英雄人物故事讀后感1

　　英雄的事跡總是讓我們感動(dòng)。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時(shí)候沖出來挽救人民生命和國家財(cái)產(chǎn)，還因?yàn)樗麄兡茉?凡的生活中嚴(yán)格要求自己。

　　在這本書中，有這樣一個(gè)人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是*凡而偉大的一生，說他*凡，是因?yàn)樗�做的事情再普通不過，普通的.讓很多人都忽略了。說他偉大，是因?yàn)樗�做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個(gè)人能夠達(dá)到，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。

　　他的見義勇為的典范，在身中數(shù)刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現(xiàn)在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候，有太多太多的事情令我感動(dòng)。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時(shí)候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。

　　還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報(bào)國的岳飛，奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光，堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。

　　通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!

　　英雄不一定都要戰(zhàn)死在沙場上，只要是為了人民。我也

　　做一個(gè)為人名服務(wù)的英雄。讀完這本書后，我明白了：**前輩的精神就像一座燈塔，永遠(yuǎn)為后繼者導(dǎo)航!

英雄人物故事讀后感2

　　放寒假時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是買一本有關(guān)于愛國**的書來讀，并寫出讀后感。

　　放假的第四天，爸爸帶我買了一本名叫：《英雄人物故事》的書。

　　這本書是我精心挑選的，我非常喜歡，一回到家就開始認(rèn)真讀起來。

　　書中精心選編了46位古今**英雄人物的故事，有精忠報(bào)國的英雄岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門硝煙的林則徐，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光，少年英雄賴寧……他們的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引著我，激勵(lì)著我，鼓舞著我，吸引著我。

　　尤其是“雷鋒精神永放光芒”的文章，我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍。

　　內(nèi)容主要講的是：1940年4月12日，雷鋒出生在湖南*沙市望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，不滿7歲就成了孤兒。

　　1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)**了。

　　雷鋒這個(gè)孤兒得到了鄉(xiāng)*的特別關(guān)照，鄉(xiāng)長經(jīng)常給雷鋒講**故事，所以雷鋒很想當(dāng)兵。

　　不久，雷鋒當(dāng)**兒童團(tuán)團(tuán)長。

　　1950年，雷鋒**學(xué)，當(dāng)**第一批少先隊(duì)員，由于雷鋒的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又積極參加各種活動(dòng)，經(jīng)常得到老師的好評(píng)，因此鄉(xiāng)長又讓雷鋒當(dāng)鄉(xiāng)*的通訊員。

　　因?yàn)樗�工作出色，又很快�?dāng)*****。

　　一次工作，一顆螺絲釘讓他有很深的感悟：將來也要做一顆永不生銹的螺絲釘，出現(xiàn)在**最需要的地方。

　　雷鋒是這樣想的，也是這樣做的。

　　1960年1月8日，雷鋒終于如愿以償當(dāng)**兵。

　　雷鋒不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且把為人民服務(wù)的行動(dòng)貫徹在自己的生命中。

　　他還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，小韓的棉衣燒了個(gè)洞，他悄悄補(bǔ)好。

　　小周的媽媽病了，他替小周的名義匯去錢……雷鋒一生都在為人民做好事，他的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！

　　讀完這本書，我暗暗下定決心，一定要向英雄們學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)國家有用的人才，報(bào)效祖國。

　　更要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

　　讓我們從小事做起，從自己做起，從小樹立愛國**思想，讓民族精神代代相傳。

英雄人物故事讀后感3

　　暑假里，我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學(xué)語文必讀書目的多部經(jīng)典作品，由上海大學(xué)出版社出版，主編是：鐘書。

　　讀完這本書，令我感慨萬千，看到這么多的英雄人物為了國家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動(dòng)了。特別在這本書里讀到《岳飛精忠報(bào)國》這篇文章時(shí)，令我非常感動(dòng)。

　　岳飛是我國宋朝著名抗金將領(lǐng)，也是一位杰出的民族英雄。公元1103年，岳飛在河南湯陰的一個(gè)農(nóng)民家庭出生了。在岳飛小的時(shí)候不僅勤勞能干，還非常好學(xué)，在非常艱苦的環(huán)境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關(guān)的書籍。除了愛看書，岳飛還喜歡練武。還跟當(dāng)?shù)匾幻�有名的武術(shù)師傅學(xué)習(xí)，因此劍術(shù)非常了得。據(jù)說岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國**攻打宋國，燒殺搶掠，給老百姓帶來了重大的災(zāi)難。這時(shí)，宋朝的一些**開始**人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背后刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，以此來**和提醒兒子。參軍以后，由于岳飛的勇敢和才智，他受到了將領(lǐng)的賞識(shí)，經(jīng)常被派出去**執(zhí)行任務(wù)。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的**。岳飛經(jīng)過多方面分析后，選定在一個(gè)深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入**窩，收服了一百三十多民**，并將他們**為一支正規(guī)的**，帶領(lǐng)他們抗金。由于岳飛的**紀(jì)律嚴(yán)明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟薄Ｔ里w帶領(lǐng)的岳家軍作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大，人數(shù)也越來越多，達(dá)到四萬多人。以后，這支**在牛頭山、愛華山等幾個(gè)戰(zhàn)役中，取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵一聽到岳家軍就聞風(fēng)喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害，背負(fù)莫須有的罪名，屈死于風(fēng)波亭，時(shí)年只有三十九歲。

　　我讀完這本書，被書中的多位英雄人物所感動(dòng)。我覺得，現(xiàn)在我們所處得社會(huì)**，不像以前的戰(zhàn)爭年代，更不像古時(shí)候一樣�，F(xiàn)在我們的國家每天都發(fā)生著日新月異的變化，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領(lǐng)域的奧秘來強(qiáng)大自己的國家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他們的'愛國精神、更要付出實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該做的事情。只有多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來豐富自己的頭腦，學(xué)以致用，長大后建設(shè)好我們的國家，保護(hù)好我們的國家。

英雄人物故事讀后感4

　　英雄的事跡總是讓我們感動(dòng)。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時(shí)候沖出來挽救人民生命和國家財(cái)產(chǎn)，還因?yàn)樗麄兡茉?凡的生活中嚴(yán)格要求自己。

　　在這本書中，有這樣一個(gè)人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是*凡而偉大的一生，說他*凡，是因?yàn)樗�做的事情再普通不過，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因?yàn)樗�做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個(gè)人能夠達(dá)到，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。

　　他的見義勇為的典范，在身中數(shù)刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現(xiàn)在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候，有太多太多的事情令我感動(dòng)。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時(shí)候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。

　　還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報(bào)國的岳飛，奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光，堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。

　　通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!

