水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字1
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的**名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》,號稱“**四大名著”!端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民**,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及**階級的**。它以杰出的藝術描寫**,揭示了**封建社會中農(nóng)民**的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農(nóng)民**的根本原因是“****”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼***這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的**是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫勸生辰綱”的行動,從而**梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫-害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不*,因此造成和官府的矛盾,結果被-逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不*和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于**,勇猛地向**階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了**大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;**在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了**、戴宗;**二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。**鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。**、李逵被害后,吳用與花榮一同在**墳前上吊**,與**葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于***測試網(wǎng)--文秘頻道,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了**古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會**的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字2
看過《水滸傳》的都應該知道,高太尉的干兒子高衙內(nèi)看**林沖的老婆,林沖的老婆抵死不從,又被林沖發(fā)現(xiàn),雖然林沖沒有當場發(fā)作,但前因已經(jīng)種下。而且高衙內(nèi)因此重病,非要林沖的老婆不可。高太尉無奈之下,陸豫侯想出一計,讓林沖先買到一把寶刀,然后高太尉提出要看寶刀,使人把林沖領到白虎堂。這樣林沖帶刀進入白虎堂,圖謀不軌的罪行便成立了。
但由于林沖的`朋友四處打點,便判了刺配滄州。但高太尉不想林沖活著到滄州。因此便有了野豬林衙役行兇。而魯智深在這之前與林沖不打不相識,成了朋友,不放心林沖一人上路,尾隨而行,在野豬林救了林沖一命。而魯智深大鬧野豬林后為高太尉所不容,不能在大相國寺繼續(xù)修行,便去了二龍山落草。其中應該有大部分人都會佩服魯智深為朋友兩肋插刀得豪氣,但對林沖卻又些不滿。但我認為這對林沖是不公*的。
試想一下,林沖生活在京城,而且是八十萬禁軍教頭,他不僅武藝高強,而且應該懂些為官之道,因此才不肯與高太尉相爭。而野豬林中雖然魯智深勸他一起落草,但林沖不得不為家中嬌妻考慮,只要林沖沒有為寇,京中的一些朋友就應該還能幫一些忙,即使有一絲的希望,他也不想放棄。這應該是林沖作為一個大丈夫的表現(xiàn)。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)擴展閱讀
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展1)
——水滸傳讀后感400字小學 (薈萃2篇)
水滸傳讀后感400字小學1
四大名著中的《水滸傳》大家應該都聽說過吧!我暑假讀了這本書。
《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫出來的一本小說。
小說里寫了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的**以及逆來順受最后走上反抗道路的林沖,他們都是受朝廷**而走上反抗道路的。
**每次打仗都用了智多星吳用軍師的計謀,他們才會戰(zhàn)無不勝。
再加***泊是個易守難攻的地方,那里三面環(huán)山,一面環(huán)水,所以朝廷沒有把他們攻下來過。
梁山泊眾好漢**夫最厲害的是盧俊義,他被稱為“玉麒麟”,還有“沒羽箭”張清,你別以為他是射箭的,其實他是用石頭打人的,而且百發(fā)百中。
他們中我最喜歡武松,因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。
人們最熟悉的是武松**的故事,我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”,武松在一個名叫“三碗不過岡”的酒店喝了十八碗酒后,在山上用手打死一只虎,可想而知他的力氣有多大,有多勇猛。
我還知道武松最后在杭州六和塔出家,死后葬于西湖邊,現(xiàn)在在西湖邊你還能看見武松的墓。
我要從這些梁山泊好漢的身上學習路見不*拔刀相助的精神,可千萬不要以武力來欺負弱小。
水滸傳讀后感400字小學2
四大名著最愛的便是那水滸,我為108將的兄弟情義而感動。
現(xiàn)在每天必看水滸。
忘不了**的仁義參天、盧俊義的蓋世武功、吳用的足智多謀、公孫勝的通天道法、關勝的青龍偃月、林沖的獨孤槍法、秦明的霹靂狼牙、呼延灼的雌雄雙鞭、花榮的百步穿楊、柴進的廣交豪杰、李應的大富大貴、魯智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董*的雌雄雙槍、張清的身來飛石、楊志的霸氣胎記、徐寧的鉤鐮槍法、索超的先鋒長斧、戴宗的一日萬里、劉唐的滿頭赤發(fā)、李逵的煞氣雙斧、史進的九龍紋身、穆弘的神秘武功、雷橫的翅虎樸刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的.情同手足(阮小二、阮小五、阮小七)張順的絕世水性、張橫的船上輕功、楊雄的索命**、石秀的為兄拼命、解珍解寶的齊力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~,太多太多了。
他們的在一起,結拜兄弟,重情重義,互幫互助,情同手足,這也正是我所向往的,我所追求的,我所敬佩的。
設想如果我要有這么些兄弟,此生無憾啊~在他們兄弟聚義時,是何等的英雄敖杰,他們攻無不克,戰(zhàn)無不勝。
使我佩服得五體投地。
可惜,在看其結尾時,看些他們一個個為了梁山泊戰(zhàn)死沙場,但依然沒有忘記其兄弟情義,我也不禁潸然淚下,為他們震撼,為他們祈禱。
兄弟,希望我身邊的兄弟也能這樣吧~~~咳!
