《海納百川閩南韻》觀(guān)后感1

　　今天，語(yǔ)文老師給我們看了《海納百川閩南韻》，里面講了關(guān)于閩南語(yǔ)的一些故事。現(xiàn)在我將帶著大家來(lái)一次閩南文化之旅。

　　一，提線(xiàn)木偶。

　　木偶戲大家都覺(jué)得好看，但是操控它的人那才叫厲害。別的地區(qū)有4條線(xiàn)木偶，8條線(xiàn)木偶；而在我們閩南泉州地區(qū)的木偶最多可達(dá)到32條線(xiàn)；一根手指就能操控好幾條線(xiàn)呢！可見(jiàn)**木偶人的手指十分靈活、靈敏。一般在過(guò)大壽、小孩子周歲、嘉會(huì)才會(huì)有木偶戲，別的地區(qū)管它叫：**�？梢�(jiàn)操控本能技術(shù)是需要臺(tái)下十年功，才能臺(tái)上一分鐘啊。

　　二，唱片（閩南話(huà)）。

　　在宇宙飛船登上宇宙時(shí)，它藏身在一張鍍金光碟上，其光碟總共語(yǔ)言有60種。它就是閩南語(yǔ)，在成千上萬(wàn)的語(yǔ)言中，挑選60種語(yǔ)言，可見(jiàn)閩南話(huà)的廣泛使用，到處都有咱閩南文化人啊。

　　三，惠安女。

　　在惠安，女人穿的服飾全都是特定的服裝；以海為主的服飾；在惠安，曾經(jīng)以人力建造了一座水庫(kù)，那便都是惠安女的功勞啊。她那種任勞任怨，堅(jiān)韌不拔和勇于克服困難的精神，使我難忘啊。

　　四，古大厝（皇宮起）。

　　古大厝（皇宮起），也叫：“紅磚古大厝閩南小故宮”；在古代，一位惠安女嫁給了一位**；那時(shí)惠安的房子都被臺(tái)風(fēng)吹倒，所以那位惠安女讓**給她們?cè)旆孔�。而那時(shí)建造的房子，可以仿造皇宮來(lái)建筑。所以有了現(xiàn)在還保存著的皇式燕尾式房子。

　　現(xiàn)在的的**有80%是福建人，節(jié)俗有端午節(jié)、潑水節(jié)、趕鴨子等等；在泉州的草庵寺是全**護(hù)單位**因?yàn)槔锩媸乾F(xiàn)在唯一的摩尼光佛教。閩南人有著愛(ài)拼才會(huì)贏，重商重情重義的拼搏精神。

　　這次讓我受益非淺，要有愛(ài)拼才會(huì)贏，吃苦耐勞；也只有自己有真本領(lǐng)，才能更好的生活，建設(shè)美好未來(lái)。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感2

　　“三分天注定，七分靠打拼！”這首來(lái)自于一首膾炙人口的閩南歌謠。閩南文化是*文化的重要組成部分，是城市品牌的靈魂，閩南文化是泉州城市競(jìng)爭(zhēng)力的核心之一，需要每一代閩南人的不斷弘揚(yáng)和相互傳承。作為一個(gè)閩南人，我自豪又慚愧，現(xiàn)在的閩南或多或少充滿(mǎn)了現(xiàn)代化氣息，而看了這《海納百川閩南韻》，讓我不由會(huì)驚詫?zhuān)�不由在感嘆，閩南原來(lái)有這樣的歷史傳承，這樣的生活氣息，這樣的悠悠古韻，這樣的悠久文化。我是一名地地道道的閩南人，但對(duì)閩南文化知之甚少。今天看了這篇電視后，我認(rèn)識(shí)到了閩南文化的多姿多彩、博大精深。同時(shí)也為自己是一名閩南人而感到自豪……

　　《海納百川閩南韻》，一看到這片節(jié)目的名字，感覺(jué)很是深?yuàn)W，使我有了對(duì)這節(jié)目的更大的興趣。

　　什么樣的木偶戲，可以秀出巧奪天工的技藝，唱出*千年的歷史？是什么原因，能讓閩南語(yǔ)登上太空，在茫茫宇宙中尋覓“知音”？一首耳熟能詳?shù)母枨鸀楹文茏屛覀兯伎甲约旱娜松�？種種問(wèn)題在我心中遨游，只有看了《海納百川閩南韻》才能迎刃而解。那里的現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)了許多**華人來(lái)聽(tīng)這次的主題“閩南文化”。

　　“人生可比海上的波浪，有時(shí)起，不要落�！边@就是泉商的精神，永不言敗、永不服輸。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，不僅經(jīng)商做生意要這樣，人生面對(duì)所有的坎坷和不順，都應(yīng)該用這樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

　　這里打動(dòng)我的閩南文化，并不是提線(xiàn)木偶這種離我生活很遠(yuǎn)的事物，而是從小時(shí)候開(kāi)始，一點(diǎn)一滴滲入進(jìn)我的生活的，幾乎傳遍各地的閩南歌，那一句句歌詞唱出了生活的激情與動(dòng)人，閩南歌曲中往往沒(méi)有什么動(dòng)人的詞句，但只有那些最樸實(shí)而又最直白的話(huà)語(yǔ)，才能夠唱出心中最真切的渴望，才能夠貼近我們心靈的最深處，閩南歌很重要的一點(diǎn)是能夠押韻，朗朗上口，這樣的歌曲更能被普遍接受，更能去發(fā)泄心中的感情，閩南歌的韻味，是激情，是昂揚(yáng)。

　　閩南，自古以來(lái)是就是一個(gè)韻味十足的美麗城市�；蕦m起、提線(xiàn)木偶、惠安女這一個(gè)個(gè)都是閩南獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。在閩南的許多特別中，我最喜歡的就是勤勞堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的惠安女。我認(rèn)為惠安女是*女性的典范和榜樣。相信每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)惠安女的人印象最深的莫過(guò)于她們的服裝�；莅才�是漢族中惟一一個(gè)穿著獨(dú)特的人群，有山青水綠的清秀，有天風(fēng)海濤的豪放。

　　我們是閩南人，我們生長(zhǎng)在這片土地，閩南也是我們朝夕生活的家鄉(xiāng)。自然而然，我們也對(duì)這片土地萌生出了特殊的感情。當(dāng)閩南的文化傳播到更多地方時(shí)，我們高興；當(dāng)閩南人遍布全世界時(shí)，我們自豪；當(dāng)閩南被越來(lái)越多的人所知時(shí)，我們也感到光榮。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3

　　四季流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又到了中秋時(shí)節(jié)，這一天，我打開(kāi)電腦來(lái)觀(guān)看《海納百川閩南韻》，一看到這片節(jié)目的名字，感覺(jué)很是深?yuàn)W，使我對(duì)這節(jié)目有了更大的興趣。中秋是這樣來(lái)的：農(nóng)歷的七、八、九為秋季，農(nóng)歷八月為秋季的正中，而且農(nóng)歷八月十五為八月的正中，所以故八月十五為“中秋”。

　　送一聲問(wèn)候，望一輪明月，我們?cè)撊绾巫屪约汉图胰说闹星镞^(guò)得與眾不同？種種問(wèn)題在我心中遨游，只有看了《海納百川閩南韻》才能在我心中迎刃而解。那里的現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)了許多**華人來(lái)聽(tīng)這次的主題“古往今來(lái)話(huà)中秋”。他們過(guò)中秋的時(shí)候，也是到處張燈結(jié)彩，小朋友在游街的時(shí)候，還要提著燈籠，點(diǎn)上五顏六色的彩色蠟燭……

　　既然知道了那里的歷史，知道了那里的許多故事，我們對(duì)于它的感受就不同了，而有了這種感受，我們就會(huì)對(duì)它有所熱愛(ài)，我們就會(huì)去保護(hù)它，去創(chuàng)造一個(gè)新的知識(shí)生活，這就是節(jié)日的意義。

　　我覺(jué)得還是更多的理解我們的節(jié)日，同樣也應(yīng)該理解其他民族的節(jié)日。再過(guò)這些節(jié)日的時(shí)候，大家也都是回家的，而我們現(xiàn)在的一些人，并不十分關(guān)注節(jié)日的含義，僅僅是把它們看做是我們有一個(gè)和自己的好朋友聚在一起相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，大家一起來(lái)交流情感的一個(gè)機(jī)會(huì)。在中秋的時(shí)候，我們應(yīng)該非常注意的來(lái)欣賞一下月亮，有一種感恩的心情是非常重要的。

　　看了這片《海納百川閩南韻》，我感受頗深，是啊，“文明之旅，文化之旅”，包含了人們對(duì)自己的祖國(guó)、節(jié)日的思念、感恩與敬重�？偠�言之，統(tǒng)而言之，中秋佳節(jié)，用兩個(gè)字概括，那就是“思念”。這是一個(gè)思念的節(jié)日，思念親人，思念家鄉(xiāng)，思念祖國(guó)……

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇擴(kuò)展閱讀

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展1）

——海納百川作文5篇

海納百川作文1

　　我的故鄉(xiāng)三面環(huán)海，猶如躺在海洋的懷抱之中。故鄉(xiāng)的海孕育了萬(wàn)千生靈，給了我們海的性格和靈氣，海洋是我心中永久的依賴(lài)和綺麗的夢(mèng)幻。

　　故鄉(xiāng)的海沒(méi)有湖的恬靜柔媚；沒(méi)有河的*和雅致；沒(méi)有灣的蜿蜒曲折。但海的壯闊宏偉不是那些泥鰍潭所能比的：風(fēng)起云涌，巨浪排空，海浪隨著海風(fēng)一起呼嘯著任意馳騁。碧波翻滾，雪浪騰空，形成一排排的浪頭，好像給大海披**綠蟒袍，系**白玉帶。這碧海怒瀾的壯麗不由讓人氣血翻騰，心情豪邁。試想自己就是其中一朵浪花，從天際而來(lái)，至海角而退，途中遇上巖石，就算知道自己會(huì)粉身碎骨，化成千萬(wàn)瓊屑，但仍要與命運(yùn)勇敢地抗?fàn)�，這更憑空增添了一分悲涼。海的嗓子是暗啞的，但一咆哮便如萬(wàn)馬齊鳴，毫不掩飾自己的激情：在獵獵海風(fēng)映襯下，滔天白浪卷起的一個(gè)個(gè)浪頭隨即又轟塌在海面，那雷鳴般的響聲便成了睥睨天下的怒吼絕唱。不論身旁伴著的是晨曦還是晚霞，海的情感總是那樣豐富，他的眼神總是那樣睿智而敏銳，他的神情總是那樣蕭瑟而神秘。海的性格永遠(yuǎn)那么浩瀚而粗獷，海的性格永遠(yuǎn)那么博大而沉穩(wěn)。

　　故鄉(xiāng)的海是慈祥的。瀲滟水光中，海與漁民一同歡笑，一同分享著快樂(lè)；金色海灘上，蕩漾的碧波與丹霞連成一片，銀白色的浪花與金沙鋪就的海灘合為一體，每一朵浪花就是每一位游人的笑臉；油田工業(yè)區(qū)里，海浪是輕緩的，海水是細(xì)膩的，大海溫情脈脈地注視他的兒女們從他的身體里獲取資源，改造世界。

　　故鄉(xiāng)的海要我們有們心自問(wèn)、內(nèi)求諸己的心境；要我們有他那目空四海眸晚天下的氣概要我們有他那大浪即起，摧山排空的激情們有他滄海塵飛，無(wú)色無(wú)相的感悟……故鄉(xiāng)的海，奧秘富有哲理何時(shí)我才能擁有像他一樣的胸襟呢！

　　“海納百川，有容乃大。壁立千初，無(wú)欲則剛�！边@是我的座右銘，也是我的追求。故鄉(xiāng)的海啊，你永遠(yuǎn)是我人生的導(dǎo)師。

海納百川作文2

　　我也是在和他們交朋友的過(guò)程中，才真正懂得，這樣的交流，也從來(lái)都是非常必要的。他們要走了，這也是一場(chǎng)道理。

　　我們也曾經(jīng)體會(huì)過(guò)更多，一直都覺(jué)得，再這樣的地方，開(kāi)始看得懂夢(mèng)想的力量，看得懂所有的過(guò)程，都開(kāi)始有一個(gè)地方，都有著自己看不懂的心態(tài)。

　　所以，我在開(kāi)視頻的時(shí)候，就可以很好地感受到他們的作用。我們一直都會(huì)搞得懂的，這些道理對(duì)于我們來(lái)講，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，都有著所有不好的心態(tài)，開(kāi)始有著不太相同的結(jié)果。

　　有了一個(gè)道理，突然就說(shuō)的明白，但是卻在那一瞬間，看得分明的也只不過(guò)是眼前的這短暫的一點(diǎn)。

　　我們?cè)��?jīng)承接過(guò)這樣的心緒，卻根本就不需要一個(gè)問(wèn)題，突然變得不太一樣啊。我們根本就不會(huì)覺(jué)得，這樣的心態(tài)，到底有什么不一樣，倒是這樣美麗的共識(shí)，卻也早已成為我們之間的浪漫回憶。

　　我們喜歡看電視劇，我們喜歡聽(tīng)歌，我們?cè)谧鲋�自己喜歡的事情，也許和家人在聊天的時(shí)候，都是最美好最真實(shí)的樣子。

　　那才是真實(shí)的我自己啊。

　　如果連我自己都看不分明，也許我根本就不會(huì)明白，這到底來(lái)自于何方，這到底是一種怎樣的包容，才可以海納百川。

海納百川作文3

　　*漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)方寸之間演繹著瑰麗宏大的史詩(shī)。于千百字中，我鐘情于“寧“。

　　“寧”是一種感受，為寧?kù)o*和；“寧”也是一段人生，安寧恬淡。塵俗之中，有的人恨才人無(wú)行、紅顏薄命；愿江浪不息、世態(tài)炎涼；愁月臺(tái)易漏、蘭葉多焦；憂(yōu)架花生刺、河豚甚毒。追根溯源，并非塵世的拋棄，乃是他們心中無(wú)有一隅之地得以安寧。

