚上跳繩200個。當然我不是當拳擊運動瘦，有時也要犒勞下自己。嘻~二，就是有很好的人緣，沒有朋友就沒有鼓勵的根源。我可以向他們學習好的習慣，他們也會找出我的缺點，讓我改正。只要我為自己的理想堅持好的，為自己的理想改正錯的，那我就會向目標更進一步。光靠上面兩點可不行，我也要養(yǎng)成非常好的品行。如果我不能有好的品行，別人就不會對我產(chǎn)生好感，**表演時也不會為我鼓掌歡呼，那我的信譽會直接影響到名聲。這對于一位相聲演員可是致命的。不過我也不能偏科，文采不好就**口才不好，口才不好就更談不上什么講相聲了啊。所以我決定在語文上積極舉手發(fā)言，認真完成家庭作業(yè)，數(shù)學要認真審題，專心聽課。我相信，通過我的努力，一定可以成功的。

　　理想是為我們照亮未來的太陽，是為我們指路的方向標。雖然我們的理想各不相同，但是我們一樣在為理想努力。記住，成功只留給未理想而奮斗過的人。

江西高考作文3

　　“如果能追隨理想而生活，本著真正**的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地。”這句話出于居里夫人，我想她所說的是對的，為了自己的理想，任何人都能夠拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我能夠站在遠處默默地站望著它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說會道。我想，我當**律師，就應是個優(yōu)秀的律師吧!

　　當律師的這個夢是在一個偶然的機會才開始的。有一日，我拿著報刊，五姨夫認真地問我：“長的以后想當個什么有用之才”我愣住了，停止了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的.茶杯也放了下來，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個詞，于是隨口一說：“當律師吧!*時看上去挺威風的!”“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還能夠�！彼�好像對我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!

　　“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎樣打自己，總會感到“痛”，但通并快樂著。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，當律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。

　　讓我萌生這個念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關律師的資料與事例，他(她)們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。以前有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著，他心里明白，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己必須要努力。他得病沒有一個人明白，是他那種對自己事業(yè)認真的毅力，沒有讓任何一個人失望�！叭绻�工作是一種樂趣，人生就是天堂!如果工作是一種義務，人生就是**!”這句話出自歌德之口。對!對于這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂!

　　“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇;它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的好處�！蔽覀兊睦硐胝�如伏契尼所言，并不是空虛的東西，而是一種追求。

江西高考作文3篇擴展閱讀

江西高考作文3篇（擴展1）

——*高考作文3篇

*高考作文1

　　不知于何時，你幽然出現(xiàn);不知于何處，你開始熠熠發(fā)光。

　　從歷史的深遠處走來，帶著先哲們的不朽之作，輕輕地靠近了我，不得不說是精靈。

　　也許是在遠古，或許是在更遠的時代，你便流行于民間。但我真正地認識你，便是在讀《詩經(jīng)》的時候。305首詩歌的確是一種文化，開創(chuàng)了現(xiàn)實**詩歌之路。

　　在戰(zhàn)國七雄的爭戰(zhàn)中，你曾一度消沉，而等到戰(zhàn)亂*息，始皇****之后，你便悄悄地帶**《離騷》上路。這對你來說。不得不說是一筆極為可觀的財富，因為《離騷》開創(chuàng)了浪漫**的先河。直到今日，她還在閃閃發(fā)光，像黃金一樣。不得不佩服你，因為經(jīng)得住時間沉淀的，往往是永恒的東西。而你獨具慧眼，早在千年前，就收容了《離騷》)，帶著屈原的怨憤與不*。

　　屈原沉入汨羅江，但我知道，就在他沉入水中的那一刻，分明有一個升騰的靈魂隨你飄走。

　　這些可謂民族文化大倉庫中的先期珍品。你獨具慧眼，與《詩經(jīng)》、《離騷》攜手，深味了民族的苦難，理解了屈原的怨憤。經(jīng)得住時間沉淀的，往往是永恒的。時至今日，它們還在閃閃發(fā)光，如黃金一樣。跳蕩在“坎坎伐檀”聲里的“苦難”猶在耳邊，“怨憤”隨汨羅江水流轉千萬年。

　　**文化，可謂博大精深。可在數(shù)千年的沉淀中，你——傳統(tǒng)詩歌文化的分量最重，包羅最為全面。不僅表達出人民的疾苦、人民美好的向往，還將文人那種柔弱的文人蘊于其中。實在不能不說是你是精靈，古怪、親近卻又讓人摸不透。

　　但你這個精靈，不知怎的，卻總愛與文人做搭檔，他寫了，你便檢查，值得欣賞的，你便悄悄捎上，沒有一絲的猶豫，盡管你的囊中已是沉甸甸的了。

　　還記得你在途徑宋代的時候嗎?你一路風塵仆仆，到達宋朝時，包裹早已是滿滿的。但你仍舊不滿足，騰云駕霧，來俯視蒼生。映入眼簾的是一個朝代，但最顯眼的地方便是赤壁。于是，不辭勞苦，你來到這里。

　　“一道天光射向赤壁，便產(chǎn)生了前后赤壁賦的千古絕唱�！�***在《文化苦旅》中寫道。也許正是這道天光，使你驚喜萬分，像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新**一般。

　　你在宋代稍做停留，又收集了大包的詩歌，而后又匆匆地踏**征程。實在不得不說你是精靈，行得匆匆，卻從未遺漏過哪一朝、哪一代。

　　恍若隔世，現(xiàn)在你悄悄地靠近了我們。等到你又起程之后，我們及現(xiàn)在的一切都將成為歷史，但你依舊前行!

　　因為有了你，我國成了一個詩的**：詩的歷史，源遠流長;詩的成就，燦爛輝煌;詩人詞者，星光燦爛;詩的風格，艷若群芳!

　　我心中的精靈啊，你如同歲月水流里的白蓮，愈加古老，就愈發(fā)清香!我心中的精靈啊，望你能夠地久天長!

