以縫隙為題的作文5篇
以縫隙為題的作文1
留一道縫隙，讓心靈更加輕松、快樂！ ——題記
植株和植株之間若栽得太過密集，收成反而會變差，這是為什么呢？這是因為植株和植株之間太過密集了，縫隙自然就小了，光線也就透不進來，植株無法進行光合作用，無法產(chǎn)生有機物，收成當然不好了。這就是縫隙的作用。
所以，在很多時候，我們需要給自己的生命留下一點縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點緩沖的余地，可以隨時調(diào)整自己，進退有據(jù)。
在交往中，我們需要留一道人與人之間心靈的縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍一不慎，便會重重地壓到別人心上。同時，也要訓練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭吵與沖突，從而相處融洽**。
在學習中，勤奮不一定要把每分每秒都花在書本上，在適當?shù)臅r候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學習效率也許會更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會適得其返。
在生活中，也一定要留一道心胸的縫隙，讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進取。若是心胸狹窄，過于計較自己的得失，生活將會變得庸俗，消極，悲觀，甚至自甘墮落。
一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)富裕的人不一定快樂，學習成績好的人不一定每天抓住書本不放。要想擁有美好的生活就應該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
試著在交往中，在學習中，在生活中，在各種情況中留下一道縫隙吧，它會讓你的心靈無時無刻不感受到輕松和快樂！
以縫隙為題的作文2
慵懶地起床，清晨和煦的陽光溫暖地映在臉上。人們照常刷牙洗臉，匆匆吃完飯，便開始一天的生活，機械的，或是，充實的。過完稀疏*�；蜇S富多彩的一天。
然而人們殊不知在這每天看似簡單的生活中，天地周圍環(huán)繞著一條巨大而無形的縫隙。
恐怖的是，它看不見，也摸不著，像隱身一般，但是它卻無時不刻地包圍在你的身邊。像個饑不擇食的狩獵者，不停地吞噬著你虛無的時間。
日復一日。久而久之，“原來時間已流逝了這么多�！蹦愀袊@著。以前的你洋洋得意，自以為利用好了時間，以為自己的每一分一秒都有了獨特的意義。每一天，24小時，1440分鐘，86400秒。時間對每個人都是公*的，沒有什么貴賤之分。在你空想之時，你身旁的縫隙陰險地一笑，張開血盆大口，把你浪費的時間通通收入囊中。上個廁所，玩下手機，打會兒盹。自以為充足的時間，卻在無形中被通通偷走。
有些人腳步慢吞吞，成天抱怨時間雷厲風行從不等人，怨天尤人。這樣的人身邊也不僅僅是一條縫隙了，而是一個無底洞，龐大的，漆黑的。有些人爭分奪秒地生活，與時間賽跑，時間一大把一大把地等著他們，這樣的人往往身邊縫隙微乎其微，甚至無跡可尋。如指縫流沙般，握緊了，握松了，沙子就流失更多，像時間一樣，不要安排得過于緊促或松散。這樣會失去更多。
逝者如斯夫，不舍晝夜。韶華易逝，時光荏苒，如白駒過隙，一去不復返�？p隙無處不在，它永遠守候著你的時間。時間的縫隙貪欲永不得到滿足，它總是那么貪得無厭，在宇宙的輪轉(zhuǎn)中，生命的樂曲中，歲月的長河它時刻守候著你的時間。流轉(zhuǎn)的歲月不復存在，時間的縫隙永存世中。不要讓縫隙，越裂越大。
以縫隙為題的作文3
木板沒有縫隙，就會拱起；人類過于終極，結果反而相反。正如蝸牛走不出駿馬的速度，那樣會使自己**。小鳥飛不出鷹的速度的高度，那樣會**。
終極必反，每個人應該對自己所做的事留一點縫隙，這正如燕子的智慧，與人相處，恰到好處。豪放的大詩人李白，他的偉績讓整個盛唐的星空更加璀璨。高潔的李白厭惡那官場的黑暗以及功**錄的爭斗，所以他蔑視**，讓貴妃捧硯，力士拖鞋，顯示出他那超然脫俗的氣質(zhì)。
但李白并沒因此而遭來災禍，因為他做做出為自己留了余地，最后既劃清了自己與那些**們的界線，又顯示出自己的人格魅力。離開官場，他擁有了與大自然共享的快樂，腳著謝公躋，身登青云梯。創(chuàng)下了詩的千古絕唱。
留一點縫隙，讓生活更加美好，讓自己更加顯出魅力。
縫隙是一顆救命丸，在危急時能給予你幫助�？p隙是一種力量，讓世界少一點絕境�？p隙還是你的成功之鎖，讓你成功而不會有后顧之憂。
吳王夫差攻下越國后，讓越王拿出了多少金銀珠寶，珍珠美麗到處吳國，但他并滿足不為自己留下縫隙，毅然讓越王勾踐做自己的馬前卒。終極必反，正因為如此，激怒了勾踐復仇的決心，讓勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，修身養(yǎng)性，發(fā)展生產(chǎn)。一天，越國強大了，發(fā)兵吳國，吳王夫差從而斷送自己的性命。留一點縫隙，讓自己未來更美好，讓世界更加和*發(fā)展�？p隙，讓我們避免許多不必的麻煩，作為我們，時時要為自己留一點縫隙，讓自己更能靈活處世于世界。終極必反，留一條縫隙，對事物不要太過于苛刻，最后，你將贏得更美好的收獲。
以縫隙為題的作文4
夜深了，破敗不堪的小巷子里只有一盞暗淡昏黃的燈閃著微弱的光。映的周圍本就布滿裂縫的墻顯得更加陰森。青苔爬滿了縫隙。又是一個孤獨寂寞的夜晚，寒風混著小雪呼嘯得刮著，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，樹枝也被劇烈晃動著不停。葉子一片一片的掉著，徒留幾個掛在枝頭惹人憐惜。
老人裹著軍綠色的破襖在家門口蜷著，與往年一樣。如一座雪雕般一動不動，渾濁空洞的老眼無神的盯著巷子的入口。身后的房門被風吹得吱吱呀呀的叫。許久，他微微動了動麻木的身子，慢吞吞地從磚頭上坐起，僵硬的走進門，扶著門檻顫巍巍的移步上去。原本就要踏入房間的腳突然頓住，目光也停在了門上……唉……木門還是前年她幫著一起換的�，F(xiàn)在啊倒是人去樓空……又爬**蜘蛛網(wǎng)，裂開一道道小縫隙……
“老婆子啊，新的一年又來了。”老人顫抖的從兜里掏出一張老照片并用手輕輕撫著，悄聲說道。照片上的人容顏依舊，慈祥的老奶奶溫柔地笑著。老人不禁看癡了……良久良久，房間才傳出一聲輕嘆，“你走啦，都沒人陪我聊天嘍！兒子也要忙著自己的事兒，也不懂咱們的……哎，不說了！聽說老家的房子要拆了重建，*說這次要建個漂亮的洋房，可氣派啦！咱家可以分到兩套，等到時候我走了還能留給孫女……
老人絮絮叨叨說了一大通，都是些雞毛蒜皮的小事。他卻說的很高興，眉飛色舞的。仿佛時光又回到了從前，他興奮地談著說著，她溫柔的聽著笑著。那淺淡的眉目，如水的目光好似能把人給溺斃了。生來就是相契合的。
只可惜，人固有生老病死，她提早離開了這個世界，只留下他一個人在這世上孤獨終老……
在旁人看來，沒有什么比死更可怕。但他不同，這么多年過去了，該看的也看了，該玩的也玩了，該經(jīng)歷的也差不多了。兒子再怎么樣長大了也管不了了，現(xiàn)在就自己還想著一家三口其樂融融圍在炕邊取暖那樸素但也溫暖的日子。他對這個失去了她的世界已經(jīng)沒什么可留戀的了。她是能上天堂的，他想著。也不知道那外國佬兒的地方她待的習不習慣，可若是她去孟婆老兒的地方等著喝湯也大無不可，到時候等自己下去了該選哪一邊好呢？他祈望去陪她，不愿意讓她一個人孤獨站著，苦苦守候，等待，體會著自己現(xiàn)在這種焦灼的心�？粗粨苡忠粨艿娜藘郝赃^身旁卻始終未見自己心中的所盼，所想，所念。他不甘心，他想站在她的身邊，觸手可及！
這段***之間的溝壑，這種生死兩線的縫隙不是隨隨便便就能消除，合龍的……他期待著這段縫隙合龍的一天，必當如春天來臨般美好……
叩叩叩叩！敲門聲響了起來，打斷了老人的沉思。他緩緩***，想要去開門，正聽見兒子對著門口嚷嚷道：“爸你收拾好了沒？咱還得去醫(yī)院檢查呢，就為了治你那個囈語癥花了不少錢可要得天天吃藥，你吃了沒啊……��？爸？爸！你醒醒啊爸！爸……"
老人在最后寬慰的睜開眼睛，他怎么就看見草變綠了呢……
以縫隙為題的作文5
世界上，有一種縫隙無法彌補，它的驚駭程度遠遠比大風大浪還要勇猛，足以吞噬掉活生生的肉體。當你閱世諸多時，你會猜到：這便是生命的縫隙。
我的表哥，是一位英俊帥氣的湖北小伙，他特別愛笑。雖出生貧寒，卻經(jīng)歷了重重磨難，后來選擇去鉆井隊。有很長一段時間，家里人都不愿再提及他-------那個已經(jīng)步入天堂的人。
聽到他的逝去，我的心都要碎了，眼淚啪嗒啪嗒地流。我完全沒有想到，一個生龍活虎的生命怎么會突然殘忍地消失了。長輩們說是意外的安全事故，僅僅因為安全繩上的扣子用慣了變得松弛，沒有擰好，留下了一個小小的“縫隙”。那天的葬禮儀式，我望著他就靜靜地躺在那，發(fā)絲還是那樣筆直，臉龐還是那樣圓潤，幽深的眼眸卻是閉著的了，還有兩滴滑落的淚。姨娘哭得好慘，我真是恨極了那個材質(zhì)粗糙的紐扣，也恨那根血淋淋的安全繩。我的哥哥就這樣決絕地走了，因為那個可怕的“縫隙”。
一天，學校上課臨時廣播附中工地坍塌，情況**，已經(jīng)造成幾起工人傷、亡。我心中一顫，忽然想到前幾天和同學在食堂碰到的工人叔叔。他的面容很像我的爺爺，系著工帽兒，黃黑的膚色是黃土高原的顏色，眼睛閃動的波光很是明亮清透，面孔慈祥，操著濃重的山西口音對我說：“小朋友，上幾年級了？”又過了幾天，在校園里小憩，偶然有兩個學生在議論�！鞍⊙�，你知道嗎，據(jù)說這次的倒塌好像跟細鐵絲沒有綁緊鋼筋有關？”“唉，因為這么丁點的‘縫隙’，太不值了……”
猛地，我感到一陣心酸，由內(nèi)而外地溢著。我思索著，恍惚間，見到了表哥。他，為了補給家用，本來在井下干活卻堅定申請到高空搞架工，每天一早就迎著曙光身姿瀟灑地帶領他們班的小蝦米**空�？上В实呐d奮勁還未消散，還沒好好審視上面的藍天白云，從高空把著安全繩降落時，瞬間安全繩斷了，而他已經(jīng)懸浮在半空之中。當他意識到“縫隙”的出現(xiàn)，快要局促得崩潰了，忙驚慌著要補救，不料事與愿違，僅僅是幾秒的時間，“啪”他就痛苦地撒手于世。十多米的長度啊，他就這樣成為了不幸，命中的劫數(shù)也都化為沒有知覺的結果……沒有人可以超脫自然，改變這個生命的“縫隙點”，也就是由于縫隙，他的人生缺少了一份完整的美好……即使他拼盡全力地掙脫，有過無助，有過無奈，有過悲傷，就在那一刻的縫隙如同**般爆裂了，炸的他粉身碎骨。
縫隙，從未體會到它的威力有多大。但其實有時候不經(jīng)意間就埋下了這顆危險的種子，總有一天它會以無情的差錯來報答你。生命的縫隙，一旦發(fā)生只能讓我們感傷，惆悵，悔得腸子青青也奈何不了什么。
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以縫隙為題的作文5篇（擴展1）
——以縫隙為話題的作文10篇
以縫隙為話題的作文1
清晨，太陽將出未出，給它身邊的云朵抹**一把朝陽的紅色。朦朧中聽見開門的聲音，媽媽小心翼翼地探過頭，問：“今天去姥姥家，要不你也去吧？”“我不想去�！蔽以囂叫缘卣f，與媽媽對視后，我斬釘截鐵地說：“我不去�！�
媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。一會兒聽見她與姥爺?shù)耐ㄔ挘骸鞍郑⒆幼鳂I(yè)多，怕是沒有時間回去了�！彪[約聽到姥爺?shù)统劣钟悬c沮喪的說：“好吧，我就是有點想他，學習要緊，不回就不回吧。”我心里一陣酸楚，打開房門說到：“媽，我去�！�
在路邊隨便找了一輛出租車，攔下、坐上、關門。車子開出后我將頭依靠在車窗上�？礃�，由高變矮；看路，由寬變窄；看人，由多變少。半小時的車程過后，下車、關門，四周環(huán)顧。低矮的*房，猶如一個個敦厚、結實的壯士端坐。青磚紅瓦、白墻，每戶都有院子，門外種的花、瓜果、樹，也終于算是個“閑適”了。然而內(nèi)部“配置”卻簡陋得多，大鍋、火炕。我向前走去！
門前有條大黑狗，兒時記憶起，也是它。狗沖著我“汪汪汪”地叫，姥爺聽見狗叫，便趴在窗上看是誰，見我來了便急忙起身開門，踉蹌著從屋里跑出來，沖狗叫到：“去，別傷著我大外孫子�！闭f完拉著我的手往屋里走。進了門，觀望嶄新的電視機在屋子里顯得格外突兀，姥爺搬來凳子：“來，快坐下，坐。這有糖，來，吃吧。這是剛從城里買的你小姨帶我去的，還有這個小玩意兒，也是在城里買的，還有這個”姥爺把吃的玩的一股腦拿出來，我敷衍地點點頭，便從兜里掏出手機。點開微信，看群中的斗圖，朋友的留言，以及朋友圈中大家曬著自己的日常。
姥爺很好奇，從炕上下來，走到我跟前，彎下腰看著我的手機問：“外孫，這上面花花**的都是啥？教教我？”我望著姥爺懇求的面容。想起曾幾何時，姥爺用他的大手把我高高舉起，只為我能摘到那片心儀的葉子；姥爺用他寬大的后背背著我，只是因為我說了一句“累了”。這一幕幕讓我心中莫名的酸楚，“好，姥爺。你看這是”
過往夕陽的余暉堆積在門外，留下了余溫，我們卻不屑一顧。如今，夕陽的余暉堆積在門外，我要重拾這余溫，裝進行囊，伴我一生。
在歲月的土壤中播下了一粒愛的種子，長出了一株樹苗，它承載了我與姥爺?shù)挠H情，也讓我有機會重拾這些余溫，與姥爺內(nèi)斂而深沉的愛。
以縫隙為話題的作文2
我們常常追求完美無缺，這當然是一種積極的人生態(tài)度。但在現(xiàn)實生活中，完美和美滿的信念對我們并不一定產(chǎn)生積極的影響，有時候反而會羈絆我們的雙腳，使成功變得咫尺天涯。
所謂“水滿則溢，月滿則虧”，自然界告訴了我們這個道理。泥土如果沒有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒有縫隙，就失去了斑駁樹影的變化。環(huán)視八荒*，四海宇宙，縫隙處處存在，在每一處生機下潛伏，在每一處美景后延伸，自然規(guī)律啟迪著我們?nèi)ヮI悟生活的哲理。
有經(jīng)驗的木匠都會在做工時注意留下縫隙，因為隨著冷熱干濕變幻無常，材料的形態(tài)也會發(fā)生微小的變化，小小的縫隙則可以包容這種變化，從而使整體結構不發(fā)生改變。高明師傅的高明之處就在于能夠恰到好處地留下縫隙。同樣道理，鋪設鐵路時，一段段鐵軌之間也留有小段縫隙，它們?yōu)閲蓝崾畈煌竟?jié)里行駛的火車提供了安全保障。因為縫隙的存在，鐵軌不會因溫度升高降低而擠壓收縮變形。
做工講究疏密有致，工作與學習也要求張馳有度。有一類人總是將自己的日程用繁重的工作和學習塞得滿滿的，不留一點兒縫隙，成天廢寢忘食、宵衣旰食，不懂調(diào)節(jié)和休息；還有一類人，每天既重視工作或?qū)W習，也注重休息與放松，適度的休息放松保證了工作和學習的效率，工作或?qū)W習時精力充沛思路清晰。其結果是前一類人短期內(nèi)也許能取得一定成就，但無法長久；而后一類人則能夠持之以恒地保持良好狀態(tài)，所以往往能取得更大的成功。古人曰：“一張一弛，文武之道。”其實不明白這個道理的人有很多，包括許多大科學家、文學家、藝術家。他們輝煌卻英年早逝，糟糕的身體限制了他們事業(yè)的發(fā)展。可見縫隙雖小，懂之不易，為之更難。
為人處事上也沒有完滿可言。首先要給自己留一條縫隙，我們不必強求自己和每一個人都建立友好關系，畢竟“道不同，不相為謀”。只要能微笑待人，和善處事，保留真我即可。同時，還要給別人留一條縫隙，不能對朋友過于苛求，我們要以包容之心包容別人的缺點�！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”，能在生活中留下縫隙的人，一定是一個睿智豁達的人，一位隨和寬容的善者。
完美是我們所追求的，而縫隙也是我們所必需的。如此，我們的生活才會是美麗的，我們的成功也就不再是遙不可及的。
記住，成功種子的萌發(fā)需要縫隙。
以縫隙為話題的作文3
對于堅固的門，用武力是沒有用的。真正的在于那微不足道的鑰匙。雖然很小，但卻有著非凡的力量――題記。
初入中學，面對新的知識，我感到無比的驚喜和惘然。數(shù)學題做錯因此早到家長的責怪是家常便飯。
一次十道題的數(shù)學考試，天陰沉沉的，下著大雨，灌木叢中發(fā)出不堪重負的**，枝葉被狂風吹得漫天飛舞。教室里也散發(fā)出一股股冰冷而致命的氣息。我怔怔的看著分數(shù)，心里一片亂麻，恨不得將試卷一股腦兒扔進下水道里。