　　人生苦短，世事無(wú)常。擋在眼前是幾座巨大的沙山，只能翻越，別無(wú)他途。腳下軟軟的細(xì)沙，也不硌腳，也不使人磕碰。但稍一用力，便輕松下滑，用力越大，陷得越深。它只是款款地抹去你的氣力，你越發(fā)怒，它越溫柔，溫柔得可恨至極。形于其上，也只能暫息雷霆之怒，放松腳底，與它周旋，背后留下得是一行行美麗的足跡。

　　在沙山行走，又何嘗不與人生相似。倘若暴躁掙扎，只會(huì)越陷越深，若是心態(tài)恬靜，安寧得風(fēng)輕云淡、澄澈空明，便可度過(guò)難關(guān)。此身安處是吾鄉(xiāng)，或許唯有經(jīng)歷風(fēng)雨起伏，方可領(lǐng)略心之安寧。王維本身居**，權(quán)傾朝野，站在了人生巔峰。可他倦了。沒(méi)有人會(huì)知曉官場(chǎng)上的交杯歡宴，但于心寧時(shí)偶爾涂劃的詩(shī)文，卻能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。他默默離開(kāi)朝政，禮佛，作詩(shī)，寫(xiě)下“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！辈饺胪砟�，他看破紅塵，在本充滿(mǎn)狡計(jì)、瑣事的心中開(kāi)辟了一片凈土，得到了心的安寧。

　　高山仰止，景行行止。有時(shí)我們夢(mèng)想著有一番建樹(shù)，卻因?yàn)榍叭嗽诟鱾�(gè)領(lǐng)域上登峰造極的成就遙不可及、無(wú)法超越，而心灰意冷，憂(yōu)慮繁生。也許正是對(duì)這類(lèi)結(jié)果的大徹大悟，西湖邊悠悠站出來(lái)一個(gè)林和靖。他似乎把什么都看透了。隱居山林二十年，以梅為妻，以鶴為子，遠(yuǎn)離官場(chǎng)與市囂，在安寧的生活中，作出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的佳句，成為千古絕唱。

　　寧?kù)o致遠(yuǎn)，海納百川。時(shí)光如水，人生又何必將精力注于生活瑣事。不若以一份寬容博大、寧?kù)o致雅的態(tài)度去面對(duì)世界，笑看歷史。莫非娶得如花美眷，生活似水流年才為美滿(mǎn)生活？否也！何不登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)。觀(guān)天下秀美之景，眺山川大海，放松一下匆促的神經(jīng)；任清風(fēng)明月，蕩滌一下污染的心靈。為自己尋覓心中的極樂(lè)凈土，方可活地瀟灑，行地安寧。

　　隨著時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步，或許現(xiàn)在已無(wú)法做到像古之先哲一般歸隱田園，遁沒(méi)山林，但古語(yǔ)有云：小隱隱于山，大隱隱于市。陶元亮“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。釋延心從賊子褪變?yōu)榇髱�，厭惡了深夜的酒，�?xí)慣了清晨的粥。城市中的每一條街道，每一片綠蔭，都可以成為棲心之地。

　　一片無(wú)云潔凈的天空，一陣沁人心脾的幽香，一份悠然浸潤(rùn)的寧?kù)o。在黑暗的小屋里，聽(tīng)見(jiàn)魯迅棄醫(yī)從文時(shí)低沉無(wú)奈的嘆息；在幽深的密林中，看到蒼川龍之介悲天憫人的哭泣；在嘯雪的山谷旁，聞得馬爾克斯癲狂又豪放的大笑。“寧”是一種境界，是人心中靜謐、純凈恬淡的宣誓，“寧”是萬(wàn)劍成冢，隱其鋒芒；“寧”是百川歸海，得償所愿。亦是吾心所向！

　　唯有固守本心，行之以“寧”，方能立于浮華之世，奏響天籟之音！

海納百川作文4

　　寬容是**民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容飽含著理解。有了理解，就會(huì)有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨、多一分融洽。

　　*等，是人類(lèi)追求的永恒主題；尊重，是現(xiàn)代文明的基石。尊重他人，將得到他人的尊重；尊重社會(huì)，將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境；尊重自然，人類(lèi)將擁有一個(gè)美好的家園。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競(jìng)游的輪船，也能容下一葉扁舟。

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的大樹(shù)，也能容下一棵小草。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是小小秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒；寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。

　　學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時(shí)凈化了自己。

　　寬容，是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

　　一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊、與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。

　　寬容，讓我們的生活變得絢麗多彩！

海納百川作文5

　　大海因?yàn)槟苋菁{山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創(chuàng)造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實(shí)的生活，只有接受，才是正確的選擇。

　　接受是一門(mén)課程，學(xué)會(huì)了，也就成功了，學(xué)會(huì)接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如愿，越是*常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學(xué)會(huì)接受，接受“接受”這門(mén)課程，不容易，或許在人生的后段才會(huì)真正明白，才能真正接受這門(mén)課程，人生路之旅，走過(guò)的路甚是漫長(zhǎng)，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己并不想干的一份工作，許多“接受”數(shù)不勝數(shù)，翻開(kāi)我記憶中的相冊(cè)，攝下了一篇刻骨銘心的故事。

　　大隊(duì)部的一次會(huì)議，一般定在午自習(xí)。而那節(jié)午自習(xí)，我們班要進(jìn)行考試，如果參加考試，不去開(kāi)會(huì)，大會(huì)原則：開(kāi)會(huì)不允許遲到，遲到者朱分進(jìn)入班級(jí)，想想都害怕。那如果不參加考試，去開(kāi)會(huì)，若是直接讓我們補(bǔ)考容易，而并非這樣，班**冷冷的話(huà)語(yǔ)可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來(lái)是對(duì)自己的一種失望，都會(huì)讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學(xué)習(xí)第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊(duì)去請(qǐng)假，他批準(zhǔn)了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放松的心靈，進(jìn)入了考場(chǎng)。我接受了一次選擇，一次慎重之見(jiàn)！

　　下考后，交上一張有密密麻麻字，寫(xiě)好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎么也不知道身后有惡難來(lái)臨。隔壁班的大隊(duì)**站在班門(mén)口叫了一句：“你們班的大隊(duì)**到下面教練那走一趟�！毙÷狗怕�了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來(lái)到行政辦公室，教練也就無(wú)情地丟下一句話(huà)：“按大會(huì)原則處理，扣班分2分。”要知道，這1分是對(duì)于我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請(qǐng)了假的�！弊罱K還是一頓無(wú)情話(huà)語(yǔ)，我們死命地解釋換來(lái)的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位�！蔽夷且馕吨�之前的努力都泡湯了，學(xué)習(xí)委員的牌子取下，我還有什么動(dòng)力堅(jiān)持我前進(jìn)，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，**了我們的不服，這點(diǎn)令我們不能接受。一節(jié)體育課，我們相互訴苦，最后又來(lái)到行政辦公室，“我們要求辭職”。但并不如愿，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當(dāng)自己在不能選擇命運(yùn)的安排時(shí)，只有學(xué)習(xí)接受。再增加自己的籌碼后，翻過(guò)身來(lái)，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終于會(huì)當(dāng)絕頂攀上高峰，從一個(gè)普通的隊(duì)員長(zhǎng)為了大隊(duì)長(zhǎng)，接受了新生！

　　這件事情雖起起落落，卻讓我學(xué)會(huì)了接受�！案≡谒�面上的，永遠(yuǎn)只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變?yōu)檎渲�，那該是有多么不易，而因�(yàn)椤敖邮堋�，改變了命運(yùn)，學(xué)會(huì)接受更讓我懂得，不管道路多么崎嶇不*都比站在原地更接近幸福。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展2）

——海納百川有容乃大說(shuō)課稿

海納百川有容乃大說(shuō)課稿1

　　一、說(shuō)教材：

　　本課是八年級(jí)思想**人教版上冊(cè)第四單元第九課第一框題。對(duì)應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容是“我與他人關(guān)系”中的“交往的品德”部分：“體會(huì)**的共同需要，要相互寬容和尊重”。本單元既是前三個(gè)單元的合理延伸，又是對(duì)前三個(gè)單元交往道德的概括和升華。

　　本框內(nèi)容共兩目：第一目“金無(wú)足赤，人各有別”——解釋了寬容的基本內(nèi)涵，說(shuō)明了寬容是美德的重要內(nèi)容，我們的生活需要寬容。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要相互尊重�！昂投�不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

　　第二目“寬容他人，悅納自己”——說(shuō)明寬容是一種境界，寬容利人利已。寬容是有原則的，是有策略的。其中，第一目是基礎(chǔ)，第二目是提高。

　　二、說(shuō)學(xué)情：

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分學(xué)生在人際交往中只關(guān)注自身，缺乏謙讓?zhuān)瑢?duì)他人缺乏包容之心，以致心胸狹隘、處處設(shè)防，這極大的影響了他們的人際交往，不利于形成現(xiàn)代社會(huì)所提倡的團(tuán)隊(duì)精神，更不利于**社會(huì)的構(gòu)建。

　　同時(shí)一些學(xué)生雖然具有寬容意識(shí)，但是缺乏辨別是非的能力，對(duì)待寬容是盲目的，缺乏原則性，缺少技巧與策略。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行寬容的教育，幫助他們樹(shù)立寬容的心態(tài)，引導(dǎo)他們掌握寬容的策略非常有必要。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：體驗(yàn)寬容他人、*等待人、尊重他人對(duì)己對(duì)人所帶來(lái)的情感上的慰藉；體驗(yàn)寬容自己、悅納自己的快樂(lè)。

　　能力目標(biāo)：用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看待人和事的能力；辨證看待寬容與原則、自己與他人。

　　知識(shí)目標(biāo)：了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容；懂得寬容是一種美德。

　　四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：人與人之間需要相互寬容

　　難點(diǎn)：人與人之間需要相互寬容寬容的原則性

　　五、說(shuō)教學(xué)方法：

　　教法：情境設(shè)置法激勵(lì)教學(xué)法分析歸納法

　　學(xué)法：情感體驗(yàn)法合作探究法總結(jié)反思法

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引出課題

　　我為學(xué)生呈現(xiàn)河北正定大佛寺的大肚彌勒佛兩側(cè)的對(duì)聯(lián)，“開(kāi)口便笑笑古笑今凡事付諸一笑，大肚能容容天容地于人無(wú)所不容。”通過(guò)對(duì)聯(lián)賞析，引出寬容主題，從而導(dǎo)入新課“海納百川，有容乃大”。接下來(lái)，讓我們進(jìn)入第一板塊：感知寬容。

　�。ǘ�）感知寬容

　　古往今來(lái)，有關(guān)寬容的故事數(shù)不勝數(shù)，教師從安徽桐城的六尺巷故事說(shuō)起，通過(guò)問(wèn)題的設(shè)置：如何評(píng)價(jià)大學(xué)士張英“讓他三尺又何妨”行為，引發(fā)學(xué)生對(duì)寬容內(nèi)涵的思考，師生共同歸納總結(jié)出寬容的內(nèi)涵。

　　在總結(jié)出寬容內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行追問(wèn)“鄰居為什么會(huì)主動(dòng)讓三尺”引導(dǎo)學(xué)生思考寬容的作用：促進(jìn)鄰里關(guān)系和睦，利人；提升自己的形象，利己；為社會(huì)留下寶貴的精神財(cái)富，利社會(huì)。接著從六尺巷的故事說(shuō)到邯鄲的名勝古跡回車(chē)巷，通過(guò)學(xué)生講述回車(chē)巷的故事，使學(xué)生明白寬容利國(guó)的道理。從而完成了知識(shí)目標(biāo):寬容作用的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步體會(huì)到了生活需要寬容。

　　在學(xué)生初步認(rèn)知寬容，體會(huì)寬容作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)入第二板塊：踐行寬容。

　�。ㄈ�）踐行寬容

　　是不是認(rèn)識(shí)了寬容的重要性，擁有了寬容的心態(tài)，在現(xiàn)實(shí)生活中就能做到寬容了呢？答案當(dāng)然是否定的。寬容還需要能力。因此在踐行寬容環(huán)節(jié)中我為學(xué)生設(shè)置了四個(gè)生活情境，要求學(xué)生進(jìn)行合作探究，群策群力去解決問(wèn)題，以此來(lái)考驗(yàn)學(xué)生的寬容能力。

　　在學(xué)生答完情境一后，教師要進(jìn)行小結(jié)：對(duì)待父母，我們要學(xué)會(huì)理解和體諒，要懂得知恩，感恩，報(bào)恩。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，尊重孝敬父母。人各有別，我們與父母產(chǎn)生矛盾非常正常，需要我們求同存異，用愛(ài)和包容架起與父母溝通的橋梁。

　　在學(xué)生答完情境二之后，教師引導(dǎo)學(xué)生知道，人無(wú)完人造成傷害在所難免。要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，以我們的寬容去感化當(dāng)事人，使其改過(guò)。

　　在學(xué)生答完第三題之后，教師要提醒學(xué)生寬容不是盲目的，是有原則的，要講究策略，我們決不遷就“壞人”，“惡人”，對(duì)違法**這些違背原則的問(wèn)題我們決不能寬容和諒解，而要旗幟鮮明的與其**。

　　在情境四答完之后，使學(xué)生明白學(xué)會(huì)寬容，不僅要寬容他人，還要寬容、悅納自己。在寬容自己的基礎(chǔ)上不斷地完善自我。

　　四個(gè)生活情境的設(shè)置，不僅引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中踐行了寬容，而且在師生溝通交流中指導(dǎo)學(xué)生掌握了寬容的策略，教他們學(xué)會(huì)了寬容。并且將本課的重點(diǎn)“生活需要寬容”難點(diǎn)“寬容是有原則的”內(nèi)容融入其中。突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。

　　話(huà)總是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。現(xiàn)實(shí)生活中，要做到寬容他不簡(jiǎn)單。尤其是當(dāng)自己、當(dāng)至親至愛(ài)的人受到傷害時(shí)，做到寬容更是難上加難。為了讓學(xué)生在日常生活中能夠真正踐行寬容，而不是停留在說(shuō)教層面。我設(shè)置了第三個(gè)板塊：擁抱寬容。