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展2)
——水滸傳優(yōu)秀讀后感400字左右 (薈萃2篇)
水滸傳優(yōu)秀讀后感400字左右1
開學初,我讀了《水滸傳》一書!端疂G傳》是明朝施耐庵的作品,他妙筆生花地寫下了108個栩栩如生的英雄人物,把人物的性格特點描繪的淋漓盡致,讓我打心底里兒無比敬佩。
**和小旋風柴進的仗義疏財,武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。魯智深的行俠仗義等等,這些英勇的人都好像就是我們身邊的人。
其中,我最喜歡的就是魯智深了,因為自從看了他“拳打鎮(zhèn)關西”的事跡,我就被他深深的吸引了。
“拳打鎮(zhèn)關西”講述的是魯智深當提轄的時候,在路上巧遇史進,后遇史進的師父李忠,于是三人結伴喝酒,正聊得盡興,忽傳來有人啼哭,魯達嫌煩,便叫人將啼哭之人叫上,原來是賣場的父女,女兒告訴魯達,他們受到了鎮(zhèn)關西的欺凌與**,現(xiàn)在還要還子虛烏有的錢。魯達聽后大怒,便**給那父女倆,讓她們先走,然后自己去找鎮(zhèn)關西,先是找鎮(zhèn)關西麻煩,然后兩人打了起來,魯達三拳便將那惡人解決了……
哇!看完之后可真是大快人心啊!**之人終究不會有好下場的。
這《水滸傳》的人物,哪一個不是嫉惡如仇呢?由于作者特殊的思路,把這些故事寫的跌宕起伏,仿佛身臨其境,總會讓我覺得書中的人物就是我的好朋友,我們一起去與**作**,堅持正義,追求光明。
《水滸傳》同時揭露了當時社會的黑暗,不愧為**四大古典名著之一啊!
水滸傳優(yōu)秀讀后感400字左右2
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛勞!不過,我總算明白了很多道理。
不必說**和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的'習氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能*,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。
我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點,在這世界上就要**了。 我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得,在我咿咿呀呀學語時,我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝**一扇木門。 現(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地**。
讀后感:這就像《禮記》里說的:“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己! 我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇,一句問候、一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。這是我水滸傳讀后感。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展3)
——水滸傳讀后感1000字高中 (薈萃2篇)
水滸傳讀后感1000字高中1
近日,我讀了**古典四大名著之一——《水滸傳》,書中的一個個精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國第一部以反映農(nóng)民**為題材的長篇小說,它深刻地揭露了封建**階級的**,熱情地歌頌了農(nóng)民的****。它不僅描述了一個個作惡多端,**百姓的害民賊,同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢,他們被那些**小小的**者,上至宋朝**、**顯宦,下至惡霸地主、差役爪牙,逼得無法再生活下去,走投無路,只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:**、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……一般,是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的,還算是英雄好漢武松醉后**的故事了——
話說武松離了“三碗不過岡”后,便直奔景陽岡。走了一里多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了,頓時驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打到了一棵樹上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會兒,老虎就只剩下一口氣了,五官里全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,****
水滸傳讀后感1000字高中2
《水滸傳》是我國古代四大名著之一,也是世界文學罕有的一部描寫農(nóng)民****的長篇小說,它的產(chǎn)生,跟我國文學史上許多家喻戶曉、為人民喜愛的名著一樣,是有進步思想的文人作者采取民間流傳的群眾創(chuàng)作,加工再創(chuàng)作而成的。
北宋末,**等一百單八人****。到了南宋,在民-族-矛-盾和階級**持續(xù)劇烈發(fā)展的歷史背景下,這些**英雄為人民群眾傾心愛慕,廣泛流傳,以致紛紛起而效尤。北宋腐朽**面對嚴重“內(nèi)憂外患”,一貫對外屈降,**鎮(zhèn)-壓。鎮(zhèn)-壓了內(nèi)部,才可以偷生茍安混下去。但這個**“民窮、財匱、兵弱、士大夫無恥”,他們哪有力量“安內(nèi)”?說**在京東起事,宋**此時對蠢蠢欲動的金國視而不理,卻唯獨想拔出**這眼中尖丁,不久,北宋**了。南宋**者是更加無恥的投降**者,而當時南北廣大人民群眾對金**者侵擾是堅決抗戰(zhàn)的。他們一批批建立山寨水寨,對金反侵略、反擴張,對宋反投降、反**;與南宋**者相對立,形成大是大非黑白分明的陣線。茍延殘喘的.南宋**者處此局勢,當年侯蒙的獻策“不若赦江,使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內(nèi)”最好的**。
**等一百單八人聚義梁山,受招安征方臘的事,在民間流傳了幾百年。人們痛罵誤國的奸臣賊子,比照之下,對巨盜**之流深表敬慕和贊賞。贊說其:“不假稱王,而呼保義,豈若狂卓”。
《水滸》以至史事是有必要的。這一百單八人,每人都有別號和姓名,而且有性格和故事。關于水滸故事部分,有花石綱、楊志賣刀、取生辰綱、晁蓋落草、**殺惜上山以及受招安、征方臘、封節(jié)度使等段子,所記情節(jié)曲折,人物豐富,性格生動。人物故事發(fā)展起來了連接緊密,流暢自然。這些都是從南宋百多年來所謂“街談巷議”,慢慢積累起來,而后被采取過來,經(jīng)作者深度加工,成為這流傳百年的名著。
在《水滸》中,一個個英雄形象都創(chuàng)造成深刻的社會典型,他們通過**和考驗而走向**,最后把自己無保留地融合在農(nóng)民**的洪流里,這就是水滸英雄逼***的道路。在水滸英雄中,一些人物出身于中上層階級,滿心指望為封建朝廷出力,以期博得個封妻蔭子,這本來是一種封建的**愿望?墒,在腐朽的趙氏**的沒落年代里,全部**都掌握在排除**的“六賊”集團手中,就是這樣一部分文官武將的“忠心”的“**”的愿望,也都難以實現(xiàn)。像關勝、呼延灼、秦明等人做夢也想不到“背反朝廷”,去梁山落草?墒牵诜饨**階級與農(nóng)民義軍的尖銳的矛盾里,作為維護封***的“打手”,他們不可避免的命運,就是要把生命卷入到這場你死我活的**里。而正義是在農(nóng)民義**面!端疂G傳》 為廣大讀者展示一個別樣精彩而真實的宋代社會。
《水滸傳》是“英雄傳奇”的開山之作,是**最杰出的古典長篇白話小說之一。數(shù)百年來,風行宇內(nèi),雖屢遭禁毀,仍然保持著長久的生命力。其思想之偉大,見地之超遠,為古今人不能及也!薄端疂G》抒發(fā)對現(xiàn)實社會的感想,文筆從容、蘊藉,饒有趣味。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展4)
——水滸傳優(yōu)秀讀后感600字5篇
水滸傳優(yōu)秀讀后感600字1
關上這本書,不禁又回到了那個**的年代,一代英雄的出現(xiàn),一個個故事的落幕,這洶涌的海浪,終究*息了下來。
在《水滸傳》中,我看到的是朝廷的**,昏庸。****,貪婪是他們的代言詞,而那些有能力的人卻始終得不到正視,漸漸隱于江湖,這是一個時代的悲哀。
有一句話叫:亂世出英雄。**,魯智深,李逵……這些鮮活的英雄形象至今刻在我的腦海里,他們深明大義,嫉惡如仇,忠厚率真,卻終受奸人**,是他們告訴了我,什么叫本色英雄。
讀完此書,想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代,我會更珍惜現(xiàn)在的和*,這是哪怕要用鮮血也要去守護的東西。我們更不能去學習那種事不關己的態(tài)度,除了那些好漢的精神――替天行道,剩下的是不是還有這些人性的沉淪?
