三人行必有我?guī)熥魑?00字（精選25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三人行必有我?guī)熥魑?00字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇1

　　《論語(yǔ)》里有這么一句話：“三人行必有我?guī)��！币馑际�，我與周圍的人在一起，必定會(huì)學(xué)到其中某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。

　　在我的同學(xué)中，我要學(xué)習(xí)楊光雨露。因?yàn)�，她的�?dòng)作特別快，我做事情較慢。

　　有一次，老師讓我們做一張?jiān)嚲�，我慢慢地寫，猛地發(fā)現(xiàn)，楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫完了那張卷子，而且寫得很好。經(jīng)過(guò)我觀察，她是因?yàn)樽鍪聦Ｗ⒉艑懙每�！所以我要向她學(xué)習(xí)。

　　在我的家里人之中，我的老媽脾氣最好，不容易生氣，我的脾氣不是很好，我就學(xué)習(xí)我老媽。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班上，脾氣明顯好了很多：別人惹我，我就讓他；別人說(shuō)我，我就讓他說(shuō)；自己干自己的事，那人說(shuō)累了，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就不再惹我了。周圍的人都用欣賞的眼光看著我。我好自豪��！

　　我要向程夢(mèng)齊學(xué)習(xí)。因?yàn)樗�善于思考，即使答錯(cuò)了，她也不會(huì)退縮。程夢(mèng)齊的表達(dá)能力特強(qiáng)，上課時(shí)不僅頻繁發(fā)言，聲音極大，大得在教室外面都聽(tīng)得到。

　　我還羨慕程夢(mèng)齊，因?yàn)樗�京劇唱得好，跳舞跳得也好。我可是因�(yàn)槭芩�影響才入的京劇團(tuán)呢！

　　我們要多觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點(diǎn)，我們就會(huì)不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀！

　　我有點(diǎn)領(lǐng)悟了“三人行必有我?guī)煛�，這句話！

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇2

　　有一天，我的表姐來(lái)到了我家，我高興極了。

　　表姐給我講了一個(gè)關(guān)于她的故事：有一天，表姐放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)一位小妹妹還沒(méi)有回家，便走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，很晚了，你怎么還不回家呀？”小妹妹傷心地說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，回不去啊。”表姐連忙說(shuō)：“那我們一起回家吧�！毙∶妹酶吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們走著走著，雨又變大了，表姐想與其兩個(gè)人都淋濕不如保護(hù)小妹妹。于是她說(shuō)：“這把傘給你打吧�！毙∶妹貌煌�意：“不行，你會(huì)淋濕的�！北斫銋s毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒(méi)有關(guān)系，我家就在附近，跑幾步就到了�！彼�說(shuō)著把傘給了小妹妹，然后飛快地跑回了家。

　　第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說(shuō)了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了我的表姐。我聽(tīng)完了表姐的故事，忍不住問(wèn)她：”你不怕雨淋嗎？“誰(shuí)不怕？是因?yàn)樗�比我小，更需要雨傘�！?/p>

　　表姐的話震撼了我。是啊，亞圣孟子曾說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！北斫愕男袨檎秊檫@句話作了很好的詮釋。看著表姐，正在學(xué)《論語(yǔ)》的我也明白了“三人行，必有我?guī)熝伞惫�然有道理�?/p>

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇3

　　“三人行，必有我?guī)煛边@句話來(lái)自孔子老爺爺。意思是，幾個(gè)人在一起，只要你認(rèn)真觀察，這些人當(dāng)中一定有值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

　　我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏，由于她很努力的緣故。很快的在不長(zhǎng)的時(shí)間就達(dá)到七級(jí)的水平。我對(duì)她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課，我都在用她的認(rèn)真的精神鼓勵(lì)自己，為自己加油。于是，我每節(jié)課都在用心的學(xué)，每天都努力的練。有時(shí)候，練得腰酸背疼，甚至腳抽筋。最辛苦要數(shù)夏天的時(shí)候。經(jīng)常是汗流浹背。

　　當(dāng)我在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。

　　當(dāng)我享受成功的喜悅的時(shí)候。不禁想到我的同學(xué)，很感謝她。是她的精神鼓勵(lì)了我。

　　我的好朋友林怡非常喜歡跳橡皮筋�？粗�她用輕快地步子隨著橡皮筋在地板上彈跳，舞躍。我覺(jué)得挺好玩的，慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會(huì)；了我。還告訴我；跳橡皮筋是很好的運(yùn)動(dòng)。不但好玩，還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時(shí)間長(zhǎng)了，跳躍爆發(fā)力越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)跳芭蕾也大有好處呢！