　�。ㄋ模�擁抱寬容

　　給學(xué)生播放發(fā)生在河北邯鄲的一位失去兒子的母親為殺害自己兒子的兇手求情請(qǐng)求輕判的感人案例。師生共同體會(huì)寬容是一種美德是一種境界。

　　為了達(dá)到預(yù)設(shè)的目的，我對(duì)視頻的使用進(jìn)行了重新安排。首先由教師向?qū)W生講述案情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。向?qū)W生拋出問(wèn)題：當(dāng)傷害發(fā)生之后，面對(duì)****，假如你是這位母親，你會(huì)向法庭提出什么要求？讓學(xué)生真實(shí)的談出自己的想法，教師要善于抓住學(xué)生發(fā)言中的閃光點(diǎn)予以肯定并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充引導(dǎo)。

　　當(dāng)學(xué)生談到不能原諒時(shí)，要讓學(xué)生明確不原諒是因?yàn)樯�命是珍貴無(wú)價(jià)的，任何人都不能非法剝奪他人的生命。而有意傷害致人**已經(jīng)觸犯了我國(guó)法律，理應(yīng)受到懲罰。不被原諒情有可原，這就將法律道德常識(shí)滲透其中。

　　當(dāng)學(xué)生談到原諒時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生看問(wèn)題的深度思想境界的高度給予肯定，面對(duì)失子之痛還能找己之過(guò)，站在對(duì)方的角度看問(wèn)題這很不簡(jiǎn)單，此時(shí)的寬容境界更高，是一種美德。通過(guò)教師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生將寬容內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

　　在學(xué)生發(fā)表完自己觀(guān)點(diǎn)之后，播放視頻，告知大家這位母親的選擇。在觀(guān)看視頻的過(guò)程中，我細(xì)心的觀(guān)察學(xué)生的反應(yīng)，在深受感動(dòng)的學(xué)生中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，讓學(xué)生談自己感動(dòng)的原因。教師對(duì)這位偉大母親的選擇也表述自己的想法。通過(guò)談感受使師生心靈再次受到震撼、洗禮。

　　很多思品教師在教學(xué)的過(guò)程中可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：課上學(xué)生很感動(dòng)，課下學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)。為了達(dá)到知行合一效果，我在播放完視頻后設(shè)置了一個(gè)寬容宣言環(huán)節(jié)：“親愛(ài)的……我想對(duì)你說(shuō)。“在這一環(huán)節(jié)里，我為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一張彩色卡紙，鼓勵(lì)他們?cè)谶@張卡紙上對(duì)曾經(jīng)的那個(gè)人曾經(jīng)的那個(gè)事表達(dá)出此時(shí)寬容的心態(tài)，以及當(dāng)時(shí)不夠?qū)捜莸那敢�。并鼓�?lì)學(xué)生深情的喊出自己的寬容宣言。引導(dǎo)學(xué)生將寬容落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。

　�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)

　　最后在肯定學(xué)生寬容宣言的.基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行鼓勵(lì)：相信每位同學(xué)都能在未來(lái)的日子里用一顆寬容的心去面對(duì)身邊的親人朋友同學(xué)和老師，做到“海納百川，有容乃大”。我衷心的希望同學(xué)們“容者大成”。

　　七、課后反思

　　本節(jié)課是一節(jié)集知識(shí)、情感、教育為一體的課。根據(jù)學(xué)情我大膽的整合了教材，重新編排順序，適度增刪教學(xué)內(nèi)容，把情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)放在首位，特別是挖掘了河北鄉(xiāng)土文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，既完成了教學(xué)任務(wù)，也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。采用板塊式教學(xué)過(guò)渡自然，情景設(shè)置貼近學(xué)生，貼近生活。整節(jié)課下來(lái)教學(xué)總體思路比較清晰，各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也比較合理，教學(xué)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。

　　作為一名年輕教師，在課堂駕馭能力上還有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的個(gè)體發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確到位，有些問(wèn)題由于教師過(guò)早下結(jié)論限制了學(xué)生的思維，沒(méi)能讓學(xué)生充分發(fā)言，師生思維火花碰撞不足，使得課堂生成延展性不夠。一節(jié)好課要讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。本節(jié)課在引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)方面我做得還不夠，學(xué)生的參與面過(guò)窄。

　　我的說(shuō)課完畢，不足之處敬請(qǐng)同仁批評(píng)指正。謝謝大家。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展3）

——觀(guān)《海納百川閩南韻》有感

觀(guān)《海納百川閩南韻》有感1

　　“三分天注定，七分靠打拼！”這首來(lái)自于一首膾炙人口的閩南歌謠。閩南文化是*文化的重要組成部分，是城市品牌的靈魂，閩南文化是泉州城市競(jìng)爭(zhēng)力的核心之一，需要每一代閩南人的不斷弘揚(yáng)和相互傳承。作為一個(gè)閩南人，我自豪又慚愧，現(xiàn)在的閩南或多或少充滿(mǎn)了現(xiàn)代化氣息，而看了這《海納百川閩南韻》，讓我不由會(huì)驚詫?zhuān)�不由在感嘆，閩南原來(lái)有這樣的歷史傳承，這樣的生活氣息，這樣的悠悠古韻，這樣的悠久文化。我是一名地地道道的閩南人，但對(duì)閩南文化知之甚少。今天看了這篇電視后，我認(rèn)識(shí)到了閩南文化的多姿多彩、博大精深。同時(shí)也為自己是一名閩南人而感到自豪……

　　《海納百川閩南韻》，一看到這片節(jié)目的名字，感覺(jué)很是深?yuàn)W，使我有了對(duì)這節(jié)目的更大的興趣。

　　什么樣的木偶戲，可以秀出巧奪天工的技藝，唱出*千年的歷史？是什么原因，能讓閩南語(yǔ)登上太空，在茫茫宇宙中尋覓“知音”？一首耳熟能詳?shù)母枨鸀楹文茏屛覀兯伎甲约旱娜松�？種種問(wèn)題在我心中遨游，只有看了《海納百川閩南韻》才能迎刃而解。那里的現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)了許多**華人來(lái)聽(tīng)這次的主題“閩南文化”。

　　“人生可比海上的波浪，有時(shí)起，不要落�！边@就是泉商的精神，永不言敗、永不服輸。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，不僅經(jīng)商做生意要這樣，人生面對(duì)所有的坎坷和不順，都應(yīng)該用這樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

　　這里打動(dòng)我的閩南文化，并不是提線(xiàn)木偶這種離我生活很遠(yuǎn)的事物，而是從小時(shí)候開(kāi)始，一點(diǎn)一滴滲入進(jìn)我的生活的，幾乎傳遍各地的閩南歌，那一句句歌詞唱出了生活的激情與動(dòng)人，閩南歌曲中往往沒(méi)有什么動(dòng)人的詞句，但只有那些最樸實(shí)而又最直白的話(huà)語(yǔ)，才能夠唱出心中最真切的渴望，才能夠貼近我們心靈的最深處，閩南歌很重要的一點(diǎn)是能夠押韻，朗朗上口，這樣的歌曲更能被普遍接受，更能去發(fā)泄心中的感情，閩南歌的韻味，是激情，是昂揚(yáng)。

　　閩南，自古以來(lái)是就是一個(gè)韻味十足的美麗城市�；蕦m起、提線(xiàn)木偶、惠安女這一個(gè)個(gè)都是閩南獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。在閩南的許多特別中，我最喜歡的就是勤勞堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的惠安女。我認(rèn)為惠安女是*女性的典范和榜樣。相信每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)惠安女的人印象最深的.莫過(guò)于她們的服裝。惠安女是漢族中惟一一個(gè)穿著獨(dú)特的人群，有山青水綠的清秀，有天風(fēng)海濤的豪放。

　　我們是閩南人，我們生長(zhǎng)在這片土地，閩南也是我們朝夕生活的家鄉(xiāng)。自然而然，我們也對(duì)這片土地萌生出了特殊的感情。當(dāng)閩南的文化傳播到更多地方時(shí)，我們高興；當(dāng)閩南人遍布全世界時(shí)，我們自豪；當(dāng)閩南被越來(lái)越多的人所知時(shí)，我們也感到光榮。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展4）

——《金剛川》觀(guān)后感10篇

《金剛川》觀(guān)后感1

　　那個(gè)一塵不染、晶瑩透明的深秋午后，我和媽媽在開(kāi)闊的電影院里觀(guān)看著電影《金剛川》。

　　那悲壯的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前：張排長(zhǎng)滿(mǎn)腔怒火，大聲怒吼道：“來(lái)�。　彼�要點(diǎn)燃箱子，吸引美軍的飛機(jī)，這個(gè)胳膊和腿都被炸斷了的英雄，仍然頑強(qiáng)地爬到炮位，他一個(gè)人竟然完成了六個(gè)人的操作，以驚人的毅力把敵機(jī)打了下來(lái)，完成了自己的終極使命，張排長(zhǎng)光榮的**了，他臥在那高高的`炮臺(tái)上，**的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的心中！這是怎樣的鋼鐵之軀啊，可以為了朝鮮一片土地的安寧，可以為了自己深?lèi)?ài)的祖國(guó)人民的**，視死如歸……“謝謝你們！”我緊緊握著媽**右手，感動(dòng)得淚水奪眶而出。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)年代他們可以為了守土保家這樣的無(wú)畏，那和*年代同樣如此吧！清楚地記得爸爸給我講到有一群戍邊的年輕人的感人故事，當(dāng)我們忙著合家團(tuán)圓，玩著趣味十足的游戲，看著花樣百出的綜藝節(jié)目的時(shí)候，這群站如松行如風(fēng)的人，在守護(hù)著我們的**喜樂(lè)。有四位戍邊英雄埋骨青山，正是為了守衛(wèi)小家和大國(guó)！當(dāng)一切靜好，我們面對(duì)雪山齊聲致謝：“謝謝你們，保衛(wèi)山河為國(guó)拼命！”從爸爸的深情講解中，我被深深地感動(dòng)著，立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　他們，是最可愛(ài)的人，戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的大英雄，還有我們身邊那些樸實(shí)的*凡人，風(fēng)雨疾來(lái)之時(shí)，總有人為我們遮風(fēng)擋雨，誰(shuí)也不是鋼鐵俠，他們也怕疼，也會(huì)想家。他們，銘記在我心中，伴我成長(zhǎng)著，我覺(jué)得我是一個(gè)最幸福的*娃！

《金剛川》觀(guān)后感2

　　“那一年，俺們才十七八歲，唯一想的就是通過(guò)那座橋，沒(méi)有一個(gè)怕死的�！痹凇督饎偞ā愤@部電影中，對(duì)*人民志愿軍而言“，戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，職責(zé)所在”，通過(guò)金剛橋，與大部隊(duì)會(huì)合發(fā)起反擊，就是向著勝利的方向進(jìn)發(fā)，就是凱旋的希望。

　　金城戰(zhàn)役于1953年打響，也是抗美援朝的最后一戰(zhàn)�！督饎偞ā穭t是以此為背景，講述了志愿軍戰(zhàn)士捍衛(wèi)交通要塞，不斷抵御敵機(jī)狂轟濫炸，一次次修補(bǔ)著金剛橋，**部隊(duì)過(guò)河**反擊的故事。

　　金剛橋立于金剛川上，金剛川則是金城**附近的重要河流，是軍事要塞，并且水流湍急、暗涌密布，人們只能靠橋渡河。橋，成了志愿軍的生命線(xiàn)。為了阻斷我軍交通，美軍不斷地侵?jǐn)_炸橋。志愿軍奮起反擊，將橋一次次修好�！�****”總司令*低估了*人的毅力，他曾告訴士兵們，在1950年圣誕節(jié)前可以得勝回國(guó)。但他沒(méi)有想到，三年后在敵機(jī)的一次次轟炸下，這座金剛橋一次次被毀，又一次次被修復(fù)，*人民志愿軍創(chuàng)造著“不可能”的奇跡。為何我們的**“沒(méi)有一個(gè)怕死的”？為什么他們會(huì)選擇用血肉之軀筑成一座永不倒下的金剛橋？這部電影告訴我們：在他們心中，懷有一個(gè)共同的信念——他們?cè)谇胺揭徊揭膊煌耸�，身后的�?guó)土就會(huì)少受幾分風(fēng)霜。血肉之軀架起的橋梁是后來(lái)者的生路，是讓更多人回家的必由之路，是一座萬(wàn)難摧毀的生命之橋。

　　看完電影，心生慚愧，*人民志愿軍為了百姓的.安寧，選擇義無(wú)反顧地走上戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，在**面前毅然選擇堅(jiān)守，選擇抗?fàn)�，而我作為一名學(xué)生，“堅(jiān)持”二字時(shí)常掛在嘴邊，但是是否真的做到言行一致了呢？遇到困難是否選擇迎難而**呢？行動(dòng)起來(lái)吧，那座生命之橋已經(jīng)給了我無(wú)窮力量。

《金剛川》觀(guān)后感3

　　“我愛(ài)你*，心愛(ài)的母親。我為你流淚，也為你自豪……”我最喜歡歌就是《我愛(ài)你*》。每當(dāng)那令人心潮澎湃的歌聲響起時(shí)，都能感受到歌里“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的沖天豪氣和民族自信。

　　我愛(ài)著我的祖國(guó)。愛(ài)著它流傳千古的傳統(tǒng)文化，愛(ài)著它如夢(mèng)如幻的江南美景；愛(ài)著它熱情似火的南海風(fēng)光，愛(ài)著它白雪皚皚的北國(guó)美景……但是我忘卻不了祖國(guó)曾遭遇了太多不幸，讓我們傷懷；祖國(guó)經(jīng)歷了太多滄桑巨變，讓我們奮起，為建設(shè)更美好的'新*而努力奮斗。