　　英雄不一定都要戰(zhàn)死在沙場上，只要是為了人民。我也做一個(gè)為人民服務(wù)的英雄。讀完這本書后，我明白了：**前輩的精神就像一座燈塔，永遠(yuǎn)為后繼者導(dǎo)航!

英雄人物故事讀后感5

　　暑假里，我讀了《英雄人物故事》這本書，從書中我知道了許多**先烈們的英雄事跡，讓我深受感動(dòng)。

　　書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一幕幕感人的.場景，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象。閱讀時(shí)，我體會(huì)到了什么是偉大，什么是崇高，什么樣的人是真正的英雄！了解到了，為了我們今天的幸福生活，先烈們付出了怎樣的代價(jià)。

　　例如：**運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)*，面對(duì)**，他滿腔熱情；面對(duì)敵人，他鐵骨錚錚；面對(duì)**，他****，最后為了**英勇就義。人民戰(zhàn)士董存瑞面對(duì)敵人囂張的氣焰，把個(gè)人的生死拋在腦后，舍身炸碉堡。因?yàn)檫@一舉動(dòng)才換來了我軍的勝利。還有志愿軍戰(zhàn)士***，當(dāng)熊熊烈火毫不留情的燒過來時(shí)，他為了不讓戰(zhàn)友被敵人發(fā)現(xiàn)，一動(dòng)不動(dòng)直到咽下最后一口氣�？哲姂�(zhàn)士杜鳳瑞看見我長機(jī)遭受威脅，便奮不顧身殺進(jìn)敵重圍，將戰(zhàn)友救出來，以無比驚人的毅力，英勇頑強(qiáng)的追擊強(qiáng)敵，在一舉擊落兩架敵機(jī)后，被敵機(jī)偷襲，壯烈**。還有在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場上，英勇的志愿軍戰(zhàn)士黃繼光用自己年輕的胸膛，堵住了敵人瘋狂掃射的機(jī)搶眼，為沖鋒部隊(duì)開辟了勝利的道路。

　　看著這一個(gè)個(gè)感人的故事，我的雙眼濕潤了。想想我們現(xiàn)在的生活，不都是先烈們用獻(xiàn)血換來的嗎？可是隨著時(shí)間的推移，不少人已經(jīng)忘記了那段歷史，很多少年兒童不知道這段歷史。我在這里呼吁人們，享受美好生活的同時(shí)，千萬別忘記這些英雄人物，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冇辛诉@美好的生活啊！我也要對(duì)我的同學(xué)們說：“珍惜這來之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大以后才有能力將祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛”。

英雄人物故事讀后感6

　　奶奶給我買了一本《英雄人物故事》，我每天睡覺前都要看一看，其中**的故事是我最喜歡的一篇。**的一生是短暫的，但她堅(jiān)貞不屈的**意志和豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。故事敘述的是只有十歲的**為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機(jī)器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。**十九歲那年加入了**，因叛徒出賣，**被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種**，也不能動(dòng)搖**的**意志。

　　敵人用特制的四楞筷子放在**的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來!”這時(shí)**高喊：“筷子是竹子做的，*員的意志是鋼鐵!”讀到這里我眼含熱淚，不由得熱血涌上胸膛，多么堅(jiān)強(qiáng)的**啊!我們今天的幸福生活就是你和成千上萬的**先輩創(chuàng)造的，**，我向你致敬!讀了**的故事，我眼前又再次出現(xiàn)電影《**》中那一幕幕感人的鏡頭，只見**站在山頂?shù)膸r石上，大義凜然，天上的彩虹染紅了山川，映紅了大地，仿佛無數(shù)面紅旗迎風(fēng)招展，無數(shù)英雄前仆后繼，直搗蔣家**!我耳邊又響起了激昂的**和****時(shí)驚天動(dòng)地的禮炮聲……我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中來。我深深地體會(huì)到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!我知道，沒有**的**，沒有像**這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會(huì)有今天的美好生活!當(dāng)我們走進(jìn)試驗(yàn)小學(xué)這美麗的校園時(shí);當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時(shí);當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚，在一起享受這現(xiàn)代化的生活時(shí)，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的�；仡^再讀一遍**留給兒子的遺言，這不正是無數(shù)先烈對(duì)我們的期望嗎?**啊**，我要高舉你的旗幟，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好偉大的祖國!

英雄人物故事讀后感7

　　一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。��！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會(huì)到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。

　　翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的**，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的***……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠(yuǎn)。

　　《英雄人物故事》這本書讓我實(shí)在太感慨了。書里記敘了既真實(shí)又打動(dòng)人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們****、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個(gè)個(gè)熟視無睹的**，不畏懼、不投降。�。�偉大的愛國**精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！

　　偉大的英雄們��！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中。看吧，現(xiàn)在的社會(huì)像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會(huì)有消防隊(duì)叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會(huì)有**叔叔艱難救人的場面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來，在老師的教育**下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心······捐款捐物，那是因?yàn)槲覀円蚕霝樽鎳�獻(xiàn)上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。

　　英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動(dòng)了我。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報(bào)效祖國，讓祖國的明天更輝煌！

英雄人物故事讀后感8

　　寒假的時(shí)候，我讀了一本書是英雄人物。讀后我很感動(dòng)因?yàn)榍叭说膫ゴ髩雅e令我感動(dòng)。

　　其中里面的岳飛非常令我佩服岳飛。忠心報(bào)國為國家建立了汗馬功勞，而且處處為國家的利益這照想。可最后卻被秦檜使出奸計(jì)把岳飛害死了。岳飛死后為了紀(jì)念岳飛，朝廷命令人在岳墓旁修建了忠烈廟即岳廟以祭祀岳飛的忠魂。

　　讀后我覺得岳飛是個(gè)好人，為什么偏偏被壞人所害呢真是老天無眼啊，長大以后我一定要把壞人全都抓起來，保衛(wèi)祖國！

英雄人物故事讀后感9

　　讀了《英雄人物》這本書，我看到了很多英雄，有岳飛、文天祥、鄭成功、劉胡蘭、還有董存瑞、黃繼光等等。

　　書中的每個(gè)人都給我留下了很深的印象，令我最難忘的是董存瑞，他為了國家事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命，保住了其他戰(zhàn)士的生命，就在那萬分危急的時(shí)刻，董存瑞挺身而出，毅然托起**包，抵在了橋底下，昂起頭來，拉著了導(dǎo)火線，用盡全身力量，喊出了最后一句**：同志們，為了勝利，前進(jìn)啊!