再來看看現(xiàn)世,我們身邊也不乏缺少那樣的英雄。一個小女孩,過馬路,她的親人為了救他,把她推開,她的親人當場**,小女孩想要進入**現(xiàn)場。路人一面阻攔她進入,一面好言好語安撫。她失控,抓起阻攔她的胳膊猛咬,鮮血迅速染紅了他整條胳膊。他不但沒有生氣,還紋絲不動,繼續(xù)安慰著她……這,何談最美兩字?雖不曾相識,但關鍵時候也要拔刀相助,這位陌生人的人性是善的,英雄的,若好漢還在的話,他們也一定會這樣做吧。反觀之,若受一丁點來自絕望的痛苦就怒發(fā)沖冠,那何嘗不被古人嘆一聲:廢物!
走出臥室,書中的章節(jié)如圖畫般浮現(xiàn)在我的腦海里,我永遠忘不了那些好漢對蒼茫人世弱小的同情,憐憫?這故事,何嘗不是當時社會風起云涌,必將改頭換面的前奏!
一百零八英雄好漢,風風火火闖九州的怒吼,滌蕩人世惡與丑,終將還一個朗朗乾坤滿神州,這樣的理想,我們要有!
水滸傳優(yōu)秀讀后感600字2
《水滸傳》是*四大名著之一,今年暑假,也播出了《新水滸傳》,暑假里,我也看了《水滸傳》。《水滸傳》主要講了以**為首的08人,在梁山結義,等待朝廷招安,后又為朝廷效力的整個過程。雖然好多故事我還無法理解,可是第一次看這本書,就讓我喜歡**。
水滸傳中,我最喜歡像黑旋風李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人,他們力大無窮,武功高強。我最喜歡的章節(jié)是08人結義的那一章,那一張08人來了個大集合真是夠爽的。我覺得這水滸傳里一首一首的詩寫得很生動,把人物外貌、場景都描寫的很透徹了。只要一看這短詩,就似乎看到了當時的場景。讀了水滸傳讓我覺得**、**把宋朝給毀滅了,像蔡太師還有昏庸**宋**,他們就是**。我覺得像方臘這樣的農(nóng)民**軍才是正確的,抗擊**打擊**。水滸傳一書講的就是兩個字,一個“忠”,一個“義”,梁山泊上的好漢都效忠于**,都愿意為**兩肋插刀的。讀了水滸傳,讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會,現(xiàn)在也有許多**,接受賄賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的,這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子,像林沖本來是去和高太尉比刀法的,但卻被陷害要謀殺太尉,被發(fā)配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的,對人對事都很慷慨激昂,而我們現(xiàn)在的社會都冷漠化了。雖然做好事會被人誤會,可是如果碰到有人需要幫助,我想我一定會幫助別人,做好事是每個小學生應該做的?戳怂疂G傳,給我了很多啟發(fā),也讓我明白了許多道理,好書就像好老師,帶領我成長,我喜歡看書。
水滸傳優(yōu)秀讀后感600字3
今天我讀了《水滸傳》這本書知道了里面講述了一百零八個梁山好漢,他們從到受到朝廷招見,再到破遼兵,遭到謀害,從此失敗的英雄故事。讀完這本書,給我腦海里留下了兩個字:忠義。
忠是指好漢們對自己的國家,對自己的親人,朋友等盡心盡力。**在利誘,**之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,***一個例子:林沖被逼***后,他的妻子對高俅之子的屈辱,寧死不屈,最后上吊**,這就是忠。我們這個社會中,相信很多人都做到了忠,但是,但幾乎沒有人能夠做到義。其中這個義字,包括了很多的內(nèi)容!端疂G傳》中一百零八好漢皆為兄弟,他們?yōu)榕笥迅皽富,兩面插刀,就只為了義,他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹麥鐞号梢矠橐粋義。由此可見,一個義,是先要有忠在會有義,況且要達到義有時要用生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座,幫老人過馬路幾乎人人都可以做得到,但救人于危難水火之中不是人人都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職狻Ax,可以想象為正義。一個具有強烈的正義的人,就是一個高尚品德的人。古往今來有許多英雄好漢,舍生取義,舍己為人。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了正義他們可以不顧生命,因為他們的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已消失,奮斗的激情已經(jīng)被摧毀,只是他性格被一些丑惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出過命案。但他卻能夠路見不*,拔刀相助,這就是義。
一個人,必須要忠義相間,這才能成為一個品德高尚的人。
水滸傳優(yōu)秀讀后感600字4
從小至今,梁山一百零八好漢的故事耳熟能詳。他們一個個有著不同的本領,都因不同的經(jīng)歷被逼***,但當他們聯(lián)合起來,就成了一支忠義之軍,除暴安良,維護著百姓的利益,堅守自己心中的那一份正義。
在他們身上,我看到了對祖國的一份忠誠與熱愛,他們不懼脅迫,也不被利益所**,對祖國忠心耿耿,為人民拿起了手中的武器。一個個驚心動魄的戰(zhàn)爭,一次次化險為夷,激起了廣大青年心中的熱血?山Y局卻是被奸臣所害,一百零八條鐵錚錚的漢子僅留下不滅的精神烙印流芳百世。而兇手卻逍遙法外,這也讓人為之憤慨。
梁山好漢們英勇無畏,見義勇為,不怕困難的精神是我們現(xiàn)在最稀缺的,是需要我們?nèi)W習、掌握的,F(xiàn)在的人們大多數(shù)都安于現(xiàn)狀,只是默默的看待*靜的生活,失去了以前那種奮發(fā)向上的激情,虛度著光陰年華。只有小部分人還堅持著自己,擁有著拼搏的意志,在茫茫人海中脫穎而出?稍跉v史的`長河中,這也許只是一朵朵曇花芬芳一現(xiàn),即使這種精神終究還在傳承,卻僅僅是一小股清流。所以,這是作者暗藏在諷刺之中的一個道理。
而更多的,是要讓我們把對祖國的熱愛,用行動表達出來。為何他們被*所逼**而起,最后又歸順朝廷,這一切都是基于他們對于祖國的熱愛,那份從出生就烙印在骨子里的國家的印記,時刻燃燒的祖國魂。他們的大無畏**精神足以讓人潸然淚下。我們也許無法接觸到如此深層次的東西,但是我們依然可以堅持著一顆愛國的心。
祖國不是什么高高在上的東西,他就在我們身邊,他也許不需要我們的完全獻身,但他一定需要困難之時我們的一臂之力。
水滸傳優(yōu)秀讀后感600字5