　　今年是*人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年。就在上個(gè)星期，我去電影院觀(guān)看了一部講述抗美援朝作戰(zhàn)的影片——《金剛川》。在觀(guān)看電影之后，我的內(nèi)心久久不能*靜。其中的許多經(jīng)典鏡頭至今在我腦海浮現(xiàn)，影片中**飛行員希爾說(shuō)“橋不在，就是他們的**。橋在，就是我們的**�！睘榱俗柚�*志愿軍通過(guò)橋梁到達(dá)朝鮮主戰(zhàn)場(chǎng)，美軍開(kāi)啟了無(wú)間斷的橋梁轟炸，而為了在**六點(diǎn)鐘趕到主戰(zhàn)場(chǎng)，*志愿軍將士最終用血肉之軀架起了“人橋”，讓大部隊(duì)順利過(guò)江。那一幕震撼人心的畫(huà)面，讓我內(nèi)心深處熱血沸騰，為之動(dòng)容�！安豢赡�，就是我們的武器”！

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志”。作為新時(shí)代的力量的我們，有著先輩的引領(lǐng)，有著夢(mèng)想的加持，我們定能****，向未來(lái)的彼岸，劈波斬浪，奮勇向前。報(bào)效祖國(guó)，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。我們沒(méi)有猶豫，這就是新時(shí)代*少年最美的模樣。人生亦可燃燒，亦可**，我愿耗盡所有光芒為著心中的夢(mèng)想，祖國(guó)更美好的明天拼搏奮斗！

《金剛川》觀(guān)后感4

　　電影《金剛川》在故事方面，其前兩段有些*淡，第三段是精華，第四段是升華，前三段之間稍稍有那么一點(diǎn)割裂感，不過(guò)電影用一些重復(fù)鏡頭幫助觀(guān)眾理解和銜接，所以總體觀(guān)感還是可以的。

　　而在特效方面，都說(shuō)這部電影在如此短的時(shí)間制作完成，是我們電影工業(yè)水*的集中體現(xiàn)，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，電影的特效真實(shí)且不違和，配合影院的巨幕和音箱，觀(guān)看體驗(yàn)非常好，在國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片里絕對(duì)屬于上乘。電影里的防空高炮、榴彈炮這些武器的射擊場(chǎng)面，真的值一回票價(jià)。

　　尤其在演員方面，先出場(chǎng)的李九霄和鄧超，表現(xiàn)很穩(wěn)，無(wú)奈故事簡(jiǎn)單，他們沒(méi)什么發(fā)揮空間，工兵連的魏晨，展示了非常好的身材，一身肌肉，有硬漢的感覺(jué)了，看起來(lái)很帥。吳京和張譯是最主要的演員，吳京一口京腔，表演很放松，有老大哥的范兒。

　　電影里真正有發(fā)揮空間，且在發(fā)揮空間里將演技拉高到一定層次的，只有張譯了，電影的后半段，說(shuō)是張譯一個(gè)人撐著的，也沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題。

　　張譯的角色一開(kāi)始比較求穩(wěn)，相對(duì)于吳京的角色，有些保守，隨后吳京的角色的**，給張譯的角色帶來(lái)了內(nèi)心的'轉(zhuǎn)變，這是電影里為數(shù)不多的人物心里弧線(xiàn)，他從求穩(wěn)，變得****，即使**，也要把那架該死的偵察機(jī)轟下來(lái)，當(dāng)僅剩一條胳膊一條腿的張飛坐上需要七個(gè)人才能操作的防空高炮架上，拼勁最后一口氣，將那家偵察機(jī)射殺的時(shí)候，給人超強(qiáng)的震撼。在普通人看來(lái)，這或許有些超現(xiàn)實(shí)，但我是相信我們的志愿軍戰(zhàn)士是可以做到的。總之，張譯在影片里展現(xiàn)了影帝級(jí)別的演出，每一個(gè)眼神，每一個(gè)嘴角抽搐，你都能感受到他的情緒，真的，我可太喜歡張譯了。

《金剛川》觀(guān)后感5

　　本以為戰(zhàn)爭(zhēng)片會(huì)濃墨重彩的描繪大場(chǎng)面，但《金剛川》卻把重點(diǎn)聚焦在了一座橋。1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了最終階段，為了確保金城**的戰(zhàn)力，志愿軍必須誓死捍衛(wèi)這條交通要塞金剛橋。

　　這道橋有多重要？用片中的一句話(huà)：贏了，敵人的**；輸了，我們的**。敵人當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這條生命線(xiàn)，轟炸機(jī)、榴彈、定時(shí)**輪番上陣，來(lái)來(lái)*炸了七次，人民志愿軍也反反復(fù)復(fù)修了七次。這修橋的過(guò)程，就是《金剛川》。

　　影片別出心裁的通過(guò)戰(zhàn)友、對(duì)手、高炮班、橋這四個(gè)視角來(lái)展現(xiàn)這一段歷史故事，從修橋的工兵團(tuán)，到敵方空襲的**士兵，再到掩護(hù)修橋抵御空襲的高炮班，最終這一切又回歸到了橋上。和歷史一樣，任何一個(gè)值得銘記的時(shí)刻，都是靠眾多人的參與，互相影響，互相作用，最終，成就歷史。

　　電影也在細(xì)節(jié)上設(shè)置了非常多的小心思，蜻蜓、白馬、哨子、炮殼、酒壺、煙葉子、橋。比如連接張譯與吳京的哨，就是他們傳遞信息，傳遞情感的東西。每一次視角的轉(zhuǎn)換，都會(huì)在這些細(xì)節(jié)上，看見(jiàn)前人留下的印記。那一年，俺們都才十七八歲，他們最大的愿望就是打贏這最后一戰(zhàn)，然后回家。但在這場(chǎng)異國(guó)他鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗里，我想，無(wú)論是回家，還是**，他們都準(zhǔn)備好了。

《金剛川》觀(guān)后感6

　　今天我觀(guān)看了《金剛川》這一部電影。電影內(nèi)容讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　一九五三年的最后電影講的是：在1953年抗美援朝的最后一個(gè)階段，金城戰(zhàn)役，當(dāng)我軍支援部隊(duì)趕到了金剛川。但是這條河水急，4米以下是暗流，要度過(guò)條件只有一個(gè)辦法，那就是橋。由于當(dāng)時(shí)我國(guó)新*剛成立，一窮二白，僅有的戰(zhàn)機(jī)，都在一線(xiàn)上，而我們的行動(dòng)卻在美軍的眼皮子底下，稍有一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)遭到**的轟炸。而然，盡管如此，我軍依然決定做橋。終于橋做好了，大隊(duì)部過(guò)河，結(jié)果，敵機(jī)飛來(lái)轟炸，再修再炸，就這樣七俢七炸，不久，高炮兵老關(guān)就被敵機(jī)盯**，在這生死關(guān)頭時(shí)，老鴰關(guān)發(fā)射了信號(hào)彈，瞬間整個(gè)天空亮起來(lái)，使隱藏炮位的炮兵張飛發(fā)現(xiàn)了敵機(jī)，但是老關(guān)卻**了。張飛發(fā)現(xiàn)敵機(jī)后急忙開(kāi)炮，但是只是把其中一架打下了，另外一架卻沒(méi)有打下，這時(shí)我方的喀秋莎遠(yuǎn)程轟炸美軍陣地。不一會(huì)兒，剛才的戰(zhàn)機(jī)又一次回歸。要為剛才落下的那條飛機(jī)上的人報(bào)仇，原來(lái)那是他的徒弟。張飛發(fā)現(xiàn)后迅速準(zhǔn)備開(kāi)炮，但是好幾炮都沒(méi)打中，最終對(duì)失去了戰(zhàn)友。僅二人得以生存，他和小胡，他失去了一條腿一只胳膊，而小胡不見(jiàn)了蹤影，但是強(qiáng)烈的責(zé)任心使他來(lái)到了老關(guān)的炮位。決定為老關(guān)報(bào)仇，因?yàn)槔详P(guān)是他的師傅。張飛困難的塞下幾只炮彈，點(diǎn)燃了火，再一次把那架戰(zhàn)機(jī)引來(lái)，一同來(lái)的，竟然還有一輛轟炸機(jī)，張飛一邊吼著一邊開(kāi)炮：姓張名飛字冀德，**流芳，莽撞人哪！隨即三發(fā)炮彈發(fā)射，瞬間把**的王牌飛行員打死，但是*已落。不久，大火轟炸完了橋體，戰(zhàn)士們**無(wú)數(shù)，張飛也在大火中**了，但是雖然，大火燒完了，一切但卻燒不完*人的團(tuán)結(jié)。不久河上筑起了人橋，一個(gè)人搭著一個(gè)人，上面的人頂著木板。剩于的志愿軍們踩著木板過(guò)河，打贏了這場(chǎng)比賽。

　　看了這部電影，我十分感動(dòng)，因?yàn)槠渲性S多細(xì)節(jié)都打動(dòng)了我，首先是戰(zhàn)場(chǎng)上的劉關(guān)張三人雖不是兄弟，但情已勝似兄弟。更讓人感動(dòng)的是張飛與飛機(jī)大戰(zhàn)的情景，張飛為他的師父報(bào)仇，王牌飛行員為他的徒弟報(bào)�？吹絻扇说膶�(duì)戰(zhàn)，我既為兩人感到擔(dān)心，又被兩人的報(bào)仇心理感動(dòng)。還有一個(gè)讓人感動(dòng)的地方，是最后一部分，一位老兵（小胡）回憶：我還記得那股糊焦味。屏幕上出現(xiàn)的正是小胡，與大家一起搭起了人墻。評(píng)論中的人們說(shuō)：想打敗*，除非上帝戴著鋼盔親自參戰(zhàn)。我知道你們不信神，但你們卻創(chuàng)造了奇跡。是啊，如果*沒(méi)有這樣的人是絕對(duì)打不贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的，盡管*窮，*落后，*什么也不好，但是*人團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，*人最后還不是憑著這個(gè)贏的嗎？我覺(jué)得，如果世界上沒(méi)有團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)，那么，人類(lèi)很有可能不復(fù)存在。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，人們只會(huì)自顧自的管自己。沒(méi)有關(guān)愛(ài)，人們只會(huì)****。

　　看了這部電影，我想到了去年的疫情，**好比戰(zhàn)疫中的醫(yī)生和護(hù)士。雖然*凡，但是都很團(tuán)結(jié)；雖然有生命危險(xiǎn)，但是依然奮斗。我想這部電影所揭示的道理應(yīng)該就是這些吧。我建議大家也可以看一看這部電影，相信你也會(huì)受益匪淺！

《金剛川》觀(guān)后感7

　　1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最終階段，志愿軍在金城發(fā)動(dòng)最后一場(chǎng)大型戰(zhàn)役。為在指定時(shí)間到達(dá)，向金城**投放更多戰(zhàn)力，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏、武裝懸殊的情況下，不斷抵御敵機(jī)狂轟濫炸，以血肉之軀一次次修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。一段鮮為人知的歷史，在暗流涌動(dòng)的金剛川上徐徐展開(kāi)、、、、、、

　　【感悟】

　　1、常懷感恩之心，我們以為的*�？赡芫褪莿e人的奢望；

　　2、對(duì)一個(gè)故事采取不同視角進(jìn)行講述，我最早接觸好像是初中時(shí)候看郭敬明的《幻城》，再之后應(yīng)該是《冰與火之歌》；

　　3、最后階段張譯演的那里主題上升有點(diǎn)牽強(qiáng)：之前那么多人操作炮臺(tái)沒(méi)有打下來(lái)美軍飛機(jī)，結(jié)果他在斷了一只胳膊和一只腿**操作本應(yīng)4-5人操作的炮臺(tái)情況下給打下來(lái)了，有點(diǎn)難以信服；

　　4、全程看哭到一個(gè)不行，最激動(dòng)人心的可能就是下圖這個(gè)時(shí)刻了。

《金剛川》觀(guān)后感8

　　它是一部電影，它叫《金剛川》。

　　它主要講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的最后時(shí)期，志愿軍部隊(duì)要去金城參加最后一役，卻被水流湍急，暗潮涌動(dòng)的金剛川擋住了去路。為了保證大部隊(duì)能按時(shí)渡江，工兵連的志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏，武裝力量懸殊的情況下，不怕**，憑借頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神，不斷抵御美軍戰(zhàn)斗機(jī)的狂轟濫炸，一次又一次地用血肉之軀修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。最后時(shí)刻，他們毅然決然地跳入水中，以自己的身軀搭起人橋，讓作戰(zhàn)部隊(duì)按時(shí)順利過(guò)江。

　　令我最震撼的是戰(zhàn)士們搭人橋這段。只見(jiàn)他們從水底到水面一層又一層，一邊咬緊牙關(guān)，忍受傷痛扛起橋板，一邊要面對(duì)敵機(jī)的狂轟濫炸，可為了戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利，為了祖國(guó)的未來(lái)，他們沒(méi)有退縮，面不改色，齊心協(xié)力筑起這世上最堅(jiān)固的“橋”，堅(jiān)持到最后一刻�？吹竭@里，我熱血沸騰，心中冒出一個(gè)聲音：這才是世上最可愛(ài)的人！他們才應(yīng)該是我心中最亮的明星。

　　片尾時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了一隊(duì)隊(duì)整齊的儀仗軍莊嚴(yán)地捧著蓋著**的骨灰盒，當(dāng)影片中的志愿軍幸存者肅立敬禮，屏幕下方打出“接志愿軍遺骸回家”的字樣時(shí)，我不禁鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了。正是有了志愿軍戰(zhàn)士們?cè)跓o(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，英勇**，才有了現(xiàn)在的*。我不由自主地起身，向他們行隊(duì)禮致敬。

　　作為新時(shí)代的少年，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝好自己，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓*成為世界強(qiáng)國(guó)！

《金剛川》觀(guān)后感9

　　電影《金剛川》總共分四部分，前三部分是從三個(gè)視角對(duì)于同一段事件進(jìn)行展示：志愿軍大部隊(duì)要過(guò)江支援陣地，但江上只有一座木橋，美軍反復(fù)轟炸，志愿軍工兵連反復(fù)修，以血肉之軀維護(hù)著關(guān)鍵的木橋，最終還是讓大部隊(duì)成功過(guò)江，到達(dá)**陣地。最后一部分是對(duì)于主題的升華，也是影片所散發(fā)的精神力量溢出的一部分，很感人。

