己所不欲勿施于人的作文600字

　　子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@是一句世人皆知，淺顯易懂的名言。意思是自己不想做的，不要強(qiáng)加給別人。下面是小編整理的己所不欲勿施于人的作文600字，一起來(lái)看一下吧！

　　己所不欲勿施于人的作文600字1

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，在于把傳統(tǒng)的道德理念涵蓋其中，在這么多賢文善詞中，我最喜歡的是“己所不欲勿施于人”這句經(jīng)典話語(yǔ)。在于它的樸素、包容性，在于它給人以交流和諧的內(nèi)涵與做人的準(zhǔn)則�！凹核�不欲，勿施于人”，出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，是我們的老祖先、思想家、教育家孔子的名言。它的直白意思是：“自己不愿意做的事，不要強(qiáng)加給別人”。

　　據(jù)史料記載，在孔子的《論語(yǔ)·顏淵篇》中，有這么一段：“仲弓問(wèn)仁。子曰：出門(mén)如見(jiàn)大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無(wú)怨，在家無(wú)怨。仲弓曰：雍雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣！”孔子在《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中又再次提到“己所不欲勿施于人”這句話：“子貢問(wèn)曰：‘有一言而可以終生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。己所不欲，勿施于人�！边@句看似樸素的話語(yǔ)卻是孔子經(jīng)典妙句之一，亦是儒家文化精華所在。

　　“己所不欲，勿施于人”在人與人交往上便是將心比心、換位思考的精髓，可解釋為，“自己不喜歡別人用何種方式對(duì)待你，你也不要用這種方式對(duì)待別人”。孔子所言是指人應(yīng)當(dāng)以對(duì)待自身的行為為參照物來(lái)對(duì)待他人，人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。

　　倘若自己所討厭的事物，硬推給他人，不僅會(huì)破壞與他人的關(guān)系，也會(huì)將事情弄得僵持而不可收拾，這是尊重他人，平等待人的體現(xiàn)。人生在世除了關(guān)注自身的存在以外，還得關(guān)注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人。

　　這句經(jīng)典佳句是我在中學(xué)的課本上學(xué)的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意它的哲理，或者說(shuō)并未懂得其中的真諦，步入中年，愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)得它的偉大、它的樸素。在處理人際關(guān)系和諧人際關(guān)系，它就是典范，就是和諧氛圍的源頭。在今后的人生中，我會(huì)自覺(jué)的牢記，自覺(jué)地運(yùn)用。

　　己所不欲勿施于人的作文600字2

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：己所不欲，勿施于人。意思是自己不想做的事情，不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說(shuō)得短小而經(jīng)典，因此被許多人引為座右銘掛在身上。

　　沒(méi)錯(cuò)，這句話說(shuō)得很對(duì)，但是我想了想，難道只有是己所不欲，才能勿施于人嗎？那么己所欲，是不是就可以施于人？

　　每個(gè)人都有這么一個(gè)習(xí)慣，就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個(gè)人。我有一個(gè)同學(xué)，他很喜歡周杰倫，于是他把周杰倫的海報(bào)貼滿了整個(gè)宿舍，又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷，終于找來(lái)了同學(xué)對(duì)他的反感�？伤�最后還很委屈的說(shuō)：這么厲害的人，難道你們不敬佩他嗎？誠(chéng)然，JAY的名氣很大，但也不是全天下的人都喜歡他一個(gè)，畢竟還有喜歡劉德華，喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫，是沒(méi)錯(cuò)。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是他的不對(duì)了。