*高考作文2

　　名句之所以成為名句，是因為它包含了人生至理。*名句，背后往往還暗藏了天地玄機，是為天機。所以如此，全因*文化，不僅注意體察人情世故，還注意參悟天地之道。

　　這些參悟天地之道的圣哲，窺破了天機之后，留下的法語金言，吾輩若能領悟一二，真真受用無窮。

　　窺破天機一：法天則地

　　天垂象，圣人則之，*文化由此產(chǎn)生�！疤煨薪�，君子以自強不息”，出自《易經(jīng)》的這句名言，是說：上天的運行之象，剛健運轉不息，君子進德修業(yè)，應效仿天地之道，剛健有為、自強不息。

　　這里面暗藏的玄機是：天地的運行有它的法則，一個人的行事作為，一定要觀天之道，執(zhí)天之行。

　　人性若不合乎天性，就會變異、退化和扭曲。順應天道的人生，方顯剛健、中正、純粹。

　　你要達到莊子所說的“***”境界，你得先做到“無己”、“無待”，“乘天地之正”——一切完全順應自然。

　　庖丁解牛之所以能做到游刃有余，是因為他遵循了解牛的規(guī)律：批大隙導大窾，因其固然；郭橐駝種樹，就是讓樹靜靜地生長，盡可能少的去擾動，去干涉，甚至去過多養(yǎng)護……

　　窺破天機二：返璞歸真

　　有一種美，清雅脫俗；有一種花，****。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，這是在寫桂花，也是在寫詩人自己。李清照就是這樣一種美：美在內(nèi)在修為，美在高雅氣質(zhì)，美在本色，美在純真。

　　這使我想到了蘇軾的一句詩：“人間有味是清歡”。能在*常的事物中發(fā)現(xiàn)趣味，能于*淡的人生中發(fā)現(xiàn)詩意，這是最難以達到的境界。蘇軾歷盡宦海沉浮，歷經(jīng)人生風雨之后，再來看走過的路，是“也無風雨也無晴”，內(nèi)心完全趨于*靜。這正是：

　　繁華落盡，鉛華洗盡，人生進入真境界。

　　返璞歸真，至純至簡，生活方得真滋味。

　　窺破天機三：心包宇宙

　　*詩詞，有一種“雄視古今，俯仰天地”的大氣，有一種“日月經(jīng)天、江河行地”的壯美。無論是“數(shù)風流人物，還看今朝”，還是“問蒼茫大地，誰主沉浮”，都既有“推倒千古之豪杰，開拓一代之新風”的胸襟豪情，又有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的使命擔當。

　　只有進入“宇宙境界”，才能如此鳥瞰人間，見一般人所不能見之景，抒一般人所不能抒之情。人存在于宇宙這個巨大的時空結構之中，可我們往往忘記了這一點。讀*的詩，能把我們“喚醒”，把我們從狹小、*庸、猥瑣中“喚醒”，從而遇見“胸懷天下、心包宇宙”的最美自己。

　　讀名句，如果不能“喚醒”自己，從而找到自我，既有負于名句，也有負于自己。天機已泄，大道已顯，趕緊對接，完成生命的不斷自我超越。

*高考作文3

　　世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。

　　世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。

　　青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。

　　當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。

　　生命是短暫的，時間是有限的。當生活不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。 “人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅，在屬于自己的地上辛勤地耕耘，誰能否認明天不是一個豐收的日子呢?總有一天，你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個成功者沒經(jīng)歷過失敗呢?失敗并不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的，連在起點都堅持不住的人，何談漫漫長途呢?要知道，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢?

　　不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的****，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽光屬于你，世界屬于你!

　　也許生活有時真的是無情的，因為努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機會，也不要輕言放棄。

　　我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎?并時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天收獲秋天，考驗冬天。

　　只有一次生命，我們要珍惜;只有一次人生，我們要奮斗!

江西高考作文3篇（擴展2）

——江西高考作文真題：學會探究學習

江西高考作文真題：學會探究學習1

　　探究作為我國現(xiàn)行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經(jīng)歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

　　對課內(nèi)外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字數(shù)不少于700字。

江西高考作文3篇（擴展3）

——愛的高考作文-高考作文

愛的高考作文-高考作文1

　　一提到“愛”這個字，我仿佛變成了人魚王國的人魚公主，每一天都到溫暖的淺水區(qū)域和伙伴們玩耍，暢游，感受身邊的溫暖，關愛，呵護尤其是“愛”。朋友之間，師生之間，親人之間……但是給我感觸最深的還是師生之間。初三伴隨著緊張又忙碌的學習生活，在這緊張而忙碌當中又伴隨著家長的關心與呵護，朋友的陪伴與照顧，最最重要的還是老師的鼓勵和教導。

　　初三的生活好比一大片農(nóng)場，我們每天要跟隨老師的腳步播下新知識的種子，播種后又要在家長的陪伴下澆水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果實，成功的喜悅，迎接中考。還記得一個月之前我們那位年輕的班**老師擁有了每個女孩心中都向往的愛情歲月，步入了婚姻的殿堂，雖然浪漫但是我們班卻沒有了班**因此我們班迎來了我們的語文老師。這位老師長的非�？蓯�，長長的頭發(fā)，**的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那兩個又大又深的酒窩極為可愛，經(jīng)常穿帶卡通的服裝，牛仔褲，運動鞋。

　　在這幾天中，我心里特別浮躁，上課也聽不下去，所以上課就是不聽講，回家還經(jīng)常不寫完作業(yè)。就在您**的第一天我就沒寫完語作業(yè)，您不但沒說我還怕我餓肚子就讓我吃完飯回來再寫，但是我貪玩過了約定的時間才*室，您又生氣又無奈最終還是決定讓我先補作業(yè)，補完之后再回家，但是我又再次犯脾氣就是不寫，您這次真的生氣了，也不用我寫了。就讓我站著想想自己做的對不對，最后還****的勸我。老師我真的知道錯了，您對我負責任是在愛我可我卻一次又一次的傷害您，老師我真的知道錯了，并且我也有在努力地去改，認真的去學習，爭取考個好成績來回報您對我的愛。我正在努力著，并且在上回考了一個中上等的成績。