　　電影名叫《金剛川》，但其實(shí)電影所選擇的故事，是金城戰(zhàn)役中的一個(gè)小切片，所以這部電影其實(shí)是以一個(gè)小視角，來(lái)展現(xiàn)宏大的精神，電影里并沒(méi)有出現(xiàn)像電影《大決戰(zhàn)》系列里那樣的百萬(wàn)人沖鋒的恢弘場(chǎng)面。

　　理解這部電影，我覺(jué)得看它的英文名比較合適——《the Sacrifice 》，電影其實(shí)講的就是**，就像電影里的一句臺(tái)詞"那一年我們才十七八歲，可我們都不怕死".志愿軍戰(zhàn)士是因?yàn)椴粦?*，才守護(hù)了那座關(guān)鍵的長(zhǎng)木橋，所以我才說(shuō)，用**精神筑成我們最堅(jiān)固的長(zhǎng)橋。

《金剛川》觀(guān)后感10

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，選擇觀(guān)看這部電影主要原因是值此抗美援朝七十周年之際以此緬懷**先烈，銘記英雄歷史。同時(shí)也是相信張譯和吳京接的電影應(yīng)該有基本的質(zhì)量保證。

　　網(wǎng)上對(duì)這部電影的評(píng)價(jià)褒貶不一，兩極分化。我不想從拍攝技術(shù)、剪輯技巧等非常專(zhuān)業(yè)的角度去評(píng)價(jià)這部電影，這也不是我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。就談?wù)勎易鳛橐粋�(gè)普通觀(guān)眾的觀(guān)影體驗(yàn)吧，核心就如標(biāo)題所有偉大都由*凡鑄就。

　　在觀(guān)影之前，我以為電影會(huì)用大量鏡頭圍繞張譯和吳京，以他們的視角，來(lái)闡述整個(gè)金剛川戰(zhàn)役，并突出他們?cè)诮饎偞☉?zhàn)役中的重要作用。事實(shí)上并沒(méi)有，沒(méi)有個(gè)人英雄**，沒(méi)有孤單英雄，有的是從不同的視線(xiàn)，不同的角度出現(xiàn)的每一個(gè)*凡卻又不*凡的志愿軍戰(zhàn)士。他們用自我的慷慨**成就了我們**的偉大勝利。

　　吳京扮演的關(guān)磊被炸的**無(wú)存的時(shí)候，我為美帝國(guó)的侵略行徑對(duì)我們?cè)斐傻膫�害感到憤怒，張譯扮演的張飛被*烤成一尊雕塑時(shí)，我為志愿**伍保衛(wèi)家園做出的悲壯**感到心痛，但我都沒(méi)哭。但最后時(shí)刻出現(xiàn)在畫(huà)面中的由志愿軍戰(zhàn)士身體鋪就的生命之橋瞬間摧毀了我的淚腺，那是只屬于***的偉大奇跡。正如美軍幸存的飛行員所說(shuō)：我知道你們不信神，但你們自己鑄就了一個(gè)神跡！

　　這不是電影，這就是我們最可愛(ài)的人真真實(shí)實(shí)的模樣，他們應(yīng)該被更深刻地銘記，被更廣泛地傳頌！他們的精神需要我們代代傳承！愿這樣的鮮活生動(dòng)記錄**歷史的電影能夠更多更好的呈現(xiàn)在我們眼前。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展5）

——金剛川觀(guān)后感800字3篇

金剛川觀(guān)后感800字1

　　觀(guān)后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗�必須是在觀(guān)看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。以下是小編為大家整理的金剛川觀(guān)后感800字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

金剛川觀(guān)后感800字2

　　這是一部講抗美援朝故事的電影，新中剛剛成立后，為了樹(shù)立國(guó)際地位，我軍在條件艱苦的情況下，為了支援朝鮮大軍，在強(qiáng)渡金剛川時(shí)與美軍發(fā)生了慘烈的**。影片從我軍陸戰(zhàn)場(chǎng)和美軍空戰(zhàn)場(chǎng)2個(gè)不同角度相互切換呈現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)時(shí)，敵我雙方不同的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境和心理狀態(tài)。我軍大部隊(duì)需要渡橋，美軍各種**和飛機(jī)在不斷轟炸橋體。我軍傷亡慘重、戰(zhàn)場(chǎng)氣氛緊張沉重，美軍轟炸機(jī)隊(duì)在空中joking and drinking。

　　若說(shuō)真正觸動(dòng)到我的，有2個(gè)點(diǎn)，一是演員張譯爆炸式的演技，著實(shí)太震撼太專(zhuān)業(yè)了。當(dāng)面對(duì)最關(guān)心的搭檔和戰(zhàn)友們**時(shí)的那個(gè)眼神，因仇恨和責(zé)任坦然赴死的那個(gè)慘烈的狀態(tài)，讓人感到悲壯哽咽，感動(dòng)和淚目不已。記得第一次看到這里時(shí)，我就跟閨蜜說(shuō)過(guò)“這就這個(gè)眼神，即使給我?guī)讉�(gè)億，我也演不出來(lái)的”。是的，任何一個(gè)領(lǐng)域，偶爾得之，或許可以靠運(yùn)氣，而唯有專(zhuān)業(yè)才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能創(chuàng)造認(rèn)可和震撼！

　　二是電影的尾端處，誰(shuí)能想到人類(lèi)不可能完成的事情，而“我們”卻用人橋做成了。美軍被人橋震驚了，他們的描述是“there is nothing wecan do to stop them”。是的，當(dāng)為了信念和目標(biāo)可以豁出命去拼的時(shí)候，是沒(méi)有常規(guī)思維可以判斷和定義的，這是人性的偉大和不可估量。頭頂和水面炮火在不停的轟炸，橋面上的戰(zhàn)士們?cè)跔?zhēng)分奪秒奔赴對(duì)岸戰(zhàn)爭(zhēng)，橋下的戰(zhàn)友們?cè)谀�默�?*掉，前方號(hào)角一直在響······這一段畫(huà)面，膠著了炮火轟炸的無(wú)情，戰(zhàn)士的勇敢和坦然的赴死，同胞的慘烈和默默的**，音樂(lè)的美好和生命的寶貴卻又脆弱，這里愛(ài)國(guó)的情愫被徹底激起，熱血沸騰，這里是藝術(shù)的升華。悲劇就是把最美好的事物毀滅在人們面前。

　　我們今天所擁有的一切，享受到的和*與安寧，都是前輩們用生命和鮮血換來(lái)的成果。我們站在前人的肩膀之上，有何理由不熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生命，珍惜每一天**的生活。生為凡人，面對(duì)生活的瑣碎和坎坷，我們一樣可以做一個(gè)*凡的勇士，我們有**兒女的傳統(tǒng)美德“直面困境，屹立不倒”。前世匱乏，后世積累，人生在勤，勤則不匱！路再遠(yuǎn)，終能到達(dá)。

金剛川觀(guān)后感800字3

　　這幾天在看抗美援朝記錄片，被志愿軍的精神和**深深得感動(dòng)著，他們確實(shí)是最可愛(ài)的人，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的和*，很多人永遠(yuǎn)的留在了朝鮮，上甘嶺戰(zhàn)役中，那些在坑道中咬著床單死去的傷員，那些一聲都不敢發(fā)出痛呼的傷員，黃繼光，***，一個(gè)個(gè)鮮活的在我的腦袋中來(lái)回浮現(xiàn)，幾乎數(shù)次淚流滿(mǎn)面，最近我經(jīng)常跟父親爭(zhēng)論，爭(zhēng)論人性中的自私，爭(zhēng)論天下皆為利，兩個(gè)人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，現(xiàn)在我真為自己的淺薄和無(wú)知感到羞愧，但是其中我覺(jué)得欣慰的是，我說(shuō)我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)社會(huì)，即便現(xiàn)在的社會(huì)有很多人，很多現(xiàn)象都不值得去愛(ài)，但是，我們的父輩用自己的鮮血為我們換來(lái)現(xiàn)在的生活，我有什么資格不去愛(ài)她，與守護(hù)她呢，我的祖國(guó)人們勤勞，勇敢，聰明，努力，我又有什么資格去嫌棄她們呢？

　　父親老是說(shuō)覺(jué)得活著真沒(méi)有意思，又說(shuō)他活的也夠本了，家人不懂，抱怨父親說(shuō)這樣的話(huà)至子女于何地，不懂現(xiàn)在的生活這樣富裕，這樣*穩(wěn)，為何老是覺(jué)得活著沒(méi)有意思，而我突然好像稍微有點(diǎn)懂了，父親出生在1955年，他的三爺是烈士，他的爸爸從小就****綁在吊繩上要他說(shuō)出三爺?shù)南侣洌�父親因?yàn)樯�在烈士的家庭倍感驕傲，從小接受的都是這種精神，他的父輩的**是為了實(shí)現(xiàn)真正的****，為了讓每個(gè)人都能*等的活著，所以在父親的心目中，利益反而淡化，人性中的自私在這種大無(wú)畏的面前也不值得一提，所以我的爭(zhēng)執(zhí)，我說(shuō)的人性中的自私和涼薄他不是不懂。他是更加向往那樣的生活。

　　最可惜的是父親這一輩子沒(méi)有當(dāng)兵，爺爺死的早，家里沒(méi)有壯勞力，他作為家里最大的孩子，必須和奶奶頂起這個(gè)家，他的一生，*淡安寧，但他心中一股火，一股精神，這股精神不在乎他是不是**，不在乎他能拿到多少錢(qián)，不在乎他現(xiàn)在吃什么東西，住什么房子，在家人輪番勸說(shuō)和**下，孤獨(dú)的支撐，倔強(qiáng)的站著，這就是我的父親，你說(shuō)他傻么？不，那些為了抗戰(zhàn)勝利的人們都是這樣的，有這樣的信仰支撐著，才有了我們今天的生活，這個(gè)多么寶貴，而我一度想要去改變他，再一次為自己的無(wú)知而感到羞愧。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展6）

——海納百川，有容乃大初三作文 (菁選3篇)

海納百川，有容乃大初三作文1

　　觀(guān)海聆雨，倚樓聽(tīng)風(fēng)，一曲斷人腸。大海茫茫，何處覓天涯。面朝大海，在那水天相接的一線(xiàn)，幾道斜掠的白影剪斷了雨沫的相思，煙波浩渺，落在海面上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　掬一捧月光如水，彈一曲碧海升潮。彎彎盈月，把那清輝流灑，于是海風(fēng)輕拂的水面，頓時(shí)蕩漾著萬(wàn)頃光華。

　　黑夜下的大海顯得格外寧?kù)o，猶如一泓秋水明眸，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)漁船的黑影，似乎在趕著返回碼頭，船上昏黃的燈光閃爍著，像極了迷途的螢火蟲(chóng)，在無(wú)盡的黑夜里掙扎……燈塔依舊在孜孜不倦的指引方向，一道道光束劃破黑夜的詛咒，似要將光明呼喚……我的思緒尋著夜色的腳步蔓延整個(gè)大海：座頭鯨歌聲曼妙的小夜曲，被海浪拋上沙灘磨得滄桑的貝殼，椰林樹(shù)影的馬爾代夫還有默默忍受歲月滄桑的海角斷崖……大海以它獨(dú)特的魅力向人們?cè)忈屃耸裁词敲�。然而，大海為什么如此之美�?/p>

　　海浪輕輕拍打著雙腿，我出神地向遠(yuǎn)方眺望彼岸，然而無(wú)邊無(wú)際的海水卻將我的視線(xiàn)淹沒(méi)。這時(shí)我忽然想起莊子的那篇《秋水》：“天下之水，莫大于海�！毙闹袩o(wú)端升起一股明悟：原來(lái)，大海之所以無(wú)邊無(wú)涯，是因?yàn)楹＜{百川。大海用寬容造就了它的美，而寬容也為大海贏得了古今中外無(wú)數(shù)文人墨客的贊揚(yáng)。

　　很久以前曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。有一個(gè)男孩他的脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，就釘上一根釘子到后院的籬笆上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根，但是隨著時(shí)間的推移，釘?shù)尼斪釉絹?lái)越來(lái)少了。他發(fā)現(xiàn)**脾氣比釘釘子要容易得多，于是他告訴他的父親，說(shuō)他已經(jīng)可以**脾氣了。于是父親讓他每當(dāng)能**自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他已經(jīng)將釘子拔完了。

　　父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　男孩似懂非懂，便問(wèn)他的父親：那我該怎么做？父親指著遠(yuǎn)方的大海，低沉地說(shuō)：學(xué)會(huì)像大海一般的寬容，把釘子扔掉。

　　寬容有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單，一句簡(jiǎn)單的“沒(méi)關(guān)系”，一次小小的原諒，便可以將人們心中的那座橋架起來(lái)。學(xué)會(huì)寬容別人，也就是寬容自己；幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

海納百川，有容乃大初三作文2

　　寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠；寬容是倒映在大海中的那一碧萬(wàn)頃的藍(lán)天；寬容是**民族的傳統(tǒng)美德。走過(guò)歷史的長(zhǎng)河，歷史上那些成就了大事的人，他們無(wú)一不是擁有寬容而博大胸懷的人，也正是因?yàn)閾碛辛藢捜莸男貞眩�才使得他們成就了各自的事業(yè)，才使得他們可以在歷史的長(zhǎng)河中名流千古。唐太宗，他對(duì)魏征寬容，魏征因此敢于直諫，他開(kāi)創(chuàng)了"貞觀(guān)之治"的盛唐局面；藺相如，他對(duì)廉頗寬容，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪造就了“將相和”的一段佳話(huà)，他促成了趙國(guó)固若金湯的強(qiáng)盛時(shí)期；齊桓公，他對(duì)管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他，他成就了齊國(guó)強(qiáng)極一時(shí)的霸主地位。相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬(wàn)年，世代遭人唾罵。秦王子?jì)搿吧硭廊耸�，為天下人笑�！焙我玻�仁義不施而攻守之勢(shì)異也。商紂王“履絕路而**”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王項(xiàng)羽“四面楚歌而自刎于烏江”，何也，仁義不施而眾叛親離。