　　“三人行，必有我?guī)煛边@句哲言讓我領(lǐng)悟到；做人做事想做得好，就要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇4

　　孔子說(shuō)過(guò)，“三人行，必有我?guī)熝�。”三人同行，不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師，就是再?zèng)]有文化的人，他也一定有你所沒(méi)有的長(zhǎng)處。

　　人是沒(méi)有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認(rèn)識(shí)一個(gè)字，他就是你的老師，古人叫一字師。

　　我的爺爺是個(gè)“文盲”，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)、讀過(guò)書，連自己的名字也不會(huì)寫�？墒牵�他一直在虛心地學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教，堅(jiān)持每天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺(jué)得問(wèn)是可恥的。遇到不認(rèn)識(shí)的字，他會(huì)問(wèn)我，問(wèn)我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅(jiān)持問(wèn)，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。

　　每個(gè)人都有缺陷，有的沒(méi)有文化，有的不會(huì)樂(lè)器、有的沒(méi)有特長(zhǎng)，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。舅舅是醫(yī)生，醫(yī)學(xué)常識(shí)他是我們的老師，舅媽是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。

　　人有特長(zhǎng)，也有缺陷，要盡可能地彌補(bǔ)自己的缺陷，穩(wěn)固自己的特長(zhǎng)。從他人身上找出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補(bǔ)、改正。

　　三人同行，你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長(zhǎng)的地方，他就是你的老師，因?yàn)槟悴还茉鯓油昝溃�都�?huì)有缺點(diǎn)，而當(dāng)你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　　三人行，必有我?guī)�，于是你就逐漸完美，逐漸成為大學(xué)問(wèn)者。積水成淵，積土成山，如此道理。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇5

　　《論語(yǔ)》有這么一句話：“三人行，必有我?guī)煛！闭f(shuō)的是，朋友之間，只要虛心請(qǐng)教，定能讓自己獲益匪淺。

　　首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對(duì)他說(shuō)一些很傷風(fēng)敗俗的話，他卻以幽默的語(yǔ)氣回?fù)袅宋�，我因他也變得很快�?lè)。情商高人品好！

　　姚丁銘也有那堅(jiān)持不懈的精神，就比如說(shuō)在補(bǔ)習(xí)時(shí)，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；�地蒙混過(guò)關(guān)，只有他，在堅(jiān)持努力地復(fù)習(xí)，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應(yīng)吧！

　　我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無(wú)聊的想法給糾正回來(lái)，而且，他畫動(dòng)漫可是很在行，幾筆出畫，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會(huì)要跟他聊幾句心里話，讓他來(lái)幫我指導(dǎo)，每次出手抄報(bào)時(shí)，也會(huì)跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實(shí)，每次抄作業(yè)時(shí)，他總會(huì)耐心的勸導(dǎo)我一下，因?yàn)�，假得了一時(shí)，假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象，所以現(xiàn)在，每次做作業(yè)或事情總會(huì)拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的待人待己。。

　　到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我?guī)椭�，給我力量，我會(huì)牢牢記住這一句話：“三人行，必有我?guī)�。�?/p>

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！今天我演講的題目是“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>

　　孔子的“三人行必有我?guī)熝伞边@句話，道出了他虛心向別人學(xué)習(xí)的可貴精神，受到后人的極力贊賞。為人師者，肩負(fù)“傳道，授業(yè)，解惑”的重任，在我身邊的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的錦繡前程；為了家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的期盼；為了對(duì)得起自己的良知，她們“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，這些老師都可以作為我的良師，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　我身邊的唐湘蓉老師便是一名讓我欽佩的好老師。作為一名優(yōu)秀教師，唐老師沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待自己，并積極投身到創(chuàng)新教育的時(shí)代潮流中。她無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使教學(xué)水平不斷提高。欲給學(xué)生一滴水，教師先有一桶水，因?yàn)樗�明白：教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這就是唐老師可貴之處。她就是我學(xué)習(xí)的楷模，更是我的良師益友！

　　“三人行，必有我?guī)熝伞保�在今后的教育教學(xué)中，我將以優(yōu)秀教師為榜樣，把自己融入到教育事業(yè)中，融入到孩子們中間，用自己的言行實(shí)踐著那句老話：“一切為了孩子，為了孩子的一切�！�

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇7

　　子曰：三人行必有我?guī)熝桑�從她的一舉一動(dòng)中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時(shí)刻都感動(dòng)著我的老師。

　　今天中午，我正在專心致志的做作業(yè)，陽(yáng)光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她，這么大的太陽(yáng)，她竟然一點(diǎn)兒也不困，依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩(shī)句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè)，見(jiàn)她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。

　　“哎，我們對(duì)一下？”我說(shuō)

　　“好，你拿去吧！”她友善地說(shuō)于是，我仔細(xì)地對(duì)了起來(lái)，對(duì)到一題，發(fā)現(xiàn)我倆不一樣，我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫著什么，等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，我看見(jiàn)了她放在桌子上的作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰(shuí)劃掉了，在下面寫了一個(gè)小小的98分。

　　“這是你劃的？”我問(wèn)

　　“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　頓時(shí)，我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝�！她教�?huì)了我，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。學(xué)習(xí)中沒(méi)有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)面對(duì)自己。這位老師，就是————石紅艷。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇8

　　"三人行，必有我?guī)煛?quot;這句話出自論語(yǔ)。一個(gè)人，總會(huì)遇到比自己更優(yōu)秀的人，別人總有能成為“我?guī)煛钡膬?yōu)點(diǎn)。

　　切記不能拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處，也不要用自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比。這樣做不僅會(huì)有自卑與虛榮心，而且毫無(wú)意義。在大千世界，又有誰(shuí)會(huì)十全十美呢？但在發(fā)現(xiàn)自己弱點(diǎn)的同時(shí)，還要用其他人擅長(zhǎng)的地方來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，放下身段，不論面對(duì)誰(shuí)，學(xué)習(xí)好與否，只要值得有你學(xué)習(xí)的地方，就應(yīng)該虛心請(qǐng)教。

　　“三人行”，不能有局限，范圍可以再擴(kuò)大一些。小組，班級(jí)，都可以找到自己的老師。我們?yōu)槭裁丛谥芤坏陌鄷?huì)上要舉行拜師儀式？給自己的師傅和徒弟寫一封信呢？我們的師傅，一定比我們優(yōu)秀，比我們強(qiáng)大，有許多地方是需要我們學(xué)習(xí)的。即使徒弟的學(xué)習(xí)成績(jī)不如我們，但也會(huì)有一些閃光點(diǎn)。師傅和徒弟取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。寫信，是為了發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)，還要落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)習(xí)不好又怎樣？雖然沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)，但不少同學(xué)也為班級(jí)作出過(guò)很多貢獻(xiàn)，經(jīng)常掃地、拖地、倒垃圾，體育成績(jī)也不錯(cuò)。成績(jī)比我們好的同學(xué)，更應(yīng)該作為榜樣來(lái)學(xué)習(xí)，作為目標(biāo)，拉近彼此之間的差距。

　　善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，也是一門學(xué)問(wèn)。老師哪里都有，生活中處處都有老師。要捕捉到別人的優(yōu)點(diǎn)，真正學(xué)到有用的知識(shí)。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇9

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际牵簬讉�(gè)人一起走路，其中一定有可以當(dāng)我的老師的人。這是《論語(yǔ)》中的一句話，而這句話給了我啟迪。

　　有一天放學(xué)的路上，我邊走邊想著一道難題，正為了這道題而苦思想放棄時(shí)，抬頭一望，看到了小區(qū)廢墻上生長(zhǎng)的爬山虎。爬山虎是一種生命力很強(qiáng)的植物。它不需要肥沃的土壤，也不需要人們給它細(xì)心地呵護(hù)，只要一面墻，它就可以生存。是��！就連這小小的植物，生命力都這么頑強(qiáng)，難道我就不能解出這小小的難題嗎？于是，我飛快地跑回家，開(kāi)始研究起來(lái)。最后，我終于解出了這道題！在這里，我想對(duì)爬山虎問(wèn)一聲好，叫你一聲：“老師！是你給了我解決難題的信心！”

　　有一次去農(nóng)村玩，看見(jiàn)地里的老農(nóng)民正在耕作，耕地的旁邊是滾滾江水，沒(méi)有大壩，我奇怪地去問(wèn)那個(gè)老農(nóng)民：“爺爺，沒(méi)有大壩，一但下大雨，您的勞動(dòng)不就白費(fèi)了？”老農(nóng)民回答：“正是因?yàn)檫@樣，所以，我沒(méi)有像正常的耕地是方形的，而是三角形。靠江的地方只是一個(gè)角，如果江水漲上來(lái)，也不會(huì)全部損失。”后來(lái)，當(dāng)我想一道題，用正常計(jì)算的方法無(wú)法解出來(lái)的時(shí)候，我突然想起了那位老農(nóng)民。于是，我換了一種想法，用方程來(lái)解。而正是因?yàn)槲矣昧朔匠�，才把這道題做出來(lái)。在這里，我想對(duì)老農(nóng)民行一個(gè)禮，叫您一聲：“老師！是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣換一種方式做題�！�

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話使我受益一生。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇10

　　今天是個(gè)sunnyday，早上，我的心情格外的好，一路上蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，今天我要上作文興趣班。

　　來(lái)到教室，我剛找到一個(gè)位子坐下，“零零零零”，悅耳的鈴聲就響了起來(lái)。接著，一位年輕的老師拿著一本書，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，老師站在講臺(tái)旁邊，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天為什么要來(lái)參加這個(gè)作文班，目的何在？”話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，在吵鬧的談話中，我隱隱約約地聽(tīng)到幾位同學(xué)的對(duì)話：“我的目的是完成暑假作業(yè)，和學(xué)習(xí)怎么寫好作文。你呢？”“我的目的是學(xué)好作文、跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文。”呂澤婧說(shuō)：“我的目的是跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！蓖跹呕菡f(shuō)：“我的目的是學(xué)好作文、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！�

　　我的目的是：我的目的是跟小伙伴們一起玩、學(xué)習(xí)怎么寫好作文。因?yàn)槲业膬杀臼罴僮鳂I(yè)早就已經(jīng)OK了。忽然，老師說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)習(xí)作文，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，寫的時(shí)候要仔細(xì)，文章的結(jié)構(gòu)要好，要棒。”

　　老師還告訴我們?nèi)�句名言，No.1：山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓。No.2：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。No.3：三人行，必有我?guī)煛?/p>

　　其實(shí)我在班里的成績(jī)還不錯(cuò)的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我?guī)煱　?/p>

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇11

　　俗話說(shuō):三人行，必有我?guī)熝伞�從小我就喜歡演講，我喜歡演講的那種氣氛，喜歡演講的那種語(yǔ)氣，喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切，都讓我對(duì)演講充滿了向往，熱愛(ài)。

　　這次，學(xué)校舉行了六年級(jí)演講比賽。以往，我總是對(duì)演講充滿了期待。這次，我無(wú)論如何都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這千載難逢的機(jī)會(huì)。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，諾諾十分熱心的幫助我，輔導(dǎo)我演講，他的熱心幫助讓我十分感動(dòng)，心里暖暖的。

　　離演講比賽只有三天的時(shí)間了。老師讓我們每節(jié)副課都去練習(xí)演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍，她說(shuō)我的演講語(yǔ)氣，聲音無(wú)可挑剔。但是，我做手勢(shì)的時(shí)候，做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習(xí)做手勢(shì)的時(shí)候，有時(shí)，我能練上四五遍還不熟練，而諾諾不但沒(méi)有不耐煩，反而還耐心得教我，有時(shí)還手把手地教我。我慚愧極了，覺(jué)得自己真的好笨。 她的嗓子為了幫助我們練習(xí)，基本上都已經(jīng)啞了。有時(shí)，我感動(dòng)的都熱淚盈眶了。到了比賽時(shí)間，我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們?nèi)ケ荣悾�直到比賽結(jié)束。在演講的時(shí)候我盡量控制自己緊張的心情，直到比賽結(jié)束。

　　諾諾是我演講方面上的老師。''三人行，必有我?guī)熝伞?#39;'我一定會(huì)向我的老師學(xué)習(xí)的，且回報(bào)她、感謝她。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇12

　　《論語(yǔ)》中最令我受啟發(fā)的一則是：“三人行，必有我?guī)熝�。”這句話的意思是指幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。

　　是的，無(wú)論什么人都有吸引我們眼球的發(fā)光點(diǎn)。就如我們班的同學(xué)有的善于寫作文、有的善于下棋一樣。這說(shuō)明什么？說(shuō)明每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。

　　記得那次在課堂上，老師讓我們推選班長(zhǎng)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，議論聲一聲比一聲高，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)最好，該由他當(dāng)，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做事最仔細(xì)，該由她當(dāng)……哇，那場(chǎng)景真熱鬧！后來(lái)，老師決定：想當(dāng)班長(zhǎng)的都參加演講，然后再由大家決定。后來(lái)怎么樣？榮升為班長(zhǎng)的是我們班最調(diào)皮最氣人的小明同學(xué)。他剛到班級(jí)那會(huì)兒，總會(huì)無(wú)故惹哭女生、跟男生打架、攪亂課堂，同學(xué)們都不喜歡他。在這次的班長(zhǎng)演講中，我們發(fā)現(xiàn)：他過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)老人就趕緊過(guò)去扶一把；地上有垃圾，他也隨手把垃圾扔到垃圾筒里；車棚里自行車倒了，他也幫忙把它放好……他的演講讓我們看到了他的另一面，于是，大家都把選票投給了他。小明所做的雖然都是現(xiàn)實(shí)中隨處可見(jiàn)的微不足道的小事，但是，卻讓我們看到了“三人行，必有我?guī)熝伞�。我們真�?yīng)該向小明同學(xué)好好學(xué)習(xí)啊！

　　爸爸說(shuō)：“《論語(yǔ)》中講到的‘君子、禮、仁等都值得學(xué)習(xí)”，雖然好多我都還不懂，但是，從“三人行，必有我?guī)熝伞敝形乙呀?jīng)悟出了很多做人的道理。我已悄悄地把《論語(yǔ)》當(dāng)作我以后人生中不可缺少的朋友了！

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇13

　　二千年前，孔子老師：“三人行必有我?guī)煛！边@句話的意思是，三個(gè)人在一起，他們當(dāng)中一定有值得得你去學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次，我和幾個(gè)小朋友在玩。有一個(gè)小朋友玩滑龍板超好，我看了很想學(xué)，就認(rèn)真仔細(xì)地看他是怎么滑的。媽媽給我買了一臺(tái)龍板后，我就學(xué)著他的樣子去練，不用一天我就學(xué)會(huì)了。每和他們玩一次，我就可以學(xué)會(huì)一個(gè)花樣。他就是我的“老師”。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，畫畫非常好，差不多就和老師畫得一樣漂亮。我非常羨慕他，在每次寫完作業(yè)的時(shí)候，也來(lái)畫，不懂的就請(qǐng)教他。慢慢地，我畫的畫也有了進(jìn)步了。

　　以前上一年級(jí)的時(shí)候，我考試的時(shí)候，老寫不完試題，寫得很慢，但有的同學(xué)就寫得非�？�，后來(lái)我去問(wèn)他們，原來(lái)他們都是先寫會(huì)做的題，最后有時(shí)間，再去做不會(huì)做的題。后來(lái)我也用這種方法了，快了很多。

　　看，不管是任何時(shí)候，任何事情，在你的身邊總會(huì)有人是值得你去學(xué)習(xí)的。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇14

　　三人行必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是論語(yǔ)中的一句話，是指要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，若有和別人一樣的缺點(diǎn)就要及時(shí)改正。可是，上帝在造人時(shí)，卻把裝有每個(gè)人自己缺點(diǎn)的口袋縫到后背，裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在前面。所以，往往有的人看的著別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的。

　　不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當(dāng)我們身邊的人有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我們就應(yīng)該積極學(xué)習(xí)�？墒�，當(dāng)我們把別人的缺點(diǎn)看得一清二楚時(shí)，不要指指點(diǎn)點(diǎn)，要時(shí)刻反省自己有沒(méi)有和他一樣不足的地方，好時(shí)刻改正。當(dāng)我們看不到自己的缺點(diǎn)時(shí)，有的人是想方設(shè)法的去尋找，改正。這樣做是很正確的，可以提升我們的個(gè)人修養(yǎng)，能彌補(bǔ)自己的不足�？墒怯械娜藚s是在逃避，只選擇發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，這樣的人并不是極少數(shù)的。

　　我也是這樣，我也不想看見(jiàn)自己的不足，可是我真的這樣做了，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)改正自己的優(yōu)點(diǎn)是這么快樂(lè)。相信我，擇其善者而從之。你能做到的。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇15

　　什么是無(wú)限的？宇宙，大海，天空？也許，知識(shí)也是無(wú)限的。

　　兩小兒辯日是一片文言文，主要講了孔子向東游學(xué)，途中，遇到兩個(gè)兒童在辯論太陽(yáng)的問(wèn)題，其中一個(gè)兒童 認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，而日中時(shí)離人遠(yuǎn)，另一個(gè)兒童剛好相反�？鬃右膊荒芘袛喑稣l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，大海無(wú)邊，天空無(wú)

　　際�！爱�(dāng)榮耀的太陽(yáng)西墜，錢財(cái)耗盡，至真的知識(shí)卻依舊放射著光芒”知識(shí)是一切繁榮富貴的由來(lái)，但一個(gè)人，即使長(zhǎng)命百歲，也無(wú)法將知識(shí)全部一絲不茍的吸收�！笆鞛槿甓嘀�乎？”博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有不知的時(shí)候。三人行，必有我?guī)煛Ｗ鋈艘獙W(xué)會(huì)謙虛誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是。“我們應(yīng)該謙虛，因?yàn)槟阄业某煽?jī)都算不了什么，我比別人知道得多，不過(guò)，我知道，在大千世界中，我是渺小，無(wú)知的�！�

　　三人行，必有我?guī)煛?/p>

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇16

　　我國(guó)古代有很多的大思想家和教育家，下面我就給大家講偉大的思想家和教育家孔子的故事吧。

　　有一次，孔子和學(xué)生們正在趕路，忽然一個(gè)小孩子擋住了他們的去路，原來(lái)，這個(gè)小孩子正在路上有瓦石塊壘一座城池呢�？鬃咏心莻�(gè)小孩讓路，而小孩卻說(shuō)“這世上只有車?yán)@著城池而過(guò)的，還沒(méi)有把城池拆了給車讓路的�！�

　　孔子想；確實(shí)不能把在這孩子擺的城池當(dāng)玩具。我這樣想，可孩子不這樣想啊。我倡導(dǎo)禮儀，沒(méi)想到讓孩子給問(wèn)住了�？鬃邮�分感慨地對(duì)他的學(xué)生說(shuō)到：“三人行必有我?guī)煟∵@孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了。”

　　我想：“做人最要緊的是道德、學(xué)問(wèn)、才干、本領(lǐng)，這些方面比不上人家，就要不斷勉勵(lì)自己，迎頭趕上�？鬃舆@些方面都做到了，我真是佩服他。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇17

　　《論語(yǔ)》說(shuō)：“三人行，必有我?guī)�。”意思是說(shuō)我們幾個(gè)人在一起，一定可以向某個(gè)人學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　班上有個(gè)同學(xué)，。什么課都積極發(fā)言。而我在課上不敢發(fā)言，很不自信。我就要跟這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)他，今后也積極舉手發(fā)言。

　　有的同學(xué)跑步很快，我跑得有點(diǎn)慢，我就要學(xué)習(xí)他怎么跑得快。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是別人說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話，我就會(huì)很生氣，發(fā)火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他會(huì)容讓，不發(fā)脾氣。我就要學(xué)習(xí)他，攺掉這個(gè)毛病，

　　我還要向眭景睴學(xué)習(xí)，因他看了好多書，作文寫得好。而我每天只看一點(diǎn)點(diǎn)書。

　　我還準(zhǔn)備向周旭喆學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑懽魑膶懙每�，每次在作文班都是第一個(gè)寫完。我寫作文有點(diǎn)慢。我很佩服他，而且要向他學(xué)習(xí)。

　　“三人行，必有我?guī)煛�。這句話可以讓我交到好多朋友，還可以讓我學(xué)到許多東西，也能變成很文明的人。

　　我不但發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我就能不斷進(jìn)步，變得更出色！

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇18

　　我的自行車騎了很久了，最近發(fā)現(xiàn)鏈條老掉下來(lái)，算算掉了有五六次了，沒(méi)想到今天還沒(méi)出小區(qū)大門就又掉了下來(lái)。

　　這次，我非常著急，因?yàn)橐�上學(xué)。我把車靠邊停下，自己動(dòng)起手來(lái)，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位老爺爺推著坐在兒童三輪車?yán)锏囊粋�(gè)小女孩朝我的方向走來(lái)，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學(xué)生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來(lái)。他慢慢地對(duì)我說(shuō)："這個(gè)是大輪帶動(dòng)小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點(diǎn)，然后把小輪的齒輪合上褿，只見(jiàn)他用手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏，咔一聲，鏈條轉(zhuǎn)起來(lái)了。哎呀，我頓時(shí)興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對(duì)我說(shuō)：”回家把這兩個(gè)螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手，一邊囑咐道：“最好不要去修車鋪下鏈條，因?yàn)橐幌戮褪莾晒?jié)，可能就要緊了�！�

　　晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的.方法整了整車，直到現(xiàn)在鏈條再?zèng)]掉過(guò)，我不僅感激老爺爺?shù)膸椭�與教誨，也感嘆：三人行，必有我?guī)煛Ｕ媸切屑乙怀鍪�，便知有沒(méi)有呀。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇19

　　孫阿姨是我家的鐘點(diǎn)工，她雖然只有三十多歲，卻看上去又黑又老。她沒(méi)有讀過(guò)幾年書，說(shuō)著一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，字也寫得歪歪扭扭的，說(shuō)真的我一點(diǎn)兒也不喜歡她。