以縫隙為話題的作文4
傾城的陽光透過葉的縫隙碎片般零落，那是另一種美，在發(fā)光……——題記
我們的未來就仿佛是這樣一場脫胎換骨的旅行。
前方是什么方向，路要怎樣延伸。
林木間遮天蔽日，而前方卻總有一抹身影引著我一路前行。
拂過身旁的灌木枝葉，腳下踩著的沾滿泥漿的旅行鞋變得越來越沉重，頭頂茂密的樹葉干云蔽日，四周沒有一絲光亮。鞋底與仿佛沉積了多年的樹葉摩擦產(chǎn)生了聲響，一陣陣枯葉的煙草味彌漫在空氣中，壓抑的感覺油然而生。野草，碎石，不知名的昆蟲一下子鉆入洞穴不見了蹤跡，樹葉用它們已然逝去的短暫年華點綴著幽深的森林。
這滿地枯葉究竟要經(jīng)歷多少個四季才能堆積而成？我放肆的抬頭往后仰，想要看透整片“天空”。
“——噗”帽子掉落在了身后的一片水潭里沾起點點水花。這樣孤寂的地方怎么還會有流動的水源，我沿著濕滑的青苔石板向上游走去。走到一座橋旁，我停下了腳步，俯下身去：就在這山石之間，竟有緩緩的溪流在延綿。
在這流動的溪澗邊，我看入了迷。剎那間，我被一道灼眼的光刺地閉**雙眼，抬眼：在樹影婆娑間，陽光透過縫隙，灑在了水面。
這片森林帶了我太多的驚喜都是始料未及的，于是我忍不住邁開腳步朝往無邊的林外走去。
終于，我走出了這片林子。眼前，圓圓的太陽已被遠處的山巒遮去一半，陽光變得不再那么強烈、刺眼了。漸漸的，太陽沉入了地*線，似乎有些惋惜的收斂起最后一縷光輝，墜入了無邊的黑暗。
山下的夜晚與天空一同歸于黑暗。我站在崖邊上，俯視山下，村落閃著微弱的光，卻仍然像是死去般地沉寂�？孔谝粔K石頭上，幾只**似乎感覺到了我的動靜，都匆忙向崖壁間跑去，我埋下頭仔細的看：在那兩塊緊緊倚靠在一起的崖壁的縫隙間竟然還孕育著嫩芽。
這一刻，我的心又震撼了一次——縫隙，像是一道破壞美麗的溝渠。它會帶給人們凄涼，更像是咫尺天涯的一個人；它會帶給人悲傷，好似失去摯愛一樣；它也帶給人惋惜，好似最后一絲夕陽。
陽光透過樹葉的縫隙孕育著生命能帶給人希望；溪澗透過山石的縫隙鑄成長河教會人成長；嫩芽透過崖壁的生長是在生命的禁區(qū)造就了人生的輝煌。生命，并非填塞得很滿才叫充實，有時那叫凝滯，而美麗的生命就正需要一道縫隙，才能讓我們的明天更加美好。
以縫隙為話題的作文5
仔細觀察世界,你會發(fā)現(xiàn)一些景象：大樹的樹葉之間有縫隙,漏出的點點陽光灑在地面上，格外美麗；作文紙上，每一行之間都會有一些空隙，它使整篇文章看起來整潔而美觀；小區(qū)內(nèi)的每一棟樓之間都有一定的樓距這給了人們一種錯落有致、繁而不亂的美。這是一種特別的美——縫隙之美。
對于縫隙之美，大自然早已給了我們許多啟示。樹葉的參差不齊，使大樹有了一定的層次感，變得靈動起來了；老鷹的羽毛之間有縫隙，使老鷹得以**地在天空飛翔�？茨切┲Ю獾挠鹈嵌嗝歹r明與立體�。淮笞匀粚τ诳p隙之美最偉大的詮釋之作就是山谷了：有寧靜幽遠的山谷，還有花紅柳綠、汩汩溪水的山谷，更有那雄奇壯美的東非大裂谷。大自然的鬼斧神工為人類做出了榜樣。
漸漸地，在歷史的變遷中，人類學會了發(fā)現(xiàn)、欣賞、創(chuàng)造這種縫隙之美了。人們再畫*水墨畫時，決不會把紙畫的滿滿當當?shù)�，而是使各個景物之間有空隙，又或是留白，讓畫變得空曠悠靈，體現(xiàn)出寧靜縹緲之美。人們在建筑方面也創(chuàng)造出了縫隙之美。當你走進蘇州園林，你會在鏤空窗戶上，每一根立柱之間，橋與湖之間，園與園之間搜尋到縫隙之美的蹤跡。
而最終，人們又逐漸將這種美運用到人際關系和為人處事上。“水至清則無魚，人至察則無徒”，我們對待別人要留一點縫隙，留一點寬容。這樣，別人才可以與你相處得從容、愉快�！熬嚯x產(chǎn)生美”更是一種對縫隙之美的升華理解。人們在交往、相處時，應該保持相對的距離，不要因為過分接近而產(chǎn)生矛盾。一點縫隙的距離，會讓對方再你心目中變的更美。人際交往中的縫隙之美是一種做人的大度與理性。
美的縫隙會讓我們的生活變得豐富、有趣與詩意。學會發(fā)現(xiàn)，欣賞和創(chuàng)造這種美，將是人生的一筆重要的財富。
以縫隙為話題的作文6
當時間被一雙雙貪婪的眼睛深深地攫取，被一只只無形的手掐住了喉嚨，沒來得及呼喊就被無情地俘虜，假日不知不覺成了夏日里一株失去了水分的植物，枯萎無色，黯淡無光。
枯坐于夜晚的我，悵然若失，心如刀割。窗外的雨聲潺潺，絲絲縷縷，是否在編織著一張網(wǎng)，囚禁了落寞惆悵的我？悠然而清新的感覺，和芳草、藍天、白云、淡菊在一起的感覺，和假日有關的感覺變得陌生而遙遠。雨聲越來越清晰，那緊密急促的雨點似乎在昭示著時光之河在洶涌地奔流，義無反顧，不舍晝夜！
反反復復、周而復始、馬不停蹄的補課幾乎讓假日變成了索然無味的白開水，時間被掠奪、被切割，我是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，暈頭轉(zhuǎn)向，天旋地轉(zhuǎn)。當我累了、倦了、困了、乏了、心靈干涸了，我就悄悄地停下來，行走在時間的縫隙，俯身去撿拾那些時光的碎片，默默地祈禱它們給假日一些潤澤，復活這株枯萎的植物，讓它露出鮮亮的笑容，沁人心脾。
撿拾時光的碎片，去赴荷花的約會。
游人如織，每個人的目光中都閃動著驚喜，那一池清荷的美麗讓人駐足欣賞，流連忘返。碧綠的荷葉偉岸而寬厚，為嬌小秀美的荷花擎起了一片片綠色的天空，默默無語間奉獻給荷花最溫暖的依靠和最寧靜的港灣。無需傾訴，只那起風時深深的凝視就會給予荷花無盡的力量，碩大的葉子似乎在堅定地表白：“不要怕，我就站在你身旁�！焙诺暮�，嬌羞默默，卓然而立，似在凝思，似在醞釀著心中的款款深情，只等懂荷愛荷的人吹奏輕悠的簫，簫聲踏過高高低低的荷葉，撥動了她心靈的琴弦，那一瞬間，每一瓣羞澀，都燃成一綹粉紅。那時，天很藍，云很白，水很清。迎風展顏的荷，裊裊婷婷，裙裾搖曳，淺吟低唱，淡粉色的笑容，恍若人間四月天，娉婷，翩然�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！鼻Ш扇f荷之中，你就是那最動人的一朵嗎？每一束流連的目光，都逃不過你綠袖盈香的**。遠離一片片粉荷盡展妖嬈的繁華地帶，一朵朵潔白的荷在小小的一隅靜靜地盛開，沒有令人心動的喝彩，也沒有游人駐足流連，拍照留念，她們就那樣安靜地守望著，守望著自己的歲月，一任陰晴，一任風雨�；ǘ潆m小，卻內(nèi)涵豐富，高雅脫俗，安靜地醞釀著感情的醇香。一瓣荷花，一瓣世界。一瓣荷花，一瓣含羞的情節(jié)。
約會荷花，我喜歡靜靜地佇立，用眼神與她們靜靜地交流。惟有寧靜，才能讀懂荷花的美麗。
撿拾時光的碎片，和孩子一起，在唐詩里泛舟，數(shù)星光點點，折楊柳青青。
女兒似懂非懂，可是那么固執(zhí)地要我教她唐詩，與寒假相比，熱情絲毫沒有減退。于是不管再忙再累，我也要擠出時間和她一起泛舟唐詩，看唐朝的明月是怎樣讓謫仙人魂牽夢縈，那縷縷皎潔的光輝是否依然牽掛著遙遠的詩人。當我們朗聲誦讀浸潤千年月光的詩句，是否會驚動了天上的仙人？“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑�！睕]有市井的嘈雜與喧囂，空空如也的天空，如詩人寂寥的心緒，波瀾不起。唯一能夠與之相視而笑的，只有巍巍青山一座。拈花一笑，禪意盡現(xiàn)�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月�！苯^望的灰燼仍有希冀的火星，苦澀的心靈荒漠上仍***的花卉，豪情令人震撼。送別時柳花飄香，深情幾許，“請君試問東流水，別意與之誰短長？”沒有現(xiàn)代化的汽笛聲和機場模式化的催促聲，三杯兩盞淡酒，青青幾支楊柳，還有那情意綿綿的詩句，讓這送別浪漫美好，溫馨而動人。唐詩是寫盡絕美的詩句，讓夜里的眼睛發(fā)亮，與飄忽的月光交輝。滿地夜霜，一片晶瑩；銀河清澄，一片冰心。呵，就這樣讀吧，讀著讀著，心上都爬滿了詩情，溢出脈脈千年的醇香！
撿拾時光的碎片，收藏那*凡日子中的一瓢清淺，滴滴浸潤心田，看愛的禾苗順理成章地拔節(jié)生長。
那一日，我困倦疲憊，躺在床上，乖巧的女兒坐在我的身邊，心甘情愿地做我的專職按摩師，還振振有詞美其名曰：花樣按摩法。我就心安理得地享受著女兒的按摩，她的小手在我的背上時而像揉面似的揉揉捏捏，時而像敲鼓似的敲敲打打，勁兒遠不及大人，可是那癢癢的、柔柔的感覺卻讓我的心也享受著愛撫，那么熨帖，那么細膩。
那一次，我埋頭書本，忙著備課時，坐在沙發(fā)上看動畫片的女兒突然叫我：“媽媽，你過來一下。”我抬起頭，問道：“什么事呀，姑娘？”“媽媽，你坐我這兒歇一會吧，你不要那么廢寢忘食了�！迸畠旱脑捵屛业男牟挥X一動，如同炎夏中的絲絲清風拂去了我的汗水。我放下手中的筆，走到了女兒的身邊，緊挨著她坐了下來：“姑娘真懂事，長大了！”“媽媽，你該休息時就得休息，就像我這樣，學時就認真學，對嗎？”我使勁點了點頭，溫柔地摸了摸女兒的小辮子，目光中盈滿了感動。陽光下，女兒就如同一棵青蔥的小樹一點點長高，一天天挺拔起來。
那一夜，一家人漫步江畔，晚風涼爽，江水寧靜，江中彩燈，流光溢彩，讓江城之夜燈火輝煌，神奇瑰麗。女兒像只歡快的小鹿，一路蹦蹦跳跳的，時不時的回頭催促我們加快速度，望著女兒的身影，我們相視一笑，幸福溢滿心間。牽手散步，*淡的風景成了生活中幸福的剪影，那時，月很圓，夜很美，腳步也很輕盈。
此刻，窗外的雨似乎也在輕快地敲打著心扉，敲打著心間的每一朵花，似乎在急切的呼喚：開門，快開門！花兒從時光的縫隙中悄悄探出頭，對著熱情的雨聲綻放最美的笑容，那一笑是否會打開明天的晴朗，我不知道，我只知道一滴落在花朵上的雨點，跳起來親吻了我的面頰。今夜，會有甜美的夢，對嗎？
以縫隙為話題的作文7
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣穿梭在時光的縫隙中……
六月的季節(jié)，充滿了悲情，洋溢在透不過的空氣中，我?guī)е鴿M身心的悲情，葬送著那回不去的童年——嘴角時刻揚起的弧度再也無法將滿臉的泥巴擦拭得一塵不染；踮起的腳尖再也夠不著那即將串成項鏈的星星；飄揚的裙擺再也無法撩起沾滿點珠的浪花；稚嫩的小手再也無法將松散的泥土堆積成一座大城堡……童年、天真、時光，就這樣，就這樣悄無聲息的消失在時光的隧道中，我們竭盡所能大聲吶喊，換來的卻是充滿淚水的回憶……
散落在海灘上的貝殼堆積成一條充滿回憶的毯子，我們赤腳裸露在這松軟的海灘上，放眼望去，只見幾個孩子，用他們稚嫩的小手將海灘上的貝殼輕輕攬入手中：“我要撿起這美麗的貝殼，做一條美麗的項鏈給媽媽。”“我也要撿起這美麗的貝殼，不過我不送給媽媽，我要送給隔壁的大哥哥，他一定會很開心�！睙o邪的對話勾起了我們對兒時的回憶，曾經(jīng)的我們也是如此，幻想掛滿大腦，總以為下一秒或者明天總是美好的，年幼的我們，不必擔心，不必苦惱，我們的任務就是開開心心過好每一天，那時的我們，期待著快點長大，期待著有一天也像爸爸那樣，操縱整個家庭；期待著有一天也像媽媽那樣，在臉上涂上些莫名其妙的東西，然后穿上漂亮的衣服，到處參加聚會；期待著有一天也能像鄰居大哥哥大姐姐那樣，自己可以擁有自己喜歡的東西，有著自己的決定；后來，后來我們開始長大，開始懷念曾經(jīng)的“夢想”，甚至會嘲笑曾經(jīng)的幼稚，我們開始長大，開始接觸各種各樣的人或物，就在那一秒，我們忽然覺醒：兒時的幻想就像是一部回憶錄。我們曾期待著自己快點長大，待到慢慢長大時，卻又會傷感的回憶過去，即便如此，我們卻從不放棄的再去走走那幼稚的時光，就這樣，我們在期待和回憶的過程中躺在時光的縫隙中，享受著我們曾經(jīng)擁有的，期待著我們還未擁有的。
撲打的浪花將整個海灘都濺濕了，赤裸的腳印印在柔軟的沙灘上，串成了一段剪不斷的回憶：“我要堆一座大城堡，到時候也會有王子來救我了�！碧鹈赖穆曇魧⑺季w打斷，看著這個小女孩和她媽**對話，我不禁一笑，曾經(jīng)的我們，不也是個喜歡白雪公主和追著****不放的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個喜歡柯南和愛著幾斗的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個看著唐老鴨和緊抓著芭比不放的孩子嗎；我默然一笑，我以為，也像大部分人希望，渴望著這時光能倒流，卻在這度的回憶與憧憬中躺在時光的縫隙中。
我的柜子里，沒有了洋娃娃，沒有了漫畫書，沒有了棒棒糖，沒有了過去……
時光，就像人生，什么都不是。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。”那么，在留不住的時光和回不去的人生中，只想說：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是握著過去的照片卻無法回到過去�！�
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣安然的躺在時光的縫隙中，愿生活在這世上的每個你都可以過好每一天，愿生活安好，不辜負一直都懵懂的躺在時光中的我們。
以縫隙為話題的作文8
既不回頭，何必不忘。既然無言，何須記惦。
——題記
冰冷的空氣，片片白雪，一雙粗糙而溫暖的大手，充滿愛意地捧著女孩幼嫩的臉頰。雪花飄零，男人依依不舍地轉(zhuǎn)身離去，女孩依偎在媽**懷抱，目光追隨，直到他的身影被夜晚的黑暗所淹沒。女孩心底隱隱涌出一絲不安，一定要早點回來啊，爸爸……
“叮……�！便y白色的座機在柜子上振動著，表面的高光不斷變換著形狀�！罢l�。俊蔽阴谥_尖，拿起聽筒。那邊傳來了久違的聲音，“今天晚上一起吃飯？太好了，你終于出差回來了�！蔽蚁褚恢豢鞓返男▲B，手舞足蹈地告訴正在忙碌的媽媽，媽媽笑著點頭，于是我蹦蹦跳跳地沖出家門，卻沒注意，我身后的媽媽輕輕嘆了口氣。
餐館里熏香的煙霧盤旋著向上，互相纏繞，彌散在空氣中。面對我最愛的蟹黃豆花，自然是盡情地喝個夠，對面，許久不見的爸爸，靜靜地注視著天真的我。眼底，凝著慈愛，不舍以及愧疚。父母都這樣靜靜地坐著，這氣氛讓我越發(fā)不安起來。發(fā)生了什么事了嗎？我暗自思量著。
待到我吃飽喝足，把勺子扔到一邊打著飽嗝時，爸爸才***，提醒我們他要走了。父親的差務總是很多，一個月要出三四次差。但是，聽媽媽說，這次要出差很久呢。早點回來就好了，我牽著媽**手，目送他漸漸遠去。點點寒冷的雪花，隨風飄零，心中久久不能*靜。
時光不知不覺地從指縫中流走，守望在鐵絲雕鏤的大門后，我常常抬起頭，望向那綿延的小路，盼望著，期待著，會有我熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽總是苦笑著摸著我的頭說，爸爸要出很久很久的差呢�？墒恰煸俅蜗泶蟮�，我將頭深深地埋進膝蓋，陷入一片黑暗。很久很久，到底是多久呢？
落花流連，柳芽初綻，我也略懂世事了，當我?guī)缀蹩煲舾赣H時，我終于從奶奶那里得知，我曾經(jīng)日夜思念的爸爸，再也不會回到我們家了。他早已有了新的家庭，新的生活，而我，竟然癡癡地盼了他那么久。那么，我知道了，我和他從那天起就再無瓜葛，我們之間有著一條深不可測的縫隙，我在這邊，他在那邊。不能，也不愿再次碰觸。
所以即便沒有父愛，即便被人拋棄，在這紅塵俗世，我依然堅定地生活著，而且，一定要活得精彩，以至于讓縫隙那邊的他猛然發(fā)覺，這個曾經(jīng)的女兒，并沒有因為他的離開而倒下，而是變得多么的優(yōu)秀，多么的堅強。
以縫隙為話題的作文9
我沉浸在考試成績不理想的焦慮中，“啪”的一聲響動打斷了我的思緒。
我抬起眼瞥了一下，原來是只蝴蝶落在了旁邊的石凳上，一動不動，我以為它是被哪個頑皮的小孩兒弄死了，也不再理會，只想著考試的失誤，心里一陣懊悔，擔心以后再也考不好，關鍵的時候總是發(fā)揮不出水*，又是一聲低沉的“啪＂，若不是我坐的近，還真聽不到，我抬頭看了一下，還是那只蝴蝶，它顫抖著站了起來，我驀然看見那只美麗的翅膀，閃耀著猶如藍寶石般的光彩。
蝴蝶扇動著翅膀，努力尋找*衡，顫抖著，漸漸地，它飛離了花蕊，正讓我為它高興時，它又跌落在花蕊上，一直重復著這個動作。呵，真是一只可笑的蝴蝶啊，既然如此貪婪不舍得離開這朵花，就別急著走嘛！然而我定睛一看，原來這只蝴蝶并不是貪戀花的芬芳，而是因為它的翅膀缺了一塊，原本漂亮的雙翅因為殘缺而難以飛翔。我仔細地觀察著，乳白色的輪廓提醒著它殘缺的事實，那雙本可以引以為傲的翅膀卻成了殘缺的笑話。我心想：人也一樣，即使*日里高高在上，不經(jīng)意間也會摔下讓眾人恥笑。因為飛得越高，摔下來就會越痛。細小的身軀，要承載著碩大的翅膀，況且一只翅膀還殘缺了。不*衡的狀態(tài)，讓它飛行變得更加困難，這種痛苦大概在它破繭成蝶那一刻后再也沒有經(jīng)歷過吧！