　　隨著火光一閃，巨大的響聲震動(dòng)得地動(dòng)山搖，在煙霧中，橋型碉堡被炸飛了，那巨大的響聲，就像一聲號(hào)令，使戰(zhàn)士們一躍而起，沖進(jìn)煙霧，沖向敵人。戰(zhàn)爭勝利了，隆化**了。

　　看了這本書，我不僅從中受到了教育，也非常受感動(dòng)，我們今天的幸福生活是多么不容易啊，是用很多烈士的生命和鮮血換來的，我們一定要珍惜，我們一定要好好學(xué)習(xí)，像那些英雄一樣，長大后為祖國爭光。

英雄人物故事讀后感10

　　星期天我看了【英雄人物】這本書，里面有一篇王二小的故事感動(dòng)了我，她講得是**小英雄王二小的故事。

　　他爸爸是八路軍偵察員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)**了，**媽也被**用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一個(gè)地主家當(dāng)了放牛郎，黑心的地主經(jīng)常打罵王二小，二小過著豬狗不如的生活。后來王二小參加了兒童團(tuán)，站崗放哨樣樣事情都搶著干，八路軍叔叔都很喜歡二小。

　　時(shí)間過得快，轉(zhuǎn)眼二年過去了。1942年9月中旬秋收的時(shí)候**來了，王二小不小心被**抓住了，他們要王二小帶路。二小把**帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，**急紅了眼用刀**地刺進(jìn)了二小的胸膛，二小英勇的**了。

　　讀了這個(gè)故事后我覺得二小真的很勇敢;很聰明，他**了自已保護(hù)了大家，真得很偉大。我以后要好好學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，做一個(gè)老師的小助手。

英雄人物故事讀后感10篇擴(kuò)展閱讀

英雄人物故事讀后感10篇（擴(kuò)展1）

——《英雄人物故事》讀后感5篇

《英雄人物故事》讀后感1

　　奶奶給我買了一本《英雄人物故事》，我每天睡覺前都要看一看，其中**的故事是我最喜歡的一篇。**的一生是短暫的，但她堅(jiān)貞不屈的**意志和豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。故事敘述的是只有十歲的**為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機(jī)器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。**十九歲那年加入了**，因叛徒出賣，**被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種**，也不能動(dòng)搖**的**意志。敵人用特制的四楞筷子放在**的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來!”這時(shí)**高喊：“筷子是竹子做的，*員的意志是鋼鐵!”讀到這里我眼含熱淚，不由得熱血涌上胸膛，多么堅(jiān)強(qiáng)的**啊!我們今天的幸福生活就是你和成千上萬的**先輩創(chuàng)造的，**，我向你致敬!讀了**的故事，我眼前又再次出現(xiàn)電影《**》中那一幕幕感人的鏡頭，只見**站在山頂?shù)膸r石上，大義凜然，天上的彩虹染紅了山川，映紅了大地，仿佛無數(shù)面紅旗迎風(fēng)招展，無數(shù)英雄前仆后繼，直搗蔣家**!我耳邊又響起了激昂的**和****時(shí)驚天動(dòng)地的禮炮聲……我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中來。我深深地體會(huì)到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!我知道，沒有**的**，沒有像**這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會(huì)有今天的美好生活!當(dāng)我們走進(jìn)試驗(yàn)小學(xué)這美麗的校園時(shí);當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時(shí);當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚，在一起享受這現(xiàn)代化的生活時(shí)，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的�；仡^再讀一遍**留給兒子的遺言，這不正是無數(shù)先烈對(duì)我們的期望嗎?**啊**，我要高舉你的旗幟，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好偉大的祖國!

《英雄人物故事》讀后感2

　　當(dāng)我讀了《英雄人物的故事》這本書后，對(duì)我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學(xué)習(xí)，他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚(yáng)。

　　這些英雄，有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡；有的助人為樂，舍己救人；有的見義勇為，拾金不昧；有的熱祖國，公而忘私……

　　其中最令我敬佩的是“虎門硝煙”的林則徐。1773年，英國***向*販賣了大量毒物，以取暴利。如果長期服用，就會(huì)使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然**給道光**：毒物流失于天下，危害巨大，要是這樣，數(shù)十年后，*就沒有打仗的經(jīng)費(fèi)了。1839年3月林則徐到達(dá)廣州，鄭重宣布：“若毒物一日不除，本大臣一日不回�！彼�在總督鄧廷楨，水師關(guān)天培的**下，逮捕了勾結(jié)英國人的重要煙販，并且要外國商人三天之內(nèi)把毒物交出來。有些商販不但不交，還與*對(duì)抗。林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。商販大吃一驚，想連夜逃跑，可又**了回來，這樣一來，這些商販，終于低下了頭，把毒物都交了出來，這次收繳的毒物共有兩萬多箱。1939年6月3日，林則徐來到虎門，親自主持硝煙。在虎門灘上兩座15丈見方的大池里，漫溢著鹵水。幾聲炮響，整箱整箱的毒物倒進(jìn)了池里，隨即又倒進(jìn)大塊大塊的生石灰。頓時(shí)，池水沸騰，煙霧翻滾，毒物化成了殘?jiān)�。隨著潮水流進(jìn)茫茫大海，虎門硝煙一直持續(xù)了20天。

　　林則徐在抗擊外國侵略者**的勝利，在*歷史上寫下了光輝的一頁。*壯舉鼓舞了當(dāng)時(shí)許多國志士，也鼓舞了我，作為我們新*的下一代**人，我們能有這么好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，正是有了像林則徐這樣的國志士，我們才有這么好的環(huán)境。大家應(yīng)該珍惜眼前的大好學(xué)習(xí)時(shí)光，長大后成為國家棟梁之才。

《英雄人物故事》讀后感3

　　一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。啊！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會(huì)到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。