　　媽媽說(shuō)：“三人行，必有我?guī)�。你多觀察觀察他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孫阿姨身上有許多優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)喜歡上她的。”于是我開(kāi)始悄悄地注意起她來(lái)。孫阿姨洗碗的時(shí)候幾乎不用洗潔精，她總是邊洗邊說(shuō)：“家里有孩子，要少用化學(xué)制品，這樣對(duì)身體有好處！”每當(dāng)我不小心打碎了碗或是玻璃杯時(shí)，孫阿姨都會(huì)小心翼翼地將碎片裝進(jìn)厚厚的塑料袋中，然后用膠帶一層又一層地裹好，最后才丟進(jìn)垃圾桶中，她說(shuō)：“這樣，物業(yè)的清潔阿姨就不會(huì)傷到手了�！蔽矣X(jué)得她很會(huì)為別人著想。慢慢地，我開(kāi)始改變了對(duì)她的看法。我還發(fā)現(xiàn)，孫阿姨非常熱愛(ài)她的工作，她干起活來(lái)總是有條不紊，從上到下，從里到外，井井有條，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她總能像個(gè)魔法師一樣把家變得窗明幾凈，整整齊齊。

　　我終于明白：“三人行，必有我?guī)煛边@句話的意思了。我想：我要多從周邊的人身上去尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣我才能不斷進(jìn)步。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇20

　　前一陣子，家里舉行聚餐活動(dòng)，大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節(jié)。

　　以前那些小屁孩們也漸漸地長(zhǎng)大了，學(xué)著爭(zhēng)先恐后地一起幫忙，有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣，有的還學(xué)會(huì)了擺盤。

　　這不由不讓我想到了“三人行，必有我?guī)煛边@一句。

　　當(dāng)初孔子見(jiàn)到兩個(gè)孩童在辯論早上的太陽(yáng)還是中午的太陽(yáng)離我們近，一個(gè)以太陽(yáng)的大小來(lái)評(píng)判，一個(gè)以太陽(yáng)發(fā)出的熱量做為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果孔老夫子也給問(wèn)倒了，不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。

　　的確，很多時(shí)候，我們以為自己學(xué)到了很多，自認(rèn)為相關(guān)的知識(shí)還挺富足，往往忘記了謙卑。

　　殊不知，這世界變化太大，時(shí)不時(shí)都有新的東西出現(xiàn)，新的思想，新的創(chuàng)造，如果我們只是躺在原有的資本里吃老本，那很容易就被會(huì)社會(huì)淘汰而不自知。

　　對(duì)于強(qiáng)者，我們很容易想著要向他們學(xué)習(xí)。可碰到比自己小的，看似比自己弱的，無(wú)形中也會(huì)有些傲氣與自負(fù)。

　　事實(shí)上，每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)，即使是一個(gè)賣油翁，他倒油的技術(shù)就是他人不能比的，不識(shí)字的農(nóng)夫，他們對(duì)于天氣的變化的觀察，對(duì)于農(nóng)田里的知識(shí)更是你在書本上沒(méi)有實(shí)踐到的。

　　學(xué)會(huì)謙卑，從他人身上看到其長(zhǎng)處，也是我們需要修練的一個(gè)本事。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇21

　　古人孔子說(shuō)的好：“三人行，必有我?guī)熝��！彼自捳f(shuō)的好：“眾人齊心，其利斷金。”一個(gè)人的力量很單薄，很多人的力量卻很強(qiáng)大。我們組六個(gè)人的力量很強(qiáng)大，畫畫有孫迎欣和張涵琪，語(yǔ)文有孫迎欣和張涵琪，數(shù)學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語(yǔ)我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。

　　比如有一次，課上交流的時(shí)候，語(yǔ)文老師田老師問(wèn)我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細(xì)的找才想了出來(lái)。但是在小組交流的時(shí)候李浩就說(shuō)了，我們組的李浩就說(shuō)了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點(diǎn)頭。

　　我們組的6號(hào)除了學(xué)習(xí)差，但是畫的畫特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫個(gè)人立志和小組立志。寫小組立志的時(shí)候我就是讓張涵琪寫的。我和李浩都特別的覺(jué)得畫的很好，要不是彩紙是紅色的，我認(rèn)為我們組還可以畫的更好。

　　我們組六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，所以我相信我們組就會(huì)變得更好。但就是我們組的好幾個(gè)人都特別愛(ài)說(shuō)話，要是能不亂說(shuō)話就好了。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇22

　　三人行，必有我?guī)熝�。這是有名教育家孔子說(shuō)的。雖說(shuō)僅有8個(gè)字，但意味深長(zhǎng)：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更有進(jìn)步。──題記