　　誠(chéng)然，在那戰(zhàn)亂四起、兵戈相見(jiàn)的年代，客人寬容的確重要。那么，在如今四海升*、人民安居樂(lè)業(yè)的時(shí)代，寬容就可以被拋棄、被視之為無(wú)用嗎？對(duì)于我們不喜歡的人，就可以殘忍的對(duì)其進(jìn)行傷害嗎？不行，絕對(duì)不行。哲人曾說(shuō)：“對(duì)敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”，我們何不按哲人所講的，用寬容的心去“殘忍”的對(duì)待呢？為何非要對(duì)其進(jìn)行傷害呢？

　　寬容，可以化干戈為玉帛，變暴戾為祥和；寬容，可以撫*受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，他使世界變得更加溫暖。時(shí)間可以帶走一切，卻沖不斷感激的心情。用一顆寬容的心去善待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生會(huì)變得更加精彩。

海納百川，有容乃大初三作文3

　　連綿的'青山憑其挺拔的身姿與天比肩，遼闊的大海雖無(wú)如此令人艷羨的高度，卻也能于地*線(xiàn)同天際相連，只因其寬廣的胸襟包容了一切。古人云；“海納百川，有容乃大�！�

　　襟度是端莊雋美的牡丹，高貴矜持，令人心生敬仰。

　　歷來(lái)開(kāi)國(guó)****后的大事便是肅清前朝的舊臣，以種種莫須有的罪名將其遠(yuǎn)謫。劉裕則不然，他對(duì)那些雖留戀前朝君主的賢臣一視同仁，以赤誠(chéng)之心相待，以寬闊的胸襟包容了他們，自然也接納了天下間的蕓蕓眾生。而心懷天下者，必勵(lì)精圖治，使天下安定，民富兵強(qiáng)。一代君王為人們所稱(chēng)頌的不僅是他們的豐功偉績(jī)，更多的是他們的品德與感懷天下的仁政。

　　襟度是戰(zhàn)犯富于人性之崖上絕美的蘭花，以其孤雅的姿態(tài)精力于藍(lán)天之下，以其馥郁的芳香征服了一代代文人雅士。

　　廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如釋然一笑泯恩仇，“卒相與歡，為刎頸之交”廉頗有知錯(cuò)能改，勇于承認(rèn)的襟度，藺相如有以國(guó)家社稷為重，不計(jì)前嫌的襟度。正是如此，才有了趙國(guó)的強(qiáng)盛，才有了流傳至今的千古美談。范仲淹被遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)卻仍心系國(guó)家與天下，吟出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句。烏臺(tái)詩(shī)案后的蘇軾“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，以其寬闊胸襟揮毫**，留下充滿(mǎn)哲思的文章。海明威曾在其**作中寫(xiě)道："任何人的**使我受到損失，因?yàn)槲野�孕在人�?lèi)之中，所以別去打聽(tīng)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它為你敲響。那是屬于偉人的襟度與令人敬仰的悲憫情懷。

　　襟度是生長(zhǎng)于人際交往間的參天大樹(shù)，蓊蓊郁郁，占滿(mǎn)了陽(yáng)光傾泄的每一個(gè)角落。

　　猶記得那六尺巷尾兩家人其樂(lè)融融的場(chǎng)景，那條本是狹窄的巷子于你我眼中寬闊無(wú)邊。也尚能憶得從孔融手中讓出的梨和那溫暖的觸覺(jué)，，歡笑蕩漾于你我嘴邊。更不曾忘卻千古儒尊孔子寬宥了天下，駕著那一輛載滿(mǎn)風(fēng)塵的木車(chē)周游列國(guó)，傳播仁政的思想。

　　然而，在這個(gè)物欲橫流，缺乏英雄的時(shí)代，我們是否應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)其中的緣由。擁擠的住房與緊張的生活環(huán)境不足以成為侵蝕內(nèi)心的理由，矗立而密集的大廈遮不住射進(jìn)心靈的陽(yáng)光。若你不曾目睹蒼茫的草原與浩瀚的海洋，何不扎身于知識(shí)和墨香，其中的智慧定會(huì)拓寬你的心境，洗滌你的靈魂。

　　前行路上，切莫讓物欲迷了眼，切莫讓人心的擁擠束縛了你的胸襟，切莫讓浮沉雜事填充溢滿(mǎn)了你的心，切莫忘卻有容乃大。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展7）

——愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感范文5篇

《金剛川》紀(jì)念*人民志愿軍抗美援朝七十周年，電影以抗美援朝時(shí)期真實(shí)案例為背景，講述志愿軍工兵連無(wú)懼美軍炮火，在金剛川地區(qū)修建橋梁的英雄故事，是一部引人深思的愛(ài)國(guó)**教育題材電影。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

#187252愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感1

最近抽空去看了拍攝時(shí)長(zhǎng)只有兩個(gè)月的電影《金剛川》，作為紀(jì)念抗美援朝70周年的獻(xiàn)禮電影，通過(guò)多線(xiàn)敘事的方式重現(xiàn)了當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，重溫**精神，也讓我在這兩個(gè)小時(shí)中領(lǐng)悟了什么是英雄。

什么是英雄?英雄是永不毀滅的意志�！皹颉笔且桓�線(xiàn)，貫穿整部電影。美軍用著先進(jìn)的武器，一次又一次地轟炸橋，志愿軍戰(zhàn)士們一次又一次***、沖出去修橋，材料實(shí)在不夠時(shí)，用人的雙手撐起一座橋，“不可能，就是我們的武器”，直至完成大部隊(duì)準(zhǔn)時(shí)過(guò)河的任務(wù)。此時(shí)的“橋”已不是普通的橋，是志愿軍戰(zhàn)士們意志的化身，是無(wú)論經(jīng)歷多少炮火洗禮也不會(huì)毀滅的意志。這意志被滾燙的鮮血澆灌著，在焦灼的土地上散發(fā)光芒，*之所以為*，就是有著這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，在最黑暗、最無(wú)助的情況下，站出來(lái)用自己的肩膀扛起一片天，用自己的信仰與血性扭轉(zhuǎn)困境，做到了“翻盤(pán)”。他們帶著鋼鐵般的意志屹立不倒，是**民族的脊梁，面對(duì)這樣的英雄意志，我們?cè)跄懿幻C然起敬?

什么是英雄?英雄是絕不后悔的奉獻(xiàn)。高炮連是其中一條單獨(dú)支線(xiàn)劇情，兩個(gè)對(duì)空高射炮和少得可憐的彈藥就是高炮連的全部身家，與美軍的裝備相差甚遠(yuǎn)，就在這種情況下，為了掩護(hù)修橋，高炮連在炮位點(diǎn)燃火堆，把美軍的火力吸引到炮位，用全體**的代價(jià)為修橋爭(zhēng)取了時(shí)間，同時(shí)也消滅了敵機(jī)。戰(zhàn)士們點(diǎn)燃火堆時(shí)，火光映照著他們臟兮兮的臉龐，照亮了他們堅(jiān)毅的眼神，眼神中跳動(dòng)著視死如歸的無(wú)悔。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼麄兊能|殼是一個(gè)容器，裝載著他們奉獻(xiàn)的靈魂，彰顯著**民族的血性和氣節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)不后悔，可歌可泣立人間。

什么是英雄?英雄是定不回頭的勇氣。英雄的勇氣是面對(duì)勁敵不退縮，勇往直前的無(wú)畏。力量懸殊有何懼，英雄勇氣誰(shuí)可敵。在高炮連僅剩一人時(shí)，他也要拖著殘軀，堅(jiān)定地走向炮位，沒(méi)有回頭的背影讓人為之動(dòng)容，感慨道“這便是英雄吧”，他們用血肉之軀鋪墊和*的道路，用壯士斷腕的勇氣披荊斬棘，用昂揚(yáng)的斗志成就了今天的幸福生活。沒(méi)有一個(gè)英雄會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上退縮，沒(méi)有一個(gè)英雄會(huì)讓勇氣“回頭”，這便是英雄吧!

《金剛川》只是一個(gè)縮影，在那樣的年代里還有無(wú)數(shù)的“金剛川”，無(wú)數(shù)的英雄為國(guó)家、為人民、為了以后的安穩(wěn)和*作出了巨大的**。即便時(shí)代在進(jìn)步，歷史的浪潮也沖不走英雄氣魄，時(shí)間的旋渦也無(wú)法使英雄本色被遺忘。和*年代也同樣需要英雄，需要我們不忘英雄、捍衛(wèi)英雄，傳承英雄意志，無(wú)畏無(wú)悔，永遠(yuǎn)走在感悟英雄的道路上。

#56727愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感2

鐵打成軍 鋼鑄成魂

為紀(jì)念*人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年，在中心**、團(tuán)委**下我觀(guān)看了《金剛川》這場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的電影。作為一個(gè)曾經(jīng)有行伍經(jīng)歷的青年來(lái)講，這部電影對(duì)我的感觸是非常深的。

首先說(shuō)一些這部片子的背景，戰(zhàn)斗發(fā)生在1953年，此時(shí)已是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的第三個(gè)年頭，以**為首、多國(guó)聯(lián)合軍為輔以及李承晚***南朝鮮軍已在長(zhǎng)期的拉鋸戰(zhàn)中已疲態(tài)盡顯，盡管有李奇微的“星期攻勢(shì)”作為戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想，但對(duì)于我軍的“多方位包抄，誘敵深入，圍而殲之”的戰(zhàn)略方針下，仍舊損失慘重。此時(shí)，兩方停戰(zhàn)和談已進(jìn)入尾聲，李承晚***悍然挑釁，假借“就地**”名義，**扣留朝方戰(zhàn)俘2.7萬(wàn)余人，同時(shí)進(jìn)行大規(guī)模反鄉(xiāng)團(tuán)肅反活動(dòng)，殘殺軍民。我方迅速展開(kāi)了“夏季反擊”第一時(shí)間對(duì)南朝鮮軍進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。由此戰(zhàn)役第一階段“金城戰(zhàn)役”展開(kāi)序幕。

故事所講的“金剛川”戰(zhàn)斗就是志愿軍20兵團(tuán)以及24軍在“金城戰(zhàn)役”開(kāi)始前的序曲。由于金城所處位置為北漢江至金化之間重要支點(diǎn)城市，而守備軍又多以南朝鮮軍精銳部隊(duì)為主，所以拿下金城對(duì)整個(gè)“夏季反擊”戰(zhàn)役乃至后來(lái)的38線(xiàn)停戰(zhàn)協(xié)定簽署具有重要意義。而取道金城，就必須要經(jīng)過(guò)江原道第一山脈“金剛川”。

影片采用多視角敘事的手法從4個(gè)方面為我們呈現(xiàn)這場(chǎng)鮮為人知的戰(zhàn)斗，以不同的視角展現(xiàn)了不同的故事。其中3個(gè)視角是以我志愿軍普通士兵的視角來(lái)講述，而最后一個(gè)則以敵軍飛行員的視角來(lái)闡述。

“報(bào)效國(guó)家”“勇立頭功”是那個(gè)時(shí)代年輕人的縮影，百萬(wàn)將士看著千蒼百孔的木橋心生急迫，看著不斷傷亡的戰(zhàn)友心在滴血。雖然我們的戰(zhàn)士背著從***手中繳獲的老式三八大蓋，身上纏著炒米袋，但身后是祖國(guó)千萬(wàn)兄弟姐妹的無(wú)聲支援，每一個(gè)戰(zhàn)士都怒不可遏，誓當(dāng)以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)全殲敵軍。無(wú)論路上**多少戰(zhàn)士，最后即便是傷殘滿(mǎn)身，也要通過(guò)木橋去給予敵人沉重打擊。

工兵雖然不直接參與爭(zhēng)奪城池，但卻是全軍官兵的希望。北漢江的江水湍急洶涌，敵軍F4U-5N“海盜”型艦載戰(zhàn)斗機(jī)、B26“大刀”以及B29“空中堡壘”型轟炸機(jī)往復(fù)轟炸，采用了高爆**、定時(shí)引信**、和凝固汽油*來(lái)阻礙我工兵鋪設(shè)橋梁進(jìn)度，雖然傷亡慘重，但工兵營(yíng)仍堅(jiān)守到最后，與其他志愿軍戰(zhàn)士用血肉之軀組成了“堅(jiān)不可摧”的人橋，確保了部隊(duì)及時(shí)通過(guò)，對(duì)戰(zhàn)役勝利起了重要作用。

2門(mén)37單管高炮分2個(gè)陣地掩護(hù)，與敵軍戰(zhàn)機(jī)展開(kāi)激烈對(duì)決，高炮部隊(duì)最終以?xún)蓚�(gè)班以全部陣亡的代價(jià)極大的打擊了美軍的囂張氣焰，震懾了敵人，同時(shí)也為大部隊(duì)過(guò)河爭(zhēng)取到了時(shí)間。

最后一個(gè)視角來(lái)自美軍飛行員，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，而打一場(chǎng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是對(duì)士兵身體上的摧殘，同時(shí)也讓敵軍陷入精神上的**。而美軍飛行員的視角更證實(shí)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美帝**政客為一己私利把人民推入戰(zhàn)爭(zhēng)**的丑惡嘴臉。