霎那間，蝴蝶又站了起來，仍是顫抖著，但堅持著，它展開自己的單翼，奮力地揮動著翅膀。終于離開地面一點點了，但又重重地摔了下去。我似乎看到蝴蝶皺緊眉頭，咬著牙，一次次地掙扎，試圖飛起，以及它那堅毅、永不放棄的眼神……它不甘心從此失去飛行的**，不甘心在地上靠行走度過一生。漸漸地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它不再那么顫抖了，過了一會兒，它慢慢地飛了起來，我緊盯著它，生怕一陣風吹過，它又會跌落下來，它扇動著翅膀，靜靜地飛著。黃昏的余光在它殘缺的翅膀上鍍**一層金色的光暈，夕陽西下，我佇立在那里，看著它漸漸消失在視眼中，漸漸消失在地*線上。
是時候回去了，天色已晚，母親應該擔心我了吧？雖然她也期望我取得好成績，望女成鳳，但她并沒有責怪我，反而擔心我的心理承受了很大的壓力。從這一刻起，我不想讓她看到萎靡不振的我，我要向那只斷了翅的蝴蝶學習，做一個永不言棄的人！
我在生命的縫隙里，驀然瞥見一抹絕美的光亮——斷翼蝴蝶振翅而飛。我瞬間明白了行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，強者會因為經(jīng)歷磨難而堅強，我也獲得了釋懷的微笑，只要不放棄，執(zhí)著地去奮斗，依然可以飛過滄海。
以縫隙為話題的作文10
原來占據(jù)整個城市的吆喝聲、木頭房子，還有不知從哪里飄來肉香？如今，被城市逐漸拓展的道路一擠再擠，逐漸成了一條線、一個點，在喧鬧城市的縫隙中艱難喘息。有時，走在街頭，我會猛地止步，那氣味、那聲音、那色彩，直達我的記憶深處，故鄉(xiāng)的一片片拼圖再次歸位。
糯米粑粑清幽甜膩的淡香，在我看來，這就是故鄉(xiāng)。晶瑩的糯米被嚴嚴實實地緊緊裹在碧綠的粽葉里，染上一絲別致的香氣；五色的細線被外婆粗糙而滿是皺紋的手纏得漂漂亮亮�？粗每矗馄饋韰s格外費勁。我多次告訴外婆不必如此辛苦，還得天剛亮就起來做。而外婆每次都是一邊“嗯”一聲，一邊低頭幫我解開一圈圈絲線，層層剝開粽葉�！白龅脹]有館子里的那么好看，就只好用心一點啰”外婆說完，不好意思一笑�？M繞在鼻腔的粽香、浮現(xiàn)在眼前的微笑，總是能帶給我寧靜。
仲夏午后，午覺醒來，頭腦迷迷糊糊，獨自一人在家，空曠的屋子安靜得出奇，只有自己的呼吸聲和窗外吵吵作響的竹音。屋外，滿是悶人的陽光，而陽光透過窗前稀疏的竹葉射進房間，仿佛黑夜里一道燈光打在地上，留下明亮的光圈，落下陽光特有的印記。
下過雨，竹更青翠了，雨水順著細長的竹葉脈絡，緩緩地滑動，在葉的尖端匯成晶瑩純凈地雨滴，極快地掉在地上，融進溫潤的土地里。即使是坐在堂屋里，和竹林隔著十幾米的距離，聽著沙沙的雨聲和窸窸窣窣風吹竹搖的聲響，我也能想象雨滴從竹葉上慢慢滑落的美妙情景。聽竹——成了一種享受。竹葉翻飛搖曳，清脆的竹音仿佛帶我進入了生命的旋律，讓人慢慢*靜。
世界在飛速發(fā)展，故鄉(xiāng)也不斷變化，高樓聳立、繁花似錦，城市不斷擴張，吞噬、**著故鄉(xiāng)的文化。再也沒有出現(xiàn)過竹林與粽香，讓我在這日漸擁擠喧器的城市，喘不過氣來。
只有偶然踏上一條老街，漫步其中才能觸摸到故鄉(xiāng)的脈搏，聽見它最堅守、最誠摯的心跳。在這條不可或缺的縫隙中，那氣味，那聲音，那色彩，讓我足以逃離城市的喧器，得到心靈的喘息與滋潤。
至少，能獲得片刻寧靜，轉(zhuǎn)身看見回憶，凝視故鄉(xiāng)的影子。
以縫隙為題的作文5篇（擴展2）
——以縫隙為話題的作文10篇
以縫隙為話題的作文1
清晨，太陽將出未出，給它身邊的云朵抹**一把朝陽的紅色。朦朧中聽見開門的聲音，媽媽小心翼翼地探過頭，問：“今天去姥姥家，要不你也去吧？”“我不想去。”我試探性地說，與媽媽對視后，我斬釘截鐵地說：“我不去。”
媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。一會兒聽見她與姥爺?shù)耐ㄔ挘骸鞍郑⒆幼鳂I(yè)多，怕是沒有時間回去了�！彪[約聽到姥爺?shù)统劣钟悬c沮喪的說：“好吧，我就是有點想他，學習要緊，不回就不回吧�！蔽倚睦镆魂囁岢�，打開房門說到：“媽，我去�！�
在路邊隨便找了一輛出租車，攔下、坐上、關門。車子開出后我將頭依靠在車窗上。看樹，由高變矮；看路，由寬變窄；看人，由多變少。半小時的車程過后，下車、關門，四周環(huán)顧。低矮的*房，猶如一個個敦厚、結實的壯士端坐。青磚紅瓦、白墻，每戶都有院子，門外種的花、瓜果、樹，也終于算是個“閑適”了。然而內(nèi)部“配置”卻簡陋得多，大鍋、火炕。我向前走去！
門前有條大黑狗，兒時記憶起，也是它。狗沖著我“汪汪汪”地叫，姥爺聽見狗叫，便趴在窗上看是誰，見我來了便急忙起身開門，踉蹌著從屋里跑出來，沖狗叫到：“去，別傷著我大外孫子�！闭f完拉著我的手往屋里走。進了門，觀望嶄新的電視機在屋子里顯得格外突兀，姥爺搬來凳子：“來，快坐下，坐。這有糖，來，吃吧。這是剛從城里買的你小姨帶我去的，還有這個小玩意兒，也是在城里買的，還有這個”姥爺把吃的玩的一股腦拿出來，我敷衍地點點頭，便從兜里掏出手機。點開微信，看群中的斗圖，朋友的留言，以及朋友圈中大家曬著自己的日常。
姥爺很好奇，從炕上下來，走到我跟前，彎下腰看著我的手機問：“外孫，這上面花花**的都是啥？教教我？”我望著姥爺懇求的面容。想起曾幾何時，姥爺用他的大手把我高高舉起，只為我能摘到那片心儀的葉子；姥爺用他寬大的后背背著我，只是因為我說了一句“累了”。這一幕幕讓我心中莫名的酸楚，“好，姥爺。你看這是”
過往夕陽的余暉堆積在門外，留下了余溫，我們卻不屑一顧。如今，夕陽的余暉堆積在門外，我要重拾這余溫，裝進行囊，伴我一生。
在歲月的土壤中播下了一粒愛的種子，長出了一株樹苗，它承載了我與姥爺?shù)挠H情，也讓我有機會重拾這些余溫，與姥爺內(nèi)斂而深沉的愛。
以縫隙為話題的作文2
終于可以回家鄉(xiāng)，車在路上，秀美的風景如電影般在眼前放過，我一下車就像出了籠的小鳥張開臂膀擁抱回歸。在這座大山，逶迤盤旋的小路仿佛給人距離之感。它通往一個靜謐的村落。
跨進足膝高的門檻，抬頭中無意瞥見那土黃色泥墻中深邃的裂痕，這條裂痕也只不過是一段被一只紅蟻開辟出的縫隙罷了。這樣的縫隙，在這堵墻上不足為奇，斑斑駁駁，交叉縱橫，講述著滄桑。晚上吃飯，大人談起了最近**的“計劃生育**”，夫妻可以擁有“第二胎”�！敖裉炜�**，一個十二歲的女孩要挾母親不生弟弟妹妹，竟要割腕**呢！”此語一出，唏噓聲布滿了飯桌。我也被這則**震撼，人的自私心真的如此大的威力，甘愿讓自己同胞之兄胎死腹中？但不久我便明了。
春節(jié)將至，團圓之日早已是翹首以盼，自然有不少喜事，終成眷屬的新人，置辦酒席的更是數(shù)不勝數(shù)。家鄉(xiāng)的高音喇叭則是從不間斷，吼個不休，張羅著一切。辦酒席，宴請親朋好友歡聚一堂，本是好事，可在我看來卻是充滿人情世故的客套場面，***“賓客禮薄”上面記錄著到場的人和到場的禮。
吃完飯，回到家，大人們卻開始討論他送了多少錢，她送了多少錢，這不乏庸俗的話題讓我陷入沉思――前年，父親為了“爭取自己的利益”與小姨對質(zhì)與公堂之上，自那之后兩家人便再無交集。
以縫隙為話題的作文3
轉(zhuǎn)過身來，我悠然地走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著小曲，怡然自得地走著，無拘無束……
小時候，總是盼著回到鄉(xiāng)里去，去放牛，呼吸新鮮的空氣，去山上瘋玩幾天——最吸引我的，是鄉(xiāng)間的一條條小路，縱橫交錯，就像田野間的一條條縫隙。
那時，我總是纏著爸爸不放，非要他帶著我，去鄉(xiāng)間的小路上走走。我拉著爸爸的手，置身于鄉(xiāng)間的青山綠水中，有一搭沒一搭地和爸爸說著話，兩眼望著那綠油油的稻田，微風徐來。我問爸爸，為什么到處都是這樣的小路，修成大馬路不更好嗎？爸爸總是笑而不答。
再長大一點，我回到鄉(xiāng)下，總是要一個人去那一條條田野間的“縫隙”轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，瞧一瞧，看看那綠油油的油菜花，聽聽樹上小鳥的歌唱，聞聞那撲鼻而來的清香，心里有說不出的暢快。這時，心里又冒出這個問題：為什么有這么多繞來繞去的小路啊，修成大路不好嗎？在小路上，有歡快的放牛回來的孩子，有在田間辛勤耕作的農(nóng)民，還有許多懵懂的幼童，在小路上奔跑嬉戲、***玩耍，幾只小貓、小狗跟在后面瘋跑。
一次又一次地回到鄉(xiāng)下，我?guī)缀醵际窃谀且粭l條綿延不絕的小路上度過的。靜靜地走在那幽靜的小路上，來來往往的人們，有的匆匆忙忙，有的怡然自得。我漫步走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴里哼著歌，有時仰望星空，有時*凝思。我似乎明白了這個道理，那鄉(xiāng)間的一條條小路，那鄉(xiāng)間的一條條縫隙，不就是鄉(xiāng)間的血脈嗎？正是它們，撘起了農(nóng)民的新生活，承載了農(nóng)民的希翼和對幸福生活的不斷追求！
***過去了，我還在回想，那一條條鄉(xiāng)間的縫隙，它們還在嗎？還那么生機盎然嗎？
以縫隙為話題的作文4
一些人看到縫隙二字便會松一口氣，覺得心胸開廣，神清氣爽。就如在密密麻麻的蘆葦叢中；漫無目的的找著出口，可當精疲力竭時還是沒能找到，就在心灰意冷之時突然眼前出現(xiàn)了一座橋。而另一些人則會心疼，就像一塊光滑亮麗的玉上出現(xiàn)了一道裂痕。
一個家庭出現(xiàn)了一道縫隙，這道縫隙就屬后者是一道裂痕，而不是出口。
“干什么，我在上班呢！有什么事快說。”
“今天我開車去4s店保養(yǎng)了一下”
“哦，記得跟他們說車子有哪些問題。不要在問題發(fā)生過后才想到去解決。好，先不跟你說了，我要去上班了�！蔽腋职謱ν艘谎�，爸爸的眼神仿佛有一絲無奈和失落。也許是我想太多了吧！
今天我們一家人要開車回老家，由于路程長達2000公里，所以我的心里多少有點擔心。但我興奮激動的心情還是不能抑制。在車上睡了一覺，轉(zhuǎn)眼就到湖北了。我打開窗戶，車在高速路疾馳著，我只能聽到風聲，卻不能感受到風。這是我第一次坐汽車回家鄉(xiāng)，總覺得一切都很新奇，左看右看，怎么也看不夠，每到一個服務區(qū)我就要去逛一逛。到了晚上霧不知怎么的突然跑了出來，這可不妙，都看不見前面的路了，我一個勁的提醒爸爸開慢點，可他就是不聽。媽媽這是插了進來：“是��！他車開得好！不知道車上這些坑坑洼洼是誰撞的�！卑职值哪樕贤蝗话迪聛怼贰耙荒銇黹_”“我跟你簡直無法溝通”“我跟你才叫無話可說�！蔽覍嵲谌滩蛔×舜舐暫暗溃骸澳銈儍蓚�都不要吵了，這是在高速公路上，等會***怎么辦？”就這樣，一直到下車。他們兩個沒有說句話。我心里說不出的難受。有時候我恨他們，合不來為什么要結婚？為什么要盛夏安我？我也恨自己，不知道怎么去勸他們。好心情全沒了，只能望著窗外的樹發(fā)呆，想，樹也會同情我吧！
到家的那天晚上，媽媽突然問我：“我和你爸離婚了怎么辦？你跟誰��？”我的心被顫了一下，眼眶有些發(fā)熱�？晌覅s笑著說：“我誰也不跟，我自己在，我還可以得到雙倍的零花錢，多好！”那天晚上我沒睡著，半夜還下起了雨，好像是在同情我，為我哭泣。
是啊，我沒有爺爺奶奶，沒有外公外婆。從小和爸媽在外地生活，他們離婚了，誰會收留我呢？我把被子蓋住我的頭，好讓我不要再想。
一本書上說，一隊夫妻在磨合期*均每天要發(fā)生三次爭吵，只有過了這個時期，他們才能學會包容理解。我在心底想，他們過了這段時間一定會好的。
一塊玉，出現(xiàn)了一道裂痕，再也不能縫補，但也許這道裂痕會使這塊玉別有一番味道呢！一個縫隙，沒能讓這塊玉破碎，說明這塊玉禁得起風霜。就像一個家庭一樣。我相信愛的縫隙能讓這個家成長。
以縫隙為話題的作文5
那一刻，我心上裂開的那道縫隙，**止境地涌出猩紅的血，再也縫合不上�！}記
“姐姐，陪我玩——”時光溯回到數(shù)小時前。那個眼神清亮的四歲孩子，拉扯著我的衣袖，神情里是毫無遮掩的期待。
“等一下再說�！蔽译S手拿顆糖給他。書桌前，我忙碌于自己的事，也無暇顧及他。雖然我心知自己因為寄宿，數(shù)星期才回一次家，應該好好與家人相處，但畢竟每次回來，我的心思都不在這里，很多東西也只能擱置。
拿到糖果的孩子笑容燦爛，眼睛瞇成一條縫隙，眼角和嘴角都是愉悅的弧度。他走出房門，似乎也忘記了要我陪陪他的事，我微不可察地松了口氣。
只是片刻后，他吃完了糖果，便又回到我身邊，不依不撓地鬧起來，將我的房間糟蹋得一片狼藉，我熟視無睹。突然，“嗞啦——”一聲，我*日里最珍視的一本書被他撕出一條裂紋。我遏制不住怒火，朝著他吼：“出去！”隨后也不再看他一眼，開始修補我的書。
一段時間走過，我發(fā)現(xiàn)他還沒有出去，便滿臉不耐地拎起他，放在客廳一輛兒童單車上，轉(zhuǎn)身就走，留他一人在那里玩耍。關上房門，我頓感清靜。只是，如果我知道接下來會發(fā)生的事，如果我能多陪在他的身邊，一切又會不會不一樣。
在自己無比寧靜的世界里，我終于空閑下來。忽地想起他干凈如紙的笑容，看著我回家時眼睛都彎出了一道縫隙，露出整齊的牙齒。我開始為自己剛才的行為懊惱起來。他不過是個孩子，一個需要家人關心的孩子，我怎么可以不用我難得回家的機會去好好陪伴他。
一陣撕心裂肺的哭聲打碎了我的寧靜，我急忙奔到客廳，卻看到了我今生再也忘不了的情景。翻倒的單車翻倒的人，那個孩子的眼角被桌角撕開一道顫抖的縫隙，猩紅的液體從縫隙里涌出，與他的淚揉雜在一起，流過半邊臉頰。那一刻，我再聽不到胸腔里的跳動聲，他痛徹心扉的哭喊，像一把冰寒的利刃劃破我的心臟，割出一道猙獰的縫隙，徹心的寒冷過后，便是無止境的痛楚。
為什么，我們傷害的總是我們應該珍惜的，身邊最親近的人。
我不知道我接下來是怎么面對的，而當我清醒過來，已經(jīng)到了醫(yī)院。
手術臺上，他嘶聲哭著，身邊是正為他縫合的面無表情的醫(yī)生，和面無表情的助手。一針，一針在他眼角那道猙獰的縫隙來回穿過，狹長的傷口被一點點縫合。我倚著門框看著眼前的一切，覺得心上裂開的那道縫隙，**止境地涌出猩紅的血，再也縫合不上。
從此，那個傷疤永遠留在了他的眼角。我在今后的日子，盡其所能地對他好，他也似乎忘記了當初的事。只是，在他笑得眼睛瞇成一條縫隙時，眼角的疤痕越發(fā)清晰，我知道，自己心上裂開的縫隙，再也縫合不上。
以縫隙為話題的作文6
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣穿梭在時光的縫隙中……
六月的季節(jié)，充滿了悲情，洋溢在透不過的空氣中，我?guī)е鴿M身心的悲情，葬送著那回不去的童年——嘴角時刻揚起的弧度再也無法將滿臉的泥巴擦拭得一塵不染；踮起的腳尖再也夠不著那即將串成項鏈的星星；飄揚的裙擺再也無法撩起沾滿點珠的浪花；稚嫩的小手再也無法將松散的泥土堆積成一座大城堡……童年、天真、時光，就這樣，就這樣悄無聲息的消失在時光的隧道中，我們竭盡所能大聲吶喊，換來的卻是充滿淚水的回憶……
散落在海灘上的貝殼堆積成一條充滿回憶的毯子，我們赤腳裸露在這松軟的海灘上，放眼望去，只見幾個孩子，用他們稚嫩的小手將海灘上的貝殼輕輕攬入手中：“我要撿起這美麗的貝殼，做一條美麗的項鏈給媽媽�！薄拔乙惨獡炱疬@美麗的貝殼，不過我不送給媽媽，我要送給隔壁的大哥哥，他一定會很開心�！睙o邪的對話勾起了我們對兒時的回憶，曾經(jīng)的我們也是如此，幻想掛滿大腦，總以為下一秒或者明天總是美好的，年幼的我們，不必擔心，不必苦惱，我們的任務就是開開心心過好每一天，那時的我們，期待著快點長大，期待著有一天也像爸爸那樣，操縱整個家庭；期待著有一天也像媽媽那樣，在臉上涂上些莫名其妙的東西，然后穿上漂亮的衣服，到處參加聚會；期待著有一天也能像鄰居大哥哥大姐姐那樣，自己可以擁有自己喜歡的東西，有著自己的決定；后來，后來我們開始長大，開始懷念曾經(jīng)的“夢想”，甚至會嘲笑曾經(jīng)的幼稚，我們開始長大，開始接觸各種各樣的人或物，就在那一秒，我們忽然覺醒：兒時的幻想就像是一部回憶錄。我們曾期待著自己快點長大，待到慢慢長大時，卻又會傷感的回憶過去，即便如此，我們卻從不放棄的再去走走那幼稚的時光，就這樣，我們在期待和回憶的過程中躺在時光的縫隙中，享受著我們曾經(jīng)擁有的，期待著我們還未擁有的。