　　三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長(zhǎng)，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的金子，這金子便會(huì)把他們變成有用之才。

　　必有我?guī)熝�。雖然，我們的作文班里是支“精英部隊(duì)”，但是，大多數(shù)寫的都是大道理。個(gè)個(gè)都寫得無(wú)底洞似的，令人難理解，難以捉摸�？墒�，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說(shuō)真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長(zhǎng)會(huì)》，是一位四年級(jí)的王麗星寫的。雖是四年級(jí)，但是用心寫的。并且是大有進(jìn)步，沒(méi)有想到，這個(gè)小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習(xí)，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個(gè)大人物，沒(méi)想到是一位比我還小的小女生，不過(guò)，她現(xiàn)在就是大人物、大作家。之后，我期待著第四位讓我心服口服的人……

　　最后，三人行，必有我?guī)熝伞３闪宋业淖�佑銘�?/p>

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇23

　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！比绻�把這句話用在文韜、宇翔和我三個(gè)人身上，那就太合適不過(guò)了。

　　文韜和宇翔和我住在同一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班級(jí)，所以，我們?nèi)�人成了無(wú)話不談的好朋友。

　　文韜熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動(dòng)作，驚人的速度，精準(zhǔn)的投籃，使我們都自嘆不如。正是因?yàn)樗�酷�?ài)運(yùn)動(dòng)，所以每學(xué)期他的體育成績(jī)都在班上乃至全校名列前茅。他這一點(diǎn)，正是我要學(xué)習(xí)的。

　　宇翔他的心態(tài)特別好，陽(yáng)光開(kāi)朗。他是我們?nèi)�人中的“開(kāi)心果”，每當(dāng)我和文韜不開(kāi)心，他都會(huì)給予我們鼓勵(lì)，或者講一個(gè)笑話。所以，我們的憂愁很快就被他驅(qū)趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂(lè)觀的心態(tài)，也值得我學(xué)習(xí)。

　　在我們?nèi)�人中，我的學(xué)習(xí)算是最好的，所以，我被他倆稱為“學(xué)霸”。

　　其實(shí)，在我們的生活中，每一個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。班級(jí)里有許多同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)差而被嫌棄，但我認(rèn)為有可能成績(jī)不是他們的專長(zhǎng)，但他們身上的其他優(yōu)點(diǎn)，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我想這就是孔子想要教給我們的道理。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇24

　　人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習(xí)，就要有老師。韓愈說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國(guó)人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見(jiàn)其受人尊敬的程度。

　　孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！笨梢?jiàn)老師也不一定指什么特定的人士，只要能開(kāi)導(dǎo)我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師。“擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句話，表現(xiàn)出孔子自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見(jiàn)人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見(jiàn)人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺(jué)修養(yǎng)的精神。這樣，無(wú)論同行相處的人善于不善，都可以為師。

　　《論語(yǔ)》中有這樣的一段記載：一次衛(wèi)國(guó)公孫朝問(wèn)子貢，孔子的學(xué)問(wèn)是從哪里學(xué)的？子貢回答說(shuō)，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認(rèn)識(shí)了它的大處，不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處；他們身上都有古代圣人之道�！胺蜃友刹粚W(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語(yǔ).子張》）他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習(xí)，誰(shuí)都可以是他的老師，所以說(shuō)“何嘗師之有”，沒(méi)有固定的老師。

　　三人行必有我?guī)熥魑?00字 篇25

　　“三人行，必有我?guī)煛�，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來(lái)讀了一個(gè)故事，我終于明白了。

　　葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來(lái)了一個(gè)人要砸他的招牌，原來(lái)這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無(wú)藥可醫(yī)，后來(lái)這個(gè)人四處求醫(yī)，遇到一個(gè)破廟里的。老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽(tīng)這人說(shuō)完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習(xí)，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識(shí)都傳授給了他，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫(yī)生。

　　讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開(kāi)始，他就一直沒(méi)有我運(yùn)動(dòng)好，個(gè)子也沒(méi)有我高，學(xué)習(xí)也不是特別認(rèn)真，我一直覺(jué)的自己比他強(qiáng)，上學(xué)后，他愛(ài)踢足球，參加了足球隊(duì)，不管天氣冷熱，他都是準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，現(xiàn)在他的身體比我強(qiáng)壯了很多，個(gè)子也超過(guò)了我，而我喜歡跆拳道，卻沒(méi)有像他那樣有毅力的刻苦訓(xùn)練，媽媽多次批評(píng)我，要我多向好朋友學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)。