　　翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的**，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的***……這些英雄都深深地印在了我的`腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠(yuǎn)。

　　《英雄人物故事》這本書讓我實(shí)在太感慨了。書里記敘了既真實(shí)又打動(dòng)人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們****、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個(gè)個(gè)熟視無睹的**，不畏懼、不投降。��！偉大的愛國**精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！

　　偉大的英雄們啊！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中。看吧，現(xiàn)在的社會(huì)像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會(huì)有消防隊(duì)叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會(huì)有**叔叔艱難救人的場面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來，在老師的教育**下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心······捐款捐物，那是因?yàn)槲覀円蚕霝樽鎳�獻(xiàn)上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。

　　英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動(dòng)了我。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報(bào)效祖國，讓祖國的明天更輝煌！

《英雄人物故事》讀后感4

　　奶奶給我買了一本《英雄人物故事》，我每天睡覺前都要看一看，其中**的故事是我最喜歡的一篇。

　　**的一生是短暫的，但她堅(jiān)貞不屈的**意志和豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。故事敘述的是只有十歲的**為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機(jī)器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。**十九歲那年加入了**，因叛徒出賣，**被捕。

　　在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種**，也不能動(dòng)搖**的**意志。敵人用特制的四楞筷子放在**的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來!”這時(shí)**高喊：“筷子是竹子做的，*員的意志是鋼鐵!”讀到這里我眼含熱淚，不由得熱血涌上胸膛，多么堅(jiān)強(qiáng)的**啊!我們今天的幸福生活就是你和成千上萬的**先輩創(chuàng)造的，**，我向你致敬!

　　讀了**的故事，我眼前又再次出現(xiàn)電影《**》中那一幕幕感人的鏡頭，只見**站在山頂?shù)膸r石上，大義凜然，天上的彩虹染紅了山川，映紅了大地，仿佛無數(shù)面紅旗迎風(fēng)招展，無數(shù)英雄前仆后繼，直搗蔣家**!我耳邊又響起了激昂的**和****時(shí)驚天動(dòng)地的禮炮聲……我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中來。我深深地體會(huì)到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!我知道，沒有**的**，沒有像**這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會(huì)有今天的美好生活!當(dāng)我們走進(jìn)試驗(yàn)小學(xué)這美麗的校園時(shí);當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時(shí);當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚，在一起享受這現(xiàn)代化的生活時(shí)，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的�；仡^再讀一遍**留給兒子的遺言，這不正是無數(shù)先烈對(duì)我們的期望嗎?**啊**，我要高舉你的旗幟，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好偉大的祖國!

《英雄人物故事》讀后感5

　　奶奶給我買了一本《英雄人物故事》，我每天睡覺前都要看一看，其中**的故事是我最喜歡的一篇。**的一生是短暫的，但她堅(jiān)貞不屈的**意志和豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。故事敘述的是只有十歲的**為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機(jī)器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。**十九歲那年加入了**，因叛徒出賣，**被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種**，也不能動(dòng)搖**的**意志。

　　敵人用特制的四楞筷子放在**的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說：“你說不說，不說就把你吊起來！”這時(shí)**高喊：“筷子是竹子做的，*員的意志是鋼鐵！”讀到這里我眼含熱淚，不由得熱血涌上胸膛，多么堅(jiān)強(qiáng)的**啊！我們今天的幸福生活就是你和成千上萬的**先輩創(chuàng)造的，**，我向你致敬！讀了**的故事，我眼前又再次出現(xiàn)電影《**》中那一幕幕感人的鏡頭，只見**站在山頂?shù)膸r石上，大義凜然，天上的彩虹染紅了山川，映紅了大地，仿佛無數(shù)面紅旗迎風(fēng)招展，無數(shù)英雄前仆后繼，直搗蔣家**！我耳邊又響起了激昂的**和****時(shí)驚天動(dòng)地的禮炮聲……我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中來。

　　我深深地體會(huì)到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易��！我知道，沒有**的**，沒有像**這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會(huì)有今天的美好生活！當(dāng)我們走進(jìn)試驗(yàn)小學(xué)這美麗的校園時(shí)；當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時(shí)；當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚，在一起享受這現(xiàn)代化的生活時(shí)，我們可不要忘記，這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的�；仡^再讀一遍**留給兒子的遺言，這不正是無數(shù)先烈對(duì)我們的期望嗎？**啊**，我要高舉你的旗幟，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好偉大的祖國！

英雄人物故事讀后感10篇（擴(kuò)展2）

——愛國英雄人物故事讀后感 (菁選3篇)

愛國英雄人物故事讀后感1

　　***，大家都十分熟悉，在奪“三九一”高地時(shí)，烈火燒到他身上，已嚴(yán)重威脅著他的生命。那時(shí)，他只要跳出來就地打幾個(gè)滾，就能夠把火滅掉。但是，這樣整個(gè)潛伏部隊(duì)就要付出巨大的代價(jià)，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人的炮火底下。為了勝利，***烈士沒有這樣做，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲**。

　　讀完了這篇文章，我對(duì)***烈士肅然起敬，為了勝利，為了顧全大局，這位偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍受著烈火焚燒的疼痛，直到生命的最后一息也沒挪動(dòng)過一寸地方，沒發(fā)出一聲**。

　　想想自己的所作所為，我慚愧不已。每次上課，我連四十分鐘也熬不住，聽著聽著就會(huì)和旁邊的同學(xué)說閑話，搞小動(dòng)作……想到那里，我的臉不覺熱辣辣的。記得有一次，我和同學(xué)講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我被老師批評(píng)了一頓，還寫了一份說明書。我心里一向有一萬個(gè)不服氣，嘴里還嘀咕：寫就寫，有什么稀奇。有的同學(xué)不是也在講話，為什么只罰我一個(gè)呢？真不公*。此刻想起這件事，我真慚愧。我是班**，不以身作則，只看到同學(xué)們的缺點(diǎn)，還想跟違反紀(jì)律的同學(xué)看齊。如果班上的同學(xué)都像我一樣，上課不嚴(yán)格遵守紀(jì)律，只顧及個(gè)人的感受，不顧全大局我想，班風(fēng)學(xué)風(fēng)必須會(huì)很差，老師上課的`思路必須會(huì)被打斷，課程進(jìn)度必須會(huì)跟不上別的班級(jí)，整個(gè)班級(jí)都會(huì)一團(tuán)糟。這樣，我們不就成了害群之馬？

