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感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)

感謝老師的感恩作文1

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光......

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。 您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;是無名英雄,又是教壇名師。 您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

  您在學(xué)生的心目中,是"真的種子,善的信使,美的旗幟"。

  您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

感謝老師的感恩作文2

  高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Aⅲ簧n鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;而我要感謝我的吳老師,因?yàn)樗粌H領(lǐng)我遨游知識的海洋,還助我走上領(lǐng)獎(jiǎng)的舞臺(tái)。記得那一回……

  學(xué)校舉行講故事比賽,我很榮幸被老師選為參賽選手。老師根據(jù)我的特點(diǎn)精心為我撰稿后,讓我認(rèn)真背誦訓(xùn)練。經(jīng)過兩個(gè)星期的苦練后,終于迎來最后決戰(zhàn)的時(shí)刻。

  那是一個(gè)晴朗的星期三,下午是比賽的時(shí)間。上午第三節(jié)課,老師讓我做好最后的沖刺準(zhǔn)備!特意用了一節(jié)課的時(shí)間在六樓音樂室?guī)臀遗啪。我站在臨時(shí)舞臺(tái)上講,吳老師坐在臺(tái)下幫我記錄講故事中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。試講——糾正——再講……那一節(jié)課,我收獲頗豐,明白了什么是真正的講故事!

  放學(xué)了,我在老師的鼓勵(lì)下,信心滿滿地回家。吃午飯時(shí),我還邊吃邊回想著老師對我說的那些鼓勵(lì)的話、那些重要的注意事項(xiàng)。突然,媽**手機(jī)響了,吳老師發(fā)來一條消息:讓佳怡吃完飯,打印完故事稿后,馬上回學(xué)校來,有重要事情!我趕忙吃完飯,穿上服裝,打印好稿件就向班級沖去。到了班級才知道,原來吳老師為了讓我下午講故事的.效果更好,專門為我制作了一個(gè)幻燈片和配樂,想讓我試講一下故事與音樂是否吻合。

  我應(yīng)老師的要求跟著音樂節(jié)奏講了一遍,老師發(fā)現(xiàn)音樂的高低與故事情節(jié)不相符,又讓我重新更改開講的時(shí)間,再試講……不知不覺中,當(dāng)我的故事與音樂能相符時(shí),已是中午一點(diǎn)四十多了。老師緊皺的眉頭舒展開了,微笑著說:“好了,你稍休息一下,兩點(diǎn)左右準(zhǔn)備去化妝,我回家吃一下午飯?jiān)龠^來!

  天哪,老師還沒吃午飯呢!聽了老師的話,我突然覺得喉嚨被堵了,感動(dòng)得快要哭出來了。但我知道:哭是不能報(bào)答吳老師的辛苦付出,我只有好好參賽,發(fā)揮出最佳的水*,才不辜負(fù)吳老師的期望。

  就這樣,我?guī)е鴧抢蠋煹膰谕,帶著她精心為我?zhǔn)備的作品,走**比賽的舞臺(tái)。果然,我發(fā)揮得淋漓盡致!當(dāng)我的故事和音樂結(jié)束后,場下響起了熱烈的掌聲。評委老師們?yōu)槲掖?*全場最高分,我獲得了第一名的好成績!

  “哦耶!終于獲得第一名了!”聽到成績后,我忍不住歡呼道。吳老師也高興地向我投來贊許的目光,祝賀我的成功。但我清楚地知道:這份榮譽(yù),不僅有我的努力,更飽含著吳老師的幾個(gè)不眠之夜和忍饑挨餓的艱辛!我鄭重地將獎(jiǎng)狀捧到吳老師面前,恭恭敬敬地鞠了一躬說:“謝謝吳老師!”

  是啊,沒有吳老師的付出,哪有我舞臺(tái)上的成功呢?我永遠(yuǎn)也忘不了吳老師的恩情,感謝吳老師!

感謝老師的感恩作文3

  5月12日,一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里,也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。

  袁文婷,26歲,什邡市師古鎮(zhèn)**中心小學(xué)教師。地震當(dāng)時(shí),教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí),樓房完全垮塌。事后,曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個(gè)"冰冷的美人"的**:我只恨當(dāng)初沒有勇氣和你說上一句話……

  茍曉超,畢業(yè)于西南大學(xué),以全縣第一名的公考成績,到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教,今年24歲,本命年。5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子,教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來。事后,許多人才知道,當(dāng)天,也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。

  瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師":去天堂的路上一路走好。王周明,27歲,什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級老師,湯鴻,26歲,紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級老師,各自都是在救出10多名孩子后**。汶川縣映秀小學(xué)四年級老師嚴(yán)蓉,救出13個(gè)孩子后,教學(xué)樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……

  本來,最不愿意看到的,就是他們的**。"如果不去救孩子,就絕對不會(huì)**。"幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個(gè)"如果",在袁文婷、茍曉超他們的心里,是一種恥辱。所以,他們的**卻隱含了一種必然性——越是有責(zé)任感的老師,在不可抗的大災(zāi)當(dāng)時(shí),他們本能守望的位置,離死神也是越近的。

  長歌當(dāng)哭。在大雨滂沱的初夏,他們的尸身,成了一個(gè)漫長的冰冷。他們的QQ頭像,再也不會(huì)亮起。他們的唯一收成,是幾行還不懂得節(jié)制的淚水。筆者意外地發(fā)現(xiàn),在汶川大地震中**的,年輕老師很多,而且大多是**中經(jīng)常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時(shí)節(jié),以初夏的年齡。

  師德的丟失,看來是一個(gè)偽命題。它不過是在浸*著"教育買賣論"的功利現(xiàn)世,暫時(shí)蟄伏了起來。它的魂魄,一直都縈繞在上空,象古老的工匠,站在了陽光和陰影的截面上,


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展1)

——感恩節(jié)感謝老師的文案 (菁選3篇)

感恩節(jié)感謝老師的文案1

  1、教函數(shù),寫函數(shù),算函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;畫直線,畫曲線,兩點(diǎn)一線,線線師生情深。祝親愛的老師節(jié)日快樂,一生幸福,桃李滿天!

  2、您剖析人生,入木三分;您授業(yè)解惑,滿腔熱忱;您堅(jiān)守崗位,盡心盡力;您奉獻(xiàn)青春,無怨無悔。感恩節(jié),祝福辛勤園丁身體康健,萬事如意!

  3、敬愛的老師,您是園丁,質(zhì)樸無華;是慈母,真情感人;是蠟燭,溫馨動(dòng)人;是春蠶,嘔心瀝血;是春雨,潤物無聲;是人梯,無私奉獻(xiàn)。祝您感恩節(jié)快樂!

  4、面對講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長河里,老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生,師恩難忘!感恩節(jié)快樂!

  5、感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。

  6、您的教誨,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。您的愛,比父愛嚴(yán)厲,比母愛細(xì)膩,比友愛厚重。感謝老師對我的教誨,祝您感恩節(jié)快樂!

  7、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  8、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢,老師,謝謝您!

  9、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢,倘若沒了您的指引,螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少,也不會(huì)如此之順。送上最誠摯的祝福:感恩節(jié)快樂!

  10、您辛苦了,感恩節(jié)到了,您也該歇一歇了,坐著接接電話看看短信吧,接受我們對您的敬仰和祝福吧,祝福您節(jié)日到,心情佳,桃李芬芳滿天下!

  11、有你學(xué)校才不會(huì)冷清。有你團(tuán)隊(duì)才不會(huì)冷酷。你讓我們感到溫暖,讓我們感到無悔。在這特別的日子—感恩節(jié),謝謝你的培養(yǎng)、你的指導(dǎo),祝:****!

  12、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。感恩節(jié)快樂!

  13、丹心繪春秋,青絲映日月,您用陽光般的激情照耀,您用雨露般的溫柔呵護(hù),讓我們在青春的旅程中快樂成長。謝謝您,敬愛的老師,祝感恩節(jié)快樂。

  14、春風(fēng)化雨潤花蕊,三尺講臺(tái)寫春秋。不慕**和地位,*凡之中見偉大。一心教書傳知識,不忘育人明事理。雖有桃李滿天下,甘居清貧不后悔。感恩節(jié)到了,老師,您辛苦了!

  15、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  16、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  17、吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限。

  18、有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人祟敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。就讓這張卡片帶去我誠摯的謝意和深深的祝福。

  19、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對您我滿懷感謝之情。

  20、親愛的老師,向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光,您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。

  21、在水上,鷹能叼魚;在水底,魚可食鷹。在這里,此強(qiáng)彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

  22、您是水,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。

  23、老師,您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號,在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這里,您播種知識,播種智慧,播種理想,播種祖國明天的希望……

  24、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳迎…那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心,編織五彩的花環(huán)。老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我。

  25、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  26、老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

  27、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  28、您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  29、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

  30、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  31、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  32、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  33、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  34、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  35、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

感恩節(jié)感謝老師的文案2

  1、我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。祝天下所有老師快樂幸福!

  2、老師:過年好!您的博愛給予我靈魂,您的艱辛教育我成長。愿您的汗水化做無數(shù)顆冰凌花讓您欣慰!讓您快樂!

  3、假如我能搏擊藍(lán)天,那時(shí)您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!祝您節(jié)日快樂!

  4、一曲贊歌唱不盡您的華麗的篇章,一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡;三萬桃李報(bào)答不了您的如山恩情,三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。愿恩師節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)幸福!

  5、老師,祝你在節(jié)日里:事業(yè)如日中天,心情陽光燦爛,工資地覆天翻,未來風(fēng)光無限,愛情浪漫依然,快樂游戲人間。

  6、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了!為您送上節(jié)日最美好的祝福!

  7、多年前,講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育?扇缃瘢酃P染**您的雙鬢,紅色也成了您雙眼中的血絲。老師,您辛苦了!祝老師節(jié)日快樂!

  8、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,春節(jié)愉快!

  9、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師,又是一年了,在這里我要送上我最真的祝福,老師,節(jié)日快樂!

  10、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

  11、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  12、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

  13、老師:每一縷的陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹乃寄睿肽钅恪?/p>

  14、難忘恩師對我的激勵(lì),使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康,多育祖國的良苗!

  15、您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。

  16、您像一只蠟燭,為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括,那就是燃燒!

  17、您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂!

  18、老師,您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

  19、或許我不是您最中意的學(xué)生,但您卻是我將終身感謝的人。正是您,使我學(xué)會(huì)該如何長大!

  20、我的靈魂是你凈化的,我的天空是**撐的,老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

  21、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

  22、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!一個(gè)迸射火花的身軀,肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉,明天因你而美麗!

  23、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

  24、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié),在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  25、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  26、“桃李滿天下”,是教師的榮耀!荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

  27、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  28、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!

  29、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。

  30、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

感恩節(jié)感謝老師的文案3

  1、有一種關(guān)心不請自來;有一種默契無可取代;有一種思念有你存在;有一種孤單叫做等待;有一種沉默不是遺忘;有一種心情是祝你感恩節(jié)愉快!

  2、師傅!永遠(yuǎn)的師傅!師恩重如山,學(xué)生不敢忘,借您的節(jié)日送上一份祝福,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!

  3、天氣漸寒,注意感冒,照顧自己別感冒。「卸鞴(jié)快樂!

  4、一直以來都聽說外國人喜歡過一個(gè)節(jié)日叫做感恩節(jié),今天又是感恩節(jié)了,我來湊個(gè)熱鬧,想來想去只有你是最值得感謝的人了,謝謝你我的好朋友。

  5、我不怕孤獨(dú),因?yàn)橛心阕屛腋蛔;我不怕難過,因?yàn)橛心阕屛铱鞓;我不怕?zāi)難,因?yàn)橛心阕屛矣赂。感謝你,我的妹妹,感恩節(jié)快樂。

  6、你的燦爛笑容長留我心中,你的親切話語永伴我左右,你的熱情激勵(lì)鼓舞我前行,你的真誠幫助溫暖我心房,在這感恩節(jié)來臨之際,真誠的對你說聲:謝謝……

  7、感謝上蒼讓我遇見你,感謝命運(yùn)讓我喜歡你,感謝時(shí)間讓我在想你。親愛的你,可知道這一切?我們的愛情感動(dòng)著天地,我也懷著虔誠的心給你送去感恩節(jié)祝福

  8、小魚感謝流水,所以每天都把它放在心里,鳥兒感謝藍(lán)天,所以每天都為它鳴唱,我要感謝你,感謝你欠了我一頓飯錢老讓我想著,感恩節(jié)快樂。

  9、天空的幸福是穿一身藍(lán),森林的幸福是披一身綠,陽光的幸福是如鉆石半耀眼,而我最大的幸福是和你在一起。感謝你陪伴我身邊!祝感恩節(jié)快樂!

  10、今天感恩節(jié),有恩的報(bào)恩,沒恩的施恩,該謝的都得謝,不該謝的也得謝;欠我錢的還錢,不欠錢的借我錢,有錢的給我點(diǎn)錢,沒錢的回我短信!節(jié)日快樂!


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展2)

——教師節(jié)感謝老師感恩作文 (菁選3篇)

教師節(jié)感謝老師感恩作文1

  朋友,你是否記得今天是什么日子?可能你忘了,也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節(jié)。

  今天一大早,校園里到處飄著花香。同學(xué)們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進(jìn)校園,準(zhǔn)備送給自己的老師。當(dāng)然,我也不例外。我準(zhǔn)備了16枝鮮花、5個(gè)氣球、6張賀卡和一件禮物,打算送給曾幫助我的老師。到了班級,我把書包放下,拿出一個(gè)像手提包一樣的小袋,把想給老師的禮物放到里面,還有一張紙,上面寫著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前,對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”老師和藹地說:“謝謝你,孩子!崩蠋熣媸堑模

  什么時(shí)候都沒忘了叫我們孩子!

  真把我們當(dāng)成自己的孩子了。第一節(jié)課剛上,廣播里說由于天氣原因教師節(jié)獻(xiàn)花儀式就在班級進(jìn)行。先是學(xué)生向老師致詞,然后是校長致詞,最后大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完后,我們紛紛獻(xiàn)花。我送給語文老師4枝花,送給了數(shù)學(xué)老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不妨礙他對老師的祝福。他把花分了,花桿送給了數(shù)學(xué)老師,花送給了語文老師。數(shù)學(xué)老師看到了說:“誰呀!只給我了個(gè)花桿?”我們聽了笑得前仰后合。

  教師節(jié)是個(gè)特殊的日子,老師給予我們的太多太多。我相信,教師節(jié)教會(huì)我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩。

教師節(jié)感謝老師感恩作文2

  從我上小學(xué)一年級時(shí)候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。

  我的老師是一位教導(dǎo)**,*時(shí)工作十分繁忙。老師長著**的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,常常教我們怎樣做人,所以我十分喜歡語文老師。

  老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽,照耀著我們,讓我們得到溫暖,老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭,指引著我們前進(jìn)。

  有一年,語文老師的父親住院了,有的老師如果遇上這類事一定會(huì)誤課?墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的`黑眼圈,疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會(huì)露出笑容,依然很認(rèn)真地給我們講課,下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)?吹嚼蠋熜铱嗟纳碛埃腋械揭魂囮囆乃。

  上課,教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課,是老師對同學(xué)學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話。

  太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的,可誰又能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此,我可以自豪地告訴你們:“是我們光榮的人民老師”因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。

  趁這次機(jī)會(huì),為了二十一世紀(jì)世界的輝煌,同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績,報(bào)答老師,并時(shí)時(shí)保持著一顆感恩的心,對老師說一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”

教師節(jié)感謝老師感恩作文3

  早上,我來到學(xué)校?匆娫S多同學(xué)圍在一起,嘰哩咕嚕的說著什么。我放下書包,連忙過去了。只聽見有一位同學(xué)說今天教師節(jié)應(yīng)該送給徐教師什么禮物呢?這時(shí)我才知道今天是教師節(jié),我回到座位上,想我應(yīng)該準(zhǔn)備什么禮物呢?我左思右想,實(shí)在是想不出來。

  下課了,我仍在想這個(gè)問題,見老師來到教室,我本想說一句“祝徐老師生日快樂”可我又沒有勇氣,想送一個(gè)禮物,手頭又沒有什么好看的。就在我苦惱時(shí),我想到了要送一個(gè)自己做的,這樣才實(shí)際,可是我知道自己做的根本就不好看,再說今天我又沒帶足夠的錢買材料。唉,我怎么辦呀。

  上課了,老師還是那樣,一絲不茍地上課,還是那樣,帶著青春的活力在課堂上展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力!我想,當(dāng)一位老師,該多不容易,每天都要重復(fù)著這樣的歷史:剛剛養(yǎng)好的嗓子才這么幾天又沙啞了。教師,您真像是吐絲的春蠶,編織著春天的夢幻,又像是春天的精靈,帶給我們無限的希望和精彩。

  下課了,同學(xué)們都去玩了,我還在想這件事,不管怎樣,我都要祝徐老師節(jié)日快樂。

  上課了。我還是沒有勇氣。這時(shí)老師進(jìn)來了,老師問:“難道你們就不祝福我一下嗎?”邱夢班長對著周圍的同學(xué),數(shù)著:“一、二、三”,大家異口同聲地說:“祝徐老師節(jié)日快樂!”我看見老師笑了,笑得是那樣的甜。


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展3)

——感恩感謝老師的句子

感恩感謝老師的句子1

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。 我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花! 往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

  您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

  因?yàn)槟囊黄?u>愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  忘不了您和風(fēng)細(xì)般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

  真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。 老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

  傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著*凡,卻又暗含一些偉大。 老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您! 踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展4)

——感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師10篇

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師1

  老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽底下最崇高的職業(yè)";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛似父愛那般嚴(yán)峻,似母愛那般細(xì)膩,似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

  我們班在三年級由年輕貌美的上官老師**。開始由于班上每位同學(xué)基礎(chǔ)知識、學(xué)**慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同成績參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后,都為我們補(bǔ)習(xí)。

  上官老師為了提高我們的寫作水*,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象,還會(huì)把大白兔等實(shí)物請進(jìn)教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫出像樣的文章了。這樣下來,沒過幾個(gè)星期我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的成績也猶如芝麻開花??節(jié)節(jié)高。特別是我,原來我最怕寫作文,現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來了。兩次獲得了學(xué)校作文競賽的獎(jiǎng)狀。要知道這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血!

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感謝聲;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感謝。而我卻要感謝我的老師,感謝老師給我的關(guān)心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問以最深的寄語送給您:"老師,您辛苦了!"

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師2

  今天,不是普通的一天,今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學(xué)們都在想著給老師送什么禮物。當(dāng)然啦,一位來自山西的升*小學(xué)叫王小藍(lán)的**學(xué)也不例外。

  她在想,教師節(jié)來了,該送老師什么禮物好呢?想了許久,終于,她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想,這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇!這里的菊花真漂亮啊,還有許多種顏色呢!*時(shí),王小藍(lán)都沒有注意這些小小的菊花,而今天看來,這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗,可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花,因?yàn)槔蠋?5歲了,每一朵菊花都**著老師的每一份艱辛。

  摘完了35朵菊花后,王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候,她停了下來,因?yàn)樗匆娏死蠋熢谀抢镒屑?xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè),在批改作業(yè)的時(shí)候,她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象,實(shí)在不想打擾老師。忽然,她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā),王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊,拔去老師的衰老!王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真,不想打擾老師,便退了出去。

  王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差,老師常常留她下了,幫她補(bǔ)課,教她怎么樣才能寫好作文。就這樣,她的作文寫得越來越好了,成績也提高了。王小藍(lán)想到老師對她的好,頓時(shí)眼淚流了下來,想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了,她想,一定要好好的報(bào)答老師!于是,她拿著手中的菊花,再次向老師辦公室走去,而這個(gè)時(shí)候,老師卻已經(jīng)不見了。王小藍(lán)心想,老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花,**了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候,老師突然走進(jìn)了辦公室,她看見王小藍(lán)同學(xué)把話**自己的筆筒時(shí),一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來!老師看見這一幕,她非常激動(dòng)。此時(shí),王小藍(lán)只輕聲說了一句話:“老師,我要感謝你!”

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師3

  相信老師是你上學(xué)時(shí)再熟悉不過的人,但有時(shí)候你煩了可能會(huì)抱怨:“真是的,老師這次布置的作業(yè)怎么這么多,會(huì)累死人的。”今天,我讀了《謝謝你,老師》一文,讓我深有同感。

  作者認(rèn)為老師在你人生中會(huì)像你的親人一樣關(guān)心你,老師就是神圣的。

  最讓我感動(dòng)的是作者寫到:在你自己感到自卑時(shí),老師仍然鼓勵(lì)你,不管你燦爛還是黯淡,你都是老師心中的星辰,每一道溝坎每一步階梯……

  我心想:“原來我們都說老師怎樣不好,其實(shí)哪位老師不希望我們能茁壯成長,長的以后能成為國之棟梁?假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè),那邊是老師,我想沒有任何人比老師更神圣!”這使我回想起了自己的老師——何老師,學(xué)校里有四點(diǎn)鐘課后管理,這本不是她批改作業(yè)的任務(wù),本來我們的作業(yè)都是帶回去給家長改的,她卻不會(huì)像其他老師那樣,一定要把我們的作業(yè)批改了,訂正了,才和我們一起回家,她心里裝著的不是我們嗎?這不是一種無私的愛嗎?我想:“在老師眼里,所有的學(xué)生都是一顆星辰,我們要做的,就是不要傷了老師的心,為國勝于亞洲,為國雄于地球而努力拼搏吧!

  讀了這篇文章,我感受很深,老師傳授我們知識,我們卻想不起要感恩老師,我真想對我的全部老師說:“老師,謝謝您!您辛苦了!

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師4

  轉(zhuǎn)眼間,我就要畢業(yè)了,就要離開小學(xué),走向初中的懷抱了;貞浳迥晷W(xué)生活,有很多想感謝的人,但我最想感謝的是我的老師。

  三年級時(shí),您剛接我們班,互相都不熟悉,同學(xué)們都想給您留下一個(gè)好印象?蓻]過幾天,我竟然因?yàn)榇中慕o班級扣了一分。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),十分驚訝。但緊接著愧疚和擔(dān)心像波濤洶涌大海中一個(gè)巨浪撲了過來,不會(huì)游泳的我在里面掙扎著;然后許多巨浪也撲了過來。我仿佛聽到了同學(xué)們的責(zé)怪,“真是的!因?yàn)樗,這個(gè)月的紀(jì)律紅旗又得不到了!”“對呀,都怪她!蔽曳路鹇牭搅死蠋煹呐u,“怎么能這么粗心?”我心想:完了,老師一定會(huì)把我當(dāng)作差生的!淚水終于不爭氣地流了下來。

  那一天,我悶悶不樂。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了,“怎么了?有什么煩心事,跟我說說!”我竹筒倒豆子般說出了這件事,您卻微笑著問:“你覺得我對這件事什么看法呀?”我說:“您,您一定會(huì)把我當(dāng)成壞學(xué)生!笨赡f:“這你就錯(cuò)了!每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),不能因?yàn)榉噶艘粋(gè)小錯(cuò)誤就認(rèn)為一個(gè)人是不好的人。下次注意點(diǎn)兒就行了!”回到班上,您也沒點(diǎn)我的名。我雖然當(dāng)時(shí)不理解您的良苦用心,但非常贊成您的做法。

  現(xiàn)在,我懂了,您在用行動(dòng)教給我們寬容,告訴我們每個(gè)人都有自心。

  老師,謝謝您!正因?yàn)槟慕虒?dǎo),我今天才能與同學(xué)們友好相處,F(xiàn)在,我們即將離開學(xué)校,即將離開您,我是多么舍不得!雖然我們即將離開,但您的教誨會(huì)永遠(yuǎn)印在我們心上。請?jiān)试S我再說一遍:“謝謝您,老師!

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師5

  有一位老師,她,個(gè)兒不高,她的聲音就像百靈那般清脆悅耳,這是從我上一年級開始,進(jìn)入學(xué)習(xí)殿堂,她的印象深深印在我的腦海,她,就是包老師。

  包老師備課時(shí)仔仔細(xì)細(xì),一絲不茍,有時(shí)在學(xué)校備課到7點(diǎn)多。我的好老師,您為我們辛辛苦苦,為我們寧愿付出自己的一切,把希望寄托在我們的身上。我們將來一定會(huì)成長成才成大器,為祖國效勞。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對我的期望。

  老師,您在我心里是那樣的溫柔、和藹可親,您待我如同媽媽一樣,是那么相信著我,呵護(hù)著我。

  記得我剛上小學(xué)一年級,第一次進(jìn)入課堂,希望給您留下好印象,所以把腰挺直了,小手放好,腳并得攏攏的,心里也不住地想:我們的班**是男的還是女的?高的還是矮的?瘦的或高的?想著想著,一位女老師走了進(jìn)來,個(gè)兒不高,扎著一個(gè)馬尾辮,又大又水靈的大眼睛,小巧的嘴巴對我們總是笑容滿面,那聲音動(dòng)聽悅耳,那聲音也很溫柔,就好似水一般,這時(shí)我也知道了您就是我們的包老師。

  教課時(shí)的包老師講得生動(dòng)、有趣,一點(diǎn)兒也不死板。在包老師的課堂,一點(diǎn)兒也沒有枯燥乏味的感覺,生動(dòng)有趣身臨其境,我漸漸了愛**包老師的語文課。我被選**小**,我決定做好老師的好幫手,幫老師管理好班級。中午時(shí),班級里鬧轟轟的,我見了就叫那些不聽話的同學(xué)不要在教室里打鬧,并讓他們回座位,不要再講話了。我原以為他們會(huì)聽我的話,乖乖地去座位上看課外書。沒想到他們不但不聽話,反而更鬧了,還朝我做鬼臉,我氣得向他們直瞪眼,讓在講臺(tái)旁,大聲地說:“安靜!”他們也學(xué)著我的樣子說了聲安靜。我氣得都快哭了,我跑去辦公室向包老師說明了情況。包老師聽了沉思了一會(huì)兒,說:“你能管好他們,你可是老師的得力助手啊,老師相信你。”我聽了包老師的話,我頓時(shí)有了信心,奔向教室……

  老師,是您給我信心,是您一直相信著我。

  老師,您就像一盞燈,驅(qū)散了黑暗,照亮了我人生的道路;您就像一位辛勤園丁,用知識澆灌著我們,使我們聰明能干;您就像一顆北極星,在我迷失方向的時(shí)候,為我照亮正確的方向。老師!我愛您。

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師6

  老師就像勤勞的園丁,呵護(hù)著祖國的花朵;老師像溫暖的太陽一樣給我們溫暖的陽光;老師,像夏天的春天,給我們甘泉。老師,在課堂上,我們不注意,不聽。你總是大喊大叫,我們害怕,但我們不敢說,因?yàn)檫@是我們的錯(cuò)。我們在講臺(tái)下面,有人生氣,有人害怕;有人還在說一些小事情。老師,你辛苦得到了什么?我們的好成績,我們的好頭銜?我們和你們一樣向往這些東西,但是因?yàn)槟銈兝蠋煹墓芙,我們(nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,我們的成績并不好。有些人會(huì)為你的希望和努力感到遺憾,但有些人會(huì)不同意。

  每次,比賽之類的,大家都在上課時(shí)間練,但是我們練的不多,但是我們拿了第一。這和你的刻苦教育有關(guān)。正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)明紀(jì)律,能震撼人心,能讓我們敬佩你,我們才為你服務(wù)。老師,你一次又一次地懲罰我們是為了什么?為了我們未來的成功?這樣我們就能在未來榮耀你了?是的,因?yàn)槟憷蠋煹慕逃,我們將來可以取得很大的成就。為你爭光?/p>

  這是必須的,哪怕不能為你爭光,也不能給你丟臉。老師,下課了。同學(xué)們都在盡情的玩,你呢?坐在辦公室批改作業(yè),我們休息,你還在熬夜。你出差,我們還是很想你。正是因?yàn)槟愕膰?yán)厲,我們才想念你。老師,我們感謝您嚴(yán)格的紀(jì)律和善良的眼睛。是你誠摯的教導(dǎo)在我的大腦里變成了智慧,在我的胸膛里變成了血液,變成了行為規(guī)范……我感謝你,感謝你對我的精心培養(yǎng)。

  鳥兒迎著風(fēng)雨,躲在巢里;風(fēng)雨擊中了我的心,永遠(yuǎn)在我的懷里——我的老師,你是我的傘和擋風(fēng)墻,我們怎么能不見你!沒有你慷慨的奉獻(xiàn),我們就不會(huì)有今天。非常感謝,親愛的老師!謝謝你的教育,謝謝老師!

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師7

  有人說,師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁,每一天給播灑知識的雨露,滋潤我們這些小樹苗。

  您,無論是失意還是快樂,您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

  老師!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,然而您為了我們的成長不知放下了多少個(gè)休息日,熬過了多少個(gè)不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類靈魂的工程師!

  老師我想對你說:“敬愛的老師,我謝謝您!我十分感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師8

  “老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自我的汗水澆開了一朵朵期望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘暮锰帲?/p>

  想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽兣c我理想中的成績相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她必須是要批評我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是****的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后必須要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期盼!

  所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。

  正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我最后在期末考試中考出了令自我滿意的成績,我十分的開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓ξ艺f的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。

  其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因?yàn)槊總(gè)老師都對自我的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識,是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長和感恩!我在此也想衷心的對每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師9

  知識的海洋中,神秘的礁石上,處處閃爍著疑惑不解的燈光,感謝您指引我勇敢向前行駛,讓我堅(jiān)信了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的真理,因此我乘載著生命的舟,航行艱難險(xiǎn)阻的道路,最后駛?cè)雺粝氲谋税丁?/p>

  我放慢腳步行走在林蔭小道上,一陣陣馨香輕輕地飄過,拂過我的發(fā)梢,進(jìn)入我的鼻孔,刺激清醒著我的每一根毛孔,使我沁人心脾,讓我停留在這馨香之中,遲遲不能醒轉(zhuǎn)。

  何處的馨香飄來呢?是否是一株株桂花的香氣?還是那燦爛奪目的紫藤蘿花香?噢!原來是那燦爛奪目的紫藤蘿花香啊。

  我放慢了腳步,沉浸在這花香中。

  耳邊忽然傳來李忠麟老師的聲音,“金夢妮,語文怎么缺考了?那可是你的拿手菜啊!蔽殷@慌失措,支支吾吾的說:“老師,我因?yàn)樵缟锨榫w出了一點(diǎn)狀況,所以沒有參加期末語文考試!蔽乙詾閾Q來的會(huì)是李老師對我的一番批評,然而換來卻是他****的道理和對學(xué)生的關(guān)懷。

  這一件微不足道的小事,竟然加深了我對李老師的印象,同時(shí)也加深了李老師對我的印象。

  在我的心目中,李老師向來都是嚴(yán)肅的,讓人敬畏的,我似乎也都沒有見過他的微笑,直至那一天,我才明白了,其實(shí)李老師是多么的和藹可親*易近人!

  3月19那天,我們學(xué)校進(jìn)行體育中考。中午的八百米,驕陽似火,加上我內(nèi)心極其慌張,最后200米沖刺的時(shí)候我渾身上下沒有了力氣,在我想要停下來放棄的時(shí)候,李老師的加油鼓勁帶動(dòng)了我,做了我前進(jìn)的動(dòng)力,他在考場外大聲呼喊著“金夢妮,跑起來,加油,不要停,勝利就在前方!蔽疑钗艘豢跉,抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼,氣貫長虹,忘記所有的難受,在加油聲中向終點(diǎn)沖去。我沖過了終點(diǎn),沖過了終點(diǎn)的紅線,李老師看著我微微一笑,對我說了一句“好樣的!

  李老師還是個(gè)知識淵博的人。每次大會(huì)講話總能講出一些使我們受益匪淺的東西,他讓我們好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,做對社會(huì)有用的人。有次偶爾路過他的辦公室,見書架上擺滿了書,心里不由為李老師的閱讀量感嘆了一下。

  李老師也總是不辭辛苦,每次我們?nèi)胨怂要到宿舍查房,直到深夜才休息,第二天早上出早操他也總是帶隊(duì)帶領(lǐng)我們跑完三圈,與我們同在。耐心幫我們每一個(gè)同學(xué)解決好生活中和學(xué)習(xí)中的大小事情。

  知識的海洋中,神秘的礁石上,處處閃爍著疑惑不解的燈光,感謝您指示我勇敢向前行駛,向終點(diǎn)勇敢沖刺,讓我堅(jiān)信了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”的真理,因此我乘載著生命的舟,航行艱難險(xiǎn)阻的道路,最后駛?cè)雺粝氲谋税丁?/p>

  李老師,其實(shí)我想借此機(jī)會(huì)對您說:“您辛苦了,我感謝您那天對我的循循善誘的教誨,使我終身難忘。如今即將畢業(yè)的我,對未來多了幾分迷惘,但我會(huì)帶著您對我說的話,繼續(xù)向前,不忘記自己的初心,我也會(huì)把那些話語融入在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望您一直安康。李老師,這紫藤蘿花香之中,不僅花香的味道,還有您對莘莘學(xué)子的關(guān)懷,那是濃濃師生情的味道。

感恩節(jié)的優(yōu)秀作文:感謝你,老師10

  一進(jìn)入初中,我們就與更多的老師邂逅了,半個(gè)學(xué)期的交往,我發(fā)現(xiàn)這些老師各有各的優(yōu)點(diǎn),各有各的特色。有最溫柔的周老師,有整天戴著一副眼鏡的夏老師,有我們的班**——最嚴(yán)格的陳老師……可是,在眾多老師中,我感觸最深的就是笑容最和煦的王老師。

  王老師是我們的語文老師,她就像一位大學(xué)者,上知天文,下知地理,說出來的話總是尋章摘句、引經(jīng)據(jù)點(diǎn),聽她的說話,就好似在聽別人誦讀一篇篇佳作,真令人心曠神怡,置身于語文的天地,真是讓人流連忘返。

  當(dāng)然,這還不是王老師最主要的特點(diǎn)。

  每當(dāng)看到王老師的笑就覺得有一種特殊的美,就像是沐浴在溫暖的陽光里。王老師也從不吝惜于她的笑容,她總是以最好的心態(tài)來面對我們。

  上課請同學(xué)回答問題時(shí),她總是懷以微笑請他***說。她的笑讓大膽的同學(xué)更加自信,讓膽怯的同學(xué)有了自信,讓上課開小差的同學(xué)集中***,讓……同學(xué)們便爭先恐后地舉手。有些同學(xué)因?yàn)闆]叫到而抱怨了一聲,王老師就立即滿懷歉意地跟他說對不起。在課堂上,就從來沒見過王老師怒氣沖沖的一面,見到最多的,就是她那永遠(yuǎn)和煦的笑容。這一刻,我們之間,便不只是師生關(guān)系。

  下課休息時(shí),總有好多同學(xué)圍上去跟王老師說說話、提**題。王老師好像從來沒有什么急事,她總是安靜地微笑著聽我們天真甚至幼稚的問題,不厭其煩地說著。王老師也時(shí)常摸摸這個(gè)同學(xué)的頭,拍拍那個(gè)同學(xué)的肩。怎么了,王老師咋和那個(gè)同學(xué)那么親密?別奇怪,要么是他們在說小秘密,要么是王老師在安慰那個(gè)哭泣的同學(xué)……這一刻,我們之間,就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。

  有時(shí)走在路上,我們見到面,王老師總會(huì)習(xí)慣性地微笑地點(diǎn)一下頭,我們再彼此地打一個(gè)招呼。這一刻,我們之間,就如同老友相逢。

  從王老師的微笑中,我感覺到:王老師是樂觀的人吧!在她身上,我理解了一句話:微笑著面對周圍的人,周圍的人也會(huì)微笑著看你。

  我想,一直到我畢業(yè)離開這所學(xué)校,一直到我逐漸年邁,我都不會(huì)忘掉王老師和煦的笑容吧!


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展5)

——感謝您,老師_感恩老師的作文500字3篇

感謝您,老師_感恩老師的作文500字1

  老師像蠟燭,默默地燃燒自己,卻照亮了別人;老師像園丁,默默奉獻(xiàn)自己,卻培育了別人;老師像甘泉,默默流淌自己,卻滋潤了別人。

  老師,您接我們班已經(jīng)有六年了,在這六年里,您細(xì)心的教育我們,我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了知識,您把心都操碎了,常常改作業(yè)到深夜,還要給我們背課,喉嚨痛的說不出來話,還堅(jiān)持給我們讀課文,我們寫的作文您一本一本的看,細(xì)心教我們?nèi)绾螌懽魑模覀儏s還常常惹您生氣!真對不起您啊!

  老師那無微不至的關(guān)懷,像春風(fēng)化雨般滋潤著我們的心田;老師那不明顯的一舉一動(dòng),同樣也牽動(dòng)著我們的心。

  一天上午第二節(jié)課的時(shí)候,老師來到教室,走上講臺(tái)的一剎那,同學(xué)們立刻坐得端端正正,“上課”!有力的**響起,我們精神抖擻地立正站好。聽到老師的聲音有些沙啞,不禁擔(dān)心起來。老師,您為我們付出的太多太多,您還好吧!老師,我愛您!老師為我們付出了一切的心血,她只是希望我們長大后,都能擁有一份好的工作,擁有幸福的生活,都能成為對社會(huì),對家庭有用的人,只要我們事業(yè)有成,老師就會(huì)感到欣慰。老師對我們那么好,我們要懂得感恩老師,老師對我們那么負(fù)責(zé),我們要懂得回報(bào)老師!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鼻а匀f語也難以表達(dá)我對您的那份真摯的熱愛。在我們的眼里,您永遠(yuǎn)是廣闊的海洋,知識豐富;永遠(yuǎn)那么高大,無私。感謝您,親愛的老師!

感謝您,老師_感恩老師的作文500字2

  有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;也有人說老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;還有人說老師像鋪路的小石子,助我們一步一步地踏上知識與美德的高峰。的確,我們的身邊有許多許多這樣的好老師,我們的班**——邱老師,就是其中的一位。

  我們的邱老師出口成章,妙語連珠,她的課文朗讀更是娓娓動(dòng)聽。聽,“它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,決不會(huì)責(zé)打它,而是……”邱老師又把我們帶到書本的“仙境”里去了!我一臉陶醉地看著邱老師,發(fā)現(xiàn)不管何時(shí)何地,邱老師的臉上總掛著一張和藹可親、*易近人的笑臉,猶如一朵盛開的太陽花。上邱老師的語文課簡直就是一種天堂般的享受!

  邱老師不僅語文課精彩,讓我們?nèi)绨V如醉,在生活上,也是無微不至地關(guān)心我們。記得有一次語文課,我很難受,吐了一地。同學(xué)們有的趕緊去打開窗戶,有的則捂著鼻子說:“真是臭死了”,大家就像見了怪物似的避開我。邱老師卻沒嫌棄我,為我忙前忙后,給我倒開水,量體溫,并且不停地問我“孩子,現(xiàn)在有沒有好點(diǎn)?舒服一點(diǎn)?”。老師的每一動(dòng)作,每一句關(guān)切的話語像一股暖流般涌進(jìn)我心里,我頓時(shí)感覺好了許多。

  邱老師,您就是那陽光和雨露,溫暖我們的心靈,滋潤我們的心田;您就是那辛勤的蜜蜂,為了我們的成長拼命地工作著、努力著。我想對您說:“感謝您!敬愛的邱老師!

感謝您,老師_感恩老師的作文500字3

  上小學(xué)四五年級時(shí),我們迎來一位新語文老師。他總以批評方式讓同學(xué)們自覺學(xué)習(xí),所以同學(xué)們很不理解稱他為“**”老師。他大約四十多歲,不過滿頭白發(fā),這應(yīng)該是生活壓力造成的。因?yàn)榻處熓呛苄量嗟穆殬I(yè)。

  事情發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天!拔乙欢僭俣目嗫谄判膹(qiáng)調(diào),你們?nèi)园盐业脑挳?dāng)‘耳邊風(fēng)’!”老師怒氣沖沖的批評我們。不過這也是我們的錯(cuò),不按時(shí)完成作業(yè)。我們可調(diào)皮了仍把老師****的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”。這時(shí)他讓我們拿回練習(xí)冊努力完成,我們卻是草草了事的完成并且心生怨念。

  好容易挨到下課,下課的鈴聲對不愛學(xué)習(xí)的我們猶如天使的歌聲。從此我就過一天算一天。

  我?guī)е@股怨念學(xué)習(xí)學(xué)不好,老師見我這樣就找我獨(dú)自談話。老師用他從來未出現(xiàn)的溫柔說:“學(xué)習(xí)靠自覺,‘寶劍鋒重磨礪出,梅花香自苦寒來’沒有鍛煉就沒有自覺希望你明白我的苦心。”聽了老師的一席話我覺悟了。覺得“**”老師沒了,他不是死了而是成為天使!爸x謝您我親愛的老師!”我不在覺得有一絲怨氣大聲的喊出來。

  老師就是沙漠中的泉水,即使水苦了點(diǎn)也可以救人。老師是濃茶,雖然會(huì)苦澀但是人們愛它。老師是雨露雖然會(huì)淋濕人但人們?nèi)噪x不開他。不熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們看到這里你們還會(huì)因受批評而不愛老師嗎?沒有老師就沒有未來!


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展6)

——五年級感恩節(jié)作文:感謝老師 (菁選3篇)

五年級感恩節(jié)作文:感謝老師1

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

  是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

  大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……

  讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

  感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……

  讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

五年級感恩節(jié)作文:感謝老師2

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的`房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕地走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有花草的艷麗;沒有父母,就沒有我們;沒有老師,就沒有知識和進(jìn)步。老師,在我們生命中是多么重要,所以,我要感謝老師。

  記得那個(gè)下午,朱老師特別忙,要趕著去別的學(xué)校開會(huì),還得處理班里**小小的事,作業(yè)也還有一大堆沒批,那么多事情,忙得朱老師手足無措。講臺(tái)兩邊正排著長長的隊(duì)伍,一大堆同學(xué)等著批作業(yè)。朱老師批完了這本又批那本,批完了那本又批這本,還得一邊給同學(xué)講題目。時(shí)間很快就過去了,朱老師去開會(huì)的時(shí)間也快到了,但是她還在班里講放假作業(yè)的要求,使自己誤了開會(huì)的時(shí)間。好不容易處理完了一部分事情,匆匆趕去開會(huì),卻不到5分鐘之后,朱老師又背著包氣喘呼呼的從外面回來,急急忙忙叮囑了幾句又“蹭蹭蹭”走出了教室。過了一會(huì)兒,朱老師又回來簡單地說了幾句,又走了。就這樣,朱老師回來了一次又一次。許多同學(xué)都笑了起來,包括我。但是我馬上又意識到:朱老師不顧自己開會(huì)為的是什么?她一次又一次從外面跑回來,為的又是什么?這不都是為了我們能夠做得更好?不都是為了……

  老師,我感謝您!您想蠟燭一樣,默默燃燒自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師,您像蜜蜂,整天辛勤地勞動(dòng),造福別人;老師,您像一把鑰匙,為我們開啟了知識寶庫的大門。

  老師,我感謝您!您就像那辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵:您為我們澆灌智慧的甘露;您給我們道德的陽光,使我們更加出色!老師,我感謝您!感謝您勤勞的付出,感謝你無私的奉獻(xiàn),感謝您為我們付出的一切!

五年級感恩節(jié)作文:感謝老師3

  蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,但是生命卻在匆匆流逝,是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會(huì)我們做人的道理?答案是老師。

  老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見的幾根白發(fā),不時(shí)傳來的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁!

  老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯(cuò)了,您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng),師恩似海深,讓我們難以忘懷。 老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,那您就是雨露,用知識滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,我們一起走來,風(fēng)雨中,我們與您同行!

  我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過,都少不了您的相伴。我們的童年,您陪我們一路路走來,我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨。 時(shí)間悄然離去,清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展7)

——教師節(jié)寫給感恩老師感謝信 (菁選3篇)

教師節(jié)寫給感恩老師感謝信1

敬愛的老師們:

  你們好!

  丹桂飄香,秋菊溢彩,第XXX個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日,請?jiān)试S我們**七〈1〉班全體同學(xué)真誠地道一聲:老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

  一年年斗轉(zhuǎn)星移,一載載桃李芬芳。在*凡的生活中,你們總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的知識和青春,用愛的陽光和智慧的甘霖,讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇,從清醇中體味成熟,從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水,造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的高明中學(xué);是你們無私的奉獻(xiàn),培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的高明學(xué)子。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,為了我們的成長,為了國家教育事業(yè)的發(fā)展,日夜操勞,嘔心瀝血。

  難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影,站在這三尺見方的講臺(tái)上,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的師長,雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“學(xué)而不厭,誨人不倦”;難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

  師恩難忘。請老師們放心,我們新一代的高明學(xué)子將繼續(xù)秉承“尊師守紀(jì),勤奮好學(xué)”的校訓(xùn),攜手奮進(jìn),為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為高明中學(xué)美好的明天而不懈努力!

  在這里,我們僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意,祝愿你們節(jié)日愉快,工作順利,生活美滿,合家歡樂!

  XXX

  20xx年xx月xx日

教師節(jié)寫給感恩老師感謝信2

敬愛的楊老師、丁老師、孫老師:

  在這金色的秋天,在這收獲的季節(jié),一個(gè)輝煌燦爛的日子——9月10日向我們走來了!這是花園中辛勤耕耘的園丁們的節(jié)日,這是在人類靈魂的沙漠上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日!這是億萬人民所盼望的日子。

  我們用最真摯、最熱忱的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示祝賀!

  敬愛的老師,在我們的孩子幼兒園的生活中,您們給了他知識,給了他幫助,給了他愛。老師,多么*凡的字眼!把一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才奠定的一個(gè)良好的基礎(chǔ),老師您付出的愛,我們牢牢的記在心里!2年來,老師含辛茹苦、兢兢業(yè)業(yè)、忘我地工作,為了祖國的未來能茁壯成長,為了祖國的明天能繁榮富強(qiáng)……您們付出了多少辛勤的汗水,在此我們深深的表示感謝!

  老師,您把那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,培養(yǎng)的自信、樂觀的性格。還具有了觀察了探索事物的能力。能夠**吃飯、睡覺。學(xué)習(xí)了唱歌、跳舞、畫畫、在大集體生活的團(tuán)結(jié)凝聚力。我們家長在此由衷的向您們表示感謝!

  敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風(fēng),師恩似海深.您收下我們的深情呼喚吧,因?yàn),它盛載著我們節(jié)日里虔誠的祝福!

  中二班王翀昊攜家長敬上

  20xx年9月9日

教師節(jié)寫給感恩老師感謝信3

尊敬的教師們:

  您們好!

  白駒過隙,新的學(xué)年又一次向我們走來,牽頭的便是金色的教師節(jié)!肮胖畬W(xué)者必有師。師者,傳道授業(yè)解惑也”,“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也”。詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們**我校**,校*委,校行政,向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展辛勤耕耘的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。钊顺缇;更有人說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。您用心中全部的愛,染成了學(xué)子青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了學(xué)子性格的不屈!也正是因?yàn)橛心鷤兊呐,南開外中才取得長足的進(jìn)步和發(fā)展;因?yàn)橛心鷤兊恼嬲\,南開外中才那么坦蕩而年輕;因?yàn)橛心鷤兊暮顾斋@才如此殷實(shí)而厚重;因?yàn)橛心鷤儾シN著希望與快樂,南開外中的笑容才會(huì)更加燦爛迷人!老師,您為我校書寫了美好的篇章,您的名字將鐫刻于我們心靈上。您繼承了老一輩教師的勵(lì)精圖治的精神,默默耕耘,嘔心瀝血,保持著南開外中“篤志報(bào)國明道進(jìn)德”的校訓(xùn),鑄就了我校14年的輝煌成就。在學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃中,希望您們能更加齊心協(xié)力,把我校建設(shè)成新時(shí)代的的一流院校!

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在每個(gè)人的心中,鞭策著我們堂堂正正地做人,那就是您——時(shí)刻關(guān)懷著我們的老師!飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里,請?jiān)试S我們表達(dá)最崇高的敬意;在您生命中的每一天,請接受我們最真誠的感謝之情!

  感謝各位老師在過去的日子里所做的一切,祝各位老師教師節(jié)快樂!

  xxx

  20xx年xx月xx日


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展8)

——感謝老師的感恩節(jié)祝福語 (菁選2篇)

感謝老師的感恩節(jié)祝福語1

  1、人總是容易在紛繁又*淡的生活中變得麻木,謝謝你的感恩節(jié)短信,讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著,也教會(huì)我以感恩的心對待生活!

  2、人世間,最難忘的是情,最珍貴的是緣,最痛苦的是失去,而最美好的則是感恩。感恩節(jié),讓我們用每一次的感恩,換取生活里每一份的美好,讓我們的世界處處充滿陽光。

  3、人生若是能心存感恩,時(shí)時(shí)將愛心傳遞,這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗;人生若心存感恩,樂于助人,人與人之間將再也沒有仇恨。感恩節(jié)到了,愿我們都能夠?qū)W會(huì)感恩。

  4、一根根白色的粉筆,在那黑板上譜寫出生活最美的旋律,回蕩在我們的生活中,是我們的生活充實(shí)!教師節(jié)到了,愿我最親愛的老師永遠(yuǎn)幸?鞓!

  5、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

  6、你是燈塔,照亮我們前進(jìn)的方向;你是彩虹,指引我們絢麗的人生;你是雨露,滋潤我們?nèi)崛醯男撵`。愿天下所有的教師,節(jié)日快樂!

  7、人生不感恩,快樂不陪伴;生活不感恩,道路更艱難;愛情不感恩,天長地久難;友情不感恩,注定不久遠(yuǎn)。什么地方,都需要感恩,感恩節(jié)到了,愿你快樂!

  8、人生最重要的三件事便是:用寬容的心對待世界,對待生活;用快樂的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活。祝感恩節(jié)快樂!

  9、一方講臺(tái)昂首站,一根教鞭點(diǎn)江山,一塊黑板志高遠(yuǎn),一支粉筆書豪言,一聲吶喊精神見,一番教誨記心間,一句箴言永不變,一望桃李花滿園!教師節(jié)快樂!

  10、人生在世,****,放松自己;學(xué)會(huì)感恩,寬容自己;結(jié)草銜環(huán),投桃報(bào)李;多些理解,少些怨氣;感恩節(jié)日,愿你心懷感恩,快樂連連,人生寫意。

  11、是您給我們解答難題,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識把我們哺育,讓美麗的鮮花帶著我們的敬意,讓動(dòng)聽的旋律帶給您一絲甜蜜,教師節(jié)到了,老師,您辛苦了!

  12、回想當(dāng)日校園小道,筆直通往明亮教室,讀書聲音響亮入耳,重要的是有您指引,我們方可天天向上。老師辛苦了,教師節(jié)快樂。

  13、您是園丁,呵護(hù)著祖國的希望,您是蠟燭,燃燒著自己的青春,您是大樹,開出桃李滿天下,教師節(jié),愿老師節(jié)日快樂,幸福無限!

  14、人生低谷,你的鼓舞陪我度;旅途迷茫,你的**在守護(hù);傷心失意,你的安慰在呵護(hù)。今天感恩節(jié),千言萬語道不盡心中意,唯有一句:愿你幸福!

  15、父母給了我軀體,您給了我靈魂。親愛的老師,感恩節(jié)快樂!

  16、人生天地間,長輩最為先。如今長大**,勿忘養(yǎng)育之恩。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。感恩節(jié),愿好心、懂事的你家庭幸福!

  17、不計(jì)辛勞求奉獻(xiàn),三尺講臺(tái)夜燈長明,赤誠之心不一般,桃李天下香滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。在即將教師節(jié)來臨之計(jì),柯泉全愿您和您的家人幸福美滿、安康永遠(yuǎn)!

  18、三人行必有我?guī)煛R圆┱邽閹,長學(xué)識;以能者為師,增才干;以仁者為師,修德行;以善者為師,添愛心。教師節(jié),愿你收獲良師益友多多、幸?鞓范喽唷⒌美喽。

  19、您像樹木的根一樣,埋頭于書本之間,將知識源源不斷傳授給我們;您像辛勤的園丁一樣,不停的澆灌裁剪,讓我們生長得繽紛燦爛。老師,您辛苦了。在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂!

  20、九月的清風(fēng)低吟著你教書育人的故事,芬芳的桂花綻放著你溫暖慈愛的容顏,校園的櫥窗記錄著你勤勤懇懇的身影。老師,真心祝愿你節(jié)日快樂。

  21、教的是書,翻開的是人生無數(shù)精彩的篇章;樹的是人,長成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭,焚盡的是心頭紅淚始干的血汗。教師節(jié)來臨,愿辛勞的您,收到無盡誠摯的祝福!

  22、老師,是您為我們指明了前行方向;老師,是您為我們種植了希望之樹;老師,是您為我們燒起了信念之火;老師,是您為我們驅(qū)散了陰霾迷茫;老師好,謝謝您!

  23、有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人DD給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

  24、人生極為重要三件事:用寬容的心對待世界,對待生活;用快樂的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活,就會(huì)永遠(yuǎn)快樂健康!感恩節(jié)快樂!

  25、人生在世,要有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育恩,感謝師長的教誨恩,感謝別人的包容恩,感謝朋友的關(guān)懷恩。感恩節(jié)到了,對周圍的人說上一聲謝謝吧。

  26、人生,因?yàn)楦卸鞫咏k爛;生活,因?yàn)楦卸鞫用罎M;愛情,因?yàn)楦卸鞫犹鹈;友情,因(yàn)楦卸鞫掷m(xù)永遠(yuǎn);你我,因感恩而彼此相連。感恩節(jié)快樂!

  27、人生道路上感謝你為我遮風(fēng)擋雨,情感的路上感謝你對我寬容包含,生活的路上感謝你對我的溫暖呵護(hù),感恩節(jié)的日子里獻(xiàn)上我最真的謝意。感恩節(jié)彩信

  28、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

  29、您用陽光雨露,哺育我快樂成長;您用浩瀚知識,引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航;您用嘔心瀝血,托起我七彩夢想。祝您教師節(jié)快樂。

  30、認(rèn)識你,有點(diǎn)悲哀,悲歡離合總是讓人難以忘懷;認(rèn)識你,有點(diǎn)幸運(yùn),朋友的關(guān)懷無時(shí)無刻不在蔓延。感恩節(jié),好友謝謝你,珍重每一天,快樂永相伴!

  31、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  32、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

  33、你是冬日的陽光,把光芒溫暖給了我們。你是春天的細(xì)雨,將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星,給我們指明了前進(jìn)的道路。教師節(jié)祝恩師快樂!

  34、人生的道路上,那么的人曾幫助過我們。感恩節(jié)的時(shí)候,正好表達(dá)對他們的謝意,祝他們心想事成,愿他們好事成雙,給他們最美的祝愿,你們的情誼將永恒!

  35、人生如戲,感謝你陪我在一起走過這舞臺(tái);歲月如夢,感謝你陪我在這夢境創(chuàng)造無限精彩。感恩節(jié)快到了,真心說一句:人生有你,真好;一路相隨,謝謝。

  36、丹心映日月,赤誠澆新花。秋果結(jié)累累,桃李滿天下。所有的詩詞歌賦,都頌不完對教師的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨之際,只想輕輕說一句:節(jié)日快樂!

  37、認(rèn)識你我一生的財(cái)富,感謝早上有你的貼心問候,中午有你的誠心祝福,晚上有你的真心關(guān)懷,更感謝我的生活有你陪伴。感恩節(jié)快樂!

  38、夜晚書桌前的臺(tái)燈見證著您的辛勞,教室里的黑板抒寫著你對人生的見解。您用無限的關(guān)愛照亮每個(gè)學(xué)生的心田,您用辛勤的汗水澆灌著祖國的明天。教師節(jié)到了,祝恩師健康快樂!

  39、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

  40、往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果DD老師,這是您的豐收!

  41、你的諄諄教誨是我前行路上的風(fēng)向標(biāo),你的盡職盡責(zé)是我砥礪人生的磨刀石,你的溫暖關(guān)懷是我吸取能量的加油站。今天是教師節(jié),老師,愿你節(jié)日快樂。

  42、您駕馭智慧的船,載著我們航行在知識的海洋;您展開美麗的翅,帶著我們飛翔在青春的天堂。教師節(jié)到了,感謝您的教誨,祝敬愛的老師一生安康!

  43、人生的旅途,因你而明亮。生活的道路,因你而不再迷茫。是你讓我找到了飛翔的翅膀,感謝你的我最真心的朋友。感恩節(jié)快樂。

  44、人生要有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育恩,感謝師長的教誨恩,感謝別人的包容恩,感謝朋友的關(guān)懷恩。感恩節(jié)到了,對周圍的人說上一聲謝謝吧。

  45、您的工作很普通,卻被譽(yù)為陽光下被光輝的職業(yè);您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您就是我們敬愛的老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!

  46、人總是在紛煩又*淡的'生活中變得麻木,謝謝你的感恩節(jié)短信,讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著,也教會(huì)我以感恩的心對待生活!還有火雞,伙計(jì)們。感恩節(jié)短信

  47、人有感恩之心,而后乃心靜,心靜乃豁達(dá),豁達(dá)乃知進(jìn)退。感恩節(jié),感激身邊的每一個(gè)人,是他們陪你度過了這樣的生活,心存感恩,幸福長久。

  48、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  49、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素,這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  50、您用真情灑下滿天的芬芳,播種辛勤的種子。為祖國的未來做出巨大的貢獻(xiàn),一聲無怨無悔。教師節(jié)到了,祝您:節(jié)日快樂!身體健康!闔家幸福!

感謝老師的感恩節(jié)祝福語2

  “桃李滿天下”,是教師的榮耀!荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

  感謝老師,傷害過我溫暖過我,教會(huì)我知識和做人,讓我有對別人付出的能力,有考慮他人想法的體貼。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!

  鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨**,總是躲在您的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

  感謝你的關(guān)懷,感謝你的幫助,感謝你對我做的一切……請接受我最真心的祝愿:一生**、如意、健康、快樂!

  您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展9)

——感謝老師的作文菁選

【精華】感謝老師的作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感謝老師的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感謝老師的作文 篇1

  我愿做一棵開花的樹,守在你必經(jīng)的路口,用一生的時(shí)光,為你開到茶靡,回眸處,愿那一抹花香,芬芳你所有的流年!}記

  在教師隊(duì)伍中,總有一群普通的人民教師,在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。他們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢想;用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。他們?nèi)缤n穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香;他們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;他們更像日出而作,日落而息的農(nóng)人,只在乎莊稼的長勢與收成,卻從不計(jì)較付出的多少。

  學(xué)士中學(xué)的教師隊(duì)伍里,這樣的`人不勝枚舉,且不說主管學(xué)校行政工作的胡拓校長,也不說引領(lǐng)初三化學(xué)蓬勃發(fā)展的李淑琴組長,更不說費(fèi)盡心思提高學(xué)生生物科成績的鄧月香老師,單單是她,便用數(shù)不盡的時(shí)光滋養(yǎng)著身邊人,而我們也有說不完的感激。

  因?yàn)橛心,我明白了師者要以“傳道”為先?/p>

  古語有言“十年樹木百年樹人”,作為師者的你,堅(jiān)守著用***感化每一個(gè)孩子,執(zhí)著著用積極向上熏陶著每一個(gè)孩子。作為師者的你,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。作為師者的你,用書籍凈化學(xué)生的心靈,通過各類故事讓學(xué)生增長見聞,開闊思路。

  曾記否?有一個(gè)男孩在學(xué)校商店買零食,因?yàn)樗男那椴缓,于是將怒氣全撒向商店老板。?dāng)你得知后,你并沒有過多的責(zé)怪男孩,反而心*氣和、苦口婆心的勸說。你要知道,在我的心中,那是一個(gè)多桀驁不馴的孩子,可能沒有誰能讓他低頭,可是,你似乎有著春風(fēng)化雨般的魔力,孩子居然愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并向商店老板致歉。曾記否?班上新轉(zhuǎn)來一個(gè)新疆的女孩,服裝、言語、飲食等等都與我們不一樣。你擔(dān)心她的生活,于是每天都會(huì)噓寒問暖;你擔(dān)心她的學(xué)習(xí),于是每天都會(huì)細(xì)心交流;你擔(dān)心她的交際,于是鼓勵(lì)其他的孩子適當(dāng)照顧。

  “桃李不言,下自成蹊”,因?yàn)橛心,班上的學(xué)生都會(huì)互相體恤;因?yàn)橛心,所有的同學(xué)都共同進(jìn)步;因?yàn)橛心,我也明白了師者?yīng)當(dāng)以“傳道”為先。只有讓學(xué)生先做人,才能**。

  因?yàn)橛心,我明白了師者要以“授業(yè)”為重。

  作為學(xué)士中學(xué)八年級英語組的教研組長及148班班**,你任務(wù)繁重,可你深知教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可**的力量,為此,你用愛心感召著學(xué)生。在給學(xué)生授課時(shí),為了能有時(shí)間與學(xué)生溝通,為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能夠及時(shí)得到幫助,你主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,分析問題、解決問題,幫助學(xué)生克服在學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時(shí)注意了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課堂教學(xué)。尤其在“五維五環(huán)”課改模式下,你沉淀了更多的思考,想著如何使優(yōu)生起帶領(lǐng)作用,如何使中等生不斷進(jìn)步,如何使差生振作精神。我知道,上課時(shí),教室內(nèi)聲情并茂的授課就是你的詮釋;下課后,走廊上吞吞吐吐的朗讀背誦就是你的解讀;放學(xué)后,辦公室認(rèn)真的身影就是你的表達(dá)。

  “不放棄一個(gè)學(xué)生”,因?yàn)橛心愕木ぞI(yè)業(yè),我們更加認(rèn)真;因?yàn)橛心愕囊唤z不茍,我們加倍努力;因?yàn)橛心,我也日漸茁壯。

  因?yàn)橛心,我明白了師者要以“解惑”為根?/p>

  “授之以魚,不如授之以漁”,真正的教育不應(yīng)該只是“傳道、授業(yè)”,而應(yīng)該給予學(xué)生一種能力,關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思考、關(guān)乎辨別,關(guān)乎質(zhì)疑等。而我們要學(xué)生有這樣的能力,也就是“想要學(xué)生有一杯水,我們要有一桶水”。師者,理應(yīng)先提高自身的專業(yè)素養(yǎng),才能讓學(xué)生合理質(zhì)疑,才能使自己專業(yè)“解惑”。

  作為英語老師,你的聲音常?M繞在我們的耳旁,不是聽你侃侃而談家庭的生活,不是聽你滔滔不絕于學(xué),嵤,而是一心一意的埋頭于英語課本,朗讀著英語聽力,溫習(xí)著英語單詞,或是自己錄制英語聽力音頻文件。從教十幾年,教學(xué)準(zhǔn)備工作仍絲毫不馬虎、不懈怠。這不正是給自己“灌水”么?從而給予學(xué)生滋養(yǎng),為“解惑”做充足的準(zhǔn)備。

  我國著名***陶行知曾說:“我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!币?yàn)橛心,我們更懂其?nèi)涵。

  沒有轟動(dòng)的事跡,沒有耀眼的光環(huán),唯有一如既往地做著*凡的事,而*凡的背后,我深信有一個(gè)不*凡——你用一生的時(shí)光,為學(xué)生播撒希望,回眸處,定有一抹花香,芬芳他們所有的流年。因?yàn)橛心,感謝有你,彭向華老師。

感謝老師的作文 篇2

  老師,學(xué)生在此由衷的向您表達(dá)感謝,謝謝您,。

  老師,還記得第一次見你,是在教室里,您手捧課本,在講臺(tái)上一站,神色嚴(yán)肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你,哪一個(gè)心里不是恐懼的。您并沒有粗魯?shù)哪闷鸸髯泳痛驅(qū)W生,只是笑笑道:“看來孩子們都挺活波的,這學(xué)期我來教你們語文,記住,上課時(shí)可不能太活波,否則就會(huì)招來禍害的”見您沒有生氣,全班同學(xué)提著的心都放了下來,專心致志的`聽著您講課,老師,謝謝您的寬恕。

  老師,您講的課真的很有趣,在課上,您談吐幽默。有時(shí)在課堂上,您還會(huì)模仿起書中的人物,那書中角色的喜怒哀樂展現(xiàn)在您的舉手投足之間,在您的身上完完全全得到了**。讓我們更近一步的了解了書中的知識。老師,謝謝您的傳授。

  老師,您是慈祥的,您不喜歡發(fā)脾氣,總是喜歡稱呼我們班的學(xué)生為孩子,無論是在課上還是課下,這讓我們班顯然有些受寵若驚,因?yàn)閺奈从幸晃焕蠋煏?huì)這樣稱呼自己的學(xué)生。而我們在不知不覺間仿佛也把您當(dāng)成了我們的媽媽。老師,謝謝您如此疼愛我們。

感謝老師的作文 篇3

  在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我**全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫*園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學(xué)生網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和**,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的.燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

感謝老師的作文 篇4

感謝您,老師!

  三人行,必有我?guī)熝桑W(xué)四年級感謝。周老師就是我的語文老師了。

  周老師長著一張娃娃臉,微笑常掛臉上,顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛,好像會(huì)說話似的。一張能說會(huì)道的嘴,只要給我們上課,總是口若懸河,滔滔不絕。

  我們都很喜歡周老師給我們上課,講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問題,激發(fā)我們的興趣。上周老師的'課我們總是很活躍,無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣!如果我們的字有了進(jìn)步,她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七,八顆星星。那星星閃爍在我心里,比彩虹更美麗,激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。

  周老師不但上課認(rèn)真,而且對我們十分負(fù)責(zé),總是幫我們爭取各種比賽的機(jī)會(huì)。

  有一次,我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后,都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè),一邊替我們講作文!爸芾蠋,寫完了!钡鹊狡渌瑢W(xué)都回家了,周老師才轉(zhuǎn)過臉來,我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。

  但她依然耐心地,認(rèn)真地替我們講解著,回答我們提出的問題。我聽見,她的聲音沙啞了;我看見,她的嘴唇發(fā)趕了。

  這時(shí)已是6點(diǎn)了,同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下,我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文感謝》。便匆匆忙忙的回到教室里,拿相互雨傘,往校門口走。路過周老師的辦公室,才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。

  在周老師辛勤的培養(yǎng)下,我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),激動(dòng)不已,這里面不知凝聚了多少老師的心血!

  感謝您,老師!

感謝老師的作文 篇5

  這么多年來,是誰教會(huì)我讀書、寫字,又是誰教會(huì)我做人的道理,是您,我很感謝您--老師。我所學(xué)會(huì)的知識,大的可以討論宇宙,小的可以討論語文、數(shù)學(xué),小時(shí)候打起的基礎(chǔ),也是您一層一層為我砌的,我很感謝您,老師!媽媽見我最近沒練字,但字卻寫得很漂亮,問道:“最近的.字為什么寫得那么漂亮?”我笑了笑,說:“因?yàn)槔蠋煹奶嵝寻!闭l能說不是這樣的呢?如果,在我寫字不認(rèn)真時(shí),老師的一個(gè)提醒,讓我又拉緊了松了的那根弦,我很感謝您,老師!期考的語文成績得了我的成績中的第一次最高記錄,為什么?對,還是老師在我耳邊那輕輕的提醒,我有時(shí)忘了預(yù)習(xí),您為了讓我上課能懂得多些知識,在我耳邊輕輕提醒:“下課后要預(yù)習(xí)哦!庇袝r(shí)我忘了寫筆記,您會(huì)在我耳邊輕輕提醒:“上課不要開小差,要記得把黑板上的版書寫在課本里!倍嗌賯(gè)365天,多少個(gè)晝夜,您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒,才讓我得到這一次讓我光榮的成績:97.5。感謝您,老師,您就像我的再生父母,讓我學(xué)會(huì)好多知識,我對您的感謝,就像天空中數(shù)不完的星星一般,請讓我再次重復(fù)這句話:“感謝您,老師!

感謝老師的作文 篇6

  敬愛的老師:

  您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸?很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”,這兩個(gè)字從心底呼喚出來,是多么的親切。是您們讓無數(shù)*庸成為輝煌,是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉?無法言表,您們的*凡,令人敬仰,您們的神圣,無字可書。 老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

  老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。

  老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的.太多了,我們難以回報(bào)。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望的,長大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

  老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

  祝您:節(jié)日快樂,萬事如意,身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生: 單*

  20xx-**-**

感謝老師的作文 篇7

  在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了,老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺,到了第二天還要給我們講課,有時(shí)我們作業(yè)寫的不認(rèn)真,老師還要為了這一件事煩勞,老師為了我們一天天的.快樂成長付出了自己的青春,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  還記得那一次我寫作業(yè)不認(rèn)真,到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆,讓我們好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候,我和身邊的同學(xué)講話,給老師聽見了,老是用那嚴(yán)厲的眼睛看向我們,好像在說:“你們不可以在說話了,那樣會(huì)影響其他人的。”我們立刻低下頭去,寫作業(yè)了。

  就在上個(gè)星期五,我們舉行了朗讀比賽,葛老師是我們的語文老師,在還未開始朗讀比賽的時(shí)候,老師就一直帶著我們準(zhǔn)備,我們一天都需要訓(xùn)練好多次,有時(shí)候葛老師的嗓子都啞了,每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。

  我一直都想說這一句話:“老師,您辛苦了!

感謝老師的作文 篇8

  世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勞的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。世上把畢生都獻(xiàn)給祖國未來花朵的人是誰?是老師!老師是神圣的,老師像天使無微不至關(guān)懷著一個(gè)個(gè)“小精靈”――我們。我們,怎能不感謝?怎能不心存感激?怎能把老師為我們所做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然?

  老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。上課時(shí),當(dāng)一個(gè)同學(xué)答不上問題,你總會(huì)和藹地說:“別急,慢慢來!边@時(shí),答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖,自信地把問題答了出來;下課時(shí),當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時(shí),你總是可親的,與我們一起聊天,一起分享快樂,一起分擔(dān)憂愁。

  老師,我感謝你,感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),你總是和顏悅色地教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯(cuò),你便會(huì)****開導(dǎo)我們,如果是不經(jīng)意犯了錯(cuò),你便會(huì)告誡我們凡事要小心,三思而后行。這時(shí),我們總會(huì)被你那包容所感化,虛心接受教導(dǎo),改正錯(cuò)誤。

  老師,我感謝你,感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病或被欺負(fù),你總會(huì)打來一通電話,用你真誠的語言,真誠的心送來一個(gè)溫暖,一個(gè)問候,一個(gè)安慰。使我們感受到了老師你的擔(dān)心,你的關(guān)懷。

  老師,我感謝你,感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門開始,便是你一直用你的知識充實(shí)我的大腦,便是你一直用你的'話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機(jī),總是生動(dòng)有趣,讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí),你總會(huì)耐心為我講解,直到我弄懂為止,你才帶著滿意的笑容離開教室……

  老師,我要感謝你的太多太多,如果沒有你,我的人生會(huì)沒有色彩;如果沒有你,我的人生會(huì)沒有生機(jī);如果沒有你,我的人生會(huì)枯燥無味,……;你為我付出得太多太多,你為學(xué)生付出得太多太多,你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對你擁有一顆感謝的心!

感謝老師的作文 篇9

敬愛的老師:

  新年好!

  四年前,我在玉沙小學(xué)這個(gè)美麗的校園里,幸運(yùn)地成為了您的學(xué)生。四年中,我從一個(gè)天真無知的幼童,成長為一個(gè)優(yōu)秀的五星少年。前進(jìn)中的每一步都得到您的**,每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和智慧。李老師,感謝您!

  每次看到練習(xí)本上,那一個(gè)個(gè)紅紅的對勾,我是那樣高興,看著看著,那一個(gè)個(gè)對勾似乎是您的微笑,它總是激勵(lì)我更加認(rèn)真地聽課,更加積極思考問題,也更仔細(xì)完成作業(yè)。

  每次看到試卷上,您親手畫上的紅蘋果,我是那么欣喜,一個(gè)蘋果就讓人夠高興了,有時(shí)還能得到兩個(gè)甚至更多大蘋果,那種高興勁就甭提了?粗粗,那蘋果好像您慈祥的笑臉,它激勵(lì)著我更細(xì)心地去發(fā)現(xiàn),體味,描寫生活中的美。

  每次看到作文本上,您不勝其煩地畫上長長的波浪線,我是那么愉快,哪怕我只有一句像樣的語言也好,在您眼中也很精彩?粗粗,那長長的波浪線好象是老師流動(dòng)的心血。它激勵(lì)我認(rèn)真對待每一次作文,運(yùn)用您教我們的佳詞妙句。

  每次在課堂上,我想發(fā)言又不敢舉手的時(shí)候,您總是會(huì)投來溫柔的目光,似乎在說:“加油!我相信你一定能做到的,相信自己!看到您眼里的鼓勵(lì),我就有了勇氣和信心。

  為了改變我的內(nèi)向和靦腆的'性格,您又給我當(dāng)班**的機(jī)會(huì),希望我更加開朗大方.

  敬愛的老師,我是稚嫩的幼苗,您是雨露和陽光,在您的哺育下,我一定會(huì)健康成長,做一個(gè)陽光男孩!比以前更加優(yōu)秀!

  讓我再向您真誠地說一聲:“敬愛的老師,您辛苦了!”

  祝您

  x年快樂,身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日


感謝老師的感恩作文 (菁選3篇)(擴(kuò)展10)

——感謝老師的作文菁選

【熱門】感謝老師的作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的感謝老師的作文4篇,歡迎大家分享。

感謝老師的作文 篇1

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我**全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫*園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學(xué)生網(wǎng))傳授我們的'科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和**,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

感謝老師的作文 篇2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它**翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮爻删土怂奈《耄晃覀兏卸骼蠋,因(yàn)榻處熍嘤覀兘】党砷L。

  我很幸運(yùn),在我年幼時(shí)碰到了一位好老師,她,就是我小學(xué)三到六年級的班**——雷老師。中等偏高個(gè)子,一頭烏黑亮麗的長發(fā),長長的睫毛下是一雙明凈澄澈大眼睛,溫和的唇角上總是揚(yáng)著親和的笑容,讓人看了就會(huì)感到無比的溫馨與寧靜。跟雷老師相處的日子里,她就如同一部電影,對我演繹著愛心與溫暖,讓我無法忘卻。

  最難忘的莫過于與老師初見的那一刻。還記得,小學(xué)三年級時(shí)我以插班生的身份來到了這個(gè)班級,那時(shí)的我是一個(gè)既害羞又膽怯的小女孩,對于陌生的人或事總是感到驚懼不安。來到陌生的學(xué)校,我仿佛一顆被拔出了土地的小草,失去了內(nèi)心的安寧。報(bào)名時(shí)我拉著媽**手不停地鬧啊,哭啊,死活不肯進(jìn)辦公室。最后報(bào)到處的老師實(shí)在沒辦法便讓我媽媽把我這個(gè)麻煩精給帶走!袄蠋,您就收下她吧,她很乖的,我相信等她適應(yīng)了一段時(shí)間后,會(huì)好的!”媽媽苦苦懇求著!安皇俏也灰,但她如果老是這樣哭鬧的話也不是辦法的,還是帶回去讓她調(diào)整一下心態(tài)吧。”老師一臉的無奈,而我依舊大哭不止。這時(shí),雷老師輕輕走到我身邊,笑瞇瞇的對我說:“來,小姑娘,到這來,沒事的,不用害怕哈,你跟老師說說為什么你要哭呢?你看啊,其他的小朋友一個(gè)個(gè)都玩得多開心啊,我相信你也能像他們一樣開心的!你說對嗎?”雷老師邊說邊拍了拍我的肩膀,聲音特別的溫和動(dòng)聽,說完后,她又指了指一旁正歡呼雀躍的孩子們。我呆呆地看著她,又看看四周,忘記了哭鬧,環(huán)住媽**手卻更緊了。見此,老師摸摸我的頭,再一次給了我一個(gè)**的'笑臉。那是怎樣的一個(gè)笑臉。好髌G,燦爛,散發(fā)著耀眼的光,一瞬間就驅(qū)散了我所有的畏懼與膽怯。我似乎中了什么魔咒一般,情不自禁的就停止了哭鬧并放開了媽**手,我睜大眼睛靜靜的看著這個(gè)陌生的老師,心里充滿了好奇,而老師卻依舊笑著,一片的****。不知不覺我也笑了,我想,老師的微笑是有魔力的吧,讓幼小惶恐的我一下就感受到了陌生人的溫暖,同時(shí)一顆陽光的種子,也在那時(shí)悄悄地種在了我的心底,讓我在以后的成長中慢慢的變得勇敢,開朗,無懼艱難。如今,這件事已相隔數(shù)年了,然而雷老師那美麗的笑臉,早已在我腦海中定格,將永遠(yuǎn)存在于我的記憶之中。

  都說老師是陽光下最光輝的職業(yè)。為了桃李芬芳,老師們嘔心瀝血牽腸掛肚;為了培育國家棟梁,她們廢寢忘食執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。我一直在想,為什么時(shí)間要如此之快,別離卻總是那么匆匆?而又是為什么,對于親愛的老師,我們總是吝嗇那一份淚水與感謝?對于生命中最值得我們感恩的人,我們總是會(huì)吝嗇自己最不應(yīng)該吝嗇的東西。每當(dāng)想起老師那憔悴的面容與早早就出現(xiàn)的皺紋,我的心中總會(huì)涌起一陣陣酸澀,我多想說:老師,您辛苦了,歇歇吧!然而我知道,您一定會(huì)說:沒關(guān)系,為了你們,我愿意。

  老師啊,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,我該拿什么來感謝您,我的老師!

感謝老師的作文 篇3

  一天晚上,我正在家里寫作業(yè),突然停電了,屋里一片漆黑。媽媽趕緊拿來了一支點(diǎn)好的蠟燭,放在我的書桌前。看著一點(diǎn)點(diǎn)被燃燒的蠟燭,讓我不禁想起了自己的班**老師。她就像這根蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。她總是每天來的最早,走的'最晚;總是手把手地教我們寫生字:總是不斷的教我們學(xué)習(xí)掌握新的知識。

  我真想對我的班**老師說一聲:“謝謝您老師!為我們付出的這么多。我愛您!”

感謝老師的作文 篇4

  王老師,今天是教師節(jié),祝您節(jié)日快樂!我們已經(jīng)相處一年多了,我有許多話想對您說,可您太忙了。

  老師,我成績不錯(cuò),但這都是您的功勞!記得有一次,我發(fā)燒39℃,腦袋成了糨糊,您講的題我怎么也聽不懂,像在繩子上打了許許多多的.結(jié),怎么解也解不開。這時(shí),您看穿了我的心思,走過來親切地問我:“馬賽雷迪,你是不是沒聽懂?”我臉上火辣辣的,羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想真是太丟人了。您耐心地問我:“哪一步不會(huì)?”我小聲說道:“從第二步就不會(huì)了!庇谑牵豢跉饨o我講了三四遍,我終于學(xué)會(huì)了。

  上周四,您在教室批改作業(yè),我看著您一會(huì)兒滿臉微笑,好像因?yàn)樽鳂I(yè)全對而開心,一會(huì)兒又緊鎖眉頭,仿佛因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)誤而失望。三節(jié)課您連水都沒喝一口,不停地“登”著“作業(yè)山”。放學(xué)后,我在教室值日,發(fā)現(xiàn)您還在改作業(yè),我說:“老師,作業(yè)明天再改,您趕快回家休息吧。”您和藹可親地說:“老師不累,這點(diǎn)兒改完再回家!边@時(shí),您額頭上掛著豆大的汗珠,我真想幫您擦擦。老師,你可要多注意身體呀!

  千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了!

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