撲打的浪花將整個海灘都濺濕了，赤裸的腳印印在柔軟的沙灘上，串成了一段剪不斷的回憶：“我要堆一座大城堡，到時候也會有王子來救我了。”甜美的聲音將思緒打斷，看著這個小女孩和她媽**對話，我不禁一笑，曾經(jīng)的我們，不也是個喜歡白雪公主和追著****不放的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個喜歡柯南和愛著幾斗的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個看著唐老鴨和緊抓著芭比不放的孩子嗎；我默然一笑，我以為，也像大部分人希望，渴望著這時光能倒流，卻在這度的回憶與憧憬中躺在時光的縫隙中。
我的柜子里，沒有了洋娃娃，沒有了漫畫書，沒有了棒棒糖，沒有了過去……
時光，就像人生，什么都不是。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。”那么，在留不住的時光和回不去的人生中，只想說：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是握著過去的照片卻無法回到過去。”
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣安然的躺在時光的縫隙中，愿生活在這世上的每個你都可以過好每一天，愿生活安好，不辜負一直都懵懂的躺在時光中的我們。
以縫隙為話題的作文7
初夏的傍晚，我和父母漫步在美麗的水街。往河中望去，數(shù)只黑天鵝在戲水，像優(yōu)雅的舞者在展示它們曼妙的舞姿。小河*的街上，一座座仿古樓鱗次櫛比，雕梁畫棟，讓人仿佛穿越回了古代。街上行人如織，**攘往，各種美味小吃的香味裹挾著小商販們的吆喝聲，好一幅人間煙火圖。
“滋啦滋啦……”，一陣誘人心魄的聲音伴隨著騰起的煙氣從近處的一個燒烤攤傳來，這是從肉類食材滲出的油珠滴落到烤碳上的聲音。聽到這聲音我不禁吞了一下口水，同時也勾起了我一段有趣的回憶。
我從小就喜歡吃肉，不管用什么方法烹飪，只要是肉都是我的“菜”。到了能吃燒烤的年齡，我便對烤肉情有獨鐘。烤肉不僅好吃，還很有儀式感：烤盤上滋啦作響的聲音、翻騰著的食材、煙霧繚繞帶來的神秘感……無不激發(fā)我奇妙的想象力，甚至還鬧出了笑話。一次和父母去一家烤肉店吃烤肉，入座，我直勾勾地盯著烤盤。很快，菜品依次上齊：五花肉、雞皮、牛肉、金針菇、掌中寶、秘制青蝦……在我眼中它們已經(jīng)不是食物了，它們像即將要上戰(zhàn)場的各路**。不一會兒烤盤上發(fā)出哧溜哧溜的聲響，五花軍個個繃緊了肌肉，身體卷曲，正準備向身材高大、面紅耳赤、滋啦作吼的牛肉軍發(fā)動進攻。戰(zhàn)場上硝煙彌漫，我正瞇著眼，一邊發(fā)揮著想象，一邊等著戰(zhàn)斗結束，五花軍和牛肉軍都下我肚。
突然，服務員跑過來說：“有油的肉放在鍋邊烤要好一些，烤盤**邊圈有縫隙，油通過縫隙流到炭火上就起煙了。你們這一桌油煙這么大是方法不對�！蔽倚南耄耗銈冞@就不懂了吧，吃烤肉沒有煙霧繚繞的感覺，我怎么去繼續(xù)這場食材之戰(zhàn)呢？爸爸媽媽和我聽了服務員的話之后，各自有了不同的行動：爸爸媽媽在努力地減少煙霧，而我在努力地制造油煙。但是我又不敢明目張膽，于是想到一個好辦法：餐盤里面已經(jīng)堆了一堆吃剩的蝦尾巴，目標小，不容易引起注意，可以成為我制造硝煙的好材料。我趁他們不注意，把一個個小蝦的尾巴塞進那個縫隙里，結果不用我講，你們也知道了。我成功地弄壞了烤爐，也成功地終止了這次晚餐。
現(xiàn)在回想起這件事情，我都會笑出聲來。直到現(xiàn)在我的腦子里還會時不時地跳進一些非常奇怪的想法，不知道你敢不敢和我一起吃燒烤？
以縫隙為話題的作文8
忽然一陣清風，被驚醒的水鳥不經(jīng)意間晃了晃身形，拍打翅膀的撲棱聲穿過霧靄而來。這時，另一頭傳來了汩汩的槳聲，棹與水仿佛相生相契，奏出無韻的小調(diào)
片片蘆葦沐浴在如水的月光下。月光清朗，似流泉，似飛瀑，透過夜里薄涼的空氣傾灑下來，照得每一步的石階都看得清明，石階上一位孩童，手里執(zhí)著一根細短的木棍，輕快地踩著石階�！耙话俣弧⒁话俣鄙Ｃ呙刻於家戎鴥砂偌壟_階上山下山，天生的失明讓他不得不拿著一根木棍探路�！皟砂�！”桑眠氣喘吁吁地報出這個數(shù)字。
此時，月光悄無聲息從檐頭已經(jīng)流向了窗欞。桑眠回到家中后坐在窗前，盡管他什么都看不見，但他仍希望通過這種方式去感受這座村子在夜晚的生機。桑眠早已到了該去學校學習的年紀，但因為他的失明讓學校和父母都不放心，所以每當同齡人在河對岸學習時，桑眠只能在山腳下獨自玩耍。
這一天，家中來了一位學校的老師，是位剛從城市來鄉(xiāng)村支教的女老師。桑眠坐在窗前聽著老師與父母間的交談，嘴角不住地往上揚，露出欣喜的笑容。隨著交談的結束，一陣腳步聲由遠及近，一只手輕輕地摸了摸桑眠的頭，“你叫桑眠是吧！”桑眠點了點頭�！跋肴W校學習嗎？”桑眠點頭的幅度變得更大，老師也同樣欣喜地說：“那好！以后我每天來接你去學校，我是新來的老師叫牟茴，你以后就叫我牟老師吧�！鄙Ｃ呗牭竭@兒幾乎從椅子上飛下來……
第二天，桑眠早早地在山腳下等待著牟老師，槳劃水的聲音在桑眠耳中都顯得那么輕快，桑眠曾經(jīng)虛無縹緲的愿望現(xiàn)在觸手可及。牟老師將桑眠接上船后唱起了歌謠，桑眠以前從來沒聽過這樣的歌謠，這歌謠如春風般溫柔，勾起人心底無窮的暖意。
牟老師停止了唱歌，望向船尾臉上洋溢著幸福笑容的男孩說：“桑眠！老師給你念詩好不好�。 �
“好！”
牟老師先是驚了驚，在她印象中這一“好”字是桑眠對她說的第一個字，牟老師望著河上氤氳的霧氣便開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”之后在船上老師還給桑眠講了河山草木為己知，詩酒琴劍為良朋的李白，沉魚落雁、閉月羞花的古代四美人。在桑眠心中唯有清晨佳人相伴、清風微拂、蒼穹與共實為一天中最為歡樂的時光。
到了學校，還未走進教室，牟老師便被叫住，“牟茴！”，那位是牟茴大學時最好的朋友——陳厲，她的性格和她的名字一樣一絲不茍直來直往，陳厲走近挽著牟茴的手臂說道：“你真的想好了嗎？”牟茴看了一眼身旁的桑眠說：“嗯！厲厲我是真的想好了，而且我也是真心喜歡這個學校里的孩子�！薄翱墒恰标悈栐儆麆駞s被牟茴打斷，“厲厲你也是知道，我從小便沒了父母，回到鄉(xiāng)村支教也是我最大的愿望，你沒必要再勸我了�！标悈柭犕旰笠Я艘ё齑剑湍曹詈褞拙浜蟊闵宪囎吡耍曹钜灰u黑色風衣望著正在遠去的轎車笑得異常明媚。
因為桑眠情況特殊，牟老師便為桑眠進行一對一輔導。牟老師拿出連夜趕工做好的書擺在桌子上，“桑眠，今天我們學的第一個字叫‘隙’�！鄙Ｃ卟煌５匦÷曋貜湍怖蠋煹淖x音，“來，把你的手給我！”桑眠伸出手放到那充滿溫度的手心，牟老師引著桑眠的手在那書上不停地摸索，起初桑眠只感受到書上一個一個疙瘩頂?shù)剿氖�，但牟老師一遍又一遍地引導。一個小時以后，額頭上密布汗水的少年終于用煤塊在地上寫出了一個扭扭歪歪的“隙”字，桑眠微笑著問牟茴，“老師，為什么是‘隙’呢？”牟老師又拉著桑眠的手在墻上摸索，最終停在了一處說：“桑眠，墻上不完整的地方有破洞的地方，那就是隙�！鄙Ｃ吒惺苤⑾萑肷钏肌ＴS久后又問“那老師墻上有隙可以修補，像我一樣人生出現(xiàn)不完整的地方又該怎么辦呢？”牟老師眼中閃過一絲光芒，用手輕撫著桑眠稚嫩的臉，她面前的少年一出生就有殘缺的地方，他無論怎么補也補不上，“那又怎么樣呢？桑眠你要記住，有縫隙的地方同樣也是有光照進來的地方，桑眠，你的人生一定會比常人接受更多的光！”桑眠聽完后興奮地點點頭，他也相信牟老師就是照耀著他的光芒……
三年后，牟茴的支教時期也完了，一位少年坐在學校的后山上，沒有神采的眼睛望著遠方，他雖然什么都看不見，但他卻能聽見校園中朗誦《蒹葭》的聲音。桑眠跟著一起朗誦：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！蹦畹竭@里他已泣不成聲，在他的后面是一座去年新修的墓碑，上面刻著異常醒目的兩個字——牟茴。
去年，村子里下大雨引發(fā)洪水，牟茴她本是可以活的，但她想到桑眠獨自站在岸邊等待她的身影，牟茴便執(zhí)意要在危險中搏一搏，然而天災無情，牟茴的人生從此定格在船被洪水沖翻的那一刻。桑眠此時此刻面對墓碑想到往事，朝碑深深地鞠了一躬。
少年臉上淚兩行，蒹葭蒼蒼，白露為霜；露為霜，自相忘……
以縫隙為話題的作文9
最近，我們家總是有小偷光顧。晚上東西還好好地呆著在的，到了早上，必定有幾件東西不翼而飛。一天之內(nèi)，我的抽簽筒，一個象棋子，就好像穿了一件隱形衣一樣，找不到了；放在盆里養(yǎng)起來的幾十條小魚，過了一天后，總會少掉一 些……為此，我們一家人都很生氣，決定抓住小偷。
第一天晚上，我們讓媽媽先去“值日”，可畢竟是女人嘛！一會兒就會堅持不住了。那天，我們睡得很香，小偷偷走了爸爸還沒抽的幾根香煙，那可是爸爸舍不得抽的好煙��！也偷走了我剛買來的一只紅筆。到了早上，我和爸爸都發(fā)現(xiàn)自己損失的財物，一個個大罵小偷。經(jīng)過仔細地觀察，我們在鐵門那兒發(fā)現(xiàn)了幾根黑毛，我們斷定這個小偷是從鐵門的縫隙里進來時，因此身上的毛被刮掉了幾根。
第二天晚上，一家之主——爸爸自告奮勇地去“站崗”，我和媽媽都非常清楚爸爸為什么會這么積極，因為昨天晚上爸爸損失得最嚴重，他想報一箭之仇。為了捉住小偷“，爸爸把我的彈珠撒在地上，上面鋪上毛毯，還把大袋子放在鐵門縫隙后，想讓它自投羅網(wǎng)。
果然到了深夜，一只黑貓傻乎乎地走進了大袋子里，被爸爸逮了個正著，爸爸本來想打死它，誰讓它這么煩人呢。
但是它“喵嗚喵嗚”地叫著，真可憐啊。所以我和媽媽求爸爸饒它一命，給它該過自新的機會。經(jīng)過我們再三央求，爸爸終于同意把這只從縫隙里進來 “小偷“給放走了。
一只貓怎么會喜歡這些東西呢？它偷去干什么用呢？真令人百思不得其解��！不過，那只貓從那個晚上以后雜，就再也沒有光顧過，嘿，還真算是通人性的家伙。
以縫隙為話題的作文10
縫隙一詞漢語中指結合處的縫。我覺得人際交往中也應留有縫隙，留一道縫隙，有時反而比親密無間要好。
記得小時候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每兩棵之間就要留一道縫隙。問及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會爭奪水分、陽光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、**。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費，還能防止植物爭奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺得阿嬌很可愛，便有了“金屋藏嬌”的典故�？墒�，在長時間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來小學的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）�？芍袑W的單人課桌不如小學的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點伏桌寫字的地方而爭來爭去，鬧的兩人都不愉快。后來，看到了縫隙一詞，瞬間覺悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時互不干擾，和睦相處。
經(jīng)常聽到有同學抱怨，說他親密無間的知心朋友，利用他的弱點嘲笑他，讓他在人前很沒面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說三分話，未可全拋一片心�！边@句話作為*人生存的金玉之言而被世代強調(diào)。逢人只說三分話，還有七分，不必對人說出，以免別人徹底掌握自己的“底細”。有人認為，自己做人光明磊落，沒有什么見不得人的事，說三分話豈不是太過陰險了？其實，沒有什么見不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說三分話，是不必說、不該說的關系，絕不是不誠實，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更**，讓友誼更長久。
以縫隙為題的作文5篇（擴展3）
——以縫隙為話題的作文10篇
以縫隙為話題的作文1
轉(zhuǎn)過身來，我悠然地走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著小曲，怡然自得地走著，無拘無束……
小時候，總是盼著回到鄉(xiāng)里去，去放牛，呼吸新鮮的空氣，去山上瘋玩幾天——最吸引我的，是鄉(xiāng)間的一條條小路，縱橫交錯，就像田野間的一條條縫隙。
那時，我總是纏著爸爸不放，非要他帶著我，去鄉(xiāng)間的小路上走走。我拉著爸爸的手，置身于鄉(xiāng)間的青山綠水中，有一搭沒一搭地和爸爸說著話，兩眼望著那綠油油的稻田，微風徐來。我問爸爸，為什么到處都是這樣的小路，修成大馬路不更好嗎？爸爸總是笑而不答。
再長大一點，我回到鄉(xiāng)下，總是要一個人去那一條條田野間的“縫隙”轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，瞧一瞧，看看那綠油油的油菜花，聽聽樹上小鳥的歌唱，聞聞那撲鼻而來的清香，心里有說不出的暢快。這時，心里又冒出這個問題：為什么有這么多繞來繞去的小路啊，修成大路不好嗎？在小路上，有歡快的放�；貋淼暮⒆�，有在田間辛勤耕作的農(nóng)民，還有許多懵懂的幼童，在小路上奔跑嬉戲、***玩耍，幾只小貓、小狗跟在后面瘋跑。
一次又一次地回到鄉(xiāng)下，我?guī)缀醵际窃谀且粭l條綿延不絕的小路上度過的。靜靜地走在那幽靜的小路上，來來往往的人們，有的匆匆忙忙，有的怡然自得。我漫步走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴里哼著歌，有時仰望星空，有時*凝思。我似乎明白了這個道理，那鄉(xiāng)間的一條條小路，那鄉(xiāng)間的一條條縫隙，不就是鄉(xiāng)間的血脈嗎？正是它們，撘起了農(nóng)民的新生活，承載了農(nóng)民的希翼和對幸福生活的不斷追求！
***過去了，我還在回想，那一條條鄉(xiāng)間的縫隙，它們還在嗎？還那么生機盎然嗎？
以縫隙為話題的作文2
對于堅固的門，用武力是沒有用的。真正的在于那微不足道的鑰匙。雖然很小，但卻有著非凡的力量――題記。
初入中學，面對新的知識，我感到無比的驚喜和惘然。數(shù)學題做錯因此早到家長的責怪是家常便飯。
一次十道題的數(shù)學考試，天陰沉沉的，下著大雨，灌木叢中發(fā)出不堪重負的**，枝葉被狂風吹得漫天飛舞。教室里也散發(fā)出一股股冰冷而致命的氣息。我怔怔的看著分數(shù)，心里一片亂麻，恨不得將試卷一股腦兒扔進下水道里。
以縫隙為話題的作文3
仔細觀察世界,你會發(fā)現(xiàn)一些景象：大樹的樹葉之間有縫隙,漏出的點點陽光灑在地面上，格外美麗；作文紙上，每一行之間都會有一些空隙，它使整篇文章看起來整潔而美觀；小區(qū)內(nèi)的每一棟樓之間都有一定的樓距這給了人們一種錯落有致、繁而不亂的美。這是一種特別的美——縫隙之美。
對于縫隙之美，大自然早已給了我們許多啟示。樹葉的參差不齊，使大樹有了一定的層次感，變得靈動起來了；老鷹的羽毛之間有縫隙，使老鷹得以**地在天空飛翔�？茨切┲Ю獾挠鹈嵌嗝歹r明與立體啊；大自然對于縫隙之美最偉大的詮釋之作就是山谷了：有寧靜幽遠的山谷，還有花紅柳綠、汩汩溪水的山谷，更有那雄奇壯美的東非大裂谷。大自然的鬼斧神工為人類做出了榜樣。
漸漸地，在歷史的變遷中，人類學會了發(fā)現(xiàn)、欣賞、創(chuàng)造這種縫隙之美了。人們再畫*水墨畫時，決不會把紙畫的滿滿當當?shù)�，而是使各個景物之間有空隙，又或是留白，讓畫變得空曠悠靈，體現(xiàn)出寧靜縹緲之美。人們在建筑方面也創(chuàng)造出了縫隙之美。當你走進蘇州園林，你會在鏤空窗戶上，每一根立柱之間，橋與湖之間，園與園之間搜尋到縫隙之美的蹤跡。
而最終，人們又逐漸將這種美運用到人際關系和為人處事上�！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”，我們對待別人要留一點縫隙，留一點寬容。這樣，別人才可以與你相處得從容、愉快。“距離產(chǎn)生美”更是一種對縫隙之美的升華理解。人們在交往、相處時，應該保持相對的距離，不要因為過分接近而產(chǎn)生矛盾。一點縫隙的距離，會讓對方再你心目中變的更美。人際交往中的縫隙之美是一種做人的大度與理性。
美的縫隙會讓我們的生活變得豐富、有趣與詩意。學會發(fā)現(xiàn)，欣賞和創(chuàng)造這種美，將是人生的一筆重要的財富。
以縫隙為話題的作文4
轉(zhuǎn)過身來，我悠然地走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著小曲，怡然自得地走著，無拘無束……
小時候，總是盼著回到鄉(xiāng)里去，去放牛，呼吸新鮮的空氣，去山上瘋玩幾天——最吸引我的，是鄉(xiāng)間的一條條小路，縱橫交錯，就像田野間的一條條縫隙。
那時，我總是纏著爸爸不放，非要他帶著我，去鄉(xiāng)間的小路上走走。我拉著爸爸的手，置身于鄉(xiāng)間的青山綠水中，有一搭沒一搭地和爸爸說著話，兩眼望著那綠油油的稻田，微風徐來。我問爸爸，為什么到處都是這樣的小路，修成大馬路不更好嗎？爸爸總是笑而不答。
再長大一點，我回到鄉(xiāng)下，總是要一個人去那一條條田野間的“縫隙”轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，瞧一瞧，看看那綠油油的油菜花，聽聽樹上小鳥的歌唱，聞聞那撲鼻而來的清香，心里有說不出的暢快。這時，心里又冒出這個問題：為什么有這么多繞來繞去的小路啊，修成大路不好嗎？在小路上，有歡快的放�；貋淼暮⒆�，有在田間辛勤耕作的農(nóng)民，還有許多懵懂的幼童，在小路上奔跑嬉戲、***玩耍，幾只小貓、小狗跟在后面瘋跑。
一次又一次地回到鄉(xiāng)下，我?guī)缀醵际窃谀且粭l條綿延不絕的小路上度過的。靜靜地走在那幽靜的小路上，來來往往的人們，有的匆匆忙忙，有的怡然自得。我漫步走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴里哼著歌，有時仰望星空，有時*凝思。我似乎明白了這個道理，那鄉(xiāng)間的一條條小路，那鄉(xiāng)間的一條條縫隙，不就是鄉(xiāng)間的血脈嗎？正是它們，撘起了農(nóng)民的新生活，承載了農(nóng)民的希翼和對幸福生活的不斷追求！
***過去了，我還在回想，那一條條鄉(xiāng)間的縫隙，它們還在嗎？還那么生機盎然嗎？
以縫隙為話題的作文5
曾在我最迷惘的時候，那個女孩努力從巖縫中探進腦袋，擠碎了禁錮住我的巖石，她用最為溫柔的話語撫摸著我的腦袋：“石頭有裂縫，媽**手有裂縫，萬物皆有裂縫，因為那是光照進來的地方�！弊阅侵�，我關注起了原本在縫隙中毫不起眼的光，也開啟了追求那束光的道路。
不知有多少次，我將另一個女孩的心溫暖。幸福的家庭并不是每一個人都擁有著的，縱使社會在不斷進步，重男輕女的思想仍在某些家庭中肆意橫行，吞噬那些美好的生靈。
“我恨他們�！彼锌恐鴫�，眼中是一潭死水，她疲憊不堪而又冷靜地述說，“你說如果我是一個男孩，我會不會過得開心點？”我滿是心疼可又不敢表露出來，怕惹的她更不快。
我裝作漫不經(jīng)心的樣子，隨手撿起地上的一朵花，想別在她耳旁�！澳强刹灰欢āＮ覀冸y以勸他們改變自己的想法，但如果你耀眼到讓他們無法忽視呢？或許，你不該用他們的過錯來糟蹋自己�！蔽倚崃诵峄ǎl(fā)現(xiàn)除了無味還是無味，不禁感嘆，“你看這花，雖長相艷麗，但氣味毫無——這有什么關系嗎？它該美的還是美。”
她愣了一下，我嬉笑著將花別在她耳旁。笑了，她笑了，是那樣的明媚。
事后，我們因多方面的原因中斷了聯(lián)系，我只能把對她的擔心與關心藏在心底，默默地祝福著她。
直到幾個月前，她身著一襲碎花裙，出現(xiàn)在我的視野內(nèi)。午后的陽光懶洋洋的灑在她的肩頭，她的精神狀態(tài)看起來好多了。
“我想過重來這個世界一次，因為老天真的對我不公*。但那天你對我說了很多，包括那朵花。我的想法突然就抽了一下——是啊，我也該是花兒一樣的孩子�！彼旖呛�，眸含希望，“知道更令我驚喜的是什么嗎？就是當我發(fā)現(xiàn)我所鐘愛的那株海棠同樣是沒味兒的時，我想得更透徹了——我要做好我自己，艷麗的人生屬于我自己，即使父母不關注，又有什么關系呢。”
就這樣，我們從傍晚談到夜黑，我送她回去的時候，皓月當空，燈火葳蕤，蛙聲和著孩子們的淺聲輕唱。“感謝你，在我暗淡無光要被巨石壓垮的日子里，你攜一束光從縫隙中探來，將我拉出深淵。”她一臉真摯，笑意甜美。
我的心猛然抽搐了一下，此時的我多像當年拉我一把的女孩啊！
或許縫隙中的光在給予者或外人眼里是如此微不足道，但對于需要并渴求著的人來說，這就是撥開前方霧靄的燈，是風雪交雜、冰寒死寂的生命里的一杯熱茶，傳遞著光明與溫暖。
以縫隙為話題的作文6
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣穿梭在時光的縫隙中……
六月的季節(jié)，充滿了悲情，洋溢在透不過的空氣中，我?guī)е鴿M身心的悲情，葬送著那回不去的童年——嘴角時刻揚起的弧度再也無法將滿臉的泥巴擦拭得一塵不染；踮起的腳尖再也夠不著那即將串成項鏈的星星；飄揚的裙擺再也無法撩起沾滿點珠的浪花；稚嫩的小手再也無法將松散的泥土堆積成一座大城堡……童年、天真、時光，就這樣，就這樣悄無聲息的消失在時光的隧道中，我們竭盡所能大聲吶喊，換來的卻是充滿淚水的回憶……
散落在海灘上的貝殼堆積成一條充滿回憶的毯子，我們赤腳裸露在這松軟的海灘上，放眼望去，只見幾個孩子，用他們稚嫩的小手將海灘上的貝殼輕輕攬入手中：“我要撿起這美麗的貝殼，做一條美麗的項鏈給媽媽。”“我也要撿起這美麗的貝殼，不過我不送給媽媽，我要送給隔壁的大哥哥，他一定會很開心�！睙o邪的對話勾起了我們對兒時的回憶，曾經(jīng)的我們也是如此，幻想掛滿大腦，總以為下一秒或者明天總是美好的，年幼的我們，不必擔心，不必苦惱，我們的任務就是開開心心過好每一天，那時的我們，期待著快點長大，期待著有一天也像爸爸那樣，操縱整個家庭；期待著有一天也像媽媽那樣，在臉上涂上些莫名其妙的東西，然后穿上漂亮的衣服，到處參加聚會；期待著有一天也能像鄰居大哥哥大姐姐那樣，自己可以擁有自己喜歡的東西，有著自己的決定；后來，后來我們開始長大，開始懷念曾經(jīng)的“夢想”，甚至會嘲笑曾經(jīng)的幼稚，我們開始長大，開始接觸各種各樣的人或物，就在那一秒，我們忽然覺醒：兒時的幻想就像是一部回憶錄。我們曾期待著自己快點長大，待到慢慢長大時，卻又會傷感的回憶過去，即便如此，我們卻從不放棄的再去走走那幼稚的時光，就這樣，我們在期待和回憶的過程中躺在時光的縫隙中，享受著我們曾經(jīng)擁有的，期待著我們還未擁有的。
撲打的浪花將整個海灘都濺濕了，赤裸的腳印印在柔軟的沙灘上，串成了一段剪不斷的回憶：“我要堆一座大城堡，到時候也會有王子來救我了�！碧鹈赖穆曇魧⑺季w打斷，看著這個小女孩和她媽**對話，我不禁一笑，曾經(jīng)的我們，不也是個喜歡白雪公主和追著****不放的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個喜歡柯南和愛著幾斗的孩子嗎；曾經(jīng)的我們，不也是個看著唐老鴨和緊抓著芭比不放的孩子嗎；我默然一笑，我以為，也像大部分人希望，渴望著這時光能倒流，卻在這度的回憶與憧憬中躺在時光的縫隙中。
我的柜子里，沒有了洋娃娃，沒有了漫畫書，沒有了棒棒糖，沒有了過去……
時光，就像人生，什么都不是。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你�！蹦敲�，在留不住的時光和回不去的人生中，只想說：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是握著過去的照片卻無法回到過去�！�
拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣安然的躺在時光的縫隙中，愿生活在這世上的每個你都可以過好每一天，愿生活安好，不辜負一直都懵懂的躺在時光中的我們。
以縫隙為話題的作文7
這個盛夏是如此的漫長，中秋佳節(jié)已過卻仍無一絲絲的秋意，前些日子下了一場小雨，我撐著傘走在草地上，綿延的細雨撥動了我心中無限的情思。我在雨中靜默，思緒卻緊跟著雨點的腳步，溶進了那一寸淡淡的朦朧。
來校已經(jīng)兩年有余，每次放假都是來去匆匆，我們在一起的時光變得越加匆忙，爸爸，記得要照顧好自己，不要總是為了完成工作而打亂自己的作息時間，不要總是奮力拼搏在工作的第一戰(zhàn)線，不要有什么心事就借煙消愁，有什么事，請給女兒打個電話吧，我愿意做你的小棉襖。媽媽，不要為了家中的那幾畝薄田而累壞了身體，不要忘記每天喝八杯水，不要為了打印表格而熬夜，偶然發(fā)現(xiàn)自己疲憊了，請給女兒打個電話吧，我愿意成為你的暖陽。
你們知道女兒最大的快樂是什么嗎？你們肯定猜不著，我最大的快樂莫過于看到你們生活幸福愉快，以及一家人團聚的快樂時光。每次回家，我都會發(fā)現(xiàn)家里一些細小的變化，我知道那是你們精心為我準備的，每一點每一滴，我都會收藏在那顆小小的心里，當沒有你們相伴的漫漫長夜，就將它拿出，隨著幽幽夢境細細回味。
記得每次你們來看我的時候，我都會滿懷驚喜，期待那一份美味，期待那一份相遇，期待那張我最熟悉的面孔。每當坐在你們的面前你們總會帶來我最喜歡的鴨湯面。正如你們所說，面是你們做的，所以最好吃，湯是親自熬的，所以最香醇，肉是自己煮的，所以最美味。謝謝你們一路的陪伴與呵護！
校園時光，雖少了你們的相伴，但這兩年來卻更加有滋有味。這里已經(jīng)成了我最想依靠的第二個家。我很開心我可以生活在這么溫馨的大家庭，我很榮幸能參加學校的各種有趣的活動。我很幸福能身在一個團結禮貌互助的大家庭中，雖然這里高手如云，卻總有一雙有力的大手牽著我前行，雖然求學之路遍布荊棘，卻總有一雙翅膀帶著我飛出困境。老師是我的引航燈，同學是我的小棉襖。無論何時何地，總有那么一個輕微的舉動，深深溫暖著彼此的心，我們仿佛不僅是同窗與師生，更是情深意濃的至親。我學會了團隊協(xié)作，我亦明白了成長了就要學會對自己負責，我還意識到了處事應當腳踏實地，決不放棄。
面對已經(jīng)逝去的初二時光，我感到無比的眷戀，但我要以更加陽光的態(tài)度去面對全新的初三。初三是青春與夢想的驛站，小小的種子在心底悄悄地發(fā)芽，面對未來的中考與遠方的夢想，遇到困難我會多一份勇氣，遭遇失敗我會多一次站起，面對挫折，我會多一份堅定。請相信，我已經(jīng)長大了！
不知從何時起，我日漸高大，而你們卻在我的視野中越來越“矮”，我仔細端詳，卻在你們的臉上有了如漣漪般蕩漾的龜裂的紋，卻看到了你們頭上在陽光下閃爍的斑白，卻看到了你們眼角那淡淡的暗暈。當你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，不要彷徨，我會一直在你們身邊，我愛你們，正如你們愛我一樣。
雨又輕輕地順著葉脈上滴下，下得那么纏綿，不知不覺，我的心中也劃過那絲絲甜甜的秋雨。
以縫隙為話題的作文8
既不回頭，何必不忘。既然無言，何須記惦。
——題記
冰冷的空氣，片片白雪，一雙粗糙而溫暖的大手，充滿愛意地捧著女孩幼嫩的臉頰。雪花飄零，男人依依不舍地轉(zhuǎn)身離去，女孩依偎在媽**懷抱，目光追隨，直到他的身影被夜晚的黑暗所淹沒。女孩心底隱隱涌出一絲不安，一定要早點回來啊，爸爸……
“�！！便y白色的座機在柜子上振動著，表面的高光不斷變換著形狀�！罢l啊？”我踮著腳尖，拿起聽筒。那邊傳來了久違的聲音，“今天晚上一起吃飯？太好了，你終于出差回來了�！蔽蚁褚恢豢鞓返男▲B，手舞足蹈地告訴正在忙碌的媽媽，媽媽笑著點頭，于是我蹦蹦跳跳地沖出家門，卻沒注意，我身后的媽媽輕輕嘆了口氣。
餐館里熏香的煙霧盤旋著向上，互相纏繞，彌散在空氣中。面對我最愛的蟹黃豆花，自然是盡情地喝個夠，對面，許久不見的爸爸，靜靜地注視著天真的我。眼底，凝著慈愛，不舍以及愧疚。父母都這樣靜靜地坐著，這氣氛讓我越發(fā)不安起來。發(fā)生了什么事了嗎？我暗自思量著。
待到我吃飽喝足，把勺子扔到一邊打著飽嗝時，爸爸才***，提醒我們他要走了。父親的差務總是很多，一個月要出三四次差。但是，聽媽媽說，這次要出差很久呢。早點回來就好了，我牽著媽**手，目送他漸漸遠去。點點寒冷的雪花，隨風飄零，心中久久不能*靜。
時光不知不覺地從指縫中流走，守望在鐵絲雕鏤的大門后，我常常抬起頭，望向那綿延的小路，盼望著，期待著，會有我熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽總是苦笑著摸著我的頭說，爸爸要出很久很久的差呢�？墒恰煸俅蜗泶蟮�，我將頭深深地埋進膝蓋，陷入一片黑暗。很久很久，到底是多久呢？
落花流連，柳芽初綻，我也略懂世事了，當我?guī)缀蹩煲舾赣H時，我終于從奶奶那里得知，我曾經(jīng)日夜思念的爸爸，再也不會回到我們家了。他早已有了新的家庭，新的生活，而我，竟然癡癡地盼了他那么久。那么，我知道了，我和他從那天起就再無瓜葛，我們之間有著一條深不可測的縫隙，我在這邊，他在那邊。不能，也不愿再次碰觸。
所以即便沒有父愛，即便被人拋棄，在這紅塵俗世，我依然堅定地生活著，而且，一定要活得精彩，以至于讓縫隙那邊的他猛然發(fā)覺，這個曾經(jīng)的女兒，并沒有因為他的離開而倒下，而是變得多么的優(yōu)秀，多么的堅強。
以縫隙為話題的作文9
我的房間不大也不小，一張床真好擠在暖氣包和書桌中間。這個四格空間里到處充滿稚嫩的氣息。墻上，桌子上，臺燈上……貼滿各種動漫貼畫。我承認我一度迷戀**動漫，并且瘋了似的愛上畫畫，只可惜，現(xiàn)在精力有限，沒辦法再動筆畫了，因而繪畫本都被封在抽屜里兩年多了。
可是，一個未曾蒙面卻讓我內(nèi)心悸動的人竟然讓我在前幾天動筆偷偷將它畫了下來。其實，我也只是在腦海里拼湊他的面容而已。他離我有一條人行道的距離，因為他住在我家樓對面的那棟樓的六樓。而正巧，他的房間也在我房間的正對面。這意味著，如果我正在房間寫作時，一偏頭，便可看見他在燈下做什么。說到底，我不過是個好奇心強的偷窺狂一個。這樣說，你們會不會鄙視我？我想會吧。
我是從放暑假的第二天注意到他的，那時我正在抓耳撓腮的搗騰我的未解的數(shù)學題，一偏頭，便看見那窗戶里，微黃的燈光下，一個男生真在埋頭看書。我想他一定是高三的學生，因為他真的是寸步不離桌，與群書苦戰(zhàn)。我便漸漸觀察他，我是個近視眼，恕我瞪大兩只眼睛，也無法完全瞧見他的“真容”。我有時突然發(fā)現(xiàn)那光暈下竟然沒有他的身影，一時有點著急，然后莫名的心虛，臉紅。事實證明，對于毫無戀愛經(jīng)驗的我來說，冷不丁冒出來的文靜男，不免讓我產(chǎn)生幾分好感。他在夏夜躁動不安的氣氛里竟然能心境*和，談書論文，這感染了我，使我原本松懈下來的學習斗志又燃起了火苗。就這樣，通過窗戶，看見了他，認識了他，也激勵了我。
多少天后，母親批評道：“女孩子家的，晚上不拉窗簾，想給人家看見呀。”我無奈地把簾子拉上�？蛇�是按耐不住內(nèi)心的波動，把窗簾拉成縫偷看他。他還是那樣安靜，似乎什么也吸引不了他的***讓他抬頭。有時我完成當日學習計劃后，伸個懶腰，以是一點多，再跑去廚房猛灌咖啡，滿屋子晃蕩半個多小時回到桌前坐定。透過縫隙看他，他還坐著！我暗暗感嘆了下：學霸就是這樣煉成的吧。我沒辦法確定自己的感覺是什么，就是有點讓我亢奮，又讓我神傷。因為到現(xiàn)在，都還不知道哪位陌生男子到底是什么人，總不能跑到對面問一下吧。我把這事告訴了好友阿喵，她狂笑：“哈哈……你就不怕你一直偷窺的是個絡腮胡子大叔！”我被雷到后，再也不敢透過窗戶看那人了，隱約有些后怕，不會自己真的看錯了吧。
其實，把這些朦朧的心動當作秘密埋在心底就好。不論對方是萌系正太，滄桑老爺爺，清新學長，還是損友口中不懷好意的“絡腮胡子大叔”，都帶給我美好而奇妙的幻想，更重要的是一種懵懂青澀的少女情懷。我有點笑自己的一種傻勁，擔又感謝自己的成長。畢竟，成長過程中，誰能免得了那種情竇初開的暗戀呢？
寄生在內(nèi)心深處的青春紫藤花在**它沁人的熏香，并且將觸須伸展到心房的每個角落……
以縫隙為話題的作文10
縫隙一詞漢語中指結合處的縫。我覺得人際交往中也應留有縫隙，留一道縫隙，有時反而比親密無間要好。
記得小時候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每兩棵之間就要留一道縫隙。問及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會爭奪水分、陽光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、**。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費，還能防止植物爭奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺得阿嬌很可愛，便有了“金屋藏嬌”的典故。可是，在長時間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來小學的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）�？芍袑W的單人課桌不如小學的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點伏桌寫字的地方而爭來爭去，鬧的兩人都不愉快。后來，看到了縫隙一詞，瞬間覺悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時互不干擾，和睦相處。
經(jīng)常聽到有同學抱怨，說他親密無間的知心朋友，利用他的弱點嘲笑他，讓他在人前很沒面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說三分話，未可全拋一片心。”這句話作為*人生存的金玉之言而被世代強調(diào)。逢人只說三分話，還有七分，不必對人說出，以免別人徹底掌握自己的“底細”。有人認為，自己做人光明磊落，沒有什么見不得人的事，說三分話豈不是太過陰險了？其實，沒有什么見不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說三分話，是不必說、不該說的關系，絕不是不誠實，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更**，讓友誼更長久。
以縫隙為題的作文5篇（擴展4）
——以尊嚴為題的作文5篇
以尊嚴為題的作文1
自尊、尊嚴，早已不是我們所陌生的�？墒�，當今社會，維護自己尊嚴的人很多，踐踏別人自尊的也不少。
不知何時起，小吃街來了一位不速之客——一個幾乎未著半褸的臟乞丐。無論是誰走過，都會向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外
一次閑聊時，璇談起了他，我不屑地說道：“有手有腳卻想著不勞而獲，這種人活該如此！”洛無奈地望了我一眼，說：“有誰會請一個**呢？被精神病院流放出來，現(xiàn)在還活著流浪都不錯了�！甭牬�，我愣住了，只知道他是被流放到這里，卻不曾得知他是……
從此，每每看見他，目光里少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜。可惜，就是缺乏給予他幫助的眾多因素。
對這位不速之客，我同情；與這些賣藝者，我敬重。
在家的時候，經(jīng)常會看見上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉(xiāng)村獨有的寧靜的。拿著個二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的響叮當。村民視他們?yōu)?*，遠遠地看見他們，就馬上關門制造沒人在家的景象。
一天，在陽臺上坐著發(fā)呆時，看見爸爸領了一對拉二胡的乞討者進來。好奇心大發(fā)，跑下樓梯，一陣熟悉的“噪音”傳來，讓我不禁蹙眉，有點埋怨地看向他們，卻意外地看見他們笑了，不是*時乞討時那種卑躬軀顏的假笑，仿佛發(fā)自內(nèi)心，還伴隨著激動……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實。此時，他們正接過爸爸給的錢�？墒�，似乎又有什么不同……是因為那原本彎曲的腰桿挺直了么？
送他們離開后，我看向爸爸，可他卻只噙著一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說：“尊嚴不僅無價，而且*等�！本屯搅粑乙蝗嗽谠鹤永锶粲兴肌鋈�，靈光一閃，我明白了。
沒有人想當不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相當于舍棄了作為人最重要的尊嚴�？墒�，因為生活的逼迫，他們卻不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理，希望能通過勞動而獲得他們所需要的錢財，因為這樣得到的，不叫施舍，而叫酬勞！他們手里的二胡，就是的證明。在此，我向他們道歉，因為我的愚昧無知、傲慢無禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省，那么，還有什么資格作為一個人類呢？
以尊嚴為題的作文2
遠離了21世紀很多很多年的場景，在熒幕上放映，在腦海里不停地回放，**與大臣們的哄笑在耳畔顯得格外刺眼。
——他突然停下身，仰望天空。
——就在紫禁城上方蔚藍的天空，掠過幾架飛機。
——飛機在皇宮處投下炮彈。
接著**和溥杰哭作一團。剛剛給大臣系上風箏的清朝最后一任**被嚇得哭倒。
清朝尊嚴何在？刺眼的，是大臣的長辮；刺眼的是長辮上的風箏；更刺眼的，是**駛過來的飛機；最刺眼的，是大臣們的逃散及**的手足無措、哭個不停的場景。我看不到，大臣的尊嚴；看不到，清*的尊嚴；更看不到，**民族的尊嚴！
——他們穿著學生服，戴著學生帽，手拿小旗，沖在街上。
——他們在章宗祥打麻將的府前大聲呼喊。
——她舉著用**寫的冤，在這府前大聲地為四萬萬*民眾**。
接著，他們沖進了豪邸，最后卻被**抓進了**。
我不知道，從何處可見**們的尊嚴；從何處，還可見與**簽下不*等條約的章宗祥的尊嚴；從何處，還可見那**民族的尊嚴？難道，還要將學生們的這一腔熱血，這愛國之心，這濃厚的為國之尊，踐踏于腳下，再用冰冷的鐵鏈封鎖？
他們是**民族的希望，是以被列強瓜分的*國土上屈指可數(shù)的星星之火了！
卻說：星星之火，可以燎原。
*，喚起了**民族的尊嚴，赴巴黎參與和會的失敗，將**民族的憤怒徹底激起！就如*先生將火鍋的蓋子猛地拿起，徹徹底底！
就猶如火山爆發(fā)？不，比其更猛烈！就如地動山搖？不，比其更壯烈！就如海洋中的巨浪夾雜著狂風？不，比其更深沉！
最后，千千萬萬的勞工之血，千千萬萬的學生之心，千千萬萬的愛國人士的一腔熱血，將沉睡了百年的**民族喚醒，好比那鳳凰浴火之后的涅磐！
我看到的，不僅僅只有*、章宗祥；還有蔡鍔、*、蔡和森、胡適、*、*
他們外**民族的尊嚴付出了一切！
大臣的辮子已被鉸斷，隨著那聲炮響，清**正式落幕！
以尊嚴為題的作文3
在天空的高處，心靈的遠處，有一種聲音：“人，怎樣才算活得有尊嚴?”
尊嚴就是**，尊嚴就是無畏。萬事求人，以乞討阿諛求得嗟來之食，算不得有尊嚴;患得患失，欲東食西宿，想**雙收，也算不得有尊嚴。所以介之推遠離晉文公，不求封賞，每年寒食，讓后人為之感嘆;所以嚴子陵高揖漢光武，一竿釣鉤，清風明月，獨樂于富春江上。古人說：“寧為玉碎，不為瓦全�！币驗橛袼槿匀皇瞧烙瘢呷K歸是一塊黑瓦。
尊嚴就是舍棄，尊嚴就是**。要想保持尊嚴，就要舍棄**權位，甚至**生命。所以陶淵明不為五斗米折腰，低吟“歸去來兮”;所以夏明翰不以頭顱為重，高唱“還有后來人”。反之，放棄尊嚴可能會有所收益，但必然會有所失。所以洪承疇降清之后，有了*后祿，也有了“君恩深似海矣，臣節(jié)重于山乎”的譏諷;所以甫志高叛變之后，有了一時的**，也受到了幾十年來千萬群眾指著脊梁骨的唾罵。
尊嚴必須自己去維護，也必須自己才可能喪失，任何外在之物不能使它改變。封侯拜相、鐘鳴鼎食不能使人擁有尊嚴，五代時馮道一生歷事多國多君，始終位高權重，自稱“長樂老”，卻被人稱作無恥之尤;強權威壓、利誘色迷不能剝奪人的尊嚴，孟子“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句、*坐懷不亂的事跡越過千百年的歷史迷霧可以為之作證。
一時的尊嚴必須讓位于長遠的尊嚴。匹夫匹婦求一時之痛快，免冠徒跣，以頭搶地，其尊嚴又何在?如同潑皮鬧事、潑婦罵街，將自己的人格尊嚴下降幾等而已。伍子胥乞食吹簫于吳，韓信甘受跨下之辱，當時極為難堪，但一朝得志，意氣風發(fā)，尊嚴于是盡顯。要成絕世之功，須有超世之才，更須有過人之量。
個人的尊嚴必須服從于國家的尊嚴。歷史上吳三桂“沖冠一怒為紅顏”，私放清兵入關，看來是挽回了自己的顏面，卻落得一個賣*的千古罵名，其尊嚴可謂盡失矣;《紅巖》**子良長年裝瘋賣傻，臥食于糞便之上，看似尊嚴全無，實是一片愛國熱忱，其尊嚴可謂大矣。
在天空的高處，心靈的深處，總有一種聲音：“人，這樣活著才有尊嚴!”
以尊嚴為題的作文4
人，生來都是有尊嚴的。然而這世界上有一類人不得不做著外人看來毫無尊嚴的事——乞討。
眾所周知，乞討本是一件留給走投無路的人的最后一個機會，每一次的乞討，都是要接受旁人異樣的目光，人們同情乞討之人，自然也會施舍他們幾元錢以盡自己的善良。
在我看來，乞討本不是一個丟失尊嚴的行為，因為乞討之人所討來的錢財也是他們用自己的努力獲得的。然而近些年，乞討仿佛成為了一種掙錢的浪潮，許多人用各種各樣的方式欺騙好心的路人，以求幾元施舍的錢財，正是因為這種喪盡尊嚴的下流**的出現(xiàn)，讓真正需要靠乞討度日的人失去了受助的機會，卻助長了依靠乞討行騙之人的氣焰。
一次，偶遇兩位乞討的老人，一位是身材矮小、雙腿顫抖的老奶奶，一位是彎腰駝背、戴著布帽的老爺爺。第一眼看上去，兩位老人都十分令人憐憫，可讓我們再來看看他們的行為：老奶奶一邊蹣跚地走著，一邊注意看著沿路的垃圾箱，不時用手伸入箱中，撿出幾件能再次回收利用的瓶瓶罐罐，一陣冷風刮來，老奶奶隨手拾起了落在地上的破布披在身上，試圖讓反穿著單薄衣服的身體溫暖一些，她的手中緊緊握著一個破舊的紙筒，里面裝的是她乞討來的錢。那位老爺爺，一只手住著拐杖，另一只手捏著一只光潔的鐵盒，里面的硬幣震得“鐺鐺”響。他一路全然不顧可以撿來的瓶子和塑料袋，只是一味地專注地向路過的人乞求施舍，而乞討的對象大多是孩子，他的嘴里還含著一根棒棒糖，黃色的糖棍兒在陽光的照耀下顯得格外刺眼。
我沉默了，坦白說，我真的看不得老年人在冷風中乞討，無助又可憐的眼神，這讓我不由得想給予他們些什么�？山裉�，在我向他們的紙筒和鐵盒中放上錢后，我的心情是不一樣的，我多想大聲告訴那位老爺爺：您有手有腳，為什么不盡力靠自己去生活，可以吃著棒棒糖乞討的人，真的是走投無路了嗎？
愿乞討之人也能擁有最后的良知，給那些真正需要依賴這種方式去生活的人一個活下去的機會，一個不丟棄尊嚴，也能乞討度日的機會。
以尊嚴為題的作文5
我覺得，用這樣一個詞來形容它，再合適不過——高貴。那是一種高高在上的氣勢。你看不見，摸不著，但就是可以那么真切的感受得到。當你正義凜然時，你看到的是他的面孔，當你****時，你得到的是他的背影。像你所料到的一樣，我形容的是——尊嚴。
尊嚴，不是面子。所謂的面子，是物質(zhì)上的掩飾，虛偽與欲蓋彌彰。可尊嚴是人格的**與精神的高潔。簡愛追求的人格*等是種尊嚴，朱自清不食嗟來之食是種尊嚴，蘇東坡“詩退金兵”是一種尊嚴，就連稽康臨刑前的那曲《廣陵散》也是種尊嚴！也許你已看見了尊嚴的輪廊，不是功名，不是美酒，不是佳人，不是豪宅，是一種比一切都寶貴，失去了再也回不來的東西。
我也不知道，如何闡述，才會得到一個有關尊嚴的清晰概念。那真的是一種只可意會，不可言傳的信念與力量。你要知道，因清貧而受人奚落不是沒有尊嚴，因正義而遭人排斥不是沒有尊嚴，因才華而被人嫉妒也不是沒有尊嚴，世人不曾嘲笑過韓信的胯下之辱，不曾鄙棄過李白的不得皇恩，更不曾批判過蘇軾的“文化突圍”。那是因為人們感受得到他們所具有的那份尊嚴。所以，就有了韓信漂泊時的“千金一飯”，就有了李白潦倒時的汪倫、美酒，有了蘇軾坐監(jiān)時的萬人……可能，你會明白了一點尊嚴的所在，了解了一點尊嚴的價值，就是受人敬仰與青史垂名！
或許垂名青史的尊嚴太遙遠，有一些神圣與光榮，是我們可以親眼目睹的。像奧運冠軍領獎臺上的金杯，雪山之巔舞動的**，決定*加入WTO的木槌，還有薩馬蘭奇口中的那句“**”……這近在眼前的一切，你應該終于感受到了驕傲、激動，還有尊嚴。你應該看到了所謂尊嚴的那份雄渾與豪邁！
迫不及待想得到它么？那要先學會放棄，放棄出賣靈魂得到的光彩，放棄不擇**換來的目的，放棄卑顏奴膝討到的利祿，放棄欺騙**謀取的幸福。也許，到了那個時候，你會清楚的知道，尊嚴的'存在，于是，你問心無愧，昂首挺胸，于是，你一身浩氣，不虛此行。
尊嚴，容易得到也容易失去，沒有衡量尊嚴幾何的標準，也沒有完全**的準則，關鍵是，找到讓你活得泰然、坦蕩的那份力量！
以縫隙為題的作文5篇（擴展5）
——以答卷為題的作文5篇
以答卷為題的作文1
開學第二周，旬陽縣城關一中對我們新生進行了入學教育暨“軍事訓練”。在烈日炎炎或細雨綿綿的4天軍訓中，我的成長路上又多了一次歷練與難忘的人生體驗，更懂得了一些人生的道理。
首先使我懂得了做人必須得有規(guī)矩。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。軍事訓練首先就得有規(guī)矩。站軍姿就得必須兩腳分開60度，手指并攏，并貼在褲縫上，目視前方。
蹲下時，就得放在膝蓋上！跨立、蹲下、立正時……所有這些動作都要求整齊劃一，并發(fā)出跺腳聲。不注意這些細節(jié)要領，我們的動作就會雜亂無章，更失去了軍姿的威嚴與莊重！當然教官就得懲罰我們。目的就是為了讓我們有規(guī)矩，不能偷懶。以前我很散慢，現(xiàn)在我也變得很專注，聽指揮，守規(guī)矩起來了。
第二個使我懂得了要有自覺性。每當聽見教官吹哨聲，我們就得立馬向指定的區(qū)域奔跑，并在一分鐘內(nèi)集合完畢。教官想告訴我們的就是要自覺站好隊，養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。
第三使我懂得了團結。因為我們是一個團隊。有人暈倒時，我們會去扶他，關心他。有人亂動時，我們也會一起受懲罰。正是我們有同甘共苦、風雨同舟、一榮俱榮、一損俱損的意識，才能在會操時迎來陣陣掌聲，受到評委的高度贊賞，最終獲得了嘉獎。
最后我也從七七班人身上，懂得了做人要樂觀向上！在這幾天的軍訓里，我們班上有的同學腿酸痛，有的腳磨起了泡，還有的本來身體就不舒服，可是他們沒有一個人因此而請假休息，依然咬牙堅持，精神抖擻，義無反顧地參加訓練。我想在成長的路上，不可能總是****的，難免遇到各種挫折，我們也要樂觀向上，克難奮進，總會邁過那個坎的。正所謂“不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹”。
這次軍訓，不僅對我的身體有很大的鍛煉，也磨練了我的意志！更在我成長的路上，交了一份滿意的答卷。
以答卷為題的作文2
我沒能完成著份答卷——雖然它真的簡單透了······
陽光明媚，我們滿懷希望的安安靜靜的端端正正的坐在教室里等待老師。不要不信，我們才不是等那些普通的老師呢！我們是在等一個心理醫(yī)生加教師！我高興地快要飛起來了！
這時，一個時尚的女士身著淺咖色呢子風衣，黑色鉛筆褲，再加上一雙擦得锃亮的高跟鞋緩緩走了進來。“哇！”我們不要的低聲贊嘆。
她微笑著打量了我們一番，微微點了點頭。好像還挺滿意！
她站在講臺上一手撐著桌子，一手拿著粉筆，側(cè)身對著我們，邊寫邊說：“大家好！我是這節(jié)課你們的帶班老師，叫我王老師就好！”“這節(jié)課，由我為大家上一節(jié)心理課。內(nèi)容很簡單，但是也很難，已經(jīng)難倒了一大批同學了。不知你們怎么樣？”她微笑著說。她環(huán)顧了一下，用柔和的語氣說：“先來個簡單的！請問假如世界末日來臨了，你有資格乘****離開，并且可以選擇帶三樣東西······”老師話沒說完我們就一陣騷動“帶什么？”“不知道，玩具？”“······”“安靜！”老師拍了拍桌子。我們下了一跳。老師發(fā)怒了！立刻閉**嘴。“好了繼續(xù)”老師點的頭，“只能帶三個，你會選擇帶什么呢？A·電腦B·很多好吃的C·爸爸D·媽媽E·押餓的食物。請大家不要出聲兒，把答案寫在我剛發(fā)的紙條上。只能選3個！”
幾分鐘后，大家滿意的抬起頭。好像都有了正確答案。
“下面，寫出你父母的名字，年齡，生日和職業(yè)�！彼⑿χf。一開始還好，安安靜靜，可很快就卡住了。“年齡？生日？”“編一個吧！”“不行唄，不敢�！薄啊ぁぁぁぁぁ�
老師敲了敲黑板道“不要想歪門邪道，我什么資料都有！”
······接下來是一片寂靜。
“組長收！快”老師說。她拿著答卷看了看。嘆了口氣問“愛父母的舉手！”立刻舉起了很多手�！暗俏铱礇]有一個同學知道父母的生日呀~”她皺著眉輕聲說。
“叮鈴鈴·······”下課了。
老師咬了咬嘴唇道：“課就到這里。但請同學們回去反思，你們真的愛父母，關心父母嗎？你們滿意你們的答案嗎？”說完老師轉(zhuǎn)身就走，只留下幾聲鞋跟和地面親吻的清脆聲。
著不是一份滿意的答卷，但我一定要找的它的正確答案。
以答卷為題的作文3
考試中的答卷上寫的僅僅是所學的知識；成長的答卷上寫的卻是滿滿的蛻變。這份成長答卷上填滿了勇敢，堅持，改變，不管結果能否成功都是一次人生的旅行。
剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過氣來。班里也沒有之前和我玩的熟的同學，像我這樣的性格，也不敢主動去和別人打招呼。上學，放學，人家都是三兩成群有說有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友�！钡�2天，我小心翼翼地走到一位看起來非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說了一句：“你．．．．．．你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎？”“當然！”她笑著說，接下來的課余時間我又結識了幾位朋友，終于我不再孤單，原來勇敢也不是那么難。
“下周一開始軍訓”，許老師說．我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過了周六周日兩天，終于迎來了緊張的軍訓。和教官簡單認識后，我們就開始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過一一提醒我們站軍姿的要領，糾正我們的錯誤。時間久了我的腰也疼了起來，我卻從來沒有想過放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來。剛坐在椅子上，又一聲報告?zhèn)鱽�，許老師又將另一位女生扶過去，那名女生的腰已經(jīng)直不起來了，痛苦地走著，雖然我的腰也火辣辣的疼，但我要堅持，不然以后的軍訓我該怎么辦？既然能堅持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅持一定很酷。終于熬過了中午去領盒飯時，我累得腰酸背痛，吃飯時狼吞虎咽，感覺飯菜也特別美味。在堅持的這份答卷上，我交**不錯的成績。
在小學學習中，我的字算是不錯的，每次寫的作業(yè)都會被老師表揚書寫工整漂亮。所以在進入一中的第一次語文作業(yè)中，我不以為然，覺得隨便寫都可以得到表揚。但當我看到QQ群上表揚名單并沒有我，心里便空落落的，我開始認真書寫，渴望老師的表揚。媽媽對我約法三章：一不許用修正帶；二不許有錯別字；三不許用斜線杠掉。如有違法一頓“棍子烤肉”是免不了的，終于在表揚名單上，我看到了我的名字。我也明白了，人只有改變才會成長。
人生處處是考場，我們應盡最大努力交上自己滿意的答卷！
以答卷為題的作文4
人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。
人生中第一道題是選擇題。當父母給予我們生命，把我們帶到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對馬路上摔倒老人時，我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走？當同學、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理？當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？在人生中，類似的選擇一個接一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。
人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇適合的東西充實自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。
人生的第三道題是判斷題。面對學校種種嚴格的規(guī)章**，我們認為規(guī)章**是約束我們的行為，扼殺年輕學生的個性；還是認為這些規(guī)章**盡管有些甚至過于苛刻，但是為了我們健康成長，養(yǎng)成良好的學**慣，促進學生成績的提高。面對過于嚴厲的老師，我們認為他們是在幫助學生學習進步，還是在禍害學生的未來？
人生的第四道題是問答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應該學會**思考，**處理問題。別的學校，可以帶進手機，可以看小說，談戀愛，朝陽學校禁止這些行為，究竟是為什么？是為了學生的未來？還是限制學生的**發(fā)展？當我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習睡覺，因為上課遲到等等受到處分的時候，我們是敢于承認錯誤，還是善于說謊，不承認自己的錯誤，竭力為自己的錯誤進行開脫，逃避責任？我們學生要學會理性地思考，當出現(xiàn)錯誤時，能夠認清自己的錯誤，勇于承擔錯誤，敢于改正錯誤，這樣的我們，才有進步，才有前途而言。
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠非想象中的'簡單。我們只有堅決貫徹“整體建構”**教學的先進理念，把握住科學的學習方法，才能夠在學習成績上有所突破。只有堅決執(zhí)行學校嚴格管理的教學模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的個人品德和優(yōu)秀個人素質(zhì)。
以答卷為題的作文5
有三個靈魂要投胎人間了，上帝叫他們過去，分別給了他們一張考卷，并說：“請你們給用一個字吧投胎人間后最想要的東西寫上去。”結果，第一個靈魂在答卷上寫了一個“權”字；第二個靈魂在答卷上寫了一個“錢”字；而第三個靈魂在答卷上寫了一個“智”字。上帝看了看，說：“好的，你們的愿望均會實現(xiàn)，現(xiàn)在去投胎人間吧�！�
果然，上靈魂投胎人間后，他們各自想要的的東西都實現(xiàn)了。
第一個靈魂出生在官宦世家，一出生便“一人之下，萬人之上”。所以在生活中習慣了隨從成群、吆五喝六的飄飄欲仙感對官場上的阿諛奉承、勾心斗角，他玩的神乎其神，也常常痛打落水狗，置對手于死地。可是讓他煩惱的是，除了權，他一無所有，沒有家庭，沒有朋友，沒有幸福，他越來越后悔交給上帝的答卷了。
第二個靈魂投胎在****的家中，一出生就含著金勺子，手上的錢數(shù)不勝數(shù)，身價也是不低，生活用品少于幾萬元他會覺得寒酸�？墒亲屗麩⿶赖氖牵隋X，他一無所有，沒有家庭，沒有朋友，沒有幸福，他越來越后悔交給上帝的答卷了。
第三個靈魂出生在一個農(nóng)村家庭一出生就過著“面朝黃土背朝天”的生活。但他從小就聰明絕倫，長大后更是鶴立雞群，盡管他無權也無錢，卻逐步改變窮困家庭的面貌，過**有著美好家庭、珍貴友情的幸福生活。
時間過得很快，在人間的一輩子很快就要過完了。上帝再次拿出考卷，問這三個靈魂：“如果再讓你們答一次考卷，你們會用哪個字？”三個靈魂異口同聲的回答道：“智！”上帝笑了笑，接著說道：“看來，經(jīng)過這一輩子，你們都知道了。權，雖然可以讓你享受至尊無憂的地位；錢，雖然可以讓你有享不盡的榮華富貴。但是，只有智才能真正的從心靈上使人高貴、富有。好了，既然你們都選好了，那么現(xiàn)在再次去投胎人間吧！”
以縫隙為題的作文5篇（擴展6）
——以春風為題的作文5篇
以春風為題的作文1
春天到了，瞧，春風姐姐正攜帶著蒲公英的種子輕歌曼舞。欣賞著它們的舞姿，我不禁嘖嘖贊嘆。
春風姐姐一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，一會兒又撥動了樹葉……她在水面上跳舞，蕩起了一圈圈的漣漪；她在樹上跳舞，帶動了一片又一片的樹葉；她在地上跳舞，揚起了陣陣塵�！�！她的舞姿可真動人呀，輕盈的腳步在花叢中旋轉(zhuǎn)著蹦跳著。
我好奇地問：“春風姐姐，你要把蒲公英的種子帶到哪去呀？”春風姐姐停了下來，溫和地對我說：“小妹妹，我要把它們帶到它們的新家去呀！”“它們的新家在哪兒呢？”我又問，“是不是很漂亮呀？”“這個嘛……我也不知道。要不你和我們一起走走�！贝猴L風姐姐說，“這樣，你也可以知道蒲公英種子的新家在哪了�！焙冒。冒�！“我立即跳到一朵白云上，和春風姐姐一起踏**征程。
在路上，我見到了一片茫茫大海，這片大海非常藍，還不時傳來鯨的歌聲，這時，一些蒲公英種子跳了下去，決定在這兒開花結果�！安恍�，你們會淹死的�！蔽医械��！白屗鼈冏约簺Q定吧，命運是它們自己掌控的。”春風姐姐嘆息著說�，F(xiàn)在又出現(xiàn)了一大片一望無際的沙漠，又有一些種子跳了下去。我并沒有攔住它們，因為我想讓它們自己選擇人生的道路。后來，我們又來到了一碧千里的大草原，種子們紛紛飄落下去，開始了它們的新生活�！昂昧宋覀冊摶厝チ��！贝猴L姐姐說�！昂玫��！蔽艺f，“春風姐姐，你覺得人生像什么？”“嗯……一條曲折不*的路吧！一會暢通無阻，一會兒充滿坎坷�！贝猴L姐姐意味深長地說，“你還小，以后可要好好讀書哦！我會在每年春天來探望你的。”“嗯！嗯！”我點頭答應。
回到家后，我與春風姐姐分別了，但我相信，春風姐姐一定會回來的。而我也會履行諾言，好好學習的！我也要像那些跳入草原的種子一樣，正確選擇自己的人生道路，過自己美好的生活。
以春風為題的作文2
春風，是一種不可思議的風，是一種有效的清新劑，是一種能夠令人***，奮力前進的能量。
在春季剛剛到來的時候，它卻早已遍布整個世界。也正是因為它的速度之快，才能讓我們在春季才剛到的時節(jié)就能看到久違的綠色。還是冬季的時候，我在廣大的草地上看不到一點兒生機勃勃的景象，感覺不到一點兒活力的氣息。只是偶爾看到一兩只小鳥在天空上飛翔。我想那不會是還為成熟的小鳥吧，因為它們讓我覺得只有成年的大鳥才會在這般寒冷的天氣中飛翔與玩耍。
可是春風才剛到不久，這種景象就煥然一心了。小草伸直了背，奮力地向上生長；小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子，身穿意見黑色的禮服在空中歌唱，也在抓緊時間筑巢、成家著一個個生機活潑的樣子，讓我感受到了春天的氣息，也讓我看到了春風的力量。
正是因為這不可思議的春風，讓冰凍了一個冬季的活力再次**，也正是因為它，才讓我又重新看到了這活潑的景象。
我要贊美春風，即便我看不到它，大我能夠感覺到它。它就像我們的**一樣圍在人民群眾的身邊，竭力保護著人民群眾。春風剛到來時的那種景象，就讓我聯(lián)想到當初**勝利之時，群眾歡呼***！的景象。它宛然象征了在戰(zhàn)場上與敵人抗擊的那些無產(chǎn)階級**的先驅(qū)者，與妄想冰凍一切的冬季風雪作**，正是因為它的頑強，堅持不懈的精神，讓它擊敗了那猖狂的風雪，贏得了勝利，以光明照亮了未來的路。
所以，我贊美春風，贊美它的*精神，贊美它將能量帶給世界萬物的那種堅持不懈。我要提倡這種春風精神！
以春風為題的作文3
冬去春來，那一縷春風，喚醒了大地萬物，喚起了一片生機勃勃，喚起了一股綠色希望！
——題記
“我為什么要學五筆打字？”
“因為你打拼音太慢了，五筆快！”
“打拼音慢那就練拼音唄，干嘛還學五筆。再者說了，五筆快嗎？天哪，看著字根表，一個一個找字根，這能快到哪兒去！”
“所以啦，你要背字根表！”
“啊……”
去年暑假，我就是如上所述，與媽媽爭辯，最終屈服。那后來的日子，唉，苦不堪言。
兩天時間，盯著個字根表，硬是把它按在腦海，留下一個輪廓。
接下來的兩天，每天一篇文章的打字任務可謂重之又重。
畢竟是初學者，打一個字，整個字根表就得找一遍，心里那個叫急呀！有時沒仔細看，找了一遍還找不著，那時候，我怒火中燒，大發(fā)雷霆。于是就偷懶了，在媽媽不注意時，閃電換成拼音，媽媽一回頭，我就又閃電還原，結果一星期下來，毫無進步。
媽媽也看穿了我的把戲。把搜狗拼音、QQ拼音刪了個徹底，又給我弄來個陳橋五筆。這陳橋五筆有一大“亮點”，就是有個“每分打多少字”的自動計算功能。這個東西每時每刻都在桌面上變化，提醒著我。
沒過多久，我就喜歡**這個功能。這個功能喚起了我繼續(xù)學習五筆的興趣和信心，每當我的速度快了，它便以直觀的數(shù)字告訴我：“我進步了！”然后，我便驕傲地向媽媽“報喜”；如果退步了，第二天我會更努力地背字根，盡可能提高速度。
就是小小的它，如一縷春風，喚起我的興趣與信心，也喚起了成功的希望。
今年暑假，我繼續(xù)天天練習，常言道：“熟能生巧”，如今我看見字，手指自然地就敲下正確的鍵，速度也從每分十幾字達到了每分三十幾字！
學習五筆的'成功都應該謝謝你呀，小小的記速功能！你就是讓我在灰心喪氣時重振信心的那一縷春風，溫和、珍貴、溫暖冰冷的心靈！
以春風為題的作文4
春天來了，春風穿**五彩繽紛的裙子，上天去請春雨姐姐，春雷哥哥，把他們倆請到人間來玩。
春雨、春雷、春風他們吹過了桃花，桃花變成了粉紅色。又把迎春花變成了金黃金黃的。他們又跑到梨花和櫻花身邊，他們都變成雪白雪白的，可好看了！他們又把草叢變成碧綠碧綠的。
春風又去拍拍大雁的窗子，大雁探出頭，對著春風姑娘笑了笑。春風還去小燕子家，輕輕地悄悄門，小燕子不好意思的探出頭來，對他微笑。
他們把高山變成碧綠碧綠的。還有白白的冰雪變成了泉水。小溪，他們嘩啦啦唱著愉快的歌兒往前跑。
春風吹過小朋友的臉蛋，把小朋友的臉蛋吹暖和了！春風又把小朋友的棉襖吹掉了。把金色的草地上玩耍和嬉戲的小朋友吹得可暖和了！
春風。春雨和春雷他們玩得可開心了！我們覺得世界真神奇，真美麗！
以春風為題的作文5
今天下午，下了一場春雨。當然，因為現(xiàn)在才是初春，所以就算是細細春雨，也帶著絲絲寒意。
我坐在教室，望著窗外細如牛毛的春雨淅淅瀝瀝地下著，心，不知不覺的*靜了下來。我坐了一會兒，便***，拉開窗戶。頓時，一陣春風便吹了進來。春風溫柔地撫摸著我的臉頰，像個母親撫摸著自己的孩子一般。她不像冬天的風那般寒冷而刺骨；也不像夏天的風那般炎熱。她帶著一絲溫暖，一絲柔和，一絲春土的清新和鮮花的芳香。迎著風兒，之前上課的`一絲倦意全都一掃而光，讓我倍感舒適。我向窗外伸出小手，這細如針尖的雨絲，便飄落在我的手掌心，涼絲絲的，舒服極了！
��！我愛春天，更愛這溫暖的春風和細細的春雨！
以縫隙為題的作文5篇（擴展7）
——以眼淚為題的作文5篇
以眼淚為題的作文1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三舂暉！”——題記
是誰給予了我們生命？是誰用自己甘甜的乳汁將我們哺育**？是誰在我們最恐難的時刻做我們堅強的后盾？是母親！
炊煙裊裊，花紅柳綠，麥浪滾滾，冰雪皚皚，這就是我的家鄉(xiāng)，一幅田園風光圖。我的母親便是田間的一位普通農(nóng)民，一人供養(yǎng)我和姐姐上學，日子也過得很緊張。咱們農(nóng)村自古以來就有重男輕女的思想，每當村內(nèi)的大嬸勸媽媽讓我和姐姐停學時，母親就會堅定的說：“只要孩子爭氣，學是一定要上得。”每聽到這時，我的心里暖暖的。也深為有這樣一位母親而自豪！
我和姐姐的優(yōu)異成績也使母親在貧寒中感到欣慰，好像也成了母親精神上的支柱，從此，母親早出晚歸，面朝黃土背朝天在田間耕作，那翠綠的麥浪，不知凝結了母親多少心血�？粗赣H在夕陽的映襯下獨自一個在田間彎這腰，斗大的汗珠不時從臉上掉下，像斷了線的珠子一樣接連而下，而手中的鋤子卻一刻也沒閑著�？粗赣H那吃力的樣子，我不禁眼角潮濕，為母親的辛勤勞作陷入了沉思……
母親就這樣日復一日，年復一年，婀娜多姿的'身去變成了一座彎曲的小橋；滑嫩的雙手也布滿了老繭；青絲變成了白發(fā)，光滑的額頭上布滿了皺紋。歲月不饒人，母親變得越來越衰老。無情的病魔，將那雙猙獰的魔爪伸向嬌弱的母親。但母親需要做手術的噩耗傳來時，我和姐姐無助的爬在母親身邊，看著母親手上的青筋凸起，那痛苦、艱難的表情，我內(nèi)心一陣酸楚。母親永微弱的聲音對我們說：“媽沒事，只要你們好好學就行……”我不僅潸然淚下：媽媽，你的生命都危在旦夕，而放在您心中第一位的卻仍是我們的學習……
總算是老天保佑，母親的手術非常成功�？粗〈采夏赣H臉色煞白，看著那一條長長的刀口，我的心如刀絞一般，真有點痛不欲生的感覺。媽媽您為了我們付出了那么多，我能做些什么呢？哦，我明白了，我唯一能做到的就是搞好母親視為生命般重要的學習，我仿佛看到母親手中拿著我鮮紅的獎狀，笑得那么開心，那么甜蜜。我告別了母親，忍住心中的那份酸楚，匆忙趕往學校……
媽媽，您那比山高，比海深的恩情使女兒終身難忘。相信您的女兒，會帶著感恩的淚邁入人生的輝煌之旅！
以眼淚為題的作文2
小時候，摔倒了會哭；但現(xiàn)在，即使摔得很疼，我也不會流淚。
眼淚，也許可以觸動人內(nèi)心深處的.那根弦，但他能帶來的，只有同情。從那時起，我明白了，原來眼淚很廉價，之后便不再相信眼淚。
那一次，媽媽得了重病，當我得知這個消息的時候，猶如晴天霹靂一般，讓我無法去接受。那一段時間，我一直因媽媽生病而難過傷心，想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨，而自己卻**為力，就會不知不覺得流淚。那時的我，是無助的，也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來，引來朋友們的同情的關心。但漸漸的，我有些反感朋友們用那種同情的眼神望著我，之后我就擦干眼淚，不再哭泣，我不再用眼淚去博取任何人的同情，慢慢的我學會了堅強。
自那以后，我便習慣了用沉默代替流淚。當我第一次和朋友絕交時，我意識到了失去好朋友的難受，但我沒有哭泣，沒有讓眼淚流出來。只是靜靜地坐在一個角落里，或者一個人在安靜的小路上散步。當有人問我怎么了，我總是微笑著說沒事，因為我不想讓別人同情我。
跌倒時我學會了不再哭泣，同樣，當面對困難時，我也學會了堅持。
現(xiàn)在的我，面臨著升學，正常的學習生活都被打亂了。班里嚴格的班紀，還有整天要做無數(shù)張的卷子。九年級緊張又繁重的學習壓力，讓我有些無法承受，但我的心里一直有一個聲音在告訴我不能放棄，不能因為一點點的困難就退縮，就放棄。于是，我咬緊牙關，一直堅持著。
不知什么時候開始，在我的詞典里，已經(jīng)沒有“哭”這個字的存在，而眼淚也隨之消失了。
以眼淚為題的作文3
打開記憶的大門，我不禁想起了一件令我十分感動而且至今還記憶猶新的事情。
那是去年深秋的一個星期四的早上，我早早的起床，復習功課和朗讀英語，因為今天就要期中考試了。那時，我住在奶奶家，早上，爺爺做好了早點，讓我洗臉，刷牙后吃早點，剩下的時間我繼續(xù)復習，到該上學的時候，我要上學去了，這時，我有點慌亂，因為時間不多了。外面的天空烏云密布，如同一張巨大的灰網(wǎng)，看是要下雨。奶奶關切地對我說：“孫子，你看外面天氣這么糟糕，等會兒可能會下雨的，你最好帶上一把傘，穿厚些的衣服，小心著涼”。我在情急之下，有點兒不耐煩，“哎呀！你煩死了！”，“傘就不帶了，反正一時半忽也下不了雨，我早到學校了�！蹦棠虩o可奈何地說了聲：“隨你的便”。
我就這樣背著書包上學去了。天有不測風云，可誰知我走上半道，天空就電閃雷鳴，就像是老天在空中打鼓似的，傾刻間瓢潑大雨在我的頭頂上澆了下來，把我澆得跟落湯雞似的，我渾身瑟瑟發(fā)抖。我很失望，因四周沒有一處可避雨，我就頂著大雨疾步向前跑，跑著跑著，我看到學校就在眼前。誰知這時我的腳下一滑，把我摔了個“狗啃泥”，腿摔痛了，整個身子都躺在積水溏里，我好狼狽啊。我絕望了，后悔了，我不該不聽奶奶的話，要是帶**傘，這一切不是不會發(fā)生了嗎？我站了起來，慢慢的，一瘸一拐的向前走著。這時，身后一個親切而又熟悉的聲音在呼喚著我的小名：“龍龍”，我一聽就是我的奶奶，我轉(zhuǎn)身望去，一個在傘帷下弱小身影的奶奶向我走來，“奶奶”，我就像看到救星一樣喊著直撲過去，像是受了委曲似的依偎在奶奶的懷里，眼淚涮涮的往下掉，這是酸楚的淚水還是激動的淚水，更準確的說，這是感動的淚水。奶奶瘦弱矮小的身軀這時顯得那么的偉大，而我卻顯得那么的渺小。
是啊，大人的愛是無私的，真愛是沒有痕跡的。*時的奶奶看起來是有些嘮叨，現(xiàn)在想來嘮叨也是一種愛，是愛的一種體現(xiàn)。從現(xiàn)在開始，我要做到自己照顧好自己，要體貼家長的艱辛，為他們分擔憂愁。
【篇五：感動的淚水】
感動是一縷陽光，讓你的心靈即暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，今年感動我們的人還真不少，首先想到的……
記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽**聲音，但我一想，不，不可能是媽**，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說�！皠e多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽**身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了……
不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊�！眿寢尭袆拥卣f。后來，沒多久，媽**.感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。
這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！蔽艺嬲w會到了這句話的含義……
【篇六：倔強的淚水】
淚水，伴隨著我的成長。每一滴淚，都包含著我成長的一點一滴。而那一次倔強的淚水，在我的腦海里，留下了不可磨滅的記憶。
街邊的柳樹迎著暖暖的春風婀娜舞動，樹上的鳥兒歡快地鳴叫著，好似在為柳樹伴唱。五歲的我走在去舞蹈課的路上，心情格外好！
走進教室，看到的還是大姐姐們在刻苦的練習，我的心也隨之舞動，心想：我一定要超過她們！我換好舞蹈服，信心滿滿地站到隊伍中間。
老師用和藹的口氣講述著這節(jié)課的舞蹈動作要領，我細細的聽著，心里很是激動，在電視上看到的“高難度”舞蹈動作，自己也即將能完成了。
前面的學生一個又一個有秩序地做著舞蹈動作，我看著她們?nèi)绱送昝赖奈枳�，心里不禁有些緊張：我能行嗎？
到我了！我的心開始亂跳，雙腿開始發(fā)軟。深吸一口氣，我便聽話地把兩只腳慢慢伸開，把身體慢慢往后傾斜。那一刻，時間好像凝結了，所有人都在看著我，我的動作也隨著跳動的心變得僵硬。我的上身越往后傾，雙腿越發(fā)抖，兩只手在半空中抖動著，劃出一個女孩無助的心情。我的淚水早已堆積在眼眶了，它們正在猶豫***流下淚，那種滋味，很難受。突然，我的雙腿終于支撐不住了，我腳下一滑，一個踉蹌就摔倒在地，我的淚水終于忍不住，隨著那一聲巨響噴發(fā)，猶如脫了線的珍珠，不停地嘀嗒往下掉。我似乎感覺到所有人的目光都在我身上，仿佛聽到那竊竊私語的聲音，我心里更是我委屈。窗外的和風輕輕拂來，而這一刻，已不再溫暖。我不甘就此認輸。我倔強地從冰冷的地板上爬起。一陣劇烈的疼痛蔓延到全身，這股疼痛觸動了那未盡的淚水，淚，又倔強的流了下來。我重新站起，又慢慢伸開雙腿。身上的傷令我疼痛不已，牽引到全身。我真的有些受不了了，那鉆心的痛刺痛著我的每一寸肌骨。但我沒有放棄，即使那倔強的淚水依然不停地流著，我沒有放棄！我一點點，小心翼翼的做著每一個細節(jié)動作，生怕再出差錯。我的心里只有一個信念：完成舞蹈動作。又到了那個高難度的地方，同樣是我摔倒的地方，我背上的傷痛猶如荊棘般刺痛著我，淚水又有種想迸出的沖動。我緊閉眼睛，心猛一顫抖，我也管不了那么多了。就在那一剎那，我的雙手著地了，我觸到了那冰冷的地板，但在我心中，卻是溫暖的！頓時，我心花怒放，倔強的淚水已被擦干，只留下那淚痕，見證著我的成長與努力！成功的喜悅勝過了疼痛，我的臉上綻開了那純真的笑容。
一滴滴倔強的淚珠，串聯(lián)成那一次次倔強的淚水。那一次次刻骨銘心的痛，訴說著那動人的故事。淚水，伴我成長；倔強的淚水，伴我成長！
【篇七：動物的眼淚】
輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
我第一次看到動物的淚，那是我家一只**的淚，這只**已經(jīng)在我家許多***了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年紀。只是知道它已經(jīng)成了我們家庭的一個成員，我們?nèi)胰嗣刻焐畹囊豁椫匾獌?nèi)容，就是和她一起戲耍。在它還是一只小貓的時候，我們引得它在地上滾來滾去，后來它漸漸地長大了，我們又把它抱在懷里好長好長時間地撫摸它那軟軟的絨毛。也是我們和它親熱得太多了，它已經(jīng)一天也離不開我們的撫愛，無論是誰，只要這一天沒有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那個人，然后就無聲地臥在他的身邊，等著他的親昵，直到那個人終于撫摸了它，哪怕只是一下，這時它也會心滿意足地慢慢走開，就好象是它為此感到充實，也為此感到幸福。
只是，多少年過去，這只**已經(jīng)的太老了，一副老態(tài)龍鐘的樣子，行動已經(jīng)變得緩慢；盡管到這時我們?nèi)胰诉�是對它極為友善，但，也不知是一種什么感應，這只**漸漸地就和我們疏遠了。它每天只是在屋檐下臥著，無論我們?nèi)绾卧谙旅嬉核�，它也不肯下來，有時它也懶懶地向我們看上一眼，但隨后就毫無表情地又閉**眼睛。
母親說，這只貓的壽限就要到了，也是人類的無情，我們一家最擔心的，卻是怕它死在一個不為人知的角落。我們怕它會給我們帶來麻煩。就這樣每天每天地觀察，我們只是看到這只**確實是一天一天地更加無精打采了，但它還是就在屋檐下，窗沿上靜靜地臥著，似在睡，又似在等著那即將到來的最后日子。也是無意間的發(fā)現(xiàn)，那是我到院里去做什么事情的時候，我只是看見這只**在窗沿上臥得太久了，就過去想看看它是睡著，還是和*時一樣地在曬太陽。但在我靠近它走過去的時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)，就在這只**的眼角處，凝著一滴淚珠�？磥磉@滴淚已經(jīng)在它的眼角駐留得太久了，那一滴了淚已經(jīng)被陽光曬成活像是一顆琥珀，一動不動，就凝在眼角邊，還在陽光下閃出點點光斑。
“貓哭了。”不由己地，我向房里的母親喊了一聲，立刻，母親就走了出來，她似是要給這只**一點最后的安慰。誰料這只**一看到母親向它走了過來，立刻強掙扎著站了起來，用出最后一點力氣，一步一步地向屋頂爬了上去。這時，母親還盡力想把它引下來，也許是想給它一點最后的食物，但這只**頭也不回地，就一步一步地向遠處走去了，走得那樣的沉重。
直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，是我們太冷酷了，它在我們家活了一生，我們還是怕它就在我們家里終結生命，我們總是盼著它自己在生命的最后時刻，能夠自己走開，無論是走到哪里，也比留在我們家里強。最先我們還以為是它不肯走，怕它要向我們索要最后的溫暖，但是我們把它估計錯了，它只是在等我們最后的送別；而在它發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)知道它要離開我們的時候，她只是留下了一滴淚，然后就悄無聲息地走了，走到不知什么地方去了。
很久很久，我總是不能忘記那滴眼淚，那是一種留戀生命，又感知到大限到來的淚水。動物有它們自己的情感，它們只給人們留下自己的情愛，然后就含著一滴永遠的淚珠向人們告別，而又把最后的痛苦由自己遠遠的帶走。
動物的淚是圣潔的淚，它們不向人類索求回報！
【篇八：幸福的眼淚】
當我們呱呱墜地的時候，與我們相伴的是眼淚；上學后，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；長大后，我們?yōu)楣ぷ�，為家庭而奮斗，面對挫折也會流下眼淚；為友情為親情甚至為愛情都會流下眼淚。
也許眼淚有時苦，有時甜。幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚。無論何事何時，眼淚都是我們最親密的陪伴者。
我偽裝著，盡量不露痕跡，努力讓自己不輕易掉下眼淚，但它似乎和我作對，一次又一次不爭氣的落下來。落在臉上，涼在心中。
我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失敗，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放松，有時哭出來比笑更好�！瓣柟饪傇陲L雨后”，“風雨”都來了，那“陽光”還會遠嗎？
眼淚真的很奇怪，它會使人們擁有多種復雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福？痛苦？其實，眼淚也是一種幸福！
哭泣不一定就是軟弱、**、可憐的表現(xiàn)；微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的標志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，別人再怎樣說，也不會代替自己。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧！
流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲溫暖！學會流淚。！對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中！
雨過天晴，天會更藍；淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧！
幸福的時刻，我淚流滿面。
以眼淚為題的作文4
淚有點咸有點甜。聽著SHE所唱的｛一眼萬年｝又想起了天外飛仙里小七和童遠那段刻骨銘心纏綿萬世的愛情。
我常常夢見在一個一望無盡的海邊，我穿著一身白色的裙子，抬頭看看深藍的天空，在上面鑲著許多閃亮的星星．不時，一顆流星劃過天空，我低下頭默默的許下心愿。
流星，是天空的眼淚．因為天空傷心，所以哭了；
滴滴滴下起了雨來了．這雨是相思雨么？我不知道．但我是它嘩嘩的`下個不停。
雨水，是云朵的眼淚．因為云朵傷心，所以哭了；
我呢？我的眼淚在哪里？我的的眼淚是為了他而落么？還是。呵呵，眼淚的味道是苦？是甜？是酸？是辣？是咸？我相信，用味覺是嘗不出來的，只有用心去體會去感受，才會知道眼淚的味道．
以眼淚為題的作文5
太陽徐徐落入西邊時，夜幕便悄無聲息的降臨了。
自然界的盛大音樂晚會也正式拉開帷幕。
頓時那**的音符在廣闊的原野的“五線譜”上愉快的.飛舞著，天空中一盞盞明亮柔和的星光及那朦朧、羞澀的月暉為大自然的音樂晚會添加了更為濃厚的**色彩。
你聽，那悠揚婉轉(zhuǎn)的“小提琴”獨奏，把你那沉重的心慢慢地變得像空氣那樣輕，那歡樂的音符帶著你靈魂四處飄游，把你的靈魂帶到那充滿鳥語花香的地方，在那里，你可以盡情的**，沒有一絲的憂傷和煩惱。
聽，“簫聲”帶著它獨有的聲腔在空際的原野中久久的回腸，那悠悠的憂思讓你情不自禁的陷入那曾讓你惆悵迷惘的回憶中。
“快看，一顆流星！”我的思緒也隨之收回，哦，天空也被那憂傷的聲調(diào)所感動了嗎？是的，它被大自然的音樂晚會中所演奏的音樂所感動了。
看，它的眼淚多么的美麗��！聽到那由衷的贊嘆，我的心不禁一顫，第一次聽說眼淚也是一種美麗的事物。
也許是天空格外的被那大自然的音樂所感動，它的眼淚頓時如下雨般的滴落下來，人們也因為它那美麗的眼淚，第一次向“眼淚”許下了美好的愿望。
在美麗的自然界，任何一種事物都具有它獨特的美，就像天空**有璀璨光芒的“眼淚”，天空的“眼淚”是美麗的，人的眼淚也是美麗的，因為它是情感的源泉，它是我們?nèi)松倪@一幅畫卷中不可或缺的一筆，沒有了它，我們的人生將是一幅不完美的畫。
我了解了眼淚原來是如此的美麗，如此的……
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