　　我要向***學(xué)習(xí)。他在烈火纏身的狀況下，為了勝利，到最后一息也沒動(dòng)過；我也就應(yīng)在上課的四十分鐘里專心聽講，自覺遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。

愛國英雄人物故事讀后感2

　　**戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說也說不完，這天我讀的一個(gè)故事《雞毛信》便是其中之一。

　　這個(gè)故事大概是這樣的：**戰(zhàn)爭時(shí)期，有一個(gè)龍門村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里，途中又有****巡查海娃腦子一轉(zhuǎn)，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了**的搜查。他們還把海娃心愛的羊燒來吃了，晚上還把他禁錮在他們的身邊。然而在這樣嚴(yán)峻的狀況下，聰明機(jī)智的海娃不但輕巧地避過了**們，將**引入埋伏圈，還信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的資料，有力地打擊了**軍。

　　作者在文中對(duì)海娃送信途中的狀況進(jìn)行了詳細(xì)的描述，充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質(zhì)：在****即將來到海娃身邊的時(shí)候，自己的體力已經(jīng)到達(dá)了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊"**來了！快打呀！"的時(shí)候，這一切一切都明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅(jiān)決反*****、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個(gè)真正的、勇敢的小英雄！

　　我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。勇敢——不怕**、意志堅(jiān)強(qiáng)——想盡各種辦法堅(jiān)持把信送到的精神所感動(dòng)，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了*交給他的任務(wù)。在學(xué)**我們也就應(yīng)向他學(xué)習(xí)不怕困難。堅(jiān)持。想盡辦法，珍惜此刻有幸福的生活發(fā)奮學(xué)好本領(lǐng)，為未來社會(huì)建設(shè)增添一份力量。

愛國英雄人物故事讀后感3

　　《愛國英雄人物故事》一*載了六十位中外愛國英雄人物的故事。民族英雄文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯麗詩篇;鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者，*，流芳千古;劉胡蘭從容對(duì)鍘刀，大義凜然;不滿20歲的法國女民族英雄貞德，率兵重創(chuàng)入侵英軍扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局;**之父華盛頓經(jīng)過艱苦**，取得**戰(zhàn)爭的勝利;捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在獄中用鮮血寫出《絞刑架下的報(bào)告》等故事。

　　這些英雄人物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們都有一顆愛國之心，為了祖國的存亡將自己的生死置之度外，他們的愛國之心，應(yīng)對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，激勵(lì)著他們民族的一代又一代人。

　　我對(duì)《鄭成功*》的故事感觸很多。公元1661年4月，一個(gè)靜悄悄的黎明，民族英雄鄭成功率精兵2萬，戰(zhàn)船百艘，從金門出征，討伐荷軍，*。鄭成功在**人民的**下，用智慧，頑強(qiáng)地與荷軍展開了近一年的水陸戰(zhàn)，最后讓荷蘭軍掛出了白旗，把荷蘭人趕出了**島，被荷蘭人占領(lǐng)了幾十年的**最后回到了祖國的懷抱，他的不朽功勛，將永遠(yuǎn)載入**民族的史冊(cè)。

　　爸爸說，**是***不可分割的.一部分，**與**同祖同宗，**回歸祖國，實(shí)現(xiàn)祖國完全**，實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興，是包括**人民在內(nèi)的當(dāng)代*人的神圣使命。

英雄人物故事讀后感10篇（擴(kuò)展3）

——英雄人物故事作文

英雄人物故事作文1

　　還記得小時(shí)候我只喜歡聽媽媽講過去的故事，像描寫**戰(zhàn)爭時(shí)期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫**戰(zhàn)爭的.《南征北戰(zhàn)》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有*，董存瑞，*，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的心里面扎下了根。

　　那個(gè)是候看電影時(shí)，我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當(dāng)我知道好人時(shí)，總會(huì)在心里為他們默默地想著一定要?jiǎng)倮�。但往往都要流�?*。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。

　　我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他**了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時(shí)，來了一群****。**讓他給他們帶路，王二小為了保護(hù)群眾把敵人騙進(jìn)*的包圍圈，敵人知道中計(jì)了，便把王二小給刺死了。這個(gè)故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅(jiān)強(qiáng)所以我喜歡他，我在給大家講一個(gè)故事吧。從前有著偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀察鳥兒飛翔，一個(gè)人說：“你一個(gè)**是不可能飛天上去的。”不久后世間大戰(zhàn)來了，他想到把**綁在會(huì)飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。

　　我們每個(gè)人不能總想著自己，也要想想別人，做出貢獻(xiàn)。

英雄人物故事讀后感10篇（擴(kuò)展4）

——《英雄人物》讀后感 (菁選5篇)

《英雄人物》讀后感1

　　前幾天，媽媽為我買了一本《英雄人物故事》，我可愛看了。今天上午，我打開書，津津有味地閱讀《集體**精神開模***》，很快被這個(gè)故事吸引了。

　　這個(gè)故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期。在奪取391高地的戰(zhàn)斗中，***他們連潛伏在離敵人只有60米的草叢中。當(dāng)敵人的*把***燒著時(shí)，他要撲滅身上的火并不難，但這樣就會(huì)暴露目標(biāo)。***為了戰(zhàn)友們的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，強(qiáng)忍著疼痛，將手深深插入泥土里。烈火在***身上少了整整30分鐘，他始終沒有動(dòng)一下、喊一聲，直到**。在***精神鼓舞下，戰(zhàn)斗很快取得了勝利。

　　讀完這個(gè)故事，我感動(dòng)的熱淚盈眶，性情久久不能*靜。***真是個(gè)為整體，為勝利而自我**的偉大英雄。雖然*****了，但他永遠(yuǎn)活在中朝人民的心中。***的集體**精神更值得我們學(xué)習(xí)。我想，在我們班級(jí)中，每個(gè)人都要有集體**精神。比如上課時(shí)，每個(gè)人都用該自覺遵守紀(jì)律，專心聽講。如果誰違反了記錄，就會(huì)影響大家上課。這學(xué)期，我就犯過這樣的錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)課上，我一直在做小動(dòng)作，張老師便停下課來批評(píng)我�，F(xiàn)在想起來真慚愧。