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調(diào)時,眼前時時會出現(xiàn)幾個鮮活豐滿、栩栩如生的人物,而今重讀《水滸傳》,不免又生一番感慨。
掩卷沉思。**,他的一生像一條蜿蜒的路:從一個無名小卒到仗義英雄———雪夜***后是公認的首領,到招安后成為朝廷忠臣,直至最后悲慘收場。一個“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥,是可以將后背交給對方的親人,更是大家心中的“及時雨”。他的心愿卻是能夠為朝廷出力,可謂是他一生的執(zhí)念所在。當朝廷派人來招安時,他猶豫,他心慌?梢哉J為這是他的初衷,至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全,在理想和未來面前,他選擇了理想。
**是一個矛盾的結合體。他謙虛謹慎,疏財仗義;他任人唯才,具有高超的**管理才能和軍事才能,開創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的:忠義是他的本色,報君是他的信念;他把**作為實現(xiàn)人生理想的****,將招安視為義軍最完滿的歸宿;其思想直接關系著梁山的成;他是《水滸》的靈魂,是主題思想的體現(xiàn)者。
歸根結底,**的****注定了悲劇。他們的志氣,先前的義憤填膺全都化成那無可奈何的嘆息,令人唏噓。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展5)
——水滸傳讀后感800字-讀水滸傳有感800字 (薈萃2篇)
水滸傳讀后感800字-讀水滸傳有感800字1
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的*名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“*四大名著”。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民**,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及**階級的**。它以杰出的藝術描寫**,揭示了*封建社會中農(nóng)民**的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農(nóng)民**的根本原因是“*”。
“路見不*一聲吼,該出手時就出手,風風火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放,是如魯智深的關西大漢“吼”出來的一般。我執(zhí)著的認為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂“路見不*,拔刀相助”,一遇到惡人為非作歹,他決不會袖手旁觀。救金翠英,請保留此標記教頭,救史大郎……他似乎一直是作為一個大俠,毫無顧忌地像人伸出援手,無論是萍水相逢的路人,還是一見如故的好友。這等的英雄氣概、俠肝義膽,怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達一片熱血,直噴出來,令人深愧虛生世上,不曾為人出力!
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“花和尚魯智深”!盎ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅V甭,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。透過那雙眼,我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下,是一個善良真誠的靈魂。旁人都只道他**成性,唯有五臺山的智真**有一雙識人之慧眼,看出了他的慧根:“此人上應天星,心地剛正。雖然時下兇頑,命中駁雜,久后卻得清靜,正果非凡,汝等皆不及他!彼染瞥匀**越貨,但仍與佛有緣,只因他心存赤誠的真善。誰然他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
魯智深是一個清清白白的好漢,他一生中最看重的就是“俠義”二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。
水滸傳讀后感800字-讀水滸傳有感800字2
讀了部分的?水滸傳?,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。書中刻畫了許多英雄,給我印象最深的是武松、李逵和**。
武松赤手空拳地在景陽岡**,為他贏得了深廣的聲譽,也為他贏得了都頭的.職位。在店家喝酒和**的過程中,可以看到武松很多英雄氣概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性;在**過程中,可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時務,不粗莽行事的個性。在殺了西門慶和潘金蓮之后,他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團練十幾口之后,甚至在墻上用血寫下:“**者,**武松也!”這可以看出武松敢作敢當?shù)男愿。但他這一次并沒有自首,而是去了梁山。這就是武松,一生光明磊落,敢作敢為,富于正義感和反抗精神,盡管也曾被人利用,但終究從殘酷的現(xiàn)實中,從迷失的自我中醒悟過來,一步一步地克服自己的弱點,漸漸地走向成熟。
李逵和**、武松相比是比較直來直去的。他一生忠誠于**,在**給他毒酒時,他也要追隨**,對死沒有一點怨言。在打仗時,李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面,從不畏懼,英勇可見。李逵對老母也十分孝順,老母被老虎吃了之后,他一生氣就殺死了4只老虎;遇見李鬼,李逵不但沒有殺了他,反而給了他十兩銀子,讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心。李逵做過的一件事令我十分佩服,那就是在他以為**做了壞事之后,要懲罰**,甚至對他破口大罵。從這件事情可以看出李逵對“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的。