　　老師我以后會更加努力的去學習的。

　　感受別人對自己的愛是幸福的，好似躺在山坡上曬太陽一樣溫暖，一樣幸福。但是在感受愛的同時也要回報愛，即使自己的回報是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我們回報的人心里會和我們自己一樣幸福，快樂。

江西高考作文3篇（擴展4）

——親情高考作文3篇

親情高考作文1

　　母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”說的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云’說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

　　母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓溫泉，即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄靜。

　　溫暖是漂漂灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。

　　思念是一首歌，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一種雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你在陰郁的日子里明朗起來。

　　因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

　　親情是我們擁有的財富，無論我們走到哪里，總有親情的牽掛，才讓我們感覺到溫暖，才讓我們有勇氣堅持下去。

親情高考作文2

　　冬至未至，桂花飄香。

　　又到了這個充滿香味的季節(jié)，它讓人擁有無盡的回憶，而我也想起了她。

　　去年的這個時候，她背井離鄉(xiāng)，經(jīng)人介紹到**去打工。我們便從此很少見面，甚至一年只見一次，還是過年時匆匆的一遇。過寒假時，我們在小屋里聊了很久，聊聊她在**的見聞，聊聊我的學習生活，內(nèi)容雖然有些枯燥，但我還是很高興，因為一年的思念，讓我痛不欲生。

　　寒風凜冽，我和家人站在鄉(xiāng)村的土路邊，望著她所乘坐的那輛客車揚起的灰塵，久久不肯離去，還真是有“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的味道。于是，我又開始了思念的孤獨之旅。

　　看著試卷上的題，我已無心再去思考，滿腦子都是她的影子，看著她對我微笑，我心中有了一絲安慰。但我明白，這一切都只是幻象，它不是真的，于是，我**自己投身于題海之中，希望用難題來占據(jù)我對她思念的空間，讓自己不再苦惱。

　　終于，九年級的一測，我考了個令人欣喜的成績。于是，父母帶我出去逛街，放松一下。但是，當我再次經(jīng)過那間裝修精致的小禮品店時，腦海中又浮現(xiàn)出她的面容，我不由自主地走進了那間小屋。目光落在一條項鏈上，這個？這不是她上次送我的那條項鏈嗎？簡直是一模一樣��！不過很不幸的，它被我妹妹給弄丟了，為此，我還狠狠地罵了她一頓，因為那是我想念她時唯一可以安撫我的東西了……

　　在學校，聽見別人講自己親人送生日禮物的事時，我便會獨自陷入沉思當中，想起她的笑，她的聲音，她點生日蠟燭時的動作�？傊�，一舉一動，一聲一息，都讓我動容。

　　中秋月圓，舉頭望明月，低頭思她人。這特殊的節(jié)日，更讓我無限地思念，想著她在遠方是否和我一樣站在窗邊，默默流淚？

　　她，就是我的小姨，雖然個子不高，有點胖，臉上有個黑斑，但她的眼睛很大，很亮，炯炯有神，讓人看了后充滿力量。即使她是外婆抱來的，但我一直當她是我最親的人。思念她的日子，雖然痛苦，卻很幸福——因為我有一個值得思念的人。

　　思念的滋味，苦中帶了一點甜。這便是最*凡的親情

親情高考作文3

　　親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲感人肺腑的歌；世間的每一個人無不對親情眷戀，無不渴望天空般高遠，大海般深邃的親情，從古到今，親情曾被多少詩人謳歌 ，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，似乎誰也說不完道不盡。

　　記得父母時常教導我們說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你走的路還長�！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認為這已不合時宜，那是頑固陳舊的.思想。我們更像初生的牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向愛的港灣，頭枕他們的胳膊，傾訴內(nèi)心的苦衷，尋找寄托和安慰。

　　親情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送入的美夢；親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的內(nèi)心；親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來為你點亮！親情象春雨，滋潤著你，親情象春風，撫慰著我。親情象迷路時的一盞燈，照亮你我，如軍歌嘹亮。親情是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。親情是一方名貴的絲綢，細膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何修辭去修飾，我們只需用心去感受。我們每個人都得到了上天賦予的那份親情。

　　我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受這一切，感受親情的無私與毫無保留。

　　時間的流逝，許多往事已淡定了，可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無盡的遺憾和悔恨，請即時為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問候吧！

　　親情是偉大的，因此我們應感恩親情。

江西高考作文3篇（擴展5）

——嘗試高考作文3篇

嘗試高考作文1

　　我爸爸的廚藝可謂是“千古一絕”，每當他燒菜時，那菜香就早已飄出了窗臺，弄得鄰居總是跑過來看看，今天我家又有啥好吃的菜了!所以這次，我也想嘗試一下——自己做早餐。

　　我全副武裝，穿**圍裙，為了避免燙傷還戴**手套，活脫脫的一副大廚形象。我不禁自夸道：“我可真是面面俱到，考慮周全啊!”我滿懷信心地走進了“作戰(zhàn)地點”，準備“大戰(zhàn)一場”。我拿出兩片土司面包，把其中一片放到了案板上，用刀小心翼翼地切下一個正方形，留下了一個面包框。然后我從冰箱里拿出一個雞蛋，在碗口的邊緣一磕，雞蛋打入了碗中，接著我又在里面撒**一些胡椒粉，學著爸爸的模樣攪拌均勻，第二道工序順利完成。我心里不禁沾沾自喜起來!

　　接著，我就將煤氣開關打開，又往鍋里倒了適量的油，再將*底鍋晃了晃，使油能均勻地“鋪”在鍋里。(因為爸爸曾告訴我，這樣才能讓油受熱均勻。)等鍋燒熱之后，我就沿著鍋緣把面包框放入鍋中，“滋――”的一聲，把我嚇得半死，我連忙把油煙機打開了，心想著把煤氣強度關小_點，可是突然間卻忘了怎么調(diào)。哎，鍋里還煎著面包呢，結果可想而知――面包燒焦了，一股濃濃的焦味撲鼻而來，唉，我的面包啊……失敗了……但是我并不氣餒，常言道：失敗是成功之母，勝敗乃兵家常事。我準備卷土重來，把所有的工序再來一遍。

　　又到了煎面包的工序了。這次，我吸取了教訓，先把油煙機打開，再往鍋里倒**油，把鍋晃了一圈，稍稍等待后，就把面包框放了進去。發(fā)出了“滋――”的聲響后，我也沒有驚慌，鎮(zhèn)定地將煤氣強度調(diào)小了。我小心翼翼地把蛋液倒入面包框中，框里的小泡泡調(diào)皮地跳來跳去，我忙抄起了鍋鏟，將面包翻了個身，大約過了1分鐘又將它翻了回來。這次時間掌握得剛剛好，鍋里飄來了蛋蛋的香氣，我小心地把面包放入盤中。當當當……一份夾心雞蛋面包就做好啦!我津津有味地吃著自己做的早餐，心里美滋滋的，自豪極了!

　　經(jīng)過了這番歷練，我終于明白了，原來做飯不是一件簡單的事。爸爸媽媽每天都要完成這項“工序”。所以我決定了：以后再也不挑食了，一定嚴格執(zhí)行“光盤行動”!

嘗試高考作文2

　　放下手中的筆，推開面前的作業(yè)本，拉開窗簾，外面還是一如既往的雨天。我轉過身，盯著那兩張滿是紅叉和訂正過的痕跡的數(shù)學試卷。這兩張試卷的**力太大了，使我忍不住想撕了它。

　　我站起身，活動了一下自己那麻木的身體。這種鬼天氣，叫我怎么去散步?唉，沒辦法，我必須得出去走走。其實我很不喜歡雨天。一到雨天，我的心情就會變差。但家里壓抑的氣氛，使我不得不出去走走。拿好雨傘，帶上手表，也不忘拿了末書，走了。我**地呼吸著新鮮空氣，之前的憂郁一掃而光。只可惜，我沒有太多的時間來享受，再過半個小時，我又得鉆到數(shù)學題里面去。一股寒風向我迎面吹來，我感到了一絲寒意。就在這時，清甜的桂花香迎面撲來，思念故鄉(xiāng)的感覺油然而生。

　　我這才想起來，我已經(jīng)有兩月沒有回老家了。初二的學習任務比較重，這次雙休日的作業(yè)量也多，我根本就沒有時間想家，更別提回家了。我的爺爺奶奶，世界上對我最好的人。曾經(jīng)，我是怎么拉著奶奶的手，不肯上幼兒園的情景，_我和爺爺去菜地，快樂地拔蘿卜的情景……也許，我一輩子也忘不了。兩個月了，我居然只想過一次家，只給老家打過一個電話。我居然是這種人。內(nèi)心感到一陣摯痛。

　　雨越下越大，風刮得更厲害。我直打哆嗦。但，我還是不想回去，也沒時間回去。我鉆進路旁的會所，向服務人員要了一杯咖啡。每當我想家時，糖和咖啡總是會讓我*靜下來。

　　“那么，”我呷了一小口咖啡，自言自語道，“我可以享受寧靜了�！蓖�常，此時看書和晚上趴在床上看書，是我最享受的閱讀時間。于是，我也就攤開書，但心無法*靜。看著想著，忽然，幾滴水落在我的書上，我皺了皺眉頭。幾秒鐘后我才發(fā)現(xiàn)，竟然是我的眼淚。

　　我嘗試著去回憶爺爺奶奶的慈祥的面容，嘗試著去回憶我與他們生活的點滴。爺爺奶奶對我有多好，他們有多愛我，我記得。但是，我已很久沒看到他們了，我真擔心會模糊了他們面容，如果這樣，那我真是罪過呀!不，不可能。我，居然……諾大的會所里，只有一個初二的男生在默默地流淚。

嘗試高考作文3

　　作為同齡人的不幸者，我永遠堅信嘗試是成功的前奏。---題記

　　童年的時光真令人難忘，永遠忘不了和哥哥一起在草地上嬉戲，和妹妹一起去爬山，去放那能把秘密帶給嫦娥的風箏，蹦著跳著跟著媽媽去鋤地，跟爸爸一起去砍柴；可童年的歡樂又是短暫的，十歲的那年，我卻永遠地不能再蹦再跳了，因為我的右腿永遠地失去了知覺。

　　生活對我來說似乎失去了陽光，看著伙伴們的奔跑、跳躍，我的心已經(jīng)碎了，我似乎覺得這個世界上不應該存在著我這個多余的人。一切都失去了原有的吸引力。

　　永遠忘不了那一天，天好藍好藍，幾朵白支在天空漫游著，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。媽媽背著我出了門，來到那一片綠的草地上�！昂⒆�，”媽媽說，“以后的路好長好長，長得就像那條彎彎曲曲望不到盡頭的小河。媽媽知道你是個男子漢，男子漢是不要別人的憐憫的�？矗�媽媽給你做了兩條拐杖，勇敢地爬起來，告訴自己‘我能行'，慢慢地跟媽媽走回去，行嗎？”我抬起頭，接過媽媽手里的拐杖，這是怎樣的拐杖��！她用刀子削得干干凈凈，在撐手的地方用棉布纏得軟綿綿的，在粗面上還有紅漆寫著兩個字：“自強”。我迎著媽**目光，自信地說：“我能行，媽媽！”

　　媽媽扶起了我，我用雙杖撐起了身子，用并不靈活的左腿艱難地伴著雙杖吃力地走著，很長時間沒蹦沒跳的我，總感到雙肩針刺一般的痛。但我沒叫出聲，因為我知道媽媽一定在為我加油，我不愿讓她流血的.心再加上一份疼痛，我更知道：嘗試是成功的前奏。

　　一步，二步……我終于躍完了從草地到家的那段小路，盡管我已經(jīng)大汗淋漓，但我卻感到一絲高興，因為我又會“走”路了。

　　從此以后，我又嘗試著捧起了課本，嘗試著在雨天獨自去上學，嘗試著與正常人一樣去爬山，去遠游，去看那黃河邊的漁舟，去看那遠山落日……

　　如今，我又堅定地走進了考場，開始了人生的又一種嘗試。

江西高考作文3篇（擴展6）

——青春高考作文3篇

青春高考作文1

　　時間是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰時有雨，爭不過朝夕……歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景……

　　——題記

　　什么是青春？沒有人下一個確切的定義；青春像什么？沒有顏色能搭配上。青春，是一個充滿憧憬與希冀的花季，是一次瘋狂的吶喊，是一段奮斗的歲月。青春，盡管有點苦澀，有些迷茫，但我們對青春的夢想的追求從未停止。17歲，正好。我們，正青春。

　　時間，悄無聲息地流淌著。今天，距離20xx年高考時間所剩不多，突然想起了剛進入高中的情景，仿佛發(fā)生在昨天。將近兩年多的時間，毫無聲息地溜走了，不然怎么說時間是讓人猝不及防的東西呢？

　　高考，是一次磨礪，一次挑戰(zhàn)，一次角逐。通過高考，我們不斷地努力去追求心中的夢想。盡管這個過程是痛苦的，是煎熬的，但正是這些磨礪使我們遇到了更優(yōu)秀的自己，使我們在茫茫人海中找到了屬于自己的一片天空。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚；有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谀壳暗倪@個階段，我們需要堅信自己的夢想，一直一直地努力，追隨內(nèi)心深處最清晰的渴望。努力地往前飛，再累也無所謂，要相信黑夜過后的光芒最美！

　　在高三，我們會有很大的壓力，會遇到挫折，會苦惱，會迷茫，但請保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結束了�！币虼�，我們需要有“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著與自信。

　　保持一顆*常心，對于高考至關重要。正確看待每一次的考試成績，以一顆堅強淡然之心去面對他人的否定。我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。青春，就是資本，打了雞血似的為了夢想奮斗，即使路上有質(zhì)疑與嘲笑�？墒牵�在青春的年華里，我們經(jīng)得起受傷，我們不怕受傷，勇往直前，只是證明為了心中的夢想，我們努力過，奮斗過……

　　在時間的年輪里，青春似乎來得很晚，去得太早太早。有一場青春叫高考，這是一次瘋狂的吶喊，再不瘋狂我們就老了。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我執(zhí)拗地相信我一定會成功，那么你呢？

青春高考作文2

　　不知道為什么我已經(jīng)高考過了一年，而現(xiàn)在的我，對高考的話題特別關心。也可能是想到了去年的自己吧。我想高考過了的人都會懷念那段時光吧。

　　至今想到我高考的場景，我現(xiàn)在都還很緊張。早上起來我吃了一碗面，但是我什么也沒有喝，因為我怕我考試會緊張得上廁所。我早早的到了考場，校門口聚集著一堆人，每個人手里都拿著透明的檔案袋，里面有鉛筆、橡皮、直尺、準考證、身份證。在樓道里和認識的人打招呼。就像很多年以后，過年回家的假期，我們在街上相認一樣。而忘了那一刻是高考的這無硝煙戰(zhàn)場。

　　我還記得第一場考的是考完語文的時候，我感覺天空都快要黑了的樣子，因為我一直引以為傲的作文被我寫得一塌糊涂，*時背得滾瓜爛熟的詩句怎么無法在腦海涌現(xiàn)。到校門口看到我的家長的時候，那是我這一輩子人生中最糟的一次狀態(tài)，我一度懷疑我是不是高考綜合征，我特別擔心會影到我下午對我考試，努力得安慰自己，可是那種心情是我前所未有現(xiàn)在也沒有過的難受。

　　而之后后的每一場考試都出乎了我的意料，逆天得發(fā)揮的很好�？纪暧⒄Z的那一刻我開心中夾著難過。我開心的是我英語發(fā)揮的很好，而且英語也是我最喜歡的一科。但是難受的是那一刻就決定我們要分散了。以至于晚上聚餐的時候我無法高興起來，聽著班**最后的發(fā)言，又在一片稀里嘩啦的哭聲中結束。最后帶著悲傷整理自己的行李。那一刻，從進入高中你軍訓到高考結束這期間所有畫面像電影一樣在腦海里快速放映，然后想到這場電影再也無法重播，****六個人又抱在一團，哭的一塌糊涂。三年時間很長，可是真的結束的那一刻。才發(fā)現(xiàn)這一千多天也不過是一眨眼的事情。

　　終于過了高考，我的心情還是放松了很多。我不熱衷于對答案也不再緊張，不焦慮，不覺得高考決定了我的人生，命運也不會因此而改寫。那時候，我只知道，不管我成績的好壞，高考這場仗我也贏了。

　　暑假，我沒有選擇打暑假工，也沒有選擇到處旅游。而是在家里默默的度過每個早晨和黃昏。我在做樣的早晨和黃昏中沒有想等待我的成績的出現(xiàn)，而查成績的那一晚，我收到了很多電話和短信。幾個月后，我進入了現(xiàn)在的大學。開始了一段嶄新的生活，結交了很多朋友。而高中那些楓葉，那片操場，那些人都在回憶中不可抹去。

　　我很清楚的看待高考，它并不是我同向未來的路，只是我人生中過的一道大關而已。之所以我們都不會忘記高考那段美好而殘酷的時光，是因為我們所有高考里的青春都應該得到祝福。

青春高考作文3

　　人生的芳華，總是一頁一頁的翻過，那沁人心脾的書香，不知浸染了多少雙蒼老的手，人們總是在談論關于青春的日子，可是誰又了解，其實青春就在昨天！

　　往往一覺醒來，就可以和昨天道別，但其實我們都錯了，昨天的事情已經(jīng)悄無聲息的`銘刻在我們的深處，想要道別，以是不可能的了，當那些羞澀，懵懂，酸楚，彷徨在生命的某一時刻一起涌上心頭的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來我們的青春是如此幼稚，以至于彼此都不禁一笑！

　　我們總是在尋找，尋找一種莫名的東西，希望它可以一直陪在身邊，希望可以分擔一切，高興時，可以把它握在手里，細細的把玩，難過時，可以把它放在心里，撫慰那顆受傷的心，有時候和它守在一起，僅使不說話也是一種莫大的鼓勵，多希望世上只有我和它，一起走過風里雨里，我們多希望把它稱之為愛，可惜這并不是愛的真諦！

　　有人說昨天之所以區(qū)別于今天，是因為昨天的感受依然留在心底，當我們回首昨天的時候，發(fā)現(xiàn)有很多事足以讓我們淚流滿面，而那些淚的源頭，才是我們心靈的根源，才是我們苦苦追尋的東西，或許那才能稱之為青春！

　　每個人都希望心靈的占據(jù)，因為那是你的精神支柱，那時你的心靈憑證，也是你人生的一本相冊，偶而翻閱兩眼，總會驚奇的發(fā)現(xiàn)，在冊子的某一頁，留有一張熟悉的面孔，在留言本的某一篇，保有一句難忘的詩，才想起原來那個人曾出現(xiàn)在你生命的某一刻，多想讓他再留下些什么，但找來找去只有那張臉和那句詩，這就是！

　　我們的青春，由一顆顆珍珠串起的青春，我們活在世上其實只為了串一串珍珠項鏈，走過的每一步，生活的每一天，都是這顆鏈子上的珍珠，直到有一天我們串不動了，回頭看看，這條青春項鏈的始點已無處可尋，而終點卻是我們的昨天！

　　青春就是昨天，亦或昨天的昨天！

江西高考作文3篇（擴展7）

——上屆高考作文3篇

上屆高考作文1

　　教室里，靜的出奇，似乎沒有了進出的氣。

　　沒有老師，只有自己在教室里呆呆地瞪著前方白皙的水泥墻，一言不發(fā)xx不敢說話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，像三座大山壓在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識，又想把它們?nèi)缘�，擺脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的各科試卷，白紙黑字，鋪天蓋地的**，筆卻不敢在上面多呆一刻，生怕出錯。

　　心，砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證（美術考生的專業(yè)合格證），不敢上網(wǎng)去查，擔心自己承受不住落榜時的落魄。心，拔涼拔涼的，真想拿個火爐來暖暖。

　　愕然，教室的門被打開，驚動了許多沉思的人�！昂煤脤W習，不要為專業(yè)的事?lián)�心，顯然是來給我們打氣的，是你的別人怎么拽也拽不走，不是你的，再怎么努力也是徒勞！

　　話雖這么說，誰都想得到答案xx是高高興興的留在學校，準備六月的無聲戰(zhàn)斗，還是背著書包默默離開學校！自己接不到合格證，是給別人一個上學的機會xx誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊，指不定哪天因承受不住如此煎熬，一吐為快。

　　累了，真的太累了，想休息xx又沒有那等閑心，萬一哪天休養(yǎng)生息時別人在學習，豈不成了冤大頭！。不學也得學，哪怕點個卯，作個樣。天氣，悶熱，壓抑的讓人不敢聲張，其實是害怕自己被淘汰，枉費十幾年的心血。

　　呤——下課拉，瘋一樣跑出教室。外邊，真的好美，懸了一上午的心也該有所放松，播音室傳來我的未來不是夢。就讓這短短的十分鐘來導航，為迷惘導航。

　　后記：作為藝術生，我感到前所未有的懼怕，以前的那股干勁卻在夏至未至的季節(jié)流失，不得不寫下這樣的文字，雖然短短的十分鐘，卻足以為迷惘。

上屆高考作文2

　　“生而強者不必自喜，生而弱者不必自卑”，這是*1917年4月《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文中提出的觀點。

　　1917年，當時的*正值青春風華年代，當時的國家也正遭受外國列強欺凌蹂躪時代，我們的國家，從實力上來說，是弱國，外國列強從國力上來說，是強者。但是，強者，你不要沾沾自喜，弱國，我們更不自卑。強者，如果隨意欺凌踐踏那些弱小者，必定是失去道德，失道寡助，人民的力量，如涓涓細流，匯集在一起，可以是一條奔騰不息的河流，濤濤江河，滾滾向前。

　　從*當時所處時代來看，我們當自強，弱者要變強者，必須自強，自強則需要要努力，需要勤奮，有奮斗精神，有戰(zhàn)斗力，有自信心，有搏擊長空的青春力量！

　　生而弱者，不可悲；只生而強者，不必喜。強者，更強，則要有一顆良善之心，不可以強欺弱，正如列強之國，以自己的強勢來侵犯弱國，這就不是真正的強大了，這種強，終究失去民心，這種強，必將將世界推向戰(zhàn)爭，失去和*，將歷史推向倒退！所以，如果不是懷有大愛懷有良善的不是從歷史和世界和*的強，不可以稱之為強！我們需要的強，不是霸權，不是**，不是唯我獨尊的***！

　　生而弱者，是可以強大起來的`，正如一個的體質(zhì)，弱小多病，倘若勤鍛煉，勤堅持，不放棄，對身體和生命懷有熱愛之情，那么，日積月累，你的體質(zhì)是可以由弱變強的，你的身體是可以日日強健起來的。同樣的道理，一個企業(yè)，一個國家，也是可以從弱至強的，前提是，一個企業(yè)，一個國家，有奮斗心，有敢戰(zhàn)敢搏的精神，不自棄，有信心！

　　其實，強與弱，是辯證的，真正的強，來自不舍的努力，永遠的熱愛，持久的勤奮，如果能做一點，我想，即使是暫時的弱，也會在堅持的努力下，步步為強的。個人如此，國家也如此！

江西高考作文3篇（擴展8）

——興趣高考作文3篇

興趣高考作文1

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師！”有興趣固然是好，可是興趣優(yōu)高雅低俗之分，有伸遠淺近之別。而高雅的興趣是我們通往成功的基石，低俗的興趣會使我們誤入歧途，所以我們要選擇好的興趣，讓他成為你通往成功的基石。

　　我國杰出的****鄒濤奮小的時候，呀的父親希望他能夠成為一名工程師，于是就送他去學習物理數(shù)學，可是他對物理數(shù)學沒有興趣，鐘愛溫室，他****以后，該學文史，后來果然學有所成。如果他沒有學習文史，而是成為一名工程師，或許他會很出色，但絕對不會像文史那樣的熱愛自己的職業(yè)。

　　高雅的興趣會讓我們的心靈充滿陽光，即使在冬天也能問道玫瑰的清香，興趣會產(chǎn)生動力，會然我們?nèi)��?zhí)著的追逐夢想，直至成功。所以高雅的興趣是我們通往成功的基石。

　　法國著名的劇作家莫里哀，他的父親是一名室內(nèi)陳設商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇他的父親曾經(jīng)嚴厲的批評他，有事老淚縱橫的求著他，并由老師出面勸他改正，他誠懇的告訴父親，他對經(jīng)商毫無興趣，喜歡喜劇。他排除了種種困難，終于成為了人民愛戴的喜劇家，倘若當初莫里哀沒有選擇戲劇，而是經(jīng)商，或許他會成功，但是不會像成為一個戲劇家那樣著名，倘若莫里哀當初沒有選擇戲劇，我們就不會看到那樣多，那樣好的戲劇。

　　英國化學家戴維年輕是對科學實驗很感興趣，于是他勤奮鉆研，百折不撓，相繼發(fā)現(xiàn)了鉀鈉鈣等新元素，一句成名后，他開始對一些與科學無關的事產(chǎn)生興趣，他放棄了研究，最后誤入歧途。從戴維身上我們可以看到興趣并不全都是好的，那些低俗的興趣會是你誤入歧途，離成功之路越來越遠，成為你的一塊絆腳石，我們在選擇興趣時，應該選擇那些號的'，對身心有益的，試想一下，如果戴維沒有對科學無關的事產(chǎn)生興趣，是不是發(fā)現(xiàn)物質(zhì)守恒定律就是他呢？

　　因為有興趣，我們對生活充滿激情，也因為有興趣，有的人會一生卓有成就，也因為興趣，有些人感到雖敗猶榮，無怨無悔，因此我們要培養(yǎng)自己的高雅的興趣，讓我們神鬼更加多彩，讓我們離成功的中點越來越近。

江西高考作文3篇（擴展9）

——堅強高考作文3篇

堅強高考作文1

　　泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌�！笔堑�，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學會堅強。

　　——題記

　　以前總以為自己過的很好，一天在學校無憂無慮的生活，但自從初三進行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當時我真蒙了，有的同學在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學都變了，一天打打鬧鬧的，也不學習，當時我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時真的覺得自己垮了一般。當我無意中看到泰戈爾的這句話，頓時醒悟了許多……

　　其實在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會遇到絆腳石；總會有一時的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅強，當自己學會堅強后自己也長大了一些。

　　那么就說一個大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會有后來的成就？在人的.不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

　　“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，司馬遷在面對牢獄之災的時候堅強地活了下來，這才有了后來的《史記》。

　　所以，當遇到事的時候并不是祈禱，而是勇于面對，如同當初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會有成功的人，同學們，我們是否該攜手共同走過呢？

　　曾經(jīng)有人說過，真正的強者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會有一時的迷惘，但可以從中學會一生致用的——堅強。

　　珍珠說只有經(jīng)歷過痛苦才會成功；那天空的雄鷹說只有經(jīng)歷過失敗才會成功；彩虹說只有經(jīng)歷過之前的風雨才會成功。在這之前必須堅強

堅強高考作文2

　　風華正茂的志華在一次意外中，因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對于即將參加高考的志華無疑是晴天霹靂。她彷徨過，迷茫過，**過，但在父母的鼓勵下重新振作了起來。志華不服：憑什么別人用雙手做得到的事，而我用雙腳卻不能完成。于是，她開始向命運挑戰(zhàn)。她每天都練習壓褪，她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次。她每一次的練習都是痛苦的折磨，但是就算再累她也沒有放棄。她對自己的未來充滿希望。她堅信自己一定能用雙腳開拓出自己的一片天。終于上帝在關上一扇門后，又為志華開了一扇窗。只是這扇窗要用頑強的毅力，超人的付出，無盡的汗淚才推的開。

　　漫長的人生路上，沒有*坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！生活中，像志華般堅強的人有很多很多。在盲人學校、聾啞人學校里，他們在認真地上課。他們的學習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學習知識。殘疾人也會在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說，殘疾人有專門的“殘疾人奧運會”。他們用他們獨特的方式進行各項體育比賽。這些比賽成績背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。

　　而我，作為一個健全的人，有如此好的條件卻不知珍惜�？荚嚳荚伊�，便自暴自棄。體育掛黃牌，則怨天尤人。學習樂器，半途而廢。遇到一點挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無論生活或是學習都是如此，與志華相比我深感慚愧。

　　或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太*順了，從而經(jīng)不起一點風浪。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。我會努力在逆境中鍛煉自己，使自己經(jīng)得起大風大浪的考驗。相信在不久的將來我會變得堅強而堅毅。

江西高考作文3篇（擴展10）

——寧夏高考作文3篇

寧夏高考作文1

　　我是傾向于“篤學敏思，矢志創(chuàng)新”的小李作為風采人物的。我們之前預測過今年高考作文題，在創(chuàng)新的話題下，列舉過三個參考子題：《美麗的創(chuàng)新之花》、《創(chuàng)新的意義》、《為有創(chuàng)新活水來》等幾個題目。這并不是說因為我們預測的方向如此，我們就要強詞奪理或者一廂情愿地認定這是審題的主方向。實際上，我認為這個題目反應的是我們國家未來、現(xiàn)狀和歷史的重大問題。

　　*在前些時候出臺了“*制造20xx”，這被認為是德國“工業(yè)4.0”之后，*制定的*版“工業(yè)4.0”�！肮�業(yè)4.0”被人們稱為第四次工業(yè)**。

　　**，這是一個多么重大的命題。不同于**，改良。而是一場將顛覆現(xiàn)有工業(yè)模式，深刻影響人類生活的方方面面的**。

　　*，第一次工業(yè)**缺席，第二次工業(yè)**缺席，導致了中百年屈辱。第三次工業(yè)***幸運地**末班車。使我們在沉重的歷史中緩了口氣。

　　這次高層果斷提出*版工業(yè)4.0。其抓住機遇實現(xiàn)*崛起的意義十分明確。

　　作為教育者，我們就不得不思考，*和德國同為制造大國，兩國的制造業(yè)區(qū)別是什么?毫無疑問，*大而不強。淪為世界的工廠，付出了環(huán)境污染的代價。而缺乏創(chuàng)新的許多“山寨技術”，使我們多了許多“工匠”，獲得的卻是低附加值的報酬。這是不是和“大國工匠"“老王”幾分神似?而其中“變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，看似褒揚，卻有點暗藏殺機的意圖。也是命題者的智慧表現(xiàn)。