雖然這場(chǎng)戰(zhàn)斗的規(guī)模并不是很大，但從中我也感受到了志愿軍先烈的“亮劍”精神，“狹路相逢勇者勝”的精髓在我*的歷史長(zhǎng)河中成為不滅的燈塔，照耀著一代又一代的年輕人奮進(jìn)進(jìn)取。*講過(guò)“武器雖然是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，但人永遠(yuǎn)是決定性因素”，堅(jiān)守使命、奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)、敢打敢拼的精神是我們當(dāng)代鐵路工作者需要學(xué)習(xí)與傳承的，客觀(guān)因素總是會(huì)伴隨著時(shí)代的發(fā)展而出現(xiàn)的，困難也是不可避免的。和*來(lái)之不易，當(dāng)下守護(hù)和*也是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)入緊要關(guān)頭之際，工作崗位就是我們戰(zhàn)場(chǎng)，雖無(wú)槍林彈雨的洗禮，卻仍要保持一顆戰(zhàn)斗的心，堅(jiān)定不遲疑的發(fā)揮“戰(zhàn)斗堡壘”作用。同時(shí)年輕人也不該放松警惕，現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)風(fēng)云涌動(dòng)，更要將“鐵道兵”時(shí)代傳承下來(lái)的智慧與意志發(fā)揚(yáng)光大，在*和國(guó)家的帶領(lǐng)下，建成一支鐵打的隊(duì)伍，凝聚在一起成為鋼鑄的魂。

祝祖國(guó)興旺，繁榮昌盛。

#56240愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感3

電影《金剛川》在故事方面，其前兩段有些*淡，第三段是精華，第四段是升華，前三段之間稍稍有那么一點(diǎn)割裂感，不過(guò)電影用一些重復(fù)鏡頭幫助觀(guān)眾理解和銜接，所以總體觀(guān)感還是可以的。

而在特效方面，都說(shuō)這部電影在如此短的時(shí)間制作完成，是我們電影工業(yè)水*的集中體現(xiàn)，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，電影的特效真實(shí)且不違和，配合影院的巨幕和音箱，觀(guān)看體驗(yàn)非常好，在國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片里絕對(duì)屬于上乘。電影里的防空高炮、榴彈炮這些武器的射擊場(chǎng)面，真的值一回票價(jià)。

尤其在演員方面，先出場(chǎng)的李九霄和鄧超，表現(xiàn)很穩(wěn)，無(wú)奈故事簡(jiǎn)單，他們沒(méi)什么發(fā)揮空間，工兵連的魏晨，展示了非常好的身材，一身肌肉，有硬漢的感覺(jué)了，看起來(lái)很帥。吳京和張譯是最主要的演員，吳京一口京腔，表演很放松，有老大哥的范兒。

電影里真正有發(fā)揮空間，且在發(fā)揮空間里將演技拉高到一定層次的，只有張譯了，電影的后半段，說(shuō)是張譯一個(gè)人撐著的，也沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題。

張譯的角色一開(kāi)始比較求穩(wěn)，相對(duì)于吳京的角色，有些保守，隨后吳京的角色的**，給張譯的角色帶來(lái)了內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，這是電影里為數(shù)不多的人物心里弧線(xiàn)，他從求穩(wěn)，變得****，即使**，也要把那架該死的偵察機(jī)轟下來(lái)，當(dāng)僅剩一條胳膊一條腿的張飛坐上需要七個(gè)人才能操作的防空高炮架上，拼勁最后一口氣，將那家偵察機(jī)射殺的時(shí)候，給人超強(qiáng)的震撼。在普通人看來(lái)，這或許有些超現(xiàn)實(shí)，但我是相信我們的志愿軍戰(zhàn)士是可以做到的�？傊�，張譯在影片里展現(xiàn)了影帝級(jí)別的演出，每一個(gè)眼神，每一個(gè)嘴角抽搐，你都能感受到他的情緒，真的，我可太喜歡張譯了。

#187251愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感4

電影《金剛川》于今天正式上映，講述了抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士在暗流涌動(dòng)的金剛川上，修補(bǔ)堪比生命線(xiàn)的木橋，以血肉之軀無(wú)悔許國(guó)的故事。

“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)***。保和*，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)……”每一次聽(tīng)到、唱起這首志愿軍戰(zhàn)歌，就讓我們感受到70年前英雄的*人民志愿軍慷慨激昂、浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死的英雄場(chǎng)景。每一個(gè)**兒女都應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，唱一曲“英雄贊歌”，為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

從課本照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，校園里傳承“英雄贊歌”。還記得小學(xué)課本里的***、黃繼光……讓我們永遠(yuǎn)記住了英雄們面對(duì)艱難困苦時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)和不怕**的堅(jiān)強(qiáng)意志�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代同樣需要學(xué)習(xí)英雄模范人物，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)**教育可以線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，既把傳統(tǒng)課本文化教育傳承和發(fā)揚(yáng)下去，還可以把各類(lèi)紀(jì)念館、陳列館、博物館搬上互聯(lián)網(wǎng)，讓群眾能夠更直觀(guān)地“切身”感受*近代史一段段波瀾壯闊的歷史，在浸潤(rùn)式的環(huán)境中感知感受、認(rèn)知認(rèn)同愛(ài)國(guó)精神，讓愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行在心中牢牢扎根。

從電視走入生活，全社會(huì)唱響“英雄贊歌”。今天我們所站立的地方是無(wú)數(shù)**先烈用青春守護(hù)的、用熱血捍衛(wèi)的、用生命換來(lái)的，是他們所熱愛(ài)的土地、國(guó)家和未來(lái)。抗美援朝精神不是高高在上、脫離群眾和實(shí)際的“**”，而應(yīng)當(dāng)融入各類(lèi)活動(dòng)之中，精心**公祭、瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等活動(dòng)，豐富拓展愛(ài)國(guó)**教育領(lǐng)域，推動(dòng)抗美援朝精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)，唱響新時(shí)代主旋律，引導(dǎo)群眾緬懷先烈、銘記歷史，以榜樣的力量激勵(lì)人心、鼓舞士氣、振奮精神，大力唱響愛(ài)國(guó)**正氣歌。

從**變?yōu)樾袆?dòng)，工作中踐行“英雄贊歌”。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！崩^承和發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神，要有行動(dòng)有落實(shí)。對(duì)英雄最好的懷念，就是把我們的敬國(guó)之心、愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志匯聚成洪流，成為磅礴的“*力量”。*員**要時(shí)刻把個(gè)人生死與國(guó)家興亡緊密聯(lián)系在一起的，永遠(yuǎn)銘記“祖國(guó)和人民利益高于一切”的原則，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把抗美援朝精神作為提振干事創(chuàng)業(yè)激情的不竭動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為在工作崗位上愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的具體行動(dòng)，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，立足當(dāng)前、腳踏實(shí)地，一步步埋頭苦干，以超常的氣魄、超常的力度、超常的措施，快干事干成事。

70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，*人民志愿軍以大無(wú)畏的英雄氣概，保衛(wèi)和*、反抗侵略、英勇作戰(zhàn)，譜寫(xiě)了氣壯山河的英雄贊歌。讓我們共同把這曲贊歌一直傳唱下去。

#56241愛(ài)國(guó)影片金剛川觀(guān)后感5

今天我看了《金剛川》之后，我的心情久久不能*靜。**的統(tǒng)帥克拉克想要占領(lǐng)朝鮮，而后以朝鮮為跳板侵略*。以*為首的**看透了美帝國(guó)**的野心，因此應(yīng)朝鮮*的請(qǐng)求和*人民的意愿，毅然作出"抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)"的重大戰(zhàn)略決策。在兩年零九個(gè)月的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中朝人民團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾、以難以置信的高度智慧和****的拼搏精神，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。正如"帝國(guó)**侵略者應(yīng)當(dāng)懂得：現(xiàn)在*人民已經(jīng)**起來(lái)了，是惹不得的。"

那天，我們上體育課，老師說(shuō)："今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是用一根繩子同時(shí)綁住兩個(gè)人的一條腿，然后圍著操場(chǎng)跑一圈，看哪組用的時(shí)間最短。"老師讓我們用抽簽的方式來(lái)分組，結(jié)果我抽到我最好的朋友---趙子晗，我高興地幾乎要喊出聲來(lái)。我想這還不簡(jiǎn)單，憑我倆的默契，我們一定會(huì)取勝的。比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，我們就趕緊向前沖，可看事容易做事難，還沒(méi)走出幾米，我們就摔倒了好幾次，摔得灰頭土臉的，我們掙扎著爬起來(lái)，這可怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)著子晗輕聲說(shuō)："現(xiàn)在聽(tīng)我口令，我喊一的時(shí)候我們一起邁綁著的腿，我喊二的時(shí)候邁另一腿。"子晗會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起喊著口令"一、二、一二、……".在接下來(lái)的路程中我們跑的很流暢，最終我們?cè)谟螒蛑蝎@得了第一名。

這件小事讓我明白了：只要我們同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難。

小到一件事，大到一個(gè)國(guó)，*人民在大災(zāi)大難面前沒(méi)有屈服，"五·一二"大地震沒(méi)有震垮*人民團(tuán)結(jié)一致的心;無(wú)情的洪水、泥石流沒(méi)有沖走*人民萬(wàn)眾一心的情。在災(zāi)難面前我們偉大的*人民緊緊團(tuán)結(jié)在*的周?chē)�，用高超的智慧�?***的勇敢拼搏精神，萬(wàn)眾一心，眾志成城，把困難踩在了腳下。

我相信，只要我們*人民永遠(yuǎn)跟*走，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，我們偉大的祖國(guó)明天一定會(huì)更加美好。

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展8）

——合伙組成百川投遞合作協(xié)議書(shū) (菁華1篇)

合伙組成百川投遞合作協(xié)議書(shū)1

項(xiàng)目合作協(xié)議由：項(xiàng)目出資人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)和項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

甲：___________，身份證號(hào)：___________，籍貫：___________

乙：___________，身份證號(hào)：___________，籍貫：___________

甲乙雙方本著公*、*等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下

第一條甲乙雙方自愿合作經(jīng)營(yíng)百川投遞項(xiàng)目，總投資為_(kāi)___萬(wàn)元(____元)整，甲方以***方式出資____萬(wàn)元(____0元)，乙方以人力資源和團(tuán)隊(duì)資源方式投入。

第二條 本合伙**組成合伙企業(yè)，在合伙期間合伙人出資的為私有財(cái)產(chǎn)，不得隨意分割。合伙終止后，各合伙人的出資仍為個(gè)人所有，屆時(shí)予以返還。

第三條 本合伙**經(jīng)營(yíng)期限為一年。如果需要延長(zhǎng)期限的，在期滿(mǎn)前六個(gè)月辦理有關(guān)手續(xù)。

第四條 雙方共同經(jīng)營(yíng)，合伙人執(zhí)行合伙事務(wù)所產(chǎn)生的收益歸全體合伙人，所產(chǎn)生的虧損或者民事責(zé)任由全體合伙人承擔(dān)。

第五條**固定資產(chǎn)和盈余按照取得的銷(xiāo)售凈利潤(rùn)的甲方40%、乙方60%的比例分配。乙方不得私下接單：如有違反，追究相關(guān)責(zé)任。

第六條**任何一方對(duì)**債務(wù)后，另一方無(wú)需清償債務(wù)負(fù)擔(dān)。

第七條 每年項(xiàng)目產(chǎn)品總銷(xiāo)售利潤(rùn)的，按月結(jié)算。乙方應(yīng)按口頭協(xié)議遵守上班時(shí)間，以及合作事宜。

第八條 本協(xié)議未盡事宜，雙方可以補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。

第九條本協(xié)議一式貳份，合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。

第十條自協(xié)議簽訂之日起，乙方需要負(fù)責(zé)技術(shù)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及售后跟進(jìn)，甲方負(fù)責(zé)管理及日常事務(wù)。

第十一條本協(xié)議有效期暫定三年，自雙方**(乙方為本人)簽字之日起計(jì)算，即從____年__月__日至____年__月__日止。

第十二條爭(zhēng)議處理

1、對(duì)于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決;

2、如果雙方通過(guò)協(xié)商不能達(dá)成一致，則提交仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁，或**向人民****;

第十三條本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退出方應(yīng)提前三個(gè)月向另一方提交退出的書(shū)面文本，并將己方的有關(guān)本合同項(xiàng)目的資料及客戶(hù)資源都應(yīng)交給另一方。

第十四條違約處理

如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權(quán)終止本合同的執(zhí)行，并**要求違約方賠償損害。

第十五條協(xié)議**

1、一方合伙人有違反本合協(xié)議的，另一方有權(quán)**合作協(xié)議

2、合作協(xié)議期滿(mǎn)

3、雙方同意終止協(xié)優(yōu)議的

4、一方合伙人出現(xiàn)法律上問(wèn)題及做對(duì)企業(yè)有損害的，另一方有權(quán)**合作協(xié)議

第十六條未盡事宜，雙方可再協(xié)商補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議同等本協(xié)議有效

第十七條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力

甲方：_______(簽章)乙方：_______(簽章)

地址：地址：_______

合同簽訂地點(diǎn)：___________

合同簽訂時(shí)間：____年__月__日

《海納百川閩南韻》觀(guān)后感3篇（擴(kuò)展9）

——金剛川觀(guān)后感(10篇)

金剛川觀(guān)后感(10篇)

　　細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的金剛川觀(guān)后感，希望對(duì)大家有所幫助。

金剛川觀(guān)后感1

　　“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”

　　原定10月25日上映的《金剛川》提檔10月23日，該電影講述了志愿軍戰(zhàn)士為向金城**輸送戰(zhàn)力，在敵軍炮火下堅(jiān)守金剛橋的故事。張譯、吳京、李九霄、魏晨主演，鄧超特別出演。23日向**先烈致敬。

　　這個(gè)8月，導(dǎo)演管虎很忙！一邊是他執(zhí)導(dǎo)的**戰(zhàn)爭(zhēng)題材大片《八佰》即將在8月21日上映，另外一邊，他正在丹東拍攝另外一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影。

　　就是那部之前我們**過(guò)的，吳京正在低調(diào)拍攝的抗美援朝大片：《金剛川》。近日，電影《金剛川》已經(jīng)在遼寧丹東秘密開(kāi)機(jī)，網(wǎng)上相關(guān)資料顯示的上映時(shí)間是10月25日，這一天，正是*人民志愿軍抗美援朝紀(jì)念日。

　　這幾天，更多內(nèi)容陸續(xù)**了。首先是來(lái)自**的確認(rèn)。8月7日，在國(guó)家電影局的20xx年3月備案立項(xiàng)公示中，管虎編劇的《金剛川》同意拍攝。