**的性格主體是忠義,但他的性格是比較復雜的。他豪情仗義,喜歡結交江湖上的好漢。他十分有計謀,對人也十分仁義,所以弟兄們非常信任他。因為**想“招安”,導致整個梁山被利用,108名好漢被派去**農(nóng)民**。結果只剩下了36位好漢,朝廷趁此借刀**。他壯大了梁山,卻親手毀滅了梁山。因為面子,他又毒死了李逵。對于**,我對他的印象不是很好。因為他的意愿,使整本書的結局成了悲劇。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展6)
——水滸傳讀后感范文 (薈萃2篇)
水滸傳讀后感范文1
《水滸傳》這這本書大家并不陌生,它是四大名著之一,作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫出來的一本小說。
這這本書反映了我國封建社會后期一場驚心動魄的農(nóng)民**的發(fā)生,發(fā)展直至失敗的全過程,作者充分暴露了封建社會**階級的腐朽和殘暴,揭露了當時存在著尖銳對立的社會矛盾殘酷現(xiàn)象。
在《水滸傳》中,塑造了許多英雄好漢的形象,如:及時雨—**,智多星—吳用,花和尚—魯智深,豹子頭—林沖等108個英雄好漢。
在這這本書中,我最喜歡的人物是花和尚,魯智深。他原名魯達,本在渭州小種經(jīng)略相公手下當差任經(jīng)略府提轄。在渭州為救弱女子金翠蓮,他三拳將鎮(zhèn)關西打死,被官府追捕,無奈之下,他被介紹到五臺山當和尚,智真**賜他法號智深。讓他也有了安身之處,但他難守清規(guī),于是大鬧五臺山。智真**只好讓他去投東京汴梁大相國寺安身,于是他在大相寺看守菜園,收服了潑皮,又倒拔垂楊柳,與林沖結拜為兄弟,后來在野豬林救了刺配滄州的林沖,最后**梁山。
魯智深的容貌和他的性格完全不同,他長的兇神惡煞,但是卻有著愛憎分明,見義勇為、扶危濟困,嫉惡如仇,膽大心細的性格特點,這些特點,說明了魯智深充滿了正義感,讓人在黑的封建社會中看到了光明。
金圣嘆曾經(jīng)這樣評價過魯智深,魯達自然是上上人物,寫得心地厚實,體格闊大。論粗魯處,他也有些粗魯,論精細處,他赤是精細。然不知何故,看來便有不及武松處。想魯達已是人中絕頂,若武松真是天神,有大段及不得處。說了魯達許多的好處,讓人敬佩魯達。
魯智深是我最敬佩的人物,他充滿了正義和能量,是照亮了封建社會的一盞明燈。
水滸傳讀后感范文2
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫了宋代以**為首的農(nóng)民**,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,以及**階級的**。
如果讓我談談這梁山聚義的一百單八將,我不先說呼保義**和小旋風柴進的仗義疏財,也不先說武松漂亮的醉拳,我一定先說魯智深,因為我在水滸人物中我最欽佩它!
他慷慨大方,重義輕財。比如他請史進,贈金老。一聽說金老父女的'苦情,把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上,還向史進、李忠借錢來幫助金老父女逃生。當李忠不爽利只摸出來二兩銀子時,魯智深便將這銀子丟還了他。
他性急如火,又心細如絲。如他聽到金老父女哭訴之后,忍不住怒火,馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的安排,又是非常周到的。在酒樓聽到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點。
他勇而有謀,膽大心細。他救金父女,不顧風險;戲耍鄭屠;出逃避禍,頗有機智。這些都寫得很生動。魯智深粗中帶細,與李逵的魯莽是不同的。
在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動發(fā)的人。水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮(zhèn)關西所**的惡**形象,也成功的塑造了**、林沖、魯智深等人的形象。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展7)
——水滸傳讀后感
水滸傳讀后感【推薦】
當仔細品讀一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的水滸傳讀后感,希望對大家有所幫助。
水滸傳讀后感1
《水滸傳》這本書以傳奇的故事,鮮明生動的人物形象,爐火純青的語言藝術,描述了北宋年間的社會生活畫卷。
《水滸傳》是我很喜歡的一本書,書中的一百零八位好漢,個個豪氣沖天,俠肝義膽,許多人物中我最喜歡武松,他高大威猛,且膽識過人,在景陽岡醉***,三拳兩腳便把那***打死了。
這說明了武松武藝高強,為陽谷縣除了一害。之后哥哥武大郎被害,為兄報仇,被官府所擒,發(fā)配充軍遭人陷害,**梁山。
他是一個重感情講義氣,嫉惡如仇的英雄好漢,我很敬佩他。雖然現(xiàn)在的社會不再需要這樣的江湖義氣,但是“路見不*,拔刀相助”的助人為樂精神還是值得我們學習的。
我喜歡《水滸傳》喜歡里面的英雄人物,也希望同學們能夠讀一讀這本書,相信也會受益匪淺的。
水滸傳讀后感2
《水滸傳》中**想招安,可是*卻看不起他們,于是**想找一個有名的人上山,他就是盧俊義。
**有三次把梁山老大的地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒說什么,可盧俊義死活也不要;第二次讓給盧俊義時,李逵和武松生氣了,說自己就是奔著**來的,如果讓別人當了老大那就各自散伙吧!盧俊義也沒有要;第三次讓使因為盧俊義捉了史文恭,晁蓋死之前說過,誰捉住史文恭就讓誰當老大。**這次讓位讓大家都生氣了,盧俊義也只好**山。
**一直想當老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢?其實他只是想告訴盧俊義,不要找事要不然讓兄弟們打你。**的心機也在這里顯露出來了。之后**排名因為盧俊義捉了史文恭給了他第二名,而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。
水滸傳讀后感3
最近我在讀《水滸傳》,里面的108位英雄人物個個俠肝義膽,伸張正義。看的我是熱血沸騰,激動不已。**英雄武松,善良隱忍的豹子頭林沖,孝順直爽的黑旋風李逵,聰明機靈的浪子燕青……其中,最讓我印象深刻的就是花和尚魯智深。
魯智深力大無窮,勇猛無比,更是有一股嫉惡如仇的豪氣。為了幫助可憐無助的金家父女,魯智深拳打鎮(zhèn)關西,三拳打死一條惡霸之犬。硬是給正義添了濃墨重彩的一筆!讓人頓覺暢快淋漓!
只見魯智深只身一人前往鎮(zhèn)關西的肉鋪,一會兒讓他切瘦肉,一會兒讓他切肥肉,著實狠狠地耍了他一番。讓人看了心中舒暢!活該!你這個鎮(zhèn)關西!鎮(zhèn)關西終于被激怒了,與魯智深打了起來,他一條小小的惡霸之犬哪是魯智深的對手?魯智深的第一拳已經(jīng)讓他頭暈目眩,第二拳就開始求求饒,第三拳就已經(jīng)一命嗚呼。自知打死人的魯智深毫無后悔之意,勇往直前,一路正義,走***。
以后,我也要做像魯智深一樣正義的人!當然,老師父母都教育我不要打架,我會用自己正確的方式伸張正義!我似乎看見碧血丹心,俠肝義膽的我,在向我招手!
水滸傳讀后感4
暑假里,我讀了《水滸傳》,它是我國四大名著之一。
水滸傳里有108將,他們?nèi)恐伊x雙全。很多人都是應被官府****的我常常為他們打報不*;不僅如此還有一些是**住收佭的。
梁山的大將都有自己的撮號,比如:浪里白條張順、智多星吳用、豹子頭林沖、入云龍公孫勝、風流雙槍將董*等。他們個個身懷絕技:魯達倒把垂楊柳等,舉世無雙。
在故事里,他們英勇無敵,為了自己的同伴,他們奮力拼殺,舍己為人。
我最喜歡**武松,他赤手空拳地一只猛虎,而且他不貪財,把官府的賞錢分給了那些日月捉拿猛虎的獵戶,但是當他當了都頭的時候,他因為給要大哥報仇雪恨,所以打死了潘金蓮和西門慶。被判為脊杖二十發(fā)配孟州。正當發(fā)配孟州的時候,母·夜叉孫二娘用*麻翻了了兩個公差,給武松穿上行者的衣服,到魯達的莊上自立為王,但后來歸順了梁山。
最后,梁山人馬攻下了曾頭市,奪回了那匹千里龍駒,又把史文恭殺了,為晁天王報了仇,*定了天下。
水滸傳讀后感5
經(jīng)過了這么多天的閱讀,我終于把《水滸傳》讀完了,書里面的人物和他們之間的兄弟情誼深深的打動了我。
整個故事發(fā)生在一個混亂的年間,許多人都開始**,各自占領山頭為王。因為朝廷的**和各個**的迂腐,本來品性良好的*民或者其他**,被逼的離開朝廷或者出走村莊。
之后眾人相聚在一起,頗有相見恨晚之意,那感覺就像是失散多年的親兄弟們又重新聚在了一起。
眾人覺得當代朝廷**,大權被掌握在各個**手中,準備謀劃個時間一同**,在之后經(jīng)歷的事中,又有許多人慕名前來。
終于有一天,**感覺自己的地位不牢固了,就派兵去攻打,結果兵敗歸來。然后**派人去招降,梁山泊眾人才來到朝廷,給每個人都封了官。之后收復山河,最后,眾人死的死,傷的傷,最后的幾個人也被奸人下毒。
我的心情隨著事情跌宕起伏,仿佛我身臨其境,就像是自己的親身經(jīng)歷。
水滸傳讀后感6
在這一周,我讀了一本叫《水滸傳》的書,書很有意思講的是**和晁蓋的戰(zhàn)斗,最后晁蓋輸給了**。
大家都知道,是晁蓋準備去攻打城池時,被一個老者騙進一個寺廟,最后被一箭射死。
但是,是誰這么厲害,把他一箭就給射死了呢?其次,這把箭是一支毒箭,首先讓我懷疑的是解珍、解寶,因為他們?nèi)讨挥眉ǘ炯┥渌肋^一只老虎。和晁蓋一樣僅一支箭對方就一命沒有了。但解珍、解寶卻排在一百單八將的前五十位,他們可能是殺死晁蓋的人,是**讓他們?nèi)サ,并且立了功,所以可以排這么靠前。
而且**也很有心機,他把有錢的,以前有官位的,排在前面。因為,他想被招安就必須要把和他想法一樣的人放在前幾名,這也就可以講通為什么很多有能力的人排名靠后了。
這就是一個有能力的人該干的事,這也是為什么**可以勝利。
水滸傳讀后感7
這幾天,我 讀了一本關于英雄豪杰的書。這本書就是四大名著的 水滸傳。這本書講 的 是一百零八個好漢因走投無路而** 水泊梁山的 故事。
在一百零八將中我 最喜歡的是長著滿臉胡子,皮膚黝黑的李奎。他個性非常暴躁,而且驍勇好戰(zhàn),手拿雙板斧,人稱黑旋風。我喜歡他的 原因是因為他很孝順。
有一天,李奎要接他的母親去梁山上安享晚年,可他的母親要喝水,于是他就去找水,回來的時候卻看不見他的母親了,李奎找啊找,到了一個山洞前看見兩只虎仔在吃他母親的腿于是就殺了它們。接著從山洞里又沖出來一只張著血盆大嘴的 母虎。母虎張牙舞爪,李奎一點也不怕。拿起板斧砍向了母虎。母虎死后李奎哭著把他的 母親埋葬了。
