以英雄為話(huà)題的作文1

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)草原上，一群**被一團(tuán)野火圍住�；鹑υ谘杆倏s小，那些**竟快速的圍成一個(gè)大球向附近的河流滾去。在滾出火圈時(shí)，外層的**被燒得焦黑。最終蟻群滾入了河流中騰起小小的煙霧。

　　看到這兒，大家一定覺(jué)得那些外層的**很偉大吧，的確。不過(guò)，這不是我要強(qiáng)調(diào)的。

　　請(qǐng)大家不要忽視那些被救的**，雖然不太重點(diǎn)，可是，想一想，他們被那些外層的**用它們的生命救了之后，心里會(huì)怎么想？當(dāng)然，先是對(duì)英雄們的無(wú)盡感激，這是必然的。然后，我猜想，它們一定會(huì)對(duì)因?yàn)橛⑿蹅兊挠米约荷�命換來(lái)的生命加倍珍惜。

　　這就是所謂的“活出他的一份精彩”吧。如果你被別人用她或他的生命得以延續(xù)生命。你難道在以后想自暴自棄，對(duì)生活毫無(wú)信心時(shí)，不會(huì)想起救了你的人嗎？別人用生命換來(lái)了你的生命，難道就這么白白**嗎？你好意思面對(duì)那個(gè)人嗎？沒(méi)人會(huì)對(duì)世界上的溫暖冰冷到那樣去辜負(fù)別人的希望。

　　所以我說(shuō)，生命誠(chéng)可貴。哦對(duì)了，英雄們?cè)诰热藭r(shí)，是沒(méi)有考慮別的事。如果讓你現(xiàn)在去拯救一個(gè)人，但必須付出生命時(shí)，你，有猶豫嗎？如果你是個(gè)胸中抱有報(bào)效祖國(guó)為人民謀福利的壯士，我相信你一定會(huì)毫不猶豫。不過(guò)大多數(shù)的人都是普通人，所以，那些英雄用他們報(bào)效祖國(guó)的身軀，延續(xù)了你的生命，不求你像他們一樣，只是希望你能夠好好珍惜你的生命。

　　我也曾經(jīng)站在生死邊緣上。上次感冒可以說(shuō)我?guī)缀醯焦黹T(mén)關(guān)走了一遭，差點(diǎn)拽不回來(lái)。那時(shí)高燒時(shí)渾身如置于火焰中，腦里是一片亂糟糟的毛線(xiàn)。在衛(wèi)生間催吐時(shí)甚至吐出了大口的，苦澀的鮮血，當(dāng)時(shí)地上的朵朵猩紅沖醒了我一直暈暈乎乎的腦袋。我當(dāng)時(shí)恐懼的想，我才十幾歲，怎么能？還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三，還沒(méi)踏入大學(xué)。怎么可以？對(duì)**的恐懼和對(duì)生命的眷戀，很快使我好多了，像剛吐出一口濁氣。那天晚上過(guò)后，我服從醫(yī)囑，乖乖的吃藥，出汗。

　　經(jīng)過(guò)那次小題大做的'吐血，我才明白活著對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要。從此，我更加愛(ài)惜自己的生命。所以我一直自認(rèn)為比別人還要珍惜生命。我們，不是每個(gè)人都會(huì)遇到大災(zāi)難，所以，不必整天想著為人民**。我們很普通，無(wú)法時(shí)刻做雷鋒，那就先照顧好自己的生命的燈吧。如果堅(jiān)持要見(jiàn)義勇為什么的，先估計(jì)自己能否成功救出別人吧。別不會(huì)游泳還沖進(jìn)湖里去救人；別不懂消防就沖進(jìn)火場(chǎng)。到頭來(lái)，別人還得多救一個(gè)。

　　現(xiàn)在好多學(xué)生受不了壓力就輕生。沒(méi)算錯(cuò)，大多沒(méi)過(guò)19吧，才活了幾年那。你們不想看看未來(lái)的自己?jiǎn)幔坎幌肟纯茨阋院蟮纳�活嗎？現(xiàn)在再壓抑再痛苦，忍忍就過(guò)去了。生命那么多姿多彩，何必想不開(kāi)呢？

　　從今天開(kāi)始，加倍珍惜自己的生命。你，準(zhǔn)備好了嗎？

以英雄為話(huà)題的作文2

　　我若是一座挺立的大廈，你便是我不可缺少的支柱；我若是一棵堅(jiān)立的大樹(shù)，你便是我扎實(shí)的根基；我若是一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)，你便是其中必不可少的童話(huà)英雄。你就是我的英雄——父親。

　　有人說(shuō)，父親是天，為我們撐起一個(gè)家；父親是燈，指引我們正確的方向；父親是海，納百川有容乃大。而我卻認(rèn)為，父親是樹(shù)，是我生命的英雄樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。

　　小時(shí)候，你為了一家人的生計(jì)，不顧幼小的我多需要你，你還是拋下了滿(mǎn)眼淚水的我去了千里迢迢的地方工作。在那，你是多么想念家里的一切，想念年幼的我，但是卻那么的無(wú)可奈何。為了安心家里的一切，你還是不顧身體的疲憊，每天睡前準(zhǔn)時(shí)打一個(gè)電話(huà)回家，聽(tīng)到一切都好，你才安心睡去。一年中，你極少回家，但每每回到家你都會(huì)問(wèn)我生活學(xué)習(xí)上的事情，生怕錯(cuò)過(guò)了那些瞬間。

　　漸漸長(zhǎng)大，你為了我們，回到了家鄉(xiāng)工作。這讓你和我的感情增進(jìn)了不少，也讓你有機(jī)會(huì)守護(hù)我了。記得每一次下雨，你總會(huì)在學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)，你從不讓我淋雨。記得每一次我哪里受傷，淚流滿(mǎn)面的在你面前哭訴，你總是什么也不說(shuō)，只顧拿藥水給我擦。記得每一次考試失利，你都沒(méi)責(zé)怪我，還給我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。我知道你不善言談，對(duì)我的愛(ài)和教育都是在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。

　　漸長(zhǎng)大漸虛榮，不知什么時(shí)候，我也有了攀比心。我開(kāi)始遠(yuǎn)離你，把你這個(gè)英雄給拋棄了。當(dāng)同學(xué)講起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的父親是***，醫(yī)生或者老師等等，當(dāng)同學(xué)問(wèn)起你時(shí)，問(wèn)起你職業(yè)時(shí)，我學(xué)會(huì)了不回答，默不作聲，甚至揚(yáng)長(zhǎng)而去給予不理睬。因?yàn)槟阒皇乔�千萬(wàn)萬(wàn)打工者中的一員，你做的是默默無(wú)聞的工作，而我是你女兒。我只能在角落里掉眼淚，埋怨你為什么就沒(méi)有一份讓我值得驕傲的工作。慢慢地，我懂了。我沒(méi)資格責(zé)怪你，你每天起早摸黑，早出晚歸的去工作是為了我。為了我過(guò)得更好你身上的衣服洗得發(fā)白了還穿。為了我你已經(jīng)沒(méi)有昔日的高大魁梧，臉上布滿(mǎn)了歲月的滄桑，黑發(fā)中已是摻合了不少銀絲……我還有什么好說(shuō)的，你生我養(yǎng)我，我無(wú)以為報(bào)，更不能埋怨你，責(zé)怪你，因?yàn)槟氵@個(gè)英雄為守護(hù)我已經(jīng)付出了很多了。

　　父親，我愛(ài)你。未來(lái)等我長(zhǎng)大。讓我來(lái)做你的英雄守護(hù)你吧。我的英雄，謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴。

以英雄為話(huà)題的作文3

　　古往今來(lái)，****。無(wú)論是莘莘學(xué)子，還是垂暮老人，都對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘。從兒女情長(zhǎng)的紅樓一夢(mèng)到到奇幻浪漫的西游傳說(shuō)，都讓文人墨客愛(ài)不釋手。但最得我心的，還是亂世三國(guó)的英雄豪情。

　　在亂世中，白臉佞臣無(wú)數(shù)，正因如此，紅面關(guān)公之義才尤為可貴。桃園三結(jié)義，令千古多少才子將相神往，也許從那時(shí)起關(guān)羽的赤膽忠心便在胸膛燃燒。身處曹營(yíng)心在漢，多少帝王羨慕劉備得此忠良之將，縱使曹操許他*厚祿，許他榮華富貴，關(guān)羽的心仍一片赤誠(chéng)。

　　有一種真英雄，即使面對(duì)王權(quán)富貴也仍赤膽忠心。從古至今，天下能有幾人能如此忠心耿耿？義絕關(guān)羽心中之情，值得天下黎民學(xué)習(xí)，值得世間百姓尊敬。

　　在亂世中，有一位“未出茅廬已知天下三分”的臥龍先生，他便是智絕諸葛亮。諸葛亮雖手無(wú)縛雞之力，卻能使風(fēng)云變幻，空城計(jì)，不畏王權(quán)，鎮(zhèn)定自若；草船借箭，將計(jì)就計(jì)，料事如神。諸葛亮的美名不僅來(lái)自他的才智，更源于他的精神。揮淚斬馬謖，公私分明，忠貞不渝；**托孤，鞠躬盡瘁，死而后已，不往赤誠(chéng)。

　　有一種真英雄，縱使韶華不再也仍赤膽忠心。千百年來(lái)，這等聰慧才子本就寥寥，何況智絕諸葛亮不僅是軍事**上的智者，更是為人處世的智絕，不與俗人同流合污，守住最初赤子之心。

　　在亂世中，***曹操被稱(chēng)為“治世之能臣，亂世之奸雄”，他弱冠之年便從政當(dāng)官，年少輕狂，有宏圖大志，即使“老驥伏櫪”，也仍“志在千里”。易中天老師曾評(píng)價(jià)道：“曹操是個(gè)可愛(ài)的奸雄”。曹操想將關(guān)羽收入麾下，許他*厚祿榮華富貴，關(guān)羽不從，曹操?zèng)]有強(qiáng)迫，只是惋惜感嘆關(guān)羽的忠心耿耿，可見(jiàn)奸雄也心懷柔情。

　　有一種真英雄，雖然從政多謀卻也滿(mǎn)腹柔情。三國(guó)鼎立，群雄紛爭(zhēng)，曹操足智多謀，能言善辯。世人說(shuō)他“奸”，但我認(rèn)為奸詐狡猾歸于一位***而言是一種優(yōu)點(diǎn)。

　　翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，閱讀是在金戈鐵馬的三國(guó)中品讀英雄豪情；合**的尾頁(yè)，閱讀是在如夢(mèng)似幻的回憶中邂逅三國(guó)英杰。在書(shū)籍的海洋中，我相信三國(guó)英豪會(huì)被浪花淘洗得更清明

以英雄為話(huà)題的作文4

　　《水滸傳》中武松**的故事可以說(shuō)是婦孺皆知。武松在景陽(yáng)岡上赤手空拳打死惡虎，為民除了一害，成了家喻戶(hù)曉的英雄�？墒碌饺缃駞s有同學(xué)提出了不同的看法武松**是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的行為，他還能稱(chēng)得上英雄嗎？對(duì)此，我想談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

　　武松究竟算不算英雄？我的回答是肯定的。因?yàn)樗�并不處于我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，那年頭也沒(méi)頒布什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，老虎隨處可見(jiàn)，而且還經(jīng)常傷人。被武松打死的那只老虎就不知傷害了多少經(jīng)過(guò)景陽(yáng)岡的人，不知造成了多少家庭家破人亡，妻離子散，鬧得方圓百里的人們?nèi)诵幕袒�，為民鏟除了一大禍害，這難道不算英雄嗎？

　　最后，我要再次申明我的觀點(diǎn)：武松是一個(gè)英雄，那個(gè)時(shí)代與如今頒布的《野生動(dòng)物保護(hù)法》的時(shí)代完全不同，二者不可相提并論。

以英雄為話(huà)題的作文5

　　英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣奸臣當(dāng)?shù)�，寧可把腦袋砍掉，也絕不向困難低頭，他們寧可過(guò)著清貧的日子，也不愿過(guò)著花天酒地的生活。

　　在四川地震中大愛(ài)無(wú)私的譚千秋老師是英雄,那三過(guò)家門(mén)而不入的大禹是英雄,那虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄？因?yàn)樗麄兩砩隙加幸环N共同的品質(zhì)——那就是一心為國(guó)，一心為民。

　　文天祥曾在詩(shī)里寫(xiě)道：“人生自誰(shuí)列死，留取丹心照汗青�！彼�自己就是這句話(huà)的最好解釋。

　　他們不要獎(jiǎng)賞，對(duì)他們緊棒的獎(jiǎng)品就是能看到人民破涕為笑。他們無(wú)需許多錢(qián)，自己住著破爛的小屋，卻把一批一批的錢(qián)送給窮人。他們不濫用**，不管多少錢(qián)他們都不收。每一塊餅干都從他們那敏銳的目光下仔細(xì)地查過(guò)，他們眼都熬紅了，卻就是為了讓人吃上安全無(wú)毒的食品。他們能讓每個(gè)人都住上安全的樓房，能讓上下班的人走在*整的道路上……

　　“他們是誰(shuí)？”，他們就是那讓大家過(guò)上幸福生活的人！我們敬仰他，我們學(xué)習(xí)他，我們繼承他。和*時(shí)代更需要他，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的“英雄”。

以英雄為話(huà)題的作文6

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就**了的王二小;英勇獻(xiàn)身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛(ài)的人們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，他們就是消防員。

　　3月31號(hào)**，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊(duì)接到命令，立刻**好隊(duì)伍奔赴現(xiàn)場(chǎng)，因火災(zāi)發(fā)生海拔較高，不能直達(dá)。他們只好背**60斤的裝備徒步上山。他們開(kāi)始撲火，突然刮起了一陣狂風(fēng)，火勢(shì)突變。大火向消防員們**，頓時(shí)整個(gè)森林火光四射，大火染紅了整個(gè)黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地?fù)浠�，看到了許多消防員們身上都著了火，卻還在頑強(qiáng)與大火作**，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們?cè)诖蠡鹬袙暝�著，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個(gè)的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。

　　出發(fā)去滅火有42名消防隊(duì)員，回來(lái)的時(shí)候車(chē)上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中，救援隊(duì)員最小的還不滿(mǎn)18歲。但是他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿(mǎn)面。

　　假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢?燃燒到盡頭，它總會(huì)結(jié)束的，為什么我們要**消防員的生命去滅火呢?這代價(jià)是否有點(diǎn)大呢?但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會(huì)延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設(shè)想。

　　是啊，消防員們受得了365天無(wú)休地訓(xùn)練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個(gè)小時(shí)不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠(yuǎn)沉睡。沒(méi)有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會(huì)用最快的速度奔向我們，當(dāng)煙塵彌漫，他們會(huì)摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛(ài)的消防隊(duì)員。

　　是消防隊(duì)員**了自己的生命，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種愛(ài)是一種無(wú)私的大愛(ài)。清明節(jié)到了，讓我們一起來(lái)緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠(yuǎn)活在我們的心里。

以英雄為話(huà)題的作文7

　　時(shí)間的流水淘不盡英雄的故事，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老英雄的容顏�！坝⑿邸弊怨胖两窬褪且粋�(gè)說(shuō)不盡，道不明的話(huà)題。從小到大，每個(gè)人心里都自己認(rèn)定的英雄。那么，誰(shuí)才是真正的英雄呢？

　　“青冢有情猶識(shí)路，*沙無(wú)處可招魂”王昭君，一個(gè)傳奇般的女子，為了漢匈兩國(guó)的交好，為了兩國(guó)百姓的幸福安定，她放棄了漢宮秋月，放棄了錦衣玉食，放棄了玉砌雕欄，義無(wú)反顧的走**荒蕪蕭瑟的和親之路，在她這舍己為人的舉動(dòng)背后是漢匈兩國(guó)之間幾十年的和**寧，她為付出的是自己美麗的青春，收獲的卻是兩國(guó)百姓數(shù)十年的景仰和愛(ài)戴......

　　誰(shuí)說(shuō)女子不如男？俠之大者，為國(guó)為民！王昭君，是我心目中當(dāng)之無(wú)愧的巾幗英雄！

　　“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”霸王項(xiàng)羽，在鴻門(mén)宴上義放劉邦，不是他不聽(tīng)亞父范增的勸說(shuō)，而是他心胸寬廣，不懼怕劉邦小兒的陰謀，很多人認(rèn)為這是他一生中最大的敗筆，然而，我卻認(rèn)為，這是他心胸寬廣的重要體現(xiàn)。在烏江江畔，他斷然拒絕了漁翁的擺渡，只因“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”即使在窮途末路之時(shí)，他仍坦然面對(duì)敵人的**，徒手擊殺百余人，這是何等的氣概！這才是真正的西楚霸王！

　　烏江情，霸王淚！殘陽(yáng)鋪，江似血！烏江畔，記載的永遠(yuǎn)是霸王的痛。項(xiàng)羽，是我以上中當(dāng)之無(wú)愧的悲憤英雄！

　　“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”**，北宋末年的農(nóng)民****者，奮力反抗朝廷的**，帶領(lǐng)著一群對(duì)封建**心懷不滿(mǎn)的兄弟，打拼出了梁山泊這一片血性男兒向往的圣地，數(shù)次擊退了朝廷的**，逐漸壯大，聚集了梁山一百零八好漢，成就了一段英雄佳話(huà)......

　　大碗喝酒，大口吃肉，劫富濟(jì)貧，替天行道。**，是我心中血?dú)夥絼偟挠⑿郏?/p>

　　誰(shuí)是英雄？英雄是那品質(zhì)優(yōu)秀，武勇超群的人，英雄是那無(wú)私忘我而令人敬佩的人 ，2008年的英雄是那抗擊雪災(zāi)的人們，2009年的英雄是那勇敢的神舟航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬……英雄就是心中有大愛(ài)，敢為人所不能為，敢為天下先的勇士!歷史長(zhǎng)河，浪花淘盡，方顯英雄本色……

以英雄為話(huà)題的作文8

　　登上烽火臺(tái)，遙望狼牙山，鐵血五壯士，喊殺猶震天。在河北狼牙山流傳著五位壯士的壯舉：這五位壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，他們擔(dān)負(fù)起阻擊重任，機(jī)智勇敢的把敵人引上狼牙山，最終英勇跳崖，壯烈**。

　　狼牙山五壯士是彪炳千秋的**民族英雄。狼牙山五壯士所在的部隊(duì)是晉察冀敵后**根據(jù)地晉察冀**一分區(qū)根據(jù)地，所在地就是狼牙山。日寇絕不會(huì)允許這塊根據(jù)地存在和發(fā)展，一再地“掃蕩”，一再地“圍剿”，但是卻又無(wú)可奈何。這個(gè)根據(jù)地發(fā)展越來(lái)越壯大，41年秋，日軍又**了新的“掃蕩”。就在這年的月日，日軍“圍剿”狼牙山根據(jù)地，為了打破敵人的“圍剿”，七連六班實(shí)施了引誘敵人的任務(wù)。六班這時(shí)候只有五個(gè)同志，班長(zhǎng)是馬寶玉，副班長(zhǎng)葛振林，還有三個(gè)戰(zhàn)士胡德林，胡福才，宋學(xué)義。他們?cè)诖笊嚼镆幻孀钃�，一面幫主力部�?duì)撤退。敵人緊緊地跟著他們。班長(zhǎng)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力，帶頭向三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峰跑去。五位壯士不斷地向敵人射擊，他們屹立在狼牙山頂峰，望著主力部隊(duì)和群眾遠(yuǎn)去的身影，班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)完，便縱身一躍，跳下了深谷。壯士們也相繼跳下，留下瞬間的永恒。

　　讀完《狼牙山五壯士》這個(gè)故事，我被五壯士那熱愛(ài)人民、仇恨敵人、為祖國(guó)為人民勇于**的大無(wú)畏精神深深打動(dòng)。視死如歸本是**精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。

　　或許有人認(rèn)為現(xiàn)在是和*年代，不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，需要這種精神有什么用呢?其實(shí)，現(xiàn)在也有“狼牙山五壯士”。發(fā)生汶川地震、涼山火災(zāi)、疫情時(shí)，有許許多多這樣的“狼牙山五壯士”。他們以生命守護(hù)生命，把搶救群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，舍己為人，義無(wú)反顧去到最危險(xiǎn)的地方，我覺(jué)得他們就是現(xiàn)代的“狼牙山五壯士”。

　　今天的和*、今天的美好生活，是壯士們給我們創(chuàng)造的，我們要珍惜這來(lái)之不易的和*與美好生活。我們要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，克服困難，天天向上。爭(zhēng)取戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

以英雄為話(huà)題的作文9

　　人的生命只有一次，生命中上帝所給予的東西也是只有一次的。有的人失去了就對(duì)自己說(shuō)：“算了吧都已經(jīng)這樣了。”我卻發(fā)現(xiàn)了不這樣想的人。

　　他是著名的物理學(xué)家史蒂芬霍金。年輕時(shí)他得了及萎縮癥，從此癱瘓，離不開(kāi)輪椅。但他仍在理論物理學(xué)上去得了驚人的成績(jī)，被譽(yù)為“愛(ài)英斯坦之后最偉大的物理學(xué)家”。

　　有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女**捷足先登**講臺(tái)，面對(duì)這位已經(jīng)在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)了自己深深的景仰之后，不無(wú)悲憫地問(wèn)到：“霍金先生疾病將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終生。你不認(rèn)為命運(yùn)令你失去太多了嗎？”

　　這個(gè)問(wèn)題顯得如此的尖銳，本來(lái)掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳里突然安靜了下來(lái)�；艚鸬哪樕蠀s依然掛著恬靜的笑容，他用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊著鍵盤(pán)，隨著標(biāo)準(zhǔn)合成器發(fā)出的一行文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了我還有一顆感恩的心……”

　　人們的心被深深地震撼了，片刻之后，再次掌聲雷動(dòng)人們紛紛擁到臺(tái)前，簇?fù)碇�這位偉大的科學(xué)家，想他表示著深深的敬意。

　　然而，在我們的日常生活中也有像史蒂芬霍金，一樣的人只是我們不知道。

　　在新登老大道出來(lái)的小巷的墻上，有一張**的當(dāng)紅實(shí)力明星魏晨的照片，而它的下面是一個(gè)破舊簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的修傘小店，主人是一位中年男子，他有著一身修傘的功夫。一把破爛到及點(diǎn)的傘他都能修的very beautiful。

　　我每次走過(guò)那兒，無(wú)論是休息還是修傘特的頭都向著一個(gè)方向，一開(kāi)始我認(rèn)為他是技術(shù)高超，可是后來(lái)才知道他是一個(gè)盲人。一個(gè)盲人能把傘修的滴水不漏，

　　真是太讓人感到驚奇。他用手來(lái)“看”清實(shí)物，他用手來(lái)“認(rèn)知”現(xiàn)在，用手來(lái)描繪中所“看”到的生活。

　　他雖不像史蒂芬霍金一樣有著潮人的成就，但他和史蒂芬霍金一樣有著不同于常人之處—他們的身體不是健全的，但他們的生命是精彩的，這是我們所不能做到的。

以英雄為話(huà)題的作文10

　　在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，*開(kāi)天辟地，女?huà)z捏泥造人，從此被稱(chēng)為人類(lèi)的英雄；在夏商周時(shí)期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄；工業(yè)**時(shí)期，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的英雄。而在當(dāng)今時(shí)代，同樣有那么一群人，低調(diào)，堅(jiān)毅，樂(lè)觀，做出了利國(guó)利民的事，他們同樣是這個(gè)時(shí)代的英雄。

　　有一種英雄**叫低調(diào)。

　　在微博熱搜中，有一位年過(guò)六十卻只穿布鞋給同學(xué)們講課的老教授火了起來(lái)，他便是當(dāng)今被人們熟知的布鞋院士李小文。多年以來(lái)，他只穿布鞋上課，省下的錢(qián)全部捐給了貧困兒童，卻從來(lái)不聲張。他低調(diào)善良，幫助弱小，他素者仁心，以一雙布鞋任*生。并不是四處宣揚(yáng)才可以成為英雄，低調(diào)也一樣可以，素者仁心，是最純粹的英雄。

　　有一種英雄**叫堅(jiān)毅。

　　在《超級(jí)演說(shuō)家》的演講者中，有這樣一個(gè)人，他叫崔萬(wàn)志，他天生殘疾，出生時(shí)差點(diǎn)夭折，幾經(jīng)周折才得以存活。當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，各地學(xué)校卻又因?yàn)樗�的殘疾多次將他勸退，但他并沒(méi)有因此而放棄自己。他開(kāi)始轉(zhuǎn)攻互聯(lián)網(wǎng)，依靠自己的聰穎和努力最終成為了淘寶網(wǎng)上的“旗袍先生”。當(dāng)別人問(wèn)及他為何如此堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，他總會(huì)微笑著說(shuō)“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”。他用自己的堅(jiān)毅，詮釋了當(dāng)今社會(huì)另一種英雄的含義。

　　有一種英雄**，叫愛(ài)國(guó)。

　　****，上下五千年而綿延不斷的根本原因，就是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士前赴后繼，愿為國(guó)家之興盛奉獻(xiàn)生命。

　　古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。2017年，“天眼”項(xiàng)目在貴州竣工，而擔(dān)任該項(xiàng)目的總***南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉**眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué)，有許多**的企業(yè)高薪聘請(qǐng)他，但他不為所動(dòng)，毅然回國(guó)投入到了國(guó)家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力拼搏，最終完成了天眼項(xiàng)目，使*的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說(shuō)“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的”。雖然南仁東先生的眼睛閉**，但是他的愛(ài)國(guó)之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個(gè)*人的心中。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，在我們的生活中，他們?nèi)嘶蛟S沒(méi)有響亮的名字，沒(méi)有偉大的成就，但他們卻總是用*凡的小事感動(dòng)著我們，他們用自己的行為和精神，詮釋了這個(gè)時(shí)代的英雄。

以英雄為話(huà)題的作文11

　　英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣奸臣當(dāng)?shù)�，寧可把腦袋砍掉，也絕不向困難低頭，他們寧可過(guò)著清貧的日子，也不愿過(guò)著花天酒地的生活。

　　在四川地震中大愛(ài)無(wú)私的譚千秋老師是英雄，那三過(guò)家門(mén)而不入的大禹是英雄，那虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄？因?yàn)樗麄兩砩隙加幸环N共同的品質(zhì)——那就是一心為國(guó)，一心為民。

　　文天祥曾在詩(shī)里寫(xiě)道：“人生自誰(shuí)列死，留取丹心照汗青�！彼�自己就是這句話(huà)的最好解釋。

　　他們不要獎(jiǎng)賞，對(duì)他們緊棒的獎(jiǎng)品就是能看到人民破涕為笑。他們無(wú)需許多錢(qián)，自己住著破爛的小屋，卻把一批一批的錢(qián)送給窮人。他們不濫用**，不管多少錢(qián)他們都不收。每一塊餅干都從他們那敏銳的目光下仔細(xì)地查過(guò)，他們眼都熬紅了，卻就是為了讓人吃上安全無(wú)毒的食品。他們能讓每個(gè)人都住上安全的樓房，能讓上下班的人走在*整的道路上……

　　“他們是誰(shuí)？”，他們就是那讓大家過(guò)上幸福生活的人！我們敬仰他，我們學(xué)習(xí)他，我們繼承他。和*時(shí)代更需要他，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的“英雄”。

以英雄為話(huà)題的作文12

　　在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)。這些英雄例如我們大家都不能忘記的雷鋒叔叔，他在26歲的時(shí)候，不幸被木樁砸死，在這之前，雷鋒所做的好事可是數(shù)都數(shù)不清。

　　在我們的課本上，雷鋒叔叔的面容出現(xiàn)過(guò)很多次。然而每一次，我們看到雷鋒叔叔的時(shí)候，他總是在不求報(bào)償?shù)臑閯e人做好事。還有一篇課文，記述了一些雷鋒叔叔所做的好事。其中我們最熟悉的應(yīng)該就是，在下著大雨的時(shí)候，雷鋒叔叔為了送一個(gè)孩子回家，走過(guò)泥濘小路，一直將這個(gè)孩子背在身上。

　　不離不棄，做好事就有做到底的決心。雷鋒叔叔哪次做好事沒(méi)有做完的，不像現(xiàn)在的我們，說(shuō)放棄就放棄，沒(méi)有恒心。試飛員也是一個(gè)英雄職業(yè)，每當(dāng)剛做好一架飛機(jī)的時(shí)候，就要由試飛員來(lái)開(kāi)這架飛機(jī)，但是一旦在試飛期間出現(xiàn)任何差錯(cuò)，試飛員就要付出自己的生命，哪位飛機(jī)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行彌補(bǔ)。

　　我們現(xiàn)在就一直在進(jìn)行志愿者活動(dòng)，志愿者是什么呢?就是義務(wù)的為人民服務(wù)，并且不索取任何東西的一種職業(yè)。大部分都是幫助別人，或者指出別人錯(cuò)誤，不讓別人損壞公物。以及把公物給收拾干凈。現(xiàn)在的人把雷鋒，和各種擁有著英雄事跡的人看著自己的榜樣。

　　所有人都學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣一起來(lái)幫助別人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，現(xiàn)在扶老人過(guò)馬路，在別人有困難的時(shí)候去幫助別人，在別人受傷的時(shí)候幫她的`救護(hù)車(chē)，現(xiàn)在都是人之常情。所有人都愿意去幫助別人。例如，我在這年剛?cè)ギ?dāng)了志愿者。

　　我把路邊的公共設(shè)施全部都干干凈凈的擦一遍，韓服一位老奶奶過(guò)了馬路，我的心里是十分的興奮，也是十分的激動(dòng)，但是我心中最感覺(jué)的還是驕傲。我十分鐘自己幫助了別人，給了別人方便。也正是因?yàn)檫@次志愿者活動(dòng)，為我的人生又增添了新的光彩。這也終于讓我知道了我們?yōu)楹畏睒s富強(qiáng)。

　　大家我們一起來(lái)的紅色基因的繼承人吧，讓我們一起去幫助別人。

以英雄為話(huà)題的作文13

　　縱觀古今中外，人們常說(shuō)“學(xué)習(xí)英雄”，但是，何為“英雄”？在不同文化的熏陶下，又有無(wú)數(shù)種答案。

　　英雄也許萬(wàn)人知曉。有“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝”的激昂與催人奮起，也有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的惋惜與悲嘆連連。*古代英雄，大都干過(guò)一番大事業(yè)，天下皆知，名揚(yáng)天下。他們的事跡，離奇曲折，大起大落，故事也未免有夸張的成份在。雖然如此，但還是可以從他們的身上看出古代人民對(duì)于“英雄”一詞的理解：愛(ài)國(guó)、熱血、勇敢、智慧與善良。

　　項(xiàng)羽，豪邁重情義，起兵反秦的*，只為不被**。向往**與美好的他，與人民爭(zhēng)下了一方天地，劉邦在暗他在明，四面楚歌而使他發(fā)出了“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”的悲壯感慨。年輕熱血的他，烏江自刎，死得有尊嚴(yán)，有骨氣。他是英雄！

　　花木蘭，一代女中豪杰，替父從軍。一朝女妝變男將，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣�！币粋�(gè)從未出過(guò)閨閣的女子，轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的勇士，不為別的，只為保家衛(wèi)國(guó)。她征戰(zhàn)十余載，“木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”她不貪錢(qián)財(cái)，不圖富貴，只對(duì)美好、安穩(wěn)生活的心馳神往。

　　英雄也許鮮為人知。蘑菇云升騰起的時(shí)刻，萬(wàn)人歡呼，但卻無(wú)人知道他鄧稼先的姓名；“微塵”名揚(yáng)天下，但那對(duì)中年夫婦的真實(shí)姓名卻無(wú)人知曉。他們也是我們心目中的“英雄”吧，雖然默默無(wú)聞，但是他們卻對(duì)國(guó)家作出了重大的貢獻(xiàn)。他們的美好品質(zhì)，也許更值得我們學(xué)習(xí)。

　　英雄不僅是*所有，整個(gè)世界上都遍布著英雄。

　　說(shuō)起**英雄，大家或許會(huì)想起一幅幅這樣的場(chǎng)景：蜘蛛俠在大廈之間飛檐走壁、鋼鐵俠身著高科技鎧甲飛行在廣闊的天空……**英雄往往浪漫、優(yōu)雅，而且還都身懷絕技，為世界、為國(guó)家、為人民創(chuàng)造美好的生活而戰(zhàn)斗。他們幽默、豁達(dá)、不放棄、敢于嘗試，他們?cè)谌嗣竦男哪恐芯褪谴虿坏沟木奕恕?/p>

　　一位精于醫(yī)術(shù)的人，尤其是手術(shù)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)師，如果有一天，他的手突然不能用了，會(huì)如何？斯特蘭奇就是這位醫(yī)師，他不妥協(xié)，不放棄，把曾經(jīng)的自負(fù)拋棄，潛心修煉終成為了玄學(xué)大師、奇異博士。他利用著超自然能力與神器肩負(fù)起保衛(wèi)世界的重任。

　　談及此，我們?cè)傧�，何為英雄？在我看�?lái)，不管他們是國(guó)家不同，語(yǔ)言不同，膚色不同，信仰不同，也不管他們是用普通的長(zhǎng)劍長(zhǎng)矛，還是現(xiàn)代的高科技，歸根到底都是為了世界、國(guó)家的和*，團(tuán)結(jié)一致，不惜**自己，最終為了和*而戰(zhàn)。

　　我們是新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該為祖國(guó)的強(qiáng)盛、為**的繁榮、為祖國(guó)的**而更加努力學(xué)習(xí)，盡自己所能建設(shè)祖國(guó)。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，努力吧，少年！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們繼承英雄們的遺志，努力向前，絕不后退。

以英雄為話(huà)題的作文14

　　如果我能穿越到三國(guó)時(shí)期，我就變成一只小鳥(niǎo)，看看三國(guó)里的英雄人物,首先是忠厚仁義的劉備張飛和關(guān)羽的桃園結(jié)義，看看劉備怎么三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的，看看坐下赤兔馬，手提青龍偃月刀的關(guān)羽怎么過(guò)五關(guān)斬六將的，還有張飛長(zhǎng)坂坡一聲吼，嚇退曹兵百萬(wàn)人，料事如神的諸葛孔明空城上悠然自得的撫琴，嚇退司馬懿的十萬(wàn)大軍。

　　還有諸葛亮的精心部署，赤壁之戰(zhàn)兵敗的曹操沿途逃竄，三次仰天長(zhǎng)笑，都被諸葛亮料定。真是神人也。曹操亂世奸雄，卻也是三國(guó)里的亮點(diǎn)，他的一句“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，讓我對(duì)這個(gè)人物記憶猶新。羅貫中筆下的人物真是寫(xiě)的栩栩如生。在歷史的長(zhǎng)河里變一只小鳥(niǎo)，看看這分久必合，合久必分的天下大勢(shì)，是不是比書(shū)里還精彩？

以英雄為話(huà)題的作文15

　　亂世浮塵，你以女兒之身出了自己的悲哀人生。

　　——題記

　　易安居士，你可曾記得少女時(shí)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的天真無(wú)邪，那時(shí)的你還是一位內(nèi)心懵懂的孩子。還有著“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的孩子氣。然而，人終要長(zhǎng)大，當(dāng)你嫁入趙家，夫妻之情又令你珍惜，丈夫趙明誠(chéng)有時(shí)因工作出遠(yuǎn)門(mén)，而你，身為女兒之身，不得邁出家門(mén)，但你還是將對(duì)丈夫的思念寄予在詩(shī)詞之中：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”可這樣的甜蜜沒(méi)有伴你一生，也許是因?yàn)槟愀�本不適合這樣一生的緣故。丈夫去世，國(guó)破家亡，而你，卻要在心受重創(chuàng)，肩負(fù)著丈夫遺愿逃亡的使命，這樣的重任，被你一個(gè)柔弱女子全部扛在肩上，正如你詩(shī)中的豪邁之情：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！痹趤y世之中，你卻能夠憑借巾幗之身逃亡出來(lái)，可見(jiàn)你的意志又是多么堅(jiān)定啊。

　　“尋尋覓覓”而你卻只是喚起一段因金錢(qián)而起的愛(ài)情，他只是對(duì)你身邊的財(cái)物有著貪婪之心，于是你用他考舉作弊將他告進(jìn)牢房。在古時(shí)，妻子告丈夫，無(wú)論如何，都是要坐兩年**的，作為一名女子擁有這樣的勇氣與決斷，不得令我欽佩。出獄后，你又帶著文物離開(kāi)，慢慢老去，這時(shí)的你已滿(mǎn)臉憔悴。

　　一日，老友帶著一小巧可愛(ài)的女孩來(lái)看你，你可知道，自己已是黃昏之際，便想把畢生之技傳授給她，可小女孩的拒絕，卻使你心中被猛扎一下，在古代，女子無(wú)才便是德，這是一種社會(huì)悲劇。但**傷心靈的你卻因此感嘆“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得！”也正是這句感慨，決定了你在*文學(xué)史上的重要地位；也正是因?yàn)檫@句訴訟，才讓我們對(duì)你的一生感動(dòng)，憐憫及敬佩；也正是因?yàn)檫@句愁情才使我們跨越時(shí)代感受到那時(shí)代的悲劇。

　　易安，我心中的英雄，你用一生向我們展示了女子的偉大，雖然不像花木蘭那樣威武霸氣，也不像武則天那樣威凌天下，但你用畢生精力，向我們展現(xiàn)了一個(gè)多情善感，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的李清照，正是因?yàn)槟氵@樣的情懷，才使我驚嘆不已，敬佩不盡。

　　易安，你是我心中永遠(yuǎn)的英雄！

以英雄為話(huà)題的作文16

　　有人會(huì)問(wèn)：英雄是什么？有人會(huì)回答：干過(guò)轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會(huì)問(wèn)：真的是這樣嗎？

　　有這樣一則故事：主人公老莫克是個(gè)汽車(chē)迷，現(xiàn)在他終于得到了買(mǎi)車(chē)的機(jī)會(huì)�？墒敲枯v車(chē)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有十全十美。老莫克對(duì)哪一輛車(chē)都不滿(mǎn)意。正當(dāng)老莫克發(fā)愁時(shí)，一個(gè)老人賣(mài)給了他一輛能變成任何車(chē)的變形汽車(chē)。老莫克全家都沉浸在喜悅當(dāng)中。有一次，老莫克變成校車(chē)帶領(lǐng)孩子們上學(xué)，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時(shí)，他卻說(shuō)：“我救了自己的兒子，我也是爸爸�！�

　　老莫克算不算英雄呢？相信大家都會(huì)異口同聲地回答：“當(dāng)然是！”可是老莫克干過(guò)轟轟烈烈的大事嗎？沒(méi)有，他只不過(guò)是出于父親的本能，利用變形車(chē)救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會(huì)這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？

　　電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經(jīng)典角色吸引了全世界觀眾的目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我**、舍己為人的品質(zhì)深深感動(dòng)了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，就都能成為英雄。文中的老莫克就是一個(gè)很好的例子。他為了他最?lèi)?ài)的人，拼盡一切，救出他，因?yàn)樗�是父親，他有心保護(hù)兒子，有責(zé)任保護(hù)他最?lèi)?ài)的人。

　　我在電視上看到過(guò)這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫(yī)院。每天，每星期，每個(gè)月的開(kāi)支都是龐大的。這對(duì)一個(gè)原本就不富裕的家庭無(wú)疑增加了沉重的負(fù)擔(dān)。他花光了家中幾年來(lái)所有的`積蓄，卻還只是杯水車(chē)薪。很多人勸他放棄過(guò)，但他說(shuō)：“只要還有一絲希望，我就絕不會(huì)放棄！我一定要為了我的女兒堅(jiān)持下去！”于是，他出去靠賣(mài)煎餅賺錢(qián)。他一天要賣(mài)幾千個(gè)煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時(shí)在好幾個(gè)鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣(mài)煎餅，但他從沒(méi)有一句怨言。大家都去買(mǎi)他的煎餅，都親切的稱(chēng)呼他為“煎餅哥”。

　　他是英雄嗎？當(dāng)然是。沒(méi)人有資格質(zhì)疑他對(duì)女兒的愛(ài)。這就是無(wú)可撼動(dòng)的英雄。

　　其實(shí)，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很*凡，但卻最偉大！

以英雄為話(huà)題的作文17

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就**了的王二小;英勇獻(xiàn)身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛(ài)的人們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，他們就是消防員。

　　3月31號(hào)**，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊(duì)接到命令，立刻**好隊(duì)伍奔赴現(xiàn)場(chǎng)，因火災(zāi)發(fā)生海拔較高，不能直達(dá)。他們只好背**60斤的裝備徒步上山。他們開(kāi)始撲火，突然刮起了一陣狂風(fēng)，火勢(shì)突變。大火向消防員們**，頓時(shí)整個(gè)森林火光四射，大火染紅了整個(gè)黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地?fù)浠�，看到了許多消防員們身上都著了火，卻還在頑強(qiáng)與大火作**，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們?cè)诖蠡鹬袙暝�著，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個(gè)的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。

　　出發(fā)去滅火有42名消防隊(duì)員，回來(lái)的時(shí)候車(chē)上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中，救援隊(duì)員最小的還不滿(mǎn)18歲。但是他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿(mǎn)面。

　　假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢？燃燒到盡頭，它總會(huì)結(jié)束的，為什么我們要**消防員的生命去滅火呢？這代價(jià)是否有點(diǎn)大呢？但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會(huì)延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設(shè)想。

　　是啊，消防員們受得了365天無(wú)休地訓(xùn)練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個(gè)小時(shí)不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠(yuǎn)沉睡。沒(méi)有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會(huì)用最快的速度奔向我們，當(dāng)煙塵彌漫，他們會(huì)摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛(ài)的消防隊(duì)員。

　　是消防隊(duì)員**了自己的生命，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種愛(ài)是一種無(wú)私的大愛(ài)。清明節(jié)到了，讓我們一起來(lái)緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠(yuǎn)活在我們的心里。

以英雄為話(huà)題的作文18

　　牽手“漢字英雄”

　　自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評(píng)委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個(gè)字的同音字,我就先寫(xiě)了“璇”字,又寫(xiě)了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫(xiě)滿(mǎn)了十三宮,進(jìn)入了車(chē)輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個(gè)“作”字,姐姐寫(xiě)出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時(shí),姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評(píng)委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新**一樣笑了,在最后一宮填**一個(gè)秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。

　　車(chē)輪大戰(zhàn)開(kāi)始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于糧食的字。我先開(kāi)始。我先寫(xiě)了一個(gè)“豆”字,大豆的豆。姐姐寫(xiě)了一個(gè)“米”字。我接著寫(xiě)了一個(gè)“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫(xiě)了一個(gè)“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問(wèn)媽媽,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又寫(xiě)了一個(gè)面粉的“面”字。姐姐思索了一會(huì)兒,寫(xiě)了一個(gè)“糠”字。也說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)不對(duì),我們借助工具書(shū)和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對(duì)。輪到我了,怎么想也想不起來(lái)了,時(shí)間馬上就要到了,我焦急萬(wàn)分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫(xiě)了一個(gè)“稻”字,姐姐又寫(xiě)了一個(gè)“谷”,我又接著寫(xiě)“麥”字。輪到姐姐開(kāi)始發(fā)愁了�！拔�、四、三、二、一”評(píng)委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評(píng)委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……

　　第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……

　　假期的'每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。

　　牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識(shí),收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣。你也來(lái)牽手“漢字英雄”吧!

以英雄為話(huà)題的作文19

　　唯有少年英雄，方為真心英雄。

　　霍去病，年方弱冠，眉宇間卻透露著少年少有的沉穩(wěn)與剛毅。一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，智勇長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)兵。敵人聞之而喪膽，只能“至今窺牧馬，不敢過(guò)臨洮”。他可謂少年老成，英氣逼人；他的一生何其短暫，只有短短***個(gè)春秋，卻有大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的壯美，宛如**民族歷史上前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的絕響。他的“匈奴未必，何以家為！”的豪情壯志，更使他的一生波瀾壯闊，成了一首永遠(yuǎn)流傳的傳奇史詩(shī)，漢朝也因?yàn)橛辛诉@樣一位少年統(tǒng)帥而在歷史畫(huà)卷上熠熠生輝。

　　“談笑間，檣櫓灰飛煙灰”，東坡筆下的周公謹(jǐn)更為風(fēng)流倜儻。這位東吳的軍事脊梁，舉足輕重的朝廷重臣，統(tǒng)馭三軍之時(shí)，正是弱冠之年。雖然年輕，卻雄才大略。當(dāng)曹操率領(lǐng)著投鞭斷流的百萬(wàn)雄師，懷著“銅雀春深鎖二喬”的欲念，意欲一舉滅吳之際，這位少年統(tǒng)帥臨危不懼，處變不驚�！皽婧�橫流，方顯英雄本色”，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，他以一身雍容閑適的氣度和指揮若定的大將風(fēng)范，讓熊熊烈焰映紅了赤壁廣袤的天空，把曹孟德的勃勃野心化為灰燼。三國(guó)風(fēng)起云涌的歷史舞臺(tái)，也因?yàn)橛辛诉@樣一位少年儒將而精彩。

　　十七歲的夏完淳英勇就義，把自己的熱血灑在故鄉(xiāng)的熱土，但他“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的誓言，表現(xiàn)他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，明末抗清**中，因?yàn)檫@樣一位將軍而千古絕唱。

　　“生的光榮，死的偉大！”*對(duì)**中的巾幗英雄——?jiǎng)⒑�蘭的贊言，*****因?yàn)檫@樣一位年少的巾幗英雄而更加光彩。

　　一個(gè)國(guó)家，因?yàn)樗�所培養(yǎng)的少年英雄而興旺；一個(gè)時(shí)代，因?yàn)樗�所孕育的少年英雄而偉大。沒(méi)有少年英雄的時(shí)代，是整個(gè)社會(huì)的悲哀，是整個(gè)民族的悲哀。

　　拒絕現(xiàn)在流行的“春之夢(mèng)想”的虛幻，拒絕不堪一擊的懦弱，拒絕臨陣脫逃的畏縮，拒絕像追星族一樣隨波逐流的愚昧……

　　少年英雄才是我們的追求！讓我們?cè)谏倌暧⑿鄣陌蹴绱髿庵蟹棚w夢(mèng)想，在少年英雄的沖天偉力中追尋希望。因?yàn)�，唯有少年英雄，方為真心英雄�?/p>

以英雄為話(huà)題的作文20

　　在我出生的那一刻，我就仿佛掉進(jìn)了一個(gè)永不停止流動(dòng)的湖泊。湖水冰冷，但卻以不快的速度拖著我流動(dòng)，朝著某一個(gè)固定的方向。

　　就在這樣的流水里，我漂浮了十七年。十七年是什么概念？草木經(jīng)歷了十七次的枯榮，蟪蛄已承受了十七次的生死。而我在這樣的流水里，不知流水的柔情，只是孤寂地仰望了十七年的星空。

　　在這十七年里，我一直在渴望著英雄！

　　有如辛棄疾一般的英雄。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！甭�漫黃沙，千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，展露一身本領(lǐng)，精忠報(bào)國(guó)。殘陽(yáng)如血，卻只是魁梧身姿的映襯；斷戟折槍?zhuān)瑓s只是不屈戰(zhàn)魂的謳歌！如此，當(dāng)為一好男兒！有如姚廣孝一樣的英雄。智若群星，算盡人間紅塵事；筆似戎馬，踏破萬(wàn)千金湯！在幫助朱棣奪取皇位之后，安然于寺宇之間。攪動(dòng)天下風(fēng)云涌，不為功**祿，只為不負(fù)*生所學(xué)。如此，當(dāng)為一好男兒！

　　抑或是，一個(gè)疲憊的旅人，帶我走向遠(yuǎn)方。

　　然而現(xiàn)實(shí)證明，并沒(méi)有英雄前來(lái)搭救我。我用十七年等待一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果。

　　我不想再繼續(xù)等待，我厭倦了湖水的冰冷和湖底腐爛的淤泥所散發(fā)出的腥臭。我向往岸上，那兒有花兒，有草兒，還有鳥(niǎo)兒！那里有我從未看過(guò)的風(fēng)景！那里有七彩的顏色！我要到岸上去！我要到岸上去！

　　沒(méi)有英雄，我自己拯救自己！

　　一年后的我，帶著滿(mǎn)身的淤泥，踏**這片土地！我感受到了大地的厚重，泥土的芬芳，和煦的微風(fēng)。十八歲的陽(yáng)光取代了暗淡的夜空，在我的頭頂熠熠生輝！

　　終于明白為什么我渴望的英雄遲遲不來(lái)，明白為什么十七歲的星空之后是十八歲的朝陽(yáng)，明白為什么我的雙手也能拯救我自己。

　　因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。我用十七年的沉默換取十八歲的陽(yáng)光。沒(méi)有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，哪怕他是英雄，只有自己，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘?duì)自己的責(zé)任；只有自己，才能改變自己的未來(lái)。我把伸向天空的雙手縮回伸向了土地，我得到了一捧花朵；我把伸向天空的雙手縮回伸向了土地，我得到了一束陽(yáng)光。

　　十八歲的陽(yáng)光很溫暖，我成為我自己的英雄！

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)擴(kuò)展閱讀

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展1）

——以物為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)

以物為話(huà)題的作文1

　　世界上有許多花草：美麗的鳳仙花，粉紅的荷花，潔白美麗的曇花..其中，我最喜歡的是可愛(ài)精彩的玉樹(shù)。

　　玉樹(shù)的葉子肉嘟嘟的，輕輕將其折斷它的葉子，里面會(huì)滲透出他們一點(diǎn)點(diǎn)汁水，聽(tīng)說(shuō)汁水落到我們眼睛里會(huì)失明的，所以通過(guò)它可實(shí)現(xiàn)不是好惹的哦。它的葉子是交叉進(jìn)行生長(zhǎng)的，很像*直升機(jī)的葉片。它的枝干還是有點(diǎn)硬，也有點(diǎn)軟。我家的玉樹(shù)葉子具有十分豐富茂盛，壓得枝干都塌下來(lái)了。

　　玉樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng)..只要把一片葉子剪下來(lái)放在土壤上，它就會(huì)迅速生長(zhǎng)，即使是它自己脫落的葉子，它也會(huì)生根發(fā)芽，變成玉樹(shù)。

　　大家對(duì)于可能我們不知道玉樹(shù)還會(huì)影響開(kāi)花，但它可以開(kāi)花的幾率也是非常小，幾乎已經(jīng)到了發(fā)展不可能開(kāi)花的程度。有的人養(yǎng)了他們十年才開(kāi)花結(jié)果一次，有的人養(yǎng)了18年才開(kāi)花兩次，有的人工作甚至養(yǎng)了學(xué)生一輩子都沒(méi)開(kāi)過(guò)花。我家的就沒(méi)有開(kāi)過(guò)花，是不是很神奇？

　　玉樹(shù)是一個(gè)非常勤勞的工人..其他植物白天吸入二氧化碳，晚上吸入氧氣..而玉樹(shù)是日夜兼程，日夜吸入二氧化碳，為我們提供氧氣，玉樹(shù)真的是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工作者..

　　玉樹(shù)喜歡一個(gè)陽(yáng)光充足、通風(fēng)的地方。冬天環(huán)境溫度明顯低于7攝氏度，它就會(huì)自己死去。所以，一般來(lái)說(shuō)冬天我們就把玉樹(shù)放在家里面。

　　玉樹(shù)是一個(gè)戰(zhàn)士，它是不怕困難，奮勇前進(jìn)！

以物為話(huà)題的作文2

　　一提到“深海霸主”，人們往往會(huì)想到鯊魚(yú)，因?yàn)樵S多電影和小說(shuō)都把鯊魚(yú)描述成恐怖的“深海殺手”。

　　鯊魚(yú)的家族是個(gè)古老的家族，大約在地球上生活了近4億年了。全世界一共約有80種鯊魚(yú)，目前已知最大的鯊魚(yú)體型超過(guò)18米，最小的則只有18厘米長(zhǎng)，有30種鯊魚(yú)會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，有7種鯊魚(yú)致命性很大，所以，鯊魚(yú)是一種危險(xiǎn)的海洋動(dòng)物。

　　現(xiàn)在已知鯊魚(yú)中最大的是鯨鯊，而還有一種鯊魚(yú)更加令人吃驚!那就是巨齒鯊，這種鯊魚(yú)已經(jīng)**100多萬(wàn)年了，它有著近20米的夸張的體型，身體呈流線(xiàn)型，就像一艘小型的潛艇，這種鯊魚(yú)的咬合力是已知全世界生物中最大的，它的咬合力有20噸左右，連霸王龍的咬合力也只有4噸半，真是驚人啊!

　　鯊魚(yú)嗅覺(jué)特別敏銳，只要有動(dòng)物在水中流了血，它們能從幾公里甚至幾十公里外的地方趕過(guò)來(lái)，它們主要對(duì)獵物的“腮”或“頸”部發(fā)動(dòng)致命一擊，因?yàn)槟抢锸谴髣?dòng)脈的所在處，使獵物失血過(guò)多而迅速**。

　　鯊魚(yú)喜歡把魚(yú)群趕到淺水區(qū)進(jìn)行捕食，因此，許多游泳者在游泳時(shí)，鯊魚(yú)會(huì)把他看成魚(yú)類(lèi)從而發(fā)動(dòng)**。不過(guò)，現(xiàn)在的鯊魚(yú)越來(lái)越少了，因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度捕殺使它們走向了絕境。

　　這個(gè)在歷史舞臺(tái)上曾經(jīng)留下了輝煌歷史的家族已經(jīng)走向了盡頭了，我們應(yīng)該保護(hù)這種奇特的生物!

以物為話(huà)題的作文3

　　兩年前，爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)一只小花貓，它的毛是白色中夾雜著黃色的花紋，腦袋上還有一塊咖啡色的斑點(diǎn)。它剛剛到我們家的時(shí)候非常的小，還沒(méi)有一只大老鼠大呢，我把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里，它“喵喵”地沖我叫，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　我經(jīng)常逗小花貓玩。你只要拿一根繩子在它面前輕輕的擺動(dòng)，它就會(huì)猛撲過(guò)去，然后用爪子來(lái)回?fù)芘�繩子，像一個(gè)頑皮的孩子。每次跟小花貓玩，我就感覺(jué)特別開(kāi)心。小花貓除了玩耍，就喜歡睡覺(jué)，它喜歡臥在沙發(fā)上，把自己的頭和身子縮成半圓形，瞇起雙眼大睡。走進(jìn)時(shí)你還能聽(tīng)見(jiàn)打呼嚕的聲音呢!睡足了，它就在沙發(fā)上練它的“貓爪神功”。

　　小花貓一天天在長(zhǎng)大，再也不是剛來(lái)我家時(shí)那個(gè)害羞靦腆的小花貓了。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就跳到桌子上，用爪子阻攔我寫(xiě)字。你把它抱下去，它會(huì)不高興的“喵喵”叫幾聲，然后又跑過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法，我只好先和它玩會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。

　　小花貓遇到什么都還好奇。有一次，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一些小螃蟹，小貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，弓起脊背，翹起尾巴，踮起腳尖，小心翼翼地向螃蟹靠攏。等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄螃蟹。螃蟹卻張開(kāi)兩只大鉗子，也不甘示弱。就這樣你來(lái)我往，小花貓和螃蟹大戰(zhàn)了起來(lái)。最后，螃蟹趁小花貓不注意，張開(kāi)大鉗子在小花貓的鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”叫了一聲跑開(kāi)了，逗得我和爸爸大笑起來(lái)。

　　小花貓給不僅我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，也讓我喜歡**它。

以物為話(huà)題的作文4

　　我故鄉(xiāng)的桂花，可謂是香飄十里。

　　桂花是在八月開(kāi)放，那花瓣小小的，嫩嫩的，散發(fā)著比玫瑰清淡，比梅花更勝一籌的香氣。就算是長(zhǎng)得不好，也可以在十米外聞到清新的香氣，讓人心曠神怡。

　　走近桂花粗略一看，的確只有密密麻麻的樹(shù)葉，與它那群樹(shù)之中有些矮小的軀干。但若是扒開(kāi)樹(shù)葉，就會(huì)看到黃色或白色的身影在綠色的樹(shù)葉間穿梭，并且那股清香味變得更加濃郁，要是不仔細(xì)，還見(jiàn)不到它們那嬌小的身影。

　　我的媽媽在桂花開(kāi)放之后總是在后院轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)望望那嬌小的桂花。為什么?桂花的用處可大啦，可以在過(guò)年時(shí)做些好吃的糕餅，做桂花酒……不過(guò)，若是風(fēng)或雨打落，香味就差不多沒(méi)有了。

　　于是，每當(dāng)我媽媽在院中看見(jiàn)一大片烏云，便急忙叫我們來(lái)?yè)u桂花。我和媽媽一起用吃奶的勁搖。桂花就像雨一樣“嘩啦啦”地落下來(lái)。我總會(huì)歡呼著：“下雨啦，下雨啦!”搖得更使勁了。任那些噴香的小精靈灑進(jìn)衣領(lǐng)，飄進(jìn)袖口。在桂花雨里，就連自己也變得香起來(lái)了。我的弟弟在下面輕輕的接搖下來(lái)的桂花。若實(shí)在接不著，便趕快撿起，用手輕輕地拍一拍，再裝進(jìn)籮筐里。

　　這幾年，我離開(kāi)了家到異地讀書(shū)，時(shí)間少了，也沒(méi)空在搖桂花了。沒(méi)了“搖花樂(lè)”，生活變得有些枯燥。還好校后有一大林桂花樹(shù)，香氣比我家的更清，更濃。只不過(guò)，我還是覺(jué)得家中的更好，頻頻想起，故鄉(xiāng)那濃郁的桂花香，還有那紛紛飄落的桂花雨。

以物為話(huà)題的作文5

　　小丑是我家的一只長(zhǎng)毛狗，今年一歲了。它的頭是白色和棕色的，它長(zhǎng)著兩只黑寶石般的眼睛，翹著濕潤(rùn)的小鼻子，一張**的嘴巴中，常常伸出紅紅的舌頭。

　　一吐一吐的從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)火球。它的身子也是棕色和白色，它的四肢很有力，它的腿很短，奔跑時(shí)步子又快又小，尾巴一翹一翹的，很有趣，腳上還長(zhǎng)有幾個(gè)灰黑色的小肉墊和許多小抓子。它的尾巴不長(zhǎng)不短很好看。

　　它很乖也很愛(ài)玩，比如在它高興時(shí)或在有熟人進(jìn)門(mén)時(shí)或我進(jìn)家時(shí)會(huì)蹦蹦跳跳搖頭擺尾的跑上前來(lái)迎接還有……，有時(shí)侯它還會(huì)跳起來(lái)擺手做“恭喜發(fā)財(cái)”的動(dòng)作它的尾巴翹的老高。見(jiàn)了熟人就不停的擺動(dòng)，好像不住的在對(duì)你說(shuō)：你好，你好，你好，不高興時(shí)它的尾巴會(huì)向下不動(dòng)，有時(shí)遇見(jiàn)比它“地位高”的狗時(shí)就會(huì)夾著尾巴拼命似的逃跑，有時(shí)**到了就會(huì)把肚皮給它看表示臣服雖然它在比它“地位高”的狗時(shí)很膽小但是在“地位”比它小的狗面前會(huì)就會(huì)像比它大的狗一樣對(duì)比它小的狗。它還很愛(ài)玩經(jīng)常跑出去玩。

　　它有一個(gè)絕招—抓老鼠。有一天我放學(xué)回家我看見(jiàn)小丑在下水道旁邊守著突然有一只老鼠跑了出來(lái)又回去了不一會(huì)又跑了出來(lái)盡管它跑的很快但還是**住了，它把老鼠放在地上用它那有力的前腿和嘴玩了老鼠一會(huì)，不一會(huì)的功夫老鼠就死了。我真喜歡它，它是那么活潑、可愛(ài)。

以物為話(huà)題的作文6

　　我家有一只可愛(ài)的小狗。靈敏的耳朵，銳利的眼睛以及**的鼻子，前一排的腳爪是白色的，像是從面粉堆上沾來(lái)的。它的全身毛茸茸的，尾巴垂直的掛下來(lái)微微往上翹，跑起路來(lái)豎起尾巴，好象很自豪的樣子非�？蓯�(ài)。

　　小狗吃飯是用舌頭把食物卷起來(lái)再把舌頭伸回到嘴里吃。小狗沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常喜歡找一些東西啃，還會(huì)找球玩，把球用腳踢出去，又去追回來(lái)樣子非常逗人，睡覺(jué)的時(shí)候它不像人們那樣睡，當(dāng)遇到寒冷的時(shí)候身體縮成團(tuán)，遇到熱天時(shí)嘴巴和脖子成一直線(xiàn)緊貼在地上。有一次爸爸要去江蘇出差，一去就要一個(gè)星期。媽媽想去看看江蘇的風(fēng)景，于是，爸爸帶上媽媽一起去。可是總不能把我和弟弟倆個(gè)人丟下吧。于是我們?nèi)�家一起去。可是，我和小狗待在一起非常開(kāi)心。我就想把小狗也帶走。可是賓館不準(zhǔn)帶寵物。這時(shí)我的心里很矛盾，是去還是不去。去的話(huà)就在七天內(nèi)見(jiàn)不到小狗，不去的話(huà)就會(huì)被**。無(wú)奈之下我只好選擇了去。出發(fā)的那天我悶悶不樂(lè)的**車(chē)。

　　七天后我回到了家門(mén)口。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了我們，就飛奔亂跳的來(lái)迎接我們，那很高興的樣子，我當(dāng)這個(gè)小主人心里說(shuō)不出有多高興��！我發(fā)現(xiàn)在這七天里小狗反而長(zhǎng)大長(zhǎng)胖了很多，原來(lái)爺爺在替我照顧著，我的要謝謝爺爺。還要對(duì)小狗作個(gè)謙意，以后再也不會(huì)隨便扔下它不管。

　　無(wú)倫從那兒回來(lái)，只要被它看見(jiàn)都會(huì)搖著尾巴來(lái)迎接我，好像多年沒(méi)見(jiàn)親人。我的小狗可愛(ài)嗎？

以物為話(huà)題的作文7

　　人們探求美的目光從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)，每個(gè)人都有喜歡的植物。而自古以來(lái)的千萬(wàn)詩(shī)人總是用贊美的眼睛審視那些植物，他們贊美梅的堅(jiān)韌；竹的毅力；花的嬌艷；草的生命……

　　可是很少有人注意過(guò)石頭上、房檐上那點(diǎn)點(diǎn)的翠綠。很少有人知道那些石頭上、房檐上的生命從何而來(lái)。甚至有人都不知道在石頭上、房檐上還存在著一種叫做青苔的植物。它是渺小的，是微弱的，小到從來(lái)沒(méi)有人刻意去注意過(guò)。

　　它從來(lái)不奢望能多得到些什么。它只是吸取幾滴廢棄的水。它一點(diǎn)兒也不貪婪，有的只是正直。多余的雨水它一點(diǎn)兒也不要，或許有些植物會(huì)用寬大的葉子積蓄些雨露，但它卻毫不保留。它只是汲取今天所需要的雨水，至于以后，它保持著一個(gè)堅(jiān)定的信念—遲早還會(huì)下雨的，今天用的足夠就行了。或許遠(yuǎn)方還有饑渴的生命在等著那救命的雨水呢！它總是替別人著想。

　　如果有一天，你驚奇地發(fā)現(xiàn)了一塊廢棄的磚瓦上有一片翠綠，那是青苔。把它輕輕挪到眼前，仔細(xì)看一看，那纖弱的身體中蘊(yùn)含了多么豐富的生命力啊！那綠是在向人們宣揚(yáng)它的活力。幾滴不起眼的雨露在石塊中創(chuàng)造了生命的奇跡。青苔用自己的身體點(diǎn)綴了一塊石頭，瓦片。它用自己的求生欲，用自己對(duì)生活的熱愛(ài)與最求向人們展示了綠色真正的魅力。

　　青苔只是想讓綠色，讓生命存在于角落，存在于那石縫中。

　　青苔—用它的堅(jiān)毅讓綠色變?yōu)榱耸篱g上最美的顏色。它用自己小小的身軀譜寫(xiě)了一首最真實(shí)的音樂(lè)，叫《生命》。

以物為話(huà)題的作文8

　　媽媽和我從青少年采回了迎春花�；氐郊依�，我把它和之前從公路邊采過(guò)來(lái)的野花比對(duì)了一下。我發(fā)現(xiàn)野花的雄蕊和雌蕊都在一朵花上，而迎春花的雄蕊和雌蕊卻不在一朵花上。野花的雄蕊、雌蕊顏色一樣的，而迎春花的雄蕊和雌蕊顏色不一樣。我覺(jué)得這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。

　　媽媽從口袋里摸出了一種葉子和花都很硬的像假的一樣的草。我和媽媽努力研究，把它的花瓣一片一片地撕下來(lái)，發(fā)現(xiàn)居然它沒(méi)有花蕊。這花瓣上面還帶刺，但這個(gè)刺軟軟的。我很奇怪，但我更想知道它叫什么名字。媽媽打開(kāi)電腦，很快就搜到它的名字。它叫灑金千頭柏。我趕緊用手機(jī)拍下它。

　　我喜歡的玩具

　　我家里的玩具很多很多，多的好像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。***我喜歡的賽車(chē)、陀螺、碰碰球、溜溜球.......但我最喜歡的是鐵甲小寶里面的“丸子龍。”

　　它的身體看上去好像一個(gè)圓球，有兩面盾包裹，盾上長(zhǎng)有兩個(gè)鉗子，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。它可以變成球，變球的時(shí)候它的眼睛會(huì)被蓋住，腳會(huì)被收起來(lái)，兩個(gè)鉗子也一樣關(guān)上。如果它變身的時(shí)候，一個(gè)帥氣的頭會(huì)出現(xiàn)在你面前，而且它的身子會(huì)變得很高很高。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它好像在對(duì)我說(shuō)：“跟我一起玩吧!”于是，我把它變來(lái)變?nèi)�，無(wú)聊不知不覺(jué)地沒(méi)了。

　　所以我最喜歡“丸子龍”這個(gè)玩具。

以物為話(huà)題的作文9

　　傍晚，我和媽媽一起去學(xué)校的操場(chǎng)散步。

　　我們邊走邊聊，兩旁的小草在風(fēng)中舞動(dòng)著，好像在傾聽(tīng)著我們的對(duì)話(huà)。突然，身后傳來(lái)“汪汪”的叫聲，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)有兩只小狗緊跟在我們的后面。

　　一只咖啡色的小狗，卷卷的毛，四條又粗又短的小腿有節(jié)奏地跑著，一對(duì)耷拉著的耳朵左右搖晃，難道是在給自己扇風(fēng)嗎？最引人注目的就是它的眼睛，兩只炯炯有神的大眼睛正好奇地看著我。我將腳伸向它，它以為是什么好吃的東西，馬上伸出濕漉漉的舌頭不停地舔著我的鞋子。嘿嘿，難道是我的鞋子有迷人的味道？當(dāng)我把手放在半空中時(shí)，它竟然“啪”的一下站了起來(lái)，然后，將兩只小爪子搭在我的手上，好像在說(shuō)：“小姑娘，請(qǐng)賞賜點(diǎn)吃的吧！”可我只有空空的雙手，只好無(wú)奈地向它擺擺手。

　　另一只小狗胖乎乎的，臉上的肉一堆疊一堆，形成了好多褶皺，把眼睛都快擠得沒(méi)地方長(zhǎng)啦！我輕輕地扒開(kāi)它的毛，發(fā)現(xiàn)那里的確藏著一對(duì)烏黑的小眼睛。因?yàn)樘�肥的緣故，它那短短的四肢也都快找不到了，掃把似的尾巴像一朵綻開(kāi)的菊花，搖來(lái)?yè)u去，多像一個(gè)圓球呀！這時(shí)，它開(kāi)始在地上打滾，一滾過(guò)去，四只小腳就朝著天，圓溜溜的肚子一上一下不住地顫動(dòng)。接下來(lái)，無(wú)論它怎么努力地不停翻滾，卻總是翻不過(guò)身來(lái)，逗得我哈哈大笑。過(guò)了好一會(huì)兒，它終于翻滾成功，沿著***跑道一溜煙地跑遠(yuǎn)了……

　　天色漸漸黑了，我們散完步要回家了，回頭看一眼操場(chǎng)上歡奔的那兩只小狗，我的心中不免涌起一絲牽掛。

以物為話(huà)題的作文10

　　在我們小學(xué)六年，我們都有幾個(gè)好朋友。在我們和那些朋友之間，有幾段印象深刻的新鮮回憶。這些過(guò)往的事件，就像我們的寶藏一樣，常常被銘記，歷歷在目。

　　那天，那天早上，還有那個(gè)課間，那本語(yǔ)文書(shū)讓我刻骨銘心，感動(dòng)不已。

　　“丁”下課鈴響了，同學(xué)們都在課前做準(zhǔn)備，我卻還在焦急地翻動(dòng)著書(shū)包，太可怕了！我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)！我著急了，馬上跑到另一個(gè)班去借。找到一個(gè)同學(xué)，著急地問(wèn)：“同學(xué)！你能借我一本語(yǔ)文書(shū)嗎？下節(jié)課前還給你！”

　　“不可能�！蓖瑢W(xué)斬釘截鐵地脫口而出。

　　我繼續(xù)像熱鍋上的**一樣向其他班級(jí)借錢(qián)。答案都是不假思索、千篇一律的“不”。

　　快到上課時(shí)間了。我沮喪地回到教室。我的心涼了半截，身體還冒著熱氣。

　　我正等著老師的批評(píng)，這時(shí)課就要開(kāi)始了。這時(shí)，詹賢走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”看你‘死’的，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)嗎？"

　　我默默點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“是的，‘**’是肯定的。”

　　我說(shuō)完，他走開(kāi)了。我以為他只是問(wèn)問(wèn)。我不想。詹賢把他的語(yǔ)文書(shū)借給了我。

　　“那你呢？”我焦急地問(wèn)。

　　他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和同桌一起看。”說(shuō)完，他回到自己的座位上。

　　我的心突然很溫暖，很感動(dòng)。

　　這件事是我和詹賢之間的事。給我印象最深的是那本中文書(shū)。

以物為話(huà)題的作文11

　　我喜歡楓。

　　我喜歡秋天的楓。

　　我更喜歡秋天落葉時(shí)的楓。

　　秋天的它是酒紅色加深綠色的。它的形狀有點(diǎn)類(lèi)似于迷你版的圣誕樹(shù)，邊邊是尖的。有時(shí)手握著葉梗轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，別說(shuō)！還真有點(diǎn)像。待到落葉時(shí)，葉子差不多全紅了，這種**的深深的紅，在畫(huà)家的調(diào)料板上是找不到的；待到落葉時(shí)，它的形狀更特別，它有點(diǎn)枯了，但還是有點(diǎn)軟，所以給人一種碎碎的柔柔的感覺(jué)，當(dāng)然也就更像圣誕樹(shù)了。

　　最喜歡的是它落葉時(shí)的姿態(tài)，不像亭亭玉立的少女，又有點(diǎn)像是矯健的跳水運(yùn)動(dòng)員；不像是矯健的跳水運(yùn)動(dòng)員，又有點(diǎn)像是除夕紛飛的雪花；不像是除夕紛飛的雪花，又有點(diǎn)像是盤(pán)旋飛舞的蝴蝶。

　　有時(shí)我會(huì)覺(jué)得伴隨著秋風(fēng)正在落葉的楓樹(shù)，就像是在表演，等表演完畢以后，身上也就光禿禿的了。雖然它禿了，但它那種挺拔的感覺(jué)還依然存在，秋風(fēng)是那么的寒，那么的具有穿透力，但它還是站在那兒動(dòng)也不動(dòng)的當(dāng)它的哨兵。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉并沒(méi)有忘記樹(shù)根的哺育，帶著無(wú)限的眷戀深情地告別樹(shù)根，寧化作春泥而護(hù)樹(shù)根，以回報(bào)樹(shù)的養(yǎng)育之恩。它的葉片落了，但是它的落葉卻給自己和其他花草當(dāng)了很好的肥料。 這種精神難道不知道我們學(xué)習(xí)嗎？

　　秋風(fēng)一吹，又讓我回想起了楓，它永遠(yuǎn)都是那么的美麗，一直都是那么的精神，和那么的挺拔。

以物為話(huà)題的作文12

　　今天，我來(lái)到袁老師作文學(xué)校。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)。一進(jìn)教室，便看見(jiàn)老師的講臺(tái)上放著一盆生機(jī)勃勃的菊花。這盆菊花就像一把打開(kāi)的雨傘。于是，我懷著好奇的心情開(kāi)始觀察這盆菊花。

　　菊花的莖特別粗壯，特別多。每條主莖上長(zhǎng)著許多次莖，次莖上又長(zhǎng)著很多小次莖。菊花的莖分兩種顏色，下半部為褐色，上半部為翠綠色。莖上長(zhǎng)著許多細(xì)小的絨毛就像媽媽手中織毛衣的毛線(xiàn)。

　　每根次莖上都有一片片小葉。每片葉子的周邊呈鋸齒狀，摸起來(lái)參差不齊。葉面的顏色比葉背深，葉面上還有一條條莖脈，好像老爺爺手上那一根根筋脈。菊花的每一片葉子向下凹進(jìn)去，像媽媽盛湯用的湯勺。

　　菊花，菊花，當(dāng)然少不了花。菊花真是多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)著，像一位位小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐；還有 的昂首怒放，開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉。真是千姿百態(tài)。綻放的菊花是紫色的，猶如夜空中怒放的煙花。一陣風(fēng)吹來(lái)，我突然聞到了一陣清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓 我心曠神怡。

　　聽(tīng)老師講，菊花不僅美麗，作用也不小。菊花是我國(guó)傳統(tǒng)的常用藥材之一，具有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。長(zhǎng)期服用還可輕身耐勞延年。

　　想不到菊花的作用這么大，我愛(ài)你，菊花，愛(ài)你那美麗的姿態(tài)！

以物為話(huà)題的作文13

　　在我眼中，最美的是菊花！

　　在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的菊花，我很驚訝！驚訝于這菊花生長(zhǎng)在廢籍中，驚訝于這菊花在這么**的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎？驚訝中也有許多擔(dān)心。

　　回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打？不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什么？居然是那傲然挺立著的菊花，我驚嘆著菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買(mǎi)了新花盆，把菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

　　就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過(guò)于熱鍋上的**了！

　　究竟為什么會(huì)變成了這樣？為什么會(huì)枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開(kāi)得更好！可……可為什么會(huì)這樣呢？

　　我苦想著……

　　終于，我想明白了，在廢籍中靠堅(jiān)韌不拔生長(zhǎng)的菊花怎能安于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中呢？我明白了，菊花是不肯生活于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來(lái)的生活。

　　我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了！

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花的那種拼搏精神吧！學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧！

　　菊花，我心中最美的菊花！菊花

以物為話(huà)題的作文14

　　清早，一個(gè)身穿粉紅色上衣的女孩來(lái)到河邊，她扎著兩條可愛(ài)的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)咖啡色的書(shū)包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿(mǎn)了一大束花，像個(gè)花球似的，黃的、藍(lán)的，十分惹眼。她的心里在盤(pán)算著要把這束美麗的菊花送給老師呢！

　　不一會(huì)兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來(lái)到這個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，輕輕地推開(kāi)虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語(yǔ)文書(shū)，還有沒(méi)來(lái)得及合上的教學(xué)參考書(shū)……

　　靈靈看著這一切，眼睛濕潤(rùn)了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對(duì)同學(xué)們噓寒問(wèn)暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學(xué)們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來(lái)，還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地**那簡(jiǎn)樸的筆筒里。頓時(shí)屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機(jī)與活力。

　　“老師，謝謝您！多少個(gè)白天與黑夜，您為了我們的成長(zhǎng)嘔心吐血。在漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血，可您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”

　　靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……

以物為話(huà)題的作文15

　　剛剛還好，可是現(xiàn)在卻下起雨來(lái)，風(fēng)夾著雨刮進(jìn)我的房間，冷嗖嗖的。鬼天氣!我不由得“砰”地關(guān)**窗戶(hù)，心里犯著嘀咕。雨卻越下越大，狠命地撞擊著玻璃窗，好像非要跟我作對(duì)似的。

　　就在這時(shí)，我忽然看到了窗邊的那株臘梅，一會(huì)兒俯下腰一會(huì)又掙扎著立起身來(lái)，被可惡的狂風(fēng)吹到搖搖欲墜。我打量著這株臘梅：讓人感到纖細(xì)的枝條卻韌勁十足。只是可惜那淡紅的花瓣被猛烈的寒風(fēng)撕扯到地面，又被千萬(wàn)顆雨水擊打著。

　　但讓我驚奇的是，當(dāng)那株被風(fēng)雨折磨得奄奄一息的臘梅再次挺直腰板時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在臘梅樹(shù)的枝頭還懸著一朵淡***花苞，在風(fēng)中晃蕩著，就像一盞在黑暗中明亮的燈光，指引你在黑暗中前進(jìn)的道路，帶給你希望的光明。

　　深夜里，雨停了。星辰編織著這樣沉寂的夜空，凄冷而柔和的月高懸在空中。

　　我起身到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)觀摩著那株在凄風(fēng)冷雨中洗禮過(guò)，令我憐憫卻又敬佩的臘梅，它細(xì)細(xì)的枝干正馱負(fù)著那小小的花苞，在深藍(lán)色的天幕下，它彌撒出醉人的芳香，不禁讓我想起了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

　　就算是凜冽的寒風(fēng)刮刷著它細(xì)小的枝干，撕扯著它弱不禁風(fēng)的花瓣，他也****，最后靠它堅(jiān)忍不拔的意志綻放出它有的芳香。

　　我若有所思，動(dòng)身小心翼翼地把臘梅搬進(jìn)房間，地吧窗戶(hù)關(guān)上……

以物為話(huà)題的作文16

　　仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。

　　它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)�的環(huán)境。

　　它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢這看起來(lái)很*凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。

　　仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

以物為話(huà)題的作文17

　　公園里養(yǎng)了一棵月季，開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、贊美她�；ǘ湟虼硕�變得越來(lái)越驕傲。

　　有一天，花朵獨(dú)自欣賞著自己的美，再看看葉子的模樣，簡(jiǎn)直相差萬(wàn)里。于是，花朵驕傲地對(duì)葉子說(shuō)："你看看你，土里土氣的綠色，還是個(gè)橄欖球形的，難看死了。你知道嗎?我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象。"葉子聞言不急不躁，看著花朵謙虛地說(shuō)："雖然我長(zhǎng)的丑，比不上你，但是你長(zhǎng)的如此美麗還是靠我們?cè)陉?yáng)光中吸收營(yíng)養(yǎng)，再通過(guò)莖傳送給你的，還有……"花朵氣壞了，打斷了葉子的話(huà)，生氣地說(shuō)："行了、行了，我天生麗質(zhì)，什么營(yíng)養(yǎng)不營(yíng)養(yǎng)的，沒(méi)有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你!"花朵與葉子的這番對(duì)話(huà)，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽(tīng)到了，葉子正待開(kāi)口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的"大煞風(fēng)景"的葉子。

　　驕傲的月季花從此如愿地**枝頭了。過(guò)了幾天，花朵慢慢地變黃了，最后因營(yíng)養(yǎng)不良枯萎了，人們?cè)僖膊幌矚g她了。而這棵月季呢?又重新長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉，為月季花朵的綻放默默地奉獻(xiàn)著、奉獻(xiàn)著……

以物為話(huà)題的作文18

　　蓮是荷花的別名，荷花在花中的稱(chēng)呼是花中仙子。

　　從搖的古代，蓮花在我國(guó)各地就被廣泛種植，給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的色調(diào)。從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物，也出現(xiàn)了許多雕刻和繪圖作品中。蓮的根莖最初小如手指，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭上有節(jié)，節(jié)再生鞭。節(jié)向下生須根，向上抽葉和花梗。夏天生長(zhǎng)末期，蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕，第二年春萌生新株。夏天長(zhǎng)葉開(kāi)花。葉盾狀或圖形，表面深綠色，被蠟質(zhì)白的粉，背面灰綠色呈波狀。葉柄國(guó)柱形，密生倒刺�；ㄉ�有淡紅、淡紫和白色等，單瓣或復(fù)瓣，花謝后形成蓮蓬。每一個(gè)孔洞內(nèi)生一小堅(jiān)果，性喜溫暖濕潤(rùn)，原產(chǎn)*，中部和南部或淺水塘泊栽種較多。荷花是純潔象征，它出污泥而不染，清潔無(wú)瑕，故而*人民喜歡以荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，作為激勵(lì)自己潔身自好座右銘。荷花是友誼的象征和使者，*古代民間就有春天折梅曾遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在*花文化中，荷花是最有情趣的詠詩(shī)作畫(huà)題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種筑裝飾，雕刻工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。夏日是歡賞荷花的季節(jié)，在神州大地上，有多賞荷花勝地，著名的有杭州西湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、湖北洪湖等處。

　　不管在什么地，你幾乎都可看到荷花的芳容，領(lǐng)略到荷花的美。

以物為話(huà)題的作文19

　　我有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠，它叫銀狐。它有著一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的腦袋，嘴角還長(zhǎng)著胡子呢！一雙黑漆漆的小眼睛，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，顯得又機(jī)靈又可愛(ài)。它住在一座非常舒適的寵物房子里，生活得很快樂(lè)。

　　剛來(lái)我家時(shí)，它還有點(diǎn)驚慌失措，整天提心吊膽的。后來(lái)熟悉了這個(gè)家，它的生活習(xí)慣也慢慢改變了。銀狐的可愛(ài)主要表現(xiàn)在它的睡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)上。

　　以前，小銀狐是睡在跑輪上的，身體微微顫抖，讓我看著就心疼。我給它加了很多木屑，現(xiàn)在木屑多了，它自己用勤勞的雙手搭了一個(gè)溫暖又舒適的窩。剛開(kāi)始它十分膽小，是蹲著睡的，現(xiàn)在它是側(cè)身睡的，頭低垂著，整個(gè)身體變成了圓形，像個(gè)小絨球，十分可愛(ài)。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)。小籠子里不僅有它喝水的地方，有吃飯的地方，還有一個(gè)最重要的東西，那就是跑輪。剛開(kāi)始學(xué)跑輪的時(shí)候，它一上去就摔倒，好幾次都沒(méi)成功。這時(shí)候，我就在籠外鼓勵(lì)它說(shuō)：“不要放棄要堅(jiān)持！”它似乎能聽(tīng)懂我的話(huà)，重新回到了跑輪上，不斷練習(xí)，摔倒了也堅(jiān)強(qiáng)地***。幾分鐘過(guò)去了，它依然在堅(jiān)持，剛開(kāi)始速度十分慢，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，它的速度不斷變快。每跑完幾圈，它都要向外看一看，似乎是以為自己已經(jīng)跑出了籠子，真是又天真又可笑。

　　這就是我的可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，有趣的事每天都會(huì)在它身上發(fā)生，它給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，難道你不喜歡它嗎？

以物為話(huà)題的作文20

　　今天早晨，我靜靜地走進(jìn)書(shū)房，面對(duì)著一個(gè)黑色的龐然大物——鋼琴，不僅陷入了沉思……

　　在我上幼兒園中班時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)哥哥用那個(gè)黑色的東西彈出一串美妙的音符時(shí)，我就好奇了：那個(gè)黑色的“家伙”竟能發(fā)出這么美妙的音樂(lè)來(lái)。我之后就央求爸爸媽媽讓我來(lái)學(xué)這個(gè)奇怪的東西。爸爸媽媽欣然答應(yīng)了！

　　我等呀等，終于有一天，一架锃亮的大鋼琴送入了我家，我不禁胡亂地在上面彈了幾個(gè)音，嗯！真不錯(cuò)！有的高亢，有的婉轉(zhuǎn)……我一下子愛(ài)**它。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，作業(yè)的負(fù)擔(dān)與各項(xiàng)活動(dòng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，鋼琴章老師又布置了一些高難度的練習(xí)曲，這樣使我很少，甚至不去彈。雖然媽媽經(jīng)常叫我去練琴，可這樣非但沒(méi)有使我和鋼琴成為好朋友，還使我覺(jué)得鋼琴是生活中的一個(gè)大累贅。好幾次我都把鋼琴當(dāng)做出氣筒，在上面胡亂彈上一通，把心中的憤怒與后悔全撒在上面。

　　但一次偶然的巧合改變了我的看法……

　　那一天，我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)機(jī)中不停地在放世界名曲——致愛(ài)麗絲（For Alice），音色時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)。如歌的琴聲，如春風(fēng)綠過(guò)田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應(yīng)和，似拍岸濤聲；仿佛黑夜里亮出一輪明月，又如孩童們追逐風(fēng)箏………��！我明白了！原來(lái)音樂(lè)給予人慰藉、信心和勇氣，使人消除煩惱和憂(yōu)愁！

　　我回過(guò)神來(lái)，心中暗自對(duì)鋼琴說(shuō)：我的朋友，我們認(rèn)識(shí)7年了，讓這份友誼保持下去吧！

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展2）

——以醉為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)

以醉為話(huà)題的作文1

　　秋意正濃，空氣里彌漫著豐收的氣息，我不由自主地走到鄉(xiāng)下去，與這美麗的秋融洽。

　　***過(guò)后的一個(gè)星期，校園里美不勝收，路邊的樹(shù)葉一片片地落下來(lái)，在空中盤(pán)旋，飛舞著，宛若蝴蝶，宛若小鳥(niǎo)，樹(shù)上掛著的隨風(fēng)搖擺著的金橘色葉片，微風(fēng)在與之戲耍，越來(lái)越大，越來(lái)越大，倚在樹(shù)上，享受著這美好的季節(jié)，美好的時(shí)光，讓我在放假時(shí)不由自主地想去鄉(xiāng)下的外婆家去看看。