　　其中披露了電影的梗概：以三個(gè)視點(diǎn)講述一個(gè)故事：工兵橋修好又被炸毀再度修好……一個(gè)屹立不倒、令敵人費(fèi)解的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡。

金剛川觀(guān)后感2

　　向英勇無(wú)畏的*人民志愿軍致敬

　　10月25日是抗美援朝七十周年紀(jì)念日。前幾天，爸爸媽媽帶我觀(guān)看了電影《金剛川》。這部電影講述的是一段戰(zhàn)爭(zhēng)往事：1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了最終的決戰(zhàn)階段，為了確保金城**的充足戰(zhàn)斗力，志愿軍戰(zhàn)士必須在指定時(shí)間內(nèi)通過(guò)金剛川！冒著敵機(jī)的狂轟濫炸，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏、火力懸殊的情況下，一次次以血肉之軀修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。通過(guò)那座橋是他們的目標(biāo)。

　　通過(guò)了，敵人的**；被**，我們的**。志愿軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)，前赴后繼，冒死修橋過(guò)川。最讓我感動(dòng)的是，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，在煉獄般的戰(zhàn)火下，湍急的河水中，志愿軍戰(zhàn)士用自己的身體扛起了一座炸不垮、沖不散的生命之橋、英雄之橋！

　　一個(gè)個(gè)讓人揪心落淚的畫(huà)面，時(shí)刻提醒著我們，曾經(jīng)苦難的**民族，因?yàn)橛辛诉@些不屈的脊梁，才可以傲然挺立。松柏長(zhǎng)青，英雄常在，是志愿軍戰(zhàn)士讓祖國(guó)邊疆不受侵犯，讓***畔的山水一色！

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為一名少先隊(duì)員，我要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大了努力建設(shè)更好的*，是對(duì)先烈最好的緬懷！

金剛川觀(guān)后感3

　　今天，媽媽要帶我去看電影，我高興地問(wèn)看什么？媽媽說(shuō)：“要帶我去理解一下，現(xiàn)在的美好生活是怎么來(lái)的”。我很好奇到底是什么電影。

　　一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了電影院，今天5來(lái)看電影的人還挺多呀！大多數(shù)都是家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)的。有的坐在按摩椅上等待，有的吃著爆米花聊天，有的在游樂(lè)場(chǎng)打鬧……我和媽媽買(mǎi)了票我才知道是一部抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)片《金剛川》。

　　電影一開(kāi)始講了我***要通過(guò)一座大橋來(lái)到金城主戰(zhàn)場(chǎng)。可是美軍派轟炸機(jī)多次對(duì)橋體進(jìn)行轟炸。美軍炸一次，我國(guó)的工兵連就修一次，美軍炸幾次，我國(guó)的工兵連就修幾次。最后，美軍炸了一半大橋，我國(guó)工兵連沒(méi)有辦法了，木頭不夠，為了趕在美軍再一次轟炸前渡過(guò)大橋，工兵連的戰(zhàn)士們用自己的身體當(dāng)橋墩，用肩膀扛起橋梁，順利得讓大部隊(duì)成功渡江。這個(gè)畫(huà)面讓**偵查兵看在眼里，露出了驚呆的表情。這讓我想起了**里的“血肉筑成的長(zhǎng)城”。

　　這個(gè)電影告訴我們：我們的美好生活來(lái)之不易，是先輩們用生命換來(lái)的.，我們要珍惜。無(wú)論做什么事情只有團(tuán)結(jié)。才能成功。有一句話(huà)：人心齊，泰山移。展現(xiàn)出我們*人的骨氣。

　　今天過(guò)得很開(kāi)心。也很有意義。

金剛川觀(guān)后感4

　　“轟-轟-轟”敵機(jī)投下了密集的**在戰(zhàn)士們身邊爆炸，于是在金剛河上，這座承載大部隊(duì)過(guò)江任務(wù)的橋剛修好了又被敵人炸毀，炸了又再修，最后一個(gè)個(gè)英雄用他們血肉之軀架起了一座生命之橋讓?xiě)?zhàn)士們過(guò)江。

　　高炮班的關(guān)班長(zhǎng)被炸的**無(wú)存的時(shí)候，我為敵人的侵略行徑感到憤怒；張排長(zhǎng)被*烤成一尊雕塑時(shí)，我為志愿**伍保衛(wèi)家園做出的悲壯**感到心痛，看到這些畫(huà)面時(shí)，我看到影院里有人在擦眼淚。

　　在整個(gè)抗美援朝中，很多烈士都沒(méi)有留下照片。今天，我們已經(jīng)無(wú)從知道他們的形象，更多的英雄甚至連名字也不為所知，可是他們卻擁有一個(gè)共同的名字——最可愛(ài)的人。

　　敵人的槍林彈雨，飛機(jī)的狂轟濫炸，武裝懸殊的情況下，戰(zhàn)士們一次次冒死修橋。每當(dāng)回想起戰(zhàn)士們的不畏艱難、不怕**、英勇前進(jìn)的畫(huà)面，我就感到十分慚愧，在學(xué)習(xí)和生活上遇到難題我總是容易退縮，喜歡偷懶，并且還缺乏紀(jì)律行，易犯小毛病，電影里他們是英雄，是優(yōu)秀的戰(zhàn)士，而我離一名合格的小學(xué)生都還有點(diǎn)差距。

　　銘記歷史，致敬英雄，努力學(xué)習(xí)，祝愿我們國(guó)家越發(fā)強(qiáng)大，繁榮昌盛。

金剛川觀(guān)后感5

　　昨天有幸被xxx邀請(qǐng)去看金剛川，整部電影基調(diào)定的特別好，我覺(jué)得20xx年最好的電影就是這部了吧！看完電影深刻理解到，*繁榮昌盛的原因在哪里。這部電影官宣的時(shí)候因?yàn)槲撼坑袇⒀�，所以特別關(guān)注�？赐昶�之后，我覺(jué)得*電影、團(tuán)隊(duì)、演員都是非常優(yōu)秀的。世上無(wú)難事，只怕有心人，就像以血肉之軀沖破炮彈戰(zhàn)火抵達(dá)彼岸的志愿軍。我們民族的精神一直都有被堅(jiān)定而有信念感的人證明著！大家去看電影一定要記得帶紙巾帶紙巾，會(huì)哭的不像樣子吧，最后祝票房大麥！

　　非常喜歡！尤其是第二段，看到敵軍也很有感情，也在做著殊死一搏，那一刻沒(méi)有陷入對(duì)于美軍多仇恨的自嗨中，而是對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)這件事本身的反思�，F(xiàn)場(chǎng)所有主演（吳京、張譯、鄧超、魏晨等）和三位導(dǎo)演、制片都去了，是參加過(guò)的最幸福的一次首映了！當(dāng)時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)還挺對(duì)吳京有好感的，他跟最前排的一個(gè)攝像大哥說(shuō)，稍微低一點(diǎn)，這樣后面的人也能拍到。

金剛川觀(guān)后感6

　　影片從***邊美麗的風(fēng)景開(kāi)場(chǎng)，*靜美麗的自然風(fēng)景隱蔽著數(shù)萬(wàn)*戰(zhàn)士。前期略輕松的節(jié)奏還有一些笑點(diǎn)仿佛這只是一部披著戰(zhàn)爭(zhēng)外衣的喜劇片，然而這片美麗的土地一開(kāi)始郁郁蔥蔥的樣子，最終卻將*投放半小時(shí)后江面兩邊無(wú)數(shù)焦尸與炭木的場(chǎng)面凸顯得更為凄涼壯烈，幾分鐘前還在和你開(kāi)玩笑的人下一秒已然**，最后煙霧彌漫的漆黑橋面仿佛一條通往天堂的路

　　*靜美麗的***和不斷**的*戰(zhàn)士產(chǎn)生巨大的反差感，然而這里并不是某一處主戰(zhàn)場(chǎng)，這里只是支援部隊(duì)必須通過(guò)的一道關(guān)卡，美軍起初只安排了偵察機(jī)損壞橋梁，那個(gè)時(shí)候的我們?cè)诿儡娧劾镏皇怯脴?shù)枝吃飯的部落。然而他們最終低估了*速度，美軍以榴彈炮，延時(shí)**，六顆*，**兩名空軍為代價(jià)攔截我軍過(guò)江，最終失敗。

金剛川觀(guān)后感7

　　周日上午，我們五會(huì)作文全體師生，去***影院觀(guān)看了《金剛川》這部電影。

　　影片講述的是在1953年抗美援朝時(shí)期，*人民志愿軍向金城發(fā)起總攻前的故事。當(dāng)時(shí)，**資源匱乏，人員不足，援軍在金剛川橋上向金城進(jìn)發(fā)�？擅儡娨远喾N方式阻撓，用遠(yuǎn)程榴彈炮、戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、延時(shí)**等，把木橋炸的破爛不堪。*人民志愿軍以頑強(qiáng)的意志，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，奇跡般的把木橋一次又一次的修好了。最后木橋被*擊中，工兵們視死如歸的跳入水中，把橋板頂起，讓大部隊(duì)踩著他們的身軀，前往金城。

　　他們頑強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起了學(xué)校里，舉行的長(zhǎng)跑比賽。一組八個(gè)人，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，我們這一組像一匹匹脫韁的野馬，向前沖去。

　　才跑了一圈，我就有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我們的臉變得通紅，流下了豆大的汗珠。堅(jiān)持、堅(jiān)持，我不停的跟自己吶喊，到了第三圈，我的腿像豆腐一樣軟，無(wú)論怎么使勁，就是跑不快。我就想坐到地上休息，可我還是不能放棄，即使走過(guò)去，終于經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終我跑到了終點(diǎn)。

　　看了這部電影，我明白了，我們要像電影里的戰(zhàn)士們一樣，頑強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得勝利。

金剛川觀(guān)后感8

　　1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最終階段，志愿軍在金城發(fā)動(dòng)最后一場(chǎng)大型戰(zhàn)役。為在指定時(shí)間到達(dá)，向金城**投放更多戰(zhàn)力，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏、武裝懸殊的情況下，不斷抵御敵機(jī)狂轟濫炸，以血肉之軀一次次修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。一段鮮為人知的歷史，在暗流涌動(dòng)的金剛川上徐徐展開(kāi)

　　【感悟】

　　1、常懷感恩之心，我們以為的*�？赡芫褪莿e人的奢望；

　　2、對(duì)一個(gè)故事采取不同視角進(jìn)行講述，我最早接觸好像是初中時(shí)候看郭敬明的《幻城》，再之后應(yīng)該是《冰與火之歌》；

　　3、最后階段張譯演的那里主題上升有點(diǎn)牽強(qiáng)：之前那么多人操作炮臺(tái)沒(méi)有打下來(lái)美軍飛機(jī)，結(jié)果他在斷了一只胳膊和一只腿**操作本應(yīng)4—5人操作的炮臺(tái)情況下給打下來(lái)了，有點(diǎn)難以信服；

　　4、全程看哭到一個(gè)不行，最激動(dòng)人心的可能就是下圖這個(gè)時(shí)刻了。

金剛川觀(guān)后感9

　　星期六的晚上，爸爸帶我到綠地雙子塔金逸影城觀(guān)看了一部電影，名叫《金剛川》。這是一部紀(jì)念抗美援朝作戰(zhàn)70周年的電影，講述了發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，一段鮮為人知的歷史往事。

　　電影中有一位特別的演員，名叫“鄧超”，他就是南昌人。他飾演的高連長(zhǎng)，在與班長(zhǎng)發(fā)生沖突時(shí)，用江西話(huà)來(lái)了一句“我聽(tīng)得懂你哇子”，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾都會(huì)心一笑。不過(guò)，我聽(tīng)不懂南昌話(huà)，后來(lái)爸爸告訴我才知道。

　　影片中最讓人感動(dòng)的是**戰(zhàn)斗機(jī)一直在轟炸志愿軍搶修的橋體，炸了又修，修了又炸，最后實(shí)在修不了了，戰(zhàn)士們就用自己的身體搭起了一座人橋，讓后續(xù)部隊(duì)順利通過(guò)。這座用血肉筑成的生命之橋，讓很多觀(guān)眾流下了眼淚。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，**先輩用鮮血換來(lái)了我們現(xiàn)在幸福的生活，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

金剛川觀(guān)后感10

　　通過(guò)描寫(xiě)抗美援朝最后階段一場(chǎng)戰(zhàn)役，讓我們?nèi)�方位多視角還原了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的*人民志愿軍的偉大的光輝形像。多角度敘事一件抗美援朝歷史發(fā)生的戰(zhàn)事，借鑒了從多個(gè)時(shí)空角度圍繞著一個(gè)焦點(diǎn)展開(kāi)的故事：從士兵，到空中美軍角度，從炮兵與空軍的**，到主力部隊(duì)過(guò)橋的經(jīng)過(guò)到最后電影**的血肉之軀的戰(zhàn)士的人體浮橋。我們對(duì)抗美援朝那段歷史依然還是幾十年前的那段黑白電影的歷史，雖然家人也有參戰(zhàn)的經(jīng)歷，但是我們還是對(duì)那段歷史停留在電影故事的片段里。一晃歷史翻過(guò)了70年，當(dāng)年的那場(chǎng)“立國(guó)之戰(zhàn)”對(duì)如今年輕一代已經(jīng)久遠(yuǎn)和模糊不清了，更需要熱血報(bào)國(guó)的信仰和刻不容緩的保家衛(wèi)國(guó)的先進(jìn)意識(shí)以及對(duì)我們傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)**教育。我們不會(huì)忘記最可愛(ài)的人曾經(jīng)為了年輕的***付出了熱血和生命。想當(dāng)年，看著“向我開(kāi)炮”的英雄兒女，看著雄赳赳氣昂昂跨過(guò)***的保衛(wèi)和*的志愿軍戰(zhàn)士，我們舉國(guó)之力為了**的將士。真的，不應(yīng)該忘記很多很多普普通通的戰(zhàn)士**在那里。