　　己所不欲，勿施于人，相信只要大家克制一點(diǎn)都能做到。但己所欲，勿施于人，這點(diǎn)要做好就相對(duì)困難了。因?yàn)榧核�欲是指自己喜歡的東西，依照每個(gè)人的心理特點(diǎn)，自己喜歡的東西就一定是好東西，既然是好東西，那把它拿來(lái)分給大家難道有什么錯(cuò)嗎？其實(shí)錯(cuò)就錯(cuò)在這，因?yàn)槲覀兿矚g的東西不一定每個(gè)人都喜歡。有人是金錢(qián)為至高無(wú)上，又認(rèn)識(shí)金錢(qián)為糞土垃圾，道理便是這樣。有時(shí)我也會(huì)不知不覺(jué)地做出一些這樣的事情，比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng)，便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去，結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過(guò)是一個(gè)很普通的網(wǎng)站，絲毫不感興趣。剛開(kāi)始我也費(fèi)解，這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)�都置若罔聞？不過(guò)現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人的興趣不同，一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站，反之如果對(duì)一個(gè)討厭寫(xiě)作的'人來(lái)說(shuō)又怎會(huì)喜歡上這里？可見(jiàn)一個(gè)人的愛(ài)好不同，個(gè)性不同，他所形成的世界觀也就不同。所以這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的好東西，也沒(méi)有絕對(duì)差的東西，關(guān)鍵是我們自己對(duì)它的看法。

　　大千世界，形形色色。有人愛(ài)江山，有人愛(ài)美女，有人愛(ài)財(cái)富，有人愛(ài)自由。如果把比爾？蓋茨的金錢(qián)送給犬儒學(xué)派的第歐根尼？拉爾修，我相信他一定會(huì)嗤之以鼻。正如我們無(wú)法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無(wú)法接受我們的好意呢！己所欲，亦勿施于人！

　　己所不欲勿施于人的作文600字3

　　有些人就愛(ài)欺負(fù)比自己弱小的人，讓他們?yōu)樽约鹤鍪�。如果讓我勸告他，我就�?huì)說(shuō)：“己所不欲勿施于人�！�

　　小學(xué)的時(shí)候，我走進(jìn)了自己新的學(xué)校。剛進(jìn)入班級(jí)，就有一個(gè)長(zhǎng)的很高很高的人，擋在門(mén)前，用手指著我不禮貌的說(shuō)：“我給你錢(qián)你去給我買(mǎi)零食。”我不服氣且生氣的反問(wèn)：“我為什么給你買(mǎi)，讓我進(jìn)去！”這時(shí)我看到那個(gè)人握緊了拳頭，惡狠狠的瞪著我：“你去不去！”看著這個(gè)人壯壯的體格，再看看我瘦小的身板。我心中暗道：“這時(shí)如果我不去，鐵定會(huì)打一架，這樣就會(huì)被叫家長(zhǎng)。算了吧，我大人有大量，就讓他這一次吧！”

　　我答應(yīng)了他，費(fèi)了九牛二虎之力才出了校門(mén)。找了許久才找到他要的零食，低頭一看手表要遲到！我飛一般的跑回教室，回到了班級(jí)。這時(shí)候老師已經(jīng)在班級(jí)站了好長(zhǎng)一段時(shí)間，就這樣我因?yàn)檫t到被老師罰站了一節(jié)課。

　　下課后，那個(gè)同學(xué)走到我的面前嘲笑說(shuō)：“怎么樣？站得40多分鐘是不是感覺(jué)全身都非常舒服呀！”我咬牙切齒道：“我再也不會(huì)給你買(mǎi)任何東西了，你有一天終會(huì)明白，己所不欲勿施于人�！�

　　還有一次是在家里，這一次是大掃除。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗中，終于我放假了。我睡得香的不能再香的時(shí)候，夢(mèng)到自己被棉花做的炸彈炸到了，瞬間就醒了。原來(lái)是被媽媽的枕頭打醒的，這時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的河?xùn)|獅吼對(duì)我吼到：“快點(diǎn)起來(lái)，洗臉?biāo)⒀廊�，今天是大掃除，快去掃地！”我困的直點(diǎn)頭：“媽媽，已所不欲，勿施于人。不知道嗎？”媽媽沒(méi)話說(shuō)了，坐在沙發(fā)上看電視。就這樣?jì)寢尭闪艘惶斓幕睢?/p>

　　中午的時(shí)候，我詢問(wèn)媽媽中午吃什么�？蓩寢寘s說(shuō)不想做飯。無(wú)奈，我餓到肚子咕咕叫便急切的直嚷嚷：“你怎么不去做飯呀！快去做飯！”這時(shí)媽媽說(shuō)：“己所不欲勿施于人，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？”

　　自己做不到的，不要強(qiáng)求別人。自己能做到的，更不要去強(qiáng)求別人。