　　一聲關(guān)門(mén)的清脆響聲，送走了我們一家人去鄉(xiāng)下的小車(chē)，不久，你又會(huì)在外婆家看到大門(mén)口是進(jìn)來(lái)的小車(chē)。一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股涼風(fēng)襲面而來(lái)，讓人不由得捋緊了衣服，我和妹妹高興地大喊著，爸媽在后面隨即而來(lái)，外婆撫摸著我們的頭頂，一邊說(shuō)：“外婆給你們做了好喝的綠豆湯和‘白白胖胖’的饅頭，”“嗯！”轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到屋外遍地的快凋零了的菊花。雖說(shuō)有的已經(jīng)凋零。但依著看見(jiàn)那鋪滿(mǎn)地的黃色。至于那些花，似乎已在醞釀自己的美貌。待明年盡顯光彩吧！外婆家院子里有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上光高的顏色襯托了這濃濃的秋景。而地下，近處，仿佛是一張毛毯，踩上去，發(fā)出清脆的聲音。格外悅耳；遠(yuǎn)處，零零散散的楓葉落到了木桌上，窗臺(tái)上，地上，啊！真美！

　　一向頑皮的自己不由得想去外面瞧一瞧！于是就領(lǐng)著妹妹去這兒的公園。公園里更美。優(yōu)雅的秋千上掛滿(mǎn)了假花簇?fù)沓傻暮熥�。仿佛仙境一般，有種夢(mèng)幻的感覺(jué)。公園的長(zhǎng)椅上，有一男一女在聊著有趣的話(huà)題。幾個(gè)小朋友來(lái)邀妹妹一起玩耍。還有老人在娛樂(lè)聊天。這能說(shuō)秋天不是如詩(shī)如畫(huà)的呢？

　　“孩子們，回來(lái)吃飯啦！”遠(yuǎn)處的房子升起‘炊煙’。門(mén)前是奶奶的呼喚，牽起妹妹的手一起回了家。

　　晚飯是我所期盼的。坐在窗前，端起一碗熱騰騰的綠豆湯，拿起一個(gè)白白的饅頭，真香�。∫贿呁�著窗外的天空，圓圓的月亮掛在天空。

　　星星散布在天空中，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，這個(gè)夜晚安靜而和*。我甜美地陶醉于中漸漸入睡了。

以醉為話(huà)題的作文2

　　雨還在飄搖，凌亂了幾多悲歡。時(shí)光的倍伴，恰是一片云煙。雨依舊輕輕潸潸，走過(guò)的歲月，在云水間。時(shí)光逐見(jiàn)俏然的依舊停在紅塵渡口，曲曲的潺水，依舊流淌，也渡去了多少春秋。小河流淌，蕩漾去了多少離愁，踏著遠(yuǎn)道而來(lái)的云和雨，給云一次次靜靜的避適，給雨輕輕的讓寄走了一份衰愁。靜靜的走來(lái)，深深的吸一口這山林的香韻，吐出一口散去了多少世事的情仇。

　　一片片隨風(fēng)漸漸掠拂過(guò)蕭索泛黃的枝葉，在風(fēng)中輕輕丑動(dòng)的灑落。**的蕩過(guò)這一個(gè)個(gè)蕭索的季節(jié)，云霧的繚繞煙雨氤氳。都在漸漸的拂過(guò)，趟過(guò)這歲月的長(zhǎng)河。

　　靜靜的抬頭，繾綣著，那淡淡飄過(guò)云天的縷縷倘佯。纏綿著這山林愜意，那云霧輕渺，那寒秋的蕭瑟。俏俏的游走，這山林之間，把醉意釋?xiě)�。輕拾一片片滴落在塵世的，寒風(fēng)中孤獨(dú)飄凌的落葉，用時(shí)間“畫(huà)筆”，輕瞄淡寫(xiě)，用寒秋顏色描抹，會(huì)一抹深秋的畫(huà)卷，用時(shí)間畫(huà)筆寫(xiě)出一篇篇壯麗的詩(shī)歌。

　　我就是那隨風(fēng)輕舞的楓葉，在時(shí)間中匆匆的擺渡，在歲月的長(zhǎng)河里搖曳。把山林的濃情溶入我溫暖的懷抱，把這寒秋的深情讓我寄托。寄托一份份塵世的流年里的一場(chǎng)避逅，避逅一次一片煙雨，醉寒秋。

　　深秋的輪回，世事的紛紛，輕輕的讓一切一切，都譜寫(xiě)一段段激揚(yáng)的文字，把多余的情感解脫，擾擾紅塵，清風(fēng)明月。朗懷映日歲月守寂莫，清氣若蘭的長(zhǎng)河。都是一首首時(shí)間的醉歌，覓尋山林的寧?kù)o，靜守一片俏然的紅塵，伴著煙雨寒秋待待的醉意，我守一片煙雨，靜靜地醉深秋。

以醉為話(huà)題的作文3

　　秋天，無(wú)論在哪里，總是好的。秋風(fēng)一吹，金葉慢慢落下，鋪滿(mǎn)了一地。可以說(shuō)梧桐葉，天下知秋。

　　秋天的味道和顏色總是不夠享受。沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味，卻有一種獨(dú)特的醉態(tài)，仿佛醉了。秋天有這樣獨(dú)特的美，令人陶醉。秋天也是收獲的季節(jié)，一年的勞動(dòng)成果都聚集在這里。人們喝酒、跳舞、歡慶，慶祝收獲季節(jié)和神圣的季節(jié)。

　　秋天就像*寫(xiě)的：當(dāng)山是***，層層森林被染色。在他眼里，秋天真的是另一番景象，不像春天，卻比春天更美好。太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行似乎來(lái)自浩瀚的海洋。曹操筆下的秋天瑰麗瑰麗，突出了秋風(fēng)的力量，在寂靜的山林里帶來(lái)了孤獨(dú)和感傷，秋風(fēng)可以撫*煩躁的心情。秋風(fēng)悄然而至，正式生命生成序列的開(kāi)始。

　　一大早，秋風(fēng)颯颯，略帶涼意。泡一杯濃茶，坐在院子里，看著金葉梧桐樹(shù)，讓人無(wú)限遐想。仰望綠色的天空，你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，腳底的苔蘚，.的牽牛花。仔細(xì)聽(tīng)門(mén)前靜靜流淌的小溪，有輕微的流水聲。這時(shí)，秋風(fēng)的寧?kù)o也出現(xiàn)了。

　　在城市里，秋天也有現(xiàn)代氣息。在城市的角落里，落葉堆在角落里，街道一塵不染，但確實(shí)有秋天的涼爽。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)籃球場(chǎng)，周?chē)�是許多高大的梧桐樹(shù)。秋風(fēng)吹來(lái)，金葉落庭，仿佛身處黃金世界。有很多人來(lái)打球，很多人用相機(jī)拍照，因?yàn)榇笞匀坏娘L(fēng)景是最美麗的風(fēng)景。當(dāng)你捧著落葉，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間一去不復(fù)返。秋天是生命交替的季節(jié)。會(huì)給人很多不一樣的感受。我已經(jīng)陶醉在這美麗的秋色中了。

　　秋天總是很深很遠(yuǎn)。但是秋天的深沉滋味，只有你感受到了，才能體會(huì)到。顏色越濃，回味無(wú)窮。秋天，這個(gè)秋天，會(huì)消失。如果可以，我寧愿一整年都當(dāng)秋天。如果我能留下來(lái)，我會(huì)用一切來(lái)留住它。因?yàn)椋�我的一切早已停留在秋風(fēng)里，早已沉醉在這美麗深邃的晚秋夜景畫(huà)面里。

　　秋光太年輕了，達(dá)不到他的期望。

以醉為話(huà)題的作文4

　　子由，你這家伙還好嗎？沒(méi)你在身邊啰嗦的日子還真好，我們到底有多久沒(méi)見(jiàn)了？半年？或，更長(zhǎng)？還記得當(dāng)初才被調(diào)走的時(shí)候嗎？你那一臉不*的樣子，我現(xiàn)在仍是記憶猶新，哈哈，想不到你還有吃憋的樣子。雖然勸了你很多次那樣不值得，但你還是這樣。哎！你小子什么時(shí)候不這樣倔？還記得小時(shí)候，你和我一起去林子玩耍，硬是不肯爬樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋，不僅如此，還要我將找到的蛋放回鳥(niǎo)窩，害得我兩硬是到半夜才回家，還被爹家法伺候。

　　第二天一早你還神采奕奕地跑到林子里看那些鳥(niǎo)被孵出來(lái)了沒(méi)有，連早課都沒(méi)做，害得下午回家又被責(zé)罰。不知道長(zhǎng)大以來(lái)，你挨了多少的罵。而且每次犯錯(cuò)，都不知道為何，下次又繼續(xù)。爹娘都對(duì)你無(wú)可奈何，更別說(shuō)我了。而每次罵你笨你都會(huì)和我急，漲紅了臉，眼淚都在眼眶打轉(zhuǎn)，卻又不肯哭出來(lái)。你就是這么倔，卻愛(ài)讀書(shū)得不得了，每次看見(jiàn)你在讀書(shū)，爹都會(huì)罵我不爭(zhēng)氣，然后我再使勁的報(bào)復(fù)你。明明每次都被欺負(fù)得手足無(wú)措，卻從不肯哭。

　　大了后，我們一起入仕。起初我們都懷著一種難以名狀的激動(dòng)，但結(jié)果卻是不盡人愿，那群家伙，竟然排擠我們。哼，這官場(chǎng)之中能人異士確實(shí)不少，卻一個(gè)個(gè)都被**，財(cái)富迷花了眼睛，他們哪管百姓的死活？整日只知貪圖享樂(lè)，妄我大唐大好江山，卻可惜遲早要敗在這些人手中，我們就是有心，也無(wú)力回天啊！那正直的人，到底什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)?我們這滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情懷，又到底什么時(shí)候才能傾巢而出？妄我兄弟兩人想舍生取義，但這義又到底在何處？到頭來(lái)只弄得個(gè)兩地分離的結(jié)果。分隔兩地有如何？這頭頂上的明月仍舊是我二人共賞，這天宮之上何其的美麗，但是真的到達(dá)，又是否能忍受得了其中的孤寒寂寞？說(shuō)到頭來(lái)，還是比不上這冷暖人間��！即使是在殘酷的現(xiàn)實(shí)，那都是無(wú)可奈何，月也非是長(zhǎng)圓時(shí)，何必又為了這離別而傷神？小子，我好得很，說(shuō)不定不久就會(huì)再見(jiàn)不是？何必愁苦？仰天長(zhǎng)笑不是更好？分隔兩地的我們心卻拴在一起，著寂寞思念有算什么？又是一晚月圓夜，何耐月圓人不圓？仰頭大笑覷蒼生，只問(wèn)世間義何處。到頭皆白夢(mèng)，夢(mèng)醒人仍醉，望爾哀，吾笑應(yīng)，又奈我何？人愿不可盡，月故無(wú)常圓，笑而歸去，心相映！

以醉為話(huà)題的作文5

　　“我是一個(gè)屠豬戶(hù)，屠豬本領(lǐng)強(qiáng)，我要讓那豬肉錢(qián)，跑進(jìn)我的腰包……”

　　唱著這首“職業(yè)歌”我已在這崗位上奔波了幾十年，也算是方圓五百里赫赫有名的屠戶(hù)了，幾十年來(lái)，也不知多少肥豬的尖叫聲在我的刀下停止。

　　別說(shuō)，雖說(shuō)干這行，我可和別人不一樣，我挺有人性的，每一個(gè)豬“****”我都要念幾句“阿彌陀佛”或“小豬小豬你莫怪”，在我剛干這行的時(shí)候，還養(yǎng)了兩頭豬，養(yǎng)著養(yǎng)著，竟還有了感情，一直舍不得下刀，畢竟它們與**夕相處了多少年。

　　那時(shí)候，我還窮，別說(shuō)豬，連我都吃野菜葉子，豬也一樣，但我們都長(zhǎng)得壯壯的，它們的肉也長(zhǎng)了幾十斤……打拼了多少年，終于干出了一番“事業(yè)”，變得富有了起來(lái)，再也不上山去挖野菜，連它們的伙食，也變成了飯店的剩飯……大魚(yú)大肉地吃了多少年，我變得胖了起來(lái)，豬的皮毛，也變得光亮了起來(lái)。

　　然而，天有不測(cè)風(fēng)云，“豬”有旦夕禍福……

　　前年的一天，我提著一大桶剩菜回到了家里，順眼瞅了瞅木質(zhì)的豬圈，只見(jiàn)一頭已躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，另一頭滿(mǎn)臉通紅，大吼大叫，瘋了似的，嚇得我連菜桶都沒(méi)從車(chē)上卸下來(lái)，就躲進(jìn)了屋，反鎖上門(mén)……不知不覺(jué)中，睡了……

　　第二天早上醒來(lái)，只見(jiàn)那“紅臉豬”的臉又恢復(fù)了正常，跪在地上，哭著，我車(chē)上的菜桶已不見(jiàn)了蹤影。隨即，他向我抱怨起來(lái)：“都是你，給我們弄的這是什么呀！又是茅臺(tái)，還有杏花村……害得我的兄弟都死了！說(shuō)罷，嗚嗚地哭起來(lái)：現(xiàn)在這人那！有酒不好好喝，這么浪費(fèi)，全倒菜里了！還叫啥‘下菜酒’”草草地舉行了個(gè)“葬禮”，便又恢復(fù)了往日的生活，以后，我盡量找沒(méi)一點(diǎn)酒味的菜，但是，總是找不到，總會(huì)帶回些“酒菜”。

　　那天，我開(kāi)車(chē)回了家，我那“豬朋友”拿著一張醫(yī)院的單子，上面寫(xiě)著“酒精肝”嘆著氣：“現(xiàn)在這人那！有酒不好好喝，這么浪費(fèi)，全倒菜里了！”又過(guò)了幾天，回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，背著一筐野菜，邊走邊嘆著氣“現(xiàn)在這人那……”

　　回到家，豬圈里空蕩蕩的，耳邊似乎又傳來(lái)那熟悉的聲音：“現(xiàn)在這人那……”

以醉為話(huà)題的作文6

　　不知道什么時(shí)候突然想脫離文字的束縛，一心想尋找人世間不變的趣事，但當(dāng)我脫離了文字，語(yǔ)言笨拙的我不知如何去何處，更不知該如何表達(dá)對(duì)此時(shí)美景的依戀

　　不是很喜歡看那個(gè)別污染的灰藍(lán)色天空，在那個(gè)地方我看不到處處生機(jī)，看不到展翅高飛的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)不到雨滴玩云時(shí)的幸福的笑聲。世界上什么都會(huì)變，的確，看那萬(wàn)里白云，已變得灰暗，開(kāi)始對(duì)我們實(shí)行降酸雨，好疼啊，對(duì)這個(gè)世界也將失去信任。

　　所以我常到窗前，直到夜晚分不清烏云和白云的時(shí)候，便喜歡用自己幼稚的腦袋幻想著天外奇景。但一直忽略了那個(gè)孤獨(dú)而高傲的月亮。我不明白人們?yōu)槭裁纯傁矚g稱(chēng)它為“明月”難道它真明？沒(méi)有千戶(hù)燈火，**它一己之 力又怎可將夜晚轉(zhuǎn)至白天

　　正是帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走上那個(gè)永恒的月亮。

　　太陽(yáng)是不孤單的，它的時(shí)間里有這繁榮的社會(huì)來(lái)陪伴。而月亮不同，在傍晚，為她獨(dú)自一人在寂寞里，在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑暗里，用太陽(yáng)傳來(lái)的微弱亮光，把這個(gè)世界變得起碼有個(gè)希望之光。就像困境中不能沒(méi)有偶爾的靈感，黑暗里也不會(huì)絲毫無(wú)亮，盡管在這漫漫長(zhǎng)夜，但她用自己廣闊的胸襟接納下了這無(wú)法小時(shí)的孤寂，作為傳達(dá)者，她如此敬業(yè)，從沒(méi)停過(guò)一下。

　　我不明白為什么那么多人總喜歡說(shuō)“月亮好美”之類(lèi)的話(huà)，一個(gè)圓盤(pán)子，一架彎小船有什么美�。〉�當(dāng)我認(rèn)真地一睹其芳，才覺(jué)其中之美，美味意味，美于深遠(yuǎn)。

　　但這個(gè)夜晚，竟沒(méi)有了月亮，但夜晚的氣息仍十分濃厚，仿佛那個(gè)月亮在默默奉獻(xiàn)，我不知道自己為什么心慌，或許因?yàn)槟莻�(gè)躲在云彩后面的月亮……

以醉為話(huà)題的作文7

　　我對(duì)冬天有一種與生俱來(lái)的情結(jié)，不知是我出生在冬季的緣故，還是冬天本身就有一種令人沉醉的情懷。

　　我喜歡大雪彌漫的冬日。雪花像棉絮，像蘆花，像蒲公英帶絨花的種子。時(shí)大時(shí)小，時(shí)而密集，時(shí)而零落，綿密時(shí)若落英繽紛，輕盈時(shí)如天鵝跳舞落下的片片羽毛……

　　我喜歡雪齊天晴的冬日。一夜之后，房屋白了，樹(shù)木白了，一派銀裝素裹的景象。雪粒在冬陽(yáng)的照耀下，閃著耀眼的光芒；滿(mǎn)目的樹(shù)木，在日光里顫抖著白色的波浪；數(shù)日來(lái)灰蒙蒙的天空，此刻變得澄清透亮，碧藍(lán)如洗。站在小村路口或打麥場(chǎng)邊，向著遠(yuǎn)方，遙望天際，有一種遼遠(yuǎn)空曠的感覺(jué)。

　　我喜歡冰清玉潔的冬日。喜歡清晨醒來(lái)看著滿(mǎn)窗冰花，如春柳婆娑，似夏荷亭亭玉立，像秋菊傲霜盛開(kāi)，若冬梅爭(zhēng)奇斗艷。喜歡屋檐下的滴冰，宛如千年鐘乳，潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。

　　冬，既沒(méi)有春的嬌媚，夏的煩躁，也沒(méi)有秋的寂寥。它沉著而不憂(yōu)郁，悲壯而不蒼涼。麥田孕育著豐收與喜悅；西番蓮花根正孕育著繽紛的夢(mèng)想。

　　冬天，雪花綻放時(shí)美麗的震撼；千里冰封的渾厚凝重；山寒水瘦的沉寂中，讓我日趨理性與成熟。

以醉為話(huà)題的作文8

　　“房子大了，電話(huà)小了，生活越來(lái)越好……”奶奶一邊聽(tīng)著*的歌，一邊高興的哼了起來(lái)，我在旁邊看著奶奶燦爛的笑臉，也高興的笑了起來(lái)。

　　今天是元宵節(jié)，吃過(guò)奶奶包的圓圓的湯圓后，我摸著圓滾滾的肚皮躺在了沙發(fā)上，聽(tīng)著外面不斷傳來(lái)的鞭炮聲和煙花聲，想動(dòng)身去外面的我們翻了幾個(gè)身就沒(méi)翻起來(lái)，最后只好打起滾來(lái)，看到這一幕的媽媽笑的頓時(shí)把喝進(jìn)去的水全部噴了出來(lái)，大聲咳嗽起來(lái)。

　　因運(yùn)動(dòng)而臉紅的我臉更紅了，為了掩飾我的尷尬，我只好淡定的當(dāng)做沒(méi)事人一樣，拉著還沒(méi)飽餐的弟弟出了門(mén)。一出門(mén)就被外面吹來(lái)的涼風(fēng)吹了個(gè)清醒。

　　臉的熱度不斷的下降了，不知道發(fā)生了什么的弟弟吵著要去看花燈。本來(lái)要去看煙花的我只好改了路線(xiàn)去了韶山路看展覽的花燈，就像奶奶唱的歌詞里說(shuō)的一樣，現(xiàn)在我們的生活越變?cè)胶昧�，如今花燈都是電腦做出來(lái)的，比真的還要漂亮，可不比以前用紙糊出來(lái)的燈籠，現(xiàn)在的燈籠越來(lái)越多樣化。

　　隨著人流我們來(lái)到了熱鬧的韶山路，高樓大廈都亮出了自己的璀璨的招牌，路兩旁的樹(shù)也都掛**五顏六色的彩燈，有的還垂下了流蘇一樣的彩燈，有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢(shì)。

　　瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令**飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛(ài)的“小猴子”……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆!

　　我們繼續(xù)往前走，只聽(tīng)見(jiàn)不知道是從哪里傳來(lái)的歌聲“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的……”。

　　那肯定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。果然，前面有一個(gè)舞臺(tái)。

　　上面雖然空空如也，但旁邊是一個(gè)手機(jī)，手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫(huà)。哦，怪不得聽(tīng)見(jiàn)歌聲，只見(jiàn)屏幕里的周杰倫正賣(mài)力地拿著話(huà)筒，唱著呢!看來(lái)，元宵節(jié)不僅燈好看，還處處充滿(mǎn)商機(jī)。

　　這邊剛剛送走了周杰倫，那邊的刀郎又來(lái)了。

　　因?yàn)槟鞘煜さ男�律�?002年的第一場(chǎng)雪，比以往的時(shí)候來(lái)的更晚一些”真悠閑啊。原來(lái)是為九曲黃河陣做廣告啊�？茨蔷徘�黃河陣，左拐右拐，精妙無(wú)比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最后還是會(huì)出去，獲得勝利。

　　月亮漸漸西落，我依依不舍地離開(kāi)。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃�！�

以醉為話(huà)題的作文9

　　每當(dāng)端午節(jié)廚房里都會(huì)傳出一股令人陶醉的味道姥姥蒸粽子的味道。

　　這粽子我可是從小吃到大的。

　　每次過(guò)端午節(jié)，姥姥必會(huì)包上幾個(gè)粽子。姥姥包粽子的選材上從不馬虎，為了包上幾個(gè)完美的粽子，姥姥趕著天際剛升上一縷霞光時(shí)便去市場(chǎng)買(mǎi)材料。為了不錯(cuò)過(guò)時(shí)間，不會(huì)定鬧鐘的她夜間時(shí)不時(shí)地起來(lái)望眼鐘，然后翻個(gè)身，結(jié)果怎么也睡不著了。在我的印象中，這一個(gè)夜里她從沒(méi)睡好過(guò)。

　　第二天一早又有得忙了，買(mǎi)完材料的她開(kāi)始做了起來(lái)。只見(jiàn)她把粽葉拿在手里，接著左右手同時(shí)向內(nèi)旋轉(zhuǎn)，把粽葉做成像碗一樣的斗。接著姥姥熟練地拿起一把勺子舀起各色豆子摻雜的糯米來(lái)，再加一味調(diào)味料五花肉。只見(jiàn)姥姥左旋右轉(zhuǎn)，一眨眼的功夫，一枚粽子就成型了。遠(yuǎn)處看，那粽子猶如一顆綠寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。置身近處，那綠仿如姥姥對(duì)我關(guān)懷的心一般澄澈。

　　粽子包好了，便要放入鍋中蒸。

　　等待的時(shí)間好煎熬，好像有一把遲鈍的刀在心上劃過(guò)，讓人心生焦急卻無(wú)可奈何。每每這時(shí)，姥姥都會(huì)瞇著眼，緩緩勸說(shuō)我：小姑娘，著急啥，好的東西都需要時(shí)間浸潤(rùn)的。

　　在一遍遍地查看、催促下，粽子終于蒸好了。一開(kāi)鍋，便可聞到那令人醉心的味道。捧著一個(gè)粽子，沉甸甸的，感覺(jué)比外面能買(mǎi)到的多了份愛(ài)與關(guān)懷的重量。粽子有四個(gè)尖尖的角，中間捆著一根白繩。白繩上打了一個(gè)結(jié)，只要拽拽住繩子的一端，輕輕地往后拉，繩子就會(huì)隨之滑落。解開(kāi)粽葉，便可觀賞到這令人陶醉的粽子內(nèi)里了。咬上一口，便感到所有的等待都是值得的。粘粘的糯米、酥酥的豆子、軟軟的五花肉，那么完美而勻稱(chēng)得融合在一起。小小的貪吃的我，根本停不下來(lái)。

　　姥姥每次都只嘗一兩個(gè)，說(shuō)人老了，不能多吃，小姑娘一定要吃個(gè)夠喲。往年聽(tīng)著這話(huà)，我只對(duì)著姥姥甜甜地笑；如今想起這句話(huà)，我卻的眼里卻多了淚水。

　　姥姥的粽子陪伴了我成長(zhǎng)。小小的粽子，尖尖的四個(gè)角，捆著一根白繩，飽含著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期待。

　　那小小的粽子，永遠(yuǎn)讓我醉心。

以醉為話(huà)題的作文10

　　生命如花，芳香似濺。淡淡的花瓣和著縷縷清風(fēng)在林子里飄蕩。我靠在桂花樹(shù)下，品味著微風(fēng)拂過(guò)的愜意。

　　絲絲小雨滴落在花瓣上，聞著被雨水洗滌過(guò)的帶著芳菲的濕潤(rùn)空氣，惡作劇似的，我輕搖桂花樹(shù)，一扇雨絲交織著飄飛的桂花灑向我，淡淡的幽香混合著水珠暫留在發(fā)間，濃郁卻不失清雅。我想抬頭再看眼樹(shù)上還有多少桂花，恰巧一小簇落花有意地在空中呈S形起舞。我不禁啞然地張大嘴巴，以示我的驚嘆。突然有東西滑入我的口中，味蕾迅速傳遞著信息，告訴我那是花瓣兒。我輕嚙著花瓣，口中瞬時(shí)彌漫著清涼的香氣。嚼著嚼著，忽然想到原來(lái)桂花糕正是因?yàn)橛泄鸹ǖ膿饺耄�才�?huì)那么地香氣撲鼻，才會(huì)那么紅火地招徠著顧客。心想要有什么辦法可以留住桂花香味那該多好呀，畢竟已入深秋的桂花是受不了嚴(yán)寒摧殘的……

　　臉上滯留的濕漉漉的水滴讓我覺(jué)得并不舒服，所以隨手掏出紙巾拭去殘留的雨滴。突然，莫名其妙地嗅了嗅紙巾，竟然發(fā)現(xiàn)留有一種屬于桂花的清香。這時(shí)，我的腦子打了個(gè)激靈，想到留香的辦法。我再抽出一張紙巾在手上攤開(kāi)，等一朵朵、一簇簇淡黃色的桂花兒落在那潔白的紙巾上，我便輕輕地收起紙巾，合于手心間。過(guò)了一小會(huì)兒，再小心翼翼打開(kāi)時(shí)，那上面留下淡淡的痕跡，一股若隱若現(xiàn)的幽香飄向鼻尖。我繼續(xù)實(shí)施我的采香計(jì)劃。不一會(huì)兒，一張張紙巾都沾有桂花的氣息了。我望了望樹(shù)上剩余不多的小花兒，不久前還花滿(mǎn)枝椏的桂花樹(shù)，如今僅殘留三三兩兩的殘花敗蕊，看起來(lái)不免有點(diǎn)單調(diào)。剎那間，一股**感涌向心頭，仿佛桂花成了不可侵犯的女神。繼而一想，花終有落時(shí)，我只不過(guò)早些幫她們擺脫樹(shù)枝的糾葛，讓她們有更多的機(jī)會(huì)香留人間罷了，何樂(lè)而不為呢？

　　說(shuō)真的，如果人有下輩子，生命有輪回，我一定要做一回花兒，至少花兒沒(méi)有人類(lèi)的虛世浮華，它有的是默默*淡的一縷清幽。生命如花，芳香似濺。我靠在桂花樹(shù)下，像花朵一樣思索著千年后的飛舞。

以醉為話(huà)題的作文11

　　一想起我那喝醉了的老爸，我就會(huì)哈哈大笑。

　　我的老爸有一張圓圓的臉，烏黑的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，挺挺的鼻子下面還有一張大嘴巴，身高1.73米，已經(jīng)38歲了。

　　老爸每次晚上喝醉了回家時(shí)都會(huì)“哐哐哐”地敲門(mén)，讓正在津津津有味看電視的我嚇一跳，進(jìn)門(mén)后老爸會(huì)晃晃悠悠地向我走來(lái)要抱我，頓時(shí)一股酒氣撲面而來(lái)，我趕緊捂著鼻子推開(kāi)老爸逃走了，接著老爸往后一倒就躺在了沙發(fā)上，摸來(lái)摸去終于摸到了遙控器，隨手就把臺(tái)換了，還把聲時(shí)開(kāi)得很大。緊接著老爸又唱起了跑調(diào)的歌：“我在遙望，月亮之上，有多少夢(mèng)想在**地飛翔……”這還不是最可氣的，最可氣的是老爸把襪子一脫隨手一丟，一只襪子掛在茶幾上，像蕩秋千一樣在那蕩來(lái)蕩去，另一只則不偏不倚地落在了我最?lèi)?ài)吃的零食上，頓時(shí)，茶幾臭氣熏天，我最?lèi)?ài)吃的零食在短時(shí)間內(nèi)從香變到了臭，讓我又氣又急。緊接著把外套一脫下隨手一揮，外套像小鳥(niǎo)一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹税宓噬�，口中還像唱京劇一樣說(shuō)：“給老夫倒杯茶來(lái)！”這時(shí)媽媽可真生氣了，忍不住說(shuō)：“把電視聲音關(guān)小一點(diǎn)！”老爸口齒不清地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我不覺(jué)得吵，沒(méi)關(guān)系�！薄暗�是小P睡了呀！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。于是老爸拿起遙控器閉著眼睛調(diào)音量，電視機(jī)聲音卻越來(lái)越大，原來(lái)老爸把加聲音的鍵當(dāng)成了減聲音的鍵。

　　這就是我喝醉了的老爸。

以醉為話(huà)題的作文12

　　寒風(fēng)乍起，粗獷的樹(shù)枝也不由自主地蜷縮著，更何況是纖細(xì)花草之類(lèi)。這樣的冬總令人覺(jué)得有幾分傷感，更令人情不自禁淘壺唇齒留香的美酒，入腸醞釀，亦像是繼古人之快感，亦許有自己的難言之隱。

　　蕭條的街道，似我一人捧一疊早已夢(mèng)寐以求的漫畫(huà)小說(shuō)到處逃竄。豈料與一位白發(fā)蒼蒼的老者撞了個(gè)滿(mǎn)懷，手中的書(shū)被這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面嚇得驚慌失措——從手中落下。我忙著彎下腰去拾撿，意外看見(jiàn)在我的書(shū)的旁邊躺著幾本泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，心里嘟嚷著“這都什么年代了，居然還看這樣的書(shū)，真是落后”。

　　那位老者似乎看出了我的心思，說(shuō)：“書(shū)哪有時(shí)代之分，既能流傳至今，那就說(shuō)明它的價(jià)值不費(fèi)，哪還需時(shí)代衡量，”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身將走。我大聲爭(zhēng)辯到：“現(xiàn)在社會(huì)，只要是流行的那即是無(wú)價(jià)之寶，就你那本破書(shū)，送人都沒(méi)人要�！薄吧圃�，你豈可這般桀驁不訓(xùn)，*文化據(jù)有五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上不可忽視的一筆濃墨重彩�！薄澳怯秩绾�？”“唉！我此番來(lái)著號(hào)稱(chēng)21新世紀(jì)的時(shí)代，就是想要知道古往今來(lái)的文化在現(xiàn)代這些人心中的地位，沒(méi)想到竟是這般任人遺棄，我們所創(chuàng)的《史記》之類(lèi)的歷史文物，原來(lái)不過(guò)是我們一廂情愿嘔心瀝血所作。善哉，這就是新一代的21世紀(jì)�。∵@就是新的祖國(guó)棟梁��！”老者****的說(shuō)。

　　一席言語(yǔ)，細(xì)細(xì)咀嚼，驚醒醉中人。

　　端起酒杯悵恨久之，感慨曰：“現(xiàn)在社會(huì)為追求時(shí)代潮流而盲目從眾，自以為是所謂的潮流；如今自以為與眾不同就是所謂的標(biāo)新立異；當(dāng)今社會(huì)大家都自己所做的通通都是對(duì)的，即使錯(cuò)了，也不會(huì)就得愧疚，以此種種，足以證明生活在21世紀(jì)的我們是多么地自以為是�！�

　　寒風(fēng)繼吹，拋開(kāi)漫畫(huà)，已覺(jué)責(zé)任在心，擔(dān)在己肩。更覺(jué)為國(guó)分憂(yōu)則是現(xiàn)今潮流所在，為己的懂事，為國(guó)的崛起而慶祝，端杯才是斟酌之資本。

　　冬日里的酒驅(qū)寒暖胃，醉后更覺(jué)醉后之快感，最則知人難言之隱。

以醉為話(huà)題的作文13

　　女兒從出生到四周歲，大部分時(shí)間是在她外公外婆家度過(guò)的。也許是那種幼小的童心深處的情絲凝結(jié)，女兒對(duì)她的外公、外婆親近的程度,似乎勝于對(duì)待她的爸爸、 媽媽。岳父年齡已越花甲，身體卻不減當(dāng)年，尤其酒癮一日更勝一日。似乎每日都是“壺中窺日月、醉眼看乾坤”。女兒稱(chēng)他為“醉姥”。相反，對(duì)她那瘦弱多病的外婆稱(chēng)呼為“小姥”。醉姥醉了就常常乘著酒性童心大發(fā)逗耍他的外孫女。女兒有時(shí)也樂(lè)得如此。時(shí)間長(zhǎng)了，女兒對(duì)外公的親昵程度遠(yuǎn)勝于外婆。一聲聲的“醉姥”稱(chēng)謂著，正表明女兒對(duì)她外公的情有獨(dú)鐘。

　　那一年女兒還未滿(mǎn)周歲,剛學(xué)會(huì)爬。一次,我靠近火爐把女兒小解。不懂事的女兒似乎不太情愿, 一蹬腳就被燃得很旺的火爐給燙了。滿(mǎn)腳潦泡疼得女兒大聲啼哭不止。岳父知道后把我們狠狠地痛罵了一頓。那樣子，似乎我們剛撩下眼皮，他就會(huì)大打出手一般。末了，他抱起孩子，口里喃喃地哄勸著，用被子包裹上把孩子抱了他家去。我們?nèi)タ春⒆拥臅r(shí)候，他也不用好眼色看我們。沒(méi)辦法，岳父的其他幾個(gè)孫子、外孫都在遠(yuǎn)方，眼前就這么一個(gè)寶貝，真正是他的**子。

　　岳父喝起酒來(lái)發(fā)脾氣是常事，尤其對(duì)待岳母。岳母大病沒(méi)有、小病不斷。岳父心疼得很，表達(dá)方式卻不對(duì)頭。越是岳母被疾病折磨得疼痛難奈的時(shí)候，他越是不是好聲色地埋怨岳母這兒、那兒，哪哪不注意了，末了是一臉的不高興，也常惹岳母不愉快。所以他們的矛盾很多，也經(jīng)常吵架。而有女兒在他們身邊， 吵架的事卻很少發(fā)生。 前年秋天，岳父、岳母要搬到遠(yuǎn)方的兒子家去了。女兒哭得不得了，家里人怎么勸也勸不住。岳父醉意闌珊抱起孩子，在孩子的小臉上親著。*時(shí)孩子經(jīng)常躲避他，怕他的胡茬扎人。今**兒卻沒(méi)有，望著她的醉姥似乎無(wú)限傷心，淚眼汪汪，哽咽不止。醉姥安慰她：“好孩子，醉姥明年這時(shí)候就回來(lái)，等醉姥�。∽砝堰�讓你倒酒呢！”說(shuō)完做了他那個(gè)年齡一般人做不出來(lái)的一個(gè)鬼臉，逗得孩子破啼為笑。岳父轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)面對(duì)我們夫婦，態(tài)度一下變得嚴(yán)肅起來(lái)：“都識(shí)文斷字的呢！到現(xiàn)在還沒(méi)給孩子起個(gè)正兒八經(jīng)的名兒！一天天愁眉苦臉的，欠誰(shuí)多少呀？！干脆給這孩子起個(gè)不要發(fā)愁的名字吧！不要發(fā)愁，用啥詞最好？”妻心有靈犀一語(yǔ)道出:“對(duì)！聽(tīng)醉姥的,就叫‘莫愁’吧！”岳父轉(zhuǎn)臉哈哈大笑，一下就把孩子抱了起來(lái)，親個(gè)沒(méi)完，口里還直叫著“莫愁乖乖、莫愁乖”的。

　　不幸的是轉(zhuǎn)過(guò)年的春季，岳母便溘然長(zhǎng)逝。待妻獲悉千里奔喪之時(shí)，岳母已停欞三日。命運(yùn)多舛，是妻所未料到的，她心地悲哀程度可想而知。不懂事的女兒，常見(jiàn)母親淚水盈眶，就要追問(wèn)：“媽媽?zhuān)�小姥怎么了？是上天堂了嗎？天堂就是死了嗎？”妻更覺(jué)悲傷，強(qiáng)忍著告訴孩子。孩子聽(tīng)了之后有了驚恐：“那醉姥什么時(shí)候老啊？人老了,就會(huì)死嗎？我醉姥不能死！不能上天堂！”

　　正是這一年北雁南飛的時(shí)候，外面細(xì)雨蒙蒙，岳父滿(mǎn)身濕漉著來(lái)到我家，肩上扛著一個(gè)塑料袋子。妻好奇地一看，里面是地瓜和花生，都是孩子最?lèi)?ài)吃的。

　　想見(jiàn)老人千里迢迢背這么重的東西，全是為了他外孫女。女兒親近得很，聲聲“醉姥”叫著。醉姥嘻笑顏開(kāi)：“喲！我的莫愁長(zhǎng)高了！俊了！”

　　轉(zhuǎn)過(guò)中秋很快又到重陽(yáng)節(jié)，岳父這一天就要走了。我們一家三口送了他好遠(yuǎn)。女兒稍懂事不再哭，但眷戀之情無(wú)法言表。

　　岳父說(shuō)：“都回去吧!莫愁,再給醉姥背首詩(shī)好嗎？”孩子聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭, 聲音有些哽咽了：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！焙⒆颖緹o(wú)心，可在三個(gè)大人的心里，一種凄涼感頓涌心頭。天上北雁悲鳴，地上西風(fēng)驟起。醉姥趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去，一滴混濁的老淚無(wú)聲地落下。妻已不能自控，渾身顫抖著哽咽聲聲。是呀！此去經(jīng)年已少了一人，孩子的醉姥這一離別，是否還能再回來(lái)......