　　從今以后，我一定以***為榜樣，在集體中嚴(yán)格要求自己，絕不違反紀(jì)律，做一個(gè)人愛集體的好學(xué)生。

《英雄人物》讀后感2

　　我久久的坐在窗前一言不發(fā)，在那里靜靜地品味著《英雄人物》一書所給我?guī)�來的震撼，心中不禁的涌�?dòng)出一股股愛國之情。我想說，愛國的好漢烈士們，你們究竟為了誰？

　　此書首先給我留下深刻印象的是“雷鋒”，讀完雷鋒的故事，我的心如波濤一般澎湃，望著“雷鋒”兩個(gè)字，覺得他就是用火熱的血所凝成的。�。±�*，你這一切究竟為了誰？閉上雙眼，我仿佛看到了一位親切純真的*戰(zhàn)士告訴我：為了祖國，為了人民，為了*事業(yè)！

　　還有一個(gè)人也值得我們向他學(xué)習(xí)，那就是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)的一員主將——*，他懷著憂國憂民的情懷，投身于還在興起新文化運(yùn)動(dòng)，而奉東**張作霖勾結(jié)帝國**，在**逮捕了*，在獄中，*受盡**，但始終嚴(yán)守*的秘密，大義凜然，堅(jiān)強(qiáng)不屈，仿佛一個(gè)鐵打的漢子。啊！*，你這一切究竟為了誰？閉上雙眼，有人仿佛對(duì)我說，為了*人民的**事業(yè)，為了*****，為了無產(chǎn)階級(jí)**！

　　放下書我陷入沉思中，漸漸地似乎明白了，今天的幸福生活來之不易，而為了祖國，甘灑熱血的英雄們更不易。**烈士們?yōu)榱宋覀兩�活得更加美好，而我們不能�?*烈士的鮮血白流！

《英雄人物》讀后感3

　　當(dāng)我讀了《英雄人物的故事》這本書后，對(duì)我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學(xué)習(xí)，他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚(yáng)。這些英雄，有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡；有的助人為樂，舍己救人；有的見義勇為，拾金不昧；有的熱愛祖國，公而忘私……

　　其中最令我敬佩的是”虎門硝煙“的林則徐。1773年，英國***向*販賣了大量*，以取暴利。如果長期服用*，就會(huì)使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然**給道光**：*流失于天下，危害巨大，要是這樣，數(shù)十年后，*就沒有打仗的經(jīng)費(fèi)了。1839年3月林則徐到達(dá)廣州，鄭重宣布：”若*一日不除，本大臣一日不回�！八�在總督鄧廷楨，水師關(guān)天培的**下，逮捕了勾結(jié)英國人的重要煙販，并且要外國商人三天之內(nèi)把*交出來。有些商販不但不交，還與*對(duì)抗。林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。商販大吃一驚，想連夜逃跑，可又**了回來，這樣一來，這些商販，終于低下了頭，把*都交了出來，這次收繳的*共有兩萬多箱。1939年6月3日，林則徐來到虎門，親自主持硝煙。在虎門灘上兩座15丈見方的大池里，漫溢著鹵水。幾聲炮響，整箱整箱的*倒進(jìn)了池里，隨即又倒進(jìn)大塊大塊的生石灰。頓時(shí)，池水沸騰，煙霧翻滾，*化成了殘?jiān)�。隨著潮水流進(jìn)茫茫大海，虎門硝煙一直持續(xù)了20天。

　　林則徐在抗擊外國侵略者**的勝利，在*歷史上寫下了光輝的一頁。他的壯舉鼓舞了當(dāng)時(shí)許多志士，也鼓舞了我，作為我們新*的下一代**人，我們能有這么好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，正是有了像林則徐這樣的志士，我們才有這么好的環(huán)境。大家應(yīng)該珍惜眼前的大好學(xué)習(xí)時(shí)光，長大后成為國家棟梁之才。

《英雄人物》讀后感4

　　星期天我看了《英雄人物》這本書，里面有一篇王二小的故事感動(dòng)了我，她講得是**小英雄王二小的故事。

　　他爸爸是八路軍偵察員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)**了，**媽也被**用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一個(gè)地主家當(dāng)了放牛郎，黑心的地主經(jīng)常打罵王二小，二小過著豬狗不如的生活。后來王二小參加了兒童團(tuán)，站崗放哨樣樣事情都搶著干，八路軍叔叔都很喜歡二小。

　　時(shí)間過得快，轉(zhuǎn)眼二年過去了。1942年9月中旬秋收的時(shí)候**來了，王二小不小心被**抓住了，他們要王二小帶路。二小把**帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，**急紅了眼用刀**地刺進(jìn)了二小的胸膛，二小英勇的**了。

　　讀了這個(gè)故事后我覺得二小真的很勇敢；很聰明，他**了自已保護(hù)了大家，真得很偉大。我以后要好好學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，做一個(gè)老師的小助手。

《英雄人物》讀后感5

　　在這些英雄人物中，最讓我感動(dòng)的是雷鋒。他出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，他的父母早早去世了，不滿七歲就成了孤兒。長大后，他成了鞍山鋼鐵廠的一名工人，后來又成了一名*戰(zhàn)士。雷鋒樂于助人，經(jīng)�！俺霾钭咔Ю�，好事做一路”。

　　雷鋒非常愛護(hù)公共財(cái)物，冒著生命危險(xiǎn)搶救國家財(cái)產(chǎn)。他省吃儉用，穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，但卻把全部積蓄捐給了災(zāi)區(qū)人民。看完雷鋒的故事，我覺得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、愛護(hù)公共財(cái)物的精神。在班級(jí)里，有一些同學(xué)對(duì)別人漠不關(guān)心，有的甚至欺負(fù)同學(xué)。我們應(yīng)該向雷*學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。

　　***的故事也讓我十分感動(dòng)。在抗美援朝戰(zhàn)場上，***在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，敵人的*在身邊爆炸，身上燃起了烈火。他只要滾到身后的水溝，身上的火就會(huì)馬上熄滅，但這樣就會(huì)把目標(biāo)暴露給敵人，那將破壞整個(gè)戰(zhàn)斗計(jì)劃，直接威脅到幾百名戰(zhàn)友的生命安全。因此，***沒有這樣做，最后被烈火活活燒死。我覺得***十分勇敢，為了不讓戰(zhàn)友受到傷害，不顧自己的生死，一直掩護(hù)著戰(zhàn)友。我們要向他學(xué)習(xí)，在日常生活中，不要只以自己為中心，也要考慮別人，愛護(hù)集體榮譽(yù)。