　　在這個時候，人們還有一種生活態(tài)度，那就是高中課文《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》記載的：

　　"暮春時節(jié)(天氣和暖)，春天的衣服已經(jīng)穿著了。(我和)五六個成年人，六七個童仆，到沂河里游泳(祈福)，在舞雩臺上乘涼，唱著歌回家。" 這是“點”的中庸式的生活。這不就是“酷愛攝影，跋山涉水捕捉世界美景”的小劉嗎?

　　這是歷史的記憶。

　　所以我說，材料中的三個人物：小李**了國家的需要的人才，“老王”**了*的現(xiàn)狀，小劉，則是屬于歷史的追憶。

　　時代呼喚的是小李式的創(chuàng)新人才，這是一個很好的作文題。

寧夏高考作文2

　　**著名企業(yè)家松下幸之助說：“現(xiàn)在經(jīng)營者，必須有先見之明;不斷創(chuàng)造新的經(jīng)營方式，來領先時代。”這就告訴我們，人應該做機遇的主人，而不應做機遇的**。

　　這正如厲尊在一本書的序言中說的，機遇是個人的奮斗精神與社會環(huán)境條件的一種契合，是一種對目標的努力追求和時代、環(huán)境等外部條件碰撞后的火花。機遇是現(xiàn)實生活中存在的一種普遍現(xiàn)象，它不僅能“給勇敢者以勇氣，也能給善良者以歡樂，”更能給迷惘者以希望，“只要你抓住它的真諦”，它還能給成功者提供更上一層樓的臺階。能夠抓住機遇不撒手的人，更像是一個抓住戰(zhàn)機不放松的將領，只有捕捉到戰(zhàn)機，才能讓這樣的人生戰(zhàn)功彪炳。總之，機遇不是命運，并非要靠“碰”才能得到。只有捕捉機遇，把握機遇，善用機遇，才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功。

　　創(chuàng)新需要機遇與堅持不懈的精神。

　　阿基米德由水溢出澡盆而受到啟示，發(fā)現(xiàn)浮力定律。因為在此之前，他苦苦想了三天，作了充分的準備。國際電腦伙伴公司總經(jīng)理王嘉廉主持的電腦公司在個人電腦的銷售量之所以居世界領先水*，每年營業(yè)額超過10億美元，是因為他在70年代初期，就預料到了電腦軟件市場具有無比潛力。**的菲利浦公司生產(chǎn)的電咖啡壺之所以能夠打敗“松下”、“日立”、“東芝”等有名的電器公司，是因為比其它生產(chǎn)商更早的對***的生活習慣進行了深入地**了解，并意識到產(chǎn)品所蘊涵的巨大商機。

　　碰到機遇是一種幸運，抓住機遇卻是一種能力。只有準備充分，眼光精確，才能抓住機遇，把握機遇，取得成功。

　　機遇在手并不**著你就會成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時省力;但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬丈深淵。捷徑雖快，但是風險也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會半路掉進深淵，才不會浪費你的機遇。

　　抓住機遇不撒手，你才能獲得成功。

寧夏高考作文3

　　我是傾向于“篤學敏思，矢志創(chuàng)新”的小李作為風采人物的。我們之前預測過今年高考作文題，在創(chuàng)新的話題下，列舉過三個參考子題：《美麗的創(chuàng)新之花》、《創(chuàng)新的意義》、《為有創(chuàng)新活水來》等幾個題目。這并不是說因為我們預測的方向如此，我們就要強詞奪理或者一廂情愿地認定這是審題的主方向。實際上，我認為這個題目反應的是我們國家未來、現(xiàn)狀和歷史的重大問題。

　　*在前些時候出臺了“*制造20xx”，這被認為是德國“工業(yè)4.0”之后，*制定的*版“工業(yè)4.0”�！肮�業(yè)4.0”被人們稱為第四次工業(yè)**。

　　**，這是一個多么重大的命題。不同于**，改良。而是一場將顛覆現(xiàn)有工業(yè)模式，深刻影響人類生活的方方面面的**。

　　*，第一次工業(yè)**缺席，第二次工業(yè)**缺席，導致了中百年屈辱。第三次工業(yè)***幸運地**末班車。使我們在沉重的歷史中緩了口氣。

　　這次高層果斷提出*版工業(yè)4.0。其抓住機遇實現(xiàn)*崛起的意義十分明確。

　　作為教育者，我們就不得不思考，*和德國同為制造大國，兩國的制造業(yè)區(qū)別是什么?毫無疑問，*大而不強。淪為世界的工廠，付出了環(huán)境污染的代價。而缺乏創(chuàng)新的許多“山寨技術”，使我們多了許多“工匠”，獲得的卻是低附加值的報酬。這是不是和“大國工匠"“老王”幾分神似?而其中“變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，看似褒揚，卻有點暗藏殺機的'意圖。也是命題者的智慧表現(xiàn)。

　　在這個時候，人們還有一種生活態(tài)度，那就是高中課文《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》記載的：

　　"暮春時節(jié)(天氣和暖)，春天的衣服已經(jīng)穿著了。(我和)五六個成年人，六七個童仆，到沂河里游泳(祈福)，在舞雩臺上乘涼，唱著歌回家。" 這是“點”的中庸式的生活。這不就是“酷愛攝影，跋山涉水捕捉世界美景”的小劉嗎?

　　這是歷史的記憶。

　　所以我說，材料中的三個人物：小李**了國家的需要的人才，“老王”**了*的現(xiàn)狀，小劉，則是屬于歷史的追憶。

　　時代呼喚的是小李式的創(chuàng)新人才，這是一個很好的作文題。