以醉為話(huà)題的作文14

　　叮叮叮

　　計(jì)時(shí)器的聲音閃入了我的大腦，把我從夢(mèng)幻中拉了出來(lái)。我緊盯著棋盤(pán)，如臨大敵一般，冷汗瞬間浸濕了我的衣衫。

　　我盯著棋盤(pán)，這一盯就是半個(gè)小時(shí)，對(duì)手不耐煩地敲著棋子，似乎是想讓我注意那所剩無(wú)幾的時(shí)間。計(jì)時(shí)器也以它那特有的方式，證實(shí)了我的想法。淚水彌漫了我的雙眼，我極力**讓它不要流下來(lái)，否則不但要輸棋，更要輸人了。

　　在我眼里，此時(shí)的世界只剩下一片黑白之色。

　　此刻，棋盤(pán)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，棋子變成了戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，在相互**。敵方士兵如幽靈一般無(wú)處不在，而我方士兵則是死的死傷的傷；唯一的一處希望就是那一塊深入我方陣地的敵方兵團(tuán)。但問(wèn)題是敵方兵團(tuán)的防守看似堅(jiān)固無(wú)比，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。

　　難道我氣數(shù)已盡，要在這場(chǎng)戰(zhàn)役中敗北了嗎？

　　叮叮叮

　　鐘聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我擦干眼淚，強(qiáng)行打起精神，絕望地望著那無(wú)懈可擊的兵團(tuán)，望著望著，那一片黑白之色的記憶涌**心頭。

　　聽(tīng)好了，你們做完這道題才準(zhǔn)回家，不然就陪著我下班吧！圍棋老師大聲喊道。教室里的嘆息聲此起彼伏，伙伴們稀稀落落的抱怨聲只為教室增加了一層悲涼。外面冷風(fēng)拂過(guò)，帶走了我心里那一絲希望之火�？龋瑸榱嗽琰c(diǎn)回家，我無(wú)論如何也要做出這道題，只是我想盡一切殺招都無(wú)法將其擊殺。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間使者把指針向前推進(jìn)了半個(gè)小時(shí)，教室里也只剩下我一個(gè)人。我的心里蒙**一層灰色，一想到我竟然是班里最差的，不由得心中升起一絲涼意。

　　不知何時(shí)，老師走到了我的旁邊，嘆息一聲道，你棋風(fēng)好戰(zhàn)，以柔克剛非你所長(zhǎng)，送吃這種手法你是想不到的。話(huà)閉落下一子，我久久地盯著那顆棋子，緩不過(guò)神來(lái)。

　　再看此局，這不就是當(dāng)初那令人費(fèi)解的棋局嗎？！我將棋子放在殺位上，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，5秒后，棋局終結(jié)。掌聲響起。我長(zhǎng)舒一口氣。

　　那片黑白的顏色至今仍留在我心中，令我陶醉，讓我成長(zhǎng)。

以醉為話(huà)題的作文15

　　秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣息，成熟而迷人，不得不讓人陶醉在秋的仙境中。秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)雨，也讓你倍感愜意。問(wèn)著泥土的芳香，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中的繽紛色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，昂起頭，輕輕地閉上雙眼，深深地吸一口氣。想象著，你就是那一朵小花，那一片葉子，那一顆果實(shí)……

　　你會(huì)融入到秋的生命之中。漫步在田間小道上，路過(guò)小溪岸邊的村莊，在庭院外的墻角開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，散發(fā)著迷人的香氣。山坡上有一片楓林，一簇簇紅葉看上去那么的可愛(ài)。就像清晨時(shí)的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力與青春，觸景生情，我不禁吟起了是人杜牧的詩(shī)句——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇行�樹(shù)木被秋風(fēng)吹黃了葉子，枯黃的葉子飄落在地，眼前又是茫茫草地，踏上去軟綿綿的——落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！而我又想起泰戈?duì)柕脑?huà)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽以鯓尤ダ斫膺@個(gè)靜美呢？成熟與衰老，博學(xué)而安詳……秋天就像是一個(gè)未解之謎，所以常常使我陶醉其中。

以醉為話(huà)題的作文16

　　12月24日是**夜，大街一如既往地?zé)狒[，很多人都會(huì)上大街上吃飯，喝點(diǎn)酒，大家聚一聚，但是卻把“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”的警示拋掉了。

　　晚上，爸爸、我、和爸爸一群朋友去大街吃飯。天空中吹來(lái)寒冷的風(fēng)，但是在這么熱鬧的節(jié)日，再寒冷的風(fēng)也早已被人們的熱情忽略了。吃完飯，我們來(lái)到了媽媽上班的地方，進(jìn)入一個(gè)名叫“百一人”的零食屋，那里的零食簡(jiǎn)直可以放滿(mǎn)我的整個(gè)房間，我一口氣挑了差不多十幾種零食，完成了一場(chǎng)轟轟烈烈的購(gòu)物。

　　剛出超市，我們就聽(tīng)見(jiàn)了“呯”的一聲，只見(jiàn)十米外的大路上，有兩輛車(chē)撞在了一起。后邊的那輛車(chē)把前面的那輛車(chē)，撞出了至少五米遠(yuǎn)。事情是這樣的：“前面的那輛車(chē)正在開(kāi)著，忽然停了一下，后面的車(chē)沒(méi)看見(jiàn)剎車(chē)燈亮了，就直接沖了上去，結(jié)果就造成了這樣的局面。前面的那輛車(chē)車(chē)主從車(chē)上下來(lái)，來(lái)到后面的車(chē)前看了看，那車(chē)主對(duì)他說(shuō)：“兄弟，要不你賠我3萬(wàn)塊錢(qián)，要不咱們就在這兒站著，反正你是酒駕。”

　　就在這關(guān)鍵時(shí)刻，兩個(gè)**走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)。后面那輛車(chē)的車(chē)主答應(yīng)了付錢(qián)，說(shuō)在星期天下午去音樂(lè)廣場(chǎng)噴泉見(jiàn)面，把他的車(chē)牌號(hào)也記著了，前面的那輛車(chē)就開(kāi)走了，**來(lái)到后面的那輛車(chē)邊，看見(jiàn)他喝酒了，就把他的駕駛證拿走，還把車(chē)牌號(hào)用手機(jī)拍了照，讓他重新考試。這樣三萬(wàn)塊錢(qián)可就不夠賠了，至少得需要5萬(wàn)元。

　　這個(gè)人奇葩，在節(jié)日時(shí)撞車(chē)、酒駕，我要用一句話(huà)來(lái)提醒大家：“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。”

以醉為話(huà)題的作文17

　　自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風(fēng)俗；秋有糧食滿(mǎn)倉(cāng)的喜悅，香飄四溢的菊花。秋是那么溫馨，如同一幅幅色彩絢麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　醉秋之葉

　　古人傷秋，寫(xiě)秋葉窸窣飄零，以寄托離人游子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。

　　秋風(fēng)徐徐而吹，樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風(fēng)中的櫻花一樣，打著旋從枝頭飄落。細(xì)觀那落葉——飄逸；細(xì)聽(tīng)那落葉的“沙沙”聲——溫馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如癡如醉。這落葉的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！

　　醉秋之雨

　　“無(wú)邊絲雨如愁”詩(shī)人將愁思化入雨中的確不凡，可同時(shí)也使細(xì)雨披**惘悵無(wú)邊的外衣，然而秋雨并不介意人們的愁思。她細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，閃著光，夾著聲。她是那么純潔，那么的亮，純潔得像空靈的水晶；明凈的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鉆石。她有大雨的堅(jiān)忍；有小雨的纏綿；有春雨的溫柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢(mèng)幻般的漣漪。

　　秋雨中，我不愿打傘。我愿涼爽的雨絲灑滿(mǎn)我的頭發(fā)，任她**我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。

　　醉秋之月

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，明鏡似的月早早綴于天空上，月光如清澈的瀑布瀉于廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾著絲絲秋風(fēng)卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄云帶著說(shuō)不清的情愫滑過(guò)月亮的肌體。遠(yuǎn)處會(huì)有幾顆若隱若現(xiàn)的小星星仿佛仙女提著小燈籠漫游于無(wú)邊無(wú)孫的天間。秋月，在秋色中散發(fā)著母親的氣息，給人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無(wú)限的遐想。

　　雖然人們往往會(huì)被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰(shuí)家”而迷惘，也為“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”而泣。但秋并非是蕭瑟的季節(jié)，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細(xì)雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風(fēng)。都會(huì)使人不飲而醉。

以醉為話(huà)題的作文18

　　下雪了！下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花兒從天而降，像一只只小精靈。

　　在空中，像一片片朵花瓣，在樹(shù)上，像樹(shù)上的銀花，在地上，像給地鋪上白色的地毯。傍晚，雪花兒飄呀飄呀，興高采烈地飛下來(lái)，撲在我的臉上，涼涼的、爽爽的。這時(shí)，路燈亮了，在昏黃的燈光下，各種形狀的雪花兒淘氣極了，像一群群螢火蟲(chóng)，飛呀飛呀飛呀，左竄竄右竄竄，在跟路燈比誰(shuí)更亮似的……

　　一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雪蘑菇在悄悄地生長(zhǎng)。走，采雪蘑菇去！靜靜的樹(shù)林里，雪蘑菇在瘋長(zhǎng)，白白的，嫩嫩的，肥肥的�？矗∷蓸�(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了雪蘑菇，像秋天的朵朵棉花兒�？�！枯枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了小小雪蘑菇，像潔白的梅花兒開(kāi)放�？�！樹(shù)根上生長(zhǎng)著一個(gè)雪蘑菇，像飯店里**的白饅頭。采呀采呀，采下一朵又一朵可愛(ài)的雪蘑菇，山林里充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　天越來(lái)越冷，越來(lái)越冷，冰凌花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。在這冰天雪地世界，北風(fēng)呼呼地吹，菊花兒已經(jīng)凋謝，玫瑰花兒已經(jīng)進(jìn)了溫室，臘梅花兒還在雪里隱身，但，冰凌花兒，卻悄悄地綻放，一朵朵，一簇簇，一片片……冰凌花兒，你是不是雪花兒的小妹妹，你是不是晶瑩剔透的小精靈，像小馬兒一樣，像小狗兒一樣，像圣誕老人一樣。哦！冰凌花兒呀！冬天的朋友，最美麗的花兒。

　　最幸福的時(shí)候到了，最快樂(lè)的時(shí)候到了，我們?cè)诒鶊?chǎng)上飛翔，像是一只只飛燕。藍(lán)晶晶的冰面，多像藍(lán)藍(lán)的天空，在藍(lán)藍(lán)的天空，一只只快活的飛燕，凌空飛翔，這一群群飛燕，嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，在享受著藍(lán)天的美好。一天天、一年年，飛燕的身體，越來(lái)越強(qiáng)壯，飛燕的翅膀，也充滿(mǎn)了無(wú)限力量，他們?cè)谶@里，為創(chuàng)造未來(lái)美好的生活，積蓄能量。下一代藍(lán)天的**者，屬于我們這一只只冰上的飛燕！

　　這就是哈爾濱的冬天，這就是屬于我們愛(ài)得天翻地覆的醉美冬天，你能不愛(ài)？

以醉為話(huà)題的作文19

　　一個(gè)人，在醉意醺然時(shí)可以憐惜自己。憐惜在歲月深處逐漸走遠(yuǎn)的美麗。如果你幸好有一些值得記憶的美麗，有一些值得記憶的愛(ài)戀和柔情。讓它沾著惆悵的露珠靜靜的侵入心底，侵入魂魄。一個(gè)人，沒(méi)有人看到你的憂(yōu)傷，面對(duì)自己，你看到你柔弱的內(nèi)心，孤獨(dú)且寂靜的盛開(kāi)，像那株固執(zhí)的馬蹄蓮，在靜夜里展露著內(nèi)心的潔白。

　　愛(ài)是很久遠(yuǎn)的事。你已隨著歲月走遠(yuǎn)。走不遠(yuǎn)的是深處的記憶，甚至記憶也是恍然的。在這個(gè)夜里。你不過(guò)是歲月遺漏的那份幻覺(jué)。是那支從耳畔溜走的音樂(lè)。你響著，在心魂里輾轉(zhuǎn)不已，思念是我的事，無(wú)覺(jué)是你的事。我們?cè)�本是兩個(gè)不相干的人。偶然的，在某一點(diǎn)，引起了共鳴。一剎的響，余音渺渺。我們無(wú)法捕捉它。我們無(wú)力挽留。即使記憶，即使思念，即使愛(ài)，緣分，總是在無(wú)緣時(shí)才有著美麗的絕望，只因絕望而深刻。誰(shuí)能說(shuō)，那深刻是無(wú)奈，還是無(wú)味。

　　醉了，才會(huì)看到那個(gè)*時(shí)看不到的自己。看到那個(gè)不肯承認(rèn)的自己，舉杯，以柔弱的姿勢(shì)，點(diǎn)亮最寂寞的夜晚。醉入深處，飄飄若仙，若一朵云，可以不問(wèn)世事，可以自己飛翔，以飄逸的姿態(tài)。沒(méi)有沉滯的牽掛，沒(méi)有繁重的責(zé)任，沒(méi)有塵世的所有困擾和牽絆，飛翔，飛入縹緲中，飛入恍然中，一個(gè)人揮袖，是月宮中的嫦娥，風(fēng)情舞給一地的清影。

　　人原本從空渺中來(lái)，還要向空渺中去，微醺中的自己只有自己，一切皆在掌握中，一切皆在掌握外。何嘗抓握住一痕？你曾經(jīng)有的以后還會(huì)有嗎，你不曾有的以后能夠有嗎，你以為你會(huì)有的終于能夠出現(xiàn)嗎，意料中的，意料之外的，來(lái)或去，情或恨，由得你掌握嗎，你何曾掌握的眼前，這眼前如許的綠意和漣漪，這波蕩**的憂(yōu)傷或笑意，對(duì)著一個(gè)人，讓那如許的醉延續(xù)。

　　而你何曾能掌握那酒意的深淺，何曾能有真正的知心和你，只和你碰杯，以深入骨髓的眼神，凝視你，凝視你的前生后世，你為他眼底的懂，而飲盡歲月里所有的風(fēng)塵。

　　只是一剎，卻用盡一生或更漫長(zhǎng)的時(shí)間，漫長(zhǎng)如酒意，酒意里的自己已穿越所有的人生。人生里的冷暖，人情里的炎涼，人世間的寂寞……

　　許多的人將我圍困，我只有自己。

以醉為話(huà)題的作文20

　　我們山上長(zhǎng)有很多油茶樹(shù)，深秋來(lái)了，公社里安排同時(shí)的幾天，讓每個(gè)大隊(duì)所管轄的各個(gè)生產(chǎn)隊(duì)都去摘茶果。這樣減少了摘錯(cuò)相鄰其他隊(duì)的果的事了。過(guò)了幾天，各人私自可到山上撿剩余零星的，管山員也不會(huì)理你了，在茶果樹(shù)上，還有一樣，我們小孩更想它多結(jié)一些，那就是白色的、真菌作用下變異的葉子，很厚實(shí)也很嫩，吃起來(lái)有生味，但很脆又甜，我們叫它茶苞、茶耳，它常長(zhǎng)在樹(shù)冠上，我的個(gè)子矮，看不到，但總可以分享到哥哥姐姐們的收獲，它們是可遇不可求的東西，可能與氣候有關(guān)，在我心中它一直是稀有的珍品，我沒(méi)一次吃夠癮過(guò)，每次象豬八戒**參果，已經(jīng)吞到肚里了，還不知道到底是什么味，特別還想品嘗一次。

　　在我們附近的群山之中，一般而言，黃土山是最矮又*坦的，可能與它的泥土容易流失有關(guān)，紅石頭山和癩子石山最普遍，高度也差不多，比黃土山高些，山峰與山坡相隔不遠(yuǎn)，山形還比較溫和，隨處都有拋物線(xiàn)式的曲線(xiàn)美。而青石片山就不同了，在靠近赤馬湖水庫(kù)的周?chē)�，這種石頭山特多，峰高坡險(xiǎn)，怪石嶙峋、野獸和蛇類(lèi)特多，我們小朋友只有大人們帶著，才敢“越雷池一步”。那些山里有一些特別的野果子，如野彌猴桃，柿子、雞婆橙等等。秋天乘大人去那砍柴時(shí)，我們跟去扒樹(shù)葉，各種果子都可以分享到，但要聽(tīng)大人的吩咐，千萬(wàn)不能去有山七樹(shù)的地方， 因?yàn)樗�很神奇，相隔幾米遠(yuǎn)距離也能使人的皮膚過(guò)敏，整個(gè)人全身起“風(fēng)陀”，奇癢難忍。我聽(tīng)了真的很怕，覺(jué)得整座山都陰森森的，在我心中它扮演著保護(hù)山上野果的“山神”的角色。*時(shí)大哥姐們摘了野柿子回家，要浸到米湯里幾天幾晚，再拿出來(lái)吃，這樣就去掉了澀味，剩下了香甜和鮮嫩味。野彌猴桃摘回來(lái)后，要埋到糠里幾天幾晚后，再吃才爽口。手指頭那么大，熟了變橙黃色，形狀象挑水的小木桶的雞婆橙，像鈴鐺樣整齊地吊在半山腰的空中，由彎曲著的伴有薄薄的扁長(zhǎng)的黃色葉子的枝桿相連，等著動(dòng)物們或人去采摘，吃掉后再將種子丟到合適的位置，好再生長(zhǎng)發(fā)芽，壯大自己的“家族”。

　　在我家四周的不論哪種土質(zhì)的山上，都長(zhǎng)著土茯苓，一般來(lái)說(shuō)，山嶺上有許多剛長(zhǎng)出來(lái)不久的藤，不過(guò)一尺長(zhǎng)，土里的伏苓也就大拇指粗，藏在土里的深度也就一尺左右。山坡里卻有幾米長(zhǎng)的茯苓藤，自然其肉塊也藏得很深，并且是一串一串的，我們不奢望能挖到，只有時(shí)“竹扒”壞了，才將茯苓藤折回家，好織一個(gè)新的竹扒，比用竹篾織的更結(jié)實(shí)。茯苓在老人們嘴里叫做“冷飯陀”，意思是可當(dāng)飯吃的，那個(gè)時(shí)期，就有人實(shí)踐過(guò)，結(jié)果是排出來(lái)特困難，所以我們小朋友對(duì)它只期望解饞，絕不多吃。

　　我們常在草籃里藏一把丁鉤鋤上山，在挖枯樹(shù)頭、枯樹(shù)根之余，會(huì)在山崗與山坡的連接處的土崖上挖茯苓，有斜度的地方挖出的土容易移走，容易往深處挖。大人們說(shuō)：挖茯苓不能出聲，否則它聽(tīng)到會(huì)往土里深處鉆，所以我們都是擺好了姿式后，靜悄悄地挖，緊實(shí)的原始有光澤的泥土被我們掏了出來(lái)，雖挖的洞不大不深，但新鮮的松土象發(fā)酵了一樣膨脹，已堆滿(mǎn)四處，我們腳下的前前后后，衣服里，鞋里、頭上，甚至嘴巴里都有，新土粘在手、腳、臉蛋的皮膚上，又爽又柔，加上新土散發(fā)出的鮮味，使得整個(gè)人舒適、滿(mǎn)足，像嬰兒剛吸吮夠奶汁，美美地依靠在年輕母親溫柔的懷里。

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展3）

——以公*為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)

以公*為話(huà)題的作文1

　　這個(gè)世界是不完全公*的，但這并不意味著你就能放棄一切，去刻意追求那勉強(qiáng)的公*。

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，是每個(gè)人都能體會(huì)得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現(xiàn)實(shí)呢？告訴你吧！只要你的心態(tài)覺(jué)得這個(gè)世界是公*的，用*和的眼光去看待每一件事，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是公*的。

　　當(dāng)你丟掉工作時(shí)，走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人不僅沒(méi)了工作，還愁一日三餐；當(dāng)你為自己的食宿發(fā)愁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人沒(méi)有住的地方；當(dāng)你沒(méi)有住的地方時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)衣服沒(méi)鞋子穿的人還很多。這時(shí)的你，還會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界不公*呢？

　　如果是我，我就會(huì)覺(jué)得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更凄慘的不公*待遇中。

　　我會(huì)因此感到滿(mǎn)足，我會(huì)努力向上攀爬，不會(huì)埋怨這個(gè)世界的不公*。因?yàn)�，我深知，埋怨只�?huì)令自己更痛苦，更凄慘，更失敗，我能做的就是以公*的眼光去看待這個(gè)世界的不公*。

　　當(dāng)你真正體會(huì)到公*的深刻含義時(shí)，相信你也會(huì)和我一樣，從失敗中走出來(lái)，從黑暗走向光明。

　　其實(shí)，公*在每個(gè)人心中都有不同的定位，有的定得過(guò)高，有的定得過(guò)低，這兩者都并非是最還的選擇，選擇中間，可能會(huì)更好。

　　公*自在人心，但不要過(guò)度地追求公*，這可能會(huì)使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公*的眼光去看待不公*的事物。

以公*為話(huà)題的作文2

　　人們都說(shuō)：上帝除了讓這世界的每個(gè)人都會(huì)死去，其他都是不公*的。

　　就比如說(shuō)，有些嬰兒天生健康強(qiáng)壯，四肢健全，而有些嬰兒卻先天失陷；有些小孩衣食無(wú)憂(yōu)，而有些小孩乞討度日；有些人有高薪的工作，而有些人卻還要艱苦謀生。

　　“上帝在關(guān)閉你一扇門(mén)的時(shí)候，早已為你打開(kāi)了一扇通往成功的窗。”你相信么？上帝每天那么忙，怎么會(huì)想起有沒(méi)有忘記打開(kāi)你的窗！所以你要知道，你該做的不是站在原地抱怨上帝的不公，而是打起精神來(lái)，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去打開(kāi)自己的那扇窗。

　　當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)不要抱怨生活好嗎？也許它給你的已經(jīng)是它的全部了。你乘風(fēng)破浪的來(lái)到這里，就是為了放棄么？當(dāng)你覺(jué)得很難走的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄腳下的路好嗎？你踏遍了滿(mǎn)地的荊棘，是在為別人鋪路么？我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對(duì)這世界，不讓這世界改變我們，不是嗎？

　　所以，就算生活的海洋會(huì)洶涌澎湃，理想就是那一葉扁舟，只要堅(jiān)定不移，定能乘風(fēng)破浪；就算生活讓你寸步難行，理想就是那助你攀登的欄桿，只要斗志昂揚(yáng)，就會(huì)柳暗花明又一村；就算生活的路上荊棘遍地，理想就是那鋒利的鐮刀，只要勇敢向前，一定收獲一片廣闊天地！

　　即使生活戲弄了你，也不要放棄，因?yàn)槟阌欣硐�，你有自己。雙手的力量無(wú)窮大，人類(lèi)的智慧無(wú)窮遠(yuǎn)，理想的支撐無(wú)窮硬。

　　有這么強(qiáng)硬的后盾，還有什么理由屈服于生活，屈服于現(xiàn)實(shí)。用理想作指引，用大腦畫(huà)藍(lán)圖，用雙手去實(shí)現(xiàn)。把上帝給我們的不公抹去，將那扇窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)新的生活里來(lái)。讓上帝看到他給的生活是可以被理想征服的，而我們就是那個(gè)征服者！

　　其實(shí)，不公*的只是現(xiàn)實(shí)，公*的卻是理想。

以公*為話(huà)題的作文3

　　上帝在制造人類(lèi)的過(guò)程中，每個(gè)人都是一樣的，我們從母胎出生后，同樣是一個(gè)軀體，一個(gè)潔凈之身，每個(gè)人都是這么公*，沒(méi)有誰(shuí)比我們多什么。我們同樣生長(zhǎng)在一個(gè)地球，同一片土地上，誰(shuí)都是*等的。

　　我們都很公*。一些經(jīng)濟(jì)條件不是很好的學(xué)生經(jīng)常抱怨父母，我為什么會(huì)生在這么一個(gè)家庭里，我為什么不能像有錢(qián)孩子那樣的生活。他們?cè)诮淌依锷险n，我為什么總在家務(wù)農(nóng)；他們穿名牌，我為什么總是捉襟見(jiàn)肘，衣不蔽體？？可是，你想過(guò)沒(méi)有，你爺爺奶奶生的你父親，你父親也是生活在貧困的家庭里，那么他為什么，憑什么，那些富裕家庭的孩子不也是從一無(wú)所有靠自己的雙手獲得的嗎？你不靠自己的努力，只是一味的去抱怨，靠別人，為什么，那么你覺(jué)得真的不公*嗎？我們都有一雙手，為什么不自己去改變命運(yùn)，不自己讓自己過(guò)上好日子，整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，別人又不欠你的，他們憑什么，凡事不都是靠自己?jiǎn)幔窟@不正是所謂的勞動(dòng)成果嗎？

　　我們都很公*，我們一同進(jìn)入了學(xué)校，上課這很公*，為什么別人能取得好成績(jī)，而你成績(jī)單上卻是個(gè)位數(shù)，他們?cè)谂�力學(xué)習(xí)時(shí)你在做什么？他們艱苦學(xué)習(xí)到半夜，而你卻在睡覺(jué)，這對(duì)他們公*嗎？可是更想獲得幸福，哪有不勞而獲的，只有靠雙手，靠汗水來(lái)獲得，結(jié)果他們考**理想的高中，這不是及其公*的嗎？

　　我們都很公*，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有公民權(quán)，人格權(quán)等等各項(xiàng)**，這不公*嗎？我們靠雙手來(lái)獲得金錢(qián)，這不公*嗎？當(dāng)你流落街頭，看到許多大款都走向大酒店，你一定會(huì)想，唉，上天真不公*，可是你有沒(méi)有想過(guò)，你真正專(zhuān)心干過(guò)什么事，懶得要死，上天會(huì)掉餡餅嗎？他們通過(guò)努力，多少次在一起研究試題時(shí)，難道他們應(yīng)該嗎？不就是想以后生活的更好些嗎？

　　我們都很公*，只不過(guò)人們對(duì)待公*的態(tài)度不一樣罷了，少一些虛妄，多一些誠(chéng)懇，少一些抱怨，多一些努力，少一些懶惰，多一些付出，皇天不負(fù)有心人，相信努力在現(xiàn)在，收獲在明天！

以公*為話(huà)題的作文4

　　他怒了，走開(kāi)了，留下他母親在原地哭泣。

　　他母親是個(gè)環(huán)保工人，每天早上六點(diǎn)，不管刮風(fēng)下雨她都得去掃公路。她的手干裂、粗糙，臉頰比歲月更蒼老，魚(yú)尾紋、厚重的眼袋，以及雀斑都慢慢爬上她的臉頰，無(wú)情的占領(lǐng)她的臉部，吞噬她多年前那顆愛(ài)美的心。她的兒子是個(gè)初中生，他很爭(zhēng)氣，考試次次是第一，但他臉上卻很少有陽(yáng)光。同學(xué)們會(huì)嘲笑他，嘲笑他破舊的鞋子，嘲笑他短小的外衣，嘲笑**媽是個(gè)掃大街的，還會(huì)嘲笑他沒(méi)有父親。他的父親從小就離他而去，自他六歲生日后，他們父子倆就沒(méi)再見(jiàn)面，父親消失的原因他并不知道，只知道父親去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。父親的模樣在他的腦海中模糊，甚至忘卻。沒(méi)有父親，這在他心里一直是個(gè)陰影。這次期中考他又得了全年段第一名，老師表?yè)P(yáng)他，滿(mǎn)臉贊賞，學(xué)生們則滿(mǎn)臉不屑，他把這一切都看在眼里，只是笑笑。他回家，把這喜訊告訴了母親，母親很高興，在晚餐桌上另加了一碗雞蛋。中午吃剩的咸菜，半碗洋蔥，還有剛剛的雞蛋，這邊是他們今晚的菜。倆人生活挺拮據(jù)的，母子二人共同生活在十五*米左右的小倉(cāng)庫(kù)里，母親一月的工資只有一千多塊錢(qián)，她得用這點(diǎn)錢(qián)交房租、買(mǎi)生活用品、供孩子讀書(shū)。

　　“�！�—”放學(xué)鈴響了，他背著洗的發(fā)白的書(shū)包走出校門(mén)。他見(jiàn)路邊有個(gè)空飲料瓶，便去把它撿起來(lái)，這可以賣(mài)錢(qián)。他抬頭是，看見(jiàn)一個(gè)男生指著他對(duì)旁邊的人說(shuō)：“看，那個(gè)人是我們班的窮孩子，**是個(gè)掃大街的，長(zhǎng)得又矮又丑，他爸都不知道去哪里了，要么是跟哪個(gè)女人跑了，要么就是……”他努力**自己的情緒，那個(gè)男上旁邊的人說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)，他會(huì)聽(tīng)到的……”“哎呀，聽(tīng)到又怎么樣?我照樣說(shuō)!沒(méi)爹的東西，沒(méi)出息，窩囊廢! ”他實(shí)在忍不下去了，走過(guò)去朝那個(gè)男生大吼著：“你才是窩囊廢!你才沒(méi)出息!我有爸爸!”那個(gè)男的笑道，說(shuō)：“哼，死了對(duì)吧?唉呀真可憐呦!沒(méi)爹的孩子!”他像只發(fā)怒的獅子，揮手就給了那個(gè)男生一拳，和那個(gè)男生打了起來(lái)。事后，那個(gè)男生的父母要他母親承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，那幾百元的費(fèi)用對(duì)他母親來(lái)說(shuō)是一筆巨額款。他的母親回家后，對(duì)他說(shuō)：“孩子，為什么要?jiǎng)邮帜?你也知道我們……”沒(méi)等母親說(shuō)完，他反問(wèn)母親道：“為什么我的命運(yùn)是這樣的?”母親說(shuō)：“孩子，命運(yùn)是無(wú)法改變的，是注定的�！薄翱墒俏也幌胍�這樣的命運(yùn)，不公*!”他怒了，走開(kāi)了，留下他母親在原地哭泣。

　　他走在馬路上，踢著路邊的小石子。腦海中浮現(xiàn)出母親辛苦勞作的畫(huà)面，他感覺(jué)到自己不該對(duì)母親發(fā)火，母親沒(méi)有錯(cuò)，她也不容易，想著想著，就不知不覺(jué)走到了家門(mén)前。他推開(kāi)承重的鐵門(mén)，看到了桌上的飯菜在和坐在桌邊憔悴的母親，母親見(jiàn)他回來(lái)了，傷心地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起……”沒(méi)等母親說(shuō)完他就抱住了母親，一個(gè)勁兒的向母親道歉。

　　他懂了，命運(yùn)的天*不傾向他這邊，但母愛(ài)的天*永遠(yuǎn)會(huì)傾倒向他，愛(ài)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是唯一公*的。

以公*為話(huà)題的作文5

　　在很久很久以前，有一個(gè)公*國(guó)，公*國(guó)的一切都是公*國(guó)的。在公*國(guó)里，人們的物資也是*分的，不相差絲毫。在那里人民無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，整個(gè)公*國(guó)就像一臺(tái)大機(jī)器一樣，按秩序運(yùn)行……

　　有一天，一個(gè)公*國(guó)人的財(cái)產(chǎn)，比公*國(guó)的*均財(cái)富多了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，一群人集體向國(guó)王求助，國(guó)王將那多了一點(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富分給了求助的人，結(jié)果求助的人比其他人富了一點(diǎn)點(diǎn)……！于是衙門(mén)成了肥差，每個(gè)公*國(guó)人都在為所謂的“公*”而戰(zhàn)。公*國(guó)這臺(tái)大機(jī)器因?yàn)橐粋�(gè)“小故障”導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家陷入了癱瘓。

　　鬧了一年之后，一群公*國(guó)人終于醒悟了，他們發(fā)動(dòng)了**，建立了新的*，一個(gè)新的公*國(guó)誕生了！

　　最終，新的公*國(guó)雖然還是公*國(guó)，但是國(guó)家已經(jīng)由追求絕對(duì)公*，變成了只要相對(duì)公*。從此，公*國(guó)里的人們不再刻意追求瘋狂的“公*”了。

　　這個(gè)故事告訴我們，世界不可能絕對(duì)公*。世界上總有一些不公*的事物存在。我寫(xiě)這篇文章，不是鼓勵(lì)大家刻意要求公*，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公*，一切都需要*衡！

以公*為話(huà)題的作文6

　　前幾天，我的一個(gè)老同學(xué)給我打電話(huà)，告訴我她前一段時(shí)間生病，后來(lái)去學(xué)校的那天，正趕上老師讓同學(xué)們背一篇較長(zhǎng)的課文，若是誰(shuí)背不會(huì)，放學(xué)之后，就要留下背書(shū)。最后，絕大多數(shù)同學(xué)因?yàn)樘崆?*預(yù)習(xí)過(guò)，所以都背過(guò)回家了，不過(guò)還是有些同學(xué)沒(méi)背會(huì)，被老師留了下來(lái)，我的那個(gè)老同學(xué)就是其中的一個(gè)，只好留下來(lái)背書(shū)。她向我抱怨說(shuō)自己并不像其他同學(xué)一樣預(yù)習(xí)過(guò)，自然不好背，老師把她留下，真的是太不公*了。

　　我聽(tīng)過(guò)之后笑了笑，我問(wèn)她：“誰(shuí)說(shuō)生活總是公*的呢？”確實(shí)，生活，它有時(shí)就意味著與不公*的**，所以有些事并非****。有些時(shí)候，我們不要總是尋求理想的，公*的條件，而忘記了靠自己的努力來(lái)?yè)Q取成功，也是不可能的。而可貴的是，有些人，在不公*的情況下，浴血奮戰(zhàn)，用自己的付出來(lái)取得豐碩的果實(shí)，才是最難能可貴的。其次，有時(shí)，不公*也可以讓自己在某方面經(jīng)歷一定的挫折，得到鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　所以，當(dāng)你在某些事沒(méi)有成功時(shí)，不要埋怨上天或別人對(duì)自己的不公，因?yàn)樯�活并非時(shí)時(shí)公*。

以公*為話(huà)題的作文7

　　*古代有一種神奇的杯子叫“公*杯”，當(dāng)你往杯中倒酒時(shí)，如果倒?jié)M，酒就會(huì)漏得一滴不剩，如果你不貪心，不倒?jié)M，酒就不會(huì)漏掉。為什么會(huì)這樣呢？我和小伙伴一起按照書(shū)上的提示，開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)了一個(gè)杯子和一根吸管，先把吸管彎曲，用透明膠粘牢，再用剪刀在杯底打個(gè)小孔，讓吸管長(zhǎng)的部分穿過(guò)杯底的小孔就可以了。只是這個(gè)小孔很難打，我們做了幾次都失敗了，不過(guò)我們不灰心，又嘗試了幾次，最后用針戳的方法終于成功，真是太高興了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先往杯中到了半杯水，果真一滴不剩，“看和書(shū)上一樣�！毙』锇檎f(shuō)，“我們繼續(xù)加看看結(jié)果怎樣�！庇谑俏依^續(xù)往杯中加水，還沒(méi)等到把杯子全加滿(mǎn)，水已經(jīng)透過(guò)吸管不停地往外流出來(lái)，直到全部流光為止。這是怎么回事，我們又反復(fù)做了幾次，結(jié)果都一樣。為什么會(huì)這樣呢？我們一起上網(wǎng)查找。噢，我知道了，原來(lái)杯中少倒一點(diǎn)水，這時(shí)杯內(nèi)壓力不大，水也不會(huì)往外流；可是如果倒?jié)M的話(huà)，杯中水的壓力大了，就開(kāi)始不停地往外流�？磥�(lái)，被古人認(rèn)為十分神奇的“公*杯”，是有著一定的科學(xué)道理的。只要我們愛(ài)思考，會(huì)鉆研，掀開(kāi)“公*杯”神秘的面紗，也就不足為奇了。

以公*為話(huà)題的作文8

　　有的人永遠(yuǎn)在抱怨命運(yùn)不公，抱怨命運(yùn)把所有美好的東西都給了別人，而自己卻一無(wú)所有。其實(shí)不然，在每個(gè)人降生時(shí)都是一無(wú)所有，命運(yùn)早已賦予了每個(gè)人相同的東西，只看個(gè)人有沒(méi)有利用好這份彌足珍貴的禮物。

　　什么是一無(wú)所有？一個(gè)人只要活著就永遠(yuǎn)也不會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)樗�還擁有生命。如果連生命也失去了，那也不是一無(wú)所有，因?yàn)樗�還擁有許多珍貴的回憶，還擁有親朋好友對(duì)他的思念。如果連這些也失去了，那還不算一無(wú)所有，因?yàn)樗�還擁有化作一縷清風(fēng)的**。

　　在生命這條漫漫長(zhǎng)河中，有的人看到了未來(lái)，所以他選擇改變?nèi)松�，有的人看到了現(xiàn)在，所以他選擇改變自己；而有的人只看到了灰暗的過(guò)去，所以他選擇作繭自縛，抱怨一切。改變?nèi)松�的人在未�?lái)收獲了成功，改變自己的人在現(xiàn)在收獲了喜悅，而抱怨一切的人著什么都沒(méi)有得到。

　　在起跑線(xiàn)上一無(wú)所有并不可怕，因?yàn)槟愕娜松�才剛剛開(kāi)始，真正可怕的是即將到達(dá)終點(diǎn)卻仍然一無(wú)所有。

　　人生是一場(chǎng)馬拉松，中途的一切都可能讓我們或事半功倍，或徒勞而返。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你的心會(huì)告訴你，你的一生是怎樣的。為什么要哀嘆命運(yùn)不公呢？它給每個(gè)人的東西都是一樣的，只是看你是否把它放對(duì)了地方。

以公*為話(huà)題的作文9

　　每個(gè)人都曾擁有機(jī)會(huì)，不管是成功者或是失敗者。比如說(shuō)：生命，它就是上天賦予你最寶貴的機(jī)會(huì)。既然上天創(chuàng)造了你，給了你來(lái)人間的機(jī)會(huì)，讓你自己去闖蕩，你就應(yīng)該好好珍惜，做一些有意義，有價(jià)值的事。愚者總嫌機(jī)會(huì)太少，上天不公*，一切都不美好；而智者懂得珍惜機(jī)會(huì)，總覺(jué)得人生是匆忙有意義的，應(yīng)該細(xì)心品味。

　　給大家講個(gè)故事：從前，有一位智者和一位愚者生活在同一個(gè)屋檐下。智者天天吟詩(shī)作對(duì)，讀書(shū)，日子過(guò)的很舒心；而愚者卻虛度光陰，不僅終日四處游蕩，而且還總說(shuō)智者不懂得“享受人生”。不久之后，科舉考試就來(lái)臨了。智者一副胸有成竹的樣子，愚者雖然心里沒(méi)底，但還是抱著一種僥幸的心理參加了�？墒浅晒ν�往只屬于那些準(zhǔn)備好了的人。發(fā)榜了，智者如愿以?xún)�，拿了個(gè)頭名狀元，成了當(dāng)?shù)仫L(fēng)光的人物：愚者自然是默默無(wú)名。事后智者勸他要努力，把握機(jī)會(huì)。而他呢，非但不知悔改，反倒埋怨起上天來(lái)。他竟然說(shuō)上天不公*，認(rèn)為自己是“英雄”無(wú)用武之地。

　　其實(shí)每個(gè)人都擁有機(jī)會(huì)，貴在珍惜。不要一味地奢求生活會(huì)不斷給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更不要奢求機(jī)會(huì)會(huì)牢牢抓住你不放，因?yàn)樗�是�?的，他屬于每一個(gè)人，更屬于那些準(zhǔn)備好了的人。

以公*為話(huà)題的作文10

　　曾經(jīng)，最喜歡做的事便是趕著時(shí)間寫(xiě)作，就在系統(tǒng)快要審核的時(shí)候，用最短時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，還曾經(jīng)說(shuō)，喜歡這種跟時(shí)間賽跑的感覺(jué)。不可否認(rèn)，那個(gè)時(shí)候的思維最靈活，靈感最踴躍，腦海中總能在最短的時(shí)間內(nèi)浮現(xiàn)出最多的詞匯，然后寫(xiě)出一篇篇不長(zhǎng)不短，不好不壞的作文來(lái)。

　　可是，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，那就是那時(shí)候?qū)懙淖魑牡玫降氖斋@遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有白天時(shí)間空余時(shí)得到的多。雖然金錢(qián)不是衡量作文質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但在這個(gè)小小的*臺(tái)上，給的錢(qián)數(shù)的多少，確實(shí)衡量了自己所寫(xiě)作文的質(zhì)量。

　　靜下心來(lái)想想，自己趕著時(shí)間寫(xiě)作文的時(shí)候，雖然也用心了，也認(rèn)真思考了，但心里還在一直想著一個(gè)問(wèn)題，那就是快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)，時(shí)間不多了。那樣，就在無(wú)形之中分了心。而*日里，時(shí)間空余的時(shí)候，是不會(huì)考慮時(shí)間問(wèn)題的，而是一門(mén)心思的想著，怎樣能寫(xiě)出一篇好作文來(lái)。

　　都說(shuō)一分耕耘一份收獲。雖然有的時(shí)候我們嘴上不承認(rèn)，但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考，還是發(fā)現(xiàn)，生活中無(wú)論做什么事情，你付出跟得到的都是公*的。生活不會(huì)多給誰(shuí)些什么，也不會(huì)缺少了誰(shuí)什么。

　　今后也一定會(huì)做到不給自己設(shè)時(shí)間的限制，認(rèn)認(rèn)真真用心的做每一件事，包括寫(xiě)作。

以公*為話(huà)題的作文11

　　有一個(gè)小姑娘，爸爸媽媽很愛(ài)她。但她知道自己不漂亮，因?yàn)樗�長(zhǎng)著一對(duì)大扇風(fēng)耳。她很難過(guò)。在學(xué)校里，所有人都笑話(huà)她。只有在廁所里，她才覺(jué)得安寧。在上課的時(shí)候，有老師在，同學(xué)們才不敢欺負(fù)她。她學(xué)習(xí)很努力，她想讓老師高興，也想讓同學(xué)喜歡她。她經(jīng)�；卮鹄蠋煹膯�(wèn)題，老師很滿(mǎn)意。但同學(xué)們還是嘲笑她。

　　所有的女孩兒都喜歡布魯諾，她也喜歡。但他從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)她。她覺(jué)得不公*。＂我討厭我的耳朵＂。她哭了。媽媽進(jìn)來(lái)安慰她。媽媽很愛(ài)她，但媽媽不能幫她換掉大耳朵。她不吃飯，也不想學(xué)習(xí)。冬天到了，她很喜歡冬天，因?yàn)榭梢源髅弊�。冬天過(guò)去了，不能戴帽子了。

　　布魯諾哭了，她告訴他自己也喜歡哭。他們說(shuō)了很多小秘密。他們成為了好朋友。她好高興��！雷西亞和杰妮來(lái)嘲笑他們，他們不在乎，她們嫉妒死了。

　　有時(shí)她還為自己的大耳朵難過(guò)。她看到墻上布魯諾送的畫(huà)就不難過(guò)了。上面寫(xiě)著＂你是最美的女孩，因?yàn)槟阌幸活w善良的心＂。

　　我希望所有的同學(xué)都能喜歡小女孩。如果我的同學(xué)長(zhǎng)著大耳朵，我不會(huì)嘲笑她。

以公*為話(huà)題的作文12

　　我一向是一個(gè)活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，可是最近我遇到了煩心事。

　　我和黃寧昕、葉露、阮一丹是知心的好朋友，一起做游戲，一起參加銅管樂(lè)隊(duì)，非�？鞓�(lè)。但是最近，肖新宇來(lái)到我們這個(gè)整體，拉開(kāi)了我與她們的距離，我像掉進(jìn)了一個(gè)土坑，還沒(méi)上來(lái)，肖新宇把土坑就一點(diǎn)點(diǎn)挖深……現(xiàn)在，肖新宇和她們一起聊天，一起做游戲。有一次，我想和葉露說(shuō)說(shuō)話(huà)，肖新宇拉著葉露，還不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！”我怔住了，心靈上被劃了一道深深的口子，望著她們遠(yuǎn)去的身影，我不知該怎么辦，慢慢走回座位，心里想：怎么會(huì)這樣？不會(huì)的，露露和肖新宇好，可是為什么排斥我呢？我在哪兒做錯(cuò)了？周四那天，我正在做作業(yè)，陳思源突然來(lái)**我，我逃跑，跑到黃寧昕、葉露、阮一丹、肖新宇那兒，向她們求救，本來(lái)黃寧昕會(huì)讓陳思源不要追我，可是現(xiàn)在肖新宇讓陳思源來(lái)追我，，我落荒而逃，肖新宇不斷地告訴陳思源我的位置，我狠狠地瞪她了一眼，又逃了。

　　每天晚上，我都會(huì)默默的流淚，直到十點(diǎn)多才睡著，我想從心底里喊出：這不公*！

以公*為話(huà)題的作文13

　　我喜歡競(jìng)爭(zhēng)，事事競(jìng)爭(zhēng)，處處競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)我自己都覺(jué)得我簡(jiǎn)直就是個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)”的焦點(diǎn)。

　　學(xué)**，我力爭(zhēng)上游。記得去年臨近期末考了，學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)每天早上集訓(xùn)，武術(shù)隊(duì)每天晚上也要集訓(xùn)，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間做功課。媽媽看我太累，勸我把其中一樣放棄了，我用各種理由說(shuō)服她，和她爭(zhēng)的面紅耳赤。晚上十點(diǎn)還是挑燈夜讀，眼皮子直打架，但我還是堅(jiān)持著。功負(fù)不負(fù)有心人，期末考試我爭(zhēng)得了第二名的好成績(jī)，也爭(zhēng)得了各項(xiàng)榮譽(yù)。同學(xué)們羨慕的眼神中，我看到了“殺氣”。我知道他們?cè)诎蛋递^勁，他們打算和我爭(zhēng)，不過(guò)我喜歡這種“爭(zhēng)”的氛圍，因?yàn)橛小盃?zhēng)”才有進(jìn)步。

　　生活中，我爭(zhēng)先恐后。每次回老家，我都會(huì)搶著幫奶奶做家務(wù)，一看到她菜籃子，我就連忙跑到她前面，幫她去田里割菜�？吹剿�做什么，我都會(huì)搶先一步。每次奶奶總是心疼我太小，心疼我太累，可我就愛(ài)爭(zhēng)著幫她忙。在這一爭(zhēng)一搶中，她總是樂(lè)呵呵地笑著。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在剛剛結(jié)束的三跳比賽中，我獲得了第一名的好成績(jī)，這也是我堅(jiān)持不懈得來(lái)的。每天起早摸黑的訓(xùn)練，汗水把我厚棉襖都打濕了，我卻干勁十足，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)處不在，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)贏！

以公*為話(huà)題的作文14

　　在新華書(shū)城門(mén)口，我看到了一幅令人深思的畫(huà)面。到底是怎么回事呢？

　　那天，我一個(gè)人去書(shū)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了小鑔的聲音，隨即又有一群人圍過(guò)去，我懷著好奇心，可無(wú)論怎么踮腳都看不見(jiàn)，我只好拼命往里擠，終于擠了進(jìn)去。

　　原來(lái)，是有人在表演雜技：一個(gè)和我年齡差不多的女孩躺在地上，用腳底托起一把梯子，沒(méi)有一點(diǎn)搖搖晃晃。接下來(lái)，又有一個(gè)五六歲的小女孩，熟練地爬**梯子，爬上最高一階的時(shí)候，她朝大家揮揮手，來(lái)了個(gè)倒立，圍觀的人都鼓起掌來(lái)。這時(shí)，一個(gè)男子給旁邊的一個(gè)小女孩使了個(gè)眼色，小女孩便拿了個(gè)破碗朝我們走來(lái)，許多人都知道這是來(lái)收錢(qián)了就都扭頭走開(kāi)了，我定定地站在那，望著梯子上的小妹妹和躺在地上的女孩，心想：為什么她們要幫別人賺錢(qián)呢？

　　不知不覺(jué)，收錢(qián)的女孩走到了我面前，我看看她手中只有幾個(gè)硬幣，同情極了，就給了她五元錢(qián)，她連聲說(shuō)謝謝，謝謝。然后，又轉(zhuǎn)身把錢(qián)交給了那個(gè)男子，他見(jiàn)只收了十幾元，就拎著她耳朵走到角落，破口大罵。

　　我慢慢走進(jìn)書(shū)店，一邊走一邊想：我們都是祖國(guó)的花朵，為什么待遇就這么不公*呢？

以公*為話(huà)題的作文15

　　人生就像一個(gè)不*衡的天*，有時(shí)偏左，有時(shí)偏右。在我們班，老師也是這樣。

　　我們周五發(fā)生了打架事件，參與男生占10%，女生占2%。老師說(shuō)體育課男生罰坐，許多男生*：“有些沒(méi)打架！”“沒(méi)打怎么不去制止？”“制止了，沒(méi)用�！斌w育課我們男生罰了坐。老師的想法60%是對(duì)的，40%又是不對(duì)的。因?yàn)槊看紊险n都是男生回答，一節(jié)課下來(lái)，女生只有兩個(gè)人回答。男生雖然淘氣，但上課時(shí)回答問(wèn)題很積極。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)你們改變重女輕男的想法，男女應(yīng)該*等。

　　我想對(duì)愛(ài)打架的男生說(shuō)：“人生只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生，不要為一點(diǎn)兒小事而引起打架。

　　我想對(duì)喜歡嫉妒、嘲笑男同學(xué)的**學(xué)說(shuō)：“假如你被別人嫉妒或嘲笑，你會(huì)怎么想？”

　　我想對(duì)隨波逐流的同學(xué)說(shuō)：“如果你縱容別人做壞事，還與一起做壞事。我們大家應(yīng)這樣才不會(huì)隨波逐流：要你選擇事情的方向，不管你怎么選都是錯(cuò)的，那么裝傻就是最好的選擇，這是沒(méi)選擇時(shí)最不易犯錯(cuò)的方法。

　　人生是有限的，我們所能做的只不過(guò)在有生之年讓自己過(guò)得高興些罷了。人不能十全十美，女生也有犯錯(cuò)的時(shí)候。我相信，我們男生只要改正了缺點(diǎn)，我們也是聽(tīng)話(huà)的乖乖男。

以公*為話(huà)題的作文16

　　兩只小狗因一塊肉吵了起來(lái)，狡猾的狐貍沒(méi)安好心，幫忙分肉，它把肉左咬一塊，右咬一塊，肉變得越來(lái)越小。最后小狗們終于得到了大小一致的兩份肉，但是比起分肉之前的小了許多。

　　兩只小狗都想分到一模一樣的肉，才會(huì)被狐貍坑，肉雖大小一致，但卻很小。絕對(duì)公*是不存在的，只有相對(duì)公*，即使一模一樣，也會(huì)有毫分之差。如果兩只小狗可以事先溝通好，那么分到的肉就不會(huì)如此小了。因此，我們要想公*，首先要雙贏。

　　自然界中的豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向豆科植物提供氮素。他們彼此共存，互為條件，實(shí)現(xiàn)了雙贏，雙方都得到自己需要的。 兩個(gè)工人分面包，他們事先商量好，一個(gè)人切面包，另一個(gè)先挑，這樣使得切面包的人極力切的均勻，實(shí)現(xiàn)了雙贏。 一個(gè)老師做游戲，讓大家比賽扳手腕，誰(shuí)將對(duì)方手腕扳倒壓到臺(tái)面1次可得10元，以此類(lèi)推下去，限時(shí)1分鐘。兩個(gè)體型相當(dāng)?shù)娜?*，他們輕而易舉地得到了300元，他們把300元*分了，他們**之前早已說(shuō)好，一方不使勁，另一方則扳倒對(duì)方。他們很好地詮釋了什么叫雙贏。

　　所以，我們?cè)谧非蠊?時(shí)，也要追求雙贏。

以公*為話(huà)題的作文17

　　我叫李卓然，從上學(xué)開(kāi)始我的身上就發(fā)生里種種的不公……

　　我的成級(jí)永遠(yuǎn)都在全班前十名，可是我在三年級(jí)時(shí)就到了全班全班座位的倒數(shù)前三行里。老師總說(shuō)：誰(shuí)考好了就把誰(shuí)放在前面！可是卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，前三排座的從來(lái)都是一些教工子弟，中間三排也被和老師關(guān)系好的占滿(mǎn)了，這點(diǎn)我可是很早就體會(huì)到了，因?yàn)槲以诎嗬锏脗�(gè)子是很高，可很多比我還高的卻坐在前三排，按高低分說(shuō)不過(guò)去了吧！按成績(jī)分呢？我前面坐著數(shù)不勝數(shù)的成績(jī)比我差的學(xué)生。

　　還有一回，我們的老師不在，一位代課老師來(lái)教我們，這本來(lái)是好事，可是他來(lái)第一天就說(shuō)：“你們誰(shuí)是跟老師校長(zhǎng)有關(guān)系的，***一下，我給認(rèn)識(shí)一下你們�！边@不明擺著嗎，老師就是怕這些孩子們吃虧！第二天，這個(gè)事實(shí)就擺出來(lái)了。我們因?yàn)闋?zhēng)論一道題而吵起來(lái)了，老師很生氣，罰我們抄東西，我們剛掏出本來(lái)，他又說(shuō)：“前幾排不用抄了，后四排再接著抄！”憑什么呀，我們后四排怎么了，為什么我們就要抄，上課說(shuō)話(huà)的往往不是我們啊！而前面呢？上課說(shuō)話(huà)，傳紙條就不說(shuō)了，還有的趁老師回頭打沙包，做鬼臉的……

　　所以，我在這里要對(duì)所有老師說(shuō)：“請(qǐng)您們公*一點(diǎn)，我們也有自尊心，請(qǐng)還我們一個(gè)公*的課堂！”

以公*為話(huà)題的作文18

　　聽(tīng)著周傳雄的歌，總是莫名地傷感想哭。然而卻不知道，究竟是什么值得傷心。

　　可是我并不想傷心啊，不想把自己弄得這么狼狽，消極的情緒是不利于身體健康的。我不知道為什么，總有那么一瞬間，仿佛一切早已物是人非，有種幸福就在指尖流逝干凈的感覺(jué)，仿佛這個(gè)世界里又是留自己一個(gè)人。

　　我表面上嘻嘻哈哈笑得開(kāi)懷，其實(shí)我怕極了孤獨(dú)。

　　我以為自己的自卑會(huì)被人瞧不起，原來(lái)茫茫人海中我并非個(gè)案。

　　如果有一天，我脫離了這個(gè)束縛我的小小的世界，像大鵬一樣展翅迎向遠(yuǎn)方，天空很藍(lán)，陽(yáng)光仍舊燦爛�？赡菚r(shí)的我，是否會(huì)徹底丟失如今僅剩的小小幸福了呢？是不是也像《那些回不去的年少時(shí)光》中的羅琦琦回鄉(xiāng)后找不到一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉感呢？物還在，可人呢？

　　我怕極了時(shí)間這東西。

　　以往我只知道“我只負(fù)責(zé)努力，其他的交給時(shí)間”“時(shí)間會(huì)沖淡一切”“時(shí)間會(huì)治愈傷口”……可是，我卻忘了時(shí)間也會(huì)帶走我們的青春，我們的生命，給我們以生離死別的痛苦呀！

　　然而，時(shí)間給我們生命，又帶走生命，也很公*。

以公*為話(huà)題的作文19

　　每一次說(shuō)到“公*”這個(gè)詞，我就會(huì)想到一個(gè)人。

　　她是一個(gè)活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長(zhǎng)。她長(zhǎng)著好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著公*兩個(gè)字，挺挺的鼻子下，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　記得那是上學(xué)期的事情了。自習(xí)課上，老師讓鄒婕把說(shuō)話(huà)的同學(xué)的名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會(huì)記我的名字，所以就拉著后桌講話(huà)。誰(shuí)知，鄒婕發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地記下了我的名字。

　　同學(xué)們都很驚訝，因?yàn)榇蠹叶贾�道我和鄒婕的關(guān)系。當(dāng)時(shí)，我也感到非常驚訝，氣憤，覺(jué)得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。

　　下課，鄒婕走過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺(jué)得班長(zhǎng)對(duì)待同學(xué)要公*。如果我包庇你，大家都會(huì)不服管，會(huì)把班上的紀(jì)律搞壞的……

　　我仔細(xì)想了想，明白她的做法是對(duì)的。只要對(duì)大家都公*，大家才會(huì)服她，班上紀(jì)律才會(huì)好起來(lái)。這樣一個(gè)對(duì)人公*又顧全大局的好班長(zhǎng)，我難道不該**她嗎？

　　如今，她已經(jīng)不是值日班長(zhǎng)了，但她那顆公*公正的心一直感染著我。

以公*為話(huà)題的作文20

　　如果時(shí)間可以倒流，您還會(huì)不教我們嗎？

　　到了初中，都要把錄取的同學(xué)分成七個(gè)班，我被分在了初111班，本來(lái)心情一直很好的，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)各個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，也很團(tuán)結(jié)，但是這次我真的痛了，真的明白了，真的體會(huì)到了。

　　當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班里來(lái)了一位漂亮的語(yǔ)文老師——梅老師。她的聲音很甜美，橢圓形的臉，白白的皮膚，讓人羨慕。她那明亮的雙大眼睛，炯炯有神。嬌小玲瓏的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，額頭上的流海**整整的，別有一番風(fēng)味。

　　從她開(kāi)始教我們語(yǔ)文起，我們班的語(yǔ)文進(jìn)步了很多，我們都很喜歡她，上課時(shí)，她是我們的老師，下課時(shí)她便是我們的知心朋友。

　　開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，我們懷著高興愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始上語(yǔ)文課。本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的心情就被這個(gè)如同晴天霹靂的消息打碎了。梅老師含著淚，用低沉的聲音對(duì)我們說(shuō)：她不教我們了。全班同學(xué)先是愣了愣，然后都失聲大哭起來(lái)，我也不例外。然后梅老師又對(duì)我們說(shuō)，她也沒(méi)有想到通知會(huì)下的那么快，她也很傷心。

　　我心想：學(xué)校為什么因?yàn)槲覀儼嗍亲詈笠粋�(gè)班，每次換老師就想到我們班，他想過(guò)我們的感受嗎？他們公*嗎？

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展4）

——以禮物為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)

以禮物為話(huà)題的作文1

　　有些人說(shuō)：“禮物不光是物質(zhì)的，還可以是其他的形式，比如說(shuō)帶你去一個(gè)你非常想去的地方……”

　　我得到就是這種形式的禮物，那是在我二年級(jí)的時(shí)候。王樂(lè)山和我那時(shí)我們是一對(duì)朋友，而且都是軍事迷。我們喜歡的軍事項(xiàng)目還各不相同，我喜歡海陸空三科所有軍事項(xiàng)目，其中我最喜歡空軍。而他則是把所有的喜好和精力都投在了**上面。

　　我倆在一起交談軍事知識(shí)時(shí)，我還時(shí)常對(duì)他說(shuō)：“如果可以參觀戰(zhàn)斗機(jī)，那就太棒了，如果不是戰(zhàn)斗機(jī)轟炸機(jī)也可以��！”就是這句話(huà)讓我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。后來(lái)我才知道：原來(lái)他爸爸是在部隊(duì)工作，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)轟炸機(jī)項(xiàng)目的。

　　那天我們來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的地方，進(jìn)入了一個(gè)擁有厚實(shí)的防護(hù)墻壁圍起來(lái)的巨大基地。繞了幾個(gè)彎，我們來(lái)到了一片巨大空地旁邊，準(zhǔn)確的說(shuō)不是空地，是轟炸機(jī)跑道，跑道旁停滿(mǎn)了整整一排轟炸機(jī)，說(shuō)不準(zhǔn)有多少架，也許有：幾十架、幾百架、……一眼望去，根本看不見(jiàn)盡頭。

　　隨后我們來(lái)到了戰(zhàn)機(jī)旁，一開(kāi)始我還以為只可以看看外表，但后來(lái)王樂(lè)山對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去呀！可以去里邊看的！”我一愣，但瞬間就回過(guò)了神，歡歡喜喜地進(jìn)了駕駛艙，進(jìn)去前叔叔對(duì)我們說(shuō)，不能碰任何按鈕，我遵守了規(guī)則，沒(méi)有動(dòng)任何東西，看著各式各樣的儀表，我像是看到了珍貴的'寶藏一般，立刻開(kāi)始研究了起來(lái)。雖然不可以碰儀表，但我還是問(wèn)了問(wèn)一個(gè)技術(shù)員。當(dāng)我們參觀完整架戰(zhàn)機(jī)時(shí)，已盡到了下午該回家了，我就戀戀不舍地離開(kāi)了這里，回家去了。

　　這個(gè)禮物我很喜歡，我也很感激王樂(lè)山這個(gè)朋友，我希望以后也可以協(xié)助他實(shí)現(xiàn)他的愿望。

以禮物為話(huà)題的作文2

　　“我會(huì)把我的好運(yùn)傳給你，這樣你下次就能完成了。

　　我抬起頭，小臉上滿(mǎn)是淚水，看著你仔細(xì)看他的手。你說(shuō)，這樣我們就可以給我

提供良好的運(yùn)氣。

　　回憶

*至此，我不禁笑出了聲。那時(shí)的我們，可真幼稚，但就是這樣那樣一個(gè)幼稚的我們，讓我銘記發(fā)展至今。我看著他們自己的手，仿佛通過(guò)上面還殘留著你的溫度，那么暖，那么暖……

　　那是很久以前的事了，但我記得很清楚。那一次，我一直都是最頂尖的測(cè)試失敗了，也沒(méi)有被頂級(jí)的測(cè)試你有第一。說(shuō)不傷心是假的。父母責(zé)備，同學(xué)的嘲笑和老師的懷疑目光將我逼入懸崖百尺冰中。有那么一段時(shí)間，我真的嫉妒你，但你是一個(gè)如此好的人，如此好，我甚至羨慕你這件事感到羞愧。

　　我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，他的喉嚨嚴(yán)重，但好強(qiáng)的拒絕眼淚在這么多人的面前。

　　你似乎可以感應(yīng)影響到我的難過(guò)，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我這次沒(méi)考好是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣也是不好，還說(shuō)，你要把他們好運(yùn)傳給我。而我們的***正是因?yàn)閺倪@其中一份“好運(yùn)氣”開(kāi)始的。那真是這樣一份無(wú)與倫比的禮物，帶來(lái)了這種好運(yùn)氣找到和你。

　　那你就和我一起走。我們聽(tīng)課，做作業(yè)，像個(gè)傻瓜一樣在風(fēng)中歌唱。一起走在夕陽(yáng)下，看著我們?cè)趬ι贤断麻L(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你是一個(gè)像向日葵一樣的女孩，微笑總是比太陽(yáng)更燦爛。我真的很高興和你在一起

　　雖然，你和我已經(jīng)分居。

　　送別你的時(shí)候，正值一個(gè)深秋時(shí)節(jié)，我一直不斷目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到一些鮮艷的花朵，只好把他們祝福別在襟上，不知道你有沒(méi)有可以看見(jiàn)。

　　后來(lái)，我交了很多朋友，收到了很多禮物，但不是第一次你放在我手中的“好運(yùn)”，我也沒(méi)能把祝福送到裙子上，在深秋告別。

以禮物為話(huà)題的作文3

　　“我會(huì)把我的好運(yùn)傳給你，這樣你下次就能完成了。

　　我抬起頭，小臉上滿(mǎn)是淚水，看著你仔細(xì)看他的手。你說(shuō)，這樣我們就可以給我

提供良好的運(yùn)氣。

　　回憶

*至此，我不禁笑出了聲。那時(shí)的我們，可真幼稚，但就是這樣那樣一個(gè)幼稚的我們，讓我銘記發(fā)展至今。我看著他們自己的手，仿佛通過(guò)上面還殘留著你的溫度，那么暖，那么暖……

　　那是很久以前的事了，但我記得很清楚。那一次，我一直都是最頂尖的測(cè)試失敗了，也沒(méi)有被頂級(jí)的測(cè)試你有第一。說(shuō)不傷心是假的。父母責(zé)備，同學(xué)的嘲笑和老師的懷疑目光將我逼入懸崖百尺冰中。有那么一段時(shí)間，我真的嫉妒你，但你是一個(gè)如此好的人，如此好，我甚至羨慕你這件事感到羞愧。

　　我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，他的喉嚨嚴(yán)重，但好強(qiáng)的拒絕眼淚在這么多人的面前。

　　你似乎可以感應(yīng)影響到我的難過(guò)，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我這次沒(méi)考好是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣也是不好，還說(shuō)，你要把他們好運(yùn)傳給我。而我們的***正是因?yàn)閺倪@其中一份“好運(yùn)氣”開(kāi)始的。那真是這樣一份無(wú)與倫比的禮物，帶來(lái)了這種好運(yùn)氣找到和你。

　　那你就和我一起走。我們聽(tīng)課，做作業(yè)，像個(gè)傻瓜一樣在風(fēng)中歌唱。一起走在夕陽(yáng)下，看著我們?cè)趬ι贤断麻L(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你是一個(gè)像向日葵一樣的女孩，微笑總是比太陽(yáng)更燦爛。我真的.很高興和你在一起

　　雖然，你和我已經(jīng)分居。

　　送別你的時(shí)候，正值一個(gè)深秋時(shí)節(jié)，我一直不斷目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到一些鮮艷的花朵，只好把他們祝福別在襟上，不知道你有沒(méi)有可以看見(jiàn)。

　　后來(lái)，我交了很多朋友，收到了很多禮物，但不是第一次你放在我手中的“好運(yùn)”，我也沒(méi)能把祝福送到裙子上，在深秋告別。

以禮物為話(huà)題的作文4

　　禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵(lì)著我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì)讓你終身受益，一句激勵(lì)人的話(huà)鼓舞著你奮勇前進(jìn)。

　　過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的**，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我很高興，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事，有一天我樂(lè)呵呵的抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對(duì)我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生�？粗�老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，

　　上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了？我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說(shuō)我并不介意，因?yàn)樗齻儾欢��?u>珍惜這份來(lái)之不易的禮物。

　　高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢？既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。

　　從今以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)**處處嚴(yán)格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！

　　老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì)，這是您送給我最珍貴的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會(huì)繼續(xù)加油！加油！加油！

以禮物為話(huà)題的作文5

　　20xx年2月份是我家喜慶的月份，媽媽、弟弟、大伯的生日都在2月份，我媽**生日是大年初二，在大年初一的那一天我收了許多壓歲錢(qián)，將近300多元，在初一那天晚上我翻了翻日歷一看明天就是媽**生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜，想了半天我終于想出了一個(gè)好主意。

　　初二早晨我偷偷跑出家門(mén)，來(lái)到華瑞用自己昨天剛剛收得300多元給媽媽定了一個(gè)用奶油擠成的***，因?yàn)槟鞘菋?*生肖，上面添了四個(gè)大紅字，“兒子愛(ài)您”！

　　到了傍晚全家人要吃晚飯了，我就撒謊說(shuō)去到樓下取些東西，而是去到蛋糕店去取蛋糕，在回家的路上我買(mǎi)了一個(gè)打火機(jī)，準(zhǔn)備回家把焟燭占著，到了家門(mén)外我點(diǎn)燃焟燭，打開(kāi)門(mén)唱著生日歌，媽媽看著我拿著生日蛋糕，唱著生日歌，激動(dòng)地連眼淚都流了下來(lái)，媽媽雙手輕輕接過(guò)蛋糕，手不停的顫抖著，然后放下蛋糕，抱起我對(duì)我說(shuō)：好兒子，你還記得媽**生日。我說(shuō)：那可不，連自己媽**生日都不記得，那還叫什么兒子。過(guò)了十幾秒我馬上說(shuō)：媽媽快吹焟燭許個(gè)愿吧。就這樣我給媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。

　　同學(xué)們，你們給媽媽做過(guò)事或送過(guò)禮嗎？可不可以告訴我你為媽媽干過(guò)什么事？

以禮物為話(huà)題的作文6

　　她為母親準(zhǔn)備了一份她認(rèn)為最好的禮物：期中考試成績(jī)。為了完成這個(gè)愿望，她夜以繼日地在學(xué)海中苦苦獨(dú)行，她廢寢忘食地看書(shū)，她抓緊一切時(shí)間背英語(yǔ)單詞，她研究數(shù)學(xué)題到深夜，在她的生活里，除了五小時(shí)的睡眠之外全部是學(xué)習(xí)，可為此，她的視力下降，她的頭每隔一段時(shí)間就疼，她瘦成了皮包骨，凡是見(jiàn)到她的人都心疼不已。她也想過(guò)放棄，可每當(dāng)她這樣說(shuō)時(shí)，又拼命的反駁自己，她堅(jiān)信，付出中會(huì)有收獲。她的手臂上那幾排清晰的牙印，是為了不斷提醒自己。然而她失敗了。一切發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天。從老師略帶責(zé)備又藏有惋惜的目光里，她已預(yù)料到了結(jié)果�？伤�不相信，不相信自己的努力竟會(huì)如此微乎其微。接到成績(jī)單時(shí)，她驚呆了。鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)在她眼前飄來(lái)飄去，大腦里卻是一片空白。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵兴�回到了座位上，淚水不合時(shí)宜在眼里打轉(zhuǎn)。她緊緊地咬住自己的雙唇，努力使自己不發(fā)出聲來(lái)，他反復(fù)的重復(fù)：14歲，不許流淚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)可那不聽(tīng)話(huà)的淚水仍叛逆的跳下來(lái)，燙燙的，因?yàn)閴?mèng)以破滅，所有的自信隨著它一起消失，留在他心里的只是一片冰冷。她不敢把這個(gè)消息告訴母親，更無(wú)顏面對(duì)她。她終日在消沉中度過(guò)，他渾渾噩噩，不能自己。可有一天，她發(fā)現(xiàn)：往昔晶瑩剔透的冰幾日卻被人踐踏在地上，了無(wú)以往貌，同病相憐之心油然而生，她癡癡的望著它，卻又突然覺(jué)得，冰由水而來(lái)，水由地而生，冰又由水而置于地，春夏秋冬，周而復(fù)始，就像人生一樣，過(guò)了失敗就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。也許她的這次挫敗不過(guò)是失敗中的滄海一栗，真正要面對(duì)的是生活中的荊棘、她盡釋往日苦悶和憂(yōu)慮展開(kāi)了不常見(jiàn)的笑容，因?yàn)�，她已找到了一份真正的最好的禮物

以禮物為話(huà)題的作文7

　　禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵(lì)著我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，啊!禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì)讓你終身受益，一句激勵(lì)人的話(huà)鼓舞著你奮勇前進(jìn)。

　　過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的**，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我很高興，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事，有一天我樂(lè)呵呵的抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對(duì)我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步的學(xué)生�？粗�老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步的學(xué)生，我一下愣住了!老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，

　　上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了?我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛!切!我還以為是什么事呢!她們這樣說(shuō)我并不介意，因?yàn)樗齻儾欢�得珍惜這份來(lái)之不易的禮物。

　　高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢?既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我不斷為自己暗暗加油!我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。

　　從今以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)**處處嚴(yán)格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步的學(xué)生了!

　　老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì)，這是您送給我最珍貴的禮物!現(xiàn)在的我自信大方，我一定會(huì)繼續(xù)加油!加油!加油!

以禮物為話(huà)題的作文8

　　禮物是可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的；是可以帶給我們自信的；還是可以帶給我們幸福的……

　　每個(gè)人都有屬于自己的禮物，每 個(gè)人都非常喜愛(ài)自己的禮物，并且珍惜自己的禮物。當(dāng)我們出世時(shí)，我們就是送給父母最好的禮物。我的禮物是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�是爸爸媽媽送給我的，它帶給我 的是溫暖。我小時(shí)候的身體很不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。記得有一次，我發(fā)燒燒到39度8，一直睡了一天，醒來(lái)后看見(jiàn)爸爸媽媽正在給我敷毛巾，看到他們心疼、著急 的目光，我頓時(shí)感到心里酸酸的……

　　記得二年級(jí)時(shí)，我非常愛(ài)玩，回到家丟下書(shū)包就跳到沙發(fā)上看電視。媽媽看見(jiàn)了，關(guān)掉電視就讓我去學(xué)習(xí)。我傷心極 了，盼了一天的電視又泡湯了。我垂頭喪氣的邊走邊想：媽媽真壞，不讓我看電視，只讓我學(xué)習(xí)！我氣呼呼的草草寫(xiě)完作業(yè)，接著又以百米沖刺的速度跑到了電視機(jī) 前，熟練的做了一連串的動(dòng)作：金雞**式開(kāi)電源時(shí)動(dòng)作、雄鷹展翅式開(kāi)機(jī)頂盒動(dòng)作，用青蛙功跳到了作沙發(fā)上……看起了動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)。

　　問(wèn)道：“作業(yè) 做完啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)看電視。不一會(huì)兒，房間里傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的聲波，就像***爆炸一樣，我的耳朵都快震聾了：“李皓苒！你給我過(guò)來(lái)！”我 驚訝的走了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽頭上冒著火，生氣地看著我。我一看，大事不好，趕緊認(rèn)罪呀！”“這個(gè)題怎么沒(méi)做？”“不會(huì)�！薄安粫�(huì)？不會(huì)就不做啦？”我搖搖 頭，媽媽說(shuō)“在做二十道！”。學(xué)會(huì)了不會(huì)的這道題，又做了二十道。還有一次，要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我的項(xiàng)目是1500米和壘球。壘球簡(jiǎn)單，次次拿第一�？墒� 1500米對(duì)于上小學(xué)的我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。爸爸帶著我，每天在體育場(chǎng)跑步。我跑累了，就像坐下休息，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油。堅(jiān)持就是勝利！”爸爸陪著我 一起跑，一圈、兩圈、三圈、四圈……我漸漸能堅(jiān)持下去了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了第二的好成績(jī)……

　　你知道我最美的禮物是什么嗎？告訴你吧！它就是爸爸媽媽給我的愛(ài)！

以禮物為話(huà)題的作文9

　　“今天，作業(yè)之一是給自己身邊的人做一份賀卡�！眲⒗蠋煹脑�(huà)音剛落，班上有的人歡呼雀躍、有的則垂頭喪氣。因?yàn)檫@對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是皆大歡喜，而某些美術(shù)較差的人來(lái)說(shuō)是難上加難。

　　回家以后，我的思緒便飛舞起來(lái)，賀卡因該送給誰(shuí)呢？先想到了父母，又怕他們不當(dāng)回事、看一眼了事；于是，我下了狠心，不送給父母。后又想起了給予我知識(shí)的老師們，任勞任怨的奉獻(xiàn)了他們一生，我們終生難忘。但我的美工不好，怕送給老師一個(gè)很爛的賀卡，既不受老師的喜歡，還要給同學(xué)笑話(huà)。于是，我自言自語(yǔ)道：“不行、不行，老師對(duì)我們的恩情，不能只用一個(gè)‘稀巴爛’來(lái)回報(bào)吧！那些太愧對(duì)于教我德智體美的老師了�！蓖蝗晃蚁氲揭粋�(gè)最佳人選，他就是我七年的老朋友桑無(wú)將。他是個(gè)小滑頭，不管做什么事都會(huì)請(qǐng)人幫忙。仗著爸爸是大款，既頑皮又馬虎。有一年他竟用米飯粘得賀卡送給我，他忘了‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’，可把我氣壞了。

　　于是，我也想氣氣他。我先拿出一張藍(lán)色的紙，表示我們之間濃厚的友誼，把它做成一個(gè)賀卡的外行，在正面剪出一個(gè)窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)能看到里面寫(xiě)著：“桑老弟，祝您圣誕快樂(lè)、快樂(lè)、快樂(lè)，但不要快樂(lè)的發(fā)瘋哦！”：然后用另一張黑色的.紙剪出一個(gè)正方形，寫(xiě)上 ‘沙拉醬’，表示他有一個(gè)黑色的且是正方形的心。光這一句話(huà)，我就先樂(lè)死了。然后，我又翻到了另一版，想了想，因?yàn)樗�和我都是足球小子，我是射門(mén)高手，而他恰恰相反，是守球王�？墒牵�他很特別，守門(mén)員一般用手守球，而他很善于用腳守球，或者是我射的太狠的時(shí)候，他就一溜而逃，干脆不守。于是我在賀卡上畫(huà)了一個(gè)足球，然后又從網(wǎng)上找到一張世界守球王卡恩的照片，我還特別把球貼在卡恩的腳的部位，并注稱(chēng)：“腳守員”。做到最后，我冥思苦想，就是想不到什么好主意，于是我只好再受一次苦，畫(huà)了一張桑無(wú)將用鞭炮炸我的那幅才，讓他想起我和他一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)的日子，并在下面寫(xiě)了新年快快樂(lè)樂(lè)！

　　當(dāng)我關(guān)上賀卡時(shí)，我覺(jué)得我的賀卡并不是‘稀巴爛’了即使在這張賀卡的外面上很丑、很爛，但在這張不到一本書(shū)的賀卡中，夾雜著我和桑無(wú)將親密的友誼。最后，我**這個(gè)新年的禮物，衷心地祝他節(jié)日快樂(lè)。

以禮物為話(huà)題的作文10

　　窗外，細(xì)雨蒙蒙。屋內(nèi)，在柔和的燈光下，一家三口正圍坐在一起吃晚飯。桌上，有一個(gè)特別美麗特別顯眼的大蛋糕。而母親的眼中卻已熱淚盈眶……

　　你想知道發(fā)生了什么事情嗎？就請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

　　早上，我就“蹦”一下跳了起來(lái)。“媽媽又去上班了，真是的，也不慶祝一下我的生日……”我不滿(mǎn)地嘀咕著。吃完早飯，我發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上有一張紙，上面寫(xiě)著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：文文，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)。媽媽白天要上班，來(lái)不及給你慶祝了。晚上吧，我給你買(mǎi)蛋糕回來(lái)。

　　“真是的，什么來(lái)不及呀，故意的吧，找借口！”我生氣地把紙條揉成一團(tuán)，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶。

　　我在家里呆了一整天，終于熬到了晚上�！岸＿恕币宦�，我滿(mǎn)心歡喜地連忙跳過(guò)去開(kāi)門(mén)，結(jié)果看到門(mén)外站著的是爸爸。

　　我和爸爸等了好一會(huì)兒也不見(jiàn)媽媽回來(lái)。爸爸給她打電話(huà)也打不通。伴隨著陣陣小雨，我心中的無(wú)名火“噌”地一下就冒了上來(lái)，大聲嚷道：“哼！還陪我過(guò)生日呢，原來(lái)都是騙我的！”

　　“文文，這可是你不對(duì)……” “怎么了？怎么了？難道我錯(cuò)了嗎？”我不等爸爸把話(huà)說(shuō)完，就生氣地跑回房間，關(guān)**門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸塞進(jìn)來(lái)一張紙，紙上寫(xiě)著：

　　文文：

　　我知道你很生氣，可你也不能太過(guò)分了�。∧阒�道嗎？**媽在生你那天是多不容易�。∷�肚子痛得很厲害，可還是咬緊牙關(guān)，忍著劇痛生下了你。之后她又每天起早貪黑忙里忙外奔波著，把你養(yǎng)大。你即使不回報(bào)她，也應(yīng)該感謝她吧？我希望你調(diào)整自己的情緒，成為一個(gè)懂事、乖巧的孩子。

　　你的爸爸

　　看完了信，我開(kāi)始反思剛才的言行，十分后悔。我走出房間，認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我明白了。我的生日，是母親的受難日。我要感謝媽媽?zhuān)�我給她買(mǎi)個(gè)蛋糕作為禮物吧！”爸爸帶著我冒雨出門(mén)了……

　　就這樣，當(dāng)媽媽氣喘吁吁地回到家，對(duì)我說(shuō)，她去晚了，沒(méi)買(mǎi)到蛋糕，下次再給我買(mǎi)的時(shí)候，我把媽媽領(lǐng)到餐桌前，一桌菜和一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在她的眼前。這就有了開(kāi)頭的那一幕。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！一個(gè)蛋糕根本不足以表達(dá)我的情意！�。∥�*凡而偉大的母親，您對(duì)孩子的愛(ài)是那么無(wú)私，我該如何來(lái)報(bào)答您呢？

以禮物為話(huà)題的作文11

　　禮物有玩具、書(shū)本……但在我這一生中，收到過(guò)的最好的，最令我感動(dòng)的禮物莫過(guò)于，我十歲生日時(shí)姐姐送我的禮物了。

　　那是陽(yáng)光明媚，也是我生日的前一天。因?yàn)槲乙�過(guò)生日，所以非常的激動(dòng)，我激動(dòng)的原因有兩個(gè)，第一個(gè)是因?yàn)槲乙�過(guò)生日了，感到非常的激動(dòng)，第二個(gè)是因 為，我過(guò)生日，會(huì)得到很多的禮物，也非常的激動(dòng)。而禮物，我還是非常期待姐姐的禮物，因?yàn)榻憬闶亲罡挥邢胂罅Φ牧�。�?dāng)天晚上，媽媽收到了姐姐的電話(huà)，可電 話(huà)的類(lèi)容我卻渾然不知。但我猜測(cè)因該是姐姐給我的禮物，到了后來(lái)，我居然猜對(duì)了。

　　姐姐叫媽媽把電腦打開(kāi)，后來(lái)姐姐又發(fā)送了幾個(gè)文件過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽是什么，可媽媽也說(shuō)不知道，說(shuō)看了就知道了，我心里頓時(shí)起了疑惑。

　　當(dāng)媽媽快要打開(kāi)文件的時(shí)候，我的心里就一直在“砰砰”的直跳。因?yàn)槲彝耆�不知道禮物里面是什么。這時(shí)我心里就有了一個(gè)很壞的答案：“會(huì)不會(huì)是姐姐在 整我，在文件里面放了一些恐怖的圖片，想要嚇唬我�！笨闪钗乙庀氩坏降氖�，里面的類(lèi)容不是我瞎想的什么要嚇唬我的圖片，而是……“嗚——嗚——”哭泣的聲 音響了起來(lái)，這正是我的哭聲，禮物里面是幾張幻燈片，而正是這幾張幻燈片，換起了我的哭聲，讓我的眼圈濕潤(rùn)了，這些幻燈片是姐姐鼓勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上要堅(jiān) 持不懈，還有讓我愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)追夢(mèng)人。我強(qiáng)忍住哭聲，但還是讓媽媽聽(tīng)到了。

　　媽媽這時(shí)又打開(kāi)了禮物中的第二個(gè)文件，我心里又想：“這個(gè)禮物，因該沒(méi)有上一個(gè)禮物那么感人，那么打動(dòng)人心。”可事情總是跟你對(duì)著干，這恰好跟我想 的相反，禮物里是一首音樂(lè)，和一個(gè)視頻，先開(kāi)始我沒(méi)太注重，可打開(kāi)禮物后的幾分鐘里，我的眼圈再次濕潤(rùn)了，這首音樂(lè)是比生日歌好聽(tīng)一千倍的歌曲。還有視 頻，是姐姐委托她的同學(xué)給我的祝福和鼓勵(lì)，雖然都是我不認(rèn)識(shí)的人，但我還是想說(shuō)：“謝謝！”

　　這可見(jiàn)姐姐為了我的生日禮物花了好大的心思，要找到一首好聽(tīng)的歌曲，還要找她的同學(xué)拍視頻，給我祝福。當(dāng)我鉆進(jìn)被窩里后，我還想著姐姐給我的禮物，想到這時(shí)，我濕潤(rùn)了好幾次的眼睛再次濕潤(rùn)了，我的眼睛里閃出了幸福的淚花。

以禮物為話(huà)題的作文12

　　連續(xù)幾天感冒，初期，鼻孔里像有個(gè)小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，奇癢難耐，禁不住連聲打噴嚏，繼而清鼻涕不知不覺(jué)地往下流，連吃飯都**不住地往飯碗里掉。惡心死了！后來(lái)發(fā)展到流眼淚，鼻塞，咳黃痰。難受極了！從開(kāi)始就吃藥，什么感冒清膠囊、復(fù)方氨酚烷胺片，一大堆，吃完，不管用。換藥，什么復(fù)方鹽酸偽麻黃堿緩釋膠囊、二丁顆粒，又一大堆，還是不管用。再換藥，什么感冒靈顆粒、阿奇霉素顆粒，還是一大堆，仍舊不奏效。而且病情大有愈演愈烈之勢(shì)。連嗓子都啞了，直接比公鴨嗓子還難聽(tīng)。說(shuō)話(huà)還費(fèi)勁，聲嘶力竭，又像帶著哭腔。不敢高聲說(shuō)，嗓子灼熱，疼痛難忍。

　　本以為小感冒，不治自好。沒(méi)想到費(fèi)盡周折，花費(fèi)大把銀子卻仍不見(jiàn)效。庸醫(yī)誤人也。焦慮，無(wú)奈！為此，我多次對(duì)家人戲謔地說(shuō)：“哎，真是人老不值錢(qián)，老不中用了。看來(lái)我命不日將休矣，熬不過(guò)今年冬天去了！你們提早****吧！”（哈哈哈哈……真沒(méi)出息）

　　那日，仍舊拖著病體，走上講臺(tái)，抬起疲憊的雙眼，淚眼朦朧，哈欠不斷，鼻子不住地抽動(dòng)，噴嚏接二連三。語(yǔ)無(wú)倫次，上氣不接下氣。好不容易熬到下課，趕緊回到辦公室。

　　一男生來(lái)送作業(yè)，放下作業(yè)，突然小聲問(wèn)我：“老師，您是不是感冒了？不要緊吧？”霎時(shí)，我心頭一暖。恰似冬日暖陽(yáng)照心間，凜冽寒風(fēng)雪中送炭。心中又感激又滿(mǎn)足，真比喝了蜜還甜，感覺(jué)病瞬間好了一大半。而那男生*時(shí)很不起眼，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般，我也沒(méi)曾格外關(guān)注他一眼。而他卻是如此懂事，觀察如此仔細(xì)。盡管只是普通的一句話(huà)，卻讓我永生難忘。沒(méi)有什么語(yǔ)言比一個(gè)孩子的問(wèn)候更加親切和感人。這是我收到的最好的禮物！

　　從教20余年，什么酸甜苦辣咸沒(méi)有嘗過(guò)，也曾消沉，也曾彷徨，也曾傷感。但感覺(jué)只要是和孩子們?cè)谝黄�，什么失意不滿(mǎn)，悲傷哀怨，瞬間都煙消云散。和孩子們?cè)谝黄穑�我常常是無(wú)話(huà)不談，從不遮遮掩掩。和孩子們?cè)谝黄�，�?tīng)著那稚氣率真的話(huà)語(yǔ)，看著那純真無(wú)邪的笑臉，我感到自己活得踏實(shí)，活得坦然。與年輕的心交流和共鳴，我感到自己永遠(yuǎn)年輕！

　　今生別無(wú)他求，執(zhí)著講壇，孜孜奉獻(xiàn)。三尺微命，甘灑熱血和汗水。一介書(shū)生，肯將衰朽惜殘年？

以禮物為話(huà)題的作文13

　　為了完成先生擺設(shè)的德育作業(yè)：用壓歲錢(qián)給長(zhǎng)輩買(mǎi)一份禮品，我苦思冥想了好幾天，買(mǎi)什么呢？

　　一世界午，我懷揣著300元錢(qián)和媽媽來(lái)到了承*洋圜闃。我們先到二樓，途經(jīng)賣(mài)絲巾的柜臺(tái)，我東瞧一眼，西瞧一眼，一眼看中了一條粉赤色的絲巾，指著它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看！”“怎么了？”媽媽面帶微笑地問(wèn)�！拔腋杏X(jué)這條絲巾還不錯(cuò)！”我假裝皺著眉頭說(shuō)，“你感覺(jué)呢？”我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屢餐�了望我，說(shuō)：“太嬌艷了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默認(rèn)了。接著，我又拿起一條土黃色的絲巾，說(shuō)：“這條不艷麗了吧！”“還不錯(cuò)！”媽媽自滿(mǎn)地說(shuō)。辦事員一聽(tīng)，立馬把絲巾給媽媽戴上。我圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，一本正經(jīng)地說(shuō)：“太老氣了！欠好看！”處事員又找了一條紫羅蘭色的絲巾，給媽媽圍上，我又轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)：“這條不錯(cuò)，即是它了！”于是我就把它買(mǎi)了下來(lái)，花去了我138元錢(qián)，第一份禮品就大功樂(lè)成了！

　　接著，我又來(lái)到了賣(mài)襪子的處所，為爸爸遴選襪子。我東挑挑，西挑挑，遴選了一雙黑灰相間的襪子，要38元，處事員給我們打了9折，我支付了34。2元。看著口袋里的錢(qián)所剩未幾了，我心里暗暗著急！

　　最后，我和媽媽又來(lái)到了華之友超市為爺爺奶奶遴選內(nèi)衣。媽媽給我先容了好幾套，不是號(hào)碼不符合，即是不漂亮。最后，我給爺爺買(mǎi)了一套中麻灰色的內(nèi)衣，給奶奶買(mǎi)了一套落日赤色的內(nèi)衣，共必要130元，哎呀！我的錢(qián)還不足一點(diǎn)，只好狼狽地向媽媽借了3元。終于把所有的禮品都搞定了，我和媽媽滿(mǎn)載而歸。

　　大年節(jié)前一天，我把新年禮品都送了出去。媽媽第二天就戴著絲巾喜氣洋洋地出門(mén)了，爸爸、爺爺也都穿**新襪子，新內(nèi)衣，奶奶逢人就夸耀我送給她的新年禮品，夸我是一個(gè)孝順的好孩子。

　　固然買(mǎi)禮品很累，還花了我不少錢(qián)，然則我看抵家人那么開(kāi)心，心里也挺滿(mǎn)足的。

以禮物為話(huà)題的作文14

　　禮物，一點(diǎn)一絲的心意，想必每個(gè)人的一生中都收到過(guò)無(wú)數(shù)的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達(dá)感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點(diǎn)小小的東西，別看它的價(jià)格*庸，然而它卻飽含著激勵(lì)，榮譽(yù)與欣慰。令我最難忘的就是今年的圣誕節(jié)禮物

　　前幾天，我走在街上，看見(jiàn)許多人都戴著漂亮的圣誕帽，許多商店也在門(mén)上貼著圣誕老人的圖像，頓時(shí)，我想，過(guò)幾天一定是圣誕節(jié)了。于是，我跑回家，翻了翻日歷，原來(lái)后天就是圣誕節(jié)了呀。這時(shí)，我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物。”等到晚上，我便拉著媽媽去了超市的二樓。我這里看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐很好看。大***，上面畫(huà)著可愛(ài)的米老鼠。它還被巧妙的做成了可樂(lè)罐的形狀。我看了愛(ài)不釋手，當(dāng)機(jī)立斷決定買(mǎi)下它。捧著它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時(shí)的美好情景：我和她走在回家的路上，邊說(shuō)笑話(huà)邊走，我拿著照相機(jī)在公園里給她照相；我和她一起寫(xiě)作業(yè)；我和她比賽跳繩……不知不覺(jué)走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的�！闭f(shuō)干就干。我先找來(lái)一個(gè)盒子，外面包裝用什么顏色的紙呢？對(duì)了，她曾說(shuō)自己最喜歡紫色，就用紫色！我給外面貼好包裝紙后，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。大功告成！我興沖沖地把禮物放好，就等圣誕節(jié)到了！轉(zhuǎn)眼間，就到圣誕節(jié)了。我一大早就出了家門(mén)，往她家走去。我拍了拍門(mén)，她的媽媽把門(mén)打開(kāi)以后，我就躡手躡腳的走到她身邊。她一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到。我拍了她一下，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我急忙把禮物藏在身后，問(wèn)她：“你猜，我給你帶什么禮物了”？她冥思苦想了半天，也猜不出來(lái)是什么。我把禮物拿出來(lái)，她急忙拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)你要攢錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)孩子，所以我特意為你買(mǎi)來(lái)這個(gè)儲(chǔ)蓄罐。希望你拿了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把攢下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)孩子，這才是我送給你儲(chǔ)蓄罐的真正意義。她高興的說(shuō)：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。

　　我和她一起快樂(lè)地度過(guò)了圣誕節(jié)！

以禮物為話(huà)題的作文15

　　收禮物，是我童年時(shí)期最喜歡的一件事。而最最讓我珍視的一份禮物至今擺在書(shū)桌上，抬眼可見(jiàn)，十分美好。

　　這份禮物是一個(gè)直徑有10cm左右的干花盆景，中間有一朵巨大的黃玫瑰。這永不凋謝的黃玫瑰色彩艷麗，花瓣依舊飽滿(mǎn)，花脈紋絡(luò)依舊清晰。玫瑰四周?chē)�了一圈藍(lán)色與白色的葉子與花，最前面點(diǎn)綴著兩顆晶瑩透亮的珍珠，珍珠旁有許多綠油油、生機(jī)勃勃的青苔。最顯眼的是青苔中伸出一根樹(shù)枝，那樹(shù)枝像是剛從樹(shù)上摘下來(lái)，埋在青苔里的一樣。上面停留著一只五彩的蝴蝶，那蝴蝶張大翅膀，栩栩如生。最重要的是，樹(shù)枝上掛著一個(gè)看起來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的木頭牌子，上面用圓滑的字體寫(xiě)著：“時(shí)光不老，我們不散！”下面還有一句小一點(diǎn)的文字：“離別是暫時(shí)的，今天的離別是為了下次更好的相見(jiàn)！樂(lè)樂(lè)”這些花及木牌都被一個(gè)玻璃罩給罩住了，永遠(yuǎn)被封存起來(lái)。

　　樂(lè)樂(lè)是我一至四年級(jí)最好的朋友。我們和梓涵、開(kāi)心、一丹、母丹是班中的“鐵六芒星”。我們?cè)�粘在一起上廁所、交改錯(cuò)等等，有時(shí)還一起召集“女生聯(lián)盟”去攻打“男人幫”。有一次我在大戰(zhàn)中不幸負(fù)傷，手背上被石子劃破出血，樂(lè)樂(lè)立刻停止戰(zhàn)爭(zhēng)，帶著另外四人氣勢(shì)洶洶地找男生算帳。一般這時(shí)，樂(lè)樂(lè)、開(kāi)心、梓涵總是最兇的。開(kāi)心大吼一聲：“李明，你給我過(guò)來(lái)！”接著樂(lè)樂(lè)不由分說(shuō)就開(kāi)打，梓涵也在旁邊幫手。每到這時(shí)，我總會(huì)破涕為笑，跟著加入混戰(zhàn)。因此，久而久之，男生們都畏懼我們了，好多次都選擇逃跑，而我們真是樂(lè)此不疲啊。

　　可是，樂(lè)樂(lè)去**了，鐵六芒星解散了。我心中十分不舍，又不甘心，就在她即將最后一次踏出校門(mén)時(shí)，我追**她。我們相視一笑，她將這盤(pán)花送給了我，然后踏出了校門(mén)。

　　永不凋謝的花**著我們的友誼永不凋謝，它把我們遠(yuǎn)隔半個(gè)地球的心緊緊拴在一起。它預(yù)示著只要我們還是朋友，就一定會(huì)見(jiàn)面。不論你在哪里，樂(lè)樂(lè)，我們依舊是好朋友，最好的好朋友。

以禮物為話(huà)題的作文16

　　三八婦女節(jié)快到了，我第一個(gè)想送禮物的人就是我那敬愛(ài)的媽媽�？伤褪裁唇o媽媽好呢?買(mǎi)一件漂亮的衣服吧，不，太貴了，我可買(mǎi)不起;考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧，雖然媽媽一定會(huì)高興，可我總覺(jué)得不夠新奇，而且那是我應(yīng)該做的。今年的三八婦女節(jié)，我一定要送給媽媽一件別出心裁的禮物。

　　正在我絞盡腦汁之際，腦中響起了媽**話(huà)：“小明，你畫(huà)的畫(huà)真好看，媽媽希望你將來(lái)能成為一個(gè)畫(huà)家�！� 噢，對(duì)!就用心畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)�把這樣的禮物送給媽媽?zhuān)�她一定�?huì)喜歡的!攤開(kāi)畫(huà)紙，畫(huà)什么好呢?這時(shí)，媽媽那慈祥的面孔不禁浮現(xiàn)在我眼前……

　　小時(shí)候，我們家很窮，媽媽為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，每天都要騎著自行車(chē)，利用休息時(shí)間帶我去上各種各樣的課外班，不論冰雪滿(mǎn)天還是日曬雨淋從不間斷。一次，天下著大雨，我對(duì)媽媽說(shuō)“今天就不去畫(huà)畫(huà)了，休息一下吧�！眿寢屵吢槔�地為我穿上雨衣，邊堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，做事貴在堅(jiān)持，為了讓你成才，媽媽再苦也不怕�！比缓笏�穿上自己的破雨衣，帶上我騎上自行車(chē)沖進(jìn)了雨幕中。就這樣，被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我滴水未沾地第一個(gè)到達(dá)了課堂，看著像個(gè)落湯雞似的媽媽?zhuān)�我含淚**最認(rèn)真的一節(jié)圖畫(huà)課……

　　為了培養(yǎng)我，媽媽光滑的眼角出現(xiàn)了魚(yú)尾紋，兩鬢也過(guò)早地出現(xiàn)了白發(fā)，這樣的媽媽我又怎能不敬愛(ài)呢?就把那難忘的一幕畫(huà)上去吧：暴風(fēng)雨中，一位母親騎著自行車(chē)，后面坐著她的女兒，那位母親滿(mǎn)面是雨水，奮力地與狂風(fēng)暴雨作著**，臉上卻漾著微笑……

　　一幅《媽媽送女兒上課去》完成了，盡管畫(huà)面上的筆法還是那樣稚嫩，它也許不是最完美的，但它在我心里卻是最好的一幅畫(huà)，因?yàn)樯厦嬗形矣H愛(ài)的媽媽。正在此時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)媽媽已站在了我身后，她靜靜地看著那幅畫(huà)，眼睛紅紅的。我拿起畫(huà)，用雙手把它捧到媽媽面前，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?jié)日快樂(lè)!”媽媽愛(ài)撫著我的小腦袋，慈愛(ài)地說(shuō)：“謝謝，這是我收到的最好的禮物!”看著媽媽含淚的笑容，我的心百感交集，緊緊地抱住了心愛(ài)的媽媽。

　　媽媽?zhuān)��?jié)日快樂(lè)，女兒感謝您!

以禮物為話(huà)題的作文17

　　禮物是每個(gè)人都想收到的。因?yàn)�，這不僅**著對(duì)你的在乎合和心意，也**著祝福。

　　以前，我?guī)缀蹙蜎](méi)有收到過(guò)生日禮物，因?yàn)槌�了父母與家人，幾乎知道我生日的人寥寥無(wú)幾。我一直想要一份特殊的生日禮物，可是，因?yàn)槲业某聊�，我從�?lái)不會(huì)把自己的生日說(shuō)出來(lái)，不敢表達(dá)我的內(nèi)心。所以從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)禮物。

　　在去年，我突然看到自己的好朋友帶著我去買(mǎi)禮物，你且讓我看看這個(gè)，看一看那個(gè)，讓我評(píng)價(jià)它好不好。最后我們選了一個(gè)埃菲爾鐵塔，這個(gè)鐵塔非常漂亮，我非常喜歡，我的生日，也還有兩天就到了，我以為她是送給我的。

　　買(mǎi)完回到教室后，她問(wèn)我：“覺(jué)得這個(gè)送給小朱合適嗎？今天是她的生日�！彼�說(shuō)：“哎，你在干嘛！”我說(shuō)：“合適。”后來(lái)他就把那個(gè)禮物送給小朱了。

　　在我生日的那天，我發(fā)現(xiàn)他也沒(méi)有什么表示。想，反正我的生日也沒(méi)人知道，多少年來(lái)也沒(méi)收到過(guò)禮物，這次有沒(méi)有已經(jīng)習(xí)慣了，就當(dāng)我不知道吧！就在我沒(méi)***的時(shí)候，希望已經(jīng)破滅的時(shí)候，我突然收到了一份精美的禮物。就在那天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的枕邊放著一個(gè)盒子，這個(gè)盒子是一個(gè)粉色的大盒子，上面有很多紅色粉色藍(lán)色的蝴蝶，美麗極了，上面寫(xiě)著一句話(huà)：生日快樂(lè)，對(duì)不起，我忘記今天是你的生日了，但是我在今天的最后關(guān)頭，幫你買(mǎi)了禮物，我連自己的好朋友生日都沒(méi)記住，真對(duì)不起。

　　我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。打開(kāi)盒子，里面是一個(gè)小小的摩天樓，這個(gè)摩天輪真美至極，我喜歡極了。在自己從未被遺忘忽視，這世界上，其實(shí)有很多人是在乎我的，別輕視自己，做人要有自信。

以禮物為話(huà)題的作文18

　　今天，5月8日。一個(gè)偉大的節(jié)日母親節(jié)。在這個(gè)日子里，我，這個(gè)12歲的孩子，該怎樣報(bào)答母親這12年來(lái)的關(guān)懷呢?我想送一件禮物給媽媽。

　　送什么呢?送一籃水果?家里水果一大堆。買(mǎi)一束康乃馨?還不如自己做一束呢!于是，我決定自己做一束花，再做一張賀卡送給媽媽。

　　說(shuō)干就干。我找來(lái)彩色紙、色卡紙、剪刀和膠水，干了起來(lái)。

　　我先把色卡紙裁下一半做賀卡。接著，我把色卡紙對(duì)折一下，在賀卡封面上剪下一個(gè)愛(ài)心，在正對(duì)愛(ài)心的地方寫(xiě)了個(gè)彩色的“happy”。在“happy”下方，我寫(xiě)**我的祝福語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)航裉焓悄�的�?jié)日，女兒獻(xiàn)上親手制作的賀卡，祝您節(jié)日快樂(lè)，青春永駐!您的女兒：玉玉。

　　做好了賀卡，我開(kāi)始做花了。我先取出一張***彩色紙，像折扇子一樣前折一下，后折一下。折好后，用剪刀左剪一刀，右剪一刀。剪好后，在中間用鉛絲扎牢，把紙展開(kāi)，粘上花心，一朵花便大功告成了。這是一朵康乃馨的仿造品。接著，我又做了郁金香的仿造品、玫瑰花的仿造品、百合花的仿造品等。各種花的仿造品做好后，我用剩下的色卡紙把它們包了起來(lái)，并用媽媽最喜歡的顏色――玫瑰色的絲帶打了個(gè)結(jié)。做好后，我把賀卡也藏進(jìn)了“花叢”。

　　我把這件禮物放在媽媽床頭，希望媽媽能夠喜歡。

　　媽媽?zhuān)�您的養(yǎng)育之恩我無(wú)法報(bào)答，但請(qǐng)收下女兒的一片心意，祝您節(jié)日快樂(lè)，青春永駐!

以禮物為話(huà)題的作文19

　　上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬。霍金，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？

　　**有句話(huà)“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公*的”這句話(huà)在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�

　　實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

　　第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�還沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話(huà)，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

以禮物為話(huà)題的作文20

　　今天是媽**生日，我不知道該送什么，可就在看到電視上演的妙招兒一點(diǎn)通時(shí)，我知道該送什么了……

　　電視上主持人說(shuō)：“要想讓家人、朋友在生日時(shí)有驚喜。就請(qǐng)跟我一起學(xué)吧！”然后就做起了用塑料袋兒做成的美麗花朵。我看了，終于開(kāi)動(dòng)了……

　　再有2天就要去找媽媽了，我又又，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)不喜歡我做的生日禮物。唉！那該怎么辦呢？？？但愿媽媽會(huì)特別喜歡我的禮物……

　　到了去廈門(mén)找媽媽玩兒的時(shí)候了，真，一座上飛機(jī)，我就已經(jīng)覺(jué)得心情非常舒暢了。

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)降落了，我一下飛機(jī)就看見(jiàn)媽媽了。我馬上把我做的塑料花給“上交”了。媽媽一看非常開(kāi)心，開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我的心像吃了蜜的那么甜！

　　同學(xué)們，自己做的簡(jiǎn)單禮物，再簡(jiǎn)單也充滿(mǎn)了愛(ài)意，在外買(mǎi)的高昂禮物，再貴也不如做得好。因此，你如果想讓媽媽感到幸福就一定要自己做禮物！

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展5）

——以一分鐘為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)

以一分鐘為話(huà)題的作文1

　　如果時(shí)間，忘記了轉(zhuǎn)，忘了帶走什么，你會(huì)不會(huì)，至今停在說(shuō)愛(ài)我的那天，然后在世界的一個(gè)角，有了一個(gè)我們的家，你說(shuō)我的胸膛會(huì)讓你感到暖，如果生命，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有波瀾，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的一天，可能年少的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪，若今天的我能回到昨天，我會(huì)向自己妥協(xié)，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會(huì)讓傷心的淚掛滿(mǎn)你的臉……

　　我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺(jué)你也心痛，那一年我不會(huì)讓離別成永遠(yuǎn)————《等一分鐘》

　　初秋的深夜，微風(fēng)徐徐，徐譽(yù)滕的等一分鐘中在清新的空氣中流淌，吹起了心里一圈圈的漣漪，如一池死水般的心，終于有了一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇，大地回春的感覺(jué)。

　　喜歡這首歌，更喜歡其中的故事，這個(gè)故事的開(kāi)頭跟其他故事一樣，是在一個(gè)美麗的夏天，她，認(rèn)識(shí)了他。她愛(ài)**他，他也愛(ài)**她。

　　倆個(gè)人彼此無(wú)憂(yōu)的在一起，笑著，瘋著。面臨著高三的畢業(yè)，他，要上大學(xué)�？墒�，家里沒(méi)有錢(qián)讓他去上……女孩總是一聽(tīng)到男孩說(shuō)關(guān)于大學(xué)夢(mèng)，就心里痛的要死……

　　就是這么一個(gè)悶的夏天，男孩在一個(gè)寧?kù)o的下午�；丶視r(shí)，看著她，光著身子在一群男人的身邊……男孩哭著跑掉了，男孩對(duì)著墻拼命的揮舞著拳頭，拳頭早已爛的無(wú)知覺(jué)，男孩一點(diǎn)也不痛，這能比的上心痛嗎?……她追了出來(lái)，向他解釋著，男孩一分鐘也不愿意給她。

　　女孩說(shuō)，就一分鐘好嗎?男孩不想聽(tīng)他說(shuō)那么多，第二天買(mǎi)**機(jī)票，去沿海城市打工……始終，沒(méi)有能夠有那一分鐘聽(tīng)她的解釋……女孩寫(xiě)了一封信給他，女孩說(shuō)："對(duì)不起，這是1200百元，是我做模特掙的，它不臟!我走了。"

　　故事到這里……我的淚無(wú)聲的落下，有無(wú)奈，更有心痛。因?yàn)闆_動(dòng)，舍棄了一分鐘的等待，卻是丟掉了一個(gè)愛(ài)你至深、為了你可以**自己一切的人。不知道受傷的女孩又是怎樣撫*內(nèi)心那個(gè)深深的疤痕，重新開(kāi)始自己的生活，美好易逝，那隱隱的刺痛卻成了心中永久的殤。

　　愛(ài)情是這樣，親情、友情又何嘗不是如此。

　　記得那天，去幼兒園接六歲的女兒，一道長(zhǎng)長(zhǎng)地指甲印劃過(guò)半邊臉頰，女兒看到我，眼圈立刻紅了，哇的一聲哭了。我輕聲的安慰她，等她慢慢*復(fù)下來(lái)，才知道了緣由。在玩輪胎的時(shí)候，女兒不小心撞到了一個(gè)小男孩的腳上，女兒剛準(zhǔn)備道歉，已經(jīng)蹲下看對(duì)方的傷勢(shì)如何了，卻受到了小男孩的“回?fù)簟�，白嫩的臉上掛彩了，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣一樣的紅痕。女兒很委屈的說(shuō)：我剛想給她道歉的。小男孩卻不服氣的說(shuō)：他先撞的我!

　　人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。

　　每個(gè)孩子在生下來(lái)時(shí)，都是美麗的天使，都是天性善良的，他們的心靈像一洼至清至明的甘泉，一眼見(jiàn)底。父母是孩子的第一任老師，大人的一言一行，在孩子的心里都是那么的根深蒂固，好的，會(huì)吸取，壞的，也不排斥。

　　孩子就像小樹(shù)一樣，種下去的時(shí)候都是筆直的，可是風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨，病蟲(chóng)害，環(huán)境污染，都會(huì)危害小樹(shù)的成長(zhǎng)。對(duì)那些長(zhǎng)得歪歪扭扭的小樹(shù)，還要進(jìn)行矯正、修剪。沒(méi)有細(xì)心的修剪和矯正，就會(huì)脫離了健康成長(zhǎng)的軌跡。

　　父母都是溺愛(ài)自己孩子的，為了不讓孩子吃虧，往往會(huì)教育孩子要學(xué)會(huì)反擊。不管過(guò)程如何，只要不受傷就行。就因?yàn)檫@樣，孩子才被磨滅了耐性，把那眨眼的、卻是彌足珍貴的一分鐘也給省掉了，像一個(gè)個(gè)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬，雖然身體的傷害少了，可是心靈的傷痕卻愈來(lái)愈深，與小朋友的距離也愈來(lái)愈遠(yuǎn)。等一分鐘，可能就是一番別樣的景象，友誼會(huì)加深，距離會(huì)縮短，心靈也不會(huì)那么孤單。

　　每天穿行鋼筋水泥、車(chē)水馬龍之中，卻?往往忽略了四季的花開(kāi)花落，人間的冷暖溫情，夜幕降臨時(shí)晚霞染紅的天，太陽(yáng)初升時(shí)那一縷溫暖的陽(yáng)光。路上的行人像被無(wú)形的手牽引著一般，馬不停蹄，忙于奔波，尖銳的狂撳喇叭聲刺痛耳膜，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎等一分鐘，爭(zhēng)相恐后的，神經(jīng)猶如被繃緊的弦，直到那一聲劇烈的砰……乓劃過(guò)天際，所有的都戛然而止，那根弦也斷掉了。懊惱，沮喪，悔恨，卻已為時(shí)已晚，那一分鐘已經(jīng)被永遠(yuǎn)的定格。停下來(lái)，靜等一分鐘，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)，享受微風(fēng)的撫慰，未嘗不是一番旖旎的景象。

　　大話(huà)西游里，至尊寶黯然神傷，泫然淚涕：曾經(jīng)有一個(gè)重要的決定擺在我的面前，我卻沒(méi)有珍惜，直到失去了才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過(guò)于此。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定會(huì)對(duì)靈魂深處說(shuō)四個(gè)字，堅(jiān)持信仰。如果非要在這個(gè)決定后加個(gè)期限的話(huà)，我希望是一輩子。?

　　等一分鐘亦不是如此?如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定會(huì)對(duì)靈魂深處說(shuō)四個(gè)字，等一分鐘。如果非要在這個(gè)決定后加個(gè)期限的話(huà)，我希望是一分鐘。

以一分鐘為話(huà)題的作文2

　　今天是星期五，是最后一天，教室里有很多同學(xué)都在興奮的喊著：“太好了!太好了!明天就周末了!”我心想：哎!不就是放假了么，有必要那么興師動(dòng)眾么。

　　我打聽(tīng)了一番，原來(lái)高興的是周末玩氣球呀!怪不得呢學(xué)校這幾天管的我們太嚴(yán)了，連玩一個(gè)小小的氣球都不可以!我心想：“不就是一個(gè)小氣球么，干嗎管的那么緊幸好我不喜歡玩氣球，要不然我也得被他們傳染**!

　　我的臉上露出了沾沾自喜的神態(tài)。

以一分鐘為話(huà)題的作文3

　　前幾天，我參加了百佳少先隊(duì)員在學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，***一項(xiàng)是一分鐘演講，主要是個(gè)人介紹。

　　5月26日上午9點(diǎn)鐘，在學(xué)校的舞蹈教室，一二年級(jí)同學(xué)先開(kāi)始了評(píng)選比賽。選手們都一個(gè)一個(gè)登臺(tái)面對(duì)評(píng)委，把自己的情況簡(jiǎn)單地介紹了一下。不大一會(huì)兒，輪到我了。面對(duì)評(píng)委，我略有點(diǎn)激動(dòng)和不安，但很快，我把幾天準(zhǔn)備的個(gè)人介紹講了一遍，我感覺(jué)講的還可以。

　　為了這一分鐘，我準(zhǔn)備了一周的時(shí)間，每天下午放學(xué)回家，我都要面對(duì)爸爸媽媽講幾遍，演講的內(nèi)容我和爸爸媽媽老師也修改了好多次，**的表情和動(dòng)作媽媽爸爸也給我講了很多遍。甚至比賽那天，媽媽為我穿什么衣服也花了一段時(shí)間。為了這一分鐘，我們花了比一分鐘多幾百倍的時(shí)間。

　　一分鐘真的很短，但一分鐘有時(shí)卻又很長(zhǎng)。我真的感受到了一分鐘。

以一分鐘為話(huà)題的作文4

　　著名***半杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話(huà)，并與那個(gè)向往成功渴望指點(diǎn)的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，半杰明的房門(mén)敞開(kāi)著，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間亂七八糟，狼籍一片。

　　沒(méi)等青年人開(kāi)口，伴杰明就招呼道：“你看我的房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。”一邊說(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)**房門(mén)。

　　不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情得把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣還蕩著微波。

　　可是，沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯，你可以走了。”

　　青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬有非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)有向你請(qǐng)教呢……”

　　“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”

　　“一分鐘……一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白一分鐘的時(shí)間可以做許多事情可以改變?cè)S多事情的道理。”

　　班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。

　　其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

以一分鐘為話(huà)題的作文5

　　“趙晨瑞，起床啦！”話(huà)音未落，“狠心”的媽媽便拉開(kāi)了窗簾，刺眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。我嘟囔一聲：“哼，讓我再睡一分鐘，一分鐘�！闭f(shuō)完，抱緊了我那舒適的被子，我本以為最起碼還能賴(lài)一小會(huì)。

　　其實(shí)不然，我那“狠心”的媽媽已開(kāi)始實(shí)施她那起床“三步曲”。

　　正當(dāng)我迷迷糊糊之際，媽媽開(kāi)始了第一步——掀被子。隨著急速的腳步聲，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)呼的一陣風(fēng)聲，舒適的被子不見(jiàn)了，我在思考了0.01秒后，決定不做任何回應(yīng)。畢竟，已經(jīng)是賴(lài)床高手的我怎能輕易敗下陣來(lái)，媽媽見(jiàn)我像睡羅漢般紋絲不動(dòng)。

　　可這時(shí)的我渾然不知**已經(jīng)到來(lái)。媽媽使出了第二招——派出了她的法寶—我的弟弟。只見(jiàn)弟弟拿出了他的“寶貝”—玩具小火車(chē)，只聽(tīng)“嗚—嗚—嗚，哐當(dāng)—哐當(dāng)—哐當(dāng)”的火車(chē)聲如同炸雷般在我耳中響起。我從床上悄悄爬起來(lái)，拿出*板電腦對(duì)弟弟說(shuō)：“看動(dòng)畫(huà)片，讓大哥再睡一分鐘�！钡艿芫瓦@樣輕松的搞定了。

　　媽媽眼看還是無(wú)法將我從床上叫起，終于使出了殺手锏——吸塵器�！皢琛獑琛獑�，嗚—嗚—嗚”不絕于耳，吸塵器被媽媽在房間里大張旗鼓地?fù)]舞著。我在床上可謂是如躺針氈，實(shí)在沒(méi)有辦法再睡下去了。唉，還是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，起床、刷牙、洗臉、吃早飯。在“嘩啦啦”的流水聲中，一場(chǎng)賴(lài)床大戰(zhàn)就此塵埃落定。

　　唉，“讓我再睡一分鐘”好難！

以一分鐘為話(huà)題的作文6

　　在星期五上午，在我們班，老師**開(kāi)展了一次有趣的小游戲——我是木頭人。

　　“游戲規(guī)則是做一個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，堅(jiān)持一分鐘，只有眼珠可以動(dòng)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始不停地議論了：“一分鐘太容易了，我十分鐘都沒(méi)問(wèn)題�！�

　　又聽(tīng)老師口令響起：“三！二！一！開(kāi)始！”同學(xué)們馬上做出自己的動(dòng)作，我把雙手舉得高高的，把身體輕輕地向右斜，把腳扎成馬步，像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學(xué)。顧涵湘的動(dòng)作最搞笑，她把頭低下，把頭發(fā)垂下來(lái)，把雙手伸直，像一個(gè)**一樣，全班看到她都憋不住了，都大笑起來(lái)。倪睿的動(dòng)作也很搞笑，把整個(gè)人睡在書(shū)桌上，把舌頭伸出來(lái)，把雙手垂下來(lái)，翻著白眼。廖思毅呢？他做了一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作，用左手托住下巴，把食指豎起來(lái)，右手再托著左手，把頭歪著，笑**的。煦樂(lè)做了一個(gè)**的動(dòng)作，把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動(dòng)作的能堅(jiān)持一分鐘嗎？我心里邊狂笑邊想著。

　　不知不覺(jué)，一分鐘過(guò)去了。老師說(shuō)：“好了，停！”同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，慢慢地把手腳收回，因?yàn)槎悸榱恕?時(shí)感覺(jué)一分鐘很短，可是今天卻覺(jué)得好漫長(zhǎng)，我的手已經(jīng)累得酸痛了。

　　這真是有趣的一分鐘，它讓我們明白了一分鐘可以做很多事，我們應(yīng)該好好珍惜每一分鐘。

以一分鐘為話(huà)題的作文7

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小天打了個(gè)哈欠，心想：再睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘，小天起床了，刷了牙，洗了臉，吃了早點(diǎn)就去上學(xué)了。

　　小天正要走到馬路旁，可是紅燈亮了，他嘆了口氣說(shuō)：“要是早一分鐘就好了�！彼�又看了看手表，呀！時(shí)間快不夠了，就剩下三分鐘了�？磥�(lái)，坐公交車(chē)也來(lái)不及了。該怎么辦？

　　這時(shí)，小天伸頭一看，只見(jiàn)馬路另一頭正好有一輛出租車(chē)行駛過(guò)來(lái)，乘坐公交車(chē)來(lái)不及，就坐出租車(chē)。想到這，小天沖出人行道，三步并作兩步來(lái)到馬路**，伸開(kāi)雙臂攔在出租車(chē)前面，并大聲說(shuō)道：“我要遲到了，快帶我去學(xué)校�！背鲎廛�(chē)司機(jī)瞧見(jiàn)車(chē)前猛地竄出一個(gè)人，驚得冒出一身冷汗，連忙踩下剎車(chē)，只聽(tīng)“吱------”一聲刺耳的剎車(chē)聲過(guò)后，汽車(chē)在離小天一步之遙的地方停住了。小天自己也嚇出了一身冷汗。司機(jī)十分生氣，搖下車(chē)窗，伸出頭對(duì)小天大聲喝道：“你不要命了！這樣攔車(chē)多危險(xiǎn)，我要不是及時(shí)停車(chē)撞到你怎么辦？這可是大事�！毙√炻�(tīng)了感到自己錯(cuò)了，連忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，真是對(duì)不起，我下次再也不這樣做了�？晌疑蠈W(xué)馬上要遲到了，您能送我去學(xué)校嗎？”叔叔聽(tīng)了，按下心中的怒火，嚴(yán)肅地說(shuō)：“上車(chē)吧！我免費(fèi)送你，下次可千萬(wàn)別拿生命開(kāi)玩笑！還有，要早點(diǎn)起床�！毙√旄吲d地說(shuō)：“謝謝叔叔，我一定牢記您的話(huà)，注意交通安全，并且以后一定早些起床�！�

　　叔叔把小**全地送到了學(xué)校，小天沒(méi)有遲到。從那以后小天每天起得早，再也沒(méi)有多睡過(guò)一分鐘。

以一分鐘為話(huà)題的作文8

　　驀然回首，那人生道路上無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)冷暖悲傷的事情，就像起伏的海浪蕩漾在我的心頭。

　　就像老師的敦敦教誨，教會(huì)了我許許多多。

　　一件小事留給了我深刻的回憶，讓我現(xiàn)在還記憶猶新，并讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。

　　那是一天下午，老師給我們布置了幾道奧數(shù)題，其中一道難題難倒了我。一籌莫展的我就趴在桌子上想了又想，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)著筆，怎么也做不出來(lái)。我拿出草稿本，解了一遍又一遍，但是驗(yàn)算始終不對(duì)。我象泄了氣的皮球往床上一躺，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到我的舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不是經(jīng)常說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？失敗和成功之間只有堅(jiān)持，也許你離成功只差一步，而你卻要放棄了，那么你只會(huì)失敗�！�

　　媽**話(huà)讓我感到愧疚，并且讓我激起了斗志，“也許你離成功只差一步，而我卻要放棄，那么我只會(huì)失敗�！拔腋嬖V自己：“我一定要會(huì)做這道題！”

　　我拿起筆，將題目的條件理清楚，思路理清晰，算式列出，仔仔細(xì)細(xì)的算，這一次，終于驗(yàn)算成功了。我高興的大叫了起來(lái)�；�了一下午的時(shí)間，我終于將這個(gè)題目解出來(lái)了，這個(gè)題目的解法我是一輩子也忘不掉了。

　　這時(shí)突然想到柏拉圖說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“成功的唯一秘訣：堅(jiān)持最后一分鐘�！笔茄�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，

　　當(dāng)遇到困難時(shí)，告訴自己：我一定能行，不要放棄，堅(jiān)持最后一分鐘。

以一分鐘為話(huà)題的作文9

　　一分鐘能拍幾下掌呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)我還真沒(méi)做過(guò)。不要緊，今天我們就要在課堂上進(jìn)行一分鐘拍掌的游戲。跟我去體驗(yàn)下吧。

　　當(dāng)老師把游戲要求告訴大家后，原本安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)大聲宣布：“我是拍掌高手，我一定能拍100次。”有的同學(xué)面紅耳赤，像是做好了“戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，要大展身手一番。還有的同學(xué)卻愁眉苦臉，嘴里嘀咕著：“我能拍幾個(gè)呢?我也不知道�！蔽乙差A(yù)測(cè)了下自己的成績(jī)：100個(gè)吧。我暗自下決心朝這個(gè)目標(biāo)努力。

　　比賽要開(kāi)始了。隨著老師一聲令下，我們都如裝上小馬達(dá)的“瘋狂”者，“啪啪啪”地拍起掌來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我拍得非常起勁，掌聲一次比一次響;10秒鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手掌有點(diǎn)發(fā)麻，便放慢了拍掌速度;20秒鐘過(guò)去了，我的兩條手臂有點(diǎn)酸，于是我只好把手肘放在桌子上做個(gè)支撐;30秒鐘過(guò)去了，我的10跟手指越發(fā)酸痛，拍掌的速度也隨之慢下來(lái)。當(dāng)老師喊倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)快撐不住了，勉強(qiáng)拍下最后10個(gè)。還好，最后成績(jī)還不錯(cuò)，108個(gè)。耶!我環(huán)視教室看到同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同：有的余興未盡，在老師喊停后還不停地拍著手;有的則已經(jīng)累到在桌子上，動(dòng)彈不得;還有的不停地甩著手臂，抱怨著：“胳膊好酸，手好疼!”

　　最后，老師宣布，我是獲勝者。我別提有多高興了。通過(guò)今天的游戲，我明白看似簡(jiǎn)單的拍掌游戲，想獲得好成績(jī)，也不是容易的事情哦!

以一分鐘為話(huà)題的作文10

　　一分鐘是短暫的，但一分鐘又是珍貴的。讀了《寶貴的一分鐘》以后，我懂得了一分鐘的價(jià)值，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘，要讓每一分鐘閃光。時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀到“激光一分鐘可走一千八百萬(wàn)公里，最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝的吐舌頭。時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人是，總是分秒必爭(zhēng)，從死神手里奪回了一個(gè)又一個(gè)生命。時(shí)間就是勝利。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，指揮員哪怕延誤一分鐘，都會(huì)導(dǎo)致可怕的后果。

　　讀了這篇文章，我在思考：我應(yīng)該怎樣利用這每一分鐘呢？當(dāng)我們打游戲機(jī)的時(shí)候，這一分鐘又一分鐘在悄悄地流逝；當(dāng)我們迷戀恩恩愛(ài)愛(ài)的韓劇的時(shí)候，時(shí)間在悄無(wú)聲息地默默地溜走；當(dāng)我們?cè)谡n余打打鬧鬧的時(shí)候，時(shí)間在不被覺(jué)察地偷偷地消失……作為偉大祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

　　以前，我對(duì)一分鐘很不在乎。以為這一分鐘沒(méi)什么了不起，我們?nèi)松�有許許多多的一分鐘，何必那么吝嗇呢？現(xiàn)在，我意識(shí)到自己錯(cuò)了。牛頓抓緊時(shí)間動(dòng)腦筋，成了著名的科學(xué)家；齊白石“從不教一日閑過(guò)”，成了著名的畫(huà)家；魯迅恪守“時(shí)間就是生命”的格言，成了偉大的文學(xué)家……為了成為有所作為的人，我們也應(yīng)該不讓寶貴的每一分鐘溜走�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己人生的輝煌！

　　年輕的朋友們，讓我們珍惜每一分鐘，讓每一分鐘閃光，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，一個(gè)大寫(xiě)的人！

以一分鐘為話(huà)題的作文11

　　一分鐘，在很多人眼里，是毫不起眼的一個(gè)短暫時(shí)間段，僅僅是浩瀚海洋的一滴水；僅僅是郁郁蒼松的一片小葉；僅僅是鐘表億萬(wàn)聲“滴答滴答”中的六十下，微不足道。一分鐘，如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得一分鐘非常短暫。有一次，老師讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)記20個(gè)詞語(yǔ)，我不以為然，心想，3秒鐘記一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，誰(shuí)都能做到！于是，我快速瀏覽了一遍，覺(jué)得每個(gè)都那么簡(jiǎn)單，不記住才怪呢。測(cè)試開(kāi)始，我張口就說(shuō)：“衣服、電燈、讀書(shū)、打字機(jī)、過(guò)眼云煙、沉默……還有什么呢，我怎么想不起來(lái)了？我拼命思索，但是我的腦海里一片空白，我低頭看看表，時(shí)間無(wú)情的`往前走，滴答滴答，伴隨著我的心跳聲，分外刺耳。什么，到點(diǎn)了？這一分鐘太短了，仿佛只是一剎那！

　　有時(shí)候，一分鐘又變得如此漫長(zhǎng)。有一次，體育老師叫我們做一分鐘俯臥撐，只聽(tīng)老師一聲令下，我的肘關(guān)節(jié)便牢牢地支撐著地，只一會(huì)兒，我已經(jīng)覺(jué)得手臂很酸很酸，腰也漸漸沉了下去，我快**不住了，一瞟手表，才30秒！我咬著牙，不斷鼓勵(lì)自己“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”時(shí)間就像我灌了鉛一樣的手臂，滴—答—、滴—答—，艱澀地向前走，我兩眼冒花，再也支撐不住，身子像一座小橋“轟”垮了。這一分鐘太長(zhǎng)了！

　　我明白了，時(shí)間的長(zhǎng)短是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，重要的是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待它，只有珍惜時(shí)間，合理應(yīng)用時(shí)間，才能讓有限的時(shí)間變“長(zhǎng)”。

以一分鐘為話(huà)題的作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一分鐘能做些什么呢？朱老師帶著我們玩了一個(gè)“一分鐘體驗(yàn)”的游戲。

　　游戲開(kāi)始了。朱老師先讓我們體驗(yàn)*一分鐘。我一聽(tīng)，心想：這真簡(jiǎn)單，我輕輕松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得腰酸背痛，可是老師卻說(shuō)只過(guò)了20秒，還有40秒。我心想：這一分鐘怎么過(guò)得如此漫長(zhǎng)？過(guò)了一會(huì)兒，朱老師說(shuō)：“一分鐘時(shí)間到。”我一聽(tīng)，立馬癱坐在椅子上。別看這只是短短的一分鐘，在我心里卻好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)似的。

　　體驗(yàn)完“一分鐘*”，就要開(kāi)始體驗(yàn)“一分鐘**活動(dòng)”了。我想：剛剛時(shí)間那么長(zhǎng)，這次肯定也會(huì)很漫長(zhǎng)。“開(kāi)始！”朱老師的話(huà)音剛落，我們便迫不及待地開(kāi)始**活動(dòng)。沒(méi)想到，我才擺了兩個(gè)動(dòng)作，朱老師就說(shuō)時(shí)間到了。我想道：剛剛時(shí)間那么長(zhǎng)，這次怎么這么短？

　　最后，朱老師讓我們體驗(yàn)“一分鐘寫(xiě)字”。“開(kāi)始！”我們一聽(tīng)到朱老師下達(dá)了“指令”就個(gè)個(gè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)。我心想：快！快！再寫(xiě)快一點(diǎn)！時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！誰(shuí)曾想，在我們快速地寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。“時(shí)間到！”我才寫(xiě)了38個(gè)字。

　　游戲結(jié)束了，我對(duì)這個(gè)游戲感觸很深。它讓我懂得：一分鐘看似很短，但是也能做一些事情。如果我們珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘，學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更大進(jìn)步的！

以一分鐘為話(huà)題的作文13

　　“哈哈哈……太有意思了！”教室里傳出一陣陣歡笑聲。想知道我們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心，就趕快來(lái)瞧一瞧吧。我們正在做“一分鐘有多久”的游戲呢。

　　游戲環(huán)節(jié)一：“雄鷹展翅一分鐘”。游戲規(guī)則參與的同學(xué)張開(kāi)雙臂，單腿站立一分鐘。隨著老師一聲“計(jì)時(shí)開(kāi)始”，我們幾個(gè)同學(xué)邊保持“優(yōu)美”的姿態(tài)邊談笑風(fēng)生�？墒莾H僅過(guò)了15秒，有的同學(xué)就有些堅(jiān)持不住了，腿開(kāi)始微微顫抖。半分鐘后，有的同學(xué)抬起的腿像失控似的踩到地上。雖然有的同學(xué)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后，但也大呼累壞了。沒(méi)想到，一分鐘也可以過(guò)得這樣慢。

　　游戲環(huán)節(jié)二：“一分鐘書(shū)寫(xiě)比賽”。游戲規(guī)則是：同一個(gè)精彩片段，誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)的字又多又好就算獲勝。同學(xué)們拿起筆認(rèn)真快速地寫(xiě)著，隨著倒計(jì)時(shí)的逼近，有的干脆不講究字的美觀，只追求速度，結(jié)果也只寫(xiě)了21個(gè)字。瞧，一分鐘的時(shí)間又是這樣短。

　　游戲環(huán)節(jié)三：“一分鐘**活動(dòng)”。每個(gè)人**選擇要做的事情，感受一分鐘到底有多久。同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，充分利用了一分鐘的時(shí)間。有的一分鐘之內(nèi)做了30個(gè)仰臥起坐，有的一分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語(yǔ)，而我在一分鐘之內(nèi)記住了5個(gè)英文單詞。看來(lái)，只要有效利用時(shí)間，短短的一分鐘也能做很多有意義的事情。

　　“一分鐘有多久”這個(gè)游戲讓我受益匪淺：一分鐘有時(shí)漫長(zhǎng)，有時(shí)短暫，但只要有效利用好時(shí)間，一分鐘就會(huì)變得很有價(jià)值。

以一分鐘為話(huà)題的作文14

　　一分鐘等于六十秒，可是喝一杯茶、刷個(gè)牙……可是一分鐘對(duì)某些人感覺(jué)非常快，有對(duì)其他人來(lái)說(shuō)非常的漫長(zhǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不一樣，因?yàn)闀r(shí)鐘的快和慢是根據(jù)人的心情、情緒或心態(tài)的變化而變化的。

　　今天，老師就來(lái)做了實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師讓大家準(zhǔn)備好一枝筆和一張不要并可以扔的紙�！按蠹矣浿�，用一分鐘寫(xiě)成語(yǔ)多，看誰(shuí)寫(xiě)得多······�！崩蠋煵痪o不慢地說(shuō)。我突然想到了幾個(gè)成語(yǔ)，想：為什么老師說(shuō)的這么慢，我怕剛剛想的會(huì)忘掉。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于講完了，緊接著又說(shuō)了一聲：開(kāi)始。

　　我原來(lái)心急如焚的心情變的更快了，快如閃電般，我還要怪老師給我雪上加霜。

　　原來(lái)跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室頓時(shí)變成了荒無(wú)人煙的無(wú)人島。在這里只能聽(tīng)見(jiàn)水筆和桌子的碰撞聲，只能看見(jiàn)有些同學(xué)們埋著頭，手拿筆桿，筆的上方都會(huì)強(qiáng)烈地抖動(dòng)著，有些同學(xué)們眉頭緊皺著，做出一個(gè)思考的動(dòng)作，仿佛羅丹在打量著自己的雕像作品，還有些同學(xué)們停下手中的筆，抬起頭環(huán)視四周，時(shí)間仿佛在空氣中凝結(jié)在一起。

　　而我就把我剛剛想的一些成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完了就抬頭環(huán)視一下四周，對(duì)了黑板上面不是有兩個(gè)成語(yǔ)（好好學(xué)習(xí)，天天向上）嗎？我可以把它們拿來(lái)寫(xiě)。

　　“十、九、八······�！崩蠋煷舐暫�，最后一個(gè)了�！皶r(shí)間到”

　　頓時(shí)，焦急的心情停下來(lái)了，我數(shù)了數(shù)五個(gè)成語(yǔ)，可我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，時(shí)間就是靜悄悄的，有時(shí)他會(huì)在手尖流過(guò)，在你睡覺(jué)的時(shí)，他無(wú)聲無(wú)息地從你身上跳過(guò)。

以一分鐘為話(huà)題的作文15

　　一分鐘能干什么？可以澆澆花，可以寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，可以跑一個(gè)雙程一百米……可是，我經(jīng)歷的這一分鐘卻是那么的與眾不同。

　　碧藍(lán)的天空猶如一片大海，雪白的云彩漂浮在那片“大�！敝�上，太陽(yáng)則在“大海”上遨游，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　一個(gè)熟悉的聲音傳入了耳朵，噢！原來(lái)是鬧鐘響了，但是只我也只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，因?yàn)閷?shí)在是太困了，就再睡一會(huì)兒吧！可我又怕被別人打擾，就抱著被子躺到我那寬敞的衣柜里去了。當(dāng)媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁兒時(shí)，就趕緊到處尋找我，卻怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的蹤影，頓時(shí)媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　突然，媽媽意識(shí)到，還有我的臥室沒(méi)有找，急忙來(lái)到了房間，最后在衣柜里發(fā)現(xiàn)了我。忙不迭地立刻要把我拉起來(lái)，迷迷糊糊的我聽(tīng)到：“趕緊起床，佳威，今天星期一你要升**的�。≡俨蛔呔瓦t到了�！薄皨�?zhuān)【妥屛以偎�一分鐘，就一分鐘，求你了媽�(zhuān)　痹谖业乃览p爛打之下，媽媽只好無(wú)奈的答應(yīng)了，一分鐘后我自覺(jué)地起了床，飛快地跑出了家門(mén)。當(dāng)經(jīng)過(guò)紅綠燈時(shí)卻等待了一分鐘，來(lái)到了公交站口，還沒(méi)來(lái)得及上車(chē)，公交車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)走了，我只好徒步往學(xué)校奔去，算算今天路上用了十五分鐘，正常情況下五分鐘就可以到的，結(jié)果我作為升旗手的資格也被取消了。哎！就為多睡一分鐘，可真是得不償失��！

　　生活中，我們有時(shí)候難免會(huì)偷點(diǎn)兒小懶，但是千萬(wàn)不能太過(guò)頭。我算是嘗到偷懶的滋味了，以后再也不睡懶覺(jué)了。

以一分鐘為話(huà)題的作文16

　　過(guò)去的屈辱，成就今日的輝煌，我的本領(lǐng)大不大;星期天的晚上，媽媽和我在家里沒(méi)事做。最后變成純白色，隨著畫(huà)的展開(kāi)，畫(huà)上墨黑色的人影越來(lái)越多，在上面跳著美麗的舞蹈，每到一處，便會(huì)出現(xiàn)墨印，最后，一幅水墨山水畫(huà)展現(xiàn)在大家眼前。我落到了一個(gè)荒蕪人煙的地方，我在心里暗暗的想著：如果被那些“遠(yuǎn)古人”看到了還不把歷史給篡改了，那我可就“千古留名”了；

　　一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《**條約》還是《展拓**界址專(zhuān)條》？我不知道，但哪一條都使***民受盡欺凌。在這片芳香的海港上，香江不會(huì)忘記一百多年前的離開(kāi)，九龍不會(huì)忘記一百多年后的歸來(lái)。

　　虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡。百年的痛苦和歡樂(lè)，都穿過(guò)這一滴淚珠，使大海沸騰！一百多年的水火風(fēng)霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅(jiān)貞不屈，一九九七年七月一日零時(shí)，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國(guó)的米字旗從香江的�？沼肋h(yuǎn)地墜落，鮮艷的*高高地勁揚(yáng)在**、九龍、新界—這方回歸的熱土上。

　　一八四二年的《南京條約》，使**淪為了英國(guó)的**地。歷史的悲劇昭示我們：落后就要挨打，貧窮難以自尊。過(guò)去的屈辱，成就我們今日的輝煌，毋忘**，振興**。來(lái)吧！朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，大聲地告訴世界：“我們*人是最強(qiáng)的！”

以一分鐘為話(huà)題的作文17

　　假如，我有完完全全的一分鐘可以做自己的仍何事，我想，我會(huì)思考。思考什么？未來(lái)？此刻？還是從前？我會(huì)選擇，活到未來(lái)。為什么？我只有一個(gè)回答：我的未來(lái)，是我活下去的理由。如果下一刻就是世界末日，你還想活嗎？不可能的。知道未來(lái)存在的意義嗎？它是生物活下去的希望，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道自己會(huì)怎樣，所以，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇。

　　好奇？對(duì)于一些失去希望的，渾渾噩噩的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)就是更加悲慘的一天。有人會(huì)問(wèn)：“他們已經(jīng)沒(méi)***了，怎么還活著呢？”誰(shuí)說(shuō)的？他們活著，是因?yàn)樾牡子凶詈笠唤z希望，聯(lián)想到你自己，想想你從小到大最昏暗的日子，你是怎樣度過(guò)的？你當(dāng)時(shí)的心底難道不會(huì)連一點(diǎn)希望甚至是幻想也沒(méi)有嗎？好好想想，你活下去的動(dòng)力吧，是金錢(qián)，還是**？是為了自己，還是為了他人？是為了愛(ài)情，還是為了仇恨？又或者只是一點(diǎn)兒對(duì)世界的好奇？想知道我的動(dòng)力嗎？現(xiàn)在，我是為了身邊的人，如果哪一天，我離開(kāi)了，我的父母，親戚，朋友會(huì)是什么感受呢？我知道，有些人不想活了，那么，你可以**了，既然不想活了，還賴(lài)在這個(gè)世上干什么？你沒(méi)有考慮到身邊的人，就別再說(shuō)自己的貢獻(xiàn)；你沒(méi)有活下去的動(dòng)力，就不要浪費(fèi)口舌；你一時(shí)沒(méi)有想開(kāi)，那就多想想。多想想他人，多想想未來(lái)，你的未來(lái)是你自己的。

　　為了未來(lái)，振作；為了希望，振作；最少，為了身邊的人，頑強(qiáng)地活下去，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!

以一分鐘為話(huà)題的作文18

　　等待的人通常比被等的人更焦急，這是我經(jīng)過(guò)N次等別人的經(jīng)驗(yàn)之后所得出的結(jié)論。無(wú)關(guān)心理學(xué)或者客觀事實(shí)。

　　而幾乎每一次我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，如果下一分鐘他還沒(méi)來(lái)的話(huà)，我就會(huì)離開(kāi)。往往在這一分鐘之內(nèi)，心中企盼的那個(gè)他便會(huì)出現(xiàn)，笑臉相盈的向我走來(lái)。每當(dāng)如此，我不知道該說(shuō)些什么話(huà)來(lái)安慰自己。

　　或許這更像是一個(gè)生活中的哲學(xué)—給自己一個(gè)期待，給別人以機(jī)會(huì)。

　　年青的時(shí)候，做事愛(ài)沖動(dòng)。往往在沒(méi)有全盤(pán)計(jì)劃之前，就開(kāi)始行動(dòng)，其結(jié)果就是摔得鼻青臉腫。于是想到了放棄。

　　曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：任何事情在你想要放棄之前都不算是真正的結(jié)束。事實(shí)也的確如此，就算是沖動(dòng)，至少你也為之付出過(guò)，努力過(guò)，即使沒(méi)有成功，那也是問(wèn)心無(wú)愧�？墒且坏┠惴艞壛�，那么你又該以什么理由來(lái)解釋你的失敗呢。有時(shí)候，拼搏之后的失敗遠(yuǎn)比遇到失敗之后放棄要可貴的多。

　　但是請(qǐng)?jiān)谀惴艞壷�前，給自己一分鐘的時(shí)間思考。你真的失敗了嗎，你還有機(jī)會(huì)反敗為勝嗎……如果你只是一味的害怕面對(duì)再次失敗而放棄，那么你這么做便是毫無(wú)意義。

　　在想要放棄之前給自己一分鐘考慮，同時(shí)也要做任何事情之前也給自己一分鐘的時(shí)間考慮，你準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，成功更是如此。

　　一分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。雖然不足以改變什么，但是卻能夠使一個(gè)人避免本不該發(fā)生的事。

以一分鐘為話(huà)題的作文19

　　我讀完了寶貴的一分鐘后，懂得了一分鐘的價(jià)值，我要珍惜每一分鐘。

　　時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀了“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計(jì)算機(jī)能運(yùn)算九十億次”時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝得吐舌頭。我想：在一分鐘里能做這么多事，能為國(guó)家創(chuàng)造多少財(cái)富��！

　　時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人時(shí)，總是爭(zhēng)分奪秒，從死神手里奪回生命。

　　時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)上，指戰(zhàn)員必須及時(shí)地把握戰(zhàn)機(jī)，哪怕延誤一分鐘都會(huì)招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘就可以阻止住火勢(shì)的蔓延。

　　時(shí)間就是知識(shí)。偉大的科學(xué)牛頓從小抓緊時(shí)間動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)；我國(guó)著名的大畫(huà)家齊白石人不教一日閑過(guò)，他幾十年如一日地堅(jiān)持作畫(huà)，從不間斷。

　　時(shí)間，多么寶貴，我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

　　從前，我對(duì)一分鐘毫不在乎，浪費(fèi)了不知多少個(gè)一分鐘�，F(xiàn)在，我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每天放學(xué)，回家就做作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對(duì)他們說(shuō)，我必須做完作業(yè)才可以玩呢。吃完飯，我還要看會(huì)兒課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。

　　“一寸光陰一金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我把這句話(huà)當(dāng)作的座右銘。

　　時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是勝利，時(shí)間就是知識(shí)，一分一秒都是寶貴的，讓我們從今天開(kāi)始，珍惜生命中的每一分鐘。

以一分鐘為話(huà)題的作文20

　　一片沉寂。預(yù)備，開(kāi)始，今天練習(xí)一分鐘憋氣。

　　肺里仿佛有一顆定時(shí)**，我想起了漆黑一片的海底，仿佛沉入了無(wú)盡的黑暗�！暗�，滴�！敝羔樝裎伵Ｒ粯泳従彽嘏乐�，“還剩下50秒�！痹�(huà)音剛落，我就感覺(jué)到肺仿佛要憋炸了，有一把刀子在捅我的心臟。突然，我兩眼一黑，面部表情開(kāi)始扭曲了。嘴仿佛一條波浪在翻滾，雙眼一定黯然無(wú)光。突然，前方無(wú)盡的黑暗中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)亮光——30秒了！

　　亮光越來(lái)越近，可黑暗卻把我緊緊的抓住，不讓我有一絲松動(dòng)。鼻頭那一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜的空氣成了一種渴望，我感覺(jué)我的肺在燃燒。無(wú)形的**在吞噬著我，用它那鋒利的爪牙，和著撕心裂肺的一聲聲“滴答”。仿佛幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，空氣也凝固了了，耳旁的聲音慢慢離我遠(yuǎn)去，我的靈魂就要離開(kāi)我的身體了。

　　我快不行了了�！斑�剩20秒�！币话褵o(wú)形的鐵錘在敲打著我的心鐘，“咚——咚——”，鐘仿佛如老人在發(fā)出**，卻怎么也阻止不了那生不如死的折磨，我的心跳就要停止了。當(dāng)我就要放棄時(shí)，三個(gè)字字字擊打在我可憐的小心臟上。時(shí)間到！

　　��！明媚的陽(yáng)光！春天來(lái)到了！空氣真的比蜜還甜！我大口大口貪婪地呼吸著這寶貴的空氣�？諝庠谖业难劾镌缫殉蔀楸赛S金、比寶石、比世上一切事物還要重要的東西。我“仰天長(zhǎng)噴”，把肺里快憋炸的二氧化碳給排出來(lái)，又如魚(yú)得水，暢快地呼吸這鮮美的空氣。我仿佛又活了一次。

　　生活多么美好呀！

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展6）

——以快樂(lè)為話(huà)題的作文 (菁華20篇)

以快樂(lè)為話(huà)題的作文1

　　快樂(lè)喜歡捉迷藏，有時(shí)藏在空中的風(fēng)箏里；有時(shí)藏在滿(mǎn)分的試卷里；有時(shí)藏在兩只甜甜的酒窩里……

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)灰蒙蒙的雨天，一群知心的伙伴，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)……我獨(dú)自一人漫步在江邊的堤岸上，任淚簾子掛在臉上，淚水珍珠般混著淅淅瀝瀝的小雨不間斷的向下滾落，耳畔似乎還彌漫著因?yàn)槲也辉溉ヅ鄡?yōu)班而引來(lái)的爸爸的責(zé)罵聲。就在這時(shí)，你竟然出其不意的來(lái)到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？受委屈了？……你爸爸也是為你將來(lái)能有出息，別傷心了！要不我陪你一起去？”看著她一臉的'真誠(chéng)，我破涕而笑了。

　　快樂(lè)——藏在朋友的陪伴里。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一顆滾圓的籃球，一片簡(jiǎn)單的場(chǎng)地，一陣高聲的歡呼……你瞧！操場(chǎng)那邊正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。夏天午后刺眼的陽(yáng)光直直的射進(jìn)觀賽者的眼睛里，為站在一旁喊得精疲力竭的我們帶去了一絲困倦，可場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員卻好像精神十足。盡管汗水早已濕透了他們的衣裳，豆大的汗珠順著臉頰，“吧嗒—吧嗒”的滑落下來(lái)，但是為班爭(zhēng)光的念頭卻沖破了這重重艱難險(xiǎn)阻。突然，籃球傳到了我班隊(duì)員的手上，他舉起籃球，起身一躍，時(shí)間仿佛停止，大家都屏住呼吸的等待，終于球進(jìn)了。同學(xué)們一躍而起，歡呼雀躍。

　　快樂(lè)——藏在我們努力的汗水里。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一方亮藍(lán)的天空，一排放飛的風(fēng)箏，一陣兒純真的笑聲……快看，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，或排排坐，或追逐跑跳。那蕩漾的秋千上，一個(gè)孩子搖，一個(gè)孩子推，玩得不亦樂(lè)乎，笑聲久久的回蕩在上空……時(shí)間就像一捧流水，總是趁你不注意時(shí)，悄悄地從你的指縫間溜走。那群天真的孩子漸漸地長(zhǎng)大成現(xiàn)在的我們，躲在樹(shù)蔭下，零散的靠著樹(shù)干，靜靜的看著手中捧著的書(shū)本，和煦的陽(yáng)光為我們打著金色的追光。兒時(shí)的夢(mèng)想成為了我們現(xiàn)在努力的方向。

　　快樂(lè)——藏在我們奮斗的道路上。

　　傳遞奉獻(xiàn)是快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是快樂(lè)，心胸豁達(dá)是快樂(lè)，敢于面對(duì)也同樣是快樂(lè)�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單哦，只要你用心品味生活，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊！

以快樂(lè)為話(huà)題的作文2

　　今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黃了似的，昏昏暗暗的，看不清遠(yuǎn)處的'景象，我們好像在一張塵網(wǎng)里，感覺(jué)喘不上氣來(lái)。沙塵暴的突然降臨，讓人們猝不及防。

　　路上的行人越來(lái)越少，人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，戴著口罩，圍著圍巾，只露出兩只眼睛，他們埋頭朝前飛快地走著，好像要躲開(kāi)沙塵的**。路兩旁的樹(shù)在風(fēng)中打著哆嗦，眼睜睜地看著沙塵包圍了這座城市，它們沒(méi)有想到自己在春天剛剛換上的新裝也被沙塵弄得臟兮兮的。

　　這沙塵天給大人們的生活帶來(lái)了許許多多的困擾和麻煩，但是卻并不影響我們小孩子的快樂(lè)。我和同學(xué)們一下課，就沖到操場(chǎng)，活蹦亂跳，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們陣陣的歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，我們的臉上、嘴里、耳朵里全都是沙塵，我們一個(gè)個(gè)都變成了“小土猴”。這還不算完，我們又玩起了丟手絹的游戲，我們坐在地上，巴不得讓灰塵沾滿(mǎn)我們的衣服，我們唱著歌，拍著手，每個(gè)人黑乎乎的小臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，就連臉上的沙塵好像也在分享我們的快樂(lè)。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文3

　　生活中每個(gè)人都有一大堆煩惱的事，不論是貧窮，還是富貴。因?yàn)槿说挠�望無(wú)止境，煩惱也跟隨著無(wú)止境。一直生活在溫室中的花朵，也許一點(diǎn)打擊都難以承受。

　　心情郁悶的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著傷心的歌，好好的哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下�？鞓�(lè)的時(shí)候，我會(huì)出去買(mǎi)零食，好好安慰自己;冬天去公園玩玩，曬曬太陽(yáng)，心情輕松不少;春天，和朋友去郊游，踏青，與大自然融為一體;夏天，和哥哥姐姐一起去郊游;秋天，在樹(shù)林里尋找美麗的落葉……雖然能力有限，但我可以自己制造快樂(lè)，擁有快樂(lè)!

　　當(dāng)朋友需要我時(shí)，我會(huì)百分百的付出，我想我能得到朋友的信任，就是一種快樂(lè);朋友在無(wú)助時(shí)找我?guī)兔�，我就有了被人需要的快感，這種成就感會(huì)帶給我快樂(lè)。只有付出真誠(chéng)，才能收獲真誠(chéng)，得到快樂(lè)。

　　生活中感受生活，其實(shí)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，春天，小草發(fā)芽，會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè);夏天，一絲涼爽的風(fēng)，會(huì)給自己快樂(lè);秋天，那滿(mǎn)室的金黃會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè);冬天里的暖陽(yáng)，那純潔的白雪會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。一年四季中，能讓自己快樂(lè)的東西太多太多了。

　　只要你享受生活，享受快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)伴隨著你 。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文4

　　雨，沒(méi)有終點(diǎn)地掉落;等候陽(yáng)光的日子，在記憶中如此漫長(zhǎng)。想像每一個(gè)清晨，45度射來(lái)的那道陽(yáng)光，誠(chéng)懇的守望著每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽(yáng)光相遇……

　　然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細(xì)膩的情緒，等候著陽(yáng)光;一起悠悠揚(yáng)揚(yáng)，化作一道清風(fēng)，在空中流連……

　　陽(yáng)光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著**呢?如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛(ài)的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒(méi)在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠(yuǎn)的地方旅游。

　　陽(yáng)光和雨滴，兩個(gè)看似相反的詞語(yǔ)，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。

　　光就是光，雨就是雨，這好比我就是我!無(wú)論清晨降落的是第一道陽(yáng)光，還是第一顆晨露，我的心情永遠(yuǎn)也不會(huì)受陰霾的影響!

　　聽(tīng)見(jiàn)心臟在躍動(dòng)的聲音嗎?感受到生命的氣息嗎?主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂(lè)的滋味!

以快樂(lè)為話(huà)題的作文5

　　今天是端午，但清晨下起了傾盆大雨。無(wú)處可去，只能呆在家里，我的父親和其他好吃的。

　　中午快到了，爸爸可以買(mǎi)回自己來(lái)了*很多菜，我洗菜，爸爸就是炒菜。第一道菜，宮庭排骨炒好了，我嘗了他們一下香噴噴的，感覺(jué)也是很有嚼勁。第二道菜，剁椒魚(yú)頭蒸好了，我又嘗了生活一下，感覺(jué)有好濃的鮮嫩辣味。第三道菜，福壽全雞悶出來(lái)，我又嘗了一下，感覺(jué)對(duì)于雞肉很滑嫩又清香具有可口。第四道菜，紅燒牛肉都是爸爸是用爆炒法做的。我又嘗了一下，感覺(jué)我國(guó)牛肉很細(xì)膩滑潤(rùn)。上菜了，我一手一個(gè)拿著根雞腿，另一學(xué)生手拿工具筷子，咬了一大口雞腿又吃了這個(gè)一下剁椒魚(yú)頭，啊，真好吃！我大口大口地吃，一根雞腿很快發(fā)展就被我吃完了。我滿(mǎn)嘴是油膩，這真是一種美味極了。晚上，我們國(guó)家還是吃中午進(jìn)行剩下的'這些菜，媽媽工作只是去熱了一下。

　　端午節(jié)真好！為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原！讓我盛宴，品嘗美食的神秘，也品嘗*傳統(tǒng)節(jié)日的喜悅�。〉珖@息的是，天空并不美麗，雨無(wú)情地降到了晚上。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文6

　　愛(ài)走極端的人，是世界最笨的人，總覺(jué)得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(zhǎng)的絆腳石，因此，覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣，很希望學(xué)會(huì)制造快樂(lè)。

　　其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè)，興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有**的人——**，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，**的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂(yōu)愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒(méi)有最幸福的人，也沒(méi)有最悲傷的人，只有自己制造快樂(lè)，才是最大的財(cái)富”。

　　記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著夜空，看著天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨(dú)嗎?星星也會(huì)不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè)，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開(kāi)飛機(jī)”……，都是我們快樂(lè)的歷史，也許這就是快樂(lè)留下的足跡。

　　一首歡樂(lè)頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過(guò)，就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說(shuō)，要自己制造快樂(lè)，能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時(shí)候，看著來(lái)去匆匆的車(chē)輛和人群，突然，從對(duì)面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對(duì)著我說(shuō)“笑一個(gè)”，這個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)��?lái)了歡喜、興奮、樂(lè)觀、快樂(lè)的精神食糧，如果快樂(lè)是空中飛的蒲公英的話(huà)，一旦你抓住它，千萬(wàn)別松手，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的種子。

　　制造快樂(lè)，是為自己的天空增添一條七色彩虹。

　　制造快樂(lè)，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。

　　制造快樂(lè)，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。

　　如果讓我送給你一個(gè)禮物，我會(huì)給你的心靈世界撒下一把快樂(lè)的種子，讓快樂(lè)的音符遍一曲快樂(lè)的歌曲，用快樂(lè)之筆寫(xiě)下一句希望的話(huà)語(yǔ)，讓你的空間充滿(mǎn)陽(yáng)光——制造快樂(lè)。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文7

　　“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天。”世界很美，不僅有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨。更是因?yàn)橛辛撕?jiǎn)單的事情而快樂(lè)，不追求過(guò)多的要求而快樂(lè)。世間才會(huì)變得如此之美好。

　　梁實(shí)秋先生說(shuō)過(guò)，他最幸福的事情莫過(guò)于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戲，吃媽媽做的飯。而我說(shuō)，最幸福的事情莫過(guò)于捧一本喜愛(ài)的書(shū)和自己的好姐妹一同行走在林蔭道間，一起談未來(lái)。

　　知足者常樂(lè)，是說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有過(guò)多的奢求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是追求精神上的滿(mǎn)足就好，那么，這個(gè)人就會(huì)很容易被滿(mǎn)足，且會(huì)變得自如的開(kāi)心。我就很愿意做此類(lèi)人，心靈上無(wú)任何的感情負(fù)擔(dān)，并且發(fā)自?xún)?nèi)心的感到世間的美好。

　　我想起了《雙城計(jì)》中的一句話(huà)，這是一個(gè)最蕭條，最繁華的時(shí)代，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代的`夾縫里徘徊，躊躇獨(dú)行，仿佛在人間的天上地下找不到一個(gè)立足之地。

　　從古至今，無(wú)人不再尋求著快樂(lè)之道路，莊子正如此，他不曾一味的追求富貴，官職，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃著粗茶淡飯，依舊過(guò)的逍遙**，有著豐富精神底蘊(yùn)的他過(guò)著*淡而又充實(shí)的日子，心中也甚是開(kāi)心無(wú)比的。

　　知足與常樂(lè)同時(shí)兼?zhèn)涞娜瞬恍枰�過(guò)多的詮釋。即使沒(méi)有巍峨高山的險(xiǎn)峻和清峭，也可以有*川凡壑的穩(wěn)實(shí)和踏�。患词箾](méi)有嬌容玫瑰的誘人，也可以有芙蓉的質(zhì)樸與富貴；即使沒(méi)有居廟堂之高而兼濟(jì)天下，也可以有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的高尚。即使在物欲橫流，紅燈酒綠中穿梭，也可以?xún)尚淝屣L(fēng)，從而出淤泥而不染。

　　你是愿意經(jīng)常歡笑還是時(shí)常背負(fù)著各種社會(huì)欲望**著你使你難以前進(jìn)呢？卸下你的包袱，輕松的向前走出去。知足者常樂(lè)，不會(huì)過(guò)多的在意金錢(qián)的引誘，因?yàn)樗麄兠靼字�足常�?lè)者的運(yùn)氣不會(huì)太差，他們的態(tài)度樂(lè)觀，慘淡自如的面對(duì)人生。上帝對(duì)于他們不會(huì)狠心。

　　做一個(gè)知足常樂(lè)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美好不僅是由春夏秋冬所連綴而成，更多的是人世間的歡聲笑語(yǔ)讓世界美好的更長(zhǎng)久。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文8

　　我從媽**肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛(ài)；當(dāng)我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄�，所以我很快�?lè)。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；

　　是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；

　　是朋友把世界上最真誠(chéng)的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了接受這個(gè)世界；

　　曾幾何時(shí)，垂柳曾對(duì)湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對(duì)大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案瘢�父母的責(zé)罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！

　　因?yàn)槲覔碛辛烁改笇?duì)我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè)！因?yàn)槲覔碛辛死蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè)！也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

以快樂(lè)為話(huà)題的作文9

　　那段快樂(lè)的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過(guò)的最美好的一個(gè)夏天了。

　　還記得嗎?夏季的'八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹(shù)叢中，虔誠(chéng)的香客門(mén)正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤(rùn)，喜鵲、松鼠隨處可見(jiàn)，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致.

　　我們賴(lài)在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開(kāi)的熱烈無(wú)比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游樂(lè)園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開(kāi),踩在大石上,你好似詩(shī)人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長(zhǎng)出兩只前腿,有的前后腿雖都已長(zhǎng)齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長(zhǎng)尾巴沒(méi)蛻化。

　　我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚(yú)小蝦太機(jī)靈了,一條也沒(méi)撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進(jìn)了空飲料瓶里，細(xì)細(xì)端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們?哈!

　　我記得我很久都沒(méi)有這么快樂(lè)了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類(lèi)的好朋友，跟你們開(kāi)個(gè)玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來(lái)看你們時(shí)，你們一定要長(zhǎng)成青蛙王子。

　　親愛(ài)的朋友，不知道你還記得嗎?那個(gè)夏天，那段快樂(lè)的日子......它是不是也成為了你心里最美好的回憶!

以快樂(lè)為話(huà)題的作文10

　　六個(gè)孩子的孩子到了，我們北方的孩子們?cè)陂L(zhǎng)凳上，來(lái)到校園的草坪觀看學(xué)校的藝術(shù)和藝術(shù)。

　　這個(gè)程序是真正豐富多彩的，有唱歌，跳舞，詩(shī)歌朗誦......我最感興趣的是五年級(jí)的孩子舞者表演的歌曲“酷”。當(dāng)五位年輕演員走上舞臺(tái)，我們逼視，只見(jiàn)白色長(zhǎng)袍的人，周?chē)�的球頭領(lǐng)舞的女孩裹著，三個(gè)藍(lán)色長(zhǎng)袍打扮，手里拿著兩個(gè)風(fēng)扇，長(zhǎng)球迷，流蘇長(zhǎng)，非常優(yōu)雅。另一個(gè)男孩拿著笛子，當(dāng)他輕輕就開(kāi)始玩，彩車(chē)上優(yōu)美的音樂(lè)為我們的耳朵。四個(gè)女孩跳舞的音樂(lè)，舞蹈和搖著扇子。多么美麗的景象！這美麗的景色，我們陶醉。接下來(lái)的所有演出豐富多彩，令人耳目一新。我一直快樂(lè)著我們。

　　我喜歡我的兒童節(jié)。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文11

　　暑假里有一個(gè)下午。我父親和母親都去上班了。所有要做的作業(yè)也做完了。但上帝沒(méi)有做美麗，它開(kāi)始下雨了。嘿！戶(hù)外活動(dòng)又一遍又一遍。我在做什么？

　　我打開(kāi)電視。電視是無(wú)聊。我覺(jué)得“嘰”跌入深谷。我垂頭喪氣，在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我看到了蛋，“喂”更是一個(gè)“雞蛋殼”。說(shuō)干就干，我已經(jīng)準(zhǔn)備好紙，剪刀，膠水，雞蛋等東西。我拿起一個(gè)雞蛋，左右搖晃搖晃，一不小心，從手中的雞蛋滑到了地上。只聽(tīng)“啪”的一聲。雞蛋打破。 “這，今天運(yùn)氣不好已經(jīng)結(jié)束了，”我抱怨。 “蛋可憐！”我拿起殼在地面上。 “哈！要成為一個(gè)不倒翁”。我靈機(jī)一動(dòng)。這一次，我還活著。不均勻局部切口的蛋殼邊緣一起，兩個(gè)雞蛋功能于一身。在半殼裝沙子里面點(diǎn)，再蓋上另一半殼。包裹著透明膠帶幾圈。我就在地上放雞蛋。 “不倒翁成功”我很高興哭了。我是在蛋殼上畫(huà)雞的外觀標(biāo)志。 “很可愛(ài)！”我忍不住說(shuō)。 “是的，今天是不是我**生日嗎？我會(huì)給媽**杰作吧！”我拿起再加上外殼單詞“幸�！钡臉�(biāo)志。好吧然后用彩色包裝。

　　晚上，當(dāng)我媽媽看到我親手做的這個(gè)杯子禮物時(shí)。我不能高興地閉上嘴。我也喜歡吃蜂蜜。多么快樂(lè)的一天，多么快樂(lè)的暑假！

以快樂(lè)為話(huà)題的作文12

　　讀書(shū)可以使我得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，練字可以使我心無(wú)旁騖，而唱歌可以使我抹去心頭的所有煩惱。

　　小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，它**地歌唱著屬于自己的曲調(diào)；風(fēng)兒在空中唱歌，它放肆地用自己喜愛(ài)的方式舞蹈；我之所以喜歡唱歌，是因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名能站在閃光燈下的璀璨歌星。

　　我總能在不同的.環(huán)境下唱著不同的歌曲。漆黑的夜晚中，我獨(dú)自一人在家，我會(huì)輕快地哼唱著一些搖滾風(fēng)的歌曲。唱著唱著，恐懼和孤單這兩股風(fēng)便從我的心扉中漸漸消失。

　　當(dāng)我沮喪失落又無(wú)人安慰時(shí)，我都會(huì)唱一些柔和*緩的歌曲。唱著唱著，傷心難過(guò)這些灰塵便被音樂(lè)輕輕地抹去了。

　　當(dāng)我孤單無(wú)助的時(shí)候，我就會(huì)唱一些溫暖的歌曲。唱著唱著，孤單無(wú)助那些烏云就漸漸散開(kāi)了。

　　我愛(ài)唱歌，因?yàn)樗�給了我一個(gè)全新的世界；我愛(ài)唱歌，因?yàn)樗�給了我很多啟發(fā)；我愛(ài)唱歌，因?yàn)樗�給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣……一唱歌，我就會(huì)沉迷在歌曲的海洋里。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文13

　　難得的周末假期，原本是想放松刷劇的，但是這次我改變了一下計(jì)劃。

　　這個(gè)小小的改變，讓我發(fā)現(xiàn)：周末過(guò)得快不快樂(lè)，并不只取決于你是不是把時(shí)間花在了吃喝玩樂(lè)方面。

　　最初我是和往常一樣，忙完手頭上的事情之后，就坐沙發(fā)上開(kāi)始看手機(jī)，不然就是打開(kāi)電話(huà)看看綜藝，茶幾上有一些喜歡的小零食，就這樣一個(gè)周末也就過(guò)去了，好像過(guò)得很輕松愜意，但似乎也少一些什么。

　　然后，這次媽媽說(shuō)，周末也要學(xué)著做做家務(wù)，不能總想著看電視，起來(lái)干活，也是一種放松。

　　我懶洋洋地起身，看著有點(diǎn)灰塵的地板，還有些雜亂的茶幾。想到之前到過(guò)別的朋友家去做客，還感慨人家家里是多么的干凈整潔呢？其實(shí)不都是*時(shí)勤快點(diǎn)收拾出來(lái)的嘛。

　　這個(gè)周末，我應(yīng)該把時(shí)間花在打掃與整理方面。想到就去做，于是我開(kāi)始掃地，拖地，整理茶幾之類(lèi)的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。衣服都被汗打濕了，可是看著越來(lái)越干凈的地板，整齊的茶幾，心里有就一種小小的成就感。

　　忙碌了一小時(shí)，我看到了煥然一新的環(huán)境，打心眼里覺(jué)得快樂(lè)。我覺(jué)得周末就是應(yīng)該有這樣的一項(xiàng)計(jì)劃安排，既鍛煉了身體，又能給一個(gè)很干凈的環(huán)境。

　　這樣的周末更有意義，是一個(gè)很快樂(lè)的周末。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文14

　　什么是快樂(lè)？有的人會(huì)說(shuō)擁有財(cái)富就是快樂(lè)，有的人會(huì)說(shuō)得到**是快樂(lè)，還有人會(huì)說(shuō)當(dāng)官就是快樂(lè)……而我卻認(rèn)為生活是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣形铱鞓?lè)的理由。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，燦爛的陽(yáng)光并不刺眼，那縷陽(yáng)光仿佛比*時(shí)多份溫暖，多份浪漫。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我仍然在這美麗的下午約著樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶**他心愛(ài)的寵物狗。我們一邊走一邊說(shuō)笑，仿佛街道上的氣氛因?yàn)槲覀兌�沸騰起來(lái)。我們走到江邊，江邊上開(kāi)滿(mǎn)了小花小草，小狗狗還時(shí)不時(shí)到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著生活的無(wú)限樂(lè)趣，愉悅的我們仿佛坐**歡樂(lè)之車(chē)情不自禁地發(fā)出感嘆。

　　我們走著走著就到了樺樹(shù)林里，高大的樺樹(shù)擋住了炎熱的太陽(yáng)，清新的空氣仿佛使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)的樺樹(shù)葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂(lè)，鳥(niǎo)兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地里捕蟲(chóng)子吃，它們是那么快樂(lè)，那么**，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它們沒(méi)有壓力，沒(méi)有抱負(fù)，心中只有快樂(lè)和**。幽深的小路把我們引到小林深處，那里更是樹(shù)林蔭翳，四面竹樹(shù)環(huán)合，大樹(shù)們抱成一團(tuán)，就像一支團(tuán)結(jié)的**，好像打了場(chǎng)勝仗正在聚會(huì)。的確他們有他們快樂(lè)的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長(zhǎng)的方向都基本一致的，它們盡享那陽(yáng)光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂(lè)的理由！小狗看著高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂(lè)，蹦蹦跳跳的。

　　就這樣，原本**凡凡的一個(gè)下午，我們卻過(guò)得那么開(kāi)心，盡享自然的快樂(lè)。是的，小狗有它快樂(lè)的理由，大樹(shù)有它快樂(lè)的理由，蘆葦也有它快樂(lè)的理由。我們的生活是那么精彩，其實(shí)我們也有許多快樂(lè)的理由：看到美景是一種快樂(lè)，取得好成績(jī)是一種快樂(lè)，嘗到香甜的蛋糕是一種快樂(lè)，助人為樂(lè)也是一種快樂(lè)……。啊，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè)的影子啊，那何不給自己一個(gè)快樂(lè)的理由呢？

　　什么是快樂(lè)？快樂(lè)是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠然自得；快樂(lè)是"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的無(wú)私奉獻(xiàn)；快樂(lè)是"不以物喜，不以己悲"的豁達(dá)胸襟……是啊，生活本應(yīng)樂(lè)滿(mǎn)天，給自己一個(gè)快樂(lè)的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂(lè)成為生活中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

以快樂(lè)為話(huà)題的作文15

　　人人都希望自己快樂(lè)。但是，快樂(lè)往往會(huì)因?yàn)閯e的因素而離開(kāi)我們，在這時(shí)，你總快樂(lè)不起來(lái)。 專(zhuān)欄作家哈里斯和朋友買(mǎi)報(bào)紙時(shí)，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)聲謝謝。而報(bào)販卻冷口冷臉，一言不發(fā)。后來(lái)，哈里斯問(wèn)起這事，朋友只簡(jiǎn)單地回答："我為什么要把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人呢？"

　　其實(shí)，在每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，而我們卻在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。因此，你總覺(jué)得別人對(duì)不起你，別人要為你的痛苦而負(fù)責(zé)。但你有沒(méi)有想過(guò)：是你自己要把自己的喜怒哀樂(lè)放在別人身上，與別人有什么關(guān)系？

　　前幾天，媽不讓我看電腦，我很生氣。但過(guò)了一陣子，我突然意識(shí)到：為什么我要把自己的快樂(lè)放在別人身上呢？從此，我快樂(lè)的過(guò)完每一天。

　　學(xué)生說(shuō)："老師今天批評(píng)了我，我很不高興。"

　　工作者說(shuō)："上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。"

　　父母說(shuō)："我的孩子不孝順我，我很失望。"

　　這些人都犯了同樣的錯(cuò)誤——————將自己快樂(lè)的鑰匙交給了別人。

　　快樂(lè)需要你以心創(chuàng)造，而不是借助他人的力量來(lái)追求。否則，你永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，你所享受的快樂(lè)之中有他人的成敗，最純真的快樂(lè)總是離你而去。

　　你也許沒(méi)有想過(guò)——————不要把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人。但是，請(qǐng)你記住：我快樂(lè)，我自信，不要他人的恩惠。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文16

　　我們都在不斷的長(zhǎng)大，隨著年齡越來(lái)越大，我們逐漸失去了童年的那些快樂(lè)。

　　曾記得在很小的時(shí)候，在沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，每天的生活是十分的快樂(lè)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有學(xué)校的束縛，每天就是**自在的玩耍。記得那個(gè)時(shí)候，每天最開(kāi)心的事情就是打開(kāi)電視機(jī)，看自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，有鐵臂阿童木、黑貓警長(zhǎng)、光能使者等等，都是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。就會(huì)跟幾個(gè)小朋友在一起玩耍，互相扮演著動(dòng)畫(huà)片中的角色，大家在一起打打鬧鬧，就這樣都可以玩上一天。

　　那個(gè)時(shí)候，每天三頓飯也是沒(méi)有規(guī)律的，每次吃飯的時(shí)候都要等到媽媽叫才會(huì)坐到飯桌前，即便是坐到飯桌前，也沒(méi)有十分聽(tīng)話(huà)，一邊吃飯一邊玩，一邊吃飯，一邊看電視，有時(shí)候會(huì)惹她媽媽?zhuān)�追著我喂飯，可是現(xiàn)在不用媽媽喊，還沒(méi)有到吃飯的點(diǎn)，就老老實(shí)實(shí)坐到那里。

　　小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，因?yàn)橐活w玻璃球，就能快樂(lè)一整天，有的時(shí)候，別的小朋友，給了一件別人不玩的玩具，也能開(kāi)心上一個(gè)星期，現(xiàn)在想一想，不知道當(dāng)時(shí)的快樂(lè)為什么那樣簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在想要這樣簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻十分困難。我想可能是因?yàn)�，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，年齡越來(lái)越大，生活中的瑣事也越來(lái)越多，逐漸失去了那種有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，就能快樂(lè)的心情。

　　多么希望可以回到童年的時(shí)候，過(guò)上那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)的生活�？墒俏覀兌贾�道，時(shí)間是不能夠回去的，只能夠向前看，希望未來(lái)會(huì)十分光明。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文17

　　快樂(lè)是我們?nèi)粘Ｉ�活中最重要的一部分，童年的快�?lè)是簡(jiǎn)單的，我的童年是有很多快樂(lè)縈繞…

　　小的時(shí)候我大概三四歲就開(kāi)始有記憶，六歲左右最記得愛(ài)去找鄰居家的小朋友玩，那時(shí)候鄰居家的小朋友分享給我一顆糖，我就會(huì)感覺(jué)到很快樂(lè)，把糖含在嘴里甜甜的味道，微笑掛在臉上。

　　六歲那年我上一年級(jí)，家里的經(jīng)濟(jì)情況不太好，父母沒(méi)有摩托車(chē)搭我去上學(xué)，我經(jīng)常和同學(xué)一起走路去上學(xué)。由于那時(shí)候的我愛(ài)吃零食辣條，而媽媽總擔(dān)心辣條之類(lèi)的都是垃圾食品，每次看見(jiàn)我買(mǎi)辣條總會(huì)不厭其煩地講述辣條是垃圾品。那次六一兒童節(jié)，我偷偷地在媽**口袋拿出一塊錢(qián)，在上學(xué)的路上和鄰居家的小朋友買(mǎi)了辣條分享吃。雖然說(shuō)一塊錢(qián)只能買(mǎi)兩包辣條，對(duì)于六歲的我來(lái)說(shuō)，吃辣條是一份很大的快樂(lè)。

　　我的家鄉(xiāng)有很多好吃的食物，比如荔枝、西瓜、野菜等等。記得二年級(jí)那年暑假，我不小心把西瓜的籽吞進(jìn)肚子里，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“西瓜籽是不能吃的，吃的話(huà)會(huì)在你的肚子里生長(zhǎng)出西瓜的。”那時(shí)候的我分辨不出大人的話(huà)是真還是假，我很害怕西瓜籽在我肚子里生長(zhǎng)，有兩三天心情不開(kāi)心，后來(lái)爸爸認(rèn)真和我說(shuō)，我才知道西瓜籽會(huì)隨著身體的垃圾排出來(lái)。

　　現(xiàn)在的我挺懷念那段快樂(lè)的時(shí)光，每天上學(xué)的路上和小伙伴分享各自的零食，在學(xué)校里毫無(wú)壓力寫(xiě)著作業(yè)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，放學(xué)回家從口袋里掏出一塊錢(qián)買(mǎi)辣條吃。

　　后來(lái)隨著年齡的成長(zhǎng)，我也去中學(xué)讀書(shū)，也開(kāi)始慢慢懂事，理解父母的不容易。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文18

　　知足和快樂(lè)是我們這個(gè)國(guó)家凝聚上千年總結(jié)出來(lái)的一個(gè)真理，當(dāng)一個(gè)人懂得滿(mǎn)足的時(shí)候，他就是快樂(lè)的。如今社會(huì)上很多的人都不知道滿(mǎn)足意味著什么，他們每天賺錢(qián)，然后再進(jìn)行比較，無(wú)止境的攀比下去，使他們永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)，因?yàn)閮?nèi)心從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。而有的人雖然看起來(lái)非常的*庸無(wú)奇，但是他每天永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，他覺(jué)得自己的金錢(qián)剛好夠用自己的家庭結(jié)構(gòu)圓滿(mǎn)。這是因?yàn)樗麄兌�得知足，懂得自己要的是什么�?/p>

　　記得**的一位教授做過(guò)一個(gè)測(cè)試，讓人們選出自己認(rèn)為自己快樂(lè)嗎？選擇了“非�？鞓�(lè)（幸福）”的只有很少人，而***一些人是因?yàn)橛绣X(qián)有地位而幸福，有些則是普通人家，而很多年過(guò)去了，他們針對(duì)那些人又做了同樣的測(cè)試，那些普通人仍然選了“非�？鞓�(lè)（幸福）”，那些***卻有一些因?yàn)榈匚幌陆刀�不再認(rèn)為自己幸福了。這說(shuō)明，幸不幸福，快不快樂(lè)不是因?yàn)榈匚缓拓?cái)富來(lái)決定的。

　　“足”如果是學(xué)識(shí)，那么不要知足。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人生有盡，學(xué)海無(wú)涯，如果世人都認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)夠了，那社會(huì)就停止了發(fā)展，進(jìn)步。人類(lèi)的文明也終止了。足夠的學(xué)識(shí)，可以讓你在詩(shī)詞論壇上盡顯才華，在科學(xué)研究上探索出新奧秘，那將是何等的快樂(lè)。宇宙是奧妙的，只有不斷學(xué)習(xí)才可以窺探到一角，但這仍是快樂(lè)的，這些學(xué)識(shí)會(huì)伴你一輩子，在這方面人不能知足。

　　所以我們?nèi)绻�真的想要明白什么是快�?lè)，那首先要學(xué)習(xí)的就是要懂得知足，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是一樣的，為什么有的人財(cái)富那么的多，為什么有的人財(cái)富那么的少，我們應(yīng)該要看清楚他們的本質(zhì)。如果你永遠(yuǎn)看著錢(qián)多的那個(gè)人，而不去看比你錢(qián)少的人，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)都有攀比心。當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心得不到滿(mǎn)足的時(shí)候，他們就會(huì)心生怨恨，也有可能會(huì)不斷的用殘酷的**去獲得他們的報(bào)酬，最終永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。

以快樂(lè)為話(huà)題的作文19

　　7月24日早上，我的同學(xué)琳穎打電話(huà)告訴我她今天生日，下午五點(diǎn)去她家，我高興地答應(yīng)了。

　　下午三點(diǎn)多，突然下了一場(chǎng)雷陣雨，我心急如焚，希望雨快點(diǎn)停，雨恰好在近五點(diǎn)時(shí)停了。爸爸騎著摩托車(chē)，載我前往琳穎家，車(chē)到板中橋頭時(shí)，突然前方驚 現(xiàn)一大汪泥水，路被淹了，車(chē)就從上面開(kāi)過(guò)，霎時(shí)間泥浪滾滾，我們想一鼓作氣快速?zèng)_過(guò)這片渾濁的泥水，車(chē)卻不給力——熄火了，爸爸只好下車(chē)，準(zhǔn)備把車(chē)往回 推，爸爸的兩腿泡在泥水中，艱難地往前走。我們?cè)谀嗨�里被人圍觀，顯得楚楚可憐，可以上黑鏡頭了。摩托車(chē)不能啟動(dòng)，只好打“摩的”。

　　經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，父子倆終于到達(dá)了衛(wèi)校，本以為遲到了，沒(méi)想到還是來(lái)早了，等了許久，才等到了琳穎來(lái)接我們。

　　進(jìn)了她家，第一件事是生日晚宴：水煮牛蛙、清蒸螃蟹、水果沙拉、鹵鴨爪……大家把杯子斟滿(mǎn)，開(kāi)動(dòng)啦！一眨眼，桌上鍋碗瓢盆乒乒乓乓的碰撞聲、說(shuō)笑 聲、咀嚼聲不絕于耳，大家一下子將一桌子美味佳肴如秋風(fēng)掃落葉般地吃個(gè)底朝天。我吃得滿(mǎn)嘴流油，最牛的是敏敏，她吃得像只青蛙，肚子鼓鼓的，大家都開(kāi)玩笑 說(shuō)要把她宰了吃。

　　晚宴進(jìn)入最**——吃蛋糕。打開(kāi)蛋糕盒，哇，一只美羊羊正對(duì)我笑呢！我忙舉起叉子，將一只羊角叉走，當(dāng)我正要叉另一只羊角時(shí)，琳穎也舉起了叉子，我 的叉子向羊角刺去，她迅速將叉子刺中一個(gè)小盤(pán)底，作為盾牌，向我的叉子擋來(lái)，想阻止我搶羊角，我叉子正好迎中那飛盤(pán)，盤(pán)子頓時(shí)四分五裂，在那一瞬間，她已 將羊角搶到。我忙飛出一叉，射中羊角，她的叉子“咔嚓”一下斷折，我忙使出“吸星大法”將羊角收回，由于功力不足，中途羊角墜落，她飛盤(pán)過(guò)來(lái)，托住羊角， 飛盤(pán)又打中我胸口，反彈回來(lái)，剛好落在我的面前。我雙手抱拳：“承讓、承讓?zhuān)�祝你生日快�?lè)！”

以快樂(lè)為話(huà)題的作文20

　　路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

　　車(chē)緩緩地開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車(chē)到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的草地。

　　滿(mǎn)眼的草綠油油的，青翠欲滴�；▋憾嗟萌缗Ｉ砩系募�(xì)毛，顏色五彩斑斕：有***牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì)令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，啊!我不禁陶醉!

　　放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美�！薄笆茄�。”我們更加迷惑了�！翱墒�，你們?cè)倏�，在草叢中，在花朵旁，在小�?shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在**草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè)。可是，人們?cè)谙硎苓^(guò)后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時(shí)，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?

　　我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。

　　我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì)清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè)!

以英雄為話(huà)題的作文 (優(yōu)選20篇)（擴(kuò)展7）

——以最美為話(huà)題的作文 (薈萃20篇)

以最美為話(huà)題的作文1

　　淡淡的清香帶我進(jìn)了一個(gè)小小的世界，一簇不知名的花朵，在風(fēng)里吐露芬芳。

　　白色的花瓣，嫩黃的花蕊，淡淡的清香，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，米蘭的芬芳，百合的純潔。它從未把自己與別人攀比，恒久的美，并不是它所奢求的，剎那間的芳華，更不是它所期盼的。它要的只是開(kāi)花，只要綻放出花朵，僅僅只是這樣一個(gè)小小的心愿就足夠了。

　　是呀，一顆露珠，也閃爍著縷縷情絲;一片楓葉，也折疊著綿綿念想;一粒沙子，也磨礪出串串故事;一簇花朵，也能氤氳出自己的夢(mèng)幻。不知為何，看著它，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人——珍。

　　在我的記憶里，珍像是一株無(wú)名的花，一直隱藏著自己的美麗。她淡雅，因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)人都是淡淡的，偶爾投向你的目光也都只是輕鴻一瞥。她文靜，因?yàn)樵诨顒?dòng)或上課時(shí)你只能看見(jiàn)她一個(gè)人在一旁靜靜地翻書(shū)。她對(duì)于周邊的一切都是安靜輕柔的，然而，在那一次，我發(fā)現(xiàn)了她深藏的別樣的美麗。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都匆匆忙忙地準(zhǔn)備回家，而她卻慢條斯里地整理書(shū)包，邁著優(yōu)雅的小步走了出去，我悄悄地跟在她后面準(zhǔn)備看她這幾天為什么走得這么早。就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)了一個(gè)彎又折了回來(lái)，我怔了一下，趕緊躲了起來(lái)，在她走了不遠(yuǎn)后，又立馬跟了上去。回到教室已空無(wú)一人，她動(dòng)手打掃完教室后跑向了體育室，我見(jiàn)狀就跟了去，在體育室門(mén)口，我看到了一個(gè)讓人震驚的畫(huà)面：她，瘦弱的身影正對(duì)著一面墻，一下一下地打著排球。我恍惚記起珍好像跟我說(shuō)過(guò)她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的排球手。簡(jiǎn)直不可思議，因?yàn)檎渌�就像是空氣般的存在，在小時(shí)候幾乎從未有人注意過(guò)她，甚至在一次秋游的時(shí)候珍被獨(dú)自一人拋棄那個(gè)小樹(shù)林里，現(xiàn)在她卻為了自己的夢(mèng)想去努力，去追求，這一切令我難以置信，但又令我受益匪淺。

　　只要綻放就夠了，這是一朵花的心愿。珍何嘗不是這樣呢!在我心里，你是最美……

以最美為話(huà)題的作文2

　　百花盛開(kāi)的春天固然美麗，但金色的秋天比春天更加吸引人，更富有魅力。

　　清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我更愛(ài)那涼爽迷人的秋天。

　　秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間。

　　枯黃的樹(shù)葉飄飄灑灑地從樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái)，就像一位穿著金黃色連衣裙的專(zhuān)業(yè)舞蹈演員，在臺(tái)上翩翩起舞，柔柔的動(dòng)作，就像在展示自己的美麗一樣。

　　落下的金葉子，被一陣涼爽的秋風(fēng)沙沙地刮著，把大地吹得一片金黃，就像天上的王母娘娘發(fā)了慈悲，灑下了一地的金子。

　　送給那些貧窮交加的人，為那些因沒(méi)錢(qián)上學(xué)的兒童，提供了足夠的資金。

　　秋天一到，漫山遍野發(fā)了晃，不用多久，就應(yīng)該是收割莊稼的好時(shí)期了。

　　終于，那些農(nóng)民伯伯的期盼到了。

　　在莊稼地里，隨處可看到農(nóng)民伯伯們挽起褲子，掀起衣袖，在稻田里收稻子。

　　金色的稻子，覆蓋在大地，像一塊金色的地毯，像一座座小山似的黃澄澄的樣子，又像農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)一樣。

　　在一旁辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，看到這一堆堆小山似的金黃稻子得意地笑了。

　　你看，那位老伯伯的臉笑成了一朵綻開(kāi)的花，臉上的皺紋也全都舒展開(kāi)了，它是多么的開(kāi)心呀！正在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位仙女跳著歡快的*舞！��！多美的一幅畫(huà)呀！

　　田野里是黃澄澄的一片，那么花園里也有一番不同的景象！來(lái)到花園，不少花已相繼凋謝，使那些仍在迎風(fēng)怒放的花兒顯得格外鮮艷，格外引人注目。

　　九月的秋菊黃燦燦的，月季花粉撲撲的，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，準(zhǔn)備與冷酷的嚴(yán)寒作**。

　　我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗�表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂(lè)。

　　你說(shuō)這樣的景象不美嗎？

以最美為話(huà)題的作文3

　　記得美術(shù)老師曾給我們布置了一個(gè)作業(yè)：你如何理解藝術(shù)？當(dāng)時(shí)我這么寫(xiě)道：藝術(shù)，在我看來(lái)分為兩部分：人文藝術(shù)與自然藝術(shù)。后來(lái)，老師在我的作業(yè)上批道：你更喜歡，欣賞哪種藝術(shù)？我無(wú)言以對(duì)，一直苦于無(wú)法在兩者中做出判斷。

　　又是一個(gè)深夜。我剛結(jié)束晚自習(xí)，從教學(xué)樓中走出。正值夏初，涼風(fēng)**，吹拂著我每一寸裸露的肌膚，愜意極了。咦。今夜的影子真美。一低頭，一個(gè)淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在地面上，起初凝視著有些模樣，可愈后愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。

　　再環(huán)顧四周，學(xué)校是不點(diǎn)燈的，可校園里，至少是我所？能觸及的每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披**一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動(dòng)著露珠的四葉草都無(wú)法比擬的清新與自然之美。

　　哦，我不禁想知道是誰(shuí)創(chuàng)造了這美麗的光芒？身邊的兩名妙齡少女?dāng)⒅�什么，我湊過(guò)去，只聽(tīng)得月這個(gè)字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個(gè)世界以無(wú)以倫比的光芒。

　　果然，抬起頭，黑色的夜幕正襯著一輪玉盤(pán)似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑著清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物！

　　倘若老師再讓我回答我最欣賞什么，那我一定毫不猶豫地答道：自然藝術(shù)。

　　就是這一輪清月，沒(méi)有塵世的喧囂與紛擾，只有純凈和清幽，她身上不存于任何污垢和繁瑣，難道還不勝于所謂的人文藝術(shù)嗎？自然的才美，自然的，最美！

以最美為話(huà)題的作文4

　　我的班**劉曉靜老師，戴一副黑框眼鏡，一雙眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，閃著睿智的光芒。一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了可愛(ài)的月牙兒。她乍看起來(lái)很*常，其實(shí)她很不*凡。

　　自從三年級(jí)她擔(dān)任我班的班**及英語(yǔ)老師以來(lái)，我們班發(fā)生了驚人的變化。先說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)吧，原先我們班有幾個(gè)所謂差生，從來(lái)不喜歡上英語(yǔ)課。上課不認(rèn)真聽(tīng)，課后也不讀�，F(xiàn)在呢，他們上課不僅專(zhuān)心聽(tīng)講，還積極舉手回答問(wèn)題呢，課后也背誦了。因?yàn)閯⒗蠋熡心Я�，首先劉老師講課生動(dòng)有趣。她有一次講Giraffe和Gradfather，有的同學(xué)容易混淆。她說(shuō)：“誰(shuí)家的爺爺是長(zhǎng)頸鹿？”大家都開(kāi)懷大笑，笑過(guò)后也牢牢地記住了。她講課總面帶微笑，聲音洪亮，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得清清楚楚。她一遍遍不厭其煩地教我們朗讀，直到我們發(fā)音準(zhǔn)確為止。我們課后都不用怎么花時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n堂上我們已經(jīng)基本掌握了。這次我們班期中考試英語(yǔ)又是全級(jí)部第一。這其中凝聚著劉老師的辛勤汗水。

　　我們班的班訓(xùn)是：“DOwhatyoushoulddo”。劉老師這樣告誡我們：該干什么就干什么，專(zhuān)注地做好你正在做的事情就足夠了。我愛(ài)我的班**老師，這也是我們?nèi)�班同學(xué)的心聲。

以最美為話(huà)題的作文5

　　百花盛開(kāi)的春天固然美麗，但金色的秋天比春天更加吸引人，更富有魅力。清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我更愛(ài)那涼爽迷人的秋天。

　　秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間�？蔹S的樹(shù)葉飄飄灑灑地從樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái)，就像一位穿著金黃色連衣裙的專(zhuān)業(yè)舞蹈演員，在臺(tái)上翩翩起舞，柔柔的動(dòng)作，就像在展示自己的美麗一樣。落下的金葉子，被一陣涼爽的秋風(fēng)沙沙地刮著，把大地吹得一片金黃，就像天上的王母娘娘發(fā)了慈悲，灑下了一地的金子。送給那些貧窮交加的人，為那些因沒(méi)錢(qián)上學(xué)的兒童，提供了足夠的資金。

　　秋天一到，漫山遍野發(fā)了晃，不用多久，就應(yīng)該是收割莊稼的好時(shí)期了。終于，那些農(nóng)民伯伯的期盼到了。在莊稼地里，隨處可看到農(nóng)民伯伯們挽起褲子，掀起衣袖，在稻田里收稻子。金色的稻子，覆蓋在大地，像一塊金色的地毯，像一座座小山似的黃澄澄的樣子，又像農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)一樣。在一旁辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，看到這一堆堆小山似的金黃稻子得意地笑了。你看，那位老伯伯的臉笑成了一朵綻開(kāi)的花，臉上的皺紋也全都舒展開(kāi)了，它是多么的開(kāi)心呀！正在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位仙女跳著歡快的*舞！啊！多美的一幅畫(huà)呀！

　　田野里是黃澄澄的一片，那么花園里也有一番不同的景象！來(lái)到花園，不少花已相繼凋謝，使那些仍在迎風(fēng)怒放的花兒顯得格外鮮艷，格外引人注目。九月的秋菊黃燦燦的，月季花粉撲撲的，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，準(zhǔn)備與冷酷的嚴(yán)寒作**。

　　我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗�表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂(lè)。

　　你說(shuō)這樣的景象不美嗎？

以最美為話(huà)題的作文6

　　那個(gè)黃昏，獨(dú)自沿熟悉的小路慢慢慢慢一步一步往前走。忽然，一枚落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在攤開(kāi)的掌心，纖毫畢現(xiàn)的絲絡(luò)，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手中顫動(dòng)，它竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮——我的心猛地一縮，一種異樣的心痛在里頭。

　　一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，總是有意無(wú)意地觸痛著我**的神經(jīng)。正因如此，多年以前一只小狗的**會(huì)讓我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦會(huì)讓我黯然神傷。

　　真正領(lǐng)悟生命的意義是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊到來(lái)之前我竟沒(méi)有絲毫的預(yù)感，那么美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作延長(zhǎng)。那一瞬所有關(guān)于生命的構(gòu)想突然倒塌，一種近乎決絕的悲傷和失落直達(dá)心底，忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；**的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)固定生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟。我猛然驚悟。

　　司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了。”每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)飽受疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山岡，淌過(guò)這條溪流，結(jié)局已是次要——風(fēng)光一路獨(dú)好。正如泰戈?duì)査�言：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”當(dāng)歲月的晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必傷感：因?yàn)樗�有熱情的生命，已然擁有了一種最美的永恒。

　　每個(gè)生命，都是一座跨在歷史長(zhǎng)河上的橋，精彩走過(guò)去，你將成為一道河岸的風(fēng)景。朋友，珍重！

以最美為話(huà)題的作文7

　　完美，一個(gè)多簡(jiǎn)單的詞匯，優(yōu)異，一個(gè)順口而來(lái)的詞語(yǔ)。事實(shí)真有這么簡(jiǎn)單。完美與優(yōu)異會(huì)怎么簡(jiǎn)單就完成的么。就這兩個(gè)詞壓在我身上好重好重，我甚至不敢將這個(gè)包袱的重量?jī)A訴出來(lái)，只有一個(gè)人將這個(gè)包袱抬著，就算壓彎了背。

　　一年級(jí)時(shí)，我就對(duì)數(shù)學(xué)有很多種見(jiàn)解，敢于在課堂上把自己的想法給流露出來(lái)，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也極其的好，第一名這個(gè)光環(huán)，就一直在我頭上繞著，我很高興能有如此成就，我喜歡爸爸媽媽以及老師，以我為榮的感覺(jué)，喜歡家長(zhǎng)全都來(lái)夸我，這會(huì)滿(mǎn)足我的虛榮。慢慢的語(yǔ)文增加了難度，我喜歡去挑戰(zhàn)難的東西，我有努力去接觸語(yǔ)文，我就為小孩子那些聽(tīng)爸爸媽媽夸獎(jiǎng)的虛榮，我不停地努力。我成績(jī)好了，在班上微露頭角。

　　進(jìn)入高年級(jí)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各方面都難起來(lái)了，我就跟全身心地邁入學(xué)習(xí)，幸好上天眷顧我，我沒(méi)有讓大人失望，我依然給爸爸媽媽最最理想的成績(jī)，那天的一百分試卷一點(diǎn)都沒(méi)有讓我高興，相反最激動(dòng)的是我的爸爸、媽媽、老師。我在為誰(shuí)考試，那天我在問(wèn)自己，就為那一百分，我在考試前折騰了很久很久，很累了。

　　從那天起，我知道我的壓力好重，我不能有一次失誤，哪怕退步也不行，我不想在上課時(shí)與被人搶著發(fā)言，這很累，我只想專(zhuān)專(zhuān)心心地聽(tīng)老師講課，把自己的見(jiàn)解寫(xiě)在本子上，可是那么小一個(gè)愿望在我身上卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我不能一天發(fā)言不積極不精彩，否則，我會(huì)得到那頂，不認(rèn)真聽(tīng)講的帽子，被媽媽爸爸知道后，我又會(huì)得到那幾張，嚴(yán)肅、責(zé)怪的臉。失誤后，我的心已經(jīng)很痛了，我還會(huì)自己怪自己，家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)懂一下我的心，竟是在傷口上撒鹽，我會(huì)想我自己失誤嗎？

　　我，的任務(wù)，就是一直要往那第一跑，不能停。

　　因?yàn)橐�看到父母臉上的笑，要看到同學(xué)的羨慕，要看到老師的欣慰，要讓自己是個(gè)完美女孩。

以最美為話(huà)題的作文8

　　河?xùn)|代指山西永濟(jì)。因黃河流經(jīng)山西省的西南境，則山西在黃河以東，故這塊地方古稱(chēng)河?xùn)|。秦漢時(shí)指河?xùn)|郡地，在今山西運(yùn)城、臨汾一帶。唐代以后泛指山西。因黃河流經(jīng)山西省的西南境，則山西在黃河以東，故這塊地方古稱(chēng)河?xùn)|。秦漢時(shí)指河?xùn)|郡地，在今山西運(yùn)城、臨汾一帶。唐代以后泛指山西。顧炎武《日知錄》第三十一卷稱(chēng)：“河?xùn)|，山西一地也，唐之京師在關(guān)中，而其東則河，故謂之河?xùn)|；元之京師在薊門(mén)，而其西則山，故謂之山西，各自其畿甸之所近而言之也。”

　　吃的第一大境界當(dāng)然是“果腹”，俗話(huà)說(shuō)就是填飽肚子，就是一個(gè)“吃”字。形式比較原始，只解決人的最基本的生理需要。這個(gè)境界的吃，不需要費(fèi)心找地兒，各種商場(chǎng)的小吃城；街頭的成都美食和中式的快餐店，如：各式面館、永和豆?jié){等，西式快餐的麥當(dāng)勞、肯德基也可列入其中，一盤(pán)宮保雞丁，一盤(pán)白菜豆腐，外加一小碗湯，一碗主食足以。一個(gè)人，兩個(gè)人，三五人均可。這個(gè)境界的吃千萬(wàn)別麻煩，一麻煩就脫離了本質(zhì)，吃起來(lái)也就十分不爽。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的***張儀、名將李牧、漢代名將衛(wèi)青、三國(guó)時(shí)期名將關(guān)羽、張遼、唐代名將尉遲恭、薛仁貴、宋代**司馬光、名將狄青、明代重臣王瓊、清代第一廉吏于成龍均誕生于此。

以最美為話(huà)題的作文9

　　“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞――因?yàn)樗�雖精短，卻包含了很深的哲理。

　　風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗�就融在我們的生活中�?/p>

　　我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂(yōu)郁，留下快樂(lè)，洗去灰塵，留下純潔。

　　我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽(tīng)著花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛(ài)的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂(lè)。

　　我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的*靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！蔽已壑械娘L(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……

　　我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的*和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……

　　我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”

以最美為話(huà)題的作文10

　　在這個(gè)歡歌笑語(yǔ)的世界上，很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵得不可開(kāi)交，甚至大打出手，出現(xiàn)一些不**的音符。其實(shí)，我們最需要的是一種美德——寬容。

　　聽(tīng)說(shuō)，從前，有一個(gè)老禪師在院子里走著。突然，在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一把椅子，他立即明白又有哪個(gè)和尚偷偷跑出去玩了。他默默地把椅子移開(kāi)，自己則蹲在墻角。不一會(huì)兒，果然有一個(gè)小和尚偷偷地回來(lái)了。在黑暗中，他踩著“椅子”下來(lái)了。他不知道自己踩的不是自己放的椅子，而是老禪師的背。當(dāng)他看*相時(shí)，嚇得臉色蒼白，不知所措。而他的師傅只是*靜地說(shuō)：“天太冷了，快去加件衣服吧！”接著就走了。小和尚非常愧疚�；厝ズ螅�把這件事告訴其他師兄。從此，再也沒(méi)人在黑夜中出去玩了。

　　這時(shí)，我也想起了一件陳年往事。那年初夏，當(dāng)紫羅蘭開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，我見(jiàn)到了感人的一剎那。一個(gè)和我差不多大小的女孩，在一叢紫羅蘭旁，細(xì)心地灑水。我看見(jiàn)那里有又大又紅桃子，真是喜不自勝。小女孩走后，我快速地跑去摘，剛好踩到了紫羅蘭。小女孩出來(lái)了，我嚇了一跳，站著一動(dòng)不動(dòng)。只聽(tīng)她說(shuō)：“請(qǐng)聞腳下。”我聞了一下。啊，好香的一股紫羅蘭味道！

　　你踩了紫羅蘭一下，它死了。卻在你的腳下留下一股芳香——這就是寬容的真理！

以最美為話(huà)題的作文11

　　在天高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的母�！�—上佳市小學(xué)就顯得更加漂亮了。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。白色的外墻，棕色的窗邊，潔白明亮的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)紅紅的大字，“講文明，懂禮貌”。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是*坦寬闊的操場(chǎng)，四周的樹(shù)挺拔著。校門(mén)的旁邊有一棵木棉花樹(shù)，它象征著春天的來(lái)臨。教學(xué)樓的前面有一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，有紅的、黃的、紫紅的、粉的，鮮花散發(fā)出誘人的清香，就像走進(jìn)了花的世界里。

　　漫步在校園中，微風(fēng)迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，我聞到了什么？原來(lái)是濕潤(rùn)的泥土的氣味，還有那嫩綠的青草和翠綠的樹(shù)葉發(fā)出的陣陣清香，這沁人的氣息是那么地令人難以忘懷�；ǘ渖系穆吨榫К撎尥�，像一顆顆熠熠生輝的鉆石；長(zhǎng)滿(mǎn)青草的土地像一塊漂亮的地毯。這美景怎不讓人流連忘返呢？、

　　沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室了。一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整潔的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真高興。

　　我們的學(xué)校確實(shí)很美麗，我打心眼里喜歡它。我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從我們每個(gè)學(xué)生做起，自覺(jué)保持好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更美麗。

以最美為話(huà)題的作文12

　　當(dāng)5月12日，四川汶川8.0級(jí)地震發(fā)生時(shí)。孩子，你們還在學(xué)校上課。突如其來(lái)的災(zāi)害，讓你們手足無(wú)措。只那么一瞬，便匆匆揮別，離開(kāi)了這個(gè)有你們愛(ài)的人的世界。

　　或許，在天堂里時(shí)，你們也會(huì)后悔。如果以前再努力一些，再乖一點(diǎn)，就不會(huì)讓老師，父母那么失望了。只是覆水難收。

　　孩子啊，為什么你們小小的拳頭不愿松開(kāi)呢？難道是因?yàn)樵谏�命最后的時(shí)刻，你們還想抓住這個(gè)讓你們?nèi)绱瞬簧岬氖澜鐔幔?/p>

　　孩子啊，為什么你們被弄臟的小臉上有被淚水沖刷出的兩行淚珠呢？難道是因?yàn)槭�去了爸爸的疼�?ài)，媽**呵護(hù)而傷心嗎？

　　孩子啊，為什么你們童稚的臉上帶著悲傷而恐懼的神情呢？難道是因?yàn)槟銈兒ε码x開(kāi)這個(gè)喧鬧的世界會(huì)感到寂寞，無(wú)助嗎？

　　孩子，這些致命的疼痛本不該由你們來(lái)承受；這深入心臟的悲傷本不該由你感到；這太多太多的傷本不該出現(xiàn)在你小小的身軀上，殘缺不全。請(qǐng)?jiān)�諒我們，無(wú)法挽救你們?nèi)跣�，而又年輕的生命。只希望下一秒，你們能夠幸福，能夠在那個(gè)叫天堂的地方，找到你們的歡笑。

　　孩子，去往天堂的路上請(qǐng)不要哭泣，不要迷茫。你們并沒(méi)有失去一切，我們的心與你們同在，**著你們?nèi)ツ莻�(gè)美麗而純潔的天堂。如果你們還是會(huì)害怕，會(huì)寂寞的話(huà)，相信我們，我們的愛(ài)與希望會(huì)變成最美麗的翅膀，伴你左右，支撐你飛翔！

以最美為話(huà)題的作文13

　　淡淡的清香帶我進(jìn)了一個(gè)小小的世界，一簇不知名的花朵，在風(fēng)里吐露芬芳。

　　白色的花瓣，嫩黃的花蕊，淡淡的清香，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，米蘭的芬芳，百合的純潔。它從未把自己與別人攀比，恒久的美，并不是它所奢求的，剎那間的芳華，更不是它所期盼的。它要的只是開(kāi)花，只要綻放出花朵，僅僅只是這樣一個(gè)小小的心愿就足夠了。

　　是呀，一顆露珠，也閃爍著縷縷情絲；一片楓葉，也折疊著綿綿念想；一粒沙子，也磨礪出串串故事；一簇花朵，也能氤氳出自己的夢(mèng)幻。不知為何，看著它，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人——珍。

　　在我的記憶里，珍像是一株無(wú)名的花，一直隱藏著自己的美麗。她淡雅，因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)人都是淡淡的，偶爾投向你的目光也都只是輕鴻一瞥。她文靜，因?yàn)樵诨顒?dòng)或上課時(shí)你只能看見(jiàn)她一個(gè)人在一旁靜靜地翻書(shū)。她對(duì)于周邊的一切都是安靜輕柔的，然而，在那一次，我發(fā)現(xiàn)了她深藏的別樣的美麗。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都匆匆忙忙地準(zhǔn)備回家，而她卻慢條斯里地整理書(shū)包，邁著優(yōu)雅的小步走了出去，我悄悄地跟在她后面準(zhǔn)備看她這幾天為什么走得這么早。就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)了一個(gè)彎又折了回來(lái)，我怔了一下，趕緊躲了起來(lái)，在她走了不遠(yuǎn)后，又立馬跟了上去。回到教室已空無(wú)一人，她動(dòng)手打掃完教室后跑向了體育室，我見(jiàn)狀就跟了去，在體育室門(mén)口，我看到了一個(gè)讓人震驚的畫(huà)面：她，瘦弱的身影正對(duì)著一面墻，一下一下地打著排球。我恍惚記起珍好像跟我說(shuō)過(guò)她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的排球手。簡(jiǎn)直不可思議，因?yàn)檎渌�就像是空氣般的存在，在小時(shí)候幾乎從未有人注意過(guò)她，甚至在一次秋游的時(shí)候珍被獨(dú)自一人拋棄那個(gè)小樹(shù)林里，現(xiàn)在她卻為了自己的夢(mèng)想去努力，去追求，這一切令我難以置信，但又令我受益匪淺。

　　只要綻放就夠了，這是一朵花的心愿。珍何嘗不是這樣呢！在我心里，你是最美……

以最美為話(huà)題的作文14

　　一天，貓媽媽不在家，貓女兒“花花”因?yàn)?時(shí)不經(jīng)過(guò)媽**同意是不出門(mén)的，這次花花怎么出去了呢？貓媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)花花不見(jiàn)了，就找遍了整個(gè)家，就是不見(jiàn)花花……

　　貓媽媽打開(kāi)電視機(jī)，“啊？花花！”貓媽媽看見(jiàn)花花**湖南衛(wèi)視，就覺(jué)得很驚訝！原來(lái)，花花是被“超級(jí)女生”的“想唱就唱”的**怦然心動(dòng)，于是她就打算去報(bào)名參加比賽，結(jié)果沒(méi)來(lái)得及跟媽媽說(shuō)一聲就走了。

　　花花在去報(bào)名的路上也不忘了炫耀自己的嗓音，她那“嗒嗒”的皮鞋聲，仿佛是悠揚(yáng)的伴奏帶，真實(shí)一副十足的“貴夫人的架勢(shì)”��！

　　花花報(bào)了名后，自個(gè)兒練起了歌來(lái)。時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，比賽隆重地開(kāi)始了，花花輕蔑地一笑，說(shuō)：“我是自學(xué)成才，其它選手中還有誰(shuí)能比得上我呢？”這一會(huì)兒，她沉浸在奪冠的美妙幻想中，她被這一切深深地給陶醉了。

　　首先**的是公雞，你瞧，她那高傲的架勢(shì)，眉飛色舞的表情，已是十拿九穩(wěn)了。于是，因?yàn)榉中暮瓦^(guò)分的喜悅，再加上沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，也使她在關(guān)鍵時(shí)刻敗下陣來(lái)，她一不留神，就將高音唱“黃”了，引得場(chǎng)下一片狂笑，使她不得不退下場(chǎng)。這與當(dāng)時(shí)**時(shí)的傲氣橫溢可迥然不同��！

　　接著花花上場(chǎng)了，**是她一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，依然是那副高傲的姿態(tài)，那副盛氣凌人架勢(shì)。不一會(huì)兒，花花把歌兒完完整整地唱完了，她面帶微笑地向觀眾鞠了個(gè)躬走下了臺(tái)。貓媽媽為了能看自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的女兒比賽，特意趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。貓媽媽看到女兒的表現(xiàn)后，很欣慰地說(shuō)：“我女兒可真長(zhǎng)大了！”

　　“**者半，旁觀者清。＂花花總結(jié)出一句意味深長(zhǎng)的話(huà)送給公雞：樸質(zhì)、勤奮才是通向成功的最佳途徑！

　　此時(shí)，花花明白了：不能驕傲，要勤奮，進(jìn)取相信自己是最美的！這樣離成功就不遠(yuǎn)了。

以最美為話(huà)題的作文15

　　今天，我們班去周浦花秋游。

　　我們剛下車(chē)，就被人們眼前的景色迷住了，各種形式各樣的花兒盡收眼底。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的好似就是一團(tuán)熊熊一個(gè)燃燒的烈火;黃的好似他們一隊(duì)閃閃發(fā)光的金子;白的好似沒(méi)有一片具有巨大的云朵一樣懸掛在天邊……

　　而接下來(lái)的野菊花也不甘示弱，他們努力挺直細(xì)腰，努力綻放花骨……我上前一步，彎下腰仔細(xì)觀察其中一朵花，摸了摸花瓣：它的花瓣柔軟濕潤(rùn)，像薄紗……

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，有一個(gè)清香撲面而來(lái)。我們走的氣味，我們來(lái)到了一個(gè)前花。這里五顏六色的花朵，是值得，也看不厭。很多球迷花費(fèi)在鮮花跑來(lái)跑去，拿著相機(jī)，左拐，然后進(jìn)行拍攝。

　　突然出現(xiàn)一只*蝴蝶飛了學(xué)生起來(lái)，它在花間翩翩起舞，忽高忽低，忽快忽慢。漸漸地，它可能是我們疲倦了，停在最后一朵花瓣兒上不動(dòng)彈了。

　　一眨眼，已經(jīng)到了晌午。我們**車(chē)，但仍舊沉浸在花香之中……

以最美為話(huà)題的作文16

　　記得美術(shù)老師曾給我們布置了一個(gè)作業(yè)：你如何理解藝術(shù)？當(dāng)時(shí)我這么寫(xiě)道：“藝術(shù)，在我看來(lái)分為兩部分：人文藝術(shù)與自然藝術(shù)�！焙髞�(lái)，老師在我的作業(yè)上批道：“你更喜歡，欣賞哪種藝術(shù)？"我無(wú)言以對(duì)，一直苦于無(wú)法在兩者中做出判斷。

　　又是一個(gè)深夜。我剛結(jié)束晚自習(xí)，從教學(xué)樓中走出。正值夏初，涼風(fēng)**，吹拂著我每一寸裸露的肌膚，愜意極了。“咦。今夜的影子真美�！币坏皖^，一個(gè)淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在 地面上，起初凝視著有些模樣，可愈后愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。

　　再環(huán)顧四周，學(xué)校是不點(diǎn)燈的，可校園里，至少是我所？能觸及的每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披**一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動(dòng)著露珠的四葉草都無(wú)法比擬的清新與自然之美。

　　哦，我不禁想知道是誰(shuí)創(chuàng)造了這美麗的光芒？身邊的兩名妙齡少女?dāng)⒅�什么，我湊過(guò)去，只聽(tīng)得“月”這個(gè)字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個(gè)世界以無(wú)以倫比的光芒。

　　果然，抬起頭，黑色的夜幕正襯著一輪玉盤(pán)似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑著清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物！

　　倘若老師再讓我回答我最欣賞什么，那我一定毫不猶豫地答道：“自然藝術(shù)�！�

　　就是這一輪清月，沒(méi)有塵世的喧囂與紛擾，只有純凈和清幽，她身上不存于任何污垢和繁瑣，難道還不勝于所謂的人文藝術(shù)嗎？自然的才美，自然的，最美！

以最美為話(huà)題的作文17

　　也曾見(jiàn)過(guò)峨眉山的秀麗，也曾見(jiàn)過(guò)王府井的繁華，但我心中最美的畫(huà)，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。

　　小巷其實(shí)就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過(guò)。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上，我穿過(guò)白晝般的街市，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠(yuǎn)離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

　　這里沒(méi)有刺眼的強(qiáng)光，沒(méi)有呼嘯的車(chē)流，有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹(shù)上，仿佛給外物披**銀色的外衣。初中時(shí)讀過(guò)“月光如積水空明”，但我覺(jué)得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時(shí)散去，洗盡鉛華，留下的便是人**思考的空間。有人說(shuō)月光是孤獨(dú)的，這正是我喜歡它的原因，其實(shí)人的心中不能沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)檫@一份孤獨(dú)，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨(dú)中思考著，感受著，其樂(lè)無(wú)窮。

　　再說(shuō)那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來(lái)了，它也不大理會(huì)，只專(zhuān)注地與月光對(duì)話(huà)。曾有人說(shuō)這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢？

　　每晚從學(xué)�；貋�(lái)，走進(jìn)小巷，我就會(huì)感到很安全，就是到家了�；蛟S終于有一天我會(huì)離開(kāi)小巷，但這份美麗的孤獨(dú)，會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)，月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫(huà)。

以最美為話(huà)題的作文18

　　我家鄉(xiāng)的東山也叫龍爪山，因形狀似深深插入大地的龍爪而得名，在上面可以看到家鄉(xiāng)的全景，那是一個(gè)字“美”。

　　山是美的。龍爪山是天然的美，是蜿蜒的美。路上的小石子兒很多，小道的草也很高，我們穿著短褲，腿被刮的很痛。但我們走在彎彎曲曲的羊腸小道上，十分開(kāi)心。我和爸爸只顧著看這山中的美景，把媽媽落在了后面，都毫不知情。這種美是清新的美，山上空氣新鮮，混著泥土的氣息、小草的清香、花兒的芬芳……都在這沁人心脾的空氣中醞釀著，我呼吸著清新的空氣，心里十分舒暢。這種美是翠綠的美，滿(mǎn)山遍野一片青翠，郁郁蔥蔥，好似翠**滴一般，讓人神清氣爽，使人神采飛揚(yáng)。

　　花草樹(shù)木是美的。山風(fēng)中的花朵好似一個(gè)個(gè)窈窕淑女，在微風(fēng)中亭亭玉立、相依相對(duì);青草像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，襯托著花兒的多姿多彩、嫵媚動(dòng)人;成排的大樹(shù)奏出沙沙樂(lè)章;蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，蜜蜂嗡嗡地唱著歌與大樹(shù)應(yīng)和著，蝴蝶隨著這無(wú)比美妙的音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，像一場(chǎng)精彩絕倫的“演唱會(huì)”。

　　在這樣的山澗中行走，我們?nèi)绨V如醉，不一會(huì)就到了山頂。山頂有一個(gè)木頭搭的觀景臺(tái)，站在上面俯視，可以看見(jiàn)家鄉(xiāng)的全景，優(yōu)美秀麗：樓房整齊地排列著，汽車(chē)像模型一般小，***的水嘩嘩地流著，在陽(yáng)光的輝映下，閃閃發(fā)光，一路往西，奔向大�！�…小城在青山綠水的環(huán)繞中，分外美麗。

　　我該回家了，帶著滿(mǎn)懷的好心情，帶著對(duì)這美景的不舍�；赝�龍爪山，郁秀靜美，鐫刻成我心中最美的風(fēng)景。

以最美為話(huà)題的作文19

　　如果有人問(wèn)我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答，是我們的校園！

　　我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”，隨處可見(jiàn)的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進(jìn)校門(mén)，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧！大樹(shù)一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫，投下細(xì)碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季，可校園里依然充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　再往里走，就看到了我們的教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場(chǎng)，使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場(chǎng)，公共客廳里的設(shè)施真是齊全，在這里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)從不間斷……

　　教學(xué)樓對(duì)面，則是大操場(chǎng)。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著一些無(wú)名的*花，它們雖不張揚(yáng)，卻也別致，完美地和周?chē)�的環(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？

　　這座美麗的“綠園”里，還一個(gè)神奇的多功能廳呢，我就親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一番。

　　那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開(kāi)了起來(lái)，簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會(huì)兒四散**，光芒萬(wàn)丈，一會(huì)兒聚焦一點(diǎn)，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界！等到課程結(jié)束，最后一個(gè)節(jié)目表演完畢，觀眾們的'掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過(guò)一波……

　　這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現(xiàn)代化的校舍呢。你們說(shuō)，它能不美嗎？

以最美為話(huà)題的作文20

　　“汽車(chē)跑得這么快全是我的功勞呀！”車(chē)輪得意洋洋地說(shuō)，“其它東西全是廢物。”“你才是廢物呢！”方向盤(pán)不滿(mǎn)地說(shuō)，“你得聽(tīng)我的指揮�！薄耙�是沒(méi)有我車(chē)怎么會(huì)跑起來(lái)？”“要是沒(méi)有我，你怎么知道主人的意圖？”方向盤(pán)和車(chē)輪發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　自從方向盤(pán)和車(chē)輪發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，它們就不再互相合作了。方向盤(pán)讓往東走，車(chē)輪偏要朝**走；方向盤(pán)讓朝西走，車(chē)輪就往正前方開(kāi)。

　　有一次，車(chē)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)死胡同，歪歪斜斜地卡在墻角里，車(chē)輪到處亂沖亂撞，弄得塵土飛揚(yáng)，課還是出不去。發(fā)動(dòng)機(jī)勸道：“你們倆還是和好吧，聽(tīng)一聽(tīng)方向盤(pán)的意見(jiàn)，否則大家誰(shuí)都出不去�！狈较虮P(pán)得意地說(shuō)：“現(xiàn)在知道我的用處大了吧？”發(fā)動(dòng)機(jī)忙說(shuō)：“車(chē)輪的作用也很大，沒(méi)有它，車(chē)子就跑不了。”方向盤(pán)說(shuō)：“是是是，車(chē)輪的作用是很大，和我一樣大。來(lái)，咱們握手和好！”“行�！庇谑欠较虮P(pán)指揮怎么走，車(chē)輪按照方向盤(pán)指揮的方向。最終七扭八拐地走出了死胡同，向目的地去。