俗話說,百善孝為先。我應該向李奎學習,孝順自己的媽媽。
水滸傳讀后感8
在暑假里,我又看了一本必讀書,那本書就是《水滸傳》。
《水滸傳》是世界四大名著之一。這里面一共有四十四篇篇章,一共寫了一百零八位英雄,也就是梁山伯的頭領。
每一個篇章里面都會講到幾位勇士加入**的隊伍之中。著每一個故事中都說了幾位勇士的本領,外號和故事。
這本《水滸傳》寫了很多的,讓人們感受到栩栩如生,活靈活現(xiàn)的英雄氣概。其中,原來和**他們有仇的,都會在松江的勸說下變成松江的隊伍中去。梁山伯的英雄們替天行道,給人們留下了十分深刻的印象,讓人看了身臨其境。
《水滸傳》這本書是根據(jù)農(nóng)民的生活而改變的著名小說。明確的寫了人民對生活的不滿,概括了人們不一樣的心情!端疂G傳》這本書讓我明白了很多道理,讓我用樂觀去面對。
我相信,只要努力才會有收獲,一定要為國家獻出一份力量。
水滸傳讀后感9
讀了《水滸傳》已經(jīng)七年過去了,當時的感覺現(xiàn)在還能說出來,就是一種痛快的感覺,是指前半部,人物:魯智深,這個人疾惡如仇,自身又武藝高強,打死鎮(zhèn)關西之前是提轄,后來他打死人,他的生活就是跟著感覺走了,就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺,當時連續(xù)很多天晚上讀這本書,感覺生活中的那些煩心的瑣事在心里的份量都減輕了。
當然書中的故事離我們的生活很遙遠,基本上沒有可比性,比如說:書中的人物基本上沒有家庭生活,有數(shù)的幾個,比如說**、楊雄,都是老婆出軌,而宋與楊也由此成了**犯,亡命江湖,所以說書中的人物雖然看起來活得瀟灑,實際上是以背叛整個社會體系作為代價的。
前半部讀起來很過癮的,給人一種力量,這種力量怎么說呢?還是叫人勇敢,像魯達那樣:路見不*、拔刀相助,而那個時代總體還是鼓勵這種行為和精神的,像魯達、武松、楊志,都是殺了人,最后魯達亡命天涯,根本沒有受到法律制裁,而武松與楊志雖然被判了刑,最后都沒有丟掉性命,尤其是楊志,甚至在服刑時還受到重用。
水滸傳讀后感10
《水滸傳》是四大名著之一,里面主要講得是驚心動魄的農(nóng)民反抗封建**的**,塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的吳用,救弱濟貧的林沖,抱打不*的魯智深,仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強的武松,武松是山東清河縣人,人稱二郎。他身長八尺,渾身上下有千百斤力量,是個頂天立地的男子漢。景陽岡經(jīng)常有老虎出沒,危害百姓。一天夜晚,武松來到景崗山,喝了十幾碗酒,只身**景陽岡。過了一會兒,果然一只***跳出來,武松看了,就與老虎打了起來,他抓住老虎的頭,往黃泥坑里一按,舉起鐵錘般的拳頭,使出*生力氣打了六七十拳,老虎最終死了。武松這一壯舉,顯示出武松的英雄氣概。
從武松**這個故事中,我感覺武松勇猛過人,他那敢于挑戰(zhàn),為民除害的精神,讓人們永遠記住他。
水滸傳讀后感11
古老的*,歷史悠久,最有名的乃是四大名著中的《水滸傳》,由于小時候剛開始牙牙學語,見許多人都在看什么《水滸傳》,于是便走馬觀花地看了起來,許多情節(jié)只是一晃而過,而今,隨著我們年齡的增長,閱讀能力也漸漸地增強了,于是我便捧了本水滸傳津津有味地看了起來!
這本書乃是施耐庵寫的一本名著,里面講述了一百零八將參加梁山伯之間的燒殺搶掠、勾心斗角以及好漢們的英勇機智,把所有的人物外貌以及形象都淋漓盡致地描寫了出來。真不愧是四大名著!
我最喜歡的`人物還是李逵,他長相黝黑粗魯,小名鐵牛,江湖人稱“黑旋風”,排梁山英雄第二十二位,***后,李逵思母心切,就回沂州接老母,此時其老母已瞎,翻越越嶺時老母被老虎吃了,李逵怒殺四虎。他對**情分最重,對他的話言聽計從,可是當知道**做了****的事時卻絕不輕饒,要和他大動干戈,后來卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會!
我以后也要做一個孝敬母親、重兄弟情義的人!
我愛看水滸傳!
水滸傳讀后感12
暑假里,我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年**和他的兄弟們在黑暗的封建****下奮起反抗,歷經(jīng)艱難困苦,取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的人物非常多,***不少性格鮮明的人物。比如**:他是一個為人仗義,好結交朋友,為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用:他是一個滿腹經(jīng)綸,通曉六韜三略,足智多謀,人稱“智多星”。魯智深:他是一個得名,花和尚魯智深,是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武,武藝高強,性格剛烈,以“**英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的**,因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順,更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書,我明白我以后一定要做一個關心家人,關心同學,孝順父母,感恩老師!因為老師教會我們許多知識,我一定要好好讀書,認認真真學習,以后做一個有用的人。
水滸傳讀后感13
古典名著《水滸傳》一*敘了以**為首的一百零八位好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,在到大破遼兵,剿滅叛*,卻被奸臣所害,人頭落地的故事。故事情節(jié)迂回曲折,驚天地泣鬼神,蕩氣回腸!&nbs
合**頁,閉上眼睛,此時我心中愛恨交加。恨:我恨那些**污吏把這一百零八位錚錚好漢,害得家破人亡,走投無路。八十萬禁軍教頭林沖被高太尉陷害。發(fā)配邊疆。**英雄武松,因為兄報仇,殺掉惡賊西門慶,被逼無奈,**梁山……這些惡人仗勢欺人,怎不令人生恨。p;
但書中這一百零八位好漢“替天行道,劫富濟貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說“及時雨”**和“小旋風”柴進仗義疏財,也不說“智多星”吳用的聰明過人,神機妙算,就說莽漢李逵。他生性魯莽,可卻不失英雄本色,他上孝敬老母親,下為朋友兩肋插刀,肝膽相照。他路見不*,拔刀相助,令作惡之人聞風喪膽。李逵雖然目不識丁,但一身正氣,比起生活中,那些道貌岸然,背地里卻暗藏禍心,坑害他人之人,李逵要可愛的多。
我愛讀《水滸傳》,更愛《水滸傳》中的一百零八位好漢,他的言行時刻警示我:正義、仗義才能贏得他人的尊重。
水滸傳讀后感14
《水滸傳》是我國四大名著之一,我國第一部以農(nóng)民**為題材的長篇童回小說。里面有一百零八位英雄好漢,比如武松、**、盧俊義、吳用、關勝……他們都有自己綽號,例如雙槍將董*、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風李逵、九紋龍史進、船火兒張橫……
俗話說:“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷,下筆如有神!苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風沂嶺山殺四虎》這篇文章。
黑旋風李逵和母親回轉梁山,走了許久,母親口渴了,要李逵打點兒水喝。李逵安頓好母親后,去廟里找了個香爐,洗干凈,打了水,回去,一看,驚訝了;看見一團血。還有幾只骨頭,他拿著刀,來到一個洞口,看見幾只老虎,正在吃母親的肉,李逵大怒,一下子殺死了那幾只老虎,兩只大虎出來,看見李逵,急忙撲了上去,搏斗了幾回合,李逵又殺死了兩只大虎,為母親報了仇。我覺的李逵是一位孝順的人,雖然他**不眨眼,但他有一顆孝心。
知識無止盡,探索無修止。讓我們一起去讀更多的書,充滿更多的知識,用心去感受書中每一位人物。
水滸傳讀后感15
《水滸傳》是*歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民**的長篇章回體版塊結構小說。
《水滸傳》是明朝時的著名大作家施耐庵的杰作。故事中塑造了一百零八位梁山英雄好漢:比如花和尚魯智深,及時雨**,豹子頭林沖,小李廣花榮等……
《水滸傳》的人物很有特色,但書中體現(xiàn)的忠和義二字令我的印象更是深刻。忠字,就是對人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火,哪怕是**了自己的性命,也要保住其他人的性命,這種品德令我敬佩。在《水滸傳》中,我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽岡**,為他自己贏得了都頭的職位。我覺得他是個勇敢,有英雄氣概的人。記得還有一次,他殺了蔣門神和張都監(jiān)還有張團練十幾口之后,甚至在墻上用自己的鮮血寫:**者,**武松也!在這一段,我看出了武松敢作敢當?shù)暮闷焚|。
《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個激動人心的時刻,大家舉起“替天行道”的旗子,大家將位排畢,入座。
《水滸傳》作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的名著,值得我們細細品讀。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展8)
——水滸傳讀后感小學優(yōu)秀作文400字
水滸傳讀后感小學優(yōu)秀作文400字1
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的.謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。
一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對**階級的剝削**感受最深,因此當他們一旦**后,他們的反抗性也最強,什么**階級的法度條例,對他們毫無約束,象李逵連**也不放在眼里。他們?yōu)榱?*的正義事業(yè),赴湯蹈火在所不辭,作者對這些英雄人物的贊揚,完全是出自內(nèi)心的熱愛。
作品歌頌這樣一批被**階級視為所謂“**放火”的**、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如此光輝動人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反,作者對于**階級的人物,則將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈,恨什么人?/p>
金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林,無惡不歸朝廷!辈还芙鹗@主觀動機如何,這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。
水滸傳高中優(yōu)秀讀后感作文400字 (薈萃2篇)(擴展9)
——水滸傳優(yōu)秀讀后感500字
水滸傳優(yōu)秀讀后感500字1
《水滸傳》這本書講述了北宋末年,來自各路江湖的一百零八位英雄好漢聚義水泊梁山,最后報效朝廷,為國捐軀。譜寫出無數(shù)英雄義士悲壯感人、蕩氣回腸的血淚事跡。
這本書讓我對“英雄”有了新的認知,“古來忠烈士,多出貧賤門!庇⑿鄄灰欢ㄊ且鲎院篱T,也可是“義”字當先,具有仁義寬厚的胸襟,諸如魯智深、武松等為兄弟兩肋插刀的男兒硬漢;“有卓越智力作用指導的膽量是英雄的標志”英雄也不一定是武藝高強,膽量過人的'壯漢,也可以是像恩威并重、足智多謀的吳用、像心懷天下,為蒼生謀取利益的**、盧俊義等壯志英雄。
所謂“亂世出英雄”,正因《水滸傳》中英雄們的仁善之舉拯救了民不聊生、紛亂時期下的勞苦*民,他們才會受人欽佩敬仰。這讓我不由得想到曾經(jīng)的非典、如今的新冠病毒,這些可怕的**來襲之際,我們緊閉門窗,足不出戶,自我防衛(wèi)在小家中。但那些白衣天使,*戰(zhàn)士,警務人員,社區(qū)物流人員卻毫不猶豫地沖鋒一線,堅守崗位。他們在非常時期,毅然選擇舍棄小家,為***眾勇敢地與病毒抗爭。在這場無硝煙的阻擊戰(zhàn)中,他們用無畏的逆行勇氣,英勇奮斗的戰(zhàn)士精神,無私奉獻的大愛情懷書寫著一個個真實感人的故事。讓人們記住了屬于這個時代真正的“*民英雄”。
不同的英雄出自不同的時代,但相同的是這些英雄們都擁有著一顆可歌可泣的大愛之心,致敬這些記憶中的時代英雄們。
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