　　看完這本書，我覺得還有很多值得我們學(xué)習(xí)的。我的習(xí)慣不是很好，常常和同學(xué)鬧矛盾，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我，可我就是改不了，。還有，我對(duì)班上的公共財(cái)物也不是特別愛護(hù)，甚至還弄壞過班上的物品，因此受到了老師的批評(píng)�？戳诉@本書后，我更加明白了自己的缺點(diǎn)，以后一定要好好改正。讓我們大家都向這二十一位英雄學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，做一位人見人愛的乖孩子！

　　讀了《英雄人物》這本書后，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提并論，簡直就是讓**和大象比，小巫見大巫。

　　最使我感動(dòng)與敬佩的，是**。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了**被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務(wù)頭子和特務(wù)們用盡了各種陰險(xiǎn)毒辣的**，可**寧死守住秘密，最后被折磨死了，年僅29歲。

　　**，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進(jìn)，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對(duì)敵人。不但氣度從容，并且還體現(xiàn)出了*人民*大無畏的精神。我特別敬佩您對(duì)敵人說的一句話：“你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！”我相信您。

　　在書上，我看到了敵人們對(duì)您使用了灌辣椒水，吊飛機(jī)，老虎凳，還有用竹簽釘手指的**。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對(duì)您用這些，不但不會(huì)讓您招供，反而還讓您變得更加堅(jiān)定罷了。**，您那堅(jiān)貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動(dòng)一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！

　　《英雄人物》這本書，不僅僅是**，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學(xué)習(xí)！

　　在圖書館搜索著我想要的“獵物”，無意之中發(fā)現(xiàn)了《英雄人物》這本書。于是，便坐了下來，翻開一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。

　　這本書介紹了許多為**事業(yè)而光榮**的**英雄，其中，深受我喜愛的是舍己為人的雷鋒。他向來是人們的英雄模范、**的前輩。他留給人們的印象始終是樂于助人和真誠善良的。

　　為**事業(yè)，他奉獻(xiàn)出了他的一切和寶貴的生命。雷鋒不滿七歲是就成了孤兒，本家的六叔收養(yǎng)了他，為了幫助六叔奶奶，雷鋒常常上山砍柴�？刹磺傻氖�，被徐家的地主婆看見了，在那時(shí)，柴山全被***家霸占，不準(zhǔn)窮人砍。于是，地主婆搶了雷鋒的柴刀，并對(duì)他破口大罵，接著舉起刀在雷鋒背上連砍三刀，這在雷鋒的童年留下了難為的傷痕。雷鋒小的時(shí)候心田里就播下了**的種子，誓要長大保衛(wèi)和建設(shè)*。在部隊(duì)，他表現(xiàn)出色，任勞任怨，深得同志們的好評(píng)；在部隊(duì)外，他助人為樂，得到群眾的贊美。他就像一顆螺絲釘，**少了他不行，

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，努力做第二個(gè)“雷鋒”。

英雄人物故事讀后感10篇（擴(kuò)展5）

——英雄人物的故事作文 (菁選2篇)

英雄人物的故事作文1

　　**戰(zhàn)爭時(shí)期，在華北*原上，活躍著一支以*兄弟為主組成的**部隊(duì)——*支隊(duì)。這支部隊(duì)屢建戰(zhàn)功，威震敵膽，給**侵略軍以沉重打擊，被八路軍冀中**譽(yù)為“無攻不克，無堅(jiān)不摧，打不垮，拖不爛的鐵軍”。*稱其為“百戰(zhàn)百勝的*支隊(duì)”。馬本齋就是這支英雄的*支隊(duì)的司令員。

　　馬本齋，1901年出生于河北省獻(xiàn)縣的一個(gè)*農(nóng)民家庭。早年投身奉軍當(dāng)兵，逐級(jí)升至團(tuán)長。1931年九一八事變后，面對(duì)國土淪喪，報(bào)國無門，因不滿****的對(duì)日不抵抗**，毅然棄官卸甲，到了故鄉(xiāng)河北省獻(xiàn)縣東辛莊。

　　1937年7月，全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，馬本齋在家鄉(xiāng)*****義勇隊(duì)，奮起抵***侵略軍。1938年4月率隊(duì)參加八路軍，所部改編為冀中***教導(dǎo)總隊(duì)，任總隊(duì)長。1939年，*教導(dǎo)總隊(duì)改編為八路軍第三縱隊(duì)*支隊(duì)，任司令員。1942年8月，*支隊(duì)奉命到達(dá)冀魯豫**根據(jù)地，馬本齋被任命為冀魯豫**第三軍分區(qū)司令員兼*支隊(duì)司令員。馬本齋作戰(zhàn)勇猛，身先士卒，在*支隊(duì)和廣大群眾中享有很高威望。改編后的*支隊(duì)，在馬本齋的'率領(lǐng)下，戰(zhàn)斗力不斷提高，隊(duì)伍發(fā)展到2000多人，成為一支能征善戰(zhàn)的**勁旅。從1937年至1944年，馬本齋率領(lǐng)*支隊(duì)，不懼**，浴血作戰(zhàn)，奮勇殺敵，經(jīng)歷大小戰(zhàn)斗870余次，殲滅日偽軍3。6萬余人，在廣闊的冀中*原和冀魯豫大地上，所向披靡，屢建戰(zhàn)功，打得**侵略軍聞風(fēng)喪膽。

　　在***幫助下，在人民**的大熔爐和**戰(zhàn)爭烽火硝煙的考驗(yàn)中，馬本齋的**覺悟迅速提高，他深深地感受到*的偉大，決心加入**，為*的事業(yè)，為打敗**侵略軍，為祖國和民族的**而奮斗。他在入*申請(qǐng)書中寫道：“我甘心情愿把我的一切獻(xiàn)給偉大的**，獻(xiàn)給為***和整個(gè)**民族的**而奮斗的偉業(yè)�！�1938年10月，馬本齋光榮地加入了**。

　　1943年底，馬本齋在率部參加冀魯豫**根據(jù)地反蠶食戰(zhàn)斗中，頸后長了毒瘡。由于戰(zhàn)事繁忙，加之缺醫(yī)少藥，未能及時(shí)治療，不久病情加重。1944年1月底，*支隊(duì)奉命開赴延安。出發(fā)前，他抱病為部隊(duì)作了最后一次動(dòng)員，叮囑同志們“要跟著*，跟著*，抗戰(zhàn)到底!”同年2月7日，馬本齋在山東莘縣不幸病逝，時(shí)年42歲。

英雄人物的故事作文2

　　寒假期間，我讀了許多書，其中的一本書是《英雄人物的故事》，它講述了在**戰(zhàn)爭中的**英雄人物的感人事跡，像董存瑞、**、小雨來、劉胡蘭等等，這本書深深的觸動(dòng)了我。 我最喜歡書中的人物劉胡蘭。

　　*曾經(jīng)用“生的偉大，死的光榮”這句話以紀(jì)念劉胡蘭。1932年10月8日，一個(gè)暴風(fēng)雨的日子，劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村。劉胡蘭是個(gè)長女，不是男丁，舊社會(huì)重男輕女封建思想嚴(yán)重，劉胡蘭不受奶奶喜歡，妹妹出生后不久，母親就去世了。從小沒了娘，在奶奶的埋怨、嘮叨聲中，劉胡蘭養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。

　　英雄人物的故事作文(5篇)小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文

　　盧溝橋事變，日軍得寸進(jìn)尺，快攻到山西了，閻錫山一路潰退，還**百姓，明火執(zhí)仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后來來了*八路軍，對(duì)待老百姓和和氣氣，幫助老百姓干活，挑水、磨面，象一家人一樣，與閻錫山的敗兵形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，劉胡蘭接觸到隊(duì)伍里的叔叔、伯伯和姐姐們，跟他們學(xué)知識(shí)學(xué)文化，并且悄然接受了**救國的思想。抗戰(zhàn)的第七個(gè)年頭，14歲的劉胡蘭秘密加入了婦救會(huì)，后來被發(fā)展為**預(yù)備*員。

　　她把自己當(dāng)正式*員一樣，積極參加**工作。1947年**前夕，閻匪軍突然**包圍了村子，黑名單上的劉胡蘭不幸被捕。被捕時(shí)她只有15歲，當(dāng)時(shí)閻匪軍官慢悠悠地說：“你不怕可惜了你15歲的年紀(jì)嗎?”

　　劉胡蘭頂?shù)酶�硬，說：“我活了15年了，再過15年，又是這么大。劉胡蘭——好樣的，你為人民的幸福、國家的昌盛英勇獻(xiàn)身，你的形象和不屈的**精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊!

英雄人物故事讀后感10篇（擴(kuò)展6）

——英雄人物故事的作文 (菁選2篇)

英雄人物故事的作文1

　　林浩是汶川縣小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時(shí)，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來。后來有**問林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說：“我是班長!”今年6月，林浩被評(píng)為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年，他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。

　　20××年8月8日晚8時(shí)，是我國奧運(yùn)會(huì)舉辦的日子，精彩的節(jié)目表演完后，204個(gè)國家和地區(qū)的1000多名運(yùn)動(dòng)員入場亮相，晚11時(shí)15分，*奧運(yùn)會(huì)**隊(duì)在全場入潮水般的掌聲中閃亮登場，小巨人姚明是***隊(duì)的一大亮點(diǎn)，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個(gè)災(zāi)區(qū)小英雄林浩。林浩穿著一件白色體恤，手上拿著一面*，一面奧運(yùn)五環(huán)旗幟，林浩微笑著向觀眾們揮手致謝，絲毫沒有怯場。

　　他笑容是如此的親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒有張出來，“是小英雄林浩!”當(dāng)場的`觀眾驚喜地歡呼起來，“這算是奧運(yùn)會(huì)開幕式帶給我們的又一大歡喜!”

　　*隊(duì)出場，繞場走時(shí)，姚明不能牽著林浩，林浩是拽著姚明的運(yùn)動(dòng)褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著，微笑著回報(bào)會(huì)場上熱烈的掌聲，這時(shí)候，姚明突然俯下身子說：“林浩你多吃點(diǎn)飯吧，爭取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說：“我要考上清華大學(xué)!”

　　林浩你真了不起，我一定向你學(xué)習(xí)。

英雄人物故事的作文2

　　寒假期間，我讀了許多書，其中的一本書是《英雄人物的故事》，它講述了在**戰(zhàn)爭中的**英雄人物的感人事跡，像董存瑞、**、小雨來、劉胡蘭等等，這本書深深的觸動(dòng)了我。

　　我最喜歡書中的人物劉胡蘭。*曾經(jīng)用“生的偉大，死的光榮”這句話以紀(jì)念劉胡蘭。1932年10月8日，一個(gè)暴風(fēng)雨的日子，劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村。劉胡蘭是個(gè)長女，不是男丁，舊社會(huì)重男輕女封建思想嚴(yán)重，劉胡蘭不受奶奶喜歡，妹妹出生后不久，母親就去世了。從小沒了娘，在奶奶的埋怨、嘮叨聲中，劉胡蘭養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。盧溝橋事變，日軍得寸進(jìn)尺，快攻到山西了，閻錫山一路潰退，還**百姓，明火執(zhí)仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后來來了*八路軍，對(duì)待老百姓和和氣氣，幫助老百姓干活，挑水、磨面，象一家人一樣，與閻錫山的敗兵形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，劉胡蘭接觸到隊(duì)伍里的叔叔、伯伯和姐姐們，跟他們學(xué)知識(shí)學(xué)文化，并且悄然接受了**救國的思想�？箲�(zhàn)的第七個(gè)年頭，14歲的劉胡蘭秘密加入了婦救會(huì)，后來被發(fā)展為**預(yù)備*員。她把自己當(dāng)正式*員一樣，積極參加**工作。1947年**前夕，閻匪軍突然**包圍了村子，黑名單上的劉胡蘭不幸被捕。被捕時(shí)她只有15歲，當(dāng)時(shí)閻匪軍官慢悠悠地說：“你不怕可惜了你15歲的年紀(jì)嗎？”劉胡蘭頂?shù)酶�硬，說：“我活了15年了，再過15年，又是這么大。劉胡蘭——好樣的，你為人民的幸福、國家的昌盛英勇獻(xiàn)身，你的形象和不